研读马列经典
一、书籍名称
《关心群众生活注意工作方法》
二、实践过程
11月9日，今天周六，这是一个下着微雨的午后。最近天气很阴霾，正如1934年1月底，那个萧瑟的冬天，红军面对着反围剿失利局面，内心的寒冷。两个小时前，我坐在交大图书馆仔细阅读毛泽东选集里的《关心群众生活，注意工作方法》。书的封面已经很旧了，不知道被翻过多少次。我记下了感慨，回到宿舍打下这一行行文字。
三、阅读感想
我是想到现在官民之间微妙的平衡，才选择阅读这篇文章的。这篇文章是毛泽东主席在一九三四年一月二十二日至二月一日在江西瑞金召开的第二次全国工农兵代表大会上所作的结论的一部分。为了发动群众进行革命，毛泽东从关心群众和注意工作方法两方面做了系统的阐述，将对群众生活是否关心、工作方法是否得当提升到革命能否胜利的高度。对当今时代依然有很重要的意义。我们如今正处于社会转型、体制转轨、利益格局调整和各种矛盾凸现的时期，这对于对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、开展党员先进性教育活动等都具有重大的现实指导意义。
首先，领导干部要学会抓“小事”。百姓并不介意谁是执政党，他们在乎的是谁能让他们过上好日子。俗话说“水能载舟亦能覆舟”，共产党因为群众路线最终获得胜利，也应该回归群众，一切以人民利益为重。可惜现在很多党员干部把当官作为发财的捷径，获得权势的手段，而不是为人民服务的通道。党员干部，要赢得人民群众的拥护，最重要的是解决群众的生产和生活的问题、柴米油盐酱醋茶，高房价，收入不均衡，居住环境问题，社会保障问题，尽全力解决群众的一切问题。这在如今一些人的眼中都是“小事”，与几无关，但我想说群众利益无小事，群众的事再小也应该当做大事，再难也一定要办好。特别是我们的基层干部，更应该做好。只有这样，才能体现出领导干部的真情关怀，才能变领导干部口头上的言辞为实实在在的行动。
领导干部要善于解“难事”。以史为鉴可以知兴衰，领导干部要继续发扬党的优良传统，党的事业才能够兴旺发达。高度重视新形势下的人民来信来访工作，从制度建设上寻求解决新时期信访问题的新途径、新办法，形成和谐社会整合机制。
领导干部要为群众办实事。我们抓小事，解难事，关键的还是要办实事。只有办好实事，才能得到群众的拥护和支持，才能体现党的先进性，才能成为人民群众的“真公仆”。针对涉及的群众利益问题，开展调查研究，收集意见和建议，制定整改措施，建立起关心人民群众生活的长效机制。
希望我们的党和国家能更加的关注群众生活，注重工作的方法，领导人民群众一起实现我们的中国梦！
观看红色影视
一、观看影片名《上甘岭》
二、实践过程
与申请书上写的有点不同，由于前段时间准备毛概课的节目去了，所以我是在12月4号才有时间看这部电影的。还好此时学校流量降价了，20元钱3.5G，不然我可能无法支付这笔看电影的“巨款”。此片长2小时3分钟，我是从头看到尾的，虽然中间由于网速限制，有点断断续续的，虽然是黑白的电影，虽然演员的普通话不是很清楚，而且没有字幕，我依然感受到了战争的激烈和战士们的团结。二、观后感
选择这部电影的原因很简单，耳闻过抗美援朝战争的
惨烈，想通过电影目睹，那个悲凉的冬天，一把泥土半斤
弹壳的上甘岭，先烈们战斗的英姿和永不消逝的英魂！1952
年秋，举世闻名的上甘岭战役爆发。美军侵略者在板门店
宣布停战谈判无限期休会以后，妄图用战争来解决朝鲜问
题，在朝鲜中部三八线附近发动了大规模进攻。他们先后
出动了三万多兵力，使用大量的炮火、飞机和坦克，企图
夺取上甘岭地区只有三平方公里的我方两个山头阵地，从
而进一步向北进展，占领我主峰阵地山。在这种危急的情况下，志愿军某部八连连长张忠发奉命执行主峰阵地的坚守任务。张忠发和战士们互相鼓励、互相关心，顽强地坚持着，他们拖着疲惫不堪的身体，打退了敌人的多次偷袭和毒气弹的袭击，奇迹般地战斗了二十四天，使后方作好了大进攻的准备。大反攻开始了，张忠发率领战士们冲出了坑道，配合大部队一举歼灭了敌人，取得了战役的最后的胜利。
电影不过是意识形态的一种表达形式，就如同我们无法挣脱自己的出身一样，永远受制于某种比自然力更强大的力量之下，驱使我们按照某种方式去思考，去接受。这的确是一部很老的片子，我曾经在CCTV10上看到过关于这部影片的介绍。这部影片的军事顾问，是一名参加过上甘岭战役的战士，名叫赵毛臣。所以，电影中的每个细节，都有故事原型。当时的战场上，可歌可泣的事迹实在是太多，他们都是无名英雄，所以，只能用某些镜头来描写。这一点在电影中是个特点，我后来看这个片子的感受最多的，也是这些细节。
看了这部影片，真的有太多让人感动的地方。比如
电影中八连要支援正在主峰上的七连，在走之前，师长
亲自和八连连长张忠发交代战斗使命，很清楚地告诉了
张忠发，上甘岭后面是一望无际的平原，如果丢掉上甘
岭主峰，那么会造成志愿军的全线溃退，后撤50华里。
哪怕弹尽粮绝，也要守住上甘岭！战士们在那样饥渴的
情况下，没有忘记自己的使命。因为上甘岭的背后是平
原，所以一定要死守，而将士们真的就用生命和鲜血誓死捍卫我军阵地！不感动是不可能的。他们也没有忘记自己的战友，真正做到了“我们的干部要关心每个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”志愿军勇士们的英雄壮举，惊天地，泣鬼神。
朝鲜战争，是新中国成立后在世界面前首次露面，中国志愿军军队以极其劣势的军事装备，打败了世界上最强的军事大国和其领导的十几个国家组成的“联合国军”，一战成名！彻底雪洗这个古老国家自近代史以来，几个世纪的愚昧落后、被动挨打、丧权辱国的“东亚病夫”的形象，一个崭新的世界强国崛起于世界东方。
上甘岭战役，这是一首浸泡着苦难、热血和泪水，以鲜活的生命与昂扬的激情铸就的英雄史诗，以其恢弘的气势、严峻的史实，永远留驻在了我们中华民族子孙万代的红色记忆之中。或许那些英魂已经消逝，但他们的精神永不磨灭。通过这部电影，我看到了精神所蕴含的伟大力量！看到了先烈们的不屈不挠！我们身处和平的时代，更需不忘过往，更需要牢记这种精神！因为一个民族如果要发展，就不能没有精神动力。我们要爱护这笔财富，珍惜这笔财富，将英雄的精神不断的传承下去！为了中华民族的复兴，为了实现我们的中国梦！
学习雷锋志愿活动
一、活动流程
3月21日下午1点，我们在交通运输团总支学生会的组织和带领下，为了让雷锋走出校园，走向大众，来到巴福镇开展义务劳动。其中包括帮助打扫学校附近县镇、街道卫生，俗称扫大街；去敬老院；去市民学校当志愿者，与小朋友一起做游戏，交流学习等。我们是走路去巴福的，抗着扫帚，拿着抹布和桶，一边走一边唱“学习雷锋好榜样”，引来无数好奇的注目礼。说实话开始有点拘谨，但放开以后吼得特别带劲，仿佛自己真的成为雷锋了一样。第一站在巴福西河村，然后沿着487路线一路往前。然后有的同学去了巴福小学，给同学们普及环保知识，和他们做游戏。
二、活动感想
