第6课如何使用“资源管理器”
——文件及文件夹的建立、改名、复制和移动
阚家中学赵晓娜
教学目标：
1、学会在资源管理器中对文件及文件夹进行建立、改名、复制和移动等操作
2、培养学生的动手能力
3、培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点：在资源管理器中对文件及文件夹进行建立、改名、复制和移动等操作
教学难点：复制、移动文件及文件夹的操作方法及区别
教学方法：先检测有关知识，为学习新知识清障、铺路；再通过形象、系统的导入，让学生对文件及文件夹的使用形成初步印象，产生学习动机；接着通过讲解、小组讨论、动手尝试等方法让学生逐步掌握对文件及文件夹的操作方法。
教学手段：在多媒体计算机教室中通过教师演示与学生尝试、练习相结合的方法进行教学
教学过程
复习
1、鼠标的单击操作练习：选中“我的电脑”图标，即其作用为（选中对象）。
2、鼠标的右击操作练习：在“我的电脑“图标上右击弹出”快捷菜），将鼠
标光标移到“排列图标”的子菜单中的“按类型”选项上。若不用该菜单可
在（空白）处单击鼠标左键取消该菜单。
3、启动资源管理器：资源管理器窗口分为（左窗格）和（右窗格）两部分，
左窗格以层次结构的形式显示了Windows的所有资源，右窗格显示左窗格
中已选取对象的内容。如：在左窗格中选取了C：，右窗格中显示的就是C：
中所有的内容，用鼠标在我的文档上点一下，显示的又是我的文档中的内容。
4、文件夹的展开和折叠练习。
导入
[师]：生活中我们管理文件一般都把文件分门别类地存放在文件夹里，文件夹又被收藏在文件柜里。电脑可以存放成千上万的文件，那它的文件是怎么管理的呢？和生活中管理文件是不是相似呢？其实基本思路差不多，只不过存在的形式和管理的方法有一些差别，它的文件也是分门别类的存放在“文件夹”里，文件夹又被收藏在“文件柜”里。
像生活中的文件柜有塑料柜、铁皮箱、保险箱一样，电脑中也有软盘、硬盘、光盘等具有不同特征的“文件柜”。同学们可以观察一下C盘，里面有许许多多的文件及文件夹，它们都有自己的名字，那电脑中的这些文件及文件夹是怎么建立的呢？电脑对它们又是怎么管理的呢？这节课就让我们一起来学习关于电脑对文及文件夹的操作，它包括：文件及文件夹的建立、改名、复制、移动、删除等操作。
新授
一、文件夹的建立
1、新知：
要建立文件夹，则要先选定建立位置，然后才能建立。
例如：在E盘根目录上新建一个名为“我的文件”的文件夹。
（1）动资源管理器，在资源管理器的左窗格中单击E盘，使它成为当
前盘。
（2）动全拼输入法，以便输入文件夹的中文名称
（3）资源管理器的右窗格空白处单击鼠标右键弹出快捷菜单，将光标
移到“新建”子菜单项上，单击子菜单中的文夹命令。这时在E盘
上就建立了一个新的文件夹，它的原始名称为“新建文件夹”，并
处于选中状态。
2、输入文件夹的名称“我的文件”后敲一下回车或在桌面空白处单击一
下鼠标左键。
这样就在E盘上建立了一个名为“我的文件”的新文件夹。
（课件展示新建文件夹的步骤）
2、巩固
（1）完成例题
（2）在E盘上新建一个名为“音乐”的文件夹
（让学生分小组比赛练习，以此培养学生的动手能力与合作能力）
（3）让一学生到前面演示，学生观察，以此巩固。
二、文件及文件夹的重命名
1、新知：
文件及文件夹的名字一旦被确定后，我们因需要，要将名字更改一下，这就是文件及文件夹的改名。
例：将“我的文件”文件夹改名为“我的资料”
（1）在要改名的文件及文件夹上单击鼠标右键，选择“重命名”命令。
（2）接着输入新的名字“我的资料”就可以了。
2、巩固
（1）生完成例题
（2）已建好的“音乐”文件夹改名为“好歌珍藏”
（3）同时让一学生到前面完成此操作。
三、文件及文件夹的移动
在电脑中我们可以把已经建好的文件及文件夹改变位置，改变文件及文件夹的磁盘上存放位置的操作叫做文件及文件夹的移动。
（一）新知
例：将“好歌珍藏”文件夹移动到“我的资料”文件夹中
1、在资源管理器左窗格中的“好歌珍藏”图标上单击鼠标右键。
2、在出现的快捷菜单中选择“剪切”命令。
3、单击资源管理器左窗格中的“我的资料”文件夹，使它成为当前文件夹。
4、在资源管理器右窗格中空白处单击鼠标右键，选择粘贴命令。
（二）巩固
1、完成例题
2、在E盘建立“图片集锦”文件夹，然后将其移动到“我的资料”
文件夹中。
总结：
做完移动后，观察“高峰”文件夹是否存在？不存在。再打开文件夹“好
歌珍藏”，学生会发现“高峰”文件夹已经移动到了“好歌珍藏”文件夹
中，让学生总结出移动的结果。
五、文件及文件夹的复制
（一）新知
把保存在磁盘上的文件及文件夹复制到其他磁盘或同一磁盘不同的文件夹
中的操作，叫做文件及文件夹的复制操作。（出示）
例：在E盘建立一个名为“高峰”的文件夹，然后将其复制到“好歌珍藏”
文件夹中。
先出示移动文件夹的操作步骤，师重点提示：复制文件夹的方法和移动文
件夹的方法基本相似，只是在出现的快捷菜单中选择的是“复制”命令而
不是“剪切”命令。师可以让学生参照移动文件夹的方法自己试着来做，
以此培养学生分析问题与解决问题的能力。
1、在E盘建立“高峰”文件夹
2、在“高峰”文件夹上单击鼠标右键。
3、在出现的快捷菜单中选择“复制”命令。
4、单击资源管理器左窗格中“好歌珍藏”文件夹，使它成为当前文
件夹。
5、在资源管理器右窗格的空白处单击鼠标右键，在出现的快捷菜单
中选择“粘贴”命令。
（二）巩固
1、完成例题。
2、在E盘建立一个名为“王菲”的文件夹，然后将其复制到“好歌珍藏文件夹中。说明：复制后原先的文件夹还存在，新的位置也有一个同样的文件夹。
复制和移动有何区别呢？请同学们根据操作作总结：填下表
文件及文件夹操作原先位置上的文件是否存在？最终结果
复制原位置：
新位置：移动原位置：
新位置：
总结
同学们，通过一节课的学习，你能告诉老师你学到了哪些知识吗？请你自己总结一下好吗？
我们主要学习了文件及文件夹的新建、重命名、复制、移动等操作。
