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美在你身边的主题班会

美在你身边的主题班会
美在你身边的主题班会

美在你身边的主题班会

一.活动目的:

1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历,发现、分享身边的“美”,从而,不断激发学生对美好事物的追求。

2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展,在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐,感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步强化积极的心理品质。

二、时间和地点

时间: 2021年9月17日地点:四年级教室

三、准备工作:编写班会内容程序,制作幻灯片,编排节目,安排主持人两名,发言者熟悉发言内容,布置黑板。

四、活动过程:主持人:

( 甲 )2021年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味,我们的身边处处存在“美”。

(乙)美需要我们去发现,去感受,去创造,我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”,同样能给我们每个人留下长久的回味。

(合)让我们携起手来互相帮助,互相合作,做一名“美”的学生。(甲):美,使人举止文雅;(乙)美,使人风度翩翩。(甲)现在,我宣布:

(合)四年级《美在你身边》主题班会现在开始!

活动一:发现美

主旨:寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。

大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索,一部人类文明史,其实就是人类不断探索自然界,探索社会,探索人生的历史。

故事选择:熊猫是我国的国宝,写现在的孩子现在缺少与动物亲近的机会,播放有关熊猫的画面及爱护熊猫的视频。让更多的学生了解国宝,激发孩子们的爱心,以及对其他生命体的关心和关注。

活动二:传递美

主旨:帮助别人,能获得一种快乐,一种幸福,能感受到美的享受。

学生思考生活中互帮互助的人或事,交流讨论。领悟美是在互相帮助中传递的。

活动三:创造美

主旨:授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。

正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”你的态度,也影响和改变着周围这个世界,这是人格之美带来的美好改变。

反思自己,思考怎样在以后的生活学习中去创造美,给自己快乐,也给他人快乐。交流讨论。

活动四:和谐美

主旨:“小美”上升到“大美”,集体主义的美,体现的是和谐和力量。著名哲学家赫拉克利特曾说过:“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美,在一个集体里,尽管每一个人都不是很完美,但这个集体里的所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。

结合奥运会游泳团体、体操团体相关报道,号召学生以班级荣为荣,做好自己,关照他人。 (结束语)

( 甲 ):同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

( 乙 )你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

( 甲 )我们是祖国的小雏鹰,( 乙 )让我们插上美丽的翅膀,( 合 )人人都来争做“美”的使者。( 甲 )现在,我宣布:

( 合)四年级“美在你身边”主题班会圆满结束!

法制在我身边 主题班会教案

法制在我身边 教学目标:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 一、导入新课 1、案例叙述,学生讨论发言导入本课: 学生杨某,15岁,学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁。一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物。勒索了该男生300元人民币,后被抓住。杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天。 2、讨论明确:少年违法也判刑。 二、理论讲解,法律是治国的工具。 以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求。 三、联系生活 1、你知道的法律有哪些? 2、常见的违法行为有哪些? 四、学法用法 情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活。王丽:"哦,太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢?(讨论) 情景二: 近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱。 [讨论]王威错在哪里?报复心理怎样产生的?除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理?

“爱在身边”主题班会

《爱在身边》主题班会 1.开幕词: 甲: 敬爱的老师 乙:亲爱的同学们。 合:大家晚上好! 甲:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。 乙:在我们遇到困难,受到委屈的时候,需要有个朋友来安慰我们一下,拉我们一把。 甲:是的,当我们的朋友向我们伸出友谊之手时,我们也一定要心存感激,努力回报。 乙:你帮我,我帮你,“爱”围绕在你我之间,让爱成为永恒!合:下面我们宣布《爱在身边》主题班会现在开始 2.主持人:在班会开始的第一步让我们先来聆听这样一个故事,在听故事的时候请大家用心去体会故事中主人公所作所为。 伴随音乐《感恩的心》朗读故事 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了! 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 3主持人:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……这个小女孩让人感动,这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩,珍惜母爱! 4.故事听完了,歌曲《感恩的心》也听完了 5.主持人提问同学:那大家是否知道什么是感恩呢?谁能给感恩这个名词做出一个解释呢。。。。。 什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。 有一个人她永远占据你内心最软弱的地方,你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱:她让你肆意的去索取、享用,却不要任何回报。这个人就是母亲,这种爱叫——母爱。)这样的画面是否让你感动,你是否有过同样的经历呢? 6.其实生活让我们感动的故事还有很多,让我们一起再看一篇文 章: 这是一篇关于两个母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站里,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车的时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢,母亲说,不要紧,慢慢走。 多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。 另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中;老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。 服刑的儿子接过这堆葵花子仁,手开始抖。母亲亦无言无语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省多少开支才凑足路费。来前,在白天的劳碌后,晚上再在

