《化工安全技术》课程教学大纲
课程性质：专业选修课
课程代码：
学时：32（讲课学时：32实验学时：0课内实践学时: 0）
学分：2
适用专业：安全工程
一、课程教学基本要求
本课程针对化工生产可能遇到的安全生产技术方面的问题，介绍了化工安全基础知识、危险化学品安全管理、防火防爆安全技术、工业毒物与防毒技术、化工机械设备安全技术、电气安全与静电防护技术，职业危害及其预防、化工企业安全管理和化工安全系统分析与评价等。
二、课程教学大纲说明
化工生产潜在诸多不安全因素，现代化工具有的特点又对安全生产提出了更高更严的要求。从事化工生产的专业技术人员必须学习和掌握相应的化工安全技术的基础知识。
为适应市场经济发展和行业发展对职工教育培训的需要，特开设这门课程。
三、各章教学结构及具体要求
（一）第一章化工安全管理
1.教学目的和要求
了解安全管理的原则和内容、安全管理制度、安全事故管理、安全心理学。
2.教学内容和要点
安全管理的原则和内容、安全管理制度、安全事故管理、安全心理学。
（二）第二章化工生产防火防爆技术
1.教学目的和要求
2.教学内容和要点
（三）第三章电气及静电安全技术
理解无矩理论与薄膜应力、承内压圆平板的应力、圆筒壳的边界效应、厚壁圆筒在内压作用下的应力、热应力、应力分类。
1.教学目的和要求
理解复变函数积分的概念与基本性质，牢固掌握Cauchy积分定理、Cauchy积分公式、高阶导数公式及其应用，熟练掌握复积分的计算。理解解析函数的平均值公式和最大模原理。
2.教学内容和要点
无矩理论与薄膜应力、承内压圆平板的应力、圆筒壳的边界效应、厚壁圆筒在内压作用下的应力。（四）第四章压力容器安全技术
1.教学目的和要求
理解强度设计、锅炉压力容器钢材、常见受压元件强度计算、薄壁筒体开孔补强、锅炉压力容器结构设计的一些问题。
2.教学内容和要点
强度设计、锅炉压力容器钢材、锅炉压力容器结构设计的一些问题。
（五）第五章化学危险物质
1.教学目的和要求
了解壳体的成形与装焊、制造缺陷与安、制造质量控制与检查
2.教学内容和要点
壳体的成形与装焊、制造缺陷与安、制造质量控制与检查。
（六）第六章化工单元及典型反应过程安全技术
1.教学目的和要求
了解安全阀、爆破片装置、其他安全装置
2.教学内容和要点
安全阀、爆破片装置、其他安全装置
（七）第七章化工安全检修
1.教学目的和要求
掌握安全管理要点、锅炉启动、运行与停炉、锅炉事故、压力容器安全管理、气瓶安全管理。
2.教学内容和要点
安全管理要点、锅炉启动、运行与停炉、锅炉事故、压力容器安全管理、气瓶安全管理。
（八）第八章劳动保护基本常识
1.教学目的和要求
了解锅炉压力容器常见缺陷、常用检验方法、锅炉压力容器断裂及预防、失效分析简介、承压部件的断裂形式、锅炉压力容器爆炸能量及事故危害。
2.教学内容和要点
锅炉压力容器常见缺陷、常用检验方法、锅炉压力容器断裂及预防、失效分析简介、承压部件的断裂形式、锅炉压力容器爆炸能量及事故危害。
四、各教学环节学时分配表（共40学时）
五、教材及主要参考书
教材：《锅炉压力容器安全》中国劳动社会保障出版社; 第1版(2008年6月1日) 参考书：《锅炉压力容器安全》林益华中科技大学出版社2010
事故案例
思考与练习
化工生产防火防爆技术
培训目标
事故案例
思考与练习
电气及静电安全技术
培训目标
3 1电气安全
3 1 1触电事故
3 1 2触电防护技术
3 1 3电气防火防爆
3 2静电安全
3 2 1静电的特性与危害
3 2 2静电控制措施
3 2 3防雷电
事故案例
思考与练习
压力容器安全技术
培训目标
4 1概述
4 1 1压力容器的分类
4 1 2压力容器的特点
4 2压力容器的安全使用
4 2 1压力容器安全附件装置4 2 2压力容器使用安全管理4 2 3气瓶的安全使用
4 3工业锅炉安全技术
4 3 1工业锅炉安全运行
4 3 2锅炉给水
4 3 3锅炉常见事故及预防措施事故案例
思考与练习
化学危险物质
培训目标
5 1化学危险物的分类和特性
5 2化学危险物质的储存
5 3化学危险物质事故的应急处理5 3 1报警
5 3 2紧急疏散
5 3 3现场急救
5 3 4化学危险物质泄漏处理
5 3 5火灾控制
5 3 6化学危险物质处置
事故案例
思考与练习
化工单元及典型反应过程安全技术
培训目标
6 1化工生产中常见事故原因
6 2主要化工单元操作安全技术
6 2 1物料输送
6 2 2粉碎
6 2 3混合
6 2 4加料
6 2 5出料
6 2 6加热
6 2 7加压、负压
6 2 8冷却与冷凝
6 2 9过滤
6 2 10蒸发
6 2 11干燥
6 2 12蒸馏
6 2 13吸收
6 3常见反应过程操作安全技术
6 3 1氧化还原反应
6 3 2电解反应
6 3 3裂化反应
6 3 4氯化反应
6 3 5硝化反应
6 3 6磺化反应
6 3 7聚合、缩合和缩聚反应
6 4化工生产中其他过程的操作安全技术6 4 1废气燃烧排放过程
6 4 2污水排放过程
事故案例
思考与练习
化工安全检修
培训目标
7 1检修的准备工作
7 1 1化工检修的分类和特点
7 1 2化工检修的准备
7 1 3停车检修前的安全处理
7 1 4化工检修的安全要求
7 2化工装置的检修作业安全
7 2 1动火作业
7 2 2动土作业
7 2 3罐内作业
7 2 4高处作业
7 2 5起重与搬运作业
7 2 6电气作业
7 3检修验收
7 3 1现场清理
7 3 2试车
7 3 3开车安全
事故案例
思考与练习
劳动保护基本常识
培训目标
8 1工业毒物的危害及预防
8 1 1工业毒物及毒性
8 1 2中毒及危害
8 1 3防毒措施
8 1 4中毒急救
8 2工业粉尘危害及预防
8 2 1工业粉尘及危害
8 2 2防粉......
