浅谈新时代下我国的知识产权保护
发表时间：2019-07-12T12:01:29.547Z 来源：《建筑学研究前沿》2019年6期作者：寇慧
[导读] 随着社会的不断进步，世界经济全球化进程的不断加快，我国知识产权迎来了巨大的机遇与挑战。
佛山隆深机器人有限公司广东省佛山市 528313
摘要：随着社会的不断进步，世界经济全球化进程的不断加快，我国知识产权迎来了巨大的机遇与挑战。同时，随着我国经济改革进程的不断加快，我国知识产权的相关法律法规在不断完善，构建知识产权大国强国的重要战略也在快速进行。知识产权是企业发展与立足的根本，是国家经济发展的重要部分。因此，只有不断完善我国知识产权市场规范以及法律建设，建立科学合理的知识产权管理制度，才能让知识产权成为我国经济的发展利剑。
关键词：新时代；企业知识产权；保护
1新形势下企业开展知识产权工作的现实意义
企业经营管理的目的是实现利润最大化。为了实现更好地发展，获取更多的利润，企业就需要降低成本，而降低成本需要提高生产要素的利用率。经济学的研究证明，企业发展的内生动力源于科学技术的持续进步。历史经验表明，在工业化初期，企业主要依靠扩大资本、劳动力的投入得以发展，并没有重视科学技术，直到20世纪中叶，才开始提出科学技术进步是推动企业发展的重要生产要素。加强科学技术进步的核心在于知识产权，企业通过实施知识产权战略能够激发员工的创造力，鼓励创新，从而促进企业的经济效益，同时还能实现技术的垄断，杜绝他人滥用、搭便车的现象。此外，为了避免技术垄断带来的不良影响，我国法律对企业的知识产权进行了时间限制，有利于促进企业的持续发展。
2我国企业面临的知识产权风险
2.1内部风险
2.1.1研发环节
对于高新技术产业来说，新技术与新产品是企业的核心竞争力。但企业的技术研发阶段可能面临许多风险，主要包括以下几部分：第一，企业在进行技术研发之前没有进行技术检索，导致重复研发；第二，由于企业缺乏对知识产权的保护意识，导致研发的技术被公开，无法获得专利保护；第三，由于保密不当，导致技术泄露，被他人抄袭；第四，在与其他单位的合作中，没有明确对知识产权进行归属，导致被合作方合法使用。
2.1.2采购环节
企业进行技术的研发，需要进行生产资料的采购，在这个阶段，企业的知识产权存在很大风险。主要风险是企业采购的设备、材料、仪器以及部件等生产资料因侵犯或者涉嫌侵犯他人知识产权导致的侵权风险，以及由于知识产权归属不明，导致企业与供应商之间出现索赔纠纷等。
2.1.3生产环节
无论是企业自行生产，还是委托其他企业进行生产，均存在影响知识产权的因素。如果企业进行自行生产，会存在由于保护意识不足而出现泄密风险；如果选择外包生产，在与对方合作的过程中，可能出现技术方案泄露的风险。
2.1.4销售环节
企业的销售环节也存在知识产权风险，主要风险来源是销售合同中关于知识产权的权利与义务。目前，很多企业不够重视销售合同中关于知识产权的规定，以为签订了合同就结束了，导致销售合同中存在很大的风险。例如，有一些销售合同会规定企业向客户承担因知识产权纠纷引起的一切损失和费用，但是在很多情况下，企业不应该承担这部分费用，如根据客户的设计方案生产产品侵犯了他人的知识产权，企业不需要承担责任，侵权的主体是设计方案，是客户方。因此，企业在销售合同中应该明确具体的权利与义务，避免企业受到不必要的损失。
2.2外部风险
2.2.1商务层面
我国企业在进行海外招标时往往会遇到一些竞争对手的黑材料打击。通常情况下，竞争对手通过匿名邮寄的方式将黑材料投寄给发标方，这些黑资料一般包括在投标之前招标企业和境外权利人的专利纠纷、侵权记录，甚至将其描述为有许多知识产权纠纷问题的企业。在海外市场上，大多数的客户都十分重视合作伙伴知识产权的状况，如果有竞争对手进行知识产权问题的打击，会影响我国企业的健康发展。
2.2.2诉讼层面
近年来，欧美地区关于知识产权的诉讼数量一直处于上升趋势，自1986年开始，美国开始对我国大陆地区的企业进行知识产权方面的调查，共计337起，主要是针对电子、化学、机械以及汽车等行业进行调查，从2002年至2018年9月底，我国企业已遭遇637起调查，其中90%涉及专利。该调查表明企业的知识产权是十分重要的，如果管理不好，引起纠纷，会制约我国企业的健康发展。
2.2.3合作方方面
目前，科学技术日新月异，技术的复杂程度越来越高，仅靠企业的研发实力很难获取成果。企业面临很多知识产权风险，主要包括来自企业供应商、客户或者其他合作方的知识产权风险。例如，企业与合作单位虽然签署了保密协议，但是企业商业秘密在合作过程中被泄露；合作开发中技术成果归属不清，导致企业与合作单位之间出现知识产权权属纠纷、共有知识产权行权或收益分配纠纷等；因产品侵权或涉嫌侵权而导致企业与客户之间的索赔纠纷；因采购生产资料侵权或涉嫌侵权而导致企业与供应商之间的追偿纠纷。
3我国知识产权开发与保护的制度创新策略分析
3.1企业间普及知识产权（主要是专利）开发与保护制度
通过上述讨论可以看出，我国企业在专利开发和保护工作中所面临的主要问题就是缺少足够的专利开发和保护意识。正是这种意识的
作为新时代的大学生，我们不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应该始终把自己投入到社会当中，关系时事，与国家同呼吸共命运爱的党组织: 在第一次和第二次党课的学习之后，我对党的性质﹑指导思想﹑基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时自己的人生观和价值观也得受到了很大的影响，也得到了很大的提升。 这次党课培训给我的启示远不止这些，在以后的日子里我一定会进一步地做好思想总结。在以后的生活学习中，我要更加的严格要求自己，处处按党员的标准来要求自己，主动积极的向党组织汇报思想，主动接受党的教育与考验，争取早日成为一名光荣的党员。 我加入中国共产党的动机和很多人相似，在很小的时候，我就经常得到家里人的爱国爱党的思想教育，我的父亲是一位共产党员，他不满20岁就加入了中国共产党，父亲非常喜欢看书，特别是军事题材的书籍，在我很小的时候父亲就会常常给我讲一些抗日战争和解放战争时期的故事，我自己也会经常坐在电视机前观看《地雷战》、《地道战》、《董存瑞》等爱国题材的影视作品，稍大一点我就可以给大人们复述出这些爱国影视作品的主要内容，在看过这些影片之后，我发现片中的英雄们都有一个相同而伟大的身分——中国共产党员，于是一个个伟大的英雄在我幼小的心灵里埋下了共产主义的火种。 我的人生理想不是成为一个多么伟大的人物，也不想拥有数之不尽的财富，而是当一个好人，一个真正的好人!好人是什么样的人，我的理解就是一个对亲人，对身边的人，乃至对整个社会有所助益，并且心甘情愿为大家奉献自己的人。我不断地努力学习，努力锻炼自己，就是希望自己可以多学到一些知识，拥有更多的技能来更好地帮助身边的人。在初中的
