陕西西安延安天研学旅
行手册
Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
陕西研学手册
2017年8月1日——8月7日
希望我能牵着你的手，走过祖国的每一片土地
希望你能带着这我，体会季节的每一次轮回
今天，我们开始陕西研学的愉快之旅，以最美丽的心情，迎接陕西的美食、美景
和文化
8月1号：第一天，中午以飞奔的方式到赣州火车站，乘坐T8002次13：27赣州—南昌的火车。
一路欢歌笑语，游戏不断。
南昌火车站与美丽的同学母女汇合，乘坐k790次21：38的火车前往六朝古都西安。夜宿火车。
8月2日：上午，火车上发放研学手册，让求知若渴的孩子在火车上完成一部分任务。
下午14:20抵达西安。坐703路公交到北门，入住北大街西七路汉庭酒店。
出发游览历史悠久的明古城墙，也许你能找到一两块嵌有历史工匠的城墙
砖，或许你能从斑驳的青砖上感受到历史的残酷、战争的纷扰。曾经的战阵
指挥部——钟鼓楼，静静的矗立了几百年，就等你的到来。
孩子们可以结合研学手册的内容给我们大人讲解讲解，让我们享受一下服
务。
逛累了，回民街的各种美食向我们招手，吃的时候别兜着，面食、泡馍、羊
蹄*……想想的都流口水。
吃饱了，我们到大雁塔北广场去看一场视觉盛宴吧，全亚洲最大的音乐喷
泉，绝对让你爱上这座城市。
玩了、吃了、看了，该回酒店了。
8月3日：今天是考验大家体力的一天，华山爬山。记得穿好最舒服的球鞋，戴上手
套，防晒霜，一件外套。
以兔子的速度飞奔西安北站，乘坐高铁，半个小时到达华山。高铁路上，看
看有挂华山的传说和古树。开始嗨牙嗨呀的登山，一路欣赏美景的同时，一
定要注意安全，走路不看景，看景不走路。一路欣赏华山的原始森林，落叶
阔叶林。下山索道伺候，反正我是没办法正常下山。乘坐高铁回到酒店。互
相按摩哦，否则第二天，腿就废了。
8月4日：今天是考验大家脑力的一天。历史博物馆和兵马俑
上午：早起坐地铁2号线在小寨下,d出口出来,沿小寨东路往东步行约800米即到陕西
历史博物馆正门发票处，一座博物馆，就是一部浓缩的中国历史，沿着时间轴的推移，
我们能感受到古代文明的繁荣，体会到古代人民的智慧和创作力。
下午：午餐在博物馆找个美食店，12：30出发坐307路，或者打车，直奔秦始皇兵马俑
博物馆。秦始皇，东方的拿破仑， 2000多年前，这个害怕死亡的、害怕孤独的大男
人、大权在握的男人，修建的陪葬池会成为21世纪考苦的最大的发现。欣赏壮观的兵马
俑，想象当年的秦军叱咤六国的雄风。18：00闭馆坐306路公交回到宾馆，找个正宗的
美食店。晚上记得泡脚。
8月5日：报的西安散团（含黄帝陵、轩辕庙，壶口瀑布，枣园，杨家岭或王家坪）：早07:30-08:30在指定酒店或地点接客人。赴黄陵（约3小时），游览中华民族“人文始祖”
轩辕黄帝的陵寝黄帝陵及轩辕庙（电瓶车20元/人自理。参观2小时左右），参观距今有5000年树龄的黄帝手植柏，黄帝脚印等等。赴宜川（车程小时），沿途欣赏世界最大
的黄土高原千沟万壑的独特地理风貌。游览气势磅礴，奔腾咆哮的“天下黄河一壶收”的我国第二大瀑布黄河壶口瀑布（游1小时左右）。
8月6日：早餐后赴延安（车程约小时），游览中央书记处旧址枣园（35分钟），游览中共中央着名的七大会议旧址，文艺座谈会旧址杨家岭或王家坪（两个景点选择1个景点参观，35
分钟)；途径延河大桥，眺望象征着延安精神的导航塔宝塔山(上山车费及门票自理)。爱
心红枣超市（40分钟左右）（政府扶植工程，献爱心地方，不属于旅行社购物店），返
西安（车程5小时左右）。住宿西安
8月7日：早起早起，早起的人儿有飞机坐。预约网约车至咸阳机场6：45，9H8325航班西安—南昌。8：40到达南昌。南昌随性溜达溜达。中午Z111南昌西—赣州12：39的火车，回
到舒适的赣州家。
旅程虽然结束，但研学才刚刚开始，不管是家长还是孩子，我相信，都会满满的收
获。回去后，千万别就想着下次的旅游哟，实在想，那想想也可以哈哈。
陕西研学手册
一、找出江西省、赣州市、新余市、西安市、华山、临潼、延安、宜川壶口瀑布，将我
们这次行程的路线在图上画出来。
二、陕西十大怪（关中平原）
第一怪：“面条像裤带”
歌谣为证：三秦面条真不赖，擀厚切宽像裤带。面香筋道细又白，爽口奈饥燎的
太。
问：主要是因为当地种植 ,主食面食
第二怪：锅盔像锅盖
歌谣为：饼大直径二尺外，又圆又厚像锅盖。陕西把饼叫锅盔，里酥外脆好捎带。
要说起这第二怪，那可是历史悠久。传说在秦朝，一统六国，四处征战之际，
由于军中士兵所携带的干粮容易发霉变质。于是，军中的伙夫就发明了今天的锅盔。
第三怪：油泼辣子也是菜
歌谣为证：刨（不）说川湘能吃辣，老陕吃辣让人怕。辣面拌盐热油泼，调面夹馍
把饭下。
问：不同地方喜欢吃辣的原因
第四怪：碗盆不分家
歌谣为证：老陕楞娃碗真大，面条一盛箍到尖。一碗下肚撑的欢，老碗会上谝闲传
（HAN CHUAN说闲话的意思）。
第五怪：手帕头上戴
歌谣为证：陕西农村老太太，花格帕帕头上戴。防晒防尘又防雨，檫手抹汗更实
在。
问：手帕头上戴的作用
第六怪：
歌谣为证：乡间，省工省料省木材。遮风挡雨又耐寒，冬暖夏凉时运来。
第七怪：姑娘不对外
歌谣为证：长安建都十几代，人杰地灵春长在。风调雨顺生活好，陕西姑娘不对外。
第八怪：不座椅子蹲起来
歌谣为证：老陕脾气真古怪，有登不坐蹲起来。问他为啥不坐着，他说这样很自在。
第九怪：睡觉枕石块
歌谣为证：三秦楞娃庄稼汉，不爱软枕爱石块。冰凉坚实燎的太，醒脑提神金不换。
陕西人不喜欢柔软的枕头，而选择木制的枕头和石制的枕头。这是和陕西人憨直的秉性分不开的。
第十怪：秦腔吼起来
歌谣为证：民风淳朴性彪悍，秦腔花脸喉起来。台下观众心欢畅，不怕戏台棚要翻。
，最怪就是秦腔喉起来。秦腔产生于民间，生动的反映出人民的愿望、爱憎、痛苦和欢乐，反映他们的生活和斗争。秦腔的很多剧目都是表现我国历史上、忠奸斗争、反压迫斗争等重大的或富有的题材。
由于秦腔音乐反映了陕甘人民耿直爽朗、慷慨好义的性格，和淳朴敦厚、勤劳勇敢的民风。因此秦腔有着深厚的根基。在陕西的农村，每逢过年过节的时候，对于辛勤劳作一年的人们来说，最大的享受就是听一场秦腔。如果有老人在过大寿时候，儿孙们要是能请上一个戏班子，美美地唱上那么一回，那可是莫大的荣耀了，这可得让乡亲起码能唠叨好几个月。
西安古城墙
明西安城墙。明西安城墙是明初在唐长安皇城的基础上建筑起来的，也是世界上现存规模最大、最完整的古代军事城堡设施。
西安作为千年古都，历代曾多次修筑城墙。公元581年，隋文帝杨坚建立隋朝，修建了大兴城，形成“城中有城”的格局。唐王朝对大兴城进行了扩建和修建，唐代末年，留守长安的佑国军节度使韩建放弃外郭城和宫城，把长安城缩小到皇城之内，以皇城城墙作为长安城的城墙，形成自五代至元的长安城规模。公元1369年，明王朝大将徐达从山西进入陕西，将原来的奉天路改为西安，意为“西方长治久安”。从此开始了明在西安的统治，也拉开了明在西安修筑城墙的序幕。朱元璋任命长兴侯耿柄文和都指挥使璞英主持修筑。从洪武三年，也就是公元1370年，到洪武十一年，也就是公元1378年，历时8年，西安城墙的修筑才全部竣工。
明西安城墙修筑得高大坚固，西、南两面城墙基本上和唐长安城皇城的范围相同。这座城墙的外形是一座长方形。
城墙高12米，顶宽12—14 米，底宽15—18米。南城墙长4256米，北城墙长4262米，西城墙长2706米，东城墙长2886米，周长公里。最初的西安城墙采用黄土夯打而成。在城墙墙基和墙顶还分别有一层厚80厘米和45厘米的三合土层。这种三合土用黄土与石灰、糯米汁、猕猴桃汁拌合而成。干燥之后，坚硬如石，用镐都刨不动。
明穆宗隆庆年间，也就是公元1568年，陕西都指挥使张祉为原来的城墙内外包砌了青砖。清乾隆年间，也就是公元1781年，陕西巡府毕沅对城墙进行了大规模补修。沿旧城墙先围基石后灌脚，再用黄土逐层夯打，至顶部铺砌青砖，并对整个城墙外壁加厚砖面。城墙内每隔40—60米，用青砖砌筑水槽一道，排除城墙顶面雨水，对西安城墙的长期保护起了重要作用。尤其是自1983年以来，陕西省和西安市人民政府对这座古城墙进行了大规模修缮，补建已被拆毁的东门、北门箭楼、南门闸楼、吊桥，并建成了环城公园，使这座古建筑重新焕发了昔日风采。
西安古城墙包括护城河、吊桥、闸楼、箭楼、正楼、角楼、敌楼、女儿墙、垛口等一系列军事设施，构成科学、严密、完整的军事防御体系。
护城河也叫“城壕”,是城墙的第一道防线。它可以阻滞敌人进攻,甚至可以利用有利地形把敌人趁机消灭。平时，守城士兵听从晨钟暮鼓的指挥，早晨降下吊桥，开启城门；晚上升起吊桥，断绝交通。一旦发生战争，吊桥升起，城门紧闭，城门就成为坚固封闭的战斗堡垒。
为了提高城门防御的保险系数，城门实际上由三重组成，即：闸楼、箭楼和主楼。闸楼在最外，它的作用是升降吊桥，也叫“阙楼”、“樵楼”。象征门阙，兼用来打更。闸楼三面有城墙与主城墙相连，形成一个半月形的立体空间，叫“羊马城”。敌人即使攻入闸楼城门，也好似进入瓮内，会受到来自四面居高临下的攻击，因此楼下这一空间也叫“瓮城”。箭楼在正中，正面和两侧都有窗户，供射箭用。箭楼与箭楼之间用围墙连接起来的也叫“瓮城”，瓮城内可屯兵。无论敌人进入第一瓮城还是第二瓮城，箭楼均可发挥攻击作用。
正楼在最里，正楼上面的城楼是城门的主题建筑。城楼距地面高约32米，长米，三重飞檐，四角高翘，回廊环绕，庄重稳健，是主将镇守指挥的所在。城墙外侧，每隔120米有一个突出于城墙主体之外，宽20米，长12米的敌台，俗称“马面”。整个城墙上共有“马面”98座，“马面”上面的建筑叫敌楼，两个敌台之间相距120米，正好形成一个立体交叉射击区域。也正是弓、弩、箭等古代远射程冷兵器的有效杀伤射程。而它的一面为60米，为“一箭之遥”。这样的布局便于从侧面射杀攻城的敌人。因此，古人有评论说：“有城无台，亦如无城，是城所以卫人，台又所以卫城也。”敌楼供士兵避风雨和储备物资。城墙上外侧有矮雉，又称“垛墙”，整个城墙共有5984个矮雉。垛墙上有垛口和方孔，可供射箭和嘹望。内侧的矮墙称为“女儿墙”，墙高1米，设有垛口，它的作用是为了防止士兵行走时坠入墙下。在西安城墙四角各有一座城楼叫“角楼”。如果你绕城一周，就会发现，城墙的四个角唯独西南角是圆形的，其它三个角是直角，那么这是为什么呢其实这个角是保持了元代长安城蒙古式风格的转角圆状。明城墙在隋、唐、元代城墙遗址基础上改建而成，范围和唐长安城皇城范围基本相同。
