“亲子阅读”和“睡前故事”，都不是真正
的阅读
01-06
爸爸妈妈这么努力地做亲子阅读，孩子听了那么多睡前故事，为什么还是没有像爸爸妈妈期待的那样，很快爱上自己读书？
真心爸妈认为，这恐怕与爸爸妈妈对于亲子阅读理解上的误区、操作上的偏颇有关，恕我们直言，如果一直用“我读你听”的方式培养孩子阅读习惯，或者孩子的阅读活动只停留在睡前故事，孩子很可能像另外一位妈妈描述的那样，变成一个在阅读上毫无主动性的孩子：
孩子五年级，每次去图书馆借书或者去书城买书，都是让妈妈帮他选，他从来不选，叫他选他只会选一两本漫画书，然后就说，妈妈你再帮我选选，他自己都懒得去找。
01 / “睡前故事”是亲子时间，不是阅读时间
一些爸爸妈妈会把睡前故事时间，当成是亲子阅读时间，觉得自己每天照着书给孩子讲睡前故事，就是在培养孩子的阅读习惯了，这恐怕是一个美丽的误会。
睡前故事时间，是亲子时间，不是阅读时间。孩子睡前要求爸爸妈妈讲故事，其实是享受爸爸妈妈的陪伴和与爸爸妈妈的亲密关系，他的需求，并不是听到什么新故事或者有趣的事，甚至听到什么，对孩子来说，都毫不重要。
分享一个我们家的小趣事。我家大儿很早就开始阅读，他上幼儿园前和上幼儿园那几年，只要在家里，都会自己拿书来看（当时主要是绘本和漫画书），但是临睡前，都会叫爸爸去给他讲睡前故事，而且最爱的睡前故事只有一个，就是《三个和尚》，而且直接讲还不行，一定要照着上海美影的那本《三个和尚》电影故事书来读。
每天的场景是这样的：爸爸靠在他床上，举着《三个和尚》，老和尚念经般地读，孩子在床上躺躺、坐坐、靠爸爸身上腻腻、自己玩玩玩具，过一会儿就睡着了。当然有时候是爸爸念着念着先睡着了，娃就把爸爸推醒：“爸爸，爸爸，别睡，讲故事。”爸爸就打起精神继续念。最好笑的是，到他四岁左右时，已经自己认识了好多字，就成了爸爸的“小监工”，爸爸稍微偷懒，少念了几个字，孩子马上毫不客气地指出来：“爸爸爸爸，你念错了，这几个字你还没念。”爸爸很郁闷：“你都认字了，为啥不自己读，非得让我念？”孩子理直气壮：“因为是你在给我讲睡前故事啊。”
现在孩子十几岁了，说起这事，真心爸爸还是一脸心有余悸：“我的天啊，一个故事每天每天念，真是快把我给念吐了！”
从这件小事，我们就发现，大人给孩子讲睡前故事，真的是和培养孩子阅读习惯没啥关系的，大人只要把孩子睡前这一小段故事时间，当成一天中最宝贵、最温馨的亲子时间就好了。
02 / 亲子阅读的正确姿势，不是“我读你听”，而是“你读我
陪”
当然，好多特别注重通过亲子阅读培养孩子阅读习惯的爸爸妈妈，除了睡前故事，也会在白天的时段，尽可能找时间，做亲子阅读，但恐怕又会陷入另一个误区，就是大人读、孩子听，而不是孩子读、大人陪。
这听起来好像没什么差别，不都是孩子大人坐下来一起读书吗？其实操作起来，差别大极了。
“我读你听”通常是这样的：
爸爸妈妈是阅读中的“导演”，读什么、怎么读、阅读进程如何，由大人主导；
爸爸妈妈同时是亲子阅读的“主角”，读的活动，由大人而不是孩子进行；
书拿在大人手里，而不是孩子手里；
大人是亲子阅读的发起者，孩子是亲子阅读活动中的跟从着；
大人读什么，孩子听什么，“不要打断爸爸妈妈”。
孩子要提问、要讨论，“等咱们读完了你再说话”。（通常等到“读完了”，孩子已经忘掉当时想说什么了。）
而“你读我陪”是这样的：
孩子决定读什么；
孩子决定在卧室读、客厅读，还是在床上读；
孩子决定要不要爸爸妈妈陪；
孩子决定读多长时间，想读就读，不想读就放下；
书拿在孩子手里，他决定从哪开始，自己想什么时候翻页就什么时候翻页；
孩子遇到问题，随时抬头问爸爸妈妈：“这是什么？”“这是怎么回事？”“这个字念什么？”爸爸妈妈马上尽可能准确、清楚但不罗嗦地回答，而不是告诉孩子：“等你读完了再问。”
两相对比，发现了吧？“我读你听”模式的亲子阅读，是大人在读，“你读我陪”模式的亲子阅读，才是孩子在读。
看清楚这一点，就不难理解，为什么不少爸爸妈妈在亲子阅读上投入了相当多的时间和经历，却发现到头来孩子根本没爱上阅读，只要爸爸妈妈不陪着，孩子就不知道读什么、不知道怎么读，甚至爸爸妈妈不陪着，孩子根本就不会想到拿起书来读。
03 / 培养孩子从小“自主阅读”，才是真的在培养阅读习惯
习惯，是一个人日久养成的日常活动和生活方式，是一个人会主动进行的活动，如果需要他人驱动、监督、主导，一个人才会做某种活动，那么这种活动就不是习惯，只是被动的遵从，阅读习惯也是一样。
我们说培养孩子阅读，其实是要培养孩子的主动阅读、自主阅读，而不是由爸爸妈妈陪着读、督促着读、监督着读。如果爸爸妈妈采用后者，那么孩子不但很难养成阅读习惯，甚至在大一点之后，还容易对阅读这件事产生逆反：你越让我读，我越不读。
所以，真心爸妈给孩子还小、尚未养成自主阅读习惯的爸爸妈妈们的具体建议是：
（1）在孩子很小的时候，尽可能为他多准备些适龄读物，让书像玩具一样，成为孩子日常生活的一部分；
（2）不为孩子指定阅读时间、不指定孩子读什么书，让孩子随手拿起书来，随意阅读；
（3）孩子大一些后，让孩子自己到书店或者网店挑选自己想读的书，爸爸妈妈只指导，不主导；
（4）当孩子问“我买这本书行吗”时，只要不是品质低劣的，爸爸妈妈就告诉孩子：“你自己决定，你想买咱们就买，不不想买咱们就不买。”孩子要求买书，不要有任何迟疑，一定不要告诉孩子“这本书太贵了，咱们买一本便宜的”，或者“你这个月已经买了不少了，咱们下个月再买”。给孩子买书，不要限制预算。
（5）把“亲子阅读”当成“亲子时间”，而不是“阅读时间”，让孩子另外享有自己的独自阅读的阅读时间，每天不论是五分钟、十分钟还是一小时，都没关系。
（6）当孩子要求爸爸妈妈陪他看书时，鼓励孩子“你想读哪本就读哪本”，然后只陪着，只在孩子提问时才说话，这样让孩子慢慢习惯，阅读是自己的事，不是爸爸妈妈的事。
