1.对社会生活的感受越来越丰富的原因有哪些
人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系是怎样的
(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的
身份。
3.感受社会生活的意义
人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4.为什么个人离不开社会
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
5.养成亲社会行为有什么重要意义
(1)有利于我们养成良好的行为习惯。(2)有利于我们塑造健康的人格。
(3)有利于我们形成正确的价值观念。(4)有利于我们获得他人和社会的接纳
和认可。
6.怎样养成亲社会行为
(1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
(2)我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。7.网络是如何丰富日常生活的
（1)网络让我们日常生活中的变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
8.网络是如何推动社会进步的
(1)网络为经济发展注人新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
9.为什么网络为经济发展注人新的活力
(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
10.为什么网络促进民主政治的进步
互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
11.网络如何为文化传播和科技创新搭建平台
(1)互联网打破了地域限制，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
12.网络的弊端有哪些
(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络，会影响我们的学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
13.如何理性参与网络生活
(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
1
(2)我们要注意浏览与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无
聊的信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖
等不良信息。
(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
14.怎样正确利用网络平台
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智促进社会和谐与发展的重要
渠道。
15.怎样传播网络正能量
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养,共同培有积极健康
向上向善的网势文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
16. 什么是社会秩序
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。只领天她17.社会秩序的作用有哪些
(1)社会正常运行需要社会秩序。有了社会秩序，能避免混乱、减少障碍、化
解矛盾，从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我
们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
18. 什么是社会规则
社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
19.常见的社会规则类型有哪些
常见的社会规则类型有:道德、纪律、法律等。
20.社会规则有哪些作用
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该做什么，不应该做什么，如何做等。社会规则使人们各安其位、各尽其责、各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了对违反规则的人应如何处罚。这些处罚既有强制性措施又有非强制性手段。
21. 自由与规则的关系是怎样的
(1)社会规则划定自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等
社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而
是保证每个人不越过自由的边界,促进社会的有序运行。
22.公民应该如何正确行使自由和权利(1)遵守道德、纪律和法律。(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
23.如何促进规则遵守(1)遵守社会规则需要自律。严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。(2)遵守社会规则需要他律。
别人的监督、提醒、奖惩等约束,有利于我们遵守规则。 (3)遵守社会规则需
要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。24.如何维护规则①从自身做起，自觉遵守规则。②还要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
25.如何正确认识规则和改进规则(1)规则不是一一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 (2)我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
26.尊重他人的含义是什么
尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格,尊重他人的权利等。
2
3
27.为什么要尊重他人
(1)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重
能够自尊、自信,产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得
不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
(2)尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良
好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任,形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社
会文明程度。
28.如何做到尊重他人
(1)积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人的感受，认真对待他人，
给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对
他人的疑惑给子细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
(2) 平等对待他人。平等对待他人要求我们发自内心地尊重他人人格，一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、
歧视他人。
(3)学会换位思考，做到“己所不欲，勿施于人”。在人际交往中，要设身处
地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
(4)学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的
优点和长处。给予他人积极的评价。
29.礼的含义是什么
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
30、为什么要做到文明有礼(重要性)
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。它是一个人思想道德素质、科学文化
素质和交际能力的外在表现。它会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。大放(2)文明有礼促进社会和谐。它是处理人与人束之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为
规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
(3)文明有礼体现国家形象。在与外国交往中，我们的言行体现了中国形象。
31. 如何做一一个文明有礼的人
(1) 做文明有礼的人，要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。(3)做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察思考和践行。
32.参加社交活动应注意哪些
(1) 要注意容貌的整洁。男生头发要短而干净，不留胡子，修剪指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观,不披头散发等。
(2)要注意服装整洁、美观、大方。如符合民族习惯,不穿奇装异服等。力求使自己的着装做到与时间、地点、目的协调一致。
(3)要注意举止规范。如不大声喧哗，不与他人打闹等。
33.怎样理解诚信
(1)诚信就是诚实、守信用。
(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是.种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
(3)诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
34. 诚信的重要性有哪些
(1) 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融人社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。
