第3讲 常见天气系统
考点一 锋与天气
1．锋面特征
(1)锋面自地面向高空②冷气团一侧倾斜，其上部一定是①暖气团。 (2)锋面两侧温度、湿度、气压差异很大。 (3)锋面附近天气变化剧烈。 2．冷锋、暖锋、准静止锋与天气 (1)冷锋
(2)暖锋
(3)准静止锋
锋面种类的比较
(2012·山东文综)某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。下图为P地所在区域当日某时地面形势图。读图，回答第1题。
1．此时可能出现连续性降水的地方是() A．①B．②C．③D．④
答案 C
解析从经纬度以及陆地轮廓可以看出，题中呈现了北美地区及相关海域，由气流的逆时针方向旋转汇聚，可以判断气压中心为低压，符合“4月21日”这一时间标志。根据中纬度天气系统的形成，可知该地形成了锋面气旋，③地位于暖锋的前方，所以会出现连续性降水，而①②④都不具备这个特点。
读“长江中游某地连续六天的天气情况统计图”，分析回答2～3题。
2．图示天气变化的原因可能是() A．冷锋过境B．暖锋过境
C．气旋过境D．反气旋过境
3．有关该地区这几日的叙述，正确的是() A．气温日较差不断缩小
B．空气的湿度不断增大
C．7日洪水水位最高
D．7、8日大气的保温作用最强
答案 2.B 3.D
解析第2题，由图示知，该天气系统过境时出现阴雨天气，过境后气温升高，天气转好，为暖锋过境。第3题，7、8日为暖锋过境时，云量最大，大气的保温作用最强。
冷、暖锋的判断
在解答有关锋面相关问题时，判断锋面性质是解决问题的前提。判断冷、暖锋的主要方法主要有以下几种：
(1)看符号
利用符号还可以确定锋面运动方向：符号所指方向为锋面前进的方向。
(2)看冷气团运动方向
若冷气团的运动只有暖气团一个方向，说明冷气团势力强，应为冷锋；若冷气团遇到暖气团时有回转运动，则说明暖气团势力强，为暖锋。
(3)看锋面坡度
冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；而暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小。
(4)看雨区范围及位置
不论冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内。
(5)看过境前后气压、气温变化
冷锋?
????
过境前：气温高，气压低过境后：气温降低，气压升高
暖锋?
??
??
过境前：气温低，气压高
过境后：气温升高，气压降低
考点二 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气
1．气旋、反气旋与天气
高压脊：从高气压延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊。高压或高压脊控制之下，多晴朗天气。
3．低压槽：从低气压延伸出来的狭长区域，好比地形上的峡谷。低压或低压槽控制之下，多阴雨天气。
低压(气旋)和高压(反气旋)的特征比较
[
借鉴物理学科中的“左右手定则”判断气旋、反气旋的气流运动方向。
北半球气旋、反气旋用右手表示：右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；东部吹偏北风，西部吹偏南风。
南半球的气旋、反气旋用左手表示：左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流动，东部吹偏北风，西部吹偏南风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”。)
(1)(2010·新课标全国文综)下图所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，图示区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。此时，控制该区域的天气系统及其运行状况是冷锋缓慢过境。(×)
解析由题干“2010年5月初，图示区域天气晴朗，气温骤升”的天气特点即可推知该区域受高压即反气旋控制，且天气系统比较稳定。
(2)(2010·大纲全国文综Ⅱ)下图是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。导致该沙尘暴的天气系统是气旋、冷锋。(√)
解析根据图中云系呈逆时针辐合，说明该处受气旋控制，而此时降水较少，空气干燥，上升气流易扬起沙尘。另外，此时冷空气势力仍较强，易南下形成冷锋，从而形成大风、沙尘暴天气。
(2013·北京文综)下图(a)为某日08时海平面气压分布图(单位：百帕)，下图(b)显示④地24小时内风的变化。读图，回答2～3题。
2．图(a)中() A．①比②风速大B．①比③云量少
C．②比③气压低D．②比④气温高
3．锋通过④地的时间可能为() A．上午B．下午
C．傍晚D．夜间
答案 2.B 3.A
解析解答本题组的关键是区域定位及风向判断。由图中经纬度推断，图示为亚欧大陆东部等压线分布状况。第2题，从图中可以看出，①处等压线稀疏，②处等压线密集，②处
风速大于①处，故A项错误。③处在低压中心，①处在高压脊，所以③处云量比①处多，故B项正确。②气压在1 015百帕至1 020百帕之间，③处气压低于1 005百帕，故C项错误。②④虽然纬度相当，但是②处在冷气团一侧，④处在暖气团一侧，所以②处气温低于④，故D项错误。第3题，根据北半球锋面气旋的移动规律，图中冷锋沿逆时针方向向东移动，当移动到④处(即锋通过④地)时，④地风力较大，且风向发生明显变化，根据图(b)可以看出，此时应在12时之前，故选A项。
(2013·江苏地理)下图是2013年5月15日14：00欧洲部分地区海平面等压线分布图。读图回答第4题。
