校园防拥挤踩踏事件应急预案
为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定我校预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在校长办公室。孙书敏同志兼任办公室主任，代建军同志兼任办公室副主任。
二、建立安全管理制度：
1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排全员值班中负责教学楼管理的同志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。
3、晚自习，安排全员值班中负责教学楼管理的同志准时到各个教学楼值班，出现停电时，启动《五里桥初中停电应急预案》。
4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。
5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门三、教学楼紧急疏散方案
当教学楼发生危机时启动本方案
1、当教学楼发生紧急情况时，由值班校长负责指挥全校师生紧急疏散，启动《五里桥初中应急处理预案》。
2、当教学楼发生紧急情况时，各班由任课教师、班长指挥按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。
3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
四、宿舍楼紧急疏散方案
当宿舍楼发生危机时启动本方案
1、发生危机时，由晚间值班领导负责全面指挥学生紧急疏散，由值班教师协助值班领导组织紧急疏散。
2、当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼全部大门。
3、学生按照指定路线、指定的疏散楼梯有秩序的疏散。
4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
6、在疏散过程中：由各楼值班人员分别负责指挥组织学生紧急疏散。
五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度
1、开学初，各级部、班主任要在级部大会、班会上强调分走楼梯的制度。
2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
3、通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。
4、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
5、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。
六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度
每学期初、学期中，由德育处、保卫科、总务处、教导处、级部组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。
七、校园拥挤踩踏事件的处置原则
牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。要杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。
八、善后处理工作
(一)校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校抓紧组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报教育局调查结果；重特大拥挤踩踏事件，主要由县级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门和本级党委、政府报告调查结果。
(二)校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。
(三)对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的级部和教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。
(四)对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。
校园防拥挤踩踏事件应急预案（二）预防校园拥挤踩踏事故应急处理预案为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事
故处理条例》、《____特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。
一、____机构
各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急____机构，落实人员分工，明确职责要求。
1、应急领导小组：
组长：园长副组长：副园长
成员：各班班主任
职责。负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作____机构，明确职责，健全制度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。
2、应急工作小组
(1)通讯联络组职责。负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。
(2)疏散引导组职责。引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
(3)现场救护组职责。根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。
(4)安全保卫组职责。负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合
____部门施救，防止事态扩大。
(5)后勤保障组职责。负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。
(6)善后处置组职责。负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二
二、安全预防措施
(1)健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。
(2)加强学生的安全教育和常规教育，充分利用广播、板报等形式和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，结
合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例，对学生开展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。
(3)加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。大课间活动、出操、大型集会等，上下楼梯不强调快速、整齐，由老师带领学生有序
进入操场活动，活动完毕，统一调动，有秩序地回教室；体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。
(4)合理安排各年级各班上下楼梯的路线，课间要留给学生充足的时间，低中高年级实行分时段放学，早、晚下自习、课间操、中午和下午放学等时段，每层楼道、楼梯间必须安排教师维持秩序，管理学生。
(5)安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施，按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，定期检修，及时清理楼道、楼梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。
(6)每个学期____学生至少进行两次应急疏散演练。
三、应急处置措施
(1)第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
(2)一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应急领导小组确定启动应急预案。
(3)学校安全应急工作领导小组。现场指挥，协调控制，对患者进行抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。
(4)对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应指派专人护送和照顾。
(5)通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。
