第一章微观经济学研究的基本问题
⏹当你流连忘返于豪华商场、踯躅于泥泞的农贸集市的时候，
你在与经济学打交道;
⏹当你与朋友高谈阔论政府应该这样、不应该那样的时候,你
在与经济学打交道—————-。
⏹正因为如此,英国著名经济学家A。马歇尔称经济学是“关
于人类一般生活事务的学问”。
⏹自古以来，人类社会就为经济问题所困扰,生存
与发展始终是各个社会所关心的热门话题。进入20世
纪90年代之后,经济失衡、贫富对立、失业、通货膨胀、国际经济磨擦与冲突仍然是各国所面临的难题。
⏹透过各种表面现象,人类经济问题的根源在于资源的有
限性：
⏹一方面，相对于人类的无穷欲望而言，自然赋
予我们的资源太少了；
⏹另一方面，由于自然或社会的原因，这些
有限的资源还往往得不到充分利用。
⏹因此，如何合理地配置和利用有限的资源,就
成为人类社会永恒的主题。经济正是为了解决这个问题
而产生.也正是因为经济所要解决的问题如此重要，才
被称为“社会科学的皇后"。
⏹我们不妨通过“大炮与黄油”这一经典案例来揭开“经济
学”皇后的神秘面纱。
⏹[案例分析］假定在一个社会资源既定的情况下,
⏹如果只生产大炮——可生产15万门；
⏹只生产黄油——可生产6万吨。
⏹在这两种极端可能性之间，还存在着大炮与黄油的不同数量组合。假设这个社会大炮与黄油的生产是提出了5种组合(表1-1）
表1—1 大炮与黄油的不同组合
根据表1-1,可以作图1-1
⏹ 分析图1—1可知：
⏹ ① AE 连线-—称为“生产可能线”,是在资源既定的条件下所能达到的大炮与黄油的最大产量组合。
⏹ ② AE 连线--又称为“生产转换线”,多生产一单位黄油要放弃多少大炮；或者相反，多生产一单位大炮要放弃多少黄油。
⏹ ③ AE 连线内部任何一点，F （10万门大炮和4万吨黄油），也能实现，但不是最大数量组合,表明“资源没有得到充分利用".
大
O
15 12 6 4 图1-1 生产可能性曲线
⏹AE连线外部任何一点,G(12万门大炮和5万吨黄
油），是更大数量组合，但是在现有资源条件下无法实现。
⏹“大炮与黄油矛盾”向我们提出了这样的问题：
⏹——为什么社会所能生产的大炮与黄油是有限的?
⏹——社会在生产大炮与黄油的5种可能性中选择哪一
种？
⏹-—为什么有时社会生产的大炮与黄油的组合达不到
AE线,而只能在F点上？
⏹-—如何使社会生产大炮与黄油的可能性超出AE线，
例如达到G点？
1．1 经济学的研究对象
一、为什么社会能够生产的大炮与黄油是有限的:资源稀缺性
生产大炮与黄油需要各种资源(资本、人力、自然资源），如果这些资源是无限的，能生产出来的大炮与黄油是无限的，那么，就没有“大炮与黄油的矛盾”，也就不需要经济学了----—。
我们可以给定义稀缺性：相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品,或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。
再比如：人们需要许多舒适而宽敞的住房，但是社会能用于建房的土地、资金、材料、人力总是有限的；
人们都想购买许多物品，但是人们的收入总是有限的----。
⏹值得注意:经济学上所讲的稀缺性是个相对的概念（相
对于人类的欲望)；
但是，这种稀缺性的存在又是绝对的(存在于人类历史的各个时期）。
⏹经济学正产生于稀缺性的存在。
二、生产大炮还是黄油：选择与资源配置
⏹人类社会的无穷欲望有轻重缓急之分。也许在某个时期
内社会更需要大炮，而在另外一时期内更需要黄油。
⏹各种资源又有不同用途,即既可用于生产大炮，也可以
用于生产黄油.
⏹这样，在解决稀缺性问题时，人们必须对如何使用资源
作出选择：
⏹第一，生产什么的问题
⏹生产什么的问题，就是要解决生产什么物品与
生产多少物品的问题。即在生产大炮与黄油的5种可能性组合中选择哪一种.
⏹之所以要进行这样的选择，是因为生产资源总
是稀缺并且有限的,比如土地资源、矿产资源、生物资源等等就是这样。于是为了有效利用资源,就需要对生产行为进行选择，以把有限的资源进行最优的配置，从
而决定经济个体生产什么物品，不生产什么物品，生产多少物品。
⏹第二，怎样生产的问题
⏹就是用什么方法来进行生产.实际上生产方法
就是如何对各种生产要素进行组合的问题。即用什么来生产大炮与黄油,是多用资本,少用劳动，用资本密集型方法来生产；还是少用资本，多用劳动，用劳动密集型方法来生产。不同的方法可以达到相同的产量，但是其经济效率并不相同。
⏹☺举例：生产服装可以采取不同的生产方式.
⏹第三，生产出来的产品如何分配的问题
⏹即为谁生产的问题，实际上就是生产出来的大
炮与黄油按什么原则分配给社会各成员的问题。这个问题直接关系着社会的稳定和生产的再进行。比如用什么原则、方法进行分配?怎样达到分配的公平合理？如何有效率的进行分配等等一系列问题。解决好这些问题就实现了产品的合理分配，使为谁生产的问题得到了很好解决。
⏹以上三个问题概括了微观经济学的研究对象.这三个问
题实际上反映了如何解决经济资源的合理配置问题.
⏹比如包括怎样配置资源才能使消费者在一定
条件下获得最大满足？什么分配方式为最佳？因此，从
这个意义上来说，微观经济学也被看作是关于资源合理
配置的科学。
三、如何生产更多的大炮与黄油:资源利用
⏹第一,为什么资源得不到充分利用。即大炮与黄油的产
量达不到可能线上的各点。如何能充分地利用资源，使
大炮与黄油的产量达到最大。—---经济学上的“充分就业"问题.
⏹第二,在资源既定的情况下为什么产量有时高有时低。
即尽管资源没有变，但大炮与黄油的产量为什么不能始
终保持在生产可能线上.如何用既定的资源生产出更多
的大炮与黄油。--——经济学上的“经济波动与经济增
长”问题。
⏹第三,现代社会是一个以货币为交换媒介的商品社会，
货币购买力的变动对“大炮与黄油的矛盾"所引起的各
种问题的解决都影响很大。—--—经济学上的“通货膨胀”（或通货紧缩问题）问题。
⏹由此可见，稀缺性不仅引起资源配置问题,而且还引起
资源利用问题.正因为如此，许多经济学家认为经济学
定义为“研究稀缺资源配置与利用的科学”，也会更好。
四、经济制度与大炮和黄油的生产
⏹尽管各种社会都存在“大炮和黄油的矛盾"，都存在稀缺
性，但解决稀缺性的方法不同—-经济制度不同.
