一、常用电子仪器的使用
1、测量RC串联电路电阻与总电压的相位差
f=1KHz，Ui=2V的正弦波，
，则可求得两波形相1-8所示。根据两波形在水平方向差距X，及信号周期X
T
位差 。
图1-8 双踪示波器显示两相位不同的正弦波
图1-9 RC串联电路稳态特性矢量图
测量值：0T 360(s)
X X(s)
?=
? 式中： X T —— 周期
X —— 两波形在X 轴方向时间差 理论值：由图1-9，可得
2
)
(1sin ω?RC U U U i i C +=
=；2
)
(1cos ωω?RC RC U U U i i R +=
=
则R
C U U arctg U U tg R C R C ω??1
1=
=?=
- 2、测量RC 串联电路未知的电容值
在第一步，我们已经得出来了相位差?，由R
C U U arctg U U tg R C R C ω??1
1=
=?=
-，已知电阻R,输出频率W,则可得未知的电容C 。
2、课后思考：
（1）说明RC 移向电路中两列正弦波产生相位差的原因：
RC 移向电路中，电阻的电压与电流同向，而电容的电压相位滞后电流的相位。
（2）如果示波器使用CH2输入信号，触发源应选择： 输入到通道2(CH2)的信号 （3）电容、电阻的读法：
电阻用色环法读：黑，棕，红，橙，黄，绿，蓝，紫，灰，白 。 0， 1， 2， 3，
4， 5， 6， 7， 8， 9 倒数第二环，表示零的个数。 最后一位，表示误差。 这个规律有一个巧记的口诀：棕一红二橙是三，四黄五绿六为蓝，七紫八灰九对白，黑是零，金五银十表误差 。
电容是用数标法（单位是pF ）：如果是两位数就是几pF 。如30，就是30pF 。如果是三位数则最后一个表示0的个数。如103，就是10000pF,也就0.01uF
（4）示波器读出峰峰值、频率、周期。
①按下“?V × ?t ×OFF ”选择方式；②“TCK/C2”移动光标序号；③Function
调节位置进行测量。
二、晶体管共射极单管放大器
1．练习内容：
（1）静态工作点的测试；
步骤： ①Rw1调到最大，Ui=0（即逆时针调到尽头并断开开关），调节
Rw1=2.00mA 。(注意：测量Ic 时，要将信号源输出为0即使Ui=0)
（2）观察静态工作点对电压放大倍数的影响；
①输入Ui=10mV ， f=1KHz ，在Rc1=2.4k, RL1=∞.
②调节Rw1分别使Ic 出现表上的值（注意每次调的时候保证Ui=10mV ）
（3）电压放大倍数的测量。 2．课后思考：
（1）电压放大倍数与负载的关系； 答：由公式可知负载RL 越大放大倍数越大 （2）静态工作点对电压放大倍数的影响；
答：由放大公式中b
be I mV
r 26300+
=可知，当静态工作点越高Ib 越大 be r 也越小，于是放大倍数就越大。 （3）输入输出电阻的计算； 答：
R U U U R U U I U R i s i
R i i i i -===
由o L o L L U R R R U +=可以得出 L L L o o R U U U R -=
（4）如何测量静态工作点。
答：在Ui=0；的情况下，用适当的量程万用表分别测B U 、c U 、E U ，即可算出
1
c c
cc c R U U I -=
和E B BE U U U -=和E C CE U U U -= 三、负反馈放大电路
1．测量静态工作点
①U i ＝0,调节R W1，使I C1=2.00mA ，②用电压表测量电阻R C2的电压并同时调节R W2，使电压表的读数为4.80V ，此时I C2=2.00mA 。
F1
L
)R (1R ββ
++-=be c v r R A
２.负反馈放大器的各项性能指标(输入输出电阻、电压放大倍数） （1）测量电压放大倍数Vf A 、输入电阻if R 和输出电阻Of R 。（注：此题的输入电阻和输出电阻的算法与单管放大中的算法一致）。
①以f ＝1KHZ ，U S =10mV (不接负载),在u O 不失真的情况下，用交流数字毫伏表测量U S 、U i 、U O.
②保持U S 不变，接入负载电阻R L ，测量输出电压U L,
思考题
1、实验中使用的负反馈放大器电路图，其属于何种组态？其依据是什么？ 答：①电压串联负反馈；②反馈从电压输出端引出，且输入时以电压串联的形式求和。
2、如何测量第二级放大器的I C2? 答：用万用表测得2c U ，
根据2
2
2C C CC c R U U I -=
可以求出。 3、请将其改接成基本变放大器，并说出改接的依据
①断开反馈支路，将R f 并到R F1上。②将1F R 和f R 串联接入输出端。
依据：因为是电压负反馈，所以可以将负反馈放大器的输出端交流短路，即令
o U =0，此时f R 相当于并联在1F R 。由于输入端是串联负反馈，因此需要将反馈放大器的输入端（T1的射极）开路，即令0=i I ，此时（1F R +f R ）相当于并接
在输出端。
4、负反馈对电路的影响
稳定放大倍数，改变输入、输出电阻，减小非线性失真和展宽通频带
四、射极跟随器
1．练习内容：
（1）调整射极跟随器的静态工作点； 静态工作点调试：（A 点f=1khz 正弦信号）
一，将信号源输出幅度调至足够大，使波形出现较严重失真。 二，调节Rw 使输出波形上下失真相同。
三，减小输出幅度，接着重复第2步，使得最后Rw 逆时针或顺时针微小旋转 波形总会失真。
四，测量各点静态工作点
（2）测量电压放大倍数和跟随特性。
接入负载Ω=K R L 1，调节输入信号幅度，在输出最大不失真情况下，测量Ui 与
L U ，然后记录。
2．课后思考：
（1）如何调节射极跟随器的静态工作点？
一，将信号源输出幅度调至足够大，使波形出现较严重失真。 二，调节Rw 使输出波形上下失真相同。
三，减小输出幅度，接着重复第2步，使得最后Rw 逆时针或顺时针微小旋转 波形总会失真。
（2）射极跟随器有什么优点？
答：工作稳定、频响宽、输入电阻大和输出电阻小、带负载能力强。 （3）射极跟随器有什么特点？
答：输入阻抗高，输出阻抗低，输出电压能够在较大范围内跟随输入电压作线性变化以及输入输出信号同相等特点 （4）射极跟随器是放大电路吗？
答：是放大电路，具有电流和功率放大作用。
（5）在实验操作中，射极跟随器产生饱和、截止失真的原因是什么？ 答：原因可能是静态工作点选择过高或过低，输入信号幅度过大
六、差动放大器
差动放大器调零
①A 、B 接地，②调整调零电位器使万用表从20V-2V-20mV 变换读数为0. 测量差模电压放大倍数
（1）先断开U CC 和-U EE ，A 端接信号，B 端接地，f =1000Hz 。
s U =100mV ，在输出波形无失真的情况下，测量1C U 、2C U ，观察i u 、1C u 、
2C u 的波形及相位关系。
（4）观察RE u 随i u 的改变而变化的情况。
注：但测完长尾式只要把开关打到恒流源就可以直接测数据（保持Ui=100mV ）
测量共模电压放大倍数
