随着我国城市化推进速度的提升，越来越多的建筑工程拔地而起，而随着建筑工程数量的增多，为我国建筑工程施工技术的发展创造了机遇。预制装配式建筑结构作为一种新型的施工技术，在缩短施工工期，提升施工技术应用实力的过程中具有重要的作用，并且在当前建筑施工管理中具备众多的技术应用优势。基于此，为提升整体建筑施工水平，营造良好的建筑施工环境，在创新施工技术要求的基础上，大力发展预制装配式技术，对于提升建筑施工效率具有重要理论意义。
1预制装配式建筑施工理论概述及技术优势
1.1技术理论概述。传统的建筑施工周期长、且施工技术水平较低、施工分散，易导致项目施工难度加大，预制装配式技术的应用很大程度上缓解了此类问题，并且在建筑施工技术中得到广泛的应用，也取得了良好的施工效果。作为我国大力推广的施工技术之一，通过对建筑结构、材料及各个构件的功能效果进行整合，不仅能够提升整个建筑工程的施工效率，同时也能够提升其施工质量，推荐建筑领域实现工业化发展。预制装配式技术在我国应用时间较长，早在上世纪八十年代左右就已经有所应用，当时的应用主要以预制装配式框架结构为主，但是由于技术的成熟度与创新程度使得预制装配式框架结构的优势不能够得到明显体现。同时，由于很多的地区都已现浇结构体系为主，虽然很多的预制装配结构能够运送到施工现场，但是其技术实施的约束环境及条件较多，为大力推广该技术受到了很大程度的阻碍。
1.2预制装配式建筑施工技术优势分析。1.
2.1设计的灵活度较高。预制装配式建筑结构在结构形式上，主要采用的时大开间和小隔断的设计形式，需要根据住户的设计需求，对建筑室内的空间结构进行规划布局，同时，在室内结构中，对应的墙体结构一般使用的是轻质隔墙，为方便增加墙体结构的分割性能，以满足住户对于不同房间的空间需求，实现个性化、灵活性的室内空间设计。1.2.2建筑能源的利用率更高。在预制装配式建筑结构投入使用过程中，相关的内外墙、室内的梁柱及板结构等都需要在固定的预制场进行生产加工，并运送到施工现场，开展组装作业，此种方式，可有效的减少模板结构的用量。同时在预制场完成部分预制工作内容，也能够减少混凝土、钢筋及水泥用量，进而大大提升建筑能源的利用率，降低建筑施工的成本，进而减少资源的浪费，实现节约资源。1.2.3施工时间有效缩短。施工周期短是预制装配式建筑施工的重要优势之一，例如装配式梁、板及柱结构施工过程中只需要4~5个技术人员即可完成相应施工环节，而对于单个的建筑结构的构件来说，仅仅需要0.5h，如果涉及到的时工程量较小的工程，则只需要2~3层主体结构即可开展对应吊装施工，对于非大型的施工工程来说，施工周期上看，预制装配式施工要比传统的施工方法少6个月。
2预制装配式建筑结构设计要点
2.1重视对建筑整体性设计规划。在建筑整体性设计中，应注重整体设计原则：其一，在建筑结构设计中要兼顾建筑空间的使用功能，例如透光性和透风性等；其二，在相关类型的工程实施的过程中，有关成本应降到最低，通过减少预算的方式，对整个建筑工程的管理及相关构件的运输及应用进行合理分析，进而提出相关优化路径，提升施工作业效率。2.2重视对预制构件的结构设计。预制装配式建筑结构中，各个构建的预制流程及技术都非常关键，各个构件的预制水平越高，则其使用的品质就会越好，最终建成的建筑结构总体质量也越高。在各个预制装配式建筑结构的构件设计的过程中，要充分的结合经济适用原则，紧密关联各个构件的相关类别，将经济成本降低到最小值，进而提升建筑结构的整体质量。同时，在构件的制作环节中，应结合施工现场的地理位置，分析出构建输送的距离，保证各个预制构件都能够在安全、稳定的环境下运输。2.3注重建筑模数化设计。在建筑结构的设计过程中，链接性是极为重要的运动有关，如果预制构件之间的链接性功能不达标，会使得建筑整体结构的安全性降低。作为模数化来说，其是较为重要的环节，也是建筑结构整体性连接的基本保障。在自然灾害或者其他的灾害处理过程中，应保证建筑结构的整体链接性。
3预制装配式建筑发展前景
随着全球化经济的发展速度加快，各个国家在建筑工程建设领域的相关活动要遵守规则，不能够随便进行设计工作，科学是第一生产力，对于建筑领域来说，要想提升建筑施工企业的核心竞争力，需要对建筑行业中的相关技术施工人员进行业务培训，结合预制装配式结构施工的基本规范和要求，普遍应用到各个建筑施工项目中，并能够在工程性的装配化工作中，尽可能的实现工程进一步的成本节约，施工整体质量的提升等。在此类技术的发展中，要紧密的结合项目的规模、项目的成本预算，再结合业主或者住户的实际需求，集中统一进行整改，并尽可能的实现预制装配式建筑结构的整体思路，并营造可行性的施工环境，并尽可能的缩短作业周期，提升预制装配式建筑技术的可行性。其次应做到广泛宣传，通过建筑的过程简化，使其得到的施工质量不断增高，预制装配式建筑结构已经成为新型墙体结构施工的发展必然方向，定会成为该区域发展的重要技术应用基础。
4结论及建议
对于预制装配式的建筑施工技术来说，目前虽然并没有大量的运用于建筑施工的环节中，但是随着建筑行业的不断发展，可以预知这种独特的建筑施工技术将来在建筑工程中的价值肯是不可估量的，特别是对于未来建筑施工的施工质量以及建筑的效率来说，它的优势特别明显。因此，这个新型的施工技术是值得我们不断的去学习和探索，争取在未来可以充分发挥预制装配式在建筑施工中的作用。
参考文献
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[3]张渊.预制装配式建筑结构体系改革设计与发展[J].北方建筑，2018，3（01）：25-27+34.，青 作者:杜军 单位:南京市江宁区建设工程质量监督站
