Unit 1 Getting to know You
Topic 2 Where are you from?
一．根据句子意思写出单词，单词的首字母已给出。
1. Where are you f_______?
2. They are from C_______.
3. I'm a t_______. I'm at school.
4. He is from China. H_______name is Kangkang.
5. Her name is Maria. S_______is from Cuba.
6. —W_______is Beijing?
—It's here.
二．根据所给汉语提示填空。
1. —_________you_________(来自) Canada?
—No, I'm not.
2. —Where is she from?
—She___________________(来自) China.
3. —Good evening
-____________(晚上好)!
4.______ ___________(这是) Wang Fen.
5. He is_________________(一个教师).
三．用am, is , are 填空
1. I _______from China.
2. Her name_______Jane.
3. They______ in England.
4._______ you from Washington D. C. ?
5. She _______a doctor.
6. —Are you from Japan? —Yes, I _______.
7. He _______a teacher.
8. His name _______ Michael.
9. —_______he a student?
—No, he isn't.
10. What_______ her name?
四．单项选择
()1. What's _______name?
A. he
B. him
C. her
D. she ()2. Mr. Black_______from the U. S. A.
A. is
B. are
C. am
D. does ()3. Maria and Jane_______from Japan.
A. is
B. are
C. am
D. in
()4. —Where is Nanjing?
—It's _______Jiangsu.
A. in
B. on
C. at
D. for
()5. —Are you Jane?
A. Yes, I'm.
B. Yes, I am.
C. I am.
D. I'm.
()6. —_______ are you from?
—I'm from Nanjing.
A. Who
B. Where
C. What
D. How
()7. _______is his name?
A. Who
B. Where
C. What
D. How
()8. —Is she Kate?
A. Yes, she isn't.
B. No,she is.
C. Yes, she is.
D. No, she
aren't.
()9. I am_______ China.
A. to
B. for
C. at
D. from
() 10. _______is in Canada.
A. Toronto ( 多伦多)
B. Tokyo ( 东京)
C. New York
D. Cuba ()11. —Where_______they from?
—Maria_______from Cuba and Jane _______from Canada.
A. is;is; is
B. are; is; are
C. are; is; is
D. are; are; are
() 12. —Where is Washington D. C. ?
—It's in_______.
A. China
B. Japan
C. Australia
D. America
()13. —Good afternoon!
A. Good afternoon!
B. Good evening!
C. Hello!
D.Hi!
() 14. —_______where are you from?
—I'm from Zhuzhou.
A. Good morning,
B. Good evening,
C. Excuse me,
D. Nice to meet you,
五．从B栏中找出与A栏各句相应的答语
A B
( ) 1. Are you from the U. S. A.? A. No, he's Zhou Weilun.
( )2. Is she Jane? B. Yes, she is.
( )3. Where are you from? C. No, they aren't.
( )4. Where is he from? D. His name is Michael.
( )5. Is he Tom? E. No, I'm from Canada.
( )6. What's his name? F. They're from New York.
二次函数与一元二次方程同步练习题(含 答案) 北师大版九年级数学下册课时同步练习-2.8二次函数与一元二次方程（1）附答案 1.求下列二次函数的图象与x轴的交点坐标,并作草图验证. (1)y= x2+x+1; (2)y=4x2-8x+4; (3)y=-3x2-6x-3; (4)y=-3x2-x+4 2.一元二次方程x2+7x+ 9=1的根与二次函数y=x2+7x+9的图象有什么关系? 试把方程的根在图象上表示出. 3.利用二次函数的图象求下列一元二次方程的根. (1)4x2-8x+1=0; (2)x2-2x-5=0; (3)2x2-6x+3=0; (3)x 2-x-1=0. 4.已知二次函数 y=-x2+4x-3,其图象与y轴交于点B ,与x轴交于A, 两点. 求△AB的周长和面积. 5..在体育测试时,初三的一名高个子男生推铅球,已知铅球所经过的路线是某二次函数图象的一部分(如图),若这个男生出手处A点的坐标为(0,2), 铅球路线的最高处B点的坐标为 B(6,5). (1)求这个二次函数的表达式; (2)该男生把铅球推出去多远?(精确到0.01米).
