初中物理人教版第十四章第一节 压强

初中物理人教版九年级第十四章第一节压强

―――“教学中的互联网搜索”教案设计

单位：安丘市兴安街道白芬子中学作者：王刚

教案背景：

1、面向学生：中学

2、学科：物理

3、版本：人教版

4、教学模式：“三四五”教学设计和五三快乐高效课堂相结合

5、课时：1

教学课题：

初中物理人教版九年级第十四章第一节压强

教材分析：

《压强》是初中物理人教版九年级第十四章第一节的内容，这一课着重学习的压强是整个单元的基础，也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要保证。本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上，是学习了重力、摩擦力后对另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。

压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，但学生比较陌生．教材从展示自然界有关压强的现象开始，通过两幅对比鲜明的图片，丰富了学生关于压强的感性认识，并通过观察现象、提出问题，激发了学生对压强知识的求知欲和进行探究活动的兴趣．通过学生的探究活动，比较、了解影响压力作用效果的

因素，对压强形成概念．在理解压强概念的基础上，通过了解生活实例，归纳出了改变压强的主要方法．

本节的探究性学习活动，实验操作方便、规律性强，结论容易获得，因此，教师可以放手让学生进行自主研究，体验科学研究的过程，使学生通过探究过程中的发现、比较、归纳受到科学研究方法的教育，从成功中获得愉悦，为提高学习能力和增强自信心打下基础．

教学重点：压强概念的理解．

教学难点：压力与重力的区别和受力面积的正确理解．

教学方法：

探究法：通过学生自己独立的探究活动，观察现象，收集数据，分析比较获得对压强概念深入的理解．

比较归纳法：通过对具体现象、事例的对比、比较，提出问题，并通过研究归纳出一般的结论．

教学过程：

第一节压强教学设计

主备人：时间：课型：序号：

一、课前延伸：

1、压力与重力的区别是什么？

2、压强的概念是什么？

3、压力的作用效果跟什么因素有关？

4、请你动手做一做：

思考：你的两个食指有什么感觉呢？请你试着解释产生这样感觉的原因。

二、课内探究：

1、学习目标：

1.通过画出不同情况下的压力示意图，理解压力与重力的区别。

2.说出压强的概念．能在具体的情景中确定压力和受力面积的大小

3.通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的过程．观察实验现象，采集实验数据．获得对压强的初步认识．

4.会使用控制变量法研究问题，领会科学探究的严谨性，具有一定的实验能力。

【学点一】压力的概念

请同学们预习课本，先独立完成下面题目，之后小组内交流，看哪个组做得又快又好。

1.请画出下列支撑面受到的压力的示意图以及物体所受重力的示意图，并表示出所受压力的大小。（已知物体受到的重力为 10牛）

A.物体放在水平地面上，物体对地面的压力；

B.物体放在水平地面上，你用20牛的力向下压物体，物体对地面的压力；

C.你用20牛的力将物体顶在天花板上，天花板受到的压力；

D.你用20

2.放在斜面上的物体，请画出物体对斜面的压力示意图，

3.请你来总结:

①你认为压力的方向有什么特点？

②你认为压力的大小和物体重力大小始终相等吗？

③有人说：压力就是重力，对吗？什么情况下压力的大小和重力大小相等？用自己的语言表述:什么是压力? 。

跟踪练习：

1.下图所示物体对支持面压力的示意图正确的是（）

【学点二】自主探究：压力的作用效果与哪些因素有关

1.举例说明压力的作用效果是什么？（参考：力的作用效果）

2.猜想：你认为压力的作用效果与______________________有关。

3.请你利用桌面器材完成下面的探究试验:

我认为压力的作用效果与________有关(选择一个即可)

实验器材：；

实验方案：（要求可以小组内先谈论，讨论后个人独自整理）

动手做一做

结论：_______________________________________

跟踪练习：

1.右图所示，砖平放、侧放时，纸都没有破。而竖放

的时候，纸被压破了，这说明____________________

选做题：一个圆柱体，平放水平桌面中央，将圆柱体

沿水平方向切去一半后，对桌面的压力________和压强___________.如果将圆

(A) (B) (C) (D)

柱体沿竖直方向切去一半后，对桌面的压力___________和压强___________.(填“变大”、“变小”或“不变”)

【学点三】压强

1.某小组同学做实验的过程中，记录了如下数据，请你将下表填写完整，并完成后面的题目。

请分析“压力：受力面积”，得出结论： __________________________。物理学中我们用压强来表示压力的作用效果，在物理学中是怎样定义压强的？____________________叫做压强。压强的计算公式：____________,其中p表示____；F表示_____ ；S表示____ _。压强的单位是___ _ ,简称 ,1N/m2=1Pa

2.正确理解受力面积的含义

一个质量为0.6kg，底面积为0.01m2的木块，放在面积为0.04 m2桌子的正中央。该木块对桌面的压力为_______________(g=10N/kg)，受力面积___________，压强为__________。

如果将该木块的一半移出桌面，如图所示，该木块对桌面的压力为____ (g=10N/kg)，受力面积___________，压强为_____________。

通过上面的分析计算，你认为受力面积与物体底面积是否相同？我们应该怎样理解“受力面积”？

选做题：质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm 2 ⑴他能否站在能承受最大压强为3.92×104Pa 的冰面上？(g=10N/kg) ⑵他可以从冰面上走过去吗？

三、交流提升：

在刚才的学习中，你有哪些疑问？我们一起来解决。

四、当堂检测：

1.如图所示，正确表示压力的是（ ）

2.某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：

(A)

(B)

(C)

(D)

(甲)

