《会计学》教学大纲
《会计学》课程简介
《会计学》是会计学专业的一门专业基础课，同时也是会计专业的入门课程，通过对本课程的学习，帮助初学者掌握会计核算的基本知识，即会计确认、计量、记录、报告的基本原理和方法，并充分考虑到与后续专业课程如财务会计学等课程的衔接，为其学习后续专业课程奠定基础。
《会计学》是一门专业技术性较强的课程，因此除要求学生掌握课程的基本内容外，还必须加强作业练习，借以提高学生的动手能力，巩固课堂所学知识，掌握从事会计工作的基本技能，本课程可制作多媒体课件，采用多媒体授课则效果会更好一些。
本课程使用的教材为经济科学出版社出版、由郭道扬、朱小平主编的《会计学》，建议总学时为54课时（18×3）。
由于会计学是经济类专业的基础课，也是一门实务性较强的一门学科，因此实验教学就成为教学环节的重要组成部分。为了配合教学，便于学生能够更探入地掌握教学内容，我们安排了会计手工实验共计12课时，网络实验6课时。实习时任课教师与实验室联系，由实验室统一安排。不占用正常的教学时间。
说明:为了便于教学，因此对本书内容作以下调整:将本书第二章的第一节至第三节作为第二章的会计核算方法体系(一)讲解，将本书的第四章改作第三章讲解，将本书的第二章的第四节至第九节改作第四章的会计核算方法体系(二)讲解，将本书的第三章改为第五章来讲解，将本书的第五章改为第六章来讲解。相应的，将本书的第六章和第七章改为第七章和第八章来进行讲解。
学习《会计学》课程的参考书目
1.朱小平等主编《初级会计学》中国人民大学出版社,2002年1月
2.葛家澍等主编《会计学导论》立信会计出版社,1999年
3.刘峰主编《会计学基础》高等教育出版社出版,2000年
4.王俊生主编《基础会计学》中国财政经济出版社,2001年
5.张俊瑞、张晓明主编《会计学》陕西人民出版社,2002年1月
6.娄尔行主编《基础会计》上海财经大学出版社,2002年11月
7.夏成才主编《会计学原理》首都经济贸易大学出版社,2003年7月
8.陈炳辉主编《会计学原理教程》中国金融出版社,2003年7月
9.金跃武主编《基础会计》高等教育出版社,2003年9月
10.刘冬荣主编《会计学》中南大学出版社,2003年9月
11.魏素艳主编《新编会计学》清华大学出版社,2004年2月
12.杨雄胜主编《会计学概论》南京大学出版社,2004年11月
13.班景刚主编《会计学》立信会计出版社,2005年1月
14.李海波主编《会计学原理》立信会计出版社,2005年2月
15.陈信元主编《会计学》上海财经大学出版社,2005年1月
16.徐金仙、陈引主编《基础会计》立信会计出版社,2005年2月
17.薛洪岩主编《基础会计》立信会计出版社,2005年7月
18.张文贤等主编《会计学原理》复旦大学出版社,2005年1月
19.屠芳、梅劲主编《西方会计学原理》立信会计出版社,2005年8月
20.王建刚、周萍华主编《会计学基础》经济管理出版社,2006年2月
21.韩星主编《会计学原理教程》机械工业出版社,2006年1月
22.【美】Robert N.Anthonyt等著《会计学基础》清华大学出版社,2002年
23.【美】Carl S.Warren等著《会计学》中信出版社,2003年8月
24.【美】Peter J.Eisen著《会计学》上海人民出版社,2004年1月
25.【美】Penne Ainsworth等著《会计学导论》中国人民大学出版社,2004年10月
第一章概论
教学目的和要求：
通过本章的学习，使学生了解并掌握会计学的基础理论知识，为以后各章节的学习打下基础。
教学时数：3课时
作业：课后思考与练习题
第一节会计的基本概念
一、会计的基本概念
（一）会计的概念
会计是一种人们的主观活动，是人们有意识地对客观经济活动过程作出的反映，是经济管理的一个组成部分。
（二）会计对象
会计对象是指会计工作的客体，即能够用货币表现的客观经济活动。
二、会计职能
（一）会计核算。就是通过价值量对经济活动进行确认、计量、记录，并进行公正报告的工作。
（二）会计监督。就是通过预测、决策、控制、分析、考评等具体方法，促使经济活动按照规定的要求运行，以达到预期的目的。
（三）会计核算与会计监督的关系。
三、会计目标
现代会计的终极目标是提高经济效益
第二节会计假设与会计行为规范
一、会计假设
（一）会计主体
（二）持续经营
（三）会计分期
（四）货币计量
二、会计核算的行为规范
会计规范包括三个组成部分：法律规范、职业道德规范和会计准则规范，我国会计核算的一般原则可分为两类：
（一）会计信息质量要求的准则：真实性原则，有用性原则，可比性原则，一致性原则，及时性原则，清晰性原则，重要性原则。
（二）确认计量原则：权责发生制原则，实质重于形式原则，配比原则，历史成本原则，划分收益性支出与资本性支出原则，谨慎性原则。
第三节会计要素
一、会计要素
会计要素是为了进行会计核算对会计对象的分类，将会计对象分成资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。
（一）资产、负债、所有者权益
（二）收入、费用、利润
第四节会计学科的分类
一、财务会计与管理会计
二、营利组织会计与非营利组织会计
三、宏观会计与微观会计
（一）社会会计
（二）社会责任会计
（三）环境会计
第二章会计核算方法体系(一)
教学目的和要求：
通过本章学习，使学生掌握经济业务发生后编制会计分录——过账——试算平衡的原理，掌握会计恒等式、会计科目和账户，要求重点掌握复式记账法的基本原理和借贷记账法的账户结构。
教学时数：6课时
作业：课后思考与练习题及配套习题
第一节会计恒等式
一、会计恒等式
会计恒等式是反映会计要素之间在数量上恒等关系的一系列等式，最基本会计恒等式用公式表示为：资产=负债+所有者权益
二、经济业务及其对会计恒等式的影响
企业发生的经济业务尽管纷繁复杂，但从对基本会计恒等式的影响来看，不外乎9种类型，但均不会破坏基本会计恒等式的平衡关系。
第二节会计科目与账户
一、设置会计科目和账户的意义
会计科目是对会计要素按照其经济内容所作进一步分类的标志。
账户是根据会计科目设置的具有一定格式和结构，用来分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。
二、会计科目和账户的设置原则
三、账户的格式和结构
第三节复式记账法
一、单式记账法和复式记账法
复式记账法是在经济业务发生后要以相等的金额同时在两个或两个以个相互联系的账户中进行登记一种记账方法。
二、借贷记账法的特点
（一）以“借”和“贷”两字作为记账符号
（二）“借”和“贷”的涵义
对不同性质的账户，“借”和“贷”具有不同的涵义，资产类账户增加记借方，减少记贷方，期初期末余额在借方；负债及所有者权益类账户增加记贷方减少记借方，期初、期末余额在贷方，费用类账户结构与资产类账户结构基本相同，收入类账户结构与费用类账户结构相反。