《科学探索者》读后感600字三篇 【第1篇】 这个五一假，爸爸给我买了一套“美国最的研究型学习教材”——《科学探索者》。我听说，这本书对于初中的科学学习会起到相当 大的作用，是美国普遍选用的理科教材。于是，我便迫不及待地翻开 了《科学探索者——天文学》。 翻开书本，我看到了名目，知道了本书介绍的是地球、月球和太阳、太空中的地球、相、食和潮汐、与技术科学的综合：火箭和卫星、地球卫星——月球、太阳系、观测太阳系、太阳、内行星、外行星、 彗星、小行星和流星、与生命科学的综合：地球以外还有生命吗、恒星、星系和宇宙、与物理学的综合：现代天文学的工具、恒星的特征、恒星的寿命、恒星系统和星系、宇宙的历史、火星之旅还有参考部分、技能手册、像科学家一样思考、动手测量、科学研究、理性思维、信 息处理、绘制图表、实验室安全守则、星图。 书本开头，讲述的是天文学家珍妮·露博士还是个小女孩时，就 从越南来到美国，在加利福尼亚斯坦福大学修物理学，在麻省理工大 学修天文学。主要讲述了珍妮·露博士5年中一夜又一夜的观测与工作。她观测的是太阳系中最远行星之外的天体——柯伊伯带。她说：“这很费时间，而且我们又不知道是否会取得成果。”最终，她们成 功了。这也是科学探索必要的坚持与努力。接着，作者向我们讲述了 来自宇宙的神秘故事，将读者带入一个未知的世界。 其中令我印象最为深刻的是月球与潮汐变化的关系这一章节。因 为万有引力作用，月球地球互相吸引。而发生潮汐，则主要是因为月 球对地球的不同部位施加不同引力之故。发觉万有引力存有的便是世 界科学最伟大的科学家之一——牛顿。相传牛顿一天坐在苹果树下， 突然被树上掉落的苹果砸中脑袋。他想到：为什么苹果不往天上飞， 偏偏往地上掉呢？这样就有了万有引力定律。
预制装配式建筑结构设计 发表时间：2018-08-13T13:14:26.833Z 来源：《建筑细部》2018年1月中作者：邱玲珠 [导读] 本文以预制装配式建筑为研究对象，对其结构设计要点及优化对策进行了重点探讨，希望全面确保预制装配式建筑结构设计质量。摘要：作为一种重要的建筑形式，预制装配式建筑结构的空间划分更加灵活，建设周期更短，同时环保性更强，具有很强的推广价值。本文以预制装配式建筑为研究对象，对其结构设计要点及优化对策进行了重点探讨，希望全面确保预制装配式建筑结构设计质量。 关键词：预制装配式建筑；结构设计要点；优化对策 为了满足新时期国内建筑结构设计需求，突破传统结构设计技术和施工技术的局限性，预制装配式等新型建筑形式得到了广泛推广和应用。相较于传统建筑形式，预制装配式建筑的空间划分更加灵活，施工周期更短，同时可以融入绿色环保理念等先进建设理念。为了更好地促进预制装配式建筑发展，就必须要高度重视其结构设计。 一、预制装配式建筑结构设计要点 1.1 预制装配式框架结构体系设计要点 相较于传统框架形式的建筑，预制装配式框架结构的自重更轻，相关构件运输难度也比较小，是当前国内建筑领域中普遍应用的一种建筑结构形式。在应用该种建筑结构形式期间，要注意将建筑构件先运送到建筑施工现场后来进行现浇施工，做好节点与梁端键槽处理，相应的柱构件等需要结合实际施工现场的情况来进行合理选择。为了确保该建筑形式结构体系设计的质量，需要着重做好如下设计要点工作：其一，在设计建筑基础接梁、预制框架柱底和柱混凝土的过程中，需要确保其强度等级保持在一个适宜的强度范围，一般以C30以上为宜。其二，要确保建筑结构平面具有一定规则性，具体就是要确保梁柱的中心线保持对齐，且位于同一竖向平面内；要对其纵向框架柱和横向框架柱，这是确保整体建筑结构稳定性的关键设计内容。其三，在对框架梁和框架柱交接部位的框架节点进行设计的过程中，设计人员必须要充分考虑各种刚节点，确保其满足设计标准和要求。其四，在预制梁柱接头部位处进行焊接施工时要全面确保焊接施工的质量，有效提升建筑构件连接的质量。其五，在建筑结构中，预埋件是非常关键的一个传力构件，是建筑连接构造中不可或缺的组成部分，所以在预制装配式框架结构设计期间要对各种连接构件中所涉及到的相关预埋件连接进行合理处理。比如，可以在设计预埋件的时候，考虑剪力、弯矩和轴力等最不利组合受力条件下的构件受力情况，增强设计结果的准确性，确保预埋件在增强框架结构稳定性方面的积极作用。 1.2 预制剪力墙框架结构体系设计要点 在该种形式的建筑结构体系中，相关结构构件主要包括梁结构、板结构以及剪力墙结构等组成部分，实际的结构设计中可以采用预制混凝土构件组成。比如，叠层梁、预制墙板与层合板等。在结构体系设计期间，需要结合建筑施工现场的实际情况，选择半预制或全预制等类型的剪力墙结构。为了确保建筑结构的整体设计质量，设计人员在设计工作中还要特别注意如下几个方面的设计要点工作，即：其一，在设计横墙结构的过程中，设计人员需要立足于建筑工程实际情况，采用预制的轻墙面板或承重墙板，确保可以满足结构部件实际需求或预制承重墙是否满足侧向力的计算结果。如此一来，就可以确保建筑横墙结构可以满足设计标准和要求。其二，在设计建筑竖向抗侧力的过程中，要注意以现浇混凝土的方式，将不同建筑部位结构中的竖向承重钢筋的连接进行连接，确保建筑结构整体的一致性；在抗震结构设计过程中，要强化连接构造设计来确保结构整体的连续性与整体性，同时需要确保建筑结构设计的可靠性以及传力的明确性。其三，建筑结构平面设计时要保持横向和竖向两个方向上动力特性尽量保持一致性，且在设计结构横墙过程中，要在两侧端部山墙位置处应用预制承重墙板。其四，在预制装配式建筑结构设计期间涉及到抗震设防要求，但是还没有达到抗震标准和要求的时候，设计人员在确定预制构件连接钢筋的强度和直径要大于该部位中所用不连续钢筋结构的对应尺寸。其五，在设计预制建筑结构构件期间，可以采用分块设计方式，期间需要对建筑的开间、拼缝位置和吊装条件等进行综合考虑。其六，在设计建筑墙板高度的过程中，要注意结合一层或两层楼的层高来进行划分，同时需要合理布置竖向接缝，避免其设置在暗柱位置处，且要尽量避免应用多种不同类别或型号的构件。其七，在设计预制构件配筋的过程中，设计人员需要严格按照规定设计要求，验算预制构件可能出现的受力情况和变形情况；在设计建筑顶层、楼层以及其他涉及到大开洞区域的建筑构件时，需要以现浇楼盖为主。 二、预制装配式建筑结构设计优化对策 2.1 优化建筑结构方案选择 在预制装配式建筑设计期间，选择建筑结构方案是非常重要的一个前提条件。或者说建筑结构设计具有许多“解”，如果选择了不同的“解”，那么势必会影响最终所设计建筑工程的质量和安全性。在确定建筑结构方案之前，结构设计人员需要基于建筑工程施工现场的水文条件和地质条件等实际施工情况，强化施工单位、勘察单位、设计单位等相关单位的沟通和交流，从经济效益、安全效益、环保效益、施工效率等方面入手，对比分析不同建筑结构设计方案的优劣，从中选出最适宜的建筑结构方案，确保可以全面增强建筑结构设计的社会效益和经济效益。