儿童睡前故事文字版大全 发布时间:2017-01-14 编辑:肖媚手机版 儿童睡前故事是我们家长在我们的儿童孩子睡觉前，所讲的简单有趣的小故事。yjbys小编今天就为大家带来儿童睡前故事文字版大全，欢迎阅读。 儿童故事大全1：粉红信封 狒狒是位非常聪明的国王，在他又圆又大的脑袋里，不知藏有多少绝妙的好主意。每天早晨，当他睁开眼睛的时候，脑袋里都要蹦出一个绝妙的好主意。所以翡翠森林王国天天都要发布狒狒国王的最新指示。今天，狒狒国王发布的最新指示是从今天起，翡翠森林王国将通用一种粉红色信封，装赔礼道歉的信，不贴邮票，免费邮送。 狒狒国王为什么要发布这么一道最新指示呢? 这是因为，昨天狒狒国王忙了一天，忙的狗什么呢?忙的全是鸡毛蒜皮的小事：什么小鸡和小鸭打架，鸡妈妈和鸭妈妈非要狒狒国王断个公道;松鼠兄弟分家，弟弟告哥哥多分了个松果;塘鹅捡到孔雀的一根羽毛，不但不还给孔雀，而且还插在了自己的尾巴上……忙了一天，也没忙出一个结果来，狒狒国王让市民们第二天再来。所以今天早晨一觉醒来，狒狒国王的脑海里就冒出这么一个绝妙的好主意来。 红信封是用胭脂花的花汁涂的，信封上还有淡淡的芳香。 森林邮递员长毛猴骑着摩托车，挨家挨户地送粉红信封。一边送，一边宣传：“你们写好了，就投到邮筒里，不用邮票，免费为你们送。”中午，长毛猴打开邮筒，发现里面塞滿了粉红信封，其中有鸡妈妈写给鸭妈妈的，鸭妈妈写给鸡妈妈的，松鼠哥哥写给松鼠弟弟的，塘鹅写给孔雀的。 长毛猴骑着摩托车，飞快地把这些信都送到了，狒狒王这一天也就无事可干了。他哼着歌儿，心情十分愉快从宫里走出来，想去晒晒下午的太阳。 草地上，鸡妈妈带着一群小鸡，鸭妈妈带着一群小鸭，正在一块儿做游戏。 狒狒国王走过去，笑道：“你们两家的孩子在一块儿玩，不怕再打架吗?” 鸡妈妈和鸭妈妈的脸都红了。狒国王摸摸小鸡，又拍拍小鸭：“小孩子嘛，哪有不闹的，你们做妈妈的，首先要教育好自己的孩子。” 松树下，松鼠哥哥和松鼠弟弟正拉拉扯扯的，狒狒匡王见了，大喝一声：“住手!”跑过去，拉开兄弟俩：“怎么，你们为了一个松果，还大打出手?” “是这样的，”松鼠哥哥忙解释道，“我把我多分的一个松果给我弟弟拿来，可他不肯收。”
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社区亲子阅读活动 方案 1
社区亲子阅读活动方案 【篇一：社区亲子活动方案】 “我爱我***、大手牵小手” ——***村亲子活动方案 父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过 上幸福的生活，可是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。希望经过 举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进她们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设。 活动主题：我爱我***，大手拉小手 活动时间：六月下旬 活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 经过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。 3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。项目内容： 活动地点：***村村民委员会 活动参与对象： ***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长 活动主要流程： （一）社区成员入场。 （二）村书记等领导致词。 （三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。 （四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给 予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 （五）活动开始。 第一个活动小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚 第二个活动环节一路有你
1、心灵感应 2、角色扮演 第三个活动爱我***大家庭 （六）为孩子和家长颁奖 （七）主持人致词，活动结束 活动内容： 1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏） 游戏1：二人三足（15分钟） 方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出 游戏2：大脚小脚（15分钟） 方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。 2.第二个活动环节一路有你
一路走来春满园 应班主任肖老师的要求，写点亲子阅读的文字，当我提起笔，却觉得无从下手。但师道不可违！只得勉为其难，说说与翔亲子读的轶事，与诸多父亲母亲同仁分享。 翔满四岁以来，我就与他开始了亲子读，虽历经漫长的数载清苦煎熬，却收获了一份不一样的快乐。 翔小四岁之前，寄养在他的养母家，在他“呀呀”学语的时候，我买了少儿版的唐诗书画，送给了他，没想到孩子格外喜欢书，天天缠着他的养母读唐诗，过了没多久，当我再次看望翔的时候，他居然把《悯农》等，十几首唐诗给背了下来，只是发音不准，把《悯农》中的“粒粒皆辛苦”，读成“哒哒嘟哒嘟”，引发了全家人的哄笑。那件事给我留下了，难以磨灭的印象，我似乎捕捉到了，翔所显露出的语言天赋，我唯一能够做到的，就是好好地引他上路。 翔满四岁的时候，我接他回了家，尝试着带他到长鸿上学前班，可是因年龄太少，加上他养母封闭式的带养，翔小时的胆子忒小，总是一副脆生生的样子，报名的时候，学校怎么也不接受，没办法只得走了后门，请教育局当领导的同学，打了招呼。人总算是进去了，可是给他报名的老师，还是丢下一句硬邦邦的话：如果孩子年龄小，不适应的话，还是会被退回的。
为了翔不被学校退回，我开始了与翔的亲子读历程。与翔的亲子读，围绕着认字和熟悉成语展开的。那时的翔，虽然上了学前班，但还总是放不开、显得孤独与不合群。为此，班主任常把我叫在一边交待，得带着孩子练练胆。如此一来，我只好常带他去散步，在公园与洣水河畔，到处留下了我们爷俩的身影。那时的我，一边踏着双轮自行车，一边指着来来往往的人群，告诉翔描述此情此景的成语，叫“人来人往”“车水马龙”；当街边路灯亮起来的时候，我又会告诉他什么叫“灯火通明”，什么叫“繁华似锦”；当我们看到河边小道上，杨柳在河风的轻佛下，婆娑起舞时，我就告诉他这就是“林荫小道”“杨柳依依”；看到夜幕降临，在霓虹灯闪烁下的街景，别有一番风味时，我又会告诉他，这就叫“灯红酒绿”“五颜六色”。不知不觉一载已过去，还在学前班的翔，竟然识得数百字，还熟练掌握了上百条成语。翔在“亲子同乐”之中，边玩边学，边读边玩，不仅练就了胆子，也开朗了性格，慢慢地适应了班级生活。翔的孩提时代，无论是散步，还是游玩，我始终坚持着，随时随地“认字读书”，天长日久，翔在耳濡目染之中，远远走在了同龄人的前面。在他五岁半的那个时候，翔顺利地进入了长鸿小学。 翔开始写日记，是一年级结束的那个暑假，那个时候，我就立意训练他写作，要求他用文字，把所见所闻