4．甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述，可信的有(双选) () A．甲地阴雨，受冷锋影响
B．乙地降雨，受暖锋影响
C．丙地晴朗，受反气旋影响
D．丁地强风，受上升气流影响
答案AC
解析由图知，甲地处在冷锋锋后冷气团一侧，为阴雨天气；乙地处于暖锋锋后暖气团一侧，以晴朗天气为主；丙地处于高压中心，受反气旋影响，以晴朗天气为主；丁地等压线稀疏，吹微弱的偏南风。
5．(2011·安徽文综)根据材料和下图，结合所学知识，回答下题。
材料亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气。受其影响，2006年9月3日至5日，四川盆地经历一次暴雨过程。下图表示2006年9月3日20时地面气压场。
指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。
答案偏北风。冷锋。成都北为高压，南为低压；冷气团主动向南移动，与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。
解析根据材料：“2006年9月3日20时地面气压场”以及“2006年9月3日至5日，四川盆地经历一次暴雨过程”等信息，可知影响成都的天气系统是冷锋，冷锋过境会产生狂风、暴雨天气。
锋面气旋图的判读、应用及绘制
锋面气旋是高考试题经常涉及的内容。掌握锋面气旋图的判读技巧十分必要。
1．锋面气旋图的一般读图步骤
近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面气旋是一种常见的天气系统。它主要活动于温带地区，也称温带气旋。
锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。
2．锋面气旋图的应用
(1)判断锋面类型
根据等压线判断锋面是冷锋还是暖锋，可以先画出低压槽线两侧气流的方向，锋的运动方
向与气流方向一致，如右图1中锋呈逆时针运动。
一般来说，从高纬移来的气团是冷气团，从低纬移来的气团是暖气团，然后就可根据气团的移动方向判断出锋的类型。
如图1中，锋面OA是由气团①(来自高纬)主动向气团②(来自低纬)移动形成的，因而是冷锋；锋面OB是气团②主动向气团③移动形成的，应为暖锋。
(2)判断天气状况
气旋的前方(如图2中的A)是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；气旋后方(如图2中的B)是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；气旋中部(如图2中的C)是暖气团控制下的天气。
3．锋面气旋图的绘制
(1)绘制等压线
绘制的方法是极值法，即先找出最低气压值(如下图1中996 hPa)各点，并用平滑的曲线将其连接起来，然后找出最高气压值(如下图1中1 004 hPa)各点，也用平滑的曲线将其连接起来，最后绘制余下各点。绘好的等压线如下图2所示。
(2)绘制锋面
在等压线分布图中，低气压向外延伸出来的狭长区域，叫低压槽。低压槽中各等压线上弯曲最大的各点的连线叫做槽线。锋面多形成于地面气旋的低压槽中，如图3中的AB和CD处。这是因为在低压槽AB、CD处附近风向发生突变，使得E处和G处、F处和H 处风向不同，气流性质也不一样，不同性质的气流在低压槽AB、CD处相遇辐合上升，形成了锋面。
锋面位置确定后，再根据锋面都随气流呈逆时针方向移动的特点，确定向偏南方向运动的AB为冷锋，向偏北方向运动的CD为暖锋，并绘制相应的符号，如图4。
练出高分
一、选择题
下图是天津市2012年8月某时期的天气状况，据图回答1～2题。
1．造成天津市此次天气变化的天气系统是下图中的()
2．此次天气系统过境后，昼夜温差增大，这主要由于当地() A．受暖气团控制
B．局部气候的调节作用
C．大气保温作用弱
D．受冷气团控制
答案 1.B 2.C
解析第1题，根据图中天津市经历的降水过程，且气温回升可判断出此为暖锋过境前后的天气状况。第2题，暖锋过境后，天气转晴，云量减少，大气逆辐射减弱，大气的保温作用减弱。
下图是“某天气系统的垂直剖面图”，其中甲(40°N，110°E)，乙(40°N,115°E)是近地面的两点，据此完成3～4题。
3．甲、乙两地附近天气系统表达合理的是()
A．①B．②C．③D．④
4．甲、乙两地在此天气系统影响下的天气状况可能是() A．甲地沙尘漫天，大气能见度差；乙地晴朗少云，气温日较差大
B．甲地沙尘漫天，大气能见度差；乙地连续多日阴雨天气
C．甲地晴朗少云，气温较低；乙地多日阴雨天气
D．甲地和乙地都是晴朗少云，但是甲地气温更低
答案 3.C 4.B
解析第3题，从图可以看出，甲处锋面坡度大，乙处锋面坡度小，所以甲处为冷锋，乙处为暖锋。冷气团处于冷锋的锋后、暖锋的锋前。第4题，结合上题分析可知，甲位于冷锋锋后，可能出现大风、沙尘暴天气；乙位于暖锋锋前，可能形成连续性降水。
某市自9月18日起遭受强台风袭击。22日，台风刚过，又受到一股较强冷空气影响，局地降温超过15℃。结合下图，回答5～6题。
5．上图四条曲线中，能正确反映从18日到24日该市气压变化特点的是() A．①B．②C．③D．④
6．该市可能出现降水的日期是() A．20日、23日B．19日、24日
C．20日、24日D．19日、23日
答案 5.A 6.D
解析第5题，台风中心气压低，台风过境时，该市气压降低，所以19日时该地气压较低，22日后受强冷空气影响，该市气压偏高，故选A项。第6题，台风中心附近盛行上升气流，形成强降水，结合上题解析可知，19日可能出现降水；23日该地气压由低变高，说明该日该市位于冷暖气团交汇处，可能出现降水。
下图示意北半球某区域2013年1月4日14时和5日8时海平面气压(单位：百帕)分布。读图完成7～8题。