比如，在设计预制墙板布局方案的时候，需要立足于美观性、经济性、合理性和实用性等设计原则，确保可以强化各专业和单位的联系性，选出最佳的方案来确保建筑结构设计质量。 2.2 优化建筑预制构件节点 不同于传统现浇式建筑结构形式，预制装配式建筑结构设计的要点在于“预制”二字，所以为了确保其设计质量，需要注意对建筑预制构件节点进行优化，确保其选型和设计的质量。通过确保建筑预制构件节点设计质量，可以充分发挥其衔接作用来更好进行内力传递，增强结构整体刚度特性。随着建筑行业的发展，钢筋连接技术越来越多，相应的连接形式也众多。考虑到施工需求的差异性和区域位置的不同，实际建筑结构连接件和形式也会有所不同。比如，当前建筑结构构件连接中主要采用灌浆套筒连接技术，可以有效增强构件连接的质量。此外，在进行建筑预制构件设计的过程中，无论是节点选型还是整体设计，为了确保设计的质量，可以引入和应用概念设计来确保结构连接质量，增强结构整体稳定性、刚性和承载性能，尤其是要注意增强高层建筑的抗震性和抗风性，避免因为建筑结构体系设计问题而造成连续倒塌问题。 在建筑结构设计中应用概念设计理念的核心目的在于提升建筑结构的抗震性，避免地震作用破坏建筑物，否则就容易造成重大安全事故和经济损失，所以必须要在结构设计中做好抗震优化设计。然而，由于地震发生的随意性，且不同区域地震等级和破坏情况也会有所不
建筑结构可靠度设计统一标准GB 50068-2001 中华人民共和国国家标准 建筑结构可靠度设计统一标准 Unified standard for reliability design of building structures GB 50068-2001 主编部门：中华人民共和国建设部 批准部门：中华人民共和国建设部 施行日期：2002年3月1日 关于发布国家标准《建筑结构可靠度设计统一标准》的通知 建标[2001]230 号 根据我部“关于印发《一九九七年工程建设标准制订、修订计划的通知》”（建标[1997]108号）的要求，由建设部会同有关部门共同修订的《建筑结构可靠度设计统一标准》，经有关部门会审，批准为国家标准，编号为GB 50068-2001 ，自2002年3月1日起施行。其中1.0.5，1.0.8为强制性条文，必须严格执行，原《建筑结构设计统一标准》GBJ 68-84 于2002年12月31日废止。 本标准由建设部负责管理，中国建筑科学研究院负责具体解释工作。建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国建设部 2001年11月13日 前言 本标准是根据建设部建标[1997]108 号文的要求，由中国建筑科学研究院会同有关单位对原《建筑结构设计统一标准》(GBJ 68-84)共同修订而成的。 本次修订的内容有：
1.标准的适用范围:鉴于《建筑地基基础设计规范》、《建筑抗震设计规范》在结构可靠度设计方法上有一定特殊性，从原标准要求的"应遵守"本标准，改为"宜遵守"本标准； 2.根据《工程结构可靠度设计统一标准》(GB 50153-92)的规定，增加了有关设计工作状况的规定，并明确了设计状况与极限状态的关系； 3.借鉴最新版国际标准ISO 2394:1998 《结构可靠度总原则》，给出了不同类型建筑结构的设计使用年限； 4.在承载能力极限状态的设计表达式中，对于荷载效应的基本组合，增加了永久荷载效应为主时起控制作用的组合式； 5.对楼面活荷载、风荷载、雪荷载标准值的取值原则和结构构件的可靠指标以及结构重要性系数等作了调整； 6.首次对结构构件正常使用的可靠度做出了规定，这将促进房屋使用性能的改善和可靠度设计方法的发展； 7.取消了原标准的附件。 本标准黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。 本标准将来可能需要进行局部修订，有关局部修订的信息和条文内容将刊登在《工程建设标准化》杂志上。 为了提高标准质量，请各单位在执行本标准的过程中，注意总结经验，积累资料，随时将有关的意见和建议寄给中国建筑科学研究院，以供今后修订时参考。 本标准主编单位：中国建筑科学研究院 本标准参编单位：中国建筑东北设计研究院，重庆大学，中南建筑设计院，四川省建筑科学研究院，福建师范大学。 本标准主要起草人：李明顺胡德炘史志华陶学康陈基发白生翔苑振芳戴国欣陈雪庭王永维钟亮戴国莹林忠民 1 总则 1.0.1 为统一各类材料的建筑结构可靠度设计的基本原则和方法，使设计符合技术先进，经济合理、安全适用、确保质量的要求，制定本标准。 1.0.2 本标准适用于建筑结构，组成结构的构件及地基基础的设计。
考试试题纸（A卷） 课程名称高层建筑结构设计 (本) 专业班级 一、填空题（每题3分，共15分） 1. 由梁、柱组成的结构单元称为框架，全部竖向荷载和侧向荷载由它承受的结构体系称为框架结构。 2. 我国房屋建筑采用三水准抗震设防目标，即“小震不坏，中震可修，大震不倒”。 3. 建筑物动力特性是指建筑物的自振周期、振型与阻尼，它们与建筑物的质量和结构的刚度有关。 4. 在任何情况下，应当保证高层建筑结构的稳定和有足够抵抗倾覆的能力。 5. 当高层结构高度较大，高宽比较大或抗侧则度不够时，可用加强层加层，加强层构件有三种类型：伸臂、腰桁架和帽桁架和环向构件。 二、判断题：（每题3分，共15分） 1. 框架结构可以采用横向承重、纵向承重，但不能是纵横双向承重。（×） 2. 平面形状凹凸较大时，宜在凸出部分的端部附近布置剪力墙。（√） 3. 高层建筑结构的设计，要根据建筑高度、抗震设防烈度等合理选择结构材料、抗侧力结构体系，建筑体形和结构总体布置可忽视。（×） 4. 为了避免收缩裂缝和温度裂缝，房屋建筑可设置沉降缝。（×） 5. 抗震概念设计中，核芯区的受剪承载力应大于汇交在同一节点的两侧梁达到受变承载力时对应的核芯区的剪力。（√） 三、单选题：（每题3分，共15分） 1. A级高度钢筋混凝土高层框架结构在7度抗震设防烈度下的最大适用高度：（A） A. 55 B. 45 C. 60 D. 70 2. 钢结构框架房屋在8度抗震设防烈度下适用的最大高度：（B） A. 110 B. 90 C. 80 D. 50 3. 按照洞口大小和分布的不同，将剪力墙划分类别，但不包括：（D） A. 整体墙 B. 联肢墙 C. 不规则开洞剪力墙 D. 单片墙 4. 梁支座截面的最不利内力不包括：（D） A. 最大正弯矩 B. 最大负弯矩 C. 最大剪力 D. 最大轴力 5. 框架柱的截面宽度和高度在抗震设计时，不小于：（C） A. 200mm B. 250mm C. 300mm D. 350mm 四、简答题（第一题10分，其它每题15分，共55分） 1. 工程中采取哪些措施可避免设置伸缩缝？ 工程中采取下述措施，可避免设置伸缩缝：
