Unit 1 Personality
羞怯的痛苦
对许多人来说，羞怯是很多不愉快的起因。各种各样的人——矮的、高的、愚笨的、聪明的、年轻的、年老的、瘦的、胖的——都说自己是羞怯的。羞怯的人会焦虑不安，感到不自然；也就是说，他们过分地关注自己的外表和举止。脑海中不断盘旋着一些使自己不安的想法：我给人留下的是什么印象？他们喜欢我吗？我讲话是不是傻里傻气？我长得难看。我穿的衣服毫不引人注目。
很显然这种不安的感觉会对人产生不利的影响。一个人的自我看法反映在自己的行为方式之中，而一个人的行为方式又影响他人的反应。通常，人们如何看待自己对他们生活的各个方面都会产生深刻的影响。例如，具有积极的自我价值观或很强自尊心的人往往表现出自信。而由于自信，他们不需要他人不断地称赞和鼓励，也能使自己感觉良好。自信者热情、自发地投入生活。他们不因别人认为他们“该”做什么而受到影响。有很强自尊心的人不会被批评所伤害；他们不会把批评看作是人身攻击。
相反，他们认为批评是一种提醒他们改进的建议。相比之下，羞怯的人自尊心较弱，往往消极被动并且容易受他人影响。他们（是否）在做“该做的事情”需要得到别人的肯定。害羞的人对批评非常敏感；他们觉得批评正好证实了他们比别人差。他们也很难因别人的赞美而高兴，因为他们相信自己不值得称赞。羞怯的人也许会用这样的话来回答别人的赞美之辞：“你这么说只是为了让我感觉好一些。我知道这不是真的。”显然，尽管自我意识是一种健康的品质，过分的自我意识却是不利和有害的。
能否彻底消除或者至少减轻羞怯感呢？幸运的是，人们能够通过坚持不懈的
努力建立自信从而克服羞怯。由于胆怯和缺少自尊是密切相关的，因此正视自己的弱点和正视自己的优点一样重要。例如，大多数人希望每门功课都得A。如果仅仅因为在某些领域有困难，就把自己列为差生，这不恰如其分。人们对自己的期望必须现实。老是想那些不可能的事情会令自己觉得无能，甚至产生嫉妒。当我们嫉妒比自己成绩好的学生时，我们正在自我否定。
如果你害羞，这里有些具体有效的步骤帮助你树立信心并克服羞怯感：
１．认清自己的优缺点。每个人既有优点又有缺点。随着对自我的不断认同，羞怯感就会自然减弱。
２．确定合理的目标。例如，在聚会时和一群陌生人在一起，你也许会怯场。不要以为你必须和每个人交谈。集中精力，仅和一两个人交谈，你会感到更自在些。
３．内疚和羞耻感是消极的情感。不要把时间和精力浪费在这上头。假设你伤害了某人的感情，（光）感到羞愧是无济于事的。相反，应该承认你犯了个错误，并决心在将来更加善解人意。
４．所有问题都有许多种解决办法。很少有完全正确或完全错误的意见。要敢于公开表达自己的观点。
５．不要对自己做消极的评论。这是一种自我否定。千万别把自己描述为愚蠢的、丑陋的，或者一个失败者。注重自己积极的方面。
６．接受批评时要缜密思考。不要把批评理解为人身攻击。例如，如果一位朋友抱怨你的烹饪技术，要把这当成对你的烹饪技术而不是对你本人的评价而接受下来。放心，你们还是好朋友，但你的烹饪技术也许确实有待改进。
７．记住，每个人都会经历一些失败和挫折。要把它们作为增长见识的经历，
从中受益。挫折往往会成为转机，随之而来的将是一段美妙绝伦的经历。例如，你可能被你所中意的大学拒之门外。然而，在你就读的大学里，你可能发现这里教育的某一特点比你料想的好得多。
８．有些人会使你感到自己无能，不要和这种人交往。去设法改变他们对你的态度或者改变你对自己的态度，要不就脱离这种关系。伤害你的人并不关心你的最大利益。
９．留出时间休息，享受自己的业余爱好，并且定期地重新审定自己的目标。为此所花费的时间有助于更好地了解你自己。
１０．多在社交场合中锻炼。不要把自己同他人隔离开来。设法一次结识一位朋友；最终你将能够娴熟而自信地在众人中周旋。
我们每个人都是独一无二、难能可贵的个体。我们自有吸引人的地方。我们对自己了解得越多，就越容易充分发挥自己的潜力。不要让羞怯成为阻碍我们拥有丰富和成功生活的绊脚石。
Unit3 Social Problems
钥匙儿童
——“铛铛…”，有人在家吗？
1在美国的生活费用一直在稳步上升，在过去的几十年里。食品价格上涨，衣着费用，住房费用，学费不断越来越高。部分原因是财政的需要，部分原因是个人职业选择完成，母亲已经离开的传统作用全职家庭主妇。越来越多，他们已采取工薪家庭以外的就业机会。
2制作这样一个重要的角色变化影响到整个家庭，尤其是儿童。一些后果是
显而易见的。例如，晚餐是在稍后小时。情绪的影响，另一方面，可以更加微妙。母亲离家上午，感觉有罪，因为他们不会主页返回时，他们的孩子上学。他们压制他们有罪，因为他们相信，他们的工作将会造福于每个人的长期利益。收入将使家庭节省的大学学费，采取了延长假期，买一辆新车，等等。
3情绪影响的儿童可能会很大。这是很常见的儿童感到伤害和怨恨。毕竟，他们仅仅几个小时，他们觉得，他们的母亲“应该有”他们。他们可能需要协助他们的家庭作业或想分享当天的活动。常常，然而，到达家庭的母亲用尽，面对眼前的任务的准备晚餐。其重点是使晚餐的家庭，而不是从事轻松的交谈。
4钥匙儿童的年龄范围从6个增加到13个。每天都在他们返回学校和解锁门家园的关键挂在脖子。他们现在对自己的，独立，在安静的，空的房间。对于一些青少年，这是一个生产期间的私人时间，而另一些人是可怕的，寂寞是无效的。基于安全的理由，许多家长禁止孩子出去玩，或有旅客在家里。青少年，因此，感到孤单。
5钥匙儿童谁采访报道不同的反应。一些钥匙儿童说，正在自己的几个小时，每天培养，或刺激，意识的独立性和责任。他们认为爱和信任，这种感觉鼓励他们自信。钥匙女孩，通过观察他们的母亲应付需求的家庭和工作，学习的榜样，一个工作的母亲。有的孩子说，他们利用他们的空闲时间无人监管，完善他们的运动技能，如打篮球。其他看书或练乐器。这些孩子看待他们的自由时间放学后的个人发展机会。它导致积极的，富有成效的，和宝贵的经验。
6另一方面，许多钥匙儿童表示非常痛苦，怨恨和愤怒的正生活在这种方式。许多人声称，鉴于太多的责任是对他们在幼年;这是一个压倒性的负担。他们是谁没有人真的很想得到保护，鼓励和关怀，通过注意从他们的母亲。回家的空房
子，令人失望，孤独，而且往往是可怕的。他们认为他们的母亲所抛弃。毕竟，它似乎他们大多数其他儿童的“正常”的家庭，其母亲“周围”，而自己的母亲从来没有回家。许多儿童开启电视的整个下午一天，以减少感情隔离;此外，声音安慰。通常情况下，他们会打瞌睡。
7由于任何经济上的需要，或为个人的坚定决心履行，或两者兼而有之，但这种现象的钥匙儿童是我们社会中普遍存在。不管什么原因，这是一个引人注目的情况，家庭必须应付。要问的问题不是是否应该母亲应全时工作。鉴于现实情况，这个问题问的是：如何以最佳的计划制定出有效地处理这种情况。
8这是可取的所有家庭成员，以表达自己的感情和关注，不可避免的改变坦率。这些言论应该充分讨论。许多因素必须考虑到：孩子们的个性和成熟，所需的时间将孩子单独，安全的社区，获得帮助，如遇紧急情况。最高法院重要的是质量的关系，父母与子女之间。最重要的是，儿童是安全的知识，他们的喜爱。爱的感觉提供了宝贵的精神力量，成功地对付几乎所有的困难，在生活中出现。（760字）
Unit 4 Career Planning
职业生涯规划
1职业生涯规划不一定例行或合乎逻辑的步骤。我们每个人都在不同的地方体重因素，可考虑某些阶段的职业规划，在不同的时间。职业规划包括收集有关自己和了解职业，估计各种可能的结果的行动，最后，选择的替代品，我们认为有吸引力的和可行的。
2许多观察家指出，学生是不是非常有效的职业生涯规划。他们列举的证据
表明，大多数学生中选择一种十分狭隘集团的职业;多达40至百分之六十选择专业职业，而实际上只有15日至18日的百分之劳动力从事专业工作;年轻人表现出惊人的缺乏兴趣的文书，销售，服务等职业，尽管这些领域提供了许多就业机会;多达三分之一的学生无法表示任何选择职业。