(6)学校要做好其它学生的思想____工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。
(7)应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措施及控制情况，上报区教育局安全稳定办公室。
(8)事故补报。根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。
(9)实施责任追究制度。对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。
四、注意事项
1、发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。
2、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作的落实。
校园防拥挤踩踏事件应急预案（三）为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，特制订李三牌小学学预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组
组长：李武增
副组长：李来顺齐德林
成员：郭洪章苗志杰侯根杰
建立安全管理制度
1、分走楼梯制度：
为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
2、在上操、集合、放学等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。
教学楼紧急疏散方案
当教学楼发生危机时启动本方案
1、当教学楼发生紧急情况时，由值周领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动《李三牌小学应急处理预案》。
2、当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、班长指挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。
3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。
建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度
1、开学初，各班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。
2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。
3、通过各种丰富多彩的活动，如。团队活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。
4、每学期开学初____一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
5、每学期____一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适
应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对____的实际能力。
六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度
每学期初、学期中，由教导处对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。
校园拥挤踩踏事件的处置原则
牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障。超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。
善后处理工作
校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校____“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报中心学校调查结果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门____，并向上级教育行政部门报告调查结果。
校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时____“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。
对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。
对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。
第11页共11页
学校防踩踏事故应急处理预案大全【13篇】 学校防踩踏事故应急处理预案篇1 为加强幼儿园教学楼楼梯的.安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。 一、成立处置突发事件的领导小组： 组长： 成员：全体教职工 二、机构职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。 3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全幼儿园各项规章制度。 5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必
须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。 6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）： 二楼楼梯口：郑思权三楼楼梯口：黄玉银 三、教师职责及对幼儿的安全教育要求{幼儿园防拥挤踩踏应急预案}。 1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。 4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
校园防拥挤踩踏事件应急预案 为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定我校预防校园拥挤踩踏事件应急预案。 一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组办公室设在校长办公室。孙书敏同志兼任办公室主任，代建军同志兼任办公室副主任。 二、建立安全管理制度： 1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。 2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排全员值班中负责教学楼管理的同志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。 3、晚自习，安排全员值班中负责教学楼管理的同志准时到各个教学楼值班，出现停电时，启动《五里桥初中停电应急预案》。 4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。 5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门三、教学楼紧急疏散方案 当教学楼发生危机时启动本方案 1、当教学楼发生紧急情况时，由值班校长负责指挥全校师生紧急疏散，启动《五里桥初中应急处理预案》。
2、当教学楼发生紧急情况时，各班由任课教师、班长指挥按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。 3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。 4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。 四、宿舍楼紧急疏散方案 当宿舍楼发生危机时启动本方案 1、发生危机时，由晚间值班领导负责全面指挥学生紧急疏散，由值班教师协助值班领导组织紧急疏散。 2、当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼全部大门。 3、学生按照指定路线、指定的疏散楼梯有秩序的疏散。 4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。 5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。 6、在疏散过程中：由各楼值班人员分别负责指挥组织学生紧急疏散。 五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度 1、开学初，各级部、班主任要在级部大会、班会上强调分走楼梯的制度。 2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。 3、通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。