《科学探索者》读后感500字 《科学探索者》读后感500字（精选4篇） 读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是的《科学探索者》读后感500字（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 地球是一个非常奇妙的星球，在地球中生存着各种各样、多种多样的生物。它们之中隐藏着许多的奥秘，使我有时觉得生物是一种难以琢磨，难懂的东西。直到最近看了一本名叫《科学探索者》的书后，这才让我明白了许多····· 我看这本书是在三月的时候，那时去书店买书，无意之间就看到了这本书，因为好奇，就买了下来，没想到这本书还真是对我受益匪浅啊！ 起先买来的时候，觉得不会太好看。有一次，拿着这本书随便翻了几页，就被里面的内容所吸引了，我觉得很好看，便开始认认真真的看了起来。
我看的是《科学探索者之地表的演变》，在这本书中，我最喜欢的一节就是：“地球的历史”。在这节中主要讲的是：古代时期发生了哪些事情，中生代发生了些什么，许多世纪的动物是怎样进化而来的历史——世界上最早的鸟，始祖鸟以及它的介绍······还有各世纪的生物，都进行了说明，还附着图片。这些图片加文字不仅让我们知道了个个世纪中的生物的样子，还让我们知道了它的介绍······如：无颚鱼类、二齿兽、始祖鸟······都让我知道、认识了以前世纪中的生物，让我知道了这世界原来如此奇妙、地球原来是由灰尘、岩石、冰块组成的······ 读了这本书，让我明白了许多，懂得了许多，我感受到了科学的奥秘是无穷无尽的！我一定要学好科学，把这一套《科学探索者》都看完，使我能了解更多有关科学的东西，让我能够好好的掌握科学！ 今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。但我经常会捧着它，看得津津有味。 这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。
装配式混凝土建筑结构体系和关键技术分析 在装配式建筑中，设计与生产存在着不可分割的联系：设计便于在生产制造中降低成本；生产工艺改进促进提高设计灵活性，设计与工艺是一个互利互进的关键环节。 一、工业化建筑的设计分析 从构件生产工艺角度来看深化设计需考虑以下几个环节： 1)构件详图：制作适合生产的构件详图，包括模板图、配筋图。 2)模具图纸设计：符合模具设计的初步构件图可以在构件外观尺寸确定后提供，设计师根据需要可审核模具图。
3)模具加工：尽量考虑模具使用的通用性及重复利用率。 4)工厂备料：设计确定构件的所有预埋件型号、外饰面材料、门窗型号等。 5)绑筋、组模、预埋：构件图中需明确表示配筋要求、预埋件的定位、防雷设置要求，注意位置需避免互相干涉。 6)混凝土浇筑：构件图需表达不同构件所用混凝土的标号。 7)脱模、养护：构件图需表达脱模的吊点、吊具型号及位置。
从构件物流运输角度来看深化设计需考虑以下几个环节： 1)构件养护：是否达到脱模、起吊强度要求，要求达到设计强度75%以上。 2)成品堆放：构件详图明确构件编号、楼栋号、层号、轴线及构件顺序，构件表面喷涂相应信息。
3)成品质检：对应构件详图检验钢筋外露尺寸、构件尺寸等，发放合格证或准用证。 4)构件装车：构件拆分尺寸考虑车辆宽度及载重要求，配备专用构件运输架。 5)构件质量检查：深化设计图纸明确构件验收标准。 二、工业化建筑的结构体系分析
工业化建筑是指采用构配件工厂化生产，在现场以机械化的方法装配而成的建筑。 外墙挂板体系 内墙用大模板以混凝土浇筑，墙体内配钢筋网架；外墙挂预制混凝土复合墙板，配以构造柱和圈梁。便于施工，加快进度，提高建筑的工厂化加工，确保工程质量和不降低抗震能力的前提下节省建设投资。 预制部件：外墙、叠合楼板、阳台、楼梯、叠合梁 体系特点：竖向受力结构采用现浇，外墙挂板不参与受力，预制比例一般为10%-50%，施工难度较低，成本较低。 适用高度：高层、超高层 适用建筑：保障房、商品房、办公建筑 装配式框架体系 预制装配式框架结构体系按标准化设计，根据结构、建筑特点将柱、梁、板、楼梯、阳台、外墙等构件拆分，在工厂进行标准化预制生产，现场采用塔吊等大型设备安装，形成房屋建筑。
钢结构设计规GB50017-2003 第一章总则 第1.0.1条为在钢结构设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到技术先进、经济合理、安全适用、确保质量，特制定本规。 第1.0.2条本规适用于工业与民用房屋和一般构筑物的钢结构设计。 第1.0.3条本规的设计原则是根据《建筑结构设计统一标准》(CBJ68-84)）制订的。 第1.0.4条设计钢结构时，应从工程实际情况出发，合理选用材料、结构方案和构造措施，满足结构在运输、安装和使用过程中的强度、稳定性和刚度要求，宜优先采用定型的和标准化的结构和构件，减少制作、安装工作量，符合防火要求，注意结构的抗腐蚀性能。 第1.0.5条在钢结构设计图纸和钢材订货文件中，应注明所采用的钢号（对普通碳素钢尚应包括钢类、炉种、脱氧程度等）、连接材料的型号（或钢号）和对钢材所要求的机械性能和化学成分的附加保证项目。此外，在钢结构设计图纸中还应注明所要求的焊缝质量级别（焊缝质量级别的检验标准应符合国家现行《钢结构工程施工及验收规》）。 第1.0.6条对有特殊设计要求和在特殊情况下的钢结构设计，尚应符合国家现行有关规的要求。 第二章材料 第2.0.1条承重结构的钢材，应根据结构的重要性、荷载特征、连接方法、工作温度等不同情况选择其钢号和材质。