(2)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰。
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促
进社会和谐:能够降低社会交往和市场交易成进，余社会资本，能够提高国家
的信誉和形象，增强国家文化软实力。
35.如何做一个诚信的人
(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老
实人。不轻易许诺.许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重
他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人
守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，不做有损自已诚信的行为。
36.如何处理好诚实与尊重他人隐私的关系
(1)对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两个道德准则。
(2)当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，
我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊,做到既恪守诚实的要求，又尊重
他人隐私。
37.什么是法律
法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
38.违法行为的含义及其分类
(1)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
(2)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。(3)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
39.怎样做到遵章守法
(1)我们要认识般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法
律规定。
(3)在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同
违约行为，既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
40.什么是刑法
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
41.犯罪的含义及其基本特征分别是什么
(1)犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。
42.怎样加强自我防范，远离违法犯罪
(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念，依日外法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法,防患于未然。
43.青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些
(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法
律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人
民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
4
44.维护合法权益的途径或手段有哪些
(1)诉讼手段，也就是打官司。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的
手段，是维护合法权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，可以到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。
(2)当我们的权益受到侵害时，可以通过法律北服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等进机构寻求帮助。
45.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争
我们身为未成年人，体力不具优势,心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易
受到伤害，也不利年于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们不
仅要勇于斗争，而且要善于斗争,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。46.青少年应怎样弘扬社会主义法治精神
我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自
觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
47.我们应该怎样面对违法犯罪行为
(1)同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。
(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做
到自觉守法、遇事找法解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自
觉遵守者和坚定捍卫者。
48.责任的含义及来源分别是什么
(1)责任是一个人分内应该做的事情。
(2)责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
49.责任与角色的关系是怎样的(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。(2)每一种角色都意
味着承担相应的责任。(3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
50. 如何理解“我对谁负责，谁对我负责”
(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，
才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没
有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。(3)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。
51.对自己负责的表现有哪些
在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身
信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。
52.承担责任的代价与回报分别是什么
(1)承担责任的代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)承担责任的回报:物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
53.如何选择自己的责任
(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
(2)我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，
对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
54.怎样对待不是自愿选择的责任
(1)有些应该做的事情不是我们自愿选择的，
但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
5
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的
责任担在肩头，不抱怨，不懈怠,同样不可以把事情做得很出色。
55怎样做一个负责任的公民
(1)承担责任不言代价与回报。
(2)我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(3)自觉承担非自愿选择的责任。
(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力，勇于承担责任,奉献社会。
56.关爱他人有什么重要性
(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
57.我们应该如何关爱他人
(1)关爱他人，要心怀善意。(2)关爱他人，要尽己所能。(3)关爱他人，要讲究策略。
58.关爱他人时应讲究哪些策略
(1)帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
(2)面对复杂情形，要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
59服务社会有什么重要意义(1)服务社会体现人生价值
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
60.为什么服务社会能体现人生价值
(1)一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。(2)在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习
条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。(3)只有积极为社会
作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
61.为什么说服务社会能够促进我们全面发展
在服务社会的过程中，会使我们的视野不断拓展，知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
62.我们应如何服务和奉献社会
(1)需要我们青年担当责任。
(2)需要我们积极参与社会公益活动。(3)需要我们热爱劳动,爱岗敬业。63．为什么热爱祖国
租国是我们成长摇蓝，每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
64.国家利益的内涵有哪些
