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特种作业人员安全技术培训考核大纲
【标题】劳动部关于颁发特种作业人员安全技术培训考核大纲的通知
【时效性】有效
【颁布单位】劳动部
【颁布日期】 19911130
【实施日期】 19911130
【失效日期】
【内容分类】专业技术人员管理
【文号】劳安字(1991)33号
【名称】劳动部关于颁发特种作业人员安全技术培训考核大纲的通知
【题注】
【章名】通知
各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动人事）厅（局）：
为了加强特种作业人员安全技术培训考核管理工作，根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》（劳安字〔１９９１〕３１号），我部制定了《厂内机动车辆驾驶人员安全技术培训考核大纲》、《建筑登高架设作业人员安全技术培训考核大纲》、《电工作业人员安全技术培训考核大纲》、《金属焊接、切割作业人员安全技术培训考核大纲》、《起重机司机安全技术培训考核大纲》和《起重司索、指挥作业人员安全技术培训考核大纲》共６个特种作业人员安全技术培训考核大纲（以下简称《大纲》），现颁发执行。各地劳动部门在对上述６种特种作业人员进行安全技术培训、考核时，应严格按照《大纲》的内容进行。《大纲》自颁发之日起执行。请将执行情况和问题及时报我部职业安全卫生监察局。
【章名】附一：特种作业人员安全技术培训考核大纲之一厂内机动车辆驾驶人员安全技术培训考核大纲
本大纲规定了厂内机动车辆驾驶人员的安全技术理论和实际操作培训考核的内容和办法。
１．适用范围
只在企业内行驶的各类机动车辆的驾驶人员（不含矿山）。
２．驾驶人员基本条件
２．１年满１８周岁（初学驾驶者不得超过４５岁）。
２．２具有初中以上文化程度。
２．３身高１．５０米以上（驾驶大型车辆的，１．６０米以上）；双目视力均０．７以上（包括矫正视力）；无色盲、色弱；左右耳距音叉０．５０米能辨清声音方向；心、肺、血压正常；无癫痫、精神病、突发性昏厥及其它妨碍驾驶机动车辆的病症或生理缺陷。
２．４学徒期满并具有独立驾驶的能力。
３．培训要求
３．１培训考核时间不少于１００学时。
３．２采用省级劳动部门指定的统一培训教材。
４．安全技术理论培训考核
４．１厂内机动车辆驾驶的安全规程及有关规定。
４．２厂内交通安全标志。
４．３安全驾驶操作技术。
４．４机动车辆的主要构造、性能。
４．５机动车辆的机械、电气和液压基本知识。
４．６机动车辆的安全装置、制动装置和操纵装置的构造、工作原理及调整。
４．７机动车辆一般常见故障的判断与排除方法。
４．８机动车辆的一般维护、保养知识。
４．９车辆消防常识。
４．１０典型事故案例解析。
５．实际操作培训考核
场内和道路驾驶的培训考核按ＧＢ１１３４２－８９《厂矿企业内机动车辆驾驶员安全技术考核标准》执行。
【章名】附二：特种作业人员安全技术培训考核大纲之二建筑登高架设作业人员安全技术培训考核大纲
本大纲规定了建筑登高架设作业人员安全技术理论和实际操作培训考核的内容。
１．适用范围
从事建筑施工２米以上的脚手架架设、拆除和建筑用提升设备的架设、拆除作业人员。
２．作业人员基本条件
２．１年满１８周岁。
２．２身体健康，无高血压、心脏病、癫痫病、眩晕症及妨碍登高架设作业的其它疾病和生理缺陷。
２．３具有初中文化程度。
３．培训要求
３．１培训考核时间不少于１００学时。
３．２采用省级劳动部门指定的统一培训教材。
４．安全技术理论培训考核
４．１基础知识
４．１．１力学基本知识。
４．１．２ＧＢ３６０８－８３《高处作业分级》。
４．１．３建筑登高架设作业有关安全的一般规定。
４．１．４登高架设作业中设施与电气线路的安全距离及安全防护区。
４．１．５触电急救与现场救护。
４．１．６典型事故案例解析。
４．２架子工作业基本知识
４．２．１脚手架的基本要求。
４．２．２脚手架材料的种类、规格及材质要求。
４．２．３绑扎材料和连接件的规格、型号、强度要求、报废标准及使用时的注意事项。
４．２．４地锚和缆绳的规格、形式及允许载荷。
４．２．５安全网的选择、搭设、拆除和管理。
４．２．６各类脚手架的适用范围、构造、架设、拆除及安全措施。
４．２．７脚手架的检查、验收、维护和管理。
４．３建筑用提升设备拆装作业安全知识
４．３．１建筑用提升设备拆装的基本知识。
４．３．２索具和吊具的种类、构造、规格、允许拉力、报废标准及使用时的注意事项。
４．３．３拆装部件重量的估算方法。
４．３．４手动葫芦、电动葫芦、千斤顶等简易起重设备的安全技术。
４．３．５ＧＢ５０８２－８５《起重吊运指挥信号》。
４．３．６门式升降的结构、安装规范及拆装安全技术。
４．３．７井架式升降机的结构、安装规范及拆装安全技术。
４．３．８地锚和缆绳的规格、形式及允许载荷。
５．实际操作培训考核
５．１架子工
５．１．１各类脚手架及防护装置的搭设和拆除。
５．１．２脚手架材料、绑扎材料及连接件的规格、型号和功能的辨识。
５．１．３常用绑扎、连接的操作。
５．２建筑用提升设备拆装作业人员
５．２．１门式升降机和井架式升降机的安装和拆卸。
５．２．２常用索具和吊具的规格、型号的识别。
５．２．３起重吊运指挥信号的运用。
５．２．４建筑用提升设备部件重量的估算。
５．２．５简易起重设备（手动葫芦、千斤顶等）的使用。
５．２．６常用绑扎、连接的操作。
５．２．７地锚和缆绳的设置。
【章名】附三：特种作业人员安全技术培训考核大纲之三电工作业人员安全技术培训考核大纲
本大纲规定了电工作业人员的安全技术理论和实际操作培训考核的内容。
１．适用范围
电工作业人员，含从事电工实际操作的电气工程技术人员和生产管理人员，不含电业系统及矿山企业的电工作业人员。
２．作业人员基本条件
２．１年满１８周岁。
２．２身体健康，无癫痫、精神病、心脏病、突发性昏厥、色盲等妨碍电工作业的疾病及生理缺陷。
２．３具有初中以上文化程度。
２．４学徒期满（含改变工种者）。
３．培训要求
３．１培训考核时间不少于１００学时。
３．２采用省级劳动部门指定的统一培训教材。
４．安全技术理论培训考核
４．１电气安全基础知识。
４．１．１电流对人体的危害。
４．１．２触电方式、触电事故发生的规律及典型事故的案例解析。
４．１．３触电急救及现场救护知识。
４．１．４保护接零及保护接地。
４．１．５电气安全用具的分类、性能、使用及管理。
４．１．６漏电保护装置的类型、原理、选择及使用。
４．１．７我国安全电压的等级、选用及使用条件。
４．１．８电气绝缘、屏护、安全间距和安全标志。
４．１．９电气防火与灭火。
４．１．１０防雷保护。
４．１．１１静电的危害及防护。
４．１．１２高频辐射的危害及防护。
４．１．１３与电工作业有关的登高、机械、起重、搬运、挖掘、焊接、爆破等作业的安全技术。
４．１．１４电气安全管理的有关措施与规定。
４．２电气运行安全。
４．２．１低压变、配电装置的控制电器、保护电器的运行安全技术。
４．２．２户内外线路、低压电缆线路及临时供电线路的安装、维护安全技术及有关安全规定。
４．２．３电气设备的过载、短路、欠压、失压、缺相等保护原理，常用电气设备保护方式的选择和保护装置的安装、调试技术。