6.如图,已知抛物线y=-x2+bx+与x轴的两个交点分别为A(x1,0),B(x2,0) , 且x1+x2=4, .(1)求抛物线的代数表达式 ; (2) 设抛物线与y轴交于点,求直线B的表达式; (3)求△ AB的面积. 7.试用图象法判断方程x2+2x=- 的根的个数. 答案: 1.(1)没有交点;(2)有一个交点(1,0); (3)有一个交点(-1,0);(4)有两个交点( 1,0),( ,0), 草图略. 2.该方程的根是该函数的图象与直线y=1的交点的横坐标. 3.(1)x1≈1.9,x2≈0.1;(2)x1≈3.4,x2≈-1.4;(3)x1≈2.7,x2≈0.6;(4)x1≈1.6,x2≈-0 .6 4.令x=0,得y=-3,故B点坐标为(0, -3). 解方程-x2+4x-3=0,得x1=1 ,x2=3. 故A、两点的坐标为(1,0),(3,0) . 所以A=3-1=2,AB= ,B= , B=│-3│=3. △AB=AB+ B+A= . S△AB= A•B= ×2×3=3. 5.(1)设y=a(x-6)2+5,则由A(0,2),得2=a(0-6)2+5,得a= . 故y= (x-6)2+5
七年级下册测试题Unit 6 Topic 2 第一部分听力(20分) Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） ( )1. 2. A B C A B C ( )3. 4. A B C A B C ( )5. A B C Ⅱ. 听对话，判断正(T)误(F)。每段对话读一遍。(5分) ( )6. Jim lives in a townhouse. ( )7. Linda’s house is close to the restaurant. ( )8. There is a post office near here. ( )9. There are some bus stops near her home. ( )10. The community is quiet. Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分）听第一段对话，回答第11~12题。 ( )11. Where are Kangkang and Jane A. At school. B. At home. C. In a hospital. ( )12. Why does Jane ask Kangkang for help A.Because there are a few books. B. Because those books are . Because the books are heavy. 听第二段对话，回答第13~15题。 ( )13. Which floor does Jenny live on A. On the first floor. B. On the second floor. C. We don’t know. ( )14. What does Jenny want to buy A. Some bread. B. Some milk. C. Some Coke. ( )15. Where is the supermarket A. At the end of the road. B. On the street corner. C. Next to the post office. Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） ( )16. Is Zhang Hua’s home near his school A. Yes, it is. B. No, it isn’t C. We don’t know. ( )17. Zhang Hua’s family rent the apartment for _______ a month. A.￥200 B.￥300 C.￥400
Unit 2 Looking Different Topic 2 She has short brown hair 一．根据句意填单词，首字母已给出 1. She has a small mouth. She looks n_______. 2. He has two nice p_______. 3. I'm sorry. I don't k_______her. 4. She is old. Her hair is w_______. 5. China has a r_______national flag( 国旗) . 二．找出不同类的单词 ()1.A. shoe B. shirt C. photo D. skirt ()2.A. green B. new C. blue D. white () 3.A. old B. face C. ear D. leg ()4.A. ruler B. pencil C. pen D. car ()5.A. bus B. orange C. car D. truck 三．根据所给汉语提示填空。 1. He is in_______3, _______l (一年级3班). 2. She has _______, _______hair (短的，褐色的). 3. They______________(看起来不同). 4. We have______________( 不同的长相) . 5.—Who is that girl? -_________? (哪一个) —The one______ ________(穿绿色衣服的). 6. The boy_______a blue _______is Peter( 穿一件蓝色的衬衫) . 7. Please_______that_______(给) Bill. 8. What does he_______ _______(长得什么样)? 9. The two boys look____________( 不一样) . 10. Please_______my book_______(给.....). 三．单项选择 ()1. —_______boy is Tom? —The one in a red cap. A. Which B. What C. Where D. Who ()2. —_____ she look like? —She has small eyes. A. What's B. What does C. Does D. What ()3. —_______ is his shirt?