浅谈书法在新时代背景下的发展 随着社会的发展，书法这一博大精深的艺术正越来越远离大众。书法作为本民族一种特殊艺术，一方面需要传承民族文化精神，弘扬中华文化；一方面也要随时代的发展寻求自身的出路，从而以其独特的民族文化而介入到世界大文化艺术格局中。书法在当今社会面临着生存的危机和艰难的处境，我想结合我自己的专业——教育技术系，浅谈一下书法未来的发展。 当今社会书法艰难的发展。主要原因是书法已经跟不上文化发展的速度，书法越来越远离文化和精神，徒存一些表面的形式。书法应该以文化和精神为依托的书法，否则难以表现书法本体意义的。现在我们只是用用中国古代文化形态的书法来表现中国现代文化，这无疑成为制约中国书法艺术发展的根本原因。这一点也正反映出现今中国书法艺术的发展有着强烈的滞后性。在传统意义上书法是中国文化赖以传播的汉字,在个体上的唯一表达方式，这一点也是支撑中国书法发展的关键。但是由于社会科技的发展，书法的这种特殊职能已经被现代科技所取代，导致其本有的强大公用性和实用性在现代社会无法完全实现。硬笔取代毛笔，键盘取代硬笔，这已经是无法挽回的发展事实。书写正失去实用性与公用性的基础，离开了公共传播的领域，在大众的个体传播之间也显的微不足道。往日的传书基本上已经为电话所替代的现状，使人们动手写的机会越来越少，这无疑改变了人们的一些生活习惯，也改变了人们对待书法的态度。 我觉得书法要在新的时代背景下发展，就要认清时代的发展。由于书法的实用性的减退已经是无法挽回的事实，与其挽回这一即成的事实倒不如去从容的接受，直接把书法艺术提高到纯艺术的层次。就我自己所学专业——教育技术，我对书法的发展有几点小想法： 1.要充分利用信息技术，整合资源，学习书法 书法发展应该要与时代同步，如果连与时代同步都不敢，又怎么超越。如今的信息时代可以为书法学习创造优秀于古人千万倍的学习条件，让我们有更开阔的视野，融汇古今，化合中西。我们可以充分利用网络资源，然后从哲学、美学、宗教学、心理学、历史发展等方面作以全方位的分析，将各种信息重新排列，重新组合，重新构建发展出一门新的书法艺术。 2.利用媒体网络向大众推广书法
新时代背景下，当代大学生如何成长成才 在我们当代，一个飞速发展的信息化时代,对我们大学生提出了一个机遇和新的挑战，尤其是在金融危机日益严重的情况下。这就要求我们不仅要学习各种文化知识，还要学习我们的专业知识，更重要的是去学会如何做人。世界在不断进步，社会在不断发展，如何才能成为一名与时俱进的大学生，实现自身的社会价值呢？如何才能成为一名合格的大学生，实现自我素质价值呢？ 高考之后，近千万人走向自己向往的大学，但是在今后大学生活中如何把握自己的生活，坚定自己的目标呢？也许在今后的生活中会逐渐摸索是怎么生活。我以为只要做到了三点，你就能成为一个思想道德素质、文化素质、心理素质，做一名合格的大学生。 我们要提高自身思想道德素质。道德是人本主义的流露，精神家园的固守。君子与小人之差别在于道德。时下战火纷纭，如果人人都有道德，世界将减少多少战争，人类将减少多少浩劫生命将减少多少折磨！因此，肩负历史责任的大学生，提高思想道德素质，与人民一道为了理想，用双手去摸索未来。 我们要提高科学文化素质。科学技术乃第一生产力。当前国际竞争归根结底是人才的竞争。纵观时代风云，非知识不能驾驭。非技术不能驰骋。在人生的海洋里，我们需要知识的引导；在生命的天空中需要知识的导航。为了我们祖国早日屹立于世界民族之林而努力。 我们要提高心理素质。人的任何行动都是在一定心理活动之下进行的。心理素质是我们成长和成功不可缺少的条件。一个人尽管才华横溢，博文强识，但由于心理素质有严重缺陷而身败名裂者不乏其人。当今，市场经济的大潮，科技创业的重任，正热切呼唤着我们：在调适各种心理矛盾中成长，在塑造良好心理素质中走向未来。 除了上述的要求外，要做一名合格的大学生，还必须学会在感情问题上自我约束。注意感情问题，爱情在大学里是永恒的话题，不可回避的问题。不要看得很重，既然来了，就让其自然地来，自然的去，不要在大学里留下学习和感情的遗憾。学习和爱情的双收正如鱼和熊掌不可兼得。因为绝大多数是不是为了婚姻而为了爱情，毕业是一道很难越过的坎，两个人能在一起的少之又少，而劳燕分飞天南地北却如恒河沙数。若来了，不妨积极地对待使其变为学习的伙伴，而不是为了寂寞无聊追求时尚，毕竟这样的人太多了。 此外，还要树立远大的人生观、价值观和世界观。人生观，简单地说，就是对人生的根本观点、根本看法。人生，是一个漫长的奋斗过程，是大学生施展才华，展现自我的大平台，树立正确而远大的人生观，不仅能不断端正大学生的人生态度，更能始终引领大学生以积极的姿态和面貌去迎接每一个挑战，去挫败每一个困难。价值观是人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统，它包含善恶、美丑、利弊、得失、祸福、荣辱、优劣、贵贱、有用无用、可爱可恨、妥不妥当、值不值得、应该不应该、重要不重要、轻重缓急等，统统在内，如何在不同的条件下正确地做出选择，积极地调整自己的人生态度，都会对大学生的未来产生重大影响。作为新时代的大学生，要坚持正确向上的价值取向，不断完善自我。而世界观是左右一个人行事为人的思想架构或思想体系，它是决定一个人之所以有某些言行和决定的前提假设。大学生正值风华正茂，要把自己的命运同中华民族的兴衰荣辱紧紧相连，拓展视野，才能在人生上有所作为。 大学生只有好好把握，不断改进和完善自我，才能真正地胜任新时代的新要求，成为新时代的主人。愿所有的新时代大学生肩负起新时代赋予的使命，用知