法制主题班会教案共7篇

篇一:法制教育主题班会教案 法制教育主题班会教学设计 教学目标: 1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念. 2,使每一位同学远离未成年人的不良行为; 3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程: 一、导入新课. 1、案例叙述,学生讨论发言导入本课: 学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天. 2、讨论明确:少年违法也判刑 二、理论讲解,法律是治国的工具. 以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求. 三、联系生活 1,你知道的法律有哪些 (《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》) 2,常见的违法行为有哪些 (1),违反治安管理处罚条例的行为 包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序 (2),违反交通管理法规的行为 (3),违反义务教育法的行为 (4),违反环境保护法的行为 (5),民事侵权的行为 3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事. 四,学法用法 1,小品表演: 情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论) 情景二: 近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱. [讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理 情景三: 王丽想到去商,找同学玩的心情已经没有了,王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫

小学主题班会教案-美在生活中

美在生活中 曙光六年级朱建 康 活动目的:通过诗朗诵。歌舞表演、名画欣赏等活动,使学 生在发现美、欣赏美中,感受到生活的美、社会的美、艺术的美,从而增强热爱祖国河山、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。活动过程: 主持人:亲爱的伙伴们,你们爱美吗?齐说:爱 主持人:那么美在哪里呢?对,。我们的学校是美丽的学校,我们的家庭是美满的家庭,我们的社会是美好的社会,我们的祖国是壮美的祖国。美,从形态来说,有自然 美、社会美、艺术美。伟大的艺术家罗丹说过;“美是到处都有的,我们并个是缺少美,而是缺少对美的发现。”少年朋友们,让我们用自己的眼睛来发现美,欣赏美吧!同学A:(手指《庐山瀑布》彩图)今天我们在这里畅谈美,这里变成了美的天堂,到处都聚集着美。让我们首先介绍我们的美丽的祖国。我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮――黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲――长城,蜘蜒起伏于崇山峻岭之间。这是一帼庐山瀑布,急切的涛声,云集着千军万马,在山岳间撞击咆哮,发出眩目的银光,升腾起迷离的烟雾。正如唐代诗人李白诗句中所描绘的那样:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。这样的自然美,我认为是壮美。主持人:祖国的山水美,

家乡的冰灯美,是自然。学校是社会的一部分,在我们的学校生活中也充满了美,跳跃着美的旋律。有谁能发现学校生活中的美呢?同学 B 当我们走进校园、教室,感到清新。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。同学C 有一次我生病,XX同学把作业本送 到我家里,还为我补课,这是行为美。同学D XX同学学习吃力,大家伸出一双双干,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。同学EXX同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。主持人:生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵,为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学,更爱尊敬的老师。我们的成 长.全靠辛勤的园丁――老师的培养.让我们献上一首赞美老师的歌。同学F月亮月亮告诉我,老师深夜没休息;静静地坐在灯下;为我们批改作业;请把那银色的光辉洒进她的窗里。请听诗歌《老师的歌》。主持人:自然美、社会美,还有什么大呢?艺术美为种下美的种子,学校和家庭重视对我们艺术美的培养,让我们从个人爱好中发现美吧!主持 人:每个人都有自己的理想,这个小姑娘的理想就 很美好,因为她给我们的生活带来了美。我们是快 乐的天使,我们是聪明的一体。我们会说相声。讲评书。我们能用巧嘴歌颂真善美,鞭挞假恶丑。同学:他 们的行为不美,我们坚决不学他们。主持人泰戈尔有句名言:啊,美啊,在爱中寻找你自己吧。美,在爱中寻找,我们爱的东西很多,那么,我们最爱什么呢甲:我爱万里长城,因为它雄伟壮观。乙:我爱小河,因为它清新、舒缓。丙:我爱五星河旗,闲为它是烈十的鲜内冷 成的。主持人:你要问我最爱什么?我最爱亲爱的祖国,我爱

