小学校规校纪
1、班干部工作职责。
2、优秀学生条件。
3、优秀班级条件。
4、学生品德评定。
5、学生一日常规。
6、学生课堂常规。
7、学生学习习惯。
8、学生行为十不准。
9、十项常规。10、学生仪容管理。11、学生出勤管理
班干部工作职责
班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考（单元考）成绩交班主任。
宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。
生活委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。
文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。
体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”（广播操、保健操）“一锻”（体锻）活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。
安全委员：负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。
“三好生”、优秀学生干部、
积极分子、文明示范生条件
一、“三好生”
１、思想品德好：模范遵守《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，积极参加“学雷锋创三好”活动；关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学；勇于开展批评与自我批评；思想品德评级优等。
２、学习好：学习目的明确，学习态度端正，积极参加学科活动，不断提高分析问题与解决问题的能力；学习成绩科科及格并且平均８０分以上。
３、身体好：积极参加文娱、体育活动，上好体育课、体锻课；认真做好课间操和眼保健操，体锻达标、体育成绩７０分以上。
二、优秀学生干部：
具备三好生条件并能起表率、带头作用，在学生中有一定威信的校、班、团干部；关心校、班、团的工作，当好老师助手；组织能力、活动能力较强，工作成绩显著。
三、积极分子条件：
积极参加“学雷锋创三好”活动，在“创三好”中某一方面表现突出者，可评为学习、关心集体、劳动、文娱、体育、宣传、小发明、卫生、文明、爱护公物等单项积极分子。
１、学习积极分子：学习刻苦认真、成绩优良或有显著提高者。
２、关心集体积极分子：热爱集体，为集体做好事，为同学排忧解难者。
３、劳动积极分子：积极组织或参加各项公益劳动，表现突出者。
４、文娱积极分子：积极参加学校艺术团活动或组织班级文娱活动，效果显著者。
５、体育积极分子：认真上好体育课、体锻课，做好课间操、眼保健操；积极参加校运动队训练，成绩显著；体锻达标或者积极组织班级体育活动者。
６、宣传积极分子：认真做好学校或班级的宣传工作（包括版板、广播等），在评比中成绩较好者。
７、小发明积极分子：积极发展创造思维，踊跃参加“三小”活动（小发明、小制作、小论文），所做作品受市级以上奖励者。
８、卫生积极分子：认真做好室内外卫生，维护环境卫生整洁；个人卫生及卫生习惯良好者。
９、讲文明积极分子：讲文明懂礼貌，尊敬师长，不讲粗话、脏话，在精神文明建设中成绩显著者。
10、爱护公物积极分子：爱护公物，敢于纠正破坏公物行为，主动维修课桌椅等方面作出成绩者。上述各项表现突出者评为学雷锋积极分子。
四、文明示范生评选条件：
１、带头自觉遵守小学生守则和行为规范，遵守“十不准”。
２、敢于纠正不良现象。
３、与同学团结友爱，热心助人。
４、尊敬师长，见到老师及长辈主动打招呼、让路。
５、举止文明，不讲粗话脏话，习惯使用文明语言：“谢谢”、“请”、“对不起”。
６、爱护学校，主动维护公物和环境卫生。
７、热爱劳动，勤俭节约，积极参加公益劳动和家务劳动，不乱花钱。
８、经常为学校、班级或社会孤寡老人和军烈属做好事。
９、积极锻炼身体，积极参加文体活动。体育达标，体育成绩良好。
10、勤奋学习，学习成绩不断提高，各科成绩均在及格以上。
“三好生”每班评１－２名；
优秀学生干部每年段评２－３名；
单项积极分子每班评５－６名；
学雷锋积极分子每班评２－３名。
文明示范生每班评３－４名。
先进班级初中每年段评两个班级，高中每年段评一个班级。
上学期评定单项积极分子和文明示范生，由年段表彰。下学期评定“三好生”、优秀学生干部、学雷锋积极分子、先进班级，送学校表彰。
优秀班级条件
一、班级集体形成好
１、班委会、团支部、少先队等组织健全，各司其职。能起班主任的助手作用。
２、班级有较完整的工作计划，并按计划开展工作，各阶段任务明确，有布置、有检查、有评比、有小结。
３、积极参加学校开展的各项活动，认真执行“规范”。在各项评比中成绩显著。
４、班风好。同学的衣容风貌整洁，坚持穿好校服，戴好学生卡，同学间团结、友爱，举止文明，互助精神好。
５、师生关系融洽。
二、学习风气、效果好
１、出勤好，课堂学习气氛浓，特别是自习课纪律好。
２、学习效果好，阶段考、半期考、期考及各种考试的优良率、及格率都能达标。
３、留级生数不超过2％，无出现非正常流生。
４、积极参加课上科技活动、兴趣小组活动。活动中表现较好，学习认真，收获显著。
三、劳动、体育、卫生好
１、热爱劳动、认真完成劳动任务、认真做好劳动鉴定。
２、爱护公物、爱护学校花草树木、劳动工具及班级的门窗、黑板、课桌椅等等。
３、上好体育课，体育成绩达标，认真做好“两操”，积极参加体锻。
４、卫生习惯好，教室与包干区经常保持整洁、干净。
四、转化差生效果好
１、差好对象明确，有转化差生计划及措施。
２、班科任教师完成转化差生的指标。
３、不出现打架、偷窃等严重违纪现象。
４、差生的转化率提高明显。
学生品德评定细则
为了做好我校学生的品德评定，加强对学生品德发展的引导，培养具有良好的心理品质和行为规范的“四有”人才，特参照市教委《贯彻（小学生品德评定的几点意见）的实施细则》和《小学生日常行为规范》的有关内容，结合我校具体情况做出如下规定：
一、品德评定的基本内容：
１、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，有民族自豪感自尊心，有社会主义民主与法制的观念，知法、守法、关心时事、政治。
２、有振兴中华、建设家乡的事业心，能够把个人前途与社会主义建设需要结合起来，初步运用马列主义观点和方法观察分析社会现象。对不良影响有一定的识别和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理能力。
３、尊敬师长，团结同学、乐于助人，热爱集体，学会正确处理个人利益同集体利益和国家利益的关系。
４、爱护公共财物、公共设施，敢于与破坏公物的现象作斗争。
５、按“规范”要求，指导文明行为，遵守社会公德，做到举止文明、礼貌待人，坚持天天穿校服、配戴学生卡。
６、有远大理想，勤奋学习，态度端正，有良好的学习习惯，积极培养分析与解决问题的能力。
７、热爱劳动，培养一定的劳动习惯和劳动能力，培养生活自理能力，积极参加公益劳动，主动承担力所能及的家务劳动，爱惜劳动成果。
８、坚持锻炼身体，积极参加文体活动和竞赛。
二、品德评定的等级
小学生的操行等级分别评为优秀、良好（良好含良上、良好、良下），及格和不及格四个等级。
优秀：对评定内容规定的诸方面都做得好或在某一个方面有突出好的表现，其他方面也不错。
良好：对评定内容规定的诸方面基本能做到。
（良上：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得较好）
良下：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得不够好。
及格：对评定内容规定的大部分基本做到，但在某些方面做得不好，有明显的缺点错误，但能接受教育，有所改正。
