高中物理磁场万能公式
高中物理磁场万能公式
高中物理磁场公式 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am2安.培力F=BIL;注(：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情
况(掌握两种)：(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动, 规律如下(a)F 向=f 洛=mV2/r=mω2r=mr(2 π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2 πm运/q动B;周(b期)与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c) 解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。
强调：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感
线分布要掌握;(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料高中物理磁场知识点一、磁场磁极和磁极之间的相互作用是
通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在
自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极
或电流有力的作用。
二、磁现象的电本质1.罗兰实验正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为
微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的
磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致
相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。
三、磁场的方向规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向
亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
四、磁感线1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点(1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部
磁感线由S极到N 极(2)磁感线是闭合曲线(3)磁感线不相交(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强3.几种典型磁场的磁感线(1)条形磁铁(2)通电直导线a.安培定则：用右手握住导线，
让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向
就是磁感线环绕的方向;b.其磁感线是内密外疏的同心圆(3)环形电流磁场a.安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大
拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。
b.所有磁感线都通过内部，内密外疏(4)通电螺线管a.安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向
就是螺线管内部磁场的磁感线方向;b. 通电螺线管的磁场相当于条形
磁铁的磁场
其实很多题都是教材中的一些习题的变形，只要把教材中的习题
理解透彻，其他题型也就会迎刃而解。
三个基本基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
关于基本概念，举一个例子，比如说速率，它有两个意思：一是
表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个，经常用到V= 和V=，前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。
关于基本方法，比如说研究中学问题，常采用整体法和隔离法，
就是一个典型的相辅形成的方法。
我们在学习物理的过程中，还要总结出一些简练易记实用的推论
或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如，沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等。
注重过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清，必然存在解
题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精
确图，要运用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。
有了图就能进行状态分析和动态分析，状态分析是死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
爱好物理想学好物理就必须学好物理，利用好物理这个强有力的
工具。
大物理学家爱因斯坦当初都去补习物理，并且和很多物理家联手去攻克物理学中的知识堡垒。
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高中物理磁场公式大全_高中物理磁场公式总结 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/A?m 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB ;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下); ?解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 注：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; (3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理/回旋加速器/磁性材料 1.[感应电动势的大小计算公式] 1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝
2)E=BLV垂(切割磁感线运动){L:有效长度(m)｝ 3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝ 4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割){ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电 流方向：由负极流向正极｝ *4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈 L有铁芯比无铁芯时要大), ΔI:变化电流,?t:所用时间,ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝ 注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定 律应用要点; (2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算：1H=103mH=106μH。 (4)其它相关内容：自感/日光灯。 1.电压瞬时值e=Emsinωt电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf) 2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R 总 3.正(余)弦式交变电流有效值： E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2 4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出 5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上 的损失损′=(P/U)2R;
