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行政管理专业参考书目及专业文献检索指南

行政管理专业参考书目及专业文献检索指南
行政管理专业参考书目及专业文献检索指南

行政管理专业参考书目及专业文献检索指南

(一)行政管理专业学生必读书目

1、泰罗:《科学管理》中国社会科学出版社1990 年版

2、法约尔:《工业管理与一般管理》中国社会科学出版社1990 年版

3、西蒙:《管理行为》。北京经济学院出版社1994 年版

4、马克斯·韦伯:《经济与社会》,商务印书馆1997年版

5、F·J·古德诺:《政治与行政》,华夏出版社1987年版

6、詹姆斯·Q·威尔逊:《美国官僚政治——政府机构的行为及其动因》,上海译文出版社1990年版

7、戴维·H·罗森布鲁姆:《公共行政学:管理、政治和法律的途径》,中国人民大学出版社2002年版

8、R·J·斯蒂尔曼编著、李方等译:《公共行政学》(上、下),中国社会科学出版社1989年出版

9、R·登哈特:《公共组织理论》。中国人民大学出版社2001年版

10、沙夫里茨和海德:《公共行政学经典》(英文)。中国人民大学出版社2004年版

11、B·盖伊·彼得斯:《政府未来的治理模式》,中国人民大学出版社2001 年版

12、巴泽尔:《突破官僚制》,中国人民大学出版社2003 年1 月出版

13、查尔斯·沃尔夫:《市场或政府——权衡两种不完善的选择》,中国发展出版社1994 年版

14、V ·登哈特和R·登哈特:《新公共服务》。中国人民大学出版社2004年版

15、简·莱恩:《新公共管理》。中国青年出版社2004年出版社

16、弗里德利克森:《公共行政的精神》。中国人民大学出版社2004年版

17、奥斯本和盖布勒:《改革政府》。上海人民出版社1991 年版

18、亨廷顿:《现代化理论与历史经验的再探讨》。上海译文出版社1993 年

19、艾伦·巴比:《社会研究方法基础》,华夏出版社2000 年出版

20、纳特、巴可夫:《公共和第三部门组织的战略管理》。中国人民大学出版社2002 年版

21、詹姆斯·Q·威尔逊:《美国官僚政治——政府机构的行为及其动因》,中国社会科学出版社1990年版

22、戴维·H·罗森布鲁姆:《公共行政学:管理、政治和法律的途径》,中国人民大学出版社2002年版

23、罗伯特·达尔:《多头政体》。商务印书馆2004 年版

汉密尔顿等:《联邦党人文集》,商务印书馆,1982年版

24、[ 德] 马克斯·韦伯:《论经济与社会中的法律》,中文版见中国大百科全书出版社1998 年版

25、[美] R·D·帕特南:《使民主运转起来》(中译本),江西人民出版社2001年版

26、[美] 约瑟夫·S·奈、约翰·唐纳胡:《全球化世界的治理》(中译本),世界知识出版社2003年版

27、[美] 迈克尔·麦金尼斯:《多中心体制与地方公共经济》(中译本),上海三联书店2000年版

28、[美]E·奥斯特罗姆等:《制度激励与可持续发展》(中译本),上海三联书店2000年版

29、孙柏瑛:《当代地方治理》,中国人民大学出版社2004年版

30、陈秀山、张可云:《区域经济理论》,北京:商务印书馆2003年版

31、谢庆奎等:《中国地方政府体制概论》,中国广播电视出版社1998年版

32、[ 德] 哈贝马斯著,曹卫东译:《公共领域的结构转型》,学林出版社,1999

33、汉娜·阿仑特著,竺乾威译:《人的条件》,上海人民出版社,1999

34、汪晖等编:《文化与公共性》,三联书店,1998

35、刘军宁等编:《公共论丛》,三联书店(连续出版物)