（1）A 、B 接信号，510Ω中间的那个孔接地，构成共模输入方式。 （2）调节频率为f =1000Hz ，i U =1V ，
在输出波形无失真的情况下，测量1C U 、2C U ，观察i u 、1C u 、2C u 的波形及相位关系。
（3）观察RE u 随i u 的改变而变化的情况。
差动放大器实验电路
课后思考
（1）实验中使用的差动放大器电路图，如何连接才能获得共模输入信号
和差模输入信号？
答：差模：先断开U CC 和-U EE ，将函数信号发生器的输出端接到放大器的A 端，函数信号发生器的地端接到放大器的B 端，构成差模单端输入方式。。。
共模：将放大器的A 、B 端接在一起，将函数信号发生器的输出端接到放大器的A （B ）端，函数信号发生器的地端接到放大器输入端的两个510Ω的电阻中间的那个孔，构成共模输入方式。。。
（2）双端输出不相对的原因是什么？
答：调零电位器没调零，或者由于元件不可能完全对称。
（3）采用恒流源差动放大器代替长尾式差动放大器的原因？
，可以进一步提高差动放答：它用晶体管恒流源代替发射极电阻R
E
大器抑制共模信号的能力。
六、模拟运算电路
1．练习内容：
图8－2 反相比例运算电路图8－3（a）同相比例运算电路（b）电压跟
随器图
图8－4 反相加法运算电路图8－5 减法运算电路图（1）同相比例运算电路
（2）反相比例运算电路
（3）反相加法器运算电路
2．课后思考：
（1）在加法运算电路的运算公式
（2）使用集成运放741A μ时要注意哪些事项？
（1）输入信号选用交、直流量均可， 但在选取信号的频率和幅度时，应考虑运放的频响特性和输出幅度的限制。做线性运算电路实验时，要注意输入电压的取值应保证运放工作在线性区。运放工作在线性区与输入电压有关；运放只有工作在深度负反馈时才工作在线性区；当运放工作在非线性区时，输出电压保持不变，其值取决于电源电压，且略小于电源电压。μA741的输出最大值约在12-13V 左右。
（2）调零。为提高运算精度，在运算前， 应首先对直流输出电位进行调零，即保证输入为零时，输出也为零。当运放有外接调零端子时，可按组件要求接入调零电位器RW ，调零时，将输入端接地，调零端接入电位器RW ，用直流电压表测量输出电压U0，细心调节RW ，使U0为零（即失调电压为零）。
一个运放如不能调零，大致有如下原因：① 组件正常，接线有错误。② 组件正常，但负反馈不够强（RF ／R1 太大），为此可将RF 短路，观察是否能调零。③ 组件正常，但由于它所允许的共模输入电压太低，可能出现自锁现象，因而不能调零。为此可将电源断开后，再重新接通，如能恢复正常，则属于这种情况。④组件正常，但电路有自激现象，应进行消振。⑤组件内部损坏，应更换好的集成块。
（3）消振。一个集成运放自激时，表现为即使输入信号为零， 亦会有输出，使各种运算功能无法实现，严重时还会损坏器件。在实验中，可用示波器监视输出波形。为消除运放的自激，常采用如下措施：①若运放有相位补偿端子，可利用外接RC 补偿电路，产品手册中有补偿电路及元件参数提供。②电路布线、元、器件布局应尽量减少分布电容。③在正、负电源进线与地之间接上几十μF 的电解电容和0.01～0.1μF 的陶瓷电容相并联以减小电源引线的影响。
（3）为什么实验前需对电路进行调零？ 提高运算精度，减小误差。
)U R R
U R R (U i22
F i11F O +-=
七、RC 正弦波振荡器
1．练习内容：
（1）放大电路的静态工作点测量；先不连接选频网络中间的插孔和电压
串联负反馈放大电路输入端的插孔，接通12v 电源，用万用表测量T1,T2 的静态工作点
（2）不同电容、电阻组合下，RC 正弦波振荡的频率。 f0=1/2πRC 2．课后思考：
（1）如何使RC 正弦波振荡器振荡，为什么？
答：仅对频率RC
1
0=ω是零相移，结合两级放同相放大器能实现正反馈，
|AF|>1（即|A|>3）因为RC 串并联网络的幅频特性是，对频率w0的传输系数最大，为1/3，而对其它频率的传输系数都是小于1/3的。所以只要电压放大倍数大于3，就能起振。
（2）怎么才能改变RC 正弦波振荡器的振荡频率？
答：震荡频率为f=1/2πRC ，所以只要改变R,C 的值即可。
八、LC 正弦波振荡器
1．练习内容：
（1）学会读各种元器件和辨别变压器同名端；
本实验共有电阻5.6k*2、180Ω,1.8k,51k,130k,1k,5.1k*2； 电容：0.01u*2,100p(101),1000p(102),6800p;；
电阻用色环法读：黑，棕，红，橙，黄，绿，蓝，紫，灰，白 。 0， 1， 2， 3，
4， 5， 6， 7， 8， 9 倒数第二环，表示零的个数。 最后一位，表示误差。 这个规律有一个巧记的口诀：棕一红二橙是三，四黄五绿六为蓝，七紫八灰九对白，黑是零，金五银十表误差 。
电容是用数标法（单位是pF ）：如果是两位数就是几pF 。如30，就是30pF 。如果是三位数则最后一个表示0的个数。如103，就是10000pF,也就是0.01uF 。
同名端的判别方法：两个绕组方向一致时，两个绕组的起点是同名端，两个绕组方向相反时。一个的起点和另外一个的结束电是同名端。（注：实验箱上L1的下面一端和L23旁边的”3“端是同名端，L3下端接地）。
（2）连接电路；
（3）调节电路起振，测量输出电压和频率。
操作步骤：1:把开关打到“2”端。
2：调节Rw使电路起振，输出完整的波形。
3：用“交流伏安表”测电压，在“示波器”读出频率。
2．课后思考：
（1）LC正弦波振荡器输出端的电路结构有什么特点？
答：输出端T2为射极跟随器（第二级放大），输入电阻高，输出电阻低，带负载能力强。
（2）同名端的概念；
答：是指在同一交变磁通的作用下任一时刻，两个（或两个以上）绕组中都具有相同的电势极性的端头彼此互为同名端。
（4）LC并联调谐回路的特点；
答：（1 ）该回路的谐振频率为f0＝
（2）谐振时，回路的等效阻抗为纯电阻性质，并达到最大值；
（3）具有良好的选频作用；
（4）瞬时极法法说明电路起振条件。
答：设输入信号瞬时极性为“⊕”，经T1放大倒相后，输出到原绕组L1和电容C构成的负载上，此时L1的同名端为“Θ”，变压器原绕组L1和副绕组L2互感，L2的同名端也是“Θ”，则L2的另一端（与T1基极相连接的一端）的瞬时极性就为“⊕”，因此输入信号与反馈信号同相构成正反馈，满足自激振荡相位条件。
九、OTL 功率放大器
1．练习内容：
（1）动态调试法测量静态工作点；
①mV u i 0=,万用表20mA 档接入，Rw1置中间，Rw2顺时针最小（用
手摸输出级T2、T3看电流是否过大），如无异常则调试。
②调节Rw1使A 点电位为2.5V 。
③信号衰减40db ，f=1000Hz 。Ui,逐渐加大，此时会出现严重的交越失真（没有饱和和截止失真），然后缓慢增大Rw2.当交越失真刚好消失时，停止调节，将信号断开，使得Ui=0.此时直流毫安表就是输出级静态电流，一般在5~10mA. （2）测量最大输出功率； （3）测量效率。
①f=1000Hz,增大Ui 使得输出最大不失真。用交流表测负载L R 的电压Uom.