在箭楼与正楼形成的瓮城中，有同向城头的马道。缓上没有台阶，便于战马上下。全城共建有登城马道11处。登城马道底部道口的门是朱漆的，俗称“大红门”。战争期间，这里是调兵遣将的咽喉要道，必须保证畅通无阻。为防敌人奸细混入城墙守卫部队中，登城马道戒备严密，平时不允许守成士兵私下，也不许闲杂人等靠近逗留。等到军中禁夜炮响后，铁门便紧锁了。
西安城墙除明代在东、西、南、北有四个门：长乐门、安定门、永宁门、安远门外，随着岁月的变迁，城门也发生种种变化。现在我们除了可以看到这四个门，还可以看到：勿幕门、朱雀门、含光门、玉祥门、中山门、尚德门、建国门、和平门、文昌门等等，这些名称的来历也从一个侧面反映了古城沉浮衰兴。
又修建了与之配套的钟鼓楼作为指挥中枢。平时以晨钟暮鼓报告时辰，定时启闭吊桥，紧急状态是用以报警戒严，指挥城防。
明西安城墙显示了我国古代劳动人民的聪明才智，它以悠久的历史，伟岸的雄姿，神秘的色彩吸引了八方游客。
1、西安古城墙的前世今生：
土墙阶段：
青砖墙阶段：
2、什么是三合土
3、城中瓮城是如何形成的为什么又叫羊马城
4、找出城河、吊桥、闸楼、箭楼、正楼、角楼、敌楼、女儿墙、垛口这些均是设施
5、钟鼓楼在战时的作用平时的作用
大雁塔、北广场音乐喷泉
大雁塔建于唐高宗永徽三年，因坐落在慈恩寺内，故又名慈恩寺塔。慈恩寺是唐贞观二十二年（648）太子李治为了追念他的母亲文德皇后而建。大雁塔初建时只有五层。武则天时重修，后来又经过多次修葺。现在的塔是七层，共64米，呈方形角锥状。唐三藏--玄奘，曾在这里主持寺务，领管佛经译场，创立佛教宗派。寺内的大雁塔又是他亲自督造的。所以大慈恩寺在中国佛教史上具有十分突出的地位，一直受到国内外的重视。
音乐喷泉亚洲最大的喷泉广场和最大的水景广场，水面面积达2万平方米；它是亚洲雕塑规模最大的广场，广场内有2个百米长的群雕，8组大型人物雕塑，40块地景浮雕；拥有全世界最豪华的绿化无接触式卫生间，保持最清洁、世界上坐凳最多、世界最长的光带、世界首家直引水、规模最大的音响组合等多项纪录。
6、父母养育之恩、教育之恩应该铭记于心。
华山
华山位于华阴市，华阴因居华山之北、渭河以南而得名。
华山是我国着名的五岳之一，雄居陕西关中平原东部的华阴市南，西距西安市120公里，东临潼关，南依秦岭，北环渭水，以山势险峻着称于世，自古以来就是负有盛名的旅游胜地。华山有五大峰，即东峰朝阳，西峰莲花，中峰玉女，南峰落雁，北峰云台。五峰中南峰最高，海拔米，为五岳中最高峰，西峰最险，海拔2082米，北峰最低，海拔米。高峰耸立，远眺如同一朵盛开的石莲花，其四周由坚硬的花岗岩组成，景区面积约150平方公里，现可游览面积30平方公
里。华山山体倚天拔地，四面如削，更有千尺幢、百尺峡、苍龙岭、鹞子翻身、长空栈道等十分险峻之地，被誉为“奇险天下第一山”，“自古华山一条路”，“自古华山一条路”这句话，一方面说明了华山山势险峻，只有一条路可走，另一方面也说明即使山再险再高，人们也能开辟道路到达顶峰。
华山是五岳中最年轻的山脉，据地质部门1984年观测，目前它还在继续增高。
千百年来，华山以它的雄姿吸引了众多的游客，北魏地理学家郦道元在《水经注》中对华山有“其高五千仞，削成而四方，远而望之，又若花状”的描绘。古代“花”与“华”相通，可见华山之名实际上得自于形状。关于华山得名，还有另一种说法，因华山顶上生长着白莲花，故而得名。韩愈的《古意》诗中所写的“太华峰顶玉井莲，花开十丈藕如船”，就是依此而作
“智取华山纪念碑”，碑文记述的是：1949年5月25日，华阴解放，国民党保安旅旅长韩子佩带领残部400余人逃上华山，负隅顽抗，我人民解放军为全歼残敌，刘吉尧等八位勇士从两岔口出发，攀悬崖、越峭壁、过猩猩沟、老虎口，占领北峰，创造了“神兵飞越天堑，英雄智取华山”的奇迹。
“华山论剑碑”，2003年10月8日，一代武侠大师金庸来华山，与北大教授严家炎、“巴蜀鬼才”魏明伦、“武侠导演”张纪中、编剧杨争光、“北大醉侠”孔庆东在这里坐而论剑。金庸先生一生先后完成“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”等14部小说。金庸在我国的千山万水中寻找到一个至高无上的侠客擂台——华山，因为华山雄伟的山势就象挺立在中华大地中心的倚天之剑，华山论剑就是在剑尖上的挑战，就是对学术的追求。
“赵匡胤下棋输华山”。相传宋太祖赵匡胤，幼时家贫如洗，过着流浪的
生活，有着一身好武艺，爱好赌博。有一年不知他闯了什么祸，官府派人四处捉拿，为了避难来到华阴。赵匡胤跑得又饥又渴，看见一个卖桃老汉挑着两筐水灵灵的桃，不管三七二十一，拿起桃一个接一个吃，这位老人当然就是陈抟的化身了。吃完赵匡胤转身就走。“壮士，还没给我钱呢”，“多少钱，一文钱”，他心想吃了那么多的桃才一文钱，急忙从腰包掏钱，可是囊中羞涩，一文钱也没有，陈抟说没钱打个滚，赵匡胤毫不犹豫地打了个滚，陈抟叹气笑到：“真是一文钱难倒英雄汉”，这句话也许就源于此吧。陈抟为赵匡胤指路说柴荣正在潼关招兵买马，为啥不去投奔，平息战乱，为民造福。赵匡胤作战勇敢，不久便当上了总兵。为了答谢老人他来到华山走到玉泉院，发现一老道在石桌边沉思，石桌上放一盘棋，赵匡胤看到棋盘赌性发作，要求和老人下棋，后经过一翻赌拼，赵匡胤身上所带的银两所余不多，后陈抟提议华山山上苍松翠柏，山青水秀，无人打扰，不如上峰顶做最后一决，赵匡胤见银子没有捞回立即答应。于是两人来到下棋亭，一连下了几盘，赵匡胤还是以失败告终，输掉身上所带银两、兵器和战马，但是还把陈抟缠住不放。陈抟问他：“你拿什么做赌注，赵匡胤随便答到“华山”，陈抟要赵匡胤写张文约，他随手便写并按了手印，对垒开局，结果又输，赵匡胤见势想开溜，这时陈抟手一扬，将文约贴到对面的三公山石壁之上，这时赵匡胤恍然大悟，说道：“原来是神仙”，陈抟说道：“谢主龙恩！”说罢飘然而去。因此便有了“赵匡胤下棋输华山”之说。
1、华山为什么还在长
2、如何理解华山自古一条路
陕西历史博物馆
无数的瑰宝，总有一件让你激动；厚重的历史文化，总有让你骄傲的痕迹，请参观完后，每个
单元选取你印象最深刻的内容，并记下来。
第一展厅：
第一单元——《人猿揖别》，以距今115万年前的蓝田猿人、大荔人、西安半坡、临潼姜寨等先民遗存，再现了中华民族生机勃勃的童年和文明的曙光。
我眼中的：
第二单元——《凤鸣岐山》，以陕西作为西周王都拥有的丰富遗迹、遗物，展示了中国早期国家的政治制度、经济形态尤其是伦理精神以及青铜铸造技术。
我眼中的：
第三单元——《东方帝国》，重点展示以兵马俑为代表的秦文物，以磅礴的气势和鲜明的军事特征，表现了秦帝国垂范后世的制度文明，以及积极进取、一统河山的时代精神。
我眼中的：
第二展厅：
第四单元——《大汉雄风》，以汉都长安、汉家陵阙和典型汉代文物，展示了中国古代社会发展的第一个高峰——汉代繁荣的经济、文化、对外开放与交往，彰显其开放进取、开拓强盛的时代风貌。
我眼中的：
第五单元——《冲突融合》，以陕西丰富精美的农业民族与草原民族的文化遗存及宗教文物，表现了民族大融合、佛教东渐以及文化艺术的繁荣与特征。
我眼中的：
第三展厅：
第六单元——《盛唐气象》，通过隋唐时代典型遗存，展示了中国古代最鼎盛时期的文化风貌，当时世界上最为繁华的国际大都会长安，和沟通东西方交流的丝绸之路，以及隋唐文化兼收并蓄、创新发展而达到的前所未有的高度。
我眼中的：
第七单元——《告别帝都》，展示了唐以后，作为西部重镇和西北区域中心的陕西，依然独具魅力的文化创造和精神传承。
我眼中的：
你找到了这些镇馆之宝吗
嵌错虺纹虎耳铜壶鎏金铜蚕它盘
秘色瓷盘牛尊摩羯纹金杯皇后之玺
五祀卫鼎人面鱼纹盆金怪兽（十七只小鸟）四神十二生肖方镜
越式鼎蟠龙纹提梁铜盉
秦始皇兵马俑博物馆篇：
在西安临潼区城东，一直上演着鬼吹灯的传奇，一口井挖出了一个神奇的地下宫殿，专业的摸金考古队伍发现了世界第八大契机——秦始皇兵马俑。
这么神奇的地下宫殿到底是谁修建的呢，主要作用是什么呢先了解一下这宫殿的主人——秦始皇
一、秦始皇
秦始皇是中国封建社会的创立者，也是一个文武双全的皇帝。他姓嬴名政，于公元前259年出生于赵国的都城邯郸。他13岁时就继承了王位， 22岁举行了加冕仪式，开始正式亲理国事。他执政以后，经过十年的浴血奋战，统一了全国，建立了中国历史上
第一个统一的，多民族的，中央集权制的封建王朝——秦朝。为了巩固政权，设立了郡县制，废除了分封制；而且先后在全国范围内统一了文字、货币、度量衡、车轨和法律制度。他认为自己功过三皇，德高五帝，又因为是第一个皇帝，所以便自称为始皇帝。对内发展农桑，对外发展经济，并且采取远交近攻的政策，使国力不断强盛。同时，他为了抵御匈奴的侵扰，还修筑了举世闻名的万里长城。秦始皇身材魁梧，非常勤勉的，他曾经五次出巡天下，同时也是非常残忍，暴虐，冷酷无情的。他为了自己享乐，曾征集了几十万刑徒为自己修建了“覆压三百余里”的阿房宫。但是他到死也没有住完那里所有的宫殿。公元前210年的7月，在出巡途中，暴病死于河北的沙丘，终年50岁。死后葬于骊山脚下的陵墓之中
二、秦始皇帝陵
秦始皇帝陵南靠骊山,背面与渭水相邻。如今的黄帝陵只剩下一个土包包。
骊山风景如画，绿树成荫。据史书记载：“骊山山南多美玉，山北多黄金。”在中国古代，帝王陵墓在建设上都遵循“虽死犹生”的思想，因此，秦始皇陵是依照当时秦咸阳宫的规模修建的。经过几千年的风风雨雨，当时的地面建筑现在已荡然无存了，我们已经无法领略秦陵的全貌。但是从这里出土的巨型夔纹瓦当可以让我们想象一下当时地面建筑的雄伟。这个瓦当的直径是61厘米，相当于一个小圆桌，人们称它为“瓦当之王”，使用这样巨大瓦当的宫殿，其规模、气势也就可想而知了。当时秦陵地面建筑呈回字形内外两重城垣，占地九倾十八亩，据说是取“久久”之意。陵冢原来高120米，现在高度仅为46米。陵冢上当时栽有大量的松柏，因此，当年的秦陵就是一座松柏苍郁的人工山。《史记》记载：秦陵是“穿三泉，下铜而致椁，宫观百官，奇器珍怪，徙藏满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输。上俱天文，下俱地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之。”从这样的一段描述中我们可以得知：秦陵地宫的顶端是用28颗夜明珠组成的天冥星;陵内还有设置着百官座次的殿堂;并且藏满了各种奇器异宝;还用水银做了江河湖海以象征天地;用人鱼膏点长明灯为了防盗墓;还安装了能自动发射的暗箭。《史记》中对秦陵的内部只做了一个大致的描述。那么陵内到底有多少的奇珍异宝呢我们只能等待陵墓发掘的那一天。相信到时候一定会引起全世界考古界的轰动的。