这次活动很好的宣传了我们学校的莘莘学子的良好品行和道德素质，也让我感慨良多。我明白了，学习雷锋精神其实并不难。学习雷锋精神并不一定要在3月，并不一定要有组织，也不一定要做出什么惊天动地的大事，因为雷锋精神本来就是默默无闻，不求回报的付出精神。遇到问路的，碰巧你又知道那个地址，就主动告诉一声，这是雷锋精神。如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、刀片等，用胶带把它们缠裹一下，并尽量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者捡垃圾者被伤害的概率，这是雷锋精神。遇到迷路的小孩和老爷爷老奶奶，能送回家送回家，不能送回家的送上车、送到派出所也行。替老人或小孩打个电话再走，反正谁也不缺那两个电话费，这也是雷锋精神；上车遇到老弱病人、孕妇，让座的时候别动声色，也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人，留出空位子给需要的人，然后装作下车走远点。人太多实在走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下，这也是雷锋精神。“赠人玫瑰，手有余香。”一切善举都会有好的回报，那是一笔精神的宝贵财富。
在中华民族的传统美德里，是一直倡导各种善举的。雷锋精神是在中国人民建设美好生活的实践中孕育和锤炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，内涵着人类道德的最精华的成分，代表了人类进步的最核心的价值趋向。所以，我们应该学习和传承这种美好的精神，让我们的民族更加的团结友爱，更加的繁荣富强！
志愿活动——巴福敬老院慰问老人
一、活动流程
1月7日下午，天气特别的好，沐浴着初冬的暖阳，一行人来到了巴福敬老院。进去的时候老人们都已经做好了，全部在小凳子上坐着，苍老的面孔浑浊的双眼里露出丝丝期待。在院长介绍完开场白后，由我们的负责人讲话，然后是我们去的人以4人为单位，为老人们表演节目，带去祝福。我们小组准备的是两首军歌：《团结就是力量》和《1234》然后我们跳了一小段兔子舞，逗得爷爷们开怀大笑（里面没有老奶奶，唯一的一位当时在医院住院，照片里的老奶奶是附近的村民）。节目完毕后，爷爷们回到各自的房间，我们2人一组挑选一位爷爷，和他们谈心交流。2个小时后返回交大。
二、活动感想
我印象最深刻的是以为坐在轮椅上的爷爷，他看了我们的表演，非常感动，说了很多话。可能因为卧病的原因，他格外的敏感，说着说着竟然流泪了，怎么劝也没用，只是一个劲的感谢我们来看望他们。因为是在本地的敬老院，所以去的大多是重庆的人，到房间和老爷爷谈心的时候，我们天南地北的乱侃。“姜还是老的辣”，我们也从老人那里了解到很多书本上根本学不到的知识。我们了解到，老人们住的有单人间和双人间，带一个小的阳台（采光不好）和一个小的卫生间。老人很健谈，好像有好多的话，想要一吐为快。我们轻易的就感受到了老人的寂寞，孤独与无助。谈及和其他老人的相处情况时，老人的眼神突然的黯淡了。我来不及去深思其中的意味。就到了说再见的时候。我们也有很多不舍，多想再陪陪他们。可是我们能力有限，能给予他们的只是微不足道的，不能改变任何现状。我甚至有些后悔打破他们清静的生活，我们的离开或许会给他们带来更大的孤独。关爱老人是晚辈的责任，关爱老年人的今天就是关爱我们的明天，老人，他们也年轻过。年轻人，我们也将老去。善待老人就等于善待自己。古代先贤所倡导的“老吾老以及人之老”意思就是要像对待自己的长辈一样，善待天下所有的老人。
通过这次活动，我们深刻地认识到孤寡老人问题的严峻。巴福敬老院的老人生活条件都还可以，但他们都没有什么生活乐趣。我们去的时候，还有两位老人因为生病住进了医院。和我们聊天的那位老人很健谈，我们陪着他聊天也收获了很多知识，毕竟他们的阅历不是我们可以比的，收获很大。也有的老人比较羞涩一点，花了很多时间才能热络起来。其实人老了以后都会很害怕孤单，作为当代大学生，我们可以多组织一些类似的活动，多去看望看望这些老人。或许这些对我们而言都算不了什么，但对那些孤寡老人而言却是意义非凡的。物质的需要可以被满足，但更重要的确实精神的需要。如果能够给他们带去心灵的温暖，我们也会很开心。这也是作为当代大学生的我们应该做的，也是能够做到的。
如果您身边有个老人，请走近他，让他感受到晚年的温馨。
毛概课程学习自我总结 篇一 可以毫不夸张的说，思政课是我在大学里最喜欢的课程，这不仅是因为我们有一位思想先进、学识渊博的优秀老师，更在于思政课它不仅仅是老师一个人的课堂而是我们每一位参与者学术交流、问题探讨、思想碰撞的舞台。 我喜欢思政课还因为在这们课堂上我总有一种醍醐灌顶的感觉。每次课程结束，我都能感觉到自己对事物的看法，对问题分析的角度等等都会明显和以往不同，思想的交流、碰撞总是让人感觉很兴奋，同时也会让我对老师更有一种“高山仰止”的感觉。正如古语所言：“独学而无友则孤陋而寡闻。”，确实，一个人对事物的理解，对问题的认识可能是狭隘的、片面的，通过和别人的交流沟通也许我们能对事物有一个更全面、更客观的了解和认识。 通过思政课，我不但对自己有了一个新的了解，对我们班级里的每一位同学也有了更加深刻的认识。思政课的教学项目给我们每一个人都提供了一个展示自我、锻炼自我的机会，很多同学也都能够很好的把握这难得的机会。例如我们小组第一次尝试去做视频;丁允章、梁立两个小组的同学第一次尝试去制药企业走访调研;邱丽、王晓梅两个组的很多同学第一次尝试参加辩论赛;还有很多同学第一次尝试制作ppt，第一次尝试上台演讲，第一次主持每日话题。在这么多的第一次，在这么多的尝试后面隐藏着的是这些同学对自我的挑战，对成功的追求，对生活的热爱。那些敢于尝试，敢于迈出第一步的同学是勇敢的，是值得我们称赞的，也许，在若干年后的一天，我们已经把他们的这些第一次淡忘，但迈出第一步的他们可能依然会感触很深，当然，我也会是其中之一。 大学里的文化太少，对于像我这样喜爱文化的学生来说，这每周一次的思政课就是显得特别的珍贵。如果学校能够多开设一些这样的文化课，我想我们的大学生活也会变得更加丰富，我们自身素质也能得到提升，我们的未来也会得到潜移默化的影响。 喜欢张赵根老师，喜欢张赵根老师的课堂，喜欢这种我们每个人都能参与其中
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期中论文选题 （供参考） 一、选题说明及写作要求： 选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。 建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。 要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。 2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和考试，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（参考文献要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。 二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义 4.论马克思主义中国化的历史经验及启示 5.论毛泽东的新民主主义社会理论 6.论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 7.论新民主主义革命兴起的社会历史条件
