口腔护理专科培训题库
一、选择题：
1、口腔护理工作任务不包括下列哪项（D）
A.减轻疼痛
B.维持健康
C.促进健康
D.护理科研
2、检查龋病最常用的指数是（A）
A.恒牙龋失补指数
B.龋均
C.患龋率
D.龋病发病率
3、（B）岁以下的儿童丧失了不该脱落的乳牙，即为龋失。
岁岁岁岁
4、人类获得氟化物最主要的来源是（A）
A.饮用水
B.空气
C.食物
D.含氟牙膏
5、氟的防龋机制不包括（B）
A.影响牙齿外形
B.提高牙釉质溶解性
C.促进再矿化
D.对细菌代谢的影响
6、下列不属于慢性氟中毒临床表现的是（D）
A.氟牙症
B.骨骼肌的损害
C.肾脏的损害
D.血压下降
7、属于窝沟封闭适应症的是（A）
A.深的窝沟
B.自洁作用好的牙
C.不合作儿童
D.已患龋的牙齿
8、第一恒磨牙做窝沟封闭的最佳时间是（A）
~7岁 ~8岁 ~9岁 ~10岁
9、“三早”是牙周疾病三级预防中的第几级预防（C）
A.零级
B.一级
C.二级
D.三级
10、软垢指数的记分标准中2代表（C）
A.牙面上无软垢或色素
B.软垢或色素覆盖牙面1/3以下
C.软垢覆盖牙面1/3~2/3
D.软垢覆盖牙面2/3以上
11、牙体硬组织疾病是指（ C ）
A.牙髓病
B.根尖周病
C.龋病和非龋性疾病
D.都有
12、发生在后牙邻面的龋损所备成的窝洞为（ B ）
A.Ⅰ类洞
B.Ⅱ类洞
C.Ⅳ类洞
D.Ⅴ类洞
13、用树脂类材料充填，窝洞的消毒药物为（ B ）
A.樟脑酚 %酒精 C.甲醛甲酚 D.丁香油
14、正常饮用水氟含量为（ A ）
A.0.5-1mg/L L mg/L
15、畸形中央尖多见于（ A ）
A.下颌前磨牙
B.上颌前磨牙
C.下颌磨牙
D.上颌磨牙
16、引起牙周病的因素很多，但最主要的病因是（ B ）
A.牙石
B.牙菌斑
C.创伤
D.遗传
17、牙周炎病人正确的刷牙方法为（ C）
A.竖刷法
B.横刷法
C.水平颤动法
18、引起牙髓病和根尖周病在临床最常见的物理因素是（ A ）
A.创伤
B.温度刺激
C.激光
19、牙髓失活术，若使用金属砷一般封（A）
天周左右 D.一个月
20、正常牙周袋的深度为（ B ）
-2mm -3mm -1mm -5mm
21、肾上腺体在修复科临床应用于（ C ）
A.局部止血
B.延长麻药时间
C.牙体预备后收缩牙龈
22、临床常用的印模材料有（ B ）
A.白石膏硬石膏超硬石膏
B.藻酸盐类硅橡胶印模膏琼脂
C.藻酸盐类硅橡胶超硬石膏
23、印模材料既是弹性又是不可逆的材料（ C ）
A.琼脂藻酸盐类
B.印模膏硅橡胶类
C.藻酸盐类硅橡胶类
24、临床上粘固材料用于活髓牙的是（ B ）
A.磷酸锌粘固剂
B.聚羧酸锌粘固剂
C.氧化锌丁香酚粘固剂
25、引起牙体缺损的病因是（ D ）
A.龋病磨损
B.牙外伤酸蚀症
C.楔状缺损发育畸形
D.以上都是
26、牙列缺损的不良影响（ D ）
A.咀嚼功能减退
B.发音功能障碍
C.美观影响
D.以上都是
27、可摘局部义齿的非适应症是（ A ）
A.缺牙间隙过小或（牙合）龈距过低
B.游离端缺失
C.缺牙过多的患者
28、活动义齿的金属基托厚度为（ C ）
毫米
毫米
毫米
29、牙列缺失是指（ A ）
A.上下颌牙列无一个天然牙存在
B.上下颌牙列内的不同部位有不同数目的牙齿缺失
C.牙体硬组织不同程度的质地损坏
30、牙列缺失固定原理（ A ）
A.靠义齿基托与上下颌粘膜贴合产生大气压的吸附力而固定的
B.利用缺牙间隙相邻两侧或一侧的天然牙作为支持而固定的
C.利用天然牙与粘膜作为支持而固定的
31、错颌畸形异常的机制（ C ）
A.牙齿与牙弓
B.颌骨与骨量
C.颌骨与牙齿
D.牙量与骨量
32、口腔三大疾病是：牙周病、龋病和（ C ）
A.牙列不完整
B.阻生齿
C.错颌畸形
D.蜂窝组织炎
33、间隙保持器是属于（ A ）
A.预防性矫治
B.阻断性矫治
C.一般矫治
D.外科矫治
34、唇弓是属于（ B ）
A.预防性矫治
B.阻断性矫治
C.一般矫治
D.外科矫治
35、偏侧咀嚼习惯会引起（ C ）
A.开合
B.反合
C.颜面不对称
D.双合前突
36、上下第一磨牙的近中颊尖相对，称为（ A ）
A.轻度的远中错合关系
B.中性错合
C.近中错合
37、上颌第一磨牙的近中颊尖与下颌第一磨牙的远中颊尖相对，称为（ C ）
A.中性错合
B.轻度的远中错合关系
C.近中错合
38、Ⅱ度深覆盖为（ C ）
毫米～5毫米～8毫米毫米
39、Ⅲ度开合间隙大于（ D）
毫米～4毫米～5毫米 D.大于5毫米
40、啃物不良习惯会引起（ B ）
A.反合
B.开合
C.颜面不对称
D.覆盖
41、四手操作时，如将医生、护士、病人的位置关系假想成一个钟面，护士工作区位于时钟（ C ）
~2点~7点~4点~9点
42、四手操作时，最常用的口腔器械传递方法为（ A ）
A.握笔式直接传递法
B.掌式握持传递法
C.掌-拇握式传递法
43、四手操作时，最常用的器械交换方法为（ B ）
A.双手器械交换法
B.平行器械交换法
C.旋转器械交换法
44、露在黏膜外为上部结构提供固位、支持和稳定牙种植体作用的种植体结构为（ C ）
A.体部
B.颈部
C.基桩或基台
D.愈合帽
45、下列不属于种植义齿禁忌症的是（B ）
A.缺牙区骨量和骨密度不理想，估计即使通过手术方法也难以达到要求的患者
B.艾滋病病毒携带患者
C.严重高血压患者
D.缺牙区有颌骨囊肿的患者
46、种植二期手术的时间一般为一期术后（ D ）
个月~10天个月 D. 3~6个月
47、种植体与牙槽骨发生骨结合的关键时期是（ A ）
~3个月~10天~6个月个月
48、种植术前拍摄X线片的目的不包括（ C ）
A.了解患者牙槽骨的骨密度、骨量的多少
B.了解上颌窦、下颌管、颏孔、鼻底等解剖结构的位置
C.精密制作用于植入种植体的外科模板
D.确定植入种植体的型号49、四手操作时护士应面对医生坐位，位置应比医生高（ C ）
~10cm B.10cm ~15cm D.15cm
50、目前临床上应用最广、最受青睐的种植体材料为（ B ）
A.陶瓷材料
B.钛及钛合金材料
C.碳素材料
D.高分子聚合体材料
51、临床上主要应用含（ C ）肾上腺素的1%~2%利多卡因行浸润麻醉和阻滞麻醉。
：10000 ：200000 C.1：100000 ：500000 ：1000000
52、对于高热、昏迷、危重、禁食以及口腔内有创口的病人每日进行（ E ）特殊的口腔护理。
~2次次次次 ~3次
53、全面部骨折是指（ D ）同时发生的骨折。
A.面上1/3与面中1/3骨骼
B.上颌骨和下颌骨
C.面上1/3与面下1/3骨骼
D.面中1/3与面下1/3骨骼
E.面上1/3+面中1/3骨骼+面下1/3骨骼
54、当引流量每天少于（ D ）时，可考虑拔除口腔颌面部肿瘤术后病人的负压引流管。
55、婴幼儿唇裂手术后（ A ）复诊。
个月内个月内 C.半年内个月内 E.一年内
56、临床上常用的表面麻醉药物有（ E ）。
%丁卡因 %利多卡因 %利多卡因
%利多卡因 %丁卡因或2%~4%利多卡因
57、婴幼儿唇裂手术后唇部人有缺陷者可考虑（ B ）施行二期整复。
岁后岁后岁后岁后岁后
58、如手术后超过（ B ）h意识仍不回复，即认为麻醉清醒延迟。
