词语搭配 班级：姓名： 第一单元： 丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才古今贯通的人才最起码的要求浩瀚的天地有益的读物遨游的步履记忆的心扉丰富的图书最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖流光溢彩的画页宽大的衣衫沉甸甸的果实清冷的黄昏交接的月光急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊舒舒服服地看依依不舍地放下优美的词语美好的感情丰富的书籍毫不犹豫地回答卖力地呐喊千篇一律地写呕心沥血的创造别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断灿烂的笑容 第二单元： 缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子悦耳的声音清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象精彩的节目空泛地抒情薄薄的纱具体的景物著名的文学家迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音充足的阳光矮小的平房凉爽的清风紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线黄色的野花幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花晶莹的泪珠 第三单元： 说明（基本）的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去安全的地方静静地浮在海面漂亮的小动物玲珑的小面孔缨形（美丽）的尾巴晴朗的夏夜强烈的阳光光滑的高树极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起长时间地漂浮阳光的作用可靠的玻璃讨厌的东西气象万千的自然景色长时间德漂浮轻快的笔调有趣的事情急促的报警声特殊的玻璃遥远的天空晴朗的夏夜怀疑的目光锋利的爪子 第四单元： 想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动熟练地操纵啪啪的声音挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光急切地问平静地说皎洁的月光不容争辩清除地知道有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实小心翼翼地一收一放高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰深幽的丛林越发繁茂的绿蔓生气地叫不动声色地写亲近的情意细腻的绒毛再三的呼唤声滚圆的身子睡得好熟美好的境界乞求的目光钓鱼的启示彩色的涟漪严重的问题美好的境界晚霞辉映的湖面茂盛的吊兰幽森的丛林鲜红的小嘴发人深思的漫画娇嫩的叫声亲近的情意大声地争辩轻易的地钻出来
tǎngru?yǎn g m iàn cháo t iünkùshǔnán dǎnghuǒlàlàbùyuy?rt?ngqiūgüo qìshuǎng 1.倘 若仰面朝天酷暑难挡火辣辣不约而同秋高气爽 xuán g uàftnzhuün g yùqì 悬挂粉妆玉砌 nányǐyìzhìzhygàifyifándǎnqiajìngzhílúnfünquányù 2.难以 抑制遮盖非凡胆怯径直轮番痊愈 mùjuün?wàishuǎngkuàijiǎnglìdyngzǎi xiūqiashabai 3.募捐 额外爽快奖励登载羞怯设备 zìbyiju?jiànggūpìxiáxiǎngduǎn zànjiüjiǎngtōngxiüo waimián 4.自 卑倔强孤僻遐想短暂嘉奖通宵未眠 zìbào zìqìyuayuayùshìmtngmtngdǒn d gǒng 自暴自弃跃跃欲试懵懵懂懂 ràodàoxìngzhìb?b?lu?rìyúhu?xìngxìngx?ngfanbùyǐchàyìlacǐbùpí5.绕道 兴致勃勃落日余晖悻悻兴奋不已诧异乐此不疲 m?ngfü 萌发 w?ihùx?shynggtiyǔzhu?yuakǎixuánnínggùj?ngtōngxiüoyünwyixi? 6.维护 牺牲给予卓越凯旋凝固精通硝烟威胁 hūyù 呼吁 x?huǒquánsuōshashuǐhúnshynmámùlíngch?nxi?zhù 7.熄火 蜷缩涉水浑身麻木凌晨协助 tiáns?s?h?ngrùndiüolínggǔsuǐyízhíbùlǚcōngcōngsh?nq?ngqìdìng 8.甜丝丝 红润凋零骨髓移植步履匆匆神清气定 tiünbyngdìlitránwúshìtūrúqílái ün 天崩地裂安然无事突如其来 lǜy?ngy?nglǎnyüngyüngd?liūliūliafanglìhài xiàoyínyín 9.绿莹莹 懒洋洋滴溜溜裂缝厉害笑吟吟 shūshìyōushynfánmào jiüonanp?ngsōngp?ibànbùy?uzìzhǔjìngjia 10.舒适 幽深繁茂娇嫩蓬松陪伴不由自主境界
