美国政府会计介绍
一、美国政府的基本概况
美国是一个典型的联邦制国家，有联邦政府、50个州政府和87000多个地方政府（指县、市级政府）。州政府和联邦政府之间有明确的权利划分，保持相对独立；州和州之间由于有各自的宪法，也保持相对独立；州以下的地方政府则实行较高程度的地方自治。从法律形式上看，联邦、州和地方政府都是相互独立的，不存在上下隶属关系，美国联邦政府对各州与地方政府没有管辖权。大部分的政府职能由市县级的地方政府承担，法律的执行、防火、公共教育以及水电等公共服务都由地方政府提供。州政府负责环保、道路养护和建设、大专院校管理以及其他责任。联邦政府负责国防、社会保障和其他一些活动。各州通过州立法机构的批准就可以借款筹资，而无须经过联邦政府立法机构。各州政府通常都直接向银行和公众借款。
美国政府这种相互独立的关系，使其制定一套能被各级政府所承认和接受的财务报告准则比较困难，因此，美国没有统一的政府会计，联邦政府与州和地方政府分别有由不同机构负责制定的，自己的政府会计准则。所以，美国出现的两个层次的政府会计是由美国的政治体制和政府结构所决定的。在美国，人们普遍认为，州和地方政府的活动与公民的切身利益更加相关，而且州和地方政府会计的内容，纳入了美国的注册会计师考试范围，因此，美国州和地方政府会计更为人们关注和熟悉。
二、美国政府会计管理与改革情况
（一）政府会计准则制定机构
美国的法律体系属于以习惯法为特征的海洋法系，即以少量的成文法为基础，由法庭加以解释，并建立大量的判例作为补充。因此，美国一般不通过立法对政府会计原则做具体规定，即使某些法律涉及到政府会计的要求，也只是原则性的规定，详细而具体的政府会计原则，一般由会计职业团体或各有关方面联合组成的专门机构主持制定，如前所述，美国联邦政府会计准则和州与地方政府会计准则分别由不同的机构负责制定。
1．联邦会计准则咨询委员会（FASAB）为联邦政府会计准则制定机构
联邦会计准则咨询委员会（FASAB）成立于1990年，由10名成员组成，其中3名来自联邦财政部、预算管理办公室（OMB）和审计总署（GAO），1名来自国会预算局，其余6名来自非政府的私人部门，委员会成员，由财政部部长、总统预算管理办公室主任和会计总署总审计长联名任命，该委员会的主要职能，负责制定联邦政府会计准则，为联邦政府部门服务。1990年至今，该委员会发布准则24个，在制定准则过程中都遵循公开举行会议、邀请利益相关者发表意见并提出看法等各种形式的交流、举行公众听证会听取口头意见等程序，其中，联
邦财政部、预算管理办公室和审计总署三个部门在准则制定过程中均有一票否决权。
2．政府会计准则委员会（GASB）为州和地方政府会计准则制定机构
美国政府会计准则委员会（GASB）成立于1984年，主要负责制定州和地方政府会计准则。该委员会由7名成员组成，这些成员都是由美国财务会计基金会任命，且具有政府会计和财务知识背景，主席是全职人员，其他成员都是兼职，此外，还有30多名具体工作人员。自成立以来，政府会计准则委员会已制定了47项准则，其中第34号政府会计准则《州和地方政府财务报表及管理层阐述与分析》是政府会计准则委员会已发布的最重要的准则之一，提出了新的政府财务报告模式，即：要求州和地方政府同时编制基金财务报告和政府层面财务报告，政府层面财务报告要采用完全的权责发生制，以全面反映政府的资产、负债以及提供服务的实际费用（我们走访的美国第十大城市圣荷西市，是于2000年开始按照第34号准则要求编制完全的权责发生制财务报告）。
（二）政府会计改革
在美国政府会计改革过程中，联邦政府和州及地方政府分别经历了不同的独立发展过程，但又有着趋同的发展倾向。
1．州和地方政府会计改革
美国州和地方政府会计改革经历了相当长的时期。早在19世纪90年代至1920年（美国城市化发展时期），就有人提出将商业的会计程序和方法引入地方政府的财务管理中，建议采用权责发生制会计基础和复式记账法，通过政府资产负债表对政府运行能力进行衡量，人们将改善政府财务记录视为反腐败、完善公共管理和提高政府效率的有效途径。到20世纪30年代早期，美国开始陷入经济大萧条时期，一些地方政府无力偿债，地方政府会计准则问题开始受到重视，1934年，成立了全国地方政府会计委员会（NCMA），制定并发布了一些地方政府会计原则，提倡通过统一术语和账户结构来加强会计和预算制度的联系，强调预算、会计和财务信息的协调一致，并要求使用权责发生制会计，但并不要求对一般固定资产计提折旧。
70年代美国许多地方发生了财政危机，暴露出会计实践的薄弱环节，为此政府会计再次进行改革，与早期改革的重点放在法律合规性和财政管理方面不同，其主要目标放在体现政府对权益者的受托责任。1974年，美国全国政府会计理事会（NCGA）取代了全国地方政府会计委员会，开始负责制定和发布政府会计准则公告。为了提高州和地方政府会计质量，1984年财务会计基金会（FAF）同意成立了政府会计准则委员会（GASB），由其负责制定和发布政府会计准则，取代了全国政府会计理事会（NCGA）。
2．联邦政府会计改革
1949年，联邦政府曾被建议采用权责发生制，但没有采纳，20世纪30年代至90年代初，美国在联邦政府会计准则应是由行政部门（财政部或管理和预算局）来制定，还是由立法部门（会计总署）来制定一直存在争论。1990年，美国财政部、管理和预算局、会计总署达成共同组建联邦会计准则咨询委员会（FASAB）的协议，并规定联邦会计准则咨询委员会（FASAB）制定的联邦会计准则，须得到财政部、管理和预算局、会计总署同意后，方可公布实施。联邦会计准则咨询委员会（FASAB）在对政府会计信息和财务报告的使用需求进行研究的基础上，提出了联邦财务报告的目标并制定了报告模式，同时还强调要按定期的营运结果报告财务状况，主张实行权责发生制。
美国联邦政府会计改革晚于州和地方政府，但也经过几十年，联邦政府和州及地方政府的会计准则的主要方面趋同，最明显地表现是政府会计和财务报告目标从主要的预算执行工具转向政府向权益人说明其受托责任，以及要求采用权责发生制基础编制政府整体的合并财务报表。
（三）政府会计准则体系主要内容
1．联邦政府会计准则体系主要内容
联邦政府会计准则是通过联邦会计准则咨询委员会公告形式发布的。联邦会计准则咨询委员会发布的公告有概念公告、准则公告、技术公告和解释公告4种。其中概念公告主要是提供概念性框架，为制定准则提供基础和方向，技术公告和解释公告是补充和完善准则。已发布的概念公告主要是对联邦政府财务报告的目标，会计报告的主体和管理讨论与分析等基本问题给予明确的规定。迄今为止，联邦会计准则咨询委员会共发布了4个概念公告，26个准则公告，涉及到政府会计信息的许多方面。
准则对政府收入和支出的确认进行了明确规定，政府支出确认采用修正的权责发生制，收入确认则采用修正的现金收付制。收入确认的时点仅限于财务报告实体具有明确可辨认、依法可要求偿付现金或其他资产的权利时，即当收现可能性相当高且金额可合理估计时才能确认为收入，政府是通过准则规范向公众定期披露综合的财务信息。
联邦会计准则咨询委员会（FASAB）要求，联邦政府财务报告从四个目标出发即：一是促进政府收支遵循预算及相关法规；二是帮助报告使用者评估报告主体所提供的服务努力程度、成本及成果，并说明提供服务有关的融资情况，主体的资产和负债管理；三是帮助报告使用者评估政府当期投资及运营对国家的影响，并充分反映政府财务状况的变化及未来可能的变化；四是帮助报告使用者了解政府财务管理系统与会计管理控制是否适用。同时要求报告主体须符合以下标准：能负责控制及分配资源，能有产出或结果，能执行预算，能对该主体的绩效负责。还要求联邦政府在其财务报告中应提供管理讨论与分析，以协助报表使用者了解其作用与绩效。管理讨论与分析部分应说明报告主体的使命、组织结构、营运目标，以及主体的工作业绩和指标完成情况；报告主体的财务现状及其成因，以及与以前年度财务状况、预算、长期计划之间的重大差异；报告主体的系统控制及法律遵循情况；目前已知风险、不确定性事件及未来发展趋势对报告主体的
影响。由此可见，联邦政府会计准则公告体现了以充分反映联邦政府的业务情况，满足外部信息使用者和内部管理者信息需要为财务目标的特点。
