《职业素养与礼仪》
————职业素养的提升（自我管理类）
本课程按照行业特性、工作流程和企业需求来设定场景。
培训目标：提升与人相处的能力，并建立归属感，为企业锦上添花！
课程特点
一、影像视觉化教学
我们深信礼仪不是教条，本课程的讲义中，有图片、影像等资料，大量视觉化的教学资料，让学员直观感受礼仪魅力。
二、务实、适用：课程结合社会实际，实用性强！
三、互动训练
行为改善一定要亲自体验，我们注重现场示范和演练，并提供多种训练模式。
（这套训练课程导入了三大领域：职业素养、职业形象、商务礼仪；进而让学员拥有企业品牌形象相互辉映的专业外表，以及国际水准的应对谈吐和举止礼仪。）
课程目标
为了在最短的时间内，提升企业的专业形象，树立职员的良好状态，我们特别为您打造了一套专业职业素养礼仪课程来提高企业士气，改善组织氛围。从而促进客户与公司以及内部各部门之间的和谐相处，以达到降低运营成本、提高经营绩效。
职员、管理
讲授、分享式、启发式、互动式教学，图文并茂、观看录象、演练
第一章员工职业素养 一、规范用语 优质的服务源自于语言交流。每一位员工都必须学会使用酒店服务礼貌用语，在工作中养成时时使用酒店规范用语的职业习惯。 1、在服务中时时使用“七语”服务客人，与同事进行交流。 服务“七语”：“您好、对不起、谢谢、打扰了、久等了、欢迎光临《欢迎您再次光临》、请”。 2、当客人或同事为你提供方便时应讲：“谢谢”、“非常感谢”并报以微笑。 3、当客人有需求，需要我们帮助时，我们要回答：“马上为您办理”，例如：总机接转电话时回答“马上为您转接”等。不要使用：“请稍等”。 二、着装要求 保持高标准的仪容仪表是尊重客人和员工自身的重要体现，员工必须了解并遵守酒店和各部门的卫生及仪容仪表标准的有关规定。 当员工穿着酒店制服的时候，代表着企业形象。员工必须好好保护制服，使酒店的声誉及形象得以保持。 1、西服 ⑴正式场合穿着深色成套西服；
⑵穿着单排多粒扣西服时，不得系最后一粒扣。 ⑶穿着深色西服配深色袜子； ⑷穿西服时衬衣领口和袖口不得露出内衣，袖口一定要系好； ⑸穿西服打领带时一定要将衬衣领口系好，不打领带时衬衣领口不要系上； ⑹领带长度与皮带扣持平； ⑺穿西服一般不穿毛衣，如果穿只能穿单色薄款鸡心领毛衣或毛背心； ⑻皮带宽度为2.5至3公分，颜色最好与皮鞋一致，同时皮鞋应保持光亮； ⑼女员工穿套装时应将衬衣掖于裙（裤）内，套装外衣扣子全部系好；女员工穿裙装时不能穿残破跳丝的长袜； ⑽穿着工服的基本要求是干净、整齐；工服口袋内应少放物品，外观平整、无凸起。 2、工鞋及工袜 ⑴合脚的鞋能给予你以很大的帮助，女员工的皮鞋鞋跟不得高于4.5厘米，既能令你感到舒适又可避免日后出现腰酸或脚疾； ⑵穿着酒店发放或指定颜色的鞋袜； ⑶工鞋应保持清洁，无破损，皮鞋要保持光亮，并处于良好状态； ⑷每次穿过的袜子应及时洗涤，保持清洁，如有破损应及时更换； ⑸女员工穿裙装时必须穿着酒店指定颜色的连裤袜，男员工只允许穿着深色的袜子。三、发型要求 ㈠共同的发式要求 你可从规定的发型中任选一种适合你的发型，它有助于你成为一名干净、整齐、形象优美的专业人员。当你选择时，应注意以下几点： 1、发型完整； 2、干净整齐； 3、易于梳理； 4、不要染色泽鲜亮的头发； 5、服务客人时刘海不应从脸面或前额处搭落下来。
第1页 （共4页） 第2页 （共4页） 学校： 201 级 班 姓名 考号 ……………密……………封……………线……………内……………不……………要 ……………答 …………题…………… ┆┆┆┆○ ┆┆┆┆○┆┆┆┆○ ┆┆┆┆┆┆ 装 ┆┆┆┆┆┆┆ 订 ┆┆┆┆┆┆┆线 ┆┆┆┆┆┆○ ┆┆┆┆○ ┆┆┆┆○ ┆┆┆┆ 秘密★启用前 上期期末考试卷 礼仪与职业素养 本试卷满分：100分；时间：90分钟； 总成绩____________ 温馨提示：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题纸规定的位置上． 2．不得在试卷上做任何特殊标记或者乱涂乱画． 一、判断题（对的打√，错的打×，每小题2分，共20分） 1，拜访他人必须有约在先。（ ） 2．接待多方来访者要注意待客有序。（ ） 3．在观看演出时不要随意拨打或者接听电话。（ ） 4．在社交场合，“兄弟”、“哥们”等称呼可以随时使用。（ ） 5．不允许在公共场合旁若无人地使用手机。（ ） 6．站立时要求头正、肩平、臂垂、胸挺、腹收、腿直。（ ） 7．“十里不同风，百里不同俗”，因此我们在社会交往中要遵循入乡随俗或从俗的原则。（ ） 8．社交场合男士与女士认识时，应女士先伸手握手。（ ） 9．接电话的人不用自报家门。（ ） 10．接听电话时应遵循“铃响不过一声”。（ ） 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1、握手有伸手先后的规矩：（ ） A 、晚辈与长辈握手，晚辈应先伸手。 