用因式分解法求解一元二次方程 一、填空题 1、如果两个因式的积是零，那么这两个因式至少有__________等于零；反之，如果两个因式中有__________等于零，那么它们之积是__________. 2、方程x 2－16=0，可将方程左边因式分解得方程__________，则有两个一元一次方程___________或___________，分别解得：x 1=_________,x 2=_________. 3、填写解方程3x(x+5)=5(x+5)的过程 解：3x(x+5)_______=0 → (x+5)(_________)=0 → x+5=________或________=0 ∴x 1=__________,x 2=__________ 4、用因式分解法解一元二次方程的关键是 （1）通过移项，将方程右边化为零 （2）将方程左边分解成两个__________次因式之积 （3）分别令每个因式等于零，得到两个一元一次方程 （4）分别解这两个__________，求得方程的解 5、x 2－(p+q)x≠qp=0因式分解为____________. 6、用因式分解法解方程9=x 2－2x+1 （1）移项得__________； （2）方程左边化为两个平方差，右边为零得__________； （3）将方程左边分解成两个一次因式之积得__________； （4）分别解这两个一次方程得x 1=__________,x 2=__________. 7、分解因式：2x 2 +5x -3 = ； 8、用因式分解法解方程x 2 -5x = 6 , 得方程的根为 ； 9、方程2(x +3)2 -5(x +3) = 0的解为 ，最简便的解法是 . 10、 因式分解： ①＝ ②＝ ③＝ ④ ＝ ⑤＝ 11、一个两位数等于它个位数的平方，且个位数比十位数大3，则这个两位数是_________。 12、某药品经两次降价，从原来每箱60元降为每箱48.6元，平均每次降价率为_________。 13、有两个数不等，和17，积比小点数的平方大30，用方程求这两数，设_________，根据题意，列方程得_________。 14、 一矩形面积132cm 2，周长46cm ，则矩形长是_________，宽是_________。 15、连续两个正奇数的平方和等于202，这两个奇数中较小的是_________。 3222m mn n +-4452a a --x xy y 22223--x xy y x y 2222--+-m n n 22222-+-
仁爱英语七年级上册测 试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
仁爱英语七年级上册测试题（U n i t s1-2） 亲爱的同学们，我们跟着Kangkang、Maria、Michael、和Jane 一起学习了6、7周了，你学得怎样了呢检验学 习成果的时候到了！今天他们也和我们一起经 受考验。Come on!(加油啊) 题目简单但不可大 意哦！Are you ready Go! 首先让我们进入…… 一、听英语歌曲，在四线格上正确默写字母表(大小写)。（5分） 二、听录音，将所听到的字母的代号填入题前的括号中。（5分） （）1、A. B B. D C. E （）2、A. M B. N C. K （）3、A. C B. E C. H （）4、A. b B. f C. g （）5、A. l B. i C. m 三、听句子，选择正确的答语。（5分） （）1、A. Fine. B. Good morning. C. Yes, I am. （）2、A. Yes, I am. B. Thanks. C. No, I am. （）3、A. How do you do B. How are you C. Nice to see you, too.
（）4、A. How do you do B. I’m fine, thanks. C. How are you? （）5、A. How are you B. See you later C. I’m OK, thanks. 一、超级链接,请从Ｂ栏中找出与Ａ栏中想匹配的答语，将其序号填入题前括号内。 （10分） Ａ B （）1.How are you? A. Good afternoon, Mr. Wu. （） down, please B. Nice too meet you, Mr. Lee. （） do you do? C.Fine, thanks. （）,this is my teacher,. D. Thank you. （） afternoon, class. E. How do you do? （）. F. Good evening. （） you from China? G. They are from the USA. （）. H. Yes, I am. （） are they from? I. Cheers. （） evening. J. Bye-bye 二、对话排序。用数字１～５标出。（5分） ( ) : Nice to meet you. ( ) Maria: Hello, Mr. Lee. ( ) Mom: Nice to meet you, too.