2．州和地方政府会计准则体系主要内容
州和地方政府会计准则体系也包括概念公告、准则公告、技术公告和解释公告4种，此外还有问题和解答的特殊报告。其中概念公告旨在提供解决问题的指引，技术公告是指出没有被目前准则所涵盖的争议部分，提供在特殊环境下会计事项的处理。政府会计准则委员会（GASB）先后发布了2个概念公告，第一个概念公告建立了州和地方政府的外部财务报告目标，第二个概念公告为服务绩效报告标准提供了框架。州和地方政府财务报告的目标与联邦政府财务报告目标类似，一是要反映政府的受托责任和活动；二是帮助使用者评估政府运营绩效；三是帮助使用者评估政府提供的服务结果及其服务能力。
服务绩效报告的目的在于：加强政府实体使用资源的责任心；以绩效评价既定目标的实现情况，激励工作人员；激励公众关注政府服务的质量；对政府施政计划的资源需求及价值提出解释，为编制预算奠定基础；将公共政策的讨论重点集中在各计划结果上；通过绩效评价改进政府施政计划。政府绩效是通过三种指标进行衡量：一是提供服务所使用的资源成本及非财务资源来衡量服务努力程度；二是产出（所提供服务的数量）及结果（服务的结果）来衡量成果；三是每单位产出的成本或成本效果分析来衡量服务努力程度及成果间的关系。
美国州与地方政府会计准则是一个内容较为完整、详细的体系，其中涉及很多具体问题的会计处理规范，如市政固体废物处理场关闭和后续成本处理、带薪休假、提前还款、融券交易、风险融资等。
（四）美国政府财务报告
1．联邦政府财务报告
美国联邦政府各部门在每个财政年度结束时，都编制以权责发生制为基础的财务报告，并提交给联邦财政部，由财政部按照联邦政府会计准则的规定进行汇总，编制以权责发生制为基础的联邦政府年度综合财务报告。从2004年开始，各部门的财务报告须经过外部审计后，才能提交财政部，以便编制更加准确的政府年度综合财务报告。此外，联邦各部门每月还要向财政部提交以收付实现制为基础的报告，反映各部门的收入和支出情况。
美国联邦政府年度综合财务报告主要由文字说明和财务报表两大部分组成，其中财务报表是年度综合财务报告的核心部分。美国联邦政府财务报表主要包括：资产负债表、净成本表、营运和净额变动表、统一预算和其他业务现金余额变动表、净营运成本与统一预算盈余（或赤字）调整表。资产负债表主要反映联邦政府的资产和负债的相关信息。该表中的资产是以历史成本计价，而不采用市场价值，政府拥有的一些特殊资产、负债，如国防资产、社会保险等不在报表中列示；净成本表由经营的总成本、收入和净成本三大项目构成。该表中的收入是指政府向非政府机构提供产品或服务，从交易中获得的收入，这笔收入来自非
政府机构，总成本与收入相抵，剩余的净成本由政府从税收资金中拨款；营运和净额变动表主要列报联邦政府的收入、净营运成本、净额增加数、期初净额和期末净额，从而反映联邦政府的经营成果及净额变动情况。该表中的收入主要是指政府行使职权向公民或商业企业征收税款取得的收入，这部分收入包括税收、关税、罚款和处罚性收入等；净营运成本与统一预算盈余（或赤字）调整表主要是反映从净营运成本向统一预算盈余（或赤字）的调整情况。该表中的净营运成本是以权责发生制为基础的数据，而预算盈余（或赤字）是以收付实现制为基础的数据；统一预算和其他业务现金余额变动表主要是反映每年统一预算盈余（或赤字）与联邦政府现金余额变动以及公债之间的关系。
2．州政府财务报告
州政府综合年度财务报告主要包括三部分：介绍部分、财务部分和统计部分。介绍部分包括序言、目录表以及其他介绍内容。财务部分包括管理当局的讨论和分析、基本财务报表。其中管理当局的讨论和分析是指由管理当局提供的客观的、结构化的属于“必要补充信息”的陈述报告，分析当年发生的主要事件以及州和地方政府年末的财务状况。
基本财务报表是财务报告的核心部分，包括政府层面财务报表、基金财务报表和财务报表附注。政府层面财务报表是按完全的权责发生制基础编制的，提供的是将政府作为一个整体的信息，反映政府的全部经济资源，包括长期资产和长期负债，具体包括净资产表和业务表两种报表。基金财务报表是按修正的权责发生制基础编制的，是将政府作为各个独立基金的集合，单独提供主体政府的主要基金的信息，汇总反映非主要基金的信息。按照不同类型的基金分别提供政府基金财务报表、权益基金财务报表和信托代理基金财务报表。其中政府基金财务报表有三种，分别是资产负债表、收入支出和基金余额变动表、收入支出和基金余额变动比较表——预算数和实际数（该表也可以作为必要补充信息提供）；权益基金财务报表包括资产负债表、收入费用和基金净资产变动表、现金流量表；信托代理基金财务报表包括信托代理净资产报表和信托代理净资产变动表。财务报表附注主要提供管理当局讨论与分析以外的其他必要补充信息，包括政府会计准则委员会要求的关于养老金计划、基础设施状况和风险管理方面的信息。统计部分包括10年左右的统计数据表（例如，按来源划分收入，按职能划分支出的信息）以及经济和人口信息等。
三、美国政府会计的特点
（一）美国政府会计实行基金会计体系
基金会计是美国政府会计最具特殊性之处，美国政府会计系统是以基金为基础来组织和运行的，通过基金确定会计处理、报告的主体边界及范围划分。政府会计准则委员会指出，基金是指按照特定的法规、限制条款或期限，为从事特定活动或达到某种目的所分离形成的，依靠一套自身平衡的科目记录现金及其他财务资源，以及相关负债和剩余权益或余额及其变动情况的一个财务与会计主体。从会计和财务管理的角度看，每一基金都是一个独立会计主体，都拥有一套
独立的会计账户，独立于其他基金和非基金账户而发挥作用。一个政府部门是一些不同种类和相同种类基金会计主体的组合体。
美国州和地方政府使用基金的分类，按照资源性质、用途以及管理特点分为政府、权益和信托基金三类。政府基金（主要是指税收收入和非税收入等，与我国的政府性基金不同）核算的内容是，可支用普通政府财务资源的来源、使用和余额；权益基金核算的内容是，政府持续性的商业组织和活动，包括与这些商业组织和活动有关的资产、负债、权益、收入、费用和基金间转账支付；信托基金核算的内容是，政府为其他方利益，以信托或代理方式持有的资产。政府基金按其财务资源的使用目的不同又分为普通基金、特种收入基金、资本项目基金、偿债基金和永久基金五种。权益基金按照其服务对象不同，分为企业基金和内部服务基金两种。在通常情况下，企业基金的主要服务对象是一般公众，内部服务基金的主要服务对象则是政府的其他部门或机构。
（二）不同类型基金会计核算基础不同，会计计量重点不同
政府基金主要是核算普通政府活动，即政务活动（例如消防、公安）中可以支用的流动资产、相关负债、净资产变动及余额。政务活动的两个主要收入来源，分别是税收和政府间收入，绝大多数的州和地方政府的政务活动是靠税收来提供资金的。此外，从上一级政府获得补贴或补助也是州和地方政府的一项重要收入来源。联邦政府每年向州和地方政府提供几十亿美元的资金，各州也向其下属的地方政府提供额外的资金。按用途分配资源、控制普通政府活动的核心在于获得使用可支用的财务资源，因此政府基金会计的计量重点是当期财务资源，那些不会增加当期财务资源和运用当期财务资源的交易事项不在政府基金会计核算范围内。政府基金的会计等式为：流动资产-流动负债=基金余额。政府基金确认收支采用修正的权责发生制，即在付出现金和短期负债增加时确认支出，在政府的权利成立（如发生应税业务）时确认收入（以可获得和可计量作为标准）。
权益基金主要是核算政府商业型活动（例如，公用事业、公交系统）中的收入、费用、资产、负债和权益。权益基金会计等式是：流动资产+非流动（包括资本）资产-（流动负债+长期负债）=净资产。由此可见权益基金会计的计量重点是经济资源，因此它适用的公认会计原则多数是与私营企业相类似，采用的会计核算基础是权责发生制。
（三）普通政府资本资产和长期负债采用非基金账户核算