7．4日14时～5日8时，①地() A．阴转多云，气温、气压都升高
B．阴转多云，气压升高、气温降低
C．天气晴朗，气温升高、气压降低
D．天气晴朗，气温、气压都降低
8．4日14时～5日8时，下列地点中风向变化最明显的是() A．②B．③C．④D．⑤
答案7.D8.B
解析第7题，从两幅图中可以看出，①地一直为高压中心，因此天气晴朗。根据等压线数值可以判断4日14时①地气压大于1 028百帕，5日8时①地气压小于1 028百帕。4日14时为当天气温最高时刻，5日8时为第二天清晨，气温相对较低，所以选D。第8题，根据水平气压梯度力的变化确定答案。
下表是2013年12月连续四天咸阳市的天气状况，回答9～10题。
A．12月17日日温差最大
B．12月20日气温最低是因为这一天接近冬至日，正午太阳高度角小
C．风向和风力大小没有规律性
D．12月20日冷锋过境
10．洗车指数所考虑的主要因素是() A．气温高低B．风力大小
C．湿度大小D．阴晴状况
答案9.D10.D
解析第9题，从表格中气温分布可知，12月17日气温日较差是8℃，12月20日气温日较差是11℃，A项错误；12月20日气温最低的原因是晴天的夜晚大气保温作用弱，B 项错误；风向和风力大小与锋面过境有关，有一定的规律性，C项错误；12月20日气温大幅度下降，天气转晴，是冷锋过境导致的，D项正确。第10题，汽车是否需要清洗取决于行车环境的整洁程度，气温高低、风力大小、湿度大小对行车环境的整洁程度影响较小，阴晴状况对其影响大，D项正确。
下图为“某日某时刻欧洲西部部分地区海平面等压线分布图”(单位：百帕)。读图回答第11题。
11．受不同天气系统影响() A．甲地风向为东南风B．乙地狂风暴雪
C．丙地有连续性降水D．丁地雨过天晴
答案 C
解析图中丙地位于暖锋锋前，多出现连续性降水，故C项正确。甲地位于气旋的南部，风向为西南风；乙地是高压中心，盛行下沉气流而出现晴朗天气；丁地位于冷锋锋前，即将出现大风、阴雨天气。
下图中实线为等压线，虚线M、N为锋线，据图回答12～13题。
12．图中所示天气系统是()
A．北半球锋面气旋B．北半球冷锋
C．南半球锋面气旋D．南半球暖锋
13．图中各点天气状况可能处于阴雨天气的是() A．①④⑤B．②③⑤
C．①④D．②③
答案12.A13.A
解析第12题，只有低压槽部位才能出现锋面，则依据虚线M、N为锋线，可判断图示天气系统为低压中心，即锋面气旋；图中显示①处为西北风、②处为西南风、③处为西南风、④处为东北风，即气流呈逆时针运动，可判断该地位于北半球。第13题，锋面降水多位于冷气团一侧，由于是北半球的锋面气旋，则①④位于冷气团一侧而多雨；低压中心⑤因气流上升运动而多阴雨天气。
二、综合题
14．下图为“我国华北某地区秋末冬初的一次锋面活动示意图”。该锋面移动速度是30千米/小时，A城市目前正值12时。据此回答下列问题。
(1)按锋的类型划分，此图是________锋天气图。
(2)该锋面活动形成的灾害性天气可能是______________。
(3)夏季该锋面在我国北方可能位于下列气压场(单位：hPa)中的________(代号)位置。
(4)该锋面将于____________(时间)移动到A城市上空。
(5)未来48小时之内，A城市天气将如何变化？
答案(1)冷
(2)寒潮、沙尘暴
(3)a
(4)(次日)8时
(5)冷锋过境前：天气晴朗，气温较高，气压较低。过境时：伴有阴雨、大风天气，气温降低，气压升高。过境后：天气晴朗，气压较高，气温较低。
解析第(1)题，由冷空气是主动气团和锋前、锋后都有降水可判断此图是冷锋天气图。第(2)题，冷锋过境时的灾害性天气有寒潮、沙尘暴等。第(3)题，该锋面可能出现在低压槽中。第(4)题，从图中读出锋面与城市的距离，除以锋面移动速度(30千米/小时)，即可求出该锋面移动到A城市上空的时间。第(5)题，由第(4)题可知未来48小时内A城市将经历冷锋过境前、过境时、过境后的天气变化。
15．读“某年4月5日海平面气压分布图”和“某年9月份海平面气压分布图”，回答下列问题。
(1)“某年4月5日海平面气压分布图”中A是__________天气系统，概述该天气系统到达北京时的天气状况。
(2)在“某年9月份海平面气压分布图”中画出875、900、925、950 hPa四条等压线，并判断该图所示天气系统的类型；简述该天气系统的气流运动情况。
(3)“某年4月5日海平面气压分布图”中的A和“某年9月份海平面气压分布图”中的天气系统强烈发展可能成为自然灾害，根据所学知识完成下表。
(2)画图略。低气压或气旋。水平方向的气流沿逆时针方向由四周向中心辐合，中心气流呈上升运动。
(3)如下表所示：
解析本题主要考查天气系统及其对农业的影响。(1)上图A处符号表示冷锋天气系统，冷锋过境时会带来大风、降温，并可能出现雨雪等天气。(2)将数值相等的点连线，即可得出等压线的分布，其属于低压或气旋。气流的运动状况包括辐合、辐散、水平、垂直。
(3)冷锋带来的灾害性天气是寒潮，低压(气旋)带来的灾害性天气是台风，它们对农业的影响要从利、弊两方面分析。
课题：第三章单元复习 课型：复习课 教学目标 了解方程的根与函数零点的关系，理解函数零点的性质，掌握二分法，会用二分法求方程的近似解，了解直线上升、指数爆炸、对数增长，会进行指数函数、对数函数、幂函数增长速度的比较，能熟练进行数学建模，解决有关函数实际应用问题。 教学重点 应用函数模型解决有关实际问题. 教学难点 二分法求方程的近似解，指数函数、对数函数、幂函数增长速度的比较. 教具准备 多媒体、课时讲义. 教学过程 一、知识回顾 （一）第三章知识点 1.函数的零点，方程的根与函数的零点，零点的性质. 2.二分法，用二分法求函数零点的步骤. 3.几类不同增长的函数模型（直线上升、指数爆炸、对数增长），指数函数、对数函数、幂函数增长速度的比较.