计算： L
om om R U P 2= dc CC E I U P ?=21 E om P P =η
2．课后思考：
（1）说明实验中使用的电路图工作原理
（2）在OTL 功率放大器电路图中，调节R W2的作用是什么？
答：作用是可以使T2,T3得到合适的静态电流，使得T2,T3在没有输入信号时就处于微导通状态。即工作于甲乙类状态，减小交越失真。 （3）为什么调节输入电压时需要按下衰减按钮？
（4）电位器R W2和二极管D 的作用是什么？
答：Ic1的一部分流经电位器及二极管D ，给T2,T3提供偏压。 （5）为什么会产生交越失真？
答：在两三极管轮流导电的交界处,有一段时间两个三极管均截止，。这样产生的波形就会交越失真。
第一篇基础实验 实验一常用电子仪器使用练习、用万用表 测试二极管、三极管 模拟电子技术基础实验常用的电子仪器有： 1、通用示波器20MHZ 2、低频信号发生器 HG1021型 3、晶体管毫伏表：DA-16 4、万用表（500型）或数字万用表 5、直流稳压电源+12V、500mA 为了在实验中能准确地测量数据，观察实验现象，必须学会正确地使用这些仪器的方法，这是一项重要的实验技能，因此以后每次实验都要反复进行这方面的练习。 一、实验目的 （一）、学习或复习示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表及直流稳压电源的使用方法。 （二）学习用万用表辨别二极管、三极管管脚的方法及判断它们的好坏。 （三）学习识别各种类型的元件。 二、实验原理 示波器是一种用途很广的电子测量仪器。利用它可以测出电信号的一系列参数，如信号电压（或电流）的幅度、周期（或频率）、相位等。 通用示波器的结构包括示波管、垂直放大、水平放大、触发、扫描及电源等六个主要部分，各部分作用见附录。YX4320型波器。 三、预习要求 实验前必须预习实验时使用的示波器、低频信号发生器，万用表的使用说明及注意事项等有关资料。 四、实验内容及步骤 （一）电子仪器使用练习 1、将示波器电源接通1至2分钟，调节有关旋钮，使荧光屏上出现扫描线，熟悉“辉度”、“聚焦”、“X轴位移”、“Y轴位移”等到旋钮的作用。 2、启动低频信号发生器，调节其输出电压（有效值）为1～5V，频率为1KHZ，用示波器观察信号电压波形，熟悉“Y轴衰减”和“Y轴增幅”旋钮的作用。 3、调节有关旋钮，使荧光屏上显示出的波形增加或减少（例如在荧光屏上
得到一个、三个或六个完整的正弦波），熟悉“扫描范围”及“扫描微调”旋钮的作用。 4、用晶体管毫伏表测量信号发生器的输出电压。将信号发生器的“输出衰减”开关置0db、20db、40db、60db位置，测量其对应的输出电压。测量时晶体管毫伏表的量程要选择适当，以使读数准确。注意不要过量程。 （二）用万用表辨别二极管的极性、辨别二极管e、b、c各极、管子的类型（PNP 或NPN）及其好坏。 1、利用万用表测试晶体二极管。 （1）鉴别正、负极性 万用表欧姆档的内部电路可以用图1-1(b)所示电路等效，由图可见，黑棒为正极性,红棒为负极性。将万用表选在R×100档，两棒接到二极管两端如图1-1(a)，若表针指在几KΩ以下的阻值，则接黑棒一端为二极管的正极，二极管正向导通；反之，如果表针指向很大（几百千欧）的阻值，则接红棒的那一端为正极。 （2）鉴别性能 将万用表的黑棒接二极管正极，红棒接二极管负极，测得二极管的正向电阻。一般在几KΩ以下为好，要求正向电阻愈小愈好。将红棒接二极管的正极，黑棒接二极管负极，可测量出反向电阻。一般应大于200KΩ以上。 2、利用万用表测试小功率晶体三极管 晶体三极管的结构犹如“背靠背”的两个二极管，如图1-2所示。测试时用R×100档。 （1）判断基极b和管子的类型 用万用表的红棒接晶体管的某一极，黑棒依次接其它两个极，若两次测得电阻都很小(在几KΩ以下)，则红棒接的为PNP型管子的基极b；若量得电阻都
实验室资质认定考试题 （理论部分） 姓名：工作岗位：得分： 一、填空：共40分（每个空1分） 1、《实验室和检查机构资质认定管理办法》已经2005年12月31日国家质量监督检验检疫总局局务会议审议通过，现予公布，自起施行。 2、为规范实验室和检查机构资质管理工作，提高实验室和检查机构资质认定活动的科学性和有效性，根据、、、 等有关法律、行政法规的规定，制定本办法。 3、在中华人民共和国境内，从事的实验室和检查机构以及对其实施的资质认定活动应当遵守本办法。 4、实验室和检查机构的资质认定，应当遵循有利于、、、检资源共享和避免不必要的重复评审、评价、认定的原则。 5、实验室和检查机构，应当在范围内正确使用证书和标志。 6、国家级实验室和检查机构的资质认定，由负责实施；地方级实验室和检查机构的资质认定，由负责实施。 7、资质认定证书的有效期为年。 8、申请人应当在资质认定证书有效期届满前个月提出复查、验收申请，逾期不提出申请的，由发证单位注销资质认定证书，并停止其使用标志。 9、实验室和检查机构在使用对检测、校准的准确性产生影响的测量、检验设备之前，应当按照国家相关技术规范或者标准进行、。 10、实验室资质认定评审准则分为和两部分，共要素。 11、实验室管理体系应覆盖其场所进行的工作。
12、实验室应明确其组织和管理结构、在母体组织中的地位，以及、和之间的关系。 13、实验室最高管理者、技术管理者、质量主管及各部门主管应有任命文件，和的变更需报发证机关或其授权的部门确认。 14、实验室应规定对检测和/或校准质量有影响的所有管理、操作和核查人员的职责、权力和相互关系。必要时，指定的代理人。 15、实验室应由全面负责技术运作，并指定一名，赋予其能够保证管理体系有效运行的职责和权力。 16、实验室应按照本准则建立和保持能够保证其公正性、独立性并与其检测和/或校准活动相适应的管理体系。管理体系应形成文件，阐明与质量有关的政策，包括、和，使所有相关人员理解并有效实施。 17、实验室应有适合自身具体情况并符合现行质量体系的记录制度。所有工作应当时记录。 18、每次检测和/或校准的记录应包含足够的信息以保证其能够再现。记录应包括参与、、的标识。 19、应根据预定的计划和程序，定期地对管理体系和检测和/或校准活动进行评审，以确保其持续适用和有效，并进行必要的改进。 20、所有仪器设备（包括标准物质）都应有明显的来表明其状态。 21、实验室应按照相关技术规范或者标准要求和规定的程序，及时出具检测和/或校准数据和结果，并保证数据和结果准确、客观、真实。报告应使用单位。 22、资质认定的形式包括和。 二、选择：共30分（每题3分） 1、从事下列哪种活动的机构应当通过资质认定：（） A为行政机关作出的行政决定提供具有证明作用的数据和结果的；
