传染病患儿的护理1-1
(总分：54.00，做题时间：90分钟)
一、A1型题(总题数：33，分数：33.00)
1.传染病在发病前出现一般轻微症状的阶段是
?A．潜伏期
?B．前驱期
?C．症状明显期
?D．恢复期
?E．以上都不是
（分数：1.00）
A.
B. √
C.
D.
E.
解析：
2.麻疹早期最有诊断价值的是
?A．发热3d～4d后耳后出疹
?B．接触麻疹患儿10d～12d后发热
?C．高热及耳后、枕部淋巴结肿大
?D．麻疹黏膜斑
?E．未按时接种麻疹疫苗
（分数：1.00）
A.
B.
C.
D. √
E.
解析：
3.水痘皮疹的发疹次序是
?A．斑疹、丘疹、疱疹、结痂
?B．斑疹、疱疹、脓疱疹、结痂
?C．疱疹、脓疱疹、结痂
?D．斑丘疹、疱疹、结痂
?E．丘疹、疱疹、结痂
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
4.麻疹的传播途径是
?A．飞沫呼吸道传染
?B．虫媒传播
?C．血液传播
?D．皮肤接触传播
?E．消化道传播
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
5.保护易感人群最重要的免疫措施是
?A．接种疫苗、菌苗、类毒素
?B．注射高效价免疫球蛋白
?C．口服中草药
?D．接种抗毒素
?E．注射丙种球蛋白
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
6.病原体不断侵入血流并在血中繁殖产生毒素，表现出严重中毒症状时，应诊断为
?A．毒血症
?B．菌血症
?C．败血症
?D．变应性亚败血症
?E．脓毒血症
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
7.人体被病原体侵袭后，不出现或仅出现不明显的临床表现，但可产生特异性免疫，被称为
?A．潜在性感染
?B．病原体被消灭
?C．隐性感染
?D．显性感染
?E．带菌者
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
8.构成传染过程必须具备的三个因素是
?A．传染源、传播途径、易感人群
?B．病原体、社会因素、自然因素
?C．病原体的数量、致病力、特异性定位
?D．病原体、人体和病原体所处的环境
?E．屏障作用、吞噬作用、体液作用
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
9.预防肠道传染病的最重要的措施是
?A．隔离治疗病人
?B．隔离治疗带菌者
?C．切断传播途径
?D．疫苗预防接种
?E．接触者预防服药
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
10.水痘的传染期是
?A．发热至痂脱落为止
?B．出疹期至痂脱落为止
?C．潜伏期至结痂
?D．前驱期至出疹
?E．自出疹前1d～2d至皮疹全部干燥结痂为止
（分数：1.00）
A.
B.
C.
D.
E. √
解析：
11.3岁小儿，因水痘来院就诊。该患儿目前皮肤瘙痒严重，护士可以采用的措施是
?A．局部涂5%冰片炉甘石洗剂
?B．局部涂5%碳酸氢钠溶液
?C．局部涂2%龙胆紫溶液
?D．约束患儿四肢
?E．热水洗浴
（分数：1.00）
A.
B. √
C.
D.
E.
解析：
12.蛲虫病多见于下列哪个年龄阶段
?A．新生儿
?B．婴幼儿
?C．2岁～9岁
?D．10岁～15岁
?E．成人
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
13.医务人员检查麻疹患儿后，应立即采取
?A．彻底洗手
?B．更换隔离衣
?C．日光下或流动的空气中停留30min
?D．检疫14d
?E．注射丙种球蛋白
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
14.关于麻疹的护理，错误的是
?A．高热时为防止惊厥给予药物降温，使体温下降至正常?B．注意保持皮肤黏膜清洁
?C．保护眼睛
?D．预防呼吸道感染
?E．及时添加营养丰富的饮食
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
15.麻疹并发肺炎时应隔离至
?A．出疹后5d
?B．出疹后10d
?C．出疹后14d
?D．出疹后21d
?E．肺炎痊愈为止
（分数：1.00）
A.
B. √
C.
D.
E.
解析：
16.熟悉各种传染病的潜伏期最重要的意义是
?A．有助诊断
?B．预测疫情
?C．确定检疫期
?D．估计病情严重程度
?E．推测预后
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
17.下列哪项是流行性腮腺炎最常见的并发症
?A．病毒性脑膜炎
?B．病毒性睾丸炎
?C．病毒性关节炎
?D．病毒性心肌炎
?E．非化脓性胰腺炎
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
18.猩红热患儿应隔离至
?A．皮疹消退
?B．皮疹消退，全身中毒症状消失
?C．症状消失后，咽拭子培养每日1次，连续3次阴性?D．全身中毒症状消失
?E．体温正常后3d
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
19.中毒性痢疾常见的临床表现是
?A．高热
?B．吐泻不止
?C．明显脓血便
?D．感染性休克
?E．惊厥
（分数：1.00）
A.
B.
C.
D. √
E.
解析：
20.无并发症的麻疹患儿，从出疹日计算，应隔离的时间是
?A．3d
?B．5d
?C．7d
?D．10d
?E．14d
（分数：1.00）
A.
B. √
C.
D.
E.
解析：
21.百日咳最常见的并发症是
?A．细菌性肺炎
?B．脑病
?C．手足搐搦症
?D．营养不良
?E．维生素缺乏
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
22.猩红热帕氏线多见于
?A．颈部
?B．面部
?C．腋窝、肘窝
?D．腰腹部
?E．大腿外侧
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
23.麻疹最常见的并发症是
?A．喉炎
?B．肺炎
?C．心肌炎
?D．脑炎
?E．营养不良
（分数：1.00）
A.
B. √
C.
D.
E.
解析：
24.确定一种传染病的隔离期是根据
?A．该病传染性的大小
?B．病程的长短
?C．病情的严重程度
?D．潜伏期的长短
?E．恢复期情况
（分数：1.00）
A.
B.
C.
D. √
E.
解析：
25.百日咳痉咳期特征性的临床特点是
?A．阵发性痉挛性咳嗽
?B．发热
?C．咳嗽日轻夜重
?D．白细胞增高
?E．面部浮肿
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
26.传染病的下列特征中最主要的是
?A．有病原体
?B．有传染性
?C．有季节性
?D．有免疫性
?E．有地方性
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
27.猩红热的主要传染源是
?A．乙型溶血性链球菌携带者
?B．链球菌引起咽峡炎患儿
?C．伤口感染患儿
?D．猩红热患儿
?E．猩红热患儿和带菌者
（分数：1.00）
A.
B.
C.
D.
E. √
解析：
28.猩红热典型皮疹的发生与链球菌分泌的下列哪种物质有关
?A．内毒素
?B．溶血素
?C．红疹毒素
?D．链激酶
?E．透明质酸酶
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
29.流行性腮腺炎应隔离至
?A．体温恢复正常
?B．腮肿完全消退
?C．腮肿完全消退，再观察7d
?D．腮肿完全消退，再观察9d
?E．发病后3周
（分数：1.00）
A.
B. √
C.
D.
E.
解析：
30.水痘患儿出现皮疹的时间通常是
?A．与发热同时
?B．发热后1d～2d
?C．发热后3d
?D．发热后4d
?E．发热后5d
（分数：1.00）
A.
B. √
C.
D.
E.
解析：
31.预防流行性腮腺炎最主要的措施是
?A．隔离病人
?B．切断传播途径
?C．对易感儿进行预防接种
?D．对接触者注射高效价免疫球蛋白
?E．以上都不对
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
32.中毒性痢疾的发病机理中，起主要作用的是
?A．痢疾杆菌内毒素引起全身毒血症状
?B．胃肠道内正常菌群发生紊乱
?C．痢疾杆菌大量繁殖引起病情加重
?D．结肠急性弥漫性纤维蛋白渗出性炎症形成溃疡?E．机体免疫力低下
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
33.典型麻疹的皮疹的特点是
?A．出血性皮疹
?B．皮疹普遍充血，有红色粟粒疹
?C．疹间无正常皮肤
?D．玫瑰色斑丘疹
?E．红色斑丘疹，疹退后有色素沉着及脱屑
（分数：1.00）
A.
B.
