专题六近代西方的思想解放运动
【知识体系】
知识点一文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴
1．背景
(1)经济：14～15世纪，意大利出现_____________。
(2)政治：新兴资产阶级追求现世的享乐。
(3)文化：接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。
2．实质：一场___________性质的思想解放运动。
3．核心：__________，即主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。
4．成就
5.影响
(1)越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人生活的世界。
(2)_________的权威受到了越来越强的挑战。
二、宗教改革
1．背景
(1)经济：欧洲资本主义经济的发展。
(2)思想：文艺复兴使天主教会的权威受到质疑。
(3)导火线：1517年教皇出售赎罪券。
2．概况
(1)序幕：1517年，马丁·路德发表“_____________”。
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(2)扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，除路德派以外，还有加尔文派和英国国教。
3．主张
(1)只要有虔诚的______，灵魂便可得救。
(2)每个基督徒都有直接阅读和解释《______》的权利。
(3)简化宗教仪式，坚持国家权力高于教会。
4．影响：打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。
巧学妙记
文艺复兴可归纳为“一、一、三、三、四”
一个核心思想：人文主义。
一个发源地：意大利。
文学三杰：但丁、彼特拉克和薄伽丘。
美术三杰：拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇。
四点背景：资本主义萌芽的诞生；古希腊罗马文化的遗存；宗教文化的钳制；新兴资产阶级的诉求。
知识点二启蒙运动
一、背景
1．经济：资本主义经济的进一步发展。
2．政治：资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。
3．文化：__________取得了重大进展。
二、核心——“理性”
1．含义：主张人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。2．内容
(1)呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个____________的时代。
(2)抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。
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三、启蒙运动的代表人物及其观点
四、影响
1．对欧洲
(1)是一次空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。
(2)为____________做了充分的思想动员。
2．对世界
(1)鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取__________的斗争。
(2)启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。
巧学妙记
启蒙运动可归纳为“一、二、三、四”
一个核心：理性主义。
两个中心：英国和法国。
三大学说：天赋人权学说、社会契约论、三权分立学说。
四大人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德。
(1)人文主义内涵：①提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，重视人的价值，反对宗教神学对人性的压抑。
文艺复兴的实质和人文主义内涵
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②以理性和科学反对神学对理性的贬低，提倡个性自由和个性解放。
③立足于现世生活，追求物质幸福，反对宗教禁欲主义。
(2)文艺复兴的实质：借助复兴古希腊、古罗马文化的形式进行的资产阶级新文化运动，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
文艺复兴和启蒙运动的比较
(1)不同点
①根本原因：前者出现于14～16世纪资本主义萌芽时期，新兴资产阶级要求摆脱天主教会的神权束缚；后者出现在17－18世纪，自然科学取得重大进展，资本主义经济迅速发展，但受到封建君主专制和等级制度的严重阻碍。
②斗争形式和目标：前者借助希腊罗马古典文化，反对天主教神学思想束缚，追求现世幸福；后者抛弃宗教外衣，既反对教权主义，更反对封建专制，追求自由平等。
③指导思想：前者是人文主义；后者是理性主义，主张用人的思考和判断来行事，无需依赖神和天意。
④主要内容：前者主张以人为中心，肯定人，崇尚人性，要求把人和人性从宗教的束缚中解放出来，尚未形成完整的思想体系，停留在对旧秩序的批判上；后者高举理性主义，把矛头直接指向封建专制制度，并提出未来社会的理想蓝图，形成了系统、完整的思想体系。
⑤历史影响：前者推动近代科学的产生，引发了欧洲范围的宗教改革浪潮；后者冲击了专制主义和教权主义，引发了欧洲乃至世界范围的资产阶级革命浪潮。
(2)相同点：都重视人的价值，都体现了人文主义思想，都是资产阶级的思想解放运动；都有利于资本主义发展，为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；它们所追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。
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【纵向连线】
西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵特征
【横向链接】
明清民主思想与西方启蒙思想的比较