（三）记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”
三、对应账户和会计分录
四、过账和试算平衡
五、借贷记账法举例
第三章企业基本业务核算
教学目的和要求：
通过本章的学习，使学生了解工业企业的生产经营过程，掌握筹资、购进、生产、销售等环节的会计核算，掌握财务成果的构成，收入与费用的确认计量及财务成果的核算。
教学时数：18课时
作业：课后思考与练习题及配套习题
第一节企业生产经营过程
一、资金筹集业务
企业筹资的渠道主要有所有者的投资和债权人的投资。
二、购进业务
购进业务指工业企业为满足企业生产经营的需要而通过市场取得必要的材料物资所进行的经济业务。
三、生产业务
工业企业生产过程中的主要经济业务是生产产品，包括资产的耗费和产品的形成两方面内容。
四、销售业务
从生产过程制造完工的产成品验收入库开始，到产品销售给购买方为止的过程称为销售过程，这一过程进行的经营活动为销售业务，包括销售产品，结转销售产品成本等。
第二节企业生产经营业务的核算
一、筹资业务的核算
（一）所有者投资的核算
（二）债权人投资的核算
二、购进业务的核算
（一）账户设置
（二）购进业务的会计处理
三、生产业务的核算
（一）账户设置
（二）生产业务的会计处理
四、销售业务的核算
（一）账户设置
（二）销售业务的会计处理
第三节企业财务成果的确定与分配
一、收入的确认
（一）收入的性质
（二）收入的计量
（三）收入确认的具体方法
二、费用的归集与分配
（一）费用的性质
（二）费用的计量
（三）费用确认的具体方法
三、成本的计算与结转
（一）成本计算与结转概述
成本计算是对应计入一定对象的全部费用进行归集、计算，并确定各该对象的总成本和单位成本的会计方法。
（二）资产取得成本的计算
（三）资产转化成本的计算
⒈存货盘存制度
⒉存货的计价方法
⒊发出存货成本的结转
（四）产品制造成本的计算
四、相关账项的调整
（一）收入的账项调整
（二）费用的账项调整
五、财务成果的确定与分配
（一）财务成果的确定与分配业务
（二）账户设置
（三）财务成果确定及分配的账务处理
第四章会计核算方法体系（二）
教学目的和要求：
通过本章学习，使学生了解账户的分类方法，掌握会计凭证的意义、种类和填制要求；掌握账簿的意义、种类、登记方法、错账更正方法及结账、对账方法；了解会计计量的基本要素，了解财务报表的种类、资产负债表和利润表的格式。
教学时数：12课时实验课时8课时(练习原始凭证的填制和审核1课时，记账凭证的填制和审核1课时，现金日记账和银行存款日记账的登记2课时，总账和明细账的登记2课时，错账的更正方法2课时。可由任课教师在讲解本章内容时，自由安排实验时间，实验资料由会计实验室提供)
作业：课后思考与练习题及配套习题
第一节账户的分类
一、账户按会计要素分类
可分为资产、负债、所有者权益、收入、费用等五类账户
二、账户按提供指标的详细程度分类
可分为总分类账户和明细分类账户
三、账户按用途和结构分类
可分为盘存账户、资本账户、结算账户，期间账户，跨期摊提账户，成本计算账户，计价对比账户，财务成果账户，调整账户等九类账户。
第二节会计凭证
一、会计凭证的意义和种类
会计凭证是用于记录经济业务，明确经济责任，并作为记账依据的书面文件。会计凭证分为原始凭证和记账凭证两大类。
二、原始凭证
（一）原始凭证的种类和内容
原始凭证是在经济业务发生和完成时，由业务经办人员直接取得和填制，用以表明经济业务已经发生或完成情况，并明确有关经济责任的一种凭证。
（二）原始凭证的填制要求
（三）原始凭证的填制
（四）原始凭证的审核
包括合规性、合理性审核和技术性审核
三、记账凭证
记账凭证是在单位会计部门根据审核无误的原始凭证填制的，载有会计分录，并作为登账依据的书面文件。
（一）记账凭证的基本内容
（二）记账凭证的种类和格式
（三）记账凭证的填制要求
（四）常用记账凭证的填制
（五）记账凭证的审核
四、会计凭证的传递和保管
（一）会计凭证的传递
（二）会计凭证的保管
本节讲解结束时，对会计凭证的填制和审核进行实验。
第三节账簿
一、设置账簿的意义
账簿是由格式相同的账页组成，用来分类、连续、系统地记录经济业务、加工会计信息的账户体系。
二、账簿的基本构成
三、账簿的种类
（一）账簿按其用途可以分为总账、明细账、日记账和辅助性账簿
（二）账簿按其形式可分为订本式账簿、活页式账簿和卡片式账簿
四、账簿的设置
（一）总账
（二）明细账
（三）日记账
五、账簿的登记
（一）新账簿的启用与交接
（二）登记账簿的基本要求
（三）现金、日记账和银行存款日记账的登记
（四）总分类账与明细类账的登记
登记总账与明细账时要做到依据相同、方向相同、期间相同、金额相等。
六、账簿记录错误的更正
（一）划线更正法
（二）红字更正法
（三）补充登记法
七、结账和对账
（一）结账
（二）对账
1．账证核对
2．账账核对
3．账实核对
本节讲解结束时，对现金日记账银行存款日记账的登记、总分类账和明细分类账的登记、错账的更记方法等进行实验。
第四节会计计量方法
计量就是根据特定的规则将数额分配给被计量客体的过程。会计计量在信息加工的过程中处于承上启下的核心环节，贯穿于填制和审核会计凭证、复式记账、登记账簿、编制财务报表等诸种会计方法的始终，是财务会计的一个核心问题。
一、计量尺度
二、计量单位
三、计量属性
第五节财务报表
财务报表是根据企业日常的账簿、凭证等会计资料进一步加工形成的，能够通过货币指标综合反映企业经营活动情况的、具有一定格式和编制规则的书面文件。基本财务报表有利润表、资产负债表和现金流量表。
一、利润表
利润表是反映企业在某一会计期间的经营活动成果的报表。
（一）单步式利润表
（二）多步式利润表
二、资产负债表
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的报表。
（一）账户式资产负债表
（二）报告式资产负债表
第六节会计循环
按一定程序依次继起的账务处理方法体系称为会计循环。
第五章会计核算基本程序
教学目的和要求：
通过本章学习，熟悉会计信息系统的内涵，掌握会计信息的处理过程，处理内容和处理标准，掌握会计核算的基本核算组织程序。
教学时数：6课实验课时2课时(实验账务处理程序中的科目汇总表核算组织程序，实验资料由会计实验室提供)
作业：课后思考与练习题及配套习题
第一节会计信息系统
一、会计信息
会计信息是利用指标和数据对会计主体中能够用货币表现的方面的特征和状态进行的描述。
二、会计信息系统
会计信息系统是由若干具体会计处理方法组成，输出满足会计信息使用者要求的会计信息的有机整体。
第二节会计核算基本程序
一、会计信息的确认
（一）会计信息确认的概念
会计信息的确认是按照规定的标准和方法，辩认和确定经济信息是否作为会计信息进行正式记录并记入财务报表的过程。
（二）会计信息确认的标准
（三）会计要素的确认
二、会计信息处理过程
三、会计信息的利用
四、会计信息质量
（一）会计信息质量特征
（二）提供会计信息的限制条件