C.
D.
E. √
解析：
二、A2型题(总题数：4，分数：10.00)
34.6个月患儿，因肺炎及营养不良住院，昨天发现同一病室病儿出麻疹，为预防麻疹，最合适的措施是
?A．立即注射麻疹疫苗
?B．2d内注射麻疹疫苗
?C．立即采取被动免疫
?D．1周后注射丙种球蛋白
?E．2周后注射丙种球蛋白
（分数：1.00）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
2岁小儿，发热，咳嗽，畏光4天就诊，体温40℃，结合膜充血，有分泌物，耳后发际部可见红色斑丘疹，疹间皮肤正常。
（分数：4.00）
(1).最可能的诊断是（分数：1.00）
A.猩红热
B.风疹
C.幼儿急疹
D.麻疹√
E.肠道病毒感染
解析：
(2).确诊的首选检查是（分数：1.00）
A.皮疹涂片找抗原
B.痰培养
C.血培养
D.血清中特异性IgM抗体√
E.咽培养
解析：
(3).病人住院后咳嗽加重，声嘶，犬吠样咳，伴吸气性呼吸困难，口周发青，可能的并发症是（分数：1.00）
A.肺炎
B.喉炎√
C.气管炎
D.呼吸衰竭
E.心力衰竭
解析：
(4).不恰当的护理措施是（分数：1.00）
A.保持皮肤清洁
B.口服阿司匹林使体温降至正常√
C.吸氧，吸痰
D.保护眼睛
E.室内通风，避免强光
解析：
35.3岁麻疹患儿，体温39℃～40℃，鼻咽分泌物多，不宜采用的护理措施是
?A．肌肉注射安乃近和乙醇擦浴使体温下降，以防惊厥发生
?B．保证室内空气流通
?C．多饮水
?D．清洁鼻、眼分泌物
?E．观察病情变化，及时处理并发症
（分数：1.00）
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
患儿7岁，患肾病综合征已2年，激素治疗，近2d发热，体温40℃，精神萎靡，皮肤可见散在丘疹、疱疹，疱内色清。
（分数：4.00）
(1).此患儿最可能的诊断是（分数：1.00）
A.过敏性皮疹
B.水痘√
C.脓疱疮
D.带状疱疹
E.天疱疮
解析：
(2).应立即给予的处理为（分数：1.00）
A.大剂量抗生素治疗
B.应用干扰素
C.大剂量免疫球蛋白√
D.加大激素剂量
E停用一切药物
解析：
(3).目前现存的护理诊断可除外（分数：1.00）
A.体温过高
B.皮肤完整性受损
C.活动无耐力
D.排便异常√
E.潜在并发症：水痘脑炎
解析：
(4).护理措施中哪项不妥（分数：1.00）
A.观察体温，积极给予降温处理
B.衣服被褥柔软、舒适
C.保持皮肤清洁
D.勤剪指甲，避免抓破皮疹
E.面部破溃处可涂甲紫√
解析：
三、A3型题(总题数：2，分数：3.00)
患儿，5岁，高热5天伴流涕、干咳、纳差；1天来全身出皮疹，为红色粟粒大小斑丘疹，疹间皮肤正常。
（分数：1.50）
(1).患儿最可能的诊断是（分数：0.50）
A.风疹
B.麻疹√
C.水痘
D.幼儿急疹
E.猩红热
解析：
(2).该患儿适宜的护理措施为（分数：0.50）
A.多喂开水和热汤√
B.用乙醇擦浴降温
C.喝姜汤或用姜汤水擦身
D.应给予高脂肪、高维生素的食物
E.及时注射胎盘球蛋白
解析：
(3).该患儿应隔离至（分数：0.50）
A.隔离到起病后1周
B.隔离到出疹后5天√
C.隔离到出疹后1周
D.隔离到疹退后5天
E.隔离到疹退后10天
解析：
2岁小儿，7天前出现咳嗽、低热、流涕等上呼吸道感染症状。3天前退热，但咳嗽日益严重，尤其以夜间为甚，经检查以百日咳收入院。
（分数：1.50）
(1).目前该患儿呈现典型痉咳状态，常突发数十声急促的咳嗽，终末长吸气伴高调鸡鸣样吼声。此时最主要的护理诊断是（分数：0.50）
A.潜在并发症：肺不张
B.低效型呼吸形态√
C.自主呼吸受损
D.有窒息的危险
E.活动无耐力
解析：
(2).针对患儿的痉挛性咳嗽，正确的护理措施是（分数：0.50）
A.痉咳发作时取头低脚高位
B.进食后活动以防止呕吐
C.伴窒息者需专人监护
D.严禁服用镇静剂√
E.痉咳前进食
解析：
(3).对该患儿的隔离应当持续到（分数：0.50）
A.起病后2周
B.起病后3周
C.起病后4周
D.痉咳后2周
E.痉咳后3周√
解析：
四、B型题(总题数：1，分数：2.00)
?A．发热3d～4d后出斑丘疹，疹退后麦麸样脱屑，色素沉着
?B．发热1d～2d后出斑丘疹，伴枕后淋巴结肿大
?C．发热3d～4d，热退疹出
?D．发热当天出疹，之后伴有水疱疹
?E．发热1d～2d出疹，皮肤普遍充血，疹退后有鳞片状脱皮
（分数：2.00）
麻疹
A. √
B.
C.
D.
E.
解析：
水痘
A.
B.
C.
D. √
E.
解析：
(3).猩红热（分数：0.50）
A.
B.
C.
D.
E. √
解析：
(4).幼儿急疹（分数：0.50）
A.
B.
C. √
D.
E.
解析：
五、X型题(总题数：6，分数：6.00)
36.流行性腮腺炎常见并发症有
（分数：1.00）
A.脑膜炎√
B.睾丸炎√
C.胰腺炎√
D.膀胱炎
E.肝炎
解析：
37.水痘病人皮疹的护理措施包括哪项
（分数：1.00）
A.保持皮肤清洁，每日用肥皂水清洗
B.皮肤瘙痒者可用炉甘石洗剂√
C.皮肤破溃者可用甲紫√
D.常规应用抗生素预防感染
E.衣裤要勤洗勤换√
解析：
38.下列传染病中，病后可获持久免疫力的有
（分数：1.00）
A.麻疹√
B.百日咳√
C.细菌性痢疾
D.蛔虫症
E.水痘√
解析：
39.典型水痘皮疹的临床特点包括哪些
（分数：1.00）
A.皮疹呈向心性分布√
B.皮疹可为出血性和大疱性
C.分批出现的斑疹、丘疹、疱疹和结痂，常同时存在√
D.结痂脱落后留有瘢痕
E.恢复期皮肤脱屑
解析：
40.中毒型痢疾可发生下列哪些情况
（分数：1.00）
A.中毒性休克√
B.脑水肿√
C.脑疝√
D.播散性血管内凝血√
E.肠穿孔
解析：
41.蛲虫病的护理措施包括
（分数：1.00）
A.口服驱虫药√
B.肛周局部用药√
C.玩具消毒√
D.被褥暴晒√
E.衣裤消毒√
解析：
小儿常见传染病的护理 水痘的护理 水痘是由水痘病毒引起的一种小儿常见的呼吸道传染病，传染性极强。多见6个月—3岁的婴幼儿。对水痘的患儿护理特别重要，要保持皮肤清洁，衣被要保持干净，要把小儿指甲剪短，不要让小儿抓皮肤，以免化脓感染。发热较高可以给退热药，万一皮肤继发化脓感染，并有全身症状，应适当用抗生素。如果发生其它严重并发症，像脑炎，水痘肺炎，多发性神经根炎，肾炎等则应去医院诊治。 水痘的健康教育 水痘是由水痘——带状疱疹病毒所引起的传染病。其传播途径是经呼吸道飞沫和直接接触传染。 1．远离病人，最起码21天。 2．如有发热应卧床休息。 3．饮食上应补充足够的水分和营养。禁食鱼、虾、蛋类。 4．应加强皮肤护理，勤剪指甲，以防皮肤抓破。瘙痒时可用0.25%石碳酸、炉甘石洗剂或多或5%碳酸氢钠溶液擦拭皮肤。 5．疱疹全部结痂后患者方可结束隔离。 6．在水痘好发季节避免到人群聚集的地方活动。