探究作业：文件及文件夹的新建、重命名、复制、移动等操作还有其他操作方法，请同学们课后自己探索一下。
win7资源管理器在哪？win7资源管理器停止工作 很多时候，当我们在win7系统下打开控制面板时，提示"windows资源管理器已停止工作"，可以打开设备和打印机界面，但进到安全模式里也打不开，也无法看到系统的日志内容，不能了解错误的日志信息。对此，win7资源管理器停止工作该怎么办呢?资源管理器已停止工作如何解决呢?下面，U大侠小编就给大家介绍下win7资源管理器停止工作的解决方法。 方法一： 一、原因分析 一般情况下，出现“Windows资源管理器已停止工作”《参考：解决windows资源管理器已停止工作的小方法》的错误现象是由于系统文件损坏或资源管理器在加载第三方插件时出现错误的问题，或者是部分软件安装后有冲突导致的。 二、应对解决措施 可通过Windows系统“可靠性监视器”的“查看可靠性历史记录”功能，快速找到影响系统稳定的程序，然后作相对的措施，具体步骤如下： 1、打开“控制面板——操作中心——维护——查看可靠性历史记录”链接。 windows资源管理器 2. 点击红叉部分，就会显示出现异常的程序，然后双击程序名或点击“查看技术详细信息”查看更多详细错误信息。
windows资源管理器 3、根据显示程序的名称及路径，把相应的软件卸载后，重新测试电脑是否恢复正常。 4、如果显示为其他进程或软件时，也是按照上面的方法进行操作，如果需要此软件可以到软件官方网站重新下载安装。
windows资源管理器 5、如果“可靠性历史记录”里面内容为空，请确定以下几个系统日志相关的服务项是否是设置了自动启动，当前运行状态是“已启动”状态： Application Information COM+Event System Computer Browser Cryptographic Services Windows Event Log Task Scheduler windows资源管理器 方法二：
资源管理器的使用 一．教学目标: 1、会启动资源管理器 2、了解资源管理器的窗口界面 3、理解文件的树状结构 4、 +和-按钮的使用 二、教学重点与难点： 重点：资源管理器的组成结构 难点：区分同盘与异盘移动与复制的差别 三、教学方法及教具 教学方法：引导驱动法。 教具：板书 四．教学过程 一、组织教学 （组织学生开机进入上课状态） 1、没有登录到WINDOW98的同学快点登录进去，没有登录网络的同学请注销一下再登录。 2、把你们的手放开鼠标和键盘，看一下自己的显示器和老师的屏幕是不是一样，如有个别同学的显示器跟老师的不一样，请关闭自己的显示器，跟旁边的同学共享一下。 二、复习引新 1、（文件夹与文件图标的区别） ①通过前面的学习我们知道,可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源。
②现在我们一起来打开我的电脑，在windows工作桌面上，鼠标左键双击“我的电脑”图标，现在我们看到我的电脑里有A盘C盘D盘G 盘等等。 ③那我们打开G盘看看有什么内容，双击G盘图标，同学看到了里面有一个歌星文件夹的图标，我们双击歌星打开这个文件夹看一下这个图标里面有些什么内容 ④同学们一起说一下里面有些什么图标呀 ⑤对，像大陆歌星、港台歌星、欧美歌星、日韩歌星，这里四个图标是文件夹图标，文件夹里面还可以放文件夹和文件，那么打开大陆歌星这个文件看一下，里面还有些什么内容？ ⑥XX同学说一下里面有些什么图标呀 ⑦对，大陆歌星里面有男歌星、女歌星和乐队组合三个文件夹，我们称这三个文件夹是文件夹大陆歌星的子文件夹。 ⑧XX同学说一下男歌星里面有些什么图标 ⑨对，有这么多位歌星，像这些图标代表的是文件。 2、（引入） 除了用“我的电脑”窗口浏览和管理计算机资源外，我们还可以用“资源管理器”窗口，这节课我们就一起来学习这方面的内容。 三、学习新知 1、（“资源管理器”的打开） ①首先我们要打开“资源管理器”窗口，请问哪位同学会打开资源管理器呀？
资源管理器教学设计 依庄小学刘金起 【教学目标】 1、掌握“资源管理器”的启动方法。 2、理解“资源管理器”的窗口布局与窗口内各种图标的含意。 3、掌握资源管理器中文件和文件夹的管理。 【重点难点】 1、重点：“资源管理器”的启动方式；“资源管理器”的窗口布局。文件和文件夹的操作。 2、难点：对文件和文件夹的操作。 【教学手段】 多媒体电脑、投影仪等。 【教学过程】 [引入新课] 一、什么是资源管理器？ 在计算机上输入的信息都是以文件的形式存放在磁盘或光盘上，资源管理器是windows XP操作系统中的“大管家”，它帮助我们管理电脑中的文件。我们在电脑里输入的信息，不管是文字，声音还是图像，最终都将以文件形式存储在计算机上。哪怕是存入一个字母，也要形成一个文件。每一个文件都有一个文件名，就象每一个人都有自己的名字一样，文件名是用来标识某个信息存放位置。电脑里有成千上万个文件，这么多的文件靠谁来管理呢？就是靠资源管理器来管理。 [新课讲解] 二、资源管理器启动与浏览 1、启动资源管理器 左键单击“开始”→“程序”→“附件”选择“Windows资源管理器”见下图。
启动资源管理器（E）方式之一 (2)用鼠标右键单击“开始”按钮，在快捷菜单中选择“资源管理器”。（见下图） 启动“资源管理器”（E）方式二 （3）用鼠标右键单击“我的电脑”图标，在快捷菜单中选择“我的电脑”图标，在快捷菜单中选择“资源管理器”（E） 启动“资源管理器”（E）方式三 4）右击“我的电脑”窗口中任一个驱动器或文件夹图标，然后选择“资源管理器”。
启动“资源管理器”（E）方式四 2、“资源管理器”（E）窗口布局 启动“资源管理器”（E）可以看到它的窗口布局如上图。 窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最下面是状态栏。中间是主窗口，分为左右窗格。 （1）标题栏：显示当前打开的文件夹。 （2）菜单栏：对资源管理器窗口及窗口中对象的所有操作都可以通过选择菜单中的某一项命令来完成。 （3）工具栏：它是一个图形化的菜单命令，提供了操作资源管理器的快捷方法。