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自然主义教育是西方教育发展史上影响重大的教育理论之一。从古希腊的柏拉图，到文艺复兴时期的夸美纽斯，再到现代教育家杜威，其发展经历了漫长的历程。而在中国，也产生了如道家老子和庄子所主张的“道法自然”教育思想，其实质都是强调教育要遵循人的自然本性，返璞归真。 2013年，学术311统考，针对“自然主义教育”考了一道超级大的论述题——“试析近代西方自然主义教育思想的历史意义与局限性。”一下子就定位到了“整个近代西方”。今天，心意跳出“近代”，带大家捋捋从古代至今的西方“自然主义教育思想”。 西方历史上首次论述自然主义教育思想的是古希腊的柏拉图。他认为外来的教育不是真正的教育，真正的教育是将存在于学生身上的潜力吸引出来的过程。“知识的种子存在于每个人 的心灵之中，教师的作用是帮助学生自己去发现真理，教师的任务是帮助心灵走向光明，这是完全自然的运动”。自然教育是实现理想国的重要手段。 亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。提出在教育过程中要注意儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。 到文艺复兴时期，“教育学之父”夸美纽斯明确提出了教育适应自然原则，并且将其作为贯穿整个教育体系的一条根本的指导性原则。夸美纽斯的“自然”有两方面的含义。一是自然界存
在的普遍顺序。教育的秩序应以自然为鉴，模仿自然，适应自然应从儿童时期开始。二是人的自然本性和儿童年龄特征。教育要适应人的天性，适合人的年龄，使每个人的智力都能得到充分的发展。 德国教育家康德也提出了自己的自然主义教育主张。在他看来，人的所有自然禀赋都有待于发展，“人是唯一需要教育的动物”，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善。 卢梭是自然主义教育思想的主要代表，被成为“教育史上的哥白尼”，其主要著作有《爱弥儿》，其教育思想的核心概念为自然教育。自然教育的目的是培养“自然人”。他指出，“教育有三个来源：或来自自然，或来自人，或来自事物。人的器官和能力的内在发展是自然的教育，学习利用这种器官和能力发展是人的教育，从周围事物经验中获得的是事物的教育。”在这三种教育中，应该以自然的教育为中心，使事物的教育和人的教育服从于自然的教育，使这三方面教育相互配合并趋于自然的目标，才能使儿童享受到良好的教育。 裴斯泰洛奇受卢梭自然主义教育思想的影响，但又有所不同。他认为，教育一方面要遵循儿童的天性，但另一方面又要通过教育的作用，把人性提升到更高的道德境界。只有教育才能把人身上的能力发掘出来，教育的目的就在于“促进人的一切天赋能力和力量的全面和谐的发展”。他进一步将自然教育思想深化，在教育史上首次提出了“教育心理学化”的口号，使教育适应自然的理论有了新的内涵，开拓了西方教育心理学化运动。
大气运动专题练习 PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。珠江三角洲是全国第一个将PM2.5纳入空气质量评价并率先公布数据的城市群地区。下图为2012年3月16日7时广东省环境监测中心 发布的珠三角地区PM2.5均值分布图， 读图回答1-2题。 1．下列四城市中，空气质量最好的是 A．佛山 B．广州 C．珠海 D．惠州 2．导致图中珠三角PM2.5浓度偏高的 原因，不正确 ．．．的是 A．人口稠密、汽车数量大 B．“回南天”潮湿少风 C．经济发达，工厂企业多 D．强冷空气南下，气温下降 读“1961—2006长江三角洲平均气温增温速率空间分布图”，回答第3-4题 3．有关长江三角洲1961—2006年平均 气温变化情况，下列叙述正确的是 A．上海市年增温最大幅度达0.50C B.增温幅度由东向西增加 C．沿江均比沿海增温幅度大 D.该区域平均气温呈上升趋势 4．影响长江三角洲40多年来平均气温 变化的主要原因是 A.地形的变化 B.冬季风势力强弱 C.城市化的发展 D.降水的变化 5．2013年1月一2月，我国京津冀地区多次遭受严重的雾霾天气。此季节，能使雾霾迅速消散的天气系统最可能是 A．冷锋 B．暖锋 C．热带气旋 D．弱高压 6、空气质量成为近段时间的热点话题。下列天气系统，有利于污染气体扩散的是 A、台风的外围 B、高压中心 C、高压脊 D、低压中心 7.央视纪录片《北纬30°·中国行》，东起浙江舟山群岛，西至西藏阿里地区。舟山7月平均气温约27℃，阿里7月平均气温约10℃，最主要的影响因素是 A.海拔高度 B.洋流 C.纬度分布 D.海陆分布
【学习H 标】 1、 春秋战国时期的改革（齐桓公、晋文公的改革措施、商鞅变法） 2、 中国的社会主义道路探索和改革开放。 3、 俄国1861年废除农奴制改革和明治维新 4、 思想解放运动（文艺复兴、关于真理标准问题的讨论和邓小平南 方讲话） 3、英美法三国早期资产阶级革命和美国南北战争 【前置学习】 1、 春秋时期的五位霸主分别是谁？其中齐桓公和晋文公能够称霸的 原因是什么？ ① 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践； ② ______________________________________________ : 2、 商鞅变法的主要内容和影响 ① _______________________________________________ : ② _______________________________________________ : 3、 改革开放和中国特色社会主义的开端是什么？改革首先从哪里开 始？在农村推行的制度是什么？其主要内容是什么？城市改革的重 点是什么？其主要内容是什么？国有企业的改革的H 的是什么？ ① _________________________ ;② _____________________________ ; ③ _____________________ :④ _______________________________ ; ⑤ _________________ _________________________________________ ____________________________________________ ;⑦建立社会主 义市场经济体制： 4、 俄国1861年改革的内容和影响是什么？ ① _______________________________________________ : __________ :② ， ■ 5、 明治维新的内容和影响是什么? ， ① _______________________________________________ : __________ :① ’ 6、 文艺复兴中的三位代表人物和作品分别是什么？文艺复兴有何竝 响？ ① ________________________________________________________ : ① ________________________________________________________ : 7、 关于真理标准问题的讨论使人们认识到什么？有何历史作用？ ① ________________________________________________________ ① ________________________________________________________ 8、 1992的邓小平南方讲话的主题有哪些？起到什么作用？ 课题：中外革命、改革和思想解放运动 姓名 学号 学习 笔记 （教师在本栏 写教学设计）
大气运动规律专题练习 一、选择题(每小题4分,共44分) (2017·天津卷,8~9)读图文材料,完成第1~2题。 乙地某次浮尘天气形成过程示意图 1.下列描述中,不符合图中所示浮尘天气形成过程的是( ) A.乙地气流下沉且低空风速小 B.高层气流带来的沙尘飘落乙地 C.上升气流将乙地的沙尘扬起 D.甲地沙源地的沙尘被大风扬起 2.下列四幅天气图中的乙地,最可能出现图中所示浮尘天气的是( ) 答案1.C 2.D 解析本组题考查气流运动示意图和等压线图的判读。第1题,读图可知,乙地是下沉气流,而不是上升气流。甲地扬沙通过高层气流吹向乙地高空,并在乙地下沉形成浮尘,故选C项。第2题,乙地受下沉气流的影响,且风速小,说明受高压控制。乙地位于高压中心的只有D图,故选D项。 (2018·北京海淀二模)读表和图,完成第3~4题。
大气受热过程示意图 3.表中信息显示( ) A.5月4日气温高,对流强烈,阴雨天气 B.5月5日西北风强劲,空气质量好 C.5月6日昼夜温差大,需预防寒潮 D.该地天气变化可能是冷锋过境造成的 4.5月6日与5月5日相比,图中( ) A.①减弱 B.②减弱 C.③增强 D.④减弱 答案3.D 4.C 解析第3题,读表可知,5月4日气温高,多云天气,不是阴雨天气,A项错误;5月5日西北风强劲,出现沙尘天气,空气质量差,B项错误;5月6日昼夜温差大,但最低气温较高,为12℃,未降到5℃及以下,不会出现寒潮天气,C项错误;该地天气变化5月5日出现降温、大风天气,可能是冷锋过境造成的,D项正确。第4题,读图可知,图中①为太阳辐射,②为到达地面的太阳辐射,③为大气逆辐射即射向地面的大气辐射,④为射向宇宙空间的大气辐射。5月6日是晴朗天气,比5月5日沙尘天气能见度高,云量减少,太阳辐射①不随地球的变化而变化,①不变,A项错误;云量减少,则大气对太阳辐射的削弱作用减小,到达地面的太阳辐射增强,故②增强,B项错误;5月6日是晴朗天气,比5月5日沙尘天气到达地面的太阳辐射多,地面辐射强,总大气辐射较强,5月6日最低温比较高,大气逆辐射较强,③增强,C项正确;云量减少,射向宇宙空间的大气辐射④增强,D项错误。 (2016·浙江卷,9~10)图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图,图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图,图甲中虚线表示近地面空气运动。完成第5~6题。 5.下列路段中,探空气球受水平气压梯度力作用最大的是( ) A.③至④ B.④至⑤ C.⑥至⑦ D.⑨至⑩ 6.图中⑦⑧两点间近地面受( ) A.暖锋影响,吹西北风 B.冷锋影响,吹西南风 C.暖锋影响,吹东南风 D.冷锋影响,吹东北风 答案5.A 6.B
拉特克是西方教育史上教育学理论的第一个倡导者。致力于探究“数授之术”开拓教学理论，他的教学合重点在于探讨如何使所有的人最容易、最有效地获得知识和教养，是以教学的方法、技术问题为中心的。 1612年向法兰克福诸侯呈交的学校改革的奏书《改革学校和社会的建议书》中，自称“教学论者”，称自己的新的教学技术为“教学论”。 拉特克关于教学的方法与技术要尊重学科知识的性质，这一观点具有独创性和生命力。他的自然教学法直接影响了夸美纽斯，并对整个近代教学论的发展产生了积极影响。拉特克所倡导的教学论，是以教学的方法和技术为中心的。它并非完全不谈教什么（教学内容），但重心是如何教。 夸美纽斯（1592-1670），捷克著名的民主教育家，西方近代教育理论的奠基者。他是公 （1632）共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。代表作有《大教学论》 《母育学校》《泛智学校》《世界图解》。《大教学论》是独立形态教育学的开始。被誉为教育史上的“哥白尼”、近代教育之父、系统的教育学之父。 他尖锐地抨击中世纪的学校教育并号召“把一切知识教给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。 夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信心，主张通过教育使人获得和谐发展，希望通过教育改良社会，实现教派和民族的平等。泛智论是夸美纽斯教育思想的核心，所谓“泛智”，就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，从而使智慧得到全面的发展。他主张学习广泛的知识，掌握学科知识的精粹；强调所学内容要对实际生活有用；重视自然科学知识的学习，以及各种语言的学习；注重学生行动能力的训练等。 夸美纽斯的另一重要贡献是，在教育史上他最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度。虽然早在欧洲宗教改革时期，在耶稣会派和路德派等教派学校的教学实践中，已经出现了分班、分级教学制度，并且按年、月、周规定教学进度。但是，夸美纽斯是对班级授课制等作系统理论阐述的第一人。夸美纽斯以他在教育理论上的卓越贡献，奠定了西方教育思想史上的重要地位。 普及义务教育，“把一切事物教给一切人类”实际上是对所有儿童授以学前教育和初等教育。中等教育只有那些有志于从事脑力劳动的男女才能享受，高等教育则更是少数“智者”的权利。但在当时的历史条件下，夸美纽斯打破了封建主义的禁锢，主张人人有权利接受教育的主张，适合当时社会生产力的发展要求。 