第三节会计核算基本组织程序
一、概述
（一）概念
会计核算程序是指会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式。
（二）种类
1、记账凭证核算组织程序
2、科目汇总表核算组织程序
3、汇总记账凭证核算组织程序
4、日记总账核算组织程序
5、分录日记账核算组织程序
二、记账凭证核算组织程序
（一）程序
（二）特点及其适用范围
（三）记账凭证核算程序的改良
三、科目汇总表核算组织程序
（一）程序
（二）科目汇总表的编制
（三）特点及其适用范围
四、汇总记账凭证核算组织程序
（一）程序
（二）汇总记账凭证的编制
（三）特点及其适用范围
五、分录日记账核算组织程序
（一）程序
（二）分录日记账的编制
（三）特点及其适用范围
本节讲解结束时，进行科目汇总表核算织组织程序的会计实验。
第六章财务报告
教学目的和要求：
通过本章学习，使学生掌握资产负债表、利润表和现金流量表的性质、结构及编制方法，了解财务报表附注和其他财务报告的基本内容及报表的审核，报送、审批程序，了解财务报表的分析。
教学时数：6课时会计实验8课时(其中会计报表的编制2课时，网络综合实验6课时，采用会计电算化进行综合实验)
作业：课后思考与练习题及配套习题
第一节财务报告的基本概念
一、财务报告的作用
财务报告是根据账簿记录和其他日常核算资料编制的，用以反映或表述某一会计主体的财务状况和经营成果的总括性书面文件，也是企业对外披露会计信息最重要的手段。
定期编制财务报告对于满足投资人、债权人、企业管理者、财税部门及国家等会计信息使用者的不同需要具有重要作用和意义。
二、财务报告体系的组成
（一）财务报表与其他财务报告
（二）财务报表的分类
三、财务报表的设计原则
四、财务报表的编制要求
（一）编制财务报表的准备工作
（二）编制财务报表的要求
第二节资产负债表
一、资产负债表的性质
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的财务报表，是一个静态报表。
二、资产负债表的作用
三、资产负债表格式和项目的分类
四、资产负债表编制方法
（一）资产负债表资料来源
（二）资产负债表各项目的填制方法
第三节损益表
一、利润表的性质
利润表是反映企业在一定时期内经营成果的财务报表，它属于动态报表的范畴。
二、利润表的作用
三、利润表的结构
四、利润表的编制方法
五、利润表的附表
（一）利润分配表
（二）主管业务收支明细表
第四节现金流量表
一、现金流量表的性质
现金流量表是反映企业会计期间内经营活动，投资活动和筹资活动对现金及现金等价物影响状况的财务报表。属于动态报表。
二、现金流量表的作用
三、现金流量及其分类
第五节财务报表附注和其他财务报告
一、编制财务报表附注的意义
二、财务报表附注的主要内容
三、其他财务报告
第六节财务报表的报送与分析
一、财务报表的审核报送与审批
二、财务报表的分析
（一）财务报表分析的意义
（二）财务报表分析的基本方法
（三）财务报表分析的基本内容
本章讲解结束时进行会计报表编制的实验，实验资料由实验室提供。在前边手工实验的基础上，利用软件进行会计电算化实验。
第七章会计控制工作基础
教学目的和要求：
通过本章学习，使学生了解会计机构的设置、企业会计岗位责任制及会计工作者的责任，掌握会计规范体系的构成、企业会计制度与会计政策的主要内容。
教学时数：1.5课时
作业：课后思考与练习题
第一节会计组织部门
一、会计机构的设置
会计机构是由会计人员组成的、负责组织领导和进行会计工作的职能部门。我国会计法明确规定：“各单位根据会计业务的需要，设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。”
（一）会计机构的类别
（二）会计机构的任务
二、会计岗位责任制
在企业会计机构内部，应根据企业实际情况和会计业务需要设立会计工作岗位。为避免不同岗位会计工作的脱节，企业应加强岗位间工作的相互协作，以保证会计工作任务按质、按期完成。
第二节会计规范
会计规范是关于会计工作的法律、规章、制度、标准的总称。
一、会计法
《中华人民共和国会计法》是一项重要的经济立法，是我国会计工作的“基本法”。
二、会计准则
（一）会计准则的涵义
会计准则是指进行会计确认、计量、记录和报告所依据的标准和规则。
（二）国际会计准则与美国会计准则简介
1．国际会计准则
2．美国会计准则
（三）中国会计准则
三、其他会计规范
四、企业会计制度
（一）企业会计制度的涵义与制定原则
（二）企业会计制度的基本内容
五、企业会计改革
（一）会计政策的涵义
会计政策是指企业进行会计核算时所遵循的具体原则以及企业所采用的具体会计处
理方法。
（二）会计政策的内容
（三）会计政策变更的处理
第三节会计工作者的责任及职业道德
一、会计人员的工作责任
（一）会计人员的职责权限
（二）总会计师的职责权限
二、会计人员的职业道德
会计职业道德是一般道德要求在会计工作中的具体表现，它是引导、制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。
（一）会计职业道德理想
（二）会计职业道德规范
（三）会计职业道德修养
第八章会计控制系统
教学目的和要求：
通过本章学习，让学生掌握会计控制的基本概念与内容、现代会计的全面控制观念，并
应着重掌握会计控制系统的构成、会计控制体系的运作原理。
教学时数：1.5课时
作业：课后思考与练习题
第一节会计控制系统概述
一、会计控制的概念
（一）会计控制观念的形成
（二）会计控制的概念
会计控制是会计组织部门为实现既定的工作目标，以法制为依据，以管理理论为指导，通过一定程序，采用专门方法与手段，履行受托责任与行使管理权力，使企业的经济活动与财务活动遵循客观经济规律运行的过程以及体现在这一工作过程之中的能动管理作用。
二、会计控制的依据与指导思想
（一）现代会计学与会计控制工作的依据
（二）现代控制工作的基本变化
第二节会计控制系统一、经营循环控制分支系统
（一）市场控制
（二）计划控制
（三）过程控制
（四）成本控制
（五）库存控制、价格控制与行销控制环节
（六）内部审计控制环节
二、决策过程控制系统
（一）预测环节
（二）决策环节
（三）计划环节
（四）建制环节
（五）审核环节
（六）监督环节
（七）追踪决策环节
三、会计控制系统的工作组合
四、现代会计工作的控制体系
（一）会计信息系统与计算机应用的结合
（二）会计控制系统与计算机应用的结合
（三）会计信息的利用与相关信息的综合利用
1．会计内部信息的利用。
2．内部财务会计信息的输出利用。
附录：
会计学课时分配
UI用户界面设计 大作业课程设计报告 题目：依依旅行系统前台应用及后台管理院别：信息与控制学院 专业：计算机科学与技术 学生姓名： 7宋依依 指导教师：孙丽云 成绩： 2015年 6 月 12 日 一、系统概述 1.1课程设计题目： 依依旅行系统前台及后台管理 1.2 课程设计运行环境： Java，MyEclipse6.5，Tomcat5.x Microsoft SQL Server 2008 360安全浏览器7.1 1.3 课程设计实现技术： 基于HTML，CSS，JSP等技术的应用 二、依依旅行系统需求分析 2.1系统功能需求：
