第一章走进技术世界
一、技术的价值
（1）技术与人
技术的产生和发展能更好地满足人们的需求；
技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（2）技术与社会
技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。
（3）技术与自然
我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
二、技术的性质
（1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
（2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；
技术发明则是一项新技术的产生。
（3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、
演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，
并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行
的改造和利用。（联合国教科文组织认为：技术是一
个包括设计、制作及评价的过程。）
科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。
科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
三、技术的未来
既要大胆憧憬又要理性对待。
第二章技术世界中的设计
1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）
2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力；
②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；
③设计促进技术的革新；
④技术是设计的平台；
⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；
⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。）
3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）
（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、
环保。）
艺术设计侧重于：美观、欣赏、审美、色彩、造型。）
4、什么是人机关系？（当我们使用物品时，物品与人之间产生的这种相互关系。）
5、设计中的人机关系需要实现的目标？（高效、健康、舒适、安全）
6、如何实现合理的人机关系？（需考虑普通人群与特殊人群、静态人与动态人、人
的生理需求与人的心理需求、信息的交互）
7、什么是技术试验？（在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索
性实践活动。）
8、为什么要进行技术试验？（技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对
技术应用的实现起到了有力的保障作用。通过技术试验，
还可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到
最底。）
9、技术试验分那几类？（①按应用范围分：农业试验、工业试验、国防试验、科学
技术试验；
②按不同目的分：性能试验、优化试验、预测试验、信息试
验。）
10、技术试验常用方法有哪几种？（优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试
验法、移植试验法等。）
11、技术试验的实施分那几个步骤？（制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数
据、得出结论等。）
12、技术试验的作用是什么？（在技术发明、技术革新、技术推广的活动中是不可忽
视的，它是发现问题、探究规律、优化技术的关
键。）
13、试验报告有那些内容？（试验目的、试验准备、试验方法、试验步骤、数据记
录、处理和分析、试验结果和结论。）
第三章设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程
1、发现与明确问题
2、制定设计方案：①收信信息（用户调查、专家咨询、查阅资料、收听广播看
电视、浏览互联网等）
②设计分析（面对设计要求和约束之间的矛盾，为了找到最好的解决方法，
应该提出尽可能多的设想，以便于权衡利弊，作出选择）
③方案构思（作用是把明确问题时提出来的设计要求具体落实到产品的结构
和工作原理上，呈现出产品的具体现象。是设计思想、设计原
则的具体体现，也是设计者设计风格和设计水平的展现空间）
④方案呈现（把模糊设计、草图具体化）
⑤方案筛选（依据一定的原则对多个方案进行筛选）
3、制作模型或原型：（一般分两阶段①绘制图样；②制作模型或原型）
4、测试、评估及优化：（①测试目的：检验产品在操作、使用过程中，在结构
和技术性能等方面能否达到预定的设计要
求；
②评估需要反复进行；
③在测试、评估等基础上进行优化）
5、产品的使用和维护：（①正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,
并能延长其使用寿命；
②说明书的基本格式：产品介绍、产品结构、技术指
标、使用方法、注意事项、适用范围。）
二、设计的一般原则（原则之间有互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响的关系。）
1、创新原则：就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新
来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心。
2、实用原则：是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。它包括物理功能（产品的性能、构造、效率精度和可靠性等）、生理功能（产品使用的方便性、安全性、宜人性等）、心理功能（产品的造型、色彩、机理和装饰诸要素给人以愉悦感等）和社会功能（产品象征或显示个人的价值、兴趣、爱好或社会地位等）。
3、经济原则：以最低的费用取得最佳的效果（就是要提高功能成本比：在功能不变的前提下降低成本；在成本不变的前提下增加功能；在增加功能的同时降低成本。）
4、美观原则：好的产品也能让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。
5、道德原则：产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。还要尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。
6、技术规范原则：技术规范既有强制性的标准（质量和安全方面），也有推荐使用的技术标准企业形象和产品的品质有很大影响的要求。
7、可持续发展原则：既要满足当代发展的需求，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。
二、设计的评价
是指依据一定原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定。
1、设计评价从评价对象分有对设计过程的评价和对设计成果的评价两类；
从评价者来分有设计者自我评价（自评）和他人的评价（他评）两类。
2、评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准；
评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。
3、对最终产品的评价有两个基本依据：一是参照设计的一般原则进行评价，
二是依据事先制定的设计要求进行评价。
4、设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。
5、设计的交流可以通过多种方式进行，如文本、口头语言、网页等。
第四章发现与明确问题
一．问题：在生活中，有很多为我们所不知而需要解答的话题，这就是问题。
问题的产生：
（1）(来源于生活)人类在生存活动中必然会遇到的问题。如中国人为进食而发明了筷子。
（2）(来源于需要)有别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决法案。如人们把汽车做成流线型来解决速度大时的阻力问题。