社区亲子活动策划方案精选 参加亲子活动,能够让家长和孩子共同参与、相互合作完成活动内容,进而拉近彼此的关系。小区是如何举办亲子活动的呢？下面是学习啦小编整理的小区亲子活动方案，欢迎阅读。 更多家长会活动策划欢迎点击↓↓ ??家长学校活动方案? ??社区家长学校活动方案? ??家长会的活动策划方案? ??社区市民学校活动方案? 篇1：小区亲子活动方案 一、活动背景 随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢 慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱 的群体，他们更需要父母的关怀!为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城 厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近 父母与孩子之间的距离。 二、活动目的(或意义)
通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。 三、活动主题 “拉近你我，温暖亲情” 四、活动目标 让父母更加了解(关怀)子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。 五、活动时间 20xx年x月x日 六、活动地点 街道太平社区 七、活动内容 (一)活动的前期准备： 1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。 2.实地考察，选定活动场地。 3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。 4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。 5.准备好活动开展时所需的物品(如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等) (二)活动的开展： 1)7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合(40人)。 2)7：30前到达社区活动现场。 3)7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。 4)8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。 第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作 附： 亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。
经典的宝宝睡前故事文字版【3篇】 【篇1】经典的宝宝睡前故事文字版 一天，小老鼠乐乐在洞里玩够了，就对妈妈说：“妈妈，我出去捡一些蘑菇吧，再找些米来。” “好，”妈妈说，“但是你可不要被敌人抓去或者走丢了呀，我得给你找一个同伴陪着你，看着你。” 于是小老鼠乐乐就和小灰鼠露露出去了，它们到树林里捡了许多蘑菇，把筐子都盛满了，非常沉，它们有点提不动了，后来就在路边的大树下休息。 一会儿，一只猫突然从树后边窜了出来，把它们都抓到了笼子里。笼子里黑洞洞的，什么也看不清楚，只有一个特别小的小孔来呼吸。 “哎呀，笼子怎么会这样呢？”小灰鼠露露问。 奥，原来笼子里套了个袋子，袋子是黑洞洞的，他们是钻进了袋子。只要一有东西进去，袋子口上的绳子就会自动的勒紧，这样猫的猎物就不会逃出去了。 后来到了猫家里，猫说：“我要把你们关上一些时间，再把你们吃掉。” 乐乐和露露都害怕了，因为它们的篮子也不见了。 露露说：“不用着急，我的口袋里还有一些蘑菇吃。” “可是如果猫把我们吃到肚子里怎么办啊？”乐乐问。
“我们想办法呀。”露露说。 他们的话让猫听见了很生气，大叫：“我一会儿就把你们扔到火炉里烤热吃。” 乐乐生气地说：“如果你把我们吃了，我们就让你的肚子难受。” 猫更生气了：“你们已经是我的猎物了，还胡说！” 这是急得乐乐和露露就在袋子里转圈，忽然他们感觉到脚被绊了一下，一摸原来石块石头。太好了，这是它俩有了办法。 “你啥时候吃我们呀？袋子里太闷，我们想透透气！” 猫笑着说：“那好，我现在就吃掉你们吧。” “那你解开绳子张开大口吧，我们直接跳进你的嘴里。” “哈哈，那太好了！”说完猫真的解开了绳子，对着袋子口张开了大嘴。 “咚！”一声巨响，石头丢尽了猫的嘴里，疼得它满地打滚，哇哇直叫。 这时，聪明的两只老鼠趁机逃跑了。 【篇2】经典的宝宝睡前故事文字版 小猴正在树上摘果子，忽然看见树下的小溪上漂来一只小纸船。 “多好玩的小纸船，快把它捞上来。”小猴说着从树上往下一跳。哎哟，一屁股坐到了水里。
家庭亲子阅读心得体会3篇 亲子共读经典是指家长和孩子在平等的情感互动的基础上开展的，共同阅读内容浅易的古代文化典籍的类似游戏的亲子教育活动。下面是美文网为大家准备的家庭亲子阅读心得体会，希望大家喜欢！ 家庭亲子阅读心得体会范文1 大家也许都知道，阅读是一个人认知事物的一条有效途径。读一本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。我平时忙于工作和生活琐碎的事，有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是垂头丧气地独自拿著书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住他的。 这两天杨老师布置了“亲子共读”的作业，我和儿子一起翻阅了“大个子老鼠小个子猫”里的一个小篇章“喷嚏王”。故事讲的是：马老师为了防止把自己的感冒传染给同学们，就给每个同学发了一个口罩。大个子老鼠觉得自己身强力壮抵抗力好，而担心同桌女生小个子猫会传染，就把自己的口罩给了她，让小个子猫戴两个口罩。后来全班同学都传染打喷嚏没法上课，大个子老鼠为了治好全班的喷嚏，自己却要休养一个月，当他正在当心功课要落下了，小个子猫站出来要给他补课。故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有责任心，小个子猫是那么的可爱善良，它们在一起互相关怀，让经历的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意义。我在读故事的时候儿子一直
