五年级词语搭配练习题
一、在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光
一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月
一（）寒风一（）阳关一（）琴
一（）朋友一（）旅行一（）大树
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的黄昏（）的画页（）的石墙
（）的印象（）的声音（）的舞姿
（）的清风（）的野花（）的杨柳
（）的野菌（）的流泉（）的波纹
（）的湖面（）的连漪（）的月光
（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵（）地抖动
（）地摆动（）地说（）地笑
（）地钓鱼（）地看（）地哭
（）地寻找（）地离开（）地喊
（）地流着（）地问（）地跳跃
跑得（）挣扎得（）变得（）
表演得（）写得（）唱得（）
累得（）看得（）说得（）
大雪（纷飞）大雨（）乌云（）大雾（）
阳光（）狂风（）
探望（病人）讲究（）承担（）树立（）爱戴（）爱惜（）爱护（）栽种（）散发（）珍惜（）热爱（）改进（）观察（）（）理想面对（）
战士（英勇）生活（）精神（）
（伟大）的理想（）的进步（）的身体
（）的绿阴（）的风光（）的色彩
（）的眼睛（）的翠竹（）的大海
（）的早晨（）的夕阳（）的大门
（）的蠕虫（）的游鱼（）的纺织娘
（）的螺壳（）的声音（）的水底世界
（）的田野（）的蝴蝶（）的变色龙
（）的蝉尾（）的斑纹（）的翅膀
（）的花草（）的蜜蜂（）的脸庞
（）的生活（）的天空（）的院子
（）地扑来（）地盯着（）地离开
（）地抓住
三、把搭配的词语连起来。
周游专业整理意思
选择对话归纳情感
倾听故事理解内容
编写世界体会笔记
欣赏小鱼清澈的印象
送到石头美丽的溪水
寻找野花舒服的花草
扒开远方美好的生活
四、判断词语搭配是否正确
造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己
词语搭配 班级：姓名： 第一单元： 丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才古今贯通的人才最起码的要求浩瀚的天地有益的读物遨游的步履记忆的心扉丰富的图书最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖流光溢彩的画页宽大的衣衫沉甸甸的果实清冷的黄昏交接的月光急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊舒舒服服地看依依不舍地放下优美的词语美好的感情丰富的书籍毫不犹豫地回答卖力地呐喊千篇一律地写呕心沥血的创造别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断灿烂的笑容 第二单元： 缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子悦耳的声音清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象精彩的节目空泛地抒情薄薄的纱具体的景物著名的文学家迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音充足的阳光矮小的平房凉爽的清风紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线黄色的野花幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花晶莹的泪珠 第三单元： 说明（基本）的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去安全的地方静静地浮在海面漂亮的小动物玲珑的小面孔缨形（美丽）的尾巴晴朗的夏夜强烈的阳光光滑的高树极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起长时间地漂浮阳光的作用可靠的玻璃讨厌的东西气象万千的自然景色长时间德漂浮轻快的笔调有趣的事情急促的报警声特殊的玻璃遥远的天空晴朗的夏夜怀疑的目光锋利的爪子 第四单元： 想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动熟练地操纵啪啪的声音挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光急切地问平静地说皎洁的月光不容争辩清除地知道有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实小心翼翼地一收一放高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰深幽的丛林越发繁茂的绿蔓生气地叫不动声色地写亲近的情意细腻的绒毛再三的呼唤声滚圆的身子睡得好熟美好的境界乞求的目光钓鱼的启示彩色的涟漪严重的问题美好的境界晚霞辉映的湖面茂盛的吊兰幽森的丛林鲜红的小嘴发人深思的漫画娇嫩的叫声亲近的情意大声地争辩轻易的地钻出来
期末专项复习测评卷 字词(三)选词填空、近反义词、词语搭配、多义词 一、选择正确的词语填空。 保卫保护 1．解放军战士( )祖国和人民的安全。 2．我们要( )青蛙，因为青蛙吃害虫。 爱惜珍惜 3．我们要( )美好的生活。 4．( )公物，是一种美德。 流连留恋 5．我( )在圆明园中，仿佛看到了历史的硝烟。 6．就要离开家乡了，母亲很( )。 权力权利 7．全国人民代表大会是最高国家( )机关。 8．知悉商品的真实情况是我们的( )。 珍贵珍重 9．要分别了，我和李大刚互道( )，我们的友谊很( )。 爆发暴发 10．由于连日来的大雨，山洪( )，很多人失去了家园。