（3）(来源于积极主动的思考)基于一定的目的有设计者自己主动地发现问题，试图解决。
如贝尔发明了第一部电话。
二．发现问题的途径与方法
（1）观察日常生活
（2）收集和分析信息（主动出击寻找问题）
收集信息的方法有：问卷调查法、集体询问法、文献法、家庭走访询问法、电话询问法、个别询问法。
（3）技术研究与技术试验
技术研究、技术试验是重要的技术活动，也是发现问题的途径与方法。
三．明确问题的内容与价值
1、问题是否明确
发现问题很多、有些模糊不清、需要加以明确（目的）。
2、问题的价值
判断问题是否有价值的依据：
①所提出的问题是否遵循基本的科学原理？
②迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决？
③在你调查的范围里，该问题是否具有普遍意义？在更广的范围内，这个问题
是否有意义？
④在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？
⑤现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？
⑥解决该问题所需的投入是多少？投入与产出的比是否理想？
3、明确解决问题受到的限制及具体的设计任务
无论解决还是设计的进行，它的限制主要有两发面决定：
①设计对象的特点和解决的标准
②设计者的能力与条件
4、设计计划
设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行。它可以通过工作程序的排列来表示。
第五章方案的构思及其方法
1、设计分析
设计产品应综合考虑“物”、“人”、“环境”三个方面。
2、方案的构思
是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。
具体方法：
1、草图法——直观明了。
2、模仿法(仿形和仿生) ——简单易行。
3、联想法——由此及彼。
4、奇特构思法——与众不同，原创性。
3、方案的比较和权衡
在多个方案经构思形成之后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。
1、权衡时首先要考虑最关键因素(基本功能)；
2、其次考虑稳定性和耐久性；
3、还要考虑加工难易程度、成本、环保性等；
4、最后还在考虑产品使用对象。
方案的权衡（根据设计要求和设计原则）是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约，要抓住设计的核心与关键。
第六章设计图样的绘制
1.技术语言的种类与应用
(1)技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式
常见的有：图样、图表、模型、符号
(2)分类:
按专业类型分：计算机程序语言、工程图学语言
按人的感觉分：视觉语言、听觉语言、触觉语言
按人的视觉形式分：图形符号语言、文字符号语言
(3)技术语言的特征
a、言简意赅(简明扼要)
b、通俗直观
(4)不同技术语言适用范围及特点
2. 草图的绘制
(1)徒手绘图:握笔姿势等。
(2)网格徒手图:要领:与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格的斜线画，同时以
网格的小格来确定物体的比例。
(3)基本图形的画法:圆、圆柱体、立方体、圆锥体的画法。
(4)草图的分类：构思草图是以具体图形把想法表现出来；
设计草图是经过整理、选择、修改、和完善的草图。
(5)草图绘制的步骤：
a、选用合适的笔来画图（2H铅笔）
b、在方格纸上按照构思好的设计方案，画出产品的外观比例关系。
c、在准备好的透视网格纸上，画出产品的透视线，先画淡一些，等画完图形后，再
描深轮廓。
d、画产品的中间调子，注意色彩过渡自然。
e、细致描画产品的亮部及高光部位。
f、绘产品放置平面上的阴影，突出形体的体积感和质量感。
3.透视效果图的识读
效果图更能真实地表现产品的式样、材质和空间效果。
从效果图上注意把握产品的形态、功能和特征，了解产品的外观上的实际比例关系和
色彩搭配及材质感。
4.正等轴测图
(1)正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征的图形。
(2)平面结构形体的正等轴测图的绘制
a、根据形体特征，确定长(X)、宽(Y)、高(Z)等三轴在图纸上的位置。
b、沿着上述三轴分别量出物体的长、宽、高的尺寸，画出长方体的轴测图。
c、根据长度方向、高度方向的尺寸，画出左上角斜切面。
d、据长度方向、宽度方向的尺寸，画出左前方斜切面，完成全图。
(3)圆的正等轴测图的绘制
5、正投影与三视图
（1）、投影：在光的照射下，形体在地面上产生的影子。
（2）、正投影法：投影光线与投影平面垂直时，在投影平面上得到物体视图的方法。
（3）、三视图：主视图、俯视图、左视图统称为机件的三视图。
主视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得到的图形，通常反映物体的
主要形状特征。
俯视图：物体的水平投影，即物体由上向下投影所得到的图形
左视图：物体的水平投影，即物体由左向右投影所得到的图形。
6、形体的尺寸标注
（1）尺寸标注的基本要求: 正确、完整、清晰、合理。
（2）尺寸要素:
a.尺寸界线：尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。
b.尺寸线：尺寸线用细实线绘制，不能用其它图线代替，一般也不得与其它图线重
合或画在其延长线上。
c.尺寸数字：图样上所注尺寸表示形体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度无
关。
（3）尺寸标注:直径、半径、形体尺寸标注方法。
7、机械加工图
（1）定义：是以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样。
（2）组成：三视图及其尺寸标注; 必要的其他视图; 标题栏和文字说明
8、剖视图
（1）定义：假想采用剖切平面的方法剖开物体，将观察者与剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投影所得的图形称为剖视图。
（2）剖切面的特征：a、包含内部结构如孔、槽的轴线，或物体的对称面；
b、平行于相应的投影面
9、线路图
电子线路图是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图。包括电路原理图、接线图和逻辑图。
要求：①认识常见电子元器件的符号；
②清楚电子元器件的连接方式；
③明确信号流向。
第七章模型或原型的制作
1、原型：(是第一个能全面反映产品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有时原
型就是最终产品。)
2、模型：(是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的
一种物体。)
3、模型在设计中必须具备的二个功能：(①使设计对象具体化；
②帮助分析设计的可能性。)
4、模型在不同阶段的作用 (①草模---供设计人员深入探讨时使用；
②概念模型---用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排人机关系等，
从整体上表现产品造型的整体概念。
③结构模型---研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和
连接方式，并进行结构强度试验而制作的模型。
④功能模型---用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、
检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系等。
⑤展示模型---作为产品的样品进行展示，以便提供实体形象。另外通过展
示模型可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物
依据。)
5、工艺：(利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。)
常见工艺：(加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等。)
(不同的行业不同的工种不同的工序都有特定的工艺要求和严格的工艺规范。)
6、金属材料的加工工艺：(划线、锯割、切（锉）削、钻孔、连接、表面处理等工序。)
(①划线：划出轮廓线或基准点和基准线
步骤：a 基准 b 划尺寸线 c 划轮廓线 d 冲眼