从可持续发展到绿色发展 工业革命开创了人类文明的新时代，大大加快了人类文明发展的进程，但传统工业化以大量消耗资源、排放大量废弃物为特征，以人为万物的主宰，以征服和掠夺自然为生存发展理念，导致了全球能源危机、资源危机和生态危机。20世纪70年代以后，人们逐渐认识到人类所面临的发展同物理极限、社会极限的冲突，《我们共同的未来》（1987年）提出了可持续发展模式，一度给全球经济和社会的发展注入了新的活力。但人类的发展并没有像期望的那样步入可持续发展的大道。因此，创建一种新的发展模式，就成为人类社会发展的一个重大课题。生态文明理念的提出和生态文明理论的建立，实现了人类思想观念的深刻变革。作为生态文明建设的发展模式，绿色发展在汲取中国传统文化和世界优秀文化的基础上，以生态文明理念为理论基础，开创了人类未来发展的崭新模式。 一、可持续发展的时代作用 可持续发展是人类深刻反思工业革命以来人与自然的关系、力图转换思维、寻找新的发展模式的一个新的尝试，它对保护和发展环境资源、满足当代和后代的需要提供了一个新的路径，有利于在工业文明的框架内调节人与自然的关系，使经济发展与人口、资源、环境在一定程度上相协调。 第一，可持续发展模式保证了资源在特定状况下对人类经济和社会发展的支持。经济和社会的发展需要自然资源作为支撑，资源在很
大程度上制约着人类社会发展的步伐。虽然在全球化时代，资源贫乏的国家和地区可以通过市场从资源丰富的国家和地区获得自然资源 推动本区域经济的发展，但在资源环境问题全球化的今天，对资源的消耗意味着地球上不可再生资源的减少，可持续发展合理分配资源，维持资源的持续供给能力，对人类的延续有积极的作用。 第二，可持续发展模式为人类的生存和发展提供了一个更好的环境和生态基础。良好的生态环境是资源的承载体，是维护生物多样性的空间，天然、地绿、水净是人类生存的最基本条件，为了经济增长而破坏生态环境，摧毁了人类生存的基础，发展就成为毫无意义的数字游戏。可持续发展要求防止人类活动破坏自然环境，加强环境治理力度，加快生态恢复步伐，依法治理环境，促进人类与环境的协调发展。 第三，可持续发展模式促进了工业文明时代经济增长方式的转变，坚持经济发展与环境保护协调、经济资本与生态资本并重，从粗放型经济向集约型经济转变，经济的发展不再走大量消耗自然资源的老路，避免“先污染后治理、先开发后保护、先破坏后恢复”，使原来主要依靠资源、物质的投入转向依靠知识、技术、信息、教育的投入，第一、二、三产业形成合理高效的比例关系，使经济发展与资源、环境相协调，使经济效益和环境效益相统一，兼顾了近期目标和长远目标、近期利益和长远利益。 第四，可持续发展模式谋求社会全面进步为目标，为公众提供一个可持续生存的社会条件。可持续发展强调社会公平，在承认发展差
2011年第10卷第22期 产业与科技论坛2011.（10）.22 Industrial &Science Tribune 新时代背景下“90后”大学生价值观探析 □李丹丹 【摘 要】“90后”是指从1990年到1999年底出生的中国公民。“90后”是一个非常特殊的群体，价值观形成于改革开放这个 大背景下，总体上个性张扬，乐于表现，目标明确，但是他们在价值观方面存在的问题也不容忽视，因此，加强和改进 他们的价值观教育具有非常重要的意义。本文就新时代背景下 “90后”大学生价值观进行了详细的探讨分析。【关键词】新时代背景；“90后”；大学生；价值观【作者简介】李丹丹，宜春学院经济与管理学院助教；研究方向：思想政治教育 一、引言 在这个渲染个性、思想开放、多元文化冲撞，以及全球互 联网技术迅速发展的大背景下，“90后”这个特殊的群体，形成了自己特有的人生观、价值观，呈现出多样化，大多数的 “90后”大学生都有自己鲜明的个性、广泛的爱好和兴趣，这对他们的价值观取向产生了根本性的影响。大学生价值观教育是国家规定的高校思想政治教育的重要组成部分，大学生是祖国未来的栋梁，价值观取向的正确与否直接关系到我国未来的发展，因此，教育、引导大学生的正确价值观取向是高校工作者的重要任务。 二、“90后”大学生价值观现状 （一）价值取向的多元化。改革开放以来，全球文化相互 交融，在多元文化并存并且相互冲击的情况下，使“90后”大学生的价值取向不再是绝对的一元化，在价值选择和价值评 定标准上，出现了多元化的倾向。一方面，在市场经济注重个人利益原则的影响下，社会上的一些传统道德观念逐渐淡 化， 例如：勤俭节约、艰苦朴素、全心全意为人民服务等；对于这些高尚的道德观，如今的“90后”大学生都比较冷淡，只注重物质上的需求。可是另一方面呢，他们也为社会主义市场经济下取得的成就而感到自豪，自觉勤奋学习，对于那些崇尚自我、只图索取、不愿奉献的极端个人主义观点又持着非常鄙夷的态度。但是总体来说，由于受如今的社会风气的影响，有的大学生还是会为物质所蒙蔽，厌恶读书，幻想通过经商赚钱，一夜致富，由于缺少经验，容易受到不法之人的嗦摆，走上违法犯罪的道路。多元化的价值取向给大学生提供了更多的价值取向，但是如果大学生们没有把握好重要的尺寸，加强自我控制能力，会很容易产生一些比较偏激并且还可能是脱离现实的思想，严重影响大学生的身心健康发展。 （二）价值评价的功利化。“90后”大学生对于社会极为敏感，容易受市场经济的负面效应和拜金主义的影响，并且由于现在社会上的一些机制、体制不够健全，社会上一些急功近利的违法行为没有收到有效遏制，导致如今的“90后”大学生在选择人生目标的时候，普遍趋向功利化、短期化。一方面，由于如今高等学校毕业生分配制度的改革，毕业生不再像以前一样能够在学校的安排下就业，而是走上了自主择业的道路。从他们选择自己的职业的价值取向上，不难看 出：如今大学生的功利色彩表现非常明显。经过调差，发现 80%以上的大学生把工作中“经济收入多少”、“升迁机会如何”、“工作环境舒适与否”等作为择业的第一标准，明显看出功利色彩。另一方面，功利化不仅体现在工作选择上，还体现在人际交往上，并且愈发严重。很多大学生在人际交往中 只注重经济利益、 人际利益，总是把人际交往中，能否给自己带来好处作为交往判断尺寸，将感情置之度外。 （三）价值目标的现实化。一般来说，价值目标体现在人生价值目标上，科学的人生价值目标应该要与个人与社会的发展相结合，但是在市场经济体制不健全所导致的不良现象的影响下，使大学生在选择人生价值目标时片面追求现实化、短期化，缺乏对人生价值目标的长远性、科学性思考。（四）价值追求的个体化。