“路漫漫其修远兮”,吾辈应上下而求索【摘要】《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出：“让学生通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力”，及“高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力”。在教学中，我们要侧重对学生能力的培养。
【关键词】信息技术课程；目标；侧重点；能力
我们都知道，课本上的知识是有限的，生活中的知识是无穷的。所以在我们的教学中要积极提倡同学们自己学习，利用课外时间主动学习，生活中刻意锻炼学生们的观察、思考、试验的能力和创新意识。作为教师我们还需要想方设法让学生们学得高兴，学得尽兴。叶圣陶先生也说过：“自学的本领是用之不竭的能，储能就要储这样的能。”
一、培养学生自学能力
在课堂教学中，教师应道最大限度的引导学生自学，并将之用到具体的工作中去，也应该认识到自学是整个教学活动的中心环节。学会了自学，同学们的学习会变得主动而高效，不再像以前的消极的接受，而会去积极的探求。教师在课堂教学中不应再是进行所谓的填鸭式教学，更应该侧重激励学生思考，转变教学角色，去组织和指导学生学习。
如，在教授word板报制作这块知识点时，课前我为各个学习小
探究，路漫漫其修远兮 “吾将上下而求索，路漫漫其修远兮”，这样独特的语序，最适合描述“中国特色”的探究，与“素质教育”一样，“探究”虽云乐，终归要“填鸭”，真正的探究性学习的推广，任重而道远。 探究之路漫漫，是因为硬件之欠缺。学生们天生都是有求知欲的，探究是人类的本能，是生动有趣的，可谓人人得而乐之，但在教育资源的大饼摊得越来越“厚此薄彼”的今天，大城市的超级中学自可以在“探究”的大碗里捞上大块好肉，而小城镇、农村地区学生恐怕连汤汁也难舀一勺。我还算走运，捞得些汤汁。因为高一时物理老师是个极正派的人，弄来几个打点计时器，把我们一个个叫进实验室，操作纸带，也就仅此而已。虽说我校实验大楼修得是“金玉其外”，但各种探究必备的器材却是缺斤少两，不敢恭维。这种情况下，要探究性学习，只能是“有志矣，然力不足，亦不能至也！” 探究之路仍漫漫，是因为教学方式“穿新鞋走老路”。新课标教材设计的确注重了探究性学习，课本上许多问题都没有直接给出“标准答案”，而是“很傻很天真”地让老师们组织“探究”。实践出真知，但现实是PPT一族，鼠标一点，探究课题出现了；再一点，探究方法、流程出现了；再一点，“标准答案”出现了！平时的评价性考试中，探究实验变成了实验“题”，以套路答之，无往而不利，岂不可“喜”，可悲，可叹！ 探究之路仍漫漫，是因为唯分数至上的高考指挥棒作祟，真是莫
大的讽刺。我现在在高考考场上，为百字文，探究“探究”这一话题，“点名批评”高考以逐高分，自扇耳光，然而“混账话”还是要说一说的。我们某老师曰：“探索求知是好，只怕你们的心‘野’了，分数难看。”如果诸如高考这样的评价体系不能为探究留下一张船票，以新问题、新情景切实考查考生的探究能力，“探究”又怎能登上我们课内外学习的客船？与外国对比，我们的教育仍然过分注重“老生常谈”的基本知识技能，没能跳脱应试教育的桎梏，上海中学生在国际学生评估项目（PISA）中独占鳌头，数度蝉联，不正是“填鸭”兴而“探究”衰的现实例证？庆父不死鲁难未已。“探究”总是千呼万唤始出来，与高考制度的僵化息息相关。 当然，路漫漫不等于没有路，探究路上再黑，也会有光亮。至少，亲爱的出题老师们，出了这么一道作文题，亦非为不懂探究，只知八股文的“秀才”们所喜。实验器材会有的，新的教学实践方案会有的，高考改革会有的，2014，“马”上一切会有的。 不知何时，才能说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。毕竟，王阳明也说“致知”须“格物”，探究，也许一时仍有这样那样的“羊头狗肉”，但路再长，也会有终点！
教学论文：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 通过我校党支部组织党员的学习，我感触颇深。我作为一名党员教师深感责任的重大，肩负的担子更重。深知我不仅是一名党员，更是人类灵魂工程师，祖国的未来靠教育，而教育离不开教师。教师的思想意识和言谈举止，对学生有着深远的影响，所以我时刻牢记党的宗旨，时刻牢记党员的义务和权利，不断提高我的党性观念，树立服务意识，全面贯彻党的各项教育方针和各项政策，同时把它们运用到自己的工作、学习当中，并及时的反思自己的工作成效，有很多体会，我的体会是： 加强学习，提高素质 “活到老，学到老”，只有不断地学习，才能更好的提高自身的素质，因此我主要从以下几个方面加强自己的学习： 1、加强政治理论学习 要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。
2、充分开展自学活动 除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。 3、自觉加强党性锻炼 努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党员的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。我在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，立志为教育的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要做一辈子老师，一辈子学做老师” 关爱学生，以人育人 我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”我们也听过“学高为师，身正为范”，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。我在自己的实际工作中，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响教育学生，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。为此我做了以下工作： 1、立足政治课堂，树立“育人为先”的教育理念 一方面，我注重个人教学方法的创新。我校是一所普通