裴斯泰洛齐（1746--1827）是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。他热爱教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追求，在教育理论上许多独创的论述，不仅为世界教育发展作出了重要贡献，而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。 裴斯泰洛齐受18世纪启蒙思潮的影响，认为教育是社会改革和发展的重要手段。在他看来，社会的腐败和道德的堕落，是由于不合理和不平等的教育制度造成的；劳苦大众的贫困和悲惨的生活境遇，同样也是因为他们缺乏教育和文化知识的结果。因此，他要求彻底改变这种不合理和不平等的教育制度，主张建立一种民主平等的教育制度，使社会各阶级的儿童，包括贫民的儿童都能受到一种合理的、符合他们实际生活所需要的教育。希望通过提高劳动者及其子女的文化知识水平，改变他们实际上生活所需要的教育；希望通过提高劳动者及其子女的文化知识水平，改变他们悲惨的生活境况。裴斯泰洛齐还认为，每一个人都具有一些自然所赋予的潜在能力，并且这些能力都具有渴望发展的倾向。教育的目的就在于全面和谐地发展人的一切潜在能力。教育者必须深入研究和认识儿童的自然发展，并努力使教育
专题七中外历史上的思想解放运动 一、选择题 1．(改编题)“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词做自己或孩子的名字。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取“适”字做了自己的笔名。这反映了( ) A．“开眼看世界”成为一股社会思潮 B．“中学为体，西学为用”是文化主流 C．崇洋媚外渐成社会风尚 D．实行制度变革的意识开始萌发 2．(2017·郑州二模)19世纪60年代，郑观应对世界各国的政治制度进行比较后指出：“君王者权偏于上，民主者权偏于下，君民共主者权得其平。”下列人物与他的思想主张相同的有( ) A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3．(2017·沧州模拟)从下图辛亥革命前的社会形势漫画中能够得到的正确信息是( ) A．革命派大力弘扬民权思想 B．各地反清斗争此起彼伏 C．中国的民主政治已经实现 D．袁世凯窃取了胜利果实 4．(2017·石家庄桥西模拟)著名学者徐中约在《中国的奋斗(第6版)》中写道：“民国的建立并没有带来和平、秩序和统一；相反，民国早期的特征是道德沦丧、君主复辟运动、军阀割据以及外国帝国主义势力加剧。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的运动来唤醒国家和人民。”为“革新国家”，先进的知识分子掀起了( ) A．洋务运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命 D．新文化运动 5．(2017·山西中考)对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是( ) A．都反对封建制度的黑暗 B．都主张建立资产阶级民主共和政体 C．都促进了资本主义发展 D．都是资产阶级性质的思想解放运动 6．(2017·苏州模拟)学者冯天瑜认为中国近代某一历史事件“足可垂之青史的，从破坏一面言之，是推翻延续两千余年……的专制帝制……从建设一面言之，则是创建宪政共和。”该历史事件指的是( ) A．维新变法 B．辛亥革命 C．中共诞生 D．国民大革命 7．(2017·河南模拟)1930年，何应钦曾经指出：“辛亥革命懵懂算是挂上了一个民国的空招牌，并没有建设民国的实际，由推翻满清一点而论，固然算是成功。由全部革命的目的而论，究不能不谓为失败。”下列诗句与其观点一致的是( ) A．无量头颅无量血，可怜购得假共和 B．伊除专制百年后，犹补前贤功未成 C．拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回 D．武汉义旗天下应，推翻专制共和兴 8．(2017·江苏模拟)2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区被确定的重点任务之一，就是进一步推进中国式体制改革实践，即发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，激发市场活力。由此可见，“中国式体制”指的是( ) A．国有企业改革 B．社会主义市场经济体制 C．家庭联产承包责任制 D．建立经济特区
专题1.1 大气运动 【基础篇】 一、选择题 （2020·山东高三月考）浓雾发生时，有些农民对农田进行地膜覆盖，以保障农作物的正常发芽生长。据此完成下面小题。 1．浓雾使（） A．太阳辐射增强B．地面辐射增强 C．空气能见度降低D．大气逆辐射减弱 2．浓雾发生时对农田进行地膜覆盖，可有效提高地温，其主要原理是地膜（） A．增强了对太阳辐射的吸收B．增强了大气逆辐射 C．增加了太阳辐射的总量D．减弱了地面辐射 【答案】1．C 2．D 【解析】 1．浓雾时，大气对太阳辐射的削弱作用增强，使太阳辐射减弱，A错误；浓雾使到达地面的太阳辐射减少，地面获得的太阳辐射量减少，地面辐射减弱，B错误。浓雾产生后，使大气能见度降低，大气逆辐射增强，D 错误，C正确。故选C。 2．地面辐射的能量主要集中在波长较长红外线部分，地膜可阻止红外线能量丧失，将能量保留在地膜内，减弱了地面辐射散失，D正确。不能增强对太阳辐射的吸收，不能增强大气逆辐射，对太阳辐射的总量没有影响，ABC错误。故选D。 3．（2019·甘肃武威月考）大湖湖泊与湖岸之间存在着局部环流，如图为我国某大湖东湖岸某时刻实测风速(m/s)垂直剖面图，形成大湖湖泊与湖岸之间局部环流的根本原因是( )
A．湖、岸地形高低差异B．湖、岸热力性质差异 C．湖、岸太阳辐射差异D．湖、岸植被类型差异 【答案】3.B 【解析】 3.读图大湖和湖岸高空和近地面的风向相反，近地面从湖面吹向湖岸，高空风从湖岸吹向湖面，说明近地面湖面气压高气温低，湖岸气压低气温高，湖面和湖岸之间存在着热力差异，形成热力环流，所以该题选择B。 （2020·河南高三月考）下图示意某一时刻我国部分地区近地面等压线分布。据此，完成下面小题。 4．图中（） A．成都较昆明气压低B．三亚盛行东北风 C．北京比上海风力小D．上海出现暴风雪 5．此时成都较上海气温高的主要原因是（）