仁爱版七年级上Unit1 Topic 2同步练习一．根据句子意思写出单词，单词的首字母已给出。 1. Where are you f_______? 2. They are from C_______. 3. I'm a t_______. I'm at school. 4. He is from China. H_______name is Kangkang. 5. Her name is Maria. S_______is from Cuba. 6. —W_______is Beijing? —It's here. 二．根据所给汉语提示填空。 1. —_________you_________(来自 ) Canada? —No, I'm not. 2. —Where is she from? —She___________________(来自 ) China. 3. —Good evening -____________(晚上好)! 4.______ ___________(这是) Wang Fen. 5. He is_________________(一个教师). 三．用am, is , are 填空 1. I _______from China. 2. Her name_______Jane. 3. They______ in England. 4._______ you from Washington D. C. ? 5. She _______a doctor. 6. —Are you from Japan? —Yes, I _______. 7. He _______a teacher. 8. His name _______ Michael. 9. —_______he a student? —No, he isn't. 10. What_______ her name? 四．单项选择 ( )1. What's _______name? A. he B. him C. her D. she ( )2. Mr. Black_______from the U. S. A. A. is B. are C. am D. does ( )3. Maria and Jane_______from Japan. A. is B. are C. am D. in ( )4. —Where is Nanjing?
一元二次方程 【学习目标】 1.理解一元二次方程及其有关概念； 2.掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数，一次项系数及常数项； 3.了解根的意义． 【前置学习】 一、基础回顾： 1.多项式1232--x x 是 次 项式，其中最高次项是 ，二次项系数为 ，一次项系数为 ，常数项为 ． 2. 叫方程，我们学过的方程类型有 ． 3.解下列方程或方程组：①1)1(2-=+x x ②?? ?=+=-4 2y x y x ③211=-x 二、问题引领： 方程0422=+x-x 是以往学过的吗？通过本节课的学习你将认识这种新的方程． 三、自主学习（自主探究）： 请你认真阅读课本引言及32-P 内容，边学边思考下列问题： 1.方程①②③有什么共同特点？ 2.一元二次方程的定义：等号两边都是 ，只含有 个未知数（一元），并且未知数的最高次数是 （二次）的方程，叫做一元二次方程． 3.一元二次方程的一般形式：一般地，任何一个关于x 的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式： （a ≠0），这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中 是二次项， 是二次项系数， 是一次项， 是一次项系数， 是常数项． 4.下面哪些数是方程0652=++x x 的根？ －4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4． 5.一元二次方程的解也叫做一元二次方程的 ，即：使一元二次方程等号左右两边相等的 的值． 四、疑难摘要： 【学习探究】 一、合作交流，解决困惑： 1.小组交流：（在小组内说说通过自主学习，你学会了什么？你的疑难与困惑是什么？请同伴帮你解决．） 2.班级展示与教师点拨： 【点拨】
七年级英语试题 Ⅰ.单项选择。（每小题1分；满分20分） ( )1- _____is your schoolbag? It’s green A What B．What color C．Where D．How ( )2. _____，Tom．Is this your pen? No，it isn't I think it’s_______ A. Excuse me．Jack B. Sorry：Jack’s C. Excuse me；Jack’s D. sorry；Jack．( )3.Is this your ruler? No, this isn’t____ ruler. ___is over there. A：my; My，B-mine；My C．my；Mine D．mine；Mine ( ) 4. —Who’s in the class? — Michael is. He ______ a letter to his friend now. A. write B. writes C. is writing D. wrote ( ) 5. There is ______ and six computers on the long desk. A. an eraser B. two cups C. some pens D. candle ( ) 6. — Which season do you like ______, spring, summer, fall or winter? — Spring. A. good B. better C. well D. best ( ) 7. — This Saturday is my ______ birthday. — Really? You mean you are twenty now? A. second B. twelfth C. twenty D. twentieth ( )8. —I hope you will have a good time in Beijing. —________. A. You’re welcome B. Good idea C. Thank you D. I’d love to ( )9. —Is there a TV in your bed room? —_______. And my brother is watching TV there