系统的功能需求包括一下几个方面 （1）游客在不登录的情况下只可以进行相关旅行，车票，酒店信息的查询。（2）游客通过注册登录或者登录后，可以通过网络查询景点的信息概况和预定景点票，酒店，车票（飞机票，火车票，或者租车）。 （3）游客登录后还可以进行各种订单的退订，个人信息的修改。 （4）系统管理员可以查看游客的预定请求和取消预定的请求。 （5）系统管理员可以对系统的数据库进行维护，例如增加、删除和修改景点信息，增加、删除工作人员帐户，增加和删除旅行用户。 三、依依旅行系统概要分析 3.1旅游系统模块介绍 满足以上需求的管理系统主要包括以下几个模块。 （1）旅游数据维护模块 基本数据维护模块提供了使用者录入、修改并维护基本数据的途径。例如对游客及导游及工作人员各项信息的更新和修改。 （2）旅游业务模块 基本业务模块主要用于实现游客查询景点信息和预定的管理，可以登陆系统预定景点游票和导游预定，工作人员可以处理预定信息和取消预定信息等操作。 （3）数据库管理模块 在系统中，所有景点信息以及工作人员和导游的帐户信息都要进行统一管理，景点的使用情况和预定情况也要进行详细的记录，要用统一的数据库平台进行管理。 （4）旅游信息查询模块 信息查询模块主要用于查询景点的信息和游客的预定信息。 下图所示表示了旅游开发管理系统的功能需求： 3.2旅游数据维护模块 数据维护模块包括如下图所示的几个方面： （1）修改更新景点信息：系统管理员可以更新和修改景点信息。 （2）更新和修改信息：系统管理员可以更新和修改旅游景点和酒店出行，删除游客的信息。 （3）添加景点信息：系统管理员可以添加景点及景点信息。 （4）删除景点信息：系统管理员可以删除景点及景点信息。 3.3旅游业务模块 旅游业务模块包括一下几个方面： （1）注册登陆后，更改个人信息 （2）查询信息：游客查询景点使用信息及景点概括信息。 （3）预定取消景点：游客预定景点票。 （4）酒店预订：游客可一根据情况预定酒店。 （5）出行方式：游客可以根据自己的情况选择出行方式。 3.4数据库管理模块 数据库模块包括一下一个方面： （1）游客信息管理：信息包括游客的姓名，电话号码，及联系方式等。（2）景点信息管理：景点信息包括景点的名称，代号，概况等。
Outline of Accounting Essentials of Accounting Content: This course is the basic course of Accounting. The objective of accounting is supplying accounting information, elaborating the theories and the methods of accounting. The content includes: First, the basic theories of accounting, like accounting objective, function of accounting and so on; Second, the essential method of financial accounting calculation, like basic methods of the identification, measuring, recording and reporting; setup of voucher and ledger, double entry, fills in the accounting document and ledger, the cost calculation, prepare the financial reporting and so on. Third, the basic technology of accounting calculation, the end of the period, makes a trial balance sheet and closes account, prepares financial reporting and so on. Object: students majoring accounting References: “Basic Accounting”, the first edition Shanghai Jiaotong University Press in August 2000, the first printing in 2000,WU Jian. “Basic Accounting”, Lixin accounting press, DING Yuansheng. Financial Management Content: The content of this course is necessary fundamental knowledge for accounting and finance. The main content includes: the theoretical framework of corporate finance, Discounted Cash Flow Valuation, Interest Rates and Bond Valuation, Stock Valuation, Net Present Value and other Investment Rules, Making Capital Investment Decisions, Return and Risk: The Capital Asset Pricing Model (CAPM), Risk-Cost of capital and Capital Budgeting, Capital Structure, Dividends and Other Payouts, Short- Term Finance and Planning. Object: students majoring accounting References: “Financial Management”, China financial economic publishing house, The accounting professional and technical qualification examinations leading group office, 2002.10. Financial Accounting Content: This course is one of the core courses of the Accounting