B 、男女同事之间握手，男士应先伸手。 C 、主人与客人握手，一般是客人先伸手。 D 、电视节目主持人邀请专家、学者进行访谈时握手，主持人应先伸手。 2、西方的愚人节在哪天？（ ） A 、3月1日 B 、4月1日 C 、5月的第二个星期日 D 、6月的第三个星期日 3、西方的母亲节是：（ ） A 、4月1日 B 、5月第2个星期日 C 、6月第3个星期日D.3月1日。 4、电话铃响后，最多不超过（ ）声就应该接听 A 、四声 B 、三声 C 、五声 D 、两声 5、打电话时谁先挂，交际礼仪给了一个规范的做法是（ ） A 、对方先挂B 、自己先挂C 、地位高者先挂电话D 、以上都不对 6、服务场合，什么样的笑最让客人接受（ ） A 、大笑 B 、苦笑 C 、微笑 D 、讥笑 7、礼仪交往的核心是什么（ ） A 、相互尊重 B 、相互谅解 C 、相互宽容 D 、相互关心 8、正确握手的时长一般为多少（ ） A 、1—3秒 B 、5—6秒 C 、10秒 D 、15秒 9、与人握手时，以下哪种做法是正确的（ ） A 、目光应注视对方，以表示对对方尊重 B 、目光应转向他处，以表示对对方尊重 C 、目光看哪里都行，只要热情就好 D 、如果手是湿的，也可以正常握手，没有任何影响 10、穿西装时，应穿（ ） A 、旅游鞋 B 、皮鞋 C 、布鞋 D 、凉鞋 三、案例分析（共15分） 1.王先生遇见一位他很敬重的学者，这位学者正和其他的人谈话。王先生想，在这么多人面前，应该更加表示对学者的尊敬，于是顾不上摘帽子，跑过去主动伸出手和这位学者握手。在握手时，他为了表示热情，用力握住了学者的手，并长时间地握住学者的手不放。试分析王先生行为的失礼之处。 四、请同学们根据自身的专业性向迪信通公司写一封推荐信，要求格式正确、
关于职场礼仪与职业素养 在我们的职场中，职场礼仪与职业素养同等重要，我们都应该多了解。下面是为大家整理的职场礼仪与职业素养，希望能够帮到大家哦! 职场礼仪 电话礼仪 接每通电话都要用令人愉悦的声音，并且快速响应对方!要主动问好，一句发自内心的真心问候往往让沟通更通畅。当结束电话的时候，也要真诚说声“谢谢”保持自己专业的态度和形象很重要! 注意分贝 避免噪音干扰到他人。无论是与人沟通还是讲话&接电话，都要掌控好自己讲话时的音量!要注意，噪音会严重影响到他人办公，当心不经意的行为影响到同事对你的态度! 餐桌礼仪 永远不要嘴里一边塞着食物，一边还在口若悬河，大声嬉笑。这些都被视为职场上不专业的行为。不要忽视餐桌礼仪，它可以透露出一个人的教养。 休息时间 在公司规定休息时间里用餐，如果有同事或者客户在你的办公室里，那就不要在办公桌就餐。平日最好和同事一起用餐，多沟通交流。
反之，其他同事已用餐回来，你还在外边，一旦有人找你，或者客户来电，就会出现紧张尴尬的局面。 不良习惯 不要将一些个人坏习惯和下意识的不雅动作带到职场上!许多个人习惯你也许不以为然，比如说吐痰、咬手指、抠鼻子，挖耳朵......但办公室是公共场所，这些不雅的行为往往让你个人形象大打折扣。摒弃那些恼人的坏习惯吧!尽量不要在公共场合自毁形象。 避免拖延 严格避免习惯性拖延症，工作时要认真负责!请牢记，拖延会影响你的工作效率和背后的人际关系，更可能会让你错失职业生涯发展的机会! 身姿体态 要“坐有坐相，站有站姿!”良好的仪态会提升你的自信!不难想象，他人一定不会对一个形象猥琐，驼背哈腰的人留下好印象! 职业素养：人品，大于能力 能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。可以这样说，身体不好是废品，思想不好是毒品。人品，是人真正的最高学历。 让好的人品成为和谐社会、和谐组织、和谐群体、和谐家庭的心灵润滑剂;让好的人品成为优秀员工、卓越团队的动能加油站。人品，是人的能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。能力
职业素养礼仪培训 《员工职业素质提升之魅力商务礼仪》 ---著名礼仪专家.蔡玉 一、培训宗旨 我国知名礼仪专家蔡玉老师,通过内外兼修、前期电话沟通、中期集中培训与后期不定期电话回访，为一体，以专业而系统的礼仪培训方式，规范与提升贵公司全体工作人员的整体商务形象、商务沟通技巧和商务接待水平。从商务与服务的适度性和适应性出发，征对性地制定相应的标准，让员工真正做到“礼由心生”的服务心态、并掌握专业的商务接待、商务拜访礼仪规范，熟知各项职场交往礼仪禁忌。打造一支专业、高素养的行政办公接待团队。从而提升单位整体的品牌形象。 二、培训训对象：办公室接待人员 三、培训时间：一天 四、培训老师：著名礼仪专家蔡玉