小学语文词语搭配集锦 严格的（地）要求严明的纪律严肃地批评严重的问题 严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活 喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎 热情接待发现问题发展生产发射火箭 发布新闻发明成果发出声响发出警告 开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光 明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气 明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容 平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查 周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺 改造环境改造自然改造思想交换看法 交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心 坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持 坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望 剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得 艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌 高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林 长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥 浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪 蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔 险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光 瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄 洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚 勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃 伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋 熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活 坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看着美妙的诗篇详细地叙述 详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性 喧闹的街市出神地望着仔细地观察 陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸 无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路 累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市
五年级上册四字词语：冲锋陷阵 意味深长花色斑斓全神贯注德高望重高山深涧悬崖峭壁攀山越岭惹人讥笑寝不安席 频来入梦可见一斑安居乐业面不改色绝口不提理直气壮攻无不克战无不胜同心协力 神机妙算无价之宝迎风招展排山倒海莞尔一笑应接不暇耐人寻味手忙脚乱操纵自如 纵横交叉雪中送炭同归于尽深情厚谊汹涌澎湃心惊肉跳忐忑不安势不可当含辛茹苦 艰苦卓绝百折不挠肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火 抑扬顿挫翻飞盘旋悠哉游哉焦躁不安漫不经心久别重逢泣不成声震耳欲聋浴血搏杀 水天相接波涛汹涌巧夺天工独具匠心引人入胜余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收 脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格专心致志莫名其妙 语重心长独立自主零七八碎万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已张灯结彩有声有光 各形各色一拥而入精兵简政五湖四海死得其所重于泰山轻于鸿毛人声鼎沸一如既往 严于律己公正不阿司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍卓有成效百炼成钢 发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三 实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用身临其境哄堂大笑前仰后合 一声不响迫不及待色彩斑斓诲人不倦绿阴如盖流光溢彩朝夕相处取之不尽用之不竭 三、成语归类 1. 人物神情：眉开眼笑垂头丧气炯炯有神目瞪口呆 2. 人物心情：兴高采烈心花怒放心旷神怡闷闷不乐 3. 人物动作：抓耳挠腮手舞足蹈指手画脚狼吞虎咽 4. 做事专注：目不转睛全神贯注专心致志聚精会神 5. 人物外貌体态：眉清目秀骨瘦如柴仪表堂堂眉清目秀和蔼可亲文质彬彬如花似玉 6. 人物语言、口才：巧舌如簧娓娓动听能说会道能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章 7. 人物优秀品质：舍己为人拾金不昧临危不惧不屈不挠奋不顾身坚强不屈赤胆忠心 8. 人物忠心耿耿：肝胆相照坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁威武不屈舍死忘生 9. 形容害怕：心惊胆战魂飞魄散心惊肉跳不寒而栗 10. 形容处境危险或情况紧急：千钧一发迫在眉睫危机四伏赴汤蹈火 11. 意志坚定：雄心壮志坚定不移众志成城千里迢迢 12. 意志不坚定：知难而退寸进尺退有始无终半途而废 13. 勤奋工作或学习：废寝忘食兢兢业业夜以继日锲而不舍 14. 描写环境优美：山清水秀青山绿水碧水蓝天风和日丽 15. 描写环境恶劣：狂风暴雨电闪雷鸣穷山恶水山崩地裂狂风大作 16. 形容声音：震耳欲聋惊天动地人声鼎沸风号浪吼山崩地裂 17. 描写花草树木：花团锦簇姹紫嫣红绿树成荫花繁叶茂 18. 