４．２．４照明装置、家用电器、移动式电器、手持式电动工具的安装、使用、检修和维护的安全技术要求。
４．２．５本岗位电气设备的性能、主要技术参数及其安装、运行、维护、测试等项工作的技术标准和安全技术要。
４．２．６本岗位电力系统的结构图、设备编号、运行方式、操作步骤和事故处理程序。
４．３爆炸危险场所的电气安全。
４．３．１爆炸性物质和爆炸危险场所的等级划分。
４．３．２爆炸危险场所电气线路的一般规定。
４．３．３爆炸危险场所电气设备的一般规定和各种类型防爆电气设备的基本要求。
４．３．４爆炸危险场所保护接地和防雷接地的基本要求。
４．３．５防爆电气设备的运行、维护和检修的有关规定。
５．实际操作培训考核
５．１触电急救。
５．２识别导线和电缆的规格、型号。
５．３导线的选择和连接。
５．４正确布线。
５．５电气安全用具的正确使用。
５．６电气器材及仪表的识别、安装和使用。
５．７保护电器、保护装置的选用与安装。
５．８接地电阻的测量。
５．９灭火器材的选择与使用。
５．１０各种防爆电器接线盒、隔离盒的安装接线。
５．１１登高作业。
【章名】附四：特种作业人员安全技术培训考核大纲之四金属焊接、切割作业人员安全技术培训考核大纲
本大纲规定了金属焊接、切割作业人员的安全技术理论和实际操作培训考核的内容。
１．适用范围
从事气焊、气割、手工电弧焊、焊剂层下电弧焊、气体保护焊、等离子弧焊（切割）、碳弧焊（气刨）、电渣焊、接触焊等作业人员（不含锅炉压力容器焊工）。
２．作业人员基本条件
２．１年满１８周岁。具有初中以上文化程度。
２．２身体健康，双目裸眼视力均在０．４以上且矫正视力在１．０以上，无高血压、心脏病、癫痫病、眩晕症等妨碍本作业的其它疾病及生理缺陷。
２．３学徒期满并具有独立操作能力。
３．培训要求
３．１培训考核时间不少于１００学时。
３．２采用省级劳动部门指定的统一培训教材。
４．安全技术理论培训考核
４．１常用焊接与切割方法的基本原理与安全。
４．２焊接（气割）防火与防爆。
４．２．１常用焊接（气割）气体的性质和安全要求。
４．２．２电石的保管与使用安全规则。
４．２．３乙炔发生站（器）的安全技术要求。
４．２．４气瓶安全要求。
４．２．５管道安全措施。
４．２．６气焊与气割工具的安全要求。
４．２．７防火、防爆与灭火技术。
４．３焊接安全用电。
４．３．１常用电焊设备的结构和安全要求。
４．３．２电焊工具及其安全要求。
４．３．３焊接触电事故原因及安全措施。
４．３．４触电急救。
４．４特殊焊接、切割作业安全技术。
４．４．１密闭空间焊接、切割作业安全技术要求。
４．４．２盛装、输送易燃易爆物质的常压容器、管道的补焊安全技术。
４．４．３登高焊接、切割安全技术。
４．４．４水下焊接、切割安全技术。
４．５焊接、切割作业劳动卫生与防护。
４．５．１作业环境有害因素的来源与危害。
４．５．２劳动卫生与防护措施。
４．５．３化工设备焊接、切割作业防毒。
４．６安全操作规程。
４．７安全防火制度。
４．８典型事故案例解析。
５．实际操作培训考核
５．１现场安全检查及不安全因素的排除。
５．２工件安全检查及不安全因素的排除。
５．３防护用品与工作用具的安全检查。
５．４按２级焊工技术标准进行实际考核。
５．５触电急救。
５．６消防器材的选择与使用。
【章名】附五：特种作业人员安全技术培训考核大纲之五起重机司机安全技术培训考核大纲
本大纲规定了起重机司机的安全技术理论和实际操作培训考核的内容。
１．适用范围
适用于各类通用起重机司机。不适用于浮式起重机司机和矿山井下提升设备的操作人员。
２．司机的基本条件
２．１年满１８周岁。具有初中以上文化程度。
２．２身体健康，双目裸眼视力均不低于０．７，无色盲，无听觉障碍，无癫痫、高血压、心脏病、眩晕症和突发性昏厥等妨碍本作业的其它疾病及生理缺陷。
２．３学徒期满并具有独立操作能力。
３．培训要求
３．１培训考核时间不少于１００学时。
３．２采用省级劳动部门指定的统一培训教材。
４．安全技术理论培训考核
４．１起重机的构造、性能和工作原理。
４．２起重机电气、液压和原动机的基本知识。
４．３起重机主要部件的安全技术要求及易损件的报废标准。
４．４起重机钢丝绳的安全负荷、使用、保养及报废标准。
４．５起重机安全装置、制动装置和操作系统的构造、工作原理及调整方法。
４．６起重机一般维护保养知识。
４．７起重机常见故障的判断与排除。
４．８一般物件的重量计算和绑挂知识。
４．９有关电气安全、登高作业安全、防火及救护常识。
４．１０ＧＢ５０８２棧福怠镀鹬氐踉酥富有藕拧泛陀泄匕踩 曛尽?/P>
４．１１ＧＢ６０６７棧福怠镀鹬鼗 蛋踩 娉獭泛推鹬鼗 踩 娉痰扔泄毓娑ā?/P>
４．１２安全操作技术。
４．１３典型事故案例解析。
５．实际操作培训考核
按照ＧＢ６７２０棧福丁镀鹬鼗 净 踩 际蹩己吮曜肌匪 娑ǖ哪谌莺头椒ń 小?/P>
【章名】附六：特种作业人员安全技术培训考核大纲之六起重司索、指挥作业人员安全技术培训考核大纲
本大纲规定了起重司索、指挥作业人员的安全技术理论和实际操作培训考核的内容。
１．适用范围
参加起重作业，直接对物件绑扎、挂钩、牵引绳索，完成起重、吊运全过程的专业人员（简称起重司索或挂钩工），及直接从事指挥起重机械将物件进行起重、吊运全过程的专业人员（简称起重指挥）。
２．作业人员基本条件
２．１司索作业人员。
２．１．１年满１８周岁。
２．１．２身体健康，双目裸眼视力均不低于０．７，无色盲、听觉障碍、癫痫病、高血压、心脏病、眩晕、突发性昏厥等妨碍起重司索作业的其它疾病及生理缺陷。
２．１．３具有初中文化程度。
２．１．４具有一定的实际操作技能。
２．２起重指挥人员。
２．２．１从事起重作业满４年以上。
２．２．２具有初中以上文化程度。
２．２．３有较丰富的实践经验，具有起重作业的组织能力。
２．２．４身体健康情况同司索作业人员。
３．培训要求
３．１培训考核时间不少于１００学时。
３．２采用省级劳动部门指定的统一培训教材。
４．安全技术理论培训考核
４．１司索作业人员。
４．１．１起重作业所需的基本力学知识。
４．１．２ＧＢ５０８２棧福怠镀鹬氐踉酥富有藕拧贰?/P> ４．１．３索具和吊具的性能、使用方法、维护保养及报废标准。４．１．４一般物件的重量计算。
４．１．５一般物件的绑、挂技术。
４．１．６一般物件的起重吊点的选择原则。
４．１．７司索作业安全技术。
４．１．８起重作业的安全规程。
４．１．９典型事故案例解析。
４．２起重指挥人员。
４．２．１４．１．１～４．１．９的内容。
４．２．２通用起重机的基本构造与性能。
４．２．３起重指挥人员的安全要求。
４．２．４起重作业各岗位职责及要求。
５．实际操作培训考核
５．１司索作业人员。
５．１．１选择索具、吊具。打结与绑扎。
５．１．２起升前检查，挂钩。
５．１．３牵引绳索，起升初始检查和就位。
５．１．４信号运用。
５．２起重指挥人员。
５．２．１场地准备与检查。
５．２．２指挥起重机就位。
５．２．３起升前检查。
５．２．４指挥起升、就位、松钩、收钩回车。５．２．５信号运用
