自考大学语文历年真题汇编
一、基础知识积累与运用（40分）
1．选出下面加点字注音全都正确的一组（）（2分）
A．绯红（fēi）匿名（lì）杳无消息（y?o）汗流浃背（jiā）
B．磨蹭(mó) 掺和(chàn) 文绉绉(zhōu) 哄堂大笑(hōng)
C．胡髭(zī) 黝黑(y?u) 藏污纳垢(gòu) 广袤无垠(mào)
D.小憩(qì) 绚丽(xuàn) 冥(míng)思遐(xiá)想鸢(yuān)飞戾(lǐ)天
2．下列词语中有两个错别字的一项是（）（2分）
A．高谈阔论坛花一现迫不及待窃窃私语
B．神采奕奕彬彬有礼破镜重圆月白风清
C．世外桃园晓风残月顺藤摸瓜事半功倍
D．四面楚歌挺而走险厚此薄彼貌和神离
3. 选出解释有错的一项( ) （2分）
A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
B.正襟危坐：形容严肃庄重的样子。
C.诚惶诚恐：惶恐不安。
D.颔首低眉：一会抬起头,一会儿又显得很恭顺的样子。
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）（2分）
A．其他队员们撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
B．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
C．我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
D．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
5．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．北京市将努力改善生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
B．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。
C．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做是表率，杜绝用字不规范现象。
6.下面句中标点符号使用完全正确的一项是( ) （2分）
A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？
B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”
C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。
D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。
7. 填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）
雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。，这确实值得作为思想群体的人类深思。
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我
B.雁阵里每一个成员能配合得如此之好
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处
D.任何团队总有一个精明的领导者
8．选出修辞与其他三项不同的一项（）（2分）
A．实在标致极了。
B．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
C．再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D．顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
9．在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（）（2分）
六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起。
A. 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
B. 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
C. 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”
D．杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
10．选出下列语句与原文书写完全一致的一项是( ) （2分）
A．既加冠，益暮圣贤之道。
B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
C．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。
11．默写，或根据课文填空。（16分）
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________ ，______________________。（2分）
（2）《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情又是想像的诗句（小中见大论东吴命运）是：_____________ ，____________。（2分）（3）《过零丁洋》中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改，（大义凛然、舍生取义）的诗句的句子_________,__________. （2分）（4）《水调歌头》词中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿（集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉）的句子是: _______________，。（2分）
（5）《山坡羊.潼关怀古》曲中的主旨句是______________；______________。（2分）（6）《赠从弟（其二）》诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：____________________，。（2分）
（7）《送杜少府之任蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：____________________，。（2分）
（8）屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”《登幽州台歌》中与此意思相似的诗句：____________________，。（2分）
12. 仔细观察下图，写出你的感悟。(2分)(从家长、孩子两个方面来谈)
家长：
孩子：
13.名著积累。（2分）
《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“”。
二、阅读部分（60分）
（一）阅读下面文字，回答14—18题。（17分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”14.用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）
（1）（2）（3）（4）
15.藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是；最能体现“全面”的词语是；最能体现“细致”的词语是；最能体现“始终如一”的词语是。（4分）
16.“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”；“我”又因何“感到一种不安”。（4分）
17.选段主要采用、的描写方法来表现藤野先生的高贵品质。(4分)
18.选段的记叙顺序是。（1分）
（二）阅读下面文章，完成19—22题。(12分)
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下
轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