不及格：对评定内容绝大部不能做到，或在某些方面有严重错误，或有轻微违法行为，且不能虚心接受教育，无改正表现。
具体表现如下：
１、一学期内（下同）凡有留长头发、（男生）怪发型，佩戴首饰，或无故不穿校服达两次者不能评优；经教育不改正又多次重犯者不能评良。
２、凡有抽烟、喝酒、赌博、谈恋爱等其中一项者，不能评优；经教育不改正又重犯者不能评良；屡教不改，情节严重者评不及格。
３、凡有意破坏公物一次者不能评优；严重破坏公物（次数多或损坏严重）者评不及格。
４、凡在升旗、集会、集队、做操等集体活动时有意大声讲话喧哗、扰乱秩序者不能评优、良；经教育不改又重犯情节严重者评不及格。
５、凡有打架或纠集校外人员来校闹事、打架一次者不能评优、良；情节严重者或经教育又重犯者评不及格。
６、凡违反课堂纪律，影响正常教学秩序，无故顶撞老师者不能评优；经教育不改正又多次重犯者不能评良；屡教不改、情节严重者评不及格。
７、凡无故旷课累计达四节者不能评优；达十二节者不能评良上；达二十四节者不能评良好；达三十六节者不能评良下；达五十节者评不及格。
８、凡上课经常无故迟到又未经老师允许进入教室者不能评优、良。
９、凡班团队活动、文体活动或其他学校集体活动经常无故缺席不能评优、良。
10、凡经常抄袭或无故缺交作业者不能评优、良。
11、凡考试作弊一次者不能评优；二次者不能评良上；三次者不能评良下；屡教不改、情节严重者评不及格。
12、凡不认真完成值日生工作、随地吐痰、涂写污染墙壁、乱扔纸屑、经批评教育不改正者不能评优、良；屡教不改、情节严重者评不及格。
13、凡严重违反《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和校规校纪者评不及格。
三、奖惩：
１、操行连续三年评为优秀等级的学生可取得保送的资格或适当加分。
２、学生操行不及格者转为试读生，试读生期限为一年。
学生一日常规
一、上学：
１、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。
２、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。
３、每日穿好校服，佩带好学生卡到校，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，少先队员戴好红领巾，共青团员佩好团徽，按照学校规定理好学生发型，不把凉鞋当拖鞋穿。
４、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。
二、上课：
１、课前备好一切学习用品，放在桌上。
２、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。
３、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。
４、每节课都须保持教室整洁。
三、下课：
１、老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地全部离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。
２、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。
３、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。
４、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。
四、活动：
１、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。做操认真、准确、有力。
２、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。
３、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。校运动队、文艺队按周三、六规定时间进行训练。
４、积极参加校园劳动和社会公益劳动。
五、放学：
１、放学后，值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，关好电灯和门窗。
２、自行车应停放在指定地点；骑车不载人，不超速行车；不在操场骑车，进出校门要下车，遵守交通规则，注意行车安全。
３、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。
４、晚上科学安排时间，做到有复习、有预习，独立完成作业。
学生课堂常规
一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课；班长要督促检查。
二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；学生坐下后，副班长应向老师报告出勤情况，老师登记在出勤表上；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。
三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。
四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。
五、做好预习、复习和作业：
做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。
１、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。
２、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要及时背诵或默记。
３、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。
六、早读和自修：
１、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。
２、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。
学生应养成的学习习惯
一、课前预习的习惯。
【依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业】
二、课前准备的习惯。
【预备铃一响，马上进教室，书本放好，安静端正坐好】
三、出声早读的习惯。
【早读内容明确，按时到校早读，出声读书，读记结合，手脑并用】
四、认真上课的习惯。
【专心听讲，积极思考，大胆发言，做好笔记，努力做到当堂理解、记忆】
五、课后复习的习惯。
【阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握】
六、独立作业的习惯。
【到校先交作业；作业保质保量，按时缴交；独立完成；口头作业也要完成好；注意教师的批改，及时订正错误】
七、安静自修的习惯。
【自习课不讲话不做小动作不看课外书不离开座位，自己复习写作业】
八、勤学好问的习惯。
【刻苦用功，努力上进；不懂就问，当天的疑难当天就解决，决不放过；放学后可与同学互相讨论问题】
九、晚上读书的习惯。
【不管作业完成与否，也不管有没有作业，每天晚上都要认真读书半小时以上－－①当天的教材要复习掌握；②当天的作业要独立完成；③第二天的功课要认真预习；④可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物】
十、认真审题的习惯。
【作业、考试先审题再作答】
十一、书写工整的习惯。
【字迹清楚，字体工整，作业整洁，格式正确】