Major. Based upon the course of “The Essentials of Accounting”, oriented to the objectives of financial accounting, centered with accounting reporting to outsiders, with the four basic accounting assumptions as prerequisite, with the six accounting elements as basics, this course is mainly on the general transactions and events of enterprises, and the basic theories and methods of the identification, measuring, recording and reporting. Through the
《货币银行学》课程教学大纲 课程名称：货币银行学概论 适用专业:会计电算化金融 课程性质：必修 总学时数：64课时 一、课程的性质和任务 《货币银行学》是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一。是财经类各专业学生顺利进入专业课的基础。是金融学专业的一门专业基础课,也是金融专业的主干专业课之一。 本课程阐述的是货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴以及货币银行方面有关基本理论、基本业务的基础知识。培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 二、教学内容和要求 第一章绪论 一、目的和要求 本章讲授货币银行学的基本概念、理论基础和内容构成。通过本章的学习，要求学生了解货币银行学的研究意义和研究内容，理解货币银行学的理论基础。 二、内容及重点难点 1、内容：经济生活中的货币现象、货币流通、货币银行学的基本学习方法、学习货币银行学的意义、货币银行学的内容构成。 2、重点难点：货币银行学的基本学习方法、货币银行学的内容构成。 三、主要内容 （一）经济生活中的货币现象 （二）货币流通 （三）货币银行学的基本学习方法 （四）货币银行学的内容构成 （五）参考书籍介绍 四、思考题 1、列举你所遇见并希望求得理论解释的货币银行领域中的问题，现在你对这些问题是如何理解的？ 2、导致亚洲金融危机的原因是什么？金融安全与经济安全的关系。 3、货币在经济生活中的作用？ 第二章货币与货币制度 一、目的和要求 本章讲授货币的起源、货币的形式、货币的职能、货币的定义与货币制度。通过本章的学习，要求学生了解货币的起源、货币的形式，理解货币的定义、货币的职能，掌握货币制度的定义、本位货币的特点、货币制度的演变。 二、内容及重点难点 1、内容：货币的起源、货币的形式、货币的职能、货币的定义、货币制度 2、重点难点：货币的定义、货币制度 三、主要内容 第一节货币的起源 一、古代货币起源说 二、马克思对货币起源的论证 三、价值形式的发展与货币的产生 第二节货币的形式 一、古代的货币 二、币材 三、铸币与纸币 四、存款货币与电子货币
财务管理专业课程简介 概率论与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【54—3—2】 先修课程：高等数学，线性代数 内容提要：概率论与数理统计是研究随机现象规律性的数学学科，是高等学校理工科本科各专业的一门重要的基础理论课。通过本课程的教学，应使学生理解概率论和数理统计的基本概念，掌握它的 基本原理和方法。培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。本课程的基本内容 有：概率的基本概念、随机变量、数字特征及数理统计的有关内容。本课程安排在一个学期内 讲授，总学时为５４学时。 修读对象：理工科（非数学专业）本科学生 教材：浙江大学盛骤等编，概率论与数理统计（第三版），高等教育出版社2001 参考书目：范正森等，概率统计方法与应用，科学出版社。 赵衡秀，概率论与数理统计全程学练考，东北大学出版社。 管理学Management 【36—2—3】 先修课程：经济学高等数学 内容提要：管理学是工商管理类专业的基础课程，主要研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的 基本方法。同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，才能准确理解和把握市场营销、 生产管理、财务管理等课程的内容。 修读对象：财务管理专业本科生 教材：《管理学》周三多高等教育出版社 参考书目：《管理学教程》陈克人民交通出版社 《管理学》芮明杰上海人民出版社 微观经济学Microeconomics 【36—2—3】 先修课程：高等数学 内容提要：微观经济学是工商管理类的基础课程。学生通过对微观经济学的学习，了解微观经济学的基本内容和体系，掌握现代经济学的基本分析方法，能够从微观经济学的基本理论和方法出发，分 析现实经济生活中出现的问题，为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。 修读对象：财务管理专业本科生 教材：《微观经济学》叶德磊主编高等教育出版社 参考书目：《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社 基础会计Basics of Accounting 【56—4—1】 内容提要：本课程是以经济学为理论指导，充分运用数学和管理科学技术，研究如何建立和运用会计理论和方法，对会计主体的财务状况和经营成果进行反映监督和控制的一门科学。它包括会计理论
《用户界面设计》实验报告 学号： 姓名： 班级名称： 指导教师：李波 实验日期：
目录 Experiment 1: Evaluation Practices (1) Experiment 2: Design a graphic user interface (3) Experiment 3: Error Messages GUI (12) Experiment 4: Help Document (14)
Experiment 1: Evaluation Practices Use the blank provided to answer the questions. Answer the questions on a scale of 1 to 5, where 1 is a strong no, 5 is a strong yes, and 3 is neutral. If the question does not apply, use a 0.
