福建省初中义务教育七年级语文(上)
第一次月考试卷
(答题时间:120分钟满分:150分)
(测试内容:第一二单元;课外古诗词诵读;名著阅读:朝花夕拾)班级:姓名:座号:得分:
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)他们的草屋,稀稀疏疏的,。(朱自清《春》)
(2),洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3)潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)
(4)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)(6)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)(7)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)(8)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“。”(《咏雪》)
(9)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:,。
(10)《次北固山下》表达作者乡思之情的句子是:?。
2.下列有关作家作品和文化常识的说法,正确
..的一项是()(2分) A.《春》作者朱自清,散文家、诗人、学者。著有散文集《踪迹》,诗文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B.《济南的冬天》作者老舍,被誉为“人民艺术家”。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》;话剧《四世同堂》《龙须沟》等。
C.《秋天的怀念》作者史铁生,作家。代表作有散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
3.阅读下面的文字,完成问题。(6分)
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收;解决散步时的分歧【甲】(彰显显示)中华民族尊老爱幼的美德;瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲【乙】(分别诀别)时收获着“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应和.①(A.hé B.hè)着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年zhù②(A.贮 B.储)蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田……
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,为②处拼音选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
2分)
(3)文末画线两句的句式不够协调,请调整后一句的语序,使它与前一句
二、阅读(70分)
(一)阅读下面这首诗,完成4-5题。(5分)
天净沙·秋思(马致远·元)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
4.下列对本诗赏析有误的一项是()(3分)
A.一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象,渲染了凄清衰颓的气氛,抒发
了诗人极其悲戚的情绪。
B.小令中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了
一幅深秋晚景图。
C.这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,
烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
D.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,写出了作者愉悦之情。
5.试品析“夕阳西下,断肠人在天涯”这句诗所蕴含的思想感情。(2分)
(二)阅读下面两段文言文,完成6-9题。(16分)
[甲]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年
七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:
“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是
无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待
公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来方与之食。
起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服
三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
6.解释下列句中加点的字词:(4分)
(1)尊君在不.不:
(2)相委而去.去:
(3)期返.而食返:
(4)非信.不可也信:
7.下面对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.故人来/方与之食B.故/人来方与之食
C.故人/来方与之食D.故人来方/与之食
8.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)故人至暮不来,起不食待之。
9.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文
段内容谈谈你对“守信”的看法。(5分)
(三)阅读下面的文字,完成10-14题。(22分)
盘扣子
张丽钧
①我在审视母亲的人生轨迹时,发现它是枣核儿形的:起初,母亲的世界
在南旺村那个狭小的院子里;后来,她的世界延伸到了晋州文化馆;再后来,
她的世界竟然还能抵达椰风海韵的湛江……然而,大约十年前,母亲的“枣核
儿”开始悲凉地收拢。慢慢滑向比先前那一端更逼仄的另一端。随着母亲的膝
关节类的加重,她的世界从县城缩小到西关,再缩小到院落、房间……
②母亲越来越离不开人了。有时候,弟弟、弟妹出去片刻,她都会惊慌不
已。她心中藏着一种尖锐的怕,就算她不说。我们也猜得透。
③这次回家,我问母亲:“妈,你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么?”
④母亲黯然道:“记性越来越差,怕是早忘啦。”
⑤我便找出事先备好的各色丝绳,递给她。
⑥母亲背光坐着,带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳,慢慢拈起一根,
不太自信地将两头搭在一起,又慌张的扯开。
⑦我鼓励她说:“妈,你还记得我那件致红色法兰绒的坎肩不?那上面不
就是你盘的扣子吗?每年到秋天我都要穿一穿它呢!我一直想跟你学盘扣子,
可是一直没学会……”母亲听了,数落我道:“手指头中间长着蹼呢一一拙
呀!”
⑧我摊开手学,装傻道:“啊? 蹼在哪儿呢?在哪儿呢?”
⑨母亲仿佛在数落我中汲取了力量,脸上有了明快和自信,继而,这自信力
蔓延传到手上,只见她笑了一声,两只苍老的手笃定地动起来。
⑩扭,结,抽,拉,母亲的手从容地舞着,神助般地,她终于盘成了一个完美的
扣子!
?接着,我又贪婪
..地递上丝绳,央她再盘,央她教我盘。
?母亲越盘越娴熟,那过硬的“童子功”又悄然回到了她的手上。
?母亲是多么快活!她对来借簸箕的邻居大声说:这不,我家大闺女稀罕我
盘的蒜疙瘩扣,让我给她盘!你看看,都盘了这么多了!