使win7任务栏上的资源管理器一打开就是“计算机”（我的电脑） 而不是库。 在Win7系统中点击任务栏上的资源管理器图标，默认打开的是“库”视图。相信很多朋友都不习惯，下面介绍修改默认打开相关视图的方法： 如果资源管理器没有打开，那么同时按住Shift键的，右键点击任务栏上的资源管理器图标，选择“属性”。 如果资源管理器是打开的，则右键点击资源管理器的图标，在跳出的菜单中，右键点击“Windows 资源管理器”，选择“属性”。 在“快捷方式’选项卡，“目标”一栏，默认的是%windir%\explorer.exe 1、将其改为%windir%\explorer.exe , (explorer.exe 后面加个空格，再加个英文逗号) 则默认打开“我的电脑” 2、将其改为%SystemRoot%\explorer.exe /E,::{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D} 则默认打开“我的电脑”(效果同上) 3、将其改为%windir%\explorer.exe ; (explorer.exe 后面加个空格，再加个英文“;”或/或#等其他符号)则默认打开“我的文档” 4、将其改为%SystemRoot%\explorer.exe /n,::{450D8FBA-AD25-11D0-98A8-0800361B1103}则默认打开“我的文档”(效果同上) 5、将其改为%windir%\explorer.exe c: (explorer.exe 后面加个空格，再加个盘符)则默认打开“C 盘” 6、将其改为%SystemRoot%\explorer.exe /E,::{645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E}则默认打开“回收站”
Wind ow7资源管理器收藏夹无法使用解决方法 前几天发现资源管理器收藏夹变空白了，当时觉得无所谓反正也用不到，今天一想把东西存桌面发现找不到了，感觉很别扭。就去网上找了各种方法恢复收藏夹，发现都试遍了也 没修复好，后来看到说直接复制链接就好了。自己试了下还真弄好了。下面分享下我的操作过程。 先说下网上的修复方法，算是总结吧。 （1）进入资源管理器收藏夹，直接右键《还原收藏夹链接》 （2）将当前位置添加到收藏夹（以桌面为例） 打开计算机，如下图进入桌面
右键收藏夹选择将当前位置添加到收藏夹 进入计算机——组织——文件夹和搜索选项
选择查看，去除隐藏手保护的系统文件前的对勾，选择显示隐藏的文件、文件夹和驱动 进入C:\Users\Administrator，选中桌面和Recent，右键——发送到——桌面快捷方式
直接拖入进去。
下面说下我自己电脑恢复的方法。 1.首先检查是否缺失链接 打开正在登陆的用户名文件夹C:\Users\Administrator看一眼链接是否还在 如果不在了进行下一步 2.复制链接 去其他人的电脑复制上图中的链接文件夹，粘贴到C:\Users\Administrator；如果自己有下载好的镜像文件或者以前用一键备份还原备份过系统，可以用ghost查看器（我分享了下，有需要可以下载https://www.doczj.com/doc/f319160492.html,/s/1c0906vY无需安装，打开即用）打开，找到Users\Administrator\Links，复制Links(就是链接)，粘贴到C:\Users\Administrator。 3.创建新账户 打开控制面板\用户帐户和家庭安全\用户帐户\管理帐户\创建新帐户，输入新帐户名，创建账户。
如何打开资源管理器 资源管理器启动方法大全 “资源管理器”是Windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。在实际的使用功能上“资源管理器”和“我的电脑”没有什么不一样的，两者都是用来管理系统资源的，也可以说都是用来管理文件的。另外，在“资源管理器”中还可以对文件进行各种操作，如：打开、复制、移动等。下面一起来看看如何打开资源管理器的方法。 资源管理器启动方法 法一：双击桌面资源管理器快捷方式图标； 法二：单击任务栏资源管理器快捷方式图标； 法三：右击任务栏上“开始”按钮—>选择“资源管理器” 法四：右击桌面上“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”等系统图标，从快捷菜单中选择“资源管理器”命令； 法四：在“开始”菜单—>程序—>附件中选择“资源管理器”。 法五：快捷键：winkey+e 法六：在“我的电脑”窗口中，单击工具栏上的“文件夹”按钮。 资源管理器的组成
（1）左窗口 ● 左窗口显示各驱动器及内部各文件夹列表等。 ● 选中(单击文件夹)的文件夹称为当前文件夹，此时其图标呈打开状态，名称呈反向显示。 ● 文件夹左方有+标记的表示该文件夹有尚未展开的下级文件夹，单击+可将其展开（此时变为-），没有标记的表示没有下级文件夹。 （2）右窗口 ● 右窗口显示当前文件夹所包含的文件和下一级文件夹。 ● 右窗口的显示方式可以改变：右击或选择菜单查看—>大图标、小图标、列表、详细资料或缩略图。 ● 右窗口的排列方式可以改变：右击或选择菜单排列图标—>按名称、按类型、按大小、按日期或自动排列。 （3）窗口左右分隔条: 拖动可改变左右窗口大小。 （4）菜单栏、状态栏、工具栏 Win键(印有Windows标志的那个按键，在键盘的左下方。) 在现在的键盘的两边有一个标着Windows图标Windows键，简称为Win键。配合它能够快速打开一些非常实用的系统功能。但有些报纸、杂志介绍得不全。今笔者将它们一一罗列，供大家参考：Win+F1 打开Windows的帮助文件 Win+F 打开Windows的查找文件窗口 Win+E 打开Windows的资源管理器