“90后”是在改革开放最富裕，经济发展最快的时代中成长起来的，他们对自我价值的实现进行了探讨，对于传统的文化观念提出质疑，有自己的 独特见解，他们当中普遍都认同以“自我”为主题的人生价值观， 这个观念对于大学生的人格和个性发展有着重要的影响。 三、加强“90后”大学生价值观教育的措施 （一）发挥党团组织的作用。党组织、共青团组织等组织在大学生的价值观教育中起着重要的作用，大学生价值观教育是有组织有计划进行的，是一种组织行为，学校要积极发挥党团组织的作用，为大学生的价值观教育提供组织支持。首先，我们要先对学生党组织、共青团组织的作风建设进行先进性的教育，培养学生吃苦耐劳、乐于奉献、积极工作的精神，让他们在普通青年学生中提高凝聚力和感染力，为“90后”大学生价值观的教育做好带头工作。同时，高校还要加强对这些团组织的指导工作，根据大学生的心理特点开展相应的活动，通过互动，加强培养他们高尚的人生价值观取向，摒弃自身的缺点和性格缺陷，树立正确的人生价值观。（二）加强家庭教育。家庭是学生的第一课堂，而家长是学生的第一任老师。家庭和家长在大学生关于人生价值观取向的问题上，起着重要的作用。由于家长和家庭的重要影响，所以家长要营造一个良好的家庭氛围，注重自身的素质培养，摒除封建思想和专职作风，在家庭中做到人人平等，同时，还要关注已成为大学生的子女的成长，多与子女进行交 · 501·
新时代下当代大学生价值观现状及对策 摘要：随着社会的进步和发展，我国正处于社会转型的关键时期，人们的价值观呈现出多元化价值观念并存的状态。在社会文化新浪潮的交叉冲击下，当代大学生的价值观教育也不可避免的出现了一系列问题，积极认真的探索当地大学生价值观是有着极大的意义。结合探讨得出的价值观分类加以客观谨慎的数据分析，对于当代大学生价值观有了更深入的了解并且能够合理给出对策建议。 关键词：价值观大学生思想观念新时代 一、引言 价值观是指主体对自身及外界事物的价值定位，它是人类永恒的研究话题，是人们乃至国家的精神支柱，起着行为导向、评价标准的作用。价值观并不是一成不变的，它是动态的，我国正处于社会转型的关键时期，人们的思想观念也随着社会的变革发生了改变，呈现出多元化价值观念并存的现象。当代大学生作为祖国的建设发展的接班人，也是极其敏感的一类群体，其价值观关系到祖国未来和社会主义事业的前途，但是，不可避免的大学生的价值观也随着时代进步社会发展出现了多元化的情况，大学生价值观教育也面临着新的问题和挑战，所以如何正确对待大学生价值观教育存在的问题，客观审慎地分析其原因，积极探索大学生价值观教育的对策，是新世纪大学生思想道德教育迫切需要解决的，具有极大的社会和教育意义。 （一）对价值观的研究 （1）价值观的概念 在不同领域、不同国家的学者交流研究过程中，对于价值观的理解也有着自己的看法。其中，人类学家克拉克洪(Kluckhohn，1951）认为：价值观是“个人或群体所特有的一种显形或隐形的认为什么是可取的观念，这一观念影响人们从现有的种种行动模式、方式和目的中做出选择。”，①这是一个比较准确并且具有里程碑意义的定义。罗基奇（Rokeach，1968）于1973年提出罗克奇价值观调查表（Rokeach Values Survey），是国际上广泛使用的价值观问卷。他的价值系统理论认为，各种价值观是按一定的逻辑意义联结在一起的，它们按一定的结构层次或价值系统而存在，价值系统是沿着价值观的重要性程度的连续体而形成的层次序列。②而在1960年以后国内对价值观探讨过程中，起初由于起步不可避免的借鉴了国外的理念和方法，但是在随后的研究中，研究者在各个方面都不断突破。1990年以来，国内关于价值观的讨论和研究趋向于热烈，这和国际形势演变，中国改革开放顺利开展以及中国特色社会主义都有着紧密的联系。研究者代表我国心理学家黄希庭（1994）曾认为价值观是人们区分好坏、美丑、益损、正确与错误、符合或违背自己意愿的观念系统，它通常是充满情感的，并为人的正当行为提供充分理由。 （2）价值观的分类 追溯对价值观的分类研究，佩里（Perry, 1926）曾最先提出将价值观分为认知的、道德的、经济的、政治的、审美的和宗教的六类，③罗基奇（Rokeach，1968）则认为价值观应分为工具价值观和终极价值观两类，而帕森斯（Parsons，1937）等人则把价值观分为个人取向价值观、集体取向价值观和社会取向价值观。④
1.可持续发展 1.1基本理论 （1）定义：既满足当代人类的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展； （2）内涵：可持续发展应包括经济的可持续、环境的可持续、社会的可持续，其中经济可持续性是基础、环境可持续性是条件、社会可持续性是目的；可持续发展强调的是生态效益、经济效益和社会效益的并重，即系统整体效益的效益观。 （3）基本原则： ①公平性原则：包括同代人之间的横向公平即代际之间的公平； ②可持续性：指生态系统受到某种干扰仍保持其生产率的能力； ③共同性原则：可持续发展是不同国家、地区的人类的共同目标，可持续发展的目标具有共同 性，以及全人类采取的行动具有共同性。 （4）主要特征： ①从单纯的经济增长为目标转向经济、社会、资源和环境的综合发展； ②从注重眼前利益和局部利益转向注重长远利益和整体利益的发展； ③从资源推动型的发展转向知识推动型的发展； ④从对自然的掠夺的发展转向与自然和谐相处的发展。 （5）可持续性评判的四项指标： ①污染物和废弃物的排放是否超过了环境的承载力； ②对可再生能源的利用是否超过了它的再生速率； ③对不可再生能源的利用是否超过了其他资本形式对它的替代速率； ④收入是否可持续增加。 （6）可持续发展范式 ①弱可持续发展：总存量资本（包括人造资本及自然资本）保持不减，允许人造资本替代自然 资本；并不关心局部，更关心整体 ②强可持续发展：自然资本保持不减；要求保持系统组分的良好状态，同时也关心到系统整体。