发现美的眼睛-主题班会

高一(4)班《发现美的眼睛》主题班会 一.活动目的: 1. 引导学生回顾自己在中学阶段成长的经历,发现、分享身边的“美”,从而,不断激发学生对美好事物的追求。 2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展,在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐,感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步强化积极的心理品质。 二、时间和地点 时间: 2013年3月18日 地点:高一(4)班教室 三、准备工作:编写班会内容程序,制作幻灯片,编排节目,安排主持人两名,发言者熟悉发言内容,布置黑板。 四、活动过程: 主持人: ( 甲 )2012年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味,我们的身边处处存在“美”。 (乙)美需要我们去发现,去感受,去创造,我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”,同样能给我们每个人留下长久的回味。 (合)让我们携起手来互相帮助,互相合作,做一名“美”的学生。 (甲):美,使人举止文雅;

(乙)美,使人风度翩翩。 (甲)现在,我宣布: (合)高一(4)班《发现美的眼睛》主题班会现在开始! 【播放音乐】 (甲)同学们的歌声很动听,正如歌曲中唱到的,春天就在我们身边。(乙)其实美就像春天一样,它也常驻我们身边。不信你听——— (诗歌朗诵——《美》——纪伯伦) (甲)美景,美德,在校园中“美”无处不在。罗丹说“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。 同学发言讨论生活中美的事物。 (结束语) ( 甲 ):同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。 ( 乙 )你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。 ( 合 )人人都来争做“美”的使者。 ( 甲 )现在,我宣布: ( 合)高一(4)班“美在你身边”主题班会圆满结束!

法在身边主题班会教案范例

法在身边主题班会教案范例 人类对于不公正的行为加以指责,并非因为他们愿意做出这种行为,而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。下面是小编为大家带来的法在身边主题班会教案范例,欢迎大家阅读,仅供参考! 法在身边主题班会1 一、活动目标: 通过这次班会活动,使学生了解各种法律及安全常识,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。 二、活动准备 1、搜集法制案例 2、准备法制小品3个备用 3、准备竞赛用的资料 4、主持人串词 三、活动过程: 主持人甲:青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法制安全意识,尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。 主持人乙:为了加强我班的法制意识,故以法制知识作为本次班会的主要内容,《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。 主持人甲:首先,让我们来听一则案例。(由同学读) 略(同学讨论、发言) 主持人乙:下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。(由同学讲读) 王某,15岁,某中学高二学生,一天放学后,和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹,于是他在机动车道上飞速骑行,遇红灯也不停,因而受到交通警察的处罚。他对此很不满,就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时,交通警察因忙于疏导交通就告诉王某,有不同意见去找交通队的领导解决,王某却认为,“是你处罚我

的,就得找你。”于是他们几个人继续与交通警察纠缠,并多次推搡交通警察。当警察说服教育他们时,他们有无中生有大声喊叫:“警察打人啦!!”引来众多路人围观。由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务,交通堵塞达数小时,后来王某等人被带到公安局,公安局请来了他们的家长,当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫,并处以150元罚款。 主持人甲:听了这则案例,你是否还会有一种疑惑,那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了,请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读) 略 主持人乙:他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读) 略 主持人乙:听了又讨论了这么多的法制案例,同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧,请看小品《钱财外露》。(人物:小钱——张青饰,大林——廖叶平饰,小二——金涛饰,大哥——张亮饰,艾艾——陈静饰,旁白——吴莹) 看完小品同学有什么启发呢? 主持人甲:现在,我们也了解了一些法律安全常识,不如让我来考考大家吧。(出几道竞赛题,由全班同学举手回答,答对发奖品) 竞赛资料略 主持人合:最后,让我们用一首诗来结束今天的班会。(由同学朗诵) 义务教育九年制,有法可依不能搪; 待到年满七岁时,读书求知上学堂。 四有新人一代代,祖国江山成年长。 适龄儿童上学校,法定权利有保障; 社会学校和家长,同样义务莫彷徨。 合理布局设学校,资源整合实力强; 学习环境营造好,人才辈出兴家乡。 学校校舍和场地,国有资产莫乱占;