4.函数模型，解决实际问题的基本过程. （二）方法总结 1.函数y =f （x ）的零点就是方程f （x ）=0的根，因此，求函数的零点问题通常可转化为求相应的方程的根的问题. 2.一元二次方程根的讨论在高中数学中应用广泛，求解此类问题常有三种途径： （1）利用求根公式； （2）利用二次函数的图象； （3）利用根与系数的关系. 无论利用哪种方法，根的判别式都不容忽视，只是由于二次函数图象的不间断性，有些问题中的判别式已隐含在问题的处理之中. 3.用二分法求函数零点的一般步骤： 已知函数y =f （x ）定义在区间D 上，求它在D 上的一个变号零点x 0的近似值x ，使它与零点的误差不超过正数ε，即使得|x －x 0|≤ε. （1）在D 内取一个闭区间［a ，b ］ D ，使f （a ）与f （b ）异号，即f （a ）·f （b ）＜0. 令a 0=a ，b 0=b . （2）取区间［a 0，b 0］的中点，则此中点对应的横坐标为 x 0=a 0+21（b 0－a 0）=2 1（a 0+b 0）.
第三节常见天气系统说课稿 各位评委、各位老师，大家早上好，我是（）中学的（），今天我说课的题目是《常见天气系统》一、说教材 （一）、课标解读： 1.运用简易天气图或天气系统图，分析锋面等天气系统的特点。 2.简述自然灾害发生的主要原因及危害 3.结合我国常见的天气系统，说明其对人们生产和生活的影响。 （二）、地位和作用 本节课《常见天气系统》是人教版高一地理上册地二章第三节的内容。本课是第二章的重点内容，具有很大的实用性。本课上承前两节的内容，以前两节的知识为基础，学生学习了本节课的内容后，对平时碰到的一些天气现象可以做出合理的解析，学生可以更好地理解前面学习的大气运动及气候形成及其特点，也为后面学习全球气候变化打下基础。 （三）、教学目标： 根据课标对本节课内容的要求，结合本课的结构和高一学生的认知心里，我制定了以下的教学目标： 1、知识与技能 （1）、了解气团的概念，理解锋的概念与分类； （2）、分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况；（3）、能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。 2、过程与方法 （1）、利用多媒体动画讲解冷暖锋的形成及其过境时所产生的天气现象。 （2）、通过列表分析法归纳冷暖锋的特点及其所形成的不同天气现象，使学生更加直观、清晰地了解到他们的区别。 （3）、结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 3、情感态度价值观 （1）、激发学生探究科学的兴趣和动机； （2）、培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度； （3）、提高地理审美情趣。 （四）、教学重点、难点 根据课标的要求，在熟悉教材的基础上，根据学生的实际，我确定了如下的教学重难点： 教学重点： 1、冷锋的形成及其天气过程。 教学难点： 1、冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。 （五）、重难点确定的依据： 锋面系统是影响我国天气变化的主要天气系统，我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有关，特别是冷锋。把锋与天气的关系确定为教学难点，因为锋对天气的影响很抽象，学生很难想象到冷暖气团哪个为主动，锋面两侧的温度、湿度、气压等有明显差别，而且过境前、过境时、过境后的天气现象有何差别，知识点比较零散、抽象，学生很容易混淆。 为了讲清教学重难点，达到本节课的教学目标，我设定了以下的教法和学法： 二、说教法和学法
第3讲常见天气系统 测控导航 考点题号 锋面与天气1、2、3、4、5、6 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气7、8、12 锋面气旋与天气9、10、11、12、13 一、选择题 (2019·江苏南京高三二模)下图为2018年春季某时刻亚洲部分地区的海平面等压线(单位:hPa)分布图。据此回答1~2题: 1.图中a~d四地中() A.都易出现大风、阴雨天气 B.a处的气压最低 C.b地的气流呈逆时针方向辐合上升 D.d地受天气的影响,气温日较差最大 2.图中甲地() A.此刻甲地吹东南风
B.此刻甲地的风力大于c地 C.此刻甲地可能受到台风的影响 D.此刻过后不久,甲地将受到图中冷锋控制 解析:1.C 2.A第1题,a地位于冷锋前,不会出现大风、阴雨天气,A 错误;d处的气压值约为995 hPa,是四地中气压最低的,B错误;b周围的等压线以小值闭合,故b为低压中心,气流呈逆时针方向辐合上升,C正确;d位于暖锋锋前,多连续性降水,故大气的削弱作用和保温作用都较强,温差较小,D错误。第2题,甲位于高压的西侧,受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用,吹东南风,A正确;甲处的等压线较c 地稀疏,风力小于c地,B错误;甲深居内陆,且气压较高,此刻不可能受到台风影响,C错误;图中的冷锋将向东南方向移动,D错误。 如图是我国部分城市2015年11月2日至8日的最高气温曲线变化图。读图,回答3~4题: 3.关于图示四地的描述,正确的是() A.3日冷空气开始影响北京、沈阳等地 B.沈阳、北京可能有雨雪天气 C.该时段内,南京的天气变化最剧烈 D.该时段内,广州有一次明显的降温过程 4.8日,沈阳市出现重度雾霾天气,据图推测主要原因是()
升混合溶液后又用水填满，这样继1升酒精的容器里倒出1升后用水加满，再倒出11. 从盛满20(A) 章末检测题第三章) (续进行，若倒第k(k≥1)次倒出酒精f(k)升，则f(k)的表达式为.) 60分12小题，每小题5分，共一、选择题(本大题共k1919k－1k1 ＝＋ D.f(k)(C.f(k)＝) A.f(k)＝k B.f(k)＝1x－20202020) ，则函数g(x)＝4f(x)－x的零点是(f(x)1. 若函数＝x某商店迎来店庆，为了吸引顾客，采取“满一百送二十，连环送”的酬宾促销方式，即顾客在12. 11 D. B.2 C.－ A.－2元，就元奖励券；满200)，就送20店内花钱满100元(可以是现金，也可以是奖励券或二者合计22040元奖励券；……当日花钱最多的一位顾客共花出现金70 300元，就送60送40元奖励券；满) x2. 方程－1＝lgx必有一个根的区间是( ) 元，如果按照酬宾促销方式，他最多能得到优惠(0.5) D.(0.4，，，0.3) C.(0.30.4) A.(0.1，0.2) B.(0.2 元 D.17 580 C.17 500B.17 540元元A.17 000元，f(b)<0a
