外研版四年级下学期期末复习重点
第一模块
一、重点单词：
nice 好的，友善的 a bit 有一点 shy 害羞的 clever 聪明的
naughty 淘气的 cool 酷的 little 小的，年幼的 cute 可爱的
二、重点句型：
1. She is a nice teacher. 她是一位友善的老师。
2. Parrot is a very naughty bird. Parrot是一只非常淘气的鸟儿。
3. Xiaoyong is a very nice boy. 小勇是一个非常好的男孩。
4. This is my mother. She is very nice.这是我妈妈，她很好。
5. These are my friends. 这些是我的朋友。（注意复数形式）
6. A： Are you naughty? 你淘气吗？
B: Yes, I am./No, I’m not.是的，我是。/不，我不。（注意情景连线）
第二模块
一、重点单词：
capital 首都 about 关于 beautiful 美丽的 long 长的 wide 宽的many 很多 river 河流 old 古老的 famous 著名的
二、重点短语：
look at 看，看一看 the Buckingham Palace 白金汉宫 the Big Ben大本钟 the River Thames 泰晤士河 the Hyde Park 海德公园 the Tower Bridge 塔桥
三、重点句型：
1. London is the capital of England. 伦敦是英国的首都。
2. This is a book about London. 这是一本关于伦敦的书。
3. This is the River Thames. 这是泰晤士河。
4. There are many boats on the river.河上有许多船。
5. A: What’s this? 这是什么？
B: It’s a book about London.这是一本关于伦敦的书。（情景连线）
6. A: Is that your house? 那是你的房子吗？
B: No, it’s the Queen’s house.不，那是女王的房子。（情景连线）
7. A：Is it tall? 它高吗？
B：Yes, it is.\ No, it isn’t.是的，它是。\不，不是。（情景连线）
第三模块
一、重点单词：
take 带走，拿走 picnic 野餐 great 太好了 ball 球 why 为什么
because 因为 so所以 homework 家庭作业 help 帮助
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四
Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日
二、重点短语：
on Saturday 在周六 have a picnic 野餐 go swimming去游泳 next week 下周 play with friends 和朋友玩 go to the park 去公园 do homework 做作业 visit grandma 看望奶奶 help mother 帮助妈妈 read books 读书
play football 踢足球
三、重点句型：
1. A: Will you take your kite tomorrow? 明天你带着你的风筝吗？
B: Yes, I will.\ No, I won’t.是的，我会。\不，我不会。（注意情连）
2. On Saturday we’re going to have a picnic.星期六我们要去野餐。
3. On Monday I’ll go swimming.星期一我要去游泳。
4. A： Why not? 为什么不呢？
B：Because tomorrow is Friday.因为明天是周五。
5. A: What will Shanshan do on Monday? 姗姗星期一要干什么？
B: On Monday she’ll…
6. Today is Monday and tomorrow is Tuesday. (注意星期的顺序)
7. Will you play football on Monday ? (星期一你踢足球吗？)
第四模块
一、重点单词：
robot 机器人 everything 所有事情 one day （总）有一天housework 家务 learn 学习 our 我们的 weather 天气
二、重点短语：
do the housework 做家务 help children learn 帮助孩子学习
make cakes 做蛋糕do homework 做作业 write a letter写信
take pictures 照相
三、天气符号：
（be）hot (be)sunny (be)windy (be) cold rain snow 炎热的晴朗的有风的寒冷的下雨下雪
四、重点句型：
1. One day, robots will do everything.总有一天，机器人会做一切事情。
2. A: Will they do the housework? 他们会做家务吗？
B: Yes, they will.是的，它们会.\No，they won’t.不，它们不会。
3. A：Will it be windy in Beijing? 北京会有风吗？
B：Yes, it will.是的，会.\No, it wo n’t.不，不会。（注意情景连线）
4. A: What’s that?那是什么？B: It’s a robot.是个机器人。（情景连线）
第五模块
一、重点单词：
was 比…… old 年长的 young 年轻的 strong 强壮的
二、重点短语：
stand up起立 the Changjiang River 长江 the Yellow River黄河Mount Tai 泰山 Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰 the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园
三、比较级：
(高)tall---taller (矮)short—shorter (大)big—bigger
(小)small—smaller (胖)fat—fatter (瘦)thin—thinner
（老）old—older (幼)young—younger (长)long—longer
(强壮)strong—stronger (宽)wide—wider (山高)high--higher
四、重点句型：
1.Amy is taller than Lingling.艾米比玲玲高。
2. A：Is Sam stronger than Lingling?山姆比玲玲强壮吗？
B：Yes,he is.\No,he isn’t.是的，他是。\不，他不。（情景连线）
3. Beijing is bigger than Tianjin.北京比天津大。
4. A:Is 2 shorter than 1? 2比1矮吗？
B:Yes,it is.\No,it isn’t.是的，它是。\不，它不。（情景连线）
第六模块
一、重点单词：
voice 声音 think 认为 better 更好的 first 第一个 agree 同意 worse 较差的quiet 安静的 bad 差的 pop music 流行音乐
二、重点短语：
Be quiet安静 Chinese music中国音乐 play the erhu拉二胡 play the zither 弹古筝 Pop music流行音乐 play the guitar 弹吉他 play the drums 打鼓
三、比较级：
good(好的)------better(更好) bad(差的)----worse(更差)
四、重点句型：
1. I think this girl is better than the first girl.我想这个女孩比第一个女孩唱得好。
2. This boy is better than the girls. 这个男孩比女孩们唱得好。
3. Tom is worse than the girls. 汤姆比女孩们唱的还差。
4. Lingling is better than Daming.玲玲比大明更好。
5. A： What music do you like?你喜欢什么音乐？
