《技术与设计1》知识点复习高二（）班姓名：学号：
第一章走进技术世界
一、技术的价值
1、技术与人
◆技术为而产生。（例：从火到灯）
人的需要促进技术的产生与发展。（例：火与烹饪、制陶、冶炼技术）
◆技术具有（依靠技术保护自己）
（依靠技术保护、改造自然、人的体力得到解放，提高工作效率）
（促进精神和智力的发展）的作用。
2、技术与社会
◆技术对工（例：福特汽车的生产流水线）农（例：收割方式）、军事、生活（例：出行方
式）的影响
3、技术与自然
◆技术利用、改造自然的实例（例：都江堰、荷兰风车）。
◆技术的发展，要注意对自然的保护（技术带来的问题：温室效应、水土流失、荒漠化、
酸雨、全球变暖）、能源技术的可持续性发展（例：绿色产品、清洁工艺）。
二、技术的性质
1、（例：助听器，具体目的：能听到外界的声音，正常的与人交流）
2、技术发展的。（例：瓦特蒸汽机、电视机显示器的革新）。
3、
◆每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
◆科学（“是什么、为什么”），技术（“怎么办”）
4、例：B超技术、信息技术、克隆技术）。
5、（例：复印机）。
◆狭义知识产权制度内容：、、。
◆专利权不能自动获得。
专利申请步骤：→→→→→申请。总结：科学合理的使用技术。“我们需要锤子，但不能滥用锤子。”P18
三、技术的未来（例：无线家庭、爱因斯坦《》、月球城市）
课后练习：2、恩格斯：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利，人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复。”技术的
第二章技术世界中的设计
一、技术与设计的关系
1、技术的发展离不开设计
◆设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
◆设计促进技术的革新。
2、技术更新对设计产生重要影响（例：达芬奇的飞行器、灯具的发展）
3、设计的丰富内涵
◆技术设计：、、、、
（例：电饭煲、候车亭的设计）
◆艺术设计：色彩、造型、欣赏、审美、感觉（例：雕像、装饰钟的设计）
二、设计中人机关系
1、什么是人机关系
◆人在使用物品时，物品与人产生的一种相互关系。
◆“机”：机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆及劳动保护用具等。
◆分析生活中的各种人机关系（例教师拿粉笔板书：）
2、人机关系要实现的目标
◆（例：铁锹的作业效率）
（例：椅子的设计）
（例：培土小工具）
（例：汽车的安全带）
3、如何实现合理的人机关系
◆普通人群与特殊人群的不同需要（例：盲道）
◆静态的人与的人（例：单人床之间的距离）
◆人的生理需求与心理需求（例：棕色汽车车祸率最高）
◆信息（例：液晶显示、触屏技术）
三、技术试验及其方法
1、什么是技术试验
◆技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。
（例：技术试验卫星、阿什塔比拉河桥塌未进行模拟试验）
◆性能试验、优化试验、预测试验、信息试验
2、技术试验方法
◆试验法（例：选种种子）
试验法（例：汽车碰撞试验、大坝水利工程）
试验法（例：火星探测器）
试验法（例：安全帽的测试）
试验法
3、技术试验报告写作内容
试验
试验
试验（步骤和数据记录）
试验
4、技术试验在设计中的作用是不可少的。
第三章设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程
◆设计是一个有计划的创新活动，基本工作程序如下：
1、（设计是一个问题求解的过程）
2、制定设计方案
（方案构思的步骤：、、、方案、方案）3、制作
4、
5、
二、设计的一般原则
◆原则（核心）（例：洗衣机的变迁）
原则（“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水”，实现目的所具备的
基本功能，例如生理、心理、物理、社会功能）
原则（例：卫生卷纸的运输成本）
原则
原则（例：毒瓜子、盗版）
原则（例：飞机上的窗户）
原则（例：月饼的过度包装）
三、设计的评价
1、对设计过程的评价
2、最终产品的评价
如图所示为，表述评价的结果
5、设计的评价与交流
（面对面交流）、图表文本（正式、规范的交流）
（技术特征）、计算机演示（生动、形象）等
第四章发现与明确问题
一、发现问题
1、问题的来源——日常生活中的问题（例：贝尔发明电话）
2、发现问题的途径与方法
◆（例：新式纺纱机的诞生）
◆（调查问卷）
◆（例：伽利略的体温表）
二、明确问题
1、明确问题的内容与价值
2、明确解决问题受到的限制及具体的设计任务
3、设计计划