（乙）（丙）

（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（）

（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（）

A．（甲）和（乙）图

B．（甲）和（丙）图

C．（乙）和（丙）图

D．任意两图均可。

3.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这样做有什么好处，利用了什么物理知识？

4、池塘水结了一层冰，能够承受的最大压强为2×104Pa，问体重为500 N，每只脚跟冰接触面积为100ｃｍ2的人能在冰上步行吗？

5. 体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是________Pa。

五、课后延伸：

一张白纸、一把刻度尺，你能否估算站立时，对地面的压强大约是多少？

教学反思：

压强概念不仅贯穿本章的学习，还是后面学习液体压强、大气压强、浮力的基础，所以本节课的重点和难点是压强的概念。

为了解决本课的重难点，本课的教学结构主要由三个板块组成：第一个板块是探究压力的概念，这一板块采取了自主学习和小组交流的方法，努力培养学生的自主学习和小组合作学习精神。第二个板块探究压力的作用效果和哪些因素有关，这一板块采取了科学探究和动手操作的方法，努力培养学生的探索精神。第三个板块，在引入压强概念时，让学生运用比值定义法给压强下定义，让学生自主得出，以提高学生的思维能力。

一、课堂设计的优点：

利用探究实验入手，创设问题情境，激发学生的求知欲望，调动了学生的学习兴趣。在猜想压力的作用效果时，让学生利用身边的物体（铅笔）做实验，让学生展示一下自已的能力，增强他们的自信心，让他们感到实验就在身边，在此基础上降低了难度。在分析讲解压强的概念、公式时，做到由浅入深，一步步的深入，让学生很自然的接受并理解压强的概念。通过习题训练，让学生计算能站在能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上，但他可以从冰面上走过去吗？让学生深入理解压力是指力的大小，而压强是指压力的作用效果的物理量。

二、存在问题：

对学生了解不够好，没有很好的调动学生的积极性，学生回答问题不够勇跃，进度比较缓慢。在分析增大压强和减小压强的方法时，由于时间关系，没有把方法总结

出来，学生只是有了初步的认识，但没有更多的时间结合实例进一步的分析、运用来巩固。

三、改进措施：

要认真备好学生，改进时间安排，精讲精练，适当点拨，留下充足的时间进行训练。备课时要灵活，以便能应对时刻出现的突发事件。

总体而言，我这堂课从设计和实施中还是突出了学生参与意识与主动性，独立思考，小组合作学习，实验探究式学习，较好的落实了“三四五”教学设计和五三教学模式精神，但是细节把握不够好，有待进一步改进和提高。

大气压强练习题 一、填空题 1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。 3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度______.(填"变大"、"变小"或"不变") 4．已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验 中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为_______毫米汞柱,槽内B点 的压强为_______毫米汞柱. 5．在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730 毫米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是 ________毫米汞柱. 6．做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_______.若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_____米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至少要约 _____米.(ρ油=0.8×103kg/m3)(在一标准大气压下) 7．(04湖南郴州)在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N． 8．(05安徽省)在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞 紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现 象是，你认为产生这种现象的原因是。 9．(04重庆北碚)某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压 强的大小为____________Pa（g=10N/kg,水银的密度为13.6×103㎏/m3），由此 可知，当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。 10．(04福州)在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点__________100℃。而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更 ______些，肺内的气压要变得更 _______ 些。11．(05贵阳)高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。再使用时，由于锅内气体的压强比外界大气压高，所以水的_________提高，食物可以很快煮熟。 12．(04芜湖)煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种"低压锅"。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。这种"低压锅"的物理原理是_________________. 13．酒精的沸点是78.5℃,如果测出酒精的沸点是78℃,则当地的大气压________于76cmHg. 14．(05天津市)若高压锅盖的面积约为450cm2，当锅内蒸气的压强达到1.6个标准大气压时，锅盖与锅体间的拉力为________N(已知外界大气压为1个标准大气压，1个标准大气压的值可近似取105Pa)。 15．(04福建宁德)注射器内封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒内空气体积减小， 压强将___________．(填"变小"、"不变"或"变大") 16．(04湖北黄冈)保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易 拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度______，气体的压强____ __。假定外界大气压为1.0×105Pa,瓶口截面积为10cm2，拔出瓶塞至少需 要的力量是20N，则瓶内气体压强是_____. 17．如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂.在两张纸的中间向下吹

浮力配套练习 1.甲、乙两个实心球体，体积都是V ，若它们的密度分别为ρ甲、ρ乙，且有ρ甲＞ρ水＞ρ乙，将这两个物体放入水中静止时，甲受到的浮力为 ，乙受到的浮力为 。 2.一座冰山露出水面部分的体积是V 1，冰的密度为ρ1，海水的密度为ρ2，则冰山所受的重力为 3.内部包有一定量煤油的冰球漂浮在一个容器中的水面上，当求球完全熔化后，容器内液面的高度将 ，水面高度将 。 4.如图所示，实心小球A 的体积是10dm 3，当A 有一半体积露出水面时，弹簧对A 竖直向上的支持力为29.4N 。若去掉弹簧，当小球静止时，露出水面的体积为 dm 3. 第4题 图第5 5.如图所示，台秤上的烧杯和水共重40N ，用弹簧秤吊着 一块体积是1dm 3的铝块，当铝块全部浸没在烧杯的水中时，两秤示数之和为 。 6.如图，有一木块（密度为ρ木）放在水中，当用一铁块A 放在上面时，木块恰好在水面下，如图甲。当另一个铁块B 吊在木块下时，木块也恰好在水面下，如图乙。铁块的密度为ρ铁。则两铁块体积之比V A :V B 为 8.密度为ρA 、质量为m A 的液体A 与密度为ρB 、质量为m B 的液体B 均匀混合（总体积不变，未发生化学变化），固态物体C 恰好悬浮在上述混合液中，则物体C 的密度为 。 9.如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡，将一木块