(选自《都市文萃》2010年第4期，有删改) 19．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(3分)（至少答三点）
20．品味文中两处画线句，按要求答题。(4分)
(1)赏析下面句子。(2分)
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
(2)说说下面句子的含义。(2分)
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
21．说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)
22．下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3分)
A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。（三）阅读下面文章，完成23—27题。(14分)
地震与海啸的关系
①2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？
②海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。
③大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降。海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。
④此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。
⑤不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深度在25公里以内。
⑥但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生
8.5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，所以虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。
⑦除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。
23.选方第①段文字在文中的作用是什么？（2分）
24.请根据选文第②段内容，简要概括什么是“海啸”？（2分）
25.选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”句中加点词语“大约”能否删去？为什么？(3分)
26.选文第⑥段中画线句使用的说明方法是哪两种？有什么作用？(4分)
27.结合全文内容，简要归纳引起海啸发生的因素。(3分)
（四）阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成28—32题。(17分)
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自《送东阳马生序》) 【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(za)⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自《宋名臣言行录》) 〖注释〗①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
28.解释加点词的意思。(4分)
（1）腰白玉之环( ) (2)同舍生皆被绮绣( )
（3）媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母( )
29.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(3分)
A.①足肤皲裂而不知②范仲淹二岁而孤
B.①当余之从师也②去之南都
C.①以衾拥覆②辄以水沃面
D.①余则组袍敝衣处其间②其如土石何(选自《愚公移山》)
30.翻译句子(4分)
①负箧曳屣行深山巨谷中。
译文：（2分）
②或夜昏怠，辄以水沃面。
译文：（2分）31.“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因（用文中原话回答）：
。（2分）
32.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：①，乙文范仲淹是：②。反映古代名人苦读的成语故事有：③、(要求填写两个)。(4分
三、写作（50分）
温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在600字以上。
答案
一、基础知识积累与运用（40分）
1． C 2．D 3.D 4. C 5． B 6. B 7. B 8、D 9. B 10、C
11、默写，或根据课文填空。（16分）
（1）沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（3）人生自古谁无死?留取丹心照汗青。（4）但愿人长久千里共婵娟
（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦。（6）岂不罹凝寒，松柏有本性！
（7）海内存知己，天涯若比邻。（8）念天地之悠悠，独怆然而涕下！
12. 不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他自己做，以培养他自己的生活自理能力，以培养他们的独立自主的能力。
13.诺第留斯、现代科学幻想小说之父
二、阅读部分（60分）（一）14、添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习；了解裹脚
15、“第二三天”；“从头到末”；“一一订正”；一直
16、藤野先生竟然为一个弱国留学生细心地添改讲义；“我”的讲义错误多，让先生费神
17、语言、动作，正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见
18、顺叙
（二）19．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可)
20．用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。(2分，意对即可)
21．以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(意对即可)
22．D
（三）23、开篇由新闻事件自然引出说明的话题——地震与海啸的关系，激发读者的阅读兴趣。(2分)
24、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度运动，冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)(2分)
25、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数，说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去，就变成完全确定发生了100次，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可)(2分)
26、举例子、列数字。(1分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。(2分)
27、引起海啸发生的因素有：风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化导致的海平面上升等。(3分)
（四）28．(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；(2)通“披”，“穿”或“穿着”；(3)热水；
(4)辞别。(答出意思即可，每小题l分，共4分。)
29．C(A①连词，“却”；②连词，“就”。B①助词，取消独立性；②动词，“到”。C①和②都是介词，都当“用”讲。D①人称代词，“他们的”；②加强反问语气。)(2分) 30．①背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
②深夜如果昏昏欲睡了，就用冷水洗脸使自己清醒。
31．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