成就： 素有深厚湖湘文化底蕴的三湘大地，历来是一片文化的“沃土”。 近年来，“电视湘军”领跑中国，“出版湘军”、“动漫湘军”和“演艺湘军”脱颖而出，报业湘军蜚声业界，形成了壮观的“湖南文化现象”。马年新春，《爸爸去哪儿》的电影火爆，是“文化湖南”的又一个惊喜。文化，既是湖南经济社会发展的先声和动力，又是湖南经济社会发展的亮点和窗口。 以现代眼光和国际视野谋划文化产业发展，经历多年实践，从破冰到提速，从量变到质变，2013年，湖南文化产业已经开始腾飞，成为湖南一张亮丽的“经济名片”，已经有了属于自己的“湖南气派”。 这一年，省文化旅游担保投资公司正式挂牌；长沙入选首批国家级文化和科技融合示范基地；华声在线上市步伐加快推进，湖南日报报业集团传媒中心建设如火如荼；湖南广播电视台位列“亚洲电视10强品牌”第5位；中南传媒获评全国首届数字转型示范单位。 竞相绽放的“文化湘军”，还以产业集群的形象，相继亮相“两岸四地”，在更宽广的舞台展示湖南文化的魅力。 深圳文博会现场签约28个项目，“港洽周”之“湘绣湘瓷艺术精品展示拍卖活动”成交率70%，“2013湖南两岸文化创意产业合作周”在台湾举办湖湘艺术精品展示、湖南电视优秀节目展播、湘台文化产业合作研讨会，澳门首届“国际文化艺术品交易会”宣传推介湖南工艺美澳门首届“国际文化艺术品交易会”宣传推介湖南工艺美术产品。 2013年，预计全省文化和创意产业同比增长约15%，占GDP的比重约5.3%。《2013中国文化产业发展指数报告》显示，湖南进入全国文化产业发展“新十强”，位列第八。
（四）张家界奇峰三千，凤凰古城、洪江古商城美丽而神秘，“天门狐仙”点亮大湘西的夜空，民俗舞蹈《追爱》登上了央视春晚的舞台……大美湘西让无数人心驰神往。 然而，贫困落后却是大湘西美丽背后的另一面。大湘西也是欠发达地区，是国务院《武陵山片区扶贫攻坚规划》的主战场，党的十八大提出2020年全面建成小康社会的重点和难点地区。 2013年，省委常委、省委宣传部部长许又声10余次走进大湘西开展调查研究。他提出，文化旅游产业融合发展，是推进大湘西区域实现科学发展的必由之路，也是引领大湘西人民建设美好生活的幸福之路。要创新思路，突出重点，把大湘西建成文化旅游融合示范区，让大湘西的明天更加美好。 融合、融合、融合！推进大湘西文化旅游产业融合发展鼓点正急—— 湖南以深圳文博会、“港洽周”专题招商活动、湖南两岸文化创意产业合作周为平台，对大湘西文化旅游融合发展进行了集中推介； 在张家界召开的大湘西文化旅游产业融合发展推进会上，明确提出了张家界、怀化、自治州共同推进文化旅游产业融合发展步伐的要求，并将着力打造“大湘西”文化品牌； 怀化市邀请国内顶尖团队对文化旅游产业下一步发展进行规划，70名侨商 考察大湘西后达成了合作意向； 湖南日报《湖南印象·追梦大湘西》连续5期报道大湘西，为大湘西文化旅游融合发展做实事的良好氛围正在形成…… 旅游为体，大湘西沉睡的文化“活”了；文化塑魂，大湘西火热的旅游“强”了；助推发展，大湘西百姓的生活“富”了。大湘西文化旅游产业融合发展的井喷式时代即将到来！
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习总结 ——对于物质文明与精神文明的深思 文化是一个内涵十分丰富的范畴。坚持一个怎么样的文化方向，推动建设什么样的文化是一个社会在思想上精神上的一面旗帜。在世界多极化。经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下，面对各种思想文化互相交织、互相激荡的复杂局面，如何建设一个符合时代发展，符合物质文明发展的文化文明是一个值得人人深思的问题。 作为一个90后，我们享受到了改革开放带来的各种硕果，应该觉得十分幸运。随着成长，见证着中国发展最快速的十几年，一座座大楼的建立，一种种新型行业的崛起，科技发展的快速让人咋舌……中国是一个潜力无穷的国家，看着中国综合实力的节节攀升，看着中国GDP总量的增加，一步步看着超过了许多发达的欧洲国家，直至今天的超越日本，紧逼美国，这个如果是放在五十年前可能是让所有国人想都不敢想的事，可是事实的我们成功了。共产党的领导很成功，至少是在经济发展上，我国的大部分地区都过上了小康生活，国民生活质量节节攀升。就我所在的家乡看来，社会发展非常快速，一个平常的小镇，地处长江三角洲，交通发达，运河流经之地，全区排名第三，号称“中国地板之乡”，有一所中国排名500强的钢铁厂……这座钢铁厂的规模一扩再扩，现在已经成为一家涵盖炼铁、炼钢、轧钢、物流、酒店、地产、外贸、港口等多元产业的大型钢铁联合企业。可以说就是这些企业带动着全镇的发展，更是顺应着好的市场经济体系，以及全体人民的共同努力，带来了社会的物质文明。BRT的出现，让人们的出行变得更加方便;饮食娱乐场地的大量出现，让人们享受到了生活的精彩；商店林立，让人们的采购更加便捷，选择更多；一栋栋大楼的建起，让人们的家居质量得到提升。衣食住行的高速发展，统统可以显示着一个新时代的到来。 物质文明的飞快发展需要精神文明的相统一。物质丰沛、国家的强大、技术的进步，甚至民主制度，它们都不是我们努力的最终目标。我们的成就最终是以生活在其中的人的精神世界的完善来衡量的。倘若你生活在此刻的中国，你会经历和目睹一些与表面辉煌的数字和眩目的言辞不相同的另一些东西。这是一个光怪陆离的社会。贪腐无所不在，以至于人们认定权力本就如此；大学像是一个巨大的商业公司和行政机关，思想与价值，变成最不重要的一环；人人都渴望同样的成功，脸上都挂满了焦虑的神情；在互联网世界中，暴力、偏狭和愚蠢泛滥；人们言谈粗鄙，除去实际利益，什么也不相信……在很多方面，你可以说这是一个信念崩溃、道德沦丧、思想窒息的社会。其中最为根本一点，人们丧失了对未来美好的期待，也不相信社会存在着另一种可能，更对善良、正义、理想、尊严、勇气，这些人类基本的情感采取漠视的态度，似乎除去沦为赤裸裸社会达尔文主义现实的俘虏，人生别无选择。那些照耀我们的人性光芒，那些突破现实的美好情感，你不能说绝无仅有，也是稀少得可怜。中国是从一个禁闭的，封闭的时代一步步走出来的，其实我们只是缺乏一个很好的法律规则，要使自己能维护自己的权利，但也不能侵害别人的权利。全管制式的政府，让会过渡到如今的社会，这些问题是必然出现的，只有通过公民的基础教育，提搞全民觉悟力，是可以做到社会的精神文明的。一切的一切都说明，教育制度如何是一个国家真正强大的表现，一个国家对于国家全民教育支出的多少更是验证这个国家对于精神文明建设的投入到底有多少。不得不指出的是物质文明可以带动精神文明的建设，但是这个的前提是我们拥有内心的准则，具有基础的素质教育，在物质文化的发展中也加大自己的精神文化建设，没有攀比，没有骄傲自恃，没有丧心病狂的更加追逐利益的顶峰，没有抛弃一切的中华美德。富裕的人更加富裕了，富裕了却没有帮助那些贫困的人，富裕的人越来越富，贫困的人却越来越多，贫困的人仇恨这个社会对于富裕的人偏爱，唾弃那些不公平，精神文明坍塌了，便会威逼我们物质文明的建设。“物极必反”这不是没有道理的，我们真正需要的是理清思路，如何好好的建设我们的精神文明，这不是走形式化，是真正的让每个人的权利扩大，让权利最大限度伸展