②锯割：金属材料通常以锯割的方式进行割断，手锯是人工锯割
常用的工具。
操作要领：a站位和握锯姿势要正确;
b推锯加压，回拉不加压力;
c锯程要长;
d推拉要有节奏。
③锉削：切削加工有：锉削、铣削、磨削）
锉削操作要领：锉削时要注意身体和手臂动作的协调；
在推挫削过程中，左手施力要由大到小，右
手施力要由小到大，使锉刀平稳而不上下摆
动。
④钻孔：用钻头在实体材料上打孔的方法。
步骤：a划线定位 b装夹工件 c装夹钻头 d钻孔
⑤连接：通过固定和半固定连接方法可以使金属件之间连接起
来。方法有多种……
⑥表面处理：目的：防止金属制品表面生锈腐蚀提高美观程度
方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层)
7、制作模型的一般步骤：(①选择合适材料。
②准备适当的工具和加工设备。
③按设计图样划线。
④对材料进行锯割、切削等加工。
⑤装配。
⑥对模型进行表面处理。
⑦对产品的外观造型和色彩进行评价；对产品的结构、功能进行检
测和试验。
⑧对设计方案进行修改，做成展示模型（样品）。)
第八章技术产品的使用和保养
1、产品说明书（用户手册）：（是一种指导用户消费的文书。）
2、产品说明书的作用：（帮助消费者正确了解产品特性以及正确、安全使用、
保养产品。）
3、说明书不准确或不详会怎样？（不会用、用不好、弄坏产品、发生意外等）
4、产品说明书的一般结构：（标题、正文、标记）
5、产品说明书的形式：（条款直述式特点：条理清楚、醒目
自问自答式特点：相关内容归纳成问题再逐一回答）
6、产品说明书的写作要求：（①充分考虑用户的阅读需求；
②体现产品的设计特点；
③不必平均用力，而应有所侧重；
④语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚。）
7、什么是技术产品的维护和保养？（是指维护产品完好技术状况或工作能力而进行的
作业。）
8、怎样获取服务途径？（①查阅说明书获取厂家服务电话、服务网络点等信息；
②打电话咨询或上网查找，获取服务信息；
③请教其他用户获取服务信息。）
能够科学地使用、维护、管理技术产品是一个人拥有技术素养的体现
高中通用技术必修一《技术与设计》 3.3《设计的评价》教学设计 一、教材分析 技术试验及其方法是技术设计中重要的课程内容之一，是技术设计过程中的一个环节，是技术探究的一种重要方法，同时也是全书重要内容之一。在其他学科中也有实验课，其实验课的教学只是让学生通过指定仪器设备在实验室中验证一个已知结论，实验报告的写作也是按照教材中固定模式完成，而通用技术课上试验是一个尝试、探索、检验优化的试验活动。在试验中学生自行设计各环节内容，并根据试验的特性选择适合的仪器设备来获得一个未知结论，而试验报告的写作，总结也是一个重要内容；试验报告不是固定模式，学生根据试验特点经小组讨论之后自行设计。 这一节内容主要使学生了解技术试验的重要性，熟悉技术试验方法、内容，掌握技术试验实施与报告写作的，并认识到技术试验在设计中的重要作用。 教材中提到“技术试验是技术活动的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它不仅是技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键”，可以看出技术试验的重要性，并用“技术试验卫星”的案例，体现在科学领域里的应用。当然技术试验不只是在科学领域有所应用，在我们日常生活仍有广泛的应用，因而就有讨论的两个话题“为什么要进行技术试验”、“日常生活中接触到的技术试验”，并且用“阿什塔比拉河桥”案例进一步论证了技术试验的重要性，得出技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低，而马上行动中“李宁小板凳试验”让学生从贴近生活这个层面来分析技术试验的重要性。技术试验根据不同的分类标准有不同的分类内容，教材中用仪器测量性能试验示意图和安全帽的超载试验对几种试验进行了分析，在实际教学中我们可以根据教学目标要求对案例选择可以进行适当拓展。 技术发展漫长过程中，人们在对技术产品不断完善、改进，试验采用的方法也会根据技术特征来选择。教材提到五种试验方法：优选法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。在实际教学时教师应根据各种方法的特点利用教材中的案例，如“勇气”号火星探测器等进行分析。当然案例亦可以拓展，如模拟试验法用汽车碰撞模拟试验视频，移植试验法可以利用小白鼠试验等，类似的案例选择可以激发学生学习的兴趣，而试验的方法上述五种之外，教学时同样可以对方法进行拓展，如教材中提到中间试验法，马上行动“对座椅测试内容、连线”进行课堂训练。 技术试验是一个尝试、探索、检验、优化的实践活动，在试验时应要求学生不断尝试，学会坚持，故教材中提出试验者要具备科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力，并利用案例斯洛廷研究核材料临界值进行补充更进一步提出试验要求，技术试验报告时技术试验一个重要组成部分，其主要
技术与设计1全册知识点 导读 通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术，是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。 第一章走进技术世界 一、技术的概念：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面： 1、技术与人：技术具有保护人（提供防侵害的手段）、解放人（解放、延长了自身器官的功能或提高其效率）和发展人（自身能力的发展、自身价值的实现）的作用。 2、技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。 3、技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。 思考：1、区分“保护人”和“解放人”。如：B超的应用体现技术（解放人）的价值。 2、理解技术“发展人”的含义：如爱迪生在完成大量发明项目过程中，自身造诣日渐深厚，并且博得世人的尊重。 三、技术的性质 技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。其中： 1、创新是技术发展的核心所在，是技术对人类富有挑战意义的内在原因。创新表现为技术革新（是通向技术发展之路的重要机制）和技术发明（对技术发展具有推动作用）。 2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”（二者的区别：科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造；科学侧重认识自然，力求有所发现，而技术侧重利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“为什么”，技术回答“怎么办”；过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性。二者联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用）。 3、专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请，其程序为：提交申