高三物理磁场公式汇总 篇一：高中物理公式大全10：磁场 十、磁场 1.磁感应强度是用来表示磁场长短的强弱和方向的物理量,是矢量，单位:(T),1T＝1N/A·m 2.安培力F＝BIL；(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f＝qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕 ｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运 动情况(掌握两种)： (1)大方向带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场: 做匀速圆周运动,规律如下: (1)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝qVB；r＝mV/qB；T ＝2πm/qB； (2)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒 子不做功(任何情况下)； (3)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（＝二倍弦切角）。注：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是 洛仑兹力要注意带电粒子的正负；
(2)磁感线的特点及其常见的磁感线分布要掌握〔见图及第二册 P144〕； 地磁场/磁电式电表原理〔见第二册P150〕 /回旋加速器〔见第二册P156〕/磁性材料分子电流假说〔见第二 册P158〕。 篇二：高中物理磁场习题(详细总结) 磁场基本性质 一、磁场 1、磁场：磁场是存在于磁体、运动电荷周围的一种固体．它的基 本特性是：对仍处其中的磁体、电流、运动电荷有力的积极作用． 2、磁现象的电本质：所有的磁现象都可归结为运动电荷通过磁场 而发生的相互作用． 二、磁感线 为了描述磁场长短的强弱与方向，人们想象在磁场中画出与的一 组有方向的曲线． 1．粗细表示磁场的强弱． 2．每一点交叉点切线方向表示该点磁场的方向，也就是磁感应强 度的方向． 3．是闭合的曲线，在磁体外部由N极至S极，在磁体的内部由S 极至N极．磁线不相切不平行。 4．匀强磁场的磁感线平行且距离相等．没有画出磁感线的地方不 一定没有磁场． 5．安培定则：颊骨指向电流方向，四指指向磁场的方向．注意这 里的磁感支线是一个个同心圆，每点磁场方向是在圆周该点切线方向·
高二物理磁场公式大全总结 【导语】高中学习容量大，不但要掌控目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。作者高二频道为莘莘学子整理了《高二物理磁场公式大全总结》，期望对你有所帮助！1.高二物理磁场公式大全总结 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位t),1t=1n/am 2.安培力f=bil;(注：lb){b:磁感应强度(t),f:安培力(f),i:电流强度(a),l:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qvb(注v质谱仪{f:洛仑兹力(n)，q:带电粒子电量 (c)，v:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽视不计(不推敲重力)的情形下,带电粒子进入磁场的运动情形(掌控两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动v=v0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律以下 a)f向=f洛=mv2/r=m2r=mr(2/t)2=qvb;r=mv/qb;t=2(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情形下); 解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 注： (1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线散布要掌控;
(3)其它相干内容：地磁场/磁电式电表原理/回旋加速器/磁*材料2.高二物理磁场公式大全总结 1、第一发觉电流的磁效应的科学家：丹麦的奥斯特 2、磁场(磁感应强度B)方向：与小磁针北极受力方向相同，也是 磁感线的切线方向。 3、安培定则(右手螺旋定则)：判定电流产生的磁场方向 4、安培力：通电导体(电流)在磁场中所受的力通常叫安培力 (1)方向：用左手定则判定 (2)大小：F=BIL(B⊥I)，F=0(B‖I) 通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并 且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心， 并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导 线在磁场中所受安培力的方向。注意：F安⊥B 5、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。 (1)F络=0(B‖v) (2)方向：用左手定则 洛仑兹力方向用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四 个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线 垂直穿入手心，并使伸开的四指指向正电荷的运动方向(负电荷，四指 指向负电荷的运动的反方向)，那么，大拇指所指的方向就是运动电荷 在磁场中所受洛仑兹力力的方向。3.高二物理磁场公式大全总结 一、磁场
高中物理磁场公式 引言 磁场是物理学中的一个重要概念，我们在高中物理课程中经常研究物体在磁场中的运动和相互作用。在本文档中，我们将介绍高中物理中常用的磁场公式，包括磁场强度、磁感应强度、洛伦兹力等公式。 1. 磁场公式概述 磁场公式是描述磁场性质和磁场作用的数学表达式。它们可以帮助我们定量计算物体在磁场中的行为和相互作用。下面是一些高中物理中常见的磁场公式。 2. 磁场强度公式 磁场强度是一个用来描述磁场强弱的物理量，通常用字母B表示。其单位是特斯拉（T）。在真空中，磁场强度与磁感应强度相等。磁场强度公式为： B = μ0 * (I / (2 * π * r))
其中，B为磁场强度，μ0为真空中的磁导率（4π×10^-7 T m/A），I为电流强度，r为观察点到电流元的距离。 3. 磁感应强度公式 磁感应强度是一个用来描述磁场对物体产生力的强弱的物理量，通常用字母B表示。其单位也是特斯拉（T）。磁感应强度与磁场强度有一定的关系，可以用以下公式表示： B = μ0 * H 其中，B为磁感应强度，μ0为真空中的磁导率，H为磁场强度。 4. 洛伦兹力公式 洛伦兹力描述了电荷在磁场中受到的力的大小和方向，是一个重要的磁场公式。洛伦兹力公式可以表示为： F = q * v * B * sin(θ) 其中，F为洛伦兹力，q为电荷量，v为电荷的速度，B为磁感应强度，θ为磁场和速度之间的夹角。
5. 磁场能公式 磁场能描述了磁场对物体的影响和能量变化。磁场能公式 可以表示为： U = 1/2 * L * I^2 其中，U为磁场能，L为线圈的自感系数，I为电流强度。 6. 安培环路定理 安培环路定理是用来计算闭合回路中磁场强度和电流之间 的关系的公式。安培环路定理可以表示为： ∮B * dl = μ0 * I 其中，∮B * dl为磁场强度沿着闭合回路的环路积分，μ0为真空中的磁导率，I为回路中的电流强度。 结论 本文档介绍了高中物理中常见的磁场公式，包括磁场强度、磁感应强度、洛伦兹力、磁场能等公式。这些公式可以帮助我们定量计算和理解物体在磁场中的行为和相互作用。在学习和应用这些公式时，我们应该注意使用正确的单位，并理解它们
高中物理磁场万能公式 高中物理磁场公式 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下 (a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB; (b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 强调：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; (3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性
材料 高中物理磁场知识点 一、磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。 电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。 电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 二、磁现象的电本质 1.罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 2.安培分子电流假说 法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