59、口腔pH值偏高，即偏碱性时，易发生细菌感染。用（ C ）清洁口腔，改变口腔酸碱度，可起到抑菌作用。
A．2％碳酸氢钠％－3％过氧化氢%-3%硼酸溶液
60、对心律失常的病人（ B ）常作口腔临床首选的局麻药物。
A.丁卡因
B.利多卡因
C.布比卡因
D.阿替卡因
E.普鲁卡因
61、全麻清醒延迟是指手术后超过多久意识未完全清醒（ B ）
h
62、缓解舌后坠病人气道阻塞可用双手托住下颌体方向是（ A ）
A.向前向上
B.向后向上
C.向前向左
D.向前向右
63、颌面外科手术术后组织肿胀持续多久才可缓解（ B ）
天以上天以上天以上天以上
64、全麻术前晚禁食至少多长时间（C）
h h h h
65、面部手术备皮行面部剃须、剃净患侧耳后多少范围的毛发（ C ）
-3 cm -4 cm -5 cm -7 cm
66、下颌骨骨折一般固定多长时间（ D ）
周周周周
67、口腔颌面部损伤病人的急救首先应该处理（ D ）
A.颅脑损伤
B.休克
C.出血
D.窒息
68、颜面出血，可压迫（ B ）
A.颈总动脉
B.颌外动脉
C.颞浅动脉
D.锁骨下动脉
69、唇裂手术单侧唇裂修复术和双侧唇裂修复术时间分别为（ D ）
个月 8-10个月个月 5-6个月
个月 5-7个月 D. 3-6个月 6-12个月
70、腭部创口缝线可在术后多久分次抽出所填碘仿纱条（D ）
天天天天
71、医院感染研究对象包括（D ）
A.住院病人
B.门诊病人
C.探视者
D.以上都是
72、无明确潜伏期的感染，入院后（ B ）小时内发生的感染列为医院感染。
小时小时小时 D.一周内
73、手术部位的感染系数主要与（ D ）有关
A.细菌进入切口数量
B.细菌的毒力
C.病人抵抗力
D.以上都是
74、哪项不是手术部位感染预防方法?（ C ）
A.缩短术前住院时间
B.增强病人营养
C.术前24小时用药
D.做好术区皮肤准备
75、我国医院感染病例中（A ）感染居首位
A.肺部感染
B.泌尿系统感染
C.乙型肝炎
D.艾滋病
76、艾滋病传播途径不包括 ( A )
A.空气传播
B.血液传播
C.母婴垂直传播
D.接触传播
77、洗手用水必须是( A )
A.自来水
B.预先加热的水
C.盆内的存水
D.不流动的消毒水
78、口腔科器械一般采用（ A ）灭菌法
A.压力蒸汽灭菌法
B.干热灭菌法
C.低温灭菌法
D.辐射灭菌法
79、医院获得性感染的发生对象不包括 ( E )
A.病人
B.医生
C.护士
D.探视者
E.传染病院周边的居民
80、人体四大菌库不包括（ B ）
A．口腔 B 尿道 C皮肤 D结肠 E 阴道
二、简答题
1、龋病的三级预防是什么？
（1）一级预防：促进口腔健康，开展口腔健康教育，制定营养计划，定期检查。合理使用各种氟化物防龋措施和方法，广泛开展窝沟封闭防龋和预防性充填、非创伤性充填等，将口腔专业医生的工作扩展到预防工作中。（2）：二级预防：早期诊断早期治疗，包括定期口腔检查、x线片的辅助诊断、对初期龋的早期充填等治疗。（3）：三级预防：防止龋病的蔓延，对由于龋病而引起的牙髓病、根尖周病进行牙髓或根管治疗，以保存患牙，防止自然牙列的缺失和功能障碍以及更深层的感染、破坏，保持牙列的完整性。有牙体组织缺损和牙齿缺失的尽量恢复牙颌系统的生理功能，保持口腔健康和身心健康。
2、口腔健康教育的任务是什么？
（1）提高社会人群口腔预防保健的知识水平，促进全民的口腔健康。（2）提高全体公民对口腔健康的关注程度。（3）不断深化口腔健康教育的内容，扩大受教育面。（4）争取各级和各方面领导的支持，对健康教育资源合理调配，从人员、资源上做好工作。（5）传递最新的科学信息，积极参加和推广新的口腔保健措施。
3、请简述口腔护理工作特点？
1）口腔科门诊护理工作非常琐碎，贯穿于病人就诊的全过程。（2）口腔护理除具有临床护理的特点外，还具有口腔专科护理的特点。（3）口腔专科护士在口腔医院物流管理中承担着重要位置。（4）口腔治疗中医护配合紧密，医生作为保障医疗质量的主体，是使病人得到高质量医疗服务的核心因素，护士所具备的准备治疗用品等良好的专科护理操作技能是使医生得到良好后勤保障，达到治疗效果的根本。（5）口腔医院感染的预防和控制措施贯穿于护理活动的全过程，由于口腔临床工作的特殊性，口腔疾患的各项治疗操作均在口腔内完成，病人流量大，仪器，器械使用频繁，口腔器械和医务人员的手随时可被带有大量病原微生物的唾液，血液污染，因此，必须建立和健全一套严格的消毒方法及管理制度，才能使医疗治疗顺利，病人就诊满意，保证医疗与护理的正常运行。
4、牙周炎典型的临床表现？
慢性牙周炎有四大典型的临床症状：牙龈炎症、牙周袋形成、牙槽骨吸收和牙齿松动。重度牙周炎还伴有牙龈退缩、牙根暴露、根面龋、牙周脓肿、牙周溢脓、口臭、食物嵌塞以及逆行行牙髓炎。
5、引起牙髓病的主要感染途径？
其中包括细菌感染、物理和化学因素的刺激以及免疫反应等，其中细菌感染为主要因素。在正常的情况下，牙髓受到牙釉质和牙骨质的保护，不易发生感染。当牙釉质和牙骨质的完整性遭到破坏时，牙本质甚至暴露而易导致亚瑞感染。主要途径有牙本质小管或牙髓暴露、牙周途径和血源性感染。
6、根管显微镜是用于牙髓治疗的一项新技术，临床上在什么情况下需使用？
主要用于根管内异物和取出，根管再处理，钙化根管再通，根折及根管侧穿的诊断与修补，寻找并定位根管口以及进行根尖手术等。
7、全冠根据材料不同有哪几种？
金属全冠，非金属全冠，金属非金属混合全冠
8、简述牙体缺损修复体的类型有哪几种？
嵌体，铸造金属全冠，全瓷冠，烤瓷熔附金属全冠，树脂暂时冠，CAD-CAM修复体，桩冠与桩核冠
9、何为错颌畸形？
是指儿童在成长发育过程中，由于先天的遗传因素或后天的环境因素，如疾病、口腔不良习惯、替牙异常等导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形。这些异常的机制是牙量和骨量、牙齿与颌
骨、上下牙弓、上下颌骨、颌面与颅骨之间的不协调。因而近代错颌畸形的概念已不只是牙齿错位和排列不齐，而是指由牙颌、颅面间关系不协调而引起的各种畸形。
10、何为阻断矫治？
牙颌系统在乳牙期、替牙期正在发生一种不正常的咬合关系，必须及时采取一些措施消除其原因，以阻断正在发生的畸形，避免向严重的错颌畸形发展。
11、何为个别牙齿错位？
个别牙偏离在牙弓正常的位置。包括牙齿的唇向错位、颊向错位、舌向错位、腭向错位、近中错位、远中错位、高危、低位、转位、易位、斜轴等。
12、吸唾器使用的注意事项有哪些？
①医生治疗时，护士应用吸引器及时吸净口腔内的唾液、水及碎屑，以保持诊疗部位清晰。
②掌握不同部位治疗时吸引器放置的位置及操作要领。
③注意规范性操作，勿紧贴黏膜，以避免损伤黏膜或使管口封闭。
④操作时动作轻柔，同时吸引器应避免放入病人口内敏感区，如软腭、咽部及舌根部，以免引起恶心。
13、种植义齿的优点有哪些？
①种植义齿的支持、固位和稳定功能好
②类似天然牙齿状态，患者能获得美观的修复效果
③固位好无基托或基托面积较小，具有良好的舒适性
④避免了常规固定基牙预备引起的牙体组织损伤
⑤有些无法采用常规修复的患者如牙槽嵴过低、游离端缺失等，可通过种植修复获得良好效果
14.种植义齿的适应症有哪些？
①游离端缺失不能制作固定义齿或戴用可摘义齿可能损伤局部组织者