第三章函数的应用一、方程的根与函数的零点 xy f(x)(x D)f(x)0y f(x)(x D)1、函数零点的概念：对于函数，把使成立的实数叫做函数的零点。 xy f(x)f(x)0y f(x)2、函数零点的意义：函数的零点就是方程实数根，亦即函数的图象与轴交点的横坐标。 x f(x)0y f(x)y f(x)即：方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点． 3、函数零点的求法： f(x)01 （代数法）求方程的实数根；○y f(x)2 （几何法）对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起来，并利用函数的性质找○出零点． 4、基本初等函数的零点： y kx(k0)①正比例函数仅有一个零点。 k(k0)y没有零点。②反比例函数xy kx b(k0)③一次函数仅有一个零点。 2y ax bx c(a0)④二次函 数． 2xax bx c0(a0)（1）△＞０，方程有两不等实根，二次函数的图象与轴有两个交点，二次函数有两个零点． 2x ax bx c0(a0)（2）△＝０，方程有两相等实根，二次函数的图象与轴有一个交点，二次函数有一个二重零点或二阶零点． 2xax bx c0(a0)（3）△＜０，方程无实根，二次函数的图象与轴无交点，二次函数无零点． xy a(a0,且a1)⑤指数函数没有零点。 y logx(a0,且a1)⑥对数函数仅有一个零点1. a n0n0y x⑦幂函数，当时，仅有一个零点0，当时，没有零点。fxfx05、非基本初等函数（不可
直接求出零点的较复杂的函数），函数先把转化成，再把复杂的函数y,yfx拆分成两个我们常见的函数（基本初等函数），这另个函数图像的交点个数就是函数零点的个数。 12fafb0a,b6、选择题判断区间上是否含有零点，只需满足。fafb0a,bfx7、确定零点在某区间个数是唯一的条件是:①在区间上连续，且a,b②在区间上单调。 8、函数零点的性质： f(x)0从“数”的角度看：即是使的实数； xf(x)从“形”的角度看：即是函数的图象与轴交点的横坐标； xx xxf(x)若函数的图象在处与轴相切，则零点通常称为不变号零点；00xx xxf(x)若函数的图象在处与轴相交，则零点通常称为变号零点． 009、二分法的定义 y f(x)f(x)f(a)f(b)0[ab]对于在区间，上连续不断，且满足的函数，通过不断地把函数的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． f(x)10、给定精确度ε，用二分法求函数零点近似值的步骤： f(a)f(b)[ab]0（1）确定区间，，验证，给定精度； x(ab)（2）求区间，的中点； 1f(x)（3）计算： 1f(x)x0①若=，则就是函数的零点；11xf(x)x(a,x)f(a)0b②若<，则令=（此时零点）； 1101xf(x)x(x,b)f(b)|a b|0a③若<，则令=（此时零点）；（4）判断是否达到精度；即若，则得到1110a b 零点值（或）；否则重复步骤（2）~（4）． 1
2019-2019学年高一地理必修一常见天气系统测试题 一、单选题（本大题共21小题，共42.0分） 1.如图，据杭州市11月2日前后几天的天气变化资料统计图，回答下面35-36题． 这次天气变化过程最有可能是由（） A. 冷锋造成 B. 暖锋造成 C. 反气旋造成 D. 气旋造成 图是“天气系统示意图”，读图完成下列题。 2.从该天气系统气流状况看，其所在的半球位置以及类型是 A. 北半球反气旋 B. 北半球气旋 C. 南半球反气旋 D. 南半球气旋 3.若夏秋时节该天气系统影响我国东南沿海地区，则最有可能出现的天气是 A. 伏旱 B. 梅雨 C. 台风 D. 寒潮 4.读“中国东部雨带示意”图。回答下列各题。 如在 7月以后，雨带仍未推移进入I地区．我国东部地区将可能产生灾害的状况是（） A. 南旱北涝 B. 南北皆旱 C. 南涝北旱 D. 南北皆涝 下面甲图是我国江淮地区某河段示意图，乙图是该河上P、Q两水文站测得的流量过程线示意图。据此完成下列各题。 5.图乙中流量过程线Ⅰ与图甲中P、Q两点的对应关系及其判断依据是 A. P—河流上游流量较平稳 B. Q—河流下游流量较平稳 C. P—经过湖泊的调节作用 D. Q—经过湖泊的调节作用 第 1 页
6.形成该河最大峰值流量的原因是 A. 冷锋影响 B. 准静止锋影响 C. 暖锋影响 D. 台风影响 7.图甲中沿MN一线所绘制的河床剖面示意图正确的是 A. B. C. D. 8.下图中，能正确表示台风气压或气流状况的天气系统是（） A. B. C. D. 读“北半球天气系统示意图”，据此完成下列各题。 9.图中受暖气团控制的点是( ) A. ③和⑤ B. ④和⑧ C. ①和⑦ D. ②和⑥ 10.对图示天气状况的叙述，正确的是( ) A. 白天①地气温大于②地 B. 城市出现晴朗天气 C. ②地气温未来会升高 D. ⑤⑧两地有连续性降水 11.图甲表示的锋面系统是( ) A. 冷锋 B. 暖锋 C. 准静止锋 D. 锋面气旋 京时间2017年8月23 日，第13号台风“天鸽”从广东登陆，中心附近最大风力达14级。据此完成下列小题。 12.能表示“天鸽”的天气系统图是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 13.“天鸽”位于广州东边时，广州吹 A. 东南风 B. 东北风 C. 西南风 D. 西北风 14.中央气象台预报：受西南暖湿气流和西西伯利亚冷空气的共同影响，未来三天，青 藏高原及我国东部地区，将出现一次大范围的雨雪天气．据此回答20-22题．这次降水类型属（） A. 对流雨′ B. 锋面雨 C. 地形雨 D. 气旋雨 读亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa),回答下列各题 15.图中甲、乙两地气压差可能为( )