32.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感恩慈母，承担家庭责任而读书(1分)③囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光画荻凿壁等(要求填写两个，一个1分)
三、写作（50分）
2018年4月《大学语文》自考真题：试题答案及解析 1.下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中，用以抨击“套板反应”的是（）。 A.蓝田日暖玉生烟 B.僧推月下门 C.烟光凝而暮山紫 D.惟陈言之务去 [答案]D [解析]课文原文：你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思维情感走，你不肯用俗滥的语言自然也就不肯用俗滥的思想情感；你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就是真正是“作”出来的，不致落入下乘。参见教材P31.（2018年4月真题） [知识点]《咬文嚼字》 [章节]第一章 2.《就任北京大学校长之演说》：“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。”这里采用的修辞手法是（）。 A.排比 B.层递 C.对偶 D.借代 [答案]C [解析]“不问学问之有无，惟争分数之多寡”运用了对偶的修辞。参见教材P17.（2018年4月真题） [知识点]《就任北京大学校长之演说》 [章节]第一章
3.《如何避免愚蠢的见识》一文中，罗素认为，对于富于心理想象力的人来说，避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见的人进行辩论”，对此展开论说时，他所提到的见识是（）。 A.亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少 B.某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道 C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾 D.不论男人或女人，十之八九都坚信男性或女性特别优越 [答案]C [解析]课文原文：有些人富于心理想象力。对于这些人来说，一个好办法便是设想一下自己在与一位怀有不同偏见的人进行辩论。这同实地跟论敌进行辩论比起来有一个（也只有一个）有利条件，那就是这种方法不受时间和空间的限制。圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾，在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你确实想同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的论据。参见教材P46.（2018年4月真题）[知识点]《如何避免愚蠢的见识》 [章节]第一章 4.下列《垓下之围》的人物语言中，表现项羽对自己失败原因至死不悟的是（）。 A.天之亡我，我何渡为 B.我何面目见之 C.时不利兮骓不逝 D.是何楚人之多也 [答案]A [解析]课文原文： 太史公曰：……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
全国2012年4月自考《大学语文》试题 课程代码：04729 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》中，与“中国之在海内”形成类比的是(B)2-6 A.礨空之在大泽 B.稊米之在大仓 C.毫末之在于马体 D.尔向之自多于水 2.下列《论毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是(C)4-14 A.操舟 B.为山 C.掘井 D.平地 3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是(D)7-30 A.你这革命家的风度 B.尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也 C.鸟宿池边树，僧推月下门 D.独携天上小团月，来试人间第二泉 4.《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的(A)12-59 A.齐策 B.楚策 C.魏策 D.秦策 5.下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是(A)13-67 A.四面楚歌 B.东城快战 C.拒渡乌江 D.慷慨自刎 6.《马伶传》一文具有时政讽刺意味，所讽刺的对象是(D)19-97 A.金陵士女 B.李伶 C.严嵩 D.顾秉谦 7.《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他(B)24-119 A.性直好怒 B.坚持真理 C.一怒而死 D.教子严厉 8.《都江堰》一文认为都江堰胜过长城，所反映的人文理念是(B)26-133 A.尊崇更加悠久的历史遗迹 B.推崇为民造福的从政精神 C.显示人类驯服自然的信心 D.赞赏民间宗教的世俗精神 9.《我与地坛》第三部分中四季描写的表现手法是(D)27-143 A.对比 B.衬托 C.夸张 D.象征 10.《陌上桑》夸夫一节运用的描写手法是(C)32-165 A.侧面映衬 B.借景烘托 C.铺陈夸饰 D.比兴象征
全国2009年1月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（）A．人的认识受先天素质的限制 B．人的认识受后天教育的限制 C．人的认识受时间的限制 D．人的认识受空间的限制 2．贯穿《论毅力》全文的论证方法是（） A．演绎法B．归纳法 C．类比法D．对比法 3．《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（） A．名实不副，相互掩饰B．主从错位，本末倒置C．二元对立，执两用中D．多元相济，和而不同4．《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（） A．我行我素，张扬个性B．不平则鸣，不甘人后C．照顾家庭，赡养母亲D．探求知己，以展怀抱5．《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是（）A．赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B．赵武灵王招兵买马训练胡服骑射C．赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D．赵武灵王就胡服骑射事说服公子成 6．下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（） A．《西湖七月半》B．《爱尔克的灯光》 C．《纪念傅雷》D．《都江堰》 7．《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（） A．枣树B．小粉红花 C．小青虫D．蜜蜂 8．《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（） A．语言描写B．心理描写 C．细节描写D．肖像描写 9．《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是（）A．写都江堰水流的壮观B．写为民造福的李冰父子C．写横江索桥与二王庙D．将都江堰与长城作对比10．我国文学史上第一部诗歌总集是（） A．《诗经》B．《楚辞》 C．《乐府诗集》D．《古诗十九首》 11．《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（） A．嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下