化工安全管理
化工生产防火防爆技术
电气及静电安全技术
压力容器安全技术
化学危险物质
化工单元及典型反应过程安全技术化工安全检修
劳动保护基本常识
《物理光学》课程教学大纲 课程编码：T1210070 课程中文名称：物理光学 课程英文名称：PHYSICAL OPTICS 总学时：50 讲课学时：50实验学时：0 习题学时：0上机学时：0 学分：3 授课对象：航天学院光电子信息科学与技术系、电子科学与技术专业 先修课程：工科数学分析大学物理电动力学 教材及参考书： 教材：《物理光学与应用光学》石顺祥、张海兴、刘劲松编著；西安电子科技大学出版社，2000年8月第一版 参考书：[1]《光学原理》 M.波恩、E.沃耳夫，科学出版社，1985年第二版
[2]《Principles of Optics》Max Born and Emil Wolf, Cambridge University Press, 1999, seventh (expanded) edition [3]《高等光学》赵建林编著；国防工业出版社，2002年9月第一版 [4]《光学》章志鸣、沈元华、陈惠芬编著；高等教育出版社，2000年6月第二版 [5]《光学》易明；高等教育出版社，1999年10月第一版 一、课程教学目的 光学是研究光的本性，光的产生、传播、接收，以及光与物质相互作用的科学；同时又是与现代科学技术以及现代工程有紧密联系的一门学科。本课程作为一门重要的专业基础课，以光的电磁理论为理论基础，着重讲授光在各向同性介质、各向异性介质中的传播规律，光的干涉、衍射、偏振特性，以及光的吸收、色散、散射现象。其教学目的是使学生深入了解并熟练掌握物理光学的重要知识，掌握重要的分析问题的方法，培养学生运用光学知识，解决后续课程以及今后工作中所遇有关问题的能力。
安全教育考试题 姓名日期班组成绩 一.选择题（2分/题，共30分，单选或多选） 1.工作场所噪声超过（B）分贝时，请佩戴耳塞 A 80 B85 C90 D95 2.安全阀的两个作用：（BD） A好看B排放泄压C制造噪音D报警 3.燃烧发生的充分必要条件是：ABCD A具有一定数量的的可燃物B有足够数量的氧化剂 C点火源具有一定的能量 D 以上三要素相互作用 4.关于爆炸，下面说法正确的是（ABCD） A爆炸过程有两个阶段：一是物质或者系统的潜在能转化为压缩能、二是压缩能对外做功，引起周围介质变形、移动、破坏 B爆炸可分为三大类：物理爆炸、化学爆炸、粉尘爆炸 C三硝基甲苯（即炸药的主要成分TNT）的爆炸是个化学爆炸典型，因为起爆炸后的物质性质与化学组成成分均以发生变化 D爆炸混合物的原始温度越高，爆炸下限越低，爆炸上限越高，爆炸极限范围增大，危险性越大 5.危险化学品经营企业，必须具备以下条件（ABCD） A.经营场所和存储设施符合国家标准 B有健全的管理制度 C主管人员和业务人员经过专业培训，并取得上岗资格证
D符合法律、法规规定和国家标准要求的其他条件 6.盐酸洒在皮肤上，应该采用下述什么方法急救？(A) A马上用大量流动清水冲洗B马上去医院救治 C用干净的布或卫生纸覆盖，快速去医院救治 7.如果是遇湿易燃物品发生火灾，禁止用（A）灭火 A水B泡沫灭火器C干粉灭火器D沙土 8.发生化学灼烫后，正确急救的第一步是（A） A迅速脱去被化学物质浸渍的衣服，用大量清水冲洗至少20分钟B 马上送医院处理 C找到合适的中和剂撒到烧伤处，进行酸碱中和 9.为防止敲击火花引起爆炸，应当使用（A）工具 A铜质B钢质 C 铁质 10.不宜用水扑灭的火灾是（B） 11.A煤炭燃烧.B碳化钙燃烧C塑料燃烧D橡胶燃烧11.扑救电气火灾，首先应作的是（B） A使用二氧化碳灭火器灭火B切断电源 C 使用干粉灭火器灭火 12.火场中浓烟弥漫时，由于热空气上升作用力，离地面（C）一下的空气浓度相对较低。 A50公分B40公分C30公分D25公分 13.下列有关气瓶方法使用不当的是（C） 钢瓶直立，且避免受猛烈震动放置于通风良好且避免日晒场所
游泳教学大纲 一、课程介绍 游泳是凭借人自身的动作和与水的相互作用力，在水里进行运动的一种体育项目，也是人们生活和劳动中的实用技能。游泳能充分利用日光、空气和水等自然条件进行身体锻炼，深受广大学生喜爱。通过游泳锻炼，能提高心肺功能，促进新陈代谢，培养勇敢顽强的意志品质，促进身心素质的全面发展。 游泳课主要讲授专项基本知识、基本技术，使学生掌握游泳的基本技能，具备技评与达标的能力。 二、课程目标 游泳单项课根据选课学生的身体形态、身体素质、体育基础、学习兴趣和锻炼目的等的不同，采用分层次教学的模式，设立了初级班、中级班和高级班。（一）初级班：面向游泳运动技术较低或初学者 1．培养学生对游泳的兴趣，引导学生参与该项运动，并具有基本的游泳运动欣赏能力。 2．通过练习掌握游泳运动中蛙泳技术的规范动作，使学生尽快建立正确的动作技术概念，提高游泳运动的练习能力。 3．初步了解游泳的健身价值，掌握游泳锻炼的运动负荷，提高身体的有氧能力、协调性、灵活性，改善身体机能，全面提高身体的质量。 4．在游泳运动中有成功的体验，身心愉悦，能养成积极乐观的生活态度。 5．表现出一定的体育道德水平，与人和善相处。 （二）中级班：面向有一定游泳运动基础或已选修过一学期游泳课的学生1．进一步学习游泳运动的各种技术，培养学生对游泳运动的兴趣，鼓励学生积极参与该项运动，爱好游泳运动，具有较高的欣赏游泳运动的能力。 2．进一步提高蛙泳技术，基本掌握仰泳技术。 3．对游泳运动的健身价值有较高的认识，能根据自身的健康需求来制定可行的游泳运动处方。 4．能自觉地通过游泳运动的练习来改善心理状态，调节自己的情绪，进一步成功体验游泳运动的乐趣。 5．表现出良好的体育道德水平，能初步正确看待和处理竞争与合作的关系。（三）高级班：面向有较高游泳运动水平或已选修过两学期游泳课的学生1．形成良好的游泳运动锻炼习惯，课外锻炼中能自觉独立科学地制定和应用游泳运动处方，具有较高的游泳运动文化素养和欣赏水平。 2．进一步提高蛙泳、仰泳技术，基本掌握自由泳技术。 3．全面发展游泳运动的专项素质和体能，提高学生自觉进行科学锻炼的能
