涉世家
（一）
（甲）胜者。……“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
（乙）胜王凡六月。已为王，王。其故人尝与佣耕者闻之，之。扣宫门曰：“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。王出，遮道而呼涉。王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由涉始。客出入愈发舒，言王故情。或说王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”王斩之。诸王故人皆自引去。由是无亲王者。
[注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。
1、解释下列句中加点的词语
（1）比．至（）（2）被．坚执锐（）（3）刑．其长吏（）（4）皆来会．计事（）（5）客出入愈益．发舒（）
2、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）
A、其故人尝与佣耕者闻之．复立楚国之．社稷
B、或．说王曰或．以为亡
C、故．天下传之扶以数谏故． D.、杀之以．应涉威天下不以．兵革之利
3、把下列句子翻译成现代汉语
①涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②诸王故人皆自引去，由是无亲王者。
4、(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的《史记·涉世家》。
(甲)段文字重点叙述的是：
(乙)段文字重点叙述的是：
5、依据上述文字，你认为涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?
①原因：
②启示：
（二）
【甲文】胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。徐(县名)令(县官)彪之少子也。为人有大志，不修细节，然孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩(口才)而涉猎(广泛地阅读)书传。永平五年，兄固(班固)被召诣校书郎，超与母随至。家贫，常为官佣(雇佣)书(写书)以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子(西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄)、骞(西汉元帝时通西域的大探险家)立功异域，以取封侯，安能久事笔砚(砚台)间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉?” (《后汉书·班超传》)
1. 甲、乙文都选自史书。甲文选自《------------》，作者------------；乙文选自《---------》，作者晔。
2. 下列有关这两本史书的叙述正确的是：（）
A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。
B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。
C.甲、乙二书均为纪传体通史。
D.甲、乙二书均为编年体断代史。
3. 下面两句中“而”的用法是：（）
(1)有口辩而涉猎书传 (2)佣者笑而应曰
A.承接承接
B.并列承接
C.并列修饰
D.承接修饰
4. 解释下列各句中加点的词语。
①若为佣耕（若）------------ ②苟富贵，无相忘（苟）-------------
③尝辍业投笔叹曰（辍）--------- ④不耻劳辱（耻）----------------------
5. 翻译句子
①涉少时，尝与人佣耕。----------------------------------------------------------
②小子安知壮士之志哉？-------------------------------------------------------------
6. 比较两文的详略安排，甲文写得------------，仅介绍涉的出身与抱负；乙文则写得--------------，还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格外还都运用了-----------------的手法表现人物的宏大志向。
7. 比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗？
----------------------------------------------------------------------------------------
8. 阅读两个语段，说说涉与斑超有哪些共同之处？从中你获得了哪些启发？
（三）
【甲】胜者，阳城人也，……燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月，……皆指目胜。
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”
初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”
(注释)①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助(我)? 8．解释下列加点的词语。(2分)
A．会．天大雨 B．为天下唱．，宜多应者
C．援谓．之曰 D．确为烈士
．．，当如此矣
9．选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2分)
A．佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知
B．又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之
C．当立者乃公子扶／问今是何世，乃不知有汉，无论晋
D．男儿当死于边野／又留蚊于素帐中
10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)
发闾左適戍渔阳九百人
11．【甲】文中胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。
第一件事：第二件事：
12．对【甲】【乙】两段选文容理解有误的一项是：(2分)
A．“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。
B．胜、吴广决定假称扶、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。
C．孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。 D．文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。
13．【甲】文段中的胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文容作简要概括。(3分)
两人共同的精神品质：
（四）
【甲】吴广素爱人，……骑千余，卒数万人。（节选自<涉世家》）
【乙】二世元年七月，胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②日：“皆反，此亦天亡之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁日：“恒楚亡，人莫知其处，独籍3知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守日：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记?项羽本纪》）[注]①会稽守；会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
(1)试解释下列加点词的意思。
①吴广素爱人素：②比至比：．
③使公即恒楚将将：④是时恒楚亡亡；
(2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
②吾闻先即制人，后则为人所制。
(3)请用自己的话概括甲乙两段文字的主要容。
(4)从甲乙两文所叙的事件中，可看出胜和项梁各是怎样的一个人？
《隆中对》
（一）
【甲】亮躬耕陇亩……凡三往，乃见。