美国政府会计中对普通政府资本资产和长期负债的核算，不是通过政府基金账户，而是采用非基金账户核算。政府基金会计等式中，没有包括普通政府活动中的资本（固定）资产和长期负债（债务）。但在实际的普通政府活动中，经常要使用数额巨大的资本资产，并且也会产生数额巨大的负债。政府的资本（固定）资产是指与权益基金或信托代理基金无关的，不在权益基金或信托代理基金内核算的其他一切资本资产，可见，它们不是政府基金支出可支配的财务资源。同样，未到期的普通长期负债，如果与权益基金或信托代理基金无关（因此，不在权益基金或信托代理基金内核算），在没有到期之前，是不需要政府基金支出的，也就不需要使用财务资源，因此，对普通政府资本资产和长期负债的受托责
任，是通过设立单独的非基金账户来反映。这些非基金账户不属于基金，因为它们不核算可支用的财务资源和相关的负债，而是普通政府资本资产和长期负债的自我平衡的会计记录体系。普通资本资产和长期负债非基金账户的会计等式为：资本（固定）资产-未到期的长期负债=净资产-投资于普通资本资产，可见非基金账户并不核算可支用的净财务资源的来源、使用和余额，而核算普通政府资本资产和未到期的长期负债，因此，非基金账户的变动并不会直接影响政府基金的经营成果。
（四）预算会计和报告是美国政府会计的重要组成部分
政府会计准则委员会在其原则公告中强调了预算、预算控制和预算受托责任的重要性，指出每个政府单位都应采用年度预算；会计系统应该提供适当的预算控制基础；提供预算比较报表以及综合年度财务报告。同时要求预算比较报表的内容要包括：初始预算、报告期的最终预算、以预算基础计量的财务资源的实际流入、流出和余额。可见，预算会计控制以及受托责任是美国政府会计和财务报告的主要内容。
美国政府会计系统除了按公认会计原则进行报告之外，还应在会计系统内实现预算控制，反映对相关法律和合同（如年度经营预算）的执行情况。为此，美国在政府基金的总分类账中设置了预算账户，并且还按照依法通过的预算的详细程度，分别根据收入来源和支出类别建立明细分类账。并要求预算账户包括“预计收入”和“拨款” 两类账户，分别用于记录本年的所有预计收入和拨款实际情况，以提示政府避免无意超支。在美国，绝大多数政府在日常核算中以预算基础进行会计记录，目的是便于预算控制和编制中期和年度预算报告，然后在年末把账户调整到权责发生制基础，用于对外报告。所以，美国预算会计是预算作为会计系统不可分割的一部分，预算一经批准在会计系统就有所记录，这样，便于政府随时了解与掌握执行情况与预算的差别，更好地实施预算控制。
（五）美国政府会计有强大信息系统支撑
美国是一个信息化程度高度发达的国家，其政府会计管理也离不开信息系统的支撑，不仅如此，政府会计对信息系统的要求更高。美国各政府部门不是独立的会计主体，只是政府整体这一会计主体的组成部分，最终由财政部门代表政府整体编制政府年度综合财务报告，这就要求各政府部门运用统一的会计信息系统，以便数据的传输和汇总。此外，由于政府会计既要提供满足预算控制需求的信息，还要全面反映政府受托责任，因此涉及不同会计基础之间的数据转换和调整，这也需要借助信息系统来完成。在培训期间我们了解到，目前美国地方政府都开发并使用各政府部门统一核算的会计系统。例如，加州奥克兰市耗资2000万美元开发了财政部门和其它政府部门共同使用的、大集中的政府会计管理信息系统，财政部门通过该系统能监控政府各部门每一笔收支明细情况，并自动记入相应的账户。
四、美国政府会计对我国的启示
我国目前正在对实行政府会计改革进行积极研究和探索，美国政府会计管理与改革的做法和经验给我们带来一些有益的启示和借鉴。主要有以下几方面：
（一）实行政府会计改革要转变思想，统一认识。
美国州和地方政府会计从20世纪30年代开始要求部分事项采用权责发生制，1996年政府会计准则委员会在发布的第34号政府会计准则中要求，州和地方政府编制以完全权责发生制为基础的政府整体财务报告。联邦政府会计从1990年开始实行从现金制向权责发生制转变，国会通过《首席财务官法案》要求24个较大的部门采用权责发生制核算。2002年国会通过法案要求所有联邦部门全部实施权责发生制，但是到目前为止，许多部门还没有真正完成这种转变，有些部门虽然采用权责发生制编制财务报告，但报告并不准确，审计部门无法对其出具审计意见。美方认为，这种转变面临的最大阻力在于思想认识不统一，许多政府部门财务经理对于采用现金制还是权责发生制核算方式存在异议，这说明政府会计改革是一项复杂的系统工程，不仅政策性强，技术要求高，而且涉及面广，可以说政府会计改革不只是一个会计技术变革问题，更多地关系到政府管理理念的转变和政治决策。这也提示我们，转变思想、统一认识对于政府会计改革的顺利有效实行尤为重要。我们在加强政府会计改革的基础性研究等前期准备工作的同时，与有关方面尤其是决策层对实行政府会计改革达成共识至关重要。
（二）实行政府会计改革要兼顾预算控制和反映政府受托责任的双重目标
政府会计采用权责发生制基础有利于全面完整地反映政府资产、负债等财务状况，合理安排政府预算，提高政府财务管理水平以及全面反映政府受托责任。但其难以直观反映政府现金流入流出情况，而收付实现制基础更容易获得政府现金流入和流出的信息，便于预算控制。在实际工作中，美国在政府日常会计核算中采用收付实现制（个别事项同时采用收付实现制和权责发生制记录），每月提供以收付实现制为基础的收入支出报表，但在年末则按要求调整编制以权责发生制为基础的报告并对外公布。这种做法既便于预算控制，又能全面地反映政府受托责任。我国的现实情况是，预算会计制度能较好地满足预算管理需求，但对于政府的资产、负债等财务状况反映的不够完整、全面，不能充分反映政府的受托责任。根据美国的经验，我国也可借鉴美国的做法，在日常核算中以收付实现制为基础，年末对外提供财务报告时适度调整为权责发生制基础，比如对政府的产权、债权、债务等事项采用权责发生制基础报告。
（三）实行政府会计改革要考虑建立政府财务报告制度
政府财务报告是政府会计信息的载体，也是披露政府会计综合信息的一种规范化方式。美国政府会计改革始终是围绕政府财务报告这一核心进行的，政府会计准则也都是围绕政府财务报告问题展开。随着我国市场经济的发展和公共财政体制的不断健全与完善，现有的政府决算报告制度难以满足各方面使用者的需求，应建立更加全面的政府财务报告制度，增加政府活动的透明度。根据美国经验，建立政府财务报告制度需要界定政府财务报告的使用者和政府财务报告目标，设计规范的政府财务报告编制准则，明确政府财务报告主体，并正确设定政府会计的核算范围，规定政府财务报告的主要内容；同时还需要建立与之配套的
审计制度，以保证政府财务报告信息的可靠性。我们认为，我国实行政府会计改革也应围绕政府财务报告这一核心内容进行，着手研究建立政府财务报告制度的相关问题。
（四）实行政府会计改革需要强大、统一的信息系统支撑
政府会计改革是一个庞大的系统工程，仅政府年度综合财务报告的编制，就需要在获得政府各部门的财务数据的基础上，通过大量数据调整、合并等技术处理才能完成。据美国加州财政部门官员介绍，州政府综合年度财务报告（CAFR）是由一个专门的机构——州审计官（state controller）负责编制，这个机构共有上千名工作人员，使用加州会计和报告系统（CALSTARS）来编制州政府综合年度财务报告。尽管如此，在州财政年度结束后通常需要4—6个月时间才能编制完成报告并对外公布。由此可见，如果缺乏统一、高效的计算机信息系统支撑，政府会计改革实施将非常困难。所以建立统一的计算机系统，对于推行政府会计改革十分必要。美国联邦政府会计改革之初，各部门都使用的系统很不统一，给改革造成困难，目前联邦政府会计系统已由原来的15个减少到5个，大大提高了统一性。相对我国政府级次和政府单位数量较多的实际情况，若要编制政府整体财务报告必须借助强大的、统一的信息系统支撑。
（五）实行政府会计改革应有相应的培训机制
政府会计从收付实现制向权责发生制的转变，对政府会计人员的业务水平提出了更高要求，也提出政府对相关会计人员提供培训以满足权责发生制政府会计需要的需求。美国有一个专门为政府财务经理、会计人员提供培训、考试的服务机构——美国政府会计师协会（AGA）。该协会属于非营利组织，有权颁发政府财务经理证书（CGFM）（该证书只有通过协会组织的考试才能获得。美国并不要求政府会计人员必须取得该证书，但由于政府财务经理证书被社会广泛认可，拥有这一证书证明有良好的专业背景，增强就业竞争力）。我国目前实行的是以收付实现制为基础的预算会计制度，技术要求较低，但是如果引入权责发生制，则需要掌握较高的会计专业知识，势必同样需要对现有会计人员开展大量的培训工作，所以，必须考虑应有相应的培训机制，定期对政府会计人员进行培训，开展后续教育，提高政府会计人员的从业素质和水平，以满足政府财务管理的要求。