?我毫不吝惜地赞美母亲的作品,毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母
亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。
?我悄悄跟自己说:“母亲那尖尖的“枣核儿”能吸附些微的快乐,该有多
么不易!所以,在母亲的有生之年,我不能学全盘扣子,绝不能……”
10. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.文章以“盘扣子”为行文线索,思路清晰。
B.文章开头“在审视母亲的人生轨迹时,发现它是枣核儿形的”,“枣核儿
形”概括了母亲的一生、晚景的悲凉,流露出儿女对母亲晚年的忧虑之情。
C.第○2段画线句“她心中藏着一种尖锐的怕”,这种“尖锐的怕”指的是母
亲年老孤独多病,害怕自己年老无用会遭儿女的嫌弃。
D.第○
14画线句两个“毫不”体现了“我”的贪婪、不知足,希望多给“我”
盘些扣子。
11. 请从文中“我”的角度来叙述事件,并在空白方格内填写相应的内容。
(3分)
事件母亲的心情
A 黯然
我让母亲盘扣子不太自信、慌张
我鼓励母亲盘扣子 B
我央求母亲帮我盘扣子快活
C 开心
12. 请按要求赏析语句。(6分)
(1)母亲背光坐着,带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳,慢慢拈起一根,不太自信地将两头搭在起,又慌张地扯开。(从人物描写角度赏析) (2)接着,我又贪婪
..地递上丝绳,央她再盘,央她教我盘。(赏析加点词的作用)
13. 标题“盘扣子”有什么作用?(4分)
14. 选文最后写道:“在母亲的有生之年,我不能学会盘扣子,绝不能……”请结合文章内容,说说为什么“我”不能学会盘扣子?(6分)
(四)阅读下面的文字,完成15-17题。(12分)
故乡的密码
①直到今天,我才知道,故乡是有密码的。
②故乡的密码,隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年,盐把根深深地扎在土壤深处,然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐,堆积成山,像从苍穹飘落的云;苍凉的土地瞬间羽化成仙,散发着缕缕轻盈。
③靠山吃山,靠水吃水。沿湖而居的父辈,就靠着盐湖吃饭。很早以前,下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车,一只铁耙,一把铁锹,一包干粮,一身使不完的力气,便是下湖人的所有。
④慢慢地,下湖人群里,有了妇女的身影。她们跟着自己的男人,在盐湖
里打捞生活。日复一日,脚下的雨靴被盐渍浸得发白
..。发白
..的,还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。
⑤故乡的密码,隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子,夏风拂过玉米修长的叶子,秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后,落尽叶子的杨柳、榆树,渐渐进入悠远的梦乡。
⑥这一片一片的庄稼地里,长过麦子,长过玉米,长过高梁,也长过辣椒,长过西瓜,长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午,汗滴禾下土。咸涩的汗水,漫长的熬煎,从来都不会一无所获。只有劳动,辛勤的劳动,才会唤醒每一株庄稼,成就每一株庄稼。
⑦故乡的密码,隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊,是乡村的常客。它们时而聚集,叽叽喳喳,像是开一场热闹非凡的辩论会;时而疏离,遗世独立,自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。
⑧花开花落,冬去春来。那些鸟儿,还在破晓的晨曦里醒来,还在渐近的黄昏里,驮着夕阳归去。它们的眼睛,没有沾染世俗的红尘,它们的羽翅,没有背负繁芜的世事。可是人呢?终究被这庸常人间的风雨浸蚀,被不可抗拒的沧桑洗礼,在光阴的河流里,慢慢随水而逝,不见踪迹。
⑨故乡的密码,隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里,屋檐
下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地,蹒跚而行,步履矫健地
走出高高的门槛,走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上,流散在
天际。炊烟里,有柴米油盐酱醋茶,有慈爱的母亲、沉默的父亲,有一碗又一
碗叫做烟火气息的羹与汤。
⑩从前,只是片面狭隘地以为,故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转,
才慢慢懂得,故乡是有密码的,就像一个人的DNA,在肌理、在血液、在灵魂深
处。
?吮吸着故乡的乳汁,品咂着故乡的味道,回放着故乡模糊的面影,远游
的人,虽然印刻了故乡的密码,却与故乡遥隔了万水千山。念及此,不禁黯然
神伤,不能自已。
(文/蔺丽燕选自《思维与智慧》,有删改)
15.下列对本文的理解与分析,错误的一项是()(3分)
A.第第②至④段的内容的主要写隐藏在方圆几十里的盐湖下的故乡密码。
B.第④段画线句两个加点词“发白”,表达的意思不尽相同,前者表现了
雨靴因为长时间浸泡在盐水里的老化现象,后者表现了人因为过于的操劳而显
得苍老的样子。
C.第⑤段画线句运用拟人的修辞手法,生动形象的描绘了这些瓜果在夕阳
下都镀上一层金色的情态,表现了作者内心的喜爱之情。
D.第⑦段运用记叙、抒情的表达方式,生动形象的描绘了一幅林间百鸟图,
表现了家乡有生机与活力,表现了作者对家乡的喜爱之情。
16.文章以“故乡的密码”为标题有什么好处?请简要分析。(6分)
17.选文最后一句话“念及此,不禁黯然神伤,不能自已。”请你结合前文,
写出“我”“黯然神伤”的原因。(3分)
(五)非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】在湖北,一场作文竞赛中,有超两成的学生在《家长的“陋习”》
这道题目下抱怨“他们太爱玩手机了”;在杭州,一所小学专门设立“抬头日”,
希望家长每个月能有一天放下工作,全心全意陪伴孩子……媒体聚光灯下,家
长如何陪伴孩子,再次成为人们关注的焦点。
【材料二】下表是关于“父母陪伴孩子时同进行的其它活动”的调查数据
【材料三】父母到底该如何陪伴孩子?以下是针对这个问题的采访记录。
微笑(儿子10岁):时间尽量和孩子同步就好,陪伴时专注陪伴,忙时各
自忙。目前想的是得再奋斗奋斗,等孩子进入社会时不至于认为你落伍,有话
还愿意和你谈。
任意(女儿15岁):女儿高中了,还是挺欢迎我的陪伴,甚至会“强迫”
我陪她。比如周末一起看电影,一起爬山。因为小时候就这么过来的,所以现
在也还是会保留这些习惯。
陈凤伟(北京市朝阳区芳草地国际学校副校长):除了陪孩子做一些有意思
的活动,像读书、游戏、参观、旅游等,寓教育于活动中,更多的是平时生活
中的言谈举止、行为习惯。像按时作息、吃饭不挑食、与家人朋友相处真诚有
礼、外出遵守公共秩序等,不经意的“陪伴”效应更大。
杨清暇(中国教育学会家庭教育专业委员会理事):孩子成长过程中,空间
上的距离并不意味着我们与孩子心理上的疏远,用心的父母并不因为时空的阻
隔而忽略孩子成长。在儿子傅聪离家留学波兰期间,傅雷10年书信就是对孩子
最好的陪伴,最珍贵的爱。如今的网络时代,父母再忙也可以抽出时间和孩子
视频、语音交流,保持对孩子日常的关注。
18.下列表述,符合以上材料内容的一项是()(3分)
A.40%以上的孩子在作文中表示,家长们太爱低头玩手机了。
B.与做家务、玩手机相比较而言,读书能较好提高陪伴质量。
C.有专家认为,在网络时代时空的阻隔更有利于孩子的健康成长。
D.孩子不需要一直陪伴,家长的主要任务是要努力奋斗不能落伍。
19.阅读【材料二】,请概括“父母陪伴孩子时同进行的其它活动”的表现。
(3分)
20.父母如何才能做到高质量的陪伴?阅读以上材料,简要概括。(4分)
(六)名著阅读。(5分)
21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分)
(1)《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者鲁迅的父亲、保姆、恩
师、朋友。()
(2)《狗?猫?鼠》通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,
核心内容表现了鲁迅对狗的厌恶和仇视。 ( )