《安全评价技术教学大纲》 课程编号:A052130524 课程名称：安全评价技术 课程类型：专业主干课 英文名称：Safety Assessment 适用专业：安全工程 总学时：64 学分：4 一、课程的性质、目的和任务 《安全评价技术》是“安全工程”专业核心课程之一，具有理论联系实际，实用性强的特点。 通过本课程的学习，学生应掌握安全评价的基本概念、安全评价的分类、安全评价的基本原理；危险、有害因素的定义；辨识危险有害因素的原则和方法；评价单元的划分；常用安全评价方法；安全评价资料、数据采集分析处理原则及方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容以及安全评价报告的编写；了解事故应急救援预案的含义、制订事故应急救援预案的目的和原则、事故应急救援预案的构成、事故应急救援预案的编写等内容。 二、课程教学的基本要求 1.基本理论 安全评价原理（相关性原理，类推原理，惯性原理和量变到质变原理）、危险、有害因素的定义；危险、有害因素的分类及识别；评价单元划分的
原则和方法、常用的安全评价方法。 2.基本知识 安全评价的由来及定义、安全评价目的、安全评价的意义、安全评价作用、安全评价的一般程序、安全评价的限制因素、安全评价的依据、安全评价的分类、安全评价原理（相关性原理，类推原理，惯性原理和量变到质变原理）、安全评价的基本原则、危险、有害因素的定义；危险、有害因素的分类；危险、有害因素的识别；辨识危险有害因素的原则和方法；评价单元的划分；安全检查与安全检查表法、专家评议法、预先危险性分析法、事故树(故障树)分析法、事件树分析法等常用安全评价方法；安全评价资料、数据采集分析处理原则及方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容；安全评价报告的编写；安全评价的对策措施；事故应急救援预案。 3.基本技能 危险、有害因素的识别；评价单元的划分；常用安全评价方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容；安全评价报告的编写； 4.通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： 1）掌握安全评价的基本概念、安全评价的基本原理和原则；安全评价的一般程序；危险、有害因素的分类；危险、有害因素的识别；辨识危险有害因素的原则和方法；评价单元的划分；常用安全评价方法；评价结论编制原则、评价结论的主要内容；安全评价报告的编写等； 2）熟悉我国有关安全评价的法律及法规； 3）能够按有关要求编写安全评价报告。
《食品安全学》教学大纲 适用专业：食品科学、生物教育、化学教育、园艺技术 总学时数：54 学分：3 理论学时：54 实践学时：0 执笔者：生命科学系寇灿 任课教师：寇灿、兰玉倩、吕俊梅 编制时间：2012年5月 一、课程的地位、性质和任务 课程性质：《食品安全学》课程是食品科学专业必修课（生命科学系食品科学课群限选课）。 课程地位：《食品安全学》课程是食品生物技术专业、生物教育专业、园艺专业、化学教育专业的理论基础课。 课程任务：通过本门课程的学习，学生应比较牢固地掌握食品学基本概念及方法，同时还应得到鉴定方法能力的培养。这种训练和培养应贯穿在课堂教学的整个过程中，使学生体会和掌握怎样鉴别食品安全。 二、总体教学目标 本课程为食品质量与安全专业的专业教育课程。教育目的是使学生掌握食品安全的理论知识，以及食品安全的实际操作能力。通过本课程的学习，学生毕业后能够具备从事食品安全的理论及动手能力。 三、本课程与其他专业课程的关系 学习本课程前，学生应具备食品学知识基础和能力。《食品安全学》作为食品生物技术学生的后续课程，为以后他们从事食品检验和制作做好理论准备，从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，以食品科学的历史、现状、发展中的基本技能和基本理论为基础。 四、教材和参考资料 教材：钟耀广主编.食品安全学.化学工业出版社，2005 主要参考资料：
1．孟凡桥主编.食品安全性.中国农业大学出版社，2004 2．杨洁彬等主编.食品安全性.中国轻工业出版社，1998 3．许牡丹、毛跟年编著.食品安全性与分析检验.化学工业出版社，2003 五、各课程教学时间分配
安全帽LA认证、防护服LA认证等认证介绍 青岛众邦仪器有限公司技术支持 特种劳动防护用品安全标志简介 特种劳动防护用品安全标志是确认特种劳动防护用品安全防护性能符合国家标准、行业标准，准许生产经营单位配发和使用该劳动防护用品的凭证。特种劳动防护用品安全标志由特种劳动防护用品安全标志证书和特种劳动防护用品安全标志标识两部分组成。特种劳动防护用品安全标志证书由国家安全监管总局监制，加盖特种劳动防护用品安全标志管理中心印章。特种劳动防护用品安全标志标识由图形和特种劳动防护用品安全标志编号构成。取得特种劳动防护用品安全标志的产品应在产品的明显位置加施特种劳动防护用品安全标志标识，标识加施应牢固耐用。 关于申请特种防护用品LA安全标志的注意细节 LA安全标志作为中国国内，为了实施特种劳动防护用品安全标志管理，保障从业人员的职业安全与健康，所有生产制造特种安全防护用品、必须要进行的安全资格的认证。该认证细则适用于所有特种劳动防护用品。 LA安全标志由特种劳动防护用品安全标志证书和特种劳动防护用品安全标志标识两部分组成。 《特种劳动防护用品安全标志实施细则》中规定：特种劳动防护用品安全标志是确认特种劳动防护用品安全防护性能符合国家标准、行业标准，准许生产经营单位配发和使用该劳动防护用品的凭证。故，所有生产、制造、销售的的企业均须通过产品的LA安全标志认证。注：以下有部分为摘录于《特种劳动防护用品生产许可证实施细则》文字 1. LA安全标志涉及到的产品 《特种劳动防护用品安全标志实施细则》中对需做LA认证的产品形成了产品目录，包含了
PPE的六个大类。 1.1 头部护具类 1.2 呼吸护具类 1.3 眼面护具类 1.4 防护服类 1.5 防护鞋类 1.6 防坠落护具类 详细的目录可参考《特种劳动防护用品目录》 2. 具备认证LA安全标志资格的单位 《特种劳动防护用品安全标志实施细则》确定，LA安全标志由国家安全生产监督管理总局统一管理、监制。并且在加盖国家安全生产监督管理总局的印章后方为有效标志。各省级安全生产监督机构，对LA安全标志的使用状况进行监督管理。 LA安全标志的受理、核发及日常管理由中国安全生产科学院下属的特种劳动防护用品安全标志管理中心负责。 3. 企业申请生产许可证必须具备的资格（国内、进口） 3.1 产品制造商 3.1.1 具有所在国的合法经营资格（营业执照、生产许可证资质证明等）； 3.1.2 所制造的产品应符合现行有效的中国国家标准、行业标准及有关规定； 3.1.3 必须满足生产所必须具备的条件（生产场所、设备、检测（比如申请安全帽，需要安全帽检测设备中的ZM-811安全帽冲击试验机，ZM-815安全帽下颏带强度侧向刚性试验机，ZM-816安全帽垂直间距佩戴高度测量仪等。申请安全网，需要安全网检测设备中的ZW-732安全网冲击试验机，ZW-733安全网贯穿试验机等。申请安全带需要安全带检测