1.2如何看待可持续发展概念中环境、经济、社会三者的权衡问题？ 在人类可持续发展系统中，经济、社会、环境三者是交织在一起密不可分的，可持续的发展应包括经济的可持续、社会的可持续、环境的可持续，其中经济可持续是基础，环境可持续是条件，社会可持续是目的。可持续发展应是包含经济、社会、环境复合系统的协调稳定的可持续的发展。 1.3弱可持续发展范式与强发展范式是否都有其存在的根据和理由？ 弱可持续发展范式建立在新古典经济学思想基础上，认为人造资本和自然资本是可以完全替代的，而实际是有些人造资本是可以替代自然资本。 但是对于强可持续性发展，认为对于生态系统的生命支撑功能而言，可能的替代是非常有限的，认为人造资本与自然资本是部分互补的部分可替代的。 2.生态文明 2.1内涵 （1）什么是生态？ 生态学是研究生物有机体与其无机环境之间相互关系的科学； 生态学提倡的是整体论和系统方法； “生态的”即“自然关系之中的”，自然关系既包括不同物种之间的关系，也包括生 物与其它物理环境之间的关系。 “生态”与“环境”的区别：生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它 与环境之间的关系；环境总是相对于某一中心事物而言的，我们通常所称的环境就 是指人类的环境，即以人类为中心。 （2）什么是生态文明？ 生态文明就是以生态学、非线性科学、系统科学、生态哲学为基本指南而谋求人类 与地球生物圈协同进化的文明。 生态文明提倡的是人与自然的和谐相处，是可持续发展战略的思想基础，提倡环境 伦理观（环境伦理观包括三方面：①人一定要尊重自然、善待自然，尊重生态系统
海南大学应用科技学院 （儋州校区） 形势与政策 学习论文 题目：《新时代背景下大学生该如何选择》指导教师：钟喜芸 学号：20142835320052 姓名：王扬中 学院：应用科技学院 系别：工学部 年级：2014级 专业班级：物联网工程1班 2016年6月4日
新时代背景下大学生该何去何从 摘要：大学生就业问题已成为当今社会主要问题之一，有一种说法是:大学毕业=失业?过去的毕业生在择业时要首先考虑户口、工资、福利等因素，当前的大学生在择业观上正在发生一些变化，他们变得冷静、理智，这些择业标准在价值取向上主要指向现在，倾向于未来的发展。这种变化更有利于他们去实现自己的人生价值和社会理想，有利于他们选择工作，实现人生目标，也有利于企业去选择人才，减少用人单位的培养成本。大学生的就业观点也层出不同。 关键词：大学生就业观薪酬标准体系就业情况就业现状就业指导就业观随着改革开放的深入，中国的国民经济得到迅速的发展，各行各业都出现了人才紧缺的现象，这就要求国内的高级学府向社会输送高材生，为社会主义建设提供新鲜的血液，以保障其快速发展。一方面，高校毕业生人数在大幅度增加，另一方面，就业的难度也在响应地增加。本来，在市场经济条件下，极少数人“毕业即失业”在所难免，这是发展中国家普遍遇到的一个问题。 许多大学生毕业后找不到工作，成为“无业游民”，有的大学生找不到专业对口的工作，好不容易找到工作的又觉得薪水太少，这些都给大学生的就业造成了很大的压力，严重威胁了社会的和谐发展。研究发现，大学生就业难是当今社会矛盾较为突出的一种。 然而，由于找不到问题的根本原因，想要解决也就成了纸上谈兵，没有实际经验。做好高校毕业生就业工作，关系到几百万毕业生的切身利益，关系高等教育的发展改革和科教兴国战略的实施，关系社会稳定。及时掌握就业信息，把握市场需求的发展态势，时刻处于备战状态，为自己将来的前途做好充分的准备，以便在毕业时能够顺利找到适合自己的工作。 通过对大学生就业问题的研究和当今社会形势的变化的分析，受人力资本理论和人力规划理论的影响，在上世纪60年代后很多发展中国家都把发展教育尤其是高等教育放在优先发展的地位，促使高等教育跨越式发展。但是，一国大学生的就业率明显低于录取率时，就将成为一个很大的社会问题，会对学校和政府产生巨大的压力。 经常看见新闻说现在的大学生求职很难，从年年攀升的公务员考试人数和逐
2020年公需课《新时代强化知识产权保护的新目标、新思路、新举措——《关于强化知识产权保护的意见》解读》课后习题及答案单选题（共7题，每题5分） 1、网络侵权不具有以下哪个特征（A）。 A、公开性 B、隐蔽性 C、专业性 D、复杂性 2、加大执法监督力度，不包括（B）的监督。 A、人大 B、公民 C、政协 D、社会 3、保护知识产权就是保护（C）。 A、人才 B、法律 C、创新 D、经济 4、严格规范证据标准有一个创新性的制度，是（C）。 A、黑名单制度 B、企业名录 C、侵权行为公证悬赏取证制度 D、保护期延长制度 5、在《2019年全球创新指数报告》中，中国的创新指数排名第（B）位。 A、35 B、14 C、34 D、15 6、以下哪项不是《关于强化知识产权保护的意见》的精神指引（A）。 A、十八大 B、十九大 C、十九届三中全会 D、十九届四中全会 7、大力完善知识产权仲裁和调解，主要是以（B）为中心。 A、仲裁 B、调解 C、诉讼 D、司法 多选题（共6题，每题5分） 1、《关于强化知识产权保护的意见》的两个布局是指（BC）。 A、精神指引 B、四个全面 C、五位一体 D、一个理念 E、五个手段 2、改善知识产权保护工作体系的环节包括（ABCDE）。 A、审查授权 B、行政保护 C、司法保护 D、仲裁调解 E、行业自律 3、加强社会监督共治，构建知识产权大保护工作格局，包括（ABC）。 A、加大执法监督力度 B、建立健全社会共治模式 C、加强专业技术支撑 D、严格规范证据标准 E、强化案件执行措施 4、《关于强化知识产权保护的意见》的总体要求体现在以下哪些方面（ABCDE）。 A、指导思想 B、精神指引 C、两个布局 D、一个理念 E、五个手段 5、加大组织实施力度，确保工作任务落实，包括（ABCDE）。 A、加强组织领导 B、狠抓贯彻落实 C、强化考核评价 D、加强奖励激励 E、加强宣传引导 6、加强基础条件建设，有力支撑知识产权保护工作，包括（CDE）。 A、知识产权大数据中心 B、保护监测信息网络 C、加强基础平台建设 D、加强专业人才队伍建设 E、加大资源投入和支持力度 判断题（共7题，每题5分） 1、目前我们国家已经建立了25家知识产权保护中心。√ 2、知识产权仲裁有一些理论上的障碍。√ 3、司法确认不具有强制执行力。× 4、《关于强化知识产权保护的意见》提出，到2020年，要有效遏制侵权易发、侵权多发的现象。√