(3)《阿长与〈山海经〉》中所描写得长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、
“满肚子是麻烦的礼节”的性格,文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女
的真诚的怀念。 ( )
22.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?(2分)
三、作文(60分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。
春花秋月,夏雨冬雪,让我感受到自然的美好;时光荏苒,日月如梭,让
我懂得了光阴的可贵;赠人玫瑰,手有余香,我学会了奉献;跌倒了再爬起来,
我变得更加坚强……
作为刚上中学不久的你,现已走过十几个春秋,你一定有许多难忘的经历,
每一次经历都是一种收获。
请以“经历,让我收获”为题写一篇文章。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)立意自定,文体不限,
不少于600字。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(4)文中不得出现真实
的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1
)
(2)秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3)潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(6)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(7)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
(8)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”(《咏雪》)
(9)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(10)乡书何处达,归雁洛阳边。
2. C
3.(1)①B ②A (2)【甲】彰显【乙】诀别(3)有一片片天光云影尽收眼底的,一股股清泉细流滋润心田。
二、阅读(70分)
(一)4. D 5.作者直抒胸臆,抒发了作者飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
(二)6.①同“否”②丢下,舍弃③返回,回来④守信用7.A 8.(1)正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。(2)老友到了夜晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。 9.答题要点:可从正面说,可从反面说。可就[甲]段来谈,可就[乙]段来谈,也可两段联系起来谈。例如:守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服……不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他……[补充说明]若出现:赞同做人是该守信,但对吴起的守信事例有所质疑者,可给2分。//若出现:脱离文段内容泛泛而谈的,有扣守信者,最多给2分;没扣守信者不给分。
(三)10.D解析:并非体现了“我”的贪婪、不知足,而是对母亲的爱。 11. A: “我”询问母亲是否记得盘扣子。 B: 明快自信C: “我”赞美母亲并想要母亲帮“我”盘更多扣子。12. (1)运用神态描写和动作描写,生动形象地写出了母亲重拾盘扣子时慌乱的样子,表现了母亲既喜欢又不自信的心理。(2)“贪婪”在这里是贬词褒用,生动形象地写出了“我”想让母亲盘更多的扣子,好让母亲觉得自己被儿女需要,从而变得自信快乐的心理。 13. ①是文章的线索,文章紧扣“盘扣子”来推动情节的发展;②揭示了行文的主要内容;
③通过写“我”和母亲之间关于“盘扣子”的事情,既表明老人对自我存在价值的渴求,又表现儿女的孝心,突出了文章的主题。 14. 母亲年老多病,她觉得孤独,害怕自己年老无用会遭儿女的嫌弃。“我”通过央求母亲帮我盘扣子,教我学盘扣子,让母亲觉得自己还有用,还被人需要,这是作为儿女该关心年老母亲的孝心。所以说“在母亲的有生之年,我不能学会盘扣子,绝不能……”
(四)15.解析:D.第⑦段运用描写的表达方式。16.运用比喻的修辞,生动形象,引起了读者阅读兴趣,充当线索,贯穿全文,点明中心,表现了作者以家乡的思念之情。17.虽思念家乡,却因为距离遥远,不能回去。
(五)18.(3分)B 19.(3分)做家务所占比例最高,占47.6%,接近一半;(1分)看朋友圈、刷微博排第二,占38.4%;(1分)读书所占的比例33.%,处理工作上的事所占比例最少。(1分)20.(4分)不当“低头族”,放下手机,用心专注陪伴;(1分)寓教于活动中,陪孩子做一些有意思的活动;(1分)在平时生活中,引导孩子的言谈举止、行为习惯;(1分)用书信、视频、语音等交流方式关注孩子的成长。(1分)
(六)21.(1)(√)(2)(×)(3) (√) 22.高兴的是:①鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹(任选一点即可);扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。
七年级语文下册第一次月考考试题附答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字注音全对的一项是( ) A.热忱.(shén) 坍.塌(tān) 干涸.(hé) 拈.轻怕重(niān) B.戳.穿(chuō) 派遣.(qiǎn) 抽噎.(yē) 刨.根问底 (páo) C.栋.梁(dòng) 狭隘.(yì) 拣.选(jiǎn) 哄.堂大笑(hōng) D.废墟.(xū) 呼啸.(xiāo) 滚烫.(tàng) 悲守穷庐.(lú) 2、下列词语中书写有误的一项是() A.酝酿懒惰怂恿人声鼎沸 B.竦峙绵延禁锢见异思迁 C.褴褛热忱贮蓄神采奕奕 D.滑稽决别帐篷骇人听闻 3、下列加点的成语使用不正确的一项是() A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦 ....的追求。 B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点 ....,错字百出。 C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引 ....,侃侃而谈。 D.长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比 ....,你不会想到几年前这里还是一片荒地。 4、下列各句中,没有语病的一项是() A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。 B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
5、下列修辞方法判断有误的一项是 ( ) A.他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张) B.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?(反问) C.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。(夸张) D.多么美的花纹!多么美的色彩!(排比) 6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() ①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。 ②有了窗子,内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样,画的境界就无限地增多了。 A.③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤ 7、按要求填空。 (1)夜发清溪向三峡,______________。(李白《峨眉山月歌》) (2)遥怜故园菊,_____________ 。(岑参《行军九日思长安故园》) (3)________________,可以为师矣。(《<论语>十二章》) (4)___________________,不亦君子乎。(《<论语>十二章》) (5)正是江南好风景,__________________。(杜甫《江南逢李龟年》)(6)不知何处吹芦管,_________________。(李益《夜上受降城闻笛》)(7)(《<论语>十二章》)中辩证地阐述了学与思关系的两句是_____________ ,__________________。 二、文言文阅读。(15分) (甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)