描写日月：旭日东升夕阳西下皓月当空月白风清 19. 描写山石：崇山峻岭悬崖峭壁峰峦雄伟奇峰罗列危峰兀立连绵不断 20. 描写江河湖海：风平浪静波澜壮阔水平如镜清澈见底 21. 带数字的：千军万马四面八方万水千山五颜六色七上八下一心一意五湖四海 22. 带动物的：狐假虎威狼吞虎咽守株待兔笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛叶公好龙 23. 与战争有关：百战百胜神出鬼没声东击西决胜千里围魏救赵四面楚歌 24. 寓言故事：《愚公移山》《滥竽充数》《画蛇添足》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》《守株待兔》《愚公移山》《拔苗助长》《亡羊补牢》 25. 历史故事：《完璧归赵》《负荆请罪》《晏子使楚》《大公无私》《邯郸学步》《程门立雪》《闻鸡起舞》《纸上谈兵》《毛遂自荐》 26. 三国故事：《赤壁之战》《草船借箭》《三顾茅庐》《七擒孟获》 27. 神话故事：《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》 28. 描写颜色的：五彩缤纷一碧千里五颜六色万紫千红姹紫嫣红花红柳绿 29. 描写春天：春暖花开春回大地万紫千红春色满园阳春三月春光明媚春意盎然鸟语花香 30. 描写夏天：骄阳似火烈日当空赤日炎炎倾盆大雨烈日炎炎挥汗如雨大汗淋漓
五年级语文下册课外阅读复习题及答案 五年级语文下册复习题（课外阅读一） 一、阅读短文，回答下面问题。（18分） 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。” 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分） 我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而欢腾的景色, 2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 辽阔——广阔欢跃——欢快欢腾 4、第二自然段突出了草原的绿特点，第四自然段突出了草原欢腾热闹的特点。（2分） 5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分） 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。 仿写：星星顽皮地眨着眼睛，月儿羞涩地躲在了云后。 6、第三自然段在文中起了承上启下的作用。（2分） 7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 表现了作者赞美大自然、热爱草原的思想感情。 8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分） 二、阅读短文，回答下面问题。（16分） 不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（不管）能找到的，（都）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书
长春版五年级上册词语解析 盛气凌人：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。（不管我们有多大本领，都不应该盛气凌人。） 目之所及：目光所能到达的地方。（春天来了，站在山顶上，目之所及，都是绿色的。） 俏丽：俊俏美丽。（我们班的小红长得很俏丽。） 万古长青：千秋万代都象松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。（许多英雄人物的优秀品质都会万古长青。） 时令：季节、时节。（时令已经是隆冬了，经常会下起大雪。）摇曳：晃荡;飘荡（竹枝在晚风轻微吹拂下缓缓摇曳） 清冽：寒冷,清凉。（秋天的时候，泉水变得十分清冽了。） 形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。（这件冰雕作品真是晶莹剔透，美轮美奂。） 一尘不染：丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。（荷花虽然出生在污泥里，但是却能一尘不染。） 桂冠：胜利或杰出的象征。（在奥运会上，中国运动员勇夺桂冠。）五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。（花园里的花五彩缤纷，十
分好看。） 斑驳迷离：形容色彩繁杂。（阳光下的玻璃球斑驳迷离，非常迷人。） 目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。（博览会上，各种新鲜的东西令人目不暇接。） 佼佼者：超过平均水平的人。（电脑是所有替人们工作的工具中的佼佼者。） 引人入胜：指风景或文艺作品特别吸引人。（西湖的景色总能引人入胜。） 涵养：修养；（我们的老师很有涵养。）滋润养育。（森林可以涵养水源。） 永驻人间：永远停留在人间。（我们都希望爱能永驻人间。） 静谧：寂静;平静。（夜深了，人们都睡了，村子里十分静谧。）孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。（有个小孩子的父母都死了，他孤苦伶仃、十分可怜。） 厚颜无耻：指人脸皮厚，不知羞耻。（在抗日战争时期，有许多人都当了汉奸，真是厚颜无耻。） 恶作剧：捉弄人的使人难堪的行动。（我们班有个小男孩，十分爱搞恶作剧。）