【高二作文】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 成功的花儿，人们只惊羡于她现实的明艳。然而，当初的芽儿，却浸透着奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。 世上本没有路，只是，走的人多了，也变成了路。——题记 人生的路有很多条，但，无论怎样，我们都必须要有劈荆斩棘的勇气，永不放弃的坚毅，勇于创新的精神。 要有劈荆斩棘的勇气，为自己呐喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中国女排队长 惠若琪，带领中国女排在本届奥运会上，勇夺女排冠军，赢得了荣誉。她，战胜自我病痛，战胜自我意志，战胜外界质疑，一路走来，可算艰辛。无臂钢琴师刘伟，面对生活荆棘， 用自己的坚强与不屈，用非凡的勇气和毅力。让双脚在琴键上飞扬，敲出一串串不屈于命 运的音符，为梦想插上翅膀，谱写了一支威武壮歌。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 要有永不放弃的坚毅，为梦想坚守。新东方创始人俞敏洪，少有大志，历经三次高考。失败面前，家人亲戚都劝他放弃。可他却深信只有上大学才能改变命运，屡败屡战，始终 如一，笃定坚持。终于，以优异的成绩考入了北京大学。世界男篮巨星，科比，常年保持 着高强度的训练，当别人感叹他的成功时，他却问：你看过洛杉矶凌晨四点的样子吗？正是，日以继日地一次又一次的练习，才成就了篮球场上，那个潇洒耀眼的科比。 要有创新的勇气，为未来笃定。蒸汽机车的发明者史蒂芬孙，正是对人类未来的笃定，才在人类交通史上，留下了浓墨重彩的一笔。那时，新造成的机车，外表丑陋，行动迟缓，有人驾着漂亮的马车与它比赛，漂亮的马车暂时领了先。面对质疑，他没有放弃，而是， 坚定如初，经过无数次的改良，终于，有了火车的前身。从此，人类文明装上了“轮子”。杨绛先生所处的时代，浮躁功利的写作之风大行其道，可杨绛先生却另辟蹊径，忠于内心，书写心灵深处，真正的颤动与感悟。作品清新自然，朴实无华。时光流去之后，那些曾经 辉煌一时，志满意得，高昂激进的文学作品，早已被风吹去。而，杨绛先生的作品，至今，仍能给心灵以震动，给相似的灵魂以慰藉。 携勇气、坚毅、创新上路，上下而求索。漫漫长路，你将不会徘徊于无地，不会惶恐 于无伴。应该是满满信心上路，去经历去成就。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
路漫漫其修远(教学资料） 导读：一、解题： 标题出自战国时期著名的爱国诗人屈原的名著《离骚》一文。后半句“吾将上下而求索”。整句表达了诗 人对自己的高洁志向的不懈追求。本文以此诗句为题，意在说明：语文学习是一个没有止境的过程，学习语文应当具有坚持不懈的精神，不断求索，不断进取，要多读多写多思，才能不断提高自身的语文素养。 二、课文总体分析： 1、本文是什么文体？标题有什么特点？ 本文是议论文。 标题引用屈原的诗句，有以下两层意思： （1）指明学习语文是一个漫长的学习过程，需要长期坚持不懈的努力； （2）说明写作是一种创造，阅读是参与作者的创造，因而需要探索精神。 引用屈原诗句，既是比喻手法，又具有形象、贴切的特点，点明了学习的长期性和创造性。 2、本文的思路是如何展开的，文章的主旨是什么？ 本文的结构是：总——分——总。 文章的中心论点是：学习语文需要长期坚持不懈的努力，要培养多读、多写、多思的习惯。
这是一篇介绍学习方法的议论性文章。文章开篇，总写了学习语文应该注意三个方面的问题，然后分别 论述，最后加以总结收尾，文章结构严密而紧张紧凑。 3、本文的结构应该如何划分？ 全文可分三大部分： 第一部分（1——3）提出学习语文应该多读多写多思。 第二部分（4——21）分三层具体介绍多读多写多思的重要性和具体做法。 （1）（4——10）具体论述多读的重要意义。 （2）（11——17）具体论述多写的意义。 （3）（18——21）具体论述多思的意义。 第三部分（22——23）总结全文号召人们继续学习下去，并指出语文学习是一个长期而坚持不懈的过程。 4、作者介绍“多读”，主要用了什么论证方法？ 主要用了例证法。以作者自己的经历阐述了多读的意义。分三个阶段说自己的读书心得： （1）在私塾时，基本上都把它们背下来，将来学习时就省劲多了； （2）初中时，广泛地阅读名家的作品，作者的眼前“打开了一个新的世界”。 （3）高中，在语文老师的指引下，读外国文学作品，“在世界文学的百花园中遨游”。
高中作文范文：路漫漫其修远兮吾将上下而 求索 导读：本文高中作文范文：路漫漫其修远兮吾将上下而求索，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 屈原,寻寻觅觅米所着使向楚国富强的道路:列宁,流放数载依然开辟社会主义新大道:. 人生路,是一条布满荆棘的险山俊岭,同样也是每个人需要开辟的康庄大道. 回某历史长河,有那为名师大家不是经历过艰难的攀爬,才使自己名垂千史.漫漫人生路,千心万苦寻归宿. 宋朝名家范仲淹,自幼是个孤儿,常居破庙,早晚稀弼,不论严寒酷暑,依然追求心中的理想.尽管生活窘迫,始终扑不了内心对未来的憧憬之火。凭着默默的追求，艰难地探索，终成就了他见天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大政治抱负。 理想与现实是这条路上的一对劲敌。然而，我们也是为了理想而奋斗，为了理想而求索，两者又是相辅相成的。 路是我们走出来的，然而人生并非一条平坦的大道，至于途中所遇到的各种磨难，我们谁也无法断言。但努力探索着条的人必定是超越阻碍，获得成功。 学者季羡林在*时，因愚氓灭美，幽径中的藤萝遭到了厄运，那