毛概课程论文格式要求 附件2 课程论文格式要求 一、课程论文的组成及写作要求 （一）课程论文的组成 课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。 （二）写作要求 1.题目 题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 3.摘要 摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文 1 正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。 6.注释 采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献 必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。 文献类型和标志代码
CHINA UNIVERSITY OF GEOSCIENCES 课程名_毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论任课老师_________郭关玉_______________________ 学号__ __20151003606______ _______ 姓名_________陈明华_______________________ 专业方向_________石油工程_____________________ 课题名称_五大发展理念之在经济发展“新常态”下的共享 2016年12月9日
于2015年10月26日至29日在北京举行的中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。对于青年大学生而言，“五大发展理念”中的许多内容是比较熟悉的，甚至接触过的。例如，在推进我国经济发展方式的转变，加快调整产业结构步伐，摆脱经济增长乏力的危机，加快实现创新驱动的“大众创业，万众创新”发展战略中，集中表现的创新发展理念。在对我国经济发展有重大指导意义的“科学学发展观”中集中体现的现代社会协调、绿色的发展理念。在中国特色社会主义体系中一直占据着重要地位的“改革开放”发展战略中集中体现的开放发展理念。五大发展理念并不是新鲜事物，而是在中国在特色社会主义道路上伟大实践结合时代特性的产物。 但是，我必须承认，我对于“五大发展理念”中的“共享”知之甚少。而这一次的结课报告不仅仅是一次对自身知识的总结，更是一次难得的学习机会。 基于“十三五”时期发展目标和新时期面对的“经济新常态”的实际困难，“共享”理念是我们必要的手段和重要的方法。我们对于共享的理解分为两个方面：一是，基于开放，对外构建更高层次开放经济，构建广泛的利益共同体。二是，基于改革，对内共享改革开放成果，全面建成小康社会。 一、更高层次开放经济，构建广泛的利益共同体 改革开放以来，中国在对外交流和互利互惠的基础上，实现了国内经济的迅速发展，但是在新时期的新形势下，特别是中国进入经济发展的“新常态”之后，必须根据当前国际发展形势，立足与中国实际发展需要，科学优化对外开放发展战略。现阶段，我国对外开放正面临着“三期”叠加：其一是全球金融危机后的紧急复苏与调整时期。全球金融危机的爆发，使得世界各国的经济发展受到不同程度的破坏影响。不可否认的是，金融危机的影响还在持续，未来也有再次爆发的可能，如何有效应对产能过剩和贸易保护避雷问题，降低国家间的贸易摩擦，成为了国家对外经济发展的主要问题。其二是新一轮国际贸易规则构造期。目前处于新一轮规则比较密集的构造期。其三是比较优势转换期。过去三十多年，改革开放初期，中国在国际竞争中的主要动力是人口优势带来的低成本制造，而在当今时期，中国人口老龄化严重，市场劳动力不足问题突出，加上信息化产业的发展，降低了中国的竞争优势。因此，中国经济的提升，要在坚持开放发展的基础上，顺应国际经济发展潮流，奉行双边贸易互惠的开发战略，积极参与国际性的合作事务，诸如维和部队、国际医疗小组等，提升中国在国际中的地位与形象，进而为经贸活动的开展提供基础，最终实现中国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。(张金艳，2016) 众所周知，在未来相当长时间内，“一带一路”是我国对外经济关系的核心战略，“十三五”期间则是这一构想付诸实施的起点和关键。然而，人们大多是从发展对外经济合作、开拓新市场等方面看待和理解“一带一路”的。这些理解并不错，但未必全面。实际上，国家所推出的“一带一路”构想，不仅包含了贸易、投资与基础设施合作等具体内容，而且也是我国积极参与国际经济治理改革、构建国际经济新秩序、倡导国际经济合作的中国理念的重要举措，是十八届五中全会提出的对外经济战略付诸实施的抓手和着力点。(王志乐，2016)这正是“共享”发展理念的具体表现形式。新时代的共享，不在拘泥于传统的观念之中，我们现在追求的是更深层次、更宽泛的共享。
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的心得体会回顾历史、总结历史，着手于现在，放眼于未来。众所周知的是，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我则认为，它其实是每个中国人的人生必修课。活在当下的我们，就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。 继上学期所学的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的第一部分，关于毛泽东思想，即马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。本学期学习了第二部分的内容，关于建设中国特色社会主义各项内容的发展进程。 值得一提的是，该课程设计令人耳目一新。从真正意义上吸引了学生的眼球，不再只局限于枯燥乏味的理论讲解，而是更贴近生活，而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件，轻松活跃的课堂气氛，更像是一种享受，一种思想上的交流。