蔡玉老师,《新华日报》、《南方都市报》、《楚天都市报》、《楚天金报》、《第一生活周报》、新浪生活等众多媒体特约女性专栏作家。著有《职场第一步从礼仪开始》、《女性礼仪，优雅=成功》等畅销著作,并于xx年倾情推荐著作《感恩父母》《感恩老师》《感恩朋友》。 五、培训内容：见下页 模块一：《塑造个人形象礼仪，树我公司高品质商务形象》 模块目标：掌握提升自身形象的方法与技巧 授课方式：现场辅导、图片感受、现场实操与仪态魔鬼训练 课程时间：待定 课程内容： 一、公司职业形象着装礼仪 1、商务制服卫生与整洁规范标准
2、女士裙装，着装规范与影响形象的常犯错误 3、形象亮点，高品位丝巾选择、搭配及高端商务职场系法 3、女士丝袜，礼仪规范与着装礼仪 4、男士员工，如何做到“脚下生辉”，树立形象 二、公司职场商务妆容礼仪与着妆技巧 1、商务形象，企业品牌形象，从“头”开始。 ?男士要求，十二字口决 ?女士要求，十六字口决 ?商务端庄时尚的盘法技巧（现场示范） 2、商务接待仪容卫生礼仪细节 3、如何进行简单而端庄的面部修饰
职业人的职场行为规范与职场礼仪 主讲曹燕欣 导语： 资深的职业人士往往通过观察一个人的着装、言谈甚至只是看一眼他的办公桌面，就能判断出这个人的职业水准以及他所在企业的真实管理水平。 培训收益： 树立职业化思维，提升职业意识 打造专业的职业形象，提升职业竞争力 学习正确的职场行为规范，提升职业修养 掌握职场基本礼仪，提升职业魅力 培训对象：在职职业人士 授课形式： A.小组研讨 B.视频观摩 C.要点讲解 D.现场演练 课程纲要 第一部分：角色认知——讨论：职业人与社会人、学生的区别 1、讨论：你了解自己的职业角色吗？ 职业人与社会人的区别
职业人的角色特质 2、讨论：你为谁而工作 正确认识工作 建立正向的工作态度 第二部分：了解标准——职业素质是什么 1、职业化的定义 2、职业化的内容 案例：职业化的团队与非职业化团队的区别 3、塑造职业行为的前提—具备与职位要求一致的职业素质 职业人必须具备的三大职业素质 *敬业——敬业是自尊自爱的表现 *责任感——责任感是职业人的底限 *团队精神——没有团队意识没有未来 （契约精神、法律意识、忠诚、诚信等根据岗位和具体添加） 第三部分：职业化行为塑造1——打造符合职业要求的形象 个人层面——展现你的个人态度、个人修养、个人能力 企业层面——代表企业的形象、透露企业管理水平 1、你就是你所穿的——职业人着装需要遵循的两大原则 场合原则 三大商务场合的着装要求 身份原则 职位身份、行业身份、年龄身份 2、穿衣有道——职业人的着装禁忌（现场点评）
第四部分：职业化行为塑造2——商务会面礼仪 可定制商务拜访礼仪商务接待礼仪商务参观与考察交流等礼仪 现场情境模拟练习 1、寒喧、称呼、握手三步曲 寒喧要简短，称呼要恰当、握手是大事 2、介绍要突出 常规商务介绍 职业人的介绍 3、名片要递对 区分名片与微信的不同 名片七桩罪 4、位置不可乱 坐位、站位、走位、乘车位 5、沟通有分寸 商务沟通中的不问与不说 第五部分：职业化行为塑造3——商务用餐，让吃相对得起你的身份 得体的着装——宴会场合不同，着装不同 保持良好的风度——尊重服务人员 优雅的用餐——正确使用餐具 展现你的教养——坐到正确的位置上 餐桌上的交流——聊什么，不能聊什么 第六部分：职业化行为4—办公室行为规范 1、个人办公空间的管理与使用
商务礼仪与职业素养 【作者】 【摘要】商务礼仪体现个人职业素养，商务礼仪的培养有助于职业素质的提高。同时，在商务活动中遵循商务礼仪也是拥有较高职业素养的体现。两者相辅相成，互为影响。对现代职业人士而言，拥有丰富的礼仪知识，以及能够根据不同的场合应用不同的交际技巧，显得尤为重要。 【关键词】商务礼仪职业素养 一、商务礼仪简述 （一）商务礼仪的定义 礼仪起源的本质是治人之需，后来逐步演变成治人之道。《周礼?天官?大宰》里就曾提到：六曰礼俗，以驭其民。商务礼仪，即商务活动中体现尊重的行为准则，指在商务活动中，为了体现相互尊重，需要通过一些行为准则去约束人们在商务活动中的方方面面。包括仪表礼仪，言谈举止，书信来往，电话沟通等技巧，商务礼仪又可以分为办公礼仪，宴会礼仪，迎宾礼仪等。 （二）商务礼仪的作用 基本作用可用四字概括：内强素质，外强形象。具体来讲，有以下三个方面： 一是提高个人素质。商务人员的个人素质是一种个人修养及其表现。教养体现于细节，细节体现个人素质。如在外人面前不吸烟、不在大庭广众前喧哗。 二是有利于建立良好的人际沟通。商务活动中遵守商务礼仪能够表现出对对方的良好尊敬。如拜访别人要预约，且要遵时守约，提前到可能会影响别人的安排或正在进行的事宜。 三是维护单位形象：商务交往中个体代表整体。商务礼仪最基本作用是“减灾效应”：少出洋相、少丢人、少破坏人际关系,遇到不知事情，最稳妥方式是紧跟或模仿，以静制动。如西餐宴会上女主人是第一次序，女主人就座其他人才能就座，女主人餐巾表示宴会开始，女主人拿起刀叉其他人才可以吃，女主人把餐巾放在桌子上表示宴会结束。 二、商务礼仪的分类