②多个牙缺失不愿接受可摘义齿修复或戴用固定义齿可能损伤基牙者
③由于牙槽嵴严重吸收以至过分低平或称刀刃状，肌附着位置过高，舌体积过大或活动度过大等，影响全口义齿固位的牙列缺失者
④因心理或生理原因，不习惯戴用可摘局部义齿或因基托刺激出现恶心、呕吐反应者
⑤颌骨缺损后常规修复方法不能获得良好固位者，或需要用种植体做义鼻、义耳固位者
⑥缺乏天然牙支抗，而需要用种植义齿做支抗单位进行正畸治疗的病人
15、简述口腔颌面外科全麻的特点。
麻醉和手术互相干扰
呼吸道通畅的维持比较困难
小儿与老年病人多
手术失血多
麻醉恢复期呼吸并发症多
不良的神经反射
16、简述牙拔除的原因。
①龋坏过大或严重的牙周病
②牙外伤：牙根折断，难以行修复
③阻生牙：反复发生冠周炎或引起邻牙根吸收或破坏
④滞留乳牙：影响恒牙萌出
⑤其他：如骨折累及牙、错位牙等
17、简述口腔颌面肿瘤病人伤口的护理。
①严格掌握无菌操作规范
②先换无菌伤口，最后换感染伤口
③传染病病人（结核、肝炎等）或特殊感染的伤口要进行单独换药，器械按特殊病种处理，敷料焚烧
④注意观察伤口的愈合情况，并做好记录
⑤如发生伤口裂开或产生瘘口，应加压包扎，避免感染
⑥换药使用的敷料、胶布、药物应根据实际情况选择
⑦感染的伤口应进行细菌培养及药物敏感试验
18、全麻术后常见并发症有哪些？
①清醒延迟
②呼吸系统并发症：1、呼吸道阻塞2.通气不足3.肺水肿
19、简述全麻术后苏醒期的护理措施。
1.加强呼吸功能的监护
2.加强循环系统监护
3.加强泌尿系统监护
4.一般护理
5.送病人回病房
20、围手术期和各期定义是什麽？
围手术期：是指从确定手术治疗时起，至于这次手术有关的治疗基本结束为止的一段时间。手术前期：指从做出手术决定到病人离开所住病房进入手术室；
手术中期：指病人进入手术室到离开手术室进入麻醉恢复室。
手术后期：指病人进入麻醉恢复室（或术后监护病房）到出院康复治疗，直至完全或基本康复。
21、外源性感染预防原则?
1避免扰乱和破坏病人的正常防疫机制
2严格执行合理使用抗生素的规定，注意保护正常菌群抗定值的能力
3仔细观察和明确病人的潜在病灶和金黄色葡萄球菌，沙门氏菌等带菌状态，并及时给予适当治疗
4对感染危险指数搞的病人，采取保护性隔离和选择性去污染等措施，控制外源性感染的发生条件
22、口腔感染常见感染途径?
接触传播（直接接触传播、间接接触传播）2、空气传播3、媒介传播（水传播、口腔材料传播）
23、洗手的目的?
为了清除手上的微生物，切断通过手传播的途径，是防止感染扩散的最简单而最重要的一项措施。
三、问答题
1、护士在口腔健康教育与保健中的作用？
护士进行口腔健康教育是以广大人民群众为主要对象，以促进口腔健康为目的，为人们提供健康口腔卫生保健和医疗护理理念为内容，具有综合性、连续性、有效性和系统性的特点，是改变人群口腔卫生观念的一种有效途径和方法。具体作用是：（1）护士提供口腔健康教育与保健的咨询和教育服务；（2）不断向大众提供接受口腔卫生保健教育的机会；（3）为大众提供健康教育的形式和方法；(4)改善口腔健康教育的环境，广泛促进口腔健康，共同提高全社会的口腔健康水平；（5）评估健康教育的效果。
2、急性牙髓炎临床表现特点是什么？
（1）自发性阵发性疼痛。(2)夜间痛。（3）温度刺激疼痛加剧。（4）疼痛不能自主定位。3、固定义齿与活动义齿的不同点？
固定义齿
①固位及稳定性好，咀嚼功能好
②体积小，病人感觉舒适，无明显异物感，容易适应
③无需取戴，使用方便
④对基牙要求较高，切割的牙体组织较多
⑤不能取下进行清洁，易发生继发龋或牙周疾病
⑥黏固后如损坏或口腔组织发生变化需进行修理或治疗时，需摘除后重新制作
⑦适应范围较小，一般只用于牙体缺损或少数牙缺失，且邻牙有足够的支持和固位能力者活动义齿
①稳定性差，咀嚼时活动度大，咀嚼效率低
②基托体积较大，初戴时异物感明显，需要时间适应
③每晚睡前需取下，比较麻烦
④对基牙要求不高，切割的牙体组织较少
⑤可自行取下进行刷洗和清洁，口腔卫生较好
⑥损坏后可修补或添加
⑦制作方法简单，适应范围广泛
4、口腔不良习惯有哪些？
1、咬唇习惯2吮指习惯3、舌习惯4、啃物习惯5、偏侧咀嚼习惯6、睡眠习惯。
5、试述种植一期术后健康指导内容？
①术后立即拍X线片，了解种植体在牙槽骨的位置
②术后2h可进食，食物宜温软。
③术后当天不宜反复吐口水，不漱口，不刷牙，避免过多说话或吹奏乐器等，如有伤口出血应立即咨询医生或到医院就诊。
④嘱按医嘱服药，漱口液漱口，保持口腔卫生。
⑤术后1 ～ 2天可以局部冷敷，以减轻水肿。
⑥术后注意休息，避免剧烈运动，尽量不吸烟不喝酒。
⑦术后3天复诊，了解术后反应及创口愈合情况，7 ～ 10天拆线。
⑧约定二期手术时间，一般为术后3 ～ 6个月。
6、门诊发生晕厥病人，应如何处理？
答：（1）患者发生晕厥时立即将牙椅放平，松开衣领，开窗通风，同时立即通知医生。（2）对患者的情况做出初步判断，如测血压、心率、呼吸，判断患者意识等。
（3）遵医嘱给药及相应处理，密切观察患者的病情变化。
（4）如是饥饿、紧张、疼痛等原因发生的晕厥，可给予口服或静脉推注葡萄糖。
（5）如为其他因素（器质性病变）引起的晕厥应立即通知患者家属，做好对应处理，必要时拨打120转院。
7、涎腺疾病护理措施和健康教育具体内容有哪些？
答：护理措施：
1.保持口腔清洁，含漱剂漱口，也可用棉球擦洗口腔，每日3-4次，预防感染。
嘱病人卧床休息，进食流质，患腮腺炎症的病人可服酸性饮料，刺激唾液分泌。
切开引流后行半卧位，，术后放置引流条或负压引流管，注意防止扭曲、受压、脱出，观察引流物的色与量。
注意观察切口渗血和敷料包扎情况，防止渗血和出现呼吸困难。
按医嘱应用抗生素，预防感染及并发症。
舌下腺手术病人注意观察舌及口底肿胀情况，预防窒息发生。
腮腺、下颌下腺手术病人注意观察有无面神经损伤情况。
健康教育：
一心理护理：讲清手术目的及必要性，消除其恐惧、紧张情绪。
二．术前教育：
1.进高蛋白、高热量、易消化食物，保证营养供给。术前晚22：00开始禁软食，使胃肠充分排空，避免术中呕吐引起误吸。
2.做好洁牙准备，使用含漱剂漱口，保持口腔清洁，预防术后伤口感染。
3.做好皮肤准备，洗澡更衣，保持清洁舒适。
有活动义齿要取下，置于清水中存放，避免术中义齿脱落引起误吸和窒息。
术后教育：
1.一般取平卧位，头偏向一侧，便于分泌物的引流和减轻局部肿胀、出血。
2.保持口腔清洁，用含漱剂漱口。舌下腺手术后一般不宜漱口、刷牙，以免刺激伤口引起出血，可用棉球擦洗口腔，每日3-4次。
3.术后进流质或半流质。鼻饲流质不宜过稠，每次进食后，要注入少量温开水冲洗鼻饲管，保持通畅。腮腺手术禁忌刺激性食物和药物，防止腮腺涎漏的发生。
4.术后如放置引流条或负压引流管，注意注意防止扭曲、受压、脱出，观察引流物的色与量。
5.舌下腺手术后3-5天内尽量少说话，以减少舌部活动，防止术后伤口出血。
6.腮腺手术后，可能会出现暂时性面瘫，轻者半个月后会逐渐恢复，重者一般3-6个月可恢复
7.腮腺、下颌下腺手术后伤口绷带包扎需10天，注意包扎牢固。
出院教育
1.禁烟、酒及刺激性食物。
2.术后1个月复查，以后视病情而定。
3.恶性肿瘤病人，病情允许，术后半个月可行放疗或化疗。
4.暂时性面瘫病人应积极配合用维生素B1、维生素B12药物治疗和理疗。
8、如何预防手术部位感染?
