江苏理工学院机械工程学院
校庆30周年“手绘美丽校园”明信片活动策划
一、活动背景：
本学期将迎来我校30周年纪念日，在此我们开展手绘校园风景并制作成明信片的活动，以此来作为庆祝。如今整个社会已处在高速的网络时代，电子邮件已经逐步取代了传统的信件。正因如此，这让一份手绘的满载祝福的明信片变得格外珍贵。校园里的景色并不单调，有很多角落值得大家去把它记录下来，展示校园里的一份平时不惹人注意却很有滋味的美。在此背景下，机械院学生会举办校庆30周年“手绘美丽校园”明信片活动，征集手绘校园图片制作明信片供大家传递真情。
二、活动主题：
以建校三十周年为主题，展现我校自然风光、建筑、人文等风貌。
三、活动目的：
展现理工学子的风采，丰富校园文化，弘扬真诚的感情，为我们的大学生活增添亮色，更为我们的校园原创作品有一个展现的舞台，同时也达到了学院宣传的效果。
四．活动对象：
机械工程学院全体学生
五．活动流程：
（一）作品要求：
1、作品要真实反映我校自然风光，内容积极健康向上，创作形式风
格不限。
2、作品可以为水彩、速写、素描、钢笔画、马克笔画、彩铅画等各种形式的手绘美术作品。
3、作品大小：19cm*11cm （*2）
作品形式：正反两面
（请将正反两面的内容画在一张A4大小纸的同一面上）
4、每人投稿不限，将“班级+姓名+联系方式+作品名称”写在作品没有画的另一面。
（二）前期准备
1.宣传工作：（1）由新闻部拍一些或者找些校园美景供大家参考
（2）利用新媒体进行活动预热
2.报名时间：10.10~10.15
3.报名联系方式：
（三）作品上交时间和地点
1.作品上交时间：10.20
2.作品上交地点：学生会办公室（45-2-423）
（四）后期整理：
1.在宣传之后接下来的时间，让选手准备作品的时间。作品在规定的时间内完成，交给学生会宣传部拍照存档。
2.评审方式：由院团委老师以及学生会宣传部，对作品要给予相应的评价
3.给获奖同学颁发获奖证书，总结活动。
六．奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：5名
授予获奖人奖状以及奖品
七．经费预算：
前期宣传50
奖状、奖品150
合计200
机械工程学院团委
机械工程学院学生会
二零一四年十月
那一次，我真自豪 七年级一班崔伊璇 冬天，北风呼啸，路上连个人影也没有，只有一盏路灯孤独的在寒风中散发着光亮。在路灯的脚下有几朵菊花，坚强的盛开着，他们似乎毫不畏惧寒冷，骄傲的活着，给这个素妆的季节添加了动人的色彩，与路灯散发的暖光形成了一道亮丽的风景线。 那段时间，我要参加一个舞蹈比赛，这次比赛对我很重要，无形中给了我很大的压力，瞬间，便没有了自信。“你就当做平时练习就行，用不着紧张。”妈妈说道。“你不知道这次比赛是多么重要啊。”我对妈妈说。随后又开始了练习，一遍，一遍又一遍，反反复复。汗水从我脸颊流过，渐渐浸透我的衣服，但，它始终浸透不到我的心里。慢慢的，我开始浮躁，没有了耐心，对自己的状态终是不满意，心里空落落的。 那几天，除了学习外，几乎所有的精力都放在了那上面。回家的时候，看见了那几朵菊花，仍是那么的美丽，有着不同的样子，不一样的姿态，与不一样的颜色。“你们的生命力还真是顽强啊！”我自言自语道。也就在他们的面前，我才会感到轻松与愉快吧。 “先吃饭吧。”“你们先吃，我再跳几遍。”妈妈不再说话，离开了我的房间。从屋里枯燥的背着，一遍，两遍，感觉是越背越乱。“啊啊～！”我狂躁的抓着头发，生气地把稿子扔在了地上。我哭了起来。“要不我陪你出去散散心吧，就这点事情这点困难你都面对不了吗？”擦干眼泪，边换衣服边对妈妈说：“外面太冷，还是我自己去
吧。”随后便出了门。 不知不觉中，我走到了菊花跟前，蹲下来，轻轻地抚摸着它们，双耳聆听着……一阵寒风袭来，我不禁打了个颤，使我抓紧戴上了帽子，拉紧了拉链。再看看那菊花，即使被风儿吹的左右摇曳，但那枝叶花朵，却始终没有动，突然间，我的脑子里有了一个想法：再寒冷的冬风，它们都挺住了，在恶劣的环境，他们也生活着。而我，就因为一个小小的比赛，就害怕成这样，难道连花都不如吗？想到这里，我不禁为自己感到羞愧。于是便整理好心态，回家继续练习。 终于，“功夫不负有心人”，我取得了不错的成绩。在这过程中，有难过，有焦虑，有顿悟，有努力……回想起来，是美好的，因为我是一朵菊花，一朵永远都打不败的菊花。 那一次，我真为自己自豪！ 教师评语：开头对菊花的描写为下文菊花带给他思想的转变埋下了伏笔，全文选材取自真实生活，叙事自然，语言流畅，可读性强。（指导老师：杨松银）
2013年3月1日制
目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动安排 (3) 1、活动主题、主办单位 (3) 2、活动对象 (3) 3、活动时间、地点 (4) 4、活动形式 (4) 5、活动人员安排 (4) 6、活动总流程 (6) 7、可行性分析 (7) 四、奖项及奖品设置 (8) 五、参赛作品要求 (9) 六、报名方式 (9) 1、报名表填写 (9) 2、作品提交 (10) 七、经费预算及预算 (11) 八、评审 (11) 1、初赛、复赛评分标准 (11) 2、决赛评分标准 (12) 3、评审基本原则 (13)