⏹当前世界上解决资源配置与利用的经济制度基本有两
种：
⏹一种是市场经济制度，即通过市场上价格的调节来决定
生产什么、如何生产、为谁生产。大炮与黄油哪一种产品价格高就生产哪一种,用什么方法生产成本低就用什
么方法,谁在生产中作出的贡献大谁得到的产品就多。
资源的充分利用依靠价格的调节与刺激来实现。
⏹另一种是计划经济制度，即通过中央计划来决定生产什
么、如何生产、为谁生产(大炮与黄油）。资源的充分利用也依靠计划来实现。
⏹当然，现实中许多国家的经济制度都是市场与计划不同
程度的结合。绝大多数是有国家宏观调控的市场经济制度。
⏹既然稀缺问题的解决离不开具体的经济制度，所以经济
学的定义就应该是:研究在一定经济制度下稀缺资源配置与利用的科学。
1．2 微观经济学的内涵
⏹一、微观经济学定义与特点
⏹“微观"原义是“小”。微观经济学以单个经济单位为研究
对象,通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济
变量的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置
问题.
⏹理解这一定义时，要注意以下几个特点：
⏹1. 研究对象是单个经济单位的经济行为。
⏹居民户—-经济中的消费者；
⏹厂商-—经济中的生产者；
⏹工人——经济中的要素所有者.
⏹我们要研究：
⏹消费者如何把有限的收入分配于各种物品的
消费，以实现满足程度（效用）最大化；
⏹厂商如何把有限的资源用于各种物品的生产,
以实现利润最大化；
⏹工人如何把有限的劳动用于各种类型的工作，
以实现要素收益最大化。
⏹正如美国经济学家亨得逊强调:“居民户与厂商这种单
个单位的最优化行为奠定了微观经济学的基础。”
⏹2. 解决的问题是资源配置。
⏹即以前讲的生产什么、如何生产、为谁生产的
问题。解决资源配置问题就是要使资源配置达到最优化。因为如果每个经济单位都实现了最优化,那么整个社会的资源配置也就实现了最优化。
⏹3. 中心理论是价格理论.
⏹生产什么、如何生产、为谁生产都由价格来决
定。研究价格这一只“看不见的手”（英国古典经济学家亚当。斯密）如何使资源配置实现了最优化。
⏹4。研究方法是个量分析.
⏹研究经济变量的单项数值如何决定，如产品的
产量、价格的决定、变动及相互间的关系。但有一个前提，就是要在宏观变量和宏观背景既定，也就是不变的前提下才能够进行分析。
⏹二、微观经济学的基本假设
⏹由于研究对象的复杂性，经济学的研究是以一
定的假设为前提的。就微观经济学而言。
⏹1. 市场出清
⏹物品价格的调节使商品市场供求均衡；
⏹利率（资本价格)的调节使金融市场供求均衡；
⏹工资（劳动价格）的调节使劳动市场供求均衡.
⏹在这种均衡状态下，资源可以得到充分利用,不存在资源闲置或浪费问题.微观经济学就是在假设资源充分利用为常态的情况下,集中研究资源配置问题。
⏹2。完全理性
⏹假设消费者和厂商都是以利已为目的的经济
人，他们自觉地按利益最大化的原则行事，既能把最大
化作为目标，又知道如何实现最大化（具有完全理性）。
只有这样,价格调节实现资源配置最优化才是可能的。
⏹3。完全信息
⏹假设消费者和厂商可以免费而迅速地获取各
种完备的市场信息。这样才能及时对价格信号作出反
映，以实现其行为最优化。
⏹微观经济学正是基于以上三个假设，以价格调节资源配
置最优化,并采取相关的经济政策。
三、微观经济学的基本内容
⏹第一，均衡价格理论。研究商品的价格如何决定，以及
价格如何调节整个经济运行。（微观经济学的中心）
⏹第二，消费者行为理论。研究消费者如何把有限的收入
分配于各种物品的消费上,以实现效用最大化.（对决定
价格的因素之一——需求的进一步解释）
⏹第三，生产者行为理论。研究生产者如何把有限的资源
用于各种物品的生产上而实现利润最大化。包括研究生
产要素与产量之间的关系的生产理论;研究成本与收益
的成本收益理论；研究不同市场条件下厂商行为的厂商
理论(对决定价格的因素之一-—供给的进一步解释）
⏹第四,分配理论.研究产品按什么原则分配给社会各集团
与个人,即工资、利息、地租和利润如何决定。(运用价
格理论来说明为谁生产的问题）
⏹第五, 市场失灵与微观经济政策。按照微观经济学的理
论，市场机制能使社会资源得到有效配置。但实际上，市场机制的作用并不是万能的。其主要原因有三点：
⏹①市场机制发挥作用的前提是完全竞争,但实际上不同
程度的垄断的存在是一种普遍的现象。
⏹②市场机制对经济的调节是自发的，其结果不一定符合
社会的需求。
⏹③市场机制不能解决经济中的某些问题，如不能提供公
共物品；无法解决个体经济活动对社会的不利影响。
⏹因此，需要相应的微观经济政策。
1．3 经济学的方法论
⏹经济学家研究经济问题有三大基本动机：
⏹①他努力去理解和解释经济事件;
⏹②他极力去预测未来的经济事件；
⏹③如果他的经济理论的确能解释并且能预测经济事件,
那么，他会借助其理论提出特定的经济政策，使经济更好地运作.
⏹不少学者将经济学的方法与医学的方法相提并论（问题
-原因—对策）。
⏹那么经济学的理论与方法如何表达：
一、经济理论的组成部分
⏹一个理论由以下五个要素组成：
⏹（1）一组定义，明确界定所要使用的变量;
⏹（2）一组假设,表明这一理论可被应用的条件；
⏹（3）关于这些变量行为的一个或多个假说;
⏹（4）从这一理论的假设之中所演绎出的预测;
⏹（5）检验。
⏹理论形成框架如图1—2。
⏹(一）变量
⏹变量是指可以取不同数值的量.比如，我们要解释“消费
者购买行为"，就需要用价格这一变量。
⏹1。内生变量与外生变量
⏹内生变量——某一理论中需要被解释的变量；
⏹外生变量-—由这一理论之外的其它因素所决定的、且会影响到内生变量的变量。
⏹[引例］美国西雅图某天苹果价格P是众多因素(包括美
国苹果盛产地的苹果生长期的天气状况W）的一个函数。
⏹P=P（W，……）⏹显然，P——是在理论框架内所决定的变量，是内生变
量；
⏹W——不是由经济条件所决定的变量，是
外生变量。
⏹事实上,天气的改变影响苹果的价格，因为天气会影响
苹果的供给,但是天气不会受到价格的影响。
⏹2．流量和存量
⏹流量——是在一段时期某一变量的加总量，为一个时段数，如一年总收入。
⏹存量——是在某一时点上某一变量的数量，为一个时点数，如某人在某一时点上在银行存款的数量。
⏹（二）假设
⏹假设是对现实生活的一种简化，是理论推导的
前提。（物理学家、化学家、经济学家航海失事的故事）⏹比如，经济学家在分析企业经济行为时,大都假设企业的行为目标是追求利润最大化。同理,这一假设也排斥了其它可能的行为目标，如企业家个人效用的最大化。
⏹这一假设也可以被说成是“不现实”的,因为这一假设本
身就否定了企业行为目标的多元性。但是，经济学家做出这一假设是认为它是企业行为的一个最重要的目标.