3在书中决策，欧文詹尼斯和莱昂曼确定中存在的严重缺陷的方法很多人作出决定。这些缺陷似乎与模式的人使用，以应付的问题。第一个漏洞是自满。谁无视人民挑战的信息作出的选择，他们表现出的自满。人们谁采取的态度是“这不会影响我”或“这绝不会发生”使用自满为主导的模式行事。当然，自满是适当的任何决定，其中任何事关重大，但这并不说明职业生涯的决定。
4第二个漏洞，人们应付决定是防御撤销。当面对的是一个决定，并不能认为他们可以找到一个可以接受的解决办法，有些人保持冷静，通过诉诸一厢情愿或白日梦。学生谁不想想影响他们的职业选择往往从事合理化（欺骗自己与自我满足，但不正确的解释，一个人的行为）或拖延（推迟或拖延）。面临的形势可能会产生焦虑，但检查的替代品也可提供救济。
5第三个漏洞是hypervigilance 。这发生在职业生涯决策当人们认为，没有足够的时间来寻找解决办法，他们的恐慌。他们疯狂地寻找职业的可能性和抓住匆忙发明的解决办法，忽略了他们所选择的后果以及其他替代方案。人谁在恐慌有时并不认为明确或逻辑。
6最好的因应行为是警惕。警惕决策时，就会发生人认为，选择，应作出，他们可以找到一个解决办法，并且有足够的时间。在这种情况下，学生可以进行有效的寻找替代的职业，认真评估每一个备选方案，并制定应急计划，以防一种或另一种风险出现。
7以下是关键的职业规划。
8 。研究自己。这是关键的职业规划。了解你喜欢，你的价值，以及你想成为的基础是所有职业规划。在学习，你检查你的长处和短处，自己的目标，以及您个人的趋势发展。自我的理解是，您可以获得您可以想像某些职业可能最适合你的个性，兴趣，能力和目标。所有职业的决定，要求我们既要了解自己，了解有关工作，并结合这两种知识。
9 。撰写您的职业目标了。有用的技术，组织观念的职业发展实际上是为写下来的时间在你的生活区块。写下来部队您结晶您的思想和认识不清，半形成的想法。这可能导致新的见解您的可能性和可帮助您查看新的关系，模式和趋势，或找出差距在你思考你的职业发展。
10 。修改您的计划和进度定期与他人。每个经常，评估您的情况，并考虑了哪些步骤将采取下一步。考虑库存的进展和规划进一步的步骤可以帮助您解决的变化，你的经历和变化，在劳动力市场。谈到自己的计划，高校辅导员，你的父母，和你的朋友可以帮助您确定您的目标和改善你的职业生涯规划或使他们的工作。
11 。如果您选择的职业不适合你，你可以从头开始。今天，越来越多的男子和妇女正在改变职业或取得第二次启动的事业有更大的呼吁他们。许多人发现他们谁行的工作是不能令人满意的克制，为不同的占领。往往是他们新的职业，是他们忽略了他们年轻的时候，或者说他们没有机会继续在那个时候对金融或其他原因。
12社会学家说，很少有变化，工作机会，涉及“向下”运动;大多数涉及传统业务的“领先”。不再重视社会的耻辱“不稳定”的想法，职业跳跃，因为它曾经。
13个职位的变化和职业的变化发生在所有年龄层。据估计，多达四分之一的男性工人年龄介于20和2005年改变其工作方针。大约有一半的数量这样做岁之间的25和44 。
14职业生涯规划并不能保证所有的问题，困难，或决策的情况，面对您在不久的将来得到解决或取得任何方便。没有任何公式可以考虑这样做。但是，职业规划应该帮助你的办法，更好地应对新问题，如决定是否进入教育或培训计划，决定是否更换工作，并分析了困难，您有一个或一个人的情况。
15没有人可以预见的未来持有的任何我们。有社会，情感，和道义上的考虑我们对未来不可预见。但最重要的教训，这往往不愉快的是，现代世界的进展来自规划。不了解自己的职业生涯并不幸福“10 ”;原因是优于机会和命运。虽然目前还没有确定的方法，使职业生涯规划工作，有些事情你现在能做的塑造你的职业生涯的可能性。（1047字）
Unit 5 Language
我如何发现词
1最重要的一天，我记得在我所有的生命是一个关于我的老师安妮沙利文曼斯菲尔德，来找我。我充满了不知何时我认为不可估量对比两个人的生命它连接。这是第三次的3月，1887年，前3个月我是7岁。
2日下午的多事的一天，我站在门廊，哑，期待。我猜依稀从我母亲的迹象，从匆忙来回在屋子里的东西不寻常的是即将发生，所以我走到门边，等待的步骤。下午的阳光穿透金银花的质量，覆盖的门廊，和落在我的姿态面对。我的手指几乎不自觉地停留在熟悉的叶子和花朵刚刚出来迎接春季甜南部。我不知道未来的
奇迹了，我还是感到惊讶。“1 ”的愤怒和仇恨的折磨后，我不断为周和深殢成功这一充满激情的斗争。
3你去过在海上的浓雾，当时好像有形白色关闭你在黑暗中，伟大的船舶，紧张和焦虑，她摸索着走向岸边的暴跌和探空行，你等着不停跳心内的事情发生？我想我该船教育开始之前，只有我没有罗盘或深线，并没有办法知道如何靠近港口。“光！给我光明！”是无言的哭泣，我的灵魂，鉴于爱照耀我在这个非常小时。
4我觉得临近的脚步。本人伸出我的手，我要妈妈。有人把它，我被抓获，并进行了密切的怀里她谁是来显示所有的事情对我来说，和，超过其他所有的东西，爱我。
5第二天早晨我的老师，她带我来到她的房间，并给了我一个洋娃娃。小盲童在帕金斯派出机构和劳拉布里奇曼了穿着它，但我不知道，直到后来。当我玩了一会儿，慢慢地阐述沙利文小姐把我的手改为“玩偶”。我在一次有兴趣在这手指玩，并试图模仿它。当我终于成功地使正确的字母，我脸红了孩子气高兴和自豪。运行下楼到我的母亲我举起我的手，并提出了信件的娃娃。我不知道，我是一个单词的拼写或什至是存在的话，我只是让我的手指去猴样模仿。在随后的日子里我学到的拼写方式在这uncomprehending了很多话，其中引脚，帽子，杯子和几个动词想坐，站立和行走。但是我的老师一直跟我几个星期之前，我的理解是一切有一个名字。
6有一天，当我在玩我的新娃娃，沙利文小姐把我的大玩具娃娃到我的腿上，也拼写为“娃娃”，并试图让我的理解是，“娃娃”同时适用于。当天早些时候，我们有一个争论的话“杯”和“水”。沙利文小姐曾试图它给我留下深刻印象的“杯”
是杯子和“水”是水，但我坚持混杂两个。在绝望中，她放弃了议题的时间，只有到“4 ”延期的第一次机会。我开始不耐烦了她一再企图，并抓住新的娃娃，我冲它的发言。我很高兴当我深切感受到了碎片打破娃娃在我的脚下。既不悲伤，也不后悔我的激情爆发之后。我本来不喜欢娃娃。在尽管如此，黑暗的世界中，我住，没有强大的情绪或压痛。我觉得我的老师扫碎片一边的壁炉，和我有成就感的事业，我不被删除。她给我带来了我的帽子，我知道我是走出去温暖的阳光。这种思想，如果一个无言的感觉可能是所谓的思想，让我跳，并愉快地跳过。
7我们走过的路径，以及所吸引的芬芳馥郁的香气，金银花同它涵盖。有人取水和我的老师把我的手在喷。随着酷流涌出了她一方面说明成其他字水，首先缓慢，然后迅速。我站在尽管如此，我的全部注意力固定的动议后，她的手指。突然，我感到一种模糊意识的东西被遗忘，兴奋返回思想;和某种神秘的语言透露给我。我知道那“水”是指美好的东西是酷流向了我的手。生活中唤醒我的灵魂，赋予它轻，希望，欢乐，设置免费的！仍然有障碍，这是事实，但障碍，可被洪水冲走。
8我离开以及内部好学。一切有一个名称，每个名称为他生下一个新思路。当我们回到屋里每个对象我感动似乎颤抖的生活。这是因为我看到的一切奇怪的，新的景象已经到了我。在进入大门的娃娃我记得我曾打破。我觉得我的方式壁炉和拿起件。我尝试是徒劳的，以把它们放在一起。然后我热泪盈眶，因为我意识到我做了，和我第一次感到忏悔和悲哀。
9我学到了许多新词那一天。我不记得他们都是，但我知道父亲，母亲，妹妹，老师是其中词是使世界花对我来说，“像亚伦的棒”5 “，用鲜花。”这本来是很难找到一个更幸福的孩子比我是因为我在我的摇篮奠定结束时说，多事的
一天生活的乐趣它给我带来了，并首次渴望一个新的一天的到来。（1059字）
Unit 7 The Joy of Travel
转型旅游
[ 1 ] 25年前，我就像是沉船。虽然我只是23日，我的生活似乎已经过去。今后出现像荒地的空虚我可以看到，同时回顾
过去。我觉得失去了，没有选择，没有希望。
[ 2 ]我是停留在我讨厌的工作，并被困在了同一个女人我不爱。在