信息技术教案：《用资源管理器管理本地计算机资源》第二节个人数字化信息资源管理课题：《用资源管理器管理本地计算机资源》在学生了解了信息资源管理的过程和思想方法后，如何将这些思想方法应用到实际学习生活中去呢？例如，我们经常遇到的个人电脑中信息资源的管理，个人成长记录袋的建立等等。 教材内容教育科学出版社高中《信息技术基础》第七章第节教学目标体验生活中的数字化信息资源管理；管理个人学习工作生活中的信息资源；养成良好的信息资源管理习惯。 设计意图（）将一些常用的数字化管理工具应用于日常学习生活和工作中。 （）通过让学生体验或再现学生已有经历，进行理性认识的提升，提高学生学习兴趣并且让学生能够学以致用。 （）培养学生优良的思想品德和价值观。 （）建立学生个人成长记录袋（文件夹）管理数字化学习资源，使学生树立数字化生存和终身学习的意识。 教学过程情境创设：播放周杰伦的一首歌曲如东风破，迎接学生上机，为什么选择周杰伦的歌，理由：老师可不知家长可不知，中学生没有不知。 刚才大家进机房时听到的歌好不好听？想不想再听一首？好老师不准备了不少歌曲准备让大家欣赏，不过，这首歌藏在一个比较复杂的文件夹里，需要大家将它找出来。
任务一：有没有整理的文件夹中查找一首歌曲师：为了方便大家查找，我现在把藏有这首歌的文件夹拷给大家，在自己机了上进行操作。 师：（提示学生）这首歌就是周杰伦演唱的，看看谁能最快找到，大家可以使用资源管理器或我的电脑打开这个文件夹。 生：打开资源管理器查找歌曲，由于没有说出文件的具体名字，只提供了线索，在杂乱的文件夹中查找有点困难。 师：巡视，答疑。 师：好了，查找活动结束，检查找到歌曲的学生数（很少）师：看来同学们找起来比较费力，为什么这么难呢？请哪位同学说一下原因。 生：文件夹里面太乱了（屏幕广播）需要一个一个地打开尝试查找。 任务二：讨论如何设置音乐分类结构图，新建音乐文件夹师：没错，那么，什么样的文件夹才不乱呢，根据上一单元学习的分类组织原则，如何来表达音乐的分类，请设计出音乐分类结构图。 大家在搜索音乐时，网络上是如何分类的。 生：讨论如何设计生：（回答设计思想或方法）师：根据学生回答选择一个合理的文件夹，放入新歌曲（周杰伦另一首歌）任务三：再在音乐文件夹中寻找歌曲师：根据大家的设计，我将周杰伦的一首新歌放在大家设计的音乐文件夹中，现共享给同学们，大家到里面找找
资源管理器的基本操作 一、实验目的 1、掌握资源管理器的基本操作方法。 2、掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。 二、实验要求 1、理解资源管理器在Windows xp操作系统中的功能和地位； 2、掌握资源管理器的启动、关闭、窗口和文件夹选定的操作方法； 3、掌握软盘格式化的操作方法； 4、掌握文件、文件夹的操作（创建、复制、移动、更名、删除、查找等）的方法。 三、实验内容和步骤 1、资源管理器的启动和关闭 1）右击“开始”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”项后观察资源管理器窗口的结构。 2）分别右击左、右两个窗口的空白处，出现了什么现象。描述出现的内容：分别出现不同的快捷菜单 3）单击左窗内某个文件夹，观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象？描述出现的内容：出现所选文件夹地址 4）单击左窗内某文件夹旁的加号，出现了什么现象？描述出现的内容：打开此文件夹展开子文件夹 5）设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作。将出现什么现象？描述出现的内容：单击选中当前文件夹、双击打开当前文件夹 6）关闭资源管理器。 2、文件与文件夹操作 1)选定C盘，打开“文件”菜单并选定“新建”项，建立一个名为“my temp”的文件夹 （如果已存在可跳过此步）； 2)删除C盘上名为“my temp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。 3)重复上述两步后，从“回收站”恢复一个已删除的“my temp”文件夹，观察“回收站” 内的变化。 4)选定Windows文件夹，使用通配符查出全部文件扩展名为“TXT”的文件，观察搜索 结果； 5)在上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“my temp”文件夹内，观察 “my temp”文件夹内的变化。 6)选定“my temp ”文件夹，将排列在第1的文件更名为“test.txt” 7)删除排列在“MY TEMP”文件夹中第二的文件并观察“回收站”内的变化？描述出现 的内容：回收站内增加了一个文件 8)将剩余的最后1个文件用拖动的方法复制到“回收站”内，发生了什么变化？描述出现 的内容：原文件仍存在，回收站增加了一个文件 9)选定Windows文件夹，使用通配符查出全部文件扩展名为“EXE”的文件。 10)在上一步的基础上选定排列在1、3、5、7位置上的四个文件，并将其复制到“my temp” 文件夹内。 11)选定“my temp”文件夹后在其内再创建一个名为“test”的新文件夹。 12)将排列在“my temp”文件夹内第一个扩展名为“EXE”的文件移动到新建的TEST文 件夹内，观察TEST文件夹内的变化。 13)删除“MY TEMP”文件夹，清空“回收站”。
