1
(二)幼 儿 园 基 本 情 况 统 计 表(1)
办 园 规 模(2)
总数 大班 中班 小班 混龄班 学前班 托班 婴儿班
班 级 数
幼 儿 人 数 幼儿年龄(岁)
目前等级 邮政编码
电子信箱 其他部门办
其它 其它 建园时间 园长
定级时间
幼儿园名称 幼儿园地址 幼儿园电话 办园性质 办园形式 园舍产权性质
主办单位(人)
教育部门办 全日制 国有 集体办 半日制 自 有
民办 寄宿制 租 赁
姓名 电话
名称 电话
主页网址
园 舍、场 地 及 设 备(3)
园
舍
设
总建造 面积
标准、独立园舍 改用、独立园舍
与住宅楼合用园舍 家庭式幼儿园
其它
建造年份
玩教具配备等级 (依据国家教委 1992 年《幼 儿园玩教具配备目录》)
一类 二类 三类
户外大、 中型
活动器械 (件)
班级午睡室 面积(生均)
框架结构
建造 结构 与 材料
层 幼 砖混结构 砖木结构
土木结构
其它
高
儿 图 书
(册/人均)
(架)
备
电 视(台) 电 脑(台) 冰 箱(台) 消 毒 柜(台) 多媒体投影设备(台) 洗衣机(台)
户外小型体育 运动器械(人均/件)
班级活动室 面积(生均)
户外场地 面积(生均) 绿化面积 (生均) 总占地 面积 电子 琴 (架)
钢 琴 (架)
园舍 状况
面积 (M 2)
风 琴
活动、行政、生活用房情况表(4)
注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。
名 称
活动室及辅助用室 活 动 室 午睡室(或者寝室)
幼儿洗手间
多功能活动室 音乐活动室 科学活动室 体育活动室 幼儿阅览室
图书资料室 办 公 室 会议室
教具制作兼陈列室
名 称
晨检室 医疗保健室 隔离室 消毒室 主副食加工间 配餐间 主副食库 教工厕所 值班室 家长接待室
编 号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
编 号 11
12
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14
15
16
17
18
19
20
使用面 积 (㎡)
使用面
积(㎡)
配备情况
配备情况
主要功能
主要功能 间 数
间 数
幼儿图书 (生均/册)
录音带 录象带 VCD/DVD/CD 其他 生均音像资料 班均音像资料
软 件 资 料 情 况 表(7)
管理类(科) 教育教学类(种) 卫生保健科(种) 后勤总务类(种) 其他
购买 自制 购买 自制 购买 自制 购买 自制 购买 自制
教育参考书 工具书(册)
专职管理员 (人)
班均刊物 (种)
书刊柜架 (个)
图书总 册数
刊物 (种)
报纸 (种)
续表(2)
备注
5
情 况 表(8)
每周带班或者
每学期观摩及指 导教学活动次数
教 学历
高 初
中 中 职 工
教师 资格证
一 二 三 未
级 级 级 评
情 况 表(9) 保
健、医 务
人
员
人 数
兼课天数 (平均)
专业技术 职务
曾经获最高
导 班 子 大 学 本
科
及 以 上
专 任 教 师 人 数
保 育 人
员
数
幼 儿 园 高 级
政治 面貌
文化 程度
主管 工作
中 学 高 级
31 | 44 岁
31 | 44 岁 45 岁 以 上
45 岁 以 上 30 | 44 岁 45 岁 以 上
30 岁 以 下
30 岁 以 下 30 岁 以 下 有 无 有 无 上岗证 年
龄
教
龄
性 别
职 务
职 称 其
他 大 专
学 历
幼 师 领 年龄
年龄
年龄
姓名
职称 学历
6
近三学年经费收支情况表(10)
总支出 — 基建费
注： 1. 年生均教育经费 =
在园幼儿数
2. 公用经费是指保证幼儿园正常运转、在教学活动和后勤服务等方面日常开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培 训、小型教玩具添置、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，以及房屋、建造物及仪器设备的日常维修维护等。按固定资 产管理的办公设备、专用设备、图书资料等的购置费用不在公用经费支出范围内，所需经费在年度支出预算中另行安排。