36、[ 美] 特里· L ·库珀著,张秀琴译:《行政伦理学:实现行政责任的途径》,中国人民大学出版社

37、[ 美] 杰拉尔德·凯登著,[ 美] 马国泉编:《行政道德文选》,复旦大学出版社

38、卓云:《从历史看领导》,三联书店,1994

39、[ 意] 萨尔沃·马斯泰罗内著,黄华光译:《欧洲民主史——从孟德斯鸠到凯尔森》,社会科学文献出版社,1994

40、欧文E 休斯:《公共管理导论》,中国人民大学出版社,2001

41、俞可平主编:《治理与善治》,社会科学文献出版社,2000

42、董礼胜:《欧盟成员国中央与地方关系比较研究》,中国政法大学出版社,2000

43、刘君德等著:《中外行政区划比较研究》,华东师范大学出版社,2002

44、文森特、奥斯特罗姆等著:《美国地方政府》,北京大学出版社,2004

45、克里斯托弗、波利特等著:《公共管理改革:比较分析》,上海译文出版社,2003

46、尼斯坎南:《官僚制与公共经济学》。中国青年出版社2004年出版社

47、夏书章、王乐夫、陈瑞莲编:《行政管理学》(第3版),中山大学出版社2003 年版

48、夏书章著:《现代公共管理概论》,长春出版社2000 年版

49、薜澜等著:《危机管理》,清华大学出版社2003 年版

50、[德] 柯武刚、史漫飞著:《制度经济学:社会秩序与公共政策》,商务印书馆2002年版

51、[美] 奥斯特罗姆、帕克斯和惠特克著:《公共服务的制度建构》,上海三联书店2000年版

52、[美]道格拉斯·C.诺斯著:《经济史中的结构与变迁》,上海三联书店、上海人民出版社2002年版

53、[美]曼瑟尔·奥尔森著:《集体行动的逻辑》,上海三联书店、上海人民出版社2003年版。

54、盖瑞·J.米勒著:《管理困境——科层的政治经济学》,上海三联书店、上海人民出版社2002年版。

55、[美] 丹尼斯·C.缪勒著:《公共选择理论》,中国社会科学出版社1999年版

56、[美] 乔·B.史蒂文斯著:《集体选择经济学》,上海三联书店、上海人民出版社2003年版。

57、[美] 威廉姆·A.尼斯坎南:《官僚制与公共经济学》,中国青年出版社2004年出版社

58、[ 美] 詹姆斯· M. 布坎南、戈登·塔洛克著:《同意的计算——立宪民主的逻辑基础》,中国社会科学出版社2000 年版

59、戴维·奥斯本、彼德·普拉斯特里克:《摈弃官僚制:政府再造的五项战略》,中国人民大学出版社2002年版

60、罗伯特·B·登哈特:《公共组织理论》,中国人民大学出版社2003年版。

61、雅米尔·吉瑞赛特:《公共组织管理——理论和实践的演进》,上海译文出版社2003年版。

62、格罗弗·斯塔林:《公共部门管理》,上海译文出版社2003年版。

63、麦克尔·巴泽雷:《突破官僚制:政府管理的新愿景》,中国人民大学出版社,2002年版

64、罗纳德·克林格勒、约翰·纳尔班迪:《公共部门人力资源管理:系统与战略》,中国人民大学出版社

(二)专业文献检索指南

1)资料与文献

大家知道,无论进行任何研究,都需要一定的资料。所谓资料,又称材料,就是为解决一个特定问题所需要的知识,包括有关的事实、数据、科学理论,以及科学假说,成功的经验和失败的教训等。资料是科学研究的先导和对象。可以说,科学研究过程就是搜集资料、分析资料、选用资料的过程。科学研究的本质是创见。而资料是提出创见的必要条件。科学研究是在已掌握的一定资料的基础上提出某个新问题,确定为研究课题,再进一步收集大量

有关资料,然后分析探寻他们的内在本质联系,形成对全部资料的总的认识和评价,即自己解决课题的论点,进而选用具有代表性的资料来论证和表达这种认识和看法。这就是说,提出问题、分析问题和解决问题的整个过程,始终建立在资料上,始终离不开资料。所以研究工作,实际上就是研究资料的工作。要获得充分的资料,除研究者直接实践外,更多的是要学习和吸收前人和他人提供的资料,即充分利用文献资料。

随着社会的不断发展,不仅文献数量急剧增加,而且文献的形式也多种多样。所以现在把文献定义为:记录有知识的一切裁体(见《中华人民共和国国家标准·文献著录总册》)。载体是指可保存和传递的无生命的固体物质,除纸张外,还有甲骨、金石、竹木、缣帛(jianbo)、胶片、磁带、光盘等记录方式有文字、图形、符号、代码、声频、视频等。不论采用什么记录方式,也不论记录在什么物体上,只要记录有知识,它就是文献。也就是说,文献不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告档案等常见的纸面印刷品,还包括有事物形态在内部的各种材料。

在政治学、社会科学使用习惯上,文献和资料几乎是同义词,常常在文章中连称为文献资料。

2)文献检索概念

所谓文献检索,就是按照工具书所指引的路程从庞大的文献集合中迅速而准确地找出符合特定需要的文献资料的操作过程。科学的文献检索方法,不仅可以帮助你迅速准确地查找到有关某一专题的文献条目(即书目和论文篇目),而且可以查找到文献中有关某一专题的数据、观点、事实经过等。

3)文献检索的工具

就是根据一定的社会需要,汇编某一文献的知识材料以特定的编排方法加发组织,专供人们查找数据、事实和文献线索的专门性工具。它报道文献信息的存在,揭示文献信息的内容。按出版形式、汇编内容和所完成的检索类型划分为两大类型:检索性工具书(包括书目、索引、文摘等)和参考性工,具书(包括辞书、类书、百科全书、年鉴、手册、名录等)。按载体形式划分:印刷型检索工具和计算机检索工具(参考数据库)

检索性工具书,有目录、索引、文摘三种,他们是进行文献检索中最常用的工具,它们分别是以不同的方式记录文献的外表特征和内容特征,为读者提供文献出处、文献信息和内容线索。目前,世界各国出版的书目、索引、文摘等检索性书刊的数量很大,我国编印的这类书刊也越来越多。

目录包括书籍目录(书目)、刊期目录、报纸目录,以及其他的文献目录。目录著录文献的名称、作者、出版时间、出版处所、收获情况等。因此,从文献或作者姓名你可以查到所需要的文献。如《全国中书目》(年刊)《全国新书目》(月刊),报道国内每年或每月出版的书籍。

索引有多种,如专门索引、字句索引、主题索引、篇名索引等。索引报道的是多种或一种文献内部的具体内容,如人名、地名、字、句、主题、刊名、篇名等,并指出它在文献中的准确位置。索引本身虽然不能直接向读者提供所需文献,但却能够准确地提供文献资料的线索。如《中国社会科学文献题录》有八个分册,其中《马克思主义·政治学》分册,双月刊,收录全国科学报刊上新发表的政治学论文题目。《国外社会科学论文索引》,双月刊,索及各主要国家的期刊。

文摘是原始文献的浓缩,概括的陈述其主要内容,并注明出处,目的在报道新的科学著作。我国现已有一百多种文摘,哲学社会科学方面的有《高等学校文科学报文摘》,月刊等。

参考性工具书,主要是指专业性词典、百科全书、年鉴、统计资料汇编、综述以及各种手册、指南、名录等,它们能为读者提供所需要的具体资料,如专业术语的解释、人物背景材料、地理情况、事件经过、统计资料、会议动态、科研动态、国内外各种机构的情况。

专业文献检索综合实训报告(模板)

渤海大学专业文献检索综合实训报告 学院:年级:专业: 姓名:学号: 密封线 报告题目: 一、实训内容: 对本专业发表和出版的科技期刊、报告、科技文献、专著进行检索、查阅、归纳和分析,撰写和提交综述报告,进一步掌握专业知识和理解专业特点,通过训练达到提高和规范学生的科技文章撰写能力、掌握本专业相关学科综合知识运用能力的目的;完成专业主修能力相应0.4学分的训练和考核。 二、评分要求 1. 报告内容能概况专业主要内容,反映专业特色; 2. 报告撰写语言流畅、层次分明、条理清晰,观点和论述要完全一致,行文简洁明了; 3. 心得真实,无抄袭与剽窃现象,如发现抄袭与剽窃现象,取消成绩; 4. 报告字数不少于3000字。 三、教师评语 请根据写作内容和答辩情况给定成绩,填入“成绩”部分;总分为100分。 注1:本页报告题目、书目信息由学生填写,其余由教师填写。提交报告时含本页。学生从第二页开始写作,要求见评分要求部分。 注2:“指导教师评语”部分请教师用黑色碳素笔填写,不可用电子版。无“评语”视为不合规范。 注3:不符合规范报告需修改规范后提交。