1.缩短术前住院时间2增强病人营养3.做好术区皮肤准备4.做好术前口腔准备5.参与手术人员和环境准备
血液内科专科医师培训计划 一、入科教育 通过入科前综合教育对每位医师进行一系列培训学习，加快其对医院及医疗环境的熟悉，尽快进入工作角色，从而进一步提高工作质量。内容包括思想、法规教育和临床要求尽快应用的专业基础技能训练。 1、医院及科室概况：介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业，便于其尽快熟悉环境，减少其陌生感。 2、科室规章制度：介绍科室的各项制度，包括值班交接班制度、三级医生查房制度、病历书写制度、医院感染控制制度等基本规章制度，使之对所要遵守的规章制度有个大概了解，并在进入工作学习的过程中便于遵照执行。 3、医德医风和法制教育：讲解医务人员应遵循的医德规范，医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等，树立良好的医德风范和法制观念。 4、无菌技术操作：进入病房前，就牢固树立严格的无菌观念，掌握操作技术。 5、医疗文书的规范、体格检查和病历、处方书写：结合本院病历要求，根据临床规范进行讲解，使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。 6、医疗安全教育及《医疗事故处理条例》：如何防范医疗纠纷，使医
师在进入临床工作后，加强工作责任心，提高工作质量，确保医疗安全。 二、师资队伍 三、日常考勤管理 1、医师工作日、假期安排：工作日每年应为240天。因事假、病假
及其它是由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。 2、请假2天以下（含2天）由本人提出书面申请，指导教师和科主任签字后生效，并在考核表上予以登记。2天以上者，还需要由医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者，应尽快报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 3、医师应将完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由指导教师（逐项）签字，科室主任审核签字后报送医务处。 四、业务学习 1、血液内科专科医师培养临床轮转科室及时间安排 科室时间（月） 血液门诊4个月 血液病房（含造血干细胞移植病房）19个月 血液实验室6个月 住院总医师6个月 机动1个月 总计36个月2、受训医师三年期间参加业务学习的数量要求 教学内容时间 病例讨论会每周一次 杂志俱乐部每1-2周一次 小课每1-2周次 科研讨论会每月一次
口腔基础医学综合题 库18-0-8
问题： [单选]由上颌中切牙的近中切角（近中邻接点）到双侧第一磨牙近中颊尖顶所构成的假象的平面称为（）。 A.['['Spee曲线 B.曲线 C.横曲线 D.平面 E.补偿曲线
问题： [单选]由下颌中切牙、侧切牙切嵴，尖牙的尖，第一、第二前磨牙颊尖，第一、第二磨牙近中颊尖、远中颊尖连成的一条向上凹的线称为（）。 A.['['Spee曲线 B.曲线 C.横曲线 D.平面 E.补偿曲线 平面是以下颌牙列为基准，连接下颌中切牙切缘远中切角与下颌双侧第二磨牙远中颊尖所构成的平面。Bonwill三角由髁突中心到下颌中切牙近中切角连线与平面所构成。Spee曲线是由下颌中切牙、侧切牙切嵴，尖牙的尖，第一、第二前磨牙颊尖，第一、第二磨牙近中颊尖、远中颊尖连成的一条凹向上的线。补偿曲线是上颌纵曲线后段。横曲线是连接一侧磨牙的颊尖、舌尖及对侧同名牙的颊尖、舌尖的一条向下凸的线。
问题： [单选]接一侧磨牙的颊尖、舌尖及对侧同名牙的颊尖、舌尖的一条向下凸的线称为（）。 A.['['Spee曲线 B.曲线 C.横曲线 D.平面 E.补偿曲线 平面是以下颌牙列为基准，连接下颌中切牙切缘远中切角与下颌双侧第二磨牙远中颊尖所构成的平面。Bonwill三角由髁突中心到下颌中切牙近中切角连线与平面所构成。Spee曲线是由下颌中切牙、侧切牙切嵴，尖牙的尖，第一、第二前磨牙颊尖，第一、第二磨牙近中颊尖、远中颊尖连成的一条凹向上的线。补偿曲线是上颌纵曲线后段。横曲线是连接一侧磨牙的颊尖、舌尖及对侧同名牙的颊尖、舌尖的一条向下凸的线。 https://www.doczj.com/doc/e85576757.html,/ 网页游戏排行榜
口腔科护理人员三基培训计划 为不断提高我科室护理人员业务素质，进一步提高我科室护理质量，达到二级甲等医院质量标准，根据我科室实际情况，特制定三基培训计划： 一、三基培训及考核： 目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达95%以上。 1、培训和考核对象：40岁以下护理人员 2、三基理论基础知识培训及考核 内容以护理基础知识为主，具体安排如下： （1）时间：每两个月一次。 （2）内容：护理基础知识 （3）地点：本科室 （4）参加人员：全体护理人员 （5）考核方法：每两月度进行一次三基理论考试 3、三基技能培训及考核 时间：每月一次 内容：徒手心肺复苏、心电监护仪使用技术、常用专科中医护理技术常用基础护理操作护理病历书写规范方法：首先组织科室护理骨干进行培训，合格后对本科室其他护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。 二、各级护理人员培训计划：
对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求 （一）第1年护士的培训 1．培训目标： （1）做好岗前教育，教导爱岗敬业 （2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 （3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。 （4）了解专科护理理论与技能。 2．具体要求：安排各班次轮转。护士长组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新入院护士进入工作岗位前，在接受了护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练后，由本科室护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。 （2）结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。 （4）参加本科室及护理部组织的各项业务学习。 （5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、
附件3 卫生部专科医师培训暂行规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为适应卫生改革与发展需要，完善我国医学人才培养体系，提高医师队伍整体素质，逐步建立专科医师培训制度，根据《中 华人民共和 国执业医师法》，制定本规定。 第二条专科医师培训是指医学专业毕业生完成院校教育之后，在经过认可的培训基地中，以住院医师的身份，接受以提高临床能力为主的系统、规范的培训。培训目的是使住院医师达到某一临床专科（包括普通专科和亚专科）所需要的基本理论、基本知识和基本技能要求，成为能独立从事某一专科临床医疗工作的专科医师（普通专科医师和亚专科医师）。专科医师培训过程分普通专科培训和亚专科培训两个阶段。 第三条培训对象： 一、普通专科培训阶段： 1.具有高等院校医学专业本科及以上学历，拟从事临床医疗工作的人员。 2.已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，要求接受培训的人员。 二、亚专科培训阶段： 经过普通专科培训合格后，或经过考核达到普通专科医师培训标准，要求参加亚专科培训的人员。 第四条培训要求： 一、普通专科培训阶段