简要说明：本实验所有内容是经过^一年的使用并完善后的定稿；已经出版的较为成熟的内容，希望同学们主要参考本实验内容进行实验。 实验一常用电子仪器使用 为了正确地观察电子技术实验现象、测量实验数据，实验人员就必须学会常用电子仪器及设备的正确使用方法，掌握基本的电子测试技术，这也是电子技术实验课的重要任务之一。在电子技术实验中，所使用的主要电子仪器有：SS-7804型双踪示波器，EE-1641D函数信号发生器，直流稳压电源，DT89C型数字万用表和电子技术实验学习机。学习上述仪器的使用方法是本实验的主要内容，其中示波器的使用较难掌握，是我们学习的重点，要进行反复的操作练习，达到熟练掌握的目的。 一、实验目的 1. 学习双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源的正 确使用方法。 2. 学习数字万用表的使用方法及用数字万用表测量元器 件、辩别二极管和三极管的管脚、类型。 3. 熟悉实验装置，学会识别装置上各种类型的元件。 二、实验内容
（一）、示波器的使用 1. 示波器的认识 示波器是一种测量、观察、记录电压信号的仪器，广泛应用于电子技术等领域。随着电子技术及数字处理技术的发展，示波器测量技术日趋完善。示波器主要可分为模拟示波器和数字存贮示波器两大种类。 模拟示波器又可分为：通用示波器、取样示波器、光电存储示波器、电视示波器、特种示波器等。数字存贮示波器也可按功能分类。 即便如此，它们各有各的优点。模拟示波器的优点是： ?可方便的观察未知波形，特别是周期性电压波形； ?显示速度快； ?无混叠效应； ?投资价格较低廉。 数字示波器的优点是： ?捕捉单次信号的能力强； ?具有很强的存储被测信号的功能。 示波器的主要技术指标： ①. 带宽：带宽是衡量示波器垂直系统的幅频特性，它 指的是输入信号的幅值不变而频率变化，使其显示波形的幅度 下降到3dB时对应的频率值。 ②. 输入信号范围： ③. 输入阻抗： ④. 误差： ⑤. 垂直灵敏度：指垂直输入系统的每格所显示的电压
《模拟电子技术》 一、判断下列说法是否正确，用“×”或“√”表示判断结果。（10分） 1只要满足相位平衡条件，电路就会产生正弦波振荡。 （×）2引入直流负反馈可以稳定静态工作点。 （√）3负反馈越深，电路的性能越稳定。 （×）4零点漂移就是静态工作点的漂移。 （√）5放大电路采用复合管是为了增大放大倍数和输入电阻。 （√）6镜像电流源电路中两只晶体管的特性应完全相同。 （√）7半导体中的空穴带正电。 （√）8 P型半导体带正电，N型半导体带负电。 （×）9实现运算电路不一定非引入负反馈。 （×）10凡是引入正反馈的集成运放，一定工作在非线性区。 （×）二、选择填空（10分） （1）为了增大输出电阻，应在放大电路中引入 A ；为了展宽频带，应在放大电路中引入 D 。 （A）电流负反馈（B）电压负反馈（C）直流负反馈（D）交流负反馈（2）在桥式（文氏桥）RC正弦波振荡电路中， C 。 （A）φA=-1800，φF=+1800 （B）φA=+1800，φF=+1800 （C）φA=00，φF=00 （3）集成运放的互补输出级采用 B 。 （A）共基接法（B）共集接法（C）共射接法（D）差分接法 （4）两个β相同的晶体管组成复合管后，其电流放大系数约为 B 。
（A）β（B）β2 （C）2β（D）1+β （5）在（A）、（B）、（C）三种电路中输入电阻最大的电路是 B ； 既能放大电流，又能放大电压的电路是 C 。 （A）共基放大电路（B）共集放大电路（C）共射放大电路（6）当PNP型晶体管工作在放大区时，各极电位关系为u C B u B B u E。 （A）> （B）< （C）= （D）≤ （7）硅二极管的正向导通压降比锗二极管的 A 。 （A）大（B）小（C）相等 三、（5分）图示电路中二极管为理想二极管，请判断它是否导通，并求出u0。解：二极管D截止，u0=-6V 四、（10分）在一个放大电路中，三只三极管三个管脚①、②、③的电位分别如表所示，将每只管子所用材料（Si或Ge）、类型（NPN或PNP）及管脚为哪个极（e、b或c）填入表内。 管号T1 T2T3 管 号 T1T2T3 管脚电位（V）①0.7 6.2 3 电 极 名 称 ① ②0 6 10 ② ③ 5 3 3.7 ③ 材料类型 五、（10分）在图示电路中，已知晶体管静态时U BEQ=0.7V，电流放大系数为β=80，r be=1.2 kΩ，R B=500 kΩ，R C=R L=5 kΩ，V CC=12V。
实验一 晶体管共射极单管放大器 一、实验目的 1．学会放大器静态工作点的调式方法和测量方法。 2．掌握放大器电压放大倍数的测试方法及放大器参数对放大倍数的影 响。 3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、实验原理 图2—1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。偏置电阻R B1、R B2组成分压电路，并在发射极中接有电阻R E ，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号后，在放大器的输出端便可得到一个与输入信号相位相反、幅值被放大了的输出信号，从而实现了电压放大。 三、实验设备 1、 信号发生器 2、 双踪示波器 3、 交流毫伏表 4、 模拟电路实验箱 5、 万用表 四、实验内容 1．测量静态工作点 实验电路如图1所示，它的静态工作点估算方法为： U B ≈ 2 11B B CC B R R U R +? 图1 共射极单管放大器实验电路图
I E ＝ E BE B R U U -≈Ic U CE = U C C －I C （R C ＋R E ） 实验中测量放大器的静态工作点，应在输入信号为零的情况下进行。 1）没通电前，将放大器输入端与地端短接，接好电源线（注意12V 电源位置）。 2）检查接线无误后，接通电源。 3）用万用表的直流10V 挡测量U E = 2V 左右，如果偏差太大可调节静态工作点（电位器RP ）。然后测量U B 、U C ，记入表1中。 表1 B2所有测量结果记入表2—1中。 5）根据实验结果可用：I C ≈I E ＝E E R U 或I C ＝C C CC R U U - U BE ＝U B －U E U CE ＝U C －U E 计算出放大器的静态工作点。 2．测量电压放大倍数 各仪器与放大器之间的连接图 关掉电源，各电子仪器可按上图连接，为防止干扰，各仪器的公共端必须连在一起后接在公共接地端上。 1）检查线路无误后，接通电源。从信号发生器输出一个频率为1KHz 、幅值为10mv （用毫伏表测量u i ）的正弦信号加入到放大器输入端。 2）用示波器观察放大器输出电压的波形，在波形不失真的条件下用交流毫