在安静地听着。听完了，儿子有一连串的问题像发炮似地问我，“猫和老鼠是死对头，为什么它们的关系会那么好呢？”，“大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗？”我对儿子说：“同学之间就是要互相关心互相帮助，同学之间有困难，能帮得上一定要帮，这样的话，下次你有困难的时候，别人也会来帮助你。”这样简单的道理儿子一点就通了。我也顺便表扬了他前两天把多打印一份的“组词”给了没有的同学郑徽阳。儿子显得非常的高兴，他觉得自己帮助了同学，并且还跟我讲下次还会再帮助同学，我想儿子是体会到了帮助别人的快乐。一向有些自私的儿子能有这样的表现让我倍感欣慰。 这次“亲子共读”我约花了15分钟的时间，不但增进了我和儿子之间的感情，而且也让儿子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐不为呢！各位家长，多些时间陪孩子阅读，少些时间玩电脑看电视。愉快阅读，让我们的孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。世界上没有不聪明的孩子，只有不重视的家长。让我们一起坚持“亲子共读”吧！ 家庭亲子阅读心得体会范文2 古人云：“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。“读万卷书，行万里路”。古人的话是有道理的，可见读书的重要性。 我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是
浓浓邻里情，温暖大家庭 ——社区亲子趣味运动会 一、活动背景 火红的夏日悄然逝去，大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋，清爽惬意的秋风敲醒了运动的种子。 “生命在于运动，锻炼有益健康”，为了丰富社区青少年的课余生活，同时让家长重视亲子教育中的亲子互动，促进孩子身心健康成长，社区居委会携手社区服务中心，开展以“浓浓邻里情，温暖大家庭”为主题的亲子趣味运动会，让社区亲子体验运动所带来的快乐的同时，加强家庭间彼此的情感交流，增进邻里情谊，营造温馨和谐的“宜居社区”氛围。 二、活动理论 人际互动理论：人际互动理就是人际相互作用。人的相互作用可能是信息、情感等心理因素的交流，也可能是行为动作的交流。互动是一个过程，是由自我互动、人人际互动理论和社会互动组成。人际互动专指人们在心理和行为方面的交往、交流，它在结构上更强调角色互动。通过亲子趣味运动会，家长与孩子的共同努力，相互交流与合作，促进亲子感情的更加和谐发展。 三、活动目的 1、通过开展亲子趣味运动会，增进亲子之间情感交流与互动。 2、帮助孩子在运动中学会坚强自信、团结协作，敢于克服困难。
3、增进邻里间的情感交流，营造温馨和谐的社区氛围。 四、活动主题 运动、健康、和谐、共融 五、活动内容 “反口令”、红旗飘飘、袋鼠跳跳、两人三足、背夹气球、分享环节 六、活动安排 （一）活动时间：10月25日（星期日）下午3:00—5:00 （二）活动地点：社区篮球场 （三）活动对象：50对亲子（孩子在6-13岁） (四）宣传方式： 1、张贴活动宣传单页。 2、在QQ、微信等公共网络平台发布活动消息。 3、“四点半课堂”成员内宣传招募。 七、活动具体安排 （一）筹备工作安排： 序号内容/所需工作负责人协助人完成时间备注 1 撰写及修改活动方案李社工2015/10/14 2 活动道具、礼品等物资 的购买 李社工10/19-10/22 3 完成人员的招募李社工10/22 4 活动现场布置所有社工10/2 5 （二）活动当天安排
【6 岁儿童睡前故事文字版大全】六岁儿童睡前故事阅读 听声音 1 6岁儿童睡前故事文字版大全：猪爸爸救了小灰狼 小灰狼和狼妈妈住在一栋快要倒塌的房子里，房子的屋顶和 墙壁上，有很多的破洞。 有一天，小灰狼的脚卡在地板的破洞里，他哭了起来，狼妈 妈说 :「我受不了了！我要去买钉子和槌子回来修房子。」狼妈妈把小灰狼放进婴儿车，匆匆忙忙的上街去了。 小灰狼爬出婴儿车，爬上一座围墙，“咚！”的一声，掉到土 堆里。猪爸爸听到院子里传来怪声，它对猪妈妈说 :“我去院子看看 ,有什麼东西掉到院子里。” 猪爸爸到院子一看，发现是一只受伤的小野狼，就好心的收 养了它。每天，猪爸爸陪它做运动，猪妈妈煮很多好吃的东
西请它吃。小灰狼慢慢的长大了，它的衣服都快撑破了，于是猪妈妈帮它做了一件水手服。 过了几天，小灰狼不仅长高也长胖了，天气变得越来越热，猪爸爸在院子里挖了一个游泳池，大家在里面高高兴兴的玩水。这时狼妈妈正因小野狼不见了，急得到处找，它来到猪爸爸家的门外，看见小野狼正在里面高兴的玩着水，急忙按了门铃。猪妈妈知道原来是小野狼的妈妈，就准备了一锅豆子汤，猪爸爸一家人跟狼妈妈谈得很投机，便邀请狼妈妈一起住下来，狼妈妈很快就答应了。 从此以后，猪爸爸一家和狼妈妈就成了一家人。 故事点评：人之初性本善，真正含义在于人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趋势永远都是向善的。不同的生活环境会影响人的习性，所以我们要与道德高尚的人交友。听声音 2 6岁儿童睡前故事文字版大全：狮子补牙
狮子没有养成刷牙的习惯，有了蛀牙。 有一天，狮子下山去找啄木鸟医生补牙。可是，啄木鸟医生 假装没有治蛀牙的药，走开了。 第二天，狮子又来求助了。啄木鸟一看，顿时心软了，连忙 打开狮子的嘴巴，赶紧给他打麻药，把他的牙齿拔光了装上 假牙。 狮子装好假牙，神气极了，到处跟别人列嘴微笑，以展示他 那排假牙。 不过，他再也没有力气吃兽肉了。森林里的动物都高兴极了。故事点评：小朋友们要养成早晚刷牙的习惯，尤其晚上睡觉