高考地理专题练习 大气运动（一） （2016 ?北京海淀区模拟）地球辐射收入是指地球大气系统吸收的短波太阳辐射能，地球辐射支出是指该系统放射并离开大气顶的长波红外辐射能。读图，回答1~2题。 1.图中（） A .大气中灰尘数量和颗粒越大，①越多 B ?大气中的温室气体含量越大，②越多 C.地球表面的冰雪覆盖量越大，③越少 D ?如果某地区雾霾天气越严重，④越少 2.低纬地区地球辐射收入大于支出，而年平均气温却没有逐年上升，主要影响因素是（） A .太阳辐射、大气环流 B .大洋环流、岩石圈物质循环 C.大气环流、大洋环流 D ?海陆间水循环、人类活动 （2016 ?衡水一中一模）雾霾天气的形成过程中，大气层结（大气中温度、湿度等要素随高度的分布）稳定、风力弱、空气湿度大均起重要作用。读某地区最冷月平均等温面分布图，完成3~4题。 3?图中最容易出现雾霾天气的是（） A.甲地 B .乙地 C.丙地 D .丁地 4.丁地所在半球及与该地气候类型的形成可能相关的因素分别是（） A .南半球；海陆热力性质差异 B .南半球；东南信风带 C.北半球；海陆热力性质差异 D .北半球；东北信风带 公地 大敢It 大工赵聊禹地我仮射乔肝 帖」云疫时1*亠 3 M 地竦治讨收 Z
（2016 ?河南郑州质检）读东亚部分地区某时刻地面等压线图 戈壁低，温差最高可达 30C 左右，这是由于周围戈壁沙漠的高温气流在大气的平流作用下，被带到绿洲、 湖泊上空，形成了一个上热下冷的大气结构，形成一种温润凉爽的小气候，据此完成 5.此时，盛行西南风的是（ A .哈尔滨 C .青岛 6 ?与乙地相比，甲地该日（ A ?气温较高 B. 北京 D .重庆 ） B ?气压较低 C .降水较多 下图是某日某时北半球某平原地区 D ?日温差大 500百帕等压面的高度分布图（单位：米）。读图，完成7~9题。 7 ?图中A 、B 、C 三点气压P 相比较 A . P A >P C >P B B . P A
P B >P A D . P A = P C = P B
2020届地理专项训 专项二大气运动的基本原理与规律 一、选择题： 俗话说“果园不冬灌，受冻又受害；果园灌冬水，开春发的美”。果农常在“大雪”至“冬至”期间，土壤冻结前浇灌一次水。据此完成1 ～2 题。 1.“大雪”至“冬至”期间，果园冬灌应选择在一日中的（） A.午夜前后 B.傍晚 C.正午前后 D.黄昏 2.在黄土高原的果园适宜采用的冬灌方式是（） A.滴灌 B.漫灌 C.喷灌 D.沟灌 右图为世界某大洲局部地区某月等温线（羊位：）分布图。据此完成 3 ～5 题。 3.图示区域正处在（） A.1 月份 B.7 月份 C.春季 D.秋季 4.甲地气温可能为（） A.16 B.12 C.26 D.32 5.引起乙、丙两地气温差异的主导因素是（）
A.大气环流 B.海陆位置 C.地势起伏 D.植被状况 对流层中，气温在垂直方向上随海拔升高而降低的数值称为气温垂直递减率。下图示意某山脉不同坡向气温垂直递减率年变化。据此完成6 ～8 题。 6.与山脉南坡相比，北坡气温垂直递减率的变化特点是（） A.变化幅度小于南坡 B.与南坡变化趋势一致 C.冬夏差异大于南坡 D.夏季小于冬季 7.12 月份，南、北坡气温垂直递减率差异显著，其主要原因是（） A.南坡雪线低，反射太阳辐射多 B.北坡植物稀疏，地面增温速度快 C.南坡人类干扰少，城市热岛效应弱 D.北坡为向阴坡，山麓气温比较低 8.推测该山脉（） A.终年受赤道低压控制，呈南北走向 B.终年受东亚季风环流影响，呈东西走向 C.终年受盛行西风影响，呈南北走向 D.终年受副热带高压带控制，呈东西走向 青海湖的冻结、消融与气候要素关系密切。下图示意2004-2015 年青海湖开始结冰日期与风速关系，图中日数表示年内第n 日。据此完成9 ～11 题。
中外历史上的思想解放运动 一、选择题 1．为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是( ) A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子 2．秦始皇、汉武帝、董仲舒这三位历史人物治国思想的相同点是( ) A．大一统 B．无为而治 C．独尊儒术 D．顺其自然 3．鸦片战争后，提出“欲制外夷者，必先悉夷情始”，开启近代中国思想解放运动先河的思想家是( ) A．严复 B．梁启超 C．魏源 D．康有为 4．孙中山提出：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命……不愿少数富人专制，故要社会革命。”其中，“社会革命”指( ) A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．创立民国 D．平均地权 5．新文化运动后期，他热情地讴歌俄国十月革命，最早宣传马克思主义，宣称“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”他是( ) A．胡适 B．李大钊 C．鲁迅 D．蔡元培 6．下列历史文献记载了近代中国先进的知识分子向西方学习的历程。其根本目的是( ) A．维护封建统治 B．寻求变革 C．唤醒民众觉悟 D．救亡图存 7．中共“十四大”报告指出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制……更好地发挥计划和市场两种手段的长处，国家计划是宏观调控的重要手段之一。”这表明当时我国( ) A．彻底结束了计划经济体制 B．明确了经济体制改革的目标 C．已经建立起市场经济体制 D．强化了计划调控经济的手段 8．20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，形成了三大理论成果。其中，把后两大理论成果确定为党的指导思想是在( ) A．“一大”“十四大” B．“七大”“十四大” C．“一大”“十五大” D．“七大”“十五大” 9．《奥赛罗》《哈姆雷特》这些文学作品促进了人们的思想解放，为欧洲人走出愚昧时代奠定了基础。其主要思想是( )
