2017年新人教版高中生物必修三
全册教案学案
目录
?第一章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境教案
?第一章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境学案
?第一章人体的内环境与稳态1.2内环境稳态的重要性教案
?第一章人体的内环境与稳态1.2内环境稳态的重要性学案
?第二章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节教案
?第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节教案
?第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节学案
?第二章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节和体液调节的关系教案?第二章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节和体液调节的关系学案?第二章动物和人体生命活动的调节2.4免疫调节教案
?第二章动物和人体生命活动的调节2.4免疫调节学案
?第三章植物的激素调节3.1植物生长素的发现教案
?第三章植物的激素调节3.2生长素的生理作用教案
?第三章植物的激素调节3.3其他植物激素教案
?第四章种群和群落4.1种群的特征教案
?第四章种群和群落4.2种群数量的变化教案
?第四章种群和群落4.3群落的结构教案
?第四章种群和群落4.4群落的演替教案
?第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构教案
?第五章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动教案?第五章生态系统及其稳定性5.3生态系统的物质循环教案?第五章生态系统及其稳定性5.4生态系统的信息传递教案?第五章生态系统及其稳定性5.5生态系统的稳定性教案
?第六章生态环境的保护6.1人口增长对生态环境的影响教案?第六章生态环境的保护6.1人口增长对生态环境的影响学案?第六章生态环境的保护6.2保护我们共同的家园教案
?第六章生态环境的保护6.2保护我们共同的家园学案
细胞生活的环境
时间课型新授课课时1课时
教学目标1、描述内环境的组成和理化性质。
2、说明内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
3、尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。。
重点难点重点和难点：
1.内环境的组成和理化性质。
2内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
教法讲授法及演示归纳法教具多媒体
教学过程设计
教材处理师生活动第一课时：
第一章第1节：细胞生活的环境
引言：
所有的生命系统都存在于一定的环境中，与环境之间不断进行着物
质和能量的交换。细胞作为最基本的生命系统，也是如此。
一、自主学习：
（一）、体内细胞生活在细胞外液中
1、问题：什么是体液及其相关组成？
答案：1、体液：生物体内大量以水为基础的液体
细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）体液血浆
细胞外液组织液
（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等
（1）血浆：血液中的液体部分，是血细胞直接生活的环境
（2）组织液：存在于组织细胞间的液体，组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
（3）淋巴：毛细淋巴管内的液体，是淋巴细胞、吞噬细胞等直接生活的液体环境
2、问题：什么是内环境及其相关成分之间的关系？
（1）定义：细胞外液构成的液体环境叫内环境
（2）组成成分间的关系（用箭头和文字画出）学生仔细阅读教材然后进行总结：体液概念及相关成分
教师进行重点讲解，此部分内容属于重难点内容
教学过程设计
教材处理师生活动血浆组织液
淋巴
（二）、细胞外液的成分
3、问题：细胞外液的成分都有哪些？
答案：血浆中90%是水，其余10%分别是无机盐、蛋白质，以及血液运送的物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。
4、问题：血浆与组织液和淋巴的最主要的差别？
答案：是血浆中含有较多的蛋白质而组织液和淋巴中的蛋白质含量很少。（三）、细胞外液的渗透压和酸碱度
5、问题：什么是渗透压及大小的判定；血浆的pH和温度分别是多少？答案：溶液渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力
溶液渗透压的大小取决于溶液浓度
血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关。
细胞外液渗透压的稳定主要与CL-、Na+有关。
正常人的血浆pH为7.35—7.45，其稳定主要与HCO3-、HPO42-有关。
人体外液的温度一般维持在37.C左右。
（四）、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与，同时，细胞与内环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。
二、合作探究、解惑答疑：
1、举例分析不同细胞所处的直接内环境是否相同。
答案：不同细胞所处的直接内环境是有所差异的，例如说：毛细血管壁细胞：血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞：淋巴和组织液；血细胞：血浆；组织细胞：组织液；淋巴细胞和吞噬细胞：淋巴和血浆。
2、为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？
答案：生理盐水是质量分数为0.9%NaCl溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，是血浆的等渗溶液。如果输液使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水，影响正常功能。
三、变式训练：
1、血红蛋白是红细胞内的一种含铁的蛋白质，它是内环境的成分吗？
答案：不是。内环境指的是细胞外液，不包括细胞内液。
2、一个人出现组织水肿，其原因可能是（ D ）
A.血浆中尿素过多
B.皮下脂肪组织积存过多
C.血糖含量过少