三、一号坑
它是三个俑坑中面积最大的一个。它东西长230米，南北宽62米，深5米，面积14260平方米，相当于两个足球场的面积。它为坑道式土木建筑结构，在东西两端各有5个斜坡门道，还有10个米宽的夯土隔墙，隔墙上架有粗大的横梁，底部都是以青砖墁铺。一号坑是由步兵和车兵组成的军阵。所谓军阵就是部队在作战或驻守时的一种排队的方式。一号坑是以长方阵的排列方式，由前锋、主体、侧翼、后卫四部分组成。我们现在所看到面东而立的就是前锋部队。南、北、西端各有一排面外而立的武士俑是侧翼和后卫，他们是为了防止敌人旁敲侧击和从背后偷袭。中间有38路面东而立的纵队，是由步兵和骑兵组成，构成了整个军阵的主体。从这里也体现了古代兵书中所讲的“前后整齐，四方为绳”的军阵。《孙子兵法》中曾经讲到，古代兵阵布阵的一个重要原则就是“前锋必锐，整体必宏。”他把一个军阵比喻成一把剑，如果一个军阵没有精锐的前锋，那么这个军阵就像是一把无锋的剑，便失去了杀伤力，可见前锋部队的重要了。
我们现在所看到的就是一号坑的前锋部队。它一共是3排，每排70件，共210件。这些兵俑手中都持有强弓劲弩，都是以骁勇善战而着称于世的。他们在作战时都不戴头盔。头盔本来是作战时的一种最基本的防护装备，但是秦国军队规定一律不准戴头盔。所以历史上称他们为“科头”。由于“科头”不戴头盔便敢杀入敌阵，史籍上也称他们为“科头锐士”。从这些“科头锐士”的身上我们可以看到当时秦军的勇猛和善战了。涌坑中约马屑典型的河西走廊马。它身高l 5米，长2
米，分为头、颈、躯干和腿四部分。腿为实心，躯干中空，分段烧制，再组合在一起。马的两耳宜立，体型健壮优美。由此可看出，秦人不愧为养马世族。
大家也许要问秦始皇为什么要为他制作数量如此之多的兵马桶呢它们是怎样烧制成的呢原来，秦始皇曾想用4000童男童女为其殉葬。他降旨令李斯承办此事。李斯心中惧怕．未敢马上执行此令。因为，6造秦腔．建筑长城已惹得民怨沸腾，再让如此众多的童男室女殉葬，岂不是火上浇油吗他将来恐怕也死无葬身之地。于是，李斯向美始皇建议；制作与其人真马一样大小的兵马桶，守护其亡灵，以壮声威。闻听此官，秦始皇大喜，他重新降旨，让李斯征集全国的能工巧匠．以他的8060御林军为原型作陶俑。这些桶必须手握实战兵器按实战队形排列，秦始皇再三嘱咐李斯，此事万不能叫御林军知道。因为秦朝民间流传一个说法，如果一个人被别人复制成柄．其魂也就被勾走了．这可是大忌。案始皇当然不愿惹怒他喜爱的曰林军了。工匠们纷纷去找询林军中自己的亲戚、朋友、老乡、熟人，仔细观察其容貌特征，并默记于心。回去后，工匠们用模压、塑捏、刻画、贴条等手法制成陶佰，然后放在窑里烧。可是，放进去的陶佰全都被烧炸了，工匠们百思不解其中原因。后来，一个工匠为发泄对监工的仇恨，把制好的监工陶涌的头去掉，将其四肢“削”去，用手“掏净”其内脏，放到窑里分段烧。这一次竟没炸窑。他把头和四肢装在佰身上，一个活生生的监工出现了。由此，工匠们开始了大规模的制捅工程。8000御林军捅就这样被造了出来。
秦俑坑不仅是一座不朽的艺术宝库,而且还是一座巨大的秦代武器库。当时青铜铸造业已是十分发达，制造出了各种精良的武器装备，这也是后来秦军取胜的一个重要因素。现在展示在各位面前的就是秦兵马俑坑中出土的最引人注目的一把青铜剑了。“青铜”就是铜和锡的合金，因颜色青灰而得名。这把青铜剑已历经了2000多年，但是表面并没有生锈，至今仍然是锋利无比。在它刚刚出土时，专家们曾经用它一次划透了20张纸。即使现在的玻璃刀想做到这一点也决非易事。经过鉴定，发现它表面有10-13微米的铬盐氧化层。它采用了铬盐氧化技术。铬盐氧化技术有两种：一种是电子镀铬，在20世纪30年代由德国人发明。另一种是化学镀铬，在我国两千多年前就已经发明出来了，这一点实在是令人叹服！
秦俑坑中出土的这些兵器，有相当一部分显示了当时兵器制造标准化已经达到了相当先进的水平。我们现在所看到的这些东西叫做铜簇，也叫做铜箭头。它就是秦代兵器制造标准化的一个代表。它同一棱的三个面误差不超过毫米，而不同簇之间也不超过毫米。这一点可以使我们看到，并不只是现代的许多行业中讲求标准化、规范化，其实古人在很早就有了形范正的观点。这些铜簇主要可分为大型与小型两类。大型铜簇的铤特别长，而铤首也很大；而小型的铜簇它的铤是圆形或三棱形的，将它们放入箭槽中便于瞄准。而且在空中呈流线形，阻力特别的小，还具有很强的平行性和稳定性，是秦代主要的兵器之一。
我们以上所看到的这些雄辩的说明了：在2000多年前，中国的冶炼金属加工工艺以及技术标准化的管理水平就已经是世界第一流的了。
四、二号坑
在一号坑以北20米处，是秦始皇兵马俑的二号坑。它的平面呈曲尺形，面积为6000多平方米，是由步兵、骑兵、车兵和混和兵种组成的军阵。他一共由四个小的单元构成。这四个单元可以有机的构成一个大的军阵，也可以分开成四个独立的小的军阵。它能攻能守，反应迅速，自我保护力强，可以说是当时世界上反应最快速的一支部队。在二号坑中出土了大量的陶俑，其中有将军俑、跪射俑、立射俑、骑兵俑、鞍马俑等。我们现在所看到的就是一个从二号坑中出土的将军俑。将军在军队中具有特殊的身份，所以他处处显得与众不同。将军俑头戴双卷尾长冠，冠带在颈下结绳并下垂胸前。将军俑所戴的冠叫“冠”冠上两边本来插有两支黑色的尾，因为据说是一种性情勇猛、善斗的鸟。将军俑身穿双重战袍，战袍外面的铠甲形制特殊。双肩及前后胸用彩绸扎成的花结，象征我们现在所说的军工章。这个将军俑胸前佩带着两朵花结，就表明他曾经立了两次功。他所穿的铠甲以肚脐眼为界，肚脐以上是上片压下片；肚脐以下是下片压上片。这样是为了弯腰方便，便于指挥作战。这个将军俑的腹部微微隆起，说明秦军中将军的待遇还是相当好的，也反应了
早在秦代时，男子就有了将军肚。这也就是将军肚的起源了。从这个将军额头上深深的皱纹可以看出，他是一位久经沙场锻炼的指挥官.他手指前方,仿佛正在指挥千军万马如何作战。
五、三号坑
三号坑位于二号坑以西、一号坑以北25米处。它的面积为520平方米，平面呈凹字形，是三个俑坑中面积最小的一个。一共出土了四马、一车和68个陶俑。这些陶俑的排列形式与一、二号坑完全不同。一、二号坑是按实战军阵排列的；而三号坑则是面向内相向夹道式排列。他们手中所持的兵器也有不同。一、二号坑中陶俑所持的兵器有长射兵器和短射兵器；但在三号坑中只发现了一种无刃兵器——铜殳。铜殳是一种用于仪仗的兵器，证明这里可能是一个地下军队的指挥部。三号坑如果从它的建筑布局来看，主要由车马房、南北厢房组成。车马房位于俑坑的中部，面对坑道的东门，这样便于车马进入。而北厢房位于俑坑的北部。在北厢房内发现了朽骨一堆，残鹿角一件，证明它是一个活动前占卜或祷告的场所。南厢房位于俑坑的南部，它从东向西依次排列着廊坊、俑道、正厅和偏房。它们都有武士俑分立于两边，其中以正厅的警卫最多。这里可能是召开军事会议的场所。这一点也就完全证实了三号坑是一个地下军队的指挥部——军幕。秦俑坑当中既有“决胜于千里之外”的强大军阵，又有“运筹于帷幄之中”的将领，可见当时思虑严密，布局严谨了。
1、秦始皇统一了建立了朝代。为了巩固政权，稳定社会，发展经济，秦始皇制定了一些什么政策
2、说说你知道的秦始皇有关的事情和人
3、秦始皇陵陵冢原来高120米，现在高度仅为46米，为什么难道它是变形金刚吗
陵冢上当时栽有大量的松柏，现在的公墓也是种植松柏，为什么
4、古代部队布阵军阵是：，原则是。
5、什么事秦军的“科头锐士”
6、为什么陪葬陶俑陶俑是如何制作的
7、秦朝青铜剑为什么如此锋利不生锈
8、找出下列这些陶俑：
将军俑车士俑立射俑
跪射俑
军吏俑御手俑骑兵俑
9、将军俑的有哪些独特的特征 10、三号坑主要功能是
六、铜车马厅
如果说秦俑坑是大中显武的话，那么铜车马展厅就是小里透文了。前者把我们带入干戈相交的战场，而后者则使我们感受到了舒适的宫廷生活。它们虽然都是秦陵的陪葬物，但是却从不同的侧面反映出那个时代的历史文化。1980年12月份，在秦始皇陵西侧20米处，发掘出土了两乘大型彩绘的铜车马。按照当时的发现的顺序，它们分别被编为一号和二号铜车马。当时它们都被埋在7米深的坑里，外面用一个木椁装着。因为年代的久远，木椁早已腐朽了。
其中一号铜车马碎成了3000多片。经过专家们近8年的修复，于1988年的5月1日正式对外展出；而二号铜车马当时已碎成1555片。经过2年半的时间，又使它重新焕发出了当年的瑰丽姿彩。据考证，这两乘车的体积均为真车真马的1/2，它们处处都是依照真人、真车、真马制造的。当时秦始皇曾经五次巡游天下，这两乘车就是秦始皇车队中的两辆。当年，这两乘铜车马的出土曾经使多少人赞叹不已！因此，它们也被人们称为“青铜器之冠”。这两乘车都是驷马单辕，呈前后纵向排列。前面的一号车为古代的“高车”，也叫“立车”，因为乘坐这辆车要保持站立的姿势而得名。一号车一共有1500余件金银饰件，显得华丽富贵。车上的华盖直径为米。这个华盖是敞开的，具有遮阳蔽雨的功能；也可以更好的向远处眺望，还可以随时对付突发事件。圆形的华盖与方形的车厢体现了古人的一种“天圆地方”的思想。这辆车上还配备有大量的武器。在车厢的前面有一柄弩机，在车厢的前侧和左侧各有一个箭，共装有62支铜簇。其中有四支平头簇，可能是用来发射信号的。在车厢内的箭中还发现有盾牌一件。截止目前为止，它是首次发现的、秦代的，同时也是迄今考古发掘中出土年代最早的，而且是形状最完整的青铜盾牌。这一切都鲜明的表明了一号车是用来保护后面二号车安全的。