⏹我们说,欲建立关于消费者行为和生产者行为的好理
论，就必须力争使得“假设”更接近于现实，这并不等于说，要作出“多元假设”才逼近现实，而是指我们所作的假设的确是最能反映企业行为本质的、最为重要的假设。只有这样，才能更好解释、更准确预测生产者的决策行为。
⏹（三）假说
⏹假说是关于两个或两个以上的变量如何相关的一种表
述。
⏹比如，任何产品的产量，除了其它因素之外，依赖于其价格。
⏹因此，两个变量——鸡蛋的价格和产量，依其经济假说，便是相互关联的。
⏹（四）预测
⏹预测是从理论的假设和假说中逻辑推导出来的一种表
述。
⏹比如，如果政府的预算赤字很大，那么，通货膨胀率将会上升。
⏹(五）检验
⏹前面四个步骤就是“建立理论”或“建立模型"的过程。理
论是否为真，还需要检验。
⏹比如，对“利润极大化”这一假设是否合理需要检验。具
体做法：进行企业家问卷调查。
⏹如果不能通过检验，说明“理论”有问题，应该进行修正。
修正的办法之一是重新建立假设，重新建立模型.
⏹（六）理论的表述方法
⏹一般说来，经济理论的表述方法有四种：
⏹第一,叙述法,用文字来表述；
⏹第二，列表法，用表格来表述；
⏹第三，图形法，用几何图形来表述;
⏹第四，代数法，或称模型法,用函数关系来表达。
⏹这四种方法各有其优点,在分析经济问题时得到了广泛
的应用。
二、经济学的研究方法
⏹（一）实证分析和规范分析
⏹经济学的实证分析——是客观地描述经济事件“是什么
"或“不是什么”，要揭示有关经济变量之间的因果关系。
比如，“去年货币超经济发行，便是今年15%通货膨胀
率的一个重要因素"便是一种实证表述。
⏹经济学的规范分析——是研究经济活动“应该是什么”，
或者是“应该如何解决经济问题”。比如。“政府应该紧
缩银根以利于控制通货膨胀”便是一种规范表述.
1．实证分析和规范分析的区别：
⏹(1）要解决的问题不同。实证分析要解决“是什么"的问
题，研究经济本身的客观规律与内在逻辑，分析经济变
量之间的关系，并用于进行分析与预测。规范分析要解
决“应该是什么”的问题，即要说明经济事件是好是坏，对社会有何意义。
⏹(2）是否以一定的社会价值判断为依据。实证分析为了
追求客观科学性,就要避开社会价值判断；而规范分析
需要判断某一具体经济事件的好坏，则从一定的价值判
断出发来研究问题。
⏹（3）是否具有客观性.实证分析的内容具有客观性,所得
的结论可以根据事实来检验,也不会以人们的意志为转
移。规范分析本身没有客观性，它所得的结论要受到不
同值观的影响。
⏹［引例] 研究大炮与黄油的增长问题。
⏹从实证分析的角度，要研究决定大炮与黄油增
长的因素是什么，这种增长本身具有什么规律性，等等。
我们在前期研究分析时发现，如果资本量增加1％、劳
动量增加1%，则大炮与黄油的产量可以各增加1%。
经过大量调查证实，果然如此.证明这一发现是真理，
不以人们关于大炮与黄油对社会的意义的看法而改变。
⏹从规范分析的角度，以研究大炮与黄油的增长
到底是一件好事，还是一件坏事，具有不同价值判断标
准的人对这一问题会有不同的看法。有人从增长给社会
经济带来福利的增加出发，认为大炮与黄油的增长是一
件好事;有人从增长会给社会带来环境污染、收入分配
更加不平等出发，认为大炮与黄油的增长是一件坏事。
⏹因此,
⏹在研究如何使大炮与黄油增长时—-用实证分析;
⏹在从经济上决定大炮与黄油的增长率时，首先要从规范
的角度说明这种增长究竟有什么社会意义（由于对大炮
与黄油增长是好事还是坏事的看法不同，很难得出一致
的、具有客观性的结论，所以要通过中央集权的决策方
式,或民主政治中的投票方式来解决问题。)
（二)均衡分析和边际分析
⏹1．均衡与均衡分析
⏹经济学家使用均衡有三种不同的内涵：
⏹——方法论意义上的均衡：当一个经济系统内所有不同
方向的力量处于相对静止时，它便为一种均衡。当系统
内的力量发生变动，原均衡被打破，向新的均衡方向移
动.如国民收入均衡、经济增长均衡等。
⏹——理论意义上的均衡：某一产品的市场处于均衡状态,
当且仅当（if and only if）供给量=需求量---—现在偏好于广义的“市场出清”(market clearing）概念。
⏹-—行为假设意义上的均衡:消费者均衡是指消费者在一
定的价格和收入约束条件下使之实现效用极大化，消费者均衡条件就是指效用极大化的实现条件。即：
⏹Max U=U（x1，x2）
⏹s。t p1x1+p2x2=M
⏹同理，生产者均衡就是利润极大化.
⏹因此，均衡分析就是假设外界诸因素（外生变量）是已
知的和固定不变的，然后再研究,内生变量达到均衡时应具备的条件。
2。边际与边际分析
⏹前述“极大化”是如何实现的呢？这是通过边际考虑。
⏹所谓边际,是指一个微小的增量带来的变化,额外的和增
加的某种事物。
⏹边际分析（marginal analysis）是现代经济学中的一种
数量分析。
⏹假设一个企业生产某种产品的总成本（C）是其产量（Q)
的函数,那么，边际成本（MC)就是指增加一个单位的
产量所引致的总成本的增量，即：
⏹或
⏹[引例］边际效用、边际成本、边际收益的不同含义。
⏹边际分析实质上就是将微分学引进了经济学，导致了西
方经济学的一次划时代的革命，史称“边际革命”。
⏹(三）静态分析和动态分析
⏹静态分析：在均衡分析中所涉及的变量都是同一时期
的，即不考虑时间因素。
⏹动态分析:考虑两个均衡状态之间的变化过程，即需要
考虑时间因素.了解在外界条件发生变化后，经济活动
达到新的均衡状态所需的时间、经过的路径等等。
⏹这两种方法各有其地位.