电脑的资源管理器打不开怎么办| 双击任务栏的资源管理器时，打不开，提示：该文件没有与之关联的程序来执行操作。请安装一个程序、或者、已经安装程序，请在“默认程序”控制面板中创建关联。下面是学习小编给大家整理的有关介绍电脑资源管理器打不开的解决方法，希望对大家有帮助!电脑资源管理器打不开的解决方法 Windows7系统资源管理器打不开的解决方法 方法一：右键桌面空白处- 新建- 快捷方式; 2在打开的创建快捷方式窗口，请键入对象的位置中输入：%SystemRoot%\ /e, ::{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D} 或者：%SystemRoot%\，点击下一步; 我们在弹出的窗口的键入该快捷方式的名称中输入：资源管理器，点击：完成; 这时我们可以看到计算机桌面上出现一个资源管理器的图标，把图标拖入任务栏就可以了。 方法二：左手按住Shift键，鼠标单击资源管理器图标，在弹出和下拉菜单中点击：属性; 我们在打开的资源管理器属性窗口的目标栏中输入：%SystemRoot%\，再点击：确定，资源管理器恢复正常。 方法三：打开记事本，输入： Windows Registry Editor Version [HKEY_CLASSES_ROOT\exefile\shell\runasuser\command] ”DelegateExecute”=“{ea72d00e-4960-42fa-ba92-7792a7944c1d}” [HKEY_CLASSES_ROOT\Folder\shell\explore\command] ”DelegateExecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” [HKEY_CLASSES_ROOT\Folder\shell\opennewprocess\command] ”DelegateExecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” [HKEY_CLASSES_ROOT\Folder\shell\opennewwindow\command] ”DelegateExecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” __________________________________________________________ 上述文字翻译一下为： Windows注册表编辑器5版 [ hkey_classes_root \文件\壳runasuser \命令] “delegateexecute”=“{ ea72d00e-4960-42fa-ba92-7792a7944c1d }” [ hkey_classes_root \文件夹\ \ \命令] 探讨壳”delegateexecute”=“{ 11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” [ hkey_classes_root \文件夹壳opennewprocess \命令] “delegateexecute”=“{ 11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” “[ hkey_classes_root \文件夹壳opennewwindow \命令] “delegateexecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” 我们点击记事本左上角的文件- 另存为，在打开的另存为窗口点击：桌面，并在文件名栏中输入资源管理器.reg，再点击：保存; 这时计算机桌面会保存有一个资源管理器的注册文件，我们双击资源管理器图标; 在弹出的注册表编辑器窗口，我们点击：是; 资源管理器注册表文件添加成功，我们点击：确定。
一、在“控制面板-程序和功能”里面左侧： 勾上这几项！
二、IE浏览器设置里面： 勾上这个！
三、“win+R”进入注册表，找到： HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Internet Explorer\MAIN\FeatureControl\FEATURE_INTERNET_SHELL_FOLDERS 中的explorer.exe值设置为1，重启IE！ 或者直接复制以下内容，新建文本文档，粘贴进去后保存，将文档后缀改为“.reg”。双击导入注册表即可！ Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_CLASSES_ROOT\ftp] @="URL:File Transfer Protocol" "AppUserModelID"="Microsoft.InternetExplorer.Default" "EditFlags"=dword:00200002 "FriendlyTypeName"="@C:\\Windows\\System32\\ieframe.dll,-905" "ShellFolder"="{63da6ec0-2e98-11cf-8d82-444553540000}" "Source Filter"="{E436EBB6-524F-11CE-9F53-0020AF0BA770}" "URL Protocol"="" [HKEY_CLASSES_ROOT\ftp\DefaultIcon] @="C:\\Program Files\\Internet Explorer\\IEXPLORE.EXE" [HKEY_CLASSES_ROOT\ftp\shell] @="open" [HKEY_CLASSES_ROOT\ftp\shell\open] "CommandId"="IE.Protocol" [HKEY_CLASSES_ROOT\ftp\shell\open\command] @="\"C:\\Program Files\\Internet Explorer\\IEXPLORE.EXE\" \"%1\"" "DelegateExecute"="{17FE9752-0B5A-4665-84CD-569794602F5C}" [HKEY_CLASSES_ROOT\ftp\shell\open\ddeexec] @=""