高中物理磁学公式总结 高中物理磁学相关的内容所涉及到的知识面广,且多为抽象的理论知识,学生不能很好地理解,在练习中出错率较高，下面是店铺给大家带来的高中物理磁学公式总结，希望对你有帮助。 高中物理磁场公式 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下 (a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB; (b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 强调：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; (3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料 高中物理电磁感应公式 1.[感应电动势的大小计算公式] 1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，
n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度(m)｝;3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝ 4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ *4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流, t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝ 注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点;(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算：1H=103mH=106μH。(4)其它相关内容：自感、日光灯。
高中物理磁学相关的内容所涉及到的知识面广,且多为抽象的理论知识,学生不能很好地理解,在练习中出错率较高，下面是给大家带来的，希望对你有帮助。 高中物理磁场公式1磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am =BIL;注：L⊥B{B:磁感应强度T,F:安培力F,I:电流强度A,L:导线长度m} =qVB注V⊥B;质谱仪{f:洛仑兹力N，q:带电粒子电量C，V:带电粒子速度m/｝ 4在重力忽略不计不考虑重力的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况掌握两种： 1带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 2带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下 aF向=f洛=mV2/r=mω2r=mr2π/T2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;
b运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功任何情况下;c解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角=二倍弦切角。 强调：1安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; 2磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; 3其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料 高中物理电磁感应公式1[感应电动势的大小计算公式] 1E=nΔΦ/Δt普适公式{法拉第电磁感应定律，E：感应电动势V，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 2E=BLV垂切割磁感线运动{L:有效长度m｝;3Em=nBSω交流发电机最大的感应电动势{Em:感应电动势峰值｝ 4E=BL2ω/2导体一端固定以ω旋转切割{ω:角速度rad/，V:速度m/｝ 2磁通量Φ=BS{Φ:磁通量Wb,B:匀强磁场的磁感应强度T,S:正对面积m2}
高考物理磁场公式总结 高考物理磁场公式总结 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量, 是矢量，单位T),1T=1N/A m 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度 (m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进 入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力 的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛 =mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm /qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关, 洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 注： (1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只 是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;
2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图及第二册P144〕;(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理〔见第二册P150〕/回旋加速器〔见第二册P156〕/磁性材料 磁场相关知识拓展： 1.磁场 (1)磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间产生磁场。变化的电场也能产生磁场。 (2)磁场的基本特点：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。 (3)磁现象的电本质：一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流)之间通过磁场而发生的相互作用。 (4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体。 (5)磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向。 2.磁感线 (1)在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱
高中物理磁场学公式总结 高中物理磁场学公式 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量, 是矢量，单位T),1T=1N/A?m 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B); {f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进 入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力 的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛 =mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm /qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹 力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、 找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 注： (1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负， 高中物理学习方法 强调手脑并用学物理