职业素养礼仪培训 篇一：职业素养与商务礼仪培训 《员工职业素质提升之魅力商务礼仪》 ---著名礼仪专家.蔡玉 一、培训宗旨 我国知名礼仪专家蔡玉老师,通过内外兼修、前期电话沟通、中期集中培训与后期不定期电话回访，为一体，以专业而系统的礼仪培训方式，规范与提升贵公司全体工作人员的整体商务形象、商务沟通技巧和商务接待水平。从商务与服务的适度性和适应性出发，征对性地制定相应的标准，让员工真正做到“礼由心生”的服务心态、并掌握专业的商务接待、商务拜访礼仪规范，熟知各项职场交往礼仪禁忌。打造一支专业、高素养的行政办公接待团队。从而提升单位整体的品牌形象。 二、培训训对象：办公室接待人员 三、培训时间：一天 四、培训老师：著名礼仪专家蔡玉 蔡玉老师,《新华日报》、《南方都市报》、《楚天都市报》、《楚天金报》、《第一生活周报》、新浪生活等众多媒体特约女性专栏作家。著有《职场第一步从礼仪开始》、《女性礼仪，优雅=成功》等畅销著作,并于2019年倾情推荐著作《感恩父母》《感恩老师》《感恩朋友》。 五、培训内容：见下页
模块一：《塑造个人形象礼仪，树我公司高品质商务形象》 模块目标：掌握提升自身形象的方法与技巧 授课方式：现场辅导、图片感受、现场实操与仪态魔鬼训练 课程时间：待定 课程内容： 一、公司职业形象着装礼仪 1、商务制服卫生与整洁规范标准 2、女士裙装，着装规范与影响形象的常犯错误 3、形象亮点，高品位丝巾选择、搭配及高端商务职场系法 3、女士丝袜，礼仪规范与着装礼仪 4、男士员工，如何做到“脚下生辉”，树立形象 二、公司职场商务妆容礼仪与着妆技巧 1、商务形象，企业品牌形象，从“头”开始。 ?男士要求，十二字口决 ?女士要求，十六字口决 ?商务端庄时尚的盘法技巧 2、商务接待仪容卫生礼仪细节 3、如何进行简单而端庄的面部修饰 4、女性员工着妆前的护肤基础 5、职场眼部化妆，如何化得职业而端庄 6、职场商务人士如何最短时间进行眉形与唇形的美化 三、商务接待优雅举止，规范的仪态礼仪，提升个人与企业的
商务礼仪与职业素养培养 商务礼仪与职业素养在工作中的地位 中国知网(CNI(I)将职业素养定义为：职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。 《一生成就看职商》的作者吴甘霖回首自己从职场惨败者到走上成功之道的过程，再总结比尔·盖茨、李嘉诚、牛根生等著名人物的成功历史，并进一步分析所看到的众多职场人士的成功与失败，得到了一个宝贵的理念：一个人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具有的职业素养。提出，一个人在职场’中能否成功取决于其“职商”，而职商由以下l0大职业素养构成：工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。 前面已经提到，很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生，可见，企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标。如成都大翰咨询公司在招聘新人时，要综合考察毕业生的5个方面：专业素质、职业素养、协作能力、心理素质和身体素质。其中，身体素质是最基本的，好身体是工作的物质基础;职业素养、协作能力和心理素质是最重要和必需的，而专业素质则是锦上添花的。职业素养可以通过个体在工作中的行为来表现，而这些行为以个体的知识、技能、价值观、态度、意志等为基础。良好的职业素养是企业必需的，是个人事业成功的基础，是大学生进入企业的“金钥匙”。 商务礼仪与职业素养的构成 “素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣：水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此，大学生职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。当然，这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的，而应该由三方共同协作，实现“三方共赢”。