第三章 《相互作用》 一、三种性质力 1、 重力 （1）重力是由于地球的吸引而产生的力； （2）重力的大小：G=mg ，重力加速度：从赤道到两极g 值 ，在极地G 最大，等于地球与物体间的万有引力；随着高度的变化g 值 。在有限范围内，在同一问题中重力认为是恒力，运动状态发生了变化，即使在超重、失重、完全失重的状态下重力不变； （3）重力的方向永远竖直向下（与水平面垂直，而不是与支持面垂直）； （4）物体的重心： 确定重心的方法：悬吊法，支持法。 2、 弹力、胡克定律： （1）弹力是物体接触伴随形变而产生的力。※弹力是接触力 弹力产生的条件：接触（并发生形变），有挤压或拉伸作用。 常见的弹力：拉力，绳子的张力，压力，支持力； （2）弹力的大小与形变程度相关。形变程度越重，弹力越大。 （3）弹力的方向：弹力的方向与施力物体形变方向相反（是施力物体恢复形变的方向），与接触面垂直。 结论：两物体接触发生形变，弹力方向： 面面接触： 点面接触： 点点接触： （4）胡克定律： 内容：在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧伸长（或压缩）的长度成正比。 数学表达式：F=kx (x 长度改变量：'='-x x x x x 现长原长00,) 3、 摩擦力 （1）摩擦力发生在相互接触且挤压有相对运动或相对运动趋势的物体之间。 ※摩擦力是接触力
摩擦力产生的条件：接触、挤压，有相对运动或相对运动趋势存在。（含盖了产生弹力的条件） （2）摩擦力的方向：总是与相对运动或相对运动趋势方向相反，与接触面相切。 摩擦力方向与相对运动（或相对运动趋势）方向相反，从而找到摩擦力的方向： 摩擦力既可以是动力，也可以是阻力；可以做正功，也可以做负功。 （3）摩擦力的大小 滑动摩擦力f N =μ·，N 为正压力 静摩擦力是一组值，其中有一个最大值，称为最大静摩 擦（使物体开始运动时的静摩擦力）。不能用f N =μ·来 计算，只能根据作用力、反作用力的关系，平衡条件或牛顿二定律求解。 ※滑动摩擦力的大小只与正压力、滑动摩擦系数有关，而与接触面的大小无关。 思考：滑动摩擦力与物体运动的速度大小有关吗？ 二、力的合成与分解 1、力的合成：求几个力的合力叫力的合成 （1）F F 12，同一直线情况同向反向（）F F F F F F F F =+=->??? 121212 （2）F F 12，成θ角情况： ①遵循平行四边形法则或者三角形法则 ②应用方法作图法：严格作出力的合成图示，由图量出合力大小、方向。计算法：作出力的合成草图，根据几何知识算出大小、方向。F ????? ?? 2、二力合成合力取值范围：2121F F F F F +≤≤-合 3、三力合成合力取值范围：321max F F F F ++= F min ???-+==最大） F F F F (0321 4、力的正交分解法： 力的正交分解法步骤如下： （1）、正确选定直角坐标系：通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴的方向的选择则应根据实际问题来确定。 （2）、分别将各个力投影到坐标轴上：分别求x 轴和y 轴上各力的投影的合力F x 和F y
必修1第2章第3讲常见天气系统 下图是某区域某时地面天气简图。读图回答1～2题。 1.图中M地的风向是 A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 2.产生图示区域降水的天气系统是 A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋 3.暖锋过境期间的天气一般表现为 A.锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气 B.锋后空气湿度增加，常形成大范围降水 C.锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气 D.锋后气温降低，常出现晴朗天气 4.读下图，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确的是 A.①②③④ B.③④①② C.①②④③ D.③②①④ 天气是在一定的天气系统影响下形成的，并且是时刻变化的。读右图，完成下列5～6题。 5.图中箭头所示为风向。该天气系统所在位置及名称为 A.南半球，气旋 B.南半球，反气旋 C.北半球，反气旋 D.北半球，气旋 6.如果该天气系统东部影响南京，则南京最可能吹 A.东北风 B.西南风 C.东南风 D.西北风
读长江流域冬季某时段近地面等压面(单位：hpa)垂直剖面示意图，回答7～8题。 7.受此天气系统影响，与长沙相比，南昌的天气特征 A.冷且干 B.暖且干 C.冷且湿 D.暖且湿 8.若该气压系统东移，受其影响南昌的风向变化是 A.东南风转西南风 B.东南风转西北风 C.东北风转西北风 D.西南风转东北风 下图为某时赤道南北天气状况示意图(单位：百帕)，读图回答9～10题。 9.下列说法正确的是 A.甲天气系统东侧盛行偏北风，形成暖锋 B.乙天气系统中心气流旋转下沉，东侧为暖锋 C.①和②锋面分别向东南和西北方向移动 D.m地阴雨连绵，n地天气晴朗 10.右图中正确反映①锋面过境期间，g地温度变化过程的是 A.A B.B C.C D.D 下左图为某地不同时间锋的三维结构示意图，据此回答11～12题。 11.下列叙述正确的是 A.表示暖气团一侧的地点是②⑥ B.表示冷气团一侧的地点是②④ C.甲在暖锋前，乙在冷锋后 D.甲在冷锋后，乙在暖锋前 12.如果将上左图与右图纽约州某天气系统分布图对应，则 A.XY相当于②④中间横线 B.宾厄姆顿相当于④ C.奥尔巴尼相当于② D.普拉兹堡相当于⑥
汽车经济技术开发区第三中学摩擦力练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.如图所示，小明用大小为F的力水平向右推木箱，但没能推动。下列说法正确的是 ( ) A. 地面对木箱的摩擦力方向向右 B. 地面对木箱的摩擦力大小等于F C. 地面对木箱的摩擦力大于F D. 地面对木箱的最大静摩擦力一定等于F 2.某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传 感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的F-t图象如图乙所示。下列说法正确的是（） A. 实验中必须让木板保持匀速运动 B. 图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 C. 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10：7 D. 只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数 3.如图所示，A是主动轮，B是从动轮，它们通过不打滑的皮带转动，轮的转动方向 在图中已标出，P、Q分别是两轮边缘上的点，则关于P、Q所受摩擦力的判断正确的是（）