部编五年级语文《词语》专项练习（含答案） 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒．（dù hù）凯．（kǎ kǎi）旋琐．（zuǒ suǒ）碎馈．（guì kuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cí zí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duò tuò）鉴．（jiàn qiàn）别书籍．（jí jì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yú yù）卓．（zhuō zhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴 yī wēi 怂恿 jī kě缴费 cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋
小学二年级语文词语搭配填空练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学二年级语文词语搭配填空练习题 1、填入恰当的词语。 （）的葫芦藤（）的绿叶（）的图画（）的高粱 （）的山峰（）的高粱（）的灯笼（）的苹果 （）的手臂（）的棉花（）的雄鸡（）的云海 2、词语搭配，练一练。 （1）金黄的火红的欢乐的洁白的 旗帜鸽子果实乐曲 （2）庄严的广场可口的纸船慈祥的木牌 拼成的国歌美丽的猴子蓬松的微笑 宽阔的图案漂流的风筝淡淡的钢丝 矗立的纪念碑神气的草莓细细的光芒 3、照样子，在括号了填上合适的词语。 例1：（红红的）太阳 （）天空（）梨花（）草地 （）景色（）稻子（）迎春花 例2：碧绿的（小草） 寒冷的（）清澈的（）蓬松的（）崭新的（） 翠绿的（）健康的（）羡慕的（）遥远的（） 【篇二】 例3：高兴地（跳舞） 亲切地（）满意地（）仔细地（）兴奋地（）顺利地（） 飞快地（）深深地（）伤心地（）不住地（）用力地（） 例4：（机灵）的小鸟 （）的浪花（）的波纹（）的小鸟 （）的景象（）的月光（）的小鱼 4、在括号里填上合适的词语。 心爱的快活的火红的伤心的 5、照样子，写词语。 例：明明白白 例：雪白雪白 例：白茫茫
例：悄悄地 例：又大又红 例：美丽极了极了极了极了极了 例：想了想了了了了 例：荡来荡去来去来去来去来去 例：立刻喊起来立刻立刻立刻立刻 例：一棵比一棵壮一比一一比一 例：无影无踪无无自自各各 【篇三】 6、词语手拉手。 晒灯笼举队伍拉京戏山川长 挂马车露图画唱象棋长城美 坐太阳排火把弹钢琴长江耸 伸纤绳画笑脸下二胡珠峰涌 拉脖子翻跟头喊号子 传国旗堆雪景飘着雪花晒河水 挥锣鼓打雪仗铺着泪水栽开水 聚喜讯看风车披着雪毯抽小树 敲人气转雪人流淌着雪装喝衣服 7、照样子填一填。 栽（树苗）做（）观（）讲（） 喂（）养（）学（）练（） 捕捉（）保护（）爱护（）梳理（） 8、照样子，写词语。 例1：一片片叶子 一把把一只只一块块一粒粒 一条条一棵棵一朵朵一只只 例2：一（块块）菜地 一（）稻田一（）卫星一（）雪花一（）虫子一（）大象一（）笑脸一（）大象
词语专项 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒．（dùhù）凯．（kǎkǎi）旋琐．（zuǒsuǒ）碎馈．（guìkuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cízí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duòtuò）鉴．（jiàn qiàn）别 书籍．（jíjì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yúyù）卓．（zhuōzhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒jiǎo fèi 明鉴 yīwēi 怂恿jīkě缴费 cháo xiào 依偎míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋
五年级语文上册1—4单元各课重点词语解释汇总 1.白鹭 精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。 适宜：合适；相宜。 生硬：勉强做的；不自然；不熟练。 嗜好：特殊的爱好。 流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。 孤独：独自一个；孤单。 恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 铿锵：形容声音响亮而有节奏。 2.落花生 开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。 居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。 收获：取得成熟的农作物。 吩咐：口头指派或命令;嘱咐。 爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。 分辨：辨别。 体面：(相貌或样子）好看；美丽。
榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。 3.桂花雨 指指点点：指出来使人知道；点明。 姿态：姿势；样儿。 缠着：缠绕、纠缠。 迷人：使人陶醉；使人迷恋。 台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。纷纷：(许多人或事物)接二连三地。文中指桂花往下落的样子。 香飘十里：形容香气浓郁，传得很远，很香。 4.珍珠鸟 深幽:深邃,幽深。 垂蔓:文中指吊兰垂下来的细长的茎。 神气十足:形容十分得意和傲慢的神态。 伏案:趴在桌子上(读书,写字)。 不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。 索性:表示直截了当;干脆。 眸子:同“眸”。本指瞳人,泛指眼睛。 流泻: 迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。 信赖:信任依赖。 5.搭石