高中通用技术必修1 第一章----走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。 通用技术是指信息技术之外，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。 一、技术的价值 1.技术与人（考试内容：技术对人类的价值；考试要求：了解（a）） ①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求；②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。 2.技术与社会（考试内容：技术对生活、生产、文化等方面的影响；考试要求：了解（a）） ①技术改变社会生活方式；②技术促进了社会生产的发展；③技术丰富了社会文化的内容。④技术是社会财富积累的一种形式；⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化；⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。 3.技术与自然（考试内容：技术对自然的价值；考试要求：应用（c）） ①依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系；②人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。4．技术的两面性（考试内容：技术的两面性；考试要求：了解（a）） ①任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外；②技术的两面性，正面在于其实用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。 二、技术的性质 1、技术目的性 ①任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果；②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性（考试内容：技术的发展与发明和革新的关系；考试要求：理解（b）） ①创新性是技术的灵魂所在，任何技术的发展都需要创新；②技术创新常表现为技术革新和技术发明.：I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；II技术发明则是一项新技术的产生。③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。 3.技术的综合性（考试内容：技术与科学的区别与联系；考试要求：理解（b）） ①技术作为创造性劳动的成果，技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利，这些权利受法律保护；②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护，并可以保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。 专利申请过程：1、提交申请；2、受理；3、初审；4、公布；5、实质审查；6、授权。 三、技术的未来（考试内容：技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度考试要求：理解（b）） 技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里 第二章---技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计 ①设计成为推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新，改进产品的性能。 2.技术更新对设计产生重要影响 ①技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难以表现和实现；②技术更新为设计提供了广阔的发展空间；③技术进步促进人们设计思维和手段的发展。 3.设计的丰富内涵 ①设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动；②技术设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺、实用等，围绕技术的目的而展开；③艺术设计侧重欣赏、审美、色彩、造型、视觉效果、包装等，强调感觉的需要
必修一第一章走进技术世界 1.下列关于技术和科学的说法不正确的是（）[3分] A.科学原理的发现和应用促进了技术的发明，而技术发明又促进科学的发展 B.科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界 C.技术是从科学到生产的中间环节，是把科学理论转化为生产力的桥梁 D.科学的任务是改造世界，技术的任务是认识世界 参考答案：D 2.我国自行设计、集成创新、拥有自主产权的“蛟龙号”载人潜水器是世界首个设计下潜深度为3 700米的载人潜水器,这意味着该潜水器可以在世界海洋面积99.8%的广阔领域使用,目前“蛟龙号”下潜深度已经达到 3 759米。下列关于“蛟龙号”的说法中不恰当的是( )[3分] A.“蛟龙号”的相关技术已经申请专利并受到其保护 B.“蛟龙号”的研发成功,扩展了人类活动的空间,体现了技术具有解放人的作用 C.“蛟龙号”的研发成功,将会促进人类进一步认识海洋世界,并与它和谐相处 D.“蛟龙号”的研发成功,人类就有取之不竭的海洋资源 参考答案：D 3.在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等到方面的需求，相应产生了许多种技术。属于满足人们在“衣”这一方面的技术是（）[3分] A.印染技术 B.烹饪技术 C.通讯技术 D.蒸汽动力技术 参考答案：A 4.计算机技术的发展，建筑效果图室内效果图得到了广泛的运用，丰富了设计师的设计手段。体现了设计与技术的关系（）[3分] A.技术的发展离不开设计 B.设计的内涵丰富 C.技术更新对设计产生重要影响 D.设计制约技术的发展 参考答案：C 5.技术的产生和发展满足了人们的需求。它的作用体现在（）[3分] A.解放人保护人满足人 B.保护人优化人满足人 C.解放人满足人幸福人 D.解放人保护人发展人 参考答案：A 6.丰台区南宫地热博览园里的大型连栋温室公园是集果蔬、花卉生产和都市观光农业为一体的现代化温室公园。它利用地热资源和先进的温湿控制设备，进行无土栽培、立体农业等新技术的试验与应用。在这里可以看到多种新品种蔬菜、热带、亚热带果品、花卉等，并配以一定的布景造型，景色别致。特别是栽培成功、四季都在开花结果的高大香蕉树，为此温室公园平添了特色。这个实例体现了（）[3分] A.技术可以发展人 B.人类可以利用自然并改造自然 C.技术会对环境造成负面影响 D.技术可以解放人 参考答案：B
通用技术试题 一、选择题（共25小题，每题2分共50分） 1.系统分析的目的是：（ ） A 、为了减少实验的失败 B 、为了减少系统内子系统的要素 C 、为了减少设计决策的风险 D 、为了减少设计过程的不确定因素。 2.自行车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹车片压紧车圈（或轮轴），车轮减速。刹车握紧力与车轮转速一一对应。这是一个开环控制系统，其方框图如下。 在这个控制系统中执行器是（ ）。 A 、握把 B 、杠杆系统 C 、刹车片 D 、车轮 3.早期人们到银行存取款需要人工填单、记帐、确认等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问这种流程优化属于（ ） A 、工期优化 B 、技术优化 C 、成本优化 D 、质量优化 4.下面关于流程中环节和时序的说法正确的是( ) A ．任何流程环节的时序都是可以调整的 B ．任何流程环节的时序都不能调整 C ．有的流程时序可调整，有的流程时序不可调整 D ．环节多的流程才能调整 5.普通家用自行车的刹车控制是属于：( ) A 、机械控制 B 、气动控制 C 、液压控制 D 、电子控制 6.下列控制系统中，属于开环控制系统的是（ ）。 A 、智能电冰箱的温度控制 B 、计算机的CPU 上的风扇的转速控制 C 、现代化农业温室的温度控制 D 、红绿灯定时控制系统 7.1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我
做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（） A．技术解放人B．技术具有两面性 C．技术活动能实现自我价值D．技术改变世界 8.为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯，设计部们应进行技术的什么保护。（） A．综合性B．两面性C．专利性D．目的性 9.具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（）。 A．设计创新促进了技术的发展B．设计与技术的发展无关 C．技术总是无法满足设计的要求D．技术的发展不需要设计10．我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望诊－>闻诊－>问诊－>切诊－>处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于：（） A．工期优化B．技术优化C．成本优化D．质量优化 11.“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（） A.美观原则 B.经济原则 C.实用原则 D.技术规范原则 12..某村民刘某买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。刘某看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成刘某家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（） A.说明书没有充分考虑用户的阅读需要； B.说明书的内容条理不清楚，“说而不明”； C.说明书的内容没有侧重点； D.刘某没有看清楚说明书就盲目使用农药。