美国财政支出结构 根据美国统计署（https://www.doczj.com/doc/f41875301.html,）分类，美国财政支出分类为： Total expenditure： 1. General expenditure：①Intergovernmental expenditure ②Direct expenditure：Ⅰ. Education. Public welfare. Hospitals. Health. Highways Ⅱ. Police protection. Correction. Natural resources. Parks and recreation. Governmental administration Ⅲ. Interest on general debt. Other and unallocable 2. Utility expenditure 3. Liquor stores expenditure 4. Insurance trust expenditure Government Finances: 2000-2010
General expenditure 占86.124%; Utility expenditure 占1.455% Liquor stores expenditure 占0.280%
Insurance trust expenditure 占12.141% 美国财政结构分析: 按照一般财政项目分类 一.物质投资资本支出 二.国防支出 三.健康保障计划支出
四.研发支出 五.教育与培训支出 六.行政管理费支出 七.利息支出
会计专业介绍及课程设 置 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
会计学专业介绍及课程设置 一、专业介绍： 本专业培养具有管理、经济、法律等方面知识及会计、审计、评估方面专业知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作以和科研、教学方面理论工作的工商管理学科高级专门人才。会计学专业注重理论与实践相结合，安排了实践性教学，使学生能尽快适应社会要求。设有会计电算化实验课、会计与审计案例分析，财务分析等实践性较强的课程。并具有设备较先进的会计电算化实验室，为培养应用型会计人才创造了良好的环境。 Specialty introduced：This specialty aims to bring up business management discipline senior specialized professionals with ability and knowledge of management, economics, laws, accounting, auditing and evaluation etc., being able to do practical accounting work, researches and teaching in enterprises and government departments.The accounting specialty emphasizes the integration of theory with practice, allowing students to adapt swiftly to social demands by offering practical teaching. Practical courses like Computerized Accounting Experiments, Accounting and Auditing Case Studies, Accounting Analysis etc. are offered. The Computerized Accounting Lab is equipped with relatively advanced equipment to provide good environment for bringing up applied accounting professionals. 二、课程设置： 学科基础课（40学分）：微积分、概率论与数理统计、微观经济学、宏观 经济学、管理学原理、会计学、市场营销学、管理信息系统、数据库与程序设
会计专业毕业生自我介绍 会计专业毕业生自我介绍 第一篇： 会计专业毕业生的自我介绍 以下就是一篇简短的会计专业的好范文的求职面试自我介绍范文，供参考： 我是来自**大学会计专业的好范文。经过四年的大学生活，我学到了很多会计专业方面的知识。我乐于接受和学习新的事物，做人与做事都很自律，工作认真负责。在学生会做干事的时候，我能很有条理的处理各类事情并提出有效改善对策，完成各部门之间沟通与合作。我的学习成绩在班上名列前茅，学习浓厚兴趣和钻研精神以及一丝不苟的态度经常得到老师的好评。我希望能成为贵公司的一名会计。 第二篇： 会计毕业生自我介绍 我是一个积极向上的人，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，尊敬师长，团结同学;并且以优异的成绩和优良的品德被学校评为“三好生”称号，“优秀双学学员”称号，会计毕业生自我介绍。有较强的团队合作精神，性格开朗，亲和力强，能够同老师同学融洽相处，能够听从老师和学校的一切安排，乐于助人，积累了不少处事哲学，自我介绍《会计毕业生自我介绍》。认真遵守校纪校规，具有辨别是非的能力;能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的
各项方针政策，政治上要求进步。在担任班委期间，能够很好的为老师同学服务，具有一定的奉献精神。 在实践活动期间，能高效率完成任务，配合领导工作，创造和谐氛围，发挥创新精神，不仅丰富了我的社会实践经验、人际交往能力，而且增强了我对事业的责任心，并得到领导的鼓励与肯定。这奠定了我继续创新努力拼搏的基础。 第三篇： 会计技术专业毕业生自我介绍 给大家一起来欣赏以下这一份关于会计技术专业的毕业生的求职自我介绍范文，欢迎大家浏览。 大家好，我叫xxx，大家可以叫我xx。就读于xx大学，会计专业，大四。 在校期间，学习成绩优秀，大一通过全国计算机等级考试（二级java语言），大二通过大学英语 四、六级考试，同年，获得全国大学生英语竞赛三等奖，大 三，自学XX考试。 政治方面，本人为一名中共党员，在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力；本人在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。 社团活动方面，本人在学生会中担任过学习部副部长职务，曾经组织第二届英语口语大赛等活动，活动中体现了很好的领导能力和团队合作能力。
《大学英语（一）》课程介绍 目的：该课程旨在培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 主要内容：《新视界大学英语-视听说教程》和《新视界大学英语-综合教程》一、二、四、 五、七、八共六个单元，内容覆盖校园生活、各地美食、、真爱至上、购物、旅行和环保等方面。 方法：以学生为中心，教师进行引导。课堂形式多样：头脑风暴、小组互相提问、小组授课、 辩论、角色扮演、听写测试、趣味活动等。学生必须提前预习每个单元《综合教程》的课文Active Reading，并围绕课文查询背景知识、文体介绍等，并背诵相关单词短语。课堂上要积极参与提问和讨论，做好笔记。课后要及时复习，按时提交作业。小组4-5人一组，1名组长。 推荐课外阅读书目：一学期内读1-2本英文书籍，最好是西方正统文学，读经典。 Very short introduction；朗文经典--读名著学英语；牛津书虫系列；《伊索寓言》；《格林童话》；《欧亨利短篇小说集》；《希腊罗马神话》；《英语历史》；《英语发展史》等（不限于此）。 作业与考试：Outside view和Further reading的课后作业不提交不评讲（充分利用教辅材料自学自查），老师和TA抽查。