我们现在看到的就是二号铜车马了。这辆车叫“安车”，因为乘坐这辆车温暖舒适而得名。这辆车长米，高米；铜马的高度为65-67厘米左右，身长为米，重量各不同，最轻的为177公斤,最重的达到了公斤;车马人的总重量为1243公斤.这辆铜车马的主体是由青铜铸造而成,共有金银饰件1720件,总重量达7公斤.其制作工艺之高超和造型艺术之精妙令人赞叹不已。我们可以看到前面拉车的四匹马个个耳若削竹，目似悬铃，头方肚圆，胸部肌肉发达，四条马腿也稳健有力。中间的两匹马叫“服马”，两边的两匹马是拉车的叫“骖马”。马的制作技术达到了非常高超的境界。马的项圈是由42节金与42节银焊接而成。它的焊接点用24倍的放大镜才可以清楚的看到。金和银的熔点不同，能把着两种金属焊接在一起，表明秦代的工艺也是相当高的。马的笼头是用一根金管与一根银管采用子母扣连接的形式制成的。在笼头上有一根削子，将这根削子拔下，就可将笼头完整的取下。我们再注意看一下，在右骖马的头上有一个穗形的璎珞，它叫做“翥”，这是皇家车队的特殊标志。由于是皇家车队，因此要求它们行走起来必须平稳，于是在马身之间以“胁驱”相隔。这样，可使马匹保持一定的间距，如果它们离的太近，胁驱就会扎疼它们。我们再来看一下二号车上的华盖。华盖的面积为平方米，最厚处为4毫米，最薄处为2毫米。发现它时，它已碎成了199块。但在修复时，发现华盖是一次烧铸而成。这个华盖就像一个龟壳一样，俗话说的好：“千年的王八，万年的龟。”这表明秦始皇希望自己永远长寿。这个车厢是由前驭式与后乘式两部分组成。后乘式里边非常宽敞，人在里边可以坐卧凭依，非常舒适。在后乘式前面以及左右两侧各有三个车窗，门开在后面，门窗都是可以灵活启闭的。车窗上有许多小孔，这样不仅可以用来调节空气，而且可以在车内看到车外的景物，在车外却无法看到车内的情况，设计科学、合理。车轮上的辐条共有30根，象征一个月的30天。我们再来看一下安车上的驭手。他头戴“冠”，表明是一个将军级的人物。1984年邓小平阅兵时，为他开车的就是一个中央首长。因此，安车上这个驭手的身份也就勿庸置疑了。这个驭手俑身后佩带着一把剑，剑鞘与剑是连在一起的，拔不出来。这是因为秦始皇生性多疑，特别是荆轲刺秦王以后，他更害怕有人暗杀他。因此驭手俑佩带的是假剑，一方面可以不失其威严，另一方面呢，也不必担心被暗杀了。这辆车的时速可达每小时35公里。当时秦始皇的车队是虎罴开道，豹尾在后，气势浩浩荡荡。但是秦始皇当时乘坐的并不是我们现在看到的这种安车。据史书记载，秦始皇的车队共有“九九八十一”辆车，而秦始皇乘坐的，则是由六匹马驾辕的一辆纯金的金根车。它可能也被作为秦始皇陵的一个陪葬品埋在了秦陵的附近，说不定到不久的将来便会发现。希望到时候各位能够再来一睹皇家车队的迷人风采
1、1号车为什么叫“立车”，2号车为什么叫“安车”
2、什么是服马，什么事骖马
3、说说安车的巧妙设计
黄帝陵
一、黄帝
是距今5000年左右的原始社会末期的一位杰出的部落联盟领袖。据古籍记载，黄帝为少典之子，姓公孙，因长于姬水，又姓姬。封于有熊，号有熊氏。曾居于轩辕之丘，又号轩辕。因崇尚土德，土色黄，所以又称为“黄帝”。
传说中，黄帝不但是一位英雄的领袖人物，而且也是智慧的化身。人们把许多发明创造都归功于黄帝或他的妻子、臣下。如造舟车、制衣冠、务蚕桑、创医学、定音律、造文字、布五谷、烧彩陶及政治生活中的典章制度、风俗习惯中的婚丧礼仪等，后人以黄帝时代作为中华民族迈人文明社会的开始，所以，黄帝被尊为“人文初祖”。
二、轩辕庙
拜祭黄帝：“先祭庙，后谒陵”。轩辕庙坐落在沮水以北，坐北朝南、居高临下、雄伟壮观。
轩辕庙”三个字是由蒋鼎文先生书写的。
世界柏树之父：跨入轩辕庙大门，左侧有一株参天古柏映入眼帘。古柏枝干苍劲，苍翠欲滴，冠如华盖，郁郁葱葱。该树树龄已有约4700年，相传为黄帝亲手栽植，所以称“黄帝手植柏”， 1982年，英国林学专家罗皮尔等人在考察了世界27个
国家之后来到我国，惊叹它是“世界柏树之父”。1998年，该树被第一批认定为“中华一百棵古树名木”之列。
这座亭叫“碑亭”。这里共有四通碑石。右手第一遍碑文的内容系孙中山先生任中华民国临时大总统时所作的一首祭词。右手第二通是1942年蒋介石亲笔题写的“黄帝陵”三个大字。左侧第一通为毛泽东于1937年4月5日国共两党同祭黄帝陵时亲笔撰写的祭文。第二通为邓小平手书“炎黄子孙”四个大字。
黄帝脚印：离开碑亭后，继续向里走，会看到左手边有一块一米见方的青石块，石上刻着一副巨大的黄帝脚印。该石出土于黄陵东南的郭洼。据说黄帝的脚印共有三副。一副在河南，一副在山东，一副就在黄陵，脚印石旁有栅栏围护。据当地人讲，如果有人隔着栅栏用硬币投中大脚趾，就预示着大吉大利，万事顺意。
“将军柏”：在轩辕殿前左侧，有一株柏树。树干斑痕密布，纵横成行，好似有断钉在内。据传，公元前l09年，汉武帝北征朔方归来，祭黄帝陵时在此树干上钉钉子挂盔甲所致。所以叫“挂甲柏”，也叫“将军柏”。每年清明节前，树孔内还会溢出柏汁，凝结为珠，像泪珠一样。清明节后，又恢复原样，被人称为“群柏之奇”。
三、陵园：
“汉武仙台”。据说汉武帝祭祖后，非常羡慕黄帝驭龙升天成仙。于是命数十万大军每人背一袋土上山，一夜之间筑成这座高台。他登台祈仙，对众人说：“如果我能如黄帝那般乘龙归天，抛下妻子算得了什么，不过如撇下鞋子一样罢了。”而今，汉武仙台有两条石砌曲径通向台顶。上行77级台阶，下行78级台阶，谓之“七上八下”。
该陵为扁球形土冢。冢前又有一碑，上刻有“桥山龙驭”四个大字，意思是此地为黄帝驾龙升天之地。传说黄帝活了100多岁，天帝感其丰功伟德，派一条巨龙接他升天，臣民们不愿黄帝离去，将他团团围住。巨龙驮着黄帝腾空而起，慌乱间人们扯下了黄帝的衣襟、靴子、佩剑。人们把黄帝的衣靴宝剑埋在这里，起土成冢作为纪念，这便是黄帝陵是衣冠家说法的由来，
1、皇帝来由为何又叫轩辕帝
2、桥山龙驭是什么意思
3、你认为皇帝是怎样的人
黄河壶口瀑布名字的又来最早应追溯到《尚书·禹贡》记载道：“盖河旋涡，为一壶然，故名”。壶口之名由此而来。从平面上看瀑布全景，它的确像一个巨大的壶口，翻滚倾注着滔滔黄河之水。
壶口瀑布的形成是由当地的自然地理现象，气候等塑造的。在距今二亿三千万年前发生的印支运动，也就是壶口之下龙门地区曾发生过强烈的地壳构造运动，产生了断裂，并沿断裂面发生了显着的相对位移，形成走向东西的断层。自北南流的黄河，流经断层时，便产生了瀑布急流。瀑下河床由三迭系砂岩夹薄层页岩组成，质地并不十分坚硬，黄河的河床为呈水平构造的三叠纪砂岩比较坚硬，抗蚀力强，岩层缓向上游倾斜。黄河水中带有沙石等搬运物，不断垂直侵蚀下游的岩石，并同时受水力作用影响，令被侵蚀地方不断加深。又由于河床走势的关系，河面骡然急缩到３０～５０米，原本缓流的河水躁动起来，争先恐后地向前汹涌，从１７米高处飞流直下，形成似茶壶注水之势。故日渐被冲蚀，形成深槽。同时，砂岩倾角较缓，只有三、四度，几乎近于水平，亦是形成壶口瀑布的重要条件之一。在瀑布的强烈冲击下，不尽瀑下冲蚀出极深的槽潭，且瀑崖亦随之而渐渐后退，这种现象在地貌学中，称为溯源侵蚀。据估计，在溯源侵蚀的作用下，瀑布每年以3～4厘米的速度，向上游后退着，孟门的石岛，就是这种侵蚀作用留下的残存部分。如果按这一速度推算，壶口瀑布在孟门附近时的时代是距今10万年至万年之间。传说“鲤鱼跳龙门”的故事，说的是
鲤鱼逆水而上游，若能跳过黄河龙门者，便可化而为龙，腾云驾雾，翱翔在九天之上。如果再按每年3～4厘米的溯源侵蚀速度估算，那么在一、二百万年之前的时候，如今的壶口瀑布该在下游65公里之遥的龙门，这样看来，鲤鱼跳龙门之传说，也就有些事出有因了。
壶口瀑布十大奇景：水底冒烟、旱地行船、霓虹戏水、山飞海立、晴空洒雨、旱天惊雷、冰峰倒挂、石窝宝镜
1、壶口瀑布在哪条河上
2、壶口瀑布的名字由来
3、壶口瀑布的形成原理
郧西县中小学研学旅行教育活动两天一夜游路线设计 传承农耕文化体验现代农业 ----神雾岭石斛基地、腾达观光园、青科示范基地 郧西县青少年校外活动中心王德成张吉福王子丽武海燕 一、线路主题：传承农耕文化体验现代农业 二、线路名称：神雾岭石斛基地、腾达观光园、青科示范基地 三、线路类型：科技类、自然类、体验类 四、学生对象：3——6年级 五、课时安排：2天1夜 六、具体时间：待定 七、线路特色: 【课程导入】通过走出校园，更直观的了解家乡的风土人情，历史遗迹，七夕文化，了解南水北调移民安迁工程。在山水观光的同时，开拓视野，深入了解教人们播种收获，开创了农业时代的炎帝“神农氏”，传承农耕文化，崇尚耕读生涯，提倡合作包容，利用自然资源，?走进现代农业技术展示基地、休闲基地、时新果蔬自助采摘品尝于一体的现代农业新农庄，进而更好的体验生活。 【对应学科】涵盖科技、自然与历史类 【课程目标】 1、低碳生活，环保出行，不“抛弃”、不“放弃” 2、科普农业知识，体验采摘乐趣；领悟现代农业魅力，传承农耕文化； 1)参观智能控温设施、智能控光设施、智能控湿设施、无土栽培设施、电动 杀虫设施、X光杀菌设施、电动水循环设施、自动喷灌设施、保鲜冻库设 施等现代生产设施，感知现代农业内涵，在体验中亲近自然、乐享农耕。 2)、学习无土栽培技术、立体种植技术、营养液营养土配置技术、自动喷灌 技术、观赏果蔬种植技术、果树西移、北移技术等现代农业技术。 3)、在油坊、酒坊、磨坊、豆腐坊中体验原始劳作；领悟神农尝百草、伏羲 八卦占卜、燧人钻木取火、大禹治水等传说故事精髓、传播贾思勰着农书 《齐民要术》知识。 3、了解筑坝背景、参观南水北调安置房示范点；
“美韵东平爱满家乡”研学旅行 工作手册 东平县第三实验小学 2018年6月 “美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案 东平县第三实验小学 一、课程背景 根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。 二、课程目标 通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。 三、课程主题：美韵东平爱满家乡 四、课程实施时间：2018年6月13日-15日
五、课程实施对象：四年级年级在校学生，分批组织实施，每次两个班级。 六、领导小组： 领导小组 组长： 成员： 工作小组 组长： 副组长： 成员： 具体工作小组： 6月13日 领队人员： 四年级一班： 研学讲师：1号车4座1号车5座 组长： 一队：1号车54座 二队：1号车2座 三队：1号车3座 四队：2号车2座 五队: 四年级二班： 研学讲师：3号车4座3号车5座