个动乱的年代并没摧残他的意志，因为在他的人生路中，生命的创造是他奋力追求的目标。如此，才得以让世人目睹《罗摩衍那》。 漫漫人生路，我们需要先辈的精神作鼓励。我们更需要屈原‘吾将上下而求索“的毅力。 *主席早在学生时代就立言要做堂堂万夫之雄。在带领中国走向新社会的这条路上，谁也不会知道下一步该怎样。每走一步都必须深思熟虑。他开始了崭新的未来。他探索这条路成功了。 人生就是一条路，他像白雪覆盖了大地，让你辨不清哪里是通畅的大道，哪里是万丈深渊，但无论它是什么，我们注定是要走完它。 悲喜交加是我们的必经过程，悲也好，喜也罢，我们都必须上下求索。
七年级（上）语文第四单元测试卷 总分：100分测试时间120分钟 温馨提示：你现在拿到的试卷满分为100分（含卷面3分），相信只要认真读题、仔细审题、规范答题，一定能够获得一个令自己满意的成绩。 一、语文积累与综合运用（25分） 1、古诗文默写（8分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（4分） ①，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） ②山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） ③何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》） ④商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》） （2）默写朱熹《观书有感》（4分） 诗题： ，。 ？。 2、阅读下面的文字，完成（1）--（3）题。（5分） 远方耸立着巍峨的山峰，迂回的小道蜿蜒盘旋，挑石工瘦骨lín（）峋的背影在山间徘徊，我小心冀冀的往山下凝视，不免心惊肉跳，顿觉头晕目眩，山下白雾茏罩，我不禁纳罕是何时所集结的唯美杰作，难道是山峦chuò（）泣所孕育的结晶？ （1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分） lín（）峋chuò（）泣头晕目眩( ) （2）文中有两个错别字，请找出并改正：改为；（1分） （3）加点字“纳罕”在这里的含义是：（1分） 3、阅读下面这首小诗，完成（1）--（2）题（5分） 成功的花， 人们只惊羡它现时的明艳， 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒满了牺牲的血雨。 （1）这首小诗选自《繁星?春水》，作者是，她是中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。（2分） （2）你从这首诗悟出什么道理？（3分） 4、阅读下列材料，完成（1）--（3）题。（7分） “太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们到这七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱
路漫漫其修远兮吾将任重而道远 ——记临江污水厂审核统计组成立时光飞逝，我们统计审核组已经成立3个多月了，繁忙的梳理工作终于告一段落，现在已经进入正常运作的轨道。在这段时间里我们学到很多，感受很多，肩上的压力也重了很多。 以前，临江厂对药剂的进库量进行严格控制，但使用量仅是直接统计当天现场上报统计药剂、污泥处置用量，这样出来的进库量与使用量难免会发生微小的偏差。 现在我们通过生产运行情况分析每日上报数据，发现有疑问，就可以找现场统计数据的同事一起进行核查，这样起到了很好的反监督作用。 对药剂进库量、污泥处置量等进行了日统计、周统计、月统计，层层把关，责任落实到个人。 日统计是根据药剂进库地点不同，分别由为离心机房班长和带式脱水机房班长负责，现场登记，并签字并附有当日进库药剂的发票。周统计则由脱水机班长和统计组班长签字，月统计则是由统计班长和药剂责任人签字。这样就避免了漏开发票和重复开发票。 在污泥处理方面，我们有专门污泥责任人负责，统计污泥小票也是采取上述这种形式。同时，对污泥车是否满载外运也是进行严格地控制：污泥运输装满车后，交由带式脱水机房组长在小票上签字后，方可外运。在门卫登记处要检查是否满荷载，若无满荷载，就不予以外运，若满荷载，由驾驶员签字，放行。我们也会每日、每周、每月不定时对污泥车进行抽查。
对于统计报表，我们现在有严格的审核程序：现场统计人员→统计审核组药剂、污泥分管负责人→统计审核组主要负责人→厂长领导(主要统计指标由厂长审核并上报程序)。 经过这段时间的工作，我深深地体会到：统计的生命在于真实，失去真实性，就失去了统计的作用，就会给领导决策造成误导。 我们审核统计组的工作要坚持实事求是的原则，强化数据质量意识，坚决反对弄虚作假。要从数据调查源头开始，扎扎实实做好每个环节的工作，保证源头调查数据准确、及时。 求真务实、准确可靠，是我们统计审核工作的生命线。相信成长的脚步就是将每一个不足渐渐完善的烙印，懂得寻找问题便也拥有了成长的希望。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；任重而道远兮，誓吾志而弥久。 金燕 临江污水处理厂
上下而求索 2019-01-13小草在黄土中不断摸索，终于破土而出，这是它对春天的探求；候鸟不断迁徙，最终寻到它季节的归宿，这是它对生活的探求；人类在历史长河中不停跋涉，推进社会进步，这是人类对未来和希望的探求！（一）不识庐山真面目不识庐山真面目，只缘身在此山中。 如果我们不走出山谷，我们怎能识得庐山真面目？如果我们不进行探求，又怎能觅得人生真谛呢？只有探索、追求才能让我们站在时代的浪尖上，创造有意义、有价值的人生。 相反，固步自封，不肯进前，则会让我们落后、愚昧。 古希腊先哲们对思想领域的不断探索、追求，唤醒了人类的思想，开辟了哲学的天地。 正是他们对人文主义精神的孜孜探求，冲破了神学和封建制度的桎梏，打开了人类思想的枷锁，赋予了人类思想更多的自由。 苏格拉底探求人类的心灵智慧，他的名言认识你自己”成为人类完善自我的指南；马丁？；路德探求理性高于信仰的人文精神，推动了人类精神的前进步伐；卢梭探求一个平等的社会，成为启蒙运动的代表，翻开了人类思想新的一页。 相反地，清政府固步自封的闭关锁国”政策，蒙遮了人们探求世界、探求进步的眼睛，最终使中国沦为一个落后、愚昧的国度。 鉴古览今，我们应相信，只有走出山谷，才能识得庐山真面目，