一、活动背景 生命是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。校园是我们莘莘学子寄托者梦与回忆的圣地，这里有太多我们难以割舍的记忆，有我们为梦想拼搏的汗水，有我们最不舍的熟悉感，当生命在校园绽放，没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，那份由生命带给我们的启迪就像一首深情的歌，在校园婉转悠扬，轻吟浅唱…… 二、活动目的 为深入贯彻落实党的十八大关于建设社会主义文化强国的战略思想，坚定不移的实施学校第六次党代会提出的生命文化特色发展战略，潜心打造我校特色文化品牌活动，沉淀富有广东医学院特色的生命文化，为青年成长成才形成良好的校园文化氛围，为建设人民满意的医学强校积攒文化软实力，引导我校青年群众树立正确的生命观、伦理观，广东医学院团委、《广东医青年》杂志社拟以“邮彩飞扬，生命绽放”为主题开展大学生生命文化教育宣传活动。 三、活动安排 1、活动主题、主办单位 活动主题：邮彩飞扬，生命绽放 主办单位：广东医学院团委 承办单位：《广东医青年》杂志社 2、活动对象
老明信片的收藏与鉴赏-收藏篇 举凡一个收藏品种，都有自己的分类尺度。每个收集老明信片的人也会有自己的划分藏品的标准，比如按出版发行地域来划分可以分为中国片和外国片，或者按是否邮寄过分为实寄片和空白片，或者按内容分人物片和风景片等等不一而足。不过我想最简单的划分还是把老明信片分为邮资明信片和无邮资明信片。 邮资明信片 所谓邮资明信片是指由国家或地方邮政当局发行的，本身已经具有一定数额邮资的明信片。我收集的老邮资明信片大多是清代发行的。包括各地工部局书信馆，各国客邮和大清邮政。民国明信片只收集清四次片加盖和五色旗。由于邮资明信片和集邮的联系比较密切，它的收集也比较有章可寻。比如《中国片封简目录》中可以查到发行时间，发行量和版式等相关资料。老邮资明信片背面一般是空白的，但是有些老邮资明信片被人用手绘了一些图画，还有些被粘合或印刷上一些照片，那这些“改装”过的邮资明信片除了集邮价值，还兼具有艺术和历史价值了。下面介绍一些老邮资明信片的小知识，有些内容来自网上，我在此直接引用，如果您认为侵犯了您的权益，请和我联系，我会马上改正。 1869年10月1日奥地利首先发行了世界上最早的一枚明信片，面值为2克鲁兹。我国发行明信片的时间则要晚些。 关于工部局书信馆明信片：1874年，上海工部局书信馆发行邮资片，这是在中国国土上发行、流通最早的明信片，该片的标头只有英文的称谓“POSTCARD”。因为当时使用明信片的客户都是外国人，故上海工部局书信馆未将“POSTCARD”
译成汉语，可见此时“PSOTCARD”的直译汉语词语还未产生。此后，芝罘（CHEFOO，即烟台）、重庆、镇江、九江等工部局书信馆发行的明信片，就都只有英文“POSTCARD”或“POSTALSERVICE”，而无汉语译名。虽然工部局书信馆明信片发行早于大清邮政明信片，但由于这些“书信馆”实际是西方列强在我国内地各商埠开办的地方邮局，所以很多资料把1897年10月1日，以大清国政府名义正式开办的邮政局所发行的清一次邮资明信片称为中国第一枚邮资明信片。 关于客邮明信片：客邮指外国在中国领土上设置的邮政机构并发行邮政用品，主要国家有英、法、德、俄、日、美、意、比8个国家。起初，这些外国邮局只使用本国邮票或明信片，收寄外侨的邮件。甲午战争以后，开始售用在其本国（或所属殖民地）邮票或明信片上加盖外文“中国”字样或专门印制有中国国名或地名的邮票或明信片。邮资面值也大都加盖或印成中国币值。
《行走重庆》报社 双11 校园手绘明信片销售活动
主办单位：重师大地旅学院《行走重庆》报社 双11 重师校园手绘明信片销售活动 一、活动机构 重庆师范大学地理与旅游学院《行走重庆》报社 二、活动时间、地点 2013年11月10日至11日，沙坪坝校区内。 三、活动背景 新学期开学之际，双11 即将来临，为广大的同学提供信片，换种方式告白，更有创意；换种方式传达爱意，更有新意。爱她就带她出去走走——《行走重庆》 四、活动目的 1. 传递旅游正能量，为我大学添色彩; 2. 为大学生活留下纪念品; 3. 用明信片提供另一种同学之间的交流方式，提高《行走重 庆》知名度 五、活动方式 成员们分为 3 个小组，每个社团一个小组，各个社团轮流值班。
六、活动流程 1. 10号11:10 在一教学楼下集合，11:50 准时摆好明信片活动场地; 2. 10 分钟以后，明信片销售正式开始; 3. 2 小时以后，下一部门相关小组完成交接; 4. 在随后的几小时内，大家积极参与明信片展相关宣传活 动，发扬旅游精神; 5. 第一天圆满结束，统计明信片剩余量和相关费用支出; 6. 10 号至11 号活动流程不变。 七、活动具体安排 1. 干事写好广告语：可选1；没有勇气亲口说出的话， 《行走重庆》明信片给你这个勇气。 2 亲！双11 还在 逛淘宝？还是单身屌丝？没有勇气亲自告白？《行走重 庆》明信片给你这个勇气，向你的女神（男神）用别 出心裁的方式告白，再不下手就是女神（男神）别人的 了。 2. 明信片可买几套（由主编定）送一张，买？套双11 免费 设计重庆旅游线路——爱他（她）就带他（她）出去走 走。旅游之后发照片至《行走重庆》更有好礼相送 （这个随意） 3. 各部门小组：根据当天安排布置场地;
关于英语明信片写法： 1.格式: 明信片一般分为左右两栏. 左侧写书写语, 右侧写收件人地址姓名等. 1) 在明信片左上角几个小红框内填写收件人所在处邮编, 而在右下角几个小红框内写寄信人所在处的邮编. ※如果没有写邮编的小方框，收信人或寄信人的邮编也可以写在地址中表示国家的词前。 Eg:Room 303, Unit 1, No. 108 Zhongshan Road, Xiangfang District, Harbin City, Heilongjiang Province, 150036,China. 2)在明信片左半部分区域内写书写语 3)在明信片右侧(邮票下面)的三条横线从上至下写: A. 收件人地址 (1) 书写地址时,不要离邮票太近 (2) 如收件人地址很长, 一般可以分两行写, 也就是可以占两条横线.