组长： 一队：3号车54座 二队：3号车2座 三队：3号车3座 四队：2号车3座 五队： 6月14日 领队人员： 四年级三班： 组长：研学讲师：1号车4座 一队：1号车54座 二队：1号车2座 三队：1号车3座 四队：2号车1座（占用导游座） 五队：1号车5座 四年级四班： 组长：研学讲师：3号车4座 一队：3号车54座 二队：3号车2座 三队：3号车3座 四队：2号车2座 五队：3号车5座
高中生物学科研学旅行活动方案 一、研学主题 游历农城名校，探寻农耕文化 二、目得意义 让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力，同时领略现代农业发展得无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究得兴趣,培养学生科学素养，提升学生学习自然科学得兴趣。 三、活动内容 1、感悟中国农业探寻农耕文化—西北农林科技大学农业博览园 2、游历农城名校梦之顶尖学府－-－西北农林科技大学聆听专家讲座、参观南校区图书馆、学校历史建筑三号教学楼以及中国旱区农业研究院。 四、承接单位：西安雅森体验教育基地 委托接待单位：陕西世纪明德国际旅行社有限公司 研学场地：西北农林科技大学农业博览园、西北农林科技大学。 五、活动流程 （一)综合组 1、制定研学旅行活动方案； 2、准备研学旅行活动相关资料（研学旅行活动致家长一封信、班级活动登记表、学生请假登记表、学生分组表、学生研学旅行手册等） ３、召开学生动员大会，就研学旅行活动得相关事宜(文明礼仪、纪律教育、环保教育等）进行安排与强调. 4、收集研学旅行活动得各类资料。 (二）安全组 1、制定研学旅行活动安全预案. 2、提前确认学生请假事宜。 4、负责全体师生研学旅行活动全程得人身安全. (三)后勤组 1、安排联系好研学旅行活动所需得各类车辆，资质检查，规划停车位置,车辆编号等工作。２、完成活动当天得临时工作。 六、工作要求： 1、全体人员统一行动、服从指挥。 ２、按学校统一安排时间,按时到位。 3、全体人员履行各自相应职责。 高中生物学科研学旅行研学手册 一、学习课程：感悟自然奥秘，探询农耕文化 二、课程环境: 西北农林科技大学博览园建设占地2０0亩,总建筑面积16０00多平方米,包括逸夫科技馆动物博物馆与昆虫博物馆，土壤博物馆、植物博物馆、中国农业历史博物馆5个专业博物馆与蝴蝶园、植物分类园、树木园及多种种质资源圃等，就是集教学、科研、科普于一体得重要学科基地. 博览园以新颖独特得展示形式,丰富得标本、实物、文物、模型以及现代化手段展示了动物、昆虫、植物、土壤得奇趣世界与中国农业科技得辉煌历史,就是融知识性、科学性、趣味性、
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研学旅行安全手册 研学旅行本着“安全、教育、文化”的宗旨，为参加研学旅行的学生提供高质量的接待服务，这将使学生一生受益。 为确保研学旅行的安全顺利，我们将全力以赴，从细节入手，做好各项安全预案，景区内成立研学旅行活动管理中心作为安全负责中心。 一、临行前注意事项 1、按照学校指令统一地点，统一时间，准时出发，任何人不能影响整体行动。 2、往返校车上上不得打闹或将头以及身体其他部分伸出窗外，如有急事，必须先向负责教师请示。 3、任何时候不得离开团体单独行动，否则后果自行承担。 4、在活动行程中树立安全意识，尤其在沙滩等危险地带。 5、不得购买和食用街头小贩的小食品。 6、严禁在活动地点打闹。 7、注意个人的财物安全，保管好个人财物。 8、如损坏公用物品，除将受到批评外还要照价赔偿。 二、活动过程安全细节 校内活动： 1、室内活动：保证秩序，如遇紧急情况辅导员及时与带队教师联系妥善处理； 2、室外活动：保证安全，严禁学生打闹、攀爬高建筑物，如遇紧急情况辅导员及时与带队教师联系妥善处理； 3、其它：辅导员与带队教师随时沟通，掌握学生各方面情况。
市内各地活动： 1、时间空间转换： 每次转换时辅导员均需要清点人数，保证齐全后方可进行下一步活动，如遇走失，在保证活动顺利进行的同时，辅导员向活动中心和学校通报并同景点所在地的宣传广播部门联系进行寻找，并留下带队教师在原地等待。 2、景点内参观： 严格按照队列行进，严禁营员打闹、攀爬高建筑物。 用餐： 1、辅导员提前半个小时与就餐地联系，告知就餐地到达时间及人数，保证用餐顺畅； 2、活动中心监督就餐地的卫生，确定用餐菜肴，保证饮食安全。 交通： （1）所有用于接待师生的车辆均是大型旅游公司正规营运的车辆； （2）车辆在使用前必须进行检查，保证车辆完好无损； （3）车辆司机均是专职司机，驾龄在10年以上，驾驶记录良好。 三、突发事件应急预案 辅导员在第一次与学生交流时，要择机提醒学生如遇突发事件，不要慌张、保持冷静，等候工作人员的帮助。 1、火灾事故 （1）学生驻地或活动地点发生火灾时，现场辅导员、协调员、场务等负责迅速组织疏散学生。工作人员尽量用手势指挥学生俯身快步通过安全出口疏散。（2）根据火势，立即报警。拨打消防中心火警电话（１１９、１１０），报告内容为：“ｘｘ地方发生火灾，请迅速前来扑救，地址：ｘｘｘｘ”。待对方放下电
学生参加研学旅行活动注意事项 为确保本次活动安全、顺利开展。特制定此临行前相关教育事项，具体内容要求如下： 一、用餐注意点 1、不带过多零食，适量饮水。注意食品安全，不食用来源不明或没有安全标识、过期的食品，以防病从口入。 2.、文明用餐、吃好吃饱、注意节约、避免浪费，不乱扔零食袋等垃圾。 二、穿着及个人物品 1、着装要舒适、轻便、得体，最好穿运动鞋或休闲鞋，禁戴首饰，注意学生的良好形象。 2、除必须所用物品外，不得携带相机、手机等贵重物品。尽量携带少量行李，方便出行、活动。 3、随身携带少量现金或者不带现金，原则上活动期间不在景区购买食品。在景点时购物要慎重，以免上当。 三、活动安全 1、每班分成若干小组，设立组长，每次集合出发时，组长负责清点人数，向班长汇报，再由班长将人数汇报给班主任，确保一个不能少。 2、穿越马路或者交叉路口时，要守秩序，反应要机敏，确保安全。在汽车上不得打闹或将头以及身体其他部分伸出窗外。 3、下车行走时，请听从老师的安排，切忌打闹嬉戏，牢记各项具体活动安排的注意事项。每班语文老师在学生队伍前，数学老师在学生队伍后，英语老师在队伍一侧的中间，防止学生脱离队伍等。 4、到达景区、景点时，必须听从带队教师安排，牢记集合时间和地点；做文明游客，不大声喧哗，禁止乱扔垃圾，禁止破坏文物古迹等公用设施，不乱刻乱画等；有序游览，禁止独立行动，服从集体活动，如有特殊情况，如上厕所等，请及时向班主任汇报，最好不私自单独上厕所，两三人结对前往。 5、自由活动期间，注意安全，不玩危险性、刺激性游戏。不随便与陌生人讲话。不脱离集体私自活动。 6、每离开一处景点前检查自己的物品有没有带全。 四、学习 1、最好携带记事本和笔，注意记录下一切有帮助的事情。 3、妥善保管好活动中所得到的材料。 五、所有随行教师要服从素质教育中心的安排，熟悉行程等研学旅行相关要求，既要照看好本班学生，也要兼顾学校总体要求；既要服务好学生，保证学生安全以外，指导学生学有所得，也要注意自身安全与学习，确保此次活动圆满成功。 以上注意点，请班主任组织学生认真学习，提示不足之处可向学生补充讲解。
合肥市中小学研学旅行课程方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。 科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。学研学旅行对提高学生有重要意义。 学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应21世纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。 二、课程设计原则与课程内容 (一)课程设计原则 1.开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。 3.体验性原则:尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 (二)课程内容 1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、
历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。 3.研学科技应用。在研学活动中，学习和研究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。 4.进行校外实践。在旅行活动中，各学科可开展实践活动，年级和班级可开展学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳动等。 5.加强文化熏陶。学校可结合实际，开展祭扫革命烈士墓活动;文化寻根活动;参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动;与市内外、省内外、国内友好学校互访;访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。 6.普及国防知识。在研学旅行活动中，可学习军事知识，加强国防教育，参与军事训练，接受组织纪律教育等。 三、课程实施 (一)课程实施原则 1.主题明确。研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化，它可以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本，突出学生的主体性，在保证安全的基础上为学生提供多样性，可供选择的课程套餐，为学生未来的发展奠定基础。 研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程，学会科学探究的基本方法，加深对自然、社会、文化、历史的认识;有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的学习态度，更深刻的认识学科知识和社会知识的相互关系;有助于培养学生合作、信任、良好的人际关系，促进师生共同成长。 2.自愿参加。学校组织研学旅行前，召开家长委员会议，充分研究活动方案，公布活动详细计划及收费标准，由学生自愿报名参加并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，费用收取和支出公开、透明。 3.食、宿、学统一。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。研学旅行期间安排集体住宿、集体就餐、集体学习等活动，杜绝铺张浪费。