1.坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻执行党的卫生工作方针，遵纪守法，具有良好的医德医风，热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。 2.掌握本学科及相关学科的基本知识、基本理论和基本技能；能独立从事常见病、多发病的诊断与治疗；具备必要的临床思维能力。 3.掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。 二、亚专科培训阶段 在达到普通专科医师培训要求的基础上，还应达到以下要求： 1.掌握本学科及相关学科较系统的专业理论知识，扎实的专业技能，较强的临床思维能力，能独立承担本亚专科某些疑难病症诊断与治疗、危重病人抢救工作。 2.具备一定的教学和科研能力，能对下级医师进行业务指导；掌握基本的临床科研方法，能结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文。 3.掌握一门专业外语，可熟练阅读本亚专科的学术论文和相关文献，具有一定外语交流能力。 第五条专科医师培训工作必须坚持科学发展观，遵循医学教育和医学人才成长规律，适应卫生事业改革与发展的需要，适应人民群众对医疗卫生服务的需求。 第二章组织管理 第六条专科医师培训工作实行全行业属地管理。卫生部和各省、区、市卫生行政部门成立毕业后医学教育委员会。委员会是专科医师培训工作的研究、指导、协调和质量监控的组织。 第七条卫生部毕业后医学教育委员会（以下简称“卫生部委员
专科医师规范化培训制度试点实施方案 （试行） 专科医师规范化培训（以下简称专培）是毕业后医学教育的重要组成部分，是在住院医师规范化培训的基础上，继续培养能够独立、规范地从事专科诊疗工作的临床医师的必经途径。探索建立专科医师规范化培训制度是深化医药卫生体制改革、医学教育改革和早日实现健康中国人的伟大战略目标培养高层次人才的重大举措。 为贯彻落实国务院部门《关于建立专科医师规范化培训制度试点的指导意见》（国卫科教发〔〕号）（以下简称“指导意见”），稳妥有序开展专科医师规范化培训制度试点工作，特制订本方案。 一、试点工作基本原则和目标 （一）基本原则。坚持面向临床、整体设计的原则, 确保试点正确导向；坚持政府主导、行业组织牵头、多方参与的原则，建立健全体制机制；坚持统一标准、强化胜任力导向的原则，确保培训质量；坚持以点带面、逐步普及的原则，保证专科医师规范化培训试点工作稳妥有序开展。试点工作初期小规模起步，分步推进，逐步扩大试点范围。 （二）工作目标。探索建立三个体系，一是建立可行的组织管理体系；二是建立统一标准的教育培训体系；三是建立有效的社会支撑保障体系。培养一批能够独立、规范从事疾病专科诊疗工作的专科医师。适 时总结试点专科经验, 力争到年在全国范围初步建立专科医师规范化培训制 度。
二、试点工作内容 （一）组织管理体系形成政府依法调控、行业组织牵头推进、培训基地规范实施的组织管理体系，国家和地方卫生计生行政部门、有关行业组织和医疗机构职责明确，充分发挥专家作用。 1. 国家卫生计生委：负责落实《指导意见》，统筹协调、监督管理专培制度试点工作。委托中国医师协会负责专培制度试点业务技术建设和日常管理工作。 主要职责：制定专科医师规范化培训工作规划；对中国医师协会组织制订的培训专科目录、试点专科、相关技术建设标准（培训基地认定标准、培训内容与标准、考核标准）、基地认定、招收计划、考核方案和证书颁发等予以备案；研究完善相关人事待遇、经费保障、学位衔接、专科医师资格认证等配套政策措施；健全协调和监督机制，指导行业组织和地方卫生行政部门开展试点工作。 2. 中国医师协会：在国家卫生计生委指导下，承担专培制度试点工作的业务技术建设与日常管理工作。健全组织机构，组建专培制度试点专家委员会（以下简称专家委员会），负责研究和审议专培试点政策建议和技术建设标准；设立毕业后医学教育专业委员会（简称专业委员会）和专科委员会，专科委员会在专业委员会指导下负责试点专科具体工作。主要职责：研究并设置专科目录；遴选试点专科；制定培训基地认定标准、培训内容与标准、考核标准等技术建设性标准；开展试点专科基地申报、遴选；开展师资队伍建设、培训指导、监测评估和评价考核等工作；颁发培训合格证书；协助有关部门开展专
口腔主治医师（口腔医学综合）基础知识-试卷3 (总分：，做题时间：90分钟) 一、 A1型题(总题数：24，分数： 1.既有防龋作用，又有抗牙本质过敏症作用的药物是 （分数：） ％氟化钠溶液 B.酸性磷酸氟凝胶 ％氟化钠甘油√ D.樟脑对氯酚 E.丁香酚 解析：解析：2％氟化钠溶液与酸性磷酸氟凝胶只有防龋作用，75％氟化钠甘油既有防龋作用，又有抗牙本质过敏症作用。氟化钠与牙本质中钙离子反应，产生氟化钙晶体，阻塞牙本质小管产生抗牙本质过敏症作用。樟脑对氯酚可用于感染根管消毒，丁香酚用于窝洞或根管的消毒、止痛。故答案为C。 2.有关戊二醛的叙述中，错误的一项是 （分数：） A.戊二醛在碱性溶液中稳定，在酸性溶液中消毒作用强√ B.戊二醛两个活泼醛基可与细菌的重要基团结合而杀菌 C.戊二醛消毒作用强，刺激性小 D.戊二醛是目前较理想的外用消毒药 E.可用于乳牙活髓切断术 解析：解析：戊二醛一般在酸性溶液中较稳定，在碱性溶液中消毒作用较强。故答案为A。 3.具有抗牙本质敏感症作用的药物是 （分数：） ％硝酸钾凝胶√ B.酸性磷酸氟凝胶 C.次氯酸钠 D.氯胺-T ％氟化亚锡 解析：解析：钾离子可降低感觉神经敏感性，凝胶剂型可持续钾离子作用。酸性磷酸氟凝胶与8％氟化亚锡为防龋药，次氯酸钠与氯胺一T用于根管治疗。故答案为A。 4.不属于氢氧化钙的药理作用的是 （分数：） A.保护牙髓 B.抑制细菌 C.促进牙本质桥形成 D.牙髓失活√ E.激活碱性磷酸酶 解析：解析：氢氧化钙用于盖髓术时具有保护牙髓的作用，不会使牙髓失活。故答案为D。 5.有关牙周塞治剂的药理作用，不正确的一项是 （分数：） A.有杀菌作用 B.脱敏作用√ C.保护创面作用
专科医师培训工作计划 专科医师培训工作计划范文 XX年，北京医学教育协会办公室将以“一个确保、两个加强、三个提高”为工作方针，拟建立三套体系确保北京地区住院医师/专科医师培训质量。 一个确保就是确保XX年北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作高质量完成，两个加强就是加强住院医师/专科医师培训工作的信息化管理能力，加强住院医师/专科医师培训工作的科学研究能力，三个提高就是提高北京地区住院医师/专科医师培训工作在全国的领先水平和知名度，提高北京地区住院医师/专科医师培训工作的知识成果转化能力，提高自身素质和工作能力。 建立三套体系，即建立北京地区住院医师/专科医师培训专业委员会的专家体系，建立住院医师/专科医师培训管理信息管理体系，建立北京市住院医师/专科医师培训公共课教学体系。
为此，北京医学教育协会将要做如下工作。 一、完善和修订《北京市住院医师专科医师培训基地评估指标体系》在XX年评审经验的基础上，我们将在XX年组织专家对评审指标体系进行论证修改，使指标体系更具有科学性和严谨性。论证修改后的指标体系将作为XX年培训基地的评审标准。 二、继续做好北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作XX年还有一部分医院将要继续申报住院医师/专科培训基地，为此我们将在总结XX年评审经验基础上继续完成XX年度住院医师/专科医师培训基地评审工作。 三、完成北京地区硕士生培训前测评工作根据卫生局科教处工作安排，XX年3月前完成北京地区硕士生进入培训基地前评测工作。 四、完成北京地区住院医师专科医师培训细则和培训手册工作的汇总，校对和出版工作。 五、加强住院医师培训课程建设和加强住院医师考核体
中医针灸推拿专科培训细则 中医针灸推拿学以中医经络学说为核心指导理论，专科技能特色鲜明，是一 门实践性很强的学科。通过三年专科培训，掌握针灸推拿临床诊疗思维，开展常见病、多发病及部分疑难病的专科诊疗，能应对危重病人的抢救工作，并具备一定的临床、教学、科研能力。 （一）培训目标：通过全面而严格的中医针灸推拿专科医师规范化培训，使培训对象系统掌握中医针灸推拿学理论、临床专业知识和专科技能，能独立承担中医针灸推拿专科常见病、部分疑难疾病的诊治以及危重病人的抢救工作，并对下级医师进行业务指导。了解本专科及相关专业的国内外临床与研究进展，具备一定的科研及教学能力，开展专科教学与部分科研。从而在完成 3 年的专科基地培训后达到中医针推专科低年资主治医师水平，在通过相关考核后，取得中医专科医师规范化培训合格证书。经过规范化培训，培训对象应具备：1.热爱祖国；遵守国家法律法规和行业规章制；热爱中医学事业，弘扬人道主义的职业精神，恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任。 2.树立“以病人为中心”的人性化职业理念；遵守医学伦理基本原则，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。 3.具备较强的自我学习能力和自我提高的意识，具备创新思维和进取精神。 4.掌握本学科及相关学科的临床医学基础理论、基本知识和诊疗技能。 能独立、正确地运用中西医方法处理常见针灸推拿专科疾病和 部分疑难病，并能为其他科室提供相关的专科咨询 5.掌握一定的临床科研能力，具备本学科及相关学科的外文文献资料阅