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会计学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，具备较高的会计理论水平和比较全面的专业素养，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力，适应社会主义市场经济需要的高层次会计专业人才。 本专业的硕士生应具备以下能力： 1．系统掌握会计学基本理论和基本方法，具有扎实的理论功底； 2．掌握会计活动的规律和要领，具备较强的分析问题和解决问题的能力； 3．具备较强的科学研究能力和不断学习提高能力； 4．具备独立承担相关工作的能力和创新的能力； 5．较熟练地掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力。 二、研究方向 “会计学”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科。会计学侧重于研究现代会计的最新理论和方法，揭示会计活动的规律和适用条件，为提高会计信息质量，加强企业经营管理服务。 本专业设置的研究方向有： 1．管理会计方向 本研究方向对各种成本管理方法进行分析与评价、分析与设计企业业绩评价系统、进行管理信息决策分析、资本市场研究、实例分析。同时，本研究方向紧紧围绕最新课题展开，研究企业竞争优势与价值链管理、企业战略绩效评价、公司治理与激励机制等重要领域。 2．财务会计方向 本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据，以企业为主要研究对象，研究财务会计理论与方法，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和解决企业财务会计问题。主要内容包括财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计热点问题等。 3．审计学方向 本研究方向系统、深入地研讨审计学的基本理论和前沿成果，特别是研讨注册会计师审计制度理论。主要内容包括研讨审计的本质，审计假设，审计基本概念，审计理论结构，注册会计师审计制度的性质，注册会计师审计制度的构成要素，注册会计师审计制度的功能、作用以及发挥作用的条件，我国审计制度的问题等。 4．会计信息系统方向 会计信息系统方向，主要研究信息技术在会计、审计及企业管理中的应用。研究会计信息系统建设中理论和实务的前沿问题，具体包括：会计信息系统模式研究，包括REAL（事件、资源、参与者、地点）会计、事项会计等现代会计信息系统模式研究；基于电子商务的会计信息系统分析与设计；用友及SAP等商品化软件分析、评价与应用；企业资源计划ERP；数据挖掘等商业智能的应用；计算机审计等。 三、学习年限及时间分配 全日制硕士学位研究生学习年限为2年。 在修业年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定课程和学分即可获得毕业资格。 本专业授予管理学硕士学位。 四、课程设置及时间要求 本专业实行学分制。学生修课总学分不少于26学分。
美国联邦政府合并财务报表的分析解读 作者：ca6163@https://www.doczj.com/doc/f41875301.html, 摘要:美国是西方发达国家较早编制权责发生制政府财务报告的国家，联邦政府合并财务报表包括六张报表，分别为净成本表、运营与净资产变动表、净营运成本与统一预算赤字调节表、统一预算和其他活动现金余额变动表、资产负债表、社会保险表。本文对合并财务报表的编制原则、报表组成及其逻辑结构、报告内容及其含义作深入的分析与解读，为借鉴国外经验研究建立我国政府会计报告制度提供实际参考。 关键词：政府会计财务报告会计报表美国联邦政府 美国是西方发达国家较早编制权责发生制政府财务报告的国家，其政府财务报告编制已比较成熟,对我国政府财务报告编制有参考借鉴作用。联邦政府财务报表合并的范围包括政府立法机关、行政机关和司法机关三个分支。联邦政府的合并财务报表包括六张报表，按照近几年财务报告中的排列顺序和原名，分别为净成本表、运营与净资产变动表、净营运成本与统一预算赤字调节表、统一预算和其他活动现金余额变动表、资产负债表、社会保险表。每张报表均包含报告年度数据以及上一年度的比较数据，当会计政策发生变更时，上一年度的数据需按现行会计政策调整，以保证数据的可比性。每年10月1日始至次年9月30日止，为政府的一个财政年度，也是合并报表的报告
年度。 一、净成本表（Statements of Net Cost） 净成本表列报各联邦机构以及政府整体运营的净成本信息。报表分两个部分，第一部分列报主要联邦机构（2010年列报的机构为35个）的总成本、赚取的收益和净成本。 1、总成本（Gross Cost）——是联邦机构的全部成本，按照因果关系进行归集，或者按照合理方式分配到相应的部门和会计主体，报告按总成本的高低顺序列报各机构，以便直观地表明各机构成本与政府总成本的比例关系。 2、赚取的收益（Earned Revenue）——是政府以一定价格向公众提供商品和服务而实现的交换性收益，如邮政服务收费、国家公园门票收入等。赚取的收益反映了联邦机构成本中从其自身运营活动上能获得补偿的部分。 3、净成本（Net Cost）——一个联邦机构的总成本减去该机构当年的赚取收益，得到该机构的净成本。净成本反映该机构提供公共服务所耗费的、需由政府用税收收入和债务收入提供的资源。 净成本表列报的总成本、赚取收益和净成本，以权责发生制（以下简称“应计制”）为基础计量，费用在产生付款义务时确认，因此净成本不仅包括财政资源的使用，还包括资本设备使用的折旧费用和延期到未来支付的服务成本，如应付员工退休金的负债。同时，由于联邦总务署和人事管理办公室提供内部服务的特殊职能，它们的大部分费用按一定的方法分配到接受其服务的各联邦机构中，联邦机构间
会计学专业简介 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计 (注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例) 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; (2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; (5)了解本学科的理论前沿和发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 (101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同) 7、课程设置(以南京大学为例)