关于学校防踩踏事件应急方案（5篇）关于学校防踩踏事件应急方案篇1 为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、指导思想 预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。 二、成立防踩踏工作领导小组： 组长：- 副组长：- 成员：各分管领导及各班班主任及科任教师 预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处，李连凤主任兼任办公室主任，陈东亮老师兼任副主任。 三、办公室工作职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 5、学生密集出入时，每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩序： 教学楼1东梯口、一楼-x;二楼-x;西楼梯口、一楼-x;二楼-x。 (备注：楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，从各自的通行楼梯通行;不得从别的班级的通道下楼) 四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求 1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。
关于学校防踩踏事件应急方案3篇学校防踩 踏事件应急预案 下面是我收集的关于学校防踩踏事件应急方案3篇学校防踩踏事件应急预案，供大家参考。 关于学校防踩踏事件应急方案1 为贯彻执行国家教育部、市教育局《关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案： 一、组织与指挥 (一)学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。 应急预案处理领导小组名单 组长：__ 副组长：__ 成员：全体老师 应急领导小组履行下列主要职责： 1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导
2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。 (二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 (三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。 (四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 (五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。 二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生
学校防拥挤踩踏事故应急预案 学校防拥挤踩踏事故应急预案 在日常学习、工作或生活中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，常常要提前编制一份优秀的应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是店铺收集整理的学校防拥挤踩踏事故应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校防拥挤踩踏事故应急预案1 1、总则 1.1编制目的 为贯彻落实区教育局《关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，本着“预防为主、措施到位、人身安全第一”的原则，坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故的发生，制定本预案。 1.2工作原则 （1）坚持以人为本，把确保师生生命安全和身体健康放在首位。 （2）坚持学校统一领导，拥挤踩踏安全工作组分管，各层级分级负责。 （3）坚持快速反应，采取果断措施积极应对，防止事态扩大。 2、组织机构及职责 学校成立学生拥挤踩踏事故应急工作领导小组，负责处置学校范围内发生的拥挤踩踏事件，拥挤踩踏事故应急工作领导小组组成人员如下： 组长：校长、书记 组员：副校长、教导处主任、总务主任、团委书记 职责： （1）根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作方案。 （2）统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。 （3）做好事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常
教学及生活秩序。 （4）定期进行学生踩踏事故隐患分析，形成评估和反馈意见，并督促落实。 领导小组下设办公室，办公室设在教导处，由教导处主任任主任。主要负责指导相关部门制定应急预案，教育学生增强自我保护能力，要求相关人员加固重点部位；发生踩踏事故后，立即向工作领导小组（组长）报告，并随时掌握应急处理进展情况，做好向上级报告和续报工作，保障应急处理工作的有序进行。 值班老师负责注意学生课间活动的安全。 课间管理教师负责管理本楼层教室、走廊、楼梯（下一楼层至本楼层间）及厕所等公共场所的纪律，对该范围学生安全负责；负责维护学生集会、上操等上下楼梯秩序，管理学生，防止学生拥挤。 3、日常防范 （1）加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力。 （2）向学生强调上下楼梯的速度要适当，前后须保持一定的距离，且须靠右行。 （3）加强对学校走廊及楼梯的日常卫生安全检查，落实安全责任。 （4）要从实际出发，安排作息时间时，课间要留有足够的时间。 （5）出操、升旗仪式、上专用教室上课、放学、社会实践活动等等，规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的楼道。 （6）要定期、不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。 （7）要及时安装修复教学、生活所需的照明设施，并定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题及时解决。 （8）要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。 （9）在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走、请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时在过道及楼梯铺垫
学校防楼梯踩踏事件应急预案 1、各班主任和科任教师要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。 2、上下课或放学、两操时，上课的教师要尽量错开与别班下楼梯的时间，负责本班学生(包括对别班学生的管理)上下楼梯的秩序和安全。 3、教师上下楼梯时，要对学生上下楼梯故意打闹、站楼梯口、在过道做游戏等不良现象给予教育制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 4、教学楼的楼梯和通道禁止堆放杂物，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。 5、楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师必须及时组织疏导，防止事态进一步扩大，并且尽快报告学校领导。 6、上课期间一旦发生火情，所有老师都应及时报告学校领导，并负责组织好本班学生，做好疏散等工作，能抢救的马上组织人力抢救(如及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延等)，但不能让学生走近危险地方；根据火情及时电话报警。
7、在出现紧急情况的时候，在场的教职工都要服从安全应急领导小组的指示，按疏散指示、标志和图示进行合 理正确的疏散学生；同时参与义务消防。 8、做好事故分析报告，依法追究刑事责任。 幼儿园防震应急疏散及防踩踏演练方案 为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《防震减灾法》、《破性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，开展本次防震应急演练及防踩踏演练活动。 一、参加演练的人员： 全体教职工 二、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员及时疏散、保护师生、减少损失。 三、防震防踩踏应急反应 （一）应急机构： 1.指挥：XX 职责：及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