部编版七年级语文上册全册教案(共2套) (本册教案共包含2套不同的风格教案) 1春 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在《早春》中说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美,那么今天,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文,跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。 1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。 2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文,朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛,对春天做了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声,随课文的思想内容与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。 二、自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 朗.润(lǎng) 钻.出(zuān) 嫩.绿(nèn) 眨.眼(zhǎ) 酝酿 ..(yùn niàng) 鸟巢.(cháo) 宛.转(wǎn) 蓑.衣(suō) 稀疏.(shū) 抖擞.(sǒu) 水涨.起来了(zhǎng) 应和.(hè) 他涨.红了脸(zhàng) 和.平(hé) 躲藏.(cáng)和.牌(hú) 宝藏.(zàng)和.药(huò) 黄晕.(yùn)和.泥(huó) 头晕.(yūn) 2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)形容山色明朗润泽。(朗润) (2)比喻姿态优美。(花枝招展)
新部编人教版七年级上册语文现代文阅读训练试题 一、部编语文七年级上册现代文阅读练习 1.阅读下面的文字,回答问题。 守电话的母亲 邓迎雪 ①母亲拿着手机,愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了,来电话没有铃声,刚才找人修,也没有修好。 ②“这多耽误事啊。”母亲坐在窗前的老藤椅上望着暮色沉沉的窗外,懊恼地自言自语。 ③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话,这手机不响,怎么能接到他的电话?接儿子的电话,她来说是一天中最幸福的事了。儿走千里母担忧,儿子无论多大,在她心里都是孩子。虽然想念他,挂念他,但她很少打电话。儿子工作忙,有时晚上还加班她怕打电话耽误他正事。于是,每天晚上,她就像一只待在巢里的老鸟,期盼着那动听的铃声。其实在电话里娘儿俩每天也总是聊那些内容,她问他今天怎样,累不累,工作还顺吗。儿子总会嘱咐她在家保重身体。这样的话每天说,她依旧是津津有味。儿子的电话让她踏实、心安。 ④“唉!可真倒霉!”母亲摊开粗糙的手掌,看那个出了毛病的手机,眉头紧皱。 ⑤坐了一会儿,眼看天慢慢黑了,她赶紧起身去厨房。 ⑥吃饭的时候,天已经黑透了。母亲把手机摆饭桌上,边吃饭,边盯着手机,这样一来电话,她就知道。往常她总是看着电视,吃着饭,如今一心不能三用,盯手机就是她的主要任务。吃完了一碗饭,她起身匆匆去厨房盛饭,走几步又扭头看看,等她盛了饭出来,眼睛就像探照灯似的,“唰”的一下,先找手机看看有没有动静。 ⑦吃过饭,她紧握手机,斜倚在沙发上看电。往日这个时候,是她最悠闲清净的时光,边看电视等儿子电话。可今天她的心都在手机上,根本没心思看电视,以至于电视剧演半天了,她也没看懂剧情。这让她有点心烦意乱,起身关了电视。 ⑧今晚,客厅里的灯好像格外亮,雪白的光线倾洒下来,房间里像落了一层雪。她忽然意识到,光线是亮,来电话时手机屏幕的亮度也许不够。她庆幸自己及早想到这一点,干脆起来关了灯,房间就倏忽一下陷在黑暗里了。 ⑨母亲摸索着走到阳台,又坐在老藤椅上。坐在这里,她才听到外面不知什么时候下起了雨,雨声淅淅沥沥,透着初冬的些许凉意。她把手机放在膝盖上,盯着手机,一动也不动。窗外昏黄、湿亮的灯光照进来,使她看上去像一尊雕塑。 ⑩下雨的日子里,人最爱怀旧。母亲又回忆起儿子小时候,她最喜欢把他搂在怀里,给他讲故事。儿子每次都听得入迷,黑亮的眼睛望着她,圆圆的小脸上全是专注。后来,她会的故事都讲完了,就给儿子现编,往往那故事编得漏洞百出,儿子也听不出来,仍旧听得津津有味。想到这里,她笑了。时间过得真快啊,多少年过去了,儿子长大成人,展翅高飞了,而她也已走入暮年。 ?正这样东想西想,手机屏幕忽然亮起来。母亲就像个百米冲刺的运动员,以迅疾的速度按下接听键。高兴地叫着儿子的小名:“小暄啊,吃过饭了吗?” ?儿子有些奇怪:“妈,你今天怎么接电话这么快,我刚拨通你就接了。” ?“那是赶巧了。”母亲笑盈盈地说,手中的手机好像会变魔术似的,让她顷刻间眉开眼
七年级语文上册第一次月考试卷及 答案 语文试题 一、基础(20分) 1.根据课文默写古诗文(8分) (1)东临碣石,以观沧海。□□□□□,□□□□□。(曹操《观沧海》)(2分) (2)海日生残夜,江春入旧年。□□□□□,□□□□□。(王湾《次北固山下》)(2分)(3)□□□□□□□,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,□□□□□□□。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2分) (4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的□□□□,□□□□□□。(2分) 2.根据拼音写出相应的词语(2分) (1)都在微微润湿的空气里yùnniàng。 (2)水藻真绿,把终年zhùxù的绿色全拿出来了。 (3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duōduōbīrén。 (4)春天像小姑娘,huāzhīzhāozhǎn的,笑着,走着。 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当 ...的一项是()(3分 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开,投入大自然的。 A.光芒一碧万顷心曲怀抱 B.辉煌一泻千里心扉怀抱 C.光芒一往无前心扉情怀 D.辉煌一望无际心曲情怀 4.下列句子没有语病 ....的一项是()(3 分) A. 经过不懈的努力,使他收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。 D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
5. 仿照画横线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句(4分) 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; ,; ,。 愿我的祝福常伴你左右。 二、阅读(40分) (一)咏雪(8分) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6.解释下面句子中加点的词()(3分) ⑴俄而雪骤.⑵撒盐空中差可拟.⑶未若柳絮因.风起 7.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 未若柳絮因风起 8.本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论,你认为作者觉得哪个好?说说你的依据。(3分) (二)东施效颦(7分) 西施①病心②而颦③其里④,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈⑥妻子而去⑤之走。彼知颦美⑦,而不知颦之所以美。 ——选自《庄子·天运》【注释】①西施:越国的美女。②病心:心口痛。③颦:皱眉头。④里:乡里。⑤去:躲开,避开。⑥挈:带领。⑦颦美:皱着眉头美。 【相关链接】邯郸学步:寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。9.解释加点的词语在句子中的意思(2分) (1)归.亦捧心而颦其里()(2)坚.闭门而不出() 10.翻译下面的句子(2分) 彼知颦美,而不知颦之所以美 11. 阅读上文及相关链接,请针对东施效颦和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。(3分)