英语专业主要课程简介 1E10935, 1E10905综合英语（一）(二)学分：6.0，6.0 Integrated English I,II 1E10915, 1E10925 综合英语（三）(四)学分：6.0，6.0 Integrated English III, IV 预修课程: 无 内容简介:本课程是一门综合英语技能课, 通过传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），对学生进行严格的基本语言技能（听、说、读、写、译）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。通过不同文体的学习，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，同时指导学生学习方法，培养学生逻辑思维能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对中西文化差异的敏感性。教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的语言交际能力，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 推荐教材:《综合教程》（1—4册），何兆熊主编，上海外语教育出版社 主要参考书:《综合教程》（1—4册，教师用书），何兆熊主编，上海外语教育出版社《英语语音语调教程》，王桂珍，高等教育出版社 《College English》，周珊风、张祥保，商务印书馆 《College English》，胡文仲等编著，商务印书馆 《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社 1E10854，1E10824 英语阅读(一)（二）学分：2.0，2.0 English Reading I，II 1E10834，1E10844 英语阅读(三)（四）学分：2.0，2.0
English Reading III，IV 预修课程:无 内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽文化视野，提高人文素质。主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义；理解句子的含义，包括句面意思，句子隐含的意思和句间关系；理解段落的意思，包括段落大意，重要信息，段落内部和段落间的关系；掌握全文的中心思想和大意，以及用以说明中心思想和大意的事实，例证和论点；了解作者的态度、观点、意图和感情等等，并对文章做出判断和推理。通过课堂训练和实践，使学生掌握和运用各种阅读技能，提高迅速、准确捕捉信息的能力、综合概括、分析推理、判断及解决问题的能力。 推荐教材：《新编英语泛读教程》，王守仁，上海外语教育出版社 主要参考书：《英语快速阅读》，汪士彬，南开大学出版社 1E10755，1E10725英语听力(一)（二）学分：2.0，2.0 English Listening I ,II 1E10735，1E10745 英语听力(三)（四）学分：2.0，2.0 English Listening III ,IV 预修课程:无 内容简介：英语听力课充分利用现代信息技术，激发学生的学习兴趣。通过各种内容的听力训练，帮助学生克服听力障碍，培养学生的听力技能（包括抓关键词与句，能推测内在含义，释意复述等）；学习对所听材料进行推理和分析的方法，使学生听懂并理解英语国家人士在交际场合中的各种英语和非专用英语的讲话；听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科技等方面的一般讲话内容及其后的问答；听懂并理解ＶＯＡ或ＢＢＣ节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的记者现场报道。
第三章美国政府与非营利组织会计 美国政府与非营利组织会计由联邦政府会计、州和地方政府会计以及非政府非营利组织会计三部分组成。 一、美国联邦政府会计 美国联邦政府会计准则主要由The Federal Accounting Standards Advisory Board(FASAB)制定。FASAB成立于1991年，截止到目前已经发布了51项准则。 FASAB发布的联邦财务会计概念公告第1号（SFFAC1），对联邦财务会计信 息的使用者，财务报告的目标，应提供的信息，财务报表的内容和要求等重要 内容提出意见。 SFFAC1指出，一个民主的政府要对其诚实守法、业绩和受托责任负责，这就要求政府必须提供有助于评价其受托责任的信息。同样地，一个民主的政府有责任以经济、高效率和有效果的方式运作，这是公民以及他们选出的官员对政府的要求，一些其他的结论可以逻辑地得出。特别地，哪些参与制定、选择和实施政策和项目的人需要有用的信息，以便计划、控制和指导政府的职能。 政府的受托责任包括那5个层次： （1）政策责任——继续还是放弃某项政策的选择； （2）项目责任——设立、达成项目目标； （3）绩效责任——有效率地运行（效率性和经济性）； （4）过程责任——在完成活动时采用足够的过程、程序或方法（计划、分配和管理）； （5）廉洁、守法的责任——按照批准的预算和/或批准的项目使用资金（符合性） SFFAC1提出，美国联邦政府财务报告的使用者是公民、国会成员、行政部门成员和项目管理人员。 SFFAC1提出，问责和决策有用是政府财务会计和财务报告的基本价值，构成了财务报告目标的基础。 美国联邦政府财务报告的目标有4个： （有助于使用者判断）政府预算的完整合法性（Budgetary Integrity）；（了解）政府运行绩效（Operating Performance）；（了解政府）职责完成情况（Stewardship）；（了解）财务会计和控制系统的有效性（Systems And Control）。 SFFAC1提出的政府财务报告信息质量特征有：可理解（Understandability，Reliability，be verifiableand free from bias and should faithfully represent what it purports to represent.），相关（Relevance，Information is relevant if it is capable of making a difference in a user’s
会计学专业描述 [1]会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。本专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。 业务培养目标 [2]:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2.掌握会计学的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力
主干课程 主干学科：工商管理、经济学、法学 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、 统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务 管理等；基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12 周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管 理旅游管理商品学审计学电子商务物流管理国际商务
面试会计专业自我介绍篇1 我是玉林市电子工业学校的一名应届毕业生，专业是会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。 中专三年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。 现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。 面试会计专业自我介绍篇2 我是一个乐观的女孩，对工作认真负责，肯吃苦。曾在一家会计代理公司实习。对审核原始凭证，记账登账、税务申报、免抵退申报、进出口收汇核销、公司办照年审等已有一定的了解。 我已经考取了会计证。虽然现在我的工作经验稍嫌欠缺，
