2020年公需课《新时代强化知识产权保护的新目标、新思路、新举措——《关于强化知识产权保护的意见》
解读》课后习题及答案单选题（共7题，每题5分）
1、网络侵权不具有以下哪个特征（A）。
A、公开性
B、隐蔽性
C、专业性
D、复杂性
2、加大执法监督力度，不包括（B）的监督。
A、人大
B、公民
C、政协
D、社会
3、保护知识产权就是保护（C）。
A、人才
B、法律
C、创新
D、经济
4、严格规范证据标准有一个创新性的制度，是（C）。
A、黑名单制度
B、企业名录
C、侵权行为公证悬赏取证制度
D、保护期延长制度5、在《2019年全球创新指数报告》中，中国的创新指数排名第（B）位。
A、35
B、14
C、34
D、15
6、以下哪项不是《关于强化知识产权保护的意见》的精神指引（A）。
A、十八大
B、十九大
C、十九届三中全会
D、十九届四中全会
7、大力完善知识产权仲裁和调解，主要是以（B）为中心。
A、仲裁
B、调解
C、诉讼
D、司法
多选题（共6题，每题5分）
1、《关于强化知识产权保护的意见》的两个布局是指（BC）。
A、精神指引
B、四个全面
C、五位一体
D、一个理念
E、五个手段2、改善知识产权保护工作体系的环节包括（ABCDE）。
A、审查授权
B、行政保护
C、司法保护
D、仲裁调解
E、行业自律3、加强社会监督共治，构建知识产权大保护工作格局，包括（ABC）。
A、加大执法监督力度
B、建立健全社会共治模式
C、加强专业技术支撑
D、严格规范证据标准
E、强化案件执行措施
4、《关于强化知识产权保护的意见》的总体要求体现在以下哪些方面（ABCDE）。
A、指导思想
B、精神指引
C、两个布局
D、一个理念
E、五个手段5、加大组织实施力度，确保工作任务落实，包括（ABCDE）。
A、加强组织领导
B、狠抓贯彻落实
C、强化考核评价
D、加强奖励激励
E、加强宣传引导
6、加强基础条件建设，有力支撑知识产权保护工作，包括（CDE）。
A、知识产权大数据中心
B、保护监测信息网络
C、加强基础平台建设
D、加强专业人才队伍建设
E、加大资源投入和支持力度
判断题（共7题，每题5分）
1、目前我们国家已经建立了25家知识产权保护中心。√
2、知识产权仲裁有一些理论上的障碍。√
3、司法确认不具有强制执行力。×
4、《关于强化知识产权保护的意见》提出，到2020年，要有效遏制侵权易发、侵权多发的现象。√
5、知识产权的客体是有形的。×
6、创新的核心是科技。×
7、我们国家知识产权法律制度，是从改革开放以后恢复法制重建逐步确立起来的。√
2018 年重庆公需科目知识产权保护-第五讲课后测试 单选题 1、世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项？（1.11 分）A 文学、艺术和科学作品B 人类一切活动领域的发明C 表演艺术家的表演以及唱片和广播节目D 天气预报正确答案:D答案 2、出版者权的保护期为多少年？（1.11 分）A 5.0B 10.0C 15.0D 20.0正确答案:B答案 3、著作权不保护什么？（1.11 分）A 文字作品B 口述作品C 摄影作品D 时事新闻正确答案:D答案 4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于( )而存在（1.11 分）A 工业产权B 商业产权C 科技产权D 专利产权正确答案:A答案 5、作品完成（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品（1.11 分）A 1.0B 2.0C 3.0D 4.0正确答案:B答案 6、电影作品著作权由（）者享有（1.11 分）A 制片者B 编剧C 导演D 摄影正确答案:A答案 7、著作权中的领接权不包括？（1.11 分）A 表演者权B 录制者权C 广播者权D 著作财产权正确答案:D答案 8、工业产权中的专利权不包括？（1.11 分）A 发明专利B 实用新型专利C 产品商标D 外观设计专利正确答案:C答案 9、工业产权中的商标权包括？（1.11 分）A 发明专利B 服务商标C 实用新型专利D 外观设计专利正确答案:B答案 10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种（）权利（1.11 分）A 独占性B 非独占性C 共享性D 非共享性正确答案:A答案
11、知识产权法的表现形式不包括？（1.11 分）A 宪法B 法律C 道德D 国际条约正确答案:C答案 12、属于知识产权法的是？（1.11 分）A 宪法B 商标法C 专利法D 著作权法正确答案:A答案 13、不属于行政法规的是？（1.11 分）A 计算机软件保护条例B 知识产权海关保护条例C 民法通则D 植物品种保护条例正确答案:C答案 14、著作权的保护期规定自然人死后（）年（1.11 分）A 10.0B 30.0C 50.0D 100.0正确答案:C答案 15、人身权不包括？（1.11 分）A 发表权B 署名权C 修改权D 复制权正确答案:D答案 16、著作权属于作者的是？（1.11 分）A 职务作品B 演绎作品C 合作作品D 日记正确答案:A答案 17、新华书店自己不复制任何书籍，它只是从出版社那儿把书买过来，然后再卖出去，它的行为仅仅是()?（1.11 分）A 发行行为B 购买行为C 中转行为D 储藏行为正确答案:A答案 18、美术作品不包括？（1.11 分）A 电影B 雕塑C 绘画D 书法正确答案:A答案 19、改变作品，创作出具有（）的新作品的权利?（1.11 分）A 独占性B 非独占性C 独创性D 非独创性正确答案:C 20、摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于( )?（1.11 分） A 署名权 B 修改权 C 发表权 D 演绎权正确答案:D答案