密封线 报告写作要求: (一)文题 报告题目:正题:小二号宋体,占一行。副题:三号仿宋,另占一行,前加破折号报告作者姓名:四号宋体,另占一行。居中。 例: 电子信息工程专业文献检索综合实训报告 —电子信息技术在工业控制中的应用 XXX (二) 提要关键词 “提要”二字,五号黑体,后空一字空,接着排提要正文。提要正文居中,左右空3字空,五号宋体。 “关键词”三字,五号黑体,后空一字空,关键词至少4个,五号宋体,各词之间用分号隔开,回行齐关键词。 例: 提要针对如何有效地为交流电动机设计驱动控制系统,本文从回顾功率电力电子器件的发展出发,论述了各类交流电动机当前的驱动理论和控制方法。介绍了对未来交流 电动机驱动发展有重要作用的各类先进的驱动技术。最后,对交流电动机新型驱动 系统、驱动装置的发展趋势进行了归纳和展望。简要介绍交流电动机变速驱动系统 在交通领域的应用现状及发展动向。 关键词交流电动机;驱动技术;汽车;船舶;铁路 (三)正文 1. 正文,小四号宋体,1.5倍行距。 2. 文章分节小标题,序码用阿拉伯数码,小四号黑体,占1行,齐左; 3. 正文每段起行空2字空。 4. 文中图表一律五号宋体,图表名用五号黑体,图名位于图下端,表名位于表格上端,居中。 报告正文基本结构(仅供参考): 1.本专业简介

《行政管理学》主要参考书目

基础参考书目: 1. 张国庆主编:《公共行政学》(第三版),北京大学出版社2007年版。 2. 夏书章主编:《行政管理学》,中山大学出版社2003年版。 3.娄成武主编:《行政管理学》,东北大学出版社2003年版。 4. 郭济主编:《中国公共行政学》,中国人民大学出版社2003年版。 5. 竺乾威主编:《公共行政学》,复旦大学出版社2000年版。 6. 张成福等主编:《公共管理学》,中国人民大学出版社2001年版。 7.陈振明主编:《公共管理学》,中国人民大学出版社2003年版。 8. [美]戴维·H·罗森布鲁姆/罗伯特·S·克拉夫丘克:《公共行政学:管理、政治和法律的途径》,张成福等译,中国人民出版社,2002年版。 9. [美]理查德德·J·斯蒂尔曼二世:《公共行政学:概念与案例》,竺乾威等译,中国人民大学出版社,2004年版。 10.[美]R. J. 斯蒂尔曼:《公共行政学》,李方等译,中国社会科学出版社1989年版。 11.[日]西尾胜:《行政学》,中国人民大学出版社,2006年版。 12. [澳]欧文·E·休斯:《公共管理导论》,(张成福王学栋等译),北京:中国人民大学出版社,2007年版。 文献综述/读书笔记书目: 1.[美]文森特·奥斯特罗姆著,毛寿龙译.《美国公共行政的思想危机》[M].上海:上海三联书店,1999. 2.[美]尼古拉斯·亨利:《公共行政学》,(项龙),北京:华夏出版社,2002年版。

3.[美]阿瑟·奥肯:《平等与效率——重大的抉择》,(王奔洲等),北京:华夏出版社,1999年版。 4.[日]西尾胜:《行政学》,中国人民大学出版社,2006年版 5.[德]哈贝马斯著:《公共领域的结构转型》,(曹卫东),上海:学林出版社,1999年版。 6.[美]詹姆斯·W·费斯勒:《行政过程的政治:公共行政学新论》,(陈振明等),:中国人民大学出版社,2002年版。 7.[美]戴维·奥斯本、特德·盖布勒:《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》,(周敦仁等),上海:上海译文出版社,1996年版。 8.[美] 戴维·奥斯本、彼得·普拉斯特里克:《摒弃官僚制:政府再造的五项战略》,(谭功荣等),中国人民大学出版社,2004年版。 9.[美] 戴维·奥斯本、彼得·普拉斯特里克:《政府改革手册:战略与工具》,(谭功荣等)中国人民大学出版社,2004年版。 10.[美]丹尼尔·耶金、约瑟夫·斯坦尼斯罗:《制高点—重建现代世界的政府与市场之争》,(段宏等),北京:外文出版社,2000年版。 11.[美]劳伦斯·巴顿:《组织危机管理》,(符彩霞),北京:清华大学出版社,2002年版。 12.[美]塞缪尔·P·亨廷顿:《变化社会中的政治秩序》,(王冠华等),北京:三联书店,1989年版。 13.[美]格罗弗·斯塔林:《公共部门管理》,(陈宪等),上海:上海译文出版社,2003年版。 14.[美]查尔斯·汉普登、特纳等:《国家竞争力》,(徐联恩),海口:海南出版社,

文献检索与利用综合作业

文献检索与利用综合作业 检索课题:关于供应链管理的思考 班级:物流10801 姓名:颜亚云 学号:200803125 序号: 1、分析研究课题: 此课题属于经济学范畴中的经济计划与管理,文献分类为F25; 检索主题词为供应链管理;检索文献类型为:学位论文,期刊论文,会议文献;查找时间范围为:2000年以后。 2. 选择检索工具 查找课题所需文献用《全国报刊索引》(哲学社会科学版),CNKI数字图书馆,人大复印报刊资料全文,长大图书馆书目数据库,维普期刊数据库。 3. 确定检索途径和检索方法 (1)利用《全国报刊索引》(哲学社会科学版),按照分类途径(F25)进行检索,检索方法采用的是工具法中的抽查法。 (2)利用CNKI数字图书馆,用主题词“供应链管理”按主题途径进行检索;检索方法采用的是工具法中的抽查法。 (3)利用维普期刊数据库,在题名字段,用主题词“供应链管理”,按主题途径进行检索;检索方法采用的是工具法中的抽查法。 4)人大复印报刊资料全文,在题名字段,用主题词“供应链管理”,按主题途径进行检索;检索方法采用的是工具法中的抽查法。 (5)长大图书馆书目数据库,在主题词字段,用主题词“供应链管理”,按主题途径进行检索;检索方法采用的是工具法中的抽查法。 4. 制定检索策略并获取部分检索结果(文献线索) (1)印刷本检索工具的部分检索结果: 选用《全国报刊索引》(哲学社会科学版)200*年**期,查得下列文献线索:1)范玉鹏. 供应链管理中的不确定性. IT经理世界.2000,(18).-88-94 2)涂山青. 供应链管理:[企业]. 企业家天地. 2002,(12).-28-30 3)冯俊文. 企业物流供应链管理. 科技进步与对策. 2005,17(9).-61-63