主题班会——《安全在我们身边》

《安全在我们身边》班会 三年级4班 一、班会目的: 1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。 2、了解在学校注意一些食品方面的安全。 3、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。 4、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。 二、活动形式:小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。 三、活动过程: (一)主持人宣布“安全在我们身边”主题班会活动开始。 第一部分: 1、班主任:同学们!今天我们班举行“安全在我们身边”班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。 2、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。 学生谈到的情况主要有以下几个方面:①炸火腿肠等的桌子又黑又脏,食用油反复高温沸腾,产生致癌物质。②制棉花糖的机器都是污垢,还时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生。③袋装食品没明确的产地、商标,有的已过保质期。 3、主持人小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗? (二) 食品安全问题进行知识竞赛 大家按小组进行各轮比赛,第一、二组为苹果组,第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。 1、绿色食品指什么食品?(C)

主题班会“美德在我心中”主题班会教案

“美德在我心中”主题班会 一、背景立意 随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针,以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据,结合生活实际,通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动,让学生在轻松活跃的气氛中得到教育,形成良好的道德品质。 二、活动目的 “美德在我心中”主题活动,旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。 三、教具准备 实物投影题目,快板,乐曲《爱的奉献》 四、课前准备 小品、快板、歌舞排练 五、活动时间安排 40分钟 六、活动过程 (一)班主任谈话: 同学们,我们中华民族是一个“礼仪之邦”,有着悠久的历史,灿烂的文化,有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙,我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德,使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。 最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动,是希望大家进一步学习我们的传统美德,把中华民族的传统美德记在心中,并付诸行动,在日常的行为中养成良好的道德品质。 我们今天的主题班会,是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论,并对我们这段时间的学习活动做一次总结。

(二)开始活动 1.检查学生掌握美德内容情况。出示问题:1)你知道中华传统美德有哪些内容吗?2)你知道什么是“五心”和“五会”吗? (学生回答,老师适当加以补充、点拨) 小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品,然后来谈谈自己的看法。 2.看小品,舒己见 小品一、《升国旗》 甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经。 议论一、甲是假正经吗?为什么? (学生议论,老师点拨:A、国旗是祖国的象征,是神圣的。 B、升国旗的时候,公民要肃立敬礼。 C、尊敬国旗是爱国的表现。) 小结:国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起。 小品二、《做作业》 甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。 议论二:你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么? (学生议论,老师相机点拨) 小结:说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点。 小品三、《零用钱》 课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展

最新寻找身边的雷锋主题班会

“寻找身边的雷锋”主题班会 六(1)中队 活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 活动准备: 教师准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 学生准备:收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会 活动过程: 一、开场 主持人甲:“雷锋坐车一千里,好事做了一火车”这句话大家都说听过吗? 主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢? 合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始! 二、唱雷锋歌曲,说想法 甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱) 乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。 甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言) 三、了解雷锋:

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟) (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟) 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟) 《助人为乐的雷锋》故事 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫

法制在我身边主题班会

《法制在我身边》主题班会 三年级五班史娜 一、活动目的: 通过本次主题班会,让学生学习法制、安全知识,掌握一些法制、安全常识,增强学生法制、安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 二、活动过程: 主持人(合):十月的大地,和煦的秋风吹拂着。 十月的孩子,明媚的阳光普照着。 十月的校园,开遍了法制与安全之花。 我们三五班“法制在我心中”主题班会现在开始。 主持人1:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 主持人2:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。 主持人1:我们在党的阳光下成长,在老师的教育下一天天长大。 主持人2:我们是跨世纪的新苗。可是,我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。 主持人1:请看小品表演《踢球》 小品表演:剧1(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面) A:哇,好漂亮的球,啥时候买的? B:前天,是爸爸给我的生日礼物。 A:借给我跟踢吧,只要十分钟。 B:现在? A:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。

B:这可是在公路边,不行呀。 A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。 B:好吧!(A、B踢球两个来回) A:看球!(球被踢到公路中间) B:怎么办?我的球…… A:没关系,我去捡。 B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕…… A:怕什么,你等着。 (翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……) 主持人2:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里? (请同学来说一说) 主持人1:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜! 主持人2:这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识,所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识,这样才能让我们的生活变得更美。 主持人1:在学校里,我们应该注意什么呢? 主持人2:下面我们来进行选择题比赛。 (出示) 主持人1:(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。 A、16周岁B 、18周岁C、20周岁 主持人2:(2)根据未成年人保护法的规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的( )。

美主题班会

美在你身边---主题班会 王卜庄镇第三中心小学杨涛 2012.9 美在你身边主题班会 一.活动目的: 1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历,发现、分享身边的“美”,从而,不断激 发学生对美好事物的追求。 2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展,在班级建设中体验和收获交往、合作、管 理的快乐,感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步强化 积极的心理品质。二、时间和地点 时间: 2012年9月17日地点:四年级教室 三、准备工作:编写班会内容程序,制作幻灯片,编排节目,安排主持人两名,发言者 熟悉发言内容,布置黑板。 四、活动过程:主持人: ( 甲 )2012年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味,我们的 身边处处存在“美”。 (乙)美需要我们去发现,去感受,去创造,我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”, 同样能给我们每个人留下长久的回味。 (合)让我们携起手来互相帮助,互相合作,做一名“美”的学生。 (甲):美,使人举 止文雅; (乙)美,使人风度翩翩。 (甲)现在,我宣布: (合)四年级《美在你身边》主题班会现在开始! 活动一:发现美 主旨:寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。 大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索,一部人类文明史,其实就是人类不断 探索自然界,探索社会,探索人生的历史。 故事选择:熊猫是我国的国宝,写现在的孩子现在缺少与动物亲近的机会,播放有关熊 猫的画面及爱护熊猫的视频。让更多的学生了解国宝,激发孩子们的爱心,以及对其他生命 体的关心和关注。 活动二:传递美 主旨:帮助别人,能获得一种快乐,一种幸福,能感受到美的享受。 学生思考生活中互帮互助的人或事,交流讨论。领悟美是在互相帮助中传递的。 活动三:创造美 主旨:授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散。 这时分享是一种令人心旷神怡之美。 正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你 是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”你的态度,也影响和改变着周围这个世 界,这是人格之美带来的美好改变。 反思自己,思考怎样在以后的生活学习中去创造美,给自己快乐,也给他人快乐。交流 讨论。 活动四:和谐美 主旨:“小美”上升到“大美”,集体主义的美,体现的是和谐和力量。著名哲学家赫拉 克利特曾说过:“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美,在一个集体里,尽管每一个人 都不是很完美,但这个集体里的所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。 结合奥运会游泳团体、体操团体相关报道,号召学生以班级荣为荣,做好自己,关照他

法制伴我行主题班会(共8篇)