美容美发及皮肤护理教学大纲 前言 美容美发及皮肤护理是医学美容专业的主要专业课程之一。本课程主要涉及皮肤护理、化妆、美发三个学科领域，将三者融为一体，塑造个人完美形象，从而达到美的和谐统一。 本课程具有很强的社会性、技术性、实践性和应用性，在教学过程中要坚持理论结合实际的原则，要加强科学思维的方法与基本技能训练，培养学生实际操作能力。 根据我院三年制美容医学专业教学计划，本课程总学时为72学时，其中理论讲授36学时，实验教学36学时。 第一章皮肤的基本结构 第一节皮肤的概述 目的要求： 1、了解皮肤的特点。 2、熟悉皮肤的功能。 3、掌握皮肤的常识。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤的特点。 2、皮肤的重量、厚度、面积、表面形态、颜色、组成及PH值。 3、皮肤的八大功能。 第二节皮肤的基本结构 目的要求： 1、了解皮肤各层的形状 2、熟悉皮肤各层的成分 3、掌握皮肤的分层及各层的功能，皮肤附属器的组成。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成。
2、表皮层由角质层、透明层、颗粒层、棘层和基底层组成，及各层的形状、成分和功能。 3、真皮层的组成及功能。 4、皮肤附属器的组成：大小汗腺、皮脂腺的分布、开口、结 构、功能；毛发的分类、组成、成分、生长阶段；甲的组成和生长速度。 5、皮下组织的组成及功能。 第二章化妆品 教学要求： 1、了解化妆品概述。 2、掌握化妆品的分类及应用。 教学时数：理论4学时 教学内容： 1、化妆品的定义、特性、化学研究范畴、产品标识。 2、化妆品的分类、作用、使用方法。 3、不同性质的皮肤在不同季节、不同地区应如何选择化妆品。 第三章美容皮肤护理 第一节卸妆、洁面 目的要求： 1、了解皮肤护理的用品用具，清洁皮肤的目的。 2、掌握卸妆和洁面的步骤与要求。 学时分配：理论 2学时实验 2学时 教学内容： （一）理论教学内容 1、皮肤护理的用品用具。 2、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 3、清洁皮肤的目的、卸妆和洁面的步骤与要求。 （二）实验教学内容 1、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 2、卸妆和洁面的步骤。
危险化学品生产企业主要负责人安全培训测试试卷二（100分）姓名：单位：分数： 一、填空题(每空2分，共20分) 1.根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(安监总局令第30号)，危险化学品特种作业人员应当具备高中及以上文化程度。 2.受限空间作业前应办理《受限空间安全作业证》,必须对氧含量、可燃气体、有毒气体进行检测。 3.根据《关于加强化工过程安全管理理的指导意见》(安监总管三(2013)88号)规定，对涉及“两重点一重大”的生产储存装置要采用HAZ0P技术进行风险辩识，一般每 3 年进行一次。 4.隐患通常指人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷，《化工和危险化学品生产经营单位重大生产安全事故隐患判定标准(试行)》规定了 20 种情况为重大隐患。其中危险化学品生产、经营单位主要负责人和安全生产管理人员未依法经考核合格，属于重大安全事故隐患。 5.根据最高人民法院、最高人民检察院《关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》(法释[2015]22号)，发生安全事故，具有下列情形之一的，应当认定为“造成严重后果”或者“发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果”,对相关责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役：(一)造成死亡 1 人以上，或者重伤 3 人以上的；(二)造成直接经济损失 100万元以上的；(三)造成其他严重后果的情形。 二、判断题（共10题，每题2分，共20分。在括号内划“√”或“×”） 1.生产经营单位的实际投资人不属于主要负责人。( × ) 2.生产经营单位主要负责人负有“保证本单位安全生产投入的有效实施”的安全生产职责。( √ ) 3.新建化工项目必须进入合规设立的化工园区。（√） 4.生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用，专门用于改善安全生产条件。（√） 5.企业在役化工装置未经正规设计且未进行安全设计诊断的属于重大生产安全事故隐患。（√） 6.化工企业可以委托第三方管理机构协助对承包商及检维修特殊作业实施安全管理。（√） 7.对紧急情况下的抢修，涉及动火、进入受限空间等特殊作业时，可以不用办理作业许可证。（×） 8.企业的财务部门同样具有安全生产职责。（√） 9.特种作业人员未持证上岗属于重大生产安全事故隐患。（√） 10.企业经常接受上级部门安全生产检查的，可以不再自行开展隐患排查。（×） 三、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中，只有一个最符合题意。将正确答案序号填在下划线上） 1.以下作业人员，不需要取得特种作业操作证的是 D 。 A.电工作业。 B.焊接与热切割作业。 C.化工自动化控制仪表作业。 D.分析化验作业。 2.企业三级安全教育是指 C 。 A.总厂、分厂、车间。 B.集团公司、车间、班组。 C.厂、车间、班组。 D.公司、车间、工段。 3.危险化学品安全监管中的“两重点一重大”是指重点监管的危险化工工艺、重点监管的危险化学品和 B 。 A.重点监管的危险化工设备。 B.危险化学品重大危险源。 C.危险化学品重大事故隐患。 D.重大安全风险。 4.化工企业主要负责人是企业安全生产的 C ，对企业安全生产工作负总责。
化工安全生产技术试卷 一填空（每题 1分，共30分） 1、劳动保护管理是从和上采取措施，对劳动保护工作实行科学管理，以确保劳动者的安全与健康。 2、安全生产工作包括和。 3、燃烧的条件有、、。 4、按可燃物的存在不同，可把燃烧分为、蒸发燃烧、、、表面燃烧。 5、设备在运行过程中要经常注意和，以提高设备的完好率，杜绝现象。 6、事故总损失费是由和之和构成。 7、可燃物不需要火源接近便能自行着火的现象称为，可燃物发生这种现象的最低温度称为。 8、可燃物质着火燃烧的危险性，主要是由可燃物的、特性决定的。 9、按引起爆炸的性质可把爆炸分为和。 10、明火分为和。 11、易燃液体的闪点越小，火灾危险程度。 12、抓好安全教育应从、、等三方面入手。 13、工业卫生技术的研究范围包括物理、化学、等因素导致的和。 二判断题（下列命题你认为正确的在题后括号内打√，错误的打×，每题 1分，共15分） 1、女工怀孕流产的单位可根据医务部门证明给予一定的产假。（） 2、镉污染能引起骨痛病，亚硝酸盐能致癌。（）