医学检验科生物安全知识考试卷 ：考试时间：总分： 一、选择题。请选择最佳答案填在答案框内。每题1分，共50分。 1.《病原微生物实验室生物安全管理条例》开始实施的时间是：D A:2003年11月5日B：2003年11月12日 C:2004年11月5日D：2004年11月12日E:2004年6月1日 2. 《实验室生物安全通用要求》（GB 19489-2008）开始实施的时间是:B A:2009年1月1日B：2009年7月1日 C:2008年12月26日D：2009年12月26日E:2008年1月1日 3. 下列传染病应按甲类传染病管理，但不包括：D A. 鼠疫 B. 霍乱 C. 传染性非典型肺炎 D. 皮肤炭疽 4. 责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，应于（）小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。B A. 1小时 B. 2小时 C. 3小时 D. 4小时 E.6小时 5. 我国卫生部颁布的（），对不同实验操作的防护水平以及运输的包装要求进行了具体规定。A A. 病原微生物实验室生物安全管理条例 B. 实验室生物安全通用要求 C. 人间传染的病原微生物名录 D. 微生物和生物医学实验室生物安全通用准则 6. 在我国的《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》中，规定在颁布实施我国Ⅱ级生物安全柜有关标准之前，进口的Ⅱ级生物安全柜必须符合（）相应的标准。A A. 生产国 B. 中国 C. 美国 D. 世界卫生组织 7. 实验动物生产、使用许可证每（）发放一次，取得许可证的单位，必须接受每年的复查，复查合格者，许可证继续有效。E A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 E.5年 8. 危险性化学品不包括：C A. 易燃性化学品 B. 有毒性化学品 C. 致癌性化学品 D. 腐蚀性化学品 9. 实验室所有事件报告应形成文件，内容不包括下列哪项？A A. 事件的责任调查 B. 事件的原因评估 C. 预防类似事件发生的建议 D. 事件的详细描述 10. 实验室感染中最常见的类型:A
模电实验教案实验 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
课程教案 课程名称：模拟电子技术实验 任课教师：何淑珍 所属院部：电气与信息工程学院 教学班级：自动化1301-02 教学时间：2014 —2015学年第二学期
湖南工学院课程基本信息
实验一单管共射放大电路的研究 一、本次实验主要内容 按要求连接实验电路，调试静态工作点，测量电压放大倍数、输入电阻、输出电阻，分析静态工作点对输出波形失真的影响。 二、教学目的与要求 学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响；掌握放大器各性能指标及最大不失真输出电压的测试方法；熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 三、教学重点难点 1、静态工作点调试； 2、输入电阻、输出电阻的测量。 四、教学方法和手段 课堂讲授、操作、讨论； 五、作业与习题布置 完成实验报告
实验一单管共射放大电路的研究(验证性) 1. 实验目的 （1）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响； （2）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法； （3）熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 2. 实验设备与器材 实验所用设备与器材见表1.1。 3. 实验电路与说明 实验电路如图1.1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R E，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号u i后，在放大器的输出端便可得到一个与u i相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。安装电路时，要注意电解电容极性、直流电源正负极和信号源的极性。
模电题目 一、填空题 1.为使BJT发射区发射电子，集电区收集电子，必须具备的条件是（发射极正偏，集电极反偏）。 2.N型半导体是在纯硅或锗中加入（磷（+5））元素物质后形成的杂质半导体。 3.差分放大电路对（差模）信号有放大作用，对（共模）信号起到抑制作用。 3.在电容滤波和电感滤波中，（电感）滤波适用于大电流负载，（电容）滤波的直流输出电压高。 5．集成运放主要包括输入级、(中间放大级)、(输出级)和 (偏置)电路。其中输入级一般采用(差模)电路。 6.为稳定放大器的静态工作点，应在放大电路中引入（直流负）反馈，为稳定放大器的输出电压应引入（电压负）反馈。 7．与甲类功放电路相比，乙类互补对称功率放大电路的优点是（管耗小），其最高效率可达到（78.5%），但容易产生（交越）失真。 8．集成运算放大器是一种采用（直接）耦合方式的多级放大电路，它的输入级常采用差分电路形式，其作用主要是为了克服（共模干扰）。 9．若放大器输入信号电压为1mV,输出电压为1V，加入负反馈后，为达到同样输出需要的输入信号为10mV，该电路的反馈深度为（10）。 10．产生1Hz～1MHz范围内的低频信号一般采用（RC）振荡器，而产生1MHz以上的高频信号一般采用（LC）振荡器 11．半导体二极管具有（单向导电）作用，稳压二极管用作稳压元件时工作在（反向击穿）状态。 12．晶体三极管是一种（电流）控制型器件，当工作在饱和区时应使其发射结（正偏）集电结（正偏），而场效应管是一种( 电压) 控制型器件。 13．集成电路运算放大器是一种高电压增益、高输入电阻、（低）输出电阻的（直接）耦合方式的多级放大电路。 14．差分放大电路有四种输入－输出方式，其差模电压增益大小与输（出）有关而与输（入）方式无关。 15．在放大电路中引入（直流负）反馈可以稳定放大电路的静态工作点，。 16．三种组态的放大电路中（共发射极组态、共基极组态、共集电极组态）输入电阻最小的是（共集电极放大）电路。 17．在一个交流放大电路中，测出某晶体管三个管脚对地电位为：（1）端为1.5V，（2）端为4V，（3）端为2.1V，则（1）端为（发射）极；（2）端为（集电）极；（3）端为（基）极；该管子为（NPN）型晶体管。 18．若要设计一个输出功率为10W的乙类功率放大器，则应选择PCM至少为（4 ）W的功率管两只。 19．电流串联负反馈放大器是一种输出端取样量为（电流），输入端比较量为（串联）的负反馈放大器，它使输入电阻（增大），输出电阻（增大）。 20．当温度升高时，二极管的反向饱和电流将（增大）。 21. 当信号频率等于石英晶体的串联谐振频率或并联谐振频率时，石英晶体呈（阳性）；当信号频率在石英晶体的串联谐振频率和并联谐振频率之间时，石英晶体呈（感性）；其余情况下石英晶体呈（容性）。