放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平（） A．右边上移B．保持平衡C．右边下移D．无法确定 第9题图第10题图第12题图第13题图 11.某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面．若下潜时所受重力为G1，浮力为F1；上浮时所受重力为G2，浮力为F2．则（） A．F1＜F2，G1=G2B．F1＞F2，G1=G2C．F1=F2，G1＞G2D．F1＜G1，F2＞G2 12.公共厕所自动冲洗用的水箱里有一圆柱形浮筒P，出水管口有一个圆片形盖子a，两者用短链相连（如图所示）．若水箱的深度足够，要实现自动定时冲洗（） A．只要浮筒P的体积足够大B．只要浮筒P的质量足够小 C．盖子a必须比浮筒轻D．浮筒P的横截面积必须大于盖子a的面积 13.如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在如图所示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（） A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1

最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题10--浮力 一、选择题 1.（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，说法错误的是( ) A.高原反应——大气压和海拔高度的关系 B.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系 C.水下潜水艇能够上浮——液体压强和深度的关系 D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系 1.答案：C 解析：水下潜水艇能够上浮，是由于浮力大于重力，选项C说法错误。 2.（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）如图7所示：在研究浮力的大小时，将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根据以上事实，下列猜想最符合研究目的的是 A.用力越大，物体排开水的体积越大 B.液体密度越大，物体所受浮力越大 C.物体的体积越大，所受浮力越大 D.物体排开水越多，所受浮力越大 2. 答案：D 解析：用力越大，物体排开水的体积越大，但是不符合研究浮力的大小的目的。根据将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多，不能得出液体密度越大，物体所受浮力越大，不能得出物体的体积越大，所受浮力越大。将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多，说明物体排开水越多。而用力大，说明所受浮力越大。选项D正确。 3．设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是 A．船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变 B．船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小 C．船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变

D．船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小 答案：A解析：对于漂浮在水面上的船来说，所受浮力等于船的重力；若地球的引力减小一半，其g值减小一半，船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变，选项A正确。 4.如图所示，将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高为h。密度为ρ（ρ<ρ水），半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中，然后向容器内注水，则A．注水前，木块对容器底的压力为4πR2ρgh B．注水前，木块对容器底的压强为2ρgh C．若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为πR2ρh D．若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh 答案：D 解析：根据柱体压强公式，注水前，木块对容器底的压强为ρgh，压力为πR2ρgh，选项AB错误；若使木块竖直漂浮，由阿基米德定律，木块排开水的重力等于πR2ρgh，由于圆柱形薄壁容器底面是实心圆柱体木块底面面积的4倍，所以，向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh，选项D正确C错误。 5．甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图7所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2。甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为p1。乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为 p2，且p2=2p1。将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F1和F2。则下列判断正确的是 A．F1＞F2 ，ρ1＜ρ2 B．F1 = F2 ，ρ1＜ρ2 C．F1＜F2，ρ1＞ρ2 D．F1＜F2 ，ρ1＜ρ2 答案：A解析：由液体压强公式p=ρgh，p2=2p1，可得ρ2=2ρ1，ρ1＜ρ2。此时甲、乙两容器底受到液体的压力分别为F1= p1 S1，F2= p2 S2，甲、乙两容器底受到液体的压力之比为3∶4。A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，说明A球对甲液体作用力大于乙，根据力作用的相互性，A球受到的浮力较大，即F1＞F2 ，选项A正确。 6．如图所示是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它可达到的最大下潜深度为 7km，具有无动力下潜上浮先进技术，具有近底自动肮行和悬停定位等多项先进功能．其中“深海潜水器无动力下潜上图7 乙甲

中考复习-------初中物理竞赛题汇编浮力 1．底面积为100cm2的圆柱形器内装有适量的液体，将其竖直放置在水平桌面上，把木块A放入容器内的液体 中，静止时，木块A有五分之一的体积露出 液面，此时液体的深度为20cm，如果在木 块A上放一个金属块B木块恰好没入液面，如图所示。已知木块A的体积是250cm3，质量是160g，g=10N/kg。 （1）求金属块B所受到的重力； （2）木块A恰好没入液面时，液体对容器的压强。（北京市竞赛试题） 2.如图所示，铜、铁、铝三个实心球，用细线栓住，全部浸没在水中时，三根细线上的拉力相等，则关于这三个金属 球的体积、质量之间的关系，下列判断正确的是 （）。 （A）V铜＞V铁＞V铝； m铜＞m铁＞m铝； （B）V铜＞V铁＞V铝； m铜＜m铁＜m铝； （C）V铜＜V铁＜V铝； m铜＞m铁＞m铝； （D）V铜＜V铁＜V铝； m铜＜m铁＜m铝； （上海市竟赛试题） 3.氢气球上升的过程中将出现的现象是（） （A）上升到最大高度后由于受到的浮力等于重力，会长期悬浮在空