Experiment 2: Design a graphic user interface Now, you can use the usability measurement to design a graphic user interface .First, you must select a system to finish sessions or tasks for users, so users’ requirements must be analyzed to define all functions you want to realize. Second, you must draw a graphic UI using the software tools, such as Microsoft visual studio, or Visio, or others. All functions must be appeared in this GUI include a main interface and all assistant interfaces. Finally, you must explain why and how you design these GUIs according to the usability measurement and the EIGTH GOLDEN RULES. The document format is described as follow. You can finish this work by PPT or word. 1. The system requirement The system requirement is described here. The main contents include the aims and what the users want to do. 随着信息时代的发展，计算机管理的应用越来越广泛，随着计算机的普及，就连调查问卷也慢慢的脱离了纸质化。对于一个比较大的公司而言，对其客户进行调查问卷是很有必要进行的，而由于客户的分布广，进行纸质的调查问卷不仅浪费财力，还浪费了物力，因此网上调查就避开这一缺点。因此，我设计了一个网上调查问卷系统。这个系统的用户有两类，一类是经销商，一类是经销商的客户，客户通过网上填写问卷，经销商则对客户的问卷进行回收，统计，分析，以做出相应的出售方案。 The aims 1）用户管理
《货币银行学》课程教学大纲 (201402修订） 课程名称:货币银行学（英文）The Economics of Money and Banking 课程性质:必修课层次:专升本 学时:64 学分:4 一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用：使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握；使学生掌握观察和分析金融问题 的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力；提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 2、教学方法：讲授 3、课程学习目标和基本要求：系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。 4、课程类型：专业基础课 二、课程内容和要求 第一章货币与货币制度 内容提要： 通过本章的学习应该掌握货币的产生过程；货币的定义及其本质；货币的职能；领会货币对内价值和对外价值的关系；了解我国人民币货币制度的基本内容，明确人民币的性质和在流通中的地位；掌握国际货币的特点。 教学重点和难点： 重点掌握和理解货币起源理论、货币的职能，掌握货币形态的演变，理解其演变规律，并能运用货币的基本理论与知识解释和理解经济生活中的货币现象。 一、代用货币与信用货币的异同 二、货币起源的本质 三、为什么要将货币划分为不同的层次 四、不兑现的信用货币制度的优缺点 五、人民币制度的基本内容 §1.1 货币的产生（1学时） 一、货币的定义 二、货币的职能 三、货币的形式 四、货币的度量
会计专业介绍及课程设 置 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
会计学专业介绍及课程设置 一、专业介绍： 本专业培养具有管理、经济、法律等方面知识及会计、审计、评估方面专业知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作以和科研、教学方面理论工作的工商管理学科高级专门人才。会计学专业注重理论与实践相结合，安排了实践性教学，使学生能尽快适应社会要求。设有会计电算化实验课、会计与审计案例分析，财务分析等实践性较强的课程。并具有设备较先进的会计电算化实验室，为培养应用型会计人才创造了良好的环境。 Specialty introduced：This specialty aims to bring up business management discipline senior specialized professionals with ability and knowledge of management, economics, laws, accounting, auditing and evaluation etc., being able to do practical accounting work, researches and teaching in enterprises and government departments.The accounting specialty emphasizes the integration of theory with practice, allowing students to adapt swiftly to social demands by offering practical teaching. Practical courses like Computerized Accounting Experiments, Accounting and Auditing Case Studies, Accounting Analysis etc. are offered. The Computerized Accounting Lab is equipped with relatively advanced equipment to provide good environment for bringing up applied accounting professionals. 二、课程设置： 学科基础课（40学分）：微积分、概率论与数理统计、微观经济学、宏观 经济学、管理学原理、会计学、市场营销学、管理信息系统、数据库与程序设
实验三图形用户界面设计 实验目的 1．掌握Java语言中GUI编程的基本方法 2．掌握Java语言中AWT组件的基本用法 3．掌握Java语言中Swing组件的基本用法 实验导读 1.通过图形用户界面(GUI：Graphics User Interface)，用户和程序之间可以方便地进行 交互。 AWT(Abstract Windowing Toolkit)，中文译为抽象窗口工具包，是Java提供的用来建立和设置Java的图形用户界面的基本工具。AWT由Java中的包提供，里面包含了许多可用来建立与平台无关的图形用户界面(GUI)的类，这些类又被称为组件(components)。 Swing是一个用于开发Java应用程序用户界面的开发工具包。它以抽象窗口工具包（AWT）为基础使跨平台应用程序可以使用任何可插拔的外观风格。Swing开发人员只用很少的代码就可以利用Swing丰富、灵活的功能和模块化组件来创建优雅的用户界面。 JDK写程序所有功能都是靠虚拟机去操作本地操作系统。比如window下，就是JDK 用windows API实现功能。而awt包中很多组件是组件自身去调用本地操作系统代码swing包中的组件采用的是调用本地虚拟机方法，由虚拟机再调用本地操作系统代码。意思就是中间多了一层，这样就加强了swing包的移植性，与本地关系不那强了。 图AWT常用组件继承关系图 Container为容器，是一个特殊的组件，该组件中可以通过add方法添加其他组件进来。 2.布局，容器中的组件的排放方式。常见的布局管理器： FlowLayout（流式布局管理器）：从左到右的顺序排列。Panel默认的布局管理器。 BorderLayout（边界布局管理器）：东，南，西，北，中。Frame默认的布局管理器。 GridLayout（网格布局管理器）：规则的矩阵
《计量经济学》教学大纲一、课程基本信息
二、课程的对象和性质 本课程授课对象是金融学专业本科生，作为经济学门类各专业的8门公共核心课程之一和金融学的专业基础课程列入教学计划。 三、课程的教学目的和要求 通过本课程学习，使学生了解现代应用经济学的特征，掌握基本的计量经济学的理论与方法、掌握相应的计算机应用软件，能用所学知识分析实际经济变量间的随机因果关系。 掌握计量经济学的基本理论与方法，对理论的新发展有概念性的了解；能够建立并应用简单的计量经济学模型，能够使用常用的计量经济学软件；具有进一步学习和应用计量经济学理论、方法的基础和能力。 四、授课方法 采用理论讲解、案例分析和上机实验、课外研究相结合的方法。理论讲解主要介绍计量经济学的基本理论与方法；案例分析结合具体案例讨论计量经济学方法的实际运用，对计量模型