承重结构的钢材宜采用平炉或氧气转炉3号钢（沸腾钢或镇静钢）、16Mn钢、16Mnq钢、15MnV钢或15MnVq钢，其质量应分别符合现行标准《普通碳素结构钢技术条件》、《低合金结构钢技术条件》和《桥梁用碳素钢及普通低合金钢钢板技术条件》的规定。 第2.0.2条下列情况的承重结构不宜采用3号沸腾钢: 一、焊接结构：重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，冬季计算温度等于或低于－20℃时的轻、中级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，以及冬季计算温度等于或低于－30℃时的其它承重结构。 二、非焊接结构：冬季计算温度等于或低于－20℃时的重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构。 注：冬季计算温度应按国家现行《采暖通风和空气调节设计规》中规定的冬季空气调节室外计算温度确定，对采暖房屋的结构可按该规定值提高10℃采用。 第2.0.3条承重结构的钢材应具有抗拉强度、伸长率、屈服强度（或屈服点）和硫、磷含量的合格保证,对焊接结构尚应具有碳含量的合格保证。承重结构的钢材，必要时尚应具有冷弯试验的合格保证。对于重级工作制和吊车起重量等于或大于50ｔ的中级工作制焊接吊车梁、吊车桁架或类似结构的钢材，应具有常温冲击韧性的合格保证。但当冬季计算温度等于或低于－20℃时，对于3号钢尚应具有－20℃冲击韧性的合格保证；对于16Mn钢、16Mnq钢、15MnV钢或15MnVq钢尚应具有－40℃冲击韧性的合格保证。对于重级工作制的非焊接吊车梁、吊车桁架或类似结构的钢材,必要时亦应具有冲击韧性的合格保证。 第 2.0.4条钢铸件应采用现行标准《一般工程用铸造碳钢》中规定的ZG200-400、ZG230-450、ZG270-500或ZG310-570号钢。 第2.0.5条钢结构的连接材料应符合下列要求: 一、手工焊接采用的焊条，应符合现行标准《碳钢焊条》或《低合金钢焊条》的规定。选择的焊条型号应与主体金属强度相适应。对重级工作制吊车梁、吊车桁架或类似结构，宜采用低氢型焊条。
高层建筑结构设计 教案 山东大学 土建与水利学院 薛云冱
目录 第一章：高层建筑结构体系及布置 (2) §1-1 概述 (2) §1-2 高层建筑的结构体系 (7) §1-3 结构总体布置原则 (9) 第二章：荷载及设计要求 (12) §2-1 风荷载 (12) §2-2 地震作用 (13) §2-3 荷载效应组合及设计要求 (14) 第三章：框架结构的内力和位移计算 (15) §3-1 框架结构在竖向荷载作用下的近似计算—分层法 (15) §3-2 框架结构在水平荷载作用下的近似计算（一）—反弯点法 (16) §3-3 框架结构在水平荷载作用下的近似计算（二）—改进反弯 点（D值）法 (17) §3-4 框架在水平荷载作用下侧移的近似计算 (18) 第四章：剪力墙结构的内力和位移计算 (20) §4-1 剪力墙结构的计算方法 (20) §4-2 整体墙的计算 (22) §4-3 双肢墙的计算 (23) §4-4 关于墙肢剪切变形和轴向变形的影响以及各类剪力墙划 分判别式的讨论 (24) §4-5 小开口整体墙的计算 (29) §4-6 多肢墙和壁式框架的近似计算 (30) 第五章：框架—剪力墙结构的内力和位移计算 (30) §5-1 框架—剪力墙的协同工作 (30) §5-2 总框架的剪切刚度 (31) §5-3 框—剪结构铰结体系在水平荷载下的计算 (32) §5-4 框—剪结构刚结体系在水平荷载下的计算 (33) §5-5 框架—剪力墙的受力特征及计算方法应用条件的说明 (36) §5-6 结构扭转的近似计算 (36) 第六章：框架截面设计及构造 (36) §6-1 框架延性设计的概念 (36) §6-2 框架截面的设计内力 (37) §6-3 框架梁设计 (39) §6-4 框架柱设计 (42) §6-5 框架节点区抗震设计 (47) 第七章：剪力墙截面设计及构造 (49) §7-1 墙肢截面承载力计算 (49) §7-2 连梁的设计 (53)
科学探索者读后感 每一个事物与科学离不开，我们的生活也与科学息息相关着。收集了科学探索者读后感，欢迎阅读。 科学探索者读后感【一】 体能够吸引钢铁一类的物质。它的两端吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做磁极。 能够自有转动的磁体，例如悬吊这的磁针，磁静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S 极;指北的那个磁极叫做北极，又叫N极。异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥.磁 铁吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。磁铁两端磁性强的区域称为磁极，一端为 北极(north因为英文北方的开头字母是N，所以又称N极)，一端为南极(South 因为 英文南方开头第一个字母是S，所以也称S极)。实验证明，同性磁极相互排斥，异性 磁极相互吸引。 铁中有许多具有两个异性磁极的原磁体，在无外磁场作用时，这些原磁体排列紊乱， 它们的磁性相互抵消，对外不显示磁性。当把铁靠近磁铁时，这些原磁体在磁铁的作 用下，整齐地排列起来，使靠近磁铁的一端具有与磁铁极性相反的极性而相互吸引。 这说明铁中由于原磁体的存在能够被磁铁所磁化。而铜、铝等金属是没有原磁体结构的，所以不能被磁铁所吸引。 什么是磁性?简单说来，磁性是物质放在不均匀的磁场中会受到磁力的作用。在相同的 不均匀磁场中，由单位质量的物质所受到的磁力方向和强度，来确定物质磁性的强弱。因为任何物质都具有磁性，所以任何物质在不均匀磁场中都会受到磁力的作用。 在磁极周围的空间中真正存在的不是磁力线，而是一种场，我们称之为磁常磁性物质 的相互吸引等就是通过磁场进行的。我们知道，物质之间存在万有引力，它是一种引 力常磁场与之类似，是一种布满磁极周围空间的常磁场的强弱可以用假想的磁力线数 量来表示，磁力线密的地方磁场强，磁力线疏的地方磁场弱。单位截面上穿过的磁力 线数目称为磁通量密度。 运动的带电粒子在磁场中会受到一种称为洛仑兹(Lorentz)力作用。由同样带电粒子在 不同磁场中所受到洛仑磁力的大小来确定磁场强度的高低。特斯拉是磁通密度的国际 单位制单位。磁通密度是描述磁场的基本物理量，而磁场强度是描述磁场的辅助量。 特斯拉(Tesla，N)(1886~1943)是克罗地亚裔美国电机工程师，曾发明变压器和交流电 动机。 物质的磁性不但是普遍存在的，而且是多种多样的，并因此得到广泛的研究和应用。 近自我们的身体和周边的物质，远至各种星体和星际中的物质，微观世界的原子、原 子核和基本粒子，宏观世界的各种材料，都具有这样或那样的磁性。