第一章走进技术世界 一、技术的价值 （1）技术与人 技术的产生和发展能更好地满足人们的需求； 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 （2）技术与社会 技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。 技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。 （3）技术与自然 我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。 二、技术的性质 （1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 （2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进； 技术发明则是一项新技术的产生。 （3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、 演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律， 并予以验证和公式化的知识体系。 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行 的改造和利用。（联合国教科文组织认为：技术是一 个包括设计、制作及评价的过程。） 科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。 科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。 三、技术的未来 既要大胆憧憬又要理性对待。 第二章技术世界中的设计 1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动） 2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力； ②设计是技术成果转化的桥梁和纽带； ③设计促进技术的革新； ④技术是设计的平台； ⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间； ⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。） 3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计） （技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、 环保。） 艺术设计侧重于：美观、欣赏、审美、色彩、造型。） 4、什么是人机关系？（当我们使用物品时，物品与人之间产生的这种相互关系。） 5、设计中的人机关系需要实现的目标？（高效、健康、舒适、安全） 6、如何实现合理的人机关系？（需考虑普通人群与特殊人群、静态人与动态人、人 的生理需求与人的心理需求、信息的交互） 7、什么是技术试验？（在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索 性实践活动。） 8、为什么要进行技术试验？（技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对 技术应用的实现起到了有力的保障作用。通过技术试验，
------------------------------------------精品文档------------------------------------- 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 2013-2014学年模块考试 通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，第l卷l至4页．第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷（共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于低碳经济的说法不正确的．．．是 减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境A. 加快了新能源的开发，促进了社会生产方式的转变B. 在发展经济的同时，使人与自然和谐发展C. 展现了技术的美好未来，使人们不再担忧技术的负面作用D.它除了供游客查询信如图所示是一款为上海世博会设计的机器人，2、息外，还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要是为了 A.实现人机关系的信
息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的经济原则A. B.美观原则实用原则C. D.技术规范原则 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计 考虑的因素是该电脑桌时不需要．．．人体的宽度 B.A.沙发的宽度 D.笔记本电脑的尺寸沙发的高度C.、张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正5．．确的是．样冲倾斜对准交叉点，划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，A. 扶正冲眼 左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加B. 压用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右C. 手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔6、周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是
时间：2020/3/26 编制人：鲁硕 审核人：贾淑英 班级 组号 姓名 1 2 通用技术必修一 第三章设计过程、原则及评价 1、设计的一般原则有创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则、安全原则，其中最重要的是（ ） A 、道德原则 B 、技术规范原则 C 、可持续发展原则 D 、不分重次 2、计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）原则 A 、科学 B 、实用 C 、创新 D 、美观 3、最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦·费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（ ）原则？ A 、创新 B 、美观 C 、道德 D 、经济 4、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V 、频率是50HZ ，这体现家用电器的设计符合了技术的（ ） A 、科学原则 B 、实用原则 C 、技术规范原则 D 、可持续发展原则 5、工程技术人员利用一种新材料设计制造出了可将耗电量降低90%的蓝色发光二极管。这种二极管可用于新一代DVD 的读取装置、汽车后灯、交通信号灯等领域，特别是对于要求高亮度的装置更有价值。这项产品问世，充分体现了产品设计的（ ）原则 A 、美观 B 、经济 C 、创新 D 、规范 6、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ） A 、①②③④⑤ B 、①③②⑤④ C 、③①②④⑤ D 、⑤④①②③ 7、可回收环保餐具符合设计的（ ）原则。 A 、创新 B 、实用 C 、美观 D 、可持续发展 8、一般的市内公共汽车上通常都设有“老、孕、幼、残”人士的专用座位，这主要体现了设计中的（ ）原则。 A 、创新和美观 B 、经济和美观 C 、可持续发展 D 、实用和道德 9、目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞船回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有（ ）。 