8. Mr. Wu's only been teaching us for two weeks and he's already very popular.
吴老师刚带了我们两个星期，但他已很受学生的欢迎。popular 流行的；大众的；受欢迎的常见短语： be popul ar among/with 在…… 中流行
典例：
The song is very popular with the young. . 这首歌在年轻人中很流行。、
Chinese food is becoming popular among Americans. 中国菜逐渐受到美国人的欢迎。
及时反馈练习：
这位老师在学生中很受欢迎。
答案： The teacher is very popular with his student s.
9 ． He's really amusing and tells jokes when he thi nks we're getting bored.
他很风趣而且当他认为我们感到厌烦时就给我们讲笑话。
joke: 可作名词亦可作动词玩笑，笑话；开玩笑
典例
Can you tell any good joke? 你会讲笑话么？
You mustn't joke with him about religious belief. 有关宗教信仰的事你决不可和他开玩笑。
常见搭配：
tell a joke 讲笑话
play a joke on sb 取笑某人
have a joke with sb. 和某人说笑话
典例：
She is fond of making joke. 她喜欢说笑话
On April Fool's Day, we play jokes on friends. 在愚人节，我们戏弄朋友们。
及时反馈练习
? We played a joke _____ him.
A. about
B. on
C. at
D. of
? He joked______ me____ the matter.
A. on … with
B. about … with
C. on … about
D. with … about
答案：
1. B.
2. D.
外研版四年级下学期期末复习重点 第一模块 一、重点单词： nice 好的，友善的 a bit 有一点 shy 害羞的 clever 聪明的 naughty 淘气的 cool 酷的 little 小的，年幼的 cute 可爱的 二、重点句型： 1. She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。 2. Parrot is a very naughty bird. Parrot是一只非常淘气的鸟儿。 3. Xiaoyong is a very nice boy. 小勇是一个非常好的男孩。 4. This is my mother. She is very nice.这是我妈妈，她很好。 5. These are my friends. 这些是我的朋友。（注意复数形式） 6. A： Are you naughty? 你淘气吗？ B: Yes, I am./No, I’m not.是的，我是。/不，我不。（注意情景连线） 第二模块 一、重点单词： capital 首都 about 关于 beautiful 美丽的 long 长的 wide 宽的many 很多 river 河流 old 古老的 famous 著名的 二、重点短语： look at 看，看一看 the Buckingham Palace 白金汉宫 the Big Ben大本钟 the River Thames 泰晤士河 the Hyde Park 海德公园 the Tower Bridge 塔桥 三、重点句型： 1. London is the capital of England. 伦敦是英国的首都。 2. This is a book about London. 这是一本关于伦敦的书。 3. This is the River Thames. 这是泰晤士河。 4. There are many boats on the river.河上有许多船。 5. A: What’s this? 这是什么？ B: It’s a book about London.这是一本关于伦敦的书。（情景连线） 6. A: Is that your house? 那是你的房子吗？ B: No, it’s the Queen’s house.不，那是女王的房子。（情景连线） 7. A：Is it tall? 它高吗？ B：Yes, it is.\ No, it isn’t.是的，它是。\不，不是。（情景连线） 第三模块 一、重点单词： take 带走，拿走 picnic 野餐 great 太好了 ball 球 why 为什么 because 因为 so所以 homework 家庭作业 help 帮助 Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 二、重点短语： on Saturday 在周六 have a picnic 野餐 go swimming去游泳 next week 下周 play with friends 和朋友玩 go to the park 去公园 do homework 做作业 visit grandma 看望奶奶 help mother 帮助妈妈 read books 读书 play football 踢足球 三、重点句型：
五、近义词 观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢 馈赠—赠送维持—坚持 器重—重视教导—教诲 损伤—损坏朴实—淳朴 羡慕—仰慕企图—妄想 情愿—愿意踌躇—犹豫 似乎—好像忧患—忧虑 焦急—着急深重—沉重 媲美—比美侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活避开—躲开 敏锐—敏捷揭开—掀开 立刻—马上顿时—立刻 洁净—干净隐蔽—隐藏 繁殖—繁衍启发—启示 阴沉—阴森宛转—悠扬 盘问—询问沉寂—沉静 注视—凝视轻蔑—蔑视 黝黑—油黑劫难—灾难 趔趄—踉跄防备—防 素质—素养弥漫—充满 卓越—杰出流连—留恋 惊讶—惊奇仿佛—好像 飞翔—翱翔惊动—打扰 权利—权益神奇—神秘 痛快—爽快珍贵—宝贵 照顾—照料酷爱—热爱 骄傲—自豪鼓动—扇动 骚扰—扰乱震撼—震动 珍惜—爱惜寂寞—孤寂 辽阔—广阔清晰—清楚 居然—竟然温暖—暖和 装扮—打扮照例—惯例 瞧见—看见率领—带领 倘若—假设辛苦—辛劳