只有不断探求，才能觅得有一样、有价值的道路！（二）拣尽寒枝不肯栖探求，同时也是一个永不满足、不断充实的过程，是一个坚信真理、一丝不苟的过程。 只有拣尽寒枝终不栖的孜孜探求，才能精益求精，才能创造辉煌，才能到达精彩人生的彼岸。 假如探求允许谬之一厘”，那么真理、知识、成就就会失之千里”。 古往今来，只有一丝不苟、精益求精的人才能探求得真正的进步。 爱迪生尝试电灯灯丝，不断探求，从不满足，经过一千多次的试验，他终于探求得来之不易的成功。 曹雪芹创作严谨，披阅十载，增删五次，终于探求得颠峰的辉煌。 要相信，只有永不满足、一丝不苟的探求才能实现探求的真正意义！（三）吾将上下而求索漫漫人生路，如果踏着别人走过的路生活，那是没有任何贡献和意义的。 前方混沌迷茫，正等着我们去探求、去开拓，去做对人们有贡献的先驱者。 我探求，故我在。 为了探求人生的美丽，我——上下求索。
路漫漫其修远作文900字 导读：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'余何言以对，欢迎阅读路漫漫其修远作文。 路漫漫其修远作文900字 公元前278年，怀王受蒙。 屈原既放，游於江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。感于国君昏庸无道，国家颓废，心生绝念。屈原独至于汨罗江畔，滔滔江水，怒声斥道：“举世混浊而我独清，众人皆醉我独醒。”言罢，纵身跃下汨罗江。 屈子初醒，惋己未殁，置身于水晶宫中。其侍女曰：“君醒否？此地为汨罗江龙宫，龙王欲见君，请随吾往。”俄顷，屈子现一身着龙袍，额长棱角之人。踱步于屈子前，曰；“久仰君之大名，今日一见，果然不同凡响。”屈子叹道：“此有何用？”龙王曰：“此话怎讲？” 屈子感慨道：“余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替，宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。亏吾空怀满腹经纶，而无用武之地，此不悲切。”龙王颔首道：“此乃壮士！今如君‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’者，亦愈益稀也。”龙王话锋一转，曰：“然君非一智者。”屈子曰：“何出此言？”龙王对曰：“君之才能之胜，志向之远，非庸人之所及也。而君轻己之性命，世上岂非失一忠义之士，何人光复楚国，何人为民谋祉？”屈子闻之，不语。龙王曰：“吾携君
来游。” 于是，龙王施功，携屈子至公元前497年，独见会稽山，刀光剑影，尘土飞扬，吴越厮杀，越败，勾践为奴，忍辱负重，讨好夫差，终允回国。勾践自此发愤图强。天不负，苦心人，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。一雪前耻，为江淮之霸主。 龙王曰：“‘故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。’周文王被纤壬拘禁而推演《周易》；孔子被困而传《春秋》；司马迁受宫刑而成《史记》；孙膑双膝被截而着《兵法》。长路漫漫，便纵有荆棘丛生，亦磨不去雄心壮志，终成百家之宗师，皆因其心坚。心，若惧尔生存之境，则使尔因惧避世；心，若能坚则无论何时何地，亦不会轻言弃语。”屈子如梦初醒：“吾乃愚者，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’余何言以对。”言罢。屈子悲痛欲绝。龙王遂曰：“能发挥己之所长，做力所能及之事，皆能觉生活之趣，以平凡而生不平凡，终成大事。谨记，原兄珍重。” 屈子闻罢，踏上归楚之路。 集上文之所述，故余所为：“纵路不就我，我亦就路，以心坚而成大事。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 天津汉沽区天津市汉沽区第五中学高一:董昊宇 路漫漫其修远作文900字 1.人生路漫漫其修远兮作文
很好的歌词哦 玻璃鞋 又再想情形原来多公平谁人如能使我经常欢乐，也能使我哭恋爱是无形如童话精灵无形而能使我心情起伏反而感觉满足我愿为爱作牺牲耗尽了我的真完成童话内戏份现实纵使伤感，破碎公主的心玻璃折射那幻觉幻觉极迷人王子，从来未遇到灰姑娘天神从来未造出玻璃鞋还是相信恋爱幻觉童话拼合爱的方块假如存在幸福玻璃鞋假如神或上天肯安排期望给我只管看一眼只管穿一穿也愉快music 我愿为爱作牺牲耗尽了我的真完成童话内戏份现实纵使伤感，破碎公主的心玻璃折射那幻觉幻觉极迷人王子，从来未遇到灰姑娘天神从来未造出玻璃鞋还是相信恋爱幻觉童话拼合爱的方块假如存在幸福玻璃鞋假如神或上天肯安排期望给我只管看一眼只管穿一穿也愉快王子，从来未遇到灰姑娘天神从来未造出玻璃鞋还是相信恋爱幻觉童话拼合爱的方块假如存在幸福玻璃鞋假如神或上天肯安排成就一对可拥有一刹花一生积蓄我愿买期望跟你只管吻一吻只管想一想也愉快！ 我只在乎你- 邓丽君 如果没有遇见你，我将会是在哪里？日子过得怎么样，人生是否要珍惜？也许认识某一人，过着平凡的日子。不知道会不会，也有爱情甜如蜜？任时光匆匆流去，我只在乎你。心甘情愿感染你的气息。人生几何能够得到知己？失去生命的力量也不可惜。所以我求求你，别让我离开你。除了你，我不能感到，一丝丝情意。如果有那么一天，你说即将要离去。我会迷失我自己，走入无边人海里。不要什么诺言，只要天天在一起。我不能只依靠，片片回忆活下去。任时光匆匆流去，我只在乎你。心甘情愿感染你的气息。人生几何能够得到知己？失去生命的力量也不可惜。所以我求求你，别让我离开你。除了你，我不能感到，一丝丝情意。任时光匆匆流去，我只在乎你。心甘情愿感染你的气息。人生几何能够得到知己？失去生命的力量也不可惜。所以我求求你，别让我离开你。除了你，我不能感到，一丝丝情意。 好心分手(国粤语合唱版) 王力宏 (女):是否很惊讶讲不出说话没错我是说你想分手吗曾给你驯服到就像绵羊何解会反咬你一下你知吗(男):也许该反省不应再说话被放弃的我应有此报吗如果我曾是个坏牧羊人能否再让我试一下抱一下(女):回头望伴你走从来未曾幸福过(男):恨太多没结果往事重提是折磨(女):下半生陪住你怀疑快乐也不多(男):被我伤让你痛(女):好心一早放开我从头努力也坎坷统统不要好过(男):为何唱着这首歌为怨恨而分手问你是否原谅我(女):若注定有一点苦楚不如自己亲手割破(男):回头吧不要走不要这样离开我恨太多没结果往事重提是折磨(女):下半生陪住你怀疑快乐也不多没有心别再拖好心一早放开我从头努力也坎坷统统不要好过