腮腺炎的护理 腮腺炎指的是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要经飞沫传染，唾液及污染的衣物也可传染，儿童及青少年为本病的易感人群。 1岁以下由于从母体得到抗体，故不易受染。学龄儿童发病率高，但1—3岁的幼儿也有发病的。对腮腺炎主要是对症护理。首先应将患儿进行隔离，避免传染其他易感儿童。保证足够的水分和热量，给患儿吃清淡易消化的食物。发热较高可以适当给以退热剂，局部可以用热敷或冷敷，或用中药外敷(紫金锭或如意金黄散用醋或茶调外敷)。患腮腺炎的小儿应保持口腔清洁(婴幼儿一般不会漱口，可以给小儿定期饮点开水，特别是吃饭后)，不要吃有刺激性的食物，特别是酸性食品，因为酸性食品刺激唾液分泌，因腮腺炎时唾液排出不畅，加重腮腺肿胀，使疼痛加剧。如遇有严重并发症，应送往医院救治。
常见传染病患儿的护理试卷 [模拟] 120 A1型题每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 第1题： 下列属于甲类传染病的是 A.肺结核 B.伤寒 C.麻疹 D.霍乱 E.艾滋病 第2题： 猩红热是由以下哪项引起 A.病毒 B.草绿色链球菌 C.乙型A组溶血型链球菌 D.衣原体 E.支原体 第3题： 严密隔离用哪种颜色代表 A.橙色 B.棕色 C.蓝色 D.黄色 E.绿色 第4题： 水痘患儿隔离的时间是 A.至出疹后5天 B.至出疹后7天 C.至出疹后14天 D.至出疹后21天 E.至出疹后4周 第5题： 传染病最主要的特征是 A.有病原体
B.有传染性 C.有流行性 D.有季节性 E.有免疫性 第6题： 皮疹先见于躯干部的传染病是 A.麻疹 B.风疹 C.水痘 D.猩红热 E.湿疹 第7题： 下列属于AFB隔离的是 A.接触隔离 B.严密隔离 C.肠道隔离 D.结核菌隔离 E.血液隔离 第8题： 关于猩红热的隔离期正确的是 A.至症状消失后5天，连续咽拭子培养3次阴性 B.至症状消失后1周，连续咽拭子培养3次阴性 C.至疹退后5天 D.至疹退后7天 E.至疹退后21天 第9题： 在同一时期可见到各期皮疹同时存在的是 A.荨麻疹 B.风疹 C.麻疹 D.水痘 E.猩红热 第10题： 预防麻疹最有效的方法是 A.注射丙种球蛋白 B.注射感染过麻疹者的血浆 C.接种麻疹减毒活疫苗 D.早期发现麻疹病人和及时隔离 E.流行期间避免户外活动
第11题： 猩红热治疗应首选 A.病毒唑 B.青霉素 C.红霉素 D.链霉素 E.庆大霉素 第12题： 下列疾病应做淀粉酶检查的是 A.麻疹 B.脊髓灰质炎 C.流行性腮腺炎 D.流行性脑脊髓膜炎 E.猩红热 第13题： 治疗百日咳应首选 A.红霉素 B.庆大霉素 C.青霉素 D.氯霉素 E.链霉素 第14题： 下列属于以昆虫为媒介传播的疾病 A.流行性乙型脑炎 B.流行性脑脊髓膜炎 C.脊髓灰质炎 D.百日咳 E.乙型肝炎 第15题： 麻疹病人出疹至哪一部位表示出齐 A.面颈 B.耳后发际 C.躯干 D.四肢 E.手心足底 第16题： 易并发肾小球肾炎的疾病是 A.麻疹
传染科病人的心理护理 传染病是各种致病性的病原体所引起的具有传染性的疾病, 常可迅速传播, 在一定外界环境条件下可以造成流行, 严重危害人民的健康。传染病区别于其他疾病的重要临床特点是其具有传染性, 因而往往造成病人的心理反应错综复杂、心理压力较大。在传染病的临床疗工作中, 心理护理有着不容忽视的作用。临床观察结果表明, 传染病病人除具有一般内科病人的心理特征外, 还有其特殊的心理表现。下面我主要介绍传染病病人的心理反应特点及心理护理措施。 一、传染病病人的心理反应特点 1、恐惧心理这种心理常见于首次患病且确诊病情的病人。乙肝患者普遍存在恐惧、焦虑情绪。主要与乙肝的传染性有关。有些患者不理解隔离的目的和意义，觉得医护人员害怕他们、嫌弃他们，亲朋好友也疏远他们，患者感到自己处于一种独立无援的境地，加重了恐惧心理。有些患者担心疾病的治疗，预后和转归以及对家庭、对社会的责任感。因此，常常表现出心事重重、忐忑不安的焦虑情绪。此时期病人比较敏感, 医务人员的言谈举止均影响病人的情绪。（举例） 2、不安全感、多疑心理有些传染病病人在住院期间害怕再染上其他传染病, 因而在病室内过分小心谨慎, 过分疑虑, 不敢活动, 不敢接触病室内的各种物品。（举例） 3、孤独心理这种心理常见于住院病人。由于传染病室对病人实施严格隔离, 住院病人的动常被限制在一定范围之内,加之严格的探视、陪侍制度, 病人不能经常与家人和朋友见面,病人之间因病种的不同也不能相互来往。这样, 病人往往感到生活单调乏味、精神空虚无聊, 因而产生孤独感。（举例） 4、急躁、担忧心理这种心理常见于慢性传染病病人。由于住院时间长、病情易反复、情绪易波动, 甚至性格发生改变。病情反复时情绪难以控制, 或消沉哭闹, 甚至不配合治疗, 直接影响病人的康复。（举例） 5、悲观、绝望心理这种心理多见于病程长、病情重、经济条件差的病人。18--30岁的青年患者也有悲观绝望的情绪。未婚青年担心由于乙肝的传染，影响个人问题的解决；已婚青年担心婚后的幸福及家庭的破裂。由于病痛长期折磨, 经济难以承受, 造成思想负担沉重, 终日烦躁不安, 情绪不稳定从而产生悲观、绝望的心理（举例） 6、自卑心理这种心理常见于出院病人。传染病人出院时仍担心有传染性, 出院后会传染给亲人和朋友, 更担心因患过传染病而影响工作、学习和社会交往, 此时病人心理复杂, 表现为忧虑不安, 过多询问。（举例） 二、心理护理 心理护理是护理人员通过语言行为影响改变病人的心理状态和行为, 使病人的精神和身体状态得到改善而达到治疗目的。心理护理对传染病病人的治疗过程及康复有着重要意义, 是传染科护士必须掌握的学科。 1、准确掌握病人的心理活动准确掌握病人的心理活动是实施心理护理的前提。医护人员对传染科病人的心理活动特点及情绪变化要掌握、理解、同情, 细心观察病人心理变化的各种因素, 要针对病人不同的具体情况进行心理护理。可以通过接触病人, 细致观察病人的表情、言语及行为或与病人交谈,直接了解其心理活动。也可以通过阅读病历, 了解病人症状及治疗情况、职业文化程度、兴趣等, 此外还可向家属了解病人提出哪些问题及要求, 间接了解其心理活动。然后把看到的听到的、观察到的, 能反映病人精神状态的情况加以分析、判断、推理, 从而准确地分析了解病人的真实心理。 2、注重语言修养语言可以治病, 也可以致病, 甚至致命。关心体贴患者乙肝患者对医护人员的一举一动、一言一行特别敏感：因此，护士应设身处地为患者着想，用亲切的口吻、
幼儿园常见传染病症状及预防、治疗方法 1、麻疹 麻疹病毒致病，属于呼吸道传染病，具有高度传染性，主要发生在学龄前。特点：发热、皮疹、明显卡他症状。 皮疹特点：发热3-4天后出疹，3天出齐暗红色斑丘疹大小不均匀，皮疹、皮粘膜斑，疹间皮肤正常顺向性发疹——从头到脚卡他症状：流泪、流涕、刺激性咳嗽；发热：高热，症状重，病后终身免疫 传染源及隔离期：病人为传染源，发病前2天至出疹后5天有传染，病人隔离至出疹后5天，接触者隔离3周，病人居住过的屋子开窗通风1小时。 2、风疹 风疹是一种症状较轻的急性病毒性呼吸道传染病。 传染源：病人是唯一的传染源。出疹前5天到出疹后2天的病人均有传染性。患者口、鼻、咽部份泌物，血及大小便中均有病毒存在。出疹前后的病人传染性最强。风疹流行起，人群中的人多为轻型或隐性感染，同样具有传染性。 传播途径：直接经空气飞沫传播是主要传播方式。婴儿患者排毒时间较长，5～6个月内于唾液、尿、粪便中仍有病毒派出，护理人员与患儿密切接触可间接传染。 易感人群：多见于1～5岁儿童，成人也可发病。在托幼机构易感人群较集中、环境较拥挤的场所，可出现爆发流行，病后又较持久的免疫力。 临床表现：潜伏期12～19天，常以低热、全身不适及皮疹起病，可伴有咽痛、清咳和流涕。枕后及耳后淋巴结肿大，病情轻。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部和躯干部，疹间皮肤正常。皮疹2～3日消退，一般不遗留色素沉着。 临床诊断：风疹常因临床症状轻微而难以诊断，仅在本病有流行时交易做出临床诊断，皮疹特征是细小色淡、出现较早，全身症状轻微，可与麻疹相鉴别。根据皮疹的特点和突出的咽部症状，易于猩红热区分。终身免疫。 3、水痘 水痘是婴幼儿或较大一点的儿童易患的一种轻症急性传染病，传染性很强，病原体是水痘带状疱疹组病毒。传染源为急性期病人，可通过飞沫、唾液、咳嗽传染给健康儿童，另外也通过接触受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品传播。（但因为水痘带状疱疹病毒对外