11．会场中( )出震耳欲聋的掌声。 二、写出加点词语的近义词。 1．这大自然的美景，何尝不是一种恩惠．．。( ) 2．在北方，玉米是一种很常见．．的粮食作物。( ) 3．对于同学们的帮助，王晓红很感激．．。( ) 4．这种事情很烦琐．．。( ) 5．松鼠是一种很乖巧．．的小动物。( ) 6．读了这个故事，我受到了很大的启迪．．。( ) 7．听到中国成功申办2022年冬季奥运会的消息，同学们都很兴奋 ．．。( ) 三、写出下列词语的反义词。 狭窄——( ) 懒惰——( ) 称赞——( ) 热情——( ) 宏伟——( ) 驯良——( ) 颓败——( ) 珍贵——( ) 破旧——( ) 闲逸——( ) 举世闻名——( ) 得意忘形——( ) 足智多谋——( ) 四、下列词语搭配正确的一组是()。 A．身体矫捷瘦弱的脊背吃惊的眼睛 B．节省路费珍贵的玩具爱的心情
C．坚持写作灰褐色的毛颤动的生命 D．竞争猛烈跑得最快艺术的精彩 五、在括号中填上恰当的词语。 ( )的松鼠( )的动作 ( )的手指( )的快乐 ( )的清晨( )的颜色 ( )的河水( )的人物 六、根据词语的不同意思写句子。 1．端正。 (1)物体不歪斜；物体各部分保持应有的平衡状态： ___________________________________________________ ______________ (2)正派；正确：____________________________________________________ ___________________________________________________ ______________ 2．意识。 (1)觉察(常跟“到”连用)：_________________________________________ ___________________________________________________ ______________ (2)人的头脑对于客观物质世界的反映：
五年级语文下册课外阅读复习题及答案 五年级语文下册复习题（课外阅读一） 一、阅读短文，回答下面问题。（18分） 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。” 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分） 我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而欢腾的景色, 2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 辽阔——广阔欢跃——欢快欢腾 4、第二自然段突出了草原的绿特点，第四自然段突出了草原欢腾热闹的特点。（2分） 5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分） 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。 仿写：星星顽皮地眨着眼睛，月儿羞涩地躲在了云后。 6、第三自然段在文中起了承上启下的作用。（2分） 7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 表现了作者赞美大自然、热爱草原的思想感情。 8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分） 二、阅读短文，回答下面问题。（16分） 不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（不管）能找到的，（都）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书
部编五年级语文《词语》专项练习（含答案） 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒．（dù hù）凯．（kǎ kǎi）旋琐．（zuǒ suǒ）碎馈．（guì kuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cí zí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duò tuò）鉴．（jiàn qiàn）别书籍．（jí jì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yú yù）卓．（zhuō zhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴 yī wēi 怂恿 jī kě缴费 cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋
五年级上词语搭配 炒菜的香味锅勺敲打的声音急切地寻找贪婪地读着 窃读的滋味知趣地放下充足的理由高兴地喊着 暂时的休息依依不舍地放下中西贯通、古今贯通的人才 毫不犹豫地回答一遍又一遍地读着 想去就去的故地非凡的战舰浩瀚的天地 神奇的骏马人世的真谛遨游的步履 质朴无华的车骑流光溢彩的画面 卖力地呐喊津津有味地看着囫囵吞枣地读着悲惨的身世 千篇一律地写着沉甸甸的果实别出心裁的构思灿烂的笑容苦恼的心境饱含真情的作文蓝色的天幕念念不忘的词句呕心沥血的创造大显身手的机会 激动的情绪多多冷艳、缕缕幽芳的梅花漂泊他乡的亲人、 冰凉的泪珠凉飕飕的天气整整齐齐的银发泪眼蒙眬的外祖父傲雪而立的梅花香气迷人的桂花香飘十里的桂花柔软的柳枝 婀娜的舞姿粼粼的波纹凉爽的清风依依多情的杨柳 美好的印象浓浓的乡情