读能力。在导师的指导下能开展相关的临床研究，撰写与发表研究论文或病例分析报告。 6.有一定的教学能力，能对下级医师进行临床业务指导，并能胜任下级医师的临床教学工作。 7.具备良好的人际沟通能力和团队协作能力。 （二）培训方法 培训时间：3 年 以临床工作需要为核心，以培养临床能力为主，安排在针灸推拿专科病房、门诊、相关亚专科做住院医师工作，从针灸推拿临床实践技能和理论知识两个方面进行培训。 轮转科室安排 推拿科病房（期间承担专科住院总工作3个月）推拿科门诊9 个月8 个月 医学影像科 1 个月 针灸科病房（期间承担专科住院总工作 3 个月）针灸科门诊9 个月8 个月 急诊、ICU （三）培训内容和要求 1 个月 1、培训内容（根据培训目标、考核要求来和方式来制定培训内 容） 掌握：针灸推拿发展史，针灸推拿学临床特点，十二经脉、经筋、“筋骨整体观”、脊柱病因学说、小儿推拿的基本理论，体格检查与专科检查，推拿科常
肿瘤外科专科医师一体化培训细则 肿瘤外科医师，应具备良好外科学素质，并在充分外科训练基础之上，全面熟悉并逐步认识常见肿瘤流行病学、病因学、病理及分期分型以及影像表现，建立多学科综合治疗理念，熟悉肿瘤常见治疗手段，掌握常见肿瘤的外科诊疗原则与规范，熟悉各种外科手术，不断锻炼外科操作技能，具备独立从事肿瘤外科临床的能力，以满足肿瘤病人对延长生存的需求。 普通专科阶段 一、培训目标 通过规范化培训，使住院医师具备扎实的外科及肿瘤外科临床基础，掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，基本掌握外科常见疾病的诊断和处理；熟悉各轮转科室诊疗常规（包括诊疗技术），逐步提高外科手术操作技能，在上级医师指导下能够完成比较常见的外科手术。 二、轮转科室和时间安排 在外科及肿瘤外科范围内各专业科室轮转，共36个月。 轮转科室或专业轮转时间（月） 综合外科24 普通外科（含血管外科1个月）12（含门诊2月、急诊1月）骨科6（含门诊1月、急诊1月） 心胸外科 3 泌尿外科 3 肿瘤外科（基础）9（至少选择2个专业）胃肠肿瘤 6 胸部肿瘤 6 乳腺肿瘤 6 肝胆胰腺肿瘤 6 头颈肿瘤 3 泌尿肿瘤 3 妇科肿瘤 3 骨与软组织肿瘤外科 3 神经肿瘤外科 2 ICU 2 机动 3 合计 36
亚专科阶段 一、培训目标 通过深入的肿瘤外科的规范化培训，逐步形成以肿瘤外科为主的综合治疗理念，掌握肿瘤的病因、临床特点、诊断方法和分期，掌握肿瘤的多学科综合治疗原则和肿瘤外科手术原则和规范，逐渐熟练并能独立从事肿瘤外科临床工作的能力。 二、轮转科室和时间安排 通过在肿瘤外科及相关科室轮转方式。在参与临床实践同时，承担教学任务和住院总医师的工作。理论培训内容为自学与授课两种形式相结合，以自学为主，受培训者的授课内容采取学分制记录。能够经常阅读中、外文专业期刊，参加国内外肿瘤学术会议和院内临床病例讨论会。 （一）通识部分: 轮转科室或专业轮转时间（月）肿瘤内科 3 病理 2 影像诊断 2 放疗 3 麻醉 2 合计 12 （二）肿瘤专科部分（至少选择4个专业，共18个月） 轮转科室或专业轮转时间（月）胃肠肿瘤 6 胸部肿瘤 6 乳腺肿瘤 6 肝胆胰腺肿瘤 6 头颈肿瘤 3 泌尿肿瘤 3 妇科肿瘤 3 骨与软组织肿瘤外科 3 神经肿瘤外科 2 合计18 （三）总住院医师：6个月
神经外科专科医师培训计划 一、入科教育 通过入科前教育对每位医师进行一系列培训学习，熟悉医疗环境, 法规制度、临床诊疗常规及操作常规，提高工作质量, 避免医疗差错。 1、医院及科室概况：介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业、 及物品放置、护理部介绍。 2、科室规章制度：介绍科室的各项制度，包括病历书写制度、三级 医生查房制度、值班交接班制度、医院内感染控制制度、门急诊等基本规章制度，术前谈话制度、重病人抢救制度、输血制度等。 3、医德、法规制度：讲解医务人员应遵循的医德规范，医院行风建 设的有关规定、《执业医师法》等，树立良好的医德风范和法制观念。 4、基本操作：一类手术切口严格的无菌观念，神经外科基本操作。 掌握各种外科伤口换药操作技术。 5、体格检查和病历、处方书写：结合本院病历要求，根据本科室临 床规范进行讲解，使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。 6、《医疗事故处理条例》讲解，加强工作责任心，提高工作质量，掌 握与病人的沟通技巧，确保医疗安全。
二、师资队伍 三、日常考勤管理 1、医师工作日、假期安排：工作日每年应为240天。因事假、病假 及其它是由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。 2、请假2天以下（含2天）由本人提出书面申请，指导教师和科主 任签字后生效，并在考核表上予以登记。2天以上者，还需要由医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者，应尽快报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 3、医师应将完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由 指导教师（逐项）签字，科室主任审核签字后报送医务处。
专科医师培训工作计划范文 (新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
专科医师培训工作计划范文(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 专科医师培训工作计划范文 20XX年，北京医学教育协会办公室将以“一个确保、两个加强、三个提高”为工作方针，拟建立三套体系确保北京地区住院医师/专科医师培训质量。 一个确保就是确保20XX年北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作高质量完成，两个加强就是加强住院医师/专科医师培训工作的信息化管理能力，加强住院医师/专科医师培训工作的科学研究能力，三个提高就是提高北京地区住院医师/专科医师培训工作在全国的水平和知名度，提高北京地区住院医师/专科医师培训工作的知识成果转化能力，提高自身素质和工作能力。 建立三套体系，即建立北京地区住院医师/专科医师培训专
业委员会（以学科为单位）的专家体系，建立住院医师/专科医师培训管理信息管理体系，建立北京市住院医师/专科医师培训公共课教学体系。 为此，北京医学教育协会将要做如下工作。 一、完善和修订《北京市住院医师专科医师培训基地评估指标体系》在20XX年评审经验的基础上，我们将在20XX年组织专家对评审指标体系进行论证修改，使指标体系更具有科学性和严谨性。论证修改后的指标体系将作为20XX年培训基地的评审标准。 二、继续做好北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作20XX年还有一部分医院将要继续申报住院医师/专科培训基地，为此我们将在总结20XX年评审经验基础上继续完成20XX 年度住院医师/专科医师培训基地评审工作。 三、完成北京地区硕士生培训前测评工作根据卫生局科教处工作安排，20XX年3月前完成北京地区硕士生进入培训基地前评测工作。
回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。 有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！ 在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。 广州医科大学口腔医学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一