2020年部编版七年级语文上册第一次月考试卷及答案(下载) 满分:120分 考试时间:120分钟 1、 下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是() A. 中伤(zhong) 澄澈(ch^ng) 掺和(he ) 绵廷(ydn) ? B. 缥缈(piao) ? 陛下(bi) ? 显耀(ydo) . 愚蠢(yU) . C. 忙碌(10) . 辍行(zhui) . 充 ii|i(pei) 梳理(shQ) . D. 放肄(si) ? 苛刻(ke ) 凸起(切) ? 笨拙(zhu6) 2、下列各组词语书写有误的一项是( ) A ? 妄下断语 目瞪口呆 孤苦伶仃 战栗 B. 张牙舞爪 恋恋不舍 迥然不同 禁綱 C. 畏罪潜逃 怪诞不径 神釆奕奕 安详 D. 据为己有 大相径庭 无所顾忌 苛刻 3、下列句中加点词语使用正确的一项是( ) A. 面对玉龙雪山扑朔迷离的天气,登山队员们进退两难。 ? ? ? ? B. 苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。 ? ? ? ? C. 做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。 ? ? ? ? D. 张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是 乐此不疲。 ? . ? ? 4、 语言运用——下列句子有语病的一项是( ) A-继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。 B-具备良好的心理素质,是我们考试能取得好成绩的条件之一。 C. 读书不但可以增长知识,开阔眼界,而且能够陶冶性情,提升自我。 D. 通过认真学习这篇课文,使我们憧得了劳动的艰辛和父母的不易。 5、 下列句子没有使用的修辞手法的一项是() A. 这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有 一口水井,或是一眼泉水吧! 一、语言的积累与运用。 (35 分)
2011年七年级语文练习试题2011年10月 一、积累运用(共21分) (一)积累(共13分) 1.阅读下面的文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)弹指一挥间,悠悠90载.。在绿色涌动的七月,在鲜花开放的七月,在彩旗飘飘的七月,我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗,我们心中泛起阵阵lián yī,默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠.熠生辉,我们时时感到肩上责任的重大。 2.默写。(7分) ①浸透了奋斗的泪泉,▲。(冰心《成功的花》) ②▲,月中霜里斗婵娟。(李商隐《霜月》) ③东风不与周郎便,▲。(杜牧《赤壁》) ④▲,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》) ⑤▲,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。(冰心《纸船》) ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是▲,▲。 3.名著阅读。(4分) 根据四大名著的内容进行连线。 《西游记》罗贯中三打祝家庄 《水浒传》曹雪芹三圣试禅心 《三国演义》吴承恩三英战吕布 《红楼梦》施耐庵黛玉葬花 (二)运用(共8分) 4.下面划线的句子都有语病,请改正过来。(5分) 今天,①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花,心含喜悦。对纸质图书的命运,无论怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡。
而且,②随着整个社会浮燥心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前,③古典著作图书受到读者追逐,就是最好的映证。 (1)句①语意重复,应删去的词是▲。 (2)句②中成分残缺,应删去的词是▲。 (3)句③中词语搭配不当,应将▲改为▲。 (4)找出文中的两个错别字并改正▲改为▲;▲改为 ▲。 5. 这是一幅题为“升级”的漫画,请仔细观察,并简要说说你的发现及 给你的启示。(3分) ▲ ▲ ▲ 二、阅读理解(共46分) 得分评卷人(一)阅读巴金的《繁星》,完成6—9题。(共12分) 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢! 6.根据文章内容,用恰当的词语填写下表。(3分)
部编版七年级语文上册精品教案(全册) 第一单元歌咏自然 1.理解、积累本单元新学的词语。 2.引导学生品赏精彩生动的文学语言,培养审美想象、审美感情和审美意识。 3.学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。 1.诵读品味,融入文本意境,领会思想内容、艺术境界。 2.逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。 3.引导学生结合生活经验认识和理解课文,把握文章的思想内涵。 1.在阅读中,培养热爱生活、热爱大自然的感情;感悟和思考人生的哲理。 2.熏陶感染中,培养学生积极的人生态度和健康向上的审美情操。 本单元以反映自然世界的内容为主题。所选诗文,有古代诗歌也有现代散文,都是文情并茂的精彩篇章,内容健康向上,风格清新优美。 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文,作者抓住春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 《济南的冬天》是一篇情辞兼美的写景散文。文章从山、水两方面写出了济南冬天“温晴”的特点,思路清晰,安排有序。引导学生在诵读中整体感知,鉴赏文章色彩和谐的意境美。 《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨美丽而娇媚;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉静;冬雨自然而平静。表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触、亲切可爱。文章用诗化的语言,增强了形象感,体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 《古代诗歌四首》中,《观沧海》一诗,曹操借助大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中原、建功立业的抱负。《次北固山下》描写了作者在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。《天净沙·秋思》描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图,表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。 描写自然世界的诗文,兼有自然美、艺术美和社会美等多种美质。教读本单元课文,要注意引导学生抓住“美景美情”这一内核,将学习课文的过程当作感知和品尝美的过程,多角度解读课文。 1.引导学生品赏精彩生动的文学语言,培养审美想象、审美感情和审美意识。 2.学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。 3.在阅读中,培养热爱生活、热爱大自然的感情;感悟和思考人生的哲理。 4.引导学生结合生活经验理解和认识课文,把握文章思想内涵。 5.熏陶感染中,培养学生积极的人生态度和健康向上的审美情操。 学习这几篇课文,要注意从以下几个方面入手: 1.注重诵读,通过富有感情的诵读来体会课文的意境,培养美的情趣,养成好的语感。 2.理清思路,学习作品精巧的构思。 3.将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。 4.深入作品的意境之中,体会作者的思想感情。 5.注重品味语言。 《春》一文的语言十分优美,要在引导学生理清作者的思路后,重点抓住优美的语句加以品味、理解,这篇散文语言精美、准确生动、朴实鲜活、意味隽永,可品味的地方很多,如文中动词的运用、句式的变化、口