清秀的面容闪闪发光的眼睛矫健的身体轻快的四肢帽樱形的尾巴玲珑的面孔晴朗的夏夜强烈的日光善良可爱的小松鼠温和憨厚的大象急促的报警声藕断丝连地粘着微不足道的灰尘强烈的阳光蔚蓝色的天空湿漉漉的地面气象万千的自然景色熟练地操纵得意地欣赏银色的月光乞求的目光 不容争辩的声音 月光如水的夜晚永久的回忆皎洁的月光终身受益的启示星罗棋布的村庄源源不断地流出与众不同的展览会络绎不绝的人潮美好的境界又细又亮的叫声轻松自在的生活嚓嚓的响声颤动的笔尖滚圆的身子神奇、有趣的汉子悠久的历史 丰富的文化流畅的行书端庄的正楷奔放的狂草 古色古香的隶书无拘无束地享受僵硬的符号清丽的光辉 宁静的院落无穷无尽的变化壮丽的景色 慈祥的笑容亲切的话语热情的鼓励严格的要求布满血丝的双眼破烂不堪的衣服突如其来的灾难震耳欲聋的噪声 瘦弱的脊背疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指 通情达理的母亲兴奋地囔着认认真真地誊写喋喋不休地指教按图索骥地寻找忐忑不安的心房熟悉的脚步声
词语专项 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒．（dùhù）凯．（kǎkǎi）旋琐．（zuǒsuǒ）碎馈．（guìkuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cízí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duòtuò）鉴．（jiàn qiàn）别 书籍．（jíjì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yúyù）卓．（zhuōzhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒jiǎo fèi 明鉴 yīwēi 怂恿jīkě缴费 cháo xiào 依偎míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋
8 部编版五年级下册语文专项训练-词 时间：40 分钟满分：100 分语搭配班级姓名得分 一、在括号里填上恰当的动词。(9 分)
( )桅杆( )戒指( )水瓢 ( )地面( )邮资( )军令状 ( )鼓( )梢棒( )脂粉 二、连一连。(8 分) 发现祸患一轮疤 招来规律一枝烟 妨碍遐想一支梅花 引起生长一道圆月 三、下列四组词语中搭配有误的一组是( )(3 分) A．改进工作改善生活改正错误 B．承认错误理由充分猴性顽劣 C．收拾残局提供通道增强收入 D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵 四、在括号里填上恰当的字词。(11 分) 1.( )的知了( )的沙漠 ( )的大脑( )的神情 ( )的屏障( )的威严 ( )的珍宝( )的原野 2.威吓地( ) 由衷地( ) 疑惑地( ) 胸有成竹地( ) ( )地夸耀( )地猜测 ( )地入睡( )地欣赏 3. ( )绷带( )腰( )胡琴
( )榴弹( )墙( )祖国五、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。(16 分) 1．掌握 (要领方法技巧工具) 2．提高 (效率理解质量水平) 3．表明 (观点态度方法立场) 4．主持 (正义公道状况会议) 六、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。(12 分) 弱 1．气势( ) 意志( ) 灯光( ) 静 2．( )的夜晚( )的水面( )的小路 七、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) (5 分) 我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富，开启，增长，提高。 ①才干②能力③智慧④知识 A. ①④③② B. ④③①② C. ②③④① 八、阅读练习。(36 分) 故乡
部编版五年级语文（上） 期中必掌握词语积累汇总 第一单元 一、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】 （仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写 【量词】 一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋 二、词语归类 1. 表示颜色的词语：雪白粉红青色草绿 2. 数量词语：一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓 3.“AA地”式词语：
高高地矮矮地深深地美美地渐渐地 4. AABB 式词语： 指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄 5. 表示气味很香的四字词语： 香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人 6.“××又××”式词语： 舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方 7.“又×又×”式词语： 又细又亮又白又胖又高又大 三、关联词 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 2.只要不来台风，我就可以收几大箩。 3.它虽然不好看，可是很有用。 4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 第二单元 一、词语搭配 【形容词】 （轻快）的音乐（故乡）的小路（美好）的情感 （隐蔽）的地方（毒辣）的法子（惊人）的奇迹 【副词】