3、凡因公负伤人员，当时不能确认为重伤的，从受伤日起，一个月内还不能确认为重伤的，则安轻伤事故统计。（） 4、富士康员工跳楼是由于长期加班，工作压力大而引起的。（） 5、汞吸入人体能使人慢性中毒，毛发脱落，牙齿松动，神经错乱等。（） 6、铅中毒的病人可以用柠檬酸钠解毒，因为它可以和积聚在骨骼中的磷酸铅发生作用，生成一种可溶物，从尿中排除。（） 7、因为化工人员长期接触到乙醚药品，所以化工人员在住院需要动手术时，所需要的麻醉剂比常人 少。（） 8、水泥厂为生产车间的员工发放防尘防毒面具是属于安全生产工作中的安全管理。（） 9、生产作业场所加强通风、隔离，可降低有毒有害其他的浓度。（） 10、液体的燃烧速度取决于液体的蒸发速度。（） 11、热值是决定燃烧温度的主要因素。（） 12、国家对危险化学物品的生产和经营实行统一规划、合理布局和严格控制。（） 13、公众上缴危险化学物品由工商部门接受。（） 14、发生危险化学品事故时，有关地方公安消防部门应做好指挥、领导工作。（） 15、危险化学品及其包装物、容器的生产许可证由安全生产监督管理部门发放。（） 三名词解释（每题 4分，共20分） 1、劳动保护 2、安全技术
物理美容技术教学大纲 （适合医疗美容技术专业） 前言 根据美容医学的临床特点，将美容医学划分为五大系列——手术美容学、药物美容学、经络美容学、物理美容学和健身美容学。物理美容技术为美容医学临床五大科系之一，是医学美容专业的主要专业课程之一，主要介绍光子美容、冷冻美容、化学剥脱美容技术、皮肤磨削美容技术、超声波美容技术、蒸汽美容技术等物理美容方法的原理、作用机制、适应证、禁忌症、操作方法及注意事项。 根据我院三年制医疗美容技术专业教学计划，本学科总学时为22学时，均为理论讲授。 第一章冷冻美容技术 目的要求： 1、了解冷冻治疗的原理。 2、熟悉影响组织冷冻效应的因素及常用的冷冻器械。 3、掌握冷冻的概念、常用的制冷剂、冷冻的方法及冷冻量的控制。 4、掌握冷冻治疗的适应症、禁忌症、分度、并发症及处理。 学时分配：理论6学时 教学内容： 1、冷冻美容技术的概念、冷冻治疗的原理、常用的制冷剂及冷冻器械。 2、影响组织冷冻效应的因素，冷冻的方法及冷冻量的控制。 3、冷冻治疗的适应症、禁忌症、分度、术后护理，冷冻反应、并发症及处理。 第二章化学剥脱美容技术 目的要求： 1、了解化学剥脱技术作用原理及常用药物。 2、掌握化学剥脱术的概念、适应症、禁忌症、手术操作及术后并发症处理。
学时分配：理论4学时 教学内容： 1、化学剥脱术的概念、作用原理及常用药物、适应症及禁忌症。 2、化学剥脱术药物的配置、术前准备、手术方法。 3、化学剥脱术术后处理、注意事项、常见并发症及处理。 第三章皮肤磨削美容技术 目的要求： 1、了解皮肤磨削术的主要作用原理。 2、熟悉几种常见疾病的治疗。 3、掌握皮肤磨削术的概念、磨削的深度、适应症、禁忌症。 4、掌握皮肤磨削术的手术方法、注意事项、并发症及其处理。学时分配：理论6学时 教学内容： 1、皮肤磨削术的概念、磨削的深度、主要作用原理。 2、掌握皮肤磨削术的适应症、禁忌症。 3、磨削的深度及判断、磨削面积、磨削疤痕。 4、几种常见疾病的治疗。 5、皮肤磨削术的并发症、术后处理及注意事项。 第四章蒸汽美容技术 目的要求： 1、了解蒸汽美容的原理。 2、熟悉蒸汽美容的效果。 3、掌握蒸汽美容技术的概念、方法和注意事项。 学时分配：理论2学时 教学内容： 1、蒸汽美容的原理。 2、蒸汽美容的效果。 3、蒸汽美容技术的概念、方法和注意事项。 第五章超声波美容技术
游泳课程教学大纲 项目名称：游泳 英文名：swimming 教学学时：24学时，周学时2 适用专业：全院各专业 执笔人：冯府龙 素质教育目标：结合游泳教学的特点进一步培养学生的运动兴趣，磨练学生的意志，培养学生勇敢顽强的精神，提高体育意识，养成锻炼身体的习惯。 知识目标：了解游泳对健康的重要意义、作用；掌握游泳的基本原理和方法；安全预防措施，自救、互救知识。 技能目标：掌握游泳项目中的蛙泳技术和了解自由泳技术，全面提高学生的自主学习游泳的能力，掌握水中求生能力。 一、课程概述 (一) 课程性质 本课程为公共必修课，是一门以游泳教学为媒介，提高学生身体素质，促进学生身体健康的，综合性的，融知识和技能为一体的课程。本课程坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，在教学过程中注重结合素质教育理念培养，提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育，进一步提高人才培养质量，树立“健康第一”的观念。 (二)基本要求 了解游泳的卫生、保健知识和锻炼价值，熟悉水性、掌握水中的呼吸方法，掌握蛙泳的基本技术、技能。 1.掌握动作技能 包括腿的技术，臂的技术、呼吸技术、臂与呼吸的配合技术、腿与臂的配合技术、腿、臂配合呼吸的完整技术。介绍实用游泳基本姿势（踩水、侧泳、反蛙泳），游泳的水上救护。 2.提高运动能力
经过对本课的学习，使学生对游泳运动的基本知识、基本技术有所了解与掌握，提高学生对游泳运动的兴趣及锻炼的积极性。掌握水上各项基本技术，提高水上生存能力。培养学生长距离游泳能力，全面发展学生的身体素质，为健康体魄打下良好的基础。 3.丰富知识 积极参与游泳运动并养成自觉锻炼的习惯，形成终身体育体育锻炼意识，具有一定的体育文化欣赏能力；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；了解并运用部分游泳运动规则和科学锻炼身体的方法；参与教学比赛的裁判，并能制定自身练习计划。 二、教学重点：蛙泳腿部技术动作；教学难点：完整技术配合。 三、教学主要内容与学时分配 （一）理论部分 1. 游泳运动概述：游泳运动特点、价值，对人体作用，发展趋势。 2. 游泳运动几种姿势，蛙泳、自由泳基本技术动作分析。 3. 游泳运动竞赛规则，裁判方法和组织编排。 （二）实践部分 1. 熟悉水性：水中行走，浸水与呼吸，浮体滑行，漂浮与水中站立练习。 2. 蛙泳：身体姿势，腿部动作，腿与呼吸，臂部动作，臂与呼吸。 3. 自由泳：介绍自由泳打水，自由泳手臂动作。 学时分配： 教学进度安排表：