五年级上词语搭配 炒菜的香味锅勺敲打的声音急切地寻找贪婪地读着 窃读的滋味知趣地放下充足的理由高兴地喊着 暂时的休息依依不舍地放下中西贯通、古今贯通的人才 毫不犹豫地回答一遍又一遍地读着 想去就去的故地非凡的战舰浩瀚的天地 神奇的骏马人世的真谛遨游的步履 质朴无华的车骑流光溢彩的画面 卖力地呐喊津津有味地看着囫囵吞枣地读着悲惨的身世 千篇一律地写着沉甸甸的果实别出心裁的构思灿烂的笑容苦恼的心境饱含真情的作文蓝色的天幕念念不忘的词句呕心沥血的创造大显身手的机会 激动的情绪多多冷艳、缕缕幽芳的梅花漂泊他乡的亲人、 冰凉的泪珠凉飕飕的天气整整齐齐的银发泪眼蒙眬的外祖父傲雪而立的梅花香气迷人的桂花香飘十里的桂花柔软的柳枝 婀娜的舞姿粼粼的波纹凉爽的清风依依多情的杨柳 美好的印象浓浓的乡情
清秀的面容闪闪发光的眼睛矫健的身体轻快的四肢帽樱形的尾巴玲珑的面孔晴朗的夏夜强烈的日光善良可爱的小松鼠温和憨厚的大象急促的报警声藕断丝连地粘着微不足道的灰尘强烈的阳光蔚蓝色的天空湿漉漉的地面气象万千的自然景色熟练地操纵得意地欣赏银色的月光乞求的目光 不容争辩的声音 月光如水的夜晚永久的回忆皎洁的月光终身受益的启示星罗棋布的村庄源源不断地流出与众不同的展览会络绎不绝的人潮美好的境界又细又亮的叫声轻松自在的生活嚓嚓的响声颤动的笔尖滚圆的身子神奇、有趣的汉子悠久的历史 丰富的文化流畅的行书端庄的正楷奔放的狂草 古色古香的隶书无拘无束地享受僵硬的符号清丽的光辉 宁静的院落无穷无尽的变化壮丽的景色 慈祥的笑容亲切的话语热情的鼓励严格的要求布满血丝的双眼破烂不堪的衣服突如其来的灾难震耳欲聋的噪声 瘦弱的脊背疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指 通情达理的母亲兴奋地囔着认认真真地誊写喋喋不休地指教按图索骥地寻找忐忑不安的心房熟悉的脚步声
词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景 （3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）磨炼意志（2）打捞沉船
部编版五年级语文（上） 期中必掌握词语积累汇总 第一单元 一、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】 （仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写 【量词】 一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋 二、词语归类 1. 表示颜色的词语：雪白粉红青色草绿 2. 数量词语：一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓 3.“AA地”式词语：
高高地矮矮地深深地美美地渐渐地 4. AABB 式词语： 指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄 5. 表示气味很香的四字词语： 香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人 6.“××又××”式词语： 舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方 7.“又×又×”式词语： 又细又亮又白又胖又高又大 三、关联词 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 2.只要不来台风，我就可以收几大箩。 3.它虽然不好看，可是很有用。 4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 第二单元 一、词语搭配 【形容词】 （轻快）的音乐（故乡）的小路（美好）的情感 （隐蔽）的地方（毒辣）的法子（惊人）的奇迹 【副词】
（直气壮）地说（热情）地迎接（有力）地打击 【量词】 一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）搭石一（封）信一（座）城一（张）嘴一（件）无价之宝一（口）气一（种）动物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距离一（个）大洞一（个）陷坑一（些）岔道一（根）铁丝一（个）铜铃 二、词语归类 1. 数量词语： 一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭 一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花 2. 含有反词义的词语： 深浅粗细肥瘦开关美丑善恶 3.ABCC 式词语： 人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆 4. 形容团结协作的词语: 同心协力齐心协力同舟共济 5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒 三、关联词 1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。 2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
五年级语文上册古诗词汇总（北师大版） 五年级语文上册古诗词汇总 五年级上册 房兵曹胡马杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。 作者简介： 杜甫，字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"李杜"。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即"小李杜"区别，杜甫与李白又合称"大李杜"，杜甫也常被称为"老杜"。被后人称为"诗圣"，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。 《房兵曹胡马》是唐代伟大诗人杜甫的作品。这是一首咏物言志诗，首联写其出身不凡，傲骨铮铮;次联写其峻健敏捷，颔联写其忠诚勇猛的品性;尾联期望骏马立功于万里之外，当是与房兵曹共勉之意。整首诗写得矫健豪放，沉雄隽永，凛凛有生气，反映了青年杜甫卓尔不群的志向与锐于