A 、美观原则 B 、经济原则 C 、实用原则 D 、技术规范原则 10、某一年，广州市下塘西路与政民路交汇处的高架桥上发生一起特大交通事故，一辆载沙土的泥头车爆胎后侧翻压住公交车。公交车上58名乘客中有6人死亡，20人受伤。这是一座长 1公里左右的高架桥，呈弧形弯曲，但中间并没有护栏，一旦两边的车速太快，在中部拐弯时极容易撞到一起。这高架桥的设计主要违反：（ ） A 、需要原则 B 、经济原则 C 、可靠性安全原则 D 、时效原则 11、新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则：（ ） A 、美观原则 B 、经济原则 C 、创新原则 D 、可持续发展原则 12、下列结构哪一项是不受自然界事物结构启发而产生的（ ） A 、潜水艇 B 、飞机 C 、红外望远镜 D 、手表 13、在设计中，产品的生产尽可能就地取材，以免增加运输成本，设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，以免产品的价格太高等，这体现了设计原则中的（ ） A 、实用原则 B 、可持续发展原则 C 、道德原则 D 、经济原则 14、产品使用的安全性属于设计中的实用原则中的（ ）功能 A 、物理 B 、生理 C 、心理 D 、社会 15、据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（ ） A 、美观原则 B 、道德原则 C 、实用原则 D 、创新原则 16、现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大的区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则？（ ） A 、美观原则 B 、实用原则 C 、可持续发展原则 D 、技术规范原则 17、作为一个设计者，在设计产品的过程中，应始终以（ ）为根本原则 A 、发明性 B 、科学性 C 、创新性 D 、实用性 18、设计的核心是（ ） A 、安全 B 、实用 C 、革新 D 、创新 19、在制定设计方案阶段，首先要收集和处理信息，这样的收集信息指的是（ ） A 、人们的需求信息 B 、类似产品的信息 C 、设计中的限制条件的信息 D 、具有创新思维的信息 20、在同学们的日常学习中，我们会运用到2B 铅笔，在制造商制造绘图铅笔时，B 前面的数字越大，表示的是（ ） A 、铅笔芯越软 B 、铅笔芯越硬 C 、铅笔越粗 D 、铅笔越细 21、秦汉时期的弩操作非常复杂，需要多个人合作操作，诸葛弩改进了设计，使之操作很简单，这种设计考虑了（ ） A 、人机关系因素 B 、环境因素 C 、构件牢固 D 、形态新颖
高中通用技术会考知识点总结 班级 姓名 第一单元 走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有 保护人、解放人和发 展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机一一信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活 方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：C （1） 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。 （例：都 江堰、南水北 调、西气东输） （2） 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽 视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3） 技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能 （例：物料的再循 环工艺） 1.技术的发展与发明和革新关系： b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而 曲折的历程。（例：显示器的不断 发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2 .技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人 们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。 网络技术 方便人们交流 沟通，但也有人利用网络犯罪。 B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ） 3 ?技术与科学的区别与联系： b 知识产权 是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权 利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性 知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具 有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发 明创造的积极性，使技术创新活
通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。 第一单元走进技术世界 一、技术的性质： （1）技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。 （2）技术的双重属性。自然属性: 任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防范。（3）技术的创新性。技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） （4）技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。 （5）技术的两面性：技术应用推动社会发展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容忽视。 （6）技术的专利性： 1）知识产权：智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。包括占有权、使用权、处分权和收益权。 2）知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、发明权、专利权。 3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。 4) 专利的种类：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。 5)专利的有效期：发明专利20年。实用新型专利10年。外观设计专利10年。 6) 专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，避免因过早公开技术而丧失保护机会。 7) 专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。 8）专利申请步骤：①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权二、技术与人、自然和社会的关系 技术与人：技术具有保护人（安全帽）、解放人（交通工具）和发展人（智力进步）的作用。 技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。 技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。 三、技术与科学的区别与联系：