1、下列哪些属于知识产权的范围？( ABCD ) A、专利 B、商标 C、著作权 D、商业秘密 2、下列哪些条约是我国已经加入的知识产权国际公约？（ABCD） A、《世界版权公约》 B、《专利合作条约》 C、《保护工业产权巴黎公约》 D、《与贸易有关的知识产权协定》。 3、以下各项中属于《保护工业产权巴黎公约》的保护范围的有（BCD）。 A、集成电路布图设计 B、发明 C、商标 D、原产地名称 4、罗马公约保护对象的有（ABCD）。 A、录音制品制作者的权利 B、出版作者的权利 C、表演者的权利 D、广播组织的权利 5、知识产权可分为创造性成果权和标记性成果权，其中属于标记性成果权是指：（BC）。 A、商业秘密权 B、商号权 C、商标权 D、专利权 6、下列属于知识产权保护协议的保护范围的有（ABCD）。 A、工业产品外观设计和专利 B、地理标志 C、邻接权 D、商标权 7、专利权的保护对象是（BCD）。 A、集成电路布图设计 B、发明 C、实用新型 D、外观设计 8、下列国际公约中，涉及专利权保护的有（CD）。 A、《伯尔尼公约》 B、《罗马公约》 C、《保护工业产权巴黎公约》 D、《与贸易有关的知识产权协议》 9、下列属于我国《专利法》的立法宗旨是什么？（ABC）。 A、为了保护发明创造专利权，鼓励发明创造 B、推动发明创造的应用 C、提高创新能力 D、为了社会主义和谐发展 10、授予专利权的发明的创造性要求是（AB）。 A、突出的实质性特点 B、显著的进步 C、实质性特点 D、进步 11、以下哪些属于专利权的发明应当具备的条件（ABC）。 A、新颖性 B、创造性 C、实用性 D、显著性 12、根据我国《专利法》，可以成为专利权主体的人包括（ABCD）。 A、发明人 B、设计人 C、外国人 D、法人 13、的新颖性标准中的公开方式可划分为下列哪些情况？（ABD）。 使用公开B、出版物公开C、抵触申请D、其他方式公开
公需课教师职业道德规范 章节测试(要求的通过率：70.0%) 测试结果：通过率 [100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】美国教育家杜威说，“教师不是简单地从事于训练一个人，而是 从事于适当的（）的形成”。 A: 社会群体B: 社会生活C: 能 力 2. 【单选题】教师职业的形成源于（）的需要。 A: 社会生产B: 知识传递C: 培养人 3. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（），并以 此进行教育。 A: 目标B: 任务C: 理 想 4. 【单选题】教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界 A: 教书育人B: 真善美C: 培养 人 5. 【单选题】教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（）教育教学情境中。 A: 活的B: 真实的C: 严密 的 章节测试(要求的通过率：70.0%) 测试结果：通过率 [100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】外在道德行为规范和行为准则，只是（）人们应该怎样。
A: 规范B: 要求C: 约 束 2. 【单选题】内在道德观念意识或行为品质，表明人的（）是怎样的 A: 愿意B: 希望C: 实 际 3. 【单选题】教师职业道德是这样“应该”性和（）的统一。 A: 规范性B: 理想C: 实然 性 4. 【单选题】人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间，（）尊重、互 相爱护。 A: 互相B: 自己C: 他 人 5. 【单选题】 2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、（）、教书育人、为人师表、终身学 习。 A: 关爱学生B: 尊敬学生C: 团结 同事 章节测试(要求的通过率：70.0%) 测试结果：通过率 [100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地 球上的所有人之间具有相似性又是（）的。 A: 相互孤立B: 相互依存C: 不相 依存 2. 【单选题】亚里士多德认为，善是人类本性意义上的目的，是人作为一个种 类所特有的（），善对人类最终意味着幸福，即拥有善，就会使人幸福
2018公需课在线测试题1及答案（50道单项选择，共100分，每一个人题一样，但题的顺序不一样） 1、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是关键。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 2、游人去Chester的Alstede农场可以获得哪类娱乐（）(单选题) A.过山车 B. 摘苹果 C.酿酒 D.滑冰 3、建立有效激励机制，以（）为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，服务乡村振兴。(单选题) A.乡情乡愁 B.资金 C.项目 D.事业 4、下面哪项不属于社会主义新农村建设总要求（）(单选题) A.产业兴旺 B.生活宽裕 C.乡风文明
D.村容整洁 5、2018年中央一号文件提出，要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策，探索宅基地（）“三权分置”。(单选题) A.所有权、资格权、使用权 B.所有权、承包权、经营权 C.所有权、资格权、经营权 D.所有权、承包权、使用权 6、四川崇州“农业共营制”的企业家能力交易平台是（）(单选题) A.土地股份合作社 B. 服务超市 C.职业经理人 D.信托公司 7、十九大报告提出要实现（）和现代农业发展有机衔接，通过紧密的利益联结机制，让小农户与新型农业经营主体通过要素流动和参与分配等方式分享现代农业发展成果。(单选题) A.小农户 B.大农户 C.新型农业经营主体 D.龙头企业 8、当前重点是抓好承包地（）工作，探索“三权”分置多种实现形式，深化农村集体产权制度改革，强化制度性供给，释放农村改革红利，增强农民获得感。(单选题) A.确权登记颁证