简短儿童睡前故事文字版 【马儿值日】 在森林学校，小猪，小鹿，小兔，马儿，小松鼠……都是同班同学。有一天，轮到马儿值日，可是，正当放学时，马儿肚子痛得厉害。只见它手按着肚子，脸色苍白，像一个皮球，在地上滚来滚去，还嗷嗷大叫着：“痛死我了，痛死我了!”小猪看见了，三步并作两步地来到马儿身旁说：“马儿，你怎么了，哪里不舒服啊?我们带你去医院吧!”马儿无力地说：“可是今天我值日，怎么办呢?”小兔说：“没关系。我们帮你值日吧!” 于是，小猪背起马儿朝医院跑去。一路上，太阳射出万道光芒，炙烤着大地。走了没多久，小猪就累得满头大汗，汗流狭背，整件衣服都可以拧出桶水来。 教室里，只见小鹿手里拿着抹布在擦窗台，小兔一手拿着扫把，一手拿着畚箕在地面上扫了又扫……不一会儿，教室被打扫得一尘不染。 第二天，马儿的病好了，它回到教室对同学们说：“昨天，谢谢你们帮助我。”大伙们异口同声地说：“我们同学之间就应该互相帮助呀!” 【小猪的糖果店】 夜好长呀!小猪睡得死死的，他做了个甜甜的梦。他梦见自己
长出了用糖丝织成的翅膀。他飞起来了，飞过白色松软的糖做的月亮上。四周的一颗颗巧克力星星在向他眨着眼睛，到处亮晶晶，香喷喷的。 猪醒来了，他的嘴里流着口水。 “糖果!”他叫起来，“我真想吃糖果!” 他跑去看看糖罐，里面空空的，他又从食品橱里拿出奶油巧克力的盒子，可里面除了包装纸外，啥东西也没有。 “我要上糖果店去!”猪说着掀开门帘，一头冲出屋子。 走了一段路，猪犹豫起来了。他想：“糖可不是好东西呀!它会使我越来越胖的，吃多了还会坏牙!” 这么一想，猪又往回走了。但走了几步，他又想起了那个甜甜的梦。他自言自语地说：“就买一点点薄荷糖吧，大概不会有什么害处吧?” 他又转身上附近的糖果商店去了，嘴里又流出了口水，他边去边想：“恐怕还是买一小袋泡泡糖好。” 猪来到糖果店门口，只见店门紧紧关着，一张告示贴在门上：“今日休假”。 猪只得回去了，不过他很高兴。他说：“我已经能管住自己了!今天，我没有吃过一粒糖!” 这天夜里，他吃了一顿用蔬菜做的饭。他的肚子吃得饱饱的，感到舒服极了。
“亲子阅读”征文：读经典故事在书香中快乐成长“亲子阅读”征文：读经典故事在书香中快乐成长 这几天和孩子一起读了《温暖一生的100个美德故事》这本书，本来是在孩子写作业时顺手拿过来看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本书读完后，细心咂摸，真是回味无穷，受益匪浅。 这是一本讲述古今中外名人美德小故事的集锦，书中语言浅显易懂，在每篇小故事后面还跟着百余字的编者随感，具有一定的启发性，非常适合小学生读。当然我这个大人也从中吸取了许多营养成份，增加了不少见识，因为有些故事以前听过，但没有如此详细有趣，有些以前没有听过。另外我觉得比增加知识更为重要的是陶冶了情操。书中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己没有的，或是意识到了却没有持之以恒去实践的。许多故事对如今教育孩子时时感到困惑的我来说，确实有很大的启发。 闲暇时间和孩子交流了读后的感想，孩子颇有见地地给我讲述了她的读后感想：镜头一：诚实守信。书中故事告诉我们，做人要讲信用，说到做到，承诺别人的，就一定要做到。要是本来就做不到，就不要承诺别人。要实事求是，不能撒谎！人与人之间要互相信任，这是做人的基础。镜头二：自强不息。书中故事告诉我们，人人都要有志气，有骨气，有发愤图强的精神。一做到底，不能半途而废，有恒心，有决心，都要坚持到底，哪怕只有百分之一的希望，我们都要努力。幸福的生活靠自己的努力创造出来！镜头三：勇敢执着。书中故事告诉我们，每个人做事都要有胆量，对事物要勇于尝试，有胆量尝试新的事物，要不放弃，哪怕历经艰难，经历重重万险，都要坚持不懈。当遇到困难和挫折时，要勇敢去面对，这是最锐利的武器。镜头四：感恩的心。书中故事告诉我们，每一个人都要有一颗感恩的心，去报答给我们生命的父母，养育我们的父母，去感恩他们为我们所做的一切。拿出自己的爱心去奉献，去感恩，感激自己的亲人，感谢对自己有帮助的人，那么，幸福的味道你自然就会闻到......听着女儿头头是道的讲述，看着她闪闪发亮的眼睛，我又是欣慰又是自豪！孩子的健康成长得益于书香的熏陶以及良好的阅读兴趣和习惯的培养。 书籍是人类进步的阶梯，是良师，是益友，也是我们最忠实的伙伴。我们做家长的都希望自己的孩子爱读书，多读书，读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个“书香家庭”，是我们每一位家长的应尽责任。我的家庭就与书籍有着不解之缘。我是一名教育工作者，由于工作性质所限，我必须不断学习、广泛阅读、开阔眼界、扩充知识面，古今中外文学名著、教育类理论书籍、各类时政杂志、历史文献一
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ed1618043.html, 幼儿园如何利用家庭和社区资源开展亲子阅读活动 作者：丁佑平 来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第17期 【摘要】教育是个系统工程，由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成，三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。”我园在开展亲子阅读活动研究中，充分利用家庭和社区资源，以形式多样丰富多彩的活动为手段，加大宣传力度，扩大影响，使亲子阅读得到广大家长的认可，让更多的家庭展开亲子阅读。 【关键词】家庭和社区资源亲子阅读 【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0175-02 教育是个系统工程，由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成，三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。朱永新在《阅读与家庭是教育两大基石》中指出：从教育发生的各种场域来看，家庭无疑是教育的基石。从教学采用的各种方法来看，阅读无疑是教育的基石。