2011年4月全国自考大学语文试题及答案 一单选题本大题共20分第小题1分 1 《五代史伶官传序》中用忧劳可以兴国逸豫可以亡身来说明盛衰之理这种论证方法是 C A例证法 B概括法 C对比法 D类比法 2《咬文嚼字》中作者用锱珠必较这个成语所说明的道理是 D A文字的运用一定要有创新精神 B斟酌文字实际是调整思想情感 C文学的语言更注重文字的联想意义 D运用文字要有一字不肯放松的谨严 3《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的 C A对比性 B时间统一性 C相似性 D地点统一性 4《冯谖客孟尝君》"臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈这里采用的修辞手法是 D A比喻 B比拟 C对偶 D排比 5下列《张中丞传后叙》的语句中作为类比论据用以驳斥城之陷自远所分始以后诟远的是 C A当其围守时外无蚍蜉蚁子之援 B乌有城坏其徒俱死独蒙愧耻求活 C人之将死其脏腑必有先受其病者 D苟此不能守虽避之他处何益6《马伶传》询其故盖马伶耻出李伶下已易衣遁矣这时使用的人物描写方法是 D A行为描写和语言描写 B语言描写和细节描写 C细节描写和心理描写D心理描写和行为描写 7《香市》的作者是 B A鲁迅 B茅盾 C巴金 D宗璞 8下列《纪念付雷》的句子中体现了作者的机趣和幽默的一句是 A A后来知道他的别号就叫怒庵也就不以为奇 B我们都成为第五类分子不便来往彼此就不相闻问 C只见他家门口贴满了大字报门窗紧闭真是鸦雀无声
D 朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的还有好几个我也都一律尊敬 9《都江堰》那把长锸千年来始终与金杖玉玺铁戟钢锤反复辩论这里的长锸象征着 C A治水事业的承续 B李冰的坚定自信 C一种冰清玉洁的政治纲领 D 一种简单有效的治水方法 10《诗经秦风蒹葭》是一首 D A山水诗 B送别诗 C悼亡诗 D爱情诗 11下列《陌上桑》诗句中描写少年的是 B A下担捋髭须 B脱帽著帩头 C来归相怨怒 D十五颇有余 12《虞美人》春花秋月何时了所写景物中作者借以喻愁的是 D A雕栏玉砌 B小楼东风 C春花秋月 D一江春水 13《长恨歌》中最具有浪漫色彩的内容是D A杨家女倾国倾城 B唐明皇重色误国 C杨贵妃马嵬殒命 D太真女仙山寄情 14《早雁》中运用典故抒情的诗句是 B A金河秋半虏弦开云外惊飞四散哀 B仙掌月明孤影过长门灯暗数声来 C须知胡骑纷纷在岂逐春风一一回 D莫厌潇湘少人处水多菰米岸莓苔 15贺铸《鹧鸪天》重过阊门万事非在构思上一个突出特点是始终关合 D A梧桐与鸳鸯 B旧栖与新垅 C空床与南窗 D自己与亡妻 16融贯李清照《声声慢》寻寻觅觅全词的情感内容是 D A丈夫新丧之哀 B贫病交加之愁 C人老珠黄之叹 D狐苦无依之悲 17《再别康桥》章节整齐句式匀称体现了诗歌的 A A建筑美 B音东美 C竟象美 D情感美 18《祖国啊亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是 A A新颖传神的意象运用 B直抒胸臆的抒情笔法 C古典诗词竟境的化用 D排列方式的整齐匀称
精品文档 绝密★考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 更多自考资料请百度搜自考一点通 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列《寡人之于国也》语句中，被用作比喻的是（ B ）1-4 A．五十者可以衣帛矣B．以五十步笑百步 D．涂有饿莩而不知发C．颁白者不负戴于道路矣 2．下列《容忍与自由》所提到的外国人中，曾参加过宗教革新运动，但在掌握了宗教大权后，居然以“异端邪说”的罪名，活活烧死了学者塞维图斯的是（ C ）6-25 A．阿克顿B．马丁·路德 D ．柏时．高尔文C3．下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是（ A ）7-27 A．你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人 B．你是个好小子——你这好小子 C．见草中石，以为虎——见草中有虎 D．僧推月下门——僧敲月下门 4．《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：‘孟尝君客我。'”这里采用的修辞手法是（ A ）12-57 A．排比．层递B 精品文档． 精品文档 C．对偶D．夸张 5．下列《张中丞传后叙》人物行为中，属于贺兰进明的是（ D ）14-73 A．为国让贤B．抽刀断指
往年自考大学语文考试真题 一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．孟子《寡人之于国也》认为,为了使“民加多”,而且“天下之民至焉”,君王应持的正确态度是 A．寡人之于国也,尽心焉耳矣 B．王好战 C．刺人而杀之,曰“非我也,兵也” D．王无罪岁 2．梁启超《论毅力》反驳“旁观者”说：“所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。”这里反驳的是 A．论据 B．论点 C．论点和论证 D．论据和论证 3．罗素《如何避免愚蠢的见识》认为,为了避免愚蠢的见识,“尤宜提防”的是 A．自以为是 B．激烈的主张 C．心理想象力 D．容易助长你狂妄自大的意见 4．《垓下之围》中,项羽三次称“天之亡我,非战之罪也”,所显示的个性特点是 A．英雄多情 B．自矜功伐 C．优柔寡断 D．知耻重义 5．下列《张中丞传后叙》人物中,为国让贤的是 A．张巡 B．许远 C．南霁云 D．贺兰进明 6．柳宗元《种树郭橐驼传》的文体是 A．人物传记 B．讽刺小品 C．山水游记 D．政论文
7．《前赤壁赋》贯穿全文的内在线索是 A．作者情感的变化 B．辩驳思路的交替 C．明月的自然升落 D．游历空间的转移 8．《马伶传》：“两肆皆奏《鸣凤》,所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是 A．组织两部大会的新安贾 B．《鸣凤记》的作者 C．因弹劾严嵩被害致死的杨继盛 D．金陵之贵客文人 9．《西湖七月半》以“避月如仇”四字来表达对杭州人赏月的看法。下列成语中,与文章作者意图相近的是 A．趋吉避凶 B．求仁得仁 C．叶公好龙 D．有所不为 10．《秋夜》中用代词“她”指代的象征性形象是 A．枣树 B．小粉红花 C．猩红色的栀子 D．小青虫 11．在下列《纪念傅雷》所写到的事例中,最充分地展现了傅雷性格的是 A．与滕固吵翻一怒而回 B．与作者对翻译的争论 C．对黄宾虹画作的褒贬 D．不堪凌辱,一怒而死 12．《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是 A．孟姜女的传说并不是真实的历史 B．建造长城并不是为了造福民众 C．民众的看法不能改变长城的伟大 D．都江堰的修筑动用了很多民力 13．下列《蒹葭》诗句中,描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是 A．蒹葭苍苍,白露为霜 B．所谓伊人,在水一方 C．溯洄从之,道阻且长 D．溯游从之,宛在水中央
2018年10月自考《大学语文》试卷 一、单项选择题 1.《寡人之于国也》中，孟子与梁惠王讨论的中心议题是 A.为什么“王好战” B.如何使“民加多” C.不可以“违农时” D.必须要“谨庠序” 2.下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中，“一口气就骂了六个‘你这’”从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是 A.婵娟 B.石秀 C.杨雄 D.茗烟 3.下列《吃饭》语句中，作者据以生发议论，进而押击和嘲讽不合理社会现象的是 A.吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品 B.弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁 C.整个人世间好比是做菜的厨房 D.可口好吃的菜还是值得赞美的 4.《冯援客孟尝君》中，冯援为孟尝君到薛地收债，却尽烧其券，所体现的政治思想是 A.勇于变革 B.不甘屈居人下 C.无为而治 D.注重民心向背 5.《张中丞传后叙》写南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”，这里运用的表现手法是 A.夸张 B.铺垫 C.衬托 D.对比 6.柳宗元写作《种树郭囊驼传》的根本目的是 A.批评长人者政令繁苛 B.阐发养民治国思想 C.说明种树的正确方法 D.赞叹郭囊驼的技艺 7.下列《赵武灵王胡服骑射》武灵王的言语中，表达了他坚持变革的勇气和决心的是 A.制国有常，利民为本;从政有经，令行为上 B.明德先论于贱，而从政先信于贵 C.虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之 D.故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨 8.下列《秋夜》意象中，表现出色厉内荏特征的是