《信息安全技术》课程教学大纲 一课程说明 1.课程基本情况 课程名称：信息安全技术 英文名称：Information Network Security Technology 课程编号：2414262 开课专业：信息管理与信息系统 开课学期：第4学期 学分/周学时：3学分/3学时 课程类型：专业方向选修课（任选课） 2．课程性质（本课程在该专业的地位作用） 《安全技术》是信息管理与信息系统本科专业学生选修课之一，是一门涉及较多硬件知识、软件知识的课程。对学生在使用计算机安全方面有很重要的指导作用。其特点是概念多、较抽象和涉及面广，其整体实现思想和技术又往往难于理解。通过本课程的教学，使学生掌握计算机网络安全需要的攻、防、测、控、管、评等方面的基础理论和实施技术。 3．本课程的教学目的和任务 通过本课程的教学，使学生能熟练掌握网络信息安全的基本概念、框架和技术；重点学习目前在网络信息安全领域应用较多的技术，主要是防火墙技术、入侵检测（IDS）技术和基于公钥基础设施（PKI）的信息安全技术。使学生能对影响网络安全的因素有所认识，从而解决一些与网络信息安全相关的问题。 4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求 在学习本课程前，学生应该具有《计算机文化基础》、《高等数学》、《计算机网络》、《操作系统》等课程知识。 5．教学时数及课时分配
二教材及主要参考书 1．袁津生，齐建东，曹佳编著．计算机网络安全基础（第三版）．人民邮电出版社，2008 2．贾铁军编著．网络安全实用技术．清华大学出版社，2011 3. 贺思德. 计算机网络信息安全与应用.清华大学出版社 . 2012.2 4. 袁家政.计算机网络安全与应用技术（第二版）. 高等教育出版社. 2011.4 5. 王雷.高等计算机网络与安全.清华大学出版社.2010.9 三教学方法和教学手段说明 本课程以理论教学为主，并辅以适当的实践环节 四成绩考核办法 1、考核方法：闭卷笔试 2、考核要求：按各章知识点要求，突出重点，兼顾其他知识点内容 期末总评成绩由平时成绩、半期成绩和期末成绩构成，各阶段成绩所占比例按教务处的规定执行。 五教学内容
《食品安全学》课程教学大纲 一、开课单位 食品科学技术学院食品科学与工程教研室 二、课程代码与课程名称 课程代码：050113015 课程名称：食品安全学 三、开课对象 食品质量与安全本科专业 四、课程性质 专业主干必修 总学时48学时；3学分。理论48学时。 五、教学任务与目标 《食品安全学》课程是食品质量与安全本科专业必修课。 1.了解食品安全知识，让学生来解释所涉及的各种食品的检查，以确定其是否适宜供人食用的成分; 2.理解GMP、SSOP、IS22000等管理体系的构成和特点。理解食品安全检测的概念，理解色谱法、生物芯片检测技术、酶联免疫吸附测定、聚合酶链检测技术的特点及应用。 3.掌握掌握细菌、真菌、寄生虫、病毒对食品安全的影响；掌握农药、兽药、食品添加剂、有机物质对食品安全的影响；掌握植物性、动物性有毒物质对食品安全的影响；掌握包装材料纸、金属、塑料、印油对食品安全的影响；掌握转基因食品安全性的概念，熟悉转基因食品安全性检测技术、管理方法和法律法规。 六、本课程与其他课程的关系 学习本课程前，学生应具备微生物学、食品工艺学知识基础和能力。 七、教学内容 第一章绪论2学时 1、教学内容 本章重点讲授环境污染物与食品安全。教学内容：（1）食品安全性的概述：食品安全的历史观；食品安全现代内涵；人类对食品安全性认识的过程；化学物质的毒性与饮食风险；影响食品安全性的因素；（2）世界和我国食品安全面临的主要问题：国内外食品安全管理；食品安全管理的主要对策；（3）环境污染物与食品安全：大气、水体、土壤污染物；环境污染与食品安全；环境污染的控制；食品污染的控制；（4）食品安全性检测方法：传统培养检测方法；生物化学检测方法；免疫学检测方法；分子生物学方法。 2、教学方法与手段 教学方法：讲授法、回答法、图示法、习题法。 教学手段：传统讲解、多媒体。 第二章化学成分源食品安全问题6学时 1、教学内容 本章重点讲授农药、兽药残留，教学内容：（1）违禁非食品物质添加剂：违禁非食品物质添加剂的危害；违禁非食用物质添加剂的毒性作用；违禁非食品物质添加剂的评价；几种典型非食用物质添加剂：吊白块；苏丹红； 三聚氰胺；工业用甲醛；（2）农药残留：农药残留的来源；农药残留的危害；农药残留限量；（3）兽药残留：兽药残留来源；兽药残留危害；兽药
浙江建设职业技术学院 教学大纲 建筑工程安全技术与管理 城市建设工程系 2012年2月
一、课程的性质和任务 《建筑工程安全技术与管理》是土木工程管理专业（高职）的一门必修课，它涉及到建筑施工技术、建筑施工管理、建筑工程质量与管理等方面的专业知识。 本课程的主要任务是使学生对建筑工程施工安全生产管理工作全过程有一个基本了解，掌握施工现场的安全生产管理技术知识，为学生毕业后从事施工现场管理工作做好准备。 二、课程的教学目标 一)知识目标 1、掌握安全管理工作的全过程包括安全生产管理体制、安全生产教育、安全生产技术措施、安全技术交底、施工现场文明施工、施工现场安全检查及评分、建筑施工安全技术资料。 2、熟悉安全生产法规、安全事故管理、应急救援预案、安全技术措施审查。 3、熟悉建筑施工相关安全技术，进行施工现场安全管理和编制安全台帐和安全技术知识。 二)能力目标 1、熟悉建筑工程施工安全生产管理工作全过程内容。 2、具备施工现场安全生产全过程的技术资料编写、收集和整理能力。 3、初步具备施工安全员所具有的职业能力。 三)思想及职业素质目标 1、坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，用科学发展观指导工作实践。 2、通社会人情，达社会事理，按照社会主义的思想、品质、道德和作风的要求去处理人际关系。 3、具备讲诚信、重承诺、肯吃苦、肯奉献、勇于负责的道德品质和爱岗敬业的工作态度。 4、具备良好的人文和心理素质，健康的体魄，愿与他人合作的性格，一定的科学素养，在自身的工作领域内，能独立思考，有不断创新的精神。 三、课程内容与教学要求
一)建筑施工安全管理 1、主要内容 安全生产基本知识、建筑企业安全生产管理、施工现场文明施工、现场安全管理、现代安全生产技术。 2、教学要求 掌握安全与安全生产、安全生产的基本方针、安全生产责任制、安全生产教育、安全生产技术交底、施工现场文明施工、施工现场安全检查及评分、建筑施工安全技术资料，熟悉安全生产法规、文明施工管理的内容、施工现场环境保护、施工现场文明工地、现场安全管理、安全事故管理、应急救援预案、安全技术措施审查，了解安全生产的形势、各类人员的安全职责、建筑企业安全生产、安全事故案例分析、现代安全生产管理理论、现代安全管理技术、职业健康管理体系。 二)土方工程 1、主要内容 土的工程分类、土方施工安全。 2、教学要求 掌握土的工程分类、土方开挖安全、基坑（槽）的开挖安全，熟悉土方施工安全准备工作、浅基础的土壁支撑、深基坑的土壁支撑，了解土层锚杆、挡土墙、施工现场排水等。 三)脚手架工程 1、主要内容 脚手架的种类、扣件式钢管脚手架、模板支架、设计计算、扣件式钢管脚手架的搭设和使用、附着式脚手架、吊篮脚手架。 2、教学要求 掌握扣件式钢管脚手架的适用范围、基本要求、主要组成及构配件、构造要求、扣件式脚手架的检查、验收、附着式脚手架使用条件、吊篮脚手架基本组成及安全装置，熟悉脚手架的种类、模板支架、扣件式钢管脚手架的计算项目及要求、荷载确定，了解设计计算基本规定、纵向、横向水平标的计算、立杆计算、连墙件计算。 四)高处作业