课题：《用资源管理器管理本地计算机资源》 在学生了解了信息资源管理的过程和思想方法后，如何将这些思想方法应用到实际学习、生活中去呢？例如，我们经常遇到的个人电脑中信息资源的管理，个人成长记录袋的建立等等。 【教材内容】教育科学出版社高中《信息技术基础》第七章第2节 【教学目标】1.体验生活中的数字化信息资源管理； 2.管理个人学习、工作、生活中的信息资源； 3.养成良好的信息资源管理习惯。 【设计意图】（1）将一些常用的数字化管理工具应用于日常学习、生活和工作中。 （2）通过让学生体验或再现学生已有经历，进行理性认识的提升，提高学生学习兴趣并且让学生能够学以致用。 （3）培养学生优良的思想品德和价值观。 （4）建立学生个人成长记录袋（文件夹）管理数字化学习资源，使学生树立数字化生存和终身学习的意识。 【教学过程】 情境创设：
播放周杰伦的一首歌曲如“东风破”，迎接学生上机，为什么选择周杰伦的歌，理由：老师可不知、家长可不知，中学生没有不知。 刚才大家进机房时听到的歌好不好听？想不想再听一首？好老师不准备了不少歌曲准备让大家欣赏，不过，这首歌藏在一个比较复杂的文件夹里，需要大家将它找出来。 任务一：有没有整理的文件夹中查找一首歌曲 师：为了方便大家查找，我现在把藏有这首歌的文件夹拷给大家，在自己机了上进行操作。 师：（提示学生）这首歌就是周杰伦演唱的，看看谁能最快找到，大家可以使用资源管理器或我的电脑打开这个文件夹。 生：打开“资源管理器”查找歌曲，由于没有说出文件的具体名字，只提供了线索，在杂乱的文件夹中查找有点困难。 师：巡视，答疑。 师：好了，查找活动结束，检查找到歌曲的学生数（很少） 师：看来同学们找起来比较费力，为什么这么难呢？请哪位同学说一下原因。 生：文件夹里面太乱了（屏幕广播）需要一个一个地打开尝试查找。 任务二：讨论如何设置“音乐分类”结构图，新建“音乐”文件夹
WINDOWS资源管理器的功能： ?以文件夹浏览窗口形式查看计算机资源 ?管理磁盘、文件夹和文件 ?启动应用程序 ?更新资源设置 ?查看网络内容 打开资源管理器方法： ?开始菜单－程序－附件－windows资源管理器 ?直接点击文件夹或文件夹快捷方式 ?右击文件或文件夹选择“资源管理器” ?键盘快捷键：
（2）设置搜索条件 ?使用通配符? * 窗口控制菜单
无论怎样修改，在windows资源管理器中还是无法查看此FTP 站点的解决办法 1、点击开始--运行--regedit进入注册表：HKEY_CLASSES_ROOT --ftp，先不要展开，直接单击ftp，右侧会出现很多参数配置，一定要有以下几项，如果没有，需要自己创建： 名称—————————类型———————数据————————— 默认————————REG_SZ ———— URL:File Transfer Protocol AppUserModelID———REG_SZ—————Microsoft.InternetExplorer.Default EditFlags —————REG_DWORD ———0x00000002(2) FriendlyTypeName——REG_SZ ———— @C:\WINDOWS\system32\ieframe.dll.mui,-905 ShellFolder ————REG_SZ ————{63da6ec0-2e98-11cf-8d82-444553540000} Source Filter ———REG_SZ ————{E436EBB6-524F-11CE-9F53-0020AF0BA770} URL Protocol————REG_SZ ———— 2、展开ftp，点击DelfaultIcon，右侧配置如下： 名称———————类型———————数据—— 默认———————REG_SZ——————%SystemRoot%\system32\url.dll,0 3、shell，右侧配置默认数值未配置，不用处理，展开shell，点击open，右侧配置默认数值未配置，不用处理，展开command，右侧配置如下： 名称———————类型———————数据—— 默认———————REG_SZ——————"C:\Program Files\Internet Explorer\IEXPLORE.EXE" %1 4、点击ddeexwc，右侧配置如下； 名称———————类型———————数据—— 默认——————— REG_EXPAND_SZ———"%1",,-1,0,,,, NoActivateHandler—REG_SZ——————
Win7下如何在windows资源管理器中打开ftp ——解决“无法在windows资源管理器中打开ftp站点”问题 2012-07-23 两天前重装win7-32位系统后，因为重新安装了很多软件，加上使用360等清理软件清理了下系统垃圾文件和注册表，结果导致之前在“我的电脑”下添加的ftp网络位置（如图1所示）图标变为不可用状态，删除后发现无法再添加ftp网络位置，也无法再在windows 资源管理器中打开ftp站点！IE下则能正常打开该站点，但根据提示选择“视图”-“在Windows 资源管理器中打开 FTP 站点”后弹出“无法再windows资源管理器中打开该ftp 站点”的提示！ 图1 正常情况下右键正确添加ftp网络位置 打开IE-Internet选项-高级，发现“启用FTP文件夹视图”已经默认勾选了（如图2所示），经过各方查找尝试，发现网上经常提到的多种方法都无法解决问题。 图2 启用FTP文件夹视图（必须勾选！） 其中经常提到的包括： 方法一：修改注册表下HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Internet Explorer\MAIN\FeatureControl\FEATURE_INTERNET_SHELL_FOLDERS中的explorer.exe值