第一单元（结构与设计）知识点 1、结构的概念： 结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列，结构多种多样且决定着事物存在的性质及功能。自然界形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示（例苍耳子、飞机、导弹跟踪系统等）。 2、结构的分类： 根据物体的结构形态，通常将结构分为实体结构、框架结构和壳体结构三种基本类型。 实体结构是指结构体本身是实心的结构。它的受力特点是，外力分布在整个体积中，如实心墙、大坝等；框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其特点是，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等； 壳体结构是指层状的结构。它的受力特点是，外力分散作用在结构体的表面上，如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。 生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。 二、结构的分析： 1、承受应力： 内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力。 应力：是构件的单位横截面上所产生的内力，当应力达到某一极限（容许应力）时，结构就会遭到破坏。用公式表示为?=F/S，其中F是内力，S是受力面积，?是应力。 基本受力形式拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力 2、结构的稳定性： 结构的稳定性是结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。 影响结构稳定性的因素:重心位置（重心所在点的垂线落在结构底面的范围内）、结构与地面接触所形成的支撑面积的大小和结构的形状、材料等。 3、结构的强度： 结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。结构的强度与结构的形状、材料、连接方式等因素有关系。三角形是框架中最基本的形状之一，它结实、稳定，所用材料最少。 结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接。铰连接是指被连接的构件在连接处不能相对移动，但可相对转动。如门与门框的连接；刚连接是指被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动，具体有榫接、胶接、焊接等，如固定铁床架的连接。 三、结构的设计： 结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应满足设计规范，满足使用者的基本需要。结构设计应考虑的主要因素有：功能、符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全因素，公众和使用者的审美
第一章技术及其性质 第一节技术的性质及其巨大作用 【学习目标】： 1、知识目标：通过课程的学习，使学生掌握现实生活相关的通用技术内容。 2、能力目标：让学生掌握一些设计方法的知识，培养学生创造能力。 【学习重点】: 1、学生了解而向生产与生活的实际，引导学生对两个必修模块的学习； 2、理解技术与科学的区别与联系； 【学习难点】： 1、引导学生将课程学习的几个主题務为一体学习，把握好两个必修模块的内容； 2、针对典型的技术案例进行分析：该项技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道徳 等方面的影响。 【学习过程】： 【导读】： 1、学习一门新课，主要掌握好三个问题：学什么？为什么学？怎样学？《通用技术》是一 门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 2、课程结构及学分设置 必修模块：；《技术与设计1》（2学分） 《技术与设计2》（2学分） 选修模块：电子控制技术（2学分） 一、什么是通用技术？ 通用技术：通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。 二、为什么要学《通用技术》？ 1）、随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在，不处不在的客观存在，成为社会发展进步的重要因素。因此，技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程是普通高中学生人人必须修学的课程. a、运用科技手段可以改变物质材料的结构、性质或改变物质的种类。 b、运用科技手段可以变废为宝，将那些利用价值不高或没有利用价值或有害的物质变为有价值、高价值的物质。 从劳动者看------ 科技型人员成为主体劳动者。 我国的劳动力状况：一方面大量的缺乏专业技能的人员下岗失业，一方面急需大量的具有
新课标（地质版）高中通用技术《技术与设计2》复习纲要 第一章：结构与设计 （一）、常见的结构的认识： 一、结构是指事物的各个组成部分之司的有序搭配和排列。 1、自然界：天体结构、植物的结构、动物的结构。例：生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生的’如：锯子（植物的叶）潜水艇（鱼）雷达（蝙蝠）等 2、技术领域：汽车的结构、微机的结构、数字控床的结构（案例：魁北克大桥的坍塌F4） 3、社会领域：教育管理系统的结构、通用技术的学科结构、课堂教学结构 二、结构与力 1、内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之司的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力，称为内力。应力：是构件的单位横截面上所产生的内力。用公式表示应力σ=F/s，其中，F 是内力，S是受力面积，σ是应力。 2、构件的基本受力形式： ①拉力：物体所承受的拉拽力 ②压力：挤压物体的力 ③剪切力：两个距离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物体上的平行的力 ④扭转力：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力 ⑤弯曲力：作用于物体，使它产生弯曲的力 三、结构的分娄 物体结构形态在受力时承受和传递力的方式差别分为：实体绪构，框架结构，壳体结构 1、实体结构通常是指结构体本身是实心的结构。 受力特点：外力分布在整个体积中。主要承受压力如墙壁、柱子、实心球等等 2、框架结构通常是指结构体本身由细长的构件组成，支撑引司却不充满引司。如窗户、画 框、房子的架构等等 框架结构受力特点：实体结构是通过条状糊的连接来承受荷载，可以承受压力和拉力 3、壳体结构通常是指层状的结构。如贝壳、头盔、汽车飞机的外壳等等 壳形结构受力特点：外力作用在结构体的表面上（壳形结构是通过壳形来传递力和承受荷载，特别是当项部受到压力时，它能将力均匀扩散）。 （二）、稳定结构的探析 一、结构的稳定性 结构的稳定性结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。它是结构的重要性质之一。 影响结构稳定性的固素有多种，主要有重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小和结构的形状等。 l、结构的重心（独脚茶几为重心降低，以提高稳定性）。 2、结构的底座（建筑、桥梁这娄大型的固定结构，底座越大越坚实，稳定性越好）。 3、结构的形状（照相机的支撑架常使用三角架而不用其他形状） 二、结构的强度 结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。 l、影响结构强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等固素有密切的关系。 2、三角形是框架结构中最基本的形状之一，它结实、稳定，所有材料最少。 结构构件的连接通常有以下两娄： A、铰连接：被连接的构件在连接处不能相对移动，但可相对转动，具体有松螺栓、松挪等， 如折叠伞伞骨司的连接、门与门框的连接等。 b、刚连接：被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动，具体有榫接、胶接、 焊接等，如固定铣床架的连接、不可移动的桌腿与桌面的连接等。 不同的材料有不同的连接方式。构件的连接方式不同，结构的强度也不同。