学校防踩踏应急预案3篇 学校防踩踏应急预案1 为确保发生学生遇到踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据市*和教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、组织机构与职责 （一）成立领导小组 组长： 副组长： 成员： 小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政（副组长）代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地
有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。 （二）贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。 3、德育部门要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。 5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织300人
学校防拥挤踩踏及大型活动应急预案 为有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故及大型活动应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。 一、学校突发安全事故应急机构 学校成立由校长任组长的防拥挤踩踏及大型活动应急领导小组，下设若干应急工作小组,各应急工作小组组长均为应急领导小组成员，各应急工作小组配备若干成员。 二、学校拥挤踩踏及大型活动事故报告及处理程序 1.实行学校一把手负责事故报告的制度。 2.学校发生或接到拥挤踩踏及大型活动事故报警后，随即启动应急预案，同时向、政府和安全监督部门报告，并及时向公安（消防、交警）、医疗卫生等相关部门报警请求援助。学校本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校拥挤踩踏及大型活动事故有关材料，做好善后处理
工作。 3.学校防拥挤踩踏及大型活动事故应急领导小组全体成员必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。 4．学校全体教职工都有责任在第一时间将拥挤踩踏及大型活动事故及时汇报学校安全事故应急领导小组。 5.学校对拥挤踩踏及大型活动事故不得缓报，不得瞒报，不得延误有效抢救时间。 三、安全预防措施 1．健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。 2．加强学生的安全教育和常规教育, 充分利用广播、板报等形式和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例，对学生开展针对性的防拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行走的良好习惯。 3．加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。大课
学校防踩踏事故应急预案 一、目的： 为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力；让师生了解踩踏事故可能发生时的应急措施，掌握防护要领；提高并强化师生的居安思危意识和应急避险自救能力。 二、科目：主要针对踩踏事故的应急处置。 三、人员： 全体学生、全体教职工。 四、地点及路线：教学楼、教室、办公室---走廊---楼梯----学校广场 五、机构的组成及职责： (一)应急指挥部： 1、人员组成 总指挥： 副总指挥： 成员： 2、职责 负责现场的部署，指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制事态发展；协调配合各部门开展应急救援行动；协调做好善后的处理工作。
3、地点 应急指挥部设置在办公楼一楼教导处。信息联络员： (二)疏散引导组 1、人员组成 组长： 成员： 集结地点：办公楼一楼大厅 具体分工： 办公楼疏散总协调：XX。综合实验楼疏散总协调：XX。1号教学楼疏散总协调：XX。学前综合楼疏散总协调: XX。 校院、操场总协调：XX。操场（安全地）指挥：XX 三至五年级引导：XX。一、二年级引导：XX。幼儿园引导:XX 2、职责 引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地方安排专人职守，其余人员分片搜索未及时疏散人员，并将其疏散至安域。 (三)安全防护救护组 1、人员组成 组长： 成员： 集结地点：门卫值班室
2、职责 对受伤人员进行紧急救护，并视情况拨打120或直接转送医疗机构。 (四)现场警戒组 1、人员组成 组长： 成员： 集结地点：门卫值班室 2、职责 控制各出入口，无关人员不许进入现场，紧急事件过后保护现场。 （五）后勤服务组： 组长： 成员： 职责：为救急工作提供后勤服务，并为安置人员提供必要的生活休息设施。 六．应急处置措施： 1．发现人及身边同学在发现学生在因拥挤而摔倒时，为避免踩踏事故，要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。其他学生一经察觉或发现前面拥堵，一定停止前行，不要向前冲撞或前推，要耐心等待拥堵解除。 2．一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领
学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案 1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。 2、保护好事故现场以及重要物品、证据。 3、迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。 4、做好家长、家属的工作。 5、配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。 23 学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案（二）学校利益高于一切，师生安全重于泰山，为进一步加强学校重大活动安全工作的领导，确保全体师生的生命安全，保障我校教育教学工作的健康、稳定、持续发展，根据国家有关法律，结合我校实际，特制定学校重大活动安全工作应急预案。 一、学校一切重大活动(包括大型外出参观学习、社会实践等)，均请示区教育体育局批准。 二、举行大型活动前，必须进行强有力的安全教育，便师生提高警惕，明确安全隐患，警钟长鸣，防患未然。 三、重大活动安全工作应急领导小组。 1.领导小组组长：____锋副组长：张正伟王震 成员：代建军、吕晓峰、各学部政教、各班班主任及全体任课老师 ____人员职责分工：
____锋：负责整个疏散、自救的协调与指挥。张正伟：负责报警、学生人员疏散和抢救。王震：负责现场保卫工作。 陈洪武。负责后勤保障，____临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。 刘霖。负责整个演习的现场讲解。 代建军：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。吕晓峰：有序指挥集队及散场。 四、及时报警，并发紧急情况信号。 活动中，如发现紧急情况(如。火灾、洪灾、地震、车祸等十分紧急情况)，应在迅速确认后，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据险情的具体情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知有关领导和部门，有关领导和人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全应急预案，进入各自的工作部位，针对不同的险情，采取不同的方法，排除险情或疏散、救助人员。 五、按安全应急预案，积极抢救、疏散被困和受伤人员。发生险情后，应采取有效措施，告知全体师生发生险情的具体情况，让大家不要惊慌，要冷静，听从抢救人员的指挥，并按指定的路线和方向疏散。疏散引导小组，应迅速进入预定位置，引导人员疏散，引导时应注意：前方有引路人，后方和中途有人维持秩序，不断用手势和喊话的方式稳定被困人员情绪。注意扶老携幼，帮助受伤和老病残及行动不便人员疏散。应尽量避免对面人流、交叉人流和相互拥挤，使被困和受伤人员以最快的速度撤离到安全地带。救护小组应将疏散出来的危重伤员进行必要的现场急救处理后，用值班车或拦截车辆，就近送往医院抢救。
学校防踩踏安全工作应急预案 为加强学校安全管理工作，防止学生因拥挤发生踩踏意外事故，做到迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、工作原则 以人为本、安全第一；领导、分级负责；正确引导、以防为主；快速反应、高效处置。 二、组织管理 成立领导小组，具体负责学校踩踏事故预防和处置工作。 领导小组职责：贯彻落实影响校园安全法律法规，分析、研究影响校园安全事件防范与处置工作存在的问题及注意事项；切实加强日常安全风险管理，排查拥挤踩踏风险隐患，开展安全教育和心理疏导，采取有效控制措施，严防踩踏事故发生；负责校园突发事件的先期处置工作，发生或发现可能发生踩踏事故后，立即启动应急响应，快速组织有效应急处置工作，避免或减少学生生命危害，必要时请示上级业务部门给予支持。 （一）领导小组成员 总指挥：** 成员：**