专题跟踪训练(六) 第二讲大气运动的规律 一、选择题 (2018·辽宁省大连市第二次模拟考试)下图为我国某大湖气象综合观测站多年平均气温统计图，读图完成1～2题。 1．该湖泊可能是( ) A．青海湖B．鄱阳湖 C．长白山天池D．滇池 [解析] 从图中可以看出，该湖泊12月气温低、6月气温高，12月份北京时间8时气温最低，6月份6时气温最低，该湖泊可能是青海湖，所以A正确。 [答案] A 2．该气象综合观测站( ) A．12月最低气温高于－15 ℃ B．最低气温出现时刻与昼长有关 C．6月份最高气温不高于14 ℃ D．最高气温出现时刻与昼长有关 [解析] 从图中可以看出，该气象综合观测站12月最低气温低于－15 ℃，最低气温出现时刻与昼长有关，6月份最高气温高于14 ℃，最高气温出现时刻与昼长无关，所以B正确。 [答案] B (2018·湖南衡阳第二次联考)相对湿度＝水汽压÷饱和水汽压×100%，其中水汽压是空气中水汽所产生的压强，饱和水汽压是大气中水汽达到饱和时的水汽压强，温度越高，饱和水汽压强越大。下图为50°S～70°N对流层水汽压和温度的分布规律。据此完成3～4题。
3．下列说法正确的是( ) A．温度越低，水汽压越低 B．海拔越高，水汽压越低 C．赤道附近因为蒸发旺盛，水汽压最大 D．在对流层下层，水汽由赤道向亚热带输送 [解析] 读图并结合所学的知识，可以得出温度越低，水汽压越高，海拔越高，水汽压越高，赤道附近因为蒸发旺盛，水汽压最大，在对流层下层，水汽由亚热带向赤道输送，所以C正确。 [答案] C 4．沿0 ℃等温线，相对湿度最小值在( ) A．赤道B．20°N C．40°S D．60°N [解析] 相对湿度＝水汽压÷饱和水汽压×100%，其中水汽压是空气中水汽所产生的压强，饱和水汽压是大气中水汽达到饱和时的水汽压强，温度越高，饱和水汽压强越大，沿0 ℃等温线，相对湿度最小值在20°N，所以B正确。 [答案] B (2018·湖南省长沙市雅礼中学、河南省实验中学联考)亚洲高压是冬半年盘踞于蒙古—西伯利亚地区对流层下部的稳定而强大的冷气团。气象学中一般用1025 hPa等压线作为其分布范围的标注线。下图为1951年以来亚洲高压的位置平均变动示意图。读图完成5～6 题。
单元训练金卷·高三·地理卷（A ） 第三单元 大气运动 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图为亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa)，读图回答下面小题。 1．图中甲、乙两地气压差可能为( ) A ．20hPa B ．22.5hPa C ．27hPa D ．28hPa 2．图中各地天气现象是( ) A ．重庆蒸发旺盛 B ．北京风力强劲 C ．哈尔滨盛行偏西风 D ．广州阴雨连绵 3．图示区域大气削弱作用和保温作用均较弱的地区是( ) A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 2017年11月15日，滁新高速安徽颍上段发生多点多车追尾，部分车辆起火，70多辆车不同 程度受损。事故原因为早上突发团雾天气，能见度低于百米。团雾指的是受局部地区微气候环境影响，形成的小范围浓雾，尤其在高速公路上，非常容易影响驾驶人视线，图2为昆明至贵阳高速公路某路段团雾发生时拍摄的照片。据此完成下面小题。 4．推测该路段团雾多发的季节是 ( ) A ．春夏 B ．夏秋 C ．秋冬 D ．冬春 5．下列关于该路段团雾多发原因的叙述，正确的有 ①水平气压梯度小，风力小 ②水汽充足 ③晴天的夜晚地面辐射强、大气逆辐射弱，昼夜温差小 ④汽车尾气中排放的微粒多 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 浓雾发生时，有些居民进行地膜覆盖，以保障农作物的正常发芽生长。据此完成下列各题。 6．浓雾使( ) A ．大气逆辐射减弱 B ．地面辐射增强 C ．能见度降低 D ．太阳辐射增强 7．浓雾发生时进行地膜覆盖，可有效提高地温，其主要原理是( ) A ．增强了对太阳辐射的吸收 B ．增强了大气逆辐射 C ．增强了太阳辐射的总量 D ．减弱了地面辐射 最新研究发现，鸟粪可以影响北极气温变化。每年迁徙至北极地区的鸟类，所产生的鸟粪被微生物分解后，会释放约4万公吨的氨，氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后，形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近，在整个北极均有分布。下面左图是拍摄到的北极地区海鸟，下图为大气受热过程示意图。 此卷只 装 订不密 封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
10 外国学前教育史三B 第八章，现代西方教育思想 一【爱伦?凯】 【大纲】识记：1，爱伦?凯2，【“儿童的世纪”】3，家庭教育4，“未来的学校” 领会：1，了解爱伦?凯思想形成的基础2，理解爱伦?凯关于“儿童的世纪”的内涵 3，分析和评价爱伦?凯对家庭教育的看法 应用：1，爱伦?凯关于“儿童的世纪”思想的现实意义2，分析爱伦?凯关于“未来学校观”对幼儿园建设的启示。 1.19世纪和20世纪之交，“瑞典智慧女神”女作家爱伦·凯预言，20世纪将是“儿童的世纪”。P494△△ 2.爱伦?凯认为，家庭是人类教育中最具建设性的要素。 3.未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是：人格可自由发展。 【2005.4】39.“20世纪是儿童的世纪”《儿童的世纪》】【2009.4】 1），“瑞典智慧女神”爱伦·凯在《儿童的世纪》中预言，20世纪将是“儿童的世纪”。有两大主要内容：2）成人需要怎样了解孩子的性质呢？ （1）成人必须充分意识到儿童对人类的意义 （2）要尊重儿童的个性； 3）成人如何保留孩子纯朴天真的性质呢？ （1）推崇卢梭自然、自由的教育； （2）对儿童要少干涉. （3）不放弃必要的管理。 4）成为新教育运动的最早呐喊声，激动千家万户，启示一个世纪，更新了人们的儿童观和教育观，对教育实践的发展产生着潜移默化的影响。 2，分析和评价爱伦?凯对家庭教育的看法 家庭是人类教育中最具建设性的要素。以下是父母如何正确地进行家庭教育的5个方法： 1）正确地摆正家庭在教育中的位置。 2）其次正确处理双亲与子女的关系。 3）母性不自私。 4）父母追求高尚的生活境界，自然可以深刻地影响孩子。 5）返朴归真。 3，爱伦?凯论“未来的学校” 未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是：人格可自由发展。未来学校应有以下特征： 1）崇尚自然。 2）共通陶冶之学校。学生构成的综合性；男女共学。 3）各尽其善、个性自由发展的学校。 4）适合孩子多方面兴趣、促进学生多方面才能发展的学校。 5）采用“苏格拉底法”。 未来学校对教师的要求： 1）必须能理解孩子，能与小孩同游戏、生活、学习。 2）师范毕业生实习一年后，经评定合格才能聘任。 3）有独立人格、见解，不附和学生，也让学生有选择的自由。