通用技术试题 、选择题（共25小题，每题2分共50 分） 1?系统分析的目的是：（ ） A 、为了减少实验的失败 B 、为了减少系统内子系统的要素 C 、为了减少设计决策的风险 D 、为了减少设计过程的不确定因素。 2. 自行 车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹 车片压紧车圈（或轮轴），车轮减速。刹车握紧力与车轮转速一一对应。这是一 个开环控制系统，其方框图如下。 在这个控制系统中执行器是（ ）。 A 、握把 B 、杠杆系统 C 、刹车片 D 、车轮 3. 早期人们到银行存取款需要人工填单、记帐、确认等工作，自从引入计算机管 理系统后，大大提高了工作效率，请问这种流程优化属于（ ） A 、工期优化 B 、技术优化 C 、成本优化 D 、质量优化 4. 下面关于流程中环节和时序的说法正确的是 （ ） A ?任何流程环节的时序都是可以调整的 B ?任何流程环节的时序都不能调整 C. 有的流程时序可调整，有的流程时序不可调整 D. 环节多的流程才能调整 5. 普通家用自行车的刹车控制是属于：（ ） A 、机械控制 B 、气动控制 C 、液压控制 D 、电子控制 6. 下列控制系统中，属于开环控制系统的是（ ）。 A 、 智能电冰箱的温度控制 B 、 计算机的CPU 上的风扇的转速控制 C 、 现代化农业温室的温度控制 握紧力
D、红绿灯定时控制系统 7.1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我
做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了… 这说明 （） A ?技术解放人 B ?技术具有两面性 C ?技术活动能实现自我价值 D ?技术改变世界 8. 为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯，设计部们应进行技术的什么保护。（） A.综合性 B .两面性C.专利性 D .目的性 9. 具有MP4 功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明）。 A .设计创新促进了技术的发展 B .设计与技术的发展无关 C.技术总是无法满足设计的要求 D .技术的发展不需要设计 10.我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望 诊－＞闻诊－＞问诊－＞切诊－＞处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理 检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于：（ A .工期优化 B .技术优化C.成本优化 D .质量优化 11. “虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年 前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不 能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什 么原则？（） A.美观原则 B.经济原则 C.实用原则 D.技术规范原则 12..某村民刘某买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用 2 次，间隔期为20 天”。刘某看后，当天便对果园的柿树连续喷洒 了 2 次农药，准备20 天后再喷洒 2 次。七八天后，他家200 棵柿树的叶子、果实 全部掉落！请问，造成刘某家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（） A.说明 书没有充分考虑用户的阅读需要； B. 说明书的内容条理不清楚，“说而不明”； C. 说明书的内容没有侧重点；
技术与设计2 第一章习题 1、建筑脚手架的结构属于（） A 实体结构 B 框架结构 C 壳体结构 D 组合结构 2、内力，是用来抵抗（），并力图使变形部分复原的力 A 外力与变形 B 外力与断裂 C 外力与平衡状态改变 D 外力与运动状态改变 3、相同截面形状的铁门比木门更结实，强度更大，这说明结构的强度与下面哪个因素有关（） A 连接方式 B 材料 C 形状 D 综合以上各因素 4、关于结构的稳定性，下列说法正确的是（） A 结构的重心越低，越稳定 B 结构的重心越高，越稳定 C 圆形支撑面的结构，底面积越小，越稳定 D 圆形支撑面的结构，其稳定性与重心高低无 5、臂力器是一种锻炼人的上肢力量、增加手臂肌肉强度的健身器材。当人们使用它锻炼身体时，臂力器受到的力主要是（） A 拉力 B 剪切力 C 扭转力（扭矩） D 弯曲力（弯矩） 6、一个构件在 5m 2的横截面积上，受外力作用，产生了 20N 内力，该构件的应力是（） A 25Pa B 15Pa C 4Pa D 100Pa 7、截面粗细不同的两根实心直杆件，在相同的拉力作用下，哪一项是不同的( ) A、拉力 B、外力 C、内力 D、应力 8、天安门（如图所示）是中国象征性的建筑物，造型威严庄重，气势宏大，雄伟壮丽，是中国古代城门中杰出的代表作。下列叙述中不属于结构评价的是（） A 城楼建立在巨型石砌成的须弥座式城台上，造型庄重厚实，宏伟典雅 B 城楼上所挂的毛主席像和两侧的巨幅标语，给古老的天安门赋予了时代的意义 C 城墙黄琉璃瓦顶、天花、斗拱、梁枋等绘满了金龙和玺彩画，金碧辉煌 D 城楼为木结构建筑，60 根红漆木柱支撑着重檐歇山式屋顶，雄伟壮观 9．梁的抗形变能力和材料有关，木材和钢材均可以抵抗压力和拉力，适合做梁。而混凝土和石材能抗压却不抗拉，故而在其内部加上钢筋，那么应将钢筋安排在( ) A．压力一侧 B. 拉力一侧 C. 中间轴线 D. A.B.C选项都可以 10．如图所示是中药自动切片机的局部结构图，其原理是：电动机通过 皮带带动凸轮转动，凸轮顶着摇臂，摇臂通过槽沿着支轴滑动，同时绕 着支轴做一定角度的往复运动，从而使连载滑套上的切刀重复地做上下 运动，达到自动切片的目的。在切片机工作时，如果出此案电动机转动 但切刀不动的现象，以下最不可能的原因( ) A.凸轮磨损 B.摇臂与支轴脱离 C.滑套卡住 D.皮带打滑 11．如图所示的手摇式晾衣架，通过顺时针摇动手柄升高晾衣架的高度。 在顺时针摇动时，下列受力分析中正确的是( ) A.钢丝受压、转轴受扭转、直柄受剪切 B.钢丝受弯曲、转轴受扭转、直柄受压 C.钢丝受拉、转轴受扭转、直柄受弯曲 D.钢丝受拉、转轴受压、直柄受弯曲 12．赵州桥设计师李春将桥身建造成“敞肩拱”结构，主要是为了 ( ) A 方便车、马、行人通过 B 减小水的冲力、节省材料、减轻桥的自重 C 美观 D 有个性
通用技术练习题 第一章：走进技术世界 一、选择题 1．个人计算机的操作系统由Dos 发展到Windows 、windows95、windows98、windowsXP 、Windows Vista 、Windows 7，Windows 8也将逐渐普及，这体现了技术的（ ）。 A.创新性 B.两面性 C.专利性 D.综合性 2．为了2010年广州亚运会会徽不受侵犯，设计部门应进行技术的（ ）保护。 A.综合性 B.两面性 C.专利性 D.目的性 3．如今，许多老师上课时佩戴微型麦克风、扩音器，这是电子技术发展的成果。在技术与人的关系中，它起到的作用是（ ） A.保护人 B.发展人 C.解放人 D.限制人 4．下列产品中，最能体现技术对人具有解放作用的是（ ）。 A.摩托车头盔 B.救生圈 C.汽车 D.灭火器 5．我国首台自主设计研制的载人潜水器“蛟龙号”，2011年7月26日首次下潜至5038.5米，2012年6月24日，“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海域进行的7000米级海试第四次下潜试验中成功突破7000米深度，2012年6月27日，7000米级海试最大下潜深度达7062米，再创中国载人深潜记录。关于“蛟龙号”的说法，不恰当的是（ ）。 A.“蛟龙号”的相关技术已经受到专利保护 B.“蛟龙号”的研发成功，扩展了人类活动的空间 C.“蛟龙号”的研发成功，促进了人类进一步认识海洋 D.“蛟龙号”的研发成功，人类就有取之不竭的海洋资源 6．日光中的紫外线会造成肌肤老化，专家称：“哪怕是春天，如果任由阳光暴晒十分钟，皮肤就会早衰十天。”为了抵抗紫外线，人们利用技术研制出了防紫外线的遮阳帽、遮阳伞、防晒霜等系列防晒产品。这说明技术对人有（ ）作用。 A.保护人 B.发展人 C.解放人 D.限制人 7．1912年，在点灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿举行隆重庆祝集会。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动地说：“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明了（ ）。 A.技术可以解放人 B.技术可以保护人 C.技术能实现自我价值 D.技术改变 世界 8．人类生活历程中，需要穿衣来遮身御寒，于是便有了（ ）。 A.纺织缝纫技术 B.食品加工技术 C.农耕技术 D.家畜养殖技术 9．人类对电的需求越来越大，从资源利用的可持续发展角度来看，应当重点发展（ ）。 班级： 姓名：