特别的是，老师举了各类贴近生活实际的现象及时事，并引用网络的热点话题，引用网络“主流”文化，引用网友的看法与评论等，更能引起学生的兴趣，这也是该课程对我们学生的一大吸引点。从第一节课起，我便喜欢上了这门课程，我专注的听课，聆听老师对于某些事的看法，并善于总结，得出自己的理解与感悟。 从初中起，我才开始接受较全面系统的思想政治熏陶。经过这么多年的学习，我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验，基于长远来看，基于最广大人民的根本利益来看而确定的。我国的思想政策的共通之处是，以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的。 我们生活在中国，这个具有自己特色的社会主义国家。那么，何谓中国特色社会主义国家呢？我个人的理解是，首先，中国是社会主义国家，这是毋庸置疑的；至于“特色”，则是代表与众不同，有自己的独特性的社会主义国家。主要表现在：在实行社会主义制度的基础上，在经济、政治、文化、外交等各方面具有先进性、创新性，不是原样照搬的，框框条条的，死守教条的，停滞不前的，而是进步的、前进的、发展的社会主义国家。因为任何事物都有其特殊性，所以必须在原因事物的基础上，根据其实际环境和条件因地制宜，才能避免教条主义的错误。 也就是说，中国特色社会主义理论体系不是静止的，而是逐渐丰富创新的。换句话说，这是一条通向光明的共产主义的探索之路。我们的每一步都是在向共产主义靠近，为了我们的最高理想。目前来讲，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系，是几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧结晶，覆盖了经济、政治、文化、社会、祖国统一、外交、统一战线、党的建设等内容。实践是检验真理的唯一标准。在接下来的日子里，我们要善于总结经验，避免二次错误，坚持以往正确的思想政策，结合实际情况适当创新，发展中国特色社会主义理论体系。 其中，令我印象最深刻的是关于构建社会主义和谐社会的内容，在当代物质丰富，经济飞速发展，物欲横流，浮躁拜金的社会，出现了各类问题困扰着我们的生活。有人为了追求财富，而没有社会公德心，不顾其他人的生命健康，使得人们对食品安全感到恐慌；有人为了自己一时兴起的愉悦，将别人的图片发到网上，不顾他人的感受，从而侵犯他人权利；有人因为各种原因，不再敢帮助摔倒在地的老人；有人因为各种原因，不救助摔倒、甚至被车碾过的小孩子……我不禁要问，我们的心、我们的社会怎么了？诸多的问题都表明，加强政治、文化建设对我们如今社会的重要性。特别是在思想道德方面的建设，为了改变当今的社会状况，我们都需要在精神方面得到指引，努力拥有高尚的灵魂，拥有纯粹的心灵，做一个有奉献精神的人，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。正如一首歌的歌词所说，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……
毛泽东对“实事求是思想路线”的作用 在东汉班固所著《汉书·河间献王传》中，一句：“修学好古，实事求是”，意在颂扬河间献王刘德求实的治学态度和方法。“实事求是”一词，便是出自于此。而如今的“实事求是”思想路线，是马克思主义中国化理论成果的精髓，同中国共产党思想路线的核心完全一致。十一届三中全会以来，“实事求是的思想路线”得到了进一步的丰富和发展，在当代中国的社会主义建设、改革的问题上，发挥着弥足轻重的作用。 在“实事求是思想路线”的确立、丰富、发展的过程中，有一个人起着至关重要的作用，他就是我们伟大领袖毛泽东。毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭，1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。这位伟大的马克思主义者，在他83年的人生旅途中，带给中国巨大变化。 以个人之见，毛泽东对“实事求是思想路线”的作用主要有以下三点： 第一，毛泽东个人生平经历上看：重视自我完善，增强理论修养。 毛泽东作为中国革命的领袖之一，是中国革命思想上的先行者。少年时期的毛泽东在接受新思想后就毅然专于全新的、与时俱进的思想研究，并将自身理想抱负和当时时代背景紧密结合。1911年10月，不满18岁的毛泽东就响应辛亥革命，投笔从戎，在湖南新军当列兵，可想而知少年毛泽东的魄力和果断。1918年毛泽东在北京期间，担任北京大学图书馆管理员，得到李大钊等人帮助，开始接受俄国十月革命的思想影响。1920年5、6月间，在上海会见陈独秀，同他讨论读过的马克思主义书籍等问题。8月初，同易礼容等在长沙发起成立文化书社，传播马克思主义和新文化。毛泽东积极学习马克思主义基本理论，丰富扩展自己的眼界，记得在以前看过《毛泽东传》一书中讲到，毛泽东读书面极广：政治、历史、经济、小说、诗歌……天文地理，无所不读，而这些对于毛泽东以后的军事决策和理论成型都有重要的影响。 第二，毛泽东个人的理论贡献上看：理论结合实际，文章确立思想。 毛泽东曾经指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”在经过辛亥革命、中国共产党的诞生、国共第一次合作、北伐战争、土地革命……一次次血雨腥风的洗礼，一次次革命历程的延伸后，毛泽东逐渐认识到将马克思主义与中国实际国情切实结合的必要性和必然性，并在“实事求是思想路线”从形成到为全党自觉接受和运用，也是经历了一个十分艰难曲折的过程中，作出了最杰出的贡献：毛泽东在《古田会议决议》和《反对本本主义》中率先提出实事求是的思想； 1941年5月在延安整风运动中，毛泽东撰写了《改造我们的学习》一文，文中借用了"实事求是"这句成语，并加以发挥；1941年5月在延安整风运动中，毛泽东撰写了《改造我们的学习》一文，文中吸取了“实事求是”这句成语中的合理因素，并从辩证唯物主义的高度作了新的科学解释并加以发挥,从而赋予其崭新的时代内容，使之成为表达中国共产党人一以贯之的马克思主义思想路线的科学概念。在《关于纠正党内的错误思想》一文中，毛泽东提出：“教育党员用马克思的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析和估量。”“使党员注