当时，双方的承诺似乎是个好主意，但我猜想这是幻想，是一个
成功，已婚商人的呼吁我远远超过了现实。
[ 3 ]我决定采取一类公正的娱乐价值。它正好是介绍性
辅导课程，一个涉及个人分担组。我们面临的挑战是使
公开承诺的事，我们要改变我们的生活，并在纯冲动的时刻，我宣布，到下一堂课上我将退出我的工作和结束我
参与。
[ 4 ]几天后，我发现自己失业和独立的，兴奋的自由，但
吓坏了关于下一步该怎么做。我需要某种过渡到我的旧生命的一个新的，一个排序的仪式，将有助于我把自己从一个人到另一国。所以，我没有
东西就像我以前的冲动为行动：我预订了一个星期之旅在阿鲁巴。
[ 5 ]尽管别人怎么可能有思想，我没有逃避什么，而是
某事。我想一刀两断的[ ] ，我知道我需要摆脱我平常
环境和影响，以想清楚，我是户主。
[ 6 ]一旦解决了我的房间里的小岛国阿鲁巴，我开始进行自我变革。我
真的可能是任何地方，只要没有人能够达到我的电话和我的平静和安宁想我想做的事。我花了早晚会长期走
泳滩，下午坐在我最喜欢的树木，看书和听磁带。也许最重要的是，我强迫自己走出来我的房间去，以满足人民。通常
害羞，我现在决定，我是谁的人是完全有能力有一个交谈
任何人我选择。因为没有人知道“真正的”我，我的一直是，我觉得自由是
完全不同。
[ 7 ]我花了近一年来支付旅行，但我深信，我的一个星期在阿鲁巴是值得三年治疗。旅行开始了一些程序，帮助我
改变自己。这是我做到了：
[ 8 ]我创建了一个心态，使我愿意改变。我所期望的那么大的事情上的
地平线上，有这样的旅行可能会改变我的生活。我相信我的心与所有，我可以变化，如果我能找到一个安静的地方进行排序外，并尝试新的方法
思维和行动。
[ 9 ]我绝缘自己从通常的影响在我的生命和人的批准
最重要的。的原因之一，治疗往往需要这么久的是，一旦你离开的安全和支持的会议，你的世界里，重新熟悉的人征求熟悉
反应。分开，自己从别人的认可和影响，我能更多地考虑
清楚地了解我真的很想。
[ 10 ]我的结构我的时间，以便产生的变化和增长。孤独，孤独，或新的
环境本身是不够的;您还必须完成的任务，是放松和
教育。最重要的部分是没有任何治疗什么你明白你说什么
约，但你怎么做。Insight的娱乐性很强，没有行动，但并不总是有益的。相反的
调用阅读小说和定期在家，我花时间参加不同的活动
这将使我的变化。
[ 11 ]我把我自己尝试新的方式的。余替代的生活方式和采样
假装变了一个人。我这样做只是在不熟悉的方式来看看它是如何体现出来。
无论我通常在各种情况下，我强迫自己这样做适得其反。这个
钢筋的想法是可能的事情，我可以做任何事情我想。
[ 12 ]我的公开承诺的，我打算这样做将难以回落。有些时候我想，以避免做这些事，我发现最可怕的。此行之前，我从来没有来到一个陌生的地方故意的。每当我想到考虑安全
路线，我想象，我将很快不得不面对我的同学，我要解释我的行为给他们。[ 13 ]我处理我的经验系统。我在杂志上，并以每一天我遇见的人约我所做的一切，以及为什么。当我回来，我跟几个人我相信有关所发生的。他们每个人都提供了一个不同的角度，我珍视和发现有用
中的经验纳入到我的生命。
[ 14 ]我的变化当我回到持续的转变开始，而我是在阿鲁巴。这是使他们更容易改变时，请远离家乡，而不是维持变化
当您返回。为了确保我没有重新陷入旧模式，我立即作出了新的
决定我的工作和我的关系，使我前进。
[ 15 ]我决定我的未来大部分旅游将有一些改革的层面它。虽然有可能作出非凡
的进展，一个星期，改革的变化
发生了一生。我答应自己，我会作出其他旅行中不时
为了继续我的成长。
Unit 8 Nature and Nuture
双胞胎，基因，与环境
1遗传或环境：这是更有力？潜力是一个人出生时确定以某种方式做什么，他将生活中。因此，遗传是命运，是一种运气。然而，基因不能正常工作在真空中，一旦我们开始考虑，他们的作用发挥在个人发展，我们看到，就没有发展的互动环境。没有特点是完全由要么造成环境或基因。
2相对影响的遗传和环境是最清楚的观察到的同卵双生的双胞胎。大多数同卵双胞胎一起提出，并都在显着外观和行为。这些案例表明，个人与同一基因，当提出在同一个环境中，将对此作出回应大致相同的方式。他们并不表明会发生什么，如果这些相同的个人单独提出。
3一些研究已经提出的同卵双胞胎之外。这对双胞胎谁是主体的这些研究居住在美国，提出了许多相同的物理环境，和有经验的大致相同营养历史。因此，人们可能预期，他们保持了密切的相似之处对方的外表，身高，体重。例外发生在一个双制定了相当严重的疾病和其他没有，但总体上大家都留下了深刻的印象非常的心理和生理肖像之间存在的同卵双胞胎，即使是那些谁已经脱离萌芽阶段。
4在研究19对双胞胎谁已经离职，从出生，调查人员发现，在大约三分之二的规定，没有更多的显着性差异比之间存在unseparated对双胞胎。这有力地表明权力的基因和限制的影响环境。然而，必须记住的是，虽然同卵双胞胎进行
了研究谁住在不同的家庭远离对方的家庭环境中没有这些，就整体而言，大大不同。通常将尽一切努力使每个孩子在一个家庭的背景相似，它自己的家庭，因此，不应该令人感到意外地发现，这对双胞胎发达国家同样。不过，在这些案件中，出现了差异较大的环境中分离的双胞胎，在双胞胎之间的差异更为巨大。下列案件说明会发生什么变化双胞胎当他们长大的对比环境。
5格拉迪斯和海伦出生在俄亥俄州的一个小城镇和分离约18个月的年龄。他们并不满足，一直到二十八年岁。海伦已经通过两次。她第一次养父母已被证明是不稳定，海伦已经归还给孤儿院几年后，几个月后，她再次获得通过，由一个农民和他的妻子谁住在密歇根州东南部。这是她家的下一个二十五年。她的第二个寄养母亲，但她已经没有多少自己的教育优势，确定海伦应该接受良好的教育;海伦最终从大学毕业，学校教12年，结婚06年，并有一个女儿。
6格拉迪斯获得通过加拿大铁路售票员和他的妻子。当她在三年级，全家搬到了相当孤立的部分加拿大洛基山脉，那里没有学校，格拉迪斯'正规教育已经结束，并没有恢复，直到全家搬到安大略省。她留在家里做家务，直到她17岁，然后去工作，针织厂。她去底特律在19 ，找到工作，和她结婚01年。
7海伦已超过格拉迪斯健康，童年和成人，但除此之外，他们的环境非常类似，除了他们的教育。他们的体重，身高，头发颜色，牙齿十分相似。尊敬的分歧，他们显然与他们不同的社会生活造成。
8海伦是自信，优雅，取得最大的她亲自出庭，并表明相当波兰和易用性的社会关系。格拉迪斯是害羞，自我意识，安静和迷人的或优雅的举止。谁研究的科学家他们说：“作为一个广告，大学教育之间的对比这两个双胞胎应该是相当有效。”
9考虑的性质，其环境的经验，不同的海伦和格拉迪斯是不足为奇的。由于依赖心理素质这么多的经验，这是可以预料，它们将反映。另一方面，性状不容易被影响的环境更有可能表现出高度的相似性双胞胎。很重要，他们的基因本身是绝对不会承担任何责任性状。我们能做的是所确定的基因，但我们确实在很大程度上取决于环境。
Unit 10 Reflection on Life
10世纪日记
1如何我觉得在成为50岁？感到惊讶。惊讶的是，我要活这么长时间。惊讶的是，它应该是这么短。惊讶的是，我不是著名。惊讶的是，我应该感到惊讶，因为我不是名人。
2我的全部生活中，我一直出于好奇心。我不知道这是为什么？我的母亲不是好奇。虽然我的祖父去世之前，我出生，从我听说过他，了解他，从他离开的书籍，我认为这是可能的，我继承了我的好奇心他。出生在英格兰的威尔士父母，他来到美国时，他仅仅只有16岁。
3在50岁我的头脑比任何时候都要好意外，意外的惊喜！我可以集中精力与梁强度的阳光集中通过一个放大镜。有罪和激情分散我的注意力远远少于频繁。慢慢地我开始认识到之间的关系，所有我所经历和阅读。我分析，判断似乎比以前更健全。我的好奇心烧伤光明。一次神秘的问题现在似乎显而易见的。