专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶 接见—会见悲惨—凄 惨 情景—情形吩咐—嘱 咐 饶恕—宽恕违抗—违 背 应付—应对凶恶—凶 狠 孤—独厌—烦如—似 孤零零—孤单单 兴致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主?—情不自禁 聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人
必修4《生活与哲学》：教学目标、重点、难点、方法、课时总汇（写教案实用） 第一课美好生活的向导 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记：(1)哲学的含义 (2)世界观和方法论的含义 (3)哲学与世界观的关系 (4)哲学与方法论的关系 ◇理解：(1)哲学就在我们身边 (2)哲学的本义和任务 (3)哲学与具体科学的关系 ◇分析：(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想 (2)列举人们具体的世界观并分析哲学的含义 (3)用史实分析哲学与具体科学的相互关系 (4)分析马克思、恩格斯、黑格尔等哲学家的哲学思想 2、能力目标： (1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力 (2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力 (3)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力 (4)通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力 3、情感、态度、价值观目标： (1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同 (2)通过对哲学概念、世界观概念的分析，激发自觉树立科学世界 观、自觉增强哲学修养的热情 (3)通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性 二、【重点、难点】： 1、哲学与爱智之学 2、哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考 3、世界观和方法论是统一的 三、【教学方法】： (1)运用比较法，理解哲学与世界观的关系。
(2)运用辩证的方法，全面地理解哲学与具体知识的关系。 (3)利用网络平台，搜集、整理哲理故事。 (4)理论联系实际，用科学的世界观自觉地指导学生的学习。 四、【教学课时】： 2节 五、【教学过程及主要内容】 第二课百舸争流的思想 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)哲学的基本问题 (2)唯物主义及其表现形式 (3)唯心主义及其表现形式 ◇理解: (1)解释哲学的基本问题 (2)正确认识唯物主义的三种基本形态 (3)区分主观唯心主义和客观唯心主义 ◇分析: (1)援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学 (2)从古今中外著名思想家的著作、论断来分析唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争 (3)从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义 2、能力目标: (1)提高明辨是非的能力 (2)比较、分析的能力 (3)抽象思维能力 3、态度、价值观目标 本课学习，了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义 二、【重点、难点】： 1、哲学的基本问题 2、唯物主义和唯心主义的根本分歧 三、【教学方法】： (1)列举古代思想家的著名言论，进行分析、判断。 (2)从日常生活中人们的具体做法来区分唯物主义和唯心主义。
精品文档 精品文档 外研版小学四年级上册 Module 1 straight 直地；直线地 go straight on 直着走 left 左边；向右；右边的 *lost 迷路的 live 居住 No.(number 的缩写）第......号 street 大街，街道 excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 紧靠......旁边，贴近 supermarket 超市 beside 在......旁边， cinema 电影院 so much 十分，非常 You`re welcome! 不客气！ station 车站 train 火车 hill 小山 near 接近，临近 house 房屋 Module 2 read 读，阅读 running 跑步 these 这些 picture 照片 take 拍摄 take picture 照相 children (child 的复数形式）孩子们 listen 听 listen to 听 talk 说话，交谈 talk to 和......交谈 China 中国 Module 3 kid 小孩 get on 上（车） can 能够，会 see 看到 lots of 许多 interesting 有趣的 thing 东西，物品；事情 people 人，人们 row 划（船） *dragon 龙 boat 船 dragon boat 龙舟 men （man 的复数形式）男人 between 在......之间，在中间 chess 国际象棋 play chess 下国际象棋 drink 喝，饮 soya milk 豆浆 clock 钟 hungry 饥饿的 Me too.我也一样 draw 画 jump 跳 sing 唱歌 dance 跳舞 Module 4 want 想要 some 一些 juice 果汁 ice 冰，冰块 also 也，还 food 食物 fast food 快餐 make 制作 tomato 马铃薯 How much...？......多少钱？ flower 花 dumpling 水饺 help 帮助，帮忙 buy 买 Module 5 run 跑，奔跑 fast 快，快速地 sky 天，天空 high 高高地 winner 获胜者 far 远 afraid 恐怕 strong 健壮的 star 明星 Module 6 sweets (常复）糖果 suop 汤 sorry 抱歉，对不起 bread 面包 dark 黑暗的 turn on 打开 light 灯 Halloween 万圣节前夕 trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给 come in 近来 of course 当然 Module 7 there is 有，存在 horse 马 there are 有，存在 have a look 看一看 sheep 羊，绵羊 vegetable 蔬菜 climb 爬，攀爬 face 脸，面孔 fruit 水果 chicken 鸡 bear 熊 pig 猪 Module 8 visit 参观；拜访 tomorrow 明天 plane 飞机 get up 起床 o ’clock......点钟 from 从......来，来自 sea 大海 *swimsuit 游泳衣 sock 短袜 fish 钓鱼 Module 9 sports day 运动日 win 胜利，取胜 month 月 hundred 一百（100） metre 米（长度单位） every 每个，每一 day 一天，一日 luck 运气 good luck 祝你好运 come on 加油 high jump 跳高 long jump 跳远 How about...?......怎么样？ subject 学科，科目 Module 10 family 家，家庭 dinner 晚餐，正餐 year 年份 New Year 新年 Chinese 中国的 festival 节日 the Spring Festival 春节 I see. 我明白了 。 *peanut 花生 *merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Merry Christmas! 圣诞快乐！
外研版（三起点）四年级下学期期末复习重点 班级____________ 姓名________ 第一模块 一、重点单词： nice 好的，友善的 a bit 有一点shy 害羞的clever pupil 聪明的学生 naughty 淘气的cool 酷的little 小的，年幼的cute 可爱的 answer the call 接电话big brother 大哥哥little sister 小妹妹 tall高的—short 矮的fat 胖的—thin 瘦的 二、重点句型： 1. This is Ms Smart .She is a nice teacher. 这是Ms Smart。她是一位友善的老师。 2. Parrot is very naughty. Parrot是非常淘气的。 3. Xiaoyong is a very nice boy. 小勇是一个非常好的男孩。 4.This is my aunt. She is very nice. 这是我的阿姨。她是非常友好的。 第二模块 一、重点单词、短语： big city 大城市about 关于beautiful 美丽的many 很多old 古老的famous 著名的the Buckingham Palace 白金汉宫the Big Ben大本钟the Hyde Park 海德公园the Tower Bridge 塔桥whose house 谁的房子Queen’s house 女王的房子 二、重点句型： 1. London is a big city. 伦敦是一个大城市。 2. This is a book about London. 这是一本关于伦敦的书。 3. This is Big Ben. It’s very old. 这是大本钟。它是非常古老的。 4. What’s this? 这是什么？It’s a book about London.这是一本关于伦敦的书。 5. Is it your house? 它是你的房子吗？
四年级语文重点难点
五、近义词 观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢 馈赠—赠送维持—坚持 器重—重视教导—教诲 损伤—损坏朴实—淳朴 羡慕—仰慕企图—妄想 情愿—愿意踌躇—犹豫 似乎—好像忧患—忧虑 焦急—着急深重—沉重 媲美—比美侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活避开—躲开 敏锐—敏捷揭开—掀开 立刻—马上顿时—立刻 洁净—干净隐蔽—隐藏 繁殖—繁衍启发—启示 阴沉—阴森宛转—悠扬 盘问—询问沉寂—沉静 注视—凝视轻蔑—蔑视 黝黑—油黑劫难—灾难 趔趄—踉跄防备—防范 素质—素养弥漫—充满 卓越—杰出流连—留恋 惊讶—惊奇仿佛—好像 飞翔—翱翔惊动—打扰 权利—权益神奇—神秘 痛快—爽快珍贵—宝贵 照顾—照料酷爱—热爱 骄傲—自豪鼓动—扇动 骚扰—扰乱震撼—震动 珍惜—爱惜寂寞—孤寂 辽阔—广阔清晰—清楚 居然—竟然温暖—暖和 装扮—打扮照例—惯例 瞧见—看见率领—带领 倘若—假设辛苦—辛劳
专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯 满意—中意断定—肯定 请求—要求可恶—厌恶 接见—会见悲惨—凄惨 情景—情形吩咐—嘱咐 饶恕—宽恕违抗—违背 应付—应对凶恶—凶狠 孤—独厌—烦如—似 孤零零—孤单单 兴致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主?—情不自禁 聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人
精心整理 情态动词+have+done 情态动词+have+done在高考中所占分值为2分左右，常以单选或语篇填空、改错题的 方式出现。其用法总结归纳如下： 一、“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该 结构只用于肯定句。 1.Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.昨晚一定下雨了，因为地面还是 湿的。 吗？” 吗？ 已经” — — — 多给你一些帮助，即使他很忙。 2.Shemighthaveachievedgreaterprogress,ifyouhadgivenhermorechances.如 果你多给她点机会，她可能已经取得更大的成绩。 七、“would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。 1.Iwouldhavetoldyouallabouttheboy'sstory,butyoudidn'taskme.我本来会告诉 你这个小男孩的故事，但是你没有问我。 2.Withoutyourhelp,Iwouldn'thaveachievedsomuch.没有你的帮助，我是不会取 得如此大的成绩。 八、“should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。”“shouldn' t+have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。