中； （B）由于受到的浮力大于重力，气球一直上升； （C）因为高空温度很低，球内气体遇冷收缩，气球体积越来越小；（D）因为上升过程中球内压强大于球外压强，气球不断膨胀到一定高度后破裂； （全国竞赛试题）4．船上装有许多钢材，此时甲板离水面的高度为h1；把这些钢材都放到水中，并用细绳悬挂于船下，此时甲板离水面的高度为h2；则h1与h2；比较（）。 （A）h1＝h2；（B）h1＜h2；（C）h1＞h2；（D）无法比较； （上海市竟赛试题） 5.烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面与杯口相平，待这些冰块全部融化后（）。 （A）将有水从烧杯中溢出；（B）不会有水从烧杯中溢出；杯中水面也不会下降； （C）杯中水面会下降；（D）融化过程中水面下降，完 全融化后有水溢出； （全国物理竞赛试题） 6.小明在一根均匀木杆的一端缠绕少许铅丝，使得木杆放在液体中可以竖直漂浮，从而制成一只密度计。把它放在水中，液面到木杆下端

初中物理大气压强经典习题总结 1、下列现象不是利用大气压的是（ ） A、用吸管吸饮料 B、医生用注射器给病人注射药液 C、吸盘帖在光滑的墙面上 D、墨水被吸进钢笔例 2、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（） A、往槽内加入少许水银 B、使玻璃管稍微倾斜一点 C、把玻璃管往上提一提 D、把实验移到高山上去做例 3、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（ ） A、高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系 B、飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系 C、水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系 D、利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系例

4、（xx?咸宁）把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上，如果使劲吹一下它的下面，如图所示、则下列说法正确的是（） A、纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大 B、纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小 C、纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大 D、纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小例 5、在月球表面，仍能够飞行的运输工具是（ ） A、直升飞机 B、客机 C、热气球 D、火箭例 6、关于飞机升力的解释，以下说法正确的是（ ） A、飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力 B、飞机的升力是由于发动机的动力产生的 C、飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力 D、飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差例 7、（xx?杭州）下列实验现象的相关解释正确的是（ ）

A、甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小 B、乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能 C、丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大例 8、xx年4月14日早晨，青海玉树县发生了 7、1级强烈地震，造成许多房屋倒塌和人员伤亡、地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递_________ （选填“信息”或“能量”）的、玉树位于海拔4200m左右的高原地区，当地大气压强_________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准气压、例 9、在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点 __________100℃。而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更 ______些，肺内的气压要变得更 _______ 些例 10、注射器内封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒内空气体积减小，压强将___________、(填"变小"、"不变"或"变大")例 11、登上梵净山顶，感受到独特的自然风光时，可能会感到身体有些不适应，这是由于在海拔高的山上大气压_________ （选填“高”或”“低”）而引起的高山反应，一名50kg重的游

压强习题 一、填空题(本题包含20小题) 1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．(05市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。 3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管水银柱的长度将_______;水银柱的高度______.(填"变大"、"变小"或"不变") 4．已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验 中,管水银上方为真空,则管A点的压强为_______毫米汞柱,槽B点的压强 为_______毫米汞柱. 5．在做托里拆利实验时,不小心管进入了一点空气,测得的结果是730毫 米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是________毫米汞柱. 6．做托里拆利实验,玻璃管灌入的液体是_______.若管灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_____米;若管灌入的是煤油,则玻璃管至少要约_____米.(ρ油=0.8×103kg/m3)(在一标准大气压下) 7．(04)在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N． 8．(05省)在玻璃瓶装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧，如 图所示，从细管的上端向瓶用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现象是 ，你认为产生这种现象的原因是。 9．(04北碚)某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压强 的大小为____________Pa（g=10N/kg,水银的密度为13.6×103㎏/m3），由此 可知，当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。 10．(04)在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点__________100℃。而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩得更______些，肺的气压要变得更_______ 些。11．(05)高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。再使用时，由于锅气体的压强比外界大气压高，所以水的_________提高，食物可以很快煮熟。 12．(04)煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种"低压锅"。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。这种"低压锅"的物理原理是_________________. 13．酒精的沸点是78.5℃,如果测出酒精的沸点是78℃,则当地的大气压________于 76cmHg. 14．(05天津市)若高压锅盖的面积约为450cm2，当锅蒸气的压强达到1.6个标准大气压时，锅盖与锅体间的拉力为________N(已知外界大气压为1个标准大气压，1个标准大气压的值可近似取105Pa)。 15．(04)注射器封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒空气体积减小，压强将 ___________．(填"变小"、"不变"或"变大") 16．(04黄冈)保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度______，气体的压强______。假定外界大气压为1.0×105Pa,瓶口截面积为10cm2，拔出瓶塞至少需要的力量是20N，则瓶气体压强是_____. 17．如图所示,用手握着两纸,让纸自然下垂.在两纸的中间向下吹气,这两 纸将相互___(填"靠近"或"分开"),这说明流速越大,气体压强越_ _

1.如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎． （1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为 12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为72g，取 g=10N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的 压强． （2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气．在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？ （3）对照图所示水的沸点与气压的关系图线，说明利用这种高压锅烧煮食物时，可以达到的最高温度大约是多少？ 2．我市开发区某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃．如图中E为圆形吸盘，其面积为120cm2，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重120N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m，在此过程中，g取10N/kg， 求： （1）为什么抽气后吸盘能吸住玻璃？ （ 2）吸盘内压强为多大时恰能吸起这块玻璃（大气压强取1×105pa） 3.用如图所示装置粗略测量大气压的值、把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为6×10﹣4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子、吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为5.4kg．（g=10N/kg）