Eg: 哈尔滨市南岗区振兴街 师大家园5号楼4单元201室 注意：英语书写地址时，顺序是由小到大： Eg: 黑龙江省哈尔滨市香坊区中山路108号一单元303室。 Room 303, Unit 1, No. 108 Zhongshan Road, Xiangfang District, Harbin City, Heilongjiang Province, China. 补充：Room 303, Unit 1,也可以写成：1-303 B. 在第三条横线上写收信人姓名 Eg: Julie Brown ※收信人地址也可以写在地址上面。(也就是先姓名，后地址) 4)在第三条横线下面和寄信人邮编的空隙内，写上寄信人地址和姓名。 A.寄信人地址和姓名可以上下并列写 B.但寄信人地址和姓名在字体上一定比收信人地址和姓名要小。 2.正文(书写语)的写法
校园明信片创业营销方案 1993年出生的汤检，是石油工程学院一名大三学生。在他的推动下，一款名为“忆年华”的手绘明信片这两年在中国石油大学华东校园里流行起来，在校园的各个商业网点都 能见到这款具有强烈的校园文化气息的纪念品。可见，只要有想法，明信片也可以借用优 秀创业营销方案大放异彩。 推出明信片被抢购一空 汤检是个典型的湖南小伙子，戴着一副黑框眼镜，学生气很浓，体型偏瘦看起来还有 些文弱，但一开口就是豪情壮志。他不断蹦出一些新鲜的创业点子，思维非常活跃。 “我仔细观察，青岛是旅游城市，旅游产品也不少，但有特色的文化产品并不是很多。至少在校园里并不多。其实学校的学生都是来自五湖四海的，回家的时候可以给亲朋好友 带一些特产回去，可是每年放假回家的时候大多数人思前想后都是买了一堆海产 品。”2021年，中国石油大学华东迎来60年校庆，提前一年，学校各个学院开始征集校 庆产品，汤检得知这一消息之后计划准备一款产品在校庆时作为纪念品出售。当时他跟朋 友一起想了四五款产品，包括：手绘明信片、文化衫、校园景观图模型和校庆纪念章等产品。考虑到资金和时间等各种困难，汤检把别的项目都排除了，最后选择了手绘明信片。 决定好之后，汤检仔细将学校的角角落落都用相机拍了一遍，最终筛选出包括学校 图书馆和学校标志性建筑创造太阳等景观在内的八个建筑景观。然后他通过朋友介绍托一 个校外的技术团队给这几个景观进行了手绘，然后印刷出来。这批明信片有一个很有诗意 的名字叫“忆年华”。 第一批明信片印刷了2000套，校庆前后四天时间几乎全部卖完，汤检获得纯利润15000元。 开发旅游软件准备注册公司 现在汤检已经是一名大三学生了，从上了大学他很少从家里拿钱，靠自己挣钱。没事 儿的时候，他会跟朋友一起进行头脑风暴，想更好的创业项目。 “灵感都是来源于我生活中的不方便，缺少什么东西我就想做一些什么东西。”每次 有了新的想法之后，他都会做可行性分析调研。现在，他跟一起筹办创业的小伙伴们已 经想了好几个项目了，都是跟旅游相关的，希望将来可以开发出很多青岛市有特色的旅游 文化产品。 “我们现在在学校里经营一个‘吃喝玩乐团’给在校大学生提供假期青岛游玩信息。”汤检现在正在做的事情就是想办法将自己的创业项目延伸到社会上去，而不仅仅是局限于 校园。他告诉城市信报记者，自己已经在找团队研发一款手机软件了，也是跟旅游相关的。最近，他通过朋友帮助筹集了100万元的资金，准备正式在工商部门注册成立公司。
市场营销学
校园营销策划书 题目：Nice同学手绘屋创意店营销策划案 2014级年级： 学院：经济管理学院
专业：经济学三班 小组成员：江秋晴201311700044 李燕雯201311700057 目录 一、摘要第页 3.... ................................................ ................................... 二、项目介绍页第 3 ..................................................... .......................... ）产品名称（1 ）产品技术特点2（ 三、目标市场描述第页 3 ..................................................... ....................
主要目标市场1. 目标消费者的特点分析2. 市场前景评估3. 四、产品策略第3 页 ................................................... ............................ 产品的优势点分析1. 目标客户的关注点2. 产品的核心利益点确定3. 第3页五、价格策 略 ................................................... ............................ 1.定价目标 2.公司的成本分析与利润目标 3.目标客户现购产品的价格分析 4.目标客户价格的接受程度 六、渠道策略第3 页 ................................................... ............................