第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 1、党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，下列说法正确的是（） ①经济保持高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高 ②供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化 ③实现农业现代化、城镇化 ④创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2、党的十九大指出，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。这庄严承诺的出发点和落脚点是（） A、全面提高人民的生活水平和质量 B、解放和发展生产力 C、提高国家的整体经济实力 D、显示社会主义制度的优越性 3、新时代我国社会主要矛盾是（） A、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B、我国是世界第二经济体与人民生活不平衡不充分之间的矛盾 C、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 D、我国国民经济持续健康发展和人民生活水平未达到全面小康的矛盾 4、在2020年全面建成小康社会的基础上，从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安排。下列关于第一个阶段的描绘正确的是（） A、全体人民共同富裕基本实现 B、人民生活更加宽裕，中等收入群体比例明显提高 C、实现国家治理体系和治理能力现代化 D、环境更加美丽，发展难题彻底消除 5、党的十八大以来，我国生态文明建设成效显著。下列属于生态文明建设成效的是（） ①创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕 ②全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强 ③重大生态保护和修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强 ④城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 6、新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前我国主要农产品已从过去的供需紧张转向平衡状态，一方面，我国农产品中低端供给较为充足，另一方面，放心安全的农产品供给又明显不足。要解决上述问题，必须（） ①大力发展现代农业，不断扩大中低端产品种植范围②加快培育新型职业农民，提高劳动生产率③加大农业科技创新力度，优化农产品种植结构④加快粮食加工转化，持续增加工业产值 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 7、扶贫开发直接关系到中国数千万人民的福祉，关系到2020年全面建成小康社会的目标能否实现，打赢脱贫攻坚战，就要找对“穷根”，精准扶贫。这有助于（） ①坚持“以人为本”，发展成果由人民共享②缩小收入差距，提高人民生活水平③从根
生科一班 如何做一名新时代的大学生 “科教兴国”一个国家和名族的发展关键在于人才培养。大学生是国家宝贵的人才资源，是名族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托与历史的责任。作为一名新时代的大学生，我们是踏入大学校园不仅仅是学习书本知识，应该符合时代要求，做时代的弄潮儿。一名符合时代要求的大学生应该是一个有理想信念，有知识才华，有道德，知法守法，行使相应权利与履行义务的人。如此，才能跟上时代的步伐，承当国家的重任。 大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。在此时期，我们要树立自强自信自律的生活意识，更好地适应社会生活的新变化。提高明辨是非的能力，做出正确的判断和理智的选择，致力于求真求善，向上向善，善做善为。虚心求教，细心体察，不断提高自身的综合素质。大胆实践，积累生活经验，生活是最好的老师，只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。 学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。我们要培养自主学习，全面学习，创新学习，合作学习，终生学习的理念。大学的学习应当是全面的，不仅要认真学好专业知识，还要学好有利于促进自身德智体美全面发展的其他各方面的知识。当今时代，各种新知识，新事物层出不穷，我们要敢于突破陈旧的思维定式，不断激发自己的创新意识。在大学阶段，我们要在合作中注重培养良好的交往能力，合作意识，团队意识。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”我们要坚持终生学习。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想信念是人的精神核心，理想指引人生方向，信念决定事业成败。在大学期间，我们不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学与崇高的理想信念，明确做人的根本。我们要在实践中化理想为现实，艰苦奋斗，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 大学时期是个体道德意识形成和发展的一个重要阶段。加强道德修养，知荣辱，讲正气，做奉献，促和谐，做一个讲道德，尊道德，守道德的人，是党和人