十二、整理书包的习惯。
【每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包】
十三、单元总结的习惯。
【每一单元学完后，要利用列提纲、绘图表等手段，对这一单元的知识点、重点、难点进行归纳整理，比较记忆】
十四、学习分析的习惯。
【每次考完后，都要对试卷中出现的问题进行认真分析、总结，找出缺漏的原因并提出改进的方法】
十五、讲究效率的习惯。
【学习有良好环境；按时学习；学习有计划，有监督和检查；不断改进学习方法和记忆方法，注意提高学习效率】
十六、珍惜时间的习惯。
【不随便浪费时间，注意利用在校在家点滴时间学习，放学后不随意等同学，不进电子游艺室，不在上学或回家路上到处闲逛】
十七、勤查工具书的习惯。
十八、阅读书报的习惯。
附：【三先三后】
①先预习后听课②先复习后作业③先审题后作答
学生行为十不准
一、不准抽烟、喝酒、赌博，不准偷窃、清钱。
二、不准乱扔石子，不准破坏花草树木，不准破坏公物。
三、不准谩骂侮辱教职员工，不准打人，骂粗话。
四、不准进营业性舞厅、卡拉ＯＫ演唱厅、桌（台）球室、电子游戏室，不准同学间搞生日聚会。
五、不准吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑，乱倒垃圾，用脚踩印墙壁或在墙上乱涂画。
六、不准传看淫秽录相、书刊和手抄本。
七、不准烫发，男生不留长发，女生不做怪发型，不佩带首饰，不涂脂抹粉，不穿耳洞。不穿拖鞋进校，凉鞋当拖鞋穿。
八、不准骑车载人或在操场骑车，不在球场外打球、踢球。不准在课间打球、踢球。
九、不准考试作弊，不准抄袭作业，自修课不得吵闹。
十、不准穿奇装异服。
十项常规
一、课堂常规：上课前准备好学用品，静候老师上课，上课专心听讲，积极回答老师的提问，做到课堂有秩序。上下课时，起立向老师致敬。
二、三先三后常规：做到先预习后上课。先复习后作业，先审题后作答。
三、课间常规：下课不做激烈运动，不打闹，做到课间有秩序。
四、卫生常规：做到地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹，卫生无死角。
五、衣容仪表常规：做到进校穿校服，佩带学生卡，男生无留长发，女生无烫发，无留长指甲，无佩带首饰。
六、升旗仪式常规：做到整齐、严肃、唱国歌歌声嘹亮。
七、课间操常规：做到快、齐、动作准确。
八、眼操常规：做到准时、认真、准确。
九、爱护公物常规：做到桌面无刻划，门窗无破损。
十、礼貌礼仪常规：做到言行有礼貌，会使用文明用语（您好、您早、请、谢谢、再见、对不起、没关系等）。
学生仪容管理
一、目的意义：
加强学生仪容的管理是德育工作的一个重要组成部分，是精神文明建设的重要一环；搞好这项工作有利于加强学生的组织纪律性，有利于形成良好的班风、校风，有利于学校各项工作的开展。
二、具体要求：
１、学生进校园或参加学校组织的各项活动一律穿校服，衣服必须将拉链拉至胸口。
２、学生卡一律在左胸前佩戴，一律使用别针。
３、女生不烫发；男生不留长头发，头发前不遮眉，旁不盖耳，后不超过发际；一律不得留怪异发型，不得染发。
４、不得化妆，佩戴首饰或其它装饰物。
５、不留长指甲，不染甲。
６、不穿拖鞋，不将凉鞋当拖鞋穿，女生不穿高跟鞋。
三、检查制度：
１、值班老师、门卫在早晨、中午学生进校门时进行每天两次的常规检查。
２、班主任进行日常检查。
３、每周升旗仪式前进行检查。
４、每月抽查一次。
５、少先队组织检查、登记。
四、处理意见：
１、检查结果每月统计一次，作为班级评估的一项内容，定期公布。
２、凡未穿校服或未带学生卡的学生一律应穿戴好才能进校上课。
３、经检查两次未能达到要求的学生，点名批评，书面检查，三次品德评定不能评优，四次教育不改正不能评良；严重违反规定又不听从教育的学生，可进行适当的校纪处分，品德评定定为不及格。
学生出勤管理
学校对学生上课（包括劳动技术课），实验和参加班会、校会等统一规定的活动，都要实行考勤。有正当理由不能参加者，必须请假，未经请假或超假者（有特殊原因可准补假），均以无故旷课论。对无故旷课的学生，班主任要及时家访，加强教育。
学生违反校规校纪惩戒制度（征求意见稿） 为保障学校依法管理学生，维护正常教育教学秩序，调整师生关系，促进平等的师生关系的建立，特制订本制度： 一、学生在校内的越轨行为的类别 1．影响教育活动正常秩序的行为。 （1）携带危险品入校。危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等，未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物，未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板，穿着或者携带有暴力服装、携带含有暴力内容的器具或图书、音像资料。 （2）扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、严重坐姿不正等。 （3）打架和斗殴，并导致后果的。 （4）侮辱教师和同学的言行，情节严重的。 （5）散布违反四项基本原则的言论；散布宗教迷信；传播恐慌性言论和淫秽思想；恶意诽谤他人。 （6）破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。 （7）传播他人隐私，导致伤害的。 （8）因不遵守公共秩序的。 （9）怂恿他人影响正常教育活动秩序；不配合学校和教师对越轨行为实施调查或者做伪证的。 2．个人的低价值行为
（1）上课做小动作。 （2）不做或者抄袭作业。 （3）迟到或旷课、逃学。 （4）考试作弊。 （5）严重撒谎，瞒骗家长和老师。 （6）无辜不参加学校和教师指定的教育活动。 二、惩戒的原则和限制 1、行使惩戒权的原则： （1）惩戒必须具有教育性，其出发点不是为了惩罚而使学生感受痛苦和耻辱，惩戒是一种不得已而使用的手段。 （2）尊重学生人格。学校执行纪律的方式应符合儿童尊严，确保儿童“不受任何酷刑或其他形式的残害、不人道或有辱人格的待遇或处罚”。 （3）惩戒应合理并公正。主要包括： ----在惩戒行为发生前，应使学生明白什么样的行为会受到惩处，自己的行为为什么会受惩处； ----在确定具体惩戒方式时，不应过于严厉，应考虑到学生身心发展水平、平时表现等因素，并与其越轨行为相对应； ----在行使惩戒时，应遵循一定的标准、制度，合理地进行惩戒，而不是为了报复学生或将惩戒作为教师的情绪宣泄，不因个别学生的越轨行为而迁怒于学生群体，不采用集体惩罚而使无辜学生受罚。 2、惩戒的形式
最新高菜园小学校规校纪 高菜园小学校规校纪 1、上学按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上学途中遵守交通规则，放学后及时回家。 2、到校后，安心到教室内学习，不准在教室内喧哗、打闹、不准到处活动。严禁到其它班级乱走乱窜。 3、上课时注意听讲，读书写字姿势端正，努力学习，请与思考，积极回答问题。 4、独立完成作业，考试不作弊。 5、认真上自习课，不下位置，不交谈，不东张西望，钻心学习，保持教室安静。 6、共同创造良好的学习学习和生活环境，禁止在教学楼、实验楼、侵蚀等校内场所喧哗、玩耍、打闹、游戏。 7、进校后，除放学外，一律不准走出校门，上体育课、音乐课、实验课时来回都要整好队，要遵守注意事项，防止意外伤害，不得借故在外走动、玩耍，要服从安排，做到安静、有序。 8、自行车要放到指定位置，摆放整齐。院内不准骑自行车。严禁学生骑摩托车及电瓶车。