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ——我的教育思想，教育理想 青州云门书院双语学校邱晓云 踏上教师的工作岗位已经四年，从最初的战战兢兢、懵懵懂懂逐渐变沉稳、成熟，我深知教学是一门艺术，在这条璀璨光辉包裹着的艰辛道路上，我坚持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 一、勤练基本功，做合格的语文教师 语文教师首先应该是心理学家、书法家、演讲家、诗人、画家，表演家。从踏上工作岗位，我就特别重视自己基本功的训练，演讲、朗诵、书写、普通话、简笔画务求做到尽善尽美、精益求精。因为教学生一碗水，必须自己准备一桶水。在教学中，我尽可能去掉繁冗复杂的教学环节，去掉哗众取宠的问答，去掉画蛇添足的技术设备，使课堂简单、质朴、求真、务实，要让学生“读好书，写好字，作好文、会倾听、善思考。"简简单单、返璞归真。 （一）“读好书” 讲完课文，应该感觉余音袅袅，不绝于耳，对文章的情感不觉油然而生。听到学生朗朗的读书声，也应该不由感叹：“课堂上最动听的声音就是孩子的读书声”。从小我就喜欢阅读，从课程标准要求的必读书目，到教育学心理学的专著，从儿童文学到诗词歌赋，我都像饥饿的人扑在面包上，如饥似渴地汲取知识的甘泉。从《牵手两代——亲子课程》，我认识到孩子犯错误正是教育的契机；从薛炳群的《小学语文教程》，我明白了语文教学的一般流程；从《家庭教育指导班主任读本》，我学会了班主任要讲求语言艺术，赢得家长的信任理解，做好家庭教育指导工作…… 《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力，“书读百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”“读书破万卷，下笔如有神”。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。 朗读教学中存在许多的问题，应该怎样解决呢？
漫漫人生路上下求索 尊敬的评委，各位在座的同事： 大家好！我是司法所***，今天演讲的题目是《漫漫人生路上下求索》。 “漫漫人生路，上下求索”是一句歌词，出自毛阿敏的《渴望》。每当此歌的旋律响起，自己都会被吸引，甚至于眼泪都会被勾引出来。曲调动人，叩击人的心房；歌词更是凝练人生的沧桑和领悟，催人深省。随着年龄的增长，生活阅历的增加，歌曲中的感受愈发深刻。悲欢、离合、对错、取舍、恩怨，人生道路上，“困惑”很多，并且没有人能告诉你一个“绝对”的答案。但是，在这纵多的“相对”中，有一样却是绝对的，那就人生道路上“上下求索”的精神，奋发进取的姿态，确是绝对不可缺少的。 少年时期，读过《富兰克林自传》。本杰明富兰克林孜孜不倦地学习，勤勉努力，积极探索，从一名印刷工成长为一位知名的政治家、科学家、实业家等。他的事迹深深折服了我。随着时间的推移，书中的描述渐渐模糊，但是富兰克林的影子却深埋心中，以至于在已经过去的1/3人生中的每一个至关重要的节点上，都闪现在自己的脑海中，譬如高考的拼搏、大学专业的选择，工作的甄选、竞争等。那少年时期片刻的沉迷，如同“嗤”的一声划亮一根火柴，刹那间点燃了我人生的火种，虽然微弱，甚至于自己都不易察觉，却不可否认地引导着我向前。要说自己所走的人生路是对，是错，或者说是否需要区分对错，又或者说是否需要界定适合与否，我都无法回答。但至少都要感谢这冥冥之中的“引导“，激励我在成长的道路上“上下求索”、积极进取、不懈努力，而后才成为今日的“我”，虽说很平凡，但却起码诚恳勤勉，积极向上，于社会有益而无害了。 时至今日的我，已经脱去稚嫩的外壳，逐渐走向中青年，各种应对越来越多，从起先的诚惶诚恐，逐步转为积极面对。某日下午，回
路漫漫其修远兮吾将上下而求 众所周知，物理难教，学生难学而厌学，如何实现物理的有效教学，帮助学生学好物理，本文就此谈几点做法。 标签：高中物理有效教学 学生觉得物理“难学”，特别是高中物理，与初中物理相比，高中物理的内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强。因此不少同学进入高中之后很不适应，在我们日常的教学过程中也经常会出现这样一种状况，即教师教的很辛苦，学生学的也很认真，但是学生收获的东西却很少。这实际就涉及到有效教学的问题。因此，如何实现物理的有效教学就是一个很值得探讨的问题。本文就如何进行有效高中物理教学谈谈自己的认识。 一、做好初、高物理教学的衔接 高中一年级与初中相比，初中物理主要是以观察、实验入手，内容形象直观。而高中物理则要求能在观察实验基础上抽象出理想化模型，特别要求学生能分析出具体的物理过程，教学，内容比初中更深更广更抽象，进度也较快，课堂上反复练习时间少，使学生学习感到困难。 1.增加教学层次，促进知识螺旋式上升 对于刚刚接触高中物理的学生来说，教师在教学过程之中不能操之过急，对所学知识不能要求一步到位，而应该根据学生的实际情况，适当的放慢教学速度，增加教学层次。高中物理最重要、最困难、最基础的部分在高一的力学部分，高一物理基础没打好，就会直接影响到高二、高三物理学习。因此，要学好高中物理，高一须放慢进度，适当降低要求，打好基础。