A.天空 B.恶鸟 C.小青虫 D.小粉红花 9.《爱尔克的灯光》的主要写作特点是 A.文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中 B.熔叙事、写景、记人、抒情于一体，善于铺陈，物象层出 C.笔墨客观冷静，写人鲜明生动，剪裁得当，层次井然(面部音项 D.熔叙事、抒情、议论于一炉，思绪翻滚，情感浓烈助 10.下列《纪念傅雷》提到的事件中，让作者“更深一步的了解傅雷”的是 A.谈翻译技术 B.傅雷夫妇的逝世 C.论绘画艺术 D.傅雷家书集出版 11.《哭小弟》中引用了小弟的诗：“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”这两句所体现的小弟的美德是 A.不怨天尤人 B.不急功近利 C.严于律己 D.乐于奉献 12.《都江堰》：“他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。”这段文字中，“人类学的思考”指的是 A.人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢?死于两千年前，却明明还在指挥水流 B.他治水的韬略很快被替代成治人的计谋 C.没有一个人能活得这样长寿 D.这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮 13.《蒹葭》形式上的主要特点是 A.全用四言 B.重章叠句 C.多用对偶 D.一韵到底 14.《陌上桑》一诗中，“来归相怨怒，但坐观罗敷”的是 A.行者与少年 B.耕者与锄者 C.使君与吏 D.坐中人与夫婚 15.《长恨歌》所写唐玄宗与杨贵妃的七夕誓言是 A.后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身 B.但令心似金钿坚，天上人间会相见 C.昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长 D.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 16.南唐后主李煜的别号是
全国2011年7月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 一单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列议论文中运用寓言故事说理的是（） A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》 2．《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调（） A．人生必有顺逆两境相间以迭乘B．毅力大小不同则效果必有差别 C．只有毅力至强，方能取得成功D．有毅力就成功，无毅力就失败。 3．《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征，这种论证方法是（） A．演绎法B．例证法C．对比法D．类比法 4．被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（） A．《史记》B．《战国策》C．《资治通鉴》D．《五代史》 5．下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（） A．《先妣事略》B．《纪念傅雷》C．《都江堰》D．《张中丞传后叙》 6．《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是（） A．前后照应B．一波三折C．欲扬先抑D．侧面衬托 7．下列记叙文中，作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有（） A．《赵武灵王胡服骑射》B．《西湖七月半》C．《种树郭橐驼传》D．《马伶传》 8．下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是（） A．《秋夜》B．《香市》C．《爱尔克的灯光》D．《都江堰》 9．中国最早的“新感觉派”的代表作家是（） A．鲁迅B．巴金C．茅盾D．施蛰存 10．下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法的是（） A．看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战拟人 B．他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”拟人 C．在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方 D．它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场拟人 11．下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是（） A．《蒹葭》B．《早雁》C．《饮酒》D．《秋兴》 分析：王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》“最得风人深致”。艺术上，婉曲的风格；思想上，境界深远。12．《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（）
自考大学语文历年真 题(专科)
2011年4月全国自考大学语文试题及答案 一单选题本大题共20分第小题1分 1 《五代史伶官传序》中用忧劳可以兴国逸豫可以亡身来说明盛衰之理这种论证方法是 C A例证法 B概括法 C对比法 D类比法 2《咬文嚼字》中作者用锱珠必较这个成语所说明的道理是 D A文字的运用一定要有创新精神 B斟酌文字实际是调整思想情感 C文学的语言更注重文字的联想意义 D运用文字要有一字不肯放松的谨严 3《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的 C A对比性 B时间统一性 C相似性 D地点统一性 4《冯谖客孟尝君》"臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈这里采用的修辞手法是 D A比喻 B比拟 C对偶 D排比 5下列《张中丞传后叙》的语句中作为类比论据用以驳斥城之陷自远所分始以后诟远的是 C A当其围守时外无蚍蜉蚁子之援 B乌有城坏其徒俱死独蒙愧耻求活 C人之将死其脏腑必有先受其病者 D苟此不能守虽避之他处何益6《马伶传》询其故盖马伶耻出李伶下已易衣遁矣这时使用的人物描写方法是 D
A行为描写和语言描写 B语言描写和细节描写 C细节描写和心理描写D心理描写和行为描写 7《香市》的作者是 B A鲁迅 B茅盾 C巴金 D宗璞 8下列《纪念付雷》的句子中体现了作者的机趣和幽默的一句是 A A后来知道他的别号就叫怒庵也就不以为奇 B我们都成为第五类分子不便来往彼此就不相闻问 C只见他家门口贴满了大字报门窗紧闭真是鸦雀无声 D 朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的还有好几个我也都一律尊敬 9《都江堰》那把长锸千年来始终与金杖玉玺铁戟钢锤反复辩论这里的长锸象征着 C A治水事业的承续 B李冰的坚定自信 C一种冰清玉洁的政治纲领 D一种简单有效的治水方法 10《诗经秦风蒹葭》是一首 D A山水诗 B送别诗 C悼亡诗 D爱情诗 11下列《陌上桑》诗句中描写少年的是 B A下担捋髭须 B脱帽著帩头 C来归相怨怒 D十五颇有余 12《虞美人》春花秋月何时了所写景物中作者借以喻愁的是 D A雕栏玉砌 B小楼东风 C春花秋月 D一江春水 13《长恨歌》中最具有浪漫色彩的内容是D