9、关心集体，爱护公物，破坏公共财物需加倍赔偿。 10、开展丰富多彩的课外活动。参加各种集会应准时到达，做到快、静、齐。 11、举止文明，待人宽厚，不打人不骂人，不打架，不说脏话，不给他人其绰号，同学间相互关照严禁寻衅滋事。 12、同学间团结互助，不准拉帮结派，更严禁与社会青年勾搭成伙伴。 13、尊敬老师，与老师交往时应注意礼节，未经允许不得进入教师办公室。 14、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，垃圾。不在公共设施上乱写乱画，学校在黑板上公布注意事项不得随意涂改。 15、注意个人卫生，船主干净整齐，不着奇装异服，男生不留长发、不染发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，不创高跟鞋与拖鞋。 16、生活节俭，不乱向家长要钱，不吸烟、不喝酒、不吹口哨、不打牌，严禁学上吃零食。 17、远离黄、赌、毒，严禁学生进入网吧、电子游戏室、歌舞厅等娱乐场所，严禁与品行不端的社会人员接触来往。
小学校规校纪教育主题 班会教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
校规校纪教育主题班会教案 学校：兴仁县第十三小学 时间：2015年9月1日上午 地点：教室 教师：包远琼 参加人员：五年级全体同学 在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。 那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。 我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。所以我们的所作所为必须遵纪守规。 在这里我们一起特别学习一下学校的校规： 一、尊敬老师，主动问好，进老师办公室，先报告，经允许后方可进去。团结同学，不打人，不骂人。 二、爱护公物。1、不慎损坏学校公物，主动承认者，照价赔偿；没有主动承认者，经学校查获，则按原价的三倍赔偿。2、故意损坏公物，事后主动承认者，按原价的三倍赔偿；不主动承认，经学校查获者，按原价的五倍赔偿。并给予必要的纪律处分。 三、爱护花草树木。学校花草树木不准碰坏，不乱摘枝叶，学生严禁进入花坛内。 四、学生早晨到校后，必须在教室内自习，不准谈天说地，不准敲桌打凳，不准攀扶走廊栏杆，不准你追我赶。 五、学生必须服装整洁，仪表端庄。在校不准穿拖鞋，男生不准留长发，不准打赤脚、赤膊，女生不准穿奇装异服，不准戴耳环，不准抹口红。 六、讲究公共卫生。校内任何地方不准乱涂乱画，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不吸烟、不喝酒。 七、学生不准上两室三厅（电子游戏室、桌球室、歌舞厅、录相厅、卡拉OK厅）进行娱乐和赌博。 八、学生必须节约用水，不乱开水龙头。
姜曹小学学习校纪校规、日常行为规范材料同学们： 人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩，何以成方圆？ 我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。如何做人?校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”，要以校规、校纪为准绳，用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。下面我们来学习一下《姜曹小学校纪校规》和《小学生日常行为规范》 姜曹小学小学校规校纪 我是姜曹人，我是姜曹好学生。美丽姜曹是我家，快乐成长你我他。 一、全校学生都要自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守校纪校规，养成勤学习、守纪律、讲卫生、爱公物、护学校的好习惯。 二、必须服从学校值日生监督岗的管理。对不听劝靠，辱骂、恐吓日清监督岗的，一经查实，将给予严厉的批评或处分，全校通报。
三、严格执行学生考勤制度。要做到准时到校，按时放学，整队回家，不迟到、不旷课，有事因病应事先请假。未经班主任批准，不得私自离开校园。 四、遵守上课纪律。上课铃声一响，必须准时走进课堂开始教学。上课必须认真听课，踊跃举手发言，不做小动作、不随意走过位、不喧闹，认真完成教师布置的课内外作业。 五、注意安全。遵守交通规则，不在往返路中玩耍、奔跑，不搭乘无牌无证的或非客运的车辆，不乘坐超员车。严禁在课间随意走出校门；严禁学生在校园内外追打哄闹；严禁攀爬围墙、楼道、平台；严禁到一切具有危险的地方戏耍哄闹。杜绝做不安全的事情。 六、注意言行举止文明。严禁喝酒、抽烟、赌博、上网吧、打电子游戏机等有害于身心健康的活动。家长不得随意进入课堂及处理学生间的纠纷，遇事必须与学校领导和教师取得联系，共同配合解决问题。不准在校园放火炮。不准披衣散带，少先队员要戴好领巾，按时到校。待人有礼貌，不打架、不骂人、不讲脏话、不起绰号、遇见老师要主动问好，回答师长问话要起立；衣着要朴素大方，严禁女生化妆，严禁男生留长发。 七、爱护公物，人人有责。禁止任何人用任何器物在墙面、桌面上乱刻、乱写、乱画、乱砸，保持室内外墙面无手印、脚印和污水迹。严禁任何人乱摸乱玩设置在校园内、墙面上的标牌、展板及所有器物，不准乱开乱玩自来水龙头、墙面开关和安全阀门等。节约用水用电，及时管好水龙头、便池冲水阀、电扇、电灯。放学后应立即关好门窗，
郭家小学学生违反校规校纪 惩戒制度实施细则 （讨论稿） 学生在校期间，应遵守国家法律和法规，遵守学校管理各项制度，养成良好的思想品德和行为习惯。学校对违规违纪学生，可视其情节轻重给予一定的惩戒处分。 一、学生违规违纪的行为 （一）影响教育活动正常秩序的行为 1、携带危险品入校。危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、毒品、烟酒、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等，未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物，未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板，穿着或者携带有暴力或者色情服装、携带含有暴力和色情内容的器具或图书、音像资料。 2、扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、严重坐姿不正等。 3、打架和斗殴，并导致后果的。 4、侮辱教师和同学的言行，情节严重的。 5、散布违反四项基本原则的言论；散布宗教迷信；传播恐慌性言论；恶意诽谤他人。 6、破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。
7、传播他人隐私，导致伤害的。 8、因不遵守公共秩序而导致他人伤害的。 9、异性间有伤风化的言行。 10、怂恿他人影响正常教育活动秩序；不配合学校和教师对越轨行为实施调查或者做伪证的。 11、其他影响正常教学秩序的行为。 （二）个人的不良行为 1、上课不专心。 2、不做或者抄袭作业。 3、迟到或旷课、逃学。 4、考试作弊。 5、严重撒谎，瞒骗家长和老师。 6、吸烟、喝酒。 7、无故不参加学校和教师指定的教育活动。 8、其他个人不良行为。 二、惩戒的形式。 学校和教师对学生的违规违纪行为作出惩戒时，有一定的自由裁量权，可选择的惩戒方式有如下八种： 1、言语责备。指直接用语言对学生进行批评，是惩戒行为中最轻微的一种。 2、课堂隔离。指将学生从正常课堂学习秩序中分离出来，以控制学生违规违纪的行为。被隔离的学生不应被剥夺受教育权，不得被