马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业 题目及要求：1、为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？ 2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？ 1、答：一走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。马克思主义对资本主义灭亡普遍规律的揭示，是以19世纪欧洲资本主义基本矛盾的发生、发展为基础的。马克思并没有对各国如何实现未来理想社会以及理想社会的模式提供过具体蓝图。因此，不同国家必然由于所处的时代条件和具体国情的不同而具有自身的特殊性，即在不同的时代条件下，经济、政治、文化发展状况不一样的国家，走向社会主义和建设社会主义的道路，应该具有不同的特点和表现。正如邓小平所指出的，在中国建设社会主义这样的事，马克思、列宁的本本上也找不出来。我们要坚持马克思主义，坚持走社会主义道路，最重要的一点即是，马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。 二走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。我们要“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”，同时又要坚决抵制各种腐朽的和反映资本主义本质属性的东西，避免照搬西方模式，要将世界各国的文明成果消化、改造，使之适合中国的国情。根据自己的特点和自己国家的情况，走自己的路，我们既不能照搬西方资本主义国家的做法，也不能照搬其它社会主义国家的做法，更不能丢掉我们制度的优越性。 三走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。由于中国特色社会主义实践是不断发展的，在新的实践基础上又会产生新的主客观矛盾，这就需要我们根据变化了的实际不断发展对社会主义的认识，使之更加具体化和深刻化。 无论是普遍性和特殊性的统一，独立自主和对外开放的统一，还是理论与实践具体的历史的统一，都意味着对不合时宜的传统观念和不符合客观实际的主观偏见的突破，因而走自己的路意味着思想解放，理论创新，实践突破。实践永无止境，创新永无止境，只要我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，因国因省因市因校因企因家制宜，我们的事业就会生机盎然。 2、答：一、内涵 ①社会主义本质的科学论断：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ②社会主义本质的科学内涵 A、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。 B、突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。共产主义的最终目的是实现人的自由全面发展。实现共同富裕，是走向人的自由全面发展所必经的阶段。要实现共同富裕，除了要解决如何解放和发展生产力外，还有一个消灭剥削，消除两极分化，使发展的成果为全体人民所共享问题。 二、社会主义本质理论的重要意义 ①把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。 ②对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。 ③对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，井钓实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。 得分签名
题目：实事求是 ——马克思主义中国化理论成果的精髓 姓名： 学号：01012092 专业：通信工程 学院：电子信息工程学院
实事求是 ——马克思主义中国化理论成果的精髓 【摘要】：毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。特别是十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人在建设中国特色社会主义过程中，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，又不断发展和完善这条路线，赋予它新的时代内涵。 【关键词】：实事求是 解放思想 与时俱进 理论创新 毛泽东 邓小平 实事求是的由来、发展 “实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”的同时，借用“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度，指出，“共产党应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。 在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对事实求是的科学含义做了马克思注意的界定。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实际相结合，创造出符合中国特色的实事求是思想。 新中国成立以后，毛泽东继续强调实事求是，并指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。但1957下半年以后，实事求是的思想路线被不同程度的偏离了。致使我们经历了“大跃进”、十年之久的“文化大革命”、“四人帮”。经过这一而再，再而三的打击，这时的中国已经遍体鳞伤，此时的中国已处于最低谷。这时的中国面临向何处去的重大关头，十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。1978年12月，邓小平在为十一届三中全会做准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是思想的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒。邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容做了概括，他指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”① 1992年，江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是党永葆蓬勃生机的法宝。在党的十六大报告中，他明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。2004年1月，胡锦涛在一次讲话中强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年10月，他在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。这些论述，进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性，也深化了对事实求是思想路线的认识。 实事求是的实质 毛泽东《在改造我们的学习》一文中明确指出：“…实事求是?的…实事?就是客观存在着的一切事物，…是?就是客观事物的内部联系，即规律性，…求?就是我们去研究。”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”②解放思想是实事求是的必然要求。