B：I like pop music. 我喜欢流行音乐。(情景连线)
6. A： Do you agree?你同意吗？
B：Yes, I do.\No,I don’t.是的，我同意。\不，我不同意。（情景连线）
7. A: Who is that little boy?那个小男孩是谁？B: It’s Tom.那是汤姆。（情景连线）
第七模块
一、重点单词：
east 东，东边 west 西，西边 south 南，南边 north 北，北边 country 国家 city 城市 project 综合实践活动 also 也 call 称作 speak 说（某种语言） right 正确的 there 那里 cousin 表（堂）兄（弟、姐、妹）
二、重点短语：
in the east在东边 in the west在西边 in the north在北边 in the south 在南边 in America 在美国 the capital of …是…的首都 in China在中
三、重点句型：
1. New York is in the east.纽约在东边。
2.People speak English in America.在美国人们说英语。
3.Washington DC is the capital of the USA.华盛顿是美国的首都。
4.Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。
5. A: Where is New York? 纽约在哪里？B: It’s in the east.它在东边。（情连）
第八模块
一、重点单词：
who 谁 grandparent （外）祖父（母） then 在那时 me 我（宾格） hair 头
发 so 如此地，多么地
二、重点知识点：
is(过去式) was are(过去式) were was(否定形式)wasn’t were(否定形式)weren’t then 表示过去 now 表示现在
本模块另外复习了： young年轻的 old年老的 long 长的 short短的
fat 胖的 thin瘦的 cute 可爱的 naughty 淘气的 tall高的 short 矮的
三、重点句型：
1. They were young then.他们那是很年轻。
2．A:Who is that little girl?那个小女孩是谁？B:It’s me.是我！（情景连线）
3.She was very naughty then. 她那时候很淘气。
4. They weren’t old then.他们那时候不老。
5.He wasn’t naughty then. 他那时候不淘气。
6：A:Who are they?他们是谁？B:They are my grandparents.他们是我的祖父母。（情连）
7.A:Was it fat?它胖吗？
B:Yes,it was.\No,it wasn’t.是的，它胖。\不，它不胖。（情景连线）
第九模块
一、重点单词：
phone 打电话 yesterday 昨天 day 一天 him 他（宾格） laugh 笑 dance 跳舞 stop 停止 last 刚过去的，最近的
二、重点知识点：
listen to music 听音乐 in the park在公园里 talk to friends和朋友聊天
on Monday 在星期一 play on the computer 玩电脑 watch TV看电视 do(过去式)did phone(过去式)phoned cook(过去式)cooked (大部分动词的过去式是在单词的后面加ed) did(否定形式)didn’t play table tennis打乒乓球 play basketball打篮球
三、重点句型：
1.A:Did you cook meat yesterday?昨天你炒肉了吗？
B：Yes, I did.\No,I didn’t是，炒了。\不，没有。（情景连线）
2.Did you and Sam help your mother?你和山姆帮助妈妈了吗？
3.A:Did Dad cook lunch?爸爸做午饭了吗？
B:Yes, he did.\No,he didn’t.是的，他做了。\，不，他没有。（情景连线）
4.Mr Smart cooked noodles for lunch.斯玛特先生中午做的面条。
第十模块
一、重点单词：
happen 发生 ride 骑，乘 then 然后 thirsty 口渴 carry 携带，运送 fever 发烧 cold 感冒 bump 磕、碰 stomachache 胃疼 headache 头疼 watermelon 西瓜
二、重点知识点：
on the bike在自行车上 a bike ride 骑自行车 lots of 许多 have吃，患(过去式)had fall off跌落(过去式) fell off go去(过去式) went buy买(过去式) bought carry（过去式）carried have got a fever\cold\headache 患了发烧\感冒\头疼
三、重点句型：
1. Sam fell off his bike.山姆从他的自行车上掉了下来。
2. Sam and I went for a bike ride yesterday.昨天我和山姆出去骑自行车了。
3.Sam carried the watermelon on the bike.山姆把西瓜放在自行车上。
4. Sam had lots of chocolate biscuits yesterday.昨天山姆吃了许多巧克力饼干。
5.A: What happened to your head?你的头怎么了？
B：The watermelon bumped my head.西瓜砸在我的头上了。（注意情景连线）湖南大学辅导员技能大赛题库（2011版）答案
一、不定项选择题
大学生思政及党建工作
1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望是哪三点？（ABD ）
A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。
B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。
C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来。
D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。
2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以（C ）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以（ A ）为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以（ D ）为基础，深入进行公民道德教育；以（ B ）为目标，深入进行素质教育。
A.爱国主义教育
B.大学生全面发展
C.理想信念教育
D.基本道德规范
3.大学生思想政治教育工作队伍主体是( ABC )
A.学校党政干部和共青团干部
B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C.辅导员和班主任
D.学生骨干和学生党员
E.专业课教师
4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的( ABC )。
A.组织者
B.实施者
C.指导者
D.参与者
5.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“（ C ）”的目标。
A.低年级有预备党员、高年级有党支部
B.低年级有模范党员、高年级有党支部
C.低年级有党员、高年级有党支部
D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部
6.科学发展观，第一要义是( B )，核心是( C )，基本要求是( D )，根本方法是( A )。
A. 统筹兼顾
B. 发展
C. 以人为本
D. 全面协调可持续
7.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持（ B ），实施（ D ）教育，提高教育现代化水平。