中心小学研学旅行开营仪式主持词 一.宣布活动开营仪式开始 老师们、同学们:大家上午好! 四月是一年中最美的时节，都说身体和心灵总有一个要走在路上，要么读书，要么旅行，我们期盼已久的研学旅行活动马上就要开始了。今天，我们即将踏上XX野生动物园之旅，去探索神奇的大自然，一天的旅行我们将收获快乐，收获成长。下面我宣布“走进野生动物园探索神奇大自然”研学旅行开营仪式现在开始。 二.X校长讲话 下面大家用热烈的掌声欢迎X校长讲话。 三.学生代表发言 接下来请六年级二班XXX同学发言。 四.大队辅导员讲话 队员们，今天我们学校虽然四五六年级的队员参加此次活动，老师相信大家一定会把研学中的所见所闻记录下来，回来分享给一二三年级的队员们。相信你们的收获是他们最想要的答案。作为大队辅导员，我代表学校向全体队员提几点要求：
1.遵守纪律，团结互助。切实增强组织纪律观念，不迟到、不早退，有事先请假。树立团结协作的观念，培养为集体增光添彩的意识，自觉克服个人主义的不良习惯。 2.尊敬老师，服从命令、听从指挥。 3.注意人身安全，杜绝一切意外事故的发生，统一行动，不做危险性游戏，不攀爬栏杆等。 4.养成良好的卫生习惯，自觉维护良好的基地环境。不乱扔乱丢垃圾，不随地吐痰。展示新一代文明小学生的良好风貌。 5.文明出行，文明用语，举止文明，上下车排队，队列整齐，不插队，不掉队。 6.希望大家活动结束后都要认真总结，分享收获，认真体会。 除此之外，也向带队老师们提几点要求： 1.上、下车整队查人数； 2.参观、上厕所、用餐整队查人数； 3.换地方、换位置也要整队查人数； 4.老师应认真负责，发现问题及时上报。 辛苦大家了！！
中小学研学旅行的现状分析与有效实施策略2012年，教育部启动中小学研学旅行工作研究项目，在安徽、江苏、上海、西安、山东等省市地区、直辖市选择部门分学校开展研学旅行试点工作。此后，项目组逐步扩大试点范围，稳步推进研学旅行的实验工作，历经几年，试点工作取得了一定的成效，但也存在一些制约研学旅行开展的实际问题。为此，2016年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地采取有力措施，推动研学旅行健康快速发展。 《意见》指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。” 中小学研学旅行的现状分析 (一)研学旅行试点工作取得的成效 中小学研学旅行工作从项目启动至今已有4年时间，试点地区积极探索，积累了有益经验，取得了显著成效。 1.意义和价值得到认可 研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行，将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对学生而言，参与研学旅行不仅能开阔视野增长见识，还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。对家长而言，研学旅行对孩子具有更强的教育价值和功能。对学校而言，研学旅行有助于培养学生的社会责任感、集体意识，加深学生对自然、社会、文化的理解，丰富教育的内涵，具有校内学习无法替代的功能。因此，研学旅行活动的价值和意义得到学生、家长和学校的广泛认可。 2.形成了良好的工作机制
“游学神都洛阳传承千载梦想” 研学旅行课程实施方案 济源市太行路学校 2017年4月
太行路学校 “游学神都洛阳传承千载梦想” 研学旅行活动课程 一、课程背景 为贯彻党得教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神与实践能力，进一步推动我校研学旅行工作得扎实、有效开展，结合济源市中小学研学旅行得有关要求与学科教学需求，我校决定开展主题为“探究河洛文化，寻访华夏文明”得研学旅行活动。 二、课程设计思路 学校根据区域特色、学生年龄特点与各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生得终身发展奠基”得办学理念，践行“德艺同厚，知行合一”得办学目标，本课程坚持以培养学生得爱家乡、爱祖国得家国情怀与综合实践能力为核心得课程设计思路： 1、充分利用“洛阳”河洛文化资源得多元性，内容得广泛性，开展多种选题得研究。 2、以“洛阳”河洛文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力与本地实际整合开发课程，保证课程得实效性、多样性、开放性、互动性。 3、尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进大自然，走进社会，培养学生创新精神与实践能力。 三、课程主题 游学神都洛阳，传承千载梦想 四、课程目标 1、通过对洛阳博物馆得参观，了解中国古代不同时期得历史文化，体会河洛文化得博大精深。
2、通过参观洛阳市龙门石窟，了解中国古代政治、经济、宗教、文化等领域得发展变化。增强学生自豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏得信心与决心。 3、参观白园，在山石中追寻白公得履痕，花木中寻访不朽得诗魂，体会中国历史得发展历程，感受中国唐代诗词文化得繁荣。 4、让学生学会通过收集整理、研讨交流，走访等形式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题得能力。通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。 五、实施学段：八年级 六、研学路线 太行路学校--二广高速--开元大道一洛阳市博物馆—宾馆用餐--龙门石窟—白园—观景台主题活动--返回学校 七、研学内容 1、参观洛阳市博物馆，了解夏商周得青铜文化及其代表--鼎在历史长河中得作用，河洛文明、古代石刻、书画、汉唐陶俑、唐三彩、宋代瓷器、宫廷文物、石刻艺术与书画艺术成就，玉器得发展历史及其文化内涵等与历史学科密切相关得知识。 2、参观洛阳市龙门石窟探究北魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代得石刻、碑文、书法，了解中国古代政治、经济、宗教、文化等领域得发展变化。 3、参观白园，了解唐代大诗人白居易后半生留恋并安息得地方，山石中追寻白公得履痕，花木中寻访不朽得诗魂。同时体会白居易得诗歌特点，感受白居易得忧民情怀。 4、在龙门石窟观景台开展主题活动。背白居易得诗词，讲白居易得故事，唱《中国志气歌》，向游人宣讲“历史无法复制，经典无法还原，爱我文物资源，传承中华文明”并邀请游人签字。 5、了解济源得地理位置，政治、文化、经济、历史等有关知识。 6、了解洛阳得地理位置，历史文化等有关知识。
中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行） 第一条为促进中小学学生赴境外研学旅行活动健康发展，规范和引导中小学学生赴境外研学旅行活动的组织与实施，制定本指南。 第二条本指南所称中小学学生赴境外研学旅行活动（以下简称：境外研学旅行）是指根据中小学学生的特点和教育教学需要，在学期中或者假期以集体旅行和集中住宿方式，组织中小学学生到境外学习语言和其他短期课程、开展文艺演出和交流比赛、访问友好学校、参加夏（冬）令营等开拓学生视野、有益学生成长的活动。 第三条境外研学旅行应当以加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解为目的，有利于促进中小学的对外交流与合作，丰富中小学的课程内容和社会实践，增进与国外中小学学生的交流和友谊。 第四条举办和实施境外研学旅行要遵循安全、文明、实效的原则，符合中小学学生的特点与需求，保障学生的身心健康。 第五条举办境外研学旅行要与中小学的教育教学计划统筹安排，具有明确、有益的教育目的和适当、周密的教学内容，把素质教育和体验学习贯穿始终。 境外研学旅行的教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于在境外全部行程计划的1/2。 第六条境外研学旅行要注重活动特色，丰富教育内容，可以选择或者包含环保、科技、人文、自然、历史、文学、艺术、体育等主题活动。 第七条境外研学旅行的举办者选择与境外学校、夏冬令营营地等机构合作的，要通过相关渠道核查境外机构的合法性和民事行为能力以及承接条件，并应在活动宣传阶段即向拟参加活动的学生及其家长做出说明。 境外研学旅行需委托旅行社办理出境手续、安排境外食宿等事项的，应选择国家旅游局许可经营出境旅游业务的旅行社。 第八条境外研学旅行的举办者同拟合作的旅行社、境外机构应当签订具有法律效力的合同或者协议，其内容应当至少包括：合作事项和标准、各自权利和义务、合作期限、争议解决办法等。 对于需要乘坐汽车长途旅行的，应在合同或者协议中就车辆性能、安全车速、司机规范等予以明确约定，避免出现车辆老旧、超速行驶、疲劳驾驶等情形。 第九条举办者不得因与境外机构合作而自行声明免除自身对境外研学旅行的责任义务。 第十条境外研学旅行一般应以小学四年级以上年级的学生为主体，组织三年级以下完全无民事行为能力的学生参加活动的，举办者应当依法特别明确相应的权利义务及责任。 第十一条境外研学旅行的活动时间和地点应事先进行合理规划，充分考虑中小学学生的身心特点和承受能力，一般小学生不宜超过3周，中学生不宜超过6周。每次活动安排不宜超