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
65.国家利益的外延有哪些
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
66.国家的核心利益包括哪些
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
67.国家利益与人民利益的关系是怎样的
(1)国家利益是人民利益的集中表现。(2)国家利益与人民利益相辅相成。 (3)人民利益的维护离不开国家利益。如果国家利益得不到保障，人民利
益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
(4)国家利益只有反映人民利益，才能得到真正实现。
(5)在当代中国，国家利益与人民利益高度统一。国家和人民构成一个命
运共同体，国家利益和人民利益紧密相连。
6
68.如何树立维护国家利益的意识。 (1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
(2)坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存发展的行为时刻保持警惕。
(3)坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态,合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
69.国家利益与集体利益、个人利益的关系是怎样的
（1）国家利益与集体利益个人利益既有区别又有联系。（2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（3）整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。（4）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
70.如何捍卫捍卫国家利益
（1）我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)始终要把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。在日常生活中，要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
71为什么说国家安全与我们息息相关
（1）国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领士完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。
72.我们为什么要坚持总体国家安全观 (1)今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空
领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂,必须
坚持总体国家安全观。
(2)以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
73.我们应怎样坚持总体国家安全观
(1)面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。
(2)我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
74.我们为什么要坚持总体国家安全观
(1)今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空
领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂,必须
坚持总体国家安全观。
(2)以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
75.我们应怎样坚持总体国家安全观
(1)面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。
(2)我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
76怎样理解全面推进国防和军队现代化
7
(1)全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
(2)坚持党对人民军队的绝对领导。
(3)适应国家安全需求，力争到二0三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
77.为什么人人都是维护国家安全的主角
(1)维护国家安全，人人可为。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，月树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护
国家安全。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
78.怎样履行维护国家安全的法律义务
(1)认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制球度,增强维护国家安全的法治意识。但建其
道(2)每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律值规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提龄高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全实的各种伪装为维护国家安全贡献自己的力量。
79.了解我国取得的成就让我们有哪些感受
(1)社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。
(2)祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
80.怎样正确认识国家的发展和未来
(1)我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收人差距大。
(2)国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
81. 为什么说劳动成就今天
(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。(2) 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。
82.怎样理解“实干创造未来”
(1)把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
(2)少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来一定要接过历史的接力棒,努力学习，积极探索,以执着的信念、优良的品德、丰富的形知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
8
政治人教部编版八年级政治上册期末模拟复习知识点大全 一、选择题 1．承担责任=代价(付出时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。这个公式说明 A．承担责任的代价总是大于回报 B．承担责任只有精神方面的回报 C．承担责任意味付出,也意味获得回报 D．责任可以通过权衡代价与回报来选择是否承担 2．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。下列情形中，属于理性参与网络生活的有 ①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ②小琪上网查阅资料时，屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的网页，他马上将其关闭 ③小明在网上用同学的名字发帖，发布了一些暴力信息 ④周末，小远在家玩游戏，电脑提示他“在线时间过长”，他马上退出 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为 ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②社会生活需要秩序 ③维护秩序靠规则 ④维护了秩序才能提高公民的个人修养 A．①②③B．②③④C．①②D．①③ 4．诗歌《我爱这土地》写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列诗句不能体现这种爱国情怀的是 A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．穷则独善其身，达则兼济天下 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 5．下列违法行为中，根据违反法律的类别划分的有 ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③一般违法行为 ④严重违法行为 A．①②③B．②③④C．①②D．③④ 6．一碗爱心粥，温暖一座城！河南焦作金保彦和朋友开办爱心早餐店，5年来为环卫工、孤寡老人免费送早餐17万份，他们的这一善举赢得了社会各界的一致好评。据此，下列说法正确的有 ①慈善行为是奉献社会的具体表现 ②承担责任一定会获得丰厚的回报
2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系？ (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结 第一课爱在屋檐下 一、我知我家 1.家庭关系的建立 （1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形。P5第二段 （3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。 （4）家庭的功能 2.与父母的关系不可选择 （1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 二、我爱我家 3.大人讲我小时候 （1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。