危险化学品安全生产技术模拟试题及参考答案1.每种化学品最多可以选用______标志。 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 2.用人单位应对危化品建立安全标签和______制度。 A.安全技术说明书 B.请示报告 C.生产经营 3.化学品事故的特点是发生突然、持续时间长、_______、涉及面广等。 A.扩散迅速 B.经济损失 C.人员伤亡多 4.______对人体骨髓造血功能有损害。 A.二氧化硫中毒 B.铅中毒 C.氯化苯中毒
5.甲苯的危害性是指______. A.易燃、有毒性 B.助燃性 C.刺激性 6.三氧化二砷属于______. A.无机剧毒品 B.有机具毒品 C.无机毒害品 D.有机毒害品 7.工业生产中，酒精的危害表现为______. A.易燃性 B.助燃性 C.刺激性 8.浓硫酸属于______危险品。 A.助燃性 B.刺激性 C.腐蚀性
9.联合国国际化学品安全规划署提出几种工业化学品为持久性有机污染物？______ A.一种 B.两种 C.三种 10.制作干电池使用的二氧化锰具有什么危害？______ A.刺激性 B.有毒 C.腐蚀性 11.工业上使用的氧化剂要与具有哪类性质的化学品远远分离？______ A.易燃性液体 B.腐蚀性液体 C.还原剂 12.下列哪种疾病不是油漆工因为接触油漆涂料引起的？______
A.呼吸道损坏 B.视网膜损坏 C.接触性皮炎 13.当502胶将自己的皮肤粘合在一起时，可以用以下什么液体慢慢溶解？______ A.汽油 B.丙酮 C.酒精 14.焦化厂排出的烟尘中对人体有毒害物质较多的为_____. A.氮气 B.一氧化碳 C.一氧化氮 15.急性苯中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，而慢性中毒主要为什么系统的损害？_____ A.呼吸系统 B.消化系统 C.造血系统 16.下列哪种物质可经皮肤进入人体损害健康？_____
金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：金属材料物理专业实验 所属专业：金属材料 课程性质：专业实验课 学分：4 （二）课程简介、目标与任务； 课程简介：金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分，其前身是原物理系金属物理专业，始建于1956年，是我国第一批设置的金属物理专业，是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业，也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强，研究成果可以直接应用到现实生产，所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关，专业就业前景广阔。 目标和任务：从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力：精选基础性实验，建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 《金属物理学》《金属热处理》 （四）教材与主要参考书。 教材：自编中
参考书： 1.《金属热处理综合实验指导书》，王志刚、刘科高主编，高等学校“十二五”实验实训规 划教材，冶金工业出版社； 2.《金属材料及热处理实验教程》，周小平主编，华中科技大学出版社； 3.《金属热处理原理与工艺》，王顺兴主编，哈尔滨工业大学出版社； 4.《金属热处理工艺学》，夏立方主编，哈尔滨工业大学出版社 （五）主讲教师。 主讲：卓仁富，闫徳 教师梯队：王君，耿柏松，门学虎，吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理（退火、正火、淬火） （一）教学方法与学时分配 8学时，必做实验。先讲授，然后自己动手完成实验 （二）内容及基本要求 主要内容：热处理是一种很重要的金属加工工艺方法，热处理的主要目的是改善钢材性能，提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度，经一定时间的保温，然后以某种速度冷却下来，通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化，主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程，将会使钢得到不同的组织结构，从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中，加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序，也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数，是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】：含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。
陆丰市华美学校 2012-2013第二学期 小 学 游 泳 活 动 方 案 2013年1月
华美中英文学校关于开设游泳课游泳课具体实施方案 为了使华美学校学生在德智体美各方面均衡发展，凸显我校艺术办学特色，并为我校下学年度9月份招生工作顺利进行做好前期工作，应学校领导要求开设游泳课。为确保此次游泳活动课顺利进行，特制定此实施方案，请华美学校各岗位工作人员严格遵照执行。在实践过程中，对此方案中不足之处提出补充意见、建议，确保游泳课成为锻炼学生身心的有益体育活动，对此，成立游泳课领导小组，确保此次试验活动有序正常开展。其成员如下： 组长：尹校 副组长：唐丽萍主任 安保小组：校医后勤：黄晴晴 小组成员：各班班主任陈元中 领导小组的组长、副组长主要负责协调工作，安保组长主要监督安全工作。 小组成员主要保证活动的有序、正常进行，保证活动期间无安全隐患。 一．授课年级 小学1——6年级 二．工作要求 1.组织各班学生学习教学大纲、安全知识，根据学生人数进行分组编号，设立小组长，保证活动时学生 能严格遵守纪律，有序开展活动。 2.进入游泳池之前应做的工作： （1）上课前，对有皮肤病、沙眼、生理期的女生、患病等身体不适者要求在班中自习，禁止随队带入游泳池。对能参加游泳训练的学生人数进行核实，由班主任、体育老师、校医签字认可。 （2）检查学生所带游装、拖鞋、毛巾（学生自备）等是否准备齐全。 