中可能存在问题的检验方法和补救措施，如何在计算软件上实现各种计量经济学的基本运算；上机实验是对所学课程内容、基本方法的验证性实验；课外研究则是学生在课程学习的基础上的拓展训练，主要培养学生利用计量经济学方法解决实际问题的技术能力与研究能力。 五、理论教学内容与基本要求（含学时分配） 第一章：绪论 课时安排：3课时 教学要求：通过本章学习，使学生了解计量经济学的学科性质，基本概念和内容体系，了解计量经济研究的基本步骤，计量经济学发展的基本情况，以及主要的计量经济学软件，了解EViews软件的基本操作方法。 教学重点与难点：重点是计量经济学的学科性质、计量经济研究的基本步骤；难点是课时紧，教师要处理好课堂讲授与学生自学的关系。 教学内容： 第一节：什么是计量经济学 主要介绍计量经济学的学科性质。 第二节：计量经济学与其他学科的关系 经济学、数学、统计学学科交叉后所形成的新学科，计量经济学是经济学、统计学、数学三门学科交叉形成的新学科，计量经济学与数量经济学的区别。计量经济学与经济学、数学、统计学的关系。 第三节：计量经济研究的步骤 建立理论模型：模型的经济理论依据、确定模型变量、确定模型的函数形式、确定变量的统计指标并搜集整理数据、计量经济研究中常见的数据类型（时间序列数据、横截面数据、
《会计学》课程简介 课程编号：40133001 课程名称：会计学 学时：51学时学分：3学分 适用专业：经济类、管理类各专业 先修课程：经济学 课程内容： 《会计学》是经济类、管理类各专业必修的一门专业基础课。《会计学》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的，包括会计的基本概念，会计核算的理论基础，会计核算的基本方法，账户和借贷记账法的运用，账户的分类，会计凭证与会计账簿，财产清查的方法，会计报表的概念、作用、结构和内容，会计核算组织形式，财务报告分析，会计学的基本理论诸如会计准则、会计制度、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则等。 执笔：孙玉甫、张雅杰、薛洪岩、纪寿乐 审核： 批准： 2006.7
《会计学》课程教学大纲 课程编号：40133001 学时：51学时学分：3学分 适用专业：经济类、管理类各专业 一、本课程的教学目的、任务和要求 《会计学》是经济类、管理类各专业的重要专业基础课。它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。本课程的教学目的是：使经济类、管理类各专业（如会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、市场营销专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、工程管理专业、公共事业管理专业、物流专业、经济学专业、国贸专业、财政学专业、金融学专业）学生明确会计的基本职能、特点及对象，深刻理解会计假设和会计记账基础，理解并掌握会计等式、会计科目和账户、借贷记账法的相关理论及其具体应用，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，能够阅读和编制、分析基本会计报表，明确会计核算组织形式的种类和各种会计核算组织形式的执行程序。学习本课程的任务是为进一步学习其他经济类、管理类各专业课程（如财务管理课程）打下坚实的基础。要求学习时要着重掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理。 二、教学内容： 第一章总论 1、教学目的、要求 本章阐述会计的产生、作用、概念和内容。通过本章教学，要求学生在了解会计产生的前提条件的基础上，理解会计在现代社会中的作用，熟悉现代会计的基本组成内容，掌握会计的概念。学习本章的目的主要是为理解以后各章内容打下基础。 2、教学内容 第一节会计为什么而存在 一、会计存在与发展的前提条件 二、会计的产生 三、会计的含义 第二节会计在现代社会中的作用 一、服务于公司股东 二、服务于其他公司外部集团 三、服务于政府部门
课程名称：《会计学》 主讲教师：蒋力副教授 学时学分：48学时 教学方式：讲授 教师简介： 蒋力，会计学博士，毕业于中国人民大学商学院会计系。 主要讲授课程包括：会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、审计学等课程。 近年来，发表学术论文20余篇（包括合写）、撰写专著三部（包括合著）、参与翻译、编写教材两部，参加省部级项目三项。参与撰写的专著《衍生金融工具会计新论》于2004年获得北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖。 课程简介： 《会计学》是一门为财经类非会计相关专业学生开设的专业必修基础课。该课程一般主要包括以下内容：财务会计核算（确认、计量、报告）的方法，企业财务会计要素的确认、计量与报告，管理会计的基本技术、方法等内容。 通过该课程的学习，可以使学生掌握在企业管理过程中所应当必备的财务与管理会计基本方法、基本知识，为从事企业管理工作奠定基础。 课程名称：《微观经济学》 主讲教师：王新红 学时学分：48学时 教学方式：讲授 教师简介： 王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国际商学院副教授。主要从事宏观经济学、微观经济学、投资学、投资银行学等课程的教学和科研。 课程简介： 微观经济学主要是从需求和供给模型入手分析消费者的行为和企业的行为；要回答的是生产什么，如何生产，如何分配的问题。其中包括市场均衡理论，消费者行为理论，生产和成本理论，在完全竞争、垄断性竞争、寡头和垄断情况下的企业行为；另外还将介绍福利经济学和博弈论。经济学原理是商科的基础课，通过学习此课程，可以更好地理解每天发生在我们身边的经济活动的本质；并为学习其他的商科课程打下良好的基础。 课程名称：《宏观经济学》 主讲教师：王新红 学时学分：48学时 教学方式：讲授 教师简介： 王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国
《货币银行学》课程教学大纲 课程中文名称：货币银行学课程英文名称： Finance and Banking 课程类别：必修课程编号：020110j011 课程归属单位：贵州大学经济学院 制定时间： 2006年 12月30日 一、课程的性质、任务 １、课程的基本类型、基本属性和为实现培养目标所承担的任务：《货币银行学》课程是经济学、金融学、国际经济与贸易、会计、财务管理、电子商务等本科专业的一门专业平台课。通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握货币银行学的基本理论、基本方法，为后续的《商业银行经营管理》，《中央银行学》、《金融监管》等课程的学习打下良好的基础。 2、教学的基本要求： 1)注意与各先行课程内容的联系，系统掌握《政治经济学》、《西 方经济学》等的内容。 2)在把握《货币银行学》理论基础、构成内容的基础上，应该能 分析经济生活中与货币银行相关的客观经济现象中与货币银 行相关的客观经济现象。 3)本课程的教学内容包括了解、理解和掌握三个层次。了解指一 般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原则、方 法，及其理论依据；掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。
3、适用专业与学时数: 经济类各专业及学时数：72学时 4、本门课程与其他课程关系： 简要说明本课程与相关课程的关系及学生在学习本课程之前应具备的基础知识。 5、推荐教材及参考书： 教材：《货币银行学》 6、教学方法与媒体要求： 本课程属于大学本科课程，教材和讲授以文字表达为主，辅之以图表、模型和案例，规范分析与实证分析相结合，理论联系实际相结合。 二、各章教学内容和要求 第一章绪论 一、目的和要求 本章讲授货币银行学的基本概念、理论基础和内容构成。通过本章的学习，要求学生了解货币银行学的研究意义和研究内容，理解货币银行学的理论基础。 二、内容及重点难点 1、内容：经济生活中的货币现象、货币流通、货币银行学的基本学习方法、学习货币银行学的意义、货币银行学的内容构成。 2、重点难点：货币银行学的基本学习方法、货币银行学的内容构成。
会计学专业简介 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计 (注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例) 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; (2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; (5)了解本学科的理论前沿和发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 (101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同) 7、课程设置(以南京大学为例)