为1（如图3所示），然后重启电脑。 图3 修改注册表项 方法二：打开控制面板“程序和功能”模块下的“打开或关闭Windows功能”，勾选IIS （即Internet信息服务，如图4所示），确定后重启电脑。 图4 打开Windows功能 本来已经放弃修复该问题而改用FTP工具（FlashFXP），结果第二天在一台装有win7-64位系统正常运行的笔记本中，发现该机注册表中HKEY_CLASSES_ROOT下多了一个ftp目录！尝试将该目录导出（注：只需导出该ftp目录项），并将其导入自己电脑的注册表，而后将
Windows用户对系统自带的资源管理器一定不会陌生，我们平时都是使用它来管理机器上的资源的呀！但是，你知道我们在使用资源管理器时要注意什么、在使用中有什么技巧吗？请仔细阅读下文，笔者保证你一定会对你的资源管理器“另眼相看”。 1.快速打开查找窗口 一般情况下，我们要查找某一文件夹下的文件时，都是单击“开始”→“查找”→“文件或文件夹”，然后再在搜索项目中键入或单击“浏览”钮输入起始搜索文件夹。其实，当我们在资源管理器中并进入某一文件夹下时，按下F3键或Win+F键（Win代表Windows键，也就是飘着Microsoft Windows大旗的那个键，它们分布在键盘的两侧）就可以快速打开查找窗口，而且当前文件夹会自动出现在搜索框中，即自动从当前文件夹开始进行搜索。（如图1） 2.善用排列功能 在Windows的资源管理器中选择文件时是不是觉得有一些麻烦，我们在DOS下使用拷贝命令时使用通配符可是非常方便的呀！而在资源管理器中选择多个文件时，我们必须使用鼠标配合Shift、Ctrl键来操作，非常麻烦，弄不好还得重来。其实，我们只要善用排列功能就能够为我们选择文件提供不少方便。如笔者要选中某一文件夹下的所有的MP3文件，只
要我们进入相应的文件夹下，右击鼠标，选择“排列图标”→“按类型”（如图2），这样所有的同一种类型的文件（它们具有同一扩展名）就排列在一起了，此时只要选中第一个文件，按下Shift键，再单击最后一个文件，就可以把它们选中了。除此之外，我们还可以选择其他的排列方式，从而快速地找到自己所需的文件。 3.更改文件扩展名 在Windows下操作时，用户都感觉到它太智能化了，甚至有时会觉得它太聪明。如，一般情况下，我们在资源管理器中的文件都不显示其扩展名，而是显示其关联程序的图标（如WPS文件显示为WinWPS32.EXE文件图标，而DOC文件则显示为Winword.exe图标……）。而此时我们要更改扩展名就不那么方便了，其实，此时只要单击“查看”→“文件夹选项”，在打开的文件夹选项窗口中单击“查看”标签，取消选择“隐藏已知文件类型的扩展名”（如图3），再到资源资源器中刷新一下，怎么样，扩展名全出来了吧！这时候，我们就可以很方便地更改扩展名了。
第四节资源管理器 一、导入新课 师：上节课我们学习了“资源管理器”的基本操作，现在我们来回顾一下资源管理器的基本操作方法，请同学先打开资源管理器，生： 师：我们知道是windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹。同学们都知道我们微机室是由多个班的同学共同使用的，而我们 二、学习过程 （一）认识“资源管理器”窗口 1、打开资源管理器 操作方法： 方法一：单击任务栏上的“开始”菜单――“程序”――“Windows 资源管理器” 方法二：右击“我的电脑”图标，打开资源管理。 2、观察比较： 打开“我的电脑”，观察两个窗口的不同处和相同处 资源管理器左窗口中的+和-作用 +代表当前文件夹中还包含着文件夹 -代表当前文件夹中不包含文件夹，但有可能包含文件 右窗口显示已经打开文件夹的内容，我们进行文件或文件夹操作时在右窗口进行。 3、在资源管理器中怎样打开文件夹 方法一：在左窗口中左击文件夹图标 方法二：在左窗口中双击文件夹图标 练习： 1、请选择一种方法打开资源管理器，找到E盘，并将其打开 2、在资源管理器中打开“网上邻居”，要开机器A1 刚才我们讲了在资源管理器左窗口中显示的只有文件夹，那什么是文件夹，文件夹有什么作用呢？
现在我们的每位同学上课使用的计算机是和其他同学共用的，你们这节课，其它班级的同学就下节课用，这样，你们的资料就会比较乱，如果说我们每个同学都把自己的资料存放在指定的位置，那是不是我们就可以好好的管理和使用呢？下面我们一起来学习文件和文件夹。 （二）什么是文件夹 文件指的是包含内容的，像一个程序、一幅画、一段声音，这样就产生了各种各样的文件。 文件夹就相当于我们的书包一样，可以存放我们用的课本、练习本、铅笔盒、课外读物等。 也就是说文件夹里面可以存放文件，文件里可以插入图片、输入文字，而文件夹里只能存放文件，而不能直接的输入文字。 （三）文件和文件夹的基本操作 1、文件和文件夹的建立： 方法：打开“我的文档”窗口－右击窗口空白处选择“新建”命令，建立一个文件夹 2、文件和文件夹的重命名 右击文件夹选择“重命名” 3、文件和文件夹复制、移动、粘贴和删除 练习： 1、在资源管理器中打开“我的文档”，新建一个文件夹，并将这个 文件夹命名为“学校”，将这个文件夹复制到D盘中，然后将我的文档的中的删除。 2、完成下面的小游戏。 游戏名称：《拯救雅典娜》 游戏规则：我们这个游戏的最终目的为找到雅典娜并将她救出安全送到“沙罗双树园”中，在拯救雅典娜的过程中，我们要攻克“黄金十二宫”，当你顺利通过每个宫殿时找到“标志”文件，将到放到你所通过的每一个宫殿中，最后杀死哈迪斯。这样整个任务完成。 三、总结： 这节课我们学习认识了资源管理器，并且学习了文件夹的基本操作，通过这节课的学习和练习我们同学是不是可以整理和管理自