now. D. No, it isn’ｔ A. Yes, there is B. Yes, it is C. No, there isn’t ( )10. —Why do you wish to go back to Hainan? —Because I ______ my grandparents. A. think B. miss C. know D. remember ( )11. —Happy New Year, boys and girls! — ______________ A. The same to you. B. I think so. C. Yes, I’m happy. D. Me, too. ( ) 12. —Listen! Tom _____ an English song now. —Oh, he always _____ loudly in his room. A. is singing; is singing B. is singing; sings C. sings; sings D. sings; is singing ( )13．Hello, Jim! Nice_____ you! A．see B．meet C．sees D．to see ( )14．Please look _____the picture on the wall. A．in B．at C．to D．on ( )15．—_____are we? —We're in Jiangxi. A．What B．Who C．Where D．How
惠安县仁爱英语七年级上册知识点归纳 作者：骆鸿勇 Unit 1 1、 Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4、 let’s + V（原）让我们做…… 5、stand up 起立 sit down 坐下 6、this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、excuse me 打扰一下；请问 11、I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、be from = come from 来自 13、in English 用英语
14、 Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、…… years old ……岁 17、telephone number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证 18、 the same （相同的）反义词是 different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？ (回答：主语 + be + 数字 ) 例： How old are you ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five.
仁爱版七年级上英语Unit1Topic1同步练习一．读字母，找出与所给字母有相同因素的选项。 （） A. Gg B. Kk C. Zz （） A. Yy B. Rr C. Vv （） A. Yy B. Qq C. Gg （） A. Jj B. Hh C. Ll （） A. Vv B. Ww C. Yy （） A. Cc B. Jj C. Hh 二．按要求写出各词。 1. C（同音词）______ （同义词）_______ 3. R(同音词) (同义词)_______ 5. U(同音词)________ (对应词)_______ (同音词) am(缩略形式)______ " (缩略形式)________ 10. yes(反义词)_______ is(缩略形式)___________ 三．单项选择 ( )1. _______my friend, mom. A. This is B. This's C. this is ( )2. —Nice to meet you. A. Good morning. B. Hello! C. Nice to meet you, too. ( )3. —How are you —_______, thank you. — A. How are you B. Hello C. Fine ( ) 4. —See you. A. I'm fine. B. I'm OK. C. Bye. ( )5. Welcome _______ China! A. for B. to C. in ( )6. —Good afternoon, Jane. A. Good afternoon. B. How are you C. I'm fine. ( )7. —Is she Maria 。 A. Yes, she is. B. No, she is. C. Yes, she isn't. ( ) 8. —How do you do A. How are you B. How do you do C. Good morning ( )9. —Sit down, please! A.Hello. B. You sit down. C. Thank you! ( )10. —___ you Kate —Yes, I____. And this____Sally. A. Are;am; is B. Am; is; is C. Is; are; am 四．用be动词的适当形式填空。 ） 1. —_______you Michael 2. —How _______ you
人教版九年级数学上册第21章《一元二次方程》同步练习1 带答案 ◆随堂检测 1、判断下列方程，是一元二次方程的有____________. （1）32250x x -+=； （2）21x =； （3）221352245 x x x x --=-+； （4）2 2(1)3(1)x x +=+；（5）2221x x x -=+；（6）20ax bx c ++=. （提示：判断一个方程是不是一元二次方程，首先要对其整理成一般形式，然后根据定义判断.） 2、下列方程中不含一次项的是（ ） A ．x x 2532=- B ．2916x x = C ．0)7(=-x x D ．0)5)(5(=-+x x 3、方程23(1)5(2)x x -=+的二次项系数___________；一次项系数__________；常数项_________. 