进取的精神。作者托物寓意，借马喻人，抒写自己渴望建功立业的抱负和朝气蓬勃的英勇气概。 房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。 马诗李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 作者简介： 李贺，字长吉，汉族，唐代河南福昌人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷有"诗鬼"之称，是与"诗圣"杜甫、"诗仙"李白、"诗佛"王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。 《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体 译文大意： 平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇
小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配 十八类常见量词 1、表示人的量词 个、位、条 其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限 例如： 一个人一个大人一个小孩 一个女孩一个男孩一个画家 一个司机一个工人一个农民 一个士兵一个朋友一位同学 一位老师一位客人一位长官 一位代表一条好汉 2、表示动物的量词 只、匹、头、条、峰 例如： 一只狗一只鸟一只猴子
一只鸡一只大象一只羊 一只猫一只老鼠一只蝴蝶 一只虫一匹马一头牛 一头羊一头驴一头骡 一头豹子一条蛇一条鱼 一条虫一峰骆驼 3、表示人和动物器官部位的量词 个、只、颗、根、张、片、条 例如： 除了“个”和“只”以外其他大都表示形状 一个脑子一颗脑袋一根头发 一根眉毛一只眼睛一个鼻子 一个耳朵一张嘴一片嘴唇 一颗牙齿一个舌头一个下巴 一条胳臂一只手一个手指头 一个拳头一条腿一只脚 一条尾巴一颗心 4、表示植物的量词
棵、株 例如： 一棵树一棵白杨一棵草 一棵松一株水稻一株树 一株麦子一株小草 5、表示水果的量词 个、粒、根 例外： 一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词 朵、片、条、颗、粒 例如： 一朵花一朵玫瑰一朵红梅 一片叶子一颗种子一粒米 7、表示食物的量词
顿、道、片、块、根、个、粒 例如： 一顿饭一顿早饭一份早餐 一份午餐一份晚餐一份中餐 一份西餐一份点心一根油条 一个包子一个馒头一根鸡腿 一个鸡蛋一片肉一块牛肉 一个三明治一道菜一道汤 一片面包一块蛋糕一根冰棒 一片饼干一粒糖果一片西瓜 8、表示餐具的量词 根、把、张 例如： 一根筷子一把叉子一把汤匙 9、表示家庭用品的量词 张、把、条、张、台、根、个、块、盘
8 部编版五年级下册语文专项训练-词 时间：40 分钟满分：100 分语搭配班级姓名得分 一、在括号里填上恰当的动词。(9 分)
( )桅杆( )戒指( )水瓢 ( )地面( )邮资( )军令状 ( )鼓( )梢棒( )脂粉 二、连一连。(8 分) 发现祸患一轮疤 招来规律一枝烟 妨碍遐想一支梅花 引起生长一道圆月 三、下列四组词语中搭配有误的一组是( )(3 分) A．改进工作改善生活改正错误 B．承认错误理由充分猴性顽劣 C．收拾残局提供通道增强收入 D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵 四、在括号里填上恰当的字词。(11 分) 1.( )的知了( )的沙漠 ( )的大脑( )的神情 ( )的屏障( )的威严 ( )的珍宝( )的原野 2.威吓地( ) 由衷地( ) 疑惑地( ) 胸有成竹地( ) ( )地夸耀( )地猜测 ( )地入睡( )地欣赏 3. ( )绷带( )腰( )胡琴
( )榴弹( )墙( )祖国五、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。(16 分) 1．掌握 (要领方法技巧工具) 2．提高 (效率理解质量水平) 3．表明 (观点态度方法立场) 4．主持 (正义公道状况会议) 六、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。(12 分) 弱 1．气势( ) 意志( ) 灯光( ) 静 2．( )的夜晚( )的水面( )的小路 七、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) (5 分) 我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富，开启，增长，提高。 ①才干②能力③智慧④知识 A. ①④③② B. ④③①② C. ②③④① 八、阅读练习。(36 分) 故乡
五年级上册语文词语盘点Prepared on 21 November 2021
第四单元词语盘点 班级（）姓名（）学号（） 一、多音字注音 挣扎．包扎．筋疲力尽尽．．管划．船划．分挑．拨挑． 水 几．乎大腹便便便．．．利分散．天女散．花散．乱散． 兵游勇 似．的相似应．．答钻．石空．地便．宜买种． 二、多音字组词 购（）旅（）践（）幕（） 沟（）旋（）贱（）慕（） 构（）派（）浅（）墓（） 笼（）柜（）陪（）蓬（） 拢（）拒（）赔（）篷（） 珑（）距（）培（）缝（） 茏（）矩（）部（）逢（） 三、近义词 剧烈（）熟练（）诱惑（）和蔼（） 教导（）开辟（）吩咐（）便宜（） 索性（）辉映（）沮丧（）乞求（） 爱慕（）体面（）抉择（）细腻（） 信赖（）实施（）警告（）拖累（） 估量（） 四、反义词 熟练（）筋疲力尽（）和蔼（）便宜（） 爱慕（）简易（）繁茂（）隐约（）