商务礼仪与职业素养提升 课程背景： 在全球经济一体化的今天，经营模式、组织架构、设备设施几乎大同小异，因此企业竞争归根结底就是企业软实力的竞争。面对激烈的竞争，想要获得成功，就必须要有良好的礼仪修养与职业素养，新晋员工更是如此。新员工从自由人、学生、待业人群转变成职业人，需要有一个专业的形像，良好的修养，积极的工作心态以及规范的行为举止，才能成为更出色的职业人。学习礼仪，就是使员工在工作中更好的掌握交往的艺术，打造更专业的工作形像，行为举止更为大方得体，因此给企业员工与新晋员工开设《商务礼仪与职业素养提升》课程是必不可少的。 学习本课可以更快的适应自身的角色转变，提高职业化形像与行为,掌握各场合中礼仪规范，进而树立良好的企业形象、保持强大的文化竞争力、强大的企业软实力。课程结合各工作场合的礼仪标准规范，以心理学、行为学、人物性格分析为基础，总结出一套可以落地实用的礼仪方法。另一方面课程设置了小组讨论、案例分析、实景演练、沉浸式教学等形式，使员工在玩中学，学中用，用中精，清晰明了的掌握各场合的礼仪规范，达到落地实用的效果。 课程收益： ●通过岗位礼仪规范的培训，塑造员工的职业化形象，提高服务意识，改善工作心态。 ●充分掌握优质服务的技巧，提升工作效率；为企业树立良好质的形象 ●掌握各商务往来接待、拜访、宴请、会议等的基本礼仪规格。 ●着装打扮职业规范，言行举止落落大方、举手投足得体优雅 ●掌握各种工作场合的通用礼仪，更好的与他人交往，避免纠纷 课程时间：2-3天，6小时/天 课程对象：管理层、对外事务的管理者与接待人员，一线工作人员，新员工等 课程方式：案例分析+小组讨论+互动游戏+实景演练+沉浸式教学 课程特点： ●配套课件及课件实用工具，留存、转训。配合受训单位工作内容，搭配相应服务流程，工
塑造职场形象展示职业素养——交际与礼 仪教学之我见 2010年第7期SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATIONO 职校论坛0科技信息 塑造职场形象展示职业素养交际与礼仪教学之我见余添 （北海职业学院广西北海536000）【摘要】商务人员的工作能力包括业务能力和交际能力.业务能力是基本能力,没有业务能力是做不好工作的,但是只有业务能力也不一定做得好工作.从公共关系的领域看,还要具有交际能力,它称之为可持续发展能力.身处职场.是否懂得和运用现代商务活动中的基本礼仪, 不仅反映出个人自身的素质,也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界.个人的一举一动,行为举止都时刻代表着公司的形象,所以,不管在任何社交场所下,只要我们做为员工代表着,厶司,就一定要做到约束自己,尊重他人,树立良好的企业形象.何况,礼节,礼貌都是人际关系的"润滑剂",能够非常有效地减少人与人之间的摩擦,最大限度的避免人际冲突,在满足人们的社会交往需求的同时,也满足了人们被尊重的需求.从个人的角度来看,掌握一定的商务礼仪有助于提高自身修养,美化自身,美化生活,还有助于净化社会风气. （关键词l 职业;礼仪;教学;训练;实践性 O 前言 随着"文明礼仪"的宣传活动日益深入.人们对礼仪知识的认知也越来越多,对职业礼仪的需求也越来越强烈.通过这几年带学生出去实习或应聘的工作经历,明显地感受到礼仪在各行业中的重要性越来越突出.当我们问到学生的能力在哪些方面有所欠缺或希望学生在哪些方面加强等问题时,许多用人单位都不约而同地谈到了学生的沟通能力,交际礼仪方面的能力极需加强.尤其是商务英语,文秘和策划等专业的学生更需具备此方面的知识和能力. 基于这样的情势.开展交际与礼仪的教学就显得非常地重要和必要了. 礼仪教育是一门具有操作性和实践性特点的课程,因此在教育过程中,就不应该只是采取单一的课堂讲授的方式,还应该与模拟训练和日常养成等多种方式有机地结
最新资料推荐 商务礼仪与职业素养 商务礼仪与职业素养第一章导论1.学习商务礼仪的三个目的是什么？（1）提高个人素质： 教养体现于细节，细节体现个人素质（2）有利于交往应酬 （3）维护单位形象： 商务交往中个体代表整体2.礼仪的创始时期？礼仪的形成时期？礼仪的繁荣时期？统一礼制时期？礼仪融合时期？礼仪的创始时期新石器时期。 半坡遗址、仰韶文化已经有了尊卑有序，男女有别。 但局限于家庭、部落，解决种族延续问题。 礼仪的形成时期青铜器时期。 原始社会解体，奴隶社会逐步形成，礼仪成为治国之需，并逐步形成一种制度周礼。 礼仪发展变更时期西周末期。 春秋战国相继涌现出了孔子、孟子等一大批思想家，礼仪文 化得到了极大的繁荣。 以礼治国，以仁待人成为治国经营天下的经典。 统一礼制时期秦朝。 秦始皇统一中国后，对礼仪进行了统一。 礼仪强化繁荣时期汉、唐、宋、明、清（前期）。 礼仪衰落融合时期清朝末期，西方列强在中国开设口岸，西