传染病病人护理 (1).传染病的下列特征中最主要的是A．有病原体B．有传染性C．有地方性D．有季节性E．有感染免疫 (2).我国规定管理的传染病分为 A．甲类1种、乙类23种、丙类11种 B．甲类2种、乙类24种、丙类9种 C．甲类3种、乙类28种、丙类9种 D．甲类3种、乙类24种、丙类9种 E．甲类2种、乙类26种、丙类11种 (3).关于消化道隔离，下列哪项是错误的A．最好同一病种病人收住同一病室B．工作人员密切接触病人时应穿隔离衣、戴帽子及口罩、穿隔离鞋 C．病人的用品、食具、便器、排泄物、呕吐物均须消毒 D．病室应有防蝇及灭蝇设施E．病人可交换使用物品 (4).传染病在发病前出现一般轻微症状的阶段称为 A．潜伏期B．前驱期 C．症状明显期D．恢复期E．以上都不是 (5).关于消毒的概念，下列哪项是错误的 A．消毒的种类包括疫源地消毒和预防性消毒 B．疫源地消毒包括随时消毒和终末消毒 C．终末消毒指预防性消毒D．预防性消毒是指对可能受病原体污染的场所、物品所做的消毒措施
E．病室的日常：卫生处理、餐具消毒等属预防性消毒 (6).传染病在较小范围、短时间内突然出现大批同类病例，称为A．流行 B．大流行C．散发D．暴发流行E．以上都不是 (7).传染病的基本特征是A．有传染性、传播途径、免疫性B．有病原体、流行性、传染性 C．有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性 D．有传染性、免疫性、流行性、地方性、季节性 E．有病原体、传染性、免疫性 (8).国务院规定报告传染病疫情的时限是A．甲类传染病在城市6h 内，农村12h内B．甲类传染病在城市、农村均应在12h以内C．甲类传染病在城市12h内，农村24h内D．乙类传染病在城市6h内，农村12h内 E．乙类传染病在城市8h内，农村16h内 (9).传染病感染后最易识别的是 A．潜在性感染B．亚临床感染 C．慢性病原携带者D．隐性感染E．显性感染 (10).确定一种传染病的检疫期是根据该病的A．潜伏期B．传染期C．症状明显期D．恢复期E．前驱期 (11).一日间体温之差在1℃以上，但低温未到正常，称为A．稽留热B．弛张热C．间歇热D．波状热E．回归热 (12).构成传染的最基本因素：A．机体免疫状态
第十七章常见传染病患儿的护理 第一节概述 传染病是由病毒、立克次体、细菌、螺旋体等病原微生物感染人体后产生的有传染性的疾病。 一、传染过程 传染过程简称传染，是指病原体侵入人体，人体与病原体相互作用、相互斗争的过程。 是否引起疾病取决于病原体的致病力和机体的免疫力两个因素。 产生5种不同的结局：病原体已清除；隐性感染；显性感染；病原携带状态；潜伏性感染。 二、传染病的基本特征 传染病具有下列4个基本特征： 1.有病原体大多数传染病有明确的病原体，对传染病的诊断、治疗有重要的意义。 2.有传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别。 3.有流行性、季节性、地方性。 4.有免疫性人体感染病原体后，均可产生特异性免疫。 三、传染病流行的三个环节 1.传染源病人、隐性感染者、病原携带者、受感染的动物。 2.传播途径空气、水、食物、接触、虫媒、血液（血制品）、土壤及母婴传播。 3.人群易感性易感者在特定人群的比例。 四、影响流行过程的因素 影响传染病流行过程的因素分为自然因素和社会因素。 五、传染病的临床特点 病程发展有阶段性 分为：潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期。 六、传染病的预防 1.管理传染源 （1）对传染病病人管理必须做到“五早”：即早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 根据2004年12月1日开始实施的《中华人民共和国传染病防治法》规定，传染病分为3类： 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱2种。为强制管理传染病，城镇要求2小时内上报，农村不超过6小时。 乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎、炭疽等26种。为严格管理传染病，城镇要求12小时内上报，农村不超过24小时。 丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、流行性、地方性斑疹伤寒和手足口病等11种。对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，甲型H1N1流感采取甲类传染病的预防、控制措施。 （2）接触者的管理：在检疫期间根据情况可预防服药或预防接种。
1. 某男性门诊患者，向护士咨询下列哪项不是艾滋病的途径传播，护士正确的回答是 A. 性接触 B. 输血 C. 母婴 D. 握手 E. 共用注射器注射 【答案】:D 【解析】:考察艾滋病病因及发病机制。请记忆HIV 的传播途径：性接触传染；注射途径传染；母婴传播；其他有体液交换的途径，包括应用病毒携带者的器官进行移植，人工授精等。 2. HIV 对下列哪种理化因子不敏感 A. 56℃加热30 分钟 B. 5%漂白粉 C. 25%以上乙醇 D. 2%次氯酸 E. 紫外线和γ 射线 【答案】:E 【解析】: 考察艾滋病护理措施。请记忆HIV病毒对热敏感，56℃30 分钟能灭活，25%以上浓度酒精、0.2%次氯酸钠及漂白粉能灭活病毒；但对0.1%甲醛溶液、紫外线和γ射线不敏感。 3. HIV 感染的临床分期不包括 A. 潜伏期 B. 无症状感染 C. 持续性全身淋巴结肿大 D. 急性感染 E. 艾滋病期 答案】:A
【解析】: 考察艾滋病护理措施。请记忆HIV 侵入人体后可分为四期，Ⅰ期：急性感染；Ⅱ期：无症状感染；Ⅲ期：持续性全身淋巴结肿大；Ⅳ期：艾滋病。 4. HIV 感染的孕妇，25岁，已妊娠14 周，防止母婴传播的最好方法是 A. 注射抗-HIV 免疫球蛋白 B. 口服齐多夫定 C. 口服奈韦拉平 D. 立即终止妊娠 E. 注射抗-HIV 疫苗 【答案】:D 【解析】: 考察艾滋病治疗原则。请记忆由于妊娠本身造成孕妇的免疫功能处于抑制状态，可能造成CD4+细胞的丢失，不仅加速进展为艾滋病，发生机会感染的概率也增大，HIV 感染母婴传播概率非常大，所有预防性的治疗仍有不能阻断的可能，最好的方法是立即终止妊娠。 5. 护士为社区人员做卫生宣教，告知人们艾滋病的传染源包括 A. 艾滋病病毒携带者 B. 艾滋病病人 C. 艾滋病病人和艾滋病病毒携带者 D. 性病患者 E. 同性恋者 【答案】:C 【解析】:考察艾滋病病因及发病机制。请记忆病人和HIV 无症状病毒携带者是艾滋病的传染源。 6. 某患者，一月前上感，出现发热伴淋巴结肿大，经治疗痊愈，一周前做阑尾手术前常规检查HIV(+) ，但是病人没有任何症状，请问艾滋病的潜伏期一般为 A. 2～10天 B. 2～10周 C. 2～10个月 D. 2～10年或更长 E. 10 周内 【答案】:D