（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 4.无私的奉献 （1）母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。 （2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 5.感受家庭温暖 （1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母？ （1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 （2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。 7.怎样孝敬父母？ （1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分？ 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响？（为什么说个人离不开社会？） （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 9 亲社会行为主要包括哪些行为？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 10 如何怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 11 如何实现自己的人生价值？ 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1 网络丰富日常生活的表现有哪些？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义（原因）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些？网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些？网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑？（1、2、3） 5怎样合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 7 如何辨别网络谣言？注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助。 8 网络谣言的危害 第三课社会生活离不开规则
2018年部编人教版八年级上册道德与法治知识点汇编 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 一、必背知识点: 1、个人是社会的有机组成部分。 2、社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 二、基础问题: 1.走进社会生活,感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义? ①人的成长离不开社会,投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。 ②我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理,并献计献策。 ④我们会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 2.怎样理解个人与社会的关系? ①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ③个人身份是通过社会关系来确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 ④从社会关系建立的基础,我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 第二框在社会中成长 一、必背知识点: 1、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
二、基础问题: 1.为什么人的成长离不开社会? ①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱,使自己逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”？ 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 3.青少年为什么要养成亲社会行为?或:为什么要积极参与志愿者等社会公益活动?(重点掌握) ①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人与社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 4.怎样养成亲社会行为?(重点掌握) ①以热心公益的先进人物为榜样,树立积极的生活态度,关注、了解、服务社会,养成亲社会行为。 ②积极参与人际交往和社会实践,在良好的社会大环境中学习模仿,并形成良好的亲社会行为。 ③积极投身社会实践,在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感,习得亲社会行为。
部编八年级道德与法治上册知识点归纳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间
（一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1.理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
人教版八年级上道德与法治复习提纲 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 一．感受社会生活 1.我们的社会生活绚丽多彩 · 2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。 二．我们都是社会的一员 1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 第二框在社会中成长 ' 一．在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程，我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。 二．养成亲社会行为 1.什么是亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 （2）谦让、分享、帮助他人，关心社会发展。 2．为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义： （1）青少年正处于走向社会的关键时期。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ^ （3）只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3.怎样养成亲社会行为 （1）在人际交往和社会实践中养成 （2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 * 第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； . （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步
人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全 一、选择题 1．小李放弃大城市的生活，在村里办起了免费辅导班。他自费八千多元将自家卧室改造成教室，购置毛笔、作业本、图书等，坚持每个双休日、寒暑假义务辅导。小李的行为 （） ①表明个人的生存离不开社会②履行了法律规定的公民义务 ③彰显了强烈的社会责任感④是亲近社会、服务社会的表现 A．①④B．①③C．②④D．③④ 2．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举启示我们 ①要主动帮助和关心他人 ②要平等待人，不歧视他人 ③要学会尊重他人 ④要学会欣赏他人 A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④ 3．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是 A．要增强履行责任的能力 B．每个人首先要对自己负责 C．承担责任是不能得到回报的 D．责任既意味着付出，又意味着收获 4．在当代中国，“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵，它要求我们青少年（） ①面临国家危难，要担负起救国重任 ②要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任 ③选择自己喜欢的职业，谋求更好地发展 ④担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩 A．①②B．③④C．②④D．①③ 5．关爱他人是一门艺术。以下说法能够正确体现这一观点的是 A．关爱就是关心爱护 B．关爱是社会稳定的润滑剂 C．关爱他人要讲究策略 D．关爱他人能够助我成长 6．课后小杰上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小杰暂停……你认为老师的做法是 A．担心小杰参与这些活动耽误学习B．让小杰能更多在精神上关心这些儿童C．让小杰理智判断，学会自我保护D．让小杰明自关爱不分大小，贵在有爱7．示意图中表述错误的是
部,编版,八年级,政治,上册,1-10课,知识点,打印,部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分？ 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响？（为什么说个人离不开社会？） （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