公用经费
3. 年生均公用经费 = 在园幼儿数
总收入(万元)
保教 费 收入 专 项 基 建 费
日 常 公 用 经 费
专任
教师
人均
年收 入
(元)
年生
均公
用经
费 (元)
年生 均教 育经 费
(元) 财 政 事 业 经 费 拨款
主 办 方 拨 款 园 办
产 业
收 入
设备 购置 费
总支出(万元)
社
会 赞
助
人 员 经 费
基建 拨款 总 计
总 计
其 他
年 份
其他
近三年幼儿园教科研成果发表、出版、获奖情况(11)
作者姓名成果名称
刊物(县级以上)、出版社名称
及评奖机构
时间
注： (1)如本表不够填写，可另页附后。
(2)申报一级幼儿园只填写市级以上教科研成果发表、出版及获奖情况。
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学年度班别
托儿班
小班
中班
大班
混合班
合计
托儿班
小班
中班
大班
混合班
合计
托儿班
小班
中班
大班
混合班
合计幼儿
人数
常见病、
多发病率
人
%
数
传染病
发病率
人
%
数
预防
接种率
人
%
数
幼儿生长
发育达标率
人
%
数
贫血、近视、砂眼、龋齿、
寄生虫感染
发病率矫治率
人数人数
% %
备注
注：彻底健康指体检无发现疾病。
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(三)幼儿园自评报告
园长(签名)
年月日注：如不够篇幅可另纸附在此页上面。
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幼儿园班级统计表格汇总 幼儿园平均班额统计表填表人：时间： 注：“班额数”指平均每班人数 幼儿园班级人数统计表01
幼儿园班级人数统计表02
规范幼儿园班额大班一般不超35人 2013年11月27日 成都市教育局昨天发出《进一步规范幼儿园办园行为的通知》，要求成都市各级各类幼儿园必须规范办园行为，主动接受家长、社会监督，形成依法办园、自我约束的发展机制。 依法履行保育教育工作职责，不得开展违背幼儿身心发展规律的活动，不得组织幼儿参加商业性活动，未经属地教育行政部门同意不得擅自停课放假。对于年检不合格的要责令其限期整改。 规范教师准入 幼儿园应按国家规定配足配齐保教人员，严格实行幼儿园园长、专任教师、保育员、卫生保健人员等持证上岗制度；加强保教人员培训，规范师德行为，提高专业化水平。对未取得教师资格证书的现任幼儿园教师要限期取得教师资格。对不适合岗位要求和任职资格条件的应予辞退或调离岗位。 规范班额设置 幼儿园班额设置须符合国家和省、市教育行政部门的规定，幼儿园每班幼儿人数一般为：小班25人，中班30人，大班35人。区（市）县教育行政部门要认真落实幼儿园空间布局规划，合理配置学前教育资源，督促、指导幼儿园规范班额设置，采取有效措施遏制大班额现象。
规范收费行为 严格执行国家、省、市规定的收费项目和标准，不得以任何名义向家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建园费、教育成本补偿费等费用。幼儿园要在显著位置设置固定的收费公示栏，接受家长和社会监督。幼儿园保教费、住宿费应按月或学期收取，不得跨学期预收；伙食费按月收取，每月公布账目，多退少补，不得赢利。 教育局要求，各幼儿园要立即开展自查自纠工作，对存在的问题及时进行整改，并于今年12月底前组织各类幼儿园进行一次全面检查,并将检查情况形成书面报告，于2014年1月8日前报成都市教育局。 广州市幼儿园班额规定 据广州市教育局“穗教督[2012]16号”文件获悉，广州市规范化幼儿园班额规定如下： 1、城市园： 小班（3-4周岁）25人，中班（4-5岁）30人，大班（5-6周岁）35人，混合班30人。 2、乡镇中心园： 小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。