家庭是人生最重要的场所。人生是从家庭开始的。父母亲对孩子的成长具有非常关键的作用。他带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么。同时，童年是人生最神奇的阶段。父母是孩子最长久的老师，父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是第一任老师，实际上也是儿童终身的老师、最长久的老师。家庭是人真正诞生的摇篮。人的行为习惯、个性特点、认知风格等，都是在家庭中初步形成的。人的所有问题，几乎都可以追溯到儿童时代，追溯到家庭生活。 幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭，而家长和教师分别是这两大环境的施教者。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。” 基于以上几点，在进行家园协作开展亲子共读的研究时，我们充分利用家庭和社区资源，以形式多样丰富多彩的活动为手段，为亲子阅读成果展示搭建了多个平台，使亲子阅读得到广大家长的认可，掀起了全园家长亲子阅读的热潮。 一、召开家长会 家长会是家园联系交流的重要方式之一。老师抓住每一次家长会的契机，理论联系实际给家长宣传阅读的好处、重要性和必要性，让家长将亲子阅读的重要性和紧迫性入脑入心。 二、进行亲子阅读情况调查
儿童睡前故事大全 故事一：猪的才能 在很久以前，人类并不了解动物的专长，那时，一切动物都生活在山林里。后来，人类经过千辛万苦把它们统统驯服了，才把它们带到自己居住的地方， 并且决定让它们帮助自己做事。 因为不了解这些动物擅长做什么，人类决定搞一次测验，根据它们各自的 能力去安排它们的工作。 第一项测试是赛跑。人类问动物们：“谁参加了这个项目的比赛，请站出来？” 马站出来，猪不甘示弱也站了出来。比赛开始了，马奋力向前跑，猪也奋 力向前跑，可拐过山坡就钻进了树林。睡了一觉后，它听到有马蹄声，这才跑 出树林，和马并排跑到了终点。 人类说：“猪那么胖，居然和马跑得一样快，真不简单。” 第二次比赛种地，人类问：“谁愿意参加这项比赛？” 牛走出队列，猪也摇摆着自己肥胖的身体走了出来。 比赛开始了，牛精心细致地耕地，猪却在耍滑头，它在地上打了一个滚， 弄了满身泥，还故意对牛说：“加把劲儿，不要辜负了主人的热心关照啊！” 人类听了猪的话，觉得心里很舒服，于是心想：猪为人厚道，不但干活不怕脏，还关心别人，鼓励别人，真难得！ 结果这场测验猪又胜利了。 通过考察，猪被认为是全才，得到了人类的重视和喜爱。 但是，没过多久，猪的“才能”就被人类清楚地发现了——人类让猪去耕地，猪却在地里乱跑；人类要骑着猪出门，猪却把人甩在了地上。于是，人类决定，养猪只是为了吃肉。 故事二：老虎找力量 有一天，素有森林之王称号的老虎来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎正被什么事困扰着！”
幼儿睡前故事文字版在线阅读 本文是关于幼儿睡前故事文字版在线阅读，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 睡前故事是专门为哄孩子们睡觉准备的故事，优美的故事语言，舒缓的故事情节，美好的故事结局，把宝宝带进甜蜜的梦乡。下面整理的幼儿睡前故事文字版大全，欢迎阅读。 幼儿睡前故事文字版：小白兔找妈妈 美丽的春天来了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红红的太阳张开了笑脸。 兔妈妈叫小白兔快点起床，小懒虫，太阳晒屁股了。”小白兔说：今天，我们去哪里呀?”兔妈妈说：我们俩到森林里去。”小白兔说：好吔!” 小白兔和妈妈吃完早饭，小白兔和妈妈出发了。他们俩一边走一边玩。小白兔看到美丽的蘑菇，有麻点点花的，的花的;有长长得高的，有长得矮的，很多很多。兔妈妈说：我们开始采蘑菇吧。” 小白兔说：好吧!”兔妈妈认认真真地采蘑菇，小白兔一边采蘑菇一边追蝴蝶。不一会儿，小白兔看见花开放了，他想：我采一把送给妈妈吧，她一定会高兴的。” 于是，他离开了妈妈到森林里采花，每采一朵，他就往森林里走进一步。他总觉得更美丽的花在前面，就这样，他不知不觉地一步一步走进了森林的深处。当小白兔把花采够了，想回到妈妈身边去的时候，却发现自己迷路了。 小白兔大声呼喊：妈妈，妈妈，你在哪儿?”没有妈妈的回答。 他又抬起头问树上唱歌的小鸟：小鸟，你知道我妈妈在哪儿吗?”小鸟说：没有看见。”小鸟飞走了。 小白兔又问蝴蝶：蝴蝶，你看见我的妈妈吗?”蝴蝶说：没有看见。”小狗走了。 小白兔又问小猴：小猴，你看见我的妈妈吗?”小猴说：没有看见。”小猴也走了。小白兔没有办法了，就在森林里大哭大叫。 兔妈妈采好蘑菇后，却发现小白兔不见了，她心里非常着急，就大声呼喊：小白兔，你在哪儿?”喊了许久也没有听到小白兔的回答，兔妈妈没有办法了，她
共阅读，同快乐——亲子共读有感 一位法国作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，就等于一间房子没有窗户”。作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯，一起为这间房子开辟一扇明亮的窗子，然后在这间房子里一起分享快乐，解决困惑，收获人生。 最近一段时间，我和孩子认真地阅读了一些作品，其中包括英国作家乔尼尔福笛的《鲁滨逊漂流记》。说实话，这本书是我给儿子买 的第一本正儿八经 的文学著作。这部作 品我和儿子已反复 读过好多遍，也正是 这部书激发了儿子 的读书兴趣，开启了 儿子扬帆书海的新 征程。直到现在，鲁 滨逊还是我和儿子 茶余饭后谈论最多的对象。 鲁滨逊，出生在一个英国中产家庭，但他却不满足于普通人的生活，悄然离开父母和朋友，与水手们一起出海探险。天有不测风云，在一次航海中遇到风浪，他们所乘的船碰触