2020年公需课《新时代强化知识产权保护的新目标、新思路、新举措——《关于强化知识产权保护的意见》解读》课后习题及答案单选题（共7题，每题5分） 1、网络侵权不具有以下哪个特征（A）。 A、公开性 B、隐蔽性 C、专业性 D、复杂性 2、加大执法监督力度，不包括（B）的监督。 A、人大 B、公民 C、政协 D、社会 3、保护知识产权就是保护（C）。 A、人才 B、法律 C、创新 D、经济 4、严格规范证据标准有一个创新性的制度，是（C）。 A、黑名单制度 B、企业名录 C、侵权行为公证悬赏取证制度 D、保护期延长制度 5、在《2019年全球创新指数报告》中，中国的创新指数排名第（B）位。 A、35 B、14 C、34 D、15 6、以下哪项不是《关于强化知识产权保护的意见》的精神指引（A）。 A、十八大 B、十九大 C、十九届三中全会 D、十九届四中全会 7、大力完善知识产权仲裁和调解，主要是以（B）为中心。 A、仲裁 B、调解 C、诉讼 D、司法 多选题（共6题，每题5分） 1、《关于强化知识产权保护的意见》的两个布局是指（BC）。 A、精神指引 B、四个全面 C、五位一体 D、一个理念 E、五个手段 2、改善知识产权保护工作体系的环节包括（ABCDE）。 A、审查授权 B、行政保护 C、司法保护 D、仲裁调解 E、行业自律 3、加强社会监督共治，构建知识产权大保护工作格局，包括（ABC）。 A、加大执法监督力度 B、建立健全社会共治模式 C、加强专业技术支撑 D、严格规范证据标准 E、强化案件执行措施 4、《关于强化知识产权保护的意见》的总体要求体现在以下哪些方面（ABCDE）。 A、指导思想 B、精神指引 C、两个布局 D、一个理念 E、五个手段 5、加大组织实施力度，确保工作任务落实，包括（ABCDE）。 A、加强组织领导 B、狠抓贯彻落实 C、强化考核评价 D、加强奖励激励 E、加强宣传引导 6、加强基础条件建设，有力支撑知识产权保护工作，包括（CDE）。 A、知识产权大数据中心 B、保护监测信息网络 C、加强基础平台建设 D、加强专业人才队伍建设 E、加大资源投入和支持力度 判断题（共7题，每题5分） 1、目前我们国家已经建立了25家知识产权保护中心。√ 2、知识产权仲裁有一些理论上的障碍。√ 3、司法确认不具有强制执行力。× 4、《关于强化知识产权保护的意见》提出，到2020年，要有效遏制侵权易发、侵权多发的现象。√
新时代的劳动者优质课教学设计 2016-01-22 16:49 589次 新时代的劳动者高中思想政治人教2003课标版 1、识记就业的意义；劳动的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。 2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （二）能力目标：本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 1、就业是民生之本 2、劳动者权利的维护 五、教学难点：树立正确的择业观 一）劳动与就业 探究活动一： 我们学校里有哪些类型的劳动者？他们各为学校和社会作出了哪些贡献？ 学生讨论：略。 1、劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 2、劳动是人类文明进步发展的源泉。劳动是生产力中的决定性因素，劳动创造了文明， 促进人的发展，同时推动了历史的进步，所以，光荣属于劳动者。 3、我国劳动者虽然分工不同，但是地位平等，都为社会主义现代化建设作出了贡献，都 应该受到承认和尊重。 探究活动二： 材料一：2011年华南师范大学招聘会现场
材料二：根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。 材料三：中央2台每周二晚上10点的《赢在中国》栏目，2006年度总冠军宋文明，他摘取了1000万元的创业基金。他的创业项目是劳务培训，劳务输出方面的。他之所以能够成功，除了他个人的素质高以外，更是因为他的项目符合我国的国情，那就是我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 探究问题： 1、人们为什么要就业？ 2、当前我国的就业形势怎么样？ 3、面对这样的就业形势，该如何解决就业问题？ 学生活动：略。 1、对个人：劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使劳动力不断发展（再生产），同时，也有利于实现劳动者的人生价值，提高人的境界，促进人的全面发展。对国家：就业是民生之本，对整个社会的生产和发展有重要的意义；有效的劳动就业，可以提高劳动生产率，促进经济发展。对社会：就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。 2、就业形势：我国的劳动力总量和劳动力数量比较大；劳动力素质比较低，与社会发展不相适应；劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。 3、（1）国家和政府： 首先，要大力发展经济，创造更多的就业机会，这是解决就业问题的根本； 其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业； 再次，完善劳动力市场，为人们的就业和再就业创造良好的条件与环境 （2）作为劳动者，首先提高自身素质，努力自主创业；其次应该树立正确的择业就业观念，积极就业。 探究活动三：
2013公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案 第一节 1、感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（自身发展），过一份更有意义的人生。 2. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（自身的完善），就要把真善美的“东西”传递给下一代。 3. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（榜样）和理想以供参照。 4. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（模范）也”。“ 5. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（接班人）、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 6. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（道德） 7. 【单选题】教师职业的形成源于（ C）的需要。 A: 社会生产B: 知识传递C: 培养人 8. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（ C），并以此进行教育。 A: 目标B: 任务C: 理想 第二讲 【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种 消极的防范 2. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。 3. 【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。
4. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。理性虽然有益，虽然伟大，却不是 人（）。 5. 【填空题】“道德”表明的却是生活（）的性质。 6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总 和 7. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人（）地爱自己。 8. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在 第三节 1. 【填空题】现代教师的形象是(内在精神 )与外在形象的高度完美结合。 2. 【填空题】教师的（知识结构）应该是“由博反约”的学科专家。 3. 【填空题】教师的形象不是个人的小事，它参与(教育 )过程，具有极大的教育意义。 4. 【填空题】教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递者，而在于教师在智力、情感、个性、精神和(人格 )等方面的全面发展，并以此培养和塑造学生。 5. 【填空题】现代教师的人生坐标应定位于求真、(崇善 )、创美 6. 【填空题】真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境界的追求。真善美也是教育的( 最高理想)。 7. 【单选题】教师的善是指对受教育者（合理）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切B: 部分C: 合理
2018 年重庆公需科目必修课【知识产权保护-课后测试】考试答案 单选题 1、世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项？（1.11 分） A 文学、艺术和科学作品 B 人类一切活动领域的发明 C 表演艺术家的表演以及唱片和广播节目 D 天气预报 正确答案:D 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 2、出版者权的保护期为多少年？（1.11 分） A 5.0 B 10.0 C 15.0 D 20.0 正确答案:B 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 3、著作权不保护什么？（1.11 分） A 文字作品 B 口述作品
C 摄影作品 D 时事新闻 正确答案:D 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于( )而存在（1.11 分） A 工业产权 B 商业产权 C 科技产权 D 专利产权 正确答案:A 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 5、作品完成（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品（1.11 分） A 1.0 B 2.0 C 3.0 D 4.0 正确答案:B 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 6、电影作品著作权由（）者享有（1.11 分） A 制片者 B 编剧
C 导演 D 摄影 正确答案:A 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 7、著作权中的领接权不包括？（1.11 分） A 表演者权B 录制者权C 广播者权D 著 作财产权正确 答案:D 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 8、工业产权中的专利权不包括？（1.11 分） A 发明专利 B 实用新型专利 C 产品商标 D 外观设计专利 正确答案:C 答案由go2ex A m 公需科目考试题库整理 9、工业产权中的商标权包括？（1.11 分） A 发明专利 B 服务商标 C 实用新型专利
思想政治（必修1） 经济生活 新时代的劳动者 教学设计 泉州第一中学高一政治备课组郭鸿达 一、教学目标： （1）知识 ①识记劳动光荣、就业的意义；劳动者依法享有的权利；劳动者维权的途径。 ②理解在我国国情下，正确认识劳动的作用和意义；正确就业观的内涵。 ③运用所学知识解决实际生活中的问题：应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （2）能力 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。 在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。通过实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业、择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者的权益。 （3）情感、态度与价值观 ①培养学生树立正确的择业、就业观，有利于人民安居乐业，国家长治久安。 ②使学生树立劳动光荣的观念，培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。 ③增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。 二、教学重点和难点分析： （1）教学重点：树立正确的就业择业观 （2）教学难点：劳动者维护自身权益的途径和程序 三、学法：要求学生做好课前预习（课本以及收集相关材料）；课堂中听、思、议、说相结合；课后复习、总结、作业和进一步研究性学习。 四、教法 1、口述法、探究式讨论法和现场情景模拟法。 2、教学手段：借助多媒体教学，利用电脑演示，采用动画效果让学生更直观感受。 五、教学过程： 【导入新课】（FLASH动画） 有这样一个大学生毕业了，很高兴的去参加招聘会，在面临择业标准的选择时，出现了两扇门，第一次，月薪3000以上和月薪3000以下，他进了第一扇门；第二次，稳定和不稳定，他进了第一扇门；第三次，体面和不体面，他又进了第一扇门；第四次，前景好和前景一般，他还是进了第一扇门。结果呢？由于要求太高，没有符合他的工作。这则动画说明了什么呢？学生思考。 这反映了当前大部分求职者的心理，没对自身做一个准确定位，对待遇要求过高，没有正确的就业观，出现高不成，低不就的尴尬局面，这正是导致他们就业困难的主观原因
第1节湾区改革与教育创新发展 1. 【判断题】工业化以来，湾区或不是沿海大都市成为城市化与工业化的主体、象征与重要 载体。错 2. 【判断题】旧金山湾区是世界上最重要的高科技研发中心之一，世界最重要的科教文化中 心之一，也是美国西海岸最重要的金融中心。对 3. 【多选题】 2017年12月市委六届八次全会召开，提出深圳要： A: 努力在新时代走在前列 B: 新征程勇当尖兵 C: 率先建设社会主义现代化先行区 D: 打造全 面彰显习近平新时代中国特色社会主义思想磅礴力量的“深圳标杆” 4. 【多选题】粤港澳大湾区的四大中心城市 A: 香港 B: 广州 C: 深圳 D: 澳门 5. 【多选题】打造粤港澳大湾区的动因是？ A: 全新开放平台需要 B: 经济转型迫切需要 C: 经济科技持续发展需要 D: 社会稳定需要 6. 【多选题】湾区的含义有哪些？ A: 是当代世界经济主体 B: 是国际竞争力和创新能力的载体 C: 是大都市群发展的基础 7. 【多选题】粤港澳大湾区教育发展的战略意义是？ A: 增强港澳同胞的国家认同感 B: 提升粤港澳大湾区核心竞争力 C: 为中国教育走向世界建 立桥梁 8. 【判断题】粤港澳大湾区由广东省的广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞、惠州、江门、肇庆，以及香港特别行政区、澳门特别行政区组成。对 9. 【多选题】湾区经济的主要特征是？ A: 多核心 B: 交通走廊 C: 分工合作 D: 规模庞大国家核心区域 10. 【多选题】粤港澳大湾区教育发展的实践困境有哪些方面？ B: 体制机制差异明显，阻碍教育深度合作 D: 教育质量参差不齐，影响校间均衡发展 第2节人工智能与未来教育 1. 【多选题】教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知，里 面要求？ A: 推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育 B: 推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用 2. 【单选题】人工智能的研究内容是？ D: 能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统 3. 【判断题】数据推动了人工智能技术快速发展。错 4. 【多选题】人工智能的基石分别有哪些？ A: 计算 B: 数据 C: 深度学习 5. 【判断题】计算机视觉是AI的核心领域。对
公需课-章节测试答案 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】 教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（ A:活的 B:真实的 C:严密的 A:社会生产 B:知识传递 C:培养人 3. 【单选题】 美国教育家杜威说， 教师不是简单地从事于训练一个 人，而是从事于适当 A:社会群体 B:社会生活 C:能力 4.【单选题】 人类要使自身不断超越和进步， 就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A:目标 B:任务 C:理想 5.【单选题】 教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界 ◎ 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要 内容是爱国守法、爱岗敬业、（ ）、教书育人、为人师表、终身学习。 A:关爱学生 B:尊敬学生 C:团结同事 2. 【单选题】 人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间, A:互相 B:自己 C:他人 A:智慧 B:行为 C:心灵 2.【单选题】 教师职业的形成源于（）的需要。 第1次测试 A:教书育人 B:真善美 C ：培养人 第1次测试 3.【单选题】 内在道德观念意识或行为品质, A:愿意 B:希望 C:实际 4. 【单选题】 外在道德行为规范和行为准则，只是（ A:规范 B:要求 C:约束 5. 【单选题】 教师职业道德是这样应该”性和（）的统一。 A:规范性 B:理想 C:实然性 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试 1.【单选题】 教师的善是指对受教育者（ ）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫 不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B:部分 C:合理 2.【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是 “（）导向 ）教育教学情境 的（）的形成”。 （）尊重、互相爱护。 表明人的（）是怎样的 ）人们应该怎