4尚未！每一个新的答案品种12个新的问题。据我所知，与之相比有什么我不知道，就像一粒沙子的大海。我不敢肯定有什么事情是绝对的。虽然我相信我还活着，我无法准确说出这句话意味着什么。也许原子弥补我的身体现在存在
我出生之前，也许他们将继续存在后，我死了。
5有几个人认为我自私。其实，我很谦虚。我很幸运，已经诞生了相当不错的主意，我花了几年抛光这一文书我继承。我会承认我变得不耐烦面对无知。但是，我知道我的限制，甚至比我的能力。有时我感到灰心，我自己的无知。
6我能找到生活中没有意义。我认为，个人的生活才能充满意义，只有通过爱和工作的一个选择。我的妻子是一个更有价值的人，因为她比我有无限的能力，爱好等。她是一个天才的热爱。我是一个天才在一无所获。当她死去的汪洋大海中，眼泪流。我钦佩她在嫉妒她。
7当我还是个孩子14日我知道我想成为一名记者和作家。那么，现在我是一名经验丰富的记者和明年秋天我的第一本书将出版。事实上，我说第一次证明，我是乐观的我的职业生涯。我相信，在未来十年将成为我生命中最富有成果的。也许我唯一真正有价值的创造，这日记。
8我的10个月的心理帮助我学习如何原谅自己。我更在和平与自己现在比过去任何时候。尽管如此，我知道我还没有确定我所有的心理冲突，更不用说解决这些问题。罗素说，有三个主要的冲突：1 ）人对他的环境; 2 ）人对人; 3 ）的人对自己不利。我认为，冲突的男子本人是最棘手的。
9刻在庙宇的Delphi是“认识你自己。”我想我知道自己比大多数人，因为我花更多的时间学习自己比其他任何事情都。阿日记作者是谁手表作家本人。如果我能知道自己学习好，然后我就可以知道其他人也。
10人是不是更都不同。通过密切关注无论我觉得，并认为，我可以了解他人的感觉和想法。幸运的是，它是人们之间的差异，使他们感兴趣。
11现在，我已经摆脱了我很多的内疚，现在，我比较不僵硬什么我期望从
我自己，我相处，更好地与其他人少，因为我希望他们也。生活的伤害。多年来，我已经意识到我是一个怪人，不理解，正是我这个词的含义。现在我知道：偏心是谁正在坚持自己的意见，不论其他，只要他不伤害他们或本人。如果每个人都在世界上为偏心，也就是说，如果每个人都接受了自己，就不会有更多的战争。
12现在，我已经住了半个世纪，我有什么遗憾？当然，我很抱歉，我是缓慢的成熟期。我感到遗憾的是我没有成为一个心理。虽然我并不遗憾，我决定成为一名记者，我希望早日在我选择成为一名治疗师。为什么？因为没有什么利益，我超过人类的本性。
13我们只剩下两个边界。其中之一是外层空间。另一种是内部空间。虽然我没有兴趣和能力，探索外层空间，我做好了充分准备，而探头的奥秘人的心灵。但我将能够传达给他人？
14我的哥哥，一个具有多项专利发明，也许是世界领先的专家约减震器。但他和我无法沟通，了解他们。我没有技术知识的专业。他无法解释在简单的语言。这是一个失败的例子之间的沟通专家和外行。这细目蔓延。这是因为虽然失去了神经末梢接触对方。由于缺乏沟通，我们可能即将结束的文明
新视野大学英语3课文翻译 第一课无限的爱 我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。两年后，我出生了。 从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。 伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上。” 不带上他，我是哪里也去不了的。因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。 我母亲教吉米学习日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。 我父亲宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心贴着心。 我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。 父亲和吉米形影不离。 他们一道吃早饭，平时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。 晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。 他们甚至用口哨吹相同的曲调。 所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。 他就是不能相信父亲去世这一事实。 通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。 我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。 有一天，我问他：“你是不是想念爸爸？” 他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：“你怎么看，玛格丽特？他是我最好的朋友。” 接着，我俩都流下了眼泪。 六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。 吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。 我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。 但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。我答应把他送回去。 此事最后做成了。 如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。 他已成了邻里间不可或缺的人物。 如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。 当然，母亲的话没错：可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。
Text 英国可以说是世界上最古老的代表的民主国家，可以在1000年追查根源。其他国家也有长期的政治历史，但这些历史是由突发期显着，而经常是暴力，改变。虽然英国也拥有了政治不稳定的时期相比，说，法国，美国，还是中国的国家建设进程一直是一个进化，而不是革命。这种长期，不间断的历史仍然十分明显，在英国目前的政治体制和政治文化。 The Monarchy 政府机构，是最古老的君主（由国王规则）。这可以追溯到撒克逊人谁的，直到1066年诺曼征服公元5世纪的统治。本女王伊丽莎白二世，是国王的直系后裔埃格伯特，谁团结在他的829统治英格兰。 君主的权力，主要是来自国王的“神权古代学说”。有人认为，主权来自他从上帝的权威，不能从他的臣民。由于这种神圣的权利，尽管有不同的家庭之间，有时谁坚持战斗，他们以合法的王位继承人，君主制的实际存在，很少受到质疑。对于1000年英国有世袭的国王或女王作为国家元首，但有一个短暂的例外。在17世纪有一个在英格兰与共和党的“圆颅内战”（即所谓的，因为男人不顾流行时尚和头顶的头发很短）由奥利弗克伦威尔，谁想要废除君主制，并要求领导保皇党谁它继续。在罢黜国王查理一世在1642年，成功地圆颅党和公正十八年前的君主统治恢复。
虽然在理论上国王对他的球队的上帝在实践中，即使在中世纪，人们认为他不应该行使绝对的权力。相反，主权应该愿意接受著名男性的意见。国王是否愿意做领导之间的国王和教会一样强大，拥有土地的封建贵族，其他强大的集团的许多战役。 这是一个封建贵族和教会的反对约翰王（1199年至1216年的一些帮派）的政策。这种反对如此强烈，国王最终给予了他们的自由和政治权利宪章，但其中世纪的大宪章拉丁名称命名。大宪章放在国王的能力，他的皇室权力滥用的一些限制。这仍然被视为英国的官方对公民权利的重要体现。 The Parliament 这个词的“议会”的动词“来到往下谈”，即，讨论或交谈。这个词是第一次使用在1236年正式描述封建贵族和县和偶尔的国王召见城镇代表聚会，如果他想筹集资金。传统上，中世纪国王本应继续以自己的财富，他们自己的王室开支。如果需要额外的资源-例如，如果一个国王要发动一场战争，他经常做-他将试图说服大议会，是一种收集领先，富有贵族几次开会一年，让他提供了一些额外的钱。到了13世纪，国王发现，他们不能入不敷出的要钱此相当小，所以他们大议会扩大到包括县，市，镇的代表，让他们协助他的项目。正是在