韶关学院青年志愿者协会 明信片设计比赛策划书 一．活动背景：光阴时间日月如梭，新学年的到来，我们又要送走一批师兄师姐。这个学期，也是大四师兄师姐在学校生活的，最后一个学期，此后他们将各奔东西，为他们梦想的工作而劳碌。 而在我们美丽的韶关学院，汇集了各方人才，为了表达我们对师兄师姐的感激和怀念之情，也为进一步促进我们的校园精神文明建设，创造更有利于大家健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，继续发扬我校提倡的的"人文精神"，校青年志愿者协会特地举办了校园明信片设计大赛。希望这次活动，通过同学们的亲手描绘，可以将我们的美丽的韶关学院刻画在我们设计的一张张的明信片上，送给即将毕业的师兄师姐们，也给我们自己留下一个美好的纪念。 二．活动目的： 1.增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的创新意识，给同 学们一个自主创作的机会与平台； 2.提高青年志愿者协会的知名度，增加协会与会员之间，与同 学之间的联系； 3.我们会将优秀作品印刷成属于韶院人的明信片，并将优秀的 明信片进行义卖，义卖所得收入全部用于公益活动-----6月1日侯山小学活动； 4.我们希望通过这个活动来倡导美好，传播爱，分享快乐，希
望可以通过这个活动将大家心中最美的”韶大”记录下来，给大家一个美好的回忆。 三．活动主题：将你我心中的韶大刻画在明信片上 四．活动时间：2013年3月 前期宣传3月13-17号 作品征集3月18-22号 作品整理3月23-24号 作品投票3月25-27号 公布结果3月28号 颁奖3月30号 作品义卖5月份（由于印刷时间较长，故将义卖放在 5月份） 五．活动对象：韶关学院全体学生 六. 主办单位：韶关学院校团委 七．承办单位：韶关学院青年志愿者协会 八．活动流程： 1.工作安排： （1）宣传部设计活动海报及宣传单，并在各大饭堂张贴 （2）外联部负责拉赞助作为奖品，购买空白明信片 （3）组织部，团支部负责义卖 （4）秘书部做好义卖登记
大学生创业大赛策划书 一、创业计划概述 三峡学院专属手绘纪念品，这一创业概念，起源于一个团队一个美好的愿望。手绘，是当今社会日益流行的一种时尚元素。手绘通过其简单精美的线条，勾勒出让人赞叹的图样。手绘的艺术特点和优势决定了在表达设计中的地位和作用，其表现技巧和方法带有纯然的艺术气质，在设计理性与艺术自由之间对艺术美的表现成为设计师追求永恒而高尚的目标。设计师的表现技能和艺术风格是在实践中不断地积累和思学磨练中成熟，因此，对技巧妙义的理解和方法的掌握是表现技法走向艺术成熟的基础，手绘表现的形象能达到形神兼备的水平，是艺术赋环境形象以精神和生命的最高境界，也是艺术品质和价值的体现在，在全国各大高校都已经拥有了自己的专属手绘产品，而我们学校在这个方面却还没开展，我们觉得这是一个不错的商机，于是我们团队提出了三峡学院专属手绘校园纪念品。我们所推出的专属纪念品的主打产品就是三峡学院专属的明信片和三峡学院手绘地图。每年开学季，三峡学院会涌入近五千名大一的新生，当新生进入新的学习环境，对我们学校还不是很了解，我们推出的手绘地图，是他们学习生活的一个很好的帮手，可爱的手绘风格的三峡学院地图，可以帮助他们尽快熟悉学校的地理环境，同时，还可以给他们带来一份好的心情，能够尽快适应新的学习环境。大一新生进入新的环境的同时，也会跟以前的朋友有一定的联系，在快节奏的当今社会，明信片成为了慢节奏的代表，我们推出的手绘校园特色景点明信片更将受到了当今大学
生的追捧。大一的新生为朋友寄去一三峡学院专属的明信片，一明信片在全国各地寄送，将学校的美丽景色展示在了全中国人们眼中，一个小小的明信片，可以帮助学校提高知名度，而且还可以帮助寄明信片的人提高自信，让周围朋友看到自己的大学也是很不错的，建立了一种校园归属感，这对帮助大一新生适应新的大学学习环境有很大的帮助；每年毕业季，三峡学院也将会有近五千名大学生要离开学校，走入新的工作、学习环境。这时候，我们推出的手绘三峡学院专属明信片就成了大四学生毕业纪念品的首选。一绘有自己生活、学习了四年过的地方的明信片，记录了大四学子生活的点点滴滴，是一份宝贵的回忆，带走一套带走一套三峡学院专属的明信片，带走青涩年华最美好的记忆；在每个节日，我们也将推出三具有三峡学院校园节日特色的手绘明信片，一明信片，记录了我们自己的校园生活。 我们计划了从构思—设计—制造—宣传—出售的立体化运营模式，让同学们通过各院系开展手绘校园活动来提供手绘图样资源。自己手绘降低了加工装费用，合理有效的降低了成本，我们设计手绘明信片，加工成成品，在我校校园网上宣传、出售。我们团队对于手绘明信片这个行业也足够的了解，所以对于商品创造及消费人群的确立也十分清楚，通过对行业现状的分析，我们能在短短的一个月开始出售手绘明信片。通过对目前在校大学生对自己学校专属手绘明信片、手绘地图的需求分析，我们团队相信我们这个创业点子是一个很好的商机。 二、服务介绍 手绘三峡学院地图，以卡通可爱的绘画风格，描绘了三峡学院的整体
市场营销学 经济管理学院 经济学三班 李燕雯 201311700057 11? 题目 年级: 校园营销策划 Nice 同学手绘屋创意店营销策划案 2014 级 小组成员: 江秋晴 201311700044 目录 学院: 专业：