礁石，船身断裂，船上所有人落入茫茫大海之中，只有鲁滨逊是唯一幸存下来的人。海浪将他卷上沙滩，在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借顽强的毅力，与大自然开展了斗争。辛苦的劳动总会有回报，在荒岛上，鲁滨逊有吃的、有喝的、有菜园、有牧场、有住所、有奴隶，甚至还有宠物，他在荒岛上的生活丝毫不比别人差。怎能想象这是一个人在一个荒岛上创造的奇迹，这样的结果，是经历了多少困难，付出了多少汗 水才换来的。 看着我身 旁正在读书的 儿子，回想起了 他生活经历。儿 子从小就成长 在衣食无忧的 环境中，过着衣 来伸手，饭来张口的生活。我们做家长的大包大揽，磨灭了他去尝试各新鲜事物的热情，慢慢地，他变得不爱劳动，痴迷手机游戏，甚至有次险些离家出走，他妈妈经常伤心抹泪。伤心怪谁呢，怪孩子？“子不教，父之过”，怪就怪自己，怪自己没有尽到教育的责任。“父母之爱子，则为之计深远”，我们也是教书之人，为什么不先教自己的孩子读书？
宝贝睡前故事大全文字版 导读：本文宝贝睡前故事大全文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【大锅汤】 在秋天的月夜下，地上落了一层细细的霜，小熊跟着爸爸去山坡上找大南瓜。熊妈妈在家等着南瓜熬大锅汤呢。 小熊大声唱着：“我们去收获南瓜，收获南瓜—要的—世界上的—” 他们来到一棵核桃树下。突然，小熊要跟爸爸比力气，谁的力气大，谁就把的南瓜搬回家。小熊把自己倒立起来：“我的力气有这么大。” 熊爸爸伸手抓住高处的树枝，一摇晃，树哗啦啦一阵响动，好像刮来了一阵暴风，树叶落了一地，核桃咚咚响着掉到小熊的脚下，熊爸爸说：“我的力气有这么大!” 小熊惊讶得张大了嘴巴，爸爸的力气可真大呀。 “我的力气还要比这个大!”熊爸爸一伸手就把小熊举过了头顶。 小熊乘机朝熊爸爸的胳肢窝挠去，熊爸爸浑身痒起来，大声笑，他一笑就没有力气了，坐在地上直喘气，小熊高兴地喊着：“我的力气比爸爸的力气要大!” 熊爸爸也朝着小熊的胳肢窝挠去，痒得小熊在地上打滚，喊着：“爸爸的力气大!谁也没有爸爸的力气大!”
熊爸爸的力气可是世界上的，他举起了小熊，把小熊放到自己的肩上，往前走着：“我们去收获南瓜，收获南瓜—要的—世界上的—” 他们来到了一个山坡上，这个山坡上南瓜可真多，到处都是。 可找了半天，就是找不到大南瓜，小熊吵着问爸爸：“的南瓜藏在哪里?” 熊爸爸刚翻开一片南瓜叶子，小熊就挤到最前面，仔细看，不是的南瓜，熊爸爸摇了摇头，小熊也跟着摇了摇头。找了好多遍也没有找到，熊爸爸叹气，小熊也学着叹气。 “呀，好大的一个南瓜呀!”熊爸爸拨开密密的南瓜叶子，大声喊着，小熊跑了过来，又挤到了最前边，什么也没有，熊爸爸笑起来。 “好大的南瓜呀!”熊爸爸又拨开一丛南瓜叶子，大声喊起来，小熊跑过来一看又没有。 “骗人，骗人!”小熊生气了。 “好大的一个南瓜呀!”爸爸又喊，小熊不理爸爸。 等到爸爸掀开叶子，露出了一个很大的南瓜时，小熊才笑了。 小熊一下子就抱住了大南瓜，大南瓜旁边还有一个小南瓜。 熊爸爸说：“我抱大南瓜，你抱小南瓜。” 小熊摇着头说：“你抱小南瓜，我抱大南瓜。” 小熊一下子就抱起了那个大南瓜，再也不肯放下了，熊爸爸只好抱着小点的南瓜。 小熊一边抱着大南瓜摇摇晃晃地走路，还一边唱着：
儿童睡前故事文字版短篇 【蜗牛种地】 正是春耕的季节，老牛勤勤恳恳的在田地里务农，说起老牛，它可是森林里出名的农作高手，去年还被狮子大王评为最勤劳的农耕技术者。 这可让蜗牛着实嫉妒，蜗牛心想“你是牛，我也是牛，既然都是牛，一定比其他的动物会耕地。” 蜗牛开始稻田里去耕种，炽热的大地烤的蜗牛汗如雨下，只能躲进壳里，蜗牛想着等到太阳下山了，再来耕地。太阳下山，蜗牛钻出来，看见天黑的蜗牛心想“天都黑了，我应该好好休息，不然哪有力气干活。” 就这样日复一日，蜗牛什么也没有干成。 【花朵与小草】 一只花朵看着深旁的小草说：“瞧瞧这些讨厌的家伙，开不出娇艳漂亮的花朵，农民伯伯讨厌它，恨不得把它连根拔除，城市里的环卫工人也不喜爱它，也将它斩草除根，偏偏它跑到这来吸收我们花朵的养分，真是讨厌这些家伙。” 小草有些不快乐的说：“难道你不希望和我做朋友?” 花朵不耐烦的说：“我当然不想。” 小草在夜晚趁着花儿们睡着的时候，全部搬走了，醒来的花儿们看到自己的周围光秃秃的一片有些不习惯，小草走后再也没有人类去欣赏那些花了。
花儿们这才明白，自己的漂亮都是小草的奉献，以自己衬托出的，花儿们开始想念小草，可是小草再也没有回来。土地里的花儿没了小草，也显得不再那么娇艳漂亮了。 【小熊偷蜂蜜】 蜜蜂家族的蜂蜜最近连连丢失，连看守蜂蜜的士兵也不知道是怎 么一回事，蜜蜂们觉的这样下去可不行，必须要抓住偷蜂蜜的贼。蜜 蜂们商量了一下，决定上报给森林警察，请警察关心它们来抓住偷蜂 蜜的贼。 黑狼警察日夜蹲守，终于发觉了狡猾的蜂蜜贼，一个圆圆的身影 慢慢靠近，黑狼警官认真一瞧，这不是小熊么?黑狼警官真不敢相信自 己的眼睛，天啊!——小熊可是出了名的乖孩子，懂礼貌还善良。 小熊的手正一步步伸向蜂蜜，突然一只有力的手抓住了小熊，小 熊抬头一看，发觉是黑狼警官，偷蜂蜜的贼被逮捕，蜜蜂们也不敢相 信善良的小熊竟然会做出这种事。 正当小熊要被黑狼警官抓走的时候，熊妈妈拖着受伤的身体赶来，熊妈妈在长鼻子小象的搀扶下虚弱的说：“请不要逮捕我的孩子，都 是因为我的身体受伤了，它想给我补充营养，希望我赶快好起来，才 会去偷蜂蜜的。” 熊妈妈也是事发后才知道蜂蜜原来是小熊偷的，小熊承认自己的 错误，并决定用自己的劳动关心蜜蜂们酿蜜，蜜蜂们不但没有怪小熊，反而知道它是个孝顺的好孩子，每天在小熊关心它们辛苦劳作之后， 都会送给小熊一罐甜甜蜂蜜。
幼儿园亲子阅读心得 大四班翟梓扬爸爸 良好的早期阅读教育不仅对于幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时还是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，而且越早越好。幼儿成长离不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是在翟梓扬很小的时候我们夫妻俩就特意挤出时间和她一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、为孩子创造良好的阅读环境，让孩子爱上阅读。 让孩子尽可能多地接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家一起读书，并把读书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对孩子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给她听。晚上睡觉的时候，我们夫妻会轮流给她讲故事；等到孩子大了一些我就尝试让她讲故事。在讲故事的这个过程中既培养了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