煤矿新工人安全生产培训大纲 （试行） 山西华润煤业有限公司银宇矿
煤矿新工人安全培训教学大纲 一、制定本大纲的依据 1、国家安全生产监督管理总局颁发的《新工人安全培训教学大纲》； 2、国务院令第446号《关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》。 二、培训对象 新招聘员工 三、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高遵章守纪的自觉性，杜绝“三违”现象。 2、熟悉职工本身的权利和义务；了解煤矿生产基础知识、职业道德和劳动纪律；掌握上级部门等有关规定。 3、能正确佩戴使用自救器；掌握自救、互救和创伤急救的基本知识和操作方法；熟悉井下避灾路线。 4、掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和岗位相应的知识和能力。 5、经过培训，考核合格，具备入井实习资格。在老工人带领下，实习四个月后，再进行相应工种的岗位安全培训，经考核合格，具备安全工作资格，方可独立上岗作业。 四、培训时间 培训时间为72学时，具体安排见表1。 五、课程设置及学时分配
1、课程设置及学时分配见表2。 2、实验、参观内容及学时分配见表3。 表1 培训时间安排表 序号项目名称学时分配 1讲授54 2实验参观12 3复习考试6 4合计72 表2 课程设置及学时分配表 序号课程设置学时分配 1讲授煤矿安全生产方针及法律法规6劳动合同与劳动保护6 入井须知，矿纪矿规12 自救、互救与现场急救9 煤矿通风与灾害防治21 2实验参观12 3合计66 表3 实验参观内容及学时分配表 序号实验参观内容学时分配1瓦斯、煤尘爆炸演示2 2通风系统模型2
LA劳安认证 编辑 本词条缺少信息栏，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来编辑吧！ 特种劳保用品是指在劳动作业生产过程中对人体起到特殊保护作用的安全防护用品，与之对应的是普通劳保用品，如防护眼镜、劳保鞋等。常见的特种劳保用品有过滤式防毒面具、正压式空气呼吸器、防化服、防冲击面罩等 目录 1 LA劳安认证简介 2 LA劳安认证申请条件 LA劳安认证简介 编辑 LA劳安认证标志 劳动防护用品是指由生产经营单位为从业人员配备的，使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害及职业危险的个人防护用品。它又分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。国家对特种劳动防护用品实行安全标志管理制度。特种劳动防护用品具体包含以下内容： 一、头部护具类 安全帽 二、呼吸护具类 防尘口罩 过滤式防毒面具 自给式空气呼吸器 长管面具 三、眼（面）护具类 焊接眼面防护具 防冲击眼护具 四、防护服类 阻燃防护服 防酸工作服 防静电工作服 五、防护鞋类 保护足趾安全鞋 防静电鞋、导电鞋 防刺穿鞋 胶面防砸安全靴 电绝缘鞋 耐酸碱皮鞋 耐酸碱胶靴 耐酸碱塑料模压靴 六、防坠落护具类 安全带 安全网 密目式安全立网 LA劳安认证申请条件
编辑 3.1.1 具有所在国的合法经营资格（营业执照、生产许可证资质证明等）； 3.1.2 所制造的产品应符合现行有效的中国国家标准、行业标准及有关规定； 3.1.3 必须满足生产所必须具备的条件（生产场所、设备、检测、管理等）； 3.1.4 必须满足生产所必须具备的人资条件（操作人员、技术人员、检测认识、管理人员等）； 3.1.5 生产产品所必须具备的相关技术性、控制性、指导性资料； 3.1.6 有完善的管理机构、健全的管理制度和产品安全防护性能保障体系； 3.1.7 法律、法规、行业规范、标准等规定的其他条件。 3.2 国内代理商、进口商及其他单位 3.2.1 具有中国工商行政管理部门核发的营业执照； 3.2.2 有与产品制造商签订的有效合法的委托协议或长期稳定的供货合同； 3.2.3 有完善的合同管理制度 3.2.4 有完善的管理机构及健全的管理体系 3.2.5 销售人员必须熟悉所销售产品的安全防护性能及使用方法。
《安全防范技术》教学大纲 一、课程类型 职业教育必修课 二、学分与学时 6学分，96学时 三、适用专业 楼宇智能化工程技术专业 四、课程的性质和目的 本课程是楼宇智能化工程技术专业的一门职业教育课程。本课程主要讲述智能化建筑中的视频监控系统、门禁系统、防盗报警系统等安全防范子系统及其基本应用。通过本课程的学习，使学生具有进行安全防范系统安装、调试、日常管理和维护的能力。同时，本课程对于培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力和实践动手能力都有着重要的作用。 五、本课程与其它课程的联系 本课程的先导课程为《电气系统施工技术》、《CAD工程设计》、《传感器技术》，后续课程为《综合训练（一）》、《综合训练（二）》、《毕业顶岗实习》等。 六、课程的教学内容及基本要求 （一）安全防范系统的认识 基本内容： 1.安全防范技术与安全防范系统 2.安全防范系统的现状、未来发展趋势 基本要求： 1.能理解安全防范系统的含义。 2.能了解安全防范系统的主要子系统。 教学重点及难点： 1．安全防范系统主要子系统。 （二）视频监控系统的组建 基本内容： 1.认识视频监控系统。 2.视频监控系统前端部分。 3.视频监控系统传输部分。 4.视频监控系统控制部分。
5.视频监控系统显示部分。 基本要求： 1.识别并安装摄像机、矩阵主机、硬盘录像机、监视器、解码器、室内万向云台。 2.识读并绘制视频监控系统设备接线图。 3.连接视频监控系统前端部分、控制部分、显示部分的设备 4.完成视频监控系统产品和系统调试。 5.配置视频监控系统应用软件。 6.操作视频监控系统。 7.检测视频监控系统运行情况。 8.规范描述与记录视频监控系统运行情况。 9.分析并排除视频监控系统的设备、系统故障。 10.规范描述与记录系统故障情况，故障排除方法 教学重点及难点： 1．视频监控系统产品和系统调试。 2．配置视频监控系统应用软件。 3．分析并排除视频监控系统的设备、系统故障。 （三）门禁控制系统的组建 基本内容： 1.认识门禁控制系统。 2.单门门禁控制系统。 3.多门门禁控制系统。 基本要求： 1.识别与安装门禁控制器、读卡器、出门按钮、门磁、电锁。 2.识读并绘制门禁控制系统设备接线图。 3.连接门禁控制系统底层部分、中层部分、顶层部分的设备。 4.完成门禁控制系统的产品和系统调试。 5.配置门禁控制系统应用软件。 6.操作门禁控制系统。 7.检测门禁控制系统运行情况。 8.规范描述与记录门禁控制系统运行情况。 9.分析门禁控制系统故障。 10.排除门禁控制系统的设备、系统故障。 11.规范描述与记录系统故障情况，故障排除方法。 教学重点及难点： 1．门禁控制系统的产品和系统调试。