⏹微观经济学的理论主要是以新古典经济学的理论为基
础的。新古典经济学以马歇尔的研究成果为代表。除此之外,帕累托、张伯伦、洛宾逊夫人等人的理论也是微
观经济学的重要内容.
⏹20世纪七八十年代以来，微观经济学的内容发生了重
大的变动，在原有的传统理论上，又加入了交易费用理论、信息经济学、博弈论等新的内容,大大丰富了微观
经济学的内容，同时也深化了微观经济学的分析。
习题：
⏹1．微观经济学研究的基本问题是什么?
⏹2．以下问题哪一个不是微观经济学所考察的问题？
第一章西方经济学的研究对象与研究方法本章的主要知识点： 1．经济学产生的根源 资源稀缺性与人类需要无限性之间的矛盾，产生以下四个基本经济问题： （1）生产什么？（2）如何生产？（3）为谁生产？（4）经济增长。 2．经济学的定义与经济学的划分 （1）经济学的定义；（2）微观经济学的研究对象与研究方法；（3）宏观经济学的研究对象与研究方法 3．西方经济学的研究方法 （1）经济人假定；（2）经济模型；（3）均衡及其种类；（4）内生变量与外生变量、存量与流量；（5）静态分析、比较静态分析与动态分析；（6）实证分析法与规范分析法4．学习经济学的意义 一、单项选择 1．经济资源与非经济资源的区别主要在于（）。 a．它们是否有用；b．获取它们时，是否要付出一定的费用； c．它们价格的高低；d．它们的效用高低。 2．资源稀缺性的含义是指（）。 a．资源的数量较少；b．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高； c．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足；d．资源的价格很高。 3．微观经济学主要研究（）。 a．一国资源的充分利用问题；b．收入的短期波动； c．收入的长期增长；d．一国资源的合理配置问题。 4．宏观经济学主要研究（）。 a．一国资源的充分利用问题；b．一国资源的合理配置问题； c．如何生产；d．为谁生产。 5．西方学者认为，现在发达国家的经济体制都是（）。 a．完全自由放任的市场经济体制；b．严格的计划经济体制； c．自然经济体制；d．混合经济体制。 6．下列四个命题中，与微观经济学相关的命题是（）。 a．货币数量影响价格水平；b．技术水平影响经济增长；
c．石油价格影响汽车需求；d．预算赤字影响储蓄水平。 7．下列命题中不属于实证经济学的命题为（）。 a．专家认为我国目前的失业率高达10%；b．高失业率在短期没有下降的趋势； c．我国的高失业率是由很多原因引起的；d．失业率应该降低到8％。 8．下列命题中不属于规范经济学命题的是（）。 a．将富人的一部分收入转移支付给穷人能提高社会福利； b．不完全竞争市场不能合理配置资源； c．资本家的利润来源于工人创造的剩余价值； d．收入分配应该公平。 9．内生变量与外生变量的主要区别在于（）。 a．它们的数值是否由模型本身决定；b．它们的定义域不同； c．它们的变化速度不同；d．它们是由经济因素决定还是由非经济因素决定。 10．存量与流量的关系是（）。 a．流量决定存量；b．流量来源于存量又归之于存量； c．存量来源于流量；d．存量来源于流量又归之于流量。 11．（）是现代宏观经济学的创始人。 a．亚当·斯密；b．约翰·梅纳德·凯恩斯； c．米尔顿·弗里德曼；d．阿弗里德·马歇尔。 12．（）是微观经济学的创始人。 a．亚当·斯密；b．约翰·梅纳德·凯恩斯； c．米尔顿·弗里德曼；d．阿弗里德·马歇尔。 13．如果一件事情发生在另一件事情之前，那么，前者就是后者的原因。这种推理所犯的错误被称为（）。 a．类比谬误；b．不能保持其他条件不变； c．合成谬误；d．后此谬误。 14．有利于个体或局部的事情也一定有利于总体或全局。这种推理所犯的错误被称为（）。 a．类比谬误；b．不能保持其他条件不变； c．合成谬误；d．后此谬误。 15．在经济学中，均衡的最主要特征是（）。
微观经济学 第一章导论 第1节现代西方经济学的由来和演变 第2节经济学的基本问题 一、资源配置 把资源分配到各种可供选择的用途中，以生产出能够满足人们不同需要的不同物品。 1.资源配置的必要性 （1）人的欲望是无限的——抽象的人类 欲望是经济学研究的出发点。 （2）资源是稀缺的——稀缺是相对的， 是相对于人类无限的欲望而言。 （3）资源如何配置最大限度满足人们的 需要。 资源有限＋欲望无穷选择的必要产生经济问题如何解决经济问题经济学的产生 资源与要素 ●资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。 ●自由资源 经济资源 ?除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种： ◆人力资源human resources ◆自然资源natural resources ◆资本资源capital resources 生产四要素 ◆人力--- 劳动L ◆财力--- 资本K ◆物力---土地N （自然资源）：一切自然资源 ◆智力--- 企业家才能E （管理） ◆当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被成为生产要素，简称要素。资源稀缺（有限）性 ◆稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。 ◆稀缺性是经济物品(economic goods)的显著特征之一。 ◆稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。 ◆要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。 ◆稀缺规律law of Scarcity：商品一般是稀缺的，大部分人所需要的东西只能得到有限的供应， 必须通过价格或者其他形式进行分配。 资源稀缺的原因：一定时期内 ?物品本身是有限的 ?利用物品进行生产的技术条件是有限的 ?人的生命是有限的，但欲望是无限的 经济学的基本问题 选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下五个经济学研究的基本问题 ◆A．生产什么？（产品）what；