精选文库 、摘要........ 、项目介绍.... （1）产品名称 . 第3 页第3 页 （2）产品技术特点 三、目标市场描述.... 1. 主要目标市场 2. 目标消费者的特点分析 3. 市场前景评估 四、产品策略.......... 1.产品的优势点分析 2.目标客户的关注点 3. 产品的核心利益点确定 五、价格策略.............. 1. 定价目标 2. 公司的成本分析与利润目标 3. 目标客户现购产品的价格分析 4.目标客户价格的接受程度 六、渠道策略................ 1. 长度规划 第3 页 2. 宽度规划 七、促销策略... 1.广告 第3 页 2. 公共关系 3. 营业推广 4. 人员推销 八、营销预算...第3 页 Nice 同学手绘屋创意店校园营销策划方案摘要
进入21 世纪以来，人们对于穿着的消费观念、消费心理都发生了明显的变化，尤其是青少年及大学生，在追求质量与舒适的同时还注重穿着的时尚感与现代感。Nice同学手绘屋校园创意店作为一种文化与现代创新相结合的表现形式，具有独特的个性表达与心意，通过这种产品的表现形式增添同学们的生活乐趣。我们线上线下相结合的营销手段，推广多元化的校园手绘产品，让更多的人喜欢、创作手绘产品，为此，本策划案以校园手绘为主题，以个性化的现代创新型手绘为基础，把校园文化和桂林文化融入到手绘产品之中，体现产品的意义与品位，形成手绘产品独特的闪光点。 项目介绍 （1）Nice 同学手绘屋的产品主要包含个性手绘布鞋、手绘t 恤、和帽子、手绘书签和明信片以及DIY环节，还有针对冬季的手工围巾、个性口罩和袜子等。 （2）我们的产品富有个性，特点明显，创意和手工才是真正的“商品”。随着社会的发展，人们在追求物质享受的同时更加注重精神的需求，那些 机器生产水线式的产品会让人们感到枯燥乏味，所以，手绘定制产品越来越受到人们的喜爱与追捧。大学生作为标新立异、生机勃勃的特殊群体，更加追求个性，喜欢时尚新潮、颇具个性的新鲜玩意。所以，nice 同学手绘创意店产品应运而生。 我们以“创意”为主题，招纳我校有技术、有创意大学生人才为员工、吸引广大爱好手工绘画、个性定制以及DIY 的消费者。我们可以根据消费者的喜好与需求来制作属于消费者的独一无二的产品。 1个性：不管是我们的手绘产品、顾客来图定制或是自己的DIY,每件产 品都打上了制作者深刻的个人烙印，这与机器化大生产批量制造出千篇一律的产品截然不同。 2、自我：DIY强调的就是自己动手做，号召大家开动脑筋，用自己双手去创造，DIY 与定制都能表达自我风格、彰显个人魅力，拥有属于自己的产品。 3、减压：DIY出属于自己的衣服、帽子和鞋子，其过程更具吸引力，它令我们释放自己、放松身心具有减压作用。只有亲身体验制作过程，我们才能真正感受到DIY的独特魅力。 目标市场 我们将所有产品分为两类。一类是彰显个性的自用品，另一类则是代表心意的礼品。 对于礼品，我们着重推出三个主题：个性风、校园风和桂林风。 1、个性风：顾客可以根据自己或收礼人的喜好在鞋子、衣服、帽子、背包、抱枕、口罩或是书签和明信片上定制手绘图案，加入自己的创意，做出与众不同令人难忘的礼品来。 2、校园风：校园手绘主要指校园明信片、书签和衣服等，我们的产品主要通过校园文化及创新的形式具赋予礼品校园意义。大学生热爱校园文化及传统文化，我们的手绘产品不仅满足于追求新事物的现代大学生的需求，同时也极大增加了校园信息交流与同学感情的交流，为同学之间相互交流制造了良好的氛围，对校园建设具有很大意义，而赠与家人与校外朋友，则起到了宣传校园文化的积极作用，具有十分重要的纪念意义。 3、桂林风：桂林是中国首批历史文化名城、中国优秀旅游城市，文化底蕴深厚，享有桂林山水甲天下之美誉，我们把桂林的一些特色景点用手绘的形式表现出来，配上文字，制作精美的书签、折扇和明信片，让更多人了解桂林、爱上这里的风景，这些礼品将是充满心意与创意的载体。 目标消费者特点分析与前景评估：1、在校大学生，年龄在18~23 岁，富有激情，活
江南大学数字媒体学院青年志愿者协会 手绘明信片活动 策 划 书
一．活动名称：以手绘我心——原创手绘明信片 二．手绘主题：绿动校园行、爱在数媒、那些心中向往的地方、十年梦想三．活动背景： 近年来，对环境保护的呼声越来越响亮，我们的地球村早已被第二次工业革命破坏的满目疮痍。痛心疾首的我们希望能用自己的微薄的力量为地球母亲做出改变。 陈毅《六十三岁生日述怀》诗：“一喜得帮助，周围是友情。”帮助，一个很小的善举，都会让世界变得很美好。 环境问题日益严峻，我们是否应该行动起来帮助我们的“母亲”——地球；特殊群体、贫困儿童、新市民儿童等等本应该拥有快乐童年的他们，过早的背负了太多，我们是否应该行动起来给与他们给多的鼓励和信心；很多时候，我们对自己不了解甚至于迷茫，我们是否应该行动起来帮助我们自己…… 数字媒体学院为了贴合本次主题教育活动，特举行手绘原创明信片活动。 四．活动目的： 1.让更多的学生参与到环境保护行动中来，从点滴做起，，从身边做起，从做自己做起。 2.借此机会，我们将会组织明信片展览活动，展示本院同学们的才华并且选出十佳明信片寄往暑期支教的合作学校——陕西省渭南市尧头镇尧头中学。将爱心力量传播给可爱可怜的孩子们，为他们的梦想插上翅膀。 3.通过与自己对话，让自己更多的想去了解，认识自己，让自己在未来的道路上更加的自信，明朗 4.手绘明信片是一个既能简单传递情感又能施展才华的平台，不仅仅动画专业的同学可以发挥专长而且技术系的同学也可以借此机会得到艺术的培养。以达到本院技术与艺术结合的目的。 5.增强大学生奉献社会，关爱他人的责任感。同时把爱学院、爱学校、爱社会、爱大自然的力量传播到同学们。 五．活动时间：2013年10月25日 六．活动地点：江南大学数字媒体学院教室、公寓区前的空地七．活动对象：江南大学数字媒体学院12、13级学生