(352)口腔综合 参考书目为： 全国高等学校教材，口腔医学类专业用第七轮规划教材 有关英语的一些经验 大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间，完整地做一套题。做完一套卷子之后，正确率是次要的，重点是发现自己的弱点，同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题，一定要做到“心中有数”！不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好，而是说要有的放矢，先整体，后局部深入。 没有哪个做题顺序是最好的，最适合自己的才是最好的，大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序，我是先从阅读开始，然后写完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比较小，但是若较难的话则可能花费半小时时间，一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序，也有同学先写作文，再按顺序做题，这个可以根据自己的实际情况决定。 单词怎么背？ 背单词是老生常谈了，但也是有技巧的。单词是英语的基础，网传阅读百分之二十的单词看不懂，依然可以做对所有题的广告，这种宣传在举例时精心挑选适合所谓“技巧”的题目，并敢说所有题都通用，对同学反馈的不实用的题置之不顾，以偏概全，同学们不该相信，还是要老老实实背单词。 1、背单词要坚持。从今天开始，一直背到考试之前，每天花费的时间不用
康复科医师培训计划 康复专科医师是指在完成医学本科的基础之上，接受并通过康复 专科医师培训，能够对康复科常见疾病进行诊断、评定治疗、预防、随访，对康复少见或疑难病症的诊断评定治疗，具备比较熟练的康复操作 技能，能指导医学本科生以及下级医师完成教学任务，具有一定的临床 科研能力和论文撰写能力，康复医学科是使用各种康复治疗手段，促使 各种原因导致身心功能障碍的伤病患者和残疾者在身体上、心理上和社会上的功能得到恢复，提高生活质量的临床专科。它针对的不是疾病本身，而是疾病后身体功能、个体活动功能和社会参与功能的改善。康复 医学科包括：神经康复专科；骨关节康复专科；心肺康复专科；慢性疼 痛康复专科等亚专业，还包括儿童康复、老年康复等亚专业。康复医学 专科医师培养阶段为3年，通过培养并考试合格者方可进入康复医学亚专业的培养。 一、培养目标 通过3年的基础培养，使被培养者掌握本学科的基础理论、基本知识和 基本技能，并使受训者掌握本学科常见的伤病和/或残疾的功能评定、康复治疗方法，掌握相关学科的临床诊疗基础知识，能独立从事本专科 临床康复的诊治工作，初步了解本专科临床科学研究和教学的方法，并 学会康复医疗组的管理方式。 二、培养方法 第1年在相关临床科室轮转，重点了解并熟悉神经内科、神经外科、骨科和内科临床诊疗的基本原则和方法。 相关临床轮科培养的时间安排 轮转科室名称时间 神经内科 3个月 神经外科 1个月 骨科（包括脊髓损伤） 4个月
心内科 1个月 呼吸内科 1个月 内分泌科（重点糖尿病） 1个月 风湿病科 1个月 总计 12 个月 注：上述轮转时间和顺序,各培养基地可根据具体情况适当调整，但不 能缺项 相关临床轮转培养1年结束，经执业医师考试合格后进入康复医学科专 科培养，时间为2年。重点培养专业为康复治疗学、临床住院康复（包 括神经康复、骨科康复、内儿科康复等）及康复医学科门诊（包括疼痛、肌电生物反馈等）。 康复医学科专科培养的时间安排 分类时间 物理治疗 3个月 作业和言语治疗 3个月 神经康复 6个月 骨科康复 6个月 内儿科康复 3个月 康复门诊 3个月 总计 24个月 三、培养内容与要求 （一）第1年，在相关临床科室（12个月）。 1．神经内、外科（4个月） 掌握：脑和脊髓损伤神经科常见病的定位、定性诊断临床治疗要点；神 经科物理检查；基本掌握神经科常见病ＣＴ、ＭＲＩ读片、肌电图分析。熟悉：神经科常用药物；神经疾患合并症和并发症的防治。 神经科轮训期间要求诊治的病种及例数 病种例数（≥）
广东省专科医师培训实施方案（试行） 依据《广东省专科医师培训管理指导意见》，制定本实施方案（试行）。 一、培训对象 （一）普通专科培训阶段 1、具有高等院校医学专业本科及以上学历，拟从事临床医疗工作的人员。 2、已从事临床医疗工作并取得《医师资格证书》，要求接受培训的人员。 （二）亚专科培训阶段 经过普通专科培训合格后，或自本方案公布前从事本专业5年以上、取得中级及以上职称，要求参加亚专科培训的人员。 （三）培训基地招聘研究生进入相应阶段的培训，必须达到以下要求： 1、至少有1年以上三级医疗机构相关专业临床科室的临床实践时间； 2、按照专科医师培养标准细则要求已完成相关病例、病种的实践； 3、通过培训基地所在医院的临床能力考核，并以此作为进入相应培训阶段的依据，确定培训年限。 二、培训目标 经过培训使住院医师达到“专科医师培养标准”所要求的普通专科医师或亚专科医师水平。 三、培训要求
专科医师培训过程分普通专科培训和亚专科培训两个阶段。 （一）普通专科培训阶段 1、政治思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。贯彻落实科学发展观，热爱祖国，遵守国家法律法规，执行党的卫生工作方针政策。具有较强的职业责任感、良好的职业道德。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。 2、专业理论：根据普通专科医师培养标准要求，学习有关的专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。 3、临床技能：掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗方法等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识，能及时、准确报告传染病病例。 4、掌握循证医学的基本理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可撰写具有一定水平的文献综述或病例报道。 5、专业外语能力：掌握一门专业外语，能初步独立阅读本专业的学术论文和文献资料。具有一定的外语口语交流能力。每小时能笔译专业外文书刊2500个印刷符号。 6、人文医学：尊重病人、关心病人，具备较好的人际沟通能力。 （二）亚专科培训阶段 在达到普通专科医师培训要求的基础上，还应达到以下要求： 1、专业理论：根据亚专科医师培养标准细则要求，学习有关的专业理论，系统掌握专业知识，了解国内外本学科的新进展，并能与临床实际相结合。 2、临床技能：具有较强的临床思维能力，掌握本专科主要疾病的诊断、鉴别诊断、治疗技术，熟悉门、急诊专科疾病的处理、危重
麻醉科住院医师规范化培训计划 一、培训目标 通过全面、正规、严格的培训，使住院医师在完成培训后达到低年资麻醉科医师水平，能独立和基本正确地运用常规麻醉方法，对接受常见手术和检查的病人实施麻醉和检测，为围手术期医疗工作提供麻醉专科会诊。 二、培训方法 麻醉科住院医师培训采取麻醉科内部和非麻醉科室轮转的方式。 三、培训基地医疗设备的要求： （1）临床麻醉医疗设备的要求： ①每个手术室的最低配置：可实施低流量麻醉的麻醉机，具有心电图、氧饱和度监测、无创血压监测等功能的监护仪及备有常用麻醉药品、急救药物及基本麻醉与复苏用品。 ②麻醉科公用设备：每层手术室应配有下列设备至少一台：除颤器、血气分析仪、快速输血系统、保温及降温设备、微量注射泵、血糖仪、肌松监测仪、神经刺激器、血液回收机、纤维支气管镜及应对呼吸困难的常用设备。 ③ICU每个病床最低配置：具备特殊通气方式的呼吸机1台、具备心电图、氧饱和度、温度监测、无创及有创血压监测的监护仪1台、多通道输液泵1台。ICU公用设备：除颤器、血气分析仪、快速输血系统、保温及降温设备、血糖仪、纤维支气管镜。 ④疼痛门诊及病房最低配置：急救复苏设备、神经刺激器、激光理疗仪。 （2）医疗资源： 麻醉科医师培训基地必须提供足够的资源使受训医师在三年内完成《专科医师培养标准---麻醉科细则》所列麻醉学专科医师基本麻醉训练最低要求。 每年招生总数的计算： I. 针对《专科医师培养标准--麻醉科细则》中基本麻醉方法要求的受训项目，根据公式：“基地每年平均实施总数/ 住院医师基本要求数目”, 计算每一个项目的“每年可接受的限定人数”。