(一)单选题,每题5分,共5题 1.专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量,其中(法律质量)是决定性 2.高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定,知识产权就是它所用的商标和品牌。这体现了专利具有(经济价值)。 3.企业所拥有的专利数量和质量共同构成企业的知识产权优势,其中,(专利数量)是构成企业知识产权优势的基础。 4.专利具有时间性,其中,实用新型和外观设计专利保护(10年),过了保护期,任何人都可以无偿使用。 5.据世界知识产权组织报道,全球每年发明成果的(90%-95%)都可以在专利文献中查到。 (二)多选题,每题5分,共5题。 1.根据本课程,专利的权利特点是指专利具有(ABCD) (A)独占性(B)地性(C）时间性(D)可转让性 2.对一个概念下定义至少要遵循(ABCD)个准则。 (A)简练(B)完备(C)准确(D)易懂 3.企业到国家知识产权专利局申请专利的时候,审查员会依法审查,对发明专利、实用新型专利主要审查(BCD)。 (B)新颖性(C)创造性(D)实用性 4.本课程提到,知识产权有多种价值,最主要的价值是它的(ABCD) (A)制度价值(B)经济价值(C)文化价值(D)市场价值 5.高价值专利的"高价值”是一个相对概念,价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中,属于因事而异的是(ACD)。 (A)专利主体为了应对国际贸易摩擦,充分发挥专利的制度价值功能 (C）专利主体想和竞争对手开展市场竟争,更多关注专利的市场价值 (D)专利主体想建设企业文化,更多关注专利的文化价值 (三)判断题,每题5分,共10题。 (是)1.知识产权有多种价值,最主要的价值是它的制度价值、经济价值、市场价值和文化价值 (是)2.高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定,知识产权就是它所用的商标和品牌 （是)3.本课程提到,高价值专利是指有用性强的专利。对于国家来讲,高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争。 （否)4.很多企业往往只认识到知识产权具有经济价值和市场价值,同时知道知识产权还有制度价值和文化价值,知识产权的制度价值是最重要的。 (是)5.高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争 （否)6.本课程提到,专利是企业的一种无形财产,随着使用会产生损耗,因而会在使用中不断贬值。 （否)7.高价值专利是提升企业核心竞争力的要素,专利不是企业的核心克争力,科技成果并不是,因为法律赋予专利“独占性”。 （是)8.专利是企业的核心竞争力,科技成果并不是,因为法律赋予专利“独占性”。（否)9.根据中国专利奖评奖标准,凡是获得中国专利奖的专和—定是高价值专利,同时高价值专利也一定是获得中国专利奖的专利。 （是)10.高价值专利是指有用性强的专利。
济宁市育才中学课时教案（复习导入、讲授内容、双边活动、课堂小结、作业布置）导 入新课： 教师：今天的中国更加具有活力与创造力,中国的劳动者们正在各个领域创造着新 的奇迹。让我们一起通过视频来感受一下我国超级工程的震撼力和劳动者的伟大。Array播放视频。 教师：这些工程都是中国的荣耀，作为中国人我们感到无比的光荣与自豪。在荣耀的 背后则是劳动者的艰辛劳动，既有工程师们的脑力劳动，又离不开普通劳动者的体力 劳动。今天就让我们来探究劳动和就业，走近新时代的劳动者。 无数个劳动者建设了这些超级工程，同学们想一想，劳动者的劳动对国家和 社会有什么重要性呢？ 一、劳动和就业的重要性（板书）1、 对国家和社会的重要性（板书）同学 回答。 幻灯片展示知识。 教师总结：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。主体、主导是什 么意思呢？（停顿一下）。主体是指劳动者是生产的主要承担者，无论是生产工具的 制造、操作，产品的生产还是技术的研发都离不开劳动者的劳动。主导是劳动者的素 质决定生产力发展水平。就业实现了劳动力与生产资料的有机结合，有了就业才能创 造出物质财富和精神财富，促进社会进步。劳动是人类文明发展进步的源泉。没有劳 动，人类社会将不会进步甚至会倒退。正是因为无数航天人的劳动与付出，快递小哥 —天舟一号飞船才能够发射成功。正是因为有了农民的劳动，我们才能吃上新鲜的 蔬菜；有了建筑工人的劳动，我们才能住上高楼大厦；有了老师的劳动，我们才能 学到更多的知识，健康成长。而这些劳动者，只是分工不同，地位是平等的，都为国 家和社会做出了贡献，都值得我们学习和尊重。若劳动者得不到应有的尊重，将会挫 伤生产的积极性，不利于经济社会发展。所以我们要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造。光荣属于劳动者。我们通过歌曲来感受劳动的魅力。 播放赞美劳动者的歌曲。 教师：劳动不仅对国家和社会有重要作用，对于个人也具有现实意义。大家一起来 讨论：人为什么要劳动和就业呢？ 2、对劳动者自身的重要性（板书） 探究活动：结合自己的家庭谈谈就业对个人的意义学 生思考回答。 教师：不仅我们普通人，大国工匠中的王进（幻灯片介绍王进），也是在劳动中 获得收入，实现自我价值与社会价值的。 教师总结：就业是民生之本，是劳动者获得收入的主要来源。通过就业获得收入， 我们才能提高物质生活水平和精神生活水平。目前我国大部分人都是靠就业获得收 入，如果下岗了后果可想而知。就业有利于劳动者实现社会价值，丰富精神生活， 王进等大国工匠们正是因为做出了贡献才被社会所认可,被大家所尊重。一个人若整 天闲着没事干，就会精神空虚，无法实现社会价值；我们的许多知识是在劳动中获 得的，在劳动中，我们才能深入理解课本知识，提高自己的综合素质，促进人的 全面发展。 教师：劳动、就业无论是对国家、民族还是劳动者个人都是非常重要的，要求我们 要促进就业，保护劳动者的合法权益。