（1）根据实验所得数据计算大气对吸盘的压力为 N ． （2）根据已知数据推算出大气压的值（写出计算过程） 4.高压锅（如图所示）锅盖的面积约为450cm 2 ，若高压锅的排气孔的内径为3mm ，测得压力阀的质量为70g ，求此时锅盖能承受的最大压力．（设外界大气压为标准气压）. 5.如图所示，压力锅直径为24cm ，限压出气口直径为3.5mm ，限压阀质量为100g ，使用时压力锅内外最大压强差是多少？合多少标准大气压？锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力？ 6.如图，一只口部面积约为600cm 2的高压锅，其限压出气口面积为5mm 2，限压阀质量为100g ，(g 取10N ／kg)，当正常使用时，求： （1）高压锅内外的压强差； （2）高压锅锅盖接口处承受的最大压力F 。 7.在一次台风过境时，台风中心的气压下降为9×104 pa ，而房屋中的气压为一个标准大气压，若屋顶的面积 为100m 2。 求（1）屋顶内外受到的大气压力差为多少？ （2）若屋顶所能承受的最大压力为1.2× 106Ｎ，则屋顶会否被掀掉？（１atm ＝1.0×105pa ）

第五节 浮力综合问题 浮力是初中阶段的重要知识点，牵扯的内容较多，题型多变，往往与其他知识相结合综合考察学生的解题能力。浮力经常与物体的平衡、密度等知识结合。 一、液面的升降问题 液面的升降问题是指液体中的物体由于某种变化而引起容器中的液面升高或降低的现象。对某一容器而言，液面的高度取决于容器内液体的体积与物体排开的液体的体积之和，由于容器中液体体积一般不会改变，因此液面的升降往往由物体排开的液体的体积来决定。当容器中的固体融化为液体时，我们需要通过比较固体融化前排开液体的体积与融化后液体的体积大小关系，来判断液面的升降。 例1 如图7.92所示，冰块漂浮在水中。在下列情况下，判断圆柱形容器中液面的升降情况。 (1)如图7.92(a )所示，冰块漂浮，全部融化成水后。 (2)如图7.92(b )所示，冰块中包有一个小木块漂浮，冰块全部融化成水后。 (3)如图7.92(c )所示，冰块中包有一个小铁块漂浮，冰块全部融化成水后。 (4)如图7.92(d )所示，冰块中包有一个小铁块沉在容器底部，冰块全部融化成水后。 分析与解 容器中液面上升还是下降，取决于冰块融化前排开水的体积，与融化后变成的水的体积之间的大小关系。 (1)设冰的质量为m 冰，密度为ρ冰，水的密度为ρ水，由浮力等于冰块重力，则冰在水面以下的体积V 排满足V g m g ρ=水排冰，解得m V ρ= 冰 排水 。当冰全部融化成水后，融化所得的水的体积 m V ρ= 冰 水水 ，可见，V V =水排，即原来冰块在液面以下的体积恰好被融化的水所填满，因此液面不上 升，也不下降。 (2)冰融化前，冰和木块排开的水的体积为V 排， ()V g m m m g ρ=+水排冰木，解得 m m V ρ+= 冰木 排水 。当冰全部融化后，变成的水的体积m V ρ= 冰 水水 ，木块密度小于水，木块仍漂浮在水 面上，木块排开的水的体积V 木排满足V g m g ρ=水木排木，解得= m V ρ木 木排水 。可见， V V V +=水木排排， 即冰块融化后，融化成的水的体积与木块排开水的体积之和，等于冰块融化前排开的水的体积，因

1．测定血液的密度不用密度计（因为这样做需要的血液量太大），而采用巧妙的办法：先在几个玻璃管分别装入浓度不同的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液，然后分别在每个管中滴进一滴血液。分析人员只要看到哪一个管中血滴悬在中间，就能判断血液的密度。其根据是： A ．帕斯卡定律 B ．液体同一深度各方向压强相等 C ．物体的浮沉条件 D ．血滴上部所受硫酸铜溶液的压强等于下部所受硫酸铜溶液的压强 答：（ ） 思路点拨 若血滴所悬浮在某硫酸铜溶液中，则由物体的浮沉条件知此时血滴所受浮力应刚好等于它排开的硫酸铜溶液的重量，血滴排开硫酸铜溶液的体积就与其自身体积相等，可见血滴所受浮力大小就等于与其自身等体积的硫酸铜溶液的重量，由于血滴处于悬浮状态，其所受浮力大小应与其自身重力大小相等．所以血滴的重力就和与它等体积的硫酸铜溶液的重力相等，故得此时两者的密度相等． 由上可见，血滴在哪个管中能悬浮，则血滴的密度就和该管中硫酸铜溶液的密度相等． 以上是根据物体的浮沉条件而得出结论的． 答案：C 2．儿童练习游泳时穿的一种“救生衣”实质是将泡沫塑料包缝在背心上。使用时，穿上这种“救生衣”，泡沫塑料位于人的胸部。为确保人的安全，必须使人的头部露出水面儿童的 体重约为300N ，人的密度约为l.06×103kg/m 3 ，人的头部体积约占人体总体积的十分之一， 泡沫塑料的密度约为10kg/m 3 ，则此儿童使用的“救生衣”的最小体积为_____________。 思路点拨 设此儿童体积为V 1，密度为ρ1，水的密度为ρ，所需泡沫塑料的最小体积为V 2，密度为ρ2．则此儿童使用由这一最小体积的泡沫塑料构成的救生衣游泳时，可以漂浮于水面上使其头部刚好露出水面，此时应有此儿童和泡沫塑料块的总重力与儿童和泡沫塑料块所受到的总浮力相等，即 浮F G G =+21 由阿基米德原理有 g V V g ＝V F 排浮ρρ)109 (12+ = 即g V V g V g V ρρρ)10 9 (122211+=+ 12221110101010V V V V ρρρρ+=+ 1133 3121216.0) 10101(1010191006.110)(10910V V V V =-????-??=--=ρρρρ 而该儿童的体积为3233 11088.28 .91006.1300 m m g G V -?=??== ρ 故得泡沫塑料块的最小体积为3332 2106.41088.216.0m m V --?=??= 答案：4.6×10-3m 3