二、多给孩子读故事，引起孩子读书的欲望。 孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数孩子对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。 三、为孩子选择合适的图书。 现在的图书市场中图书良莠不齐，作为家长要知道如何选择好的故事书、童话书并选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，从而培养孩子的阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我女儿比较喜欢一些故事、童话之类的书籍，如《伊索寓言》《格林童话》《每天一个好故事》《吹牛大王历险记》《三字经》等等，我就多给她买这类书籍。同时也鼓励她阅读一些其他类的书，让孩子开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图画书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着她一起阅读，一直坚持到现在。孩子的
社区亲子活动策划方案三篇 社区亲子活动策划方案三篇 孩子是社会的未来,幼儿是人才的基础。亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式，社区是如何举办亲子活动的呢?下面是小编整理的社区亲子活动策划方案三篇，供大家参考! 社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。 协办单位： 二、活动时间：XXXX年X月XX日 四、活动目标： 2、让孩子们体验活动带来的乐趣。 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案 活动正式开始 主持人介绍嘉宾
社区居民群众代表讲话 1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师 3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师 4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师 6、独舞《雪中梅》 8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师 9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心 11、舞蹈《我能行》负责人：李老师 13、独舞《水袖舞》 15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心 17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师 19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师 21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心 23、独舞《红色童年》 25、声乐班负责人：珍姐 、合影留念 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运
宝宝睡前故事大全文字版 导读：本文宝宝睡前故事大全文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【三把斧头】 在一片美丽的森林边上，住着一个诚实善良的樵夫，他有一把锋利的铁斧头。每天，樵夫都要带着这把铁斧头上山砍柴。 一天，樵夫在河边砍柴时，一不小心手一滑，把斧头掉到了河里。没有了斧头我该怎样赚钱养家呢?想到这儿，樵夫忍不住坐在河岸上哭了起来。 就在这时，河神出现了，他了解了事情的原委后，觉得樵夫很可怜，便沉到河里，捞起一把金斧头来，问道：“这把金斧头是你的吗?”樵夫摇摇头说：“这不是我的斧头。” 接着，河神又沉到河里，捞起一把银斧头来，问道：“这把银斧头是你的吗?”樵夫仍旧摇摇头说：“不是。” 河神第三次沉到河里去，捞起一把铁斧头来，问道：“这把铁斧头是你的吗?”樵夫看到自己的斧头，跳起来欣喜地说道：“没错，没错，这把才是我的斧头。” 河神很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧头和银斧头作为礼物送给了他。樵夫带着三把斧头回到了家里，把事情的经过详细地告诉了朋友们。 一个贪心的樵夫听到后，十分眼红，决定也去碰碰运气。他跑到
河边，故意把自己的铁斧头丢到河里，然后坐在河岸上假装痛哭起来。 河神果然从河里冒了出来，来到他面前。得知了事情的原委后，河神沉到河底捞起一把金斧头来，问道：“这把金斧头是你的吗?”贪心的樵夫高兴地叫道：“是的，是的，这正是我丢失的斧头!” 他那贪婪和不诚实的样子遭到了河神的痛恨，河神没说话，拿着金斧头沉入了河底，再也没有出来。贪婪的樵夫不但没有得到那把金斧头，就连他自己的铁斧头也拿不回来了。 【狮子大哥和小种子】 有一天，狮子大哥在森林里睡觉，有一颗小小的种子从树下掉了下来。 小种子看着掉到了狮子的尾巴上，就请求狮子大哥摇尾巴：“狮子大哥，我求求你摇摇尾巴，我会变成参天大树，帮您挡着烈日当空的大太阳!”狮子大哥无视小种子的话，当它没有说! 小种子再一次请求狮子大哥，说：“狮子大哥，我真的求求您，摇摇您的尾巴吧!”狮子大哥就当小种子没有说话，就说：“你给我闭嘴，我要睡觉，听到了吗?” 小种子有点委屈，说：“狮子大哥，我再一次请求您，你摇摇尾巴，行吧?我以后会报答您的!” 狮子大哥听的有点不耐烦，很不情愿地摇了摇尾巴。 15年过去了……狮子大哥渐渐的老了，种子长大了。经过风伯伯的滋养，经过雨爷爷的灌溉，慢慢地小种子发芽了。 一天，老狮子在森林里散步，森林里老是传来狮子大哥，狮子大