1.Tom,youaretoolazy.Theworkshouldhavebeenfinishedyesterday.汤姆，你太 懒惰了，这项工作本来应该昨天就做完的。 2.Look,Tomiscrying.Ishouldn'thavebeensoharshonhim.看，汤姆哭了，我本来 不应该对他如此严厉。 九、“oughtto+have+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做……”， 往往表示遗憾。与“should+have+done”用法基本一样。 IoughttohavegonehomelastSunday.我理应上星期日回家。 Yououghtnottohavegivenhimmorehelp.你不应该帮助他那么多。 十、“need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done” 则表示“本来不需要做某事而做了”。 Ineedn'thaveboughtsomuchwine—onlyfivepeoplecame.我本来没有必要买这么 表示过去没有必要做某事,但实际上做了某事。 Asyouworkedlateyesterday,you_________havecomethismorning.????? (06’陕西卷) A.mayn’t????????? B.can’t???????? C.mustn’t??????? D.needn’t [解析]Heneedn'thavecome，表示“他本没有必要来（实际却来了）”，根据句意，答案应选[D]。
第一课时：Unit 1 She’s a nice teacher.. 教学目标 1.基本能够听懂、会说、会读词汇和短语：nice, clever, naughty, a bit, answer, the call。 2.学会运用“This is …”以及“He/She is very/a bit…”的语言结构。通过对句子的 举一反三，达到对这个句式结构的理解，初步形成“句型”的概念。并且能够利用这个语言结构造句。 3.初步了解转折的表达方式：She is very nice. But she’s a bit shy. 4.复习词汇：thin, fat, short, tall, friend, teacher, pupil, mother, father, brother, sister, elephant, parrot。 教学重点：本课学习四个形容人的形容词：nice, shy, clever, naughty；句型：This is…He/She is … 教学难点：理解形容词的概念，学会运用形容词描述某人的外貌特征和性格特点。 教学过程： Step 1 Warming up The teacher says a tongue twister(利用展示课件绕口令内容).For example: A big black bug bit black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit black bear. Where’s the big black bear the big black bug bit? 教师示范，让学生试着加快速度重复这个绕口令。 Step 2 Presentation 1.Learn the new words: nice, shy, clever, naughty. T：Hello, boys and girls. I have a friend. Who is he? Listen and guess, OK? He is tall and thin. He has short hair. His eyes are big. His mouth is small. Who is he? (Show the picture.) S：He is Xiaoyong. T：Oh, very good. He is Xiaoyong, and he is also clever.（教师出示聪明的一休的图片，让学生们体会“clever”的含义。） T：My friend has a sister, her name is Maomao, and she’s a bit shy. T：接下来通过呈现图片讲授单词“shy”，并用英语解释该单词。如：If someone is shy, it means he doesn’t talk too much and he is nervous in front of strangers. Do you know what it means？Who can guess？
四年级下册期末复习（一） 一、请找出类别与众不同的单词。 ( ) 1.A.cute B .cool C .noodles ( ) 2.A.father B. car C. mother ( ) 3.A .old B .taller C .bigger ( ) 4.A.Monday B .kite C .Friday ( ) 5.A.the Great Wall B .Big Ben C. robot 二、单项选择。 ( ) 1. Beijing is _________ than Tianjin. A. biger B. big C. bigger ( ) 2.-------- Will it be windy in Beijing? ----______. A.No, it will. B. Yes, it will. C. Yes, it is. ( ) 3. Parrot is a very __________ bird. A. naughty B. shy C .nice ( ) 4. There are many _______ on the river. A .boat B. boats C. bird ( ) 5.Will you take your kite tomorrow? A.No, I won’t. B. Yes, it won’t. C. Yes, it is. 三、. 请选出最恰当的译文。 （）1. 机器人会做蛋糕。 A. Robot can do everything.