毛概社会实践论文2000字 经过一个半学期对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程全面系统的学习，我对毛泽东思想有了更加深刻的认识，同时也对毛泽东本人有了更进一步的了解。毛泽东领导中国人民走向了胜利，领导中国人民过上了幸福的生活。与此同时，他的思想也在潜移默化地影响着我们的思维，影响着我们的学习和生活，影响着无数中华儿女。“毛泽东思想”一语最早由王稼祥于1943年在《解放日报》上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中提出。在正式文件中，首次出现于1945年的中共七大刘少奇的报告《论党》里，而对毛泽东思想的首次系统论述也是该报告。 众所周知，毛泽东思想是马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。正如刘少奇在《论党》中所说:“毛泽东思想，一方面完全是马克思主义的，另一方面又完全是中国的，是中国民族智慧的最高表现和理论上的最高概括”。 毛泽东思想的产生、形成有其深刻的历史背景，是20世纪前后中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月
革命为中国带来了马列主义，新文化运动为其形成与传播提供了条件，加之工人阶级迫切需要先进理论的指导，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批中国的先进知识分子的不懈努力，毛泽东思想这一中国化的马克思主义便应运而生。毛泽东思想历来是高校思想政治理论课的重点，这与其在中国的伟大地位和历史意义是分不开的。 中国共产党第七次全国代表大会通过的《中国共产党党章》明确规定“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的初衷之统一的思想--毛泽东思想，作为自己一切工作的指导，反对教条主义的或经验主义的偏向。” 毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想是历史发展的必然，是由它在中国革命和建设中的历史地位和伟大作用决定的。在新民主主义革命时期，中国共产党坚持用毛泽东思想指导革命，克服了党内的右倾投降主义和“左”倾冒险主义，取得了打败日本侵略者，推翻蒋介石反动统治，建立新中国的伟大胜利。中华人民共和国成立后，中国共产党在毛泽东思想的指引下，领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，取得了社会主义革命的伟大胜利，社会主义经济建设也取得了巨大的成就，如今沿着建设有中国特色的社会主义道路继续前进。 毛泽东思想的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础。所谓精髓，对于某一理论而言，
毛概课学期论文—— 《毛泽东选集》读后感 姓名：姚正荣 学号：130703130 学院：人文院 专业：广播电视新闻学
现在的网络世界，大量的信息消息铺天盖地，各种速食快餐式的文章书籍一时让人招架不住。从小打到看过很多书，不管是对于网络还是书面的文字，那些似优美非优美，似行云流水非行云流水，插科打诨似幽默非幽默，似犀利非犀利的文字，都让我觉得腻了倦了。在学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论之后》，我在图书馆里找到了《毛泽东选集》的几卷。 在《毛泽东选集》的诸多文章之中，我最喜欢的是他1927年3月所写《湖南农民运动考察报告》，其次还有《实践论》、《论持久战》、《改造我们的学习》、等。这里我想谈一谈的是我最喜欢的《湖南农民运动考察报告》，这篇文章主要是为了答复当时党内党外对于农民革命斗争的责难而写。当时国民党的反动潮流声势浩大，以陈独秀为首的右派不敢支持农民革命斗争。在此契机下，毛泽东经过了一个月的调查和考察，和有经验的农民和参与农民运动的同志举行调查会，仔细听他们的报告，得到了许多有用的材料，最终这些材料也传化为《湖南农民运动考察报告》的主题思想。在文章里，他先陈述了农民运动概况，批评了反对农民运动的谬论，并且仔细检查农民所有的行动便总结记述了十四件大事，娓娓道来，明明白白，铿锵有力。虽然时代相隔甚远，仍能从字里行间感受到农民运动如火如荼的气势。读完整篇文章，真真佩服毛泽东简单却深刻语言，没有一个高深的字眼，朴朴素素的口语化文章，深邃而有力。这是很多很多书籍文章所缺乏
的，不管是文艺类，还是所谓学术类著作。 联系到毛泽东自身的经历，这样简单干练但却字字珠玑的文章是很合理的。毛泽东从小就接受了较为良好的教育，后来进入新式学堂学习先进的文化知识，在俄国十月革命的影响下，开始接触马克思主义。但是毛泽东并没有像其他许多的共产主义者一样，只是空谈马克思主义，站在资产阶级的立场上谈社会主义，而是真正将马克思主义运用到实际需要的群众的身上。毛泽东在家乡领导农民运动不仅给他积累了相当多的实践经验，这些实践经验也转化为深刻的思想。正如马克思主义哲学思想所述“实践对认识具有决定作用，认识又会反作用于实践”，《湖南农民运动考察报告》完完全全来自于毛泽东的实践经验，因此深刻。 可能是受现在多元化、荒诞化的文化影响，现在有许多人不提毛泽东思想，也不提马克思主义思想，提到了就觉得很荒唐、很可笑，觉得是被共产党的政治手段蒙蔽了双眼。但是，我觉得《毛泽东选集》不应该单纯地从政治生活的角度上理解，相反地，它对于我们的日常生活也有重大的指导意义。 在《毛泽东选集》的《中国革命战争的战略问题》篇中写到：“战争的胜负，主要地决定于作战双方的军事、政治、经济、自然诸条件，这是没有问题的……指挥员在战争的大海中游泳，他们不使自己沉没，而要使自己决定地有步骤地达到彼岸。指导战争的规律，就是战争的游泳术。”这段话看起来就是在谈论战争的问题，但是我们的生活也正像战争一样。虽然，我们绝大多数人并不是出生在富裕的家庭，