环境监测技术理论考试试卷（模拟卷）及答案 一、填空题（20个空格×0.5分=10分） 1.在环境空气采样期间，应记录流量、时间、气样温度和压力等参数。 2.钼酸铵分光光度法测定水中总磷时，如显色时室温低于13o C，可在20o C-30o C水浴中显色 15 min. 3.应用分光光度法进行试样测定时，选择最适宜的测定浓度可减少测定误差。一般来说，吸光度值在 0.1-0.7 范围，测定误差相对较小。理论上，吸光度值是0.434时，浓度测量的相对标准偏差最小。 4.在气相色谱中，保留值实际上反映的是组分和固定相分子间的相互作用力。 5.在地表水采样断面同一条垂线上，水深5m-10m时，设2个采样点，即水面下0.5 m处和河底上0.5m 处；若水深≤5m时，采样点在水面下0.5m处。 6.环境空气手工监测时，采样仪器临界限流孔流量每月校准1次，流量误差应小于5%。 7.空气动力学当量直径≤100μm 的颗粒物，称为总悬浮颗粒物，简称 TSP ；空气动力学当量直径≤ 10μm 的颗粒物，称为可吸入颗粒物，简称 PM10。 8.大气污染物无组织排放监测，一般在排放源上风向设1个参照点，在下风向最多设4个监控点。 9.GC-MS的进样口对真空要求最高。 10.土壤混合样的采集方法主要有四种，即对角线法、棋盘式法、梅花点法和蛇形法。 11.测量噪声时，要求的气象条件为无雨雪、无雷电天气，风速5m/s。 12.一般情况下，工业企业厂界噪声监测点位应选在法定厂界外1m，高度1.2m以上。监测时，如是稳态噪声， 则采取1min的等效声级。 13.等离子体发射光谱通常由化学火焰、电火花、电弧、激光和各种等离子体光源激发而获得。 14.采集用于监测细菌学指标水样的玻璃瓶，在洗涤干燥后，要在160o C-170o C干热灭菌2h或高压蒸汽121 o C灭菌20min。不能使用加热灭菌的塑料采样瓶应浸泡在0.5%的过氧乙酸中10分钟进行低温灭菌。15.实验室质量体系的内部审核一般每年不少于1次；管理评审每年至少组织1次。
实验二 基本放大电路实验 验证性实验——晶体管共射放大电路 1．实验目的 ①掌握放大电路的静态工作点和电压放大倍数的测量方法。 ②了解电路元件参数改变对静态工作点及电压放大倍数的影响。 ③掌握放大电路输入、输出电阻的测量方法。 2．实验电路及仪器设备 ⑴ 实验电路 单管共射放大电路如图1-6所示。 图1-6 单级共射放大电路 R b1 20k Ω R b2 10k Ω R c 、R s 、R L 3k Ω R e 2k Ω C 1、C 2 10μF C e 47μF V 3DG6 β 50~60 V CC 12V ⑵ 实验仪器设备 ①双踪示波器 1台 ②直流稳压电源 1台 ③信号发生器 1台 ④交流毫伏表 1台 ⑤数字（或指针）式万用表 1块 3．实验内容及步骤 ⑴ 测量静态工作点 ①先将直流电源调整到12V ，关闭电源。 ②按图1-6连接电路，注意电容器C 1、C 2、C e 的极性不要接反，最后连接电源线。 ③仔细检查连接好的电路，确认无误后，接通直流稳压电源。 ④按表1-5用数字万用表测量各静态电压值，并将结果记入表1-5中。 表1-5 静态工作点实验数据 ⑵ 测量电压放大倍数 ①按图1-7将信号发生器和交流毫伏表接入放大器的输入端，示波器接入放大器的输出端。调节信号 发生器为放大电路提供输入信号为1kHz 的正弦波i U ，示波器用来观察输出电压o U 的波形。适当调整信号发生器的值，确保输出电压o U 不失真时，分别测出o U 和i U 的值，求出放大电路的电压放大倍数u A 。
图1-7 实验线路与所用仪器连接图 ②观察交流毫伏表读数，保持U i 不变，改变R L ，观察负载电阻改变对电压放大倍数的影响，将测量结果记入表1-6中。 表1-6 电压放大倍数实测数据（保持U i 不变） ⑶ 观察工作点变化对输出波形的影响 调整信号发生器的输出电压幅值（增大放大器的输入电压U i ），观察放大电路的输出电压的波形，使放大电路处于最大不失真电压时，逐个改变基极电阻R b1的值，分别观察R b1变化对静态工作点及输出波形的影响，将所测结果记入表1-7中。 表1-7 R b1对静态、动态影响的实验结果 ⑷ 测量输入电阻R i 及输出电阻R o ①测量输入电阻R i 方法一：测量原理图如图1-8所示，在放大电路与信号源之间串入一固定电阻 R =3k Ω，在输入电压波形不失真的条件下，用交流毫伏表测量U s 以及相应U i 的值，并按式（1-1）计算R i i i s i U R R U U = - （1-1） 方法二：测量原理图如图1-9所示，当R =0时，在输出电压波形不失真的条件下，用交流毫伏表测出输出电压U o1；当R =3k Ω时，测出输出电压U o2，并按式（1-2）计算R i o2 i o1o2 U R R U U = - （1-2） 将两种方法的测量结果计算出的R i 与理论值比较，分析测量误差。R 的取值接近于R i 。
模拟电路试题B卷 一.（24分） 1）射极输出器的特性归纳为：电压增益，电压跟随性好，输入阻抗，输出阻抗，而且具有一定的放大能力和功率放大能力，射极输出器的反馈类型是。 2）电压负反馈可以使放大器的输出稳定，电流负反馈可以使放大器的输出稳定。 3）在差分放大电路中，大小相等、极性或相位一致的两个输入信号称为信号；大小相等，极性 或相位相反的两个输入信号称为信号。 4）在导体中导电的是，在半导体中导电的不仅有，而且有，这是半导体区别于导 体导电的重要特征。 5）PN结正向偏置时，反向偏置时，这种特性称为PN结的。 6）晶体三极管有两个PN结，即结和结，在放大电路中结必须正偏， 结必须反偏。 7）晶体三极管有型和型两种类型。 8）画放大器的直流通路时，将视为开路，画交流通路时，将和视为短;.
路。 二.（1.9分，2.9分，3.6分，共24分） 1.放大电路如图所示,T为锗NPN管. (1)设V cc=12V,R c=3kΩ,β=70,如果要将静态工作点电流I c调至1.5mA,问R b要取多大? (2)电路参数同上,如果要将静态工作点的电压V CE调至3.3V,问R b应多大? (3)在调整静态工作点时,如稍不小心把R b调至零,这时三极管是否会损坏,为什么?为避免损坏,电路上可 采取什么措施? 得分 ;.
2.已知电路参数如图所示,R g1=300kΩ，R g2=100kΩ，R g3=2MΩ，R d=10kΩ，R2=10kΩ，+V DD=+20V，场效应 管工作点的互导g m=1ms,设r d>>R d (1)画出小信号等效电路； (2)求电压增益A v； (3)求放大器的输入电阻R i 3.下面电路其输入,输出波形如图所示 试问： a)此电路产生何种类型失真? (饱和?截止?) b)为消除此失真,应如何调节电阻R b? ;.
模拟电子技术实验第十一次实验 波形发生电路 实验报告 2016.12.22 . .