（直气壮）地说（热情）地迎接（有力）地打击 【量词】 一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）搭石一（封）信一（座）城一（张）嘴一（件）无价之宝一（口）气一（种）动物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距离一（个）大洞一（个）陷坑一（些）岔道一（根）铁丝一（个）铜铃 二、词语归类 1. 数量词语： 一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭 一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花 2. 含有反词义的词语： 深浅粗细肥瘦开关美丑善恶 3.ABCC 式词语： 人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆 4. 形容团结协作的词语: 同心协力齐心协力同舟共济 5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒 三、关联词 1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。 2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
五年级词语搭配练习题 一、在括号里填上合适的量词。 一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月 一（）寒风一（）阳关一（）琴 一（）朋友一（）旅行一（）大树二、在括号里填上恰当的词语。 （）的黄昏（）的画页（）的石墙（）的印象（）的声音（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵（）地抖动（）地摆动（）地说（）地笑（）地钓鱼（）地看（）地哭（）地寻找（）地离开（）地喊（）地流着（）地问（）地跳跃跑得（）挣扎得（）变得（） 表演得（）写得（）唱得（）
累得()看得（）说得（）
大雪（纷飞）大雨（）乌云（）大雾（）阳光（）狂风（） 探望（病人）讲究（）承担（）树立（）爱戴（）爱惜（）爱护（）栽种（）散发（）珍惜（）热爱（）改进（）观察（）（）理想面对（） 战士（英勇）生活（）精神（） （伟大）的理想（）的进步（）的身体（）的绿阴（）的风光（）的色彩（）的眼睛（）的翠竹（）的大海（）的早晨（）的夕阳（）的大门（）的蠕虫（）的游鱼（）的纺织娘（）的螺壳（）的声音（）的水底世界（）的田野（）的蝴蝶 （）的变色龙（）的蝉尾（）的斑纹（）的翅膀（）的花草（）的蜜蜂（）的脸庞（）的生活（）的生活（）的天空（）的院子（） （）地扑来（）地盯着（）地离开（）地抓住 三、把搭配的词语连起来。 周游专业整理意思 选择对话归纳情感 倾听故事理解内容
编写世界体会笔记 欣赏小鱼清澈的印象 送到石头美丽的溪水 寻找野花舒服的花草 扒开远方美好的生活 六．判断词语搭配是否正确 造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己
词语搭配练习 1、热热的面条暂时的休息充足的理由急切地寻找贪婪地读着知趣地放下急匆匆地赶到舒舒服服地看依依不舍地放下饿得饥肠辘辘站得有些麻木 2、中西贯通的人才起码的要求偷偷地看闲书随便地问问背得滚瓜烂熟累得满头大汗 3、独自旅行做出选择周游世界毫不犹豫弃家而去同船而行 4、飞过花丛流经山谷流光溢彩的画页如饥似渴的少年花纹驳杂的石墙呕心沥血的创造看得津津有味引得浮想联翩6、多多冷艳屡屡幽芳轻轻刮去慢慢抹净好好保存泪眼蒙眬7、香飘十里的桂花不屈不饶的梅花仔细地寻找使劲地摇布满阴云香气迷人8、清澈的小溪柔软的柳枝婀娜的舞姿粼粼的波纹悦耳的声音凉爽的清风灌溉田园清洗衣物空气流通9、巨大的体形安全的地方显得宽敞后肢退化锋利的牙齿适应生活10、乖巧的松鼠玲珑的面孔帽缨形的尾巴晴朗的夏夜强烈的日光宽敞的窝巢面容清秀身体矫健四肢轻快动作敏捷 11、温暖的春天炎热的夏天急促的报警声凉爽的秋天严寒的冬季强烈的阳光陈列字画创造奇迹消除噪音12、有碍卫生危害健康反射光线调节气候蔚蓝色的天空白茫茫的一片13、晚霞辉映的湖面皎洁的月光月光如水的夜晚永久的回忆剧烈地抖动熟练地操纵得意地欣赏大声地争辩湖面变得银光闪闪挣扎得筋疲力尽14、星罗棋布的村庄蛛网般交叉的街道心灵手巧的妇女络绎不绝的人群垂头丧气的告辞源源不断地流出编织得极为巧妙打扫得极为干净15、开辟空地品尝花生开垦荒地欣赏美景价钱便宜鲜红嫩绿的果实16、简易的竹笼茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的绿蔓蓬松的球儿颤动的笔尖细腻的绒毛滚圆的身子美好的境界好奇的眼睛17、发生地震漂亮的教学楼匆匆地赶来受到伤害肯定的回答绝望地离开开辟出口颤抖的声音紧紧地拥抱18、瘦弱
搭配词语： （）的滋味（）的理由（）的要求（）的画页（）的乐章（）的果实（）的习惯（）的创造（）的梅花（）的泪珠（）的小溪（）的柳枝（）的声音（）的光线（）的地面（）的清风（）的杨柳（）的印象（）的牙齿（）的地方（）的夏夜（）的日光（）的报警声（）的玻璃（）的夏天（）的阳光（）的冬季（）的月光（）的目光（）的旅途（）的设计师（）的教育（）的夜晚（）的回忆（）的街道（）的道理（）的境界( )的出口( ) 的眼睛( )的手指( ) 的力量( )的断言( ) 的母亲( )的父与子( ) 的事（）的损失（）的皇家园林（）的殿堂（）的亭台楼阁（）的破坏（）的历史文物 （）的声音（）的口号声( )的诗( ) 的手（）的城楼（）的地点
（）的掌声（）的波浪（）的诞生 （）的国旗（）的宣告（）的声音 （）的欢呼（）的语调（）的距离 与众不同的（）络绎不绝的（）毫不犹豫地（） 源源不断地（）小心翼翼地（）不动声色地（） （）地寻找（）地读书历经（）（）地呐喊助威（）地接受充满（）（）地叹气（）地递给悟出（）（）地抖动（）地欣赏发挥（）（）地问（）地争辩分外（）（）地知道（）地摆动增强（）（）地离开（）地抉择锻炼（） ( )地站起身 ( ) 地赶来构思（） ( )地离开 ( ) 地看着笑容（） ( )地回答 ( ) 地嚷编织
（） ( )地拥抱 ( ) 地放品味（） ( )地指教 ( ) 地走发现（） ( )地判定 ( )地谴责作出（） ( )地磨练 ( )地鼓励培养（） （）地指挥（）地瞄准得到（）（）地说（）地写眷恋（）阳光（）空气（）格外（）眼睛（） 面容（）保持（）消除（）创造（） 调节（）获得（）价钱（）分辨（） 饿得（）酸得（）背得（）（）的速度 写得（）看得（）高高的（）高高地（）