校规校纪 为严肃学校纪律，使学校有一个良好的校风、班风学风，特制定校规校纪： 1、学生不得配带首饰如耳环、耳钉、项链、戒指、手链等。 2、不能将头发染成除黑色以外的其它颜色，女生不能烫头，男生 能留过长头发，不得理成毛刺等奇异发型。 3、穿衣要干净整洁、不能敞胸露怀，裤子不能卷起裤腿，不能穿拖鞋来学校上学。 4、不能在校园内骑车、课间活动时不能追逐、打斗、大声喧哗，更不能骂街，（在公共场所发酒疯，闹事，骂人等等）。不得在校门口停放自行车。自行车支架不全者，不得骑来学校（否则没收） 5、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。 6、不能乱花零钱，在校园内不能吃零食，课间不能买任何东西。（违者一次罚款10元） 7、不能携带凶器进校园，不能拉帮结伙打群架（违者通知家长，两次劝其退学） 8、不能喝酒吸烟，不允许骑摩托车来上学。 9、不能损坏公物，对故意损坏公物者除赔偿外，另5倍罚款。 10、不能乱丢垃圾，垃圾倒在指定位置。 11、独立认真完成作业，课间操要认真规范做。
12、遵守学校作息时间，因病等原因不能到校上学要请假，无故逃学旷课两次，通知家长。 13、课间不能随意上厕所，要向老师举手报告。 14、文明用厕，在厕所内不能污言秽语。 15、在学校内不得乱涂乱画。 16、要按时按量完成老师交给的学习任务。 中学生在学习和日常生活中应当遵循的道德规范 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会 主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改 在认真执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，要做到如下九项常规（共60条） 一、考勤常规 1．学生必须按时到校，每节课按时进班上课，不迟到，不早退或旷课。 2．因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情
小学学生违反校规校纪惩戒办法 为保障学校依法管理学生，维护学校公共利益，维护正常教育教学秩序， 依据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》《小学 生日常行为规范》等有关规定，为使处理违纪、违规学生有章可循，学校实行温馨校规制度，每一项制度的制定必须经过学生和家长讨论通过后实施。 一、惩戒原则 艺术性、科学性、依法性、教育性、伦理性原则 二、惩戒对象 学生在校内外违规、违纪或违法的行为。 三、惩戒方式 对违反校规、校纪行为的处理，按轻重依次分为下列五种： 1.口头警告，并写出100 个工整的汉字。 2.警告，并写出200 个工整的汉字。 3.严重警告，并写出200 个工整的汉字，为大家做一件好事。 4.记过，并写出300 个工整的汉字，参加学校劳动 3 天。 5.记大过，并写出300 个工整的汉字，参加学校劳动一周。 四、惩戒内容 第一条：犯有下列违规、违纪行为之一的，处全校公开批评（口头警告），并写出100 个工整的汉字。 1.上课迟到、早退经教育不改，旷课满四节者。（每迟到三次合计为一次旷课，早退按节数算。） 2.随地吐痰或乱扔纸屑果皮，乱涂和刻划桌椅、墙壁，经教育又重犯的；逃避值日，破坏卫生，损坏绿化者。 3.过失造成公物损坏，损失较大的或故意损坏公物损失较小的（除赔偿
外）。 4.明知他人有违纪违规行为，隐瞒不报的，或教师在查处时进行包庇的。 5.公然辱骂、诽谤他人，情节轻微者。 6.不服从教师及值勤学生管理者。 7.殴打他人未造成严重影响者。 8.不遵守课堂纪律，影响教师正常教学秩序，经教育不改的。 9、校内骑自行车，进出校门口和教室门口不谦让，故意拥挤者。第二条：犯有下列违纪、违规行为之一的，视情节轻重，处警告或严重警告处分；并写出200 个工整的汉字。 1.严重影响课堂纪律，干扰教师正常秩序或旷课满六节者。 2.破坏绿地及影响污染公共卫生及校园环境情节严重者。 3.故意损坏公物，损失较大但尚未造成严重后果的（除赔偿外）。 4.扰乱考场纪律，考试作弊的。 5.公然辱骂他人情节严重的，或辱骂教师的。 6.不服从教师及值勤学生管理，当面顶撞，影响恶劣。 7.殴打他人，造成轻微伤害。 8.偷窃公私财物，情节轻微的。 9.有赌博或其他学校所禁止的活动，情节比较严重的。 10.敲诈他人钱财未遂，情节轻微的。 11.有进入网吧、游戏房、电脑休闲屋等未成年人禁入娱乐场所行为的。 12.带危险物品进校园（教师保管，日后交给家长） 第三条：犯有下列违纪、违规行为之一的，处记过或记大过处分，并写出 300字个工整的汉字，参加学校活动一周。
平市南小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则 学生在校期间，应遵守国家法律和法规，遵守学校管理各项制度，养成良好的思想品德和行为习惯。学校对违规违纪学生，可使其情节轻重给予一定的惩戒处分。 一、学生违规违纪的行为 （一）学生在校内的违纪行为的类别。 1.影响教育教学正常秩序的行为。 （1）携带危险品入校。危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等，未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物，未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板，携带含有暴力内容的图书、音像资料。 （2）扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、坐姿不正等。 （3）打架并导致不良后果的。 （4）有对教师不敬的言行。 （5）破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。 （6）因不遵守公共秩序而导致他人受伤的。 （7）上课注意力不集中。 （8）不做或者抄袭作业。 （9）迟到、早退或逃学。 （10）考试作弊。 （11）撒谎，瞒骗家长和老师。 （12）无故不参加学校和教师指定的教育活动。 （二）确定惩戒对象的前提是该行为违反了学校规定，不惩戒就无法维护正常的教育教学秩序，不能保证学生个体的健康发展。在判定学生违纪行为时，应参照如下要件： 1.该行为已经违反小学生日常行为规范和学校的有关规定。 2.该行为已经导致一定的破坏性。 3.该行为属于学生本人自身过错与过失。 4.违纪行为系学生个体所为，而违纪者有能力控制其行为的发生与发展。 二、惩戒的形式 学校和教师对学生的违规违纪行为作出惩戒时，有一定的自由裁量权，可选择的惩戒方式有如下八种： 1.言语责备。指直接用语言对学生进行批评，是惩戒行为中最轻微的一种 2.课堂隔离。指将学生从正常课堂学习秩序中分离出来，以控制学生违纪的行 为。被隔离的学生不应被剥夺受教育权，不得被赶出教室，时间不宜超过半小时。 3.剥夺某种权利。被剥夺的权利必须是学校正常教学活动之外的，与学生受教 育权无直接联系的权利。
XX小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则平市南小学学生违反校规校纪惩戒制度实施细则 学生在校期间，应遵守国家法律和法规，遵守学校管理各项制度，养成良好的思想品德和行为习惯。学校对违规违纪学生，可使其情节轻重给予一定的惩戒处分。 一、学生违规违纪的行为 (一)学生在校内的违纪行为的类别。 1.影响教育教学正常秩序的行为。 (1)携带危险品入校。危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等，未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物，未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板，携带含有暴力内容的图书、音像资料。 (2)扰乱正常课堂秩序，如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、坐姿不正等。 (3)打架并导致不良后果的。 (4)有对教师不敬的言行。 (5)破坏学校公共设施，导致学校财产受损的。 (6)因不遵守公共秩序而导致他人受伤的。 (7)上课注意力不集中。 (8)不做或者抄袭作业。 (9)迟到、早退或逃学。 (10)考试作弊。 (11)撒谎，瞒骗家长和老师。 (12)无故不参加学校和教师指定的教育活动。