B. They can help children learn. C. Robots can make cakes. ( )2. 明天将是晴天吗 A. It will do cold tomorrow. B. Will it be sunny tomorrow? C. Will it be hot tomorrow? ( )3. 机器人会走路。 A. Robots can talk. B. Robots can walk. C. Robots can’t walk. ( )4. 她是一个好老师。 A. She’s a nice teacher. B. She’s a bit shy. C. She’s very nice. ( )5. 伦敦是英国的首都。 A .It’s a book about London. B .London is the capital of England. C. I’m from England. 四、.句子匹配。请从B栏中选出与A栏句子相匹配的句子 代号填入相应的括号内
P x y A O M T 高中数学必修4重难点 第一章 三角函数 ?? ??? 正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角 2、角α的顶点与原点重合，角的始边与x 轴的非负半轴重合，终边落在第几象限，则称α为第几象限角． 第一象限角的集合为{} 36036090,k k k αα?<，则sin y r α= ，cos x r α=，()tan 0y x x α=≠． 9、三角函数在各象限的符号：第一象限全为正，第二象限正弦为正， 第三象限正切为正，第四象限余弦为正． 10、三角函数线：sin α=MP ，cos α=OM ，tan α=AT ． 11、同角三角函数的基本关系： ()221sin cos 1αα+=()2222sin 1cos ,cos 1sin αααα=-=-；
专业资料分享 get →getting, 四年级英语复习资料 ( 直接加ing ) 一、方向: play →playing go straight on 直着走listen →listening, read →reading, turn left 向左转look →looking, row →rowing, turn right 向右转drink →drinking want →wanting, up↑向上down ↓向下cook→cooking 二、缩写与完整形式：jump→jumping, wash→washing, draw→drawing, talk →talking, I ’m=I am, he ’s=he visit →visiting, count →counting, is, do→doing, watch →watching she’s=she is, it ’s=it is turn →turning, you’re=you are, w e’re=we 五、重点短语句子 are, they ’re=they are there ’s=there is, 1、Here’s a dog. 这有一只小狗. there ’re=there are It ’s lost . 它迷路了 have n’t=have not, can’t=can Excuse me .Where ’s No. 2 Park not, don ’t=do not, Street ,please? isn ’t=is not, aren ’t=are Thank you very mush ！十分感谢 not, You are welcome ！不客气 三、单复数：behind the door 在门后面 up the hill 上山 I →we, you →you, down the hill 下山 she/he/it →they man →men near the house 房屋附近 people →people picture →pictures at the station 在车站 friend →friends house →houses 2、Look at these pictures. 看这些图片。vegetable →vegetables write a letter 写一封信 thing →things child →children do homework 做家庭作业 soup→soup take pictures 照相 potato-potatos tomato-tomatoes 3、Let ’s get on the bus . Wecan see lots milk-milk rice- rice meat-meat of interesting things. 让我们上公交车吧. this-these that-those 我们能看到许多有趣的事情 四、现在分词/ 动名词/ing 形in the park 在公园 on the lake 在湖上 式：under the tree 在树下 I ’m hungry. 我饿了。 （去e 加ing ）It ’s next to a supermarket. 它紧靠一家 超市的旁边。 write →writing, take →t aking, This is my friend, Lingling. 这是我的朋make→making, ride →riding, 友，玲玲。 （双写加ing ）4、Do you want some rice? 你想要一些米 饭吗？ swim→swimming run →running, Chinese fast food! 中式快餐 完美DOC 格式整理
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 古诗词 第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。 2、古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 4、古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻： 潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 6、古诗异同 同： 1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的） 2、景物地点同（都属于江南） 3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的） 异： 1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词） 2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。） 3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。） 7、古诗想象 我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂
Unit four Earthquakes 1、In the city, the water pipes in some buildings crached and burst. 城市里，一些大楼里的水管爆裂。 burst爆裂,突发 用法归纳： The square is bursting with tourists. 广场上到处都是游客。 I felt as if my heart would burst with joy. 我觉得自己高兴得心花怒放。 The police burst through the door. 警察破门而入。 There was a burst of laughter in the next room. 隔壁房间里突然爆发出一阵笑声。 联想扩展： (1) burst in on…突然打断 He burst in on our conversation. 他突然打断了我们的谈话。 (2) burst into +n. 突然… The speaker burst into angry speech. 演讲者突然讲粗话。 (3) burst out + doing突然… The woman burst out crying like a child. 那个妇女突然像小孩一样哭了。 (4) burst to do sth. 迫切想做某事 I am bursting to tell you the news. 我迫不及待的想告诉你这个消息。 2、But the one million people of the city, who thought little of these events, were asleep as usual that night.
四年级英语下册总结 Module 1 重点单词： nice友好的，亲切的，讨人喜欢的 clever聪明的 naughty淘气的 a bit稍微，有点儿 shy害羞的 answer接（电话） call电话；（给……）打电话 bad不好的，坏的 cool酷的 aunt姨母；姑母；舅母；伯母；婶母 uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫 big年龄较大的 little幼小的；年幼的 cute可爱的 短语： 1、my friends 我的朋友们 2、a bit shy 一点儿害羞的 3、a nice teacher 一位友好的老师 4、a clever pupil 一个聪明的小学生 5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿 6 my big brother我的大兄弟（哥哥） 7、my little sister我的小妹妹 8、answer the call 接电话 重点句型： 1. She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。 2. Parrot is very naughty! But he’s not a bad bird. 帕洛特非常淘气，但他不是一只坏鸟。 3. Xiaoyong is a very clever boy. 小勇是一个非常聪明的男孩。 4. This is my mother. She is very nice.这是我妈妈，她很好 is Lanlan. She’s my friend. She’s tall and clever. 这是兰兰，她是我的朋友，她又高又聪明。Module 2 重点单词： city城市 ship船 beautiful美丽的 whose谁的 queen女王 close近的，接近的 old年代久的，古老的 famous著名的 短语 1、a book about London 一本关于伦敦的书 2、be from…来自…（是…人） 3、the capital of England 英国的首都 4、Buckingham Palace 白金汉宫 5、the Queen’s house 女王的房子 6、the River Thames 泰晤士河 7、on the river 在河上 8、Big Ben 大本钟 9、Hyde Park 海德公园 10、Tower Bridge 塔桥
1．已知A为ⅡA族元素，B为ⅢA族元素，它们的原子序数分别为m和n且A、B 为同一周期元素。下列关系式错误的是 （A）n = m + 1 （B）n = m + 11 （C）n = m + 25 （D）n = m + 10 2．右图为周期表中短周期的一部分，若A原子的最外电子层上有5个电子，则下列说法中不正确的是 （A）D的单质可跟B的氢化物的水溶液反应 （B）A的最高价氧化物的水化物比B的最高价氧化物的水化物的酸性强 （C）C的氢化物比B的氢化物稳定 （D）原子半径A＞B＞C 3．金属钫（Fr）天然存在极微，它的21个已知同位素都具有放射性，它是碱金属元素中最重的元素。根据在周期表中的位置预言其性质，其中不正确的是（A）在已知元素中，它具有最大的原子半径 （B）在空气中燃烧时生成化学式为Fr 2 O的氧化物 （C）氧化物的水化物的化学式为FrOH，它应是极强的碱 （D）其单质常温下跟水反应比钠剧烈 4．A、B都是短周期元素，原子半径：B＞A，它们可以形成化合物AB 2 .由此可得出的正确判断是 （A）A、B可能在同一周期（B）A在B的前一周期 （C）A肯定是金属元素（D）A可能在三周期的ⅡA或ⅣA族 5．元素X和元素Y在周期表中位于相邻的两个周期：X与Y两原子核外电子总数之和为19；Y的原子核内质子数比X多3个.下列描述中不正确的是 （A）X与Y形成的化合物的化学式可能为Y 2X 2 （B）X的化合物种类比Y的化合物种类多 （C）Y能置换出酸中的氢，却不能置换出盐溶液中的金属 （D）X和Y都是性质很活泼的元素，在自然界中都只能以化合态形式存在6、下列对于铯（Cs）的性质的预测中，正确的是（） A、它只有一种氧化物Cs 2 O B、它与水剧烈反应 C、Cs+具有很强的氧化性 D、CsHCO 3 受热不易分解 7、第119号未知元素，有人称为“类钫”。根据周期表结构及元素性质变化趋势，有关“类钫”的预测的说法错误的是（） A、单质有较高的熔点 B、“类钫”在化合物中呈+1价 C、“类钫”具有放射性 D、“类钫”单质的密度大于1g.cm-3 8、关于铷的结构和性质的判断，错误的是（） ①与水剧烈反应，浮在水面上②原子半径比钾大③它的氧化物有的能跟二