研学旅行招标公告(模板) ______学校______年_____年级研学旅行招标公告为贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，推动中小学生社会实践活动的开展，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质。本着公开、公平、公正的市场竟争原则，现对我校研学旅行活动进行公开招标，邀请符合下列条件的研学旅行公司或旅行社参加投标。 一、主办单位：____________________________________________ 二、研学时间:________________到________________（具体时间以合同书为准） 三、研学人数：学生______名，教师______名（以最终出行人数为准） 四、研学线路：____________________________________________ 五、投标资格要求： 1.有旅行社营业执照，经营许可证、旅行社责任保险 2.注册资金200万元以上，有固定的经营场所。 3.近三年内未因侵害旅游者合法权益受到行政机关罚款以上处罚，无重大旅游服务质量投诉，无安全责任事故。（需提供旅游局证明） 4.有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导游。 5.______________________________________________ 6.______________________________________________ 六、接待范围和标准 1.交通：全程空调大巴、车辆营运手续完备，车龄、车况和安全性能良好，司机需5年以上驾驶大型客车经验，身体健康，心理素质好，行车速度不高于80公里/小时。 2.住宿：准三星以上（或与其相当的）宾馆，2-3人标间，要求卫生条件好，无安全隐患。 3.用餐：早餐标准为________元/餐，正餐标准为________元/餐。 4.导游：要求导游具有导游资质，责任心强，服务热情，每隔2小时录制学生现场视频或照片发研学旅行招标网进行滚动播放，每车必须配导游_____名。
研学旅行安全应急预案 为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。根据上级主管部门有关文件精神，结合学校的实际，特制定研学旅行活动安全应急预案。 一、活动介绍 名称： 参加人数：人（含教师） 活动时间：2018年月日——2018年月日（共计5天4夜） 活动地点： 二、组织领导 为加强对这次师生外出安全的管理，成立了研学旅行领导组和各职能工作组，成员如下： 1、领导组 组长：罗俊 副组长：吴影 成员：亮剑基地全体教官、导师、工作人员及生活老师 1、在组长的领导下，筹划制定本次活动计划。 2、预测各项活动中的困难，以及各种不利因素，并制定应急措施。 3、联系各个参观访问地，疏通关系，确保活动的顺利。 4、每次活动前，做好同学们的思想动员和安全教育工作。 三、安全工作小组具体分组情况及职责 1、人员点名组：组长：夏佳志各班带队教官负责汇总人数，确保人员齐整。
2、交通安全组：组长：冉伟组员：亮剑基地教官及带队老师，负责研学途中交通及车辆安全， （1）、每车一名带队负责人一名引导员，引导员负责组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，保障旅游途中安全。每次上车前要与带队负责人清点人数。跟车负责人：辅助学生上下车周边安全引导及引导周边车辆排除安全隐患，上报本车人数与组长复查核对 3、食品安全组：组长：陈诚组员：陈银华黄燕平 （1）负责食品安全工作，从源头管理食品购买、清洗、烹饪等，从提醒学生不在小摊贩上购买食物，团队就餐前应检查食物、饮料有无异味变质的情况，如有以上情况应及时更换食品，并向”研学游领导小组”活动领导汇报。如发现旅游者食物中毒，应设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性；同时迅速联系领导小组，立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明，随即报告” 研学游领导小组”活动领导小组并追究供餐单位的责任； 4、学生住宿安全组：女生住宿巡视督导组组长：王纯副组长：周纪红督导员：所有带队女教师男生住宿巡视督导组组长：吴何生副组长：江渊督导员：所有带队男教师。教育学生不起哄、不打闹、不乱摸电器、电源插头，沐浴、如厕讲文明，讲卫生，守秩序，每晚由带队教官轮流不间断负责住宿安全 5、学生活动安全组：组长：吴何生副组长：江渊、钱里兵、许中民、夏怀东成员：各组带队教师积极做好预防教育及措施防止学生体验活动中受到意外伤害 6、后勤组：组长：江渊成员：陈小东张会玲负责保管研学旅行途中所需的各种物品，如晕车药、防中暑药品、治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、万精油、塑料袋以及扩音喇叭等。 7、抢救小组：随队医护人员及全体工作人员积极应对各种突发性的安全事故，做好伤员的救治和转移工作。 8、宣传组：组长：吴影负责摄影、宣传等。 9、活动小组：由带队教师带领组织活动，确保活动有组织地进行。
《研学旅行合同书》 主办单位（甲方）：_____________________________________________ 承办单位（乙方）：_____________________________________________ 为积极推进素质教育，提高青少年的精神素养，根据国家相关法律法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就组织学生研学旅行有关事项协商一致，共同达成如下协议： 一、合同概况： 1、研学旅行时间：2018年___月___日___时至2018年____月____日____时。 2、研学旅行路线：________________________________________________ 3、研学旅行人数：学生_____名，甲方随行领导、教师共_____名。 4、乙方指派人员：项目经理1名，安全组长1名，医护人员1名，环保人员1名，研学导师____名，安全员_____名，安全车1台（含司机），大巴车____台（含司机） 二、合同单价： 1、合同金额为_____元/人×_____人=_________元（大写金额：____________） 2、最终结算价按报价清单实际履行项目为准，原则上只减不增。 三、付款方式：____________________________________________________ 四、合同文件构成： 1、本合同与下列文件一起构成合同文件。 （1）招、投标文件 （2）研学旅行安全预案 （3）研学旅行施行方案 （4）研学旅行课程手册中的行程表 （5）报价清单及服务内容 （6）行程中的变更协议 2、合同文件内容如有冲突时，以最后时间签订的内容为准。 五、甲方的权利与义务 1.甲方保证其所提供的证件和信息真实有效。 2. 研学旅行期间，活动时间较长，活动 量较大，甲方应保证身体状况适合参加研学旅行活动。如甲方存在糖尿病、哮喘、 心脏病、癫痫症、过敏症、传染病、晕动症、精神疾病等各类不适合参加研学旅行 的疾病，或属于不适于参加研学旅行的特殊体质，必须提前告知乙方详细信息，经 乙方同意并签订特殊版本的家长协议后方可参加。若因甲方隐瞒上述疾病导致在研 学过程中学生发生突发事故的，乙方不承担责任。相关费用及法律责任由甲方自行 承担。 2.甲方应当遵守研学旅行活动规则，遵守活动及作息纪律，不得擅自离队。 3.因甲方故意或过失造成他人人身、财产损失的，甲方承担全部赔偿责任，若导致乙 方承担连带责任的，乙方有权向甲方追偿。
中小学生研学旅行基地(营地)与承办企业(机构)准 入管理办法 武汉市中小学生研学旅行基地(营地) 准入管理办法 1研学旅行基地(营地)都有哪些？ 基地(营地)就是指红色教育基地、科普场馆、博物馆、艺术馆、非遗馆、素质教育基地、现代工业、现代农林等,为中小学生研学旅行提供研学场所、住宿、餐饮的场馆(基地)。 2研学基地(营地)准入标准就是什么？ 1、具备法人资质。 2、基地(营地)应避免人口密集、周边娱乐场所密集地区。 3、基地(营地)原则上开办两年以上,无任何安全事故。 4、基地要有单团接待1000人以上学生团队的经验,营地要有单团接待500人以上学生团队的经验。 5、基地(营地)就是中小学生开展研究性学习的重要场所,不就是单一的旅游场地,要开发研学课程,将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、学科实践教育的重要载体。根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标,围绕红色革命传统、祖国美好河山、传统历史文化、现代科技发展、时代社会变迁等内容,开发多种类型的活动课程。 6、基地(营地)须配齐管理人员、活动策划人员、研学导师、讲解员、食宿管理员、安保人员、服务人员等,负责学生的研学旅行课程教学、生活管理与安全保障。 7、基地(营地)要有专业的学生研学活动场地,确保学生活动设施安全,特殊设备需具备主管单位的检测验收报告。 8、营地须能同时容纳200人(含)以上,并具备生活硬件设施,符合安全、卫生与舒适的基本要求。有学生食堂,实行营养配餐,用餐卫生、方便快捷,食堂食品、饮水管理规范、安全;学生宿舍应配有淋浴设施、床铺及床上用品、空调、存储柜等;住宿场所应配有宿舍管理人员负责学生安全,安排保安人员昼夜值班巡逻,保障学生的财产与人身安全。 9、基地(营地)要建立完善的安全管理办法。 (1)场所设施科学。 便于集中管理,便于承运汽车安全进出、停靠,有健全的公共信息导向标识,并符合《标志用公共信息图形符号》(GB/T 10001)的要求,有安全逃生通道,能为学生开展各类型课程的场所提供全程安全监控体系。同时,要避免安全系数相对较低的开阔景区。 (2)制度保障完善。 要建立研学旅行过程中各个环节的管理制度,包括《研学旅行指导教师安全培训计划》、《研学旅行餐饮安全管理办法》、《研学旅行住宿安全管理办法》、《研学旅行乘车安全管理办法》、《中小学生研学旅行安全须知》与《研学旅行突发事件应急预案》等。 (3)管理责任落实。