2002年LA技师上岗证考试试卷 1.下列哪种科学不是放疗肿瘤学的范围（B） A放射物理学 B放射化学 C放射肿瘤学 D临床肿瘤学 E临床剂量学 2.直线加速器错误的引出方式是（E） A直线引出 B90度偏转引出 C270度偏转引出 D滑雪式引出 E往返式引出 3.以下哪种不是近距离治疗的方式（C） A正交法 B不完整正交法 C优化法 D立体平移法 E变角投影法 4.下列哪种不是立体定向放射外科的特点（D） A精确定位 B精确摆位 C精确治疗剂量 D精确治疗时间 E精确靶区 5.适型放疗的基础目标是（D） A杀灭肿瘤细胞 B提高肿瘤致死剂量 C提高正常组织耐受量 D提高治疗增益比 E提高剂量率 6.对电子旋转治疗不准确的描叙是E A对于半径小区面，由于速度效应会造成靶区剂量降低，因此互相对应的射野应宽些B电子束旋转照射比固定野照射深度剂量提高 C X污染剂量要比固定野治疗增大 D实际旋转范围要大于有旋转范围 E准直器下缘与体表间距不得小于35CM 7.X(y)射线低剂量率全身照射，发生放射性肺炎的剂量值范围是D（） A350cGy_400cGy B400cGy_500cGy C5000cGy_600cGy D600cGy_700cGy E750cGy_800cGy 8.从门齿到食道入口的长度越为（D） A8cm B10cm C12cm D15cm E18cm 9.放射性脊髓炎最初的典型临床症状是（B）
A手足感觉麻木，异常 B低头有触电感，自背向下肢放射 C头痛并伴有失眠 D膝关节僵直，行动不便 E眩晕并伴有平衡感失调 10.放射性肺炎发生与哪种因素关系最大（C） A照射时间 B分割次数 C受照射体积 D剂量率 E受照射深度 11.食管癌中最常见的是（）D A草伞型 B溃疡型 C髓质型 D腔内型 E菜花型 12.喉癌水平射线。常选择契型板角度是（C） A10度栔型板 B15度栔型板 C30度栔型板 D45度栔型板 E60度栔型板 13.下列哪一种为后装机治疗用中子源（E）A钴60 B铯137 C碘125 D娴252 14.下列对高能电子束的描叙哪项不妥（C） A根据物质学特征，可以保护较深部的正常组织 B根据物理学特征，可以治疗浅层偏中心的肿瘤 C无特异的生物效应，因此属于低LEL射线 D高能电子束的产生不经过打靶 15.关于组织补偿技术的错误描叙是（B） A栔型板是剂量补偿 B在高能X(y)线情况下使用组织补偿器必须贴近皮肤表面以提高皮肤剂量 C补偿器分为组织补偿器喝剂量补偿器 D补偿器一般用重金属材料制造 E补偿器可以用于IMRT技术 16.PDD与哪些因素无关（D） A射线能量 B照射野面积喝形状 C源皮距离 D剂量率 E组织密度 17.放射防护中的ALARA原则是（B） A放射实践的正当化 B放射防护的最优化 C个人剂量限值 D保护周围环境的最低值 18.加速器最大有用设束外的漏射线限制是不得超过有用射束中心吸收剂量的0.2%（最大） 和0.1%（平均），其值定义在半径范围（B）
安全技术培训教学大纲 一、煤矿安全生产方针与法律法规1（1）煤矿安全生产方针2（2）法律法规基础知识3（3）有关煤矿安全生产的法律法规 二、区（队）安全管理4（1）安全管理基础知识5（2）现代安全管理方法6（3）采煤区（队）安全管理内容和应建立的安全管理制度（分专业）7（4）班（组）安全管理内容和应建立的安全管理制度分专业） 三、煤矿生产技术8（1）矿井地质基本知识9（2）矿井开拓方式10（3）采煤技术11（4）掘进技术 四、顶板灾害防治与支护12（1）矿山压力及顶板安全管理基本知识13（2）工作面顶板事故的防治（分专业）14（3）工作面在特殊情况下采煤与顶板管理的安全措施15（4）《煤矿安全规程》对采煤工作的有关规定安全、技术培训教学大纲序号培训对象教材序号1819202122232425262728293031323334小绞车司机综掘机司机通防工信号把钩工采煤工主扇风机司机掘进工值班电工支架工液压支架工泵站司机综采质检员综掘质检员刮板司机新工人 一、煤矿安全生产方针与法律法规1（1）煤矿安全生产方针2（2）法律法规基础知识3（3）有关煤矿安全生产的法律法规 二、区（队）安全管理4（1）安全管理基础知识5（2）现代安全管理方法6（3）采煤区（队）安全管理内容和应建立的安全管理制度（分专业）7（4）班（组）安全管理内容和应建立的安全管理制度分专业） 三、煤矿生产技术8（1）矿井地质基本知识9（2）矿井开拓方式10（3）采煤技术11（4）掘进技术 四、顶板灾害防治与支护12（1）矿山压力及顶板安全管理基本知识13（2）工作面顶板事故的防治（分专业）14（3）工作面在特殊情况下采煤与顶板管理的安全措施15（4）《煤矿安全规程》对采煤工作的有关规定山西大土河永华煤业安全、技术培训教学大纲序号培训对象教材序号1234567891011121314151617采煤队长掘进队长通风队长机电队长运输队长采煤班长掘进班长通风班长机电班长运输班长安全检查员瓦斯检查员爆破工采煤机司机主提升司机皮带司机井下电钳工16（5）质量标准（分专业）17（6）采煤工作面矿山压力及其显现规律18（7）采煤工作面发生冒顶的预兆、原因和预防措施19（8）冲击地压及其
课程名称：《安全员专业基础知识》 学分：3 适用对象：即将或已经从事安全员行业相关工作的人员均可报名参加 一、课程的地位、教学目标和基本要求 本课程教学的目的是，通过教学使学员掌握我国安全生产方针、安全生产管理体制；掌握施工过程安全技术管理、高处作业安全防护、施工现场临时用电安全管理、施工现场防火管理、施工现场文明施工的内容、方法和要求；熟悉建筑业企业安全生产管理制度及施工现场安全生产的基本要求；熟悉施工项目安全管理程序和方法；熟悉施 工机械设备安全管理；了解拆除工程安全技术。通过培训，使学员具备在项目经理和技术负责人的领导和指导下，做好施工现场的安全管理工作的能力。二、教学内容与要求 第一章安全生产管理基本知识 【教学目的】通过本章学习，了解安全生产管理概论，安全生产管理的主要内容，安全生产责任制，施工现场安全生产基本要求，安全技术措施，安全技术交底安全检查和验收制度，安全教育与培训，安全生产资料管理。 【教学重点与难点】 重点：安全生产方针与安全生产管理体制，安全生产责任制，安全技术措施，安全技术交底，安全检查，安全教育与培训。 难点：安全生产责任制，安全技术措施，安全技术交底，安全检查。 【教学内容】 第一节安全生产管理概论
第二节安全技术措施 第三节安全教育与培训 第四节安全生产资料管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主，通过习题加以巩固和练习，外加答疑作为补充，实训课程作为教学成果的实践和检验；教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第二章劳动保护与事故方法处理 【教学目的】通过本章学习，掌握职业卫生，劳动防护用品，安全事故应急救援预案的制定，事故的调查与处理，工伤认定及赔偿，事故的预防，施工现场安全急救、应急处理和应急设施。 【教学重点与难点】 重点：“三宝”的安全使用，安全事故的分类与调查处理，事故的预防。 难点：安全事故的分类与调查处理，事故的预防。 【教学内容】 第一节职业卫生 第二节安全事故方法处理 第三节施工现场安全管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主，通过习题加以巩固和练习，外加答疑作为补充，实训课程作为教学成果的实践和检验；教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第三章施工过程安全技术管理 【教学目的】通过本章学习，掌握施工现场平面布置，基础工程施工安全技术，建筑脚手架搭拆安全技术，装拆除安全技术，钢筋工程安全要求，混凝
