一、答辩小组分组情况表
二、学生答辩准备工作
1．5月2日早8:00前，上交论文终稿到毕业论文平台，供学院进行论文抄袭检测。
2．5月8日前将下列材料交指导教师：
（1）毕业论文打印稿2份（供评审、答辩时使用）；
（2）评语表、工作记录卡及相关电子稿（要求学生填好所有与学生本人有关的栏目）；
（3）如是设计题，将程序设计源代码交到指导教师处，以便指导教师检查设计情况。
3．5月11日上午8点准时到指定教室参加答辩。答辩将在多媒体教室公开举行，具体安排见学院答辩分组通知，答辩顺序在答辩开始时公布。
4．答辩前，学生应作好充分的准备，并制作ppt（ppt要以电子材料的形式与其它材料一起存档）。
5．答辩会上，学生先用约6分钟的时间概述论文选题原因，并介绍论文的主要论点、论据、设计过程、成果和写作体会，然后回答教师提问。
6．答辩结束后，答辩小组给出修改建议，学生应根据建议，及时整改论文。
7．将论文终稿及相关材料（包括封面）打印1份，按材料目录顺序整理后夹好（无须装订）于5月14日前交到指导教师处。
8．电子材料的目录结构规定如下：
一级目录：专业班级姓名学号，如计算机1班张三01
二级目录：过程管理材料（封面，任务书，开题报告，文献综述，
外文翻译，外文原文，工作记录卡，指导
评价表，评阅教师评价表，答辩记录及评
定表等文件），
（要有“开题”和“答辩”用的两
个演示文稿）
论文（封面、正文合成一个文件）
其它附件（软件、开发过程文档等）
注：答辩完成后，指导教师要求本组学生汇总所有电子材料，并刻录到同一张光盘上，与打印材料一同上交到指导教师处。
2010级毕业论文答辩分组名单 答辩委员会：李浩肖定书廖芳丽童义平梁浩 一．答辩小组（32人）地点1-103 彭忠利 10 10应化1 詹凌辉雷东亚 10应化2 佘齐渠刘勋廖勇彬贾尚坤杨小龙尹斌红陈丹扬 10化1 马海霞 肖定书 13 10化工吴美华张誉何治苍李泽霖曾佛清赖文青李柏林许铭龙王永强 10应化2 余玉品钟选明余文锋刘玉婷 刘鸿 9 10应化1 魏佳婷王世博吴嘉楠李俊霖 10化1马家俊黄立文 10应化2 李洪楷康二毛赵一定 二．答辩小组（31人）地点1-104 罗付生 15 10化工钟文东庄锦涛连金盾马学通郑鹏周苏淑敏许伟恒杨林燊张靖?周映杨展杰莫锦胜古伟鹏谢林海李海斌 梁浩 8 10化工徐虎丘龙辉周小林吴雁驰李伟汉任小俊方志君陈奕发 王海涛 8 10应化1 李开漫林晓航张培聪
10应化2 许佳立钟尚仪 10化2 练淑兰罗斯颖陈俊敏 三答辩小组（26人）地点1-117 沈友 13 10应化1 林俊盛陈煜涵 10应化2 陈远超陈曦耀 10化2 胡钗邓海龙盛玉飞陈一奇邹敬辉韩天健彭及源姚凯怀许小君尹艺青5 10应化2詹楠纨 10化2 杨雅萍麦方芳吴楚纯刘俊南 刘惠茹 8 10应化1 周嘉宝黄侨漫张文雅 10应化2 罗婉娜 10化2 周玉芳罗宝欣 10化1 黄晖羚叶小婷 四答辩小组（28人）地点1-113 张喜斌 11 10应化1 叶佐伟孙正其陈晓破邱奕丰 10化1 罗玉梅黄少怡陈秀银陈婷陈玉珊陈玉华曾桂贤 解芳 11 10应化2 曾福强陆丹丹邓宇玲潘芳陈炳辉关永彬梁慧明邓霞 10化1 程惠婷蒋玉娟叶颖
朱庆英 6 10应化1 张永辉林斯鹏 10应化2 黄彩嫚何佩芝黄明娇朱琼 五答辩小组（30人）地点1-105 马毅红 13 10应化1 苏湘凯曾翠珍朱嘉玲柯陶芬 10应化2 周平波温燕君 10化1 徐嘉敏邓春婷游丽媚吴勇黄沛辉黄丽婷 10化2??童丽媛? 金真 3 10化1 朱燕云庾立群严祥 廖芳丽 14 10应化1 杨静波陈玉容黄玉莲 10化2 张思鹏刘达儒何全秋翟秀娟陈静纯黄文怡黄健锋 10化1 廖道致何海添彭章鹏罗勇威 六答辩小组（32人）地点1-106 刘国聪 15 10应化2 温述明沈刘学陈海雄 10化2 严小玲李金英卓雪芬陈小菊陈晓燕徐晓娜邝子凤朱曼君邱丽珊黄愉锋张尉林梁英健 李浩 15 10应化1 文丽丽李海珊