3.下学前的工作要求： （1）下水前，班主任必须询问学生是否上卫生间。 （2）进入游泳池之前，进行热身活动，每一名学生必须淋浴、消毒、养好良好的习惯。 4.游泳时的要求： （1）按小组编排将浴巾挂在规定的位置，有序的进行训练，经过一段时间训练熟悉技能后仍要服从体育老师、班主任的指挥，严禁未经班主任许可前往游泳池，严禁未经班主任许可前往游泳池，严禁在池边跳水，与同学过分的开玩笑，打闹。 （2）严禁在泳池内吐痰、小便，可以游到池边吐在规定的地方或到卫生间。 （3）班主任时刻把安全放在第一位，将秩序、注意事项作为安全保障的必备要求常抓不懈。划定水位线或警示牌。 5.离池时的要求： （1）清点学生人数，做到人数吻合。 （2）泳后到淋浴室或厕所淋浴，用软毛巾擦干身体方可更衣。 （3）再次清点人数无误后，由班主任老师带队离开游泳池。 6、换水工作：门卫（每天换水） 三．游泳试验课应急事项 为了做到无安全隐患，要求学校对班主任，学生要严肃纪律，做到： 1.班主任老师工作职责 （1）要求本班学生下水前换好泳装（上课前在后勤领）。 （2）带队期间不允许在游泳池内游泳，照看学生及帮助教练员讲解技能是班主任的工作职责，要求课余熟练游泳技能。
化工安全教育试题 一、化工行业生产工艺的特点 1、生产流程长、工艺过程复杂 危险化学品发展趋势：多样化、大型化、连续化、自动化。 危险化学品生产过程复杂，对设备安全性能以及员工的操作技能要求相当苛刻。 为全面贯彻中共中央宣传部、国家安监总局、公安部、国家广电总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联《关于开展2019年全国“安全生产月”活动的通知》（安监总政法【2019】37号精神，根据阳煤集团《关于开展2019年“安全生产月”活动的通知》安排，根据我公司即将进入试生产工作的需要，经公司研究决定，在投入试生产前，对全员进行安全知识教育。 本次安全教育培训的内容如下： 一、化工行业安全概述 二、安全生产与劳动保护知识 三、化工安全知识 四、化工行业职业卫生及防护知识 2、原料、废弃物等大都具有潜在危险 化工生产中，其原料、半成品、副产品、产品及废弃物大部分具有潜在危险。 具有易燃、易爆、有毒、腐蚀性。 3、生产规模越来越大
从安全角度来看，生产规模的扩大必然带来生产潜在危险性的增加，主要表现在：对设备的处理能力、工艺参数要求更高，增加了生产过程的安全隐患；生产规模的扩大对能力的需求增加，同时也增加了能量外泄的危险；大型化必然带来连续化和自动化控制操作。 4、整个生产过程的密闭性 整个生产过程必须在密闭的设备、管道中进行，不允许有泄漏，任何一个环节出现问题都将引起重大安全事故。 包装物、包装规格、储存、运输、装卸。 二、化工行业生产事故特点： 易发性 突发性 复杂性 连续性 扩散性 处置难度大 损失严重 三、安全在化工生产中的地位 政府对危险化学品生产中安全工作高度重视； 安全生产是化工生产的前提； 安全生产是化工生产效益的保障 一、安全生产的基本方针
初级美容师培训大纲 一、培训目标 通过培训，培训对象可在美容保健基础理论指导下，从事一线面部皮肤护理、基础美容化妆及脱毛、美睫等操作。 1、理论知识培训目标 （1）了解21世纪的生活美容不是简单的服务行业，而是现代保健业的一部分。 因此现代的美容师必须了解相应的保健知识，树立职业的优越感。 （2）掌握美容院接待的基本内容。 （3）掌握面部护理的相关理论和程序。 （4）熟悉脱毛、美睫的基本操作。 （5）熟悉美容化妆的基础理论和程序。 2、操作技能培训目标 （1）熟练美容院接待。 （2）熟练面部皮肤护理的操作，含相应美容仪器的使用。能独立全程操作。 （3）熟悉脱毛和美睫技术，能在上级指导下独立操作。 （4）熟悉美容化妆的程序和基本手法，能在上级指导下独立操作。 二、培训课时分配表
1、职业道德
教学要求：通过本章学习，使培训对象了解职业道德基本知识和职业守则的基本内容，以及美容师所应具备的从事美容服务行业的职业形象及基本素质，并在服务中与客户建立良好的关系。 教学内容： （1）职业道德基本知识。 （2）职业守则。 （3）职业形象及素质。 教学建议：培训时以美容师应具备的基本素质和职业道德标准为要点，提高学员对职业守则和行为准则重要性的认识。 2、基础知识 教学要求：通过美容基础知识的学习，使培训对象了解美容的基本概念、美容史、人体生理基础解剖知识、重点掌握美容院卫生与消毒知识、人体皮肤生理知识、美容化妆品基础知识、安全防火及相关法律法规知识。 教学内容： （1）美容的基本概念 （2）美容史知识 （3）美容院卫生与消毒知识 （4）安全知识 （5）人体生理解剖常识 （6）人体皮肤生理知识 （7）美容化妆品基础知识 （8）相关法律法规知识 教学建议：通过培训，使培训人员掌握美容基础知识，重点掌握美容师职业形象及素养、美容院卫生与消毒知识、人体皮肤生理知识及美容化妆品基础知识。可采用图片演示和示范的方式进行教学，加强培训对象对理论知识的理解。 3、接待与咨询知识 教学要求：通过培训，使培训对象掌握美容接待服务中的相关知识，了解美容接待工作的重要性，掌握接待的基本流程及基本要求，并熟悉美容院常规服务项目、工作流程及面部皮肤护理方案的主要内容和电话礼仪。 教学内容：
危险化学品安全生产技术模拟试题及参考答 案 1. 每种化学品最多可以选用______标志。 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 2. 用人单位应对危化品建立安全标签和______制度。 A.安全技术说明书 B.请示报告 C.生产经营 3. 化学品事故的特点是发生突然、持续时间长、_______、涉及面广等。 A.扩散迅速 B.经济损失 C.人员伤亡多 4. ______对人体骨髓造血功能有损害。 A.二氧化硫中毒 B.铅中毒 C.氯化苯中毒 5. 甲苯的危害性是指______. A.易燃、有毒性 B.助燃性 C.刺激性 6. 三氧化二砷属于______. A.无机剧毒品 B.有机具毒品 C.无机毒害品 D.有机毒害品 7. 工业生产中，酒精的危害表现为______. A.易燃性 B.助燃性 C.刺激性 8. 浓硫酸属于______危险品。 A.助燃性 B.刺激性 C.腐蚀性 9. 联合国国际化学品安全规划署提出几种工业化学品为持久性有机污染物？ ______ A.一种 B.两种 C.三种 10. 制作干电池使用的二氧化锰具有什么危害？ ______