但是我有乐于学习的`心和认真负责的态度，我相信我一定能把工作做好，决不会辜负公司的信任。 面试会计专业自我介绍篇3 大家好，很荣幸能参加公司的这次面试。我是一名会计专业应届毕业生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友u8财务软件以及erp管理系统。 我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。 实践方面，在财务软件练习课上，我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量练习。通过会计账务流程模拟实践，了解了从收集原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、结账，到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业，我觉得很适合这份工作，并希望在会计职业生涯中能有所成就! 我目前正在考初级会计师和注册会计师，希望会计专业知识更加充实，努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工作，能让我将所学充分发挥，提高会计业务
辽宁大学2019年会计学硕士研究生专业课复试科目考试大 纲 中级财务会计部分 一、财务会计基本理论 1.财务会计基本理论概述 2.财务报告概念框架 3.财务报告目标、会计假设和会计基础 4.财务信息质量特征 5.会计要素确认、计量、记录、报告 二、货币资金 1.货币资金概述 2.库存现金 3.银行存款 4.其他货币资金 三、应收及预付款项 1.应收及预付款项概述 2.应收票据 3.应收账款 4.预付账款及其他应收款 四、存货 1.存货概述 2.存货核算的实际成本法 3.存货核算的计划成本法 4.周转材料 5.存货清查 6.存货的期末计量 五、投资 1.投资概述 2.交易性金融资产 3.持有至到期投资 4.可供出售金融资产 5.长期股权投资 6.投资减值
六、固定资产 1.固定资产概述 2.固定资产的初始计量 3.固定资产的后续计量 4.固定资产处置及清查 七、投资性房地产 1.投资性房地产概述 2.投资性房地产的确认与初始计量 3.投资性房地产的后续计量 4.投资性房地产的转换和处置 八、无形资产和其他资产 1.无形资产概述 2.无形资产的确认与初始计量 3.无形资产的后续计量 4.其他资产 九、流动负债 1.流动负债概述 2.流动负债确认与计量 3.或有事项和预计负债 十、非流动负债 1.非流动负债概述 2.长期借款 3.应付债券 4.长期应付款 5.债务重组 十一、所有者权益 1.所有者权益概述 2.实收资本 3.资本公积 4.留存收益 5.股份支付 十二、收入、费用和利润 1.收入
2.费用 3.利得和损失 4.利润及利润分配 十三、会计变更、差错更正 1.会计变更概述 2.会计政策变更 3.会计估计变更 4.前期差错更正 十四、资产负债表日后事项 1.资产负债表日后事项概述 2.资产负债表日后调整事项 3.资产负债表日后非调整事项十五、财务报告 1.财务报告概述 2.资产负债表 3.利润表 4.现金流量表 5.所有者权益变动表 6.财务报表附注 7.财务报表分析评价指标 财务管理部分 一、财务管理导论 1.财务管理概述 2.企业组织形式 3.财务管理目标 4.金融市场及其作用 5. 财务管理环境 6.财务管理基本价值观 二、财务报表与分析
Ξ 会计研究 2001. 4 美国的政府会计规范及其借鉴 《非营利组织会计问题研究》课题组 【摘要】美国现行政府会计规范经过长期发展已比较成熟。目前 ,其内容集中体现在政府会计准则委员会 ( GASB)每年修订重版一次的《政府会计与财务报告准则汇编》以及联邦会计准则顾问委员会 ( FASAB)制定的 8个会计准则中。美国政府会计规范制定和发布的连续性和完整性、会计规范对政府财务报告规范的重视、政府 会计规范与预算会计规范界限分明、会计规范对政府管理业绩讨论与分析规范的重视、将非营利组织的会计规 范区分情况分别制定 ,以及政府会计规范可以容纳借用其他规范方面的内容等 ,可供中国借鉴。 【关键词】美国 政府会计 规范 借鉴 引言 在美国 ,政府会计规范是与私立部门会计规范相对应的两大类会计规范之一。经过了近百年的改革 与发展 ,美国目前已形成了一整套内容非常丰富的政府会计规范 ,同时 ,也积累了不少改革的经验。中 国的政府会计 (预算会计)规范是与企业会计规范相对应的两大类会计规范之一。尽管中国的政府会计 规范也已有半个多世纪的改革与发展历史 ,并且也经历了 1998年这次按市场经济体制的要求进行的最重 大的改革 ,但是 ,两年多来 ,随着中国市场经济体制改革的进一步深入 ,政府会计的运行环境又发生了 很大的变化 ,政府会计规范又面临着一次深刻的改革。了解美国的现行政府会计规范及其发展过程 ,结 合中国的实际情况 ,借鉴其合理且可行之处 ,将有助于进一步完善我国的政府会计规范。 一、美国州和地方政府的会计规范 mental Accounting Standards Board ,简称 GASB ,是美国制定州和地方政府会计规范的权威机构)对政府公认 会计原则的说明 ,美国州和地方政府会计规范的层次结构从上到下为 : (1) GA SB 制定发布的会计准则公告 ( Statements)及其解释 ( Interpretation)。经 GA SB 特别确认的由美 国注册会计师协会制定发布的对州和地方政府适用的会计准则公告 ,也属于这一层次。 (2) GA SB 制定发布的技术公报 ( Technical Bulletins)。由美国注册会计师协会 (AICPA)制定发布的行 业审计指南以及立场公告 ,如果是特别为州和地方政府所作的 ,经 GA SB 确认 ,也属于这一层次。 (3) AICPA 下属会计准则执行委员会制定发布的实务公报 ( Practice Bulletins) ,如果是特别为州和地方 政府而作的 ,经 GASB 确认 ,归入这一层次。另外 ,由 GA SB 组建的会计师小组 ,对某些适用于州和地方 政府的会计问题经研究达成的一致意见 ,也归入这一层次。 (4)由 GASB 的干事印发的补充指南。在州和地方政府广为流行的会计实务 ,也属于这一层次。 (5)其他会计文献 ,包括 GA SB 制定发布的概念公告以及 AICPA 和美国财务会计准则委员会 ( FASB) 并不是特别为州和地方政府制定的有关公告。 1934年 ,在美国市政财务官员协会的支持下 ,美国全国市政会计委员会成立 , 1951年出版了《市政 36
会计学专业描述 （一）： 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和潜力，具有分析和解决财务、金融问题的基本潜力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有：财务会计理论与方法现代管理会计与企业理财会计基本理论与方法国际会计审计基本理论与方法会计信息系统公共财务与政府会计 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和潜力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本潜力。毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：
掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; 掌握会计学的定性、定量分析方法; 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取潜力及分析和解决会计问题的基本潜力; 熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; 了解本学科的理论前沿和发展动态; 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 思想政治理论英语一数学三管理学与管理经济学 （二）： 会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践潜力，侧重于实务操作，透过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本潜力和综合潜力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