方的礼仪开始进入中国，中国传统礼仪文化开始衰落，改革开放后我国礼仪文化又得到一次前所未有的大发展，这次发展，实际是 西方礼仪在中国的发展，我们生活中，许多西文礼仪已取代中国传统礼仪（是改革需要，中国与世界接轨的需要，中国融入世界的需要）。 3.礼仪起源的本质？礼仪起源的本质治人之需逐步演变成 治人之道。 《天官大宰》： 六曰礼俗，以驭其民。 4.礼仪、礼义、礼节、礼俗、礼貌之间的区别？礼义 泛指我国古代的社会规范与道德规范，是社会的法则、规范的总称。 有三层意思： 第一，与奴隶、封建等级社会制度相适应的一整套礼制；第二，尊敬和礼貌；第三，贯彻执行礼制应承担的义务。 礼仪通常指大型或隆重的场合为表示重视、尊敬、敬意所举行的合符礼貌、礼数、礼节要求仪式。 礼节礼节是人和人交往的礼仪规矩。 或者是礼仪级别。 礼俗即礼仪与习俗，指婚丧、祭祀、交往等各种场合的礼节。 传统的礼俗内容有冠礼、生辰、婚姻、祭拜、座次、丧葬等。 最新资料推荐
商务礼仪与职业素养 第一章导论 1.学习商务礼仪的三个目的是什么？ （1）提高个人素质：教养体现于细节，细节体现个人素质（2）有利于交往应酬（3）维护单位形象：商务交往中个体代表整体 2.礼仪的创始时期？礼仪的形成时期？礼仪的繁荣时期？统一礼制 时期？礼仪融合时期？ 礼仪的创始时期——新石器时期。半坡遗址、仰韶文化已经有了尊卑有序，男女有别。但局限于家庭、部落，解决种族延续问题。 ?礼仪的形成时期——青铜器时期。原始社会解体，奴隶社会逐步形成，礼仪成为治国之需，并逐步形成一种制度——周礼。 ?礼仪发展变更时期——西周末期。春秋战国相继涌现出了孔子、孟子……等一大批思想家，礼仪文化得到了极大的繁荣。以礼治国，以仁待人成为治国经营天下的经典。 ?统一礼制时期——秦朝。秦始皇统一中国后，对礼仪进行了统一。 ?礼仪强化繁荣时期——汉、唐、宋、明、清（前期）。 ?礼仪衰落融合时期——清朝末期，西方列强在中国开设口岸，西方的礼仪开始进入中国，中国传统礼仪文化开始衰落，改革开放后我国礼仪文化又得到一次前所未有的大发展，这次发展，实际是西方礼仪在中国的发展，我们生活中，许多西文礼仪已取代中国传统礼仪（是改革需要，中国与世界接轨的需要，中国融入世界的需要）。 3.礼仪起源的本质？ 礼仪起源的本质——治人之需——逐步演变成治人之道。《周礼·天官·大宰》：六曰礼俗，以驭其民。 4.礼仪、礼义、礼节、礼俗、礼貌之间的区别？ 礼义——泛指我国古代的社会规范与道德规范，是社会的法则、规范的总称。有三层意思：第一，与奴隶、封建等级社会制度相适应的一整套礼制；第二，尊敬和礼貌；第三，贯彻执行礼制应承担的义务。 礼仪——通常指大型或隆重的场合为表示重视、尊敬、敬意所举行的合符礼貌、礼数、礼节要求仪式。 礼节——礼节是人和人交往的礼仪规矩。或者是礼仪级别。 礼俗——即礼仪与习俗，指婚丧、祭祀、交往等各种场合的礼节。传统的礼俗内容有冠礼、生辰、婚姻、祭拜、座次、丧葬等。 礼貌——是指人与人之间和谐相处的意念和行为，是言谈举止对别人尊重与友好的体现。 5.按表现形式划分，礼仪的类型有哪些？
课程：《职业素养与服务礼仪》 【培训方式】 启发式互动教学、课程讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、培训游戏练习、模拟演练。 【课程大纲】 一、服务心态与意识 1—1、什么是服务和客户服务？ 1—2、优质服务的四大特性 1—3、怎样的服务心态和意识是服务人员应该具备的？ 1—4、我们的客户是谁？ 1—5、客户的十大需求 二、职业形象与商务礼仪 2—1、什么是礼仪 2—2、商务礼仪的五大原则 2—3、商务礼仪的职能 2—4、仪容、仪表、仪态的意义 三、商务中的形态礼仪 3—1、握手 3—2、眼神与微笑 3—3、修饰避人 四、商务中的公共关系礼仪 4—1、预约、拜访客户的礼仪 4—2、致意、与客户见面礼仪 4—3、与客户行礼的方式 4—4、初次见面介绍礼仪 4—5、名片礼仪 4—6、接送客户基本礼仪 4—7、亲切迎客 4—8、热忱待客 4—9、礼貌送客 4—10、女士优先的原则 五、商务中的交谈礼仪
5—1、交谈态势语 5—2、职场的称呼礼仪 5—3、称呼中三忌 5—4、正式场合 5—5、非正式场合 5—6、增强亲和力——语态训练 5—7、销售洽谈的礼仪 5—8、文雅用词提升服务品质 5—9、电话约见礼仪 5—10、呼出、呼入、转接 5—11、沟通中的拨打手机礼仪 六、商务人员的服饰礼仪 6—1、着装原则 6—2、服饰三美 6—3、女士服饰仪容——淡妆、护肤技巧 6—4、服装色彩搭配技巧 6—4、职业女性五个着装误区 6—5、修面——男士魅力的亮点 6—6、男士着装三个三 七、商务公关活动及座次礼仪 7—1、宴请客户礼仪——宴请准备 7—2、西餐的点餐礼仪与注意事项 7—3、中餐的点餐礼仪与注意事项 7—4、开会座次 7—5、乘车座次 7—6、会客座次 7—7、谈判座次 7—8、签约座次 7—9、请客的座次礼仪 6—10、给客户馈赠礼品的礼仪与注意事项。 八、商务人员的跨部门沟通 8—1、沟通技巧：说、听、问 8—2、问比说更有效 8—3、赞美的技巧