必修3 Book3 Module 1 Europe Great European Cities Paris Paris is the capital and largest city of France, situated on the River Seine. It is one of the most beautiful cities in the world and is visited by more than eight million tourists every year. The most popular place for tourists is the Eiffel Tower, the famous symbol of Paris. One of the world’s largest art galleries, the Louvre, is also located in Paris. The city is also famous for its restaurants, cafes and theatres. About two-thirds of France’s arti sts and writers live in Paris. Barcelona Barcelona is the second largest city of Spain and is situated on the northeast coast, about five hundred kilometers east of the Spanish capital, Madrid. One of Barcelna’s most famous landmarks is the Church of the S agrada Familia, which was designed by an architect called Antonio Gaudi. Gaudi worked on the project from 1882 until his death in 1926. The church hasn’t been finished yet! Florence Florence is an Italian city which became famous because of the Renaissance, a great artistic movement which began in the 1300s and lasted for three hundred years. During the Renaissance, some of the greatest painters of all time lived and worked in Florence. Many of Florence’s most beautiful paintings and sculptures were produce d by great artists such as Leonardo da Vinci and Michelangelo. Florence is visited each year by about a million tourists who come to see the art galleries, churches and museums. The Uffiziz Palace is the most famous art gallery in the city. Athens Athens, the capital of Greece, is known as the birthplace of western civilization. Two thousand four hundred years ago, it was the world’s most powerful city. Buildings such as the Parthenon on the Acropolis Hill were built during this period. Greece’s best writer s lived in ancient Athens. Their work has influenced other writers ever since. CULTURAL CORNER The European Union What Is the European Union? The European Union is an organization of European countries. The countries are independent and are governed in different ways. In the United Kingdom, for example, the head of state is a king or queen. In France, on the other hand, the head of state is a president. But each of them sends representatives to the European Parliament, which has some control over what happens in each of the member countries. How Did It start? The idea of the European Union began in the 1950s. The first members were France, Germany, Belgium, Luxembourg, the Netherlands and Italy. Little by little, the number increased during the second half of the twentieth century. By the year 2000, there were 15 member countries. The new countries were Austria, Denmark, Finland, Greece, Ireland, Portugal, Spain, Sweden and the United Kingdom. How Many Countries Belong to It Now? In 2004, the European Union increased to 25 members. The Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, the Slovak Republic and Slovenia, plus the Mediterranean islands of Cyprus and Malta all became members. The expanded European Union has a population of more than half a billion people, twice as big as the population of the United States.