会计专业毕业生面试自我介绍范文6 篇 An introduction to the interview of accounting graduate s 编订：JinTai College
会计专业毕业生面试自我介绍范文6篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：会计专业毕业生面试自我介绍范文 2、篇章2：会计专业毕业生面试自我介绍范文 3、篇章3：会计专业毕业生面试自我介绍范文 4、篇章4：会计专业毕业生面试自我介绍范文 5、篇章5：会计专业毕业生面试自我介绍范文 6、篇章6：大学会计专业学生面试自我介绍文档 我们在面试时应该怎样做才能给主考官留下深刻的映象呢?在面试之前要准备哪些介绍语呢?下面，小泰给大家带来的
会计专业毕业生面试自我介绍范文5篇，希望可以在你求职的路上有所帮助，欢迎大家参考借鉴! 篇章1:会计专业毕业生面试自我介绍范文 尊敬的招聘主管： 您好! 我是xxx学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。 我叫xxx，19xx年出生在美丽的xx城市xx。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。 大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。即校几年来，我学习刻苦，成绩优异，创新意识曾多次获得老师的称赞。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了，五笔，Word 文字排版r，Excel电子表格，现代化办公，PS图片处理，
2018级大学英语拓展课程介绍 实用英语类： 一、商务英语视听说(Business English—Viewing, Listening & Speaking>b5E2RGbCAP 1、课程简介 课程以《商务英语视听说教案大纲》为依据,是《大学英语》地拓展课程.该课程以现代语言教案理论及专门用途英语教案理论为指导,以各种商务活动中地英语运用为学习和研究对象.通过该课程地学习,可以培养在各种商务环境下熟练运用英语知识与技巧地能力.适合学习本门课程地对象包括： 1. 对商务英语感兴趣地学生； 2.以后有意从事国际贸易及相关工作地学生； 3.希望提高英语听说能力地学生.p1EanqFDPw 2. 教案内容 本课程从语言知识、交际技巧、商务实践三个层面,帮助学生掌握语言技能,操练商务交际技能,了解相关商务知识.以多样化地输入手段,通过学习有关商务活动地实用材料,听录音磁带或CD,看视频,使学生获得生动、丰富、效果好地语言形式、语言知识、文化背景知识与信息地输入,熟悉并掌握主要地商务语言和用法,提高对文化差异地敏感性.同时,通过模拟各种商业口语活动,培养学生在商务环境中正确理解并恰当使用英语地能力.学习内容涉及日常问候、接听电话、约会安排、招聘面试、会议组 织、产品描述、价格谈判等商务活动.DXDiTa9E3d 3. 教案目地 本课程以视,听,说综合技能训练为主要教案目地,旨在通过对学生进行正规地,严格地听说技能训练,有计划地、逐步地提高学生地听说水平,学生通过商务英语视听说语言要点,商务情景实践以及综合技能训练,逐步获得商务英语交际能力和操作能力.RTCrpUDGiT 4.课时数：每周2课时,共15周 5.成绩评定：平时成绩占40%,期末考试占60% 6.考试方式：口试 二、商务英语口译 我对会计学专业的认识 经管系会计11-02 马良 我即将学习的会计学是一门很重要且实用的学科。我认为，我自己对这专 业的学习及掌握运用有足够的信心。因为，无论是全国的哪个省份，都不是只 有好学生，只有上知名大学的学生的，恰恰相反，有大量的学生，由于各种原因，只能去一所普通大学就读。 记得我在高考填报志愿的时候，可以注意到，尽管人们都说会计这个专业 已经供大于求了，可仍然在大部分学校里有着招生名额，其原因不得而知。所以，我认为____年也不会例外，必定会有很多人报考这个专业。结果开了学一 看还真是这样。 现在步入正题，以我个人的理解，我觉得，会计学这个专业的优势在于： １、首先，好就业。因为，在社会上，无论是企业还是政府机关，都需要 会计。如果我易于知足，也许回到家乡，守在父母身边，可以做个中小企业的 会计；如果不屑于此，可以在大学毕业后去考公务员，去做政府的会计。同时，如果够优秀，我们步步为营，有一天会做到某知名企业的财务总监，集万千宠 爱于一身。还有一条路，虽然难走，但很多人都在走的，那就是考注册会计师。打个比喻，如果会计学如同一张入场券普普通通的话，那么注册会计师就如同VIP贵宾卡了，一切是那么的憧憬又是那么的高不可攀了， 注册会计师很难考，要考5门，5年考下，尤其是对于我们这些毫无实战经验的大学生来说。但一旦考下，那就前途一片光明。有很多中小企业他们需要它，也许你不必做什么，就会拿到高额年薪。考到注册会计师后，就可以去那 些会计师事务所工作，前途光明！再进一步，考取国际注册会计师。 2、其次，专业性强。在大学中，会计学这个专业一般属于商学院或经济与 工商管理学院中的一个分支，而且在大一大二阶段，所开的大部分都是经济学 的专业基础课，如政治经济学，西方经济学等等，与其他专业的同学一起上课，因此，会掌握同样的经济学知识,毕业后可以从事经济管理类工作，或者下海经 会计专业大学生求职的自我介绍 会计专业大学生求职的自我介绍 第一篇： 会计大学生求职的自我介绍 给大家一起来分享以下这一份关于会计专业毕业生的求职自我介绍范文，仅供大家浏览。 大家好，我叫xxx，大家可以叫我xx。就读于河南大学，会计专业，大四。 在校期间，学习成绩优秀，大一通过全国计算机等级考试（二级语言）,大二通过大学英语 四、六级考试，同年，获得全国大学生英语竞赛三等奖，大 三，自学XX考试。 政治方面，本人为一名中共党员，在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力；本人在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。 社团活动方面，本人在学生会中担任过学习部副部长职务，曾经组织第二届英语口语大赛等活动，活动中体现了很好的领导能力和团队合作能力。 关于社会实践方面，本人于201X年9月－10月在天津工业大学财务处结算中心实习，实习中表现突出，得到领导的好评；另外，从201X年9月-201X年7月，本人一直在学校财会信息中心勤工俭学，参与实验室组建工作，和日常的网络维护工作。 这便是我的简单在校情况了，若有幸成为大家的一员，我会将最优秀的工作作风展现给大家，相信您也一定很期待吧！ 第二篇： 会计专业求职的自我介绍 我叫xxx,今年xx岁.毕业于xxx学院,本人头脑灵活，责任心强，忠诚敬业。熟练电脑办公软件ord，exel的操作;在假期的实习中，掌握了仓库进销存流程的帐务和实务管理经验;熟悉会计基础及实务操作知识。 热情大方，平易近人，没有很高的才能，只希望在自己的工作岗位上凭借自己的努力和勤奋去工作，坚信脚踏实地做人做事才是根本。具有较强的可塑性，可以按照公司发展的要求来发展自己，有较强的团队意识。 期盼着贵单位能给我一个学习的机会，让我成为其中的一份子，贡献自己所长。 70%的阅读者阅读此文章后还查自我介绍以下文章： 第三篇： 会计求职自我介绍 会计求职自我介绍范文 我叫xxx,今年xx岁.毕业于xxx学院,本人头脑灵活，责任心强，忠诚敬业.熟练电脑办公软件ord，exel的操作;在假期的实习中,掌握了仓库进销存流程的帐务和实务管理经验;熟悉会计基础及实务操作知识。 热情大方，平易近人，没有很高的才能，只希望在自己的工作岗位上凭借自己的努力和勤奋去工作，坚信脚踏实地做人做事才是根我对会计学专业的认识
会计专业大学生求职的自我介绍(完整版)
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