4、1、下列各数是方程21(2)23 x +=解的是（ ） A 、6 B 、2 C 、4 D 、0 5、根据下列问题，列出关于x 的方程，并将其化成一元二次方程的一般形式. （1）4个完全相同的正方形的面积之和是25，求正方形的边长x . （2）一个矩形的长比宽多2，面积是100，求矩形的长x . （3）一个直角三角形的斜边长为10，两条直角边相差2，求较长的直角边长x . ◆典例分析 已知关于x 的方程22 (1)(1)0m x m x m --++=． （1）x 为何值时，此方程是一元一次方程？ （2）x 为何值时，此方程是一元二次方程？并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项。 分析：本题是含有字母系数的方程问题．根据一元一次方程和一元二次方程的定义，分别进行讨论求解. 解：（1）由题意得，21010m m ?-=?+≠? 时，即1m =时， 方程22 (1)(1)0m x m x m --++=是一元一次方程210x -+=. （2）由题意得，2(1)0m -≠时，即1m ≠±时，方程22(1)(1)0m x m x m --++=是一元二次方程.此方程的二次项系数是2 1m -、一次项系数是(1)m -+、常数项是m . ◆课下作业
仁爱版七年级英语上册测试试题 （考试时间：100分钟，满分：100分） 注：请将1-70小题答案填写在第6页答题卷上 听力部分（20分） Ⅰ. 听句子，选择正确的答语。句子读两遍。（5分） ( )1. A. I’m Judy. B. I’m from Japan. C. I’m fifteen. ( )2. A. They are Lily’s. B. They are jackets. C. They are teachers. ( )3. A. Yes, please. B. No problem. C. Thank you. ( )4. A. It’s mine. B. It’s orange. C. It’s from Canada. ( )5. A. No, you can’t. B. 50 yuan. C. Sure, here you are. Ⅱ. 听对话，选择与其内容相符的图片。对话读两遍。（5分） () 6. A. B. C. () 7. A. B. C. () 8. A. B. C. () 9. A . B. C. () 10. A. B. C. Ⅲ. 听短文，根据短文内容，选择正确的选项。短文读两遍。（5分） ( ) 11. Jack is my ＿＿＿. A. brother B. uncle C. cousin ( ) 12. Jack is ＿＿＿years old. A. 13 B. 12 C. 11 ( ) 13. Jack’s mother is a ＿＿＿.
A. nurse B. cook C. teacher ( ) 14. We go to school at ＿＿＿. A. ten B. eight C. nine ( ) 15. We often have ＿＿＿for breakfast. A. hamburgers B. some rice C. some bread Ⅳ. 听短文，根据短文内容，找出与价格相匹配的选项。短文读三遍。（5分）180￥450￥150￥500￥300￥ 16. 17. 18. 19. 20. 笔试部分（80分） Ⅴ.单项选择。（15分） 21. I have _______ old clock in my room. It’s from my grandfather. A. a B. an C. the 22. ―What’s three and eight? ― It _______. A. ten B. eleven C. twelve 23. ―Is this cap Jack’s? ―Yes, and the T-shirt is _______ , too. A. his B. hers C. theirs 24. Tom and Kate _______ in the same school, but in different classes. A. am B. is C. are 25. Jerry usually stays with her parents _______ Sundays. A. in B. at C. on 26.― What do you often play with your cousins? ―I often play toy cars with _______.
Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! S1:Hello!(启发学生回答。) 让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! ) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。) T: Hi, Li Lei!
UNIT 1 Playing Sports TOPIC 2 I’ll kick you the ball again. Section B 一. 写出下列单词或者短语的中文。 1. be ready to go ________________ 2. check my list ________________ 3. kick you the ball________________ 4. forget_________________ 5. play football________________ 6. basketball match_______________ 二. 根据上下文填写单词。 - _______ you ready to go? - Not yet. Let me ________ my list. - Did you ________your raincoat and umbrella? - Don’t worry, I am ready to go. - Oh, I forgot the camera. - Who _______the camera? - OK, Let’s ______ to the airport. - __________will you stay in Wonderand? - For two weeks. 三．将单词按正确的顺序排列。 reayd ____ cechk ____ raiconat ____ umebrlla _____ foregt _____ boanrdig ____ 四. 将下列单词排成一句话。 1. i, may, your, see, ticket? _______________ 2. How, will, long, you, will, there, stay?