A. P受到的是静摩擦力，方向向下 B. P受到的是滑动摩擦力，方向向上 C. Q受到的是静摩擦力，方向向上 D. Q受到的是静摩擦力，方向向下 4.木块A，B的重力均为40 N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，夹在A， B之间的轻弹簧被压缩了Δx＝2.0 cm，弹簧的劲度系数k＝400 N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用F＝15 N的水平力推木块B，如图所示，力F作用后（） A. 木块A所受静摩擦力大小为15 N B. 弹簧的压缩量变为2.5 cm C. 木块B所受静摩擦力为0 D. 木块B所受静摩擦力大小为7 N 5.如图所示，已知物块A、B的质量分别为2m、m，A、B间的 动摩擦因数为μ，A与地面之间的动摩擦因数为2μ．在水平力 F的推动下，要使A、B一起运动而B不下滑，假设最大静摩 擦力等于滑动摩擦力，力F至少为( ) A. μmg B. 2μmg C. D. 6.如图所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为，，分别 作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止，以、、分别表示A与B、B与 C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则（） A. B. C. D. 7.一根轻绳一端系小球P，另一端系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有 一矩形物块Q，如图所示，在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下，下列有关说法正确的是( ) A. 物块Q可能受3个力 B. 小球P一定受4个力 C. 若O点下移，物块Q受到的静摩擦力将增大 D. 若O点上移，绳子的拉力将变大
第3节常见的天气系统（1） 1．下列有关锋面系统的叙述正确的是：（） A、冷暖气团的交界面叫锋面，又叫锋区 B、冷气团主动向暖气团移动的锋叫暖锋 C、暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋 D、我国北方夏季的暴雨多是由暖锋形成 2．我国由于冷锋活动而出现的天气有（） A．夏季午后的雷雨 B．冬季爆发的寒潮，冬春季节的沙暴 C．南部沿海地区吓秋季节的台风 D．长江中下游地区夏初的梅雨 3．每年春末夏初中国雨带的推移过程实质上属于（） A．冷风 B.暖锋 C.气旋 D.反气旋 4．下面四副图中，A、B、C、D四地纬度大致相同，此时图示气温最低、气压最高的地点是（） 5．夏初，我国长江中下游地区直至日本南部的梅雨天气是由（） A．暖锋造成的 B.准静止锋造成的 C.快行冷锋造成的 D.慢行冷锋造成的 6．下面四副图中表示冷锋天气的是（） 答案： 1．A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C
第2套 下图是北半球部分地区某时刻地面天气图，读图回答1~3题。 1．图a、b、c三地气压相比较（） A．Pa>Pb>Pc B.Pa 第3讲常见天气系统 本讲复习脉络： 考点分层突破： 考点一| 锋面与天气 知识类考点——由浅入深逐层突破 1．认识锋面 读锋的形成示意图，回答问题。 (1)结构特征：图中A为暖气团；B为冷气团。 (2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。 2．锋与天气 (1)读某城市冷锋过境前后天气变化示意图，回答问题。 ①冷锋过境前：气温较高、气压较低、天气晴朗。 ②冷锋过境时：常出现多云、大风、阴雨等天气。 ③冷锋过境后：气温降低、气压升高、天气转晴。 (2)读某城市暖锋过境前后天气变化示意图，回答问题。 ①暖锋过境前：气温较低、气压较高、天气晴朗。 ②暖锋过境时：可能形成连续性降水或雾。 ③暖锋过境后：气温上升、气压下降、天气转晴。 (3)准静止锋天气 →锋面来回摆动 图文助记 (1)单一气团控制下的天气特征 单一的冷气团或暖气团控制的地区，气团性质单一，大气层结相对稳定 ，水汽不易凝结，多为晴朗天气。 (2)冷暖气团相对于锋面的位臵 冷气团温度低，密度较大 ， 位于锋面的下方；暖气团温度高，密度较小，位于锋面的上方。 1.冷、暖锋过境前后的不同天气变化情况 ●考向1 锋面类型的判读 (2016·浙江高考)图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位臵。图甲为图乙的局部放大图，图甲中虚线表示近地面空气运动。完成1～2题。 甲 乙 1．下列路段中，探空气球受水平气压梯度力作用最大的是( ) A．③至④B．④至⑤ C．⑥至⑦D．⑨至⑩ 2．图中⑦⑧两点间近地面受() A．暖锋影响，吹西北风 B．冷锋影响，吹西南风 C．暖锋影响，吹东南风 D．冷锋影响，吹东北风 1．A 2.B[第1题，相同时间内探空气球漂移路线越长，则风力越大，水平气压梯度力越大。图中各路段中，③至④路线最长，因此探空气球受到的水平气压梯度力的作用最大，故选项A正确。第2题，根据图甲中近地面空气沿顺时针方向辐合流入中心可知，为南半球的气旋，⑦⑧两点间位于气旋西南部的锋面附近，应为冷锋，结合南半球锋面气旋的运动方向可判断该地吹西南风，选项B正确。] 解题技巧 冷锋、暖锋活动的判断技巧 (1)把握本质：看谁主动。 冷气团主动向暖气团移动即为冷锋，暖气团主动向冷气团移动即为暖锋。从锋面移动的方向看，冷锋向暖气团所在区域移动，暖锋向冷气团所在区域移动。 (2)五看法，判断图文信息。 ①看符号： 利用符号还可以确定锋面运动方向：符号所指方向为锋面前进的方向。 ②看冷气团运动方向 若冷气团的运动只有向暖气团一个方向，说明冷气团势力强，应为冷锋；若冷气团遇到暖气团时有回转运动，则说明暖气团势力强，为暖锋。 ③看雨区：冷锋降雨范围主要在锋后(狭窄区域)，暖锋降雨主要在锋前(宽 第三章 函数的应用 1：函数的零点 【典例精析】 例题1 求下列函数的零点。 （1）y=32x 2-+x ；（2）y ＝（2 x －2）（2 x －3x ＋2）。 思路导航：判断函数零点与相应的方程根的关系，就是求与函数相对应的方程的根。 