词语搭配 班级：五年（）班姓名： 第一单元： 丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法 敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才灿烂的笑容古今贯通的人才最起码的要求浩瀚的天地遨游的步履记忆的心扉流光溢彩的画页有益的读物最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖宽大的衣衫沉甸甸的果实丰富的图书优美的词语清冷的黄昏交接的月光急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊舒舒服服地看依依不舍地放下毫不犹豫地回答 卖力地呐喊千篇一律地写呕心沥血的创造美好的感情 丰富的书籍别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断 第二单元： 缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹悦耳的声音细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象精彩的节目空泛地抒情具体的景物著名的文学家薄薄的纱 迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音充足的阳光矮小的平房 凉爽的清风紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线 黄色的野花幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花晶莹的泪珠 第三单元： 说明（基本）的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去安全的地方 静静地浮在海面漂亮的小动物玲珑的小面孔缨形（美丽）的尾巴
晴朗的夏夜强烈的阳光光滑的高树急促的报警声特殊的玻璃极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起可靠的玻璃讨厌的东西锋利的爪子长时间地漂浮阳光的作用气象万千的自然景色轻快的笔调 有趣的事情遥远的天空长时间德漂浮晴朗的夏夜怀疑的目光 第四单元： 想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动小心翼翼地一收一放熟练地操纵啪啪的声音皎洁的月光不容争辩清除地知道 挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光急切地问平静地说 有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚 永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头 垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰深幽的丛林越发繁茂的绿蔓生气地叫不动声色地写亲近的情意细腻的绒毛再三的呼唤声滚圆的身子睡得好熟 美好的境界发人深思的漫画乞求的目光钓鱼的启示彩色的涟漪 严重的问题晚霞辉映的湖面茂盛的吊兰幽森的丛林鲜红的小嘴 娇嫩的叫声美好的境界亲近的情意大声地争辩轻易的地钻出来 第五单元： 独特的艺术汉字的起源简单的报告完善的文字一定的规律滚烫的手活泼可爱的孩子僵硬的符号不同的风韵清丽的光辉宁静的院落可爱的小精灵无穷无尽的变化古老的历史长河富有魅力的文字狠心的母亲记忆的痕迹熟悉的脚步声麻烦得事最好的选择 第六单元： 不同程度的伤害年轻的父亲坚定地站起身子
一、选词填空。 1、爱护爱惜珍惜 ①他从小就养成了一种（）书籍的习惯。 ②他十分（）时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。 2、安静宁静平静寂静 ①老师来了,教室里立刻（）下来。 ②海上有一轮明月,照着（）的海面。 ③他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的（）。 3、维持保持保护 ①渔夫起早贪黑地干,还（）不了一家人的生活。 ②他始终（）着艰苦朴素的优良作风。 4、埋怨抱怨 ①事后,他（）自己考虑不周到。 ②他老是（）别人对他不尊重。 5、必须必需 ①一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,（）在一百万朵花上采集原料。 ②他买了一些学习上（）的用品。 6、毕竟究竟 ①兴国塔（）有多高,谁也没有测量过。 ②光靠瓜菜过日子,（）是填不饱肚子的。 7、沉重繁重 ①（）的工作,累得他更加消瘦了。 ②他怀着（）的心情告别了妈妈。 8 、成绩成就成果 ①建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。 ②我们学校的体育工作取得了很大的（）。 9、涌现出现呈现体现 ①开展五讲四美活动以来,全校（）出一派新气象。 ②开展五讲四美活动以来,好人好事不断（）。 10 、矗立耸立屹立
①刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。 ②人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。 11、改进改善改正 ①小明（）了错误,重新获得大家的信任。 ②（）生活条件是当前最迫切的任务。 ③这一台机器经过（）,性能越来越好。 12、眺望俯视仰望瞻仰凝视 ①五壮士（）着群众和部队转移的方向。 ②他站在房顶上（）马路上来往的车辆。 ③三十万人一起脱帽肃立,（）着这鲜艳的五星红旗。 ④我（）着墙上的照片,想起了那快乐的往事。 ⑤站在操场上（）蓝蓝的天空,我多想变成一只小鸟呀。 13、继续陆续连续持续 ①这场战斗（）了两天两夜,战士们已经（）两页没合眼了。 ②战斗还在（）进行,伤病员（）被抬下了火线。 14、激烈热烈强烈猛烈壮烈 ①江风（）地吹着,江面掀起了滔天的巨浪。 ②战斗在（）的进行,冲在最前面的战士（）地牺牲了。 ③战士们怀着（）仇恨,以（）的炮火向敌人轰击。 15、期望指望盼望希望渴望 ①台湾是祖国的一部分,两岸人民（）祖国早日统一。 ②我们——少先队员,是祖国的（）。 ③在信中,凡卡告诉爷爷,自己生活没有（）了。 ④党和人民对他寄予了殷切的（）。 二、把词语按一定顺序排列。 1、中国天心区湖南省省长沙市长沙市青园小学五（1）班 2、准备活动领奖品冲到起跑 3、全部没有少数一半多数 4、头部身体上身牙齿嘴 三、用--划出不是同一类的词。 1、梅花兰花菊花雪花荷花 2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》 4、矮懒高胖瘦
五年级上册复习资料（整理） 词语搭配、近义词、反义词、多音字汇总 第一单元 花花绿绿的书急切地寻找贪婪地读着充足的理由饿得饥肠辘辘一碗热热的面条暂时的休息如饥似渴地读书一家书店一阵阵菜香背得滚瓜烂熟记忆的心扉流光溢彩的画页欢快的乐章卖力的呐喊助威 看得津津有味丰富的图书优美的词语驳杂的石墙写的千篇一律依依不舍的放下（回家）写的通顺美丽的图画有趣的书一处想去就去的故地毫不犹豫的回答次委屈一轮玉盘灿烂的笑容大显身手的机会看的如痴如醉轻飘的衣袖宽大的衣衫沉甸甸的果实小小的光荣构思别出心裁清冷的黄昏美丽（皎洁）的月亮充满真情实感的作文心安理得的接受呕心沥血的创造丰富的知识美好的情感睿智而高尚的人美妙的事情 第二单元词语搭配 冷艳（幽芳）的梅花冰凉的泪珠清白的梅花慈祥的外祖父神圣的国土宝贵的画儿凉飕飕的天气整整齐齐的银发泪眼朦胧的外祖父雪白的麻布眷恋祖国仔细的寻找傲雪而立的梅花清澈见底的小溪长长（柔软）柳枝婀娜的舞姿粼粼的波纹悦耳的声音清洗衣物点缀风景细细的流泉矮小的平方光线很暗地面潮湿空气流通阳光充足阳光强烈凉爽的清风依依多情的杨柳美好的印象紫色的野花黄色的野菌 第三单元词语搭配 宽敞的屋子适应环境锋利的牙齿凶猛的扑上去安全的地方寿命很长漂亮的动物面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快 玲珑的小面孔帽缨形的美丽尾巴晴朗的夏夜强烈的日光锐利的爪子敏捷的动作急促的报警声特殊的玻璃调节光线炎热的夏天强烈的阳光严寒的冬季保持温暖消除噪音重要作用创造奇迹讨厌的东西强度削弱蔚蓝的天空分散的水汽调节气候气象万千的自然景色 第四单元词语搭配 晚霞辉映的湖面彩色的涟漪湖面变得银光闪闪剧烈的抖动熟练的操纵小心翼翼的一收一放不停地甩动啪啪的声音挣扎的筋疲力尽迅速的拉上岸来得意的欣赏漂亮的大鲈鱼银色的月光轻轻地翕动急切地问平静的说大声的争辩皎洁的月光乞求的目光清楚地知道有力的摆动严格的教育沮丧的孩子月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄交叉的街道和蔼的说编制巧妙颜色素净大胆的念头特殊技能心灵手巧的妇女与众不同的展览激发兴趣价钱便宜简易的笼子温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林尖细又娇嫩的鸣叫好奇的眼睛疏格的笼子圆圆的白点神气十足的站着不动声色的写亲近的情意颤动的笔尖细腻的绒毛滚圆的身子第五单元词语搭配 漫长的演变过程重要影响独特的艺术著名的书法家神奇的汉字有趣的汉字遨游汉字王国内容广泛固定的含义阻碍发展均匀优美的线条七嘴八
小学五年级语文基础知识词语搭配修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
小学五年级语文基础知识：常用词语搭配 爱惜粮食保持清洁保持作风 保护益虫避免错误表达思想 表示感谢表示同情表述事理 表演节目表演精彩参加战斗 陈述事实成立小组端正态度 端正态度发表文章发动战争 发挥才能发挥干劲发挥积极性 发挥力量发挥智慧发挥作用 发挥作用发挥作用发明电灯 发现问题发扬成绩发扬传统 发扬精神发扬精神发扬民主 发扬优点发扬作风发扬作风 发展生产改进方法改进方法 改进工作改进技术改良工艺改善生活改善条件改正错误改正错误改正缺点工作顺利观察动静观赏风光观望态度光荣传统继承传统继承传统坚持学习建立信心接受批评接受批评结构简单解决问题解决问题经济杠杆纠正错误开展活动克服困难狂风怒号理想远大明确方向明确目标明确目的明确目的品质高尚气氛热烈前途无量设备简陋设立部门身体健康生活简朴事业发达树立理想树立理想树立理想树立信誉态度认真提高觉悟提高水平维持秩序维持秩序维护尊严维护尊严
响应号召响应号召心情沉重 性格暴躁胸怀坦荡学习传统 烟雾弥漫阳光普照要求严格 仪器精密仪态端庄意志坚定 优良传统月色清朗增进友谊 增强信心掌握知识珍惜时间 征服自然指挥战斗主持大会 主持公道主持节目尊重科学 尊重人才尊重事实作业简单 丰富的感情丰富的经验丰硕的成果满意的答复满足的喜悦美好的青春美好的愿望严格的纪律严格的要求严格的制度严峻的考验严峻的现实严厉地批评严厉地训斥严厉地指责严肃的教育严肃的面容严肃的问题优良的品种优美的动作优美的舞姿优美的旋律优秀的党员优越的制度周密的计划精密的仪器紧密地配合严密地监视宝贵的时间珍贵的衬衫昂贵的首饰皎洁的月光强烈的阳光微弱的烛光嘹亮的歌声动听的歌声婉转的歌声悦耳的歌声喧闹的市场冷静的头脑恬静的脸上雅静的房间宁静的早晨寂静的夜晚安静的教室幽静的山林僻静的山村僻静的小巷文静的姑娘平静的语气呼呼地刮着猛烈地刮着潺潺地流着激烈的战斗剧烈地摇晃温暖的阳光强烈的风暴猛烈地撞击飞快地奔跑广泛地阅读激烈地争论紧张地工作刻苦地钻研耐心地说服坦然地接受顽强地拼搏无私地奉献细致地描写详实地调查