解一元二次方程同步练习 一．选择题（共12小题） 1．一元二次方程2（x-2）2+7（x-2）+6=0的解为（） A．x1=-1，x2=1B．x1=4，x2=3.5 C．x1=0，x2=0.5D．无实数解 2．将方程x2+8x+9=0配方后，原方程可变形为（） A．（x+4）2=7B．（x+4）2=25 C．（x+4）2=-9D．（x+8）2=7 3．若关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根，则m的值可能是（）A．3B．2C．1D．0 4．已知矩形的长和宽是方程x2-7x+8=0的两个实数根，则矩形的对角线的长为（） A ．6B．7C．D． 5．已知等腰△ABC的底边长为3，两腰长恰好是关于x的一元二次方程0.5kx2-（k+3）x+6=0的两根，则△ABC的周长为（） A．6.5B．7C．6.5或7D．8 6．等腰三角形三边长分别为a、b、4，且a、b是关于x的一元二次方程x2-12x+k+2=0的两根，则k的值为（） A．30B．34或30C．36或30D．34 7．关于x的一元二次方程x2+（a2-3a）x+a=0的两个实数根互为倒数，则a的值为（）A．-3B．0C．1D．-3 或0 8．定义运算：a*b=2ab，若a、b是方程x2+x-m=0（m＞0）的两个根，则（a+1）*b+2a的
值为（） A．m B．2-2m C．2m-2D．-2m-2 9．若整数a既使得关于x的分式方程有非负数解，又使得关于x的方程x2-x+a+6=0无解，则符合条件的所有a的个数为（） A．1B．2C．3D．4 10．已知m，n（m≠n）满足方程x2-5x-1=0，则m2-mn+5n=（） A．-23B．27C．-25D．25 11．若整数a使得关于x的一元二次方程（a+2）x2+2ax+a-1=0有实数根，且关于x的不等式组有解且最多有6个整数解，则符合条件的整数a的个数为（）A．3B．4C．5D．6 12．设关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1，x2，记S1=x1+2011x2，S2=x12+2011x22，…，Sn=x1n+2011x2n，则aS2012+bS2011+cS2010的值为（） A．0B．2010C．2011D．2012 二．填空题（共5小题） 13．方程（x-1）（x+2）=0的解是． 14．已知（x2+y2+1）（x2+y2+3）=8．则x2+y2的值为 15．已知a、b是方程x2+2x-5=0的两个实数根，则a2+ab+2a的值为． 16．若关于x的方程x2-4|x|+3-m=0有4个不相等的实数根，则m的取值范围是． 17．若x1，x2是方程x2-2mx+m2-m-1=0的两个根，且x1+x2=1-x1x2，则m的值为．
仁爱版七年级英语试题Unit 1 Topic 1 Unit 1 getting to Know You Name: Class: Mark: Topic 1 Nice to meet you ! 第一部分听力（30分） ，小写字母紧跟在大写 第一节听写字母?听，并将你所听到的大写字母和小写字母规范地写在四线格中字母的后面.（10 分） 第二节听，并将你所听到的小写字母圈起来?（5 分） a d I b p q c S e f m n r y g t h j k o u v w x Z i 第三节听?，并将你所听到的大写字母圈起来?（5 分） K P R Q E F S W T Y A U B D L I X Z N M C V 0 G J H 第四节听，并选择你所听到的单词，将其答案的代号填入题前括号内（10 分） ( )1. A. nice B. like C. class ( )2. A. Kangkang B. Alice C. Mike ( )3. A. Miss B. Mr. C. meet ( )4. A. this B. is C. hi ( )5. A. thank B. Thank you. C. be ( )6. A. to B. do C. see ( )7. A. up B. us C. but ( )8. A. see B. fine C.Jane ( )9. A. morning B. meet C. welcome ( )10. A. you B. he C. I 第二部分笔试（70分） 第一节默写所有的英文字母。注意：①书写在四线格中；②按照字母顺序，不安顺序不得分；③小写字母紧跟在大写字母后。（13分）
U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案
第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! :Hello!(启发学生回答。) S 1 (板书Hello!让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! (2)(用同样的方式教学Hi!板书并要求学生理解。) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your