装配式混凝土建筑概述 装配式建筑具有工业化水平高、便于冬期施工、减少施工现场湿作业量、减少材料消耗、减少工地扬尘和建筑垃圾等优点，它有利于实现提高建筑质量、提高生产效率、降低成本、实现节能减排和保护环境的目的。装配式建筑在许多国家和地区，如欧洲、新加坡，以及美国、日本、新西兰等处于高烈度地震区的国家都得到了广泛的应用。在我国，近年来，由于节能减排要求的提高，以及劳动力价格的大幅度上涨等因素，预制混凝土构件的应用开始摆脱低谷，呈现迅速上升的趋势。 与上一代的装配式结构相比，新一代的装配式结构采用了许多先进技术。在此基础上，本规程制定的内容，在技术上也有较大的提升。本规程综合反映了国内外近几年来在装配式结构领域的最新科研成果和工程实践经验；要求装配整体式结构的可靠度、耐久性及整体性等基本上与现浇混凝土结构等同；所提出的各项要求与国家现行相关标准协调一致。 装配式混凝土建筑的结构体系主要包括：装配整体式框架结构、装配整体式剪力墙结构、装配整体式框架-现浇剪力墙结构，以及装配整体式部分框支剪力墙结构。 1.装配整体式框架结构体系 装配整体式框架结构体系的基本特征主体结构框架预制，楼板采用叠合楼板，楼梯、雨篷、阳台等围护结构预制，框架结构连接形式主要采用套筒灌浆形式。装配整体式框架结构体系的典型案例是沈阳万科春河里项目(图1-9)。框架梁、框架柱采用预制方式楼板采用叠合方式;内墙、复合夹芯保温外墙及楼梯均采用
预制方式，结构预制部分达到70%以上。施工速度快，构件质量控制好，但存在构件造价高等问题。 2.装配整体式剪力墙结构体系 预制框架现浇剪力墙体系的基本特征：主体结构剪力墙预制，楼板采用叠合楼板，楼梯、雨篷、阳台等围护结构预制。根据剪力墙预制形式不同可以分为整体预制和叠合预制两种形式。 叠合剪力墙的典型案例为合肥新站平板显示基地公租房项目(图1-7)。该项目由4株地上18层，地下1层楼房组成。主体结构采用预制叠合板剪力墙结构体系，楼板采用预制叠合楼板，部品构件真正实现了工厂化生产；叠合剪力墙结构形式采用等同现浇剪力墙结构的理念，抗震性能与传统一致。 整体预制剪力墙典型案例为沈阳万科春河里项目(图1-8)。该项目， 采用北京万科自主研发的套简剪力墙体系，主要受力构件剪力墙预制，剪力墙之同连接的连梁采用现浇方式，楼板采用叠合方式，复合夹芯保温外墙及楼梯采用预制方式；万科集团在日本前田建筑株式会社研究成果的基础上，与北京榆构和长春亚泰集团共同开发了剪力墙技术体系。 3、装配整体式框架-现浇剪力墙结构体系 预制框架一现浇剪力墙体系的基本特征：主体结构框架预制、主体结构剪力墙现浇楼板采用叠合楼板，楼梯、雨篷、阳台等结构预制。典型案例是上海城建集团浦江瑞和新城05一02地块(图1-6)。该项目由4幢18层和1幢14层的高层住宅组成，引进消化吸收"台湾润泰”预制框架剪力墙体系。主体剪力墙结
高层建筑结构设计 名词解释 1. 高层建筑：10层及10层以上或房屋高度大于28m 的建筑物。 2. 房屋高度：自室外地面至房屋主要屋面的高度。 3. 框架结构：由梁和柱为主要构件组成的承受竖向和水平作用的结构。 4. 剪力墙结构：由剪力墙组成的承受竖向和水平作用的结构。 5. 框架—剪力墙结构：由框架和剪力墙共同承受竖向和水平作用的结构。 6. 转换结构构件：完成上部楼层到下部楼层的结构型式转变或上部楼层到下部楼层结构布置改变而 设置的结构构件，包括转换梁、转换桁架、转换板等。 7. 结构转换层：不同功能的楼层需要不同的空间划分，因而上下层之间就需要结构形式和结构布置 轴线的改变，这就需要在上下层之间设置一种结构楼层，以完成结构布置密集、墙柱较多的上层向结构布置较稀疏、墙术较少的下层转换，这种结构层就称为结构转换层。（或说转换结构构件所在的楼层） 8. 剪重比：楼层地震剪力系数，即某层地震剪力与该层以上各层重力荷载代表值之和的比值。 9. 刚重比：结构的刚度和重力荷载之比。是影响重力?-P 效应的主要参数。 10. 抗推刚度（D ）：是使柱子产生单位水平位移所施加的水平力。 11. 结构刚度中心：各抗侧力结构刚度的中心。 12. 主轴：抗侧力结构在平面内为斜向布置时，设层间剪力通过刚度中心作用于某个方向，若结构产 生的层间位移与层间剪力作用的方向一致，则这个方向称为主轴方向。 13. 剪切变形：下部层间变形（侧移）大，上部层间变形小，是由梁柱弯曲变形产生的。框架结构的 变形特征是呈剪切型的。 14. 剪力滞后：在水平力作用下，框筒结构中除腹板框架抵抗倾复力矩外，翼缘框架主要是通过承受 轴力抵抗倾复力矩，同时梁柱都有在翼缘框架平面内的弯矩和剪力。由于翼缘框架中横梁的弯曲和剪切变形，使翼缘框架中各柱轴力向中心逐渐递减，这种现象称为剪力滞后。 15. 延性结构：在中等地震作用下，允许结构某些部位进入屈服状态，形成塑性铰，这时结构进入弹 塑性状态。在这个阶段结构刚度降低，地震惯性力不会很大，但结构变形加大，结构是通过塑性变形来耗散地震能量的。具有上述性能的结构，称为延性结构。 16. 弯矩二次分配法：就是将各节点的不平衡弯矩，同时作分配和传递，第一次按梁柱线刚度分配固 端弯矩，将分配弯矩传递一次（传递系数C=1/2），再作一次分配即结束。 第一章 概论 （一）填空题 1、我国《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3—2002)规定：把10层及10层以上或房屋高度大于28m 的建筑物称为高层建筑，此处房屋高度是指室外地面到房屋主要屋面的高度。