篇一:法律伴我行——主题班会 法律伴我行 -----黄庄中心小学六年级张会 【教学目的】 1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。 【教学形式】 学生主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。 【教学手段】 小组讨论,个别发言,教师总结。 【教学过程】 主持人:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!四1班法制主题队会现在开始。 一、同学们,法律是什么?法律意味着什么?法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的,生活有法制的国度里,我们青少年又应该如何做呢? 请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。 同学们,我们青少年是祖国的未来,民族的希望,为了使我们能健康成长,党的政府为我们的成长提供了良好条件。我们的生活环境 和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁,充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪,一定要从自身做起,让阳光普照校园的每一个角落。 一位作家说过:“人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长,一定要走好每一步。学会分析,学会辨别,学会拒绝,才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识,自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己,不卑不亢;自律就是严格约束自己的言行;自强就是甘堕落,奋发向上。 同学们,我们要树立正确的人生观、处事观,通过读有益的书籍,从中懂得什么事可以做,什么事不可以做,不被利益所驱动,去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的,童年是多彩的,有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友,甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养,共享美好的生活吧! 二、法律知识竞答(主持人:) 三、法律安全小品《今日说法》 下面,请欣赏法律安全小品《今日说法》 点滴记录中国法律进程,《今日说法》今天特别奉献,欢乐走进本期节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句话:“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归,四处寻找,没 有结果,无奈只好心动了警察帮助一同寻找。请看本台记者发回的报道。 母亲:我们去这爱网吧看看吧。 警察:这家老板因允许未成年人上网被处罚过,去看看。老板:警察同志,你好你好。请问有何贵干啊?警察:这几天不未成年人来过吗? 老板:没有没有,我怎么能知错犯错呢?不信你们进去查啊?母亲:我儿子一个晚上没回家,急死我了,你看到了吗?老板:真的没看见,如果不信,你们进去看啊。孩子:爸,快给我钱,要不然那家的老板要打我。 老板:谁叫你去网吧的?我只准别人家的孩子来上网,你竟到外面去上网,真是无法无天了,看我不打你! 警察:不准打人,你刚才说只准别人家的孩子来上网是什么意思?老板孩子:昨天不就

感悟“美”的主题班会

感悟“美”的主题班会 一、活动目标: 通过本次班会活动,让学生从欣赏新论语,听故事、演小品,讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中,感悟何为美。明确礼仪之美,明确美不光看外表,更要看内在。 二、参加对象: 全班同学、班主任。 三、活动方式: 欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。 四、活动过程: 屏幕出示各种字体的“美”字。 主持人:同学们,你们认识屏幕上显示的这些字吗?它们是用不同字体写出的同一个字――“美”。同学们,你们认为什么是美呢? 主持人:看来,同学们对于美,都有自己的理解。今天这节班会课,我们就来感悟“美”。 支持人:下面,让我们先来认识一只美丽的公鸡。请欣赏情境剧《美丽的公鸡》。 支持人:同学们,你觉得这只公鸡美吗? 学生有说美,有说不美。 支持人讨论:什么时候不美,什么时候美?

学生:到处比美时不美,打鸣时美。 支持人:美不美最重要的是什么?。知道自己错了,积极改正,每天打鸣叫人早起。这样的公鸡不但外表美,而且行为美,心灵美。 主持人:生活中,排队一事对于大家并不陌生吧。排在队伍中你是什么感受呢?今天,小强就要来向大家说说他排队时遇到的事。请欣赏小品《排队》。 小品《排队》大致内容:小强和妈妈去观前街买熟菜,走到店门口看到不少人在排队。小强和妈妈排在了队尾。队伍排得很长,看来要过一个小时才能买到。这时,街口停下一辆白色小轿车,走出一个分美丽,穿着也很时尚的女士。她径直走到卤菜店柜台前看了看,便往排着的队伍里挤。排队的人都在喊:“到后面去排队!”她毫不理睬。小强看不惯,跑到她边上说:“阿姨,请遵守纪律,排队购物。”这下,她发怒了,不但骂了小强几句,还想动手打他。排队的人不答应了,双方吵了起来。吵声引来了保安,他很客气地对那位女士说:“排队购物是常规,年纪轻轻怎么不懂道理呢?”女士在众人的职责下,虎着脸离开了。小强对妈妈说:“刚开始我觉得这位阿姨挺美的,但现在觉得她一点都不美!” 主持人:同学们,你们觉得那位阿姨美吗?为什么呢? 学生:她不遵守公共秩序,乱插队。