中小学研学旅行主题课程教学设计示例 2017-05-18 16:51:02 中国校外教育(下旬)2017年4期 张剑光 摘要：我国中小学研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、考虑学生特点不够等现象。参照学科课程严谨地规范，基于多年从业经验和实际调研，按照核心素养培养目标，讨论了研学旅行活动课程设计应当遵循的原则，并据此设计了一些实例课程。 关键词：研学旅行主题课程教学设计素质教育中小学生 笔者在重庆市十多年国际、国内研学旅行产品设计的经历中，深感目前国内研学旅行活动普遍存在内容开发设计不足等问题。在考察了重庆市内外一些素质教育基地、中小学研学旅行（社会实践）以及各种可供研学旅行使用的内容资源基础上，着重讨论研学旅行主题课程设计的工作内容及实际设计示例。 一、研学旅行的主题课程教学设计的含义 2016年12月，教育部等11个部门再次发布“关于推进中小学研学旅行的意见”，希望强化研学旅行以培养“全面发展的人”。研学旅行是校外教育、落实核心素养培养的重要形式。研学旅行活动多在户外进行，在“没有墙的教室”中进行教学，涉及的教学资源、过程比比学校教室课堂复杂很多，客观上对教学设计的要求更高。而要实现研学活动的素质教学目标，就必须对研学旅行活动的进行符合教育规律和实际情况的教学设计，从而规范教学过程。 研学旅行主题课程教学设计，就是参照学校学科课程的正规教学管理与实施，在符合教育思想、理论和规律的前提下，对旨在提升学生素养的研学内容与活动进行规范化、科学化的、系统化的细化设计，从而形成各主题课程的教学实施方案（教案）。
显而易见，作为有组织的中小学生校外素质教育活动，研学旅行不同于一般的成人旅游、不同于学校教室课堂学科课程的教学，也不同于一般的春游/秋游或者夏令营/冬令营。在设计研学旅行主题课程时，应当特别考虑其教育价值、体验与实践过程、趣味性、真实场景、学生认知能力、安全性等。 二、主题课程教学设计的工作内容 1.候选资源的评估与梳理。即参照“六大核心素养”的总体培养目标，对一定区域内一切可能用于研学旅行的各种资源、场景/条件进行广泛地考察，包括大自然、工业、农业、商业、各种服务业、文化历史、科学研究、艺术、社会活动、政府行为，等等。首先是本地及周边的资源，其次是其他省市以及国际视野的资源。考察的重点是评估这些资源对于素质教育的适用性、可用性以及接待条件。一般一个班的学生50人左右整体出行，对课程实施点的场地条件有一定要求。 2.确定主题。户外教育的内容往往很难简单地归类于某一个类型或者只有单一的培养目标，而是具有综合性、多目标性。但每个主题课程应当所有侧重，不能为了很多教学目标而装太多的内容与过程，必须做适当的取舍和提炼，形成相对完整的主题内容和过程。一个主题课程时间长度以至少1个小时到一整天的6个小时左右为宜。 3.明确教学条件要求。明确研学课程实施时需要的教具/设备、耗材/道具、场地条件、场景创设、辅助工作人员、资源方配合等，以及包括对课程教师的要求等。 4.设计教学内容与过程。这是研学旅行主题课程开发设计的关键任务，主要课程内容与过程的细化安排设计，包括做什么、怎么做、做多久。 5.提示安全及特别注意事项。学生户外活动的安全级别要求要高于一般成人活动，必须仔细地分析教学实施过程的所有细节，标注其中需要特别留意、提醒、监控的环节，做到防患于未然。同时对一些特别问题如儿童不宜、付费消费等要给予标注、处理办法等。
国家旅游局：《研学旅行服务规范》 随着我国旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，国家旅游局发布《国家旅游局公告（2016 年 37 号）》，表示《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准已经国家旅游局批准，2017 年 5 月 1 日起实施。 研学旅行服务规范 1 范围 本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。 本标准适用于中华人民共和国境内组织开展研学旅行活动的旅行社和教育机构。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 10001 标志用公共信息图形符号 GB/T 15971 导游服务规范 GB/T 16890 水路客运服务质量要求 GB/T 31380 旅行社等级的划分与评定
GB/T 31710 休闲露营地建设与服务规范 LB/T 004 旅行社国内旅游服务规范 LB/T 008 旅行社服务通则 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 研学旅行 study travel 研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。 3.2 研学导师 study tutor 在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。 3.3 研学营地 study camp 研学旅行过程中学生学习与生活的场所。 3.4 主办方 organizer 有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方。 3.5 承办方 undertaker 与研学旅行活动主办方签订合同，提供教育旅游服务的旅行社。3.6 供应方 supplier 与研学旅行活动承办方签订合同，提供旅游地接、交通、住宿、餐饮等服务的机构。 4 总则
研学旅行管理手册 2020年6月20日
目录 总论 (1) 一、编制意义 (2) 二、编制原则 (3) 项目管理架构及职责 (4) 一、项目管理架构 (4) 二、职责说明 (4) 数据管理 (9) 一、数据搜集 (9) 二、项目考核 (11) 课程开发 (15) 一、设计准则 (16) 二、设计理念 (17) 三、课程开发 (19) 四、已有课程操作要求 (21) 辅导老师管理规范 (23) 一、辅导员聘用原则 (24) 二、培训的实施 (24) 三、培训的内容（范例） .................... 错误!未定义书签。 四、日常管理 (24) 接待流程规范 (26)
一、接待管理目标 (27) 二、接待流程要求 (28) 安全管理规范 (32) 一、安全管理目标 (33) 二、安全保障措施 (34) 三、安全保障体系 (37) 四、安全检查制度 (40) 五、安全培训制度 (40) 六、安全配合 (41) 七、突发事件处理 (41)
总论 《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一[2016]8号）指出中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学活动。
自18年以来，基地着手成立研学项目组，致力于让这些以往藏在博物馆深处高不可攀的“历史的见证者”们“开口说话”，通过现代的表现形式与教育手段，让学生更加深入地了解到这些优秀的传统文化并与之产生共鸣，让这些知识不止停留在课本，更走进生活。用体验式教学为教育方法，引导学生自我探索与学习，以此来激发学生学习兴趣，形成了独具特色的课程体系与教育体系。 新形势下，研学旅行正在蓬勃发展，《意见》指出研学旅行要秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。 公司结合多年研学旅行实践经验与自身实际，以《意见》为指导，以教育为核心，以安全为根本，编制此管理手册，以规范基地研学过程中的各个环节，明晰责任，落实细节，以求让研学学生真正能够安全有序地在研学旅行中学到知识。
研学旅行安全预案 为确保本次研学旅行活动安全有序进行，切实保障参与活动师生的生命财产安全，根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市高中生研学旅行课程方案》，结合学校和旅行社双方实际情况，特制定河南省济源市一中学2017年3月28日—2017年3月31日研学旅行活动安全应急预案。 一、组织领导 成立研学旅行安全领导小组和各职能工作组，明确职责分工。共分指挥部、辅导员组、安全组、生活组、后勤组、宣传组等六个工作小组。 （一）、研学旅行活动安全领导小组 组长： 副组长：杨聚顶 成员：曹国秀 主要职责 1.统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。 2.抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。 （二）、各职能小组的分工及职责 1.指挥部 （1）、总指挥： 职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。
（2）、副总指挥： 职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。 2.辅导员组 （1）、组长：张薇薇 职责：负责安排旅行社辅导员的各项工作，组织相关活动开展。 （2）、副组长： 职责：负责学校跟班老师的组织管理与工作安排，并协调活动中的相关事宜。 （3）、辅导员，由旅行社安排，每班配2名辅导员（含1名导游）。 职责：负责本班学生的活动组织，如讲解、点名，参观、互动等有关工作，并作好车辆行驶状况的监督工作。 （4）、跟班教师和家长，由学校安排，每班2名教师，2名家长，其中2名家长为本班安全员。 职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督车辆行驶状况、防止违规操作等。 辅导员、老师安排表