文献检索结课作业

天津商业大学商学院 文献检索结课作业 系别商学院 专业工商管理 班级1002 姓名梁东辉 学号20103234 指导教师王坤

一、未来毕业论文想写什么题目 1、选择这个题目的理由(问题是什么) 答:1)题目:大学生与中小企业的共赢。 2)理由:进入大三,就业临近。平时在与同学交流毕业去向时他们都是希望自己能留在大城市留在大企业。而问及原因,都说大城市大企业有发展前景,自己未来的职业发展空间也会很大。而且由于这些企业大多发展较早较好,企业的各种制度均已健全,薪资待遇也好,特别是在大城市。而在一定时期内这些大企业的发展速度相比大学生的供应速度是不对等的,加之大城市人口日趋饱和,大学毕业生在大城市就业形式日益严峻,所以大学生到中小企业就业在以后将会成为大学生就业的主要趋势。而现实是大多数的大学生不愿到中小企业就业,这里面有大学生自己的原因也有中小企业自身的问题,所以我想探索一下这其中的道理。 2、为什么觉得想写的这个题目有趣而重要(两个点200字左右) 答:1)从大学生自身来说 近些年来大学不断扩招,这一方面让广大学子有接受更高等教育的机会;另一方面造成了大学生人数的增多,就业形势不断严峻,使得大学生这个群体的社会地位不断下降。另外,大城市各个方面的优越性又深深地吸引着我们这些来至各地的学生,四年熏陶,毕业后大家自然而然会选择留在城市。这样又增加了自身就业的难度。 2)从企业方面来说 中小企业由于自身规模、发展原因素来不被大学毕业生重视,而企业得不到或者得到很少的人才又势必会制约其发展。一方面中小企业制度不完善,没有新的东西注入,发展受到限制;另一方面这些弊病又阻碍着大学生加入。这就造成中小企业与大学生之间没有形成共赢的关系。近年来,我国第三产业迅发展,但就目前而言我国仍是世界公认的制造业大国。未来而言,第一产业将会萎缩,第三产业会占据主流,而第二产业比重虽会下降但仍会有近半壁江山。经济危机以来,特别是十八大以来,我国政府愈加重视、支持中小企业的发展,作为社会经济主要支撑的中小企业其未来会越来越好的。 所以研究中小企业特别是小城市的企业如何与大学生形成共赢的局面,这不仅是对大学生有利,更有助于中小企业的发展。将大学生和中小企业结合起来,这是一个好的命题。 二、找三个与你选择的题目相关的学者及其代表观点(600字) 1)童雨南昌理工学院 金融危机下中小企业引进并留住人才的策略。 中小企业应结合自身的特点,利用自身的优势,建立有效的吸引人才的机制,在日益激烈的竞争中获得长期生存与持续发展的动力和能力。制定和实施了正确有效的人才吸引与保留机制,以使得他们的企业成为众多优秀雇员的追求和向往。2)于绍君唐山职业技术学院 中小企业如何吸引和留住人才

英语专业--文献检索

《信息检索与利用》课程考核与实习报告
1."课程考核与实习报告"为本课程考核形式,最迟请于课程结束后一周内完成。 2.提交形式:纸质文本以 A4 纸打印交给班长,由班长按学号整序后交给任课老师。 第一部分 基础知识题 20 分 一、 请指出以下文献的出版类型(5 分) (1)Diez, Fernando; Moriyon, Roberto. Solving mathematical exercises that involve symbolic computations. Computing in Science and Engineering, v 6, n 1, January/February, 2004, p 81-84 (2)Fahrenthold, Eric P..Discrete Hamilton's equations for distributed property systems simulations.Proceedings of the American Control Conference, v 6, 2002, p 4960-4961 (3)Stereo active vision and peripheral optical flow: Computer vision applications of the wide-field human visual representation by Wagner, Robert Edward, PhD BOSTON UNIVERSITY, 2004, 142 pages (4)Shuman, Jim. .Multimedia concepts :illustrated introductory. Beijing :Higher Education Press,2003. 230 (5)ASTM A401-87(1993)Standard Specification for Chromium- Silicon Alloy Steel Spring Wire. 答:(1)期刊 (2) 会议文献 (3)学位内容 (4)图书 (5)标准文献 二、要了解某一课题的最新研究成果,可以选择以下哪些类型的文献资料,请说明理由(5 分) 答: (1)科学报告。科学报告是科学研究工作中阶段性或最终科研成果的总结。科学报告 的内容比较新颖、详尽、专深。它的特点是迅速反应新的科技成果。由于有专门的出版机 构和发行渠道,科研成果通过科研报告的形式发表一般比期刊早一年左右。 (2)期刊。名称固定,有连续的卷、期年月顺序号;出版周期短,报道速度快;数量大, 内容非富。 三、 《中图法》的全称是什么《中图法》分为几个基本大类分类号是由什么组成的??你所 学专业的相关图书应该分在哪个大类?(7 分) 答: 《中国图书馆图书分类法》 , 《中图法》采用“五分法”形成五大部,在五大部类之下, 层层细分,划分为 22 个基本大类。中图法分类号由字母和数字组成。 应分在 H31:英语。 五.什么是学术规范在我们的学习工作中应遵守哪些基本的学术规范(3 分) 答:学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范,或者根 据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。 (一)遵守中华人民共和国公民道德准则,坚持以科教兴国为己任、以创新为民为宗旨的科 技价值观,弘扬科学精神,恪守科技伦理,拒绝参加不道德的科研活动。 (二)遵守诚实原则。在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果,以及确认同事、合 作者和其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方面,必须实事求是。研究人员有责任保 证所搜集和发表数据的有效性和准确性。 我是英语专业,