八年级下册政治知识点总结部编版2020 【篇一】八年级下册政治知识点总结部编版2020 1、教育的含义和作用(p58--60) 含义：教育，是以促动人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 作用：对个人(P59)，对社会(P60) 2、什么是受教育权?(p60) 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受 教育的物质协助的权利。 3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?(p61) 义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接) “义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适 龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。 5、义务教育有什么特征?(p61) (1)义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。 体现在家庭和社会两方面。 (2)义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，理应入学接受规定年限的义务教育。 (3)义务教育具有免费性
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务?(p64) 第一，认真履行按时入学的义务; 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学; 第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定 的学习任务的义务。 7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些?(p68--69) 分类：国家所有、集体所有、个人所有。 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活 用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料 以及其他合法财产。 8、什么叫财产所有权?(p70) 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益 和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。 9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?(p72--73) 通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损 失等方式，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民 的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯 财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财 产的所有权。 10、公民能够请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有 权的方式有哪些?(P74第一段) 11、什么叫遗产?作为遗传必须具备哪些条件?(P76)
八年级政治上册期末复习提纲 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？（积极影响） 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文
八年级下册政治知识点总结部编版2021【一】 撰写人：___________ 日期：___________
八年级下册政治知识点总结部编版2021【一】第一课国家的（范本）主人广泛的权利 (一)人民当家作主的国家 1.问：我国的国家性质： 答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主___的___国家。 2.问：我国现阶段人民的构成： 答：在我国现阶段，包括工人、农民、___和其他___劳动者、___事业的建设者、拥护___的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3.观： (1)与___和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的（范本）长治久安。 (2)在我国，作为国家主人的人民()，享有宪法赋予的管理国家等权利。作为国家的（范本）公民(被)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。 4.问：公民权利和公民基本权利的含义： 答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 第2页共22页
5.问：人民和公民的区别： 答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的（范本）不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 [公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子] 相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的（范本）公民资格。公民的国际一般由一国的国籍法确认。《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。 6.问：我国法律是如何保障国民权利的? 答：最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，___的利剑。 问：我国权利保障体制： 答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内 第3页共22页
政治版人教部编版八年级政治上册期末模拟复习知识点大全 一、选择题 1．随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。关于他们的行为说法不正确的是 A．关心社会，关注国家大事 B．在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己 C．亲近社会、服务社会、奉献社会 D．积极参与社会活动，会浪费自己宝贵的时间 2．对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是 ①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人 ②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄 ③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则 ④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非 A．①③B．①④C．②③D．②④ 3．公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为说明 A．国家利益与个人利益是完全等同的 B．维护国家利益有时要牺牲个人利益 C．国家利益与个人利益必然产生冲突 D．国家利益反映广大人民的共同需求 4．“微笑是绵绵春雨，滋润枯竭的心灵；微笑是夏日凉风，吹出生命的美丽；微笑是冬日阳光，照亮前进的道路。”微笑使我们与人交往更加顺利。对此认识正确的是 A．举止端庄是交往的总要求B．与人交往时必须微笑 C．态度亲和为交往加分D．语言文明是交往的润滑剂 5．“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们 A．关爱他人不需要回报 B．关爱他人要见诸行动 C．关爱他人，尽己所能 D．为别人付出就是关爱 6．近年来，我国政府的新动向引起社会的广泛关注：“房子是用来住的，不是用来炒
八年级下册部编版政治知识点总结 八年级下册部编版政治知识点总结1 1、教育的含义和作用(p58--60) 含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 作用：对个人(P59)，对社会(P60) 2、什么是受教育权?(p60) 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助 的权利。 3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?(p61) 义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和 家庭必须予以保证的国民教育。 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接) “义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要 遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。 5、义务教育有什么特征?(p61) (1)义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。体现在家庭和 社会两方面。 (2)义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应 当入学接受规定年限的义务教育。 (3)义务教育具有免费性 6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务?(p64) 第一，认真履行按时入学的义务; 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些?(p68--69) 分类：国家所有、集体所有、个人所有。 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 8、什么叫财产所有权?(p70) 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。 9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?(p72--73) 通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些?(P74第一段) 11、什么叫遗产?作为遗传必须具备哪些条件?(P76) 被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。 作为遗产的三个必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产; 二、必须是公民个人所有的财产; 三、必须是合法的财产 12、什么叫被继承人和继承人?(p76--77) 法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人，称为继承人。 八年级下册部编版政治知识点总结2