明信片里的大清王朝 https://www.doczj.com/doc/fb8712077.html, 2010年04月23日00:00 北野 这个春天，郭冬、王泰来的《远去的大清帝国——解读清代手绘明信片》震撼了我。这本左图右“史”的书，不仅在形式上契合了读图时代的需求，而且首次将晚清民间画匠在大清明信片上彩绘过的人间万象公之于众。 这无疑是一本具有文化贡献意义的书。它的创造性在于： 其一，它是我国第一部以清代手绘明信片为实证载体研究我国晚清史的著作。本书中，那些被京津画师摹绘在明信片背面的手绘图画，犹如历史拼图，拼接出了长长的晚清帝国线性衰亡史。作者在成为研究这笔民族财富的首倡者与亲历者的同时，呼吁当今人们重视这一再现了中国晚清社会面貌的“图录历史”。富于创意的是，该书以清朝抢眼的明黄色作封面，使形式与内容达到一致：告别以往人们讲述清朝江河日下处境的沧桑感，摒弃挽歌情怀，作者郭冬将鸦片战争的炮声，视为近代中国崛起的呐喊，指出对1840年这一历史分期节点的新认识：“1840年既是晚清历史的开始，也是中国近代史的发端……从断代角度看，晚清作为大清帝国的历史，已是盛极而衰之‘衰’那一段了，晚清史就是衰亡史；从近代史角度看，1840年的鸦片战争，不是中国落后的开始，西方列强武装打断封建社会自然进程的同时，也导扬进了先进的自然科学、人文社会科学之风，这是中华民族觉醒崛起的开始，国家振兴的发端”，不乏学术亮点。 其二，它是国内外第一本记述清代手绘明信片研究成果的书。上世纪八十年代初，王泰来开始收集清代民间画师绘有图画的明信片。那是百年前参与了对华作战、经商、传教、摄影、新闻、外交、探险等诸种活动的西方人，寄给他们亲人的清代手绘邮资片，集邮家王泰来以国际国内拍卖、交换邮品等各种形式，将这些片片索回到故乡。他的努力得到回馈——他以清代手绘明信片形式编组的邮集《清末纪事》获得2001年中华全国集邮展览一等奖加特别奖。本书正是在《清末纪事》的百枚清代手绘明信片基础上，遴选、扩展并重新构思立意，划板分块，加注解说词而形成的。 本书的研究成果，包括对清代手绘明信片的界定，对绘制者、策划者的判断，对使用情况的研究，以及对价格的考察。作者对每枚手绘明信片都注明了版别、邮路、戳记、收寄局、到达局等邮识。 王泰来对清代手绘明信片的界定是：十九世纪末期到清王朝覆灭期间，中外邮政机构在中国国土上发行使用的、背面有手工彩绘的明信片，统称清代手绘明信片，俗称手绘片。后来，这称谓作为词条，被收入《中国集邮大辞典》。作者从画面描绘的历史事件、地域风情，作出了“绘制的艺人群体主要在天津”这一推断；从实寄片的邮戳，作出了“至德国邮路有以下两个：一是经西伯利亚到德国，另一条是水路，由上海至香港经印度洋、大西洋到欧洲诸国”等结论；从当年实寄德国的手绘片多于其他国家的现象，提出了天津邮政部门的德国职员“最先策划在邮资片上加绘彩图并付之实施”这一可能性。这些研究成果，为今人研究历史提供了可贵的资料与设想。
“印象爨底下”综合实践活动任务单 爨底下村位于北京西郊门头沟区斋堂镇，是国家3A级景区，市级文明单位，市级民俗旅游专业村，2003年被国家建设部、国家文物局评为首批中国历史文化名村，区级革命传统教育基地。爨底下古山村是一颗中国古典建筑瑰宝的明珠，它蕴含着深厚的北方建筑文化内涵，就其历史、文化艺术价值来说，不仅在北京，就是在全国也属于珍贵之列。因此，我们文化行走第一站即到爨底下村，寻访古村落，考察其人文内涵。 【行前准备】 任务一：天气情况及所带物品 1.天气情况 气温___________ 天气状况__________（阴、晴、雨、雪等）空气质量__________ 风力、风向___________ 2.所带物品：________________________________________________ ___________________________________________________________ 任务二：地理位置 1.所查看地图的种类或名称_________________________________ 2. 爨底下的经纬度位置：_________________________________ 本学校的经纬度位置：________________________________________ 3. 爨底下村位于学校的________方向，结合比例尺计算两地直线实际距离__________千米 4.利用手机或者GPS测量学校的海拔高度米，爨底下地主家海拔高度米，财主家海拔米，学校和地主家相对高度米，学校和财主家相对高度米。 任务三：出行方式的选择 1.本次选择的出行方式__________，出发时间_________ ，到达时间__________ ，用时__________。 2.如自行前往，还可以选择哪些出行方式。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________ 3.你喜欢哪种出行方式 ________________，原因是______________________________。
明信片项目商业计划书 一：产品介绍 青春是人生中的一段独家记忆，或快乐或难过，但我们都想把她存在记忆的最深处，很多时候我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子中遗忘了。我们团队为了让大家的青春更有意义，更值得回味，更有情怀，开发了致青春，印记校园文化产品，该项目由五大产品线组成。 明信片 （一）手绘明信片 我们把校园的标志性景点拍摄成精美的照片，然后由专业的美院学生手绘出来，最后通过后期的处理形成几个主题系列的手绘明信片，目前我们的手绘明信片产品已经投入落地实操的初期运营，已经产品介绍 明信片 慢邮 校园纪念品 自定义T 恤 班级聚会服务