压强实验题 三、实验题 (94第四届 )四、（6分）利用日常生活中装饮料的塑料空瓶可以做演示液体压强或大气压强存在和性质的物理实验。请就演示液体压强和大气压强的实验各举一个实例。要求制作方法简单，并只附加少量其他辅助器材，写明制作方法、实验步骤和说明了什么物理内容。 答案：演示液体压强的实验： 1．在不同高度处扎小孔；注入水；演示液体内部压强随深度变化。 2．在同一高度处不同方向扎小孔；瓶中装满水，盖紧盖，挤瓶，说明帕斯卡定律。 3．去瓶底，扎上橡皮膜；筒内装水，橡皮膜向下凸出，说明液体对容器底有压强。 演示大气压强的实验： 1．在盖上扎小孔；放入水中，挤压瓶后松手，水进入瓶中，说明大气压强存在。 2．去瓶底，配以活塞；放入水中，水随活塞上升而上升，说明大气压强存在。 3．用一硬纸片，做覆杯实验，说明大气压强存在。 （98第八届复）一、（8分）如图1所示，是一种自行车的打气筒的截面示意图，其中有一处地方结构没有画全，请根据打气的原理和过程，在图上补全结构，并用文字简要说明这种打气筒跟普通气筒不同的打气原理。 答案：如图1所示，在小筒右侧进气管处应装有活门，空气只能进入小筒，不能从小筒回到右侧大筒。这种气筒的特点是：打气时能在小筒中储存压缩气体，比较均匀地向车胎里打气。 （99第九届）三、（5分）在趣味物理表演会上，小明展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的，注水时水箱中的水位高于哪点时排水口才有水流出？如果原来水箱是满的，放水时水箱中的水位降到哪点时排水口才停止出水？如果进水口不停地向箱中注水，但进水流量较小，使得当出水口有水流出时，进水流量小于出水流量，这种情况下排水口的水流有什么特点？

提高内容 一、基本概念 1、流体静压强：静止流体作用在单位面积上的力。p 设微小面积A ?上的总压力为P ?，则 平均静压强：A P p ? ? = 点静压强：A P p A ? ? = → ? lim 即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力。 单位：N/m2 (Pa) 2、总压力：作用于某一面上的总的静压力。P 单位：N (牛) 3、流体静压强单位： 国际单位：N/m2＝Pa 物理单位：dyn/cm2 1N=105dyn ，1Pa=10 dyn/cm2 工程单位：kgf/m2 混合单位：1kgf/cm2 = 1at (工程大气压) ≠1atm (标准大气压) 1 at=1 kgf/cm 2 =9.8×104Pa=10m水柱 1atm＝1.013×105Pa＝10.3 m水柱 二、流体静压强特性 1、静压强作用方向永远垂直并指向作用面——方向特性。 2、静止流体中任何一点上各个方向的静压强大小相等，而与作用面的方位无关，即p只是位置的函 数——大小特性。（各向相等） 3、静止流体中任一点的压强p由两部分组成，即液面压强p0与该点到液面间单位面积上的液柱重量hγ。 推广：已知某点压强求任一点压强 h p p? + =γ 1 2 4、静止流体中，压强随深度呈线性变化 用几何图形表示受压面上压强随深度而变化的图，称为压强分布图。 大小：静力学基本方程式 ΔA ΔP

方向：垂直并且指向作用面（特性一） 例题： 5、同种连续静止流体中，深度相同的点压力相同。连通器： 三、测压计 1、分类：根据适用范围、适用条件的不同，分为液式、金属式、电测式。 2、液式测压计 原理： h p pγ+ = 0（p、p0的标准必须一致，用表压） 方法：找等压面（性质5：两种互不相混的静止流体的分界面必为等压面）特点：结构简单、使用方便、制造简单，常用于实验室中。 a.液面计 b.测压管

提高内容 一、 基本概念 1、 流体静压强：静止流体作用在单位面积上的力。p 设微小面积A ?上的总压力为P ?，则 平均静压强：A P p ??= 点静压强：A P p A ??=→?lim 0 即流体单位面积上所受的垂直于该表面上的力。 单位：N/m 2 (Pa) 2、 总压力：作用于某一面上的总的静压力。P 单位：N (牛) 3、流体静压强单位： 国际单位：N/m 2＝Pa 物理单位：dyn/cm 2 1N=105dyn ，1Pa=10 dyn/cm 2 工程单位：kgf/m 2 混合单位：1kgf/cm 2 = 1at (工程大气压) ≠ 1atm (标准大气压) 1 at=1 kgf/cm 2 =9.8×104Pa=10m 水柱 1atm ＝1.013×105Pa ＝10.3 m 水柱 二、 流体静压强特性 1、 静压强作用方向永远垂直并指向作用面——方向特性。 2、 静止流体中任何一点上各个方向的静压强大小相等，而与作用面的方位无关，即p 只是位置的函数 ——大小特性。（各向相等） 3、静止流体中任一点的压强p 由两部分组成，即液面压强p 0与该点到液面间单位面积上的液柱重量h γ。 推广：已知某点压强求任一点压强 h p p ?+=γ12 4、静止流体中，压强随深度呈线性变化 用几何图形表示受压面上压强随深度而变化的图，称为压强分布图。 大小：静力学基本方程式 方向：垂直并且指向作用面（特性一） 例题： ΔA ΔP