商务礼仪与职业素养 职业素养是指职业内在的规范和要求，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。商务礼仪与职业素养有哪些?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。 商务礼仪与职业素养信念 “职业心念”是职业素养的核心。那么良好的职业素养包涵了那些的职业心念呢?应该包涵了良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。良好的职业心念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。商务礼仪与职业素养知识技能 “职业知识技能”是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。俗话说“三百六十行，行行出状元”没有过硬的专业知识，没有精湛的职业技能，就无法把一件事情做好，就更不可能成为“状元”了。
所以要把一件事情做好就必须坚持不断的关注行业的发展动态及未来的趋势走向;就要有良好的沟通协调能力，懂得上传下达，左右协调从而做到事半功倍;就要有高效的执行力，我们研究发现：一个企业的成功30%靠战略，60%靠企业各层的执行力，只有10%的其他因素。中国人在世界上都是出了名的“聪明而有智慧”，中国人不缺少战略家，缺少的是执行者!执行能力也是每个成功职场人必修炼的一种基本职业技能。还有很多需要修炼的基本技能，如：职场礼仪、时间管理及情绪管控等等，这里就不一一罗列。 各个职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能。总之学习提升职业知识技能是为了让我们把事情做的更好。 商务礼仪与职业素养行为习惯 “职业行为习惯”，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。 心念可以调整，技能可以提升。要让正确的心念、良好的技能发挥作用就需要不断的练习、练习、再练习，直到成为习惯。商务礼仪与职业素养概括 (一) 职业道德 (二)职业思想(意识)
陈馨贤新员工礼仪与职业素养培训课程 新员工礼仪与职业素养培训以新员工职场必修素养的三大版块职业观念、商务礼仪、职业能力为基础，从培训的角度指导职场人员如何进行意识改变、行为修正与能力提高。 课程时间：天 课程对象：企业全体员工、新进员工、毕业大学生 培训方式：现场讲授、案例分析、互动演练、现场纠错、情景模拟等 课程背景： 企业为什么需要对新员工礼仪与职业素养培训进行培训? 原因主要有两点： 对于一个成长发展中的企业，每年都会迎来一些刚刚从校园步入职场的员工。他们满怀激情，勇于创新，但是也可能心浮气躁，不懂规矩。能否帮助他们快速地实现身份的转变，融入企业和岗位，关系到企业未来的成败。 现在社会大多数企业都对公司形象相当重视，为维护公司形象，建立良好的企业文化，体现员工积极进取的精神面貌，一般公司对员工的仪容仪表、言行举止都有一定的礼仪规范，因此学习和掌握礼仪规范就显得很有必要。 课程收益： 通过《新员工礼仪与职业素养培训》课程的学习，全面提升新员工员工职业素养，使其具有良好的工作意愿，训练有素的职业风貌以及较高的执行为，从而明显改进员工绩效、全面提升企业整体的效率、改善企业的形象。 课程提纲： 职业素养篇 第一部分：打造职业化心态 案例鉴赏：两位同学的不同职业轨迹 一、什么是职业化 职业化的概念 职业化的作用 二、需要怎样的工作态度 像老总那样爱单位 积极心态助你成功 三、拥有职业化的行为
细节造就完美 责任胜于能力 第二部分：选择正确的职业道路 案例分析：“龟兔赛跑”的故事与职业生涯的关系沿着既定的目标勇往直前就可能会成功 制订目标 生活目标 事业目标 不同的人有不同的事业目标 实现目标过程中的关键问题 制订目标的原则 让目标产生绩效 将目标视为焦点 利用目标的内驱力——需求层次 第三部分：团队比个人重要 一、红杉树与红杉林 团队是什么 一滴水与一片海 高绩效团队的特征 二、沟通就是生产力 清晰地发送信息 学会倾听 积极反馈 三、万紫千红才是春 团队里的“九个人” 共赢与共享 欣赏与互补 四、让水滴永不干涸 认同企业价值观 获得信任