实验6. 图形用户界面设计 一、 实验目的 1. 掌握图形对象属性的基本操作； 2. 掌握菜单及对话框设计、建立控件对象的方法。 二、 实验环境 1. 计算机； 2. Matlab 软件。 三、 实验说明 1. 正确操作，认真观察； 2. 实验学时：2学时； 3. 学会使用help ； 4. 保存整理实验结果，提交实验报告。 四、 实验内容 1.设计如教材P374 图1所示的菜单，并在此基础上增加选项：可以改变曲线的颜色、线型；可以改变窗口背景颜色。 2.（选做）采用图形用户界面，从键盘输入参数a 、b 、n 的值，考察参数对极坐标曲线)cos(θρn b a +=的影响。 五、 实验程序及结果 程序如下： screen=get(0,'ScreenSize'); W=screen(3);H=screen(4); figure('Color',[1,1,1],'Position',[*H,*H,*W,*W],... 'Name','图形演示系统','NumberTitle','off','MenuBar','none'); %定义Plot 菜单项 hplot=uimenu(gcf,'Label','&Plot'); uimenu(hplot,'Label','Sine Wave','Call',... ['t=-pi:pi/20:pi;','y=plot(t,sin(t));']); uimenu(hplot,'Label','Cosine Wave','Call',... ['t=-pi:pi/20:pi;','y=plot(t,cos(t));']); hcor=uimenu(hplot,'Label','&Color','Separator','on'); uimenu(hcor,'Label','&Red','Call','set(y,''Color'',''r'');'); uimenu(hcor,'Label','&Blue','Call','set(y,''Color'',''b'');'); uimenu(hcor,'Label','&Yellow','Call','set(y,''Color'',''y'');'); uimenu(hcor,'Label','&Green','Call','set(y,''Color'',''g'');');
《货币银行学》课程教学大纲 中文名称：货币银行学 英文名称：Money and Banking Theory 学时数： 51 学分：3 一、课程性质和目的 本课程是以货币运行规律为研究对象的一门理论与实践相结合的经济学课程，是金融学专业的一门重要的基础理论课，是财经学科相关专业学习、了解金融理论与实践的选修课，该课程是在假设学生已经完全掌握宏观经济学和微观经济学基础知识的前提条件下进行讲授。通过本课程的学习，使学生掌握金融基本知识，熟悉银行、资本市场运作的专业知识和技能；对金融活动及其宏观金融调控的理论、运行机制和方法、手段等有较全面的认识和理解，同时使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力，树立正确投资理念。 二、教学方式 教学中以课堂讲授为主，要求教师贯彻理论联系实际的原则，从微观、中观、宏观三个层次系统地讲授金融学的基础知识、基本理论，介绍本学科理论的前沿性课题，加强对学生的基础理论与基本技能的训练。采用启发式、讨论式、研究式教学方法，注重培养学生的学习能力，了获得知识的能力，分析与解决金融问题的能力及创新能力。 三、基本要求及基本内容 货币银行学主要研究金融活动及金融调控的问题。它试图通过对货币运行的研究，来说明现代金融体系对经济增长的影响。 课程基本内容如下： 第一讲概述（1学时） 基本内容：货币银行学课程的基本介绍、 教学基本要求：从微观、中观、宏观的三个层次系统介绍货币银行学知识体系 重点：货币银行学课程的基本框架、 难点：货币银行学体系构成 第二讲货币与货币制度（5学时） 基本内容：货币的起源及形式、货币职能、货币制度 教学基本要求：了解对于货币的产生与发展过程，通过了解货币的五大职能以及货币的定义，掌握货币的层次划分及货币制度的构成和演变阶段 重点：劳动价值论、信用货币形式、货币职能、货币制度演变的历程
会计学专业描述 （一）： 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和潜力，具有分析和解决财务、金融问题的基本潜力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有：财务会计理论与方法现代管理会计与企业理财会计基本理论与方法国际会计审计基本理论与方法会计信息系统公共财务与政府会计 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和潜力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本潜力。毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：
掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; 掌握会计学的定性、定量分析方法; 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取潜力及分析和解决会计问题的基本潜力; 熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; 了解本学科的理论前沿和发展动态; 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 思想政治理论英语一数学三管理学与管理经济学 （二）： 会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践潜力，侧重于实务操作，透过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本潜力和综合潜力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
课程设计(论文)任务书 理学院光信息专业2班 一、课程设计(论文)题目围棋对弈界面设计 二、课程设计(论文)工作自2016年6月27 日起至2017 年 7月1 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 8-605 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握软件开发的基本工作流程； （2）巩固JAVA程序设计课程所学的内容； （3）培养学生的计算机思维能力以及合作的精神； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的科技论文写作能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： [1] 掌握Frame,Panel等容器的使用 [2] 掌握AWT图形绘制的常用方法。 [3] 掌握java的事件监听机制，理解相关角色及相互关系。 [4] 熟悉按钮和鼠标事件的处理。
[5] 完成类围棋对弈界面设计。界面参考如图1所示。 [6] 功能至少包含： a)能用颜色选择对话框改变棋盘背景颜色； b)实现黑白棋子轮流落子； c)显示游标即游标轨迹擦除； d)显示下棋所用时间。 学生需分析课程设计任务，进行系统需求分析；并对系统进行总体设计， 分解系统功能模块；实现各功能模块代码，进而组装各模块，并测试、完善系统。 图 1 围棋对弈界面
2）创新要求： 实现更复杂的界面控制，提供更多的围棋对弈功能等，并提高系统的容错能 力，完善系统功能，进行代码优化。 3）课程设计论文编写要求 课程设计报告的撰写要求表述简明，图表准确。 报告按如下内容和顺序用A4纸进行打印并装订成册。 （1）封面 采用统一的课程设计封面，并按要求填写好封面要求的个人信息。 （2）设计任务书 （3）评阅书 （4）目录 （5）正文 （6）主要参考文献 4）答辩及评分标准： （1）达到课程设计的目的及要求，程序的可读性较好，并调试正确，50分； （2）能正确回答设计中老师所提问题，可增加10分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加20分； （4）心得体会认真总结，可增加10分；
《会计学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：09020010 课程中文名称：会计学 课程英文名称：Accounting 课程性质：学科基础理论必修课 考核方式：考试 开课专业：管理各专业 开课学期：3 总学时：64 （其中理论48学时，实验16学时） 总学分：4 二、课程目的和任务 会计学原理是管理专业基础课，是管理专业后续课程的基础。通过会计学原理课程的学习，一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法，并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力，做到理论联系实际。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 1、掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法。 2、掌握会计科目、账户的概念及借贷记账方法。 3、会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。 4、掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。 5、会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核。 6、会登记账簿并了解会计核算组织程序。 7、掌握财产清查的方法及账务处理。 8、了解主要财务报表的概念、结构和用途。 四、教学内容与学时分配 第一章绪论（6学时） 会计的基本概念及会计目标，会计的对象及任务，会计基本前提条件、会计核算的一般原则及一般方法。 第二章会计科目和账户（4学时） 会计六大要素的含义、分类，会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响。会计科目的概念、设置原则及分类，账户及其一般结构。 第三章复式记账（4学时） 复式记账原理，借贷记账方法及记账规则，会计六大要素增加、减少的方向及余额含义，试算平衡及会计分录。 第四章企业主要经济业务核算（18学时） 企业主要经济业务的内容，资金筹集业务账户设置及会计核算，供应过程业务账户设置及会计核算。生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算。销售过程业务账户