词语搭配练习集锦： 10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。 A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈 B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈 C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈 D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈 下列词语搭配不当的一组是（） a.火红的日子美丽的彩灯热闹的灯市 b.娴熟的技能悠扬的乡剧俊俏的姑娘 c.成功的演出文化的魅力妩媚的笑容 4、词语搭配完全正确的一组是（） A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物 B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C、发现问题远想参观演出改正错误 D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真、、 词语搭配完全正确的一组是（） A、改善生活改良土壤改变态度 B、语言简洁生活简陋条件简单 C、夜空晴朗笑声爽朗性格开郎 D、战斗激烈气氛强烈热烈 改正错误（纠正错误）吉祥的面孔（熟悉的面孔） 纠正速度（加快速度）屹立的小丘（低矮的小丘） 热爱粮食（爱惜粮食）肥大的土地（肥沃的土地） 指挥枪炮（指挥战斗）清澈的天空（明朗的天空）‘【】 壮烈--死亡语句--清楚创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨 成绩--优美景色--壮观物产--丰盛 壮烈--牺牲语句--通顺创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨 成绩--优秀景色--优美物产--丰富 72、用“保”组词并与后面的词语搭配。 （）财产（）祖国（）性命（）秘密 3、用“严”组词并与后面的词语搭配。 （）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律4、用“然”组词并与后面的词语搭配。 （）泪下（）一笑（）起敬（）若失 5、用“精”组词并与后面的词语搭配。 计划（）计算（）设计（）设备（）
三、选择 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨（3）粗糙地叙述（4）细细地研读5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作（3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误（3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习（3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度（3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。 （1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾11、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）改道行驶（2）提高能力（3）干涉政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验（3）推动经验（4）截留税款 下面词语搭配没有错误的一组是（）， 1.遵守纪律意志坚强发扬作风保卫财务 2.解除痛苦调查深厚认识深刻保持环境 3.解放思想改善生活发挥特长房屋牢固
小学五年级语文基础知识 词语搭配 The pony was revised in January 2021
小学五年级语文基础知识：常用词语搭配 爱惜粮食保持清洁保持作风 保护益虫避免错误表达思想 表示感谢表示同情表述事理 表演节目表演精彩参加战斗 陈述事实成立小组端正态度 端正态度发表文章发动战争 发挥才能发挥干劲发挥积极性 发挥力量发挥智慧发挥作用 发挥作用发挥作用发明电灯 发现问题发扬成绩发扬传统 发扬精神发扬精神发扬民主 发扬优点发扬作风发扬作风 发展生产改进方法改进方法 改进工作改进技术改良工艺改善生活改善条件改正错误改正错误改正缺点工作顺利观察动静观赏风光观望态度光荣传统继承传统继承传统坚持学习建立信心接受批评接受批评结构简单解决问题解决问题经济杠杆纠正错误开展活动克服困难狂风怒号理想远大明确方向明确目标明确目的明确目的品质高尚气氛热烈前途无量设备简陋设立部门身体健康生活简朴事业发达树立理想树立理想树立理想树立信誉态度认真提高觉悟提高水平维持秩序维持秩序维护尊严维护尊严
响应号召响应号召心情沉重 性格暴躁胸怀坦荡学习传统 烟雾弥漫阳光普照要求严格 仪器精密仪态端庄意志坚定 优良传统月色清朗增进友谊 增强信心掌握知识珍惜时间 征服自然指挥战斗主持大会 主持公道主持节目尊重科学 尊重人才尊重事实作业简单 丰富的感情丰富的经验丰硕的成果满意的答复满足的喜悦美好的青春美好的愿望严格的纪律严格的要求严格的制度严峻的考验严峻的现实严厉地批评严厉地训斥严厉地指责严肃的教育严肃的面容严肃的问题优良的品种优美的动作优美的舞姿优美的旋律优秀的党员优越的制度周密的计划精密的仪器紧密地配合严密地监视宝贵的时间珍贵的衬衫昂贵的首饰皎洁的月光强烈的阳光微弱的烛光嘹亮的歌声动听的歌声婉转的歌声悦耳的歌声喧闹的市场冷静的头脑恬静的脸上雅静的房间宁静的早晨寂静的夜晚安静的教室幽静的山林僻静的山村僻静的小巷文静的姑娘平静的语气呼呼地刮着猛烈地刮着潺潺地流着激烈的战斗剧烈地摇晃温暖的阳光强烈的风暴猛烈地撞击飞快地奔跑广泛地阅读激烈地争论紧张地工作刻苦地钻研耐心地说服坦然地接受顽强地拼搏无私地奉献细致地描写详实地调查