文献检索课程综述作业

基于cnki对衬布在服装工艺中的运用学术研究发展分析 钱露露 (江南大学纺织服装学院服工0801) 摘要:本文以衬布为数据源,利用cnki数据库系统,运用文献计量方法,检索了有关衬布在服装工艺中的运用的文献,并从年度分布、学科分布文献来源、作者单位、论文项目资助来源、文献出版来源和中文关键字等角度进行了统计和分析,以定量数据描述反映了近几十年以来衬布在服装工艺应用领域研究的国内外发展情况以及未来发展趋势。 关键词:衬布;cnki ;服装工艺;文献计量 中图分类号:G350文献标识码:A Academic Research and Development Analysis of Interlinings for Garments Qianlulu (Textiles and Garment college of Jiangnan University,Clothing Engineering 0801)Abstract:Based on the articles titled with Interlinings for Garments,this paper focused on a large scale of quantitative analysis from many aspects as the years distribution,literature resources, funding sources, authors distribution,subjects distribution, Chinese key words and otherindexes of the papersannual,discipline,institutions,Fund,Journals,authors and countries,so as to reflect the overall development of Interlinings research in recent decades both home and abroad and the Future trends。 . Keywords:Interlinings;cnki;Garments;bibliometric analysis 0.引言 衬布、纽扣等辅料是服装的骨架、眼睛,它决定着服装品质的高低,对提高服装的档次起着至关重要的作用。特别是粘合衬布,存在着与服装及面料配伍的问题。了解服装、面料、辅料和纤维的性能及发展趋势,才能做到有的放矢,拥有广阔的市场发展空间。我国服装业近加年来以加强服装面料与辅料的有机结合和提高服装设计水平为突破口,加大结构调整力度,加快产业升级步伐,使我国服装业整体水平有了很大的提高,一大批服装品牌(名牌) 打人国际市场。我国服装衬布生产能力由80年代初的2 000万m2,至2000年已发展达到15亿m2,而衬布需求量约10亿 (包括进口用衬),供大于需的矛盾已非常突出。纺织衬布行业应由量的发展转向质的提高,从市场需求出发,进行产品结构调整,努力应用高新技术去研究新的课题,不断开发新的服装衬布产品。[1]免烫衬布系列、水溶性衬布系列、绿色环保产品将走俏市场,这是2004年的一个开发重点,值得辅料生产厂家关注;在时装衬方面,薄型弹力衬布备受欢迎;西服衬方面要配合西服“轻、薄、软”的风格,开发与之相配伍的高档西服衬布、职业服装衬方面,要针对现代职业装“轻、薄、软、庄重”等特点,基布采用多成分材料,经国际先进后整理加工方法,达到环保产品要求。总之,各种衬布与面料粘合后要具有柔软、舒适、挺括、保型性好、洗后不变形的特点,又能充分体现各类服装的个性风

武汉大学行政管理考研参考书资料

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导论 本文是育明教育考试研究院历经7年汇编而成,由北京大学李国正博士领衔主编,并有全国众多知名院校的教授、讲师、博士参与编写或者提供相关的资料。在此表示感谢! 在编写的过程中参考了国内主流的公共管理或者公共行政参考书目: 张国庆,《公共行政学》,北京大学出版社 张成福,《公共管理学》,中国人民大学出版社 夏书章,《行政管理学》,中山大学出版社 陈振明,《公共管理学》,中国人民大学出版社 本书结合了当前公共行政学研究的热点理论以及社会时政热点问题,并且结合了国内近百所行政管理考研院校的真题。考生在备考的时候,可以直接背诵。 此外,考生在备考的时候如果对报考的参考书、报录比、复试线等有疑问可以随时咨询育明教育咨询师。育明教育有对全国近100所行政管理考研院校的分析和研究。 1.1公共行政学考研复习技巧 对于考研专业课的复习,育明教育考试研究院蒋教授建议考生可以采取以下建议: (一)记忆方法 1、快速、反复、多次 根据育明教育咨询师多年辅导经验总结,绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面: 第一,看书速度比较慢,期望看一遍书就能够把考点记住。不单是复习专业课,很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。 第二,背诵的时候缺乏复习和巩固。只知道一本书一本书的背诵,结果往往背完之后很快就忘记了。 综上两个问题,育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。 2、重点突出,主次分明 不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考,毋庸置疑,考试是有侧重点的。凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。考研复习必须主次分明,重难点突出。

《文献检索》课程综合大作业

钢带式无极变速器设计开题报告 文献综述 学号: 工程领域: 姓名: 指导教师: 二○一三年四月二十五日

一、轿车钢带无级变速器意义 采用无级变速器的汽车最大优势是能够实现发动机转速和扭矩沿着最经 济油耗线变化,并且在变速过程中无冲击,不必产生动力中断,因而大幅度改善了汽车的动力性能及乘坐的舒适性。目前对摩擦式无级变速传动机理研究的还并不充分,因此有待于进一步研究其机理和选择其机理和新的润滑剂,以进一步提高摩擦拖动率,尤其是研究具体结构的设计与优化问题,改善其传动性能,对于促进无级变速器在机械行业特别是在汽车行业中的广泛应用具有重要的推广意义。 金属带式无级变速器不仅能够满足传递较大功率、适应高转速等条件,还具有如下几方面的特性(1) 经济性:该变速器通过传动比的连续变化,使车辆外界行驶条件与发动机负载实现最佳匹配,使发动机在最佳工作区稳定运转从而充分发挥了发动机的潜力,燃烧完全,提高了整车的燃料经济性,减少了废气排放,有利于环境保护。(2) 动力性:在汽车起步、停止和变速过程中不至于产生冲击和抖动,减少了噪音,满足了汽车行驶多变的条件,使汽车在良好的性能状态下行驶(3) 舒适性:驾驶平稳!舒适,简化了操作,减轻了驾驶员的劳动强度,提高了行车安全,符合人们日益增长的舒适性要求(4) 可靠性:据1993年的统计,在装车的60万套金属带式CVT中,由于金属带传动系统出现故障返还的只有120套,占总数的0.02%,而在这120套中因为金属带本身有问题的只有40例,可见其故障率极低实践表明金属带CVT能达到与汽车相同的寿命。金属带式无级变速器本身就是一种自动变速器,而且它比目前在汽车上占主导地位的液力机械式自动变速器结构更加简单紧凑,更加节能,动力性能更加优良。它与目前流行的4档自动变速器(AT)相比,燃油消耗节约12%~17%,加速性能提高7.5%~11.5%,发动机排放减少10%,价格不比AT贵轿车钢。 二、无级变速器的相关知识 1、轿车钢带无级变速器基本结构 金属带式CVT,一般由行星齿轮机构、无级变速机构、差速器机构和控制系统组成。 a. 行星齿轮机构:CVT的行星齿轮机构用以实现前进档和倒档之

新版青岛大学行政管理考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头,我也不知道为什么,会如此的难以抑制,可能真的和大多数情况一样,我并没有过脑子,只是内心的声音告诉我:我想这样做。 得知录取的消息后,真是万分感概,太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验,考研这一路走来,收集考研信息着实不易,希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引,不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴,不过由于种种事情就给耽搁下来了,一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己,我是一个比较执着的人,不过有时候又有一些懒散,人嘛总是复杂的,对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了,在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了,不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料,反正说到底就是没有特别着急,就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间,因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理,篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。 青岛大学行政管理的初试科目为: (101)思想政治理论、(201)英语一或(203)日语、(639)管理学基础、(855)行政管理学 一、(639)管理学基础的参考书目为:

周三多等编著《管理学—原理与方法》,复旦大学出版社,; 夏书章等主编《行政管理学》,中山大学出版社, 二、(855)行政管理学参考书目为: 夏书章等主编《行政管理学》中山大学出版社 王浦劬等著《政治学基础》北京大学出版社 众所周知,真题是考研英语复习的treasure,正所谓真题吃透,英语不愁! 那应该什么时候开始拿真题练手呢? 假如你是从1月份开始准备考研,考虑到你第一个月刚入门,决心不定、偷工减料,并且觉得考研难不时地需要给自己做点心理建设,那么1月份等同于没学。真正投入考研事业要从2月份开始算:2、3月两个月的时间怎么也可以背完一轮单词并学到一点语法皮毛了,故在4月这个春暖花开之际刚好可以开始练习真题啦~ 千万不要单词没背多少或者跳过语法直接做真题,这样不仅做题过程很生涩,而且囫囵吞枣只能是浪费真题,关于真题大家可参考木糖的。 4月—12月差不多9个月的时间,真题练习该怎么规划呢? 建议可以这样安排: ①4月—5月完成考研英语真题中的阅读部分; ②6月—8月完成考研英语真题中除作文外的部分; ③9月—11月除了近几年真题,将剩下的真题全都做完,包括作文; ④12月成套做最后三年的真题,当考前模拟,注意整体的做题效率,如一篇阅读最多最多20分钟内完成,同时也要确保正确率。 不仅单词需要每天坚持背,贯穿考研全程,真题也是每天都要有接触,保持

【9A文】文献检索课后作业

第二次上机课“每课一练” (每个学生必须要做的) 注: 1.进入图书馆主页“信息检索与利用课程”(https://www.doczj.com/doc/fa1517221.html,/RRjsk/fzkt1.asp)观看理工信息检索与利用第二次的教学课件与视频,请大家重点观看第二单元中的3,4,5,6四个课件与视频,并完成以下作业。 2.11月21日之前做好,修改文件名发给小组长,文件名格式:学号+班级+姓名。 3.小组长打包发到老师QQ邮箱。打包文件注明:专业班级+小组名称,如机械1301-第1组。 1WebofScience数据库(观看“4.WebofScience的检索与利用”教学课件完成该部分作业) (1)WebofScience包括SCI、SSCI和CPCI等子库,这三个子库的英文全称及中文名称是什么? SCI:科学引文索引(ScienceCitationIndeR) SSCI:社会科学引文索引(SocialSciencesCitationIndeR)CPCI:数据库分为两个子库:ConferenceProceedingsCitationIndeR –Science,简称CPCI-S ConferenceProceedingsCitationIndeR– SocialSciences&Humanities,简称CPCI-SSH (2)什么是施引文献?引文检索语言的作用是什么? 施引文献:是指引用或参考文献的文献 作用: ①可以用一篇文章、一个专利号、一篇会议文献或者一本书作为 检索词,检索这些文献被引用的情况,了解引用这些文献的论文所做的研究工作。 ②可以回溯某一研究文献的起源与历史或者追踪其最新的进展,既 可以越查越广,也可以越查越新,越查越深入。

复旦大学电子文献检索课综合实习报告-精品

复旦大学电子文献检索课综合实习报告-精品 2020-12-12 【关键字】建议、意见、方法、进展、领域、会议、认识、问题、难点、系统、密切、掌握、研究、网络、热点、思想、成果、地位、需要、权威、途径、资源、重点、方式、标准、结构、水平、反映、速度、分析、把握、帮助、解决、方向、创新、核心、有序化、前瞻性 电子文献检索课 综合实习报告 (理科) 检索课题(中英文) _ 垂直磁记录介质L1(0)向FePt薄膜的研究 _ _ (Study of L1(0) FePt thin films) _____________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 研究生姓名______张旭辉 _______ 学号____0_________ 系(所)_ 信息学院光科系 ____ 学位专业________光学__________ E-mail: 报告完成日期____2008.10.24_____ 报告得分______________________ 总成绩______________________ ?复旦大学图书馆文献检索教研室制作 2008.01

说 明 1. 检索年限取近三年中的任一年。各检索工具尽可能选用同一年,以便相互比较。(如果课题相关文献较少,年限可设多年) 2. 编写检索式包括:检索方式(简单或高级检索等)、检索字段、检索运算符、检索词等。如:用ELSEVIER 查找芯片测量(chip Measurement )的有关方面的文章,要求检索词出现在文章的标题中。 3. 检索式:简单检索:title (Chip*) and abs (Measurement) 4. 每一种检索工具检出的文献,请填写3篇题录在空栏中。题录包括以下事项:第一著者、文献标题、文献出处(刊名、年、卷期、起止页码)、语种(非英文)。 按以下标准格式填写: 英文期刊论文: Harvey WF. Anomalies and curiosities of cardiology and cardiologists. Am J Cardio 1984; 53:900-915 中文期刊论文: 李冬梅. 子宫内膜异位症的基因研究进展. :512-513 书和章节: Weinstein L. Pathologic properties of invading microorganisms. In: Sodeman WA Jr,eds. Pathologic physiology: mechanisms of disease. 8th ed. Philadelphia: Saunders,1974,457-472. 5. “综合检索实习报告”为本课程考核形式,打印后交任课老师。