《微观经济学》课程教学大纲 英文名称：Microeconomics 课程代码：221101005 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 开课学期：第1学期 总学时： 54（讲课：54） 总学分：3 考核方式：闭卷（有条件的情况下可采用机考） 先修课程：政治经济学及高等数学 适用专业：经济学专业 一、课程简介 微观经济学是高等院校经济学专业学生的专业基础课程，也是经济类其他专业学生需要学习的课程。微观经济学是通过对个体经济单位的经济行为的研究，来说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。微观经济学分析的核心是价格分析，要解决的问题是资源配置问题，在微观经济学里商品的价格是由其需求和供给两方面共同决定的。在本门课程的讲授中，主要包括均衡价格理论、消费者行为理论、生产和成本理论、市场结构与厂商均衡、寡头市场与博弈、生产要素定价理论、市场失灵与微观经济政策。 本课程是在学生学习了政治经济学及高等数学等课程的基础上进一步学习的一门课程，是和模型分析结合在一起来进行理论研究，并用到高数中的相应知识，微观经济学也是宏观经济学以及相应专业课程的基础，这门课程起着承上启下的重要作用。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 通过本课程的学习,使学生掌握微观经济学的基本理论，较好地把握微观个体经济单位经济行为及价格决定，掌握本门课程所涉及的消费者、生产者、市场等理论，并以此为基础，分析理解当今经济生活中的各种现象，尤其是认识政府各项经济政策的理论背景，并提高预见这些政策的现实
三、课程内容及要求 第一章引论 教学内容： 第一节什么是西方经济学 第二节现代西方经济学的由来和演变 第三节正确对待西方经济学 第四节有关学习西方经济学的几点建议 学生学习预期成果：了解西方经济学的研究内容、研究对象、由来和演变，理解实证经济学与规范经济学的区别，掌握微观经济学与宏观经济学的区别与联系。 教学重点：西方经济学研究的对象是资源配置与资源利用问题；微观经济学与宏观经济学的区别与联系；实证经济学与规范经济学的区别。 教学难点：经济模型；实证分析与规范分析 第二章需求、供给和均衡价格 教学内容： 第一节需求曲线 1.需求函数 2.需求表和需求曲线 3.需求定理 第二节供给曲线 1.供给函数 2.供给表和供给曲线 3.供给定理 第三节需求、供给和均衡价格 1.均衡的含义 2.均衡价格的决定 3.均衡价格的变动 4.供求定理 第四节经济模型 1.经济模型的含义 2.内生变量、外生变量和参数 3.静态分析、比较静态分析和动态分析 第五节需求弹性和供给弹性 1.弹性的一般含义
微观经济学-试题及答案 1、经济学研究的基本问题是（） A、怎样生产 B、生产什么，生产多少 C、为谁生产 D、以上都是 答案： D 2、下列各项哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 答案： B 3、保持所有其它因素不变，某种商品的价格下降将导致（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 答案： A 4、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可以估计到其中任何一个生产者的需求将是：（） A、毫无弹性 B、有单元弹性 C、缺乏弹性 D、富有弹性 答案： D 5、如果人们收入水平提高，食物在总支出中的比重将（） A、大大增加
B、稍有增加 C、下降 D、不变 答案： C 6、若无差异曲线上任一点的斜率为：－1/2，这意味着消费者有更多x的时，他更愿意放弃（）单位x而获得一单位y。 A、 0.5 B、 2 C、 1 D、 1.5 答案： B 7、恩格尔曲线从（）导出 A、价格——消费曲线 B、收入——消费曲线 C、需求曲线 D、无差异曲线 答案： B 8、使用自有资金也应计算利息收入，这种利息从成本角度看是（） A、固定成本 B、隐含成本 C、会计成本 D、生产成本 答案： B 9、长期成本曲线呈“U”型的原因与（）有关 A、规模报酬 B、外部经济与不经济 C、要素的边际生产 D、固定成本与可变成本所占比重 答案： A
10、在拐折需求曲线模型中，拐点左右两边的需求弹性是（） A、左边大，右边小 B、左边小，右边大 C、左右一样大 D、以上均不对 答案： A 11、假定商品x和商品y的需求交叉价格弹性是5，则( ) A、 x和y是互补品 B、 x和y是替代品 C、 x和y是不相关产品 D、以上各情况均有可能 答案： B 12、垄断竞争市场中厂商实现短期均衡的条件是( ) A、需求曲线d和D相交 B、 SMC=MR C、同时符合A和B D、 LMC=MR 答案： C 13、农产品的蛛网形状是( ) A、发散的 B、收敛的 C、封闭的 D、圆圈型的 答案： A 14、下列哪类商品的需求价格弹性最大( ) A、轮椅、特大号鞋等专用商品 B、阿迪达斯运动服、LV女包等名牌商品 C、牙膏、香皂等日常用品 D、食盐、饮用水等生活必需品
第一章微观经济学研究的基本问题 ?当你流连忘返于豪华商场、踯躅于泥泞的农贸集市的时候， 你在与经济学打交道； ?当你与朋友高谈阔论政府应该这样、不应该那样的时候， 你在与经济学打交道------。 ?正因为如此，英国著名经济学家A.马歇尔称经济学是“关 于人类一般生活事务的学问”。 ?自古以来，人类社会就为经济问题所困扰，生存 与发展始终是各个社会所关心的热门话题。进入20世 纪90年代之后，经济失衡、贫富对立、失业、通货膨 胀、国际经济磨擦与冲突仍然是各国所面临的难题。 ?透过各种表面现象，人类经济问题的根源在于资源的有 限性： ?一方面，相对于人类的无穷欲望而言，自然赋 予我们的资源太少了； ?另一方面，由于自然或社会的原因，这些 有限的资源还往往得不到充分利用。 ?因此，如何合理地配置和利用有限的资源，就 成为人类社会永恒的主题。经济正是为了解决这个问题 而产生。也正是因为经济所要解决的问题如此重要，才 被称为“社会科学的皇后”。
?我们不妨通过“大炮与黄油”这一经典案例来揭开“经济 学”皇后的神秘面纱。 ?[案例分析]假定在一个社会资源既定的情况下， ?如果只生产大炮——可生产15万门； ?只生产黄油——可生产6万吨。 ?在这两种极端可能性之间，还存在着大炮与黄油的不同 数量组合。假设这个社会大炮与黄油的生产是提出了5种组合（表1-1） 表1-1 大炮与黄油的不同组合 根据表1-1，可以作图1-1
? 分析图1-1可知： ? ① AE 连线——称为“生产可能线”，是在资源既定的条件下所能达到的大炮与黄油的最大产量组合。 ? ② AE 连线——又称为“生产转换线”，多生产一单位黄油要放弃多少大炮；或者相反，多生产一单位大炮要放弃多少黄油。 ? ③ AE 连线内部任何一点，F （10万门大炮和4万吨黄油），也能实现，但不是最大数量组合，表明“资源没有得到充分利用”。 大 O 15 12 6 4 图1-1 生产可能性曲线