五年级语文上词语搭配 第一单元： 丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才古今贯通的人才最起码的要求浩瀚的天地遨游的步履记忆的心扉流光溢彩的画页有益的读物最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖宽大的衣衫沉甸甸的果实丰富的图书优美的词语清冷的黄昏交接的月光急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊舒舒服服地看依依不舍地放下毫不犹豫地回答卖力地呐喊千篇一律地写呕心沥血的创造美好的感情丰富的书籍别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断灿烂的笑容第二单元： 缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹悦耳的声音细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象精彩的节目空泛地抒情具体的景物著名的文学家薄薄的纱迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音
充足的阳光矮小的平房凉爽的清风紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线黄色的野花幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花晶莹的泪珠 第三单元： 说明（基本）的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去安全的地方静静地浮在海面漂亮的小动物玲珑的小面孔缨形（美丽）的尾巴晴朗的夏夜强烈的阳光光滑的高树急促的报警声特殊的玻璃极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起可靠的玻璃讨厌的东西长时间地漂浮阳光的作用气象万千的自然景色轻快的笔调有趣的事情遥远的天空长时间德漂浮晴朗的夏夜怀疑的目光锋利的爪子第四单元： 想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动小心翼翼地一收一放熟练地操纵啪啪的声音挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光急切地问平静地说皎洁的月光不容争辩清除地知道有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头
人教版五年级语文下册期末总复习专项训练试卷 专项八：词语搭配 时间：90分钟满分：100分学校：姓名: 得分： 一、选择题。(18分) 1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。 A．改进工作改善生活改正错误 B．承认错误理由充分猴性顽劣 C．收拾残局提供通道增强收入 D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵 2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。 A．一轮圆月一道伤疤一支梅花 B．一番话一次手术一行大字 C．一双箸一碟菜一副丹青 D．一颗心一条梅花一盏灯笼 3．下面四组词语中，是同类的一组是()。 A．发现规律招来祸患随时随地 B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活 C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测 D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说 二、在括号里填上恰当的动词。(9分) ()桅杆()戒指()水瓢
()地面()邮资()军令状 ()鼓()梢棒()脂粉 三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。(8分) 1．掌握(要领方法技巧工具)____________ 2．提高(效率理解质量水平)____________ 3．表明(观点态度方法立场)____________ 4．主持(正义公道状况会议)____________ 四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。(12分) 五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。(5分) ①才干②能力③智慧④知识 我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。 A. ①④③② B. ④③①② C. ②③④① 六、在括号里填上恰当的字词。(20分) 1．()的绵羊()的沙漠 ()的大脑()的神情 ()的屏障()的威严
五年级下语文词语搭配填空题 1.大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句； （2）填空: a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指( )。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。 （二）填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。 （2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。（三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一双手指 辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。