文献检索作业

1、对照ACRL2006年《科学、工程和技术领域信息素养标准》写出自己目前具备的信息素养,哪些是本次课程学习需要达到的信息素养。 (对照三级指标每小项分别注明具备、课堂或者长期学习) 标准一:有信息具有信息素养的学生能确定所需信息的性质和范围(具备) 1、定义和描述信息需求:(具备) a. 识别并/或能对研究课题或其他信息需求(如指定的实验室活动或项目)进行关键词重述或转换。(课堂学习) b. 向教学人员或专家咨询研究主题、研究项目或实验等问题的合理性。(具备) c. 草拟一个论题或假设,并根据信息需求列出相关问题。(具备) d. 通过浏览广泛的信息源来熟悉课题。(具备) e. 限定或修改信息需求以抓住重点。(具备) 2、可找到多种类型和格式的信息来源:(课堂学习) a. 确定信息源的目标和受众。(例如:大众信息vs学术信息、当前信息vs历史信息、外部信息vs.内部信息、一次文献vs二次文献vs三次文献)。(课堂学习) b. 将专家和其他研究者作为信息源。(具备) c.识别并区分各种格式(例如多媒体、数据库、网站、数据集、专利、地理信息系统、三维技术,公开文件报告,音视频报告、书籍、图表、地图等)存在的潜在信息源的价值和不同之处。(课堂学习) d.认识到信息可能需要从一次文献或实验的原始数据中析出。(具备) e.认识到各种潜在有用的信息数据可能属于保密的、限制访问的或在线免费使用的。(具备) f. 认识到这些潜在有用的信息可能需要特定的数据管理经验并了解生产信息的组织结构。(课堂学习) 3、具备学科领域文献的应用知识并了解其产生过程: (课堂学习) a.了解科技相关信息是如何正式或非正式一产生、组织以及传播的。(具备) b.认识到学科中一次、二次、三次文献源的不同重要性。(具备) c.知晓该领域的行业协会及其产生的文献。(具备) d.了解本学科领域的特殊文献源知识,如手册、小册子、专利、标准、材料/设备规格说明,当前的规章制度,工业常用参考资料、工业生产方法及实践手册、产品资料等。(长期学习) e.认识到知识可按学科分类,并考虑到复合学科可能会影响到信息获取方式,同时,其它学科文献也可能与信息需求相关。(具备) f. 认识到档案信息的价值以及在不同学科专业中的用途和重要性,并认识到信息长期保存的重要性。(具备) 4、权衡获取所需信息的成本与收益:(具备) a.确定所需信息的可用性,并决定是否扩大检索范围以查寻本地馆藏以外的信息。如咨询同事、独立信息经纪人、行业专家或顾问,以及利用馆际互借服务或附近的图书馆或信息中心等。(具备) b.认识到获取信息需要付出的时间和费用。(具备) c.拟定一份现实可行的信息获取总体规划和时间表。(具备) d.认识到各研究领域保持竞争优势、跟踪新产品,改进过程,并监控竞争对手的营销策略等方面信息的重要性。有些还将涉及向专家和行业顾问咨询专利许可和知识产权方面的内容。(具备) e.认识到所需信息可能是外文文献,有必要进行翻译。(具备) 标准二:有信息具有信息素养的学生能有效地获取所需信息(具备) 1. 选择最合适的调研方法或信息检索系统来获取所需信息(具备): a. 确定适当的调研方法(例如,文献检索、实验、模拟、实地调查))。(具备)

文献检索考试题目和答案解析

补充: 在实际检索中,文献的检索方法主要有:直查法、追溯法、工具法和综合法。 最早的数学文献是:美索不达米亚泥版的楔形文,公元前1800年的埃及纸草书、莫斯科纸草书、莱茵德纸草书 著名的数学文献检索工具有SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) 参考文献:列出作者在研究范围内所看过的国内外文献。参考文献与引言呼应,反映作者跟踪技术发展的眼界和敏锐性,反映作者知识的广度和深度,反映作者有资格说自己是创新。数量不可过少,例如中国科协期刊优秀论文评选要求研究性学术论文参考文献不少于20篇。参考文献不限于中文但,教科书不可多,不宜过陈旧。 什么是学术造假与剽窃?一般而言,剽窃的形式有哪些?司法实践中对剽窃 是如何界定的?剽窃与参考文献的区别是什么 学术造假行为通常被分为三类:伪造、篡改、剽窃 剽窃的定义:剽窃是指把他人的作品当成自己的作品。 学术腐败:学术腐败,主要是指利用学术权力谋取不正当的利益。 参考文献标准格式: 参考文献应限于作者直接阅读的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。文献序号按其在文内出现的先后顺序编排,并在文内标注,参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角,内容按序号顺序排列于文后。 论文参考文献的格式 期刊:[编号]作者.题目.期刊名(外文可缩写),出版年,卷号(期号);起止页码。 著作:[编号]作者.书名.版次(初版不写).出版地:出版者,出版年,起止页码。 论文集:[编号]作者.题目.见(英文用In)主编姓名.论文集名.出版地:出版者,出版年.起止页码。 选择题 1.( B )的主要功能是检索、通报、控制一次文献,帮助人们在较短时间内获取较多的文献信息。 A.零次文献B.二次文献C.一次文献D.三次文献 2.一次文献、二次文献、三次文献是按照( A )进行区分的。 A.加工深度B.原创的层次C.印刷的次数D.评论的次数 3.从文献的( B )角度区分,可将文献分为印刷型、缩微型等。 A.内容公开次数B.载体类型C.出版类型D.公开程度 4.具有固定名称、统一出版形式和一定出版规律的定期或不定期的连续出版物,称为

2016中国传媒大学行政管理考研_中传行管考研专业课参考书目

中国传媒大学行政管理考研专业课参考书目 一、中国传媒大学行政管理考研专业目录 二、中国传媒大学行政管理考研参考书目 1、陈振明《公共管理学》第二版中国人民大学出版社 2、【美】罗森布罗姆、克拉夫丘克《公共行政学》人大出版社 3、【美】罗伯特·V ·哈登特《新公共服务》人大出版社 三、中国传媒大学行政管理考研复试分数线政治 英语专业一专业二总分50509090345招生专业研究方向考试科目招生人数120401行政管理01公共管理理论与实践①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日选一③727行政管理学 ④825综合考试[行政管理] 3人(含推 免生1名)

四、中国传媒大学行政管理专业考研复试经验指导 经验之一:切勿完全放松 根据往年绝大多数学生复试的情况,可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。究其原因在于两点,一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力,一旦初试完毕,很难再一鼓作气进行有效的复试准备;二是春节期间走亲访友的很多,考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。另外多数学生没有复试经验,即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。 针对这些情况,易研教育结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导: 经验之一:切勿完全放松 春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。考研的周期很长,多数同学往往只注重初试,轻视复试,认为只要初试成绩过线了就万事大吉了,这是一种目光短浅的见识,因为目前我们国家的考研人数与日俱增,而教育资源确实有限的,这势必导致考研的报录比逐年降低,也就是说考研的整体难度将增大,而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力,这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加,如此以来,复试的难度势必增加,否则就无法将录取人数控制在目标范围内。轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式,因此请同学们务必重视复试(建议报一个易研教育的考研复试辅导班),春节期间切记不可以逸待劳,初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了,从初试

文献检索课后作业

一、搜索引擎检索试题 1、利用百度搜索引擎查找关于“出国签证”或“大学生就业”信息,要求“出国签证”或“大学生就业”必须出现在检索结果的标题中,写出检索式。 2、利用搜索引擎检索所学专业某一专题的DOC/PDF/PPT格式的论文各一篇。 3、向同学推荐有关考研英语或4-6级学习方面的主要网站3个,并对其一网站作出简明介绍(写出所用检索系统、检索操作过程和结果)? 4、向同学推荐“免费图书”网站,并对其一网站作出简明介绍(写出所用检索系统、检索操作过程和结果)? 二、馆藏中文及电子图书检索 1、利用馆藏书目查询系统(OPAC)查找与企业战略规划相关的图书,请写出所能查到的图书的数量,并列举其中一种图书的简要信息(书名、作者、出版信息、ISBN、索书号及馆藏地点及借阅情况)? 检索条件= (任意词=企业战略规划) 耗时0.157秒,共有12条结果

2、利用书目查询系统查出《达芬奇·密码》的作者是谁?检索我馆收藏的该作者其他著作,任意写出其中两种图书的书名及索取号? 达·芬奇密码/(美)布朗(Brown,D.)著 3、利用书目查询系统(OPAC)查找你本人的借阅史、是否有超期记载,并列举说明?