部编人教版七年级上册成语汇总 现代文中的成语 呼朋引伴:招呼朋友,引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴) 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 淅渐沥沥:形容轻微的风声,雨声,落叶声。 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。(含贬义) 翻来覆去:睡不着觉,来回翻身,多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外:遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜) 各得其所:人或事得到合适的安顿。 人迹罕至:少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。 人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。沸,水开。 截然不同:形容两件事物毫无共同之处,多用于两件事物的比较。 疲倦不堪:极度疲惫,不能忍受,多指身体因为过度劳累而无法支撑。 小心翼翼:举止谨慎,丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度) 不求甚解:多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。 混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。(一般用于否定句) 恍然大悟:型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白) 花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇,丛集,聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。胜,完、尽。(不能形容商品) 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的(形容不负责任) 漠不关心:对人或事物感情冷淡,不放在心上(一般用于“对……漠不关心”,含贬义) 麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心,含贬义)
精益求精:学术、技术、作品、产品等好了还求更好(含褒义,强调在原有基础上更好)见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。迁,改变(含贬义) 不毛之地:不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 创根问底:比喻追究底细(中性词) 沉默寡言:不声不响,很少说话,指人的性格。(中性词) 参差不齐:长短不齐、好坏不一、水平不一,形容事物之间存在着各种差异。 哄堂大堂:形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好,大家都笑了) 惊慌失措:因害怕而慌张不知道怎么办才好。 畏罪潜逃:犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义) 怪诞不经:离奇古怪,不合常理。 大相径庭:表示彼此相差很远。(多用于比较) 孤苦伶仃:孤单困苦,没有依靠。(指小孩,老人或单身妇女) 神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发(指人面部的神气和光彩,含褒义) 不可救药:形容人或事不可挽救,比喻事态严重(含贬义) 骇人听闻:事出怪诞,令人害怕、震惊(多指社会事件,不是自然因素) 随声附和:自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么。(含贬义) 神通广大:原是佛教用语,指无所不能的力量,今指特别高明的本领。 灵机一动:指事前没有准备,临时想出办法。灵机:灵活而敏捷的思维能力。(含褒义) 眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。 爱慕虚荣:喜欢名利和荣耀,羡慕钱财。(含贬义) 杞人忧天:传说杞国有个人怕天塌下来,感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)
人教版七年级语文上册第一次月考试题及答案(汇总) 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是( ) A.中.伤(zhōng) 澄.澈(chéng) 掺和.(he) 绵廷.(yán) B.缥.缈(piāo) 陛.下(bì) 显耀.(yào) 愚.蠢(yú) C.忙碌.(lǜ) 辍.行(zhuì) 充沛.(pèi) 梳.理(shū) D.放肄.(sì) 苛.刻(kē) 凸.起(tū) 笨拙.(zhuó) 2、下列各组词中书写无误的一组是( ) A.烂漫诀别小心冀冀喜出望外 B.热忱烦杂花团锦簇人声鼎沸 C.嘹亮感慨翻来覆去自做主张 D.攥着莲蓬咄咄逼人各得其所 3、下列句子中加点词语使用错误的一项是( ) A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年 ....,沥尽心血。 B.聂老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵 ....。 C.在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻 ....的。 D.学校开展的“安全教育”活动,让广大师生受益匪浅 ....。 4、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。 B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。 C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 5、下列句子没有运用拟人修辞手法的是() A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。 C.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在试探什么。
新部编版七年级语文上册第四次月考考试及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A.哺.育(bǔ) 祈.祷(qǐ) 哽.住(gěng) 山涧.(jiàn) B.怪诞.(dàn) 机杼.(shū) 可.汗(kě) 诧.异(chà) C.云鬓.(bìn) 浊.流(zhuó) 气魄.(pò) 惩.罚(chěng) D.肃.静(sù) 污秽.(huì) 亘.古(gèn) 胡骑.(jì) 2、下列各组词语字形无误的一项是() A.嫩芽沉寂淡雅烦闷时辰倾盆飘泼 B.牵挂依恋吝啬激荡冷漠咄咄逼人 C.取诀惨境澄清聪慧凄冷喜出望外 D.婉转遗撼嘹亮菡萏憔悴翻来覆去 3、下列各句中,加点成语使用正确的一项是() A.一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷 ....。 B.危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 ....,怯者畏缩不前,我们当做前者。 C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断 ....,毫不迟疑。 D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空 ...文.。 4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是() A.随着书法比赛等活动走入校园,让越来越多的师生重视起汉字书写。 B.随着管道制造业的发展,橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。C.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。 5、下列句子没有运用比喻手法的一项是()