商务礼仪与职业素养 “职业知识技能”是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。俗话说“三百六十行，行行出状元”没有过硬的专业知识，没有精湛的职业技能，就无法把一件事情做好，就更不可能成为“状元”了。 所以要把一件事情做好就必须坚持不断的关注行业的发展动态及未来的趋势走向;就要有良好的沟通协调能力，懂得上传下达，左右协调从而做到事半功倍;就要有高效的执行力，我们研究发现：一个企业的成功30%靠战略，60%靠企业各层的执行力，只有10%的其他因素。中国人在世界上都是出了名的“聪明而有智慧”，中国人不缺少战略家，缺少的是执行者!执行能力也是每个成功职场人必修炼的一种基本职业技能。还有很多需要修炼的基本技能，如：职场礼仪、时间管理及情绪管控等等，这里就不一一罗列。 各个职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能。总之学习提升职业知识技能是为了让我们把事情做的更好。 “职业行为习惯”，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。 心念可以调整，技能可以提升。要让正确的心念、良好的技能发挥作用就需要不断的练习、练习、再练习，直到成为习惯。 (一) 职业道德 (二)职业思想(意识) (三)职业行为习惯 (四) 职业技能
前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。 在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.53.5进行划分。 前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。例如，计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能，可以通过三年左右的时间令我们掌握入门技术，在实践运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高的人，其隐含的危险越大。 那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。 所以，用大树理论来描述两者的关系比较直接。 每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。
职场礼仪与职业素养知识 职场礼仪 电话礼仪 接每通电话都要用令人愉悦的声音，并且快速响应对方!要主动 问好，一句发自内心的真心问候往往让沟通更通畅。当结束电话的 时候，也要真诚说声“谢谢”保持自己专业的态度和形象很重要! 注意分贝 避免噪音干扰到他人。无论是与人沟通还是讲话&接电话，都要 掌控好自己讲话时的音量!要注意，噪音会严重影响到他人办公，当 心不经意的行为影响到同事对你的态度! 餐桌礼仪 永远不要嘴里一边塞着食物，一边还在口若悬河，大声嬉笑。这些都被视为职场上不专业的行为。不要忽视餐桌礼仪，它可以透露 出一个人的教养。 休息时间 在公司规定休息时间里用餐，如果有同事或者客户在你的办公室里，那就不要在办公桌就餐。平日最好和同事一起用餐，多沟通交流。反之，其他同事已用餐回来，你还在外边，一旦有人找你，或 者客户来电，就会出现紧张尴尬的局面。 不良习惯 不要将一些个人坏习惯和下意识的不雅动作带到职场上!许多个 人习惯你也许不以为然，比如说吐痰、咬手指、抠鼻子，挖耳朵......但办公室是公共场所，这些不雅的行为往往让你个人形象 大打折扣。摒弃那些恼人的坏习惯吧!尽量不要在公共场合自毁形象。
避免拖延 严格避免习惯性拖延症，工作时要认真负责!请牢记，拖延会影 响你的工作效率和背后的人际关系，更可能会让你错失职业生涯发 展的机会! 身姿体态 要“坐有坐相，站有站姿!”良好的仪态会提升你的自信!不难想象，他人一定不会对一个形象猥琐，驼背哈腰的人留下好印象! 职业素养：人品，大于能力 能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。可以这样说，身体不好是废品，思想不好是毒品。人品，是人真正的最 高学历。 让好的人品成为和谐社会、和谐组织、和谐群体、和谐家庭的心灵润滑剂;让好的人品成为优秀员工、卓越团队的动能加油站。人品，是人的能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品 和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。 能力是一把双刃剑：如果掌握在品德高尚的人手中，它将会给团队 与社会创造出无限的价值;相反，如果掌握在品德低下的人手中，它 将时刻有可能会成为组织与社会前进的羁绊。 有许多人才济济的单位，面临着动力不足、内耗严重乃至惨遭淘汰的结局。究其原因，是受员工人品人格的影响。缺乏忠诚、敬业、服从、合作的团队，往往更容易迷失在勾心斗角、尔虞我诈、损公 肥私的争斗中。众多的单位领导都认定：能力合格的人不一定是上品，而人品不合格的人就是危险品。没有人会愿意重用一个成绩合 格但人品有问题的危险人物。一个人人品不好，即使有天大的才能，他也可能会在关键的时候给组织带来伤害，并且，能力越大所造成 的损失也会越大。从这个意义上说，“人品”其实决定着整个组织 与个人的方向与前途。提高、锤炼员工的人品素养已成为当前各类 单位、组织的重要使命。