(二)确定惩戒对象的前提是该行为违反了学校规定，不惩戒就无法维护正常的教育教学秩序，不能保证学生个体的健康发展。在判定学生违纪行为时，应参照如下要件: 1.该行为已经违反小学生日常行为规范和学校的有关规定。 2.该行为已经导致一定的破坏性。 3.该行为属于学生本人自身过错与过失。 4.违纪行为系学生个体所为，而违纪者有能力控制其行为的发生与发展。 二、惩戒的形式 学校和教师对学生的违规违纪行为作出惩戒时，有一定的自由裁量权，可选择的惩戒方式有如下八种: 1. 言语责备。指直接用语言对学生进行批评，是惩戒行为中最轻微的一种 2. 课堂隔离。指将学生从正常课堂学习秩序中分离出来，以控制学生违纪的行为。被隔离的学生不应被剥夺受教育权，不得被赶出教室，时间不宜超过半小时。 3. 剥夺某种权利。被剥夺的权利必须是学校正常教学活动之外的，与学生受教 育权无直接联系的权利。 4. 没收物品。没收与越轨行为有特定关系的物品，没收是暂时的，应在短期内 归还学生或家长。 5. 放学后留校。放学后将学生扣留在学校一段时间进行教育，一般不超过一小 时，并以不影响学生正常用餐为前提。
小学校规校纪 一、严格执行考勤制度。要做到准时到校，按时放学，按时回家，不迟到、不旷课（工），有事因病应事先请假。严禁学生骑车到校上课。做到愉愉快快上学（上班），安安全全回家。 二、上课铃声一响，师生须准时走进课堂开始教学。教师必须按教学计划认真授课，严禁任意停课或调课；教师要爱护、关心学生，不得体罚或变相体罚学生。学生须认真听课，踊跃举手发言，不做小动作、不随意下位、不喧闹，认真完成教师布置的一切课内外作业。 三、严禁师生在课间随意走出校门；严禁学生在校园内外追打哄闹；严禁攀爬围墙、楼道、平台；严禁滑楼梯扶手；严禁到一切具有危险的地方戏耍哄闹。 四、严禁学生喝酒、抽烟、赌博、看黄色小说和影视、以及热衷于打电子游戏机等有害于身心健康的活动。教师不得在课堂和学生集会场所抽烟。家长不得随意进入课堂及处理学生间的纠纷，遇事须与学校领导和教师取得联系，共同配合解决问题。 五、待人有礼貌，不打架、不骂人、不讲脏话、不起绰号、衣着要朴素大方，严禁学生穿金奇装异服、画眉、涂抹口红胭脂、染指甲；严禁穿裤头、背心、拖鞋到校上课。 六、爱护公物，人人有责。禁止任何人用任何器物在墙面、桌面上乱刻、乱写、乱画、乱砸，保持室内外墙面无手印、脚印和污水迹。严禁任何人乱摸乱玩设置在校园内、墙面上的所有器物，不准乱玩水、电、火、墙面开关和吊扇等。放学后应立即关好门窗，以免门窗损坏。凡损坏公物的必须照价赔偿。 七、爱护绿化，人人管理。禁止任何人攀摘和摇晃校内一切花草树林，做到定点定人及时给花草树木浇水、施肥。 八、讲究卫生，做到校园里室内外一切物品堆放整齐、清洁，不在墙面上乱钉乱挂，室内保持六面光，并定时清扫，卫生洁具应统一放在指定的地方。办公室内、办公桌上，不堆放任何杂物，薄本堆放整齐有序。严禁随地吐痰、乱扔烟蒂纸屑、瓜果皮壳。九、严禁学生进入营业性舞厅、歌厅、电子游戏厅、录像厅、及营业性网吧。 十、全体学生须严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《西门渡小学---学生一日常规》的各种要求。 2010年9月
旺南庄完小校规校纪 1、班干部工作职责 2、优秀学生条件 3、优秀班级条件 4、学生品德评定 5、学生一日常规 6、学生课堂常规 7、学生学习习惯 8、学生行为十不准 9、十项常规10、学生出勤管理 班干部工作职责 班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。 学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考（单元考）成绩交班主任。 宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。 生活委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。 文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。 体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“四操”（广播操、保健操、武术操、健美操）“一跑”（体锻）活动，提高体锻质量，增强同学体质。 安全委员：负责班级日常性安全工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。
小学校规校纪 1、班干部工作职责。 2、优秀学生条件。 3、优秀班级条件。 4、学生品德评定。 5、学生一日常规。 6、学生课堂常规。 7、学生学习习惯。 8、学生行为十不准。 9、十项常规。10、学生仪容管理。11、学生出勤管理 班干部工作职责 班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。 副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。 学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考（单元考）成绩交班主任。 宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。 生活委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。 文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。 体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”（广播操、保健操）“一锻”（体锻）活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。
磁窑镇实验小学校规校纪 一日常规 1、到校时间为7：30，不迟到，不早退，我一进学校大门口就按照校园内划定的两条线进入校园。 2、在校园行走我要靠右行，见到老师要问好。 3、上楼梯我们排一列纵队靠右行上楼，不靠近悬空危险的楼道栏杆，自己走自己的路，不大声说话，不与同学打闹，不做危险动作。 4、进入教室立即安静下来，整理好书桌，上好早读课。 5、如果我是值日生，立即根据所承包任务去值日，做完后立即回教室。 6、上课前，老师在，进教室喊报告；坐好后，我准备好课本、学习用具，一律放在课桌左上角，认真唱好班前一支歌，等待老师来上课，不讲闲话。 7、上课了，我不和同学交头接耳，眼睛看老师在干什么，耳朵听着老师讲课，我的脑袋认真思考老师提出的问题。 8、课上我想发言，先听清老师的问题，再自己思考，然后举手发言。 9、只要写字，我就要坚持正确的写字姿势，做到“一拳一尺一寸”。 10、下课了我跟在其他同学后面，不靠近悬空危险的楼道栏杆，我们也是排一列纵队靠右行下楼，不大声说话，自己走自己的路，不闹着玩，不做危险动作。 11、课间操，我按照老师的要求去站队，认认真真地去做操。 12、下课了我想去厕所，不插队，从厕所东门进，和西边的同学排成一队，然后从西门出，从操场中间的两个通道下来。 13、眼保健操，我要好好做，天天做视力好。 14、下课了，老师不在，我不能玩体育器械，以免伤到自己。 15、下课了，我不撒腿就跑，我要学会抬头看路，安全行走。 16、下课了，我做好玩的游戏，但不是危险的游戏。 