A.以德为本、育人为先
B.育人为本、德育为先
C.人文
D.
素质
1 认真组织，扎实推进，全面完成在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动的目标和任务，具体来说
1）学生党支部努力做到“五个好”，即（ACDEG ）
A领导班子好B模范作用好C工作机制好D工作业绩好
E群众基础好F服务同学好G党员队伍好
2）学生党支部努力做到“三个佳”，即（ACE ）
小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复习....... .............................. (2) 第二章常用短语汇总 (5) 第一节动词短语 (5) 第二节介词短语 (6) 第三节特殊疑问词 (7) 第四节缩写词 (7) 第五节时间词和短语 (7) 第六节常见介词 (8) 第七节时间介词at、on、in的用法 (8) 第三章日常用语 (8) 第一节小学生口语100句 (8) 第二节英语日常用语 (9) 第三节日常用语分类 (12) 第四章主要问句汇总 (14) 第五章常用词性.................. ........ . (17) 第一节名词................................. . (17) 第二节冠词 (22) 第三节介词 (27) 第六章常见介词（连接词）的用法 (32) 第一节系动词Be的用法 (32) 第二节Do的作用 (33) 第三节介词for的用法 (34) 第四节With的用法 (34) 第五节Some与any的用法 (35) 第六节How many与how much的区别与用法 (36) 第七节Have和has的用法 (36)
第八节Do和does的用法 (36) 第七章重要句型 (37) 第一节一般疑问句 (37) 第二节特殊疑问句 (38) 第三节情感动词的用法 (39) 第八章五种语法汇总 (40) 第一节现在进行时态 (40) 第二节一般现在时态 (40) 第三节一般将来时态 (42) 第四节一般过去时态 (43) 第五节小学英语不规则动词变化表 (45) 第六节形容词副词的比较级和最高级 (46) 第七节几种时态的构成汇总 (47) 第九章方位的表达方式 (48) 第一节交通工具及“规则” (48) 第二节英语中方位的表达方式 (49) 第十章句型转换方法归纳 (50) 第一节改为一般疑问句.................................. (50) 第二节改为否定句................................. (50) 第三节对划线部分提问................................ .. (51) 第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句.......... (51) 第五节其它需要注意点.................................. ... (52) 第十一章小学英语谚语集锦 (52) 第十二章写作 (55) 第一节分类写作指导...................................... ......................... . (55) 第二节命题作文 (58) 第三节话题作文 (62) 小学英语知识点汇总
四年级上册 Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。 Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。Put up the picture. 挂图画。 Clean the board. 擦黑板。Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case
小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)
3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars
一、词类 1、名词 （1）不可数名词都默认为单数，用“is” （2）可数名词复数变化规则： 2、动词 3、形容词：主要修饰名词或代词，“......的”。 4、副词：主要修饰动词或形容词，“.....地”，变副词一般+ly，如loudly、happily、well（good） 5、代词 （1）人称代词和物主代词：动词前用主格，动词后用宾格。 （2）指示代词：指近处this（这个）-these（这些）;指远处that（那个）-those（那些） 6、冠词：a、an、the an：用于元音音素（一般a、e、i、o、u）前。 the：表示某个或某些特定的人或东西。 7、数词 基数词：表示数量，如 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．twenty ,thirty ,forty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety. a hundred,a thousand,a million,a billion,one hundred and one. 序数词：表示顺序，如first (1st) ,second (2nd) ,third (3rd) ,fourth (4th) ,fifth (5th) ,sixth (6th),seventh (7th) ,eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th).... 二、重点考点 1．+动词原形 can、 let’s、do（do、 does、 don’t 、doesn’t、did\didn’t）、please、should、will、to后。 want to +动词原型， would like to + 动原， forget to + 动原， it’s time to + 动原。 2．+动词ing like/go + 动名词（V-ing）如：like eating ； go climbing ； go swimming ； go shopping ；
1现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be 动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy 等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
小学英语重要知识点汇总（外研版） M1(三下) 1、Thank you to...对...说谢谢。 例：Thank you to my school. 对我的学校说谢谢。 2、—What's your favourite song? 1、 4 “我
1、They're...=They are...它们是+复数例：—What are they?它们是什么？ —They are monkeys.它们是猴子。 1、—What is this/that?这是/那是什么？ —It's a lion.它是一只狮子。 3、 This这个近处This man is short. That那个远处That man is tall. 4、反义词 Tall高small小thin瘦 Short矮big大fat胖
1、I like...我喜欢... I don’t like我不喜欢... 例：I like football.我喜欢足球。 I(don’t)like football.我（不）喜欢足球。 2、球类 football basketball table tennis 足球篮球乒乓球 2、morning exercises早操 4、I like...我喜欢... +V ing I don’t like... 例：I like swimming.我喜欢游泳。 I don’t like swimming.我不喜欢游泳。 5、动名词转换 ride riding swim swimming Skip Skipping 6、ride my bike骑我的自行车