A.刺激性 B.有毒 C.腐蚀性 11. 工业上使用的氧化剂要与具有哪类性质的化学品远远分离？ ______ A.易燃性液体 B.腐蚀性液体 C.还原剂 12. 下列哪种疾病不是油漆工因为接触油漆涂料引起的？ ______ A.呼吸道损坏 B.视网膜损坏 C.接触性皮炎 13. 当502胶将自己的皮肤粘合在一起时，可以用以下什么液体慢慢溶解？______ A.汽油 B.丙酮 C.酒精 14. 焦化厂排出的烟尘中对人体有毒害物质较多的为_____. A.氮气 B.一氧化碳 C.一氧化氮 15. 急性苯中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，而慢性中毒主要为什么系统的损害？ _____ A.呼吸系统 B.消化系统 C.造血系统 16. 下列哪种物质可经皮肤进入人体损害健康？ _____ A.汞 B.尘土 C.碳 17. 石棉尘埃对人体的哪种器官有危害？ _____ A.胃部 B.手部 C.肺部 18. 下列三种毒气哪一种是无色无味的？ _____ A.氯气 B.一氧化碳 C.二氧化硫 19. 亚硝酸盐呈______，味感微咸或微甜，常被误食而中毒。 A.白色粉末 B.黄色粉末 C.粉红色粉末 20. 进行有关化学液体的操作时，应使用_____保护面部。 A.太阳镜 B.防护面罩 C.毛巾 参考答案 1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C 9.C 10.B 11.C 12.B 13.B 14.A 15.C 16.A 17.C 18.B 19.A 20.B
游泳课程教学大纲 一、层次与学制：本科，四年制（含五年制） 二、教学时数：30学时，周学时2 三、适用专业：全校各专业 四、课程性质与任务 (一) 课程性质 本课程为公共选修课，是一门以游泳教学为媒介，提高学生身体素质，促进学生身体健康的，综合性的，融知识和技能为一体的公共选修课程。本课程坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，在教学过程中注重应用型人才培养，更加注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育，进一步提高人才培养质量，树立“健康第一”的观念。 （二）课程任务 1.在游泳锻炼的基础上，进一步提高学生身体素质，提高心肺功能，从而更有效地增强体质。 2.在游泳教学中对学生进行专项的学习及训练，以便比较牢固的掌握游泳项目中的蛙泳技术和自由泳技术，全面提高学生的自主学习游泳的能力。 3.结合游泳教学的特点进一步培养学生的运动兴趣，磨练学生的意志，培养学生勇敢顽强的精神，提高体育意识，养成锻炼身体的习惯。 五、教学目的与基本要求 (一) 教学目的 1.认真贯彻“知识、能力、人格”三位一体的全套人才培养方案和以学生为主的培养应用型人才的教育理念。 2.本课程的目的在于通过一个学期的专门教学、训练使学生的水性得到极大提高，使学生牢固掌握蛙泳技术并初步了解自由泳技术，进而达到大学体育目标的要求，让学生掌握一两项终身锻炼的运动技能。 （二）基本要求 1.转变教育观念，重视对学生的能力培养 教师应在游泳教学过程中加强对学生能力的指导，指导学生掌握科学锻炼身体的能
力，要特别重视提高学生的“学习能力、实践能力和创新能力”，使学生具有开拓、创新精神。尤其要注重分析问题和解决问题能力的培养。 2.紧紧围绕学校培养目标，树立正确的教学指导思想 应从本院总的培养目标出发，要把爱国主义教育，集体主义教育和德育教育寓于体质健康课程的教学之中，注重对学生身心健康的培养和个性的展示，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化的建设人才。 3.积极进行教学创新，不断改革教学方法 重视教学方法的研究和改革，不断地将一些先进的教学方法和现代的教学手段引入游泳课教学，要特别重视启发式教学法的运用，注重寓教于乐，以乐诱趣，以趣促行，以行促健，充分调动学生课内外生动、活泼、自觉自愿参与体育锻炼的积极性。 六、教材与教学参考书 （一）教材 《大学体育与健康教程》，林志超主编，北京体育大学出版社，2009年8月，“十一五”国家级规划教材。 （二）教学参考书 《游泳成功教学》，迪克主编，北京体育大学出版社，2007年1月；《游泳运动教程》，陈武山主编，人民体育出版社，2007年6月。 七、教学主要内容与学时分配 （一）理论部分 1. 游泳运动概述：游泳运动特点、价值，对人体作用，发展趋势。 2. 游泳运动几种姿势，蛙泳、自由泳基本技术动作分析。 3. 游泳运动竞赛规则，裁判方法和组织编排。 （二）实践部分 1. 熟悉水性：水中行走，浸水与呼吸，浮体滑行，漂浮与水中站立练习。 2. 蛙泳：身体姿势，腿部动作，腿与呼吸，臂部动作，臂与呼吸。 3. 自由泳：介绍自由泳打水，自由泳手臂动作。 学时分配：
化工安全考试题库 一、填空题 1. 化工从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 2. 《中华人民共和国安全生产法》第二十三条规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 3. 依照《中华人民共和国安全生产法》第二十一条规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训。 4. 我国《安全生产法》是2002年11月1日开始实施的。 5. 火灾发生的三个必备条件是可燃物、助燃剂、着火源。 6. 受压容器严禁超温、超压、超负荷。 7. 从事高处作业的单位必须办理高处作业证。 8. 设备内作业必须有专人监护，监护人员不得离开。 9. 我国安全生产的方针是安全第一、预防为主？ 10. 预防伤亡事故三不伤害是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 11. 我国消防工作的方针是预防为主、防消结合 12. 化工企业安全生产的特点是高温高压、有毒有害、易燃易爆易腐蚀 13. 三级安全教育指是指厂级安全教育、车间级安全教育、班组安全教育？ 14. 灭火的四种方法是冷却法、隔离法、窒息法、抑制法？ 15. 人体中毒的途径有呼吸系统（呼吸道、吸入）、消化系统（消化道、食入）、皮肤吸收 16. “三违”指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律