同时培养学习物理的兴趣。对于知识难点，要想办法把信息传递过程延长。把知识拉成线，拉成条，化整为零，消化知识硬块。并且还要让知识在不同阶段反复出现，逐步加深，这样循序渐进，使知识逐步扩展和加深，从而逐步提高学生的能力。 2.精心设计教学过程，激发学生的学习兴趣 物理规律和原理一般都比较抽象、概括。如果教师在讲台前滔滔不绝，照本宣科，这种生硬呆板的授课，对学生就缺乏吸引力，会使学生感到枯燥无味，厌倦疲劳。在教学过程中，教师要从实际效果出发，通过精心设计。比如：在高一物理“绪言”课中有这样一些实验：“蛋碎瓦全还是瓦碎蛋全？”、“声音怎么会将酒杯震碎？”、“带电鸟笼里的鸟安然无恙”等实验。这些新奇的物理实验都能极大的激起学生对物理的学习兴趣，再如：学了牛顿第三定律后，让学生讨论“拔河比赛的密招”，使学生能体会到物理知识的实用和带来的乐趣。 二、让学生体验物理过程，学会听课
【六年级作文】路漫漫其修远兮 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”虽然他走过的路是那样的黑暗坎坷，可他不虚此行。 屈原身处战国末期，虽然身怀壮志，却无用武之地，奸臣当道，外国欺凌，他心如刀绞，佞臣一次次的诽谤，使屈原渐渐失掉了楚王的信任。他被流放了。在流放期间，他留下了绝世大作《离骚》，继而悲愤跳河殉国。 屈原的前半生是幸福的，他出生于楚国士大夫家庭，上天给予了他无与伦比的才华，让他年纪轻轻就得到楚怀王的重用，并将变法的重任托付给他。可后来秦国为早日吞并楚国，买通了公子子兰与楚王宠爱的妃子郑袖，两人在楚王身边，你一言我一语，说得楚王心根子都软了，最终导致了屈原投江自尽的悲剧。 屈原幸福吗？是的，他的家境如此优越，不像苏秦张仪那样，要靠自己那张嘴来游说天下；他也不像百里奚，姜子牙那样，直到晚年才被君王看重。他与楚王一起长大，轻而易举地得到了楚王的信任，还差点通过变法让楚国实现国富兵强。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 屈原是不幸的吗？是的，他身怀爱国之志，却生错了时间，他若生在“一鸣惊人”的楚庄王时期，他的激情也许能得到完美的体现；战国末期，在这个佞臣当道的黑暗世道，屈原即使得了春申君的鼎力相助，却还是被奸臣嚣张的气焰压了下去。可以说，屈原这一生是波澜起伏的人生，是有甜有苦的人生。 然而人生的路就是这样难测。当年谁也没想到泗水亭亭长刘邦，竟成为后来鼎鼎有名的汉高祖；谁也没想到一个没爹没娘的贫和尚朱重八，竟是让无数后人瞻仰的明朝开国皇帝！没有风波，这还是人生吗？没有风雨，天空中还会挂上彩虹吗？我觉得屈原错了，错在他没有坚持，而选择了自尽，若他再忍一忍，也许统一天下的就不是秦朝了；若他再挺一挺，历史也许就不是今天这个模样了。我总是在想，若当时屈原能听一听那个老渔民的劝阻，楚国的结局是不是会改变呢？ 令人深思的人生，令人求之而不得的人生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
放过自己庄心妍的歌词 放过自己是庄心妍演唱的一首动听伤感的情歌，这首歌曲深受大家的喜欢，是不是在找他的相关的歌词？下面是!我帮你整理了这首歌的歌词相关信息吧!希望能对你有用哦! 放过自己的歌词放过自己-庄心妍 词：林华勇曲：林华勇 你总是越宠越坏 我对你的关怀 都变成了伤害 爱不可能再重来 过程虽然精彩 但感觉已不在 就当我上辈子欠了你 就当这是今生的宿命 也许没有你 我才更爱惜自己 既然我感动不了你 我就放过我自己 你的骄傲和谎言是我离开的动力 既然我改变不了你 至少我可以放弃
分手时才发现我并没有那么爱你 爱不可能再重来 过程虽然精彩 但感觉已不在 就当我上辈子欠了你 就当这是今生的宿命 也许没有你 我才更爱惜自己 既然我感动不了你 我就放过我自己 你的骄傲和谎言是我离开的动力 既然我改变不了你 至少我可以放弃 分手时才发现我并没有那么爱你 既然我感动不了你 我就放过我自己 你的骄傲和谎言是我离开的动力 既然我改变不了你 至少我可以放弃 分手时才发现我并没有那么爱你 放过自己的演唱者信息庄心妍(Ada)，1993年1月9日出生于广东省汕尾市，内地女歌手。
2012年10月29日，发行首支单曲《一万个舍不得》。2013年1月15日，荣获酷狗繁星网新声代歌唱比赛第二名，2013年3月13日，在酷狗音乐独家发行个人原创专辑《一万个舍不得》，2013年5月3日，发行单曲《心有所爱》，2013年6月13日，发行单曲《以后的以后》。 2015年11月8日，在沈阳铁西体育馆举办了自己的第一场甜妍蜜语演唱会。2016年1月5日，在河北体育馆举办了演唱会。2016年4月21日，酷狗首发数字专辑《做最好的我》。2016年10月7日发行第十张原创专辑《Touch Of Love》，包含《孤单坠爱》、《错误的邂逅》等六首主打歌曲。 庄心妍个人演艺经历2004年，一张来自2004年超级女声冠军安又琪的唱片，让庄心妍渐渐地喜欢并熟悉了音乐。 2007年，一首来自卫诗Jill的《可可》，让庄心妍开始慢慢的对粤语歌曲有另一种感觉。最初开始接触QQ音乐，后参加各种语音软件举行的小型K歌比赛，定期翻唱歌曲发布到网站上，后被致力音乐公司签约，成为歌手。签约之后发行了自己的首张EP《填密爱》。 2012年签约致力音乐。2012年10月29日发行首支单曲《一万个舍不得》，一炮走红;11月16日演唱酷狗主题曲《繁星点点》。2013年1月15日获酷狗繁星网新声代歌唱比赛第二名;3月13日酷狗音乐独家发行个人原创大碟《一万