LA大型仪器上岗证试题 2010-12-13 13:20 来源：爱爱医我要评论(热) [导读]以下是大型仪器上岗证试题，由爱爱医医学网搜集整理，希望可以帮助大家 1．放射治疗科应是 A.辅助学科 B.临床学科 C．检验科室 D.属于影像科 E.理疗学科 2.胃的放射耐受剂量为（100 cm2）TD5/5 A. 1500cGy B. 2500cGy C. 3500cGy D. 4500cGy E. 55OOcGy 3.亚临床病灶 A.在放射治疗临床工作中不重要 B.在放射治疗临床工作中十分重要 C.对放射治疗临床工作中可以不考虑 D.在放射治疗临床工作中不必认真对待 E.与放射治疗临床工作关系不大 4．近距离治疗是 A.放射治疗的主要手段 B．放射治疗的次要手段 C.外照射的重要补充手段 D.独立的根治治疗手段 E.姑息治疗手段 5.使用放射增敏剂的目的是 A.使肿瘤控制曲线向低剂量方向移动，正常组织并发症曲线向高剂量方向移动 B.使肿瘤控制曲线向高剂量方向移动，正常组织并发症曲线向低剂量方向移动 C.使肿瘤控制曲线向低剂量方向移动，正常组织并发症曲线基本不移动 D.使肿瘤控制曲线向高剂量方向移动，正常组织并发症曲线基本不移动 E.使肿瘤控制曲线基本不移动，正常组织并发症曲线向高剂量方向移动 6.低LET射线的特点是 A. RBE高，OER高 B. RBE高，OER低 C.RBE低，OER高． D.RBE低，OER低 E.与RBE和OER无关 7.放疗联合热疗时，每周可行多少次热疗 A.1一2次 B.3次 C. 4次 D. 5次 E. 10次（每天2次） 8.细胞存活曲线中关于D。错误的说法是 A.也叫平均致死剂量 B.是平均每靶被击中一次的剂量 C也可写成D37 D.在此剂量下，37%靶细胞被击中后死亡 E.在此剂量下，63%靶细胞被击中后死亡 9.考虑将某种药物用于临床，其治疗增益系数（TGF）应 A. <0 B.>0 C.＜1 D.=1 E.＞1 10.下列关于干细胞生物学特性的描述，正确的是 A.具有自我繁殖能力，正常情况下主要处于Go期
电梯安全管理人员培训课程教学大纲1.学时 总学时44学时，其中理论教学44学时。 2.培训目标： 本课程是电梯使用单位安全管理员培训的必修课。通过本课程的学习，学员应能够理解掌握相关基本知识；掌握电梯安全管理的知识及技能。掌握相关法规知识。 3.教学基本要求 3.1基础知识 3.1.1电梯概述； 3.1.2电梯分类； 3.1.3电梯的主要参数和术语。 3.2专业知识 3.2.1电梯的运行系统； 3.2.2曳引系统； 3.2.3导向系统； 3.2.4重量平衡系统； 3.2.5轿厢和门系统； 3.2.6电梯控制系统； 3.2.7电梯驱动系统。 3.2.8电梯安全保护装置；
3.2.9安全钳、限速器保护装置； 3.2.10门联锁保护装置； 3.2.11端站保护装置。 3.2.12自动扶梯与自动人行道； 3.2.13结构原理与主要参数； 3.2.14安全保护装置。 3.3安全管理知识 3.3.1电梯制造与安装、改造、维修的许可规则； 3.3.2电梯监督检验； 3.3.3电梯使用环节； 3.3.4登记、使用、变更、停用和注销； 3.3.5安全技术档案的建立； 3.3.6电梯安全管理人员、司机和安装、维修人员持证上岗的要求； 3.3.7安全管理(含管理制度、电梯运行故障和事故记录)； 3.3.8安全使用的警示说明和警示标志； 3.3.9专用钥匙的管理与使用。 3.3.10电梯安全运行 3.3.11电梯的安全操作； 3.3.12电梯日常检查与电梯定期检查； 3.3.13电梯事故预防与处理方法； 3.3.14事故的分类； 3.3.15异常情况的辨识；
3.3.16事故应急措施和救援预案的编制及演练； 3.3.17事故的报告、调查与处理； 3.3.18电梯检查与定期检验； 3.3.19使用单位和日常维护保养单位的检查； 3.3.20维护保养单位检验； 3.3.21定期检验程序和要求； 3.3.22电梯安全管理人员的职责和责任。 3.4法规知识 3.4.1《特种设备安全监察条例》； 3.4.2《特种设备质量监督与安全监察规定》； 3.4.3《锅炉压力容器压力管道特种设备事故处理规定》； 3.4.4《特种设备作业人员监督管理办法》； 3.4.5《特种设备作业人员考核规则》； 3.4.6《特种设备注册登记与使用管理规则》； 3.4.7《机电类特种设备制造许可规则(试)》； 3.4.8《机电类特种设备安装改造维修许可规则》； 3.4.9相关的行政法规和规则； 3.4.10各种电梯监督检验规程。
序号课程类别课程名称学分课时 1 必修课安全员专业基础知识 2 36 2 必修课安全员实训课程 1 18 3 合计 3 54 安全员课程教学大纲
课程名称：《安全员专业基础知识》 学分： 3 适用对象：即将或已经从事安全员行业相关工作的人员均可报名参 加 一、课程的地位、教学目标和基本要求 本课程教学的目的是，通过教学使学员掌握我国安全生产方针、安全生产管理体制；掌握施工过程安全技术管理、高处作业安全防护、施工现场临时用电安全管理、施工现场防火管理、施工现场文明施工的内容、方法和要求；熟悉建筑业企业安全生产管理制度及施工现场安全生产的基本要求；熟悉施工项目安全管理程序和方法；熟悉施 工机械设备安全管理；了解拆除工程安全技术。通过培训，使学员具备在项目经理和技术负责人的领导和指导下，做好施工现场的安全管理工作的能力。二、教学内容与要求 第一章安全生产管理基本知识 【教学目的】通过本章学习，了解安全生产管理概论，安全生产管理的主要内容，安全生产责任制，施工现场安全生产基本要求，安全技术措施，安全技术交底安全检查和验收制度，安全教育与培训，安全生产资料管理。【教学重点与难点】 重点：安全生产方针与安全生产管理体制，安全生产责任制，安全技术措施，安全技术交底，安全检查，安全教育与培训。 难点：安全生产责任制，安全技术措施，安全技术交底，安全检查。 【教学内容】 第一节安全生产管理概论