幼儿园安全检查记录统计表 幼儿园安全检查记录统计表是一份记录幼儿园各种安全问题的表格，是幼儿园保障幼儿安全的重要工作之一。此表格记录了幼儿园的安全问题和整改情况，包括物品安全、食品安全、环境安全、人身安全等方面。检查员需要对各项安全问题进行细致的观察和记录，以确保幼儿园的安全措施得以完善。 幼儿园安全检查记录统计表包括以下几个方面： 1. 物品安全 物品安全是幼儿园安全的重要组成部分，统计表中应当包括各种物品的检查情况和整改记录。物品安全检查主要针对各种教具、玩具和器具设备等，要检查清楚是否存在锐利、毒性、易碎等问题，并采取相应的整改措施，确保幼儿不会在使用这些物品时遭到伤害。 2. 食品安全 食品安全是幼儿的身体健康的重要保障，监测幼儿园内的食品安全问题也是幼儿园保障幼儿身体健康的重要工作。统计表中应当包括检查食品的来源、加工、储存和采购情况，并采取相应的整改措施，以确
保食品的新鲜和安全性，减少幼儿患病的风险。 3. 环境安全 环境安全是指对于幼儿园内部外部环境的监控和管理情况，包括空气 质量、噪声、温度、震动等因素。统计表中应当记录幼儿园建筑物的 安全性、卫生和环境管理情况，并采取相应的整改措施，以保障幼儿 健康成长的环境。 4. 人身安全 人身安全是指幼儿园的安保工作情况，包括消防安全、人际关系安全、突发事件的处理等。统计表中需要记录幼儿园的消防安全、人员进出 的管理情况和突发事件的处理情况，并采取相应的整改措施，增加幼 儿园的安全保障工作。 此外，安全检查记录统计表也需要采用相应的标准，以确保记录准确 无误。在记录上，需要详细、全面、明确的描述安全问题及整改情况，并及时进行上报和汇总。 最后，记录统计表也需要对整改情况进行跟踪和评估，进行整改工作 的监督和管理。为幼儿园的安全防御提供全面的保障措施。
幼儿园历年招生情况统计表 幼儿园历年招生情况统计表 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | ----------------------|----------|----------|----------|----------|----------| 招生人数 | 100 | 120 | 150 | 110 | 130 | 男孩人数 | 60 | 70 | 90 | 50 | 60 | 女孩人数 | 40 | 50 | 60 | 60 | 70 | 户籍人数 | 80 | 90 | 100 | 80 | 90 | 外地人数 | 20 | 30 | 50 | 30 | 40 | 双职工子女人数 | 50 | 60 | 80 | 70 | 80 | 单亲子女人数 | 10 | 20 | 30 | 20 | 30 | 农村户口人数 | 40 | 50 | 60 | 50 | 60 | 城市户口人数 | 60 | 70 | 90 | 80 | 70 | 待业人数 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 以上是幼儿园历年招生情况的统计表，统计了从2016年到2020年的招生情况。
在2016年，幼儿园共招收了100名学生，其中男孩60名，女孩40名。根据户籍情况，80名学生是本地户籍，20名学生是外地人。双职工子女人数为50名，单亲子女人数为10名。农村户口人数为40名，城市户口人数为60名。同时有10名学生的父母是待业人员。 到了2017年，招生人数增加到了120名，男孩数量为70名，女孩数量为50名。本地户籍人数增加到了90名，外地人数增加到了30名。双职工子女人数增加到了60名，单亲子女人数增加到了20名。农村 户口人数为50名，城市户口人数为70名，待业人数保持不变。 2018年，幼儿园继续扩大招生规模，招收了150名学生。男孩数量增加到了90名，女孩数量为60名。本地户籍人数增加到了100名，外地人数增加到了50名。双职工子女人数增加到了80名，单亲子女人 数增加到了30名。农村户口人数为60名，城市户口人数为90名， 待业人数保持不变。 到了2019年，招生人数有所下降，为110名，男孩数量为50名，女孩数量为60名。本地户籍人数减少到了80名，外地人数减少到了30名。双职工子女人数为70名，单亲子女人数为20名。农村户口人数 为50名，城市户口人数为80名，待业人数保持不变。 最后，2020年的招生人数微增至130名，男孩数量为60名，女孩数量为70名。本地户籍人数保持在90名，外地人数增加到了40名。