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4、"三个代表"与建设社会主义政治文明 5、论"三个代表"重要思想与"三个文明"协调发展 6、"三个代表"与"三个有利于"一脉相承 7、政治合法性视角下的"三个代表" 8、毛泽东思想的确立和再确立及其意义 9、论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 10、论毛泽东的创新思想及其创新思维特征 11、论新民主主义革命兴起的社会历史条件 12、论毛泽东党建思想在马克思主义建党史上的地位 13、论毛泽东的统一战线思想 14、中国共产党对中国革命性质和前途探索始末 15、论新民主主义革命时期党内"左"、右倾错误及其根源 16、新民主主义革命时期中国共产党处理农民问题的基本经验 17、新民主主义革命胜利的历史必然性论析 18、新民主主义社会是中国向社会主义社会过渡的必经阶段 19、中国人民选择社会主义的历史必然性论析 20、毛泽东社会主义观的历史考察 毛概论文题目(二) 1、社会主义基本矛盾学说的内容及其重要意义 2、论毛泽东探索中国社会主义经济建设道路的贡献 3、论毛泽东的农业合作化思想 4、论毛泽东对中国农业现代化道路的探索
解放思想、实事求是对于大学生成长的意义 摘要：大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。解放思想、实事求是对大学生成长的意义，与大学生的成长密切相关.实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。 关键词：解放思想实事求是大学生意义 一、解放思想、实事求是的含义 1.实事求是的含义：毛泽东同志指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。简而言之，就是从实际出发，探寻事物规律性，按客观规律办事。 2.解放思想的含义：邓小平同志指出，“我们所说的解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。” 3.邓小平在领导真理标准讨论中阐述的重要思想有：首先，根据毛泽东关于实践是检验真理的标准的反复论述，坚定指出实践是检验真理唯一标准的观点是马克思主义的观点，有力驳斥了坚持实践标准是“丢刀子”、“砍旗”等谬论；深刻揭示了真理标准讨论的实质在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想；第三，深刻揭示了真理标准讨论的重大意义在于重新恢复和发展了实事求是的思想路线，解放了人们的思想。只有解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行。 二、当代大学生的特点 大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。很早就有提
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文参考选题 1、论毛泽东思想形成的社会历史条件 2、论毛泽东思想的历史地位和当代意义 3、论毛泽东思想的活的灵魂 4、论毛泽东思想与民族创新精神 5、论毛泽东思想是中国化的马克思主义 6、论马克思主义中国化的历史经验及启示 7、论毛泽东的新民主主义社会理论 8、毛泽东思想的确立和再确立及其意义 9、论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 10、论毛泽东的创新思想及其创新思维特征 11、毛泽东对中国特色社会主义道路与理论的探索和贡献 12、论毛泽东党建思想在马克思主义建党史上的地位 13、论毛泽东的统一战线思想 14、中国共产党对中国革命性质和前途探索始末 15、论新民主主义革命时期党内“左”、右倾错误及其根源 16、新民主主义革命时期中国共产党处理农民问题的基本经验 17、新民主主义革命胜利的历史必然性论析 18、新民主主义社会是中国向社会主义社会过渡的必经阶段 19、中国人民选择社会主义的历史必然性论析 20、毛泽东社会主义观的历史考察 21、社会主义基本矛盾学说的内容及其重要意义 22、论毛泽东探索中国社会主义经济建设道路的贡献 23、论毛泽东的农业合作化思想 24、论毛泽东对中国农业现代化道路的探索 25、论毛泽东的人民观 26、论毛泽东的人本思想 27、论毛泽东加强党的执政能力建设的思想与实践 28、论建国后毛泽东的国际战略思想 29、论毛泽东对外开放思想的时代特征 30、毛泽东经济思想述评 31、毛泽东军事思想要论 32、论毛泽东社会主义时期的教育思想 33、毛泽东“三个世界”理论评述 34、毛泽东思想与中国传统文化的关系 35、读《中国社会各阶级的分析》有感 36、读《新民主主义论》有感 37、读《论持久战》有感 38、读《论十大关系》有感 39、读毛泽东诗词有感 40、我心目中的毛泽东 41、论邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 42、论邓小平理论的思想渊源和创新发展
毛概个人行为考核 学院： 班级： 学号： 姓名： 年月
目录 1.个人行为受课堂影响的体现 (3) 1.1小黄车的调研对自己产生的影响 (3) 1.2多元化阅读书籍 (3) 1.3更加关注时事政治 (4) 2.主要活动形式 (4) 2.1阅读相关书籍及感想 (4) 2.1和同学们的交流 (9) 3.课程想法感悟 (9) 3.1对课堂内容的感悟 (9) 3.2一点想法（小建议） (10) 4附录：读书笔记 (11)
1.个人行为受课堂影响的体现 1.1小黄车的调研对自己产生的影响 以前自己也会有不给小黄上锁的行为，根据我们的调查，这也是普遍存在的现象。觉得反正是在校园里，单车都是给同学们使用，锁不锁无所谓，小黄车也不会有安全问题。 但是和同学们一起调查发现，共享单车的破坏率极高。与在社会中相比，小黄车在校园的使用频率较高，损坏的几率会更大，这些在我们日常使用小黄的过程中都可以体会到。小黄为我们的出行带来了极大便利，所以在自己调查研究的过程中，也进一步加强了保护小黄车的意识。 首先，自己会按规则使用小黄车，开锁上锁，并将小黄车停放在正确位置；不骑受损的小车，遇到不平坦的道路也会慢骑或是推车行走；看到有同学带人骑车，会勇敢的说这样对小黄不好，为了自己的安全，要正确使用小黄车等等。其次，在调查中结合当今时事，我们也了解到了有关共享经济的许多新政策，不得不说，还是要多看书，多看新闻，了解实事，以开阔自己的视野。最后，和同学们一起合作调研，写报告，真的收获了很多东西，这个过程也很开心，这样的作业形式很棒! 1.2多元化阅读书籍 一直在说上大学要多读书，提升自我素质，不过在大二之前，自己大部分读的都是名著，杂志，社科或是小说一类的书籍，读书面很窄，意识不到还有其他很多种类的书籍需要我们去学习。但会随着课程的学习以及老师的指导，意识到有更多的方面需要我们去了解学习，关注当今的热点新闻，了解国家的政策，基本常识等等。 其实与大学相比，中学时期对于政治的学习会更多，考试就决定了我们要学习政治这门课程，不过当时跟多的是死记硬背，而不像现在会自己思考。因为专业的原因，在高二之后就没有系统的学习政治了，以致于自己连国家的基本政策都不是很了解了。所以就开始强迫自己去学习。