幼儿园常见传染病知识 一．流行性腮腺炎 1．病因:腮腺炎病毒 2．流行病学 ⑴传染源：病人及隐性感染者为主要传染源。 ⑵传播途径：通过唾液、飞沫传播；冬春季为流行高峰。 ⑶易感者：学龄前儿童多发；患病后可获得终生免疫。 3．临床表现 ⑴腮腺肿大、疼痛。可一侧或双侧同时肿大，以耳垂为中心向前、后、下肿大，边缘不清，有微热、触痛，不发红，无化脓。颊粘膜腮腺管口红肿，张口或咀嚼酸性物时疼痛加重。 ⑵中度发热，食欲减退，全身不适。 4. 并发症：脑炎、胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎、听神经损害等。 5. 隔离和预防 ⑴隔离患儿直至腮腺肿胀完全消失为止，但要至少于发病后10天。回园时须持医院开据痊愈诊断证明，交医务室经大夫同意后方可回班。 ⑵注意室内通风换气，勤晒被褥。 ⑶对易感者可连服板兰根冲剂3-5天。 ⑷接种流腮疫苗等。 6．治疗 ⑴一般治疗：卧床休息，多饮水，半流食，避免酸性食物，保持口腔
清洁。 ⑵对症处理：高热可用退热药，局部可敷以醋调金黄散减轻疼痛。 ⑶中医治疗：清热解毒，消肿散瘀。 ⑷积极治疗合并症。 二、手、足、口病 1．病因：病毒感染。 2﹑流行病学 ⑴传染源：病人及隐性感染者。 ⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播；夏秋季多发。 ⑶易感者：5岁以下儿童易感；对同类型病毒有免疫力，维持时间尚不清楚。 3. 临床表现 ⑴口痛，厌食，低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多，偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。 ⑶手、足掌背可见斑丘疹，后转为疱疹, 2-3天后吸收，不留痂。也可见于臂、腿及臀部，躯干少见。 ⑷病程短，症状轻。 4．隔离和预防 ⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染物随时进行消毒。
第四章学前儿童身体的疾病及其预防 【教学目标】熟悉学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状懂得初步的护理和预防知识理解和掌握传染病的特征、发生和流行的环节及预防措施了解常见的意外事故掌握常见事故的预防和急救方法。 【教学重难点】学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状、护理和预防 传染病发生和流行的环节及预防急救方法。 【教学方法】讲授法 【教学时数】 6课时 【教学内容】 第一节学前儿童常见病及其预防 一、常见呼吸道疾病 由病毒、细菌引起常见上呼吸道感染普通感冒、急性咽炎、急性喉炎和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎等 常见呼吸道疾病预防 1、加强儿童体格锻炼 2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的公共场所出门戴口罩 3、不去病人家串门隔离患儿 4、加强营养注意休息 5、服用预防药 二、常见消化系统疾病 腹泻婴幼儿时期常见病。多见于5岁以下儿童是我国儿童保健重点防治的“小儿四病”（维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、肺炎、腹泻）腹泻分感染性和非感染性两类急性感染性腹泻即急性肠炎在婴幼儿腹泻中占重要位置 1、病因 （1）非感染性喂养不当，进食量过多，食物不易消化。腹部受凉吃冷食过多牛奶过敏（2）感染性腹泻食物或食具被细菌污染或感染病毒、霉菌、原虫等病原体而引发胃肠炎消化道以外的疾病如感冒、中耳炎、肺炎等引起消化功能紊乱 2、症状不同病原体引起的急性感染性腹泻有不同症状病情轻者一日泻数次体温、食欲尚正常 3、护理（1）注意腹部保暖排便后用温水洗净臀部（2）注意调节饮食。 4、预防（1）提倡合理喂养（2）注意饮食卫生（3）隔离消毒 三、常见营养性疾病 一营养性缼铁性性贫血在我国发病率达40%左右 1、病因（1）先天储铁不足（2）铁摄入量不足 2、症状（1）皮肤、粘膜苍白，肝脾和淋巴不同程度肿大（2）呼吸、脉搏次数加快活动后心慌、气促。（3）患儿常有烦躁不安或精神不振（4）可表现出一些异常行为如紧张、不安害怕、忧郁、吵闹和不停的不动作。 3、预防（1）妊娠后期孕妇需加强含铁丰富的食物或服补血药物。（2）坚持母乳喂养乳儿自生后3个月左右逐步添加含铁丰富的辅食如肝泥、菜泥、豆腐、肉糜。（3）2岁以后的儿童膳食多选用含铁多的食物如肝脏、
传染病患儿的一般护理 随着人民生活水平的提高和卫生保健知识的普及，尤其是小儿计划免疫的普遍实施，我国小儿传染病的发病情况发生了很大的改尘，小儿传染病已4\再是小儿死亡的主要原因，但仍是儿童的常见疾病。为防止传染病的传播、并发症的发牛及降低发病率，管理和护理仍分里妥，在执行过程中要特别注意以下几点： 1.建立预诊制度在小儿门诊设立项诊处，及早发现传染病患儿，防止交叉感染。传染病门诊应与普通门诊分开，从预诊处直接通道通向传染病门诊。不同病种传染病应有独立诊疗室，顶诊处护土应掌损各种传染病的流行病学特点，及时分流传染病患儿。传染病门诊设育单独的治疗室、观察宰、药房、化验室、厕所等。息儿就诊完毕后从专门出门离院。 2.严格执行消毒蜗离制度选用适宜的消毒方法，对医疗用具、患儿接触物n9n、排泄物、衣被和环境进行消毒，控制传染病的传播，切断传播途径。 3.报告技情一旦发现传染病，护理人员应按国家规定的时间向卫生防疫机构报什疫情，并采取相应的隔离措施。对传染病接触者特别是托幼机构儿童，应立即报告有关机构进行筛查，及时控制传染源。 4.密切观察病情传染病患儿病情急、变化快、并发症多，常合并有继发感染、出血、脏器功能衰竭等。护上应仔细观察精神、面色、哭声、食欲、大小便、生命体征、瞳孔等病情变化，做好抢救被告。 5.日常生活护理急性期患儿应卧床休息，保持病室安静、清洁。传染病患儿机体消耗增加，往往又有食欲不振，故应根据患儿饮食习惯及病情给予易消化、足够能量的食物，做到少量多餐，尽可能保证热卡的摄入，鼓励患儿多饮水，以维持水、电解质平衡和促进体内毒素排泄。昏迷患儿DJ鼻饲或静脉补液。 6.心理护理传染病患儿因单独隔离，容易造成紧张、孤独的情绪，家长也会产生焦虑、内疚。护士应重视与屁儿及家长的沟通，以取得他们的信任和配合。恢复期忠儿可根据患儿情况安排不同形式的活动，以利于康复。 7.健康教育根据不同病情选择不同的方法宣教，具体有咨询、示教灰谈、宣传册、宣传画等方式，介绍传染病的有关知识，使家长重视并定期配合防疫部门或儿童保健站，完成各种计划免疫，增强体质提高免疫力，预防小儿传染病，并对患儿进行出院后的指导。 1 文章来源https://www.doczj.com/doc/f012574914.html,