2013公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案第一节 1、感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（自身发展），过一份更有意义的人生。 2. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（自身的完善），就要把真善美的“东西”传递给下一代。 3. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（榜样）和理想以供参照。 4. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（模范）也”。“ 5. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（接班人）、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 6. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（道德） 7. 【单选题】教师职业的形成源于（ C）的需要。 C: 培养 B: 知识传递 A: 社会生产 人 8. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（ C），并以此进行教育。 C: 理想任务 B: A: 目标 第二讲 【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种消 极的防范肯定 2. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。 观念意识 ）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。误把人（3. 【填空题】
要在 4. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。理性虽然有益，虽然伟大，却不是）。 人（ 自己 ）的性质。“道德”表明的却是生活（ 5. 【填空题】 本意 6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、 传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总和 善恶 ）地爱自己。7. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人 （本真 8. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在 第三节 1. 【填空题】现代教师的形象是(内在精神 )与外在形象的高度完美结合。 2. 【填空题】教师的（知识结构）应该是“由博反约”的学科专家。 3. 【填空题】教师的形象不是个人的小事，它参与(教育 )过程，具有极大的教育意义。 4. 【填空题】教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递者，而在于教师在智力、情感、个性、精神和(人格 )等方面的全面发展，并以此培养和塑造学生。 5. 【填空题】现代教师的人生坐标应定位于求真、(崇善 )、创美 6. 【填空题】真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境界的追求。真善美也是教育的( 最高理想)。
2014年深圳公需课选择题答案 1. 【多选题】“学习素养提升”包含哪几方面内容 ABC A: 培养学习兴趣B: 提升学习能力C: 养成 学习习惯D: 培养文明行为 2. 【多选题】“国际素养提升”包含哪些内容BCD A: 传承深圳精神B: 理解多元文化C: 扩大 国际交往D: 参与国际竞争与合作 3. 【多选题】 8大素养融入课程内容的方式或途径是：ABC A: 综合活动内容B: 潜在课程内容C: 学科 课程内容D: 学校课程内容 1. 【单选题】到2020年,粤东西北各市生产总值实现比2010年___C___。 A: 翻两番B: 增长50% C: 翻一 番 2. 【单选题】粤东加快建设汕揭潮______A___。 A: 城市群B: 经济联合体C: 经济一体 化 3. 【单选题】粤北加快建设可持续发展生态型___C_____。 A: 种植园区B: 开发区C: 新经济区 1. 【单选题】中国快速城市化存在的问题 D A: 土地城镇化快于人口城镇化，建设用地粗放低效B: 轰轰 烈烈的造城运动以牺牲农民利益为代价C: 忽视社会和生态建 设D: 以上都是 2. 【单选题】衡量一个国家和地区城市化发展水平的关键指标是：B
A: 城市人口数量B: 城市人口占总人口的比 重C: 城市面积的大小D: 城市职能的重要 性 3. 【单选题】我国城市化正处在：A A: 加速发展阶段B: 起始阶段C: 停滞阶 段D: 稳定发展阶段 1. 【单选题】中国快速城市化存在的问题D A: 土地城镇化快于人口城镇化，建设用地粗放低效B: 轰轰 烈烈的造城运动以牺牲农民利益为代价C: 忽视社会和生态建 设D: 以上都是 2. 【单选题】衡量一个国家和地区城市化发展水平的关键指标是：B A: 城市人口数量B: 城市人口占总人口的比 重C: 城市面积的大小D: 城市职能的重要 性 3. 【单选题】我国城市化正处在：A A: 加速发展阶段B: 起始阶段C: 停滞阶 段D: 稳定发展阶段