文件资源管理器的基本操作 1.实验目的 （1）掌握文件资源管理器的基本操作方法。 （2）掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。 2.实验要求 （1）理解文件资源管理器在Windows10操作系统中的功能和地位。 （2）掌握文件资源管理器的启动、关闭，文件资源管理器窗口和文件夹选定的操作方法。 （3）掌握文件、文件夹的操作（创建、复制、移动、更名、删除、查找等）方法。 3.实验内容和步骤 （1）文件资源管理器的启动和关闭。 ①右击“开始”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管理器”项后观察文件资源管理器窗口的结构。 ②分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现什么现象？描述出现的内容。 分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现两个不同的快捷菜单 ③单击左窗内某个文件夹，观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象？描述出现的内容。 会出现所选文件夹的地址 ④分别单击左窗内某文件夹前的“”“”符号，出现了什么现象？描述出现的内容。 会打开此文件夹和展开子文件夹 ⑤设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作，将出现什么现象？描述出现的内容。 单击会选中该文件夹，双击会打开此文件夹 ⑥关闭文件资源管理器。 （2）文件与文件夹操作。 ①选定C盘，打开【文件】菜单并选定〖新建〗→“文件夹”项，建立一个名为“mytemp”的文件夹（如果已存在可跳过此步骤）。 ②删除C盘上名为“mytemp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。 回收站内会出现一个名为“mytemp”的文件夹 ③重复上述两个步骤后，从“回收站”恢复一个已删除的“mytemp”文件夹，观察“回收站”内的变化。
回收站内的名为“mytemp”的文件夹会消失 ④选定一个逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.txt”的文件，观察搜索结果。 ⑤在上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“mytemp”文件夹内，观察“mytemp”文件夹内的变化。 “mytemp”文件夹内会出现之前选定的三个文件 ⑥选定“mytemp”文件夹，将排列在第1位置的文件更名为“test.txt”。 ⑦删除排列在“mytemp”文件夹中第2位置的文件并观察“回收站”内的变化，描述出现的内容。 回收站内增加了一个文件。 ⑧将剩余的最后一个文件用拖动的方法复制到“回收站”内，发生了什么变化？描述出现的内容。 回收站内增加了一个文件，原文件仍存在 ⑨选定逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.exe”的文件。 ⑩在上一步的基础上选定排列在第1、第3、第5、第7位置上的4个文件，并将其复 制到“mytemp”文件夹内。 ?选定“mytemp”文件夹后在其内再创建一个名为“test”的新文件夹。 ?将排列在“mytemp”文件夹内第一个扩展名为“.exe”的文件移到新建的“test”文件夹内，观察“test”文件夹内的变化。 “mytemp”文件夹内第一个扩展名为“.exe”的文件会消失，“test”文件夹内会增加一个该文件 ?删除“mytemp”文件夹，清空“回收站”。
一、资源管理器窗口 资源管理器负责对系统资源进行管理。 1、打开资源管理器 方法一：在“开始”菜单的“程序”选项中，单击“附件”中的“WINDOWS资源管理器” 图标。 方法二：用鼠标右击“我的电脑”、“网上邻居”、“回收站”、“开始”按钮等项目，在弹出的菜单上单击“资源管理器”选项。 2、资源管理器窗口 （1）资源管理器有左右两个功能窗口 左边窗口称树格窗口，用于显示树状结构的资源列表，如驱动器、文件夹、打印机、控制面板等； 右边窗口称内容格窗口，用来显示当前已选取的文件夹的内容。 ①可用“查看”菜单，选择不同显示方式。显示方式有“大图标”、“小图标”、“列 表”和“详细资料”。 ②用“查看”菜单的“排列图标”子菜单，排列文件和文件夹的顺序，排列方式有 按名称、类型、大小、日期和自动排列5种排列顺序。 用“文件夹选项”命令用来设置其他查看方式，如选择显示风格、设置是否隐藏某些 ③文件、是否隐藏已登记的文件扩展名等。 （3）展开树枝： ①用鼠标单击要展开的文件夹图标前的“+”号，树格中即显示出该结点的树枝。此时有 二点变化：该结点图标变成打开的形状；在内容格中显示出该结点的内容。 ②用鼠标双击结点图标，展开树枝同时显示结点内容，此时有三点变化：该结点图标 变成打开的形状；在树格中显示该结点的树枝；在内容格中显示出该结点的内容。（4）收缩树枝：用鼠标单击要收缩的结点图标前的“-”号处，树格中该结点的树枝收缩。 二、资源管理器—文件和文件夹操作 1、文件和文件夹的选取 （1）选取单个文件或文件夹：单击需选取的文件或文件夹。 （2）选取连续的文件或文件夹： 方法一：先单击需选取的第一个文件或文件夹，然后按住Shift键，再单击最后一个。 方法二：将鼠标指针指向需选取连续文件或文件夹的左上角第一个文件或文件夹，拖动鼠标形成矩形方框，释放鼠标，一个矩形文件或文件夹区被选取。 （3）选取不连续文件或文件夹：按住Ctrl键，单击需选取的文件或文件夹。 （4）选取整个选定资源内的文件和文件夹： 方法一：按Ctrl+A键。 方法二：选择“编辑”菜单的“全部选取”命令。 2、文件或文件夹的打开 打开文件夹：将文件夹中的内容显示在窗口内。 方法一：在资源管理器的左窗格中单击文件夹图标可打开文件夹； 方法二：在右窗格中双击文件夹图标。 打开文件：可以打开的文件一般有文档文件和应用程序文件两大类。打开应用程序文件就是执行该应用程序。 方法一：在右窗格中双击文件图标。 方法二：先在右窗格中单击文件图标，按Enter键。 方法三：在应用程序中打开文档文件。