Lesson1 A puma at large Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat' only five yards away from her. It immediately ran away when she saw it, and experts confirmed that a puma will not attack a human being unless it is cornered（adj.被困得走投无路的）. The search proved difficult, for the puma was often observed at one place in the morning and at another place twenty miles away in the evening. Wherever it went, it left behind it a trail of dead deer and small animals like rabbits. Paw prints were seen in a number of places and puma fur was found clinging to bushes. Several people complained of 'cat-like noises' at night and a businessman on a fishing trip saw the puma up a tree. The experts were now fully convinced that the animal was a puma, but where had it come from ? As no pumas had been reported missing from any zoo in the country, this one must have been in the possession of a private collector and somehow managed to escape. The hunt went on for several weeks, but the puma was not caught. It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside. 美洲狮是一种体形似猫的大动物，产于美洲。当伦敦动物园接到报告说，在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时，这些报告并没有受到重视。可是，随着证据越来越多，动物园的专家们感到有必要进行一番调查，因为凡是声称见到过美洲狮的人们所描述的情况竟是出奇地相似。 搜寻美洲狮的工作是从一座小村庄开始的。那里的一位妇女在采摘黑莓时的看见“一只大猫”，离她仅5码远，她刚看见它，它就立刻逃走了。专家证实，美洲狮非被逼得走投无路，是决不会伤人的。事实上搜寻工作很困难，因为常常是早晨在甲地发现那只美洲狮，晚上却在20英里外的乙地发现它的踪迹。无论它走哪儿，一路上总会留下一串死鹿及死兔子之类的小动物，在许多地方看见爪印，灌木丛中发现了粘在上面的美洲狮毛。有人抱怨说夜里听见“像猫一样的叫声”；一位商人去钓鱼，看见那只美洲狮在树上。专家们如今已经完全肯定那只动物就是美洲狮，但它是从哪儿来的呢？由于全国动物园没有一家报告丢了美洲狮，因此那只美洲狮一定是某位私人收藏豢养的，不知怎么设法逃出来了。搜寻工作进行了好几个星期，但始终未能逮住那只美洲狮。想到在宁静的乡村里有一头危险的野兽继续逍遥流窜，真令人担心。 Lesson 2 Thirteen equals one Our vicar is always raising money for one cause or another, but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired. The big clock which used to strike the hours day and night was damaged many years ago and has been silent ever since. ' One night, however, our vicar woke up with a start: the clock was striking the hours! Looking at his watch, he saw that it was one o'clock, but the bell struck thirteen times before it stopped. Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. In the torchlight, he caught sight of a figure whom
第24卷第5期2008年10月 德州学院学报 Jour nal of Dezhou University Vol.24,No.5 Oct ,2008 数字 三 的中西文化解读及其翻译 张湘梅 (福建政法管理干部学院,福州 350007) 摘 要:数字从它产生的第一天起就被人们赋予了丰富的文化内涵。如果从文化交际的角度出发,从文化差 异和应用两方面对中西方两种文化中的数字 三 进行比较,可以诠释其不同的文化信息,揭示其文化根源,探讨其翻译方法。 关键词:数字 三 ;中西文化;翻译方法 中图分类号:H059 文献标识码:A 文章编号:1004 9444(2008)05 0023 04 收稿日期:2008 06 12 作者简介:张湘梅(1972 ),女,讲师,在读硕士,主要从事翻译理论与实践。 数的概念是在人类漫长的历史进程中产生的, 这是人类对物质世界的认知和总结。数字从产生的第一天起就被人们赋予了丰富的文化内涵,一直与人类的精神生活息息相关。世界各民族都有自己的数文化,由于受民族心理、宗教信仰、语言崇拜和审美观念等文化差异的影响,数字被赋予各种神秘的 贬褒吉凶和象征意义。[1]237 普通的数字已经具有超越语言的灵性和不同的联想意义,体现出不同的文化类型。这方面,国内一些学者也进行了研究。但是对于数字 三 的中西文化差异及其翻译进行专门解读、探讨的为数寥寥。中国儒家文化和西伯来民族宗教文化影响下的数字 三 极具文化特色,对其翻译更不可掉以轻心。基于此,本文对数字 三 进行中西文化对比并探讨其翻译方法。 一、中西文化中 三 的差异(一)不同的哲学观念 东西方不同的哲学观念是导致东西文化差异的主要因素。东方哲学具有辩证化(阴阳、五行、八卦)、宏观化(气、道、理)和形态化(天人合一、知行合一)特色,而西方哲学有形式化(数、火、理念)、显微化(原子论)和思辩化(诡辩化)特色。[2] 中华文化因传统思想和宇宙观赋予 三 以独特的文化底蕴。首先,古人认为 三 是 自然之始祖,万殊之大宗 。老子用 道 来解释宇宙万物的起源,认为世间万物皆由 三 来。 道德经 有此说: 道生一,一生二,二生三,三生万物。 说文解字 云 三,天、地、人之道也 ,这种天、地、人的宇宙三分法,又称 三才 宇宙观 。其次,中华文化以 三 为极,认为 三 是 质量互变的界限,事物发展的极点。司马迁在 史记律书 中指出: 数始于一,终于十,成于三。 徐整在 三五历记 中说道 数起于一,立于三 。 孟子 说: 三不朝,则六师移之 。 战国策 说: 一鼓作气,再而衰,三而竭 。从古至今人们都讲究 事不过三 。 三 在中华文化中被视为成数、满数。这样的哲学观对后人的认知法则及思想影响很大。 西方的数文化起源于古希腊文化,古希腊哲学家和数学家毕达哥拉斯是西方最早系统研究数字的先驱者。他以 数 建立起来的哲学体系认为 一 是创造者,由 一 产生原始的运动, 二 接着就产生 三 , 三 就是宇宙。他主张万物皆数,将数看作先于事物并独立于事物的世界本原。他认为 三 具有神性,是完美的化身。古希腊人就用 三 来祷神。在西方古代文明中, 三 还代表三维空间。世界被认为是由大地、海洋、天空三者合成一体的;大自然由动物、植物与矿物构成;西方哲学认为人体有肉体、心灵与精神三重性;古埃及人认为 三 代表父亲、母亲和儿子。所以对于西方人来讲, 三 具备神性,是尊贵、吉祥和完美的化身。 (二)不同的宗教神话传说 每个民族都有着自己的宗教信仰,以及丰富的神话传说。在中西方文化中,数字的应用深受各自文化中宗教、神话传说的影响。中西方神话传说中许多具有神异色彩的人物常与 三 或 三 的倍数有关。如,西方古代神话中的神往往是三位:命运三女
基础翻译3 21. How I regretted the hours wasted in the woods and fields! 22. She came in quietly so as not to wake the sleeping child. 23. He went home only to find his old friend Tom waiting for him. 24. The sea was too cold to swim in. 25.Climbing to the top of the tower, we saw a wonderful view. 26. Given better attention, the trees would grow even faster. 27. He ran up to her breathing heavily. 28. The teacher walked into the classroom, followed by some visitors. 29. The girl sat alone for some time, lost in thought. 30.Fish must stay in water, or they will die. 31. Work as hard as you can, or you will never succeed in life. 32. That’s where he lives. 33. The reason why he failed is that he depends on others too much. 34. The tall man standing over there is my brother. 35.The book is on the table, where you left it. 36. You are the only person whose advice he might listen to. 37. Every time I see her, she is reading. 38. Put it where you found it. / Put it where it was. 39. Wherever he went, Lei Feng was always ready to help others. 40. It’s such a good chance that we mustn't miss it.