. . 一、 实验目的 1、 学习用集成运放构成正弦波、方波和三角波。 2、 学会波形发生电路的调整和主要性能指标的测试方法。 二、 实验原理 由集成运放构成的正弦波、方波和三角波发生电路有多种形式，本实验采用 最常用且比较简单的几种电路来做分析。 1、 RC 桥式正弦波振荡电路 下图所示为RC 桥式正弦波振荡电路。其中RC 串并联电路构成正反馈支路， 同时起到选频网络的作用。R1、R2、Rw 及二极管等元件构成负反馈和稳幅环节。调节电位器Rw ，可以改变负反馈深度，以满足振荡的振幅条件和改善波形。利用两个反向并联二极管D1、D2正向电阻的非线性特性来实现稳幅。D1、D2采用硅管（温度稳定性好），且要求特性匹配，才能保持输出波形正、负半周对称。R3的接入是为了削弱二极管非线性的影响，以改善波形失真。 电路的振荡频率：12o f RC π= 起振的幅值条件：12f R R ≥ （具体推导见书第406页） 其中23(//)f w D R R R R r =++，D r 是二极管正向导通电阻 调整反馈电阻Rf （调Rw ），使电路起振，且波形失真最小。如不能起振，则
. . 说明负反馈太强，应当适当加大Rw ；如波形失真严重，则应当适当减小Rw 。 改变选频网络的参数C 或R ，即可调节振荡频率。一般采用改变电容C 作频率量程切换，而调节R 作量程的频率细调。 2、 方波发生电路 由集成运放构成的方波发生电路和三角波发生电路，一般均包括比较电路和 RC 积分电路两大部分。下图所示为由迟滞比较器及简单RC 积分电路组成的方波-三角波发生电路。它的特点是线路简单，但三角波的线性度较差。主要用于产生方波，或对三角波要求不高的场合。 电路振荡频率：211 22ln(1)o f f f R R C R =+ 式中11''w R R R =+，22'''w R R R =+ 方波输出幅值：om Z V V =± 三角波输出幅值：212 CM Z R V V R R =+ 调节电位器Rw （即改变R2/R1,），可以改变振荡频率，但三角波的幅值也随之变化。如要互不影响，则可以通过改变Rf 或Cf 来实现振荡频率的调节。 3、 三角波和方波发生电路 如把迟滞比较电路和积分电路首尾相接形成正反馈闭环系统，如下图所示， 则比较电路A1输出的方波经积分电路A2积分可以得到三角波，三角波又触发比较器自动翻转形成方波，这样既可构成三角波、方波发生电路。
实验室安全考试题库及答案 一、判断题 1.教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。 选项A:正确 选项B:错误 A 2.大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延时间，呼叫待援。 选项A:正确 选项B:错误 A 3.发生危险化学品事故后，要对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予降级或者撤职的行政处分；触犯法律的，要依法追究刑事责任。 选项A:正确 选项B:错误 A
4.电气线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电气爆炸伤人。 选项A:正确 选项B:错误 A 5.不要向浓酸特别是浓硫酸中注水，以免过量放热发生危险。 选项A:正确 选项B:错误 A 6.对产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行。通过排风设备将少量毒气排到室外（使排出气在外面大量空气中稀释），以免污染室内空气。产生毒气量大的实验必须备有吸收或处理装置。 选项A:正确 选项B:错误 A 7.做需要搅拌的实验时，找不到玻璃棒，可以用温度计代替。 选项A:正确
选项B:错误 B 8.在使用汞的装置下面应放一搪瓷盘，以免不慎将汞洒在地上。 选项A:正确 选项B:错误 A 9.只要不影响实验，可以在实验室洁净区域铺床睡觉。 选项A:正确 选项B:错误 B 10.各课题组长是各自实验室的安全责任人，根据各自实验室的工作特点制订具体的安全操作细则，落实学校和系各项安全措施，经常对学生等有关人员进行安全教育，并设立组内安全员。 选项A:正确 选项B:错误 A 11.学生、新工作人员进实验室之前要参加安全教育和培训，经院系、实验室培训、考核合
实验一、常用仪器的使用及常用器件的认识、检测一、实验目的 1．学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的技术指标、性能及正确使用方法。 2．初步掌握双踪示波器观察正弦信号波形和读书波形参数的方法。 3．认识常见的电子元器件及其检测方法。 二、实验原理 在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等。它们和万用电表在一起，可以完成对模拟电子电路的静态与动态工作情况的测试。 实验中要对各中电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，一连先简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，个仪器与被册实验装置之间的布局与连线如图1——1所示。接线是应注意，为了防止外界的干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流伏安表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。 1．示波器 在本书实验附录中已对常用的GOS-620型双踪示波器的原理和使用做了较详细的说明，先着重指出下列几点： 1）寻找扫描光迹点 在开机半分钟后，如还找不到光点，可调节亮度旋钮，并按下“寻迹”键，从中判断光点的位置，然后适当调节垂直（↑↓）和水平（）移位旋钮，将光点移至荧光屏的中心位置。 2）为了显示稳定的波形，需注意示波器面板上的下列几个控制开关（或旋钮）的位置。 a、“扫描速率”开关（t/div）——它的位置应根据被观察信号的周期来确定。 b、“触发源的选择”开关（内、外）——通常选为内触发。 c、“内触发源的选择”开关（拉YB）——通常至于常态（推进位置）。此时对单一从 YA或YB输入的信号均能同步，仅在作双路同时显示时，为比较两个波形的相对位置，才将其置于拉出（拉YB ）位置，此时触发信号仅取自YB，故仅对YB输入的信号同
实验室安全考试模拟题 一、判断题 1.教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。 选项A:正确 选项B:错误 2.大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延时间，呼叫待援。 选项A:正确 选项B:错误 3.发生危险化学品事故后，要对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予降级或者撤职的行政处分；触犯法律的，要依法追究刑事责任。 选项A:正确 选项B:错误 4.电气线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电气爆炸伤人。 选项A:正确 选项B:错误 5.不要向浓酸特别是浓硫酸中注水，以免过量放热发生危险。 选项A:正确 选项B:错误 6.对产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行。通过排风设备将少量毒气排到室外（使排出气在外面大量空气中稀释），以免污染室内空气。产生毒气量大的实验必须备有吸收或处理装置。 选项A:正确 选项B:错误 7.做需要搅拌的实验时，找不到玻璃棒，可以用温度计代替。 选项A:正确 选项B:错误 8.在使用汞的装置下面应放一搪瓷盘，以免不慎将汞洒在地上。 选项A:正确 选项B:错误 9.只要不影响实验，可以在实验室洁净区域铺床睡觉。 选项A:正确