物理是实验科学，物理教学中要重视实验，尤其要重视演示实验和学生实验，对于演示实验一定创造条件设法开出，并注意引导学生观察;对于学生实验一定要强调人人动手， 不能做“观众”;在课后适当布置一些课外小实验、课外小 制作，培养学生的动手能力。在上课时，强调注意力集中的基础上，要求每个同学都有一本草稿簿，便于边听课边在草稿纸上演算、分析，做到听课手脑并用。解题时要让同学养成边思考边画草图的习惯，提高利用图形、图象、框图进行分析的能力。 学会理解归纳 大多数女生在进入高中以后都比较刻苦，在学习之初都有良好的愿望，但往往事倍功半，这主要是方法问题。好的学习方法是学好物理的关键，对概念、规律的学习要注意知识的前后联系，概念的理解包括定义、性质、物理量的单位以及与其它物理量的关系都需要弄清，规律的发现、内容、适用范围及如何用也都需要掌握。课后应做一定的练习巩固知识，注意独立思考和各种创造思维的应用，对练习中的错误要找出原因，及时弥补才能提高，这一点也适用于测验以后，做到考后100分。复习时教师要教会女生归纳、总结，将厚书读薄，理出知识的主线，使知识条理清楚，这样才能融会贯通。对练习、测验中同种类型的题目、易错的题目要注意归纳、收集，便于复习。教师通过对女生学法的指导，
高中物理电磁学公式总整理 高中物理电磁学公式 磁场 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/A?m 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B); {f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛 =mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm /qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 注： (1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负。 电磁感应
1.1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数， ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度(m)｝ 3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势) {Em:感应电动势峰值｝ 4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ 高中物理电磁学知识点 一、磁现象 最早的指南针叫司南。 磁性：磁体能够吸收钢铁一类的物质。 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体两端的磁性最强，中间最弱。水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极(S极)，指北的磁极叫北极(N极)。 磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
高中物理磁学公式总结 高中物理磁场公式 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下 (a)F向=f洛 =mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm /qB; (b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 强调：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;
(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; (3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料 高中物理电磁感应公式 1.[感应电动势的大小计算公式] 1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数， ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度 (m)｝;3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝ 4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ *4.自感电动势E自 =nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流, t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝
高中磁场公式汇总 磁场公式是物理学中非常重要的基础知识，尤其是在高中的物理学习中，磁场公式更具有实用性和必要性。以下是高中磁场公式的汇总，希望对您的学习有所帮助。 磁感应强度 磁感应强度是磁场的物理量之一，表示单位面积垂直于磁场方向的磁力线数。它的单位是特斯拉(T)。 1、磁感应强度的计算公式为： B = F / (qVsinθ) 其中，B表示磁感应强度，F表示洛伦兹力，q表示电荷量，V表示速度，θ表示电荷运动方向与磁场方向的夹角。 2、若在磁感应强度为B、面积为S的磁场中，条形导体的长度为l，电流强度为I，则它所受到的磁力为： F = BIl 其中，F表示所受到的磁力。
3、若在磁感应强度为B、长度为l、电流强度为I的导线中，在距离导线d处的磁感应强度为B0，则它所受到的磁力为： F = (μ0IIB0l) / (2πd) 其中，μ0表示真空磁导率，I表示电流强度，l表示导线长度，d表示 距离导线的距离。 磁通量 磁通量是指磁场中通过某一面积的磁通量总和，它的单位是韦伯(Wb)。 1、磁通量的计算公式为： Φ = B * S * cosθ 其中，Φ表示磁通量，B表示磁感应强度，S表示磁场面积，θ表示磁 场方向与面积法线的夹角。 2、利用法拉第电磁感应定律可以得到： Φ = L * I 其中，L表示电感系数，I表示电流强度。
3、在某个区域内，若磁场的磁感应强度为B、面积为S，则其所包围的磁通量为： Φ = BS 电感系数 电感系数是指线圈中每个回路单位电流时线圈所激发的磁通量，也叫磁路系数。它的单位是亨利(H)。 1、计算电感系数的公式为： L = Φ / I 其中，L表示电感系数，Φ表示线圈所包围的磁通量，I表示线圈中的电流强度。 2、若两个密密麻麻互不干扰的线圈中的磁通量相互关联，则它们之间的电感系数可以表示为： M = k * (L1 * L2)^0.5 其中，M表示两个线圈之间的电感系数，k为互感系数，L1和L2分别表示两个线圈的电感系数。
高中物理电磁场公式总结 高中物理电磁场公式 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下 (a)F向=f洛 =mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm /qB; (b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 强调：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;
(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握; (3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料 高中物理电场公式 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷： (e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数 倍 2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作 用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2: 两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E：电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 5.匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 6.电场力：F=qE {F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷 的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 7.电势与电势差：UAB=φA-φB， UAB=WAB/q=-ΔEAB/q