1、Do you like...?你喜欢...吗？+名词 例：—Do you like meat?你喜欢肉吗？ —Yes,I do./No,I don’t.是的，我喜欢。不，我不喜欢。 总：“do”问，“do”答。 2、—Please pass me the rice.递米饭 —Here your are. —Thank you. 3、单三形式下的XXX喜欢...吗？ Do does —Does she like...?她喜欢...吗？ He他 It它+V原+名词 —Yes,she/he/it does. —No,she/he/it doesn't. 例：—Does ling ling like bananas? —Yes,she does./No,she doesn't. 补充：一般疑问句中，前面有“Do”,“Does”，后面动词要用原型。
PEP四年级下册知识点归纳 Unit 1 Our school 重点单词：playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。（近的）That is your computer.那是你的电脑。（远的）Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。 重点句型： 1.—How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？—There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library? 你/你们有图书馆吗？—（肯定）Yes, I do./Yes, we do. 是的，我有。/ 是的，我们有。 （否定）No, I don’t./ No, we don’t. 不，我没有。/ 不，我们没有。 3.—Where is the canteen. 食堂在哪里？—It’s on the first floor. 在一楼。 4.—Welcome to our school. This way, please. 欢迎来到我们学校。这边请。 5.—Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。—Thank you. 谢谢。 Unit 2What time is it? 重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E. class 体育课get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉just a minute 再多一会儿 四会句型：What time is it ? 几点了？It’s two o’clock.两点整。 It’s9:45. It’s time for math lass. 现在9点45分。该上数学课了。 重点句型： 1. It’s 8:35. It’s time for math class. 现在8点35了。该上数学课了。 2. It’s 7:05. It’s time to get up. 现在7点5分。该起床了。 3. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 4. School is over. Let’s go to the playground. 放学了。让我们一起去操场。 Unit3Is this your skirt? 重点单词：sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 长裤socks 袜子shoes 鞋子shorts 短裤what for 为什么neighbor 邻居 四会句型：What colour is it? 这是什么颜色？It’s white.白色。 Is this（that）your T-shirt? 这（那）是你的T桖衫吗？No, it’s not.（Yes, it is.）不，它不是。是的，它是。 重点句型： 1.—Whose is this? 这个是谁的？—It’s your baby brother’s .这是你的小弟弟的。 2.—What are they? 这些是什么？—They are your pants. 它们是你的长裤。 3. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。 4. —Where is my bag？我的书包在哪里？—It is on/in/under/near the desk. 在书桌上/里/下/旁。
目录 一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) （1）与字母a 相关的单词 (4) （2）与字母 e 相关的单词 (5) （3）与字母i 相关的单词 (6) （4）与字母o 相关的单词 (7) （5）与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) （1）单个字母 (9) （2）字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)
一、音素及音标 音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母） 1、元音（韵母） 1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。 元音单元音 长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ][?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构 元音的常见构成有： 组合方式举例1单个元音字母D o g 2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k 3元音字母+辅音字母T al l、pl ay a e i o u 2、辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 辅音10对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 组合方式举例 1单个辅音字母D og、b ook 2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。 3、开音节（结尾必然是元音字母） 分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节（结尾必然是辅音字母） 分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点 第一单元our school 一、对应词 my ---your I ---you our---your this --- that here----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her 二、知识点 1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。 Thatis your computer.那是你的计算机。 3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书？ 4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is.否定是: No , it isn’t. 第二单元： What time is it? 一、知识点 1、同义词：supper ===dinner 晚饭 2、say(第三人称单数) says have =has 3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？ 4、Let’s?后面直接跟动词的原形。如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 5、It’stime for ?后面跟名词。如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。It’s time for Englishclass. 该上英语课了 It’s time to?后面跟动词。如：It’stime to eat dinner.该吃晚饭了。It’s time to have English class.该上英语课了。 第三单元 weather 一、知识点 1.同义词：Howabout ?? ===What about ?? 怎么样？