法制在我身边主题班会

《法制在我身边》主题班会 通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目,让学生在活动中学习法律知识、提高法律意识、运用法律武器,从而做到“懂法制,懂道德,无违法,无犯罪”。(二)、活动时间10月20日 (三)活动地点教室 (四)、活动准备 1、学生排演节目 2、课件 (四)、活动内容 一、主持人宣布开会; 亲爱的同学们,当你们每天早晨走进宽敞明亮的教室的时候,你有没有想过,是什么使你安静地来到学校;当你在课堂上汲取丰富的知识的时候,你有没有想过,是什么带给你良好的学习条件;当你在爸爸、妈妈的带领下,购买心爱的玩具时,又是什么使你买到了货真价实的商品? 对,是法律!法律是生活的保障,法律是幸福的源泉! 试想,在一个没有法律或者法律不健全的国家里,犯罪分子日益猖獗,人民的生命和财产受到严重的威胁,到处坑蒙拐骗,到处杀人放火,那将是一片多么可怕的情景啊!所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。 下面我宣布《携手迈向光明大道------法制在我身边主题班会》主题班会现在开始。 二、演讲:《争做知法守法小公民》 同学们: 像这样的事例在我们的生活中比比皆是,2000年2月1日,《光明日报》报道:河南省一名小学生,因为自己的考试成绩没有科科达到90分以上,回到家后,竟被父母活活打死;长春市一名小学生,因为自己没有被评为“三好学生”,竟把老师打了一顿。这些事例以前我也看过一些,真是令人触目惊心。所以,青少年知法,守法,运用法律的武器捍卫自身权益已成了迫在眉睫的大事。 那么,法律是什么?法律就是一些比较严格的规定,这些规定常常表现为一部部法律。比如,专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》、打击犯罪的有《中华人民共和国邢法》、维护青少年身心健康的有《中华人民共和国未成年保护法》等等,这些法律给我们的社会带来了安宁,带来了和平…… 经我这么一说,同学们肯定对法律有了新的认识:法律是公平的使者;法律是正义的化身;法律是我们的保护神! 青少年是祖国的未来,青少年是否知法、懂法、守法、用法,对祖国未来的建设与发展关系重大。所以,让我们为争做21世纪知法守法小公民而努力奋斗吧! 三、同学们通过各种形式展示对法律的认识和理解。 1、标志介绍(包括禁止饮用标志、禁止通行标志、禁止触摸标志、自然保护区标志、步行街标志、自行车停放标志等) 2、歌曲《抓贼》 3、小品《再也不敢了》 4、绘画《我心中的英雄》 5、舞蹈《踏浪》 6、小品《法庭时录》 7、儿歌《交通法规要记牢》

“传统文化在我身边”主题班会

“传统文化在我身边”主题班会 一、班会目标: 1、通过观察生活、查阅资料,了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识,引导学生做生活得有心人,善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。 2、增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。 二、班会准备: 调查收集有关资料。 三、班会过程: 主持人上场: 男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。 女1 、今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧! 男1 、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现在开始!

女1 、请班长宣布班会目的: 班会目的:大家都知道,中国传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日,无一不是从远古发展而来,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面,但是,在生活节奏不断加快,信息技术不断发达的今天,人们忙着工作,几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日,就算知道今天是这个节日,却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节,腊八节等传统节日已无人问津,而同学们早早地准备圣诞礼物时,我们,华夏儿女,龙的传人,炎黄子孙,是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢?为了帮助同学们了解更多的传统节日,我们召开这次班会!主题是了解传统节日, 弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后,班里一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮! 男1 :同学们,我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日,那就 女1 :合(中秋节)。 女1 :是的,除此之外,我国还有哪些传统节日呢? 生:春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。 男1 :按照时间的先后,每年我们迎来的第一个传统节日,也就是最隆重的是农历正月初一——春节,(一个同学走上台挂上春节的灯笼)