微观经济学 第一章：绪论 1、微观经济学：研究社会中单个经济单位（消费者、厂商)的经济行为，中心理论是价格理论 . 2、西方经济学：—微观亚当斯密《国富论》 (重数学逻辑推理） -宏观凯恩斯《就业、利息与货币通论》 3、微观经济学主要研究：：经济个体的行为 ——在消费时 如何选择购买什么及购买多少 —-在生产时 如何确定生产什么及生产多少. 4、经济学存在的前提：1、资源稀缺性；2、欲望的无限性. 5、市场： 竞争性市场：市场中有大量的生产者与消费者,任何生产者和消费者都不能左右价格。例如:农产品市场 非竞争性市场：少数生产者或消费者控制市场价格.例如: OPEC 6、市场价格： 名义价格（Nominal price）是指商品或服务在出售时的绝对价格. 实际价格（Real price)是指相对于基准价格或不变价格的价格。 7、消费价格指数: 消费价格指数（The Consumer Price Index ,CPI) 是一个综合指标。 是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 8、 9、微观经济学是研究经济个体的决策，包含大量的理论与模型,包括实证分析与规范分析；市场是一组相互作用的消费者和生产者集合,市场价格是由生产者和消费者相互作用共同决定的，市场可以按地域和产品范围来界定； 为了消除通货膨胀的影响，必须使用实际价格来代替名义价格. 第二章：需求及供给分析 1、需要与需求 【需要】：或欲望，人们对某种要求的渴望,包括: 生理需要、安全需要、社交需要、自我实现需要,是主观的。 【需求】买者在某一价格愿意且能够购买的数量。是主观与客观的统一. 2、效用:人们从消费商品中得到的满足程度,是主观的. ①效用的差异性.效用因人而异,因时而异，因地而异，对某人有效用的，对其他人未必有效用。——萝卜白菜，各有所爱。 ②效用是经济学的概念,不考虑其伦理性。 ③从是否可计算的角度分为：序数效用论与基数效用论。 3、边际效用： 追加一个单位商品消费所增加的总效用。——吃包子的故事，审美疲劳。 MU=ΔTU/Δq= dTU/dq(基于基数效用论的假设） 边际效用递减规律：在一定时间内，一个人消费某种商品的边际效用，随着其消费量的增加而减少。边际效用是决定商品需求价格的主观标准，并决定商品消费的意向。
第一章引论 一、选择题 1、现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为（）。 A、机会成本 B、稀缺性 C、规范经济学 D、生产什么的问题 2、经济学可定义为（）。 A、研究政府如何对市场机制进行干预的科学 B、消费者如何获取收入并进行消费的学说 C、研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多经济性用途的科学 D、企业取得利润的活动 3、经济学研究的基本问题包括（）。 A、生产什么，生产多少 B、怎样生产 C、为谁生产 D、以上问题均正确 4、“富人的所得税税率比穷人高”是（）。 A、规范的表述 B、实证的表述 C、否定的表述
D、理论的表述 5、当经济学家说人们是理性的时，这是指（）。 A、人们不会作出错误的判断 B、人们总会从自己的角度作出最好的决策 C、人们根据完全的信息而行事 D、人们不会为自己所作出的任何决策而后悔 6、研究个别居民户与厂商决策的经济学称为（）。 A、宏观经济学 B、微观经济学 C、实证经济学 D、规范经济学 7、微观经济学的中心是： （） A.价值理论 B.价格理论 C.生产理论 D.分配理论 8、经济学分析问题的“三部曲”是（） A.假设，检验，模型 B.假设，模型，检验 C.模型，假设，检验
D.检验，假设，模型 9、经济学需要解决的基本问题是（） A.生产什么，为谁生产 B.如何生产，为谁生产 C.生产什么，如何生产 D.生产什么，如何生产，为谁生产 10、微观经济学的最基本的假设是() A.经济个体是理性的，经济资源是相对稀缺的 B.经济个体是理性的 C.经济资源是相对稀缺的 D.经济资源是相对丰裕的 二、名词解释 1、经济人 2、机会成本 3、生产可能性曲线 4、相对稀缺性 5、实证分析与规范分析 三、简答题 1、生产可能性曲线的经济含义。 2、经济模型应该准确地描述现实世界吗?
第一章微观经济学研究的基本问题 ⏹当你流连忘返于豪华商场、踯躅于泥泞的农贸集市的时候， 你在与经济学打交道; ⏹当你与朋友高谈阔论政府应该这样、不应该那样的时候,你 在与经济学打交道—————-。 ⏹正因为如此,英国著名经济学家A。马歇尔称经济学是“关 于人类一般生活事务的学问”。 ⏹自古以来，人类社会就为经济问题所困扰,生存 与发展始终是各个社会所关心的热门话题。进入20世 纪90年代之后,经济失衡、贫富对立、失业、通货膨胀、国际经济磨擦与冲突仍然是各国所面临的难题。 ⏹透过各种表面现象,人类经济问题的根源在于资源的有 限性： ⏹一方面，相对于人类的无穷欲望而言，自然赋 予我们的资源太少了； ⏹另一方面，由于自然或社会的原因，这些 有限的资源还往往得不到充分利用。 ⏹因此，如何合理地配置和利用有限的资源,就 成为人类社会永恒的主题。经济正是为了解决这个问题 而产生.也正是因为经济所要解决的问题如此重要，才 被称为“社会科学的皇后"。
⏹我们不妨通过“大炮与黄油”这一经典案例来揭开“经济 学”皇后的神秘面纱。 ⏹[案例分析］假定在一个社会资源既定的情况下, ⏹如果只生产大炮——可生产15万门； ⏹只生产黄油——可生产6万吨。 ⏹在这两种极端可能性之间，还存在着大炮与黄油的不同数量组合。假设这个社会大炮与黄油的生产是提出了5种组合(表1-1） 表1—1 大炮与黄油的不同组合 根据表1-1,可以作图1-1
⏹ 分析图1—1可知： ⏹ ① AE 连线-—称为“生产可能线”,是在资源既定的条件下所能达到的大炮与黄油的最大产量组合。 ⏹ ② AE 连线--又称为“生产转换线”,多生产一单位黄油要放弃多少大炮；或者相反，多生产一单位大炮要放弃多少黄油。 ⏹ ③ AE 连线内部任何一点，F （10万门大炮和4万吨黄油），也能实现，但不是最大数量组合,表明“资源没有得到充分利用". 大 O 15 12 6 4 图1-1 生产可能性曲线