新时代知识产权创新发展与严格保护第7章测试题 (一) 单选题，每题 5 分，共 5 题。 1.专利申请时，如果审察员认为人类现有的技术手段不可能实现申请者所描述的结果而不给予授权，这体现了（B）。(A)技术性(B)实用性(C)创造性(D)新颖性 2.专利导航是由（A）的专利管理司通过专利信息综合分析的手段宏观管理的。 (A)国家质监局(B)国家安监局(C)国家知识产权局(D)国家商标局 3.本课程指出，提高专利质量首先要提高（C）的质量。 (A)专利运营(B)专利数量(C)专利申请(D)专利信息 4.企业运用知识产权制度和确定的游戏规则，获得市场竞争优势是指（D）。 (A)知识产权管理(B)知识产权运营(C)知识产权申请(D)知识产权运用 5.（A）是指专利有期限。(A)时间性(B)独占性(C)地域性(D)可转让性 (二) 多选题，每题 5 分，共 5 题。 1. 根据本课程，专利工作讲求（ABCD）。(A)高水平创造(B)高质量申请(C)高效率审查(D)高规格授予 2. 根据本课程，专利的特点包括（BCD）。(A)政治特点(B)技术特点(C)资产特点(D)权利特点 3. 专利的基本技术特点（BCD）。(A)多样性(B)吸引性(C)创造性(D)实用性 4. 本课程提到，专利的质量主要是指（ABD）。(A)经济质量(B)法律质量(C)产品质量(D)技术质量 5. 国家知识产权局通过为试点工程（ABC）推进专利导航试点工程工作的开展。 (A)建立工作机制(B)搭建推进平台(C)开展业务培训(D)建立特殊组织 (三) 判断题，每题 5 分，共 10 题。 1.专利分析与产业发展一起考虑时不容易发现产业发展的困难、问题、地雷、陷阱。(A)(是) 2.提高专利质量不是首先要提高专利申请的质量。(A)(是) 3.《新专利法详解》中认为，专利是由政府机关或者代表若干国家区域性组织根据申请而颁发的文件。(A) (是) 4.专利的私产特点无形性使得专利和有形资产的性质完全不一样。(A)(是) 5.独占性是说不经准许，任何人都不得使用该专利技术，也不得销售含有该专利技术的产品。 (A)(是) 6.目前我国面临的国际社会知识产权打压有所缓和。(B) (否) 7.专利的独占性说明不经权力的准许，任何人都不得使用该专利技术。(A)(是) 8.知识产权运用指的是企业如何运用知识产权制度和确定的游戏规则，获得市场竞争优势。 (A)(是) 9.2012年12月，国务院印发的《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》。(B) (否) B10. 专利导航不是通过专利信息的综合分析，明确产业方向、调整产业布局，优化产业机构。(B) (否)
公需课章节测试答案
章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（）教育教学情境中。 A: 活的 B: 真实的 C: 严密 的 2. 【单选题】教师职业的形成源于（）的需要。 A: 社会生产 B: 知识传递 C: 培养人 3. 【单选题】美国教育家杜威说，“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的（）的形成”。 A: 社会群体 B: 社会生活 C: 能力 4. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A: 目标 B: 任务 C: 理 想 5. 【单选题】教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界
A: 教书育人 B: 真善美 C: 培养人 章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、（）、教书育人、为人师表、终身学习。 A: 关爱学生 B: 尊敬学生 C: 团结同事 2. 【单选题】人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间，（）尊重、互相爱护。 A: 互相 B: 自己 C: 他 人 3. 【单选题】内在道德观念意识或行为品质，表明人的（）是怎样的 A: 愿意 B: 希望 C: 实 际 4. 【单选题】外在道德行为规范和行为准则，只是（）人们应该怎样。 A: 规范 B: 要求 C: 约 束
5. 【单选题】教师职业道德是这样“应该”性和（）的统一。 A: 规范性 B: 理想 C: 实然 性 章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】教师的善是指对受教育者（）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B: 部分 C: 合 理 2. 【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（）导向”。 A: 智慧 B: 行为 C: 心 灵 3. 【单选题】教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是（）的。 A: 相互孤立 B: 相互依存 C: 不 相依存
重庆公需科目必修课知识 产权保护答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
2018 年重庆公需科目知识产权保护-第五讲课后测试 单选题 1、世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项（分）A 文学、艺术和科学作品B 人类一切活动领域的发明C 表演艺术家的表演以及唱片和广播节目D 天气预报正确答案:D答案 2、出版者权的保护期为多少年（分）A 正确答案:B答案 3、着作权不保护什么（分）A 文字作品B 口述作品 C 摄影作品D 时事新闻正确答案:D答案 4、着作权在整个知识产权的框架里面,它相对于( )而存在（分）A 工业产权B 商业产权C 科技产权D 专利产权正确答案:A答案 5、作品完成（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品（分）A 正确答案:B答案 6、电影作品着作权由（）者享有（分）A 制片者B 编剧 C 导演D 摄影正确答案:A答案 7、着作权中的领接权不包括（分）A 表演者权B 录制者权C 广播者权D 着作财产权正确答案:D答案 8、工业产权中的专利权不包括（分）A 发明专利B 实用新型专利C 产品商标D 外观设计专利正确答案:C答案 9、工业产权中的商标权包括（分）A 发明专利B 服务商标C 实用新型专利 D 外观设计专利正确答案:B答案 10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种（）权利（分）A 独占性B 非独占性C 共享性D 非共享性正确答案:A答案 11、知识产权法的表现形式不包括（分）A 宪法B 法律C 道德D 国际条约正确答案:C答案