Unit 1 Cloze ▆Complete the following passage with words chosen from Text A. The initial letter of each is given. ▆ Answers: 1)reliable 2)syndrome 3)adopted 4)got done with 5)gloomy 6)or something 7)chance 8)come through 9)barely 10)in good shape 11)booth 12)mess 13)scrawled 14)peeking 15)in Translation 1. Translate the following sentences into English, using the words and expressions given in brackets. ▆Answers for reference: 1)What I didn’t count on was that over time I would sincerely take pride in being a social worker. 2)Shooting a quick look at the clock on the wall, Grandma let out a cry, “Oh, My dear /My goodness/My gracious, we’re going to miss the train!” 3)At the kindergarten entrance, I always see some kids/children holding firmly on to their parents. Should young parents be sterner towards their kids/children and leave immediately under these circumstances 4)In the dim street light stood a weeping little girl/ a girl weeping. 5)When making donations, rich people should be as considerate as possible in order not to put the recipient in an embarrassing situation. 6)Since last month, my work has been revolving around the routine office duties, so now I am counting the days until the National Day comes, when my friends and I are going hiking in the countryside. 课文参考译文 送给史蒂维的一点心意 丹·安德森
Never, ever give up! 1 As a young boy, Britain's great Prime Minister, Sir Winston Churchill, attended a public school called Harrow. He was not a good student, and had he not been from a famous family, he probably would have been removed from the school for deviating from the rules. Thankfully, he did finish at Harrow and his errors there did not preclude him from going on to the university. He eventually had a premier army career whereby he was later elected prime minister. He achieved fame for his wit, wisdom, civic duty, and abundant courage in his refusal to surrender during the miserable dark days of World War II. His amazing determination helped motivate his entire nation and was an inspiration worldwide. 英国首相温斯顿·丘吉尔小时候就读于一所名为哈罗的公立学校。他不是一个好学生，如果他不是来自一个有名的家庭，他可能会因为背离校规而被开除出学校。谢天谢地，他在哈罗大学毕业了，他的错误并没有妨碍他继续上大学。他最终有了一个陆军总理的职业生涯，后来他被选为首相。他以机智、智慧、公民责任和在二战黑暗的日子里拒绝投降的勇气而出名。他惊人的决心有助于激励他的整个国家，也是全世界的灵感来源。 2 Toward the end of his period as prime minister, he was invited to address the patriotic young boys at his old school, Harrow. The headmaster said, "Young gentlemen, the greatest speaker of our time, will be here in a few days to address you, and you should obey whatever sound advice he may give you." The great day arrived. Sir Winston stood up, all five feet, five inches and 107 kilos of him, and gave this short, clear-cut speech: "Young men, never give up. Never give up! Never give up! Never, never, never, never!" 在他担任总理的时期即将结束之际，他被邀请在他的旧学校哈罗向爱国青年发表演讲。校长说：“年轻的先生们，我们这个时代最伟大的演讲者，几天后将到这里向你们讲话，你们应该听从他给你们的任何合理建议。”伟大的一天到来了。温斯顿爵士站了起来，他身高五英尺五英寸，体重107公斤，简短而清晰地说：“年轻人，永不放弃。永不放弃！永不放弃！从不，从不，从不，从不！” 3 Personal history, educational opportunity, individual dilemmas —none of these can inhibit a strong spirit committed to success. No task is too hard. No amount of preparation is too long or too difficult. Take the example of two of the most scholarly scientists of our age, Albert Einstein and Thomas Edison. Both faced immense obstacles and extreme criticism. Both were called "slow to learn" and written off as idiots by their teachers. Thomas Edison ran away from school because his teacher whipped him repeatedly for asking too many questions. Einstein didn't speak fluently until he was almost nine years old and was such a poor student that some thought he was unable to learn. Yet both boys' parents believed in them. They worked intensely each day with their sons, and the boys learned to never bypass the long hours of hard work that they needed to succeed. In the end, both Einstein and Edison overcame their childhood persecution and went on to achieve magnificent discoveries that benefit the entire world today. 个人历史、教育机会、个人困境——这些都不能抑制致力于成功的坚强精神。没有任务太难。准备的时间不要太长或太难。以我们这个时代最有学术价值的两位科学家为例，阿尔伯特·爱因斯坦和托马斯·爱迪生。双方都面临巨大的障碍和极端的批评。两人都被老师称为“学习慢”，并被他们的老师当作白痴注销。托马斯·爱迪生逃学是因为他的老师因为问太多问题而不断鞭打他。爱因斯坦直到九岁时才说得流利，他是一个很穷的学生，有些人认为他无法学习。然而，两个男孩的父母都相信他们。他们每天都和儿子们一起努力工作，孩子们学会了永远不要绕开他们要成功所需的长时间辛勤工作。最后，爱因斯坦和爱迪生都克服了童年时代的迫害，继续取得了有利于当今世界的伟大发现。