开发出“印象杨职”，“光影青春”等数套原创手绘校园明信片。当然同学们也可以自己手绘图片，进行DIY定制。 （二）语音明信片 你知道“会说话的明信片”吗？对，会说话的明信片，这不是天方夜谭。通过我们自己研发的二维码云技术可以把语音,图片以及视频储存在明信片中。这样的明信片打破了以前明信片仅仅有冰冷冷的文字，通过影~声让明信片充满浓浓的情怀“老物件”也能迸发出新活力，请和我们一起走进明信片的新时代。 慢邮 我们团队开发出“写给未来的信”慢邮服务，试想一下，未来的某一天你收到了来自十年前的信，亦是对未来生活的憧憬，亦是对梦想的执着，是不是感觉特别酷，当然我们这也不是普通的慢邮服务，现代科技能让生活越来越美好，我们创新性的把二维码云技术移植到慢邮中，若干年后，只要用智能手机扫一扫，过去的一切青春记忆都将浮现在你的眼前。 校园纪念品 校园纪念品，这是我们团队主推学校SIS（学校形象识别系统）方面的开发领域，通过纪念品的方式不仅能为学校品牌的提升起到宣传作用同时也是我们赋予情感的一种寄托！针对目前很多学生对学校的没有浓厚的感情以及毕业生毕业离校却找不到寄托青春记忆的方法，因此我们可以帮你设计属于你自己的校园纪念品。 自定义T恤
市场营销学 校园营销策划书 题目：Nice同学手绘屋创意店营销策划案年级：2014级 学院：经济管理学院 专业：经济学三班 小组成员：江秋晴201311700044 李燕雯201311700057 目录
一、摘要.......................................................................................第 3 页 二、项目介绍...............................................................................第 3 页 （1）产品名称 （2）产品技术特点 三、目标市场描述.........................................................................第 3 页 1.主要目标市场 2.目标消费者的特点分析 3.市场前景评估 四、产品策略...............................................................................第 3 页 1.产品的优势点分析 2.目标客户的关注点 3.产品的核心利益点确定 五、价格策略...............................................................................第 3 页 1.定价目标 2.公司的成本分析与利润目标 3.目标客户现购产品的价格分析 4.目标客户价格的接受程度 六、渠道策略...............................................................................第 3 页 1.长度规划 2.宽度规划 七、促销策略...............................................................................第 3 页 1.广告 2.公共关系 3.营业推广 4.人员推销 八、营销预算...............................................................................第 3 页 Nice同学手绘屋创意店校园营销策划方案一、摘要
手绘明信片大赛活动策划书 一、活动背景 当今世界网络普及，人们更多的利用互联网沟通，纸质的明信片似乎正在被遗忘，但是，一张小小的明信片却能承载不一样的情谊和感动。 9月8号就是中秋节了，你有想过要做些什么吗？想对你想感谢的人表达些什么吗？来吧，用明信片，承载自己对那些人的感谢与祝福吧。 二、活动目的 可以锻炼手绘能力，让画画变成一种乐趣，也可以将平时不方便表达的一些感情融入明信片中，让祝福变得如此的充满乐趣。给繁忙的大学生活添上了丰富的一笔。 三、活动主题 为了丰富大学生的课余生活，体现更加多姿多彩的校园文化，同时迎接本次中秋节的到来，特此举办本次“手绘明信片”大赛。此次，明信片以征集大赛的形式展开，旨在提升同学们的艺术审美水平与动手能力，并且在感恩节来临之际，让同学们通过手绘的方式寄托对家人朋友的美好祝福或者对自己的一种心愿寄托。 四、活动对象 攀枝花学院全体师生 五、活动时间 2014年9月3日—9月9日 六、活动要求 1. 报名事宜 参赛人员以个人形式在摆点宣传处报名，交10元报名费，登记姓名和联系方式（电话号码、QQ)，然后由举办方给予信封一个，空白明信片一张，作为参赛材料。 2. 参赛要求 1)参赛选手其它材料自备，如画笔、颜料等。 2)参赛选手务必独立手工完成，严禁抄袭、作弊。 3)参赛作品不得使用成品印刷明信片、照片等。
4)参赛内容需符合中秋节主题，对于题材不做要求，可以素描、水彩、油画、动漫等形式，但应注意积极向上，创意独特，无消极反动思想。 5)参赛选手请在信封正面写下自己的姓名，院系和联系方式（电话号码、QQ)等个人信息，以便于通知。 6）参赛人员应遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见，如有不同意见可在赛后与工作组联系。 七、活动开展 （一）前期准备 1.宣传部分 1）海报5张（用于活动宣传），分别张贴于二教公告栏，一教外，一食堂公告栏，10号楼对面公告栏，宣传摆点处。 2）横幅3张，分别置于宣传摆点处，羽毛球场，分析测试中心旁边。 3）宣传单500张，用于校园内宣传。 4）将活动策划发给各个二级学院，鼓励师生参与。 5）校内广播宣传。 6）贴吧宣传。 2. 现场部分 帐篷1顶，桌子2张，椅子4根，空白明信片200张，信封150个，信息登记表5张，笔5只。 （二）活动流程 1.参赛选手应将参赛作品于9月6日前交到宣传摆点处 2.评委将于一周内评选出各奖项获得人，公布于各公告栏及宣传摆点处，由工作人员通知获奖选手领奖等后续事宜。 （三）奖项设置