微观经济学的三个基本问题 微观经济学是经济学的一个重要分支，主要研究个体经济单位（如家庭、企业）的经济行为和决策，以及它们如何相互作用。微观经济学的核心概念包括生产什么、如何生产以及为谁生产。本文将详细探讨这三个基本问题，并介绍它们在消费者需求和厂商供给方面的应用。 一、生产什么，如何生产，为谁生产 1.生产什么 生产什么是指企业或家庭在一定时间内应该生产哪些产品或提供哪些服务。生产什么的决策是微观经济学的基础，它会影响到资源的配置和生产结构的确定。在市场经济中，生产什么的决策是由市场需求的引导下做出的。例如，如果消费者对某种商品的需求增加，那么企业就会增加该商品的生产。 2.如何生产 如何生产是指企业或家庭在生产过程中应采用何种技术、设备和生产方法。不同的生产技术和设备会对生产效率和产品质量产生影响，因此，企业需要选择最适合自己的生产方法来满足市场需求。在如何生产的决策中，企业需要考虑到成本、规模经济和范围经济等因素。 3.为谁生产 为谁生产是指企业或家庭在生产过程中应该以哪个阶级或群体的利益为重。在资本主义社会中，厂商主要考虑的是股东的利益；而在社会主义社会中，厂商则主要考虑的是全体人民的利益。因此，为
谁生产的决策往往涉及到经济制度和社会价值观的考虑。 二、消费者需求和厂商供给 消费者需求和厂商供给是相互关联的两个概念。消费者需求是指消费者对某种商品或服务的需求量，它取决于消费者的偏好、收入和该商品或服务的价格。厂商供给是指厂商对某种商品或服务的供给量，它取决于厂商的生产能力、成本和市场价格。 1.消费者需求 消费者需求的主要影响因素是偏好和价格。当消费者对某种商品的偏好程度增加时，他们的需求量会增加；而当该商品的价格上升时，消费者的需求量通常会减少。此外，消费者的收入水平也会影响他们的需求量，因为高收入水平的消费者可能会购买更多的高档商品或服务。 2.厂商供给 厂商供给的主要影响因素是生产成本和市场价格。当厂商的生产成本增加时，他们可能需要提高产品的售价以维持利润水平，而这可能会导致供给量减少。另外，市场价格的高低也会影响厂商的供给量。如果市场价格高于厂商的生产成本，那么厂商就会有利可图，从而增加供给量；反之则会减少供给量。 三、总结 微观经济学的三个基本问题（生产什么、如何生产、为谁生产）以及消费者需求和厂商供给是经济学的基础知识，它们对于理解微观经济学的基本概念和理论至关重要。这些基本问题不仅涉及到资源的
《微观经济学》常考论述题 1试述微观经济学研究的基本问题。 2试述实证经济学与规范经济学的区别和联系。 3为什么在市场均衡状态下，买者和卖者都获得最大的满足，同时社会福利最大？ 4运用供求分析说明： （1）“谷贱伤农”的道理何在？ （2）为什么在20世纪70年代，石油输出国组织要限制石油的生产？ 5试述微观价格政策及其在我国的应用。 6试比较基数效用论和序数效用论。 7试解释水和金刚钻的价值悖论。 8为什么需求曲线向右下方倾斜？ 9为什么说消费者需求曲线上的每一点都是消费者的最大满足点？ 10试说明理性的生产者应如何组织生产。 11简述规模收益变动规律及其成因。 12比较消费者行为理论和生产者行为理论。 13厂商的短期成本函数是如何得到的？其中平均成本和边际成本与变动要素的平均产量和边际产量有何联系？ 14试述短期成本与长期成本之间的关系。 15为什么市场均衡的一般条件是MC=MR？（或，试解释并论证边际成本等于边际收益是厂商利润最大化的条件。） 16为什么说完全竞争市场上的代表性厂商的需求曲线是一条水平线？其平均收益和边际收益之间的关系是什么？ 17分析完全竞争厂商的短期均衡。 18完全竞争厂商的短期供给曲线是它的哪一条成本曲线的哪一段线段？为什么？（或，为什么说完全竞争条件下厂商的供给曲线是一条向上倾斜的曲线？） 19为什么说在完全竞争条件下，厂商供给曲线上的每一点都使厂商获得最大利润？ 20在完全竞争的假定条件下，厂商理论是怎样说明厂商及市场的长期均衡机制的？ 21完全竞争市场上的供给曲线是如何得到的？ 22分析完全竞争市场的长期均衡，并对其配置资源的效率作出评价。 23试比较分析完全竞争和垄断条件下的价格决定及其效率的优劣。 24评述垄断竞争理论。 25试述寡头垄断厂商的产量及价格决定。 26利用折弯需求曲线分析寡头垄断厂商的行为及其均衡。 27简要评述生产要素边际生产力分配理论。 28为什么劳动这种生产要素的供给曲线是向后弯曲的？ 29在完全竞争、买方垄断和卖方垄断条件下，厂商对劳动的需求有何不同？试加以分析。 30试就利润的来源论证利润在经济中的作用。
微观经济学第一章 消费物价指数英文缩写为CPI，是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 第一章导论 第一节稀缺性与经济学 一、资源的稀缺性 （一）“经济”的含义 •西方文献中，古希腊思想家色诺芬在《经济论》中首次使用“经济”一词。 •我国早在春秋战国时期也出现“经济”一词。 •现代的“经济”一词含义更广泛，可泛指人类社会一切物质生产和再生产活动，也有节约、节俭的意思。 （二）稀缺性 •自由物品（Free Goods） 不需要付出任何代价就可以随意取得的物品，如阳光，空气。 •经济物品(Economic Goods) 人类必须付出相应代价才能够得到的物品，如房子、汽车、粮食。 •经济物品的特点：有用性、要花费代价、价格为正、稀缺性 •经济资源（economic resources）也叫稀缺资源(scarce resources)或生产要素(factors of production)，是指那些用于生产商品或劳务所必须投入的物品。判断标准是价格大于0。 •经济学研究的出发点来自资源的稀缺性与人类欲望无限性的矛盾。 •稀缺：指任何社会在获得人们所需要的物品上所存在着的自然的限制。 •稀缺具有相对性与绝对性。 •稀缺法则：资源和物品相对于人类无限欲望的有限性以及由此产生的合理使用资源和物品（有所选择）的客观要求。 二、选择与机会成本 •恩格斯的需要分为生存需要、享乐需要和发展需要 •马斯洛分为五个层次生存需要、安全需要、社交需要、尊重需要以及自我价值实现的需要。 •选择，指根据现有资源和人们的需要，决定生产的种类、数量，即资源的配置和利用问题。 •机会成本(opportunity cost)：就是指当一定的经济资源用于生产某种商品或劳务时所放弃的其他生产用途中所能得到的最大利益。 •如果某一种资源有两种以上的其他用途，那么，机会成本就是指其中最有价值的用途所创造的收益。机会成本是指所放弃的“次佳”（second best）选择产生的收益。