2015 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 大学语文 试卷 第一部分 选择题 一、单项选择题 （本大题共 20小题，每小题 1 分。共 20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．下列表述中，说明了《秋水》 （节选 ）主要构思特点的是 A ．借助两个历史人物的对话来展开论说 B ．通过景物描写形象地渲染了文章主旨 C ．由小到大逐层推进 D ．援譬设喻广征博引 2．下列出现于《就任大学校长之演说》的成语中，用以批评“求学于此者，皆有做官发财 思 想”的是 3．下列《我的世界观》语句中，表达了作者对人生价值透彻感悟的是 A ．人是为别人而生存的 B ．每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应心的必然 C ．可是每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向 D ．只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西 4．《垓下之围》中，展现项羽知耻重义性格特点的情节是 A ．四面楚歌，霸王别姬 B ．东城快战，连斩数将 C ．嗔目而叱，吓退喜 D ．愧见父老，自刎乌江 5．《中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云事迹，又记巡轶事。这样的叙述方法是 6．《武灵王胡服骑射》中，武灵王极力推行胡服的主要原因是 A ．朝中重臣的推荐 B ．胡服更漂亮舒适 C ．武灵王的偏爱 7．下列表述中，说明了《先妣事略》艺术特色的是 A ．情节一波三折 B ．场面有声有色 C ．语言简洁省净 8．《秋夜》中表现黑暗势力色厉荏的语句是 A ．这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空 B ．闪闪地映着几十个星星的眼，冷眼 C ．他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意 D ．鬼映眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间 9．下列现代著名作家中，其 作品以控诉旧礼教、歌颂五四初期知识青年的觉醒而著称的是 A ．茅盾 B ．巴金 C ．钱钟书 D ．施蛰存 10．《哭小弟》中说小弟“已是滴水不进时，他忽然说想吃虾，要对虾。他想活，他想活下 去呵”，其主要用意是 11．《我与地坛》：“儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使‘想出名'这一 声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。”下列叙述符合作者态度的是 A ．终南捷径 B ．问心无愧 C ．以身作则 D ．开诚布公 A ．顺叙 B ．分叙 C ．插叙 D ．倒叙 D ．有利于骑马作战 D ．行文夹叙夹 A ．举出实例强调小弟的乐观精神 C ．用小事来折射小弟的“不甘心” B ．用细节塑造更丰满的人物形 象
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 大学语文试卷 (课程代码04729) 本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．《寡人之予国也》中，孟子与梁惠王讨论的中心议题是 A．为什么“王好战” B．如何使“民加多’， C．不可以“违农时” D．必须要“谨庠序” 2．下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中，“一口气就骂了六个“你这”，从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是 A．婵娟 B．石秀 C．杨雄 D．茗烟 3．下列《吃饭》语句中，作者据以生发议论，进而抨击和嘲讽不合理社会现象的是 A．吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品 B．弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁 C．整个人世间好比是做菜的厨房 D．可口好吃的菜还是值得赞美的 4．《冯谖客孟尝君》中，冯谖为盂尝君到薛地收债，却尽烧其券，所体现的政治思想是 A．勇于变革 B．不甘屈居人下 C．无为而治 D．注重民心向背 5．《张中丞传后叙》。写南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”，这里运用的表现手法是 A．夸张 B.铺垫 C．衬托 D．对比 6．柳宗元写作《种树郭橐驼传》的根本目的是。 A．批评长人者政令繁苛 B．阐发养民治国思想 C．说明种树的正确方法 D．赞叹郭橐驼的技艺 7．下列《赵武灵王胡服骑射》武灵王的言语中，表达了他坚持变革的勇气和决心的是 A．制国有常，利民为本；从政有经，令行为上 B．明德先论于贱，而从政先信于贵 C．虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之 D．故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨 8．下列《秋夜》意象中，表现出色厉内荏特征的是 A．天空 B．恶鸟 C．小青虫 D．小粉红花 9．《爱尔克的灯光》的主要写作特点是 A．文字筒洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中 B．融叙事、写景、记人、抒情予一体，善于铺陈，物象层出
全国自学考试《大学语文》历年真题及部分答案汇总 一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――2 二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――9 三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――18 四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-25 五、全国2010年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――29 六、全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――35 七、全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――40 八、全国2010年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-44 九、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――49 十、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――53 十一、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题――――57 十二、全国2011年10月高等教育自学考试大学语文试题―――-65 十三、全国2012年1月高等教育自学考试大学语文试题――――69
一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是( ) A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制 C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制 2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是( ) A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法 3.《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是( ) A.名实不副，相互掩饰 B.主从错位，本末倒置 C.二元对立，执两用中 D.多元相济，和而不同
自学考试：大学语文(本科)试题及答案 . 全国年月高等教育自学考试 大学语文（本）试题 课程代码： 第一部分选择题（共分） 一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或 ．借代与类比 ．比喻与类比 ．归纳和演绎 ．类比和对比 ．《郑伯克段于鄢》的中心意旨是（） ．再现郑伯克段于鄢的历史事实 ．剖析郑庄公兄弟不和的原因 ．暴露统治阶级残酷无情和卑鄙虚伪 ．歌颂颍考叔品性纯孝与行为机智 ．《马伶传》一文在叙述方式上的显著特点是（） ．顺叙．倒叙 1 / 5