专题一世界史上的思想解放运动： 近代史上欧洲的三次思想解放潮流： 资产阶级的两次思想解放运动：文艺复兴和启蒙运动。 无产阶级的思想解放运动：1848年2月《共产党宣言》的发表，标志马克思主 同：都解放了人们思想，都推动了资本主义发展。认识思想解放与社会进步的关系：①思想解放是社会变革的先导②思想解放促进社会进步，而社会进步又会促进思想解放。 思想解放运动对今天社会主义思想文化建设的启示： 1、符合社会发展需要的先进和进步的思想文化，有利于人类认识和改造世界，，对社会进步、人类 发展起着积极的推动作用； 2、我们必须解放思想、与时俱进、不断创新、追求真理、崇尚科学，吸收人类的优秀文化成果。
1、思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。 材料一人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》 （1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？ 材料二我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出二例受此观点影响的欧美革命。 材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的l0集纪录片.....学者认为，马克思“以人为本的理念”，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克恩”似乎回归德国人的生活了。——2011年2月23日中国广播网 (3)马克思主义诞生的标志是什么?(1分)在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是什么?(2分) (4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示? 答案：（1）莎士比亚；人文主义思想（或以人为本的思想）。 （2）天赋人权或自由、平等；美国独立战争、法国资产阶级革命 （3）1848年共产党宣言的发表；巴黎公社的成立。 （4）解放了思想；促进了社会进步；解放思想；与时俱进；不断创新；追求真理；崇尚科学；吸收人类优秀的思想文化成果等。
专题训练（二）大气运动 一、练基础小题——提速度 (2018届高三·池州联考)“旗云”为珠穆朗玛峰上的一种奇观，因出现时其形如旗，被称为“旗云”。云沿着山顶飘向一边，仿佛一面迎风招展的旗帜。珠穆朗玛峰7 500 m以下被冰雪覆盖，7 500 m以上由于高空风大，山坡陡峭，降雪不易堆积，多为碎石坡面。读“旗云”示意图，完成1～3题。 1．“旗云”多在( ) A．阴雨天出现B．日出前后出现 C．晴朗白天出现 D．晴朗夜间出现 2．下列大气现象的成因与“旗云”差异最大的是( ) A．山谷风 B．华北季风 C．湖陆风 D．盛行西风 3．据图可知，“旗云”飘动的位置( ) A．越向上掀，高空风越大 B．越向下倾，高空风越小 C．与太阳辐射的强弱有关 D．下倾，不易登山 解析：1.C 2.D 3.D 第1题，云是大气中水汽凝结(凝华)成的水滴、冰晶等或者它们聚集在微尘周围混合组成的漂浮在空中可见物。在天气晴朗时，受太阳光照，坡面升温较快，气流沿碎石坡面对流上升，在快到达峰顶时，凝结成云。云沿着山顶飘向一边，从图中可以看出，当云高出山顶时受到高空西风的影响，形成旗云。综合这些再看题目选项，只有晴朗的白天在太阳出来之后碎石才会受到太阳辐射升温，夜晚，阴雨天，日出前后或没有太阳照射，或温度低，没有气流上升，不能形成旗云。所以本题选C。第2题，从上题分析可以看出，旗云的成因与热力环流的热力性质有关，这与山谷风、湖陆风、华北季风的形成都类似，盛行西风是由副热带高气压带与副极地低气压带两个高低气压不同而形成的风带，而两个气压带的形成皆是由动力因素而导致的，所以其成因和旗云差异最大。所以本题选D。第3题，分析示意图中山坡两侧的气流运动箭头指向，可以推测出旗云若上掀，则说明气流上升对流运动强，高空的风对其影响小，也就是高空风小，风力条件有利于登山；若其下倾，则说明对流运动弱，高空中的风大，这时候影响登山；旗云飘动的位置跟高空中的风力、风向有关，与太阳辐射没有关系。所以本题A、B、C错误，D正确。 如图是2014年12月7日海平面气压分布形势图(阴影表示海洋)，单位为hPa。读图，回答4～6题。
第二篇章专题提升 专题一古今中外思想解放运动 二、中国近代思想解放 1.戊戌变法：在社会上起了思想启蒙的作用，变法图强的呼声日益高涨。形成了中国近代第一次思想解放潮流。 2.辛亥革命：使民主共和观念日益深入人心，形成了中国近代第二次思想解放潮流。 3.新文化运动：陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，马克思主义在中国日益传播，形成中国近代第三次思想解放潮流。 4.改革开放：1978年，围绕真理标准问题，冲破了“两个凡是”的思想禁锢，重新确立了解放思想、实事求是、坚持实践是检验真理的唯一标准的思想路线；1992年，提出了建立和完善社会主义市场经济的发展目标。 三、近代西方思想解放的潮流 思想是行动的先导,一场声势浩大的革命运动更离不开人们思想的解放。14世纪兴起的文艺复兴和17——18世纪的启蒙运动无疑推动了资产阶级革命的进程。19世纪科学社会主义的创立为无产阶级革命提供了理论指导。 1.文艺复兴 （1）背景：中古时期，封建统治和教会神学禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起广泛不满。因此许多人向往古代希腊和罗马时代的某些民主，追求思想解放和个人精神的自由。（2）时间：14——17世纪。 （3）地点：首先在意大利兴起，后来几乎蔓延到西欧所有国家。 （4）实质：资产阶级文化的兴起。