第二节安全技术措施 第三节安全教育与培训 第四节安全生产资料管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主，通过习题加以巩固和练习，外加答疑作为补充，实训课程作为教学成果的实践和检验；教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第二章劳动保护与事故方法处理 【教学目的】通过本章学习，掌握职业卫生，劳动防护用品，安全事故应急救援预案的制定，事故的调查与处理，工伤认定及赔偿，事故的预防，施工现场安全急救、应急处理和应急设施。 【教学重点与难点】 重点：“三宝”的安全使用，安全事故的分类与调查处理，事故的预防。 难点：安全事故的分类与调查处理，事故的预防。 【教学内容】 第一节职业卫生 第二节安全事故方法处理 第三节施工现场安全管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主，通过习题加以巩固和练习，外加答疑作为补充，实训课程作为教学成果的实践和检验；教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第三章施工过程安全技术管理 【教学目的】通过本章学习，掌握施工现场平面布置，基础工程施工安全技术，建筑脚手架搭拆安全技术，装拆除安全技术，钢筋工程安全要求，
2020年LA医师上岗证考试试题 1.常规放射治疗后的急性放射性肺炎的诊断依据是 A.咳嗽 B.发热 C.咯痰 D.气喘 E.X线片显示与照射野一致的病变范围 2.胰头癌最常见的症状是 A.黄疸 B.发热 C.消瘦 D.体重减轻 E.腹胀 3.下咽癌中，肿瘤局限于下咽的一个解剖部位，且病灶的最大直径≤2cm，应属于 A.Tis期 B.T1期 C.T2期 D.T3期 E.T4期 4以下病变中不适合全脑全脊髓照射的是 A.多发性脑转移瘤 B.髓细胞瘤术后蛛网膜下腔扩散 C.生殖细胞瘤术后蛛网膜下腔扩散 D.原发性中枢神经系统恶性淋巴瘤，CFS(+) E.室管膜瘤术后蛛网膜下腔扩散 5.以下关于子宫内膜癌淋巴结转移的论述，错误的是 A.子宫内膜癌的腹主动脉旁淋巴结转移率较高 B.子宫内膜癌有无淋巴结转移，对预后无明显影响 C.病变肌层浸润越深，淋巴结转移率越高 D.组织分化越低，淋巴结转移率越高 E.子宫内膜癌盆腔淋巴结阳性者，70％有腹主动脉旁淋巴结转移 6.一个放疗方案为70Gy/35次/7周，每天1次，一周5次，临床上称为 A.常规分割方案 B.超分割方案 C.加速超分割方案 D.分段方案 E.加速分割方案 7.早期乳腺癌保乳术后乳房放疗 A.会影响乳房的美观，全乳剂量不宜超过40Gy B.会导致放射性肺炎，最好以电子线全程照射 C.肿瘤小于2cm、切除完全、腋窝淋巴结无转移时无须进行 D.瘤床补量照射可提高局部控制率 E.因为局部复发率高，采用改良根治术更可靠 8.关于浸润性乳腺癌保乳术后放疗瘤床补量，不正确的是 A.可采用钴-60 B.可采用X线 C.可采用电子线 D.可采用铱-192组织间后装放疗 E.可采用碘-125组织间粒子植入放疗 9.霍奇金病锄形野放疗照射 A.纵隔、腹主动脉旁淋巴引流区 B.腹主动脉旁淋巴引流区、盆腔淋巴引流区及一侧腹股沟
《职业健康与安全》课程教学大纲 总学时：34（理论：34） 系（室）：德育教研室 适用班级：09级、10级各班级 课程性质：德育选修课 一、本课程的性质和教学目的 本教材介绍了一些有关职业健康与安全的法律法规．还介绍了如何建立有效的健康与安全管理体系和程序，为所有学生提供了该方面的重要信息。本书涉及了以下内容：职业健康与安全概述、职业健康与安全相关法律法规、职业健康危害的预防、职业安全、个体防护、急救与避险等。本书可读性强．是所有需要了解职业健康与安全的日常实例和法律含义的学生的基础读物。 作为德育选修课。通过职业健康与安全的学习，使学生了解职业健康与安全的重要性。遵守国家宪法、法律和社会道德规范，以“三个代表”重要思想为指导，以人为本，坚持科学发展观，贯彻党和国家安全生产方针政策和法律法规，坚持实事求是的科学态度和理论联系实际的学风，同时，应注意将发现和获取的有关理论和知识应用于职业健康教育。这些知识和理论包括应用劳动者的权利与义务与相关的安全法律法规以及意外事故发生后的应急措施。 二、教学基本内容及重点
三、本课程的教学基本要求 学习职业健康与安全的基本知识，重点掌握职业健康与安全相关法律法规以及有关预防及后处理的方法及技术，为学生树立“安全”意识，如果让每一个学生在上岗之前就能接受系统的职业健康与安全的培训，告知他们各种职业病发生的原因，让他们掌握职业保护的知识和手段，他们就会逐渐学会在劳动中自觉地保护自己的健康与安全，职业危害就能很大程度地减少。 四、选用教材及主要参考书 1．选用教材： 《职业健康与安全》李洪汪洪泉编著人民出版社 2010 2．主要参考书： 《职业健康与安全》李洪编著人民出版社 2010年 《中职安全教育》汪大海曹五四主编北京师范大学出版社 2010年10月 《中职生安全教育知识读本》蒋乃平主编高等教育出版社 2006年9月 五、学时分配表
2001 年 LA 医师上岗证考试试题及参考答案1宫颈癌的腔内治疗，下列叙述哪项是正确的： A.传统腔内治疗均属于高剂量率照射 B.可通过腔内照射来提高 B 点剂量 C.腔内照射的等剂量曲线为正梨形 D.腔内照射的等剂量曲线为倒梨形 E.腔内照射由于剂量衰减很快，对直肠、膀胱的影响很小 2腔内照射早期支气管肺癌可取得的效果是： A.姑息治疗效果 B.长期生存 C.短期效果 D.止咳 E.改善呼吸 3组织间照射主要用于： A.根治手段 B.姑息手段 C.外照射的补充 D.单一使用 E.配合手术治疗 4近距离治疗所使用的放射源是： A.开放源 B.封闭的人工放射性同位素 C.开放或封闭源 D.天然放射源 E.开放的人工放射性同位素 5一般来说，人体组织对放射线的敏感性（按照射后表现出来的现象） A.与增殖能力成反比 B.与增殖能力成正比 C.与分化程度成正比 D.与分化程度成反比 E.B+D 6在 CT 上怎样鉴别良恶性胸腺瘤： A.肿瘤呈分叶状 B.肿瘤密度不均 C.肿瘤与脂肪间隙透亮消失 D.有钙化 E.囊性变 7纵膈生殖细胞瘤从胚胎发育上来源于何处： A.第 3、 4 腮弓 B.胎儿尿生殖嵴 C.胸腺干细胞 A 病变范围
D.迷走原始生殖细胞 E.卵黄囊 8纵隔生殖细胞瘤预后因素中最重要的是： A 病变范围
T2 病变： B ． 年龄＞ 35 岁 C ． 组织学类型 D ． 颈部淋巴结有无转移 E ． AFP 升高 9．非小细胞肺癌术后放疗的指征是： A ． T1N0M0 B ． T2N0M0 C ．任何 T ， N3M1 D ．术中残留肿瘤 E ． TisN0M0 10．霍奇金病鉴别肿瘤残留、复发与纤维化时，可用下列哪种同位素扫描： A ．镓 — 67 B ．碘 — 131 C ．锝 — 99 D ．磷 — 32 E ．金 — 198 11 ．胃的粘膜相关性非霍奇金淋巴瘤（ MALT ）用抗幽门螺旋杆菌药物治疗后： A ．部分病人有效 B ．病情恶化 C ．病情稳定 D ．症状缓解 E ．增加放射敏感性 12．非霍奇金淋巴瘤中预后好的细胞来源为： A ． T 细胞 B ． B 细胞 C ．非 T 、非 B 细胞 D ． T 细胞和 B 细胞混合 E ． NK 细胞 13．放射治疗胰腺癌的最佳方案是： A. 单纯外照射 B. 外照射 +适形照射 C. 术中放射治疗 D. 适形照射 +组织间插植 E. 适形照射 +术中放射治疗 14．直肠癌，下列哪种情况不必做术后放射治疗 A. 根治切除，淋巴结转移 B. 根治切除，浆膜受累 C. 根治切除，肿瘤侵及浅肌层 D. 根治切除，肿瘤侵及深肌层 E. 局部切除