．平叙．插叙 ．在《香市》一文中，重兴香市冷落的主要原因是（） ．因“破除迷信”，香市地盘被侵占 ．打拳头卖膏药，武术表演不精彩 ．商人不太热心，市场商品不丰富 ．农村破产，香市主角农民来得少 ．《往事》主旨是赞美大海的丰富性格和高尚品德，但文章开头却两次说它“单调”，这种表现手法是（） ．铺垫反托．对比反衬 ．侧面烘托．欲扬先抑 ．亡姐 ．风 ．小雅 ．借景抒情 ．铺垫手法 ．侧写手法 ．晚风 ．梧桐细雨 是（） ．不学无术．装腔作势 ．愚昧无知．梦想复辟 ．《断魂枪》中的王三胜与沙子龙相比，性格显得（） ．争强好胜，性情外露．豪爽乐观，积极进取 ．没落保守，孤傲执着．老成持重，谦恭礼让 ．《米龙老爹》在叙述人称上的特点是（） ．第一人称与第二人称交替．第一人称与第三人称交替 2 / 5
．第二人称与第三人称交替．自始至终运用第三人称 二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分） 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 ．下列文章中具有寓言性质的有（） ．《寡人之于国也》．《秋水》 ．《种树郭橐驼传》．《论毅力》 ．《谏逐客书》 ．下列作品中抒写羁旅思乡之情的有（） ．曹操《短歌行》．李白《送孟浩然之广陵》 ．排比 ．类比 ．归纳 ． 直： ．且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 少仲尼之闻： ．割膏腴之壤，遂散六国之从。 散六国之从： ．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 原： ．重念蒙君实视遇厚…… 视遇： 3 / 5
全国2017年10月高等教育自考大学语文试题 课程代码：04729 选择题部分 1 ．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2 ．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“ 答题卡” 的相应代码涂黑。 3 ．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0 ． 5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4 ．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 获取更多自考专业历年真题文档，可关注公众号：自考题库（ zikaoi ) 海量资源随便领取！ —、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、《五代史伶官传序》论述“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”时用作论据的历史人物是（）。 A.西楚霸王 B.汉武帝 C.唐明皇 D.后唐庄宗 2、《论毅力》一文所使用的写作方法是（）。 A.逐层比较，深化中心论点 B.先抑后扬，论说逐层推进 C.通过人物对话，展开论述 D.结合自己经历，以身说法 3、《我的世界观》中，被爱因斯坦斥为“妖魔”的是（）。
A.猪栏的理想 B.天才的暴君 C.专制 D.战争 4、下列《垓下之围》语句中，表现项羽英雄多情而无可奈何心境的是（）。 A.于是项王乃悲歌慷慨 B.于是项王乃上马骑 C.于是项王大呼驰下 D.于是项王乃欲东渡乌江 5、《赵武灵王胡服骑射》中，赵武灵王推行胡服骑射的主要动机是（）。 A.废弃文治，崇尚武功 B.匡正风俗，破除陋习 C.克敌复仇，开拓疆土 D.党同伐异，巩固统治 6.《先妣事略》的艺术特色是（）。 A.叙事一波三折，写人先抑后扬 B.意境冷寂峭拔，细节动人心弦 C.文字简洁省净，情感含蕴多藏 D.结局出人意料，语言幽默风趣 7、《香市》结尾说：“后来我知道，镇上的小商人是重兴这‘香市’的主动者，他们想借此吸引游客‘振兴’市面，可是他们也失望了。”作者这样说的目的是（）。 A.揭示城市经济的萎靡及其对农村的影响 B.揭示农村经济的凋敝及其对市镇的影响 C.表达对商人阶层兴起的期待 D.表达对游客稀少状况的遗憾
大学语文，考试真题。从2008至2011年。 四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 36．阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题： 我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。 A．这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁? 针对陈独秀提倡白话文的事例。陈独秀； B．“绝对之是”是什么意思? “不允许反对者有讨论之余地”不能够容忍别人的不同意见。自己的意见绝对正确。 C．这段文字的论点是什么?该论点对文章中心论点的论述有什么作用? 论点：不承认有“绝对之是”。宇宙无限，人的认识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分论点之一。 37．阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。 A．举例说明文中使用了何种修辞手法。 比喻，排比； B．文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么? 政治运动对知识分子的迫害；英年早逝； C．文中揭示主旨的是哪一句话? 让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧 38．阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题： 剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能．够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。 A．概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。 探讨对人生的思考。中心句：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能．够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人 B．“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么?
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 大学语文试卷 (课程代码04729) 本试卷共7页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l允，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列《五代史伶官传序》具体论断中，可以全面概括后唐庄宗事迹的是 A．忧劳可以兴国 B．逸豫可以亡身 C．祸患常积于忽微 D．智勇多困于所溺
2．下列语句中，说明了《就任北京大学校长之演说》论证特点的是 A．善用比喻，论说生动而深刻 B. 逐层推进，结论富于说服力 C．主要通过对比论证，主题突出，针对性强 D．多用归纳论证方法，论据充分，浅显易懂 3．下列《如何避免愚蠢的见识》所提到的生物中，只见于传说而实际上并不存在的是 A. 油虫 B．麒麟 C. 狐狸 D．水母 4.《冯谖客孟尝君》中，冯谖薛地烧券这一情节主要表明的是 A．乐善好施 B．处事简捷果断 C．粪土钱财 D．注重民心向背 5.《垓下之围》中，司马迁认为导致项羽最终败亡的原因是 A．专恃武力 B．不肯过江 C．弃马步战 D．军壁垓下6．下列《种树郭囊驼传》语句中，表现了“长人者好烦其令”的是 A．旦视雨暮抚，已去而复顾 B．其土欲故，其筑欲密 C．鸣鼓而聚之，击木而召之 D．爱之太殷，忧之太勤 7．《赵武灵王胡服骑射》中，赵武灵王主动去见公子成所体现的治国理念是
高等教育自学考试大学语文试题及答案