第一节经济学的研究对象 ‘大炮与黄油的矛盾”根源于资源的有限性，经济学研究的对象正是由这种资源的有限性所决定的． 一、为什么社会能生产的大炮与黄油是有限的：稀缺性 生产大炮与黄油需要各种资源(资本、人力、自然资源等)。如果这些资源是无限的，能生产出来的大炮和黄油是无限的，那么，就没有“大炮与黄油的矛盾”，也就不需要经济学了．但谁都知道，人类社会的资源永远是有限的．在经济学中，这种资源的有限性被称为稀缺性．我们可以给稀缺性下这样一个定义： 相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的．这种资源的相对有限性就是稀缺性。用我们所举的例子来说，一个社会为了保卫自己的安全或侵略他国，所需要的大炮是无限的，为了提高本国人民的生活水平， 西方经济学教程所需要的黄油也是无限的．但是，能够用于生产大炮与黄油的资源是有限的．相对于欲望无限性的资源有限性就是经济学中稀缺性的含义． 无论对社会还是个人，稀缺性都是普遍存在的．例如，人们需要许多舒适而宽敞的住房，但社会能用于建房的土地、资金、材料、人力总是有限的．每个人都想购买许多物品，但收入却总是有限的．这就说明，任何社会和个人都无时不遇到稀缺性问题． 这里要注意的是，经济学上所说的稀缺性是指相对稀缺性。即从相对的意义上来谈资源的多寡的．这也就是说，稀缺性不是指能用于生产大炮与黄油的资源的绝对数量有多少，而是指相对于人类欲望的无限性而言，再多的资源也是不足的．资源再多也是一个既定的量，任何一个既定的量与无限性相比，总是不足的，也就具有稀缺性． 但是，这种稀缺性的存在又是绝对的．这就是说，它存在于人类历史的各个时期和一切社会．从历史上来看，稀缺性存在于人类社会的所有时期．无论是早期的原始社会还是当今社会，都存在稀缺性。从现实来看，稀缺性存在于世界各地，无论是贫穷的非洲还是富裕的欧美，都存在稀缺性．所以，稀缺性是人类社会永恒的问题，只要有人类社会，就会有稀缺性．“大炮与黄油的矛盾”正是稀缺性存在的表现形式． 经济学正产生于稀缺性的存在．经济学的研究对象也正是由这种稀缺性所决定的． 二、生产大炮还是黄油：选择与资源配置 人类社会的无穷欲望有轻重缓急之分．以大炮和黄油来说，也许在某一时期内社会更需要大炮，而在另一个时期内更需要黄油．各种资源又有不同的用途，即既可以用于生产大炮，也可以用于生产黄油．这样，在解决稀缺性问题时，人类社会就必须对如何使用资源作出选择．所谓选择就是如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求．·选择’包括这样三个相关的问题； 第一，生产什么物品与生产多少．用大炮与黄油的例子来说，就是生产大炮还是黄油，或者生产多少大炮，多少黄油，即在大炮与黄油的六种可能性组合中选择哪一种。在这一问题决定后还涉及到另外两个问题． 第二，如何生产，即用什么方法来生产大炮与黄油．生产方法实际就是如何对各种生产要素进行组合，是多用资本，少用劳动，用资本密集型方法来生产呢：还是少用资本，多用劳动，用劳动密集型方法来生产。不同的方法可以达到相同的产量，但在不同的情况下，其经济效率并不相同． 第三，生产出来的产品如何分配，即大炮与黄油按什么原则分配给社会各阶级与各成员。这也就是为谁生产的问题． ·稀缺性是人类社会各个时期和各个社会所面临的永恒问题，所以，选择，即“生产什么”，·如何生产’和“为谁生产”的问题，也就’是人类社会所必须解决的基本问题．这三
党校研究生西方经济学作业答案
《西方经济学》重点作业题参考答案 第一单元微观经济学（一） 1、经济学研究的基本问题是什么？ 答：经济学是一门研究人们如何配置和使用相对稀缺的资源来满足最大化需求的社会科学。稀缺是指，在一定时间和空间内，相对于人类需要的无限性和多样性而言，满足这些需要的资源和手段是有限的。经济学家把经济学所研究的资源配置和使用归纳为四个基本问题： （1）生产什么和如何生产？产品生产出来是为了满足某种需要。不同产品满足不同的需要，不同数量的产品满足不同程度的需要。因此，生产什么和生产多少，就是一个确定哪些需要应当优先满足和满足到什么程度的问题。 （2）怎样生产？生产产品方式方法很多，一个国家满足其社会成员需要的方式方法很多，需要作出恰当的选择，以力求达到用尽可能少的资源消耗获得尽可能大的需要满足。
（3）为谁生产？有限的资源给谁使用，为满足谁的需要来使用，这里涉及到了产品的分配问题，以及决定产品分配的资源占有问题。 （4）谁作出经济决策，以什么程序作出决策？选择问题也就是一个决策问题。谁有权来作决策，以什么方式来作出决策，这对于选择来说至关重要的。决策主体、决策程序问题，涉及到经济组织和经济制度问题。 2、怎样理解“经济人”的概念？ 答：经济人就是追求自己目标利益最大化的理性人。经济人假设包含以下内容： （1）经济人是具有最大化动机的人。在经济活动中，经济人所具有的惟一动机，就是追求自身利益的最大化。例如消费者追求的是利润的最大化生产者追求的是利润的最大化；生产要素所有者追求的是报酬或收入的最大化。 （2）经济人是理性人。经济人的行为都是有意识的和理性的，面临选择，他能够做出准确的判断和精确的计算，从而能够有效地把握自己的行
1章答案 简答题 1简述经济学研究的基本问题，并举例说明。 答：从社会资源优化配置⻆度划分，经济学研究的基本问题包括： （1）⽣产什么，⽣产多少 在“⽣产什么，⽣产多少”的决策中，资源和技术是基本的制约条件。⽣个国家、地区拥有的⽣然条件、⽣⽣资本等资源以及技术⽣平，直接决定着这个国家和地区的⽣产可能性，即在正常利⽣资源前提下 可以达到的产品和劳务⽣平。 （2）如何⽣产 如何⽣产是指社会⽣产如何组织，社会产品最终选择由谁提供，采⽣何种技术，使⽣哪些资源等，研 究的是多种⽣产⽣式存在的前提下，如何选择其中最优的⽣产⽣式。 （3）为谁⽣产 狭义上讲，社会产品“为谁⽣产”是指⽣产产品的⽣标市场对象；⽣义上讲，社会产品“为谁⽣产”是指社会⽣产成果最终由谁获得、由谁享受，是社会产品和财富的分配问题。不同的⽣在社会中获取了不同的回报，形成了不同的收⽣阶层，“为谁⽣产”就是研究社会财富的分配⽣式。 2简述实证经济学和规范经济学的概念，并举例说明实证分析⽣法和规范分析⽣法。 答：（1）实证经济学描述经济中的事实、状况和关系，研究“是什么”，是从经济现象中归纳出经济主体的⽣为规律，并进⽣步解释、预测经济⽣为的经济理论，因此⽣称为“描述经济学”或“唯真经济学”，是经济学的⽣种重要运⽣⽣式。 实证经济学提供⽣种⽣般化的理论体系，⽣以对不同外部条件对经济活动体系所产⽣的影响作出预测，但不涉及伦理观念和价值判断。⽣如，“汽油涨价对汽⽣的需求将会减少”“最低⽣资上升将可能使失业问题加剧”，就是实证描述⽣式，只是说明⽣定条件下的经济活动结果，并不涉及“汽油涨价”“最低⽣资上升”的社会价值标准判断。 （2）规范经济学⽣先依据伦理信条和价值判断，提出进⽣经济选择的标准和规范，并以此作为经济理 论前提和经济政策依据。规范经济学的“规范化”，就是要促使经济选择符合社会伦理信条和道德标准，因 ⽣规范经济学⽣被称为“唯善经济学”，所要回答和解决的是“应该是什么”“应该怎么样”的问题。⽣ 如，“公平”和“效率”是经济学的两难选择，在以“社会公平优先”还是以“经济效率优先”的不同价值判断下，经济政策取向会很不相同。 3请提炼⽣个你⽣活中的经济学问题，并试着以模型化⽣式描述。