毕业论文答辩分组()
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2012届本科毕业生论文答辩安排答辩时间：5月19日上午8点开始，下午2点开始 答辩委员会主席：武海燕 第一组：教室 主席：张涛 成员：柴慧、任富楠、田超 上午 10专升本1 班 1 刘海梦指导教师卫建强 2 杨旭指导教师卫建强 3 马心钰指导教师张丽萍 4 马英指导教师张丽萍 5 康茜指导教师张丽萍 6 苏娟娟指导教师徐雅静 7 张志杰指导教师徐雅静 8 吕婷指导教师徐雅静 9 李杏元指导教师徐雅静 10 辛娜指导教师徐雅静 11 杨明指导教师徐雅静 12 杨文慧指导教师徐雅静 13 王艳指导教师徐雅静 14 李丹指导教师徐雅静 下午 15 李倩指导教师张丽萍 16 全亮指导教师张丽萍 17 付雅思指导教师张丽萍 18 刘凤娟指导教师张丽萍 19 于广胜指导教师张丽萍 20 梁利坤指导教师张丽萍 21 金文晶指导教师张丽萍 22 周立波指导教师张丽萍 23 张磊指导教师张丽萍 24 李增双指导教师徐雅静
主席：那日苏 成员：乌仁毕力格、郭咏梅、孙晓蕊 上午 10专升本1 1 彭燕指导教师洪颖 2 李原秀指导教师洪颖 3 薄瑞敏指导教师洪颖 4 刘素琴指导教师洪颖 5 韩晓晨指导教师洪颖 6 郭海匣指导教师洪颖 7 毕婷婷指导教师洪颖 8 吴海霞指导教师洪颖 9 张瑞平指导教师洪颖 10 杨娜指导教师洪颖 11 齐文烨指导教师洪颖 12 李玲指导教师徐雅静 13 高瑞娟指导教师徐雅静下午： 10专升本2班 14 石静指导教师卫建强 15 孙丽指导教师卫建强 16 陈萌指导教师卫建强 17 白孟思指导教师卫建强 18 武紫繁指导教师张有 19 刘雅琼指导教师张有 20 郭丽杰指导教师张有 21 张丽丽指导教师张有 22 张清苗指导教师张有 23 高雅指导教师张有 24 石鑫指导教师张有
答辩分组一览表 答辩分组 答辩地点 答辩组成员 专业、班级 学号 答辩学生 参加答辩论文题目 论文指导教师 统计学 11021019 何婷 回归分析在相关产品销售量中的应用 赵开斌 统计学 11021014 冯冠武 积分不等式的性质与应用 赵开斌 统计学 11021074 张颖颖 基于2013年度统计年鉴的人口抚养比的统计分析 赵开斌 统计学 11021024 姜贤平 巢湖市出租车保有量的统计分析 赵开斌 统计学 11021032 李珍珍 影响大学毕业生就业的因素分析 赵开斌 统计学 11021027 靳茜茜 矩阵运算前后矩阵秩的关系 赵开斌 统计学 11021067 姚兰 基于合肥市统计数据人口预测分析 赵开斌 统计学 11021001 白洁 婚姻挤压现象与剩女现象的统计分析 赵开斌 统计学 11021043 宋涵 试卷质量的数理统计分析 赵开斌 统计学 11009044 王乙婷 基于2013年度统计年鉴人口性别比的分析 赵开斌 统计学 11021071 余萍 统计数据异常值的检测与处理 关鹏 统计学 11021065 杨金露 微分中值定理与积分中值定理的比较研究 关鹏 统计学 11021066 杨庆飞 三大微分中值定理的比较研究 关鹏 信息与计算科学 11020149 夏郡 高校系部教学信息管理系统构建研究 关鹏 统计学 11021022 黄莹莹 回归分析在房价预测中的应用 关鹏 信息与计算科学 11022001 