伊川县实验中学 2018—2019学年第一学期第一次月考卷 七年级语文试卷 一、积累与运用(共28分) 1.下列词语中,加点字读音完全正确一项是()(2分) A.吝啬(1ìn)发髻(jì)酝酿(liáng)贮蓄(zhù) B.抖擞(shǔ)镶上(xiāng)花苞(bāo)棱镜(líng) C.澄清(chéng)应和(hé)莅临(1ì)静谧(mì) D.黄晕(yùn)匿笑(nì)澹澹(dàn)耸峙(sǒng) 2、下列词语中,字形完全正确的一项是()(2分) A.瞭亮草垛衣裳慈善 B. 屋赡水藻显耀祈祷 C. 娇媚秀气烘托朗润 D. 暴怒淡雅捷毛肌肤 3.下列句子加点的词语运用不正确的一项是()(2分) A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。 B.近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不可思议。 C.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,花枝招展的妇女们,笑语盈盈的谈论不体。 D.一大树盛开的槐花散发出阵阵气人心脾的香气,惹得密峰们呼朋引伴,往来穿梭。 4.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分) (1)我们以隆重中国共产党建党90周年为契机,热情党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。 (2)接连出现的恶性食品安全事件我们,必须积极推进道德文化和法律法规的建设,以维护人民的生命安全,并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为滋生的土壤。 A.祝贺歌颂警告剔除 B. 庆祝讴歌警示铲除 C.庆祝赞颂警告铲除 D. 祝贺讴歌警示剔除 5.背诵默写(8分) (1)潮平两岸阔,。乡书何处达。(王湾《次北固山下》) (2)树木丛生,百草丰茂。,。(曹操《观沧海》) (3)王湾《次北固山下》一诗中,蕴含着新事物将取代旧事物的哲理诗句是:,。 (4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞手法,寄情于物,表达对朋友一片深情的诗句是:,
七年级语文上册第二次月考试题班级:姓名: 一、名句填空(10分) 1、山光悦鸟性, 2、,似曾相识燕归来。 3、,隔江犹唱后庭花。 4、潮平两岸阔。 5、然则天下之事,,可据理臆断与欠? 6、《天净沙 秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是:。 7、《观沧海》中展现大海宏伟气魄和博大抱怀的诗句是:。 。 二、古言文阅读 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎! 8、解释下面句中加点的字。(4 分) (1)虽有佳肴(2)不知其旨也 ( 3 )学学半(4 )不知其善也 9、用“‖”给下面句子划分停顿(停两处)(2分) 是故学然后知不足 10、请把下列句子翻译成现代汉语。(6分) ( 1 )是故学然后知不足,教然后知困。 ( 2 )《兑命》曰:“学学半,”其此之谓乎! 11、该文中有一个流传至今的成语是(2分) 12、学完本课后,对你的学习生活有哪些启发呢?请结合自身实际具体谈一谈。( 4 分) 三、现代文阅读 (一)会飞的蒲公英(18分) 童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻迎盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。 不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……
七年级第一学期第一次月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 选出下列词语中加点字读音全对的一项() A.圈定(quān)掺和(cān)莽莽榛榛(zhēn) B.澄澈(cè)缥缈(miǎo)骇人听闻(hài) C.奥秘(ào)拼凑(zòu)搓捻(liǎn) D.匿笑(nì)憔悴(cuì)攲斜(qī) 2 . 对下列句子中运用的修辞方法理解不正确的一项是() A.处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。 理解:运用比喻的修辞方法,把老城比喻成烧透了的砖窑,逼真、形象地写出了天气的炎热。 B.金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。 理解:运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了麦子等待收割的情形。 C.在青海的约古宗列,它(黄河)是美丽的一缕;在宁夏河套,它是平静的一湾;在中游郑州,它是浩荡的波涛;在东营入海口,它是平稳的漫流…… 理解:运用排比的修辞方法,形象地描写了黄河在不同河段的自然形态,有很强的感染力。 D.心中的苦闷不在家信中发泄又到哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦又向谁诉呢? 理解:运用反问的修辞方法,强调了父母应该是孩子发泄苦闷时的倾听者。 3 . 下列依次填入文段画线处的句子,排列最恰当的一项是 五四百年来的历史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋;;;;。 ①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来 ②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗 ③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起 A.③②④①B.②④①③C.③④①②D.②③①④ 4 . 下列语句中没有语病的一项是() A.美国政府要求欧洲盟友一同封杀华为5G项目,德,法两国公开拒绝,而且还被德国“翻旧账”回怼。 B.世界空间静电领域“奠基人”张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,“变异”“边缘”就在兰州。 C.成都“11+2”区域内打车出行将实现全域打表计费,取消跨区背运表外加收返空费,市民跨区打车出行将更加经济便捷。 D.在四川省电视广告审核专项整治会议上,相关领导人明确表示,要禁止取缔以公众人物、专家名义证明疗效的药品广告。 5 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是() A.2018年春晚听了黄渤、陈伟霆、张艺兴唱的《最好的舞台》,大家都叹为观止。 B.维护南海和平稳定,符合各方共同利益。如果有国家一意孤行,继续制造对抗,将承担由此产生的一切后果。 C.2018年央视狗年春晚终于在观众的期待与争议中落下了帷幕,但人们对春晚的讨论却如雷贯耳。 D.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。 二、现代文阅读 高贵的捐赠 方冠晴 ①这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。 ②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。 ③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得了小女孩的不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”
部编版七年级上册语文课后习题答案汇总 《春》 1、在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。课文中都描绘了哪些春日图景。你最喜欢哪一副画面?说说你的理由 答:春草图,春花图,春风图,春雨图 2、作者把存天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,你怎样理解这些比喻?你还能发挥想象,另写一些比喻句来描绘春天? 答:人是喻体,春天是本体。一方面写出了这三种人的不同特点:“处她”是新的、生长着的:“小姑娘”是漂亮的、欢快的;“青年”是健壮的、有力的。另一方面通过人从小到大、由弱转强的成长来表现春天的动态进程,非常生动形象。 3、想象下列各句描绘的情景,说说加点语句的表达效果 ①.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 答:两个“盼望着”表现出作者急切而欣喜的心情,“脚步近了”运用了拟人的修辞方法,表现出一种欢快而热烈的心情和气氛。 ②.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 答:“偷偷地”和“钻”,表现小草破土而出的情态和动作,仿佛有灵性、有个性。“缴嫩的,绿绿的” 运用定语后置,读起来节奏短而快,突出了小草的特点。写出了小草情然而出的情景和作者的惊喜的感受。 ③.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 答:“像眼睛”“像星星”写出了野花的细小而明枪,点出了春天的特点:“还眨呀眨的“运用拟人的修辞,写出了野草的情态。 ④.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着。人家屋项上全笼着一层薄烟. 答:连用三个比喻句,写出了春雨的形态万千和细密的特点,通过印象的叠加,强化了表达效果。 《济南的冬天》