科学探索者读后感 科学探索者读后感 读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是为大家整理的科学探索者读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 科学探索者读后感1 今天我读完了《科学探索者真是受益匪浅，让我大开眼。而且在科学探究下的产物触目皆是世界的，具有良好的科学素养是每个人必不可少的需要。 在讲到生物体是否是来自非生物体时，作者在“探索”一栏中提到了雷迪和巴斯德的实验，还分别配上了说明过程的示意图，让人一看就明白。认真精选、贯穿全书的优美照片和精致的插图，更是相得益彰。我一口气将这本书读完，对生物学的兴趣增加了，很愿意了解更多的内容。另外，本书在注重探索科学奥秘的同时，也向读者陈述了在某些问题上的不同观点。比如，对于抗生素的使用，作者就给读者留下了思考空间，也让读者分析原因，寻找解决办法。 《科学探索者：从细菌到植物》讲述了细胞通过消耗能量来完成生物体必需的活动，如生长、修复损伤部位等。一个生物体内的细胞往往同时努力地工作着。例如你在看这段文章时，不仅你的眼睛和大脑的细胞在工作，而且你体内的其他细胞也在工作。你的胃肠细胞在
消化食物，血细胞在体内运输化合物。若此时你受伤了，则还会有一些细胞来“修补”这个创口。 《科学探索者：运动、力与能量》讲述了自然界中的物和力与能量间的关系，要想知道他们间的关系请看此书。自然界的力无处不在，自然界有多少物体在运动、他们都有多大的能量…… 《科学探索者：化学反应》讲述了为了满足生产和生活的需要，每个人们都要运输大量的化学危险品。这些危险品有的有毒，有的易燃，有的甚至易爆，但日常生活和工农业生产又离不开这些物质，甚至运输这些危险品的汽车也少不了这些物质。化工部门认为危险品的运输是安全的，几乎没有任何问题，但公共健康部门的官员很担心万一发生事故，这些物质将会污染环境，严重时还会威胁人类生命。那么怎样才能安全运输这些危险品呢？ 《科学探索者：天文学》讲述了珍妮·露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，它是一个环绕太阳的由几百万块冰石碎片组成的环。露和她的合作者戴维·朱伊特是在1992年首次发现这些天体的。由岩石组成的冥王星是这个环中最大的天体，这个环称为柯伊伯带。冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。在柯伊伯带中，有一些天体会逃离出来，并向太阳靠拢。太阳的炽热使它们发亮而变成彗星。读了这些书，我感受到了科学的`奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！时刻提醒我，人虽然是地球的主人，但永远无法改变整个地球，我们
装配式建筑结构设计关键点研究 发表时间：2020-02-27T13:54:05.257Z 来源：《建筑细部》2019年第17期作者：狄成义1 李博2 薛奇3 [导读] 预制装配式建筑在设计的过程中，将提前预制好的构件运输至施工现场，然后在施工现场进行装配和组装。 1沈阳金道房地产开发有限公司；2沈阳嘉尚置业有限公司； 3辽宁朗策建筑科技有限公司沈阳 110000 摘要：预制装配式建筑属于建筑工程的一种形式，其由于资源消耗低等优势，被广泛的应用于工业厂房的建设中。基于此，为了确保预制装配式建筑设计的规范性与科学性，需要加强装配式建筑设计要点的分析与优化，对促进建筑行业的发展来说有着极为重要的意义。 关键词：预制；装配式；建筑设计 引言 预制装配式建筑在设计的过程中，将提前预制好的构件运输至施工现场，然后在施工现场进行装配和组装。由于预制装配式建筑设计，有效的降低了工程施工人员的劳动强度，提高了工程施工的效率。所以，设计人员必须严格的按照预制装配式建筑设计图纸的要求设计预制构件，避免因为建筑的设计阶段出现偏差而影响预制装配式建筑的施工质量和效率。 1分析建筑结构设计 1.1概念 建筑结构设计作为设计人员对整体施工项目的全面表达，要求他们在掌握扎实理论知识的基础上，累积丰富的工作经验，只有这样才能为设计一个优秀的建筑物提供有效依据。建筑结构设计影响着整体建筑物的质量安全与稳定，是建筑设计的重要工作。现阶段，我国很多建筑工程都是以结构设计为依据进行落实的，设计人员不仅会思考整体结构施工的长久性和安全性，而且会分析竣工后建筑物的美观性与审美性。其中，作为新时代发展大力推广的建筑类型，装配式建筑是指由预制部件在工地装配而成的建筑物，按照预制构件的形式与施工方法进行划分，具体包含五种：其一，砌块建筑；其二，板材建筑；其三，盒式建筑；其四，骨架板材建筑；其五，升板升层建筑。 1.2遵循原则 一方面，主次有序，突出重点。设计人员进行建筑结构设计工作时，最先思考的就是建筑结构的整体性，而后再逐一研究与处理结构细节问题。以墙柱弱梁与墙角弱弯为例，这两点作为建筑结构设计的重要工作，保障实践设计与现场施工相符，可以提升整体建筑物的稳定性，并避免外界因素威胁建筑结构的安全质量；另一方面，刚柔适宜。通过了解整体建筑物的刚性与柔性，确保两者处于适宜状态中，有助于提升建筑结构质量。在现如今的建筑结构设计中，“刚柔并进”已经成为设计工作必须要遵守的重点原则。 2装配式建筑的特点 预制混凝土结构就是在构件预制厂内，大规模的生产梁、板、柱、墙板等各种建筑中的结构构件，通过运输然后经过焊接、螺栓连接以及浇筑等，将其加以连接，继而形成一个完整的建筑。预制装配式建筑最大的特点就是可以批量化的生产，将批量化生产的构件运输至工程施工现场加以组装，这种建筑设计形式与传统建筑结构形式相比，不管是在施工质量还是施工效率等方面都有着非常显著的优势。由于预制装配式建筑施工方法的应用，减少了施工企业在工程施工过程中的人力和施工成本投入，促进了工程施工效率的提升，降低了工程项目施工过程中安全隐患发生的几率。此外，预制装配式建筑结构自身具有的显著的环保效益，也在一定程度上避免了工程施工过程中的扬尘和噪声等现象的出现，降低了工程项目施工对周边居民正常生活和出行产生的影响，促进了工程建设社会和经济效益的全面提高。3装配式建筑结构设计关键点 3.1明确结构设计流程 设计人员在设计装配式建筑结构时，必须以规范的整体设计流程为基础，才能确保设计方案符合国家的相关标准与行业指标。也就是说，设计人员必须将装配式建筑的设计与实践操作紧密的联系在一起，避免因为工程设计方面出现问题，影响后期工程施工的顺利进行。