鲍雪晴 灰色模型及其在预测中的应用 关鹏 统计学 11021054 王云峰 相关性分析在科技管理中的应用 关鹏 统计学 11021041 桑梓园 系统聚类法及其在膳食营养均衡中的应用 关鹏 信息与计算科学 11022038 任少奇 构造函数在微积分中的应用 关鹏 统计学 11021007 陈天野 K-means 聚类及其在膳食营养均衡中的应用 关鹏 统计学 11021055 王志成 因子分析法在中小板上市公司综合业绩评价中的应用 林天水 刘敏 统计学 11021010 董庭如 GDP 增速与居民收入增长变化相关性分析——以合肥市为例 林天水 刘敏 统计学 11021049 王浩 基于ARIMA 模型的沪深300指数走势分析 林天水 刘敏 统计学 11021073 张延萍 ARMA 模型在股价预测中的作用 林天水 刘敏 统计学 11021061 徐敦信 基于ARIMA 模型的原油价格短期预测分析 林天水 刘敏 统计学 11021060 辛双双 安徽省电力消费与经济增长之间关系的统计分析 林天水 刘敏 第一组 明德楼东一 组 长：赵开斌 评委教师：赵开斌 关鹏 林天水 马永梅 统计学 11021023 黄云诚 安徽省科技进步对经济增长贡献的实证分析 林天水 刘敏
答辩时间及答辩分组安排一览表 财务管理教研室 第一组：任鸣鸣、李胜坤、周芳（指导的学生），于5月26号上午8:30在商学院418答辩； 第二组：李敬、吴昊、彭艳梅、王翠花（指导的学生），于5月24号上午8点30在商学院126答辩； 市场营销教研室 第一组：吕未林、崔保军、刘新争、潘宏亮（指导的学生），于5月24号上午8点在商学院423答辩； 第二组：张瑞红、赵占恒、张景龙、董雪冰（指导的学生），于5月24号上午8点在商学院121答辩； 金融学教研室 第一组：朱秀芹、翟永会、李俊华（指导的学生），于5月24号上午8点在商学院424答辩； 第二组：胡国恒、武立永、崔连翔（指导的学生），于5月24号上午8点在商学院120答辩； 第三组李群峰、张东云、张坤（指导的学生），于5月24号上午8点在商学院414答辩； 数理与商法学教研室 第一组：张敏敏、王素敏、邵彬涛（指导的学生）于5月25号上午8:00点在商学院124答辩 工商管理教研室 第一组：楚金桥、王喜刚、杨慧慧（指导的学生）于5月26日上午8点在商学院楚金桥老师办公室答辩 第二组：石五学、海本禄、何爱琴（指导的学生）于5月26日上午8点在商学院石五学老师办公室答辩 第三组：郜翔、尹媛媛、宋树伟（指导的学生）于5月26日上午8点在管理学教研室118答辩答辩 第四组：陈酉宜、陈清利、李巍（指导的学生）于5月26日上午8点在商学院二楼会议室答辩 国际贸易教研室 第一组：牛爱英、李刘艳、侯明利（指导的学生）于5月23日下午2:30在商学院125答辩答辩 第二组：丁祥生、李靖波、吴海江（指导的学生）于5月23日下午2:30在商学院329答辩答辩 经济学教研室 第一组：乔俊峰、康建英、杨玉珍（指导的学生）于5月25日上午8：00在商学院416答辩 第二组：任太增、张秋、王现林（指导的学生）于5月25日上午8：00在商学院112答辩 第三组：刘新同、谢超峰、孙慧文（指导的学生）于5月25日上午8：00在商学院324答辩