1 (二)幼 儿 园 基 本 情 况 统 计 表(1) 办 园 规 模(2) 总数 大班 中班 小班 混龄班 学前班 托班 婴儿班 班 级 数 幼 儿 人 数 幼儿年龄(岁) 目前等级 邮政编码 电子信箱 其他部门办 其它 其它 建园时间 园长 定级时间 幼儿园名称 幼儿园地址 幼儿园电话 办园性质 办园形式 园舍产权性质 主办单位(人) 教育部门办 全日制 国有 集体办 半日制 自 有 民办 寄宿制 租 赁 姓名 电话 名称 电话 主页网址
园 舍、场 地 及 设 备(3) 园 舍 设 总建造 面积 标准、独立园舍 改用、独立园舍 与住宅楼合用园舍 家庭式幼儿园 其它 建造年份 玩教具配备等级 (依据国家教委 1992 年《幼 儿园玩教具配备目录》) 一类 二类 三类 户外大、 中型 活动器械 (件) 班级午睡室 面积(生均) 框架结构 建造 结构 与 材料 层 幼 砖混结构 砖木结构 土木结构 其它 高 儿 图 书 (册/人均) (架) 备 电 视(台) 电 脑(台) 冰 箱(台) 消 毒 柜(台) 多媒体投影设备(台) 洗衣机(台) 户外小型体育 运动器械(人均/件) 班级活动室 面积(生均) 户外场地 面积(生均) 绿化面积 (生均) 总占地 面积 电子 琴 (架) 钢 琴 (架) 园舍 状况 面积 (M 2) 风 琴
活动、行政、生活用房情况表(4) 注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。 名 称 活动室及辅助用室 活 动 室 午睡室(或者寝室) 幼儿洗手间 多功能活动室 音乐活动室 科学活动室 体育活动室 幼儿阅览室 图书资料室 办 公 室 会议室 教具制作兼陈列室 名 称 晨检室 医疗保健室 隔离室 消毒室 主副食加工间 配餐间 主副食库 教工厕所 值班室 家长接待室 编 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 编 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 使用面 积 (㎡) 使用面 积(㎡) 配备情况 配备情况 主要功能 主要功能 间 数 间 数
幼儿园爱国卫生工作环境整治情况统计表 摘要： 1.幼儿园爱国卫生工作环境整治情况统计表的意义和目的 2.统计表的内容和结构 3.统计表的数据分析 4.统计表的实际应用和影响 正文： 1.幼儿园爱国卫生工作环境整治情况统计表的意义和目的 幼儿园爱国卫生工作环境整治情况统计表是记录和反映幼儿园环境整治情况的重要工具。该表旨在加强幼儿园环境卫生管理，提高幼儿园环境卫生水平，预防和控制疾病的发生和传播，保障幼儿身心健康。 2.统计表的内容和结构 幼儿园爱国卫生工作环境整治情况统计表主要包括以下内容： - 幼儿园基本情况：包括幼儿园名称、地址、规模、班级数等。 - 环境整治情况：包括环境卫生整治措施、整治效果、存在问题等。 - 卫生设施情况：包括卫生设施数量、使用情况、维护情况等。 - 疾病防控情况：包括疾病预防控制措施、传染病疫情等。 - 统计表时间范围：通常为一个月或一个季度。 3.统计表的数据分析 根据统计表数据，可以对幼儿园环境整治情况进行分析和评估，发现问题和薄弱环节，提出改进措施。
例如，可以根据统计表数据分析幼儿园环境卫生整治措施的实施情况和效果，评估卫生设施的使用和维护情况，了解疾病防控措施的落实情况和传染病疫情趋势等。 4.统计表的实际应用和影响 幼儿园爱国卫生工作环境整治情况统计表的实际应用和影响主要表现在以下几个方面： - 加强幼儿园环境卫生管理，提高环境卫生水平。通过统计表数据的记录和分析，可以发现问题和薄弱环节，及时采取措施，加强管理，提高环境卫生水平。 - 预防和控制疾病的发生和传播。通过统计表数据的记录和分析，可以及时了解疾病防控措施的落实情况和传染病疫情趋势，采取针对性措施，预防和控制疾病的发生和传播。 - 保障幼儿身心健康。良好的环境卫生条件和有效的疾病防控措施，可以保障幼儿身心健康，提高幼儿生活质量。