作为预制装配式建筑的设计人员来说，在开设装配式建筑结构的设计前，必须全面的进行施工现场环境与施工要求的勘察，明确工程施工过程中可能出现的各种影响因素，确保建筑结构设计的科学性与可行性。设计人员还应该按照装配式建筑的设计要点和特点，站在行业发展的角度，进行结构设计的创新和优化，设计出最佳的工程设计方案。如果工程施工过程中出现了超预算现象，比如会影响到企业的经济利润，所以一旦出现工程超预算的情况，设计人员应该在确保工程项目建设质量的前提下，尽可能的选择替代材料或者型号，降低工程项目的建设成本，从而达到提高企业经济效益的目的。另外，由于装配式建筑结构受到工艺复杂程度高且建设流程多等因素的影响，无法进行大批量的加工和生产。所以，装配式建筑设计人员必须加强设计流程规范管理的力度，同时切实做好装配式建筑结构的设计工作，才能推动装配式建筑结构设计行业的稳步发展。 3.2立面和平面设计 立面与平面设计是装配式建筑结构设计的基础，设计人员在设计过程中，必须先做好平面设计工作，然后再将其与建筑结构的实际情况结合在一起，综合考虑各个构件的尺寸与功能要求，同时合理的划分建筑内部各个空间的大小，才能在充分发挥建筑物空间功能与空间作用的前提下，满足装配式建筑设计的质量要求。另外，设计人员在运用模块化、系统化、标准化设计方式开展立面与平面设计工作时，必须对建筑物整体应用水平与效果予以充分的重视，才能在提高建筑设计美观度的基础上，满足人们对建筑结构提出的审美要求。 3.3协同设计 首先，装配式建筑设计人员在进行建筑给排水的设计时，必须重视竖向管线的设计，为预制构件横竖管线预留足够的位置，避免管线施工过程中出现水平交叉的现象。其次，如果需要在预制墙体或者叠合板内进行管线的暗敷设施工的话，设计人员必须采取在墙体上预留一定数量管线接线盒位置的方式保护管线，确保预制构件管线敷设施工的顺利进行。最后，为了确保定风管与相关设备走向的正确性，设计人员在进行竖向风管井的设计时，必须采取积极有效的措施避免出现穿过构件的现象。 3.4结构节点的设计 设计人员在进行预制装配式建筑的设计时，必须严格的按照建筑功能、需求等进行建筑构造、连接方式的设计，才能确保预制装配式
接受学习与探究学习 教育心理学依据知识内化途径（皮亚杰认为有同化和顺应两条）的不同，把学习方式分为接受学习和探究学习两种。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生进行学习的心理机制或途径是同化，学生是知识的接受者。在探究学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生进行学习的心理机制或途径是顺应，学生是知识的发现者。两种学习方式都有存在的价值，彼此也是相辅相成的关系。但是传统学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究，从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理，使学生学习书本知识变成仅仅是直接接受书本知识（死记硬背书本知识即为典型），学生学习纯粹成了被动接受、记忆的过程。这种学习窒息人的思维和智力，摧残人的学习兴趣和热情。它不仅不能促进学生发展，反而成为学生发展的阻力。转变学习方式就是要改变这种状态，把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。基于此，新课程倡导探究学习，旨在通过探究学习来凸显学习的问题性、开放性和创造性，培养学生内在的学习动机、批判的思维品质和思考问题的习惯。 一、探究学习的本质属性和教学意蕴 1. 探究学习的本质属性 第一，问题性。问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识，所以说，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。探究学习是一种以问题为中心的学习。现代教学论研究指出，从本质上讲，产生学习的根本原因是问题。没有问题也就难以诱发和激起求知欲，没有问题，感觉不到问题的存在，学生也就不会去深入思考，那么学习也就只能是表层和形式的。所以探究学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。 第二，开放性。人是开放性的存在，人是不可限定的，教育不能限定人，只能引导人全面、自由、积极地生成。这是开放性立论的人学依据。可以说，开放性的精神正是陶行知先生所提倡的所谓“六大解放”，即解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的时间，解放儿童的空间。“六大解放”表面上看解放的是学生的身体，实质是解放学生的心理，给学生创造一个宽松、和谐、民主的心理氛围，给学生一种心理安全感，而心理安全、心理自由正是学生主动、生动发展的摇篮，在这样的环境里，学生能自由的想象而不担心其怪诞离奇；能大胆的思考而不考虑其是非正误；能充分挖掘自己的潜能，全面展示自己的个性。这正是探究学习的精神要旨。 第三，创新性。创新表现为突破和超越，它针对已有的东西，即书本上写的东西，教师讲的东西和学生自己已经掌握的东西。“尽信书不如无书”，“当仁不让于师”，学生不惟书、不惟师，敢于和善于质疑、批判和超越书本和教师，这是创新素质的突出表现（外在突破）；学生不惟己，不守旧，敢于和善于打破已有知识经验的制约和思维定势的束缚，不断否定自我、更新自我、超越自我，另辟蹊径，独树一帜，这同样是创新素质的突出表现（内在突破）。传统学习过分强调继承和掌握，又由于应试的强化作用，学生惟书、惟师，不敢越雷池一步，思维上墨守陈规、循规蹈矩；人格上顺从听话、唯唯诺诺，从而造成了创新素质的极度贫乏。新课程则鼓励创新，致力于把学生培养成为具有创新素质的人。 2. 探究学习的教学意蕴 探究精神是课堂的灵魂，唯有探究才能培养思想者和批判者，没有探究的教学只能是训练。为此，要着力弘扬探究精神，让学生在课堂过有意义的探究生活，在批判性的阅读、观察、操作和思考中发现问题、提出问题，并努力从不同维度解决问题，建构自己的思想和意