（二）职责分工 1．组长：负责贯彻落实影响校园安全法律法规，统筹校园安全事件防范与处置工作，对校园安全工作负总责。负责决策、组织、指挥踩踏事故应急工作，下达应急处置工作任务；指导各分管领导做好突发应急事件的应对和处置工作。 2．副组长：按照分管业务，具体组织实施校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告工作，协助组长做好突发事件的救援处置工作。 3．分管主任、级部主任：负责协助主要领导做好决策、组织、指挥校突发事件的应急处置工作；负责分管领域内各类突发事件，指导做好分管领域内的安全教育和事故预防工作。 4．成员：按照岗位职责具体负责校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告、应急处置实施工作。 三、风险防控 （一）充分利用每周的安全晨会、班队会加强对学生进行生命教育和安全教育，增强自我保护和安全防护意识。 （二）领导小组加强日常巡查、走访，每日做好巡查记录。及时了解掌握学生容易大面积聚集的几个时间段和具体地点，相关值日教师和领导要及时采取干预措施。 （三）为预防踩踏事故发生，针对各个人员密集时间段
学校防踩踏应急预案 一、领导机构与职责 （一）机构设置 1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组 组长： 副组长： 组员： 2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由**具体负责。 3、成立监督检查组。由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 4、成立医疗救护组。当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作，并向主管领导汇报。 （二）机构职责 1、领导小组职责 （1）全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 （2）统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量
进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 （3）定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。 2、办公室职责 （1）下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部门或人员实施应急处理预案。 （2）接到事故报告后，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。 （3）根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展 （一）完善制度 在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。 （二）强化督查 在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定
拥挤踩踏事件应急预案三篇 为了加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的发生，本着“以人 为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道 拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案： 一、进一步加强学生的安全教育和纪律教育提高学生的防患意识 1、对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守 秩序的良好习惯，养成教室内要轻步慢行、教室外靠右走的良好习惯，增 强学生安全意识和自救能力。 2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间 对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育。要向学生强调：在教室外靠右行，不猛跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下 自护自救的基本常识等。 二、采取切实有效的防范措施坚决遏制事故发生 1、明确各部门及老师安全防范的职责 领导小组要定期不定期地开展对校门口等设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。要及时安装教学、生活设施，对不符合标准和不牢固的门、要及时进行加固。 各班主任要从学生实际出发：一课间要留有足够的时间；二两操、升 旗仪式或各种活动，联合体育老师规划各班学生集合的路线；三教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；四专用教室上课的老师须到任教的班 级教室里带学生和送学生；五利用集体广播，向全体学生明确不同活动行 走的线路及经过的哪些路段，如：出操、升旗仪式等等，向学生强调上下
课的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行。值日老师按要求 准时到岗，随时注意学生课间活动的安全。 2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。 3、制定学生疏散、抢救预案。 疏散应急方案： （1）每日在学生放学前，值日教师应及时开启教室和学校大门，以 免造成学生拥挤发生人身伤亡事故(:拥挤踩踏事件应急预案三篇)。 （2）早操、集会及放学时间段应依次离开本班教室，按照规定的顺 序进出，避免一轰而上，造成通道堵塞。 （3）发生突发情况，任课老师应稳定学生情绪，维持本班秩序，不 要让本班学生随便离开教室。 （4）学校领导应长期对各教室、专用教室进行安全检查，保持能正 常使用。 （5）一旦发生拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离 人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及 时组织人员进行疏散。 （7）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及 时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。 拥挤踩踏事件应急预案二篇
学校预防拥挤踩踏事故应急预案 一、指导思想 为防范学校学生楼道拥挤踩踏事故的发生，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊，临危不乱，妥然处置紧急情况，保障全体师生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，按照有关规定要求，结合我校实际情况，制定本应急处置预案。本预案适用于在我校学生楼道拥挤踩踏事件发生时。 二、应急指挥小组成员 组长： 副组长： 成员： 三、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测 1.课间操、大型集会和大课间时段，楼梯部位。 2.下课时段，楼梯部位。 3.放学时段，楼梯部位和校门口。 4.下雨天或恶劣天气，易造成人流瓶颈的一、二楼楼道口。 四、拥挤踩踏事件的预防措施 1.进一步加强学生的安全教育和常规教育,结合有关发