（一）儿童非典型肺炎 1、病因：冠状病毒？ 2．流行病学 （1）传染源 病人及隐性感染者为主要传染源。 （2）传播途径 通过唾液、飞沫传播；冬春季为流行高峰。 （3）易感者 3、诊断标准 （1）流行病学资料 有密切接触史或有明确传染他人的证据 （2）症状体征 起病急，以发热为首发症状，多为高热；偶畏寒，伴或不伴乏力、精神萎糜或哭闹烦躁不安；或全身酸痛、头痛、关节痛、胸痛、腹泻；可有咳嗽，多为干咳、少痰；重症可出现呼吸急促，或进展为急性呼吸窘综合症。 肺部体征可不明显，偶有肺实变体征 （3）实验室检查外周血WBC计数一般不升高，或降低。 （4）胸部X线或CT检查肺部不同程度的单侧或双侧不对称局灶性浸润性阴影 （5）抗菌药物治疗无明显效果 符合上述1＋2＋3条或2＋3＋4条者为疑似病例。 符合上述1＋2＋3＋4条或2＋3＋4＋5条者为临床诊断病例。 4、治疗方案 1）一般治疗 2）对症治疗和器官功能保护 3）抗生素治疗防治细菌感染，如阿奇霉素等大环酯类药 4）早期可用抗病毒药物，如利巴韦林等 5）糖皮质激素的应用（儿童慎用）甲基强的松龙80－320mg／天。 6）中药辅助治疗
7）可试用增强免疫功能的药物 8）重症病例进入ICU AP治疗简易流程图 临床诊断AP病例 阿奇霉素、左氧氟沙星、利巴韦林3天好转继续用药甲基强的松龙100mg／天＊3 有低氧血症者 甲基强的松龙500mg／天＊3 收住ICU 试用恢复期血清或血浆置换 5 、出院参考标准 同时具备下列3个条件： （1）停用退热药物或糖皮质激素，体温正常10天以上；（2）呼吸系统症状基本消失； （3）胸部影像学有明显吸收。 6、预防 1 ）加强通风换气，保持室内空气流通 2 ）认真做好室内外的环境卫生 3 ）加强食品卫生管理以及个人卫生的管理 4 ）加强晨检工作 5 ）加强消毒隔离工作，及时报告可疑病例。 （二）流行性腮腺炎 1．病因：腮腺炎病毒。 2．流行病学
第十八章急性传染病患儿的护理 第一节传染病患儿的一般护理 一、传染病的特点（复习） 二、传染病患儿的一般护理 小儿时期由于免疫功能低下，传染病发病率较成人高，且起病急、症状重、病情复杂多变、容易发生并发症。所以，对小儿传染病的护理，除执行儿科的一般护理要求外，还应注意做好以下几点： 1、建立预诊制度 儿童时期传染病多，门诊的预诊制度能及早发现传染病患儿，避免和减少交叉感染的机会。患儿预诊后需按不同传染病的病种分别在指定的诊室进行诊治。诊室内应有洗手、空气消毒设备。传染病门诊应有单独的治疗室、药房、化验室、留观室、厕所等。患儿诊治完毕后，由指定出口离院或人院。 2、严格执行消毒隔离制度 严格执行各种传染病的消毒隔离制度，将传染病患儿隔置于特定场所，使其和其它患儿及健康人分开，防止传染病的传播。采用物理或化学消毒方法，清除或杀灭人体表面及其周围环境中的病原体，包括对工作人员的手、病人的排泄物、生活用具及医用器械进行消毒处置，切断传播途径。并严格按消毒隔离规定，进行各项护理操作。 3、报告疫情 护理人员是传染病的法定报告人之一。发现传染病后应及时填写“疫情报告卡”，并按国家规定的时间向防疫部门报告，以便采取措施进行疫源地消毒，防止传染病的播散。 4、密切观察病情 急性传染病的病情进展快、变化多，特别是婴幼儿不会述说，护理人员应掌握小儿常见传染病的临床表现及发病规律，及时仔细地观察病情变化、服药反应、治疗效果、特殊检查后的情况等。正确作出护理诊断，采取有效护理措施，做好各种抢救的准备工作。 5、做好日常生活护理 小儿生活自理能力差，在患急性传染病后更是如此，需要切实做好日常生活护理。 1．休息可减少机体消耗，减轻病损器官的负担，防止并发症的发生。传染病的急性期应绝对卧床休息，症状减轻后方可逐渐起床活动。病室内应保持空气新鲜，定时通风换气，光线充足。 2．饮食传染病患儿多有高热、新陈代谢旺盛而食欲减退，故饮食调配十分重要。可根据患儿的饮食习惯按病情要求给予流质、半流质、软食或普食，做到少量多餐，尽可能保证热量的摄人。鼓励患儿多饮水，维持水、电解质平衡和促进体内毒素的排泄。昏迷不能进食者，可鼻饲或静脉补液。 3．做好皮肤粘膜的护理，防止口腔炎和褥疮的发生。 6、对症护理 许多传染病伴有皮疹，皮疹的性质、出疹时间、部位及出疹顺序对临床诊断有很大帮助，应加强对皮疹的观察和护理。保持皮肤清洁，防抓伤继发感染。皮疹搔痒时可涂5％碳酸氢钠溶液。 患急性传染病时，常有体温、脉搏、呼吸、血压、神志等生命体征的变化。高热增加氧耗量，还可使患儿产生抽搐，因而作好高热护理极为重要。高热时应及时采取适当降温措施，高热伴循环不良时，禁用冰水擦浴或醇浴，以免加重循环障碍，出现虚脱。降温伴大汗亦应注意防止虚脱的发生。 神志改变可表示大脑皮层的功能状态和疾病的严重程度，应区别引起神志改变的不同原
浅谈传染病患者的心理护理 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 【关键词】传染病心理护理 传染病的护理不同于其他疾病的护理。这主要是由于传染病的传染性决定的。患者被确诊为传染病后，不仅自己要遭受疾病折磨之苦，更痛苦的是自己成为对周围人造成威胁的传染源，为了避免传染病的蔓延，患传染病的人都要进行隔离治疗。人是社会的人，都有爱与归属的需要，都有交往的需要，隔离就是对这些需要的限制与剥离，这在患者的心理上必然引起剧烈的变化，患者常表现为焦虑与恐惧，对未来失去信心，易产生悲观、绝望等消极情绪，对治疗甚至对生活失去信心。我们肝科每年收治传染性肝病患者约650例，年龄最小6岁，最大85岁，其中18～58岁的男性患者占80%以上。通过观察和访谈，有80%以上的患者存在不同程度的心理问题。我们在护理实践中，针对传染病患者不同的心理活动和行为特征，坚持以人为本的护理理念，一切从患者的需要出发，对患者实施了适当的心理护理措施，满足患者合理化需求，降低患者的负面心理反应，提高其心理健康水平，积极配合治疗、护理，提高生活质量，收到良好的效果。现将体会介绍如下。
1 传染病患者常见的心理问题 1.1 恐惧、焦虑心理传染病患者的恐惧、焦虑情绪普遍存在。为了防止传染病菌的传播，要对传染病患者进行适当隔离。有些患者不理解隔离的目的和意义，觉得医护人员害怕他们、嫌弃他们，亲朋好友也疏远他们，患者感到处于一种独立无援的境地，加重了恐惧心理，从而影响治疗和康复。 1.2 孤独、抑郁心理传染病患者需要适当休息，如果病情严重时，还要长期休息，暂时不能上班，同家人亲友隔离时间长，于是患者会产生失落感。他们害怕受到歧视，所以心事重重，敏感多疑，对周围的事物特别敏感，经常揣摩别人尤其是医生、护士谈话的含义。他们格外关注自己身体的生理变化，十分重视各项化验检查。应当注射什么针剂，应当服用什么药物，他们都想知道。情绪低落或焦虑紧张，希望亲友陪伴，盼望早日痊愈，能尽快回到正常的环境中去参加社会活动。 1.3 悲观、绝望心理患者因为患病，暂时丧失了劳动能力，经济收入和看病费用不能得到保证，给患者造成了沉重的心理压力及经济负担，所以患者的情绪往往变得异常悲观绝望，表现为言寡行独，抑郁苦闷，常常被失望无援及孤立凄凉的情感困扰，对事业和生活失去信心，精神上感到非常痛苦。 1.4 愤懑、易冲动心理因为许多传染性疾病具有病程长，难根治的特点，所以患者在治疗期间又易产生急躁情绪、易冲动心理。往往悔恨自己疏忽大意，埋怨别人传染给自己，甚至怨天尤人，恨自己