5、 同种连续静止流体中，深度相同的点压力相同。连通器： 三、测压计 1、分类：根据适用范围、适用条件的不同，分为液式、金属式、电测式。 2、液式测压计 原理：h p p γ+=0 （p 、p 0的标准必须一致，用表压） 方法：找等压面 （性质5：两种互不相混的静止流体的分界面必为等压面） 特点：结构简单、使用方便、制造简单，常用于实验室中。 a. 液面计 b. 测压管

1.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强如果管顶破一小洞，管内水银将。 2. 2.5个标准大气压＝帕斯卡，100帕斯卡＝毫米汞柱高。1个标准大气压＝厘米汞柱高。 3.大气压是由于而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。随着海拔的升高，大气压强将，随着海拔的降低，大气压强将。液体的沸点随大气压强的降低 而。 4.活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用来工作的。 5.在一端封闭的玻璃管中，装入一段长10厘米的水银，如果大气压强为75厘米水银柱高，在图所示的三种放置情况下，管中封闭气体的压强：甲是厘米汞柱高，乙是厘米汞柱高，丙 是厘米汞柱高。 6.用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力。 7.平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。四肢麻木，造成这种现象的原因是。 8.温度不变时，一定质量的气体，体积减小时，体积增大时。 二、1.有关大气压的说法，正确的是［］ A.大气压强等于760厘米水银柱高 B.大气压强的值在不同的地方是不同的 C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D.大气压随海拔的升高而增大 2.地球上大气压的存在是众人皆知的事实，但不是任何现象都能证实的，也不是各种运动都能证明大气压的存在。下面的几种说法中不能证明的是：［］ A.活塞式抽水机的抽水过程 B.离心式水泵的抽水过程 C.钢笔吸墨水 D.车辆的行驶

初中应用物理知识竞赛题分类解析 专题十、浮力 一、选择题 1.（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，说法错误的是( ) A.高原反应——大气压和海拔高度的关系 B.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系 C.水下潜水艇能够上浮——液体压强和深度的关系 D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系 1.答案：C 解析：水下潜水艇能够上浮，是由于浮力大于重力，选项C说法错误。 2.（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）如图7所示：在研究浮力的大小时，将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根据以上事实，下列猜想最符合研究目的的是 A.用力越大，物体排开水的体积越大 B.液体密度越大，物体所受浮力越大 C.物体的体积越大，所受浮力越大 D.物体排开水越多，所受浮力越大 2. 答案：D 解析：用力越大，物体排开水的体积越大，但是不符合研究浮力的大小的目的。根据将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多，不能得出液体密度

越大，物体所受浮力越大，不能得出物体的体积越大，所受浮力越大。将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多，说明物体排开水越多。而用力大，说明所受浮力越大。选项D正确。 3．设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是 A．船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变 B．船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小 C．船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变 D．船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小 答案：A解析：对于漂浮在水面上的船来说，所受浮力等于船的重力；若地球的引力减小一半，其g值减小一半，船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变，选项A 正确。 4.如图所示，将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高为h。密度为ρ（ρ<ρ水），半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中，然后向容器内注水，则A．注水前，木块对容器底的压力为4πR2ρgh B．注水前，木块对容器底的压强为2ρgh C．若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为πR2ρh D．若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh 答案：D 解析：根据柱体压强公式，注水前，木块对容器底的压强为ρgh，压力为πR2ρgh，选项AB错误；若使木块竖直漂浮，由阿基米德定律，木块排开水的重力等于πR2ρgh，

9.1、压强： ㈠压力 1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面 3、作用点：作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力 ㈡压强 1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强. 4、公式： P=F/S 5、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 6、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断 2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功 3）既增大压力，又减受力面积 7、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上 3）既减小压力，又增大受力面积

9.2、液体压强 1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强； 液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压 强; 2）各个方向的压强随着深度增加而增大； 3）在同一深度，各个方向的压强是相等的； 4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大， 压强越大。 3、液体压强的公式：P＝ρgh 注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度） 当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算 计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS。 4、连通器：上端开口、下端连通的容器。 特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。 应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

压强和浮力 一．奥赛补充 1．气体压强的特点∶一定质量的气体的压强与它的体积和温度有关。在温度不变的情况下，一定质量的气体体积增大，即密度减小，压强就减小，体积减小，密度增大，压强就 增大。 一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度越高，压强越大，温度越低，压强越小，例如，自行车车胎在夏季容易爆就是这个道理。 2．理解帕斯卡定律 由于液体具有流动性，因此液体可以把加在它上面的压强向外传递，帕斯卡定律就是液体传递外加压强的规律。 加在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律就是帕斯卡定律，对于帕斯卡定律的理解应注意以下几点。 （1）定律成立的条件：传递外加压强的液体必须是密闭的，关于“密闭液体”的含义有以下三种情况。 ①液体被固体所密闭，如图5－1－2（甲）所示，容器内装有液体，外力作用在活塞A 上液体可以传递活塞对它的压强。 ②液体被另一种液体所密闭，如图5－1－2（乙）所示，分界面AB以下的液体a被它上面的b液体密闭，a液体可以传递b液体对它的压强。 ③液体被气体所密闭，如图5－1－2（丙）所示，容器内液面上方是气体，液体可以传递上方气体对它的压强。 （2）密闭液体传递外加压强，对“外加压强”的理解应注意。 ①是外加压强不是外加压力； ②是外加压强，不是液体由于自重产生的压强 ③是作用在液体上的压强 3．“划片法”分析连通器原理 在应用“划片法”分析时，液片可在连通器内任意位置 选取，而且所得结论都是一样的。液片取在连通器下部正中， 可使分析简化。 4．虹吸现象 5．阿基米德原理。 6. 物理浮沉条件。 二、例题精讲