上下求索 得知自己获得国家励志奖学金，心里可谓百感交集，有一份意外，有一份感动，有一份喜悦，也有一份鼓舞！意外的是并没有把奖学金作为自己学习的最终目的，而是看作在追求知识过程中的意外收获；感动的是学校对品学兼优且家庭经济困难的学子的厚爱；喜悦的是自己可以为父母减轻部分经济负担；感到鼓舞是因为奖学金不仅是种奖励，更是对我学习方法和态度的一种肯定。 这次能拿奖学金出乎我的意料。但我坚信：只有耕耘才有收获，成功之门是为敢于拼搏、善于拼搏的人敞开的。对于我来说，我是个农村家庭的孩子，我的家庭没有给予我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。母亲身上的那种勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，使我相信有努力才有成功的希望，所以不管在学习上或生活中我都严格要求自己。 我知道：学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功，。 当然，除了学习之外，我还注重培养自己多方面的素质。大学校园生活丰富而充实，作为年轻的大学生中的一员，我从来不把自己关在寝室和教室这两个房间。积极参加学校组织的活动，同时，担任班上纪委，尽心尽力为同学服务，在这过程中，既锻炼了我的人际交往能力，也增长了处理社会事物的能力。 这次获奖，一方面激发了我的学习斗志，让我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，另一方面，也减轻了母亲的负担，让我对她又尽了分孝心，但我知道，与其他真正优秀的同学们相比，还是有很大差距的。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我想不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程！
路漫漫其修远兮吾将上下而求人 这是一个扭曲的社会，中间混沌着不知所措的00后…… ――《题记》 我承认，我有幸生活在了一个：光明而黑暗、和谐而战乱、正义而邪恶的社会下。这是一个多元化、扭曲的社会，我无法解释。这是科技发达，人类文明发展疾速的新时代。无可厚非，我就是大叔大妈口下所指责的颓废、叛逆、无敌、脑残、非主流的00后。但我不承认我们是烂掉的一代，网络上正疯传那些00后代表的劣迹，分为：“校园暴力篇”“无知炫富篇”，还有的一些可笑同辈们为显示自己的个性和疯狂，把自己打扮的跟个爆炸人似的（前辈对服饰的评价）。 瞧瞧，瞧瞧！那些比我大点的小青年，烫着五花八门的发型，将头发染成酒红色，指甲涂成黑红色，打各式各样的耳钉，穿另类的衣服，装的拽一点在大街上招摇做给别人看。哦，朋友，别忘了，如果你看见他们，千万别以为这就是00后的代表。因为你们要相信，真正的我们质朴又大方。我们从不吝啬钱财，钞票永远放在最后一位，因为在我们单纯的世界里，更多的是真情与友谊。 现在在我们00后中间流行的东西很多，但不代表流行的东西就是好的，流行性感冒流行吧？为啥我们不得呢？哈哈。如果你现在不上网，一味着把自己学成书呆子，将来考上名牌大学，到头来没有能力的你又是何去何从？而那些“两耳不闻窗外事 一心只想玩电脑”的孩子们，虽是学习成绩一般，但他们不out！他们跟着主流走，了解的事多了，可能会对历炼人的思想有很大的帮助，不然那些颇富才气的网络人才哪来的？一个默默无名的乡村一棵草、一枝花咋出名的？都是网络的力量呗。
哦，还有那些脍炙人口的流行语……雷倒一片大叔大妈。 说起语言，我们要从几千年前的中华古国文化说起，从仓颉造字，依次经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书七种汉字的演变过程。语言在时间――空间的维度中变化。历史语言学是一门工艺，是语言学家在演变的结果上练习，现今各国有着各国的语言，英语、阿拉伯语、俄语、法语等我们熟知的语言，他们各有各的特点。不知语言最后会变成什么样子的呢？我不知，也无法可想。看看现在的网络语言，只能说现在的人们太有才了！ 贾君鹏庞大的家族造就了魔兽世界神帖的奇迹；凤姐与犀利哥以平常无闻的形象一炮而红；偷菜抢车位这样的空间游戏搞得人心惶惶半夜鸡鸣；不要迷恋哥，哥只是传说；不要迷恋姐，姐会让你吐血；最近一段时间的快男比赛伪娘形象雷人。如果你不知这些，你out了！（还有这句）后来，有些人想因为网络而红，看的红的发紫的“成功人士”们，作秀的念头油然而生，因此现在的社会明显大战没有，小事一箩筐。 如果网络语言发展便好，如果滥用辞藻，是否会影响语言文化的发展？这都是个问题。你能相信，现在小学生作文到处是流行语，雷得老师无法阅卷。你能相信，同学见面，你一句：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”我一句：“不要迷恋姐，姐会让你吐血。”你又怎能相信，一个外形乖巧，看似老实的阳光可爱的小学生，在一个角落疙瘩里吃泡面，一边吃还一边说：“哥吃的不是面，是寂寞。”。还有的人，把英文和汉字相结合，俗称：“中西肉夹馍”。真的是滥用各国语言啊。我只能说流行语的力量是无穷的，是强大的。但我们不希望00后被流行语完全祸害掉，我们是祖国明天的希望，北大清华是我们未来的梦想，听了几个雷死人的流行语就颓废了，龌龊了。还把它当成口头禅，至于吗？我总结了：流行语供娱乐，不可融入生活，一旦融入生活，那我国几千年来的文化咋办？不学了？如
研究之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 一、机会难得，学习氛围浓厚 在我们的仔细聆听中，期盼已久的培训学习敲响了结束的钟声。对于这几天的培训课程，我想借用五中谢燕玫老师的词来表达我的心声“感动、感触、行动”。黄博士悉心的安排让我感动；老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，感触颇深；在接下来的工作中，我将用我的实际行动来回报老师们的付出。此刻，思绪在指尖飞舞，老师们精彩纷呈的讲解飘荡在耳旁。我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感动、感触都通过文字显然于纸上。 二、异彩纷呈，讲座全面系统 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的科研经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。 高慎英教授讲座《教师开展叙事性写作的思路与案例》，高教授视野开阔，思路清晰，讲授内容精彩，叙事案例信手拈来。课堂上，高教授讲述了微课题研究的基本追求：促进学生身心健康发展、促进教师专业发展、促进学校优质发展。教育工作者转型为教学研究者，目的是为了更好的教学，研究学习对象、教学内容、学习环境、、、都是为了让孩子得到更全面、更健康的发展；高老师说：“一个好课题