传染病病人的护理1-2 (总分：35.50，做题时间：90分钟) 一、A2型题(总题数：22，分数：22.00) 1.男性，20岁，患流行性乙型脑炎，并出现中枢性呼吸衰竭，应立即采取的措施是 ?A．静脉滴注碳酸氢钠 ?B．静脉滴注生理盐水 ?C．静脉滴注低分子右旋糖酐 ?D．静脉滴注20%甘露醇 ?E．静脉滴注去甲肾上腺素 （分数：1.00） A. B. C. D. √ E. 解析： 2.男性，18岁，曾有被狗咬伤史，未接种狂犬疫苗，病人近来出现恐怖、咽肌痉挛和呼吸困难，正确的治疗原则是 ?A．使用狂犬病免疫血清及病原治疗药物 ?B．用大量丙种球蛋白及抗菌药物 ?C．立即接种狂犬疫苗及注射免疫血清 ?D．应用免疫球蛋白及输血、输血浆等支持疗法 ?E．给予病人维持呼吸系统及心血管系统功能的对症治疗 （分数：1.00） A. B. C. D. E. √ 解析： 3.女性，9岁，8月的某1d突然出现高热，体温：40.5℃，头痛，恶心、呕吐。考虑为流行性乙型脑炎，给予积极治疗，症状缓解不明显，又出现意识障碍，呼吸困难。体检：深度昏迷，呼吸深浅不匀，节律不齐，时有叹息样呼吸。目前最首要的处理是 ?A．补充液体、钠盐 ?B．纠正水代谢紊乱
?C．镇静止痉药 ?D．脱水及呼吸兴奋剂 ?E．纠正酸中毒 （分数：1.00） A. B. C. D. √ E. 解析： 4.男性，5岁，高热3d，神志不清1d入院，体检：T：39.6℃，颈有抵抗，巴氏征(+)。化验：血白细胞18×109/L，中性粒细胞85%。脑脊液细胞数500×106/L，糖和氯化物正常，诊断为乙脑。入院后患儿昏迷加深，呼吸节律不整，瞳孔不等大，对光反应迟钝。患儿出现的并发症是 ?A．脑疝 ?B．脑出血 ?C．脑水肿 ?D．呼吸衰竭 ?E．心功能不全 （分数：1.00） A. √ B. C. D. E. 解析： 5.男，3岁，高热2h，腹泻，抽搐3次，神志不清，于2002年8月急诊入院应首先作的检查是 ?A．脑脊液检查 ?B．脑电图检查 ?C．血白细胞分类 ?D．血涂片找疟原虫 ?E．灌肠或肛门试子检查粪便常规 （分数：1.00） A. B. C.
铜梁县人民医院 感染性疾病科常见传染病护理常规 一、病毒性肝炎护理常规 1.甲、戊型肝炎按消化道隔离，乙、丙、丁型肝炎按血液/体液隔离。有条件时，按病原学分型分室收治。 2.患者使用的食具，大小便器和排泄物，均按规定消毒。接触乙、丙、丁型肝炎患者的血液/体液后要立即洗手；工作中注意避免碰伤皮肤。 3.病情观察：注意患者的精神、食欲及疲乏程度，有无意识障碍及其程度；皮肤、巩膜黄染情况；尿、便的颜色；黄疸消退情况；皮肤、黏膜有无出血点，消化道有无出血等。 4.急性肝炎和重症肝炎需卧床休息，慢性肝炎注意劳逸结合，要避免过度劳累。 5.合理营养：进高蛋白质、低脂肪、适量糖类和热能的饮食，适当补充维生素。 6.预防并发症：注意观察牙龈出血、皮肤淤血淤斑等早期出血征象，通知医师作相应处理。注意观察尿量，准确记录出入量，定期测
量腹围、体重。保持室内清洁，定时通风，重症患者做好病房内物体表面和空气定期消毒，加强口腔护理，可用3%碳酸氢钠溶液漱口，防止皮肤、肺部感染。 二、流行性出血热护理常规 1.一般护理：尽量安排住单人房间，室内空气新鲜，温、湿度适宜，根据病情给予适合的体位，加床栏，防止坠床。 2.饮食根据病情发展阶段而调整，发热期应给予高碳水化合物、高维生素的流质或半流质饮食，低血压休克不能进食可给予静脉营养，少尿期限制蛋白质饮食，给予低钾、低盐饮食，多尿期的后期酌情给予高蛋白、高热量饮食，注意补充含钾的食物；恢复期应少量多餐，给予高营养饮食。 3.发热期护理：绝对卧床休息，禁忌搬动，严密观察病情定时测量体温，发热末期要注意血压、脉搏、尿量情况，及时送检尿标本，发热时可于体表大血管处进行冷敷，不宜用酒精擦浴，协助患者洗漱，保持皮肤、五官的清洁。 4.低血压休克期的护理：注意保暖，室温保持在20℃左右，可加盖棉被，毛毯等蔓，严密观察并记录脉搏、血压、意识状态、皮肤温度及24小时出入量等。迅速建立静脉通道，以利于快速补充血容量和静脉用药。
传染病患者的心理护理策略分析 深入分析传染病患者的主要心理特征，有针对性地提出传染病患者的心理护理策略，对于提高传染病的治疗效果、提高我国的公共卫生服务水平具有重要的理论意义和实践意义。在分析传染病治疗过程中积极实施心理护理必要性的基础上，通过分析传染病患者普遍存在的悲观、厌世，孤独、恐惧等心理特征，从提高医护人员加强传染病治疗中心理护理的素质、探索实施面向不同类型传染病患者的分类心理护理、积极建立以心理护理为导向的医护评价管理体系等方面提出了加强传染病患者的心理护理的策略建议。 标签：传染病；心理护理；策略分析 1 传染病及其心理护理必要性分析 传染病是在同一物种（例如人与人之间）之间或者不同物种（例如人与畜之间）之间进行传播的疾病，从传播途径的角度分析，传染病可以通过空气传播、食物传播、接触传播、母体传播、血液传播等不同的传播形式，从传播结果的角度分析，传染病通常具有较强的致病性甚至导致极高的死亡率，例如我国发生在2003年非典传染病具有极强的传染性和极高的死亡率。根据中国疾病预防控制中心的监测数据显示，2014年10月我国大陆地区共报道法定传染病609509例，死亡1448人，其中，甲类传染病鼠疫2例，已死亡，霍乱4例，无死亡病例报告；乙类传染病中传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感和白喉无发病、死亡报告，其余22种传染病共报告发病301589例，死亡1421人。 尽管传染病的致病性和死亡率相对较高，但是随着现代医学的发展，绝大多数传染病可以预防也可以有效控制，加强传染病患者的治疗和护理是有效控制传染病的致病性和死亡率的关键路径。实践中，由于传染病的传染性特征和隔离性治疗模式导致在确诊和治疗的过程中患者容易伴随心理特征的显著变化，而有效的心理干预和心理护理不仅能够有效提高患者战胜疾病的信心，提高患者的身体素质和心理素质，更能提高传染病治疗的有效性。因此，深入分析传染病患者的主要心理特征，有针对性地提出传染病患者的心理护理策略，对于提高传染病的治疗效果、提高我国的公共卫生服务水平具有重要的理论意义和实践意义。 2 传染病患者的主要心理特征分析 从临床实践角度分析，传染病患者的主要心理特征大致存在以下心理：①悲观、厌世心理。有的患者由于对传染病的治疗效果缺乏信心，特别是很多高龄患者容易产生悲观、厌世心理，也缺乏积极配合医护人员进行治疗的积极性；②孤独、恐惧心理。我国对多数传染病采用隔离治疗的模式，例如肺结核患者通常集中于专门的胸科疾病医院统一治疗，这种隔离治疗的模式往往导致患者产生孤独和恐惧心理；③焦虑、抑郁心理。很多青年患者由于对老人和下一代承担更多养护义务，往往在罹患传染病后伴生焦虑、抑郁等心理。