部,编,人教,版,政治,八年级,上册,知识点,汇总,第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义（原因）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些？网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些？网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑？（1、2、3） 5怎样合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，
人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全精选模拟 一、选择题 1．“爱人者，人恒爱之。”下列行为中，属于关爱他人的是 ①与孤独的同学一起结伴去网吧 ②给同学讲解数学难题 ③到敬老院看望老人 ④积极参与赈灾募捐活动 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．漫画《联合惩戒》给我们的启示是 A．辨别网络信息，警惕网络诈骗 B．遵守社会规则，增强规则意识 C．树立诚信意识，珍惜诚信记录 D．一旦个人失信，就会联合惩戒 3．实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。下列勉励我们艰苦奋斗的名言警旬有 ①只要功夫深，铁杵磨成针 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③少壮不努力，老大徒伤悲 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 4．小马同学经常看《新闻联播》，上网浏览国家大事。妈妈说：“世界那么大，事情那么多，你一个小孩子操什么心？”对此，小马应该这样对妈妈说 ①这是我们老师布置的作业，我必须要应付一下 ②祖国的命运与我们的成长和前途息息相关 ③我们中学生也能以自己的方式贡献力量，让世界变得更加美好 ④作为国家的公民，我们应该关注国家和世界的关系，树立忧患意识，居安思危 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 5．共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看，这些使用者 ①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理利己与利他的关系 ③没有随环境改变，坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时自觉承担责任 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
6．生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，网上联名抵制某一国家的商品。对这些行为，评价正确是 A．这是损害他人利益的违法行为 B．这是值得我们学习的亲社会行为 C．这是与祖国共命运的理性爱国行为 D．这是自觉维护国家利益负责任的行为 7．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，下列看法正确的是 A．做人做事要有责任感，要敢于担当 B．勇敢地承担责任，不需要个人利益 C．做一个负责任的人首先应对他人负责 D．我们只需要对自愿选择的事尽心尽责 8．“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们 A．关爱他人不需要回报 B．关爱他人要见诸行动 C．关爱他人，尽己所能 D．为别人付出就是关爱 9．南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们 ①要把国家利益放在第一位 ②维护国家利益必须牺牲个人利益 ③捍卫国家主权是每个公民的基本权利 ④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A．①②B．①④C．②③D．③④ 10．八年级(1)班的同学学习了“法不可违”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。你认为下列同学们的发言观点正确的是 A．轻微的社会危害行为就是一般违法行为 B．一般违法行为不属于犯罪，不需要承担法律责任 C．未成年人一旦沾染上不良行为，一定会走上违法犯罪的道路 D．一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为 11．莎士比亚说过：如果我丧失了真理和诚实，就等于和我的敌人一起攻击我自己；如果没有了这两种品德，就是丧失了我这股躯体，也不足惜。这说明
2017—2018学年新人教版八年级上册政治知识点总结 第一单元 走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第二课网络生活新空间①我与社会 ②在社会中成长 ③网络改变世界 ④合理利用网络 A．感受社会生活 B．我们都是社会的一员 A．在社会课堂中成长 B．养成亲社会行为 A．网络丰富日常生活 B．网络推动社会进步 A．理性参与网络生活 B．传播网络正能量
1.1.1 我与社会 ①感受社会生活—— 1.我们的生活绚丽多彩 2.随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展 ②为什么说我们都是社会的一员—— 1.个人是社会有机部分组成； 2.人们在社会交往形成社会关系； 3.人的身份是在社会关系中确定的； 4.不同的社会管子有着不同的身份 ③社会关系——血缘关系，地缘关系，业缘关系 1.1.2在社会中成长 ①成长的表现——知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐成长 ②如何成长——通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等 ③如何成为合格的社会成员——在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员 ④在社会中成长的原因和意义—— 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ⑤为什么要养成亲社会的行为—— 1.青少年初五走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会 2.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 ⑥亲社会行为表现——谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等 ⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会， 积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值
1.对社会生活的感受越来越丰富的原因有哪些 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2.个人与社会的关系是怎样的 (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。 3.感受社会生活的意义 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4.为什么个人离不开社会 (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 5.养成亲社会行为有什么重要意义 (1)有利于我们养成良好的行为习惯。(2)有利于我们塑造健康的人格。 (3)有利于我们形成正确的价值观念。(4)有利于我们获得他人和社会的接纳 和认可。 6.怎样养成亲社会行为 (1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 (2)我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。7.网络是如何丰富日常生活的 （1)网络让我们日常生活中的变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 8.网络是如何推动社会进步的 (1)网络为经济发展注人新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 9.为什么网络为经济发展注人新的活力 (1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 10.为什么网络促进民主政治的进步 互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 11.网络如何为文化传播和科技创新搭建平台 (1)互联网打破了地域限制，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。 (2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 (3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 12.网络的弊端有哪些 (1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络，会影响我们的学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。 13.如何理性参与网络生活 (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1