收稿日期：2014－03－10 基金项目：河南省教育厅人文社会科学研究项目（2013－GH －586） 作者简介：高晓燕（1987－），女，河南周口人， 济源职业技术学院建筑工程系教师，研究方向为艺术设计。论校园手绘宣传品对推进校园文化建设的现实意义 高晓燕 （济源职业技术学院，河南济源454650） 摘 要：对校园手绘宣传品的现状进行了分析， 论述了手绘系列宣传品在高校校园存在的价值，进而分析了校园手绘宣传品对高校校园文化建设的促进作用。指出了手绘宣传品是承载高校校园精神文 明、物质文明和政治文明的媒介，是一所学校精神风貌的重要体现。高校校园要加强文化建设，需要有特色高质量的手绘宣传品涌入校园。 关键词：手绘宣传品;校园文化;文化交流 DOI ：10．3969/j．issn．1672－0342．2014．02．014中图分类号：J524．3 文献标识码：A 文章编号：1672－0342（2014）02－0049－03校园宣传品制作是高校校园宣传校园文化中常见的一种宣传形式，具有表现手法多样、内容各异、大小不一等特点，如校园海报、校园摄影明信片等。这些宣传品在校园内，一般是为了介绍和宣传学校的建筑、文化、发展、赛事、电影、演出等，它是校园活动重要的环节，能起到强化主体、烘托气氛、体现文化内涵的作用。校园手绘宣传品是以手绘为主要的表现形式，具有原始性和现代感双重特征，又体现个性美，所以越来越受到大学生的追捧。这种校园手绘宣传品不仅满足了现代大学生忙碌的生活学习中的审美需求，同时也为学生提供信息。校园手绘宣传品的出现，极大地增加了高校校园中的信息交流与信息量，为学生搭建了一个信息交流平台的同时，对校园文化建设更是一股强大的推动力量。 一、校园手绘宣传品的发展现状(一)校园手绘宣传品的定义和概况手绘宣传品是指以手绘为主要表现形式，不借助于数码工具或其它平面媒介进行创作的作品，向人们传播某种信息的视觉传达艺术。校园手绘宣传品就是用手绘的多种表现形式，图文并茂地突显出学校文化特色、教育环境、办学层次 等，在现代高校文化生活越来越受到学生的欢迎，具体形式如手绘海报、手绘明信片、手绘书签等系列校园手绘宣传品。它不仅是学校素质教育的一个形象窗口，更是对外介绍学校、宣传学校，反映学校政治与学习、文化与生活，彰显学校政治文明、精神文明、物质文明和办学水平的最佳媒介。校园手绘宣传品的视觉效果，直接反映了一所学校的办学层次、办学质量、管理水平和教学水平。因此，重视校园手绘宣传品的制作，应被纳入构建校园文化的议事日程之中。 (二)校园手绘明信片成为追捧的时尚品利用手绘宣传品传播校园文化的方式其实在高校中早已比比皆是。在许多高校已经有手工描绘校园风光的手绘明信片、书签、纸袋等系列产品在网上及校园内发售，一经推出就受到在校学生以及毕业学生们的广泛关注。在高校校园里，收藏手绘宣传品渐渐成了仅次于毕业照的时尚。据扬子晚报报道：江苏技术师范学院商学院几位同学网上首发了一套以温馨的创意和淡雅清新的风格为典型特征的明信片，展现了图书馆、凌波桥、湖心亭、飞天雕像、主教楼、商学院、体育馆等标志性景点。通过人人网、微博等平台的宣传，这套明信片开学仅一周就售出近200套，团队还接受短 9 4第13卷第2期济源职业技术学院学报 Vol．13No．2 2014年6月Journal of Jiyuan Vocational and Technical College Jun．2014
江苏理工学院机械工程学院 校庆30周年“手绘美丽校园”明信片活动策划 一、活动背景： 本学期将迎来我校30周年纪念日，在此我们开展手绘校园风景并制作成明信片的活动，以此来作为庆祝。如今整个社会已处在高速的网络时代，电子邮件已经逐步取代了传统的信件。正因如此，这让一份手绘的满载祝福的明信片变得格外珍贵。校园里的景色并不单调，有很多角落值得大家去把它记录下来，展示校园里的一份平时不惹人注意却很有滋味的美。在此背景下，机械院学生会举办校庆30周年“手绘美丽校园”明信片活动，征集手绘校园图片制作明信片供大家传递真情。 二、活动主题： 以建校三十周年为主题，展现我校自然风光、建筑、人文等风貌。 三、活动目的： 展现理工学子的风采，丰富校园文化，弘扬真诚的感情，为我们的大学生活增添亮色，更为我们的校园原创作品有一个展现的舞台，同时也达到了学院宣传的效果。 四．活动对象： 机械工程学院全体学生 五．活动流程： （一）作品要求： 1、作品要真实反映我校自然风光，内容积极健康向上，创作形式风
格不限。 2、作品可以为水彩、速写、素描、钢笔画、马克笔画、彩铅画等各种形式的手绘美术作品。 3、作品大小：19cm*11cm （*2） 作品形式：正反两面 （请将正反两面的内容画在一张A4大小纸的同一面上） 4、每人投稿不限，将“班级+姓名+联系方式+作品名称”写在作品没有画的另一面。 （二）前期准备 1.宣传工作：（1）由新闻部拍一些或者找些校园美景供大家参考 （2）利用新媒体进行活动预热 2.报名时间：10.10~10.15 3.报名联系方式： （三）作品上交时间和地点 1.作品上交时间：10.20 2.作品上交地点：学生会办公室（45-2-423） （四）后期整理： 1.在宣传之后接下来的时间，让选手准备作品的时间。作品在规定的时间内完成，交给学生会宣传部拍照存档。 2.评审方式：由院团委老师以及学生会宣传部，对作品要给予相应的评价 3.给获奖同学颁发获奖证书，总结活动。