D.血浆蛋白含量过少学生仔细阅读教材然后进行填写
内容较简单学生自已阅读后可由学生进行讲解
要求学生自己阅读思考以下问题，由小组讨论，然后学生展示给出答案。
（5分钟）
该环节是对本节内容的全面考察。考察学生对所学内容掌握的灵活程度。
教学过程设计
答案：营养不良时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿。也就是说当摄入的蛋白质较低时，人体缺少必需氨基酸，体内的蛋白质减少，细胞中的水渗出、积累在组织液中而血浆的吸水能力下降，组织液中的水不能及时被运输走，从而引起组织水肿。
3、人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧气分子需要通过几层磷脂分子层（D ）
A、2
B、3
C、4
D、6
答案：氧气进入组织细胞膜、两层线粒体膜在线粒体中被利用，所以共通过3层膜、6层磷脂分子层。
四、总结升华：
一、体内细胞生活在细胞外液中
细胞外液包括：血浆、组织液、淋巴等
二、细胞外液的成分
细胞外液的三种主要液体的比较
细胞外液不同点
相同点存在部位
和组织
组织
细胞
与细胞的关
系
化学成
分
血浆血管中
血液
红细胞
白细胞
血小板
细胞外液是
细胞直接生
活的环境
含量有
所差异
详见
课本P4
页
都属于细胞外
液，共同构成人
体内环境，基本
的化学成分
相同。
组织液一般组织间隙组织细胞
淋巴淋巴管
淋巴
淋巴细胞
吞噬细胞
三、细胞外液的渗透压和酸碱度
溶液渗透压的大小取决于溶液浓度
正常人的血浆pH为7.35—7.45
四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
五、当堂测试：
1、下列不是内环境的是：
A 血浆;
B 血液；
C 组织液 ;
D 淋巴
2、人和动物的新陈代谢的化学反应主要发生在:
A 消化道内
B 血液；
C 细胞内；
D 肾脏内
3、人的表皮细胞与外界环境的物质交换是一种：学生分组思考讨论，而后分组展示
教师根据学生回答情况，给予评价
学生自己总结和归纳所学的内容
该环节是对本节内容的全面考察。检验本节课的内容学生是否掌握。
要求学生认真练习，学生展示给出答案。
（7分钟）
教学过程设计
A 直接交换；
B 间接交换；
C 通过内环境进行交换；
D 通过体液进行交换。
4、下列疾病中不是由人体内环境中某些成分发生了明显变化而引起的病症是：
A 骨软化病
B 骨化不全的佝偻病
C 白化病
D 肌无力
5、葡萄糖从血浆进入组织液经过了几层磷脂分子？
A、1
B、2
C、3
D、4
6.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是
A.循环系统和消化系统
B.消化系统和呼吸系统
C循环系统和呼吸系统 D.呼吸系统和泌尿系统
答案：B、C、C、C、D、C
六、推荐作业：相关书后习题
教学日记：板书设计：
第一章第1节细胞生活的环境
教学目标：
1.描述内环境的组成和理化性质。
2.说明内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
教学重点：
1.内环境的组成和理化性质。
2内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
教学难点：
1.内环境的理化性质。
2内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
第一课时：
一、自主学习：
一、体内细胞生活在细胞外液中
1、体液：
（存在于细胞内，约占2/3）
体液
1/3）等
（1）血浆：血液中的液体部分，是血细胞直接生活的环境
（2）组织液：存在于组织细胞间的液体，组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
（3）淋巴：毛细淋巴管内的液体，是淋巴细胞、吞噬细胞等直接生活的液体环境
2、内环境
（1）定义：
（2）组成成分间的关系（用箭头和文字画出）
二、细胞外液的成分
血浆中90%是__________，其余10%分别是__________、__________，以及血液运送的物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。血浆与组织液和淋巴的最主要的差别是血浆中含有较
多的__________而组织液和淋巴中的__________含量很少。
三、细胞外液的渗透压和酸碱度
1、溶液渗透压：
2、溶液渗透压的大小取决于
血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关。
细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。
3、正常人的血浆pH为__________，其稳定主要与__________、__________有关。
4、人体外液的温度一般维持在__________左右。
四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个的参与，同时，细胞与内环境之间也是、的。细胞不仅依赖于，也参与了
的形成和维持。
二、合作探究、解惑答疑：
1、举例分析不同细胞所处的直接内环境是否相同。
2、为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？
三、变式训练：
1、血红蛋白是红细胞内的一种含铁的蛋白质，它是内环境的成分吗？
2、一个人出现组织水肿，其原因可能是（）
A.血浆中尿素过多
B.皮下脂肪组织积存过多
C.血糖含量过少
D.血浆蛋白含量过少
3、人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧气分子需要通过几层磷脂分子层（）
A、2
B、3
C、4
D、6
四、总结升华：
五、当堂测试：
1、下列不是内环境的是：
A 血浆;
B 血液；
C 组织液 ;
D 淋巴
2、人和动物的新陈代谢的化学反应主要发生在:
A 消化道内
B 血液；
C 细胞内；
D 肾脏内
3、人的表皮细胞与外界环境的物质交换是一种：
A 直接交换；
B 间接交换；
C 通过内环境进行交换；
D 通过体液进行交换。
4、下列疾病中不是由人体内环境中某些成分发生了明显变化而引起的病症是：
A 骨软化病
B 骨化不全的佝偻病
C 白化病
D 肌无力
5、葡萄糖从血浆进入组织液经过了几层磷脂分子？
A、1
B、2
C、3
D、4
6.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是
A.循环系统和消化系统
B.消化系统和呼吸系统
C.循环系统和呼吸系统
D.呼吸系统和泌尿系统
六、推荐作业：相关书后习题
内环境稳态的重要性