个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语
一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则
小学英语语法总结一、时态小结
凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形 二、名词的复数。 名词按其数，可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6. good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化，变“过去”, “否定”; 否定过去否定am-------am not(第一人称“I” ) am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t (第三人称) are ------ were ------- weren’t are------aren’t (you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;
小学三年级英语(上册)重要知识点归纳 一、单词 Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体) Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠) Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)
人教版小学四年级英语 上册知识点总结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
班级：姓名： Unit one My classroom 一.需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门teacher’s desk 讲台computer 计算机fan 风扇wall 墙壁floor 地板 really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助 in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在…旁边二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What’s in the classroom 教室里有什么One blackboard , many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子. Where is it 它在哪儿It ’s near the window. 它在窗户旁边. Let’s clean the classroom!让我们打扫教室吧! Ok. All right. Good idea. 好的. 好的. 好主意. Let me help you. 让我来帮你吧. Thank you. 谢谢. We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let’s go and see！我们去看看吧！ 三．Let ‘ s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语） Open the door. 开门Turn on the light. 开灯 Close the window. 关窗Put up the picture. 挂图画 Clean the blackboard.擦黑板 Unit two My schoolbag 一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） maths book 数学书schoolbag书包storybook故事书notebook笔记本English book英语书candy 糖果toy 玩具key 钥匙Chinese book语文书lost 丢失so much 非常地cute可爱的 二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What’s in your schoolbag 你书包里有什么An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书. What colour is it 它是什么颜色的It’s blue and white. 它是蓝白相间的. Here it is! 它在这儿！ Here you are. 给你。 三．Let ‘ s do（要求：能听句子正确放置物品，注意各介词） Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。 Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。
小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了？我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原； 否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。 4.一般将来时
外研社小学英语小学一年级知识点 [上(下册)]外研社小学英语一年级知识点 一年级上 Module 1 unit 1 Hello～ Words hello你好hi嗨goodbye再见bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点 1打招呼和姓名的英文表达 Hello/Hi是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。 2学习使用句型I’m/I am…介绍自己 Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者 “Hi,I’m……”的句型作自我介绍 3学习简单的告别方法 Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye较为正式,后两者较随便。 Module 1 unit 2 How are you, 本科语法知识点 1学习句型How are you,及其回答 How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。 “How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thankyou”“very well,thank you”等
当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,andyou,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’mfine,too.(我也很好。) Module 2 unit 1 What’s your name, Words good好的morning早晨,上午what’s=what is 是什么my我的name名字本课语法知识点 1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名 Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。 What’s your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“I’m…”或“My name is…”来回答。 2学习句型What is your name, 3学习句型My name is…/I’m… Module 2 unit 2 I’m a boy Words a一(个,件……) bird鸟panda熊猫boy男孩girl女孩 afternoon下午 本科语法知识点 1学习如何用My name is…,I’m/I am a…自我介绍 在生活中,我们可以用My name is…或I’m/I am a…来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩,用句型“I’m + a boy/a girl.” 2简单学习a和an的用法