（5）核心：人文主义。 （7）影响：打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢；为以后资本主义产生、发展奠定了思想基础。 2.启蒙运动 （1）背景：17——18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得长足进步。但是封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不断受到侵犯与剥夺。资产阶级不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。 （2）时间：17——18世纪，（被称为“启蒙时代”） （3）核心：理性主义。 （4）性质：欧洲第二次资产阶级思想解放运动。 （6）影响：1.把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来。2.为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。3.为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。
高考地理大气运动与气候专题训练试题及答案 大气运动与气候一、选择题（2010?汪清模拟）《中国海洋报》2008年1月23日报道，由于全球变暖，两极的冰川、雪山和太平洋海岛危在旦夕，不少人想趁最后的机会造访它们。因此，所谓的“末日旅游”近年呈上升趋势。据此回答1―2题： 1．下列因为全球气候变暖而成为濒危景点的是（）①乞力马扎罗山雪峰②澳大利亚大堡礁③大兴安岭森林④西湖风光 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“末日旅游”的不断上升可能带来的影响是（） A．使全球变暖的趋势减缓 B．使南北差距缩小 C．使生物更趋于多样化 D．游客量大增会进一步破坏环境（2010?宁夏模拟）构建模式图（图2），探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答3～5题。 3．如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则 A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低 C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米 4．如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 A．环节①使大气温度升高 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③参与地表淡水资源的补给 D．环节④的运动距离与下垫面有关 5．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②具寒流性质 C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④动力为西风 (2010?福州模拟) 福州三中某地理研究性学习小组对霜冻现象进行 探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答6―7题。 6．图中不同地方初霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是 A．作物品种B．纬度位置 C．海陆位置 D．地形 7．为了探究霜冻对农业生产的影响，小组成员在棉花试验田上铺了一层粗砂进行试验。与不铺砂的棉田相比，铺砂棉田的 A．霜冻发生机率增加 B．霜冻发生机率减少C．棉花花期不变 D．棉花花期滞后(2010?重庆模拟)图4“某地区海平面平均气压分布图”，读图回答8～10题。 8．图4中A气压系统在地球上的分布特点及原因是 A．带状分布；热量差异、动力高压B．带状分布；水分差异、热力高压 C．块状分布；海陆热力差异、
一、教学目标及其解析 本专题内容属于思想文化史，涉及的考点都分布于中国近代现代史和世界近代现代史部分，对中外历史进步起着重要的推动作用和革命、改革等重要的政治活动密切相关，高考对本专题内容的考查，呈现如下特点：(1)从命题形式上看，以选择题为主，但偶尔也有大题出现，如北京文综卷对关于真理标准问题的大讨论的考查等；(2)以“现代化史观”为考查主线，考查思想解放与经济发展、政治进步的关系。 二、教学内容（专题知识） （一）中国近代现代史上的思想解放运动 1．“向西方学习”的新思想． (1)背景：民族危机的出现和封建统治危机的加深；“经世致用”思想的提出；鸦片战争的警醒作用。 (2)代表人物：林则徐、魏源、姚莹、徐继畲。 (3)指导思想：师夷长技以制夷。 (4)意义：引导中国人开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，开眼看世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道。 2．戊戌变法 (1)背景：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。民族危机严重；中国民族资本主义的发展民族资产阶级登上政治舞台。 (2)代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同。
(3)主张：学习西方的政治制度，维新变法，兴民权，在中国实行君主立宪制，发展资本主义。 (4)康有为的维新思想：他把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。代表作是《新学伪经考》和《孔子改制考》，它冲击了顽固守旧势力，奠定了资产阶级维新派进行维新变法的理论基础。 (5)维新派与封建顽固势力的论战：围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主 立宪，要不要提倡西学、改革教育制度进行论战，是资本主义思想同封建主义思想的 正面交锋，使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚，推动了维新变法运动的高涨。 (6)历史活动：在光绪皇帝支持下，进行了戊戌变法，颁布了一系列措施，有利于 中国资本主义的发展和西学的传播。 (7)意义和教训：对封建的思想文化进行了抨击，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。戊戌变法的失败证明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。‘3．辛亥革命 (1)背景：《辛丑条约》的签订使中国的民族危机进一步加深，清政府沦为“洋人的朝廷”；20世纪初，民族资本主义进一步发展，使民族资产阶级成长起来。