生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。 2.课间操进出场，体育老师提前进入指定地点候场，班主任和配班老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场，级部护导老师在楼梯处护导。 3.大型集会时由大会主持人统一调度，班主任和配班老师带领学生按班级顺序进入、撤离会场。 4.教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右侧行走的良好习惯。下课时，护导老师及时到达楼梯口，提醒学生上下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。 5.大课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，有秩序带回。 6.体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。 7.低中高年级实行错时放学，护导老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气，班主任和配班老师同时带领学生整队出校门到接送地点，直到学生放清为止；如遇下雨天，绝大部分家长到校园里来接孩子，护导老师务必提前在楼梯口值守，班主任和配班老师到班级，少数学生自行回家的，由配班老师带队到接送地点，班主任留在教室等候家长，放行顺序必
学生拥挤踩踏事故应急预案 为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时有效地处置学校发生拥挤踩踏安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案： 一、成立学生拥挤踩踏事故领导机构及疏散救护小组 1.领导机构 组长 电话 副组长 成员 全体中层 2.工作小组 队长 电话 副队长 指挥 XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。 一队成员 XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。 二队成员 XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。
三队成员 XX负责组织5号楼全体人员。 四队成员 XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。 五队成员 XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。 六队成员 XX抢救、照顾伤员。 3.学校设立24小时值班电话：XX 职责：拥挤踩踏安全事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地政府和上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅通。 二、应急措施方案 1.在楼道或楼梯发生拥挤踩踏事故后，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，各救援小组迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。 2.发生事故后，学校要迅速利用广播或其他方式对学生下达如下指令： 所有学生必须原地不动，不得再向前移动。如外走廊或楼梯扶手已损坏，应立尽可能地向里站； 楼道上的人员要有序地向后转移，为楼梯上的人员让出空间以便楼梯上的人员有序地向后撤离。
学校防踩踏应急预案 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故,确保事故处珵工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损矢,切实保障师生的生命安全,维护学校和社会稳定,促进字校教育工作的正常开展,特制订本预案。 一、领导机构与职责 (一)机构设置 1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组 组长： 副组长： 组员： 2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。 3、成立监督检查组。由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督查。 4、成立医疗救护组。当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120°医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作并向主管领导汇报。 （二）机构职责 1、领导小组职责
(1) 全面领导字校拥挤踩踏事故安全工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 （2）统一指挥拥挤踩踏安全事故处珵,协啁冬方力量迸行应急救援。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 （3）定期组织学校拥挤踩踏安全工作小组总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。 2、办公室职责 （1）下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知,指导各部门或人员实施应急处理预案。 (2)接到事故报告后,立即向领导小组(组长)报告,随时掌握应急处理进展情况,协调各方关系，具体负责人员调度,组织后勤保障,保障应急处理工作的有序进行。 (3) 根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开拥挤踩踏事故安全的预防宣传演练工作,并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查,及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展 (一) 完善制度 在上级下发有关制度和工作意见的基础上,要求对本校
学校拥挤踩踏事故处理应急预案 为防止学生在校上下楼梯、遭遇拥挤的人流时引发的拥挤踩踏事故，保证师生的生命安全，特制定此预案。 一、应急指挥领导小组 学校拥挤踩踏事故应急领导小组 组长:副组长: 成员:各学区主任各班主任 应急工作原则：统一领导、部门分工、分级负责、综合协调、快速高效。 二、科学应对 （一）遭遇拥挤踩踏事故处理办法： 1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2.可以到教室里暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离教室的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如楼梯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
6.学生在校上下楼梯时要遵守秩序，靠右行走。课间操、放学时要排好队，不能从楼梯跑下，遇到其他班级要让行，不可争抢先行。 （二）出现混乱局面后处理办法： 1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4.当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 5.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 （三）事故己经发生的处理办法： 1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不淸、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。
学校防踩踏事件安全应急预案 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。 一、领导机构与职责： 1、机构设置： 1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：组长：（校长） 副组长： 成员： 2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在综治办公室，由XX任组长。 3）监督检查组：由政教处负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 4）医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗救援(音/形相似错误)，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 2、机构职责： 1）领导小组职责：
全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。 2）办公室职责： 下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。 根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展： 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，