1、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?它是通过哪些景物呈现这一特点的?尝试用自己的语言,向你的同学描述这些景物。 答;特点“温晴”写了济南四腿的小山,雪景,济南的水 2、冬天的济南在作者的眼里是个“理想的境界”。他为什么会有这样的感受? 答:作者喜爱济南冬天的“温睛”,不只是喜爱某种气候,而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感。 写的既是“济南的冬天”,一个季节,又是“冬天的济南”,是一个城市的气质。 3、品味语言 ①.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? 答:“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人的手法,那山水比成人,具有人一样的动作,“睡着”和“唤醒”增添了一些趣味,创造出一种优美、温馨的意境。 ②.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧。这儿准保暖和。” 答:拟人的修辞。将济南比作婴儿,把老城周围的小山比作“小摇篮”,生动形象的写出了济南的可爱,突出济南的温暖,表达了作者对济南山的热爱。 ③.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色. 答:“害了羞”将雪赋予了人的情感,写出了夕阳映射下的雪景,更加富有美感。 《古代诗歌四首》 1、反复诵面读《观沧海》.体会这首诗质朴刚健、音调整佛的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生怎样的感觉。 答:诗中的景物都具有宏大的特点,“沧海、洪波,日月、星汉”是远观之景。景物浩大,眼界开阔。胸怀宽广,给人一种壮美的感觉。 2、《闻王品龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔,从全诗看,有什么用意?答:诗人选取的这两个景物,一是表现了事情发生的季节为春季,二是通过具体的形象给人一种画面感,三是运用其象征的意义,“杨花”飘忽不定,暗喻友人前途命运未卜,“子规”的哺叫如“不如归去”,借用来关杯远走他乡的友人王昌龄,希望他早日归来。
最新人教版七年级语文上册第一次月考复习卷及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字的字音字形完全正确的一项是() A.盘虬.(qiú)驻.立(chù)恣.肆(zì)孤芳自赏 B.黄晕.(yùn)澄.清(chénɡ)着.落(zháo)迫不急待 C.纳罕.(hàn)滑稽.(jī)聒.聒(ɡuō)呼朋引伴 D.挑.逗(tiǎo)枯涸.(hé)芊.芊(qiān)高邈深远 2、下列词语书写完全正确的是哪一项() A.宛转嘹亮憔悴决然不同 B.睫毛倜傥淅沥不求胜解 C.草垛云霄侍弄咄咄逼人 D.确凿寻觅逃窜翻来复去 3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( ) A.每年我国都要向联合国派遣 ..一支国际维和部队。 B.二次世界大战,被原子弹摧毁的地方,至今还是一片废墟 ..。 C.扶贫工作组的同志对贫困户绝不能漠不关心 ....。 D.我来到了一个废弃的村庄前,方圆两公里的范围内是不毛之地 ....。 4、下列句子中,没有语病的一项是() A.小张告诉小王,睡前看电视时间太长或玩手机时间太长,都会导致他难以入睡。 B.文明要从身边小事做起,市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。 C.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 D.5月3日至4日,中美就经贸问题举行了磋商,达成了就有关问题保持密切沟通。
5、下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( ) A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 B.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。 C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! D.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。 6、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是() 生命,需要珍藏。珍藏一句劝告,;珍藏一份付出,;珍藏一回教训,;珍藏一次挫折,。 ①人会变得睿智②人会变得无私③人会变得谦和④人会变得奋进 A.④②①③ B.③②①④ C.④①③② D.②④①③ 7、古诗文默写 (1)客路青山外,___________________。 (2)____________________,百草丰茂。 (3)___________________,若出其中。_________________,若出其里。(4)_____________________,风正一帆悬。 (5)____________________,江春入旧年。 (6)我寄愁心与明月, ________________ (7)《天净沙·秋思》点明主旨的词句:___________,_____________________。 二、文言文阅读。(15分) 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.解释下列句中划线字词的含义 (1)俄而雪骤(________)(2)俄而雪骤(_________)(3)差可拟(__________)
第一次月考检测卷 测试范围:第一、二单元 时间:120分钟满分:120分 一、积累运用(27分) 1.下列选项中,加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.喉咙.(lǒng)匿.笑(nì)贮.蓄(zhù)水波粼.粼(lín) B.草垛.(duò) 莅.临(lì) 徘徊.(huí) 花枝招展.(zhǎn) C.姊.妹(zǐ) 粗犷.(guǎng) 着.落(zhuó) 咄.咄逼人(duō) D.吝啬.(sè) 捶.打(chuí) 荫.蔽(yìn) 呼朋引.伴(yǐn) 2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A.酝酿缭亮抖擞絮絮叨叨 B.澄清睫毛铃铛翻来复去 C.憔悴决别高邈淅淅沥沥 D.分歧沐浴祷告喜出望外 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所 ....,终不愿意。 B.史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常 ....,他的母亲十分担忧。 C.2017年6月7日,国足8∶1大胜菲律宾国家队,如此之高的比分让球迷们喜出望外 ....。 D.《声临其境》这档原创声音类节目吸引了各地观众,声势咄咄逼人 ....,创下了收视率新高。 4.选出下列句子标点有误的一项()(2分) A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B.你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂;而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 C.假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 5.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.通过中方和各方面的通力合作,使我国在苏丹被劫持的29名人员安全获救。 B.科代表向语文老师报告说,班上的作业本基本全部收齐了。