全国4月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 本试卷满分100分，考试时间150分钟. 考生答题注意事项： 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。 试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅 笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．《秋水》（节选）中说“仲尼语之以为博”，语中“仲尼”指的是 A．伯夷B．孟子 C．孔子D．老子 2．在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及她自己在德国的生活经历，用以说明的论题是
A．抱定宗旨B．端正学风 C．砥砺德行D．敬爱师友 3．下列《我的世界观》语句中，表示了作者“人生基本理念”的是 A．人是为别人而生存的 B．每个人都有一定的理想，这种理想决定着她的努力和判断的方向 C．我实在是一个“孤独的旅客” D．只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西 4．下列《冯谖客孟尝君》情节中，能够显示孟尝君礼贤下士品格的是 A．弹铗三歌B．收责于薛 C．西游于梁D．立宗庙于薛 5．下列《垓下之围》项羽的言语中，表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是 A．此天之亡我，非战之罪也B．汉皆已得楚乎？是何楚人之多也 C．吾为公取彼一将D．吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德 6．下列著作中，作者为韩愈的是 ．A．《壮悔堂文集》 B．《昌黎先生集》 C．《震川先生集》D．《樊川集》 7．《先妣事略》一文中，“不忧米盐，乃劳苦若不谋夕”的人
2018年10月自考《大学语文》考试真题整理（全套试卷） 一、单项选择题 1.《寡人之于国也》中，孟子与梁惠王讨论的中心议题是 A.为什么“王好战” B.如何使“民加多” C.不可以“违农时” D.必须要“谨庠序” 2.下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中，“一口气就骂了六个‘你这’”从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是 A.婵娟 B.石秀 C.杨雄 D.茗烟 3.下列《吃饭》语句中，作者据以生发议论，进而押击和嘲讽不合理社会现象的是 A.吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品 B.弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁
C.整个人世间好比是做菜的厨房 D.可口好吃的菜还是值得赞美的 4.《冯援客孟尝君》中，冯援为孟尝君到薛地收债，却尽烧其券，所体现的政治思想是 A.勇于变革 B.不甘屈居人下 C.无为而治 D.注重民心向背 5.《张中丞传后叙》写南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”，这里运用的表现手法是 A.夸张 B.铺垫 C.衬托 D.对比 6.柳宗元写作《种树郭囊驼传》的根本目的是 A.批评长人者政令繁苛 B.阐发养民治国思想
C.说明种树的正确方法 D.赞叹郭囊驼的技艺 7.下列《赵武灵王胡服骑射》武灵王的言语中，表达了他坚持变革的勇气和决心的是 A.制国有常，利民为本；从政有经，令行为上 B.明德先论于贱，而从政先信于贵 C.虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之 D.故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨 8.下列《秋夜》意象中，表现出色厉内荏特征的是 A.天空 B.恶鸟 C.小青虫 D.小粉红花 9.《爱尔克的灯光》的主要写作特点是 A.文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中 B.熔叙事、写景、记人、抒情于一体，善于铺陈，物象层出 C.笔墨客观冷静，写人鲜明生动，剪裁得当，层次井然（面部音项
2018年10月自考大学语文考试真题 二、多项选择题 21.下列《五代史伶官传序》语句中，属于分论点的有 A.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉 B.《书》曰：满招损，谦得益。 C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 D.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 E.抑本其成败之迹，而皆自于人软 22.《我与地坛》的写作特点有 A.写景状物独具慧眼 B.议论评说纵横摔阔 C.象征寄托含蓄多味 D.笔调挥洒自如、风趣幽默 E.文笔丰富多样、灵动多彩 23.下列《湘夫人》诗句中，描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的有 A.罔薛荔兮为帷，瓣惠榜兮既张
B.荒忽今远望，观流水兮潺浸 C.合百草兮实庭，建芳馨兮院门 D.桂栋兮兰擦，辛夷相兮药房 E.捐余袂兮江中，遗余裸兮醴浦 24.《秋兴八首》(其一)：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。这里采用的修辞手法有 A.比拟 B.比喻 C.层递 D.双关 E.对偶 25.下列语句中，通过语言描写，以外显内，进行心理刻画的有 A.黛玉一闻此言，方想起昨日的话来。今日原自己说错了，又是急，又是愧 B.叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，不传!不传! C.她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水
D.其实我连买燕麦的钱还没挣到呢，他想，这就是为什么我会这么苦恼的绪故了。 E.现在她悄声说：求求上帝，让他认为我还是美丽的。 三、词语解释题 26.直不百步耳，是亦走也 直： 27.与尔三矢，尔其无忘乃父之志 其： 28.于是乘其车，揭其剑，过其友 揭： 29.今日固决死，愿为诸君快战 固： 30.观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣 尤： 31.臣愿王熟图之也 孰图：
自考大学语文历年真题 全国2011年1月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号第1页，共47页 B.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也 C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东 D.遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集 8.《秋夜》：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是 A.枣树 B.蝴蝶 C.月亮 D.天空 9.下列散文中，熔叙事、抒情于一炉，思绪翻滚，情感浓烈的是 A.《秋夜》 B.《爱尔克的灯光》 C.《香市》 D.《都江堰》 10.《蚂蚁大战》的主题是 A.人类应该保护自然，回归自然 B.战争给人类带来巨大的灾难 C.物竞天择，强者生存 D.前仆后继，奋不顾身才能取得胜利 11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是 A.对遭受排挤的愤懑 B.对流放遭遇的忧伤 C.对理想破灭的失望 D.对美好理想的追求 12.《陌上桑》中，罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是 A.机智 B.坚贞 C.善良 D.豪爽 13.作品被誉为“诗史”的诗人是 A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.杜牧 14.下列《长恨歌》的诗句中，妙用比喻手法，从而使所喻人物形神兼备的是 A.太液芙蓉未央柳 B.梨花一枝春带雨 C.在天愿作比翼鸟 D.宛转蛾眉马前死 15.柳永《八声甘州》中，融贯上下片的词语是 A.残照当楼 B.无语东流 C.登高临远 D.妆楼颙望 大学语文，历年真题07年4月至2010年4月第2页，共47页 16.贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是 A.借景抒情 B.借事抒情