四年级英语复习资料 一、Numbers数字: 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13thirteen 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 21 twenty-one, 22 twenty-two, 23 twenty-three, 24 twenty- four 25 twenty- five 26 twenty- six 27 twenty- seven 28 twenty- eight 29 twenty- nine 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety, 100 one hundred . 二、Colour颜色: red红色，green绿色，blue蓝色，yellow黄色，purple 紫色，pink粉色，white白色，orange橙色，black黑色， 三、Directions方向: go straight on直着走turn left 向左转turn right 向右转up↑向上down↓向下 四、Months月份： January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月 August八月September九月October十月November 十一月December十二月 五、缩写与完整形式： I’m=I am, he’s=he is, she’s=she is, it’s=it is you’re=you are, we’re=we are, they’re=they are there’s=there is, there’re=there are have n’t=have not, can’t=can not, don’t=do not, isn’t=is not, aren’t=are not, 六、单复数： I→we, you→you, she/he/it→they man→men people→people picture→pictures point→points friend→friends house→houses vegetable→vegetables thing→things party→parties child→children soup→soup 七、现在分词： （去e加ing ）write→writing,take→taking, make→making,ride→riding, （双写加ing）swim→swimming run→running, get→getting, (直接加ing )play→playing listen→listening, read→reading, look→looking, row→rowing, drink→drinking want→wanting, cook→cooking jump→jumping, wash→washing, draw→drawing, talk→talking, visit→visiting, count→counting, do→doing, watch→watching turn→turning, 八、重点短语句子 1、Here’s a dog. 这有一只小狗. It’s lost .它迷路了Excuse me .Where’s No. 2 Park Street ,please? turn left 左转turn right右转go straight on直着走Thank you very mush！十分感谢 You are welcome！不客气behind the door 在门后面up the hill上山down the hill下山 near the house房屋附近at the station 在车站 2、Look at these pictures.看这些图片。 write a letter 写一封信do homework做家庭作业3、Let’s get on the bus . We can see lots of interesting things.让我们上公交车吧.我们能看到许多有趣的事情 in the park在公园on the lake在湖上 under the tree在树下I’m hungry.我饿了。 It’s next to a supermarket.它在一家超市的旁边。 This is my friend, Lingling.这是我的朋友，玲玲。 4、Do you want some rice? 你想要一些米饭吗？Chinese fast food! 中国快餐Here you are.给你。How mush is it? 多少钱？It’s six yuan for ten.6元十个make dumplings 做饺子 5、Can you run fast?你能跑得快吗？I’m afraid I can’t.我恐怕不能 jump high 跳高jump far跳远ride fast骑得快 I’m the winner.我是冠军。 6、Come here!过来It’s very dark.太黑了 Can I come in? 我能进来吗？Yes,of course. 当然 7、There is a horse in this photo.照片里有一个小马 8、I’m from the UK.我来自英国 9、sports day 运动日 10、Happy New Year!新年快乐Spring Festival春节 Merry Christmas！圣诞快乐 九、正在进行时 What are you doing? 你正在干什么？ I’m ……我正在……