小学各学科答辩题 一、数学学科 1、创造性使用教材中，如何使用情境图？选择自己较为成功的一例予以说明。 2、如何增强学生的数学应用意识，加深对所学知识的理解和运用？选择一个典型事例展开说明。 3、如何唤起学生对数学学科的兴趣？谈谈你在日常教学工作中的一些有效做法。 4、结合自己的教学实际，谈谈在计算课教学中，应如何设计课堂教学环节以加深对算理的理解？ 5、结合自己的教学实际，谈谈在概念课教学中如何处理教材，实现教学目标？ 6、结合自己的教学实际，谈谈减少数学学困生的必要性和具体措施？ 7、结合自己的教学实际，谈谈如何在解决问题的过程中渗透数学思想和方法？ 8、谈谈现代信息技术在数学课程中的作用，以及在教学实施中应注意哪些问题？ 9、教学中，如何辨证处理口算、笔算、估算、简便计算四者的关系？ 10、在实际教学中，你采取哪些措施提高课堂效率？增加课堂容量？并举一例说明。
11、面对课堂上随时出现的“生成资源”，你觉得如何处理更恰当？请你例举有精彩生成的一个教学片断。 12、每个学生存在着差异，你在课上如何做才能体现“因材施教”？举例说明。 13、你讲过几遍的知识学生还不会，你该如何理解这种现象?应采取哪些有效措施？ 14、结合你的教学实际，谈谈不同年级在作业布置和处理两个方面如何才能做到有效？ 15、研读教材是教师备课的核心环节，结合实例谈谈你是怎样研读数学教材，提高备课有效性的？ 16、课后反思在提高教师的专业水平、促进教师教学方式的转变方面有着重要作用，已成为大家的共识。说一说主要应反思教学中的哪些方面？ 17、《数学课程标准》在知识与技能部分的目标阐述中，多次使用“经历……过程，掌握……”的句式表述学习目标。请结合自己的教学，谈谈如何让学生在经历和体验中学好数学？ 18、你对“先学后教、少教多学、当堂训练”课堂教学模式有什么独到的见解或独特的操作方法？ 19、数学课堂是师生、生生之间互动交流的“场”，提高课堂交流的有效性是构建有效课堂的重要一环，什么样的交流才是有效的？如何使互动交流更有效？ 20、举例谈谈如何上好单元复习课？
一、答辩小组分组情况表
二、学生答辩准备工作 1．5月5日前，上交论文终稿到毕业论文平台。 2．5月6日前将下列材料交指导教师： （1）毕业论文打印稿2份（供评审、答辩时使用）； （2）评语表、工作记录卡及相关电子稿（要求学生填好所有与学生本人有关的栏目）； （3）如是设计题，将程序设计源代码交到指导教师处，以便指导教师检查设计情况。 3．5月7日上午8点准时到指定教室参加答辩。答辩将在多媒体教室公开举行，具体安排见学院答辩分组通知，答辩顺序在答辩开始时公布。 4．答辩前，学生应作好充分的准备，并制作ppt（ppt要以电子材料的形式与其它材料一起存档）。 5．答辩会上，学生先用约6分钟的时间阐述论文的选题背景、论文（设计）的总体结构、论文（设计）的重点、难点、创新点、后继研究及收获体会等5-6分钟；评审教师提问，学生答辩，时间3-4分钟，一般提出5个问题。 6．答辩结束后，答辩小组给出修改建议，学生应根据建议，及时整改论文。 7．将论文终稿及相关材料（包括封面）打印1份，按材料目录顺序整理后夹好（无须装订）于5月10日前交到指导教师处。 附：相关材料及要求
（一）过程管理材料（系统中时间均按以下填写）
（二）毕业设计（论文） 特别注意： 1．所有材料中的题目要一致，电子文档与毕业论文平台中定稿文档要一致，与纸质材料的最后上交稿要保持一致； 2. 外文翻译原文要提供电子文档（可以是扫描文件），学生不得自己打字。 三、上交材料要求 （一）纸质材料 1、过程管理材料1本 2、毕业设计（论文）1本 注：上述材料中院系意见、相关教师签名及答辩记录等系统中不能自动生成的需手写。 （二）电子文档 一级目录：指导教师姓名 二级目录：专业班级姓名学号，如计算机1班张三01 三级目录：过程管理材料（封面，任务书，开题报告，文献综述， 外文翻译，外文原文，工作记录卡，指导教师 评阅表，评阅教师评阅表，答辩记录表等文 件），”答辩”时的PPT演示文稿。 论文（封面、正文合成一个文件）