【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也为人有大志，不修细节然孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉！”
注释：①扶风：汉朝郡名②平陵：汉朝县名③徐：徐县．汉朝县名④永平：汉明帝年号⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世
17.解释文中加点词的具体含义(2分）
（1）徐庶见先主，先主器．之（2）由是先主遂诣．亮
（3）不耻．劳辱（4）尝辍．业投笔叹曰
18．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上(2分）
19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2分）
（1）诸孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
译文：
（2）家贫，常为官佣书以供养
译文：
20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2分）
大丈夫无他志略，犹当效傅介子、骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？
通假字是，本字是
21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。
答：
（二）
[甲] 自董卓已来，豪杰并起，……则霸业可成，汉室可兴矣。
[乙] 亮少有逸群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及武帝南征，荆州琮举州委质而备失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。
15. 解释下列加点词在句中的具体含义。（4分）
A. 自董卓已．来（）
B. 利．尽南海（）
C. 乃三顾．亮于草庐之中（）
D. 益州既．定（）
16. 将下面句子译为现代汉语。（3分）
A. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
B. 躬耕于野，不求闻达。
17.乙文中写隆中对策过程的句子是：
18. 阅读甲文，隆中对策的主要容是：（3分）
A.
B.
C.
19.① 甲文中，诸亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。
② 联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。（1分）
出师表
（一）
【甲】臣本布衣，……，尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》)
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人②言于君曰：‘请求之’君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士，先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕。
(节选自《燕昭王求贤》，有删改) 【注】①厚：丰厚，用做动词②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官③三：指很多，虚数④致：招来⑤见事：被任用⑥凑：聚集，奔赴
8．解释下列句中加点的词(4分)
(1)由是．感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙
．．( )
(3)遂许．先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市．马( )
9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )(2分)
A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎
B.受任于败军之际 / 臣闻古之君人
C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有，而伯乐不常有
D.遂许先帝以驱驰 / 天下必以王为能市马
10．用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2分)
士争凑燕
11．用现代汉语翻译下面文言语句(4分)
(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
译文：
(2)于是不能期年，千里之马至者三
译文：
12．结合两篇选文，概括备和燕昭王对待人才的共同之处(2分)
（二）
[甲]侍中侍郎郭攸之、……必能使行阵和睦，优劣得所。
[乙] 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。
⑧对：回答。
16．解释下列短语。（2分。任选4个作答）
（1）简拔：（2）裨补阙漏：
（3）优劣得所：（4）意气扬扬：
（5）名显诸侯：
17．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
18．选出理解和分析有误的一项。（）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。
B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
C．甲文乃出师伐前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于氏父子的真挚感情。D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
19．诸亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（4分）
（三）
［甲］先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》）［乙］臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自《后出师表》）
1.解释下列句子中加点的词语。
①故临崩寄．臣以大事也②庶竭驽钝，攘除
．．奸凶
③思惟北征，宜．先入南④今贼适．疲于西
2.下列各组句子中加点词语古今的意义和用法相同的一项是：（）
A.先帝知臣谨慎
．．，鸡犬相闻
．． B.阡陌交通
C.故冒危难
．．忘食
．．，以奉先帝之遗愿 D.每有会意，便欣然
3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）
A．兴复汉室，还于．旧都 B. 以奉先帝之．遗愿
顾王业不可偏安于．蜀都辍耕之．垄上
C．而．议者谓为非计 D. 故临崩寄臣以．大事也
水落而．石出者以．是人多以书假余
4。翻译下面句子。
① 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
② 故五月渡沪，深入不毛，并日而食
5.纵观甲乙两段容，简要概括诸亮请求兴北伐的三个理由
①
②
③
（四）
(一)先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(二)章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于，属以后事。谓亮曰：“君才十倍丕，必能安国，终定大事。若嗣子(指禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事(侍奉)之如父。” (节选自寿《三国志．诸亮传》)
1．选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（二）的容。 _______________________________________________________________
2．解释下列加点词语的意思。
①夙夜忧叹夙夜：_____________________ ②庶竭驽钝驽钝：_____________________
③属以后事属：_______________________ ④若嗣子可辅辅：_____________________ 3．用现代汉语翻译下列句子。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。