小儿常见疾病的预防及 家庭护理 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小儿常见疾病的预防及家庭护理一、发烧 发烧是儿童最常见的症状，最易引起父母的担心。 （1）定义：体温高于下列温度，则称为发烧 肛温：38℃口温:℃腋温:℃背温：℃，小儿发烧除了体温上升外，可能会有如下症状：食欲不佳、嗜睡、哭闹不休、活动力减退、昏睡、昏迷、抽筋、头部僵硬、发紫、呼吸困难等。 （2）处理措施 减少穿衣盖被、多喝开水、睡冰枕、温水浴、保持空气流通，维持室温26-28℃、随时监测儿童体温变化。 可给宝宝食用高热量、高维生素的流质或半流质食物，如米汤、绿豆汤、鲜梨汁、鲜苹果汁，少食多餐，每天以6-7次为宜。 及时带宝宝去看医生 （3）家庭实用物理降温法：头部湿冷敷：将湿毛巾敷于宝宝的前额，2-3分钟更换1次。 冰枕：将冰块捣碎，与水一起装入冰袋（或热水袋）内，排除空气后，拧紧袋口，放在宝宝的枕颈部。 温水浴：让宝宝在30℃左右的温水中沐浴20-30分钟。
擦浴：用30%-50%的酒精或温水侵湿纱布，擦洗宝宝的上肢、下肢、颈部、额部、腋下及腹股沟。 （4）家庭护理注意事项 请在医生指导下给宝宝用药；给发热宝宝用药不可操之过急，如服用一次后，热度不退，再次服药需间隔4-6小时；服药用量不可太大，要严格按照年龄体重计算孩子的用量；不宜在短时间内让宝宝服用多种退热药，降温幅度不宜太大、太快，否则宝宝会出现体温不升、虚脱等情况；在给宝宝服用退热药后，如果宝宝出汗较多，要及时给他补充水分，以免发生虚脱。 二、水痘 （1）定义：水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。传染率很高，冬春两季多发，主要发生在婴幼儿，该病的潜伏期为12-21日，平均为14日。 （2）症状：以发热及周身性红色斑丘疹、疱疹、伽疹、而且各期皮疹同时存在为特点，该病为自限性疾病，病后可获得终身免疫。 （3）家庭护理措施 呼吸道隔离，卧床休息，皮疹已破溃可涂龙胆紫或新霉素眼膏，瘙痒者可给予炉甘石洗剂及抗组织胺药物。 （4）饮食禁忌
1．传染病是由病毒、细菌等病原微生物感染人体后产生的疾病。（） 2．有传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别点。（） 3．皮疹的分布特点对某些传染病有重要的鉴别价值。（） 4．每一个传染病可由多个病原体引起。（） 5．传染病和寄生虫病目前仍是引起死亡的主要疾病。（） 6．任何传染病都有一定的传染性。（） 7．以野生动物为主要传染源的疾病，属于地方性传染病。（） 8．传染病的流行过程就是传染病在人群中发生、发展和转归的过程。（）9．母婴传播指病原体由胎盘方式给胎儿或婴儿。（） 10．蠕虫病感染后一般不产生保护性免疫，因而往往产生重复感染。（）11．动物间的传染病，均可传给人类，引起严重传染病。（） 12．空气、食物、土壤、用具均可成为某些疾病的传播途径。（） 13．寄生虫病和虫媒传染病对自然条件的领域性多不明显。（） 14．水痘的皮疹主要分布于躯干；天花的皮疹多分布于面部及四肢。（）15．传染病的护理诊断中有传播感染的危险与病原体排出有关。（） 三、填空题 １．传染病具有传染的特殊性，所以在传染病的护理中要强调、等。 2．传染科护士不仅要有和，还要具备良好的职业道德素质。 3．传染病的４个基本特征为、、和。 4．流行过程的发生需要有３个基本条件：、和。 5．影响流行过程的因素包括、。
6．传染病的皮疹形态可分为、、和。 7．传染病护理评估包括、、。 8 .严密隔离适用的病有、、、、、。 9．常用的化学消毒剂为、、、、、。 10．对传染病病人必须做到五早，即、、、、。 １．《中华人民共和国传染病防治法》的颁布实施时间是：（） Ａ．１９８９年９月１日Ｂ．１９９８年９月１日 Ｃ．１９７９年９月１日Ｄ．１９８９年１０月１日Ｅ.１９８９年８月１日２．传染病的基本特征是：（） Ａ．有传染性、传播途径、免疫性B．有病原体、流行性、传染性 C．有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性 D．有传染性、免疫性、流行性、地方性、季节性E．有病原体、传染性、免疫性3．某传染病在一个较小范围内短时间突然出现大批同类病例，称为：（）A.流行B大流行C散发D暴发E以上都是 4．构成传染的最基本因素是：（） A.机体免疫状态 B.病原体 C.季节变化 D.传染途径 E.年龄 5．下列试验哪项属于血清学的凝集反应：（） A.补体结合试验
春季幼儿园常见传染病及预防措施 培训时间： 培训人员： 培训地点： 培训人： 培训主题：春季幼儿园常见传染病及预防措施 一、手、足、口病 1.病因：病毒感染。 2﹑流行病学 ⑴传染源：病人及隐性感染者。 ⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。 ⑶易感者：5岁以下儿童易感;对同类型病毒有免疫力，维持时间尚不清楚。 3. 临床表现 ⑴口痛，厌食，低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多，偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。
⑶手、足掌背可见斑丘疹，后转为疱疹, 2-3天后吸收，不留痂。也可见于臂、腿及臀部，躯干少见。 ⑷病程短，症状轻。 4.隔离和预防 ⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染物随时进行消毒。 ⑶注意室内开窗通风，物品消毒等。 5.治疗 ⑴对症处理：保持口腔卫生，口腔溃疡处可局部涂药。 ⑵防止继发感染。 ⑶中医治疗：清热解毒。 二、风疹 1、病因：风疹是一种症状较轻的急性病毒性呼吸道传染病。 2、传染源：病人是唯一的传染源。出疹前5天到出疹后2天的病人均有传染性。患者口、鼻、咽部份泌物，血及大小便中均有病毒存在。出疹前后的病人传染性最强。风疹流行起，人群中的人多为轻型或隐性感染，同样具有传染性。 3、传播途径：直接经空气飞沫传播是主要传播方式。婴儿患者排毒时间较长，5～6个月内于唾液、尿、粪便中仍有病毒派出，护理人员与患儿密切接触可间接传染。
4、易感人群：多见于1～5岁儿童，成人也可发病。在托幼机构易感人群较集中、环境较拥挤的场所，可出现爆发流行，病后又较持久的免疫力。 5、临床表现：潜伏期12～19天，常以低热、全身不适及皮疹起病，可伴有咽痛、清咳和流涕。枕后及耳后淋巴结肿大，病情轻。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部和躯干部，疹间皮肤正常。皮疹2～3日消退，一般不遗留色素沉着。 6、临床诊断：风疹常因临床症状轻微而难以诊断，仅在本病有流行时交易做出临床诊断，皮疹特征是细小色淡、出现较早，全身症状轻微，可与麻疹相鉴别。根据皮疹的特点和突出的咽部症状，易于猩红热区分。终身免疫。 三、水痘 1、病因：水痘是婴幼儿或较大一点的儿童易患的一种轻症急性传染病，传染性很强，病原体是水痘带状疱疹组病毒。 2、传染源：一般为急性期病人，可通过飞沫、唾液、咳嗽传染给健康儿童，另外也通过接触受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品传播。(但因为水痘带状疱疹病毒对外界环境抵抗力软弱，通过日常生活接触传播的机会不大)。水痘的潜伏期一般为14—16天，多发于2—6岁的幼儿，除夏季少见外，其它季节均可发生，尤以冬春多见。病后获得终身免疫。到成人期有20%的人可患带状疱疹。 3、传播途径：水痘被感染后2—3周发病，起病时，一般症状较轻，可有低热及不适感，体温在39℃以下，有咳嗽、流涕、食欲不振。