选项B:错误 10.各课题组长是各自实验室的安全责任人，根据各自实验室的工作特点制订具体的安全操作细则，落实学校和系各项安全措施，经常对学生等有关人员进行安全教育，并设立组内安全员。 选项A:正确 选项B:错误 11.学生、新工作人员进实验室之前要参加安全教育和培训，经院系、实验室培训、考核合格后方可进入实验室工作；学生要在导师指导下开展实验研究。 选项A:正确 选项B:错误 12.实验室工作必须保持严肃、严密、严格、严谨；室内保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。 选项A:正确 选项B:错误 13.化学危险品使用过程中一旦出现事故，应及时采取相应控制措施，并及时向有关老师和部门报告。 选项A:正确 选项B:错误 14.NaCN、KCN、As2O3、HgO、Na3P、BaCl2、BaSO4、BeO、BeCl2、V2O5都是剧毒化学试剂。选项A:正确 选项B:错误 15.全国消防宣传日是每年的11月9日。 选项A:正确 选项B:错误 16.臭氧、过氧化合物属于爆炸化合物。 选项A:正确 选项B:错误 17.灭火器应定期进行检验。 选项A:正确 选项B:错误 18.实验室工作人员对所从事实验的性质应比较了解，并严格按照实验程序和操作规程进行实验，对实验中可能出现的情况要有心理准备，一旦出现问题要有应对措施、低年级学生进行危险性较大的实验时应在导师直接指导下进行。 选项A:正确 选项B:错误
模拟电子技术实验测试题 1、在共射基本放大电路实验中，若基极电阻R b不变，调整集电极电阻R c，对静态工作点有何影响？若集电极电阻R c不变，调整基极电阻R b，对静态工作点又有何影响？试在输出特性曲线上加以说明。 2、如何用实验的方法测试放大电路的输入电阻？试画出示意图，并简述原理。 3、如何用实验的方法测试放大电路的输出电阻？试画出示意图，并简述原理。 4、由NPN硅管组成的放大电路发生截止失真时，试定性画出在示波器上看到的输出电压波形。PNP锗管的截止失真波形有何不同？ 5、在RC耦合两级放大电路的实验中，先测试两级耦合时各级的电压增益和总电压增益，再将耦合断开，分别测试两个独立放大器的电压增益，两个结果是否相同？说明什么问题？ 6、在负反馈放大电路的实验中，测得开环电压增益为A V=95，当调整R10+R P3=4.9kΩ时，实测的闭环电压增益与使用公式A V≈1/F V 的估算值比较，误差情况如何？为什么？ 7、差分式放大电路的实验中，T1、T2的基极电压V B1、V B2实测的极性为正还是为负？为什么？ 8、能否不用其它仪器设备，检测示波器探头的好坏？简单说明操作方法。 9、在RC桥式振荡器中，RC串并联网络起什么作用？如何测量其幅频特性？画出示意图。 10、在RC桥式振荡器中，R P3、R10串联支路起什么作用？调节R P3，振荡波形如何变化？为什么？ 11、在由集成运放构成的实用积分电路中，与电容C并联的R f 起什么作用？试定性画出当输入为方波电压时的输出电压波形。 12、在由集成运放构成的实用微分电路中，与电容C1串联的R p 起什么作用？试定性画出当输入为方波电压时的输出电压波形。 13、在RC桥式振荡电路中，当输出电压出现上下削波时，应调节什么参数使波形为不失真的正弦波？ 14、方波-三角波发生器由什么基本电路构成？电阻R4由3kΩ变为6kΩ，对输出波形有何影响？ 15、在负反馈放大电路的实验中，若使R P3减小，放大器的输入、输出电阻及通频带将如何变化？简述理由。 16、如何测试放大电路的上、下限频率和通频带？ 17、能否用简单的方法判断接在电路中的三极管的好坏？ 18、用示波器如何测量直流电压的大小？简述测量方法。 19、用示波器和万用表测量的交流电压值是否相同？
模拟电路实验考核方法及内容 一、考核时间 第15周，按原分组时间地点进行。考核时间共计2小时。 二、考核方法 1. 课外： 预习准备：学生按提前公布的考核题目与要求做好预习准备工作，包括查阅资料，设计电路，拟定实验步骤，设计数据记录表格等，并写成预习报告。 由于器件参数有分散性，因此要有充分的思想准备和设计调试考虑，根据现场实测数据，修改设计电路参数，以调试出要求的结果。 2.课内： （1）实验操作：在实验室安装调试所设计的电路，按要求测量电路的性能指标。 （2）写出简单的实验报告，要求可参考以前实验报告，重点是实验结果的分析，实验中出现的问题和解决方法等。 三、考核内容 1.设计制作一个压控振荡器（VCO），参考电路如下图。要求输出锯齿波（v O1）的幅度（峰-峰值）约为10V。 2．在实验室安装、调试电路，使之正常工作，之后完成下列测试。 （1）观察压控作用，即改变V I测量相应的输出信号频率f（自选3个测量点）。 以下测量在指定控制电压V I（课内考查时公布，同时教师会从以下题目中指定4道）下完成。 （2）测定输出锯齿波扫描（正程）时间。 （3）测定输出锯齿波的频率。 （4）测定输出矩形波的平均脉宽。
（5）测定输出矩形波的上升时间。 （6）测定输出矩形波的脉冲幅度。 （7）改变电路中某个元件参数，使锯齿波峰－峰值为6V，写出该元件名称及改变后的参数值。 （8）V I改成–12V，修改电路，调出输出波形。 四、注意事项： 1、严格禁止课前试做考核题目。 2. 记住带相关元器件及导线。运算放大器使用前最好测试其好坏。 3. 课内考查时间为2小时，包括实验操作和写实验报告，考核结束时当堂提交实验 报告。 4. 采用开卷考试方法，但要求独立完成，抄袭别人按作弊处理。
一、判断。 1由于集成运放是直接耦合放大电路，因此只能放大直流信号，不能放大交流信号。（） 2理想运放只能放大差模信号，不能放大共模信号。（） 3不论工作在线性放大状态还是非线性状态，理想运放的反相输入端与同相输入端之间的电位差都为零。（） 4不论工作在线性放大状态还是非线性状态，理想运放的反相输入端与同相输入端均不从信号源索取电流。（） 5 在功率放大电路中，输出功率愈大，功放管的功耗愈大。（）6电路只要满足│AF│=1，就一定会产生正弦波振荡。 ( ) 7负反馈放大电路不可能产生自激振荡。 ( ) 8为使电压比较器的输出电压不是高电平就是低电平，就应在其电路中使集成运放不是工作在开环状态，就是仅仅引入正反馈。（） 9输入电压在单调变化的过程中，单限比较器和滞回比较器的输出电压均只可能跃变一次。 ( ) 10单限比较器比滞回比较器抗干扰能力强，而滞回比较器比单限比较器灵敏度高（） 二、选择。 1所谓放大器工作在闭环状态，是指（） A. 考虑信号源内阻 B. 有反馈通路 C. 接入负载 D. 信号源短路 2差分放大电路的差模信号是两个输入信号的（）共模信号是两个输入端信号的（）。 A、差 B．和 C．平均值 3在输入量不变的情况下，若引人反馈后（），则说明引入的反馈是负反馈。 A．输入电阻增大 B．输出量增大 C．净输入量增大 D．净输入量减小 4直流负反馈是指（）。 A直接耦合放大电路中所引入的负反馈 B.只有放大直流信号时才有的负反馈 C．在直流通路中的负反馈 5为了实现下列目的，应引入 A．直流负反馈 B．交流负反馈 ①为了稳定静态工作点，应引入（）； ②为了稳定放大倍数，应引入（）； ③为了改变输入电阻和输出电阻，应引入（）； ④为了抑制温漂，应引入（）； ⑤为了展宽频带，应引入（）：6.利用基本放大电路的微变等效电路只可求该放大电路的（） A. 电压放大倍数 B. 输入电阻和输出电阻 C. 静态工作点 D. 电压放大倍数、输入电阻和输出电阻 7.如图一所示电路，输入电压v I = 5mV，输出电压v O = 40mV，则反馈电阻R f为（） A. 80kΩ B. 40 kΩ C. 50 kΩ D. 70 kΩ 8.NPN型和PNP型三极管的区别是（） A. 由两种不同的材料硅或锗构成 B. 掺入的杂质不同 C. P区和N区的位置不同 D. 所加的正负电源不同 9.如图二所示负反馈放大电路的类型是：（） A. 电压并联负反馈电路 B. 电压串联负反馈电路 C. 电流并联负反馈电路 D. 电流串联负反馈电路 10.在单管共射放大器中（） A. i o与v i反相 B. v o与i o同相 C. v o与v i同相 D. v o与v i反相 三.填空题。 ⒈集成运放的输入级电路通常是一个⑴，输出级电路通常是⑵。 ⒉在反馈放大电路中，根据反馈量的引入对净输入量的影响的不同，可将反馈分为⑶和⑷两种类型。 ⒊在差分放大电路中，大小相等、极性或相位一致的两个输入信号称为信号⑸；大小相等、极性或相位相反的两个输入信号称为信号⑹。 ⒋金属—氧化物——半导体场效晶体管简称MOS管，按其导电沟道中用来导电的载流子的类型，可将其分为⑺和⑻两种。 ⒌工作于线性区的理想运放，其净输入端有两个特点：即净输入电压v di = 0和净输入电流i di = 0通常称为⑼和⑽。 图二