例题一．给鱼缸换水，只要用一根长软胶管，一端插入水 中，吮一下另一端，待有水充满胶管后，将这一端垂到缸外， 水便会自动源源不断地由缸内经胶管流出来，解释这种现象。 例题二．圆柱形容器内倒入质量相等的水和水银，液柱的总高度H为143厘米。（如图5－2－9所示）求容器底部所受液体的压强等于多大？（水银的密度为） 例题三．如图5－2－10所示，的连通器，内装两种液体。其中带斜线部分是水，带点部分是不知密度的另一种液体。当连通器竖直放置，液体处于平衡时，各液面高度如图5－2－10所示。求液体的密度为多少？ 例题四．在趣味物理表演会上，小明展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的，注水时水箱中的水位高于哪点时排水口才有水流出？如果原来水箱是满的，放水时水箱中的水位降到哪点时排水口才停止出水？如果进水口不停地向箱中注水，但进水流量较小，使得当出水口有水流出时，进水流量小于出水流量，这种情况下排水口的水流有什么特点？ 例题五．测得一个24cm高压锅的限压阀的质量为0.1kg，排气孔的内径为3mm。如果用

含义：太阳光用三棱镜可以分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫的色光的现象 光的三原色：红、绿、蓝 物体的颜色：不透明物体由反射色光决定， 透明物体由透过色光决定 颜料的混合：混合色由反射色光决定 规律：三线一面，两线分居，空气中角大，光路可逆实例：从空气看水中的物体或从水中看空气中的物体 时看到的是物体的虚像，比实际位置高光源 条件：同种均匀介质光速：c=3×108m/s 现象 应用 定义：自身能够发光的物体分类：自然光源、人造光源 特点：能使荧光物质发光，化学作用强 应用：验钞机、杀菌消毒 激光准直 射击瞄准中的“三点一线” 光的色散 平面镜 成像 含义：光从一种介质射向另一种介质的交界面 时，一部分光返回原来的介质中，使光 的传播方向发生了改变 定律：三线一面，两线分居，两角相等 类型 紫外线 红外线 光现象 看不见的光 光的直线传播 光的反射 光的折射 特点：成正立虚像，像和物大小相等，像 和物的连线与镜面垂直，像和物到 镜面的距离相等应用：水中倒影，平面镜成像，潜望镜 小孔成像 日月食的形成影子的形成 镜面反射 漫反射 特点：使被照射物体发热，具有热效应，穿透力强应用：红外夜视仪、遥控探测、红外烤箱 月亮不是光源 光路的可逆性原理

f ：焦距 u ：物距 v ：像距 焦点到光心的距离 远视眼看近处物体时成像在视网膜的后方，需戴由凸透镜制 成的远视镜矫正 视力矫正 近视眼看远处物体时成像在视网膜的前方，需戴由凹透镜制 成的近视镜矫正显微镜能观察肉眼看不见的物体 望远镜能观察遥远的星空 晶状体和角膜共同作用相同一 个凸透镜通过改变的晶状体形状，使远近不同物体的像都能成在视 网膜上眼睛 u ＞2f 时，成倒立、缩小的实像，f ＜v ＜2f ，此时u ＞v u ＝2f 时，成倒立、等大的实像，v=f ，此时u=v f ＜u ＜2f 时，成倒立、放大的实像，v ＞2f ，此时u ＜v u ＜f 时，成正立、放大的虚像 中间薄、边缘厚的透镜 凸透镜 凹透镜 对光有会聚作用 中间厚、边缘薄的透镜 透镜的作用 透镜 焦距 对光有发散作用 生活中的透镜 照相机投影仪放大镜 凸透镜成像规律 显微镜和望远镜 眼睛和眼镜 说明

一、填空题(本题包含20小题) 1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。 3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度______.(填"变大"、"变小"或"不变") 4．已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验 中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为_______毫米汞柱,槽内B点 的压强为_______毫米汞柱. 5．在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730 毫米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是 ________毫米汞柱. 6．做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_______.若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_____米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至少要约 _____米.(ρ油=×103kg/m3)(在一标准大气压下) 7．(04湖南郴州)在标准大气压×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N． 8．(05安徽省)在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞 紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现 象是，你认为产生这种现象的原因是。 9．(04重庆北碚)某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压 强的大小为____________Pa（g=10N/kg,水银的密度为×103㎏/m3），由此可知， 当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。 10．(04福州)在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点__________100℃。而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更 ______些，肺内的气压要变得更 _______ 些。11．(05贵阳)高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。再使用时，由于锅内气体的压强比外界大气压高，所以水的_________提高，食物可以很快煮熟。 12．(04芜湖)煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种"低压锅"。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。这种"低压锅"的物理原理是_________________. 13．酒精的沸点是℃,如果测出酒精的沸点是78℃,则当地的大气压________于76cmHg. 14．(05天津市)若高压锅盖的面积约为450cm2，当锅内蒸气的压强达到个标准大气压时，锅盖与锅体间的拉力为________N(已知外界大气压为1个标准大气压，1个标准大气压的值可近似取105Pa)。 15．(04福建宁德)注射器内封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒内空气体积减小，压强将___________．(填"变小"、"不变"或"变大") 16．(04湖北黄冈)保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度______，气体的压强______。假定外界大气压为×105Pa,瓶口截面积为10cm2，拔出瓶塞至少需要的力量是20N，则瓶内气体压强是_____. 17．如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂.在两张纸的中间向下吹气, 这两张纸将相互___(填"靠近"或"分开"),这说明流速越大,气体压强越_ _ 18.打开水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,在A、B、C三处，水的 流速较大的是________处,压强较小的是_______处.