就是一个好老师”，教师在不断的研究中，不断的发现问题，解决问题，做到“有所思、有所学、有所做、有所录”，何尝不是一种进步呢？！学生健康发展、教师能力提升，对学校的发展百利而无一害。学生、教师、学校三赢的好事，教师何乐而不为呢！ 罗朝猛教师，中山大学附属中学教研处主任，来自一线，科研成果非常丰厚。他用自己亲身经历为我们举例子、讲道理，上演了一堂生动的理论结合实际课。“书，是梦开始的地方！”开篇，罗老师用幽默的话语问我们：“为什么一看书就犯困呢？”因为，“书，是梦开始的地方！”引得大家哄堂大笑。“实践是基础；读书是关键；思考是灵魂；写作是成果。教师，首先应该是读书人。”这是罗老师的原话。实践能检验真知，促进发展；读书能拓宽视野，走得更远；思考能发现问题，从而解决问题；写作能展示精彩，实现自我价值。罗老师倡议：“要让阅读成为教师永远的伴侣，为生命沉淀下浓郁的书香。”在谈如何研究课题时，罗老师从选题策略和本校行动研究的经验两方面为我们进行讲解。选题策略要由道到器，以道寻器（形而上者为道，形而下者为器，以实取胜）；要由大到小（抓小放大，攻其一点；想别人之未能想，做别人之也能做）；要由近到远（找身边的问题，做自己的课题，解大家的难题）。中山大学附属中学的行动研究贵在行动，做到三个为主：以应用研究为主；以微观研究为主；以课堂研究为主。教师们做到以“研”促“教”，以“研”促“改”，以“研”带动整体教学改革，即“问题即课题、教学即研究、成长即成果”。中山大学附属中学的老师是幸运的，在科研氛围浓厚的学校环境中，相
高中作文：路漫漫其修远兮吾将上下而求索 导读：本文高中作文：路漫漫其修远兮吾将上下而求索，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 提起美术，就要先讲讲我认识的画家——梵高。 认识梵高是从三年级看梵高的自传开始，认为梵高是一个狂人，他激情，浪漫：他的画充满了诗意，最后他死了。那时我竟然没有为他感到悲哀，还有点看喜剧的效果．要说感想：嘿！这人挺逗乐的!（纯属看热闹） 又有多年过去，我因为高考学画画。再次看梵高，我还是没有为他的自杀感到悲，反倒为自己悲哀。我想我从没有他那么沉沦过，热爱绘画热爱到疯狂，同样他也那样爱他的心上人。如果我把想像梵高一样疯狂的想法告诉母亲，她一定会说：“天哪！你可不要这样！你疯了我指望谁？”其实我想我做不到，因为梵高太纯粹了。 再从看梵高反过来讲我学画画，才真正发现原来画画是一个慢功夫，不光要兴趣，还要下得了苦工。 就说兴趣吧，我有，上课画，下课画；书上画，本上画。画什麽呀，画MM，漂亮的美女。自认为很好看的，已给老妈子看，她铁定说：“怎么个个跟上吊抹脖似的——等等，这怎么是数学书？……你回来，跑什么？你上课就干这个？”仰天叹—唯有鲁迅是知音，鲁迅在的《三味书屋》中提到他常常临摹课本里的画，还定成书卖给同学。
再说苦工，从小娇生惯养的，虽然人养的白白胖胖的，但猪肉价年前年后上涨下跌跟我也没关系，自然是百无一用，吃不得苦，天天叫喊画画好难！画得好了还有点还有些画头：画得不好了，啊呀呀！不想画了，这可怎生了得？ 这时就该哄哄自己，看看民间艺人穿着长袍马褂，坐在那里刻刻木器，小姐丫鬟的龙凤鸳鸯秀图，这都不算什么，最韵味的当属一老艺人着在那里满手黄泥，做陶壶。美极了！看一看就食欲大动又想画画了。 其实不论学什么都是如此，要想画好只有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。唉！中的来说我还是爱画画的。
《路漫漫其修远兮》教案 授课教师：谭源渊 技术职称：讲师 所在部门：办公室 授课班级： 7—126 授课学期：20 13 至20 14 学年第二学期
课题路漫漫其修远兮授课时数 2 教学目标1．掌握语文学习的方法。 2．学习使用略读的方法，培养学生快速阅读文章的能力。3．培养坚持不懈、锲而不舍的学习态度。 教学重点理解多读、多写、多思的含义。 教学难点理解语文学习为什么需要“求索”精神。 教学方法 1．略读训练法：用略读法，使学生做到注意力高度集中，抓住关键词句，领会文章的大意。 2．点拨法：启发学生深入理解语文学习的方法和精髓。 教学用具教材、粉笔 作业布置 语文练习册三、四题。教学后记
教学过程与教学内容教学提示新学期引语：大家寒假过得很愉快吧？不知道大家寒假的时间都去哪儿 了？如今新学期开学了，大家调整好了身心吧！有网友吐槽：你上或者不上学， 学校就在那里，准时开课；新学期，放下手机，立地成佛，好好学习，硬撑死 磕，忍耐几年，幸福一生。 一、导入新课 伟大的爱国主义诗人屈原在《离骚》中这样表达自己的爱国之 志：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他那种锲而不舍、上 下求索的精神激励着仁人志士，也激励着那些孜孜不倦的求学的人。 那么我们在语文学习上应该怎样发扬这种精神呢？请欣赏罗洛的文 章《路漫漫其修远》。 二、感知课文，揭示主旨 1.作者简介： 罗洛(1927-1998) 原名罗泽浦。四川成都人。中共党员。大学文化。1945 年开始发表作品。1983年加入中国作家协会。是一位集翻译家、出版家、评 论家、领导者于一身的学者型大诗人。“生平无憾事，但求心之安。所好茶一 盏，月下对青山。”这是罗洛的《自题小像》诗，我们今天读来更有意味，他 的人品与文品将会为更广泛的读者所崇敬。 2．解题： 本文的标题出自我国战国时期著名的爱国主义诗人屈原写的 《离骚》，其原句为：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”意 思理解为：道路是如此的漫长而艰险，我将上天下地去寻求志同道 合的理想中的人。 思考：本文为什么以屈原的诗句作为标题，请大家带着这个问 题阅读课文。 3.字词理解：