4、利用“超星数字图书馆”的高级检索方式查找汽车制造专业的图书,并写出其中两种图书的书名、作者、出版社、出版年代?

5、利用独秀知识库检索三本与所学专业相关的教材或教学参考书,记录基本书目信息(书名、作者、出版社、出版年代)?

6、利用“超星数字图书馆”分别利用初级和高级检索方式查找环境设计专业的一种最新图书,并写出本书的外部特征和检索步骤? 首页—环境设计 主题词=环境设计 7、网上都有哪些免费的中文图书数据库(网站),它们各自的特点?如何通过互联网获取你需要的中文图书信息及全文? 长大图书馆主页—中文数据库 8、通过查询列出图书馆馆藏图书为《电路基础》的《中图法》分类号及种次号?

复旦大学电子文献检索课综合实习报告

复旦大学 电子文献检索课 综合实习报告 (理科) 检索课题(中英文) _ 垂直磁记录介质L1(0)向FePt薄膜的研究 _ _ (Study of L1(0) FePt thin films) _____________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 研究生姓名______张旭辉 _______ 学号____072021014_________系(所)_ 信息学院光科系 ____ 学位专业________光学__________ E-mail:tilezentshang@https://www.doczj.com/doc/fa1517221.html,导师姓名_______马斌___________ 报告完成日期____2008.10.24_____ 报告得分______________________ 总成绩______________________ ?复旦大学图书馆文献检索教研室制作 2008.01

说 明 1. 检索年限取近三年中的任一年。各检索工具尽可能选用同一年,以便相互比较。(如果课题相关文献较少,年限可设多年) 2. 编写检索式包括:检索方式(简单或高级检索等)、检索字段、检索运算符、检索词等。如:用ELSEVIER 查找芯片测量(chip Measurement )的有关方面的文章,要求检索词出现在文章的标题中。 3. 检索式:简单检索:title (Chip*) and abs (Measurement) 4. 每一种检索工具检出的文献,请填写3篇题录在空栏中。题录包括以下事项:第一著者、文献标题、文献出处(刊名、年、卷期、起止页码)、语种(非英文)。 按以下标准格式填写: 英文期刊论文: Harvey WF. Anomalies and curiosities of cardiology and cardiologists. Am J Cardio 1984; 53:900-915 中文期刊论文: 李冬梅. 子宫内膜异位症的基因研究进展. :512-513 书和章节: Weinstein L. Pathologic properties of invading microorganisms. In: Sodeman WA Jr,eds. Pathologic physiology: mechanisms of disease. 8th ed. Philadelphia: Saunders,1974,457-472. 5. “综合检索实习报告”为本课程考核形式,打印后交任课老师。

2016医学文献检索作业完整版

2016年级科学学位硕士研究生班作业 1、对照ACRL2006年《科学、工程和技术领域信息素养标准》写出自己目前具备的信息素养,哪些是本次课程学习需要达到的信息素养。 (对照三级指标每小项分别注明具备、课堂或者长期学习) 标准一:有信息具有信息素养的学生能确定所需信息的性质和范围 1、定义和描述信息需求: a. 识别并/或能对研究课题或其他信息需求(如指定的实验室活动或项目)进行关键词重述或转换。(课堂学习) b. 向教学人员或专家咨询研究主题、研究项目或实验等问题的合理性。(具备) c. 草拟一个论题或假设,并根据信息需求列出相关问题。(具备) d. 通过浏览广泛的信息源来熟悉课题。(具备) e. 限定或修改信息需求以抓住重点。(具备) 2、可找到多种类型和格式的信息来源: a. 确定信息源的目标和受众。(例如:大众信息 vs.学术信息、当前信息 vs.历史信息、外部信息v s.内部信息、一次文献v s.二次文献vs.三次文献)。(课堂学习) b. 将专家和其他研究者作为信息源。(具备) c.识别并区分各种格式(例如多媒体、数据库、网站、数据集、专利、地理信息系统、三维技术,公开文件报告,音视频报告、书籍、图表、地图等)存在的潜在信息源的价值和不同之处。(课堂学习) d.认识到信息可能需要从一次文献或实验的原始数据中析出。(具备) e.认识到各种潜在有用的信息数据可能属于保密的、限制访问的或在线免费使用的。(具备) f. 认识到这些潜在有用的信息可能需要特定的数据管理经验并了解生产信息的组织结构。(课堂学习) 3、具备学科领域文献的应用知识并了解其产生过程: a.了解科技相关信息是如何正式或非正式一产生、组织以及传播的。(课堂学习) b.认识到学科中一次、二次、三次文献源的不同重要性。(课堂学习) c.知晓该领域的行业协会及其产生的文献。(长期学习) d.了解本学科领域的特殊文献源知识,如手册、小册子、专利、标准、材料/设备规格说明,当前的规章制度,工业常用参考资料、工业生产方法及实践手册、产品资料等。(长期学习) e.认识到知识可按学科分类,并考虑到复合学科可能会影响到信息获取方式,同时,其它学科文献也可能与信息需求相关。(具备) f. 认识到档案信息的价值以及在不同学科专业中的用途和重要性,并认识到信息长期保存的重要性。(具备) 4、权衡获取所需信息的成本与收益: a.确定所需信息的可用性,并决定是否扩大检索范围以查寻本地馆藏以外的信息。如咨询同事、独立信息经纪人、行业专家或顾问,以及利用馆际互借服务或附近的图书馆或信息中心等。(课堂学习) b.认识到获取信息需要付出的时间和费用。(具备) c.拟定一份现实可行的信息获取总体规划和时间表。(长期学习)

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