AppendⅡ Chinese Translations of Texts A (Units 1-8) 参考译文 目录： 第一单元生活方式的改变 (2) 第二单元民权英雄 (5) 第三单元安全问题 (8) 第四单元外星人 (10) 第五单元如何欢庆节日 (14) 第六单元人情味 (18) 第七单元谋生 (21)
第八单元克隆技术 (27) 第一单元生活方式的改变 课文A 在美国，不少人对乡村生活怀有浪漫的情感。许多居住在城镇的人梦想着自己办个农场，梦想着靠土地为生。很少有人真去把梦想变为现实。或许这也没有什么不好，因为，正如吉姆·多尔蒂当初开始其写作和农场经营双重生涯时所体验到的那样，农耕生活远非轻松自在。但他写道，自己并不后悔，对自己做出的改变生活方式的决定仍热情不减。 多尔蒂先生创建自己的理想生活 售姆·多尔蒂有两件事是我一直想做的——写作与务农。如今我同时做着这两件事。作为作家，我和E·B·怀特不属同一等级，作为农场主，我和乡邻也不是同一类人，不过我应付得还行。在城市以及郊区历经多年的怅惘失望之后，我和妻子桑迪终于在这里的乡村寻觅到心灵的满足。 这是一种自力更生的生活。我们食用的果蔬几乎都是自己种的。自家饲养的鸡提供鸡蛋，每星期还能剩余几十个出售。自家养殖的蜜蜂提供蜂蜜，我们还自己动手砍柴，足可供过冬取暖之用。 这也是一种令人满足的生活。夏日里我们在河上荡舟，在林子里野餐，骑着自行车长时间漫游。冬日里我们滑雪溜冰。我们为落日的余辉而激动。我们爱闻大地回暖的气息，爱听
牛群哞叫。我们守着看鹰儿飞过上空，看玉米田间鹿群嬉跃。 但如此美妙的生活有时会变得相当艰苦。就在三个月前，气温降到华氏零下30度，我们辛苦劳作了整整两天，用一个雪橇沿着河边拖运木柴。再过三个月，气温会升到95度，我们就要给玉米松土，在草莓地除草，还要宰杀家禽。前一阵子我和桑迪不得不翻修后屋顶。过些时候，四个孩子中的两个小的，16岁的吉米和13岁的埃米莉，会帮着我一起把拖了很久没修的室外厕所修葺一下，那是专为室外干活修建的。这个月晚些时候，我们要给果树喷洒药水，要油漆谷仓，要给菜园播种，要赶在新的小鸡运到之前清扫鸡舍。 在这些活计之间，我每周要抽空花五、六十个小时，不是打字撰文，就是为作为自由撰稿人投给报刊的文章进行采访。桑迪则有她自己繁忙的工作日程。除了日常的家务，她还照管菜园和蜂房，烘烤面包，将食品装罐、冷藏，开车送孩子学音乐，和他们一起练习，自己还要上风琴课，为我做些研究工作并打字，自己有时也写写文章，还要侍弄花圃、堆摞木柴、运送鸡蛋。正如老话说的那样，在这种情形之下，坏人不得闲——贤德之人也歇不了。 我们谁也不会忘记第一年的冬天。从12月一直到3月底，我们都被深达5英尺的积雪困着。暴风雪肆虐，一场接着一场，积雪厚厚地覆盖着屋子和谷仓，而室内，我们用自己砍伐的木柴烧火取暖，吃着自家种植的苹果，温馨快乐每一分钟。 开春后，有过两次泛滥。一次是河水外溢，我们不少田地被淹了几个星期。接着一次是生长季节到了，一波又一波的农产品潮涌而来，弄得我们应接不暇。我们的冰箱里塞满了樱桃、蓝莓、草莓、芦笋、豌豆、青豆和玉米。接着我们存放食品罐的架子上、柜橱里也开始堆满一罐罐的腌渍食品，有番茄汁、葡萄汁、李子、果酱和果冻。最后，地窖里遍地是大堆大堆的土豆、葫芦、南瓜，谷仓里也储满了苹果和梨。真是太美妙了。 第二年我们种了更多的作物，差不多就靠着从自家树林砍伐的木柴以及仅仅100加仑的燃油过了冬。其时，我开始认真考虑起辞了职去从事自由撰稿的事来。时机选得实在太差。当时，两个大的女儿肖恩和埃米正在费用很高的常青藤学校上学，而我们只有几千美金的银行存款。但我们一再回到一个老问题上来：真的会有更好的时机吗?答案无疑是否定的。于是，带着老板的祝福，口袋里揣着作为累积津贴的半年薪水，我走了。
第三讲文化与翻译 教学内容： 了解文化的定义、文化和语言的关系、文化与可译性和不可译性、英汉文化差异在语言中的体现。 教学目的： 通过教学是学生了解文化的概念，在翻译实践中注意到英汉文化差异在译文中的体现。 教学重点： 了解英汉文化差异在语言中的体现及文化对翻译的影响和作用。 教学手段： 讲解、讨论、翻译。 3.1文化的概念 3.1．1文化的定义 我们现在通常所用的文化一词是19世纪末从日文中转译过来的，最早源于拉丁文cultura一词。该词在拉丁文中的原义是“耕作、种植、作物”。据《大英百科全书》统计，在世界各国的正式出版物中，关于“文化”一词的定义目前大约有160多种。由于文化的丰富内涵，世界各国的学者尝试从不同学科角度研究文化。例如，人类学者认为文化是无所不在、无所不包的人类知识和行为的总体；文化学者则认为文化是人类社会“艺术、政治、经济、教育、修养、文学、语言、思维的总和”；跨文化交际学者认为文化是一种特殊形式的人际交流。不过目前对“文化”一词最具有权威性的解释还是英国19世纪人类学家泰勒（Edward Tyler）在1871年出版的《原始文化》（Primitive Cuture）一书中所提出的定义：“文化是一种复杂体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其余社会上习得的能力和习惯。”后来有学者认为这一定义强调了精神方面的文化，忽略了物质文化。为此，对泰勒的定义进行了修订，补充了“实物”的文化现象。这样文化的定义修正为：“文化是一种复杂体，包括实物、知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其余社会上习得的能力和习惯。” 我国出版的《辞海》对文化的解释是：文化是人类社会历史时间过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。这一解释覆盖了精神和物质文化两个方面。由此可见，文化概念的范围极为广泛，内涵和外延十分丰富。大则宇宙观、时空观、人生观、价值观，小则衣食住行、婚丧嫁娶等一切社会的生活方式和行为方式。总之，人类社会进步文明的一切成果均为文化
. 补充翻译3 The Colonial Period "Heaven and earth never agreed better to frame a place for man's habitation." John Smith, founder of the colony of Virginia, 1607 The Mayflower Within the span of a hundred years, in the seventeenth and early eighteenth centuries, a tide of emigration -one of the great folk wanderings of history-swept from Europe to America. 46 This movement, impelled by powerful and diverse motivations, built a nation out of a wilderness and, by its nature, shaped the character and destiny of an uncharted continent。 47 Today, the United States is the product of two principal forces-the immigration of European peoples with their varied ideas, customs, and national characteristics and the impact of a new country which modified these distinctly European cultural traits. Of necessity, colonial America was a projection of Europe. Across the Atlantic came successive groups of Englishmen, Frenchmen, Germans, Scots, Irishmen, Dutchmen, Swedes, and many others who attempted to transplant their habits and traditions to the new world. 48 But, inevitably, the force of geographic conditions peculiar to America, the interplay of the varied national groups upon one