17. 设备上的安全泄放装置主要有安全阀、爆破片（防爆板）、易熔塞。 18. 爆炸性气体混合物发生爆炸必须具备的两个条件是：（一定的浓度）和（足够的火花能量）。 19. 一氧化碳的工业卫生允许浓度是（≤30mg/m3(30ppm)），用（白色5#）的滤毒罐防护。 20. 当干粉灭火器的压力表指针指向（红）区时，必须要更换。 电气事故包括人身事故和设备事故。 21. 挖掘作业时坑体内必须至少有两个上/下的通道。 22. 挖掘出来的泥土不应堆积在挖掘体旁边，堆放点离挖掘体的距离应大于挖掘深度，至少超过1米，而且堆积高度不得超过1.5米。 23. 所有从事或近距离接触可能会产生扬尘（包括灰尘）、有害射线或化学物飞溅的工人都必须佩带安全眼镜。 24. 气压、气液组合试验及压力高于2.5 MPa的液压试验应安装安全阀，安全阀的设定值应不超过设备试验压力的110%或试验压力加340KPa, 对试验系统进行维修前须先卸压。 25. 用火单位在有限空间内施工作业用火，应采用可燃气体分析仪对其存在可燃介质（包括爆炸性粉尘）进行检测，其含量必须低于该介质与空气混合物的爆炸下限的10％（体积），且有限空间内氧含量19.5～23.5％（体积）。 26. 氧气和乙炔软管在不使用时应盘起来并存放在适当的地方。每次使用后应关闭气瓶上的阀门扣好瓶阀盖，并释放调节阀和软管的压力。不允许油或油脂接触氧气瓶和软管接头。 27. 氧气瓶和乙炔瓶必须分别单独地存放。在现场上的氧气瓶和乙炔瓶至少应间隔6米
课程教学大纲 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
大学物理课程教学大纲 课程编号：B061U 适用专业：机械工程、电气电子、计算机、土木工程、汽车类各专业 学时：120学时（其中理论102学时，习题18学时） 一、课程的性质与任务 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其相互转化规律的学科。物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。本课程所教授的基本概念、基本理论、基本方法和实验技能是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科技匚作者所必备的物理基础。因此，大学物理课是高等工业学校各专业学生的一门重要的必修基础课。其教学目的与任务是： 1.通过该课程的学习，使学生树立正确的学习态度，对物理学的基本内容有较全面、较系统的认识，初步掌握学习科学的思想方法和研究问题的方法，培养独立获取知识的能力，对于开阔思路、激发探索和创新精神、增强适应能力、提高人文素质具有重要作用。 2.通过本课程的教学，使学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力。 3.培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观，培养学生的爱国主义思想。了解各种理想物理模型并能根据物理概念、问题的性质和需要，能够抓住主要因素，略去次要因素，对所研究的对象进行合理的简化。 4.培养学生基本的科学素质，使之能够独立地阅读相当于大学物理水平的教材、参考书和文献资料。为学生进一步学习专业知识、掌握工程技术以及今后知识更新打下必要的物理学基础。 5.培养学生科学的思维方法和研究问题的方法，使其学会运用物理学的原理、观点和方法，研究、计算或估算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果，判断结果的合理性。
化工生产安全技术 单元测验题 一．选择题（每题2分，共60分） 1.下面( )是化学品标签中的警示词。 A.危险、警告、注意 B.火灾、爆炸、自燃 C.毒性、还原性、氧化性 2. 浓硫酸属于( )化学品。 A.爆炸品 B.腐蚀品 C.易燃液体 3. 工业上使用的氧化剂要与具有( )性质的化学品远远分离。 A.还原性物品 B.惰性气体 C.腐蚀性液体 4. 强酸灼伤皮肤不能用( )冲洗。 A.热水 B.冷水 C.弱碱溶液 5. 吸湿性强、遇水释放较多热量的化学品沾染皮肤后应立刻( )。 A.用清水清洗 B.用冷水清洗 C.用软纸、软布抹去 6. 遇水燃烧物质起火时，不能用（）扑灭。 A.干粉灭火剂B泡沫灭火剂 C.二氧化碳灭火剂 7．用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( ) A.上部 B.中部 C.根部 D.外部 8. 发生危险化学品事故后，应该向( )方向疏散。 A.下风 B.上风 C.顺风 9. 化学品泄漏事故发生时，下面（）做法是错误的。 A.报警 B.进行交通管制 C.所有人员参加事故救援 10. 如果有化学品进入眼睛，应立即（）。 A.滴氯霉素眼药水 B.用大量清水冲洗眼睛 C.用干净手帕擦拭 11.根据燃烧三要素，下列哪个措施不属于防火的基本方法（） A.控制可燃物 B.隔绝空气 C.消除点火源 D.消除游离基 12.燃烧的本质是（） A.放热 B.发光 C.氧化还原反应 D.发烟 13.下列哪项措施是扑救初期火灾防止火势蔓延的关键。（） A.迅速扑灭初起火灾 B.打电话报警 C.向邻居求助 D.发挥内部消防设施作用 14. 自救是火场较常用的逃生方法，下列哪种自救方式需要慎重考虑的（） A.利用建筑物内的疏散设施逃生 B.准备简易防护器材 C.跳楼 D.自制救生绳索逃生 15. 人员密集场所室内装修、装饰，应当按照消防技术标准要求，使用（）材料。 A.可燃 B.易燃 C.不燃、难燃 D.以上三项都对 16.安全疏散的基本要求是（） A.组织健全，责任明确 B.设施完备，运行正常 C.制定方案，演练经常 D.以上都对 17．防火技术采取通风良好的措施是为了消除（）。 A.可氧化剂 B.可燃物 C.着火源D．.降温 18. 对于初起、带电的电气火灾，应使用下列的那种灭火器（） A.清水 B.泡沫 C.酸碱 D.干粉 19. 可燃气体或液体蒸汽的爆炸下限越低，爆炸范围越大，爆炸危险性（）。 A.越大 B.越小 C.一样 20. 硫化氢是一种无色、具有（）的气体。 A. 腐臭蛋味 B. 刺激性味道 C.臭味 21. 液化石油气应属于（）。 A.易燃气体 B. 可燃气体 C.助燃气体 22．工业毒物进入皮肤的最主要途径是（） A.呼吸道 B.皮肤 C.消化道 23. 成年女性的允许电流约为（） A.5mA B. 10mA C. 16mA