17、下课了，我看到自来水管还在哗哗的流水，我一伸手就把它关上了。 18、下课了，我也不到花坛里去玩。 19、下午1：20（1:50上课）以前我不到校，到校后我是值日生及时去值日，我直接进教室读书、写作业或者做一些对自己成长有益的事情，不在教室内、校园内做危险游戏、危险动作。 20、在校讲普通话，说话文明，做事诚实守信，不说谎话。 21、集会时，我遵守会场纪律，不交头接耳，不做与会议无关的事情。 22、在校园内遇到不良现象我及时报告老师，不擅自处理。 23、放学了，按照老师的要求站好队，不和其他同学说话，打闹，高高兴兴的回家。 24、放学后见不到家长的，我自觉去保卫科等候，并积极和家长联系。 25、我认真完成老师布置的作业，做到不拖拉，不潦草。 周常规 1、周一准时参加升旗仪式，佩戴好红领巾，集合静、齐，听到国歌行少先队礼。 2、我利用周末时间及时完成家庭作业，复习本周所学内容，并做好预习。 月常规 奖励：从下学期开始，班级每月评选一次“班级春雨使者” 惩罚：对于违反校规校纪多次的学生由德育处统一考试。 学期常规 评价和奖励 1、级部每学期期中考试附近评选一次级部“级部春雨使者”,并进行适当物质奖励。 2、学校每学期评选一次“学校春雨使者”，进行适当物质奖励。
学习校纪校规的心得体会 曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。” 我们从小学到中学再到大学，十几年的学生生涯，对校规校纪并不陌生。校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。 大学生正处在学校与社会接轨的位置，虽然已经是成人，但很多方面并不完善，需要相应的规章制度来制约。学校的“法”，既包括国家的各种法令法规，也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令，正是我们所需要的“法”。因此，学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习，更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起！只有这些行为规范化了，我们才具备了大学生的基本
素质，才可以与党、国家、人民和整个社会的利益联系起来，才可以做一名优秀的接班人。 学校纪律的制订是为了我们培养一种优良的习惯，通过这种习惯约束人改造人，使人的价值感最大化，成为一个身心健全，于他人于社会有益的人。思想上的进步也让我在行动上给了自己一个前进方向，用校规校纪严格规范自己的言行，无论在学习上还是生活上，都要做出成绩，用遵纪守法、文明礼让来维护美丽的校园，用真诚谦虚、勤奋进取来融入我们优秀的校园，为辉煌的明天添上自己的一笔！ 遵守校纪校规是一个良性循环，这个循环的开始便是遵守纪律，在此基础上，我们才能认真学习认真规划自己的生活生活，才能产生我们一切活动的最终目标，即价值感，只有这样我们才能拥有一个丰富的内心世界，依靠这个丰富内心世界，我们才能待人平和，才能拥有健全人格和心理。
目录 1、班干部工作职责 (1) 2、优秀学生条件 (2) 3、优秀班级条件 (3) 4、学生品德评定 (4) 5、到校前后常规 (5) 6、学生课堂常规 (6) 7、学生课间常规 (7) 8、学生两操常规 (8) 9、午间活动常规 (9) 10、清洁卫生常规 (10) 11、学生一日常规 (11) 12、学生放学常规 (12)
班干部工作职责 班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。 副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。 学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考（单元考）成绩交班主任。 宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。 生活委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。 文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。 体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”（广播操、保健操）“2
罗定市实验小学校规校纪 (2009年春季) 为了强化学校管理，全校学生必须严格遵守校规校纪。现将学校的校规校纪公布如下: 一、升旗仪式 要求各班按时整队参加升旗仪式，各班要带好班牌，每个学生要穿好校服，佩戴好红领巾。集合要做到快、静、齐有秩序，无特殊情况要求人人参加。排队参加升旗时要按学校制定的路线走，不得拥挤、乱跑和插队，上、下楼梯要注意安全。举行升旗仪式时，要立正、向国旗行注目礼和队礼，不准讲小话。 二、课堂常规 1、上课。 课前备好一切学习用品，放在桌上。上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，每位同学应立即就座，准备好学习用品，静候老师上课。值日班干部要督促检查。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。回答教师提问应先举手，教师示意后方可起立回答，回答完毕经教师允许后再坐下，未经允许不准擅自发言。回答问题时要用普通话，声音响亮。 2、下课。 老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地离开座位。值日生擦净黑板和讲台，并把门窗打开，使空气流通。进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。 3、课间。
课间不得追逐、打闹和大声喧哗，不登高攀树，不得在课间打球、踢球，不搞剧烈活动。不得随意出校门，不进入学校的绿化带和草坪玩耍。不损坏学校的的公共设施和花草树木。不滑楼梯扶手，不做有危险的游戏。不在课桌椅、校园内涂抹或刻画，不讲脏话、不打人和骂人。 三、眼保健操和广播体操 认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。做操时要安静，不得做其它事情。 做广播体操列队要做到快、静、齐，做操时精神要饱满，动作要规范。做操认真、准确、有力。不得迟到、缺席。 四、清洁卫生 做到校园里室内外一切物品堆放整齐，不在墙面上乱钉乱挂，保持室内干净整洁。值日生要把教室、走廊及包干区打扫干净，关好电灯和门窗。室内和垃圾桶的垃圾要及时清理，垃圾不能倒入学校各楼层的垃圾桶内，必须倒入学校门口的垃圾池。扫帚、拖把、垃圾桶等清洁工具都要摆放整齐。不准吃零食，不准随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、包装袋等废弃物，乱倒垃圾，用脚踩印墙壁或在墙上乱涂乱画。做到墙上无污迹，卫生无死角，做到校园内的长效保洁。 五、饭堂常规 到饭堂用餐时，进出饭堂要自觉排好队，不准出现跑、推、拉、拥挤、插队、谩骂侮辱教职员工、打人、骂粗话等现象，用餐时要在指定的座位上就餐，不准大声喧哗，随意走动。尽量把饭菜吃完，不浪费粮食。剩饭、剩菜要自觉倒入指定的器皿中。用完餐后，要 把餐桌初步打扫干净，把餐具摆放整齐，便于饭堂的工作人员清洗。如果餐具要求学生自己清洗的，要认真负责的把自己的餐具清洗干净，防止食物中毒的事件发生。同时，要注意节约用水，爱护公物。
