聋校语文第十八册教案第一单元一、教学目标：1、知识技能目标：（1）学会本单元生字新词，正确理解，常用词会用；（2）理解句子意思、课文内容，体会含义深刻的句子，提高学生阅读能力；（3）有表情地朗读课文，提高学生朗读能力；（4）背诵默写课文相应段落；（5）学习抓住人物形象的某个特征进行细致描写，提高学生语言表达能力。2、情感态度价值观：（1）理解课文内容，体会作

7 我的家乡教学内容：5个生字词、1篇课文教学目的：1、学会本课5个生字和新词。会用常用的词语说、写句子。2、正确观察课文插图，提高学生有顺序观察的能力，理解句子意思和句子之间的联系，理解课文内容。3、会用“哪里的什么像什么”的句式说、写句子。4、能有表情地、流畅地朗读课文，会背诵和默写课文。5、能仿照课文，联系自己的家乡，说、写一段意思连贯的话。教学重点：

聋校语文第六册教案【篇一：聋校语文第六册 13螳螂】13 螳螂教学目标：1、学会本课11个生字和新词。会用常用词语说、写句子。2、正确观察图画，提高学生有顺序观察的能力。3、会用“什么时候，我们在什么地方，可以怎么样”的句式说、写句子。4、能正确朗读课文，会背诵和默写课文。教学重点：能正确朗读课文，会背诵和默写课文教学难点：正确观察图画，提高学生有顺序观察的

聋校语文第四册教案第四册语文全册教案第一单元：第1课找春天教学目标1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美3、热爱春天，愿意去观察、发现。教学重难点:1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个

聋校语文第六册-第一单元--教案

聋校四年级下语文教案导读：学习者是启音部二年级学生,他们喜欢在一起玩玩画画,他们对各种绘画材料充满好奇。让他们在游戏中初步感受、体验美术媒材的特性,激发他们的兴趣,也引导他们创造性地使用因此并不陌生，只是没有专门的研究制作过。其实学生对剪纸拼贴的东西都很感兴趣，而且他们大都比较大胆，创作出来的东西有时会有一种令人意想不到的美。只不过他们在色彩的处理，构图的安

13 赛场上升起了五星红旗教学内容：学习课文里的13个生字和新词，理解句子的意思和课文内容。教学目的：1、学会本课13个生字和新词。会用常用的词语说写句子。2、正确地、有顺序地观察图画，理解句子的意思和课文内容，懂得句和句之间的联系。3、仿照课文，看图说、写几句意思连贯的话。4、能有表情地、流畅地朗读课文，背诵课文。教学重点：1、学会生字词，会读，会写，会运

12 青岛的路一、教学内容：1、学习九个生字和新词。2、流畅地朗读课文，背诵课文。3、完成课后习题。二、教学要求：1、学会本课九个生字和新词，会用常用的词语说写句子。2、正确观察图画，理解句子意思。懂得句与句之间的联系，理解课文的内容。3、练习阅读一段话后回答问题。4、能有表情地、流畅地朗读课文，会背诵课文。三、教学重点：1、学会生字词，会运用。2、理解句子

聋校语文第十八册教案第一单元一、教学目标：1、知识技能目标：（1）学会本单元生字新词，正确理解，常用词会用；（2）理解句子意思、课文内容，体会含义深刻的句子，提高学生阅读能力；（3）有表情地朗读课文，提高学生朗读能力；（4）背诵默写课文相应段落；（5）学习抓住人物形象的某个特征进行细致描写，提高学生语言表达能力。2、情感态度价值观：（1）理解课文内容，体会作

聋校语文第12册教案【篇一：聋校实验教材第十二册第六课家乡的桥教学设计】6、家乡的桥教学要求：1、学会本课九个生字词语，会用“各不相同”，“情趣”造句。2、理解课文内容，了解作者家乡小桥的特点，体会作者热爱家乡、怀念家乡的感情。3、学习按课文提示给课文分段，写出段落大意。。4、能正确地有表情地朗读课文，会背诵和默写课文第二、三、四自然段。5、能观察一个建筑或

聋校第十册语文《、晨读》教案————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：围场县特殊教育学校教学设计班级听二科目语文执教者梁宏桥课题《晨读》备课时间2月２８日教学目标1、学会本课十四个生字和新词。常用词语会用。2、能正确地、有顺序地观察图画,理解句子意思，理解课文

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)《静夜思》教学设计【教学目标】１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准备】１、布置作业：晚上观察夜空。２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。【教学设想】在古诗的诵读之前，可通

10 到海边去一、教学内容：1、学习14个生字新词。2、理解课文内容。流畅地朗读课文和背诵课文。3、完成课后习题。二、教学要求：1.学会本课14个生字词和新词，会用常用词语说写句子。2.正确观察图画，理解句子的意思和课文的内容，懂得课文从几个方面谢海的景象，激发学生热爱大自然的思想感情。3.会用“什么向哪儿怎么样”的句式说写句子。4.能正确地朗读课文，会背诵

1晨读教学目标：1、学会本课十四个生字和新词。常用词语会用。2、能正确地、有顺序地观察图画，理解句子意思，理解课文内容。教育学生小要珍惜时间，用功读书。3、练习扩写句子。4、能有表情地朗读课文。会背诵和默写课文第二自然段。5、能按要求预习课文。教学重难点：重点：能按照要求正确预习，在看图的基础上理解句子意思和课文内容。难点：在看图的基础上理解句子意思和课文内

聋校语文第二册16课教案

聋校语文第十七册教案【篇一：赠汪伦九上】教学设计与反思【篇二：《草原》说课稿】《草原》说课稿尚来洪一、说教材《草原》这篇课文是聋实验教材第十七册的一篇课文，是著名作家老舍先生以他五十年代访问内蒙古的亲身经历和感受写下的一篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出

6 春天来了教学内容：8个生字词、1篇课文教学目的：1、学会本课8个生字和新词。会用常用的词语说、写句子。2、正确观察课文插图，提高学生有顺序观察的能力，理解句子意思和课文内容，懂得课文是由一个个句子按先后顺序组成的。认识春天景象的特征，培养学生对大自然的热爱和观察能力。3、学习用“多少什么（或谁），从哪里怎么样，在哪里做什么”的句式说、写句子。4、正确地朗

聋校语文课堂教学PPT

17 水仙花教学内容：学习课文八个生字和新词，正确理解课文内容。教学要求：1、学会本课八个生字和新词。会用常用词语说、写句子。2、正确理解句子意思，理解课文内容。懂得句子与句子之间、自然段与自然段之间的内在联系。知道“我”为什么心里甜甜的。3、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。教学重点：学会生字新词。会读，会写，会运用。教学难点：理解句子意思，理

6 蒋小芸洗手帕第一课时教学内容：学习本课的生字词。教学目的：能正确书写生字词，并理解新词意思。教学过程：一、导入新课二、学习生字词1、板书课题：6 蒋小芸洗手帕2、让学生自由读课文，画出不懂的字和词。3、板书生字：蒋小芸浸湿然后搓洗拧干晾夹子4、教读音：（1）教师范读，展示正确的口形，指导学生读准字音。（2）领读。（3）分组读。（4）指名学生读。5、讲解词