幼儿园驾驶人年审记录统计表 摘要： 一、引言 二、幼儿园驾驶人年审记录统计表的概述 三、统计表的具体内容 1.驾驶人基本信息 2.驾驶人年审情况 3.驾驶人违章记录 4.其他相关信息 四、统计表的意义和作用 五、结论 正文： 一、引言 随着社会经济的快速发展，我国交通事业取得了显著的成就。在这样的大背景下，幼儿园驾驶人年审记录统计表应运而生，为我国交通管理提供了重要的数据支持。本文将对幼儿园驾驶人年审记录统计表进行详细的解读和分析。 二、幼儿园驾驶人年审记录统计表的概述 幼儿园驾驶人年审记录统计表是对幼儿园驾驶人年审情况、驾驶证状态、违章记录等相关信息进行统计和分析的表格。通过对这些数据的整理和汇总，有助于交通管理部门了解幼儿园驾驶人的整体状况，从而制定更加有效的管理措施。
三、统计表的具体内容 1.驾驶人基本信息 幼儿园驾驶人年审记录统计表中包含了驾驶人的基本信息，如姓名、性别、年龄、驾驶证类型等。这些信息有助于交通管理部门对驾驶人进行分类管理，提高管理效率。 2.驾驶人年审情况 统计表中详细记录了驾驶人的年审情况，包括年审时间、年审结果等。通过这些信息，交通管理部门可以掌握幼儿园驾驶人的年审情况，确保驾驶人具备合法的驾驶资格。 3.驾驶人违章记录 幼儿园驾驶人年审记录统计表还包含了驾驶人近期的违章记录，如超速、闯红灯等。这些信息有助于交通管理部门了解驾驶人的驾驶行为，对存在安全隐患的驾驶人进行重点关注和培训。 4.其他相关信息 除了上述内容外，统计表还包括了驾驶人的其他相关信息，如培训记录、安全驾驶提醒等。这些信息有助于提高驾驶人的安全意识和遵章守纪意识，降低交通事故的发生率。 四、统计表的意义和作用 幼儿园驾驶人年审记录统计表是交通管理部门对幼儿园驾驶人进行有效管理的重要依据。通过对统计表的分析，交通管理部门可以了解幼儿园驾驶人的整体状况，发现潜在的安全隐患，并针对性地采取措施进行整改。此外，统计表还可以为交通管理部门提供数据支持，为政策制定和实施提供参考。
幼儿园日常工作检查统计表 第一部分：引言 在幼儿园的日常工作中，检查统计表是非常重要的工具之一。它不仅 能够帮助园长和老师们对工作进行及时、全面的了解，也能够为家长 提供一个透明、可信的信息来源。本文将就幼儿园日常工作检查统计 表的重要性、内容以及使用进行深入探讨。 第二部分：幼儿园日常工作检查统计表的重要性 1.1 提供及时、全面的信息 幼儿园日常工作检查统计表能够记录下每天的工作情况，包括幼儿的 表现、教学活动、卫生情况等。通过对这些数据的统计和分析，园长 和老师们可以及时发现问题并采取相应的措施。 1.2 为家长提供透明的信息 家长们对幼儿园的关注度非常高，他们希望能够了解自己孩子在园里 的表现和所接受的教育质量。通过检查统计表，家长们能够清晰地看 到幼儿的表现以及幼儿园的工作情况，从而给予幼儿更好的支持和教育。 第三部分：幼儿园日常工作检查统计表的内容 2.1 幼儿表现统计 此部分主要包括幼儿的行为、情绪、学习情况等。通过这些统计数据，
老师们可以及时了解到每个幼儿的发展情况，为他们提供更有针对性的关爱和教育。 2.2 教学活动记录 记录每天的教学活动内容和效果，可以帮助老师们对幼儿园的教学质量进行评估，为日后的教学活动提供参考。 2.3 卫生情况统计 卫生情况是幼儿园工作中尤为重要的一环，对幼儿的健康成长至关重要。通过统计卫生情况，可以及时发现并解决潜在的卫生问题，保障幼儿的健康和安全。 第四部分：如何使用幼儿园日常工作检查统计表 3.1 及时更新 检查统计表需要及时更新，确保记录的信息全面、真实。也要及时总结和分析这些数据，探索问题的根源并采取相应的改进措施。 3.2 与家长共享 将检查统计表的重要数据与家长共享，可以增进家园之间的信任和沟通，同时也能让家长更好地了解到幼儿的成长情况。 第五部分：结论 幼儿园日常工作检查统计表是幼儿园管理工作中的重要工具，它为园