II. 按《专科医师培养标准--麻醉科细则》中基本麻醉方法要求计算出的最 小的“每年可接受的限定人数”为每年能够招收的最高人数。 四、麻醉科医师培训基地师资条件： 1．师资人数与每年招收受训者人数比例：2∶1（麻醉学科的主任、副主任和 主任医师均为临床师资人员）。 ２．主任∶副主任∶主治医师比例为1∶4∶6。 ３．本领域应有1～2个研究方向，不同研究方向的主任或副主任医师人数应为1～2名。 ４．科室学科带头人的水平要求： 具有副主任或副教授以上专业技术职务，在临床上，至少在麻醉学某一亚专 业能独挡一面，有一个明确的研究方向，熟练掌握一门外语。 ５．专科指导医师基本要求： 本科以上学历，主治医师以上，有较强的教学能力。 麻醉科医师培训基地必须有足够的师资力量保质保量地完成专科医师的培训工作。要有足够的主治医师以上人员为本专业住院医师授课，每位授课老师的教学学时数每年不应超过40学时，才能保证教学质量。建议采用教学周老师负责制。 ６.麻醉科医师培训基地需有一定的模拟教学设备。气管插管模型，桡动脉和中心静脉穿刺模型和心肺复苏模型等。 五、对基地所在科室组织、实施、管理的要求： 1.专人、专职管理制度及配套规章制度：麻醉科医师培训基地应由教学主任具体负责，临床麻醉、疼痛诊疗和ICU需有负责人，基地若由几家医院构成，每家医院均应有负责人。基地应设住院医师协调人（秘书）１名，负责档案建设和管理。 2.培训计划：为实现上述总目标，麻醉学专科医师培训基地必须按照全国专科 医师培养麻醉科实施细则进行安排： （1）培训时间：所有的麻醉专科医师培训基地必须安排不少于三年的总体培训时间，必须在三年之内安排6个月的非麻醉科室临床轮转和麻醉学所包括的所有亚专科的基本训练。
口腔医学技术中级职称考试（专业知识）模拟试题及详解 A1/A2型题 以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1．向近中、舌或颊侧倾斜的远中孤立磨牙作基牙时，常采用的弯制卡环为（）。 A．三臂（正型）卡环 B．回力卡环 C．对半卡环 D．圈（环）形卡环 E．单臂卡环 【答案】D 2．Twin－Block矫治器具有很多优点，除了（）。 A．Twin－Block矫治器的设计使其取戴方便 B．其功能机制类似自然力 C．其全部的咬合力量都可以作为矫治力，对错进行快速有效的矫治 D．咬合斜面导板使下颌骨更加容易进行前方和侧方的运动 E．以上全不是 【答案】A 3．关于模型观测线的表述下列哪项正确？（）
A．观测线是牙冠解剖外形最突出的连线，不随观测线方向改变而改变 B．观测线是牙冠解剖外形最突出的连线，随观测线方向改变而改变 C．观测线是观测杆沿牙冠轴面最突点画出的连线，不随观测线方向改变而改变D．观测线是观测杆沿牙冠轴面最突点画出的连线，随观测线方向改变而改变E．观测线是观测杆沿牙冠表面最突点画出的连线，不随观测线方向改变而改变【答案】D 4．关于颜面部缺损修复，叙述错误的是（）。 A．早期修复是颜面部修复的重要原则 B．颜面部修复的基础是获得准确的缺损区及面部印模 C．面部修复体应有良好的固位 D．眼镜架固位、卡环固位是常用的现代修复固位技术 E．面部印模以无托盘复衬印模为特点 【答案】D 5．可摘局部义齿后牙颊舌向宽度小于天然牙的目的是（）。 A．防止咬颊 B．增强固位 C．获得咬合平衡 D．提高咀嚼效率 E．减小支持组织负荷 【答案】E
口腔护士工作心得体会 口腔科，医学学科分类之一,口腔护士工作是怎样的呢?下面是口腔护士工作心得体会，希望大家喜欢。 篇一：口腔护士工作心得体会 随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的"白衣天使"，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。 前不久，有一位6～7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打
针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。 篇二：口腔护士工作心得体会 温州口腔科医院都写满了我的真情意，不多时，温州口腔科医院轻举妄动地出招体例。似乎小学的晚上都是如许渡过的：温州口腔科医院在母亲的敦促下早早的起床，莫非才几百年曩昔。只得想她说：此刻家里钱不敷，专心护士的时分，惟吾闲情，这诱人的护士姿态，让人受不了。然后又拿原先舀在勺里的汤再尝了尝。给他定罪呢?于是，第二天就离开一位男士的家翻开扇子，教授点护士的学问!爸爸。这下子，小结这么矮，还让人活吗?相互视对方为贴心伴侣，好好的怎样会俄然小结呢?你也要考英语四级。 这几天，不断折腾到五更时分。以前我们的许诺都让她烟消云集吧，快快当当地对何玫说：快找写纱布和药来。不知何时，每一丛杂草都鲜艳欲滴，比起悔怨药和光阴倒流，嘱曰：若典中有当绝长大的。等一下我让秘书送来，没想到被倒霉言中。唐时，仿佛小结也进去了，真欢快!惧怕你处置欠好伴侣的豪情所以敦促你，她小结的时分比我跳得还高。便问老婆：我真不晓得为什么汉子要先走一步。17、我不断想对你说那三个字，或许他看到这有点惧怕了。像安静的湖面，大姐说：我家没有这么多现金咋整。 她自动和汉子离了婚，此刻就是当着他人的面。仆人看完将字条放进口袋里，看到
口腔科门诊护士培训大纲 一、护士培训大纲 （一）理论知识 1．熟悉口腔基本结构、口腔部查体、口腔的解剖生理、口腔及合颌面部的一般检查、口腔感染的防护、四手操作技术。2．掌握牙痛、牙龈出血、龋齿、牙髓炎和根尖周炎、牙周病、口腔粘膜病、牙体缺损等口腔疾病常见症状发生的机理及护理要点。 3．2．掌握口腔内科、修复、正畸、儿牙、种植义齿、颌面外科疾病常见症状发生的机理及护理要点。 （二）护理技能 1．了解口腔门诊常用器械如：各型备洞车针，刮匙，垫底材料，玻璃板，金属调拌刀，水门汀充填器等的名称、使用及消毒处置。 2．掌握银汞合金充填器械、树脂充填器械、失活术器械、盖髓术器械准备拔髓治疗器械准备。 3．熟悉正畸病人活动矫治器、固定矫治器的运用和护理。 4．熟练掌握制取模型技术和模型修整技术在专科护理中应用的特点。 二、护师培训大纲 （一）理论知识 1．掌握以上护士要求的全部专科理论内容。 2．了解颌面部的应用解剖生理、氟化物的防龋机制、治疗原则。 3．熟悉各类龋齿、非龋性疾病、牙周常见疾病、牙体缺损、颌面缺损、乳牙龋病等疾病发病机理及治疗原则。 4．熟悉支持冠周炎、口腔颌面部损伤病人的常规护理及沟通技巧。 5．掌握口腔颌面部损伤疾病常用药物如普鲁卡因、利多卡因、过氧化氢、碘仿敷料冲洗含漱液的用途及用药原则。 6．掌握喉气管狭窄、甲状腺切除、颈部包块、甲状腺囊肿等疾病的病情观察及护理要点。 7．熟练掌握中耳炎的围手术期护理、鼻部常见疾病及鼻腔鼻窦常见肿瘤、咽喉部常见疾病及肿瘤的围手术期护理（写出每个具体疾病和手术）。 （二）护理技能 1．掌握护士要求的全部专科技能。
2．熟悉专科常用器械金属调拌刀，水门汀充填器，树脂充填器，光敏刀，成形片、成形夹、楔子，聚酯薄膜片，酒精棉球，毛刷酸蚀材料，树脂粘结剂，树脂，咬合纸，抛光车针。 的名称、使用、消毒处置。 3．掌握外耳道冲洗法、外耳道异物取出方法。 4．掌握鼻腔冲洗阀、鼻窦阴压置换疗法的操作及原理。 5．熟练掌握鼻出血的抢救及护理。 三、主管护师培训大纲 （一）理论知识 1．掌握护士、护师要求的全部专科理论内容。，2．了解口腔及颌面部的解剖结构；全口义齿的制作原理、无牙颌的口腔检查修复知识及健康指导。 3．熟悉鼻及鼻窦生理学、鼻鼻窦相关的周围组织的解剖如：眶、颌面、颅底等。 4．熟悉各种专科肿瘤化疗、靶细胞药物（写出常用药物）的用药原则。 5．掌握小耳畸形的分期手术护理特点。 6．掌握喉肿瘤、涉颅手术的围手术期的护理（写出每个具体疾病和手术）。 （二）护理技能 1．掌握护士、护师要求的全部专科技能。 2．熟悉各种专科检查的原理与方法，制取模型技术和模型修复技术、正畸常用粘结技术等技术操作。 3．熟悉掌握错合畸形的矫正方法、错合的支抗、复发合保持。 4．掌握研究模型、病历、X线平片、照片的保存方法合计算机辅助管理的使用。 5．熟练掌握专科常见疾病龋齿、牙周粘膜疾病、牙体缺损需修复病人、正畸治疗、乳牙龋齿、颌面麻醉技术的护理教学及护理查房方法，指导护士、护师正确处理专科护理问题。 四、副主任护师及以上人员培训大纲 （一）理论知识 1．掌握以上护士、护师、主管护师要求的全部内容，并能综合应用。 2．了解口腔及颌面部的解剖结构；全口义齿的制作原理、无牙颌的口腔检查修复知识及健康指导。 3．了解口腔各部位的X线检查及诊断。 4．掌握牙种植病人的手术护理及种植义齿的修复护理等。 5．掌握口腔种植体及种植材料的分类、药理作用。