摘要： 可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展，其宗旨是既能相对满足当代人的需求，又不能对后代人的发展构成危害。注重社会、经济、文化、资源、环境、生活等各方面协调“发展”，要求这些方面的各项指标组成的向量的变化呈现单调增态势，至少其总的变化趋势不是单调减态势。可持续发展的定义和战略主要包括四个方面的含义：(1) 走向国家和国际平等；2) 要有一种支援性的国际经济环境；(3) 维护、合理使用并提高自然资源基础； (4) 在发展计划和政策中纳入对环境的关注和考虑。 关键字：可持续发展要求定义含义发展 通过自然观发展史,我们可看到：人类经过反复的探索和长期的反思，已逐步认识到:人既是生产者是消费者，在制造产品的同时也制造了污染，并消耗了大量的资源，而资源具有稀缺性或有限性，人与自然具有辩证统一性，人与自然的关系是相辅相成的，人作为自然的产物，必须是自然的耕耘者，而不是剥削者，人类有责任保持自然的生态平衡及有序循环，改变过去单纯征服自然的粗放方式而走向善待自然。 我国是人口众多，资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略.它是社会主义初级阶段的客观要求，也是中国国情所决定的，中国人口规模大而素质较低，资源人均量贫乏而浪费大，生态环境脆弱，承载力有限，经济技术水平不高，只有走可持续发展之路，才能使我国经济持续、快速、健康发展。不能再像以前那样只管不断的去生产而不顾破坏我们的生活环境和地球，让我们的后代就没有了美丽和舒适的生活环境，所以我们要走可持续发展的道路，在不断前进的道路中也要保护好我们的地球。让我们与大地共同生存下去，建造美好的家园。 在二十一世纪的到来，我们的可持续发展也有了新的要求、目标和问题需要我们去解决。可持续发展的总体目标是：可持续发展能力不断增强，经济结构调整取得显著成效，人口总量得到有效控制，生态环境明显改善，资源利用率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。然而等着我们解决的问题也是不少的：人口综合素质不高，人口老龄化加快，社会保障体系不健全，城乡就业压力大，经济结构不尽合理，市场经济运行机制不完善，能源结构中清洁能源比重仍然很低，基础设施建设滞后，国名经济信息化程度依然很低，自然资源开发利用中的浪费现象突出，环境污染仍较严重，生态环境恶化的趋势没有得到有效控制，资源管理和环境保护立法与实施还存在不足。 中国是人口和地域大国，但是中国在不到全球7%的耕地上解决了占世界22%人口的吃饭问题，这也说明了中国人口对土地和粮食的压力。中国陆地总面积为960万平方公里，是世界最大的国家之一。然而现有的经济技术条件下，可被农林牧副渔业和城乡建设利用的土地占总面积的三分之二，其他三分之一则是沙漠、戈壁、冰川、石山或荒漠，利用难度很高，成本极大。1997年，中国的耕地面积约为14．3亿亩，人均只有1．15亩，但是随着中国人口数量的不断增加和耕地面积的减少，中国的人均耕地面积在进一步下降。预计15年后，人均耕地面积将下降到1亩以下。由于人均耕地面积不断减少，加上农业现代化的发展，使农村出现了大量的剩余劳动力。目前，中国的农村剩余劳动力约为1．5亿，到本世纪末，很可能突破2亿。人口与土地之间的关系不仅表现在人均耕地面积
(一)单选题,每题5分,共5题 1.专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量,其中(法律质量)是决定性 2.高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定,知识产权就是它所用的商标和品牌。这体现了专利具有(经济价值)。 3.企业所拥有的专利数量和质量共同构成企业的知识产权优势,其中,(专利数量)是构成企业知识产权优势的基础。 4.专利具有时间性,其中,实用新型和外观设计专利保护(10年),过了保护期,任何人都可以无偿使用。 5.据世界知识产权组织报道,全球每年发明成果的(90%-95%)都可以在专利文献中查到。 (二)多选题,每题5分,共5题。 1.根据本课程,专利的权利特点是指专利具有(ABCD) (A)独占性(B)地性(C）时间性(D)可转让性 2.对一个概念下定义至少要遵循(ABCD)个准则。 (A)简练(B)完备(C)准确(D)易懂 3.企业到国家知识产权专利局申请专利的时候,审查员会依法审查,对发明专利、实用新型专利主要审查(BCD)。 (B)新颖性(C)创造性(D)实用性 4.本课程提到,知识产权有多种价值,最主要的价值是它的(ABCD) (A)制度价值(B)经济价值(C)文化价值(D)市场价值 5.高价值专利的"高价值”是一个相对概念,价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中,属于因事而异的是(ACD)。 (A)专利主体为了应对国际贸易摩擦,充分发挥专利的制度价值功能 (C）专利主体想和竞争对手开展市场竟争,更多关注专利的市场价值 (D)专利主体想建设企业文化,更多关注专利的文化价值 (三)判断题,每题5分,共10题。 (是)1.知识产权有多种价值,最主要的价值是它的制度价值、经济价值、市场价值和文化价值 (是)2.高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定,知识产权就是它所用的商标和品牌 （是)3.本课程提到,高价值专利是指有用性强的专利。对于国家来讲,高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争。 （否)4.很多企业往往只认识到知识产权具有经济价值和市场价值,同时知道知识产权还有制度价值和文化价值,知识产权的制度价值是最重要的。 (是)5.高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争 （否)6.本课程提到,专利是企业的一种无形财产,随着使用会产生损耗,因而会在使用中不断贬值。 （否)7.高价值专利是提升企业核心竞争力的要素,专利不是企业的核心克争力,科技成果并不是,因为法律赋予专利“独占性”。 （是)8.专利是企业的核心竞争力,科技成果并不是,因为法律赋予专利“独占性”。（否)9.根据中国专利奖评奖标准,凡是获得中国专利奖的专和—定是高价值专利,同时高价值专利也一定是获得中国专利奖的专利。 （是)10.高价值专利是指有用性强的专利。