法律伴我行_主题班会

法律伴我行 -----黄庄中心小学六年级会 【教学目的】 1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。 【教学形式】 学生主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。 【教学手段】 小组讨论,个别发言,教师总结。 【教学过程】 主持人:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!四1班法制主题队会现在开始。 一、同学们,法律是什么?法律意味着什么?法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的,生活有法制的国度里,我们青少年又应该如何做呢? 请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。 同学们,我们青少年是祖国的未来,民族的希望,为了使我们能健康成长,党的政府为我们的成长提供了良好条件。我们的生活环境

和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁,充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪,一定要从自身做起,让普照校园的每一个角落。 一位作家说过:“人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长,一定要走好每一步。学会分析,学会辨别,学会拒绝,才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识,自觉抵制各种不良行为和犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己,不卑不亢;自律就是严格约束自己的言行;自强就是甘堕落,奋发向上。 同学们,我们要树立正确的人生观、处事观,通过读有益的书籍,从中懂得什么事可以做,什么事不可以做,不被利益所驱动,去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的,童年是多彩的,有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友,甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养,共享美好的生活吧! 二、法律知识竞答(主持人:) 三、法律安全小品《今日说法》 下面,请欣赏法律安全小品《今日说法》 点滴记录中国法律进程,《今日说法》今天特别奉献,欢乐走进本期节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句话:“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归,四处寻找,没

语言美主题班会

《语言美行为美》主题班会 二(1)班 熊:我们是祖国的小雏鹰。 吴:文明之花在心中开放。 熊:语言美,行为美。 吴:尊师长,爱同学。 合:让文明礼仪之花到处盛开,让我们从小讲文明,懂礼貌,让我们一起做新世纪优秀的接班人。二(1)班《语言美,行为美》主题班会现在开始。 熊:首先请同学为我们讲《孔融让梨》的故事。请大家掌声欢迎。 :东汉时候,有个名叫孔融的人。他小时候很聪明,有五个哥哥,一个弟弟。一天,父亲买了一些梨子,特意捡了一个最大的给孔融,孔融却摇头不要,拿了一个最小的梨。父亲很好奇,就问:“为什么呢?”孔融说:“我年纪小,我吃小梨,大的给哥哥吃。”父亲听后很高兴,又问:“那弟弟比你还小呀?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”从此,孔融让梨的故事传遍了汉朝,大家都夸他是一个懂礼貌的好孩子。 熊:同学们,听完这个故事,你有什么感受呢? 接下来,请同学为我们讲一个关于列宁的故事。 :有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正好碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去他让路。列宁阻止她说:“不用退回去,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。 吴:同学们,你们从这个故事中又学到了什么呢? 吴:看来,大家从这两则故事中都学到了不少文明知识呢,现在我和熊中卉来考考你们,看谁说得又快又准,我们只找坐得端正,手举得好的同学哦。熊:早上起床见到别人应该说什么?(早上好!) 吴:想让别人帮你的忙,应该说什么?(请您帮帮我,好吗?) 熊:别人帮了你的忙,你又应该说什么?(谢谢你。) 吴:不小心碰到了别人,影响到了别人,你要说什么?(对不起,请原谅。)熊:别人跟你道歉时,你应该说什么?(没关系。) 吴:和别人分别时,应该说什么?(再见。) 熊:看到有同学在走廊上追跑,你应该说什么?(请不要追跑,这样会容易受伤)吴:看见地上有纸屑,你会怎么做?(主动捡起来。) 那么看见别人随地扔垃圾,你会说什么呢?(爱护环境,请讲卫生。) 熊:咱们班的同学可真有礼貌,咱们一起来读读我身后的这两段话吧。我读前面,你们来读后面。看谁的声音最洪亮。 吴:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。 同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 见到老师问声好。分离时候把手招。 影响别人,“对不起”回答要说“没关系” 从小就要讲文明,说话更要有礼貌。 文明之风大家创,人人夸我好苗苗。 熊:今天,我们一起学习了这么多的文明礼仪知识,大家以后肯定能更好的做一个讲文明,懂礼貌的好学生了。现在请祁老师总结。篇二:主题班会-美在生活中

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