素净（）巧妙（）细腻（）信赖（） 五、词语搭配 摆脱（）操作（）可贵的（）皎洁的（） 挣脱（）操纵（）珍贵的（）洁白的（） 素净的（）闪现（）剧烈地（）（）翕动 肃静的（）展现（）激烈地（）（）转动 （）的声音（）的夜晚（）的村庄 （）的妇女（）的游人（）的果实 （）的吊兰（）的展览会（）的球儿 （）地站着（）地写（）地一收一放 六、各类词语 1.银光闪闪小心翼翼 2.依依不舍源源不断 3.心灵手巧星罗棋布 4.不容争辩不动声色 5.络绎不绝受用不尽 七、理解含义深刻的句子 1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 2.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 《城南旧事》主观题： 1、概括《城南旧事》的主要内容。 2、“爸爸的花儿落了”包含哪两层含义从此，作者将面临怎样的生活 3、《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》一文中，作者对爸爸的那句教导铭记在心？
小学语文词语搭配练习 试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。 （1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。 （1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景
（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。
五年级上册词语盘点 第一单元 zhāo pái dān yōu jí qièjù pàhuán jìng zhī qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāng gùkǒng pàc hōng zúlǐyóu wūyán qíshí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhīchēng gǔlìhuán rào yú lègǎn tàn zhōuyóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sīkǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüèyìyìfāng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng pén dàyǔháo bù yóu yù ( ) ( ) 读读记记 tān lán tōnɡ shùn kě kào péi yǎnɡqí mǎbǐ yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xīn fēi nà hǎn bǎo lǎn g uò yǐn bào chánɡbó zá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuì zènɡcí shíduàn liàn j iè jiàn jī chánɡ lù lù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǔn guā làn shúliúguāng yìcǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng rìjiǔ(滚瓜烂熟) (流光溢彩) (津津有味) (天长日久) rú zuì rúchīfúxiǎng lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě(如醉如痴) (浮想联翩) (囫囵吞枣) (不求甚解) bēi huān lí héqiān cháng guà dùrújī sìkěbù yán ér yù(悲欢离合) (牵肠挂肚) (如饥似渴) (不言而喻) qiān piān yílǜbiéchūxīn cái yǔ zhòng bù tong dàxiǎn shēn shǒu (千篇一律) (别出心裁) (与众不同) (大显身手) xīnān lǐ déniàn niàn bú wàng ǒu xīn lì xuè (心安理得) (念念不忘) (呕心沥血)
五年级词语搭配练习题 一、在括号里填上合适的量词。 一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月 一（）寒风一（）阳关一（）琴 一（）朋友一（）旅行一（）大树二、在括号里填上恰当的词语。 （）的黄昏（）的画页（）的石墙（）的印象（）的声音（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵（）地抖动（）地摆动（）地说（）地笑（）地钓鱼（）地看（）地哭（）地寻找（）地离开（）地喊（）地流着（）地问（）地跳跃跑得（）挣扎得（）变得（） 表演得（）写得（）唱得（）
累得()看得（）说得（）
大雪（纷飞）大雨（）乌云（）大雾（）阳光（）狂风（） 探望（病人）讲究（）承担（）树立（）爱戴（）爱惜（）爱护（）栽种（）散发（）珍惜（）热爱（）改进（）观察（）（）理想面对（） 战士（英勇）生活（）精神（） （伟大）的理想（）的进步（）的身体（）的绿阴（）的风光（）的色彩（）的眼睛（）的翠竹（）的大海（）的早晨（）的夕阳（）的大门（）的蠕虫（）的游鱼（）的纺织娘（）的螺壳（）的声音（）的水底世界（）的田野（）的蝴蝶 （）的变色龙（）的蝉尾（）的斑纹（）的翅膀（）的花草（）的蜜蜂（）的脸庞（）的生活（）的生活（）的天空（）的院子（） （）地扑来（）地盯着（）地离开（）地抓住 三、把搭配的词语连起来。 周游专业整理意思 选择对话归纳情感 倾听故事理解内容
编写世界体会笔记 欣赏小鱼清澈的印象 送到石头美丽的溪水 寻找野花舒服的花草 扒开远方美好的生活 六．判断词语搭配是否正确 造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己