作为一名新时代的大学生，我很自豪和骄傲。但是在新时代的情况下，社会竞争日趋激烈，社会的发展越来越快，只要你跟不上，就会被社会淘汰。大学生就得走在时代的最前沿，做人之不敢做，走人之不敢走，让我们的社会在我们的带领下发展壮大。 但是空有一身抱负是不行的，还要有一身的本领才行。现在社会最缺的就是人才，虽然不见得每个大学生都是人才，但是经过无数次考试才得以成为大学生的我们确实真的有我们自己的本事，只要运用得当，就可以为社会做出巨大的贡献。 在学校期间我就经常出去实习，增加自己的社会实践能力，为了在以后工作后不被淘汰，就得这样。找到了实习的地方，我就开始实习了。 这次我去的地方是工厂，生产第一线，让我了解什么才叫艰苦。 时光如流水，转眼即逝，实习结束后给我的报告是： ①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 ②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。 ③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 ④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！ ⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。 ⑥在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把
新时代背景下的现代企业管理 冉兵 摘要：在知识经济和信息技术日新月异的时代背景下，企业管理变革包含管理思想的变化和管理模式的变化。管理思想的变革与创新、集成与融合强烈地冲击着传统的企业管理思想，现代管理模式中的团队精神、分形工厂、虚拟形式都对企业管理变革带来新因子。文章针对新背景下企业管理存在的缺陷，提出了完善现代企业管理体系的措施。 关键词：现代企业管理；知识经济；信息技术 随着全球化和市场经济化的发展，我国进入一个全新的竞争时代，与此同时，信息技术作为现代科学技术的先锋，不仅影响着人类生活的变化，也影响着企业的发展。于是，一场产业结构和管理模式的变革顺应时代的呼唤应运而生。这场变革强烈的冲击着传统的企业组织结构和管理模式，企业管理走向一个新的发展方向。 一、知识经济与企业管理的关系 到目前为止，人类社会经历过两次巨大的经济革命：农业革命、工业革命。当前，人类社会步入了第三次经济革命，这次革命以知识和信息为基础，形成新的知识经济形态。这种知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、使用的基础上的，并逐渐成为社会经济发展的主导因素。 知识经济把知识和信息作为创造财富和社会价值的重要资源，知识和信息的传播与利用成为现代社会的发展动力。与此同时，知识和信息的创新也在企业管理领域掀起了一场新的企业管理变革。 企业管理（Business Management）：指为了使企业的生产经营活动有效地进行，而开展的组织、计划、指挥、监督和调节等一系列措施的总称。在现代社会，协作化、扁平化、分散化、团队化、虚拟化，是新的企业管理模式的特点，这种管理模式把知识与信息的获得、利用、创新作为管理中心，彻底改变了传统的企业管理模式。虚拟企业是现今企业的典型组织形式，它大大方便了企业管理的自动化、智能化、个性化。 二、信息技术与企业管理的关系 现代社会信息更新换代快，信息的获得对企业管理组织的形式有着决定作用。现代社会信息技术的发展改变着信息方式获取的方式，也促使企业从新策划并改造原的管理体制。近年来企业的革新浪潮，正反映了信息技术对企业管理变革的影响。 （一）信息技术对企业管理手段的影响 随着信息技术的发展，电子计算机也渗入到企业管理的战略中去。它不但可以提高企业的管理效率，还可以通过现代管理手段的科学化、民主化，增强企业的管理功能。企业管理人员可通过现代的信息技术，方便快捷地使用信息处理器对最新信息进行加工、处理，从而做到对信息资源的充分利用。
新时代知识产权创新发展与严格保护第7章测试题 (一) 单选题，每题 5 分，共 5 题。 1.专利申请时，如果审察员认为人类现有的技术手段不可能实现申请者所描述的结果而不给予授权，这体现了（B）。(A)技术性(B)实用性(C)创造性(D)新颖性 2.专利导航是由（A）的专利管理司通过专利信息综合分析的手段宏观管理的。 (A)国家质监局(B)国家安监局(C)国家知识产权局(D)国家商标局 3.本课程指出，提高专利质量首先要提高（C）的质量。 (A)专利运营(B)专利数量(C)专利申请(D)专利信息 4.企业运用知识产权制度和确定的游戏规则，获得市场竞争优势是指（D）。 (A)知识产权管理(B)知识产权运营(C)知识产权申请(D)知识产权运用 5.（A）是指专利有期限。(A)时间性(B)独占性(C)地域性(D)可转让性 (二) 多选题，每题 5 分，共 5 题。 1. 根据本课程，专利工作讲求（ABCD）。(A)高水平创造(B)高质量申请(C)高效率审查(D)高规格授予 2. 根据本课程，专利的特点包括（BCD）。(A)政治特点(B)技术特点(C)资产特点(D)权利特点 3. 专利的基本技术特点（BCD）。(A)多样性(B)吸引性(C)创造性(D)实用性 4. 本课程提到，专利的质量主要是指（ABD）。(A)经济质量(B)法律质量(C)产品质量(D)技术质量 5. 国家知识产权局通过为试点工程（ABC）推进专利导航试点工程工作的开展。 (A)建立工作机制(B)搭建推进平台(C)开展业务培训(D)建立特殊组织 (三) 判断题，每题 5 分，共 10 题。 1.专利分析与产业发展一起考虑时不容易发现产业发展的困难、问题、地雷、陷阱。(A)(是) 2.提高专利质量不是首先要提高专利申请的质量。(A)(是) 3.《新专利法详解》中认为，专利是由政府机关或者代表若干国家区域性组织根据申请而颁发的文件。(A) (是) 4.专利的私产特点无形性使得专利和有形资产的性质完全不一样。(A)(是) 5.独占性是说不经准许，任何人都不得使用该专利技术，也不得销售含有该专利技术的产品。 (A)(是) 6.目前我国面临的国际社会知识产权打压有所缓和。(B) (否) 7.专利的独占性说明不经权力的准许，任何人都不得使用该专利技术。(A)(是) 8.知识产权运用指的是企业如何运用知识产权制度和确定的游戏规则，获得市场竞争优势。 (A)(是) 9.2012年12月，国务院印发的《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》。(B) (否) B10. 专利导航不是通过专利信息的综合分析，明确产业方向、调整产业布局，优化产业机构。(B) (否)