实验小学校规校纪 为了强化学校管理，全校学生必须严格遵守校规校纪。现将学校的校规校纪公布如下： 一、升旗仪式 要求各班按时整队参加升旗仪式，各班要带好班牌，每个学生要穿好校服，佩戴好红领巾。集合要做到快、静、齐有秩序，无特殊情况要求人人参加。排队参加升旗时要按学校制定的路线走，不得拥挤、乱跑和插队，上、下楼梯要注意安全。举行升旗仪式时，要立正、向国旗行注目礼和队礼，不准讲小话。 二、课堂常规 1、上课。 课前备好一切学习用品，放在桌上。上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，每位同学应立即就座，准备好学习用品，静候老师上课。值日班干部要督促检查。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。回答教师提问应先举手，教师示意后方可起立回答，回答完毕经教师允许后再坐下，未经允许不
准擅自发言。回答问题时要用普通话，声音响亮。 2、下课。 老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地离开座位。值日生擦净黑板和讲台，并把门窗打开，使空气流通。进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。 3、课间。 课间不得追逐、打闹和大声喧哗，不登高攀树，不得在课间打球、踢球，不搞剧烈活动。不得随意出校门，不进入学校的绿化带和草坪玩耍。不损坏学校的的公共设施和花草树木。不滑楼梯扶手，不做有危险的游戏。不在课桌椅、校园内涂抹或刻画，不讲脏话、不打人和骂人。 三、眼保健操和广播体操 认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。做操时要安静，不得做其它事情。 做广播体操列队要做到快、静、齐，做操时精神要饱满，动作要规范。做操认真、准确、有力。不得迟到、缺席。 四、清洁卫生 做到校园里室内外一切物品堆放整齐，不在墙面上乱钉乱挂，保持室内干净整洁。值日生要把教室、走廊及包干区打扫
小学校规校纪 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学校规校纪 1、班干部工作职责。 2、优秀学生条件。 3、优秀班级条件。 4、学生品德评定。 5、学生一日常规。 6、学生课堂常规。 7、学生学习习惯。 8、学生行为十不准。 9、十项常规。10、学生仪容管理。11、学生出勤管理 ? 班干部工作职责 班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。 副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。 学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考（单元考）成绩交班主任。 宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。 生活委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。 文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。 体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”（广播操、保健操）“一锻”（体锻）活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。
学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方 案 活动目的： 1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求。 活动准备：1、搜集常见学生违反校规、班规的现象。 2、班规的制定。 3、。 活动过程： 一、故事导入。 有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。” 请问：1、你觉得卫兵的做法对吗？ 2、为什么要有纪律？
3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？ 二、作为一名小学生，我们要遵守的校规校纪。 学习新版《小学生守则》。 三、说说古往今来遵守纪律的典故。 1、曹操自刎。 三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发 2、孙武三令五申。 有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来。 四、结合实际案例分析。 1、因不遵守纪律而引发的血的教训。 2、让学生说说违反校规、班规的现象，讨论：该如何做？ 五、制定班规。 、按时上课，不迟到，不早退，不旷课； 2、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考发言； 3、课间有秩序，不喧哗打闹；
4、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； 5、尊敬师长，同学之间团结友爱，互帮互助； 6、学习上要不甘落后，奋起直追； 7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； 8、排队做到快、静、齐，不推、不挤； 9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴打架。 六、活动总结。 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。
东关示范小学校规校纪 为了强化学校管理，全校学生必须严格遵守校规校纪。现将我校的校规校纪公布如下： 一、升旗仪式 要求各班按时整队参加升旗仪，各班要带好班，每个学生要穿好校，佩戴好红领巾。集合要做到快、静、齐。无特殊情况要求人人参加。排队参加升旗时要按学校制定的路线行走，不得拥挤、乱跑和插队， 上、下楼梯要注意安全。举行升旗仪式时 要立正、向国旗行注目礼和队礼 不准讲小话。 二、课堂常规 1、上课。 课前备好一切学习用品 放在桌上。上课预备钟响 立即有秩序地进入教室 每位同学应立即就座 准备好学习用品 静候老师上课。值日班干部要督促检查。迟到的应在门口立正喊“报告” 经老师示意后 才进教室。上课坐姿端正、专心听讲 做好课堂笔记 积极思维 踊跃回答老师的问题 做到脑到、眼到、耳到、手到。回答教师提问应先举手 教师示意后方可起立回答 回答 完毕经教师允许后再坐下 未经允许不准擅自发言。回答问题 时要用普通话 声音响亮。 2、下课。 老师喊“下课” 班长喊“起立” 互相敬礼后下课 待老师离开教室或经老师示意后 有秩序地离开座位。值日生擦净黑板和
讲台 并把门窗打开 使空气流通。进教师办公室喊“报告” 经同意后再进入。 3、课间。 课间不得追逐、打闹和大声喧哗 不登高攀树 不得在课间打球、踢球 不搞剧烈活动。不得随意出校门 不进入学校的绿化带和草坪玩耍。不损坏学校的的公共设施和花草树木。不滑楼梯扶手 不做有危险的游戏。不在课桌椅、校园内涂抹或刻画 不讲脏话、不打人和骂人。 三、眼保健操和广播体操 认真做好眼保健操 做到穴位准、手法对 用力适当 坐姿端正。做操时要安静 不得做其它事情。 做广播体操列队要做到快、静、齐 做操时精神要饱满 动作 要规范。做操认真、准确、有力。不得迟到、缺席。 四、清洁卫生 做到校园里室内外一切物品堆放整齐 不在墙面上乱钉乱挂 保持室内干净整洁。值日生要把教室、走廊及包干区打扫干净 关好电灯和门窗。室内和垃圾桶的垃圾要及时清理 垃圾不能倒入学校各楼层的垃圾桶内 必须倒入学校门口的垃圾池。扫帚、拖把、垃圾桶等清洁工具都要摆放整齐。不准吃零食 不准随地吐痰 乱扔果皮、纸屑、包装袋等废弃物 乱倒垃圾 用脚踩印墙壁或在墙上乱涂乱画。做到墙上无污迹 卫生无死角 做到校园内的长效保洁。