答案：（1）①当x≥0时，y=x 2+2x －3，x 2+2x －3=0得x=+1或x=－3（舍） ②当x ＜0时，y=x 2－2x －3，x 2－2x －3=0得x=－1或x=3（舍） ∴函数y=x 2+2|x|－3的零点是－1，1。 （2）由（2 x －2）（2 x －3x ＋2）＝0，得（x ＋2）（x －2）（x －1）（x －2）＝0， ∴x 1＝－2，x 2＝2，x 3＝1，x 4＝2。 ∴函数y ＝（x 2－2）（x 2－3x ＋2）的零点为－2，2，1，2。 点评：函数的零点是一个实数，不是函数的图象与x 轴的交点，而是交点的横坐标。 例题2 方程|x 2－2x|=a 2+1 （a ∈R +）的解的个数是______________。 思路导航：根据a 为正数，得到a 2+1＞1，然后作出y=|x 2－2x|的图象如图所示，根据图象得到y=a 2+1的图象与y=|x 2－2x|的图象总有两个交点，得到方程有两解。 ∵a ∈R + ∴a 2+1＞1。而y=|x 2－2x|的图象如图， ∴y=|x 2－2x|的图象与y=a 2+1的图象总有两个交点。 ∴方程有两解。 答案：2个 点评：考查学生灵活运用函数的图象与性质解决实际问题，会根据图象的交点的个数判断方程解的个数。做题时注意利用数形结合的思想方法。 例题3 若函数f （x ）＝ax ＋b 有一个零点为2，则g （x ）＝bx 2－ax 的零点是（ ） A. 0，2 B. 0，12 C. 0，－12 D. 2，－1 2 思路导航：由f （2）＝2a ＋b ＝0，得b ＝－2a ，∴g （x ）＝－2ax 2－ax ＝－ax （2x ＋1）。令g （x ）＝0，得x 1＝0，x 2＝－1 2 ，故选C 。 答案：C 【总结提升】 1. 函数y =f （x ）的零点就是方程f （x ）=0的根，因此，求函数的零点问题通常可转化为求相应的方程的根的问题。 2. 函数与方程二者密不可分，二者可以相互转化，如函数解析式y ＝f （x ）可以看作方程y －f （x ）＝0，函数有意义则方程有解，方程有解，则函数有意义，函数与方程体现了动与静、变量与常量的辩证统一。 第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用 低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质 氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料；保温作用臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核 二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 1．对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变 2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层 三、大气的受热过程 1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射） 2、大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气 3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明）吸收(选择性臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层) 影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同） 4、大气对地面的保温作用：了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射）保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较） 保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡 5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度 四、热力环流 1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间） 2、大气运动形式：最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因 3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动 4、水平气压差：水平气流由高压流向低压 5、形成风的根本原因：冷热不均。形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力） 6、影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力 风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压.2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏 7、风向：1、风向－—风来的方向； 2、根据等压线的分布确定风向 ①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线 ②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转 ③近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交 高空大气的风向: 是气压梯度力和地转偏向力两力共同作用的结果，风向与等压线平行(北半球向右，南半球向左) 近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力三力的共同影响，风向斜交于等压线 8、三种局地热力环流：白天(郊区→城市、海风、谷风) 夜晚(城市→郊区、陆风、山风) 9.热力环流的性质特点 由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。它是大气运动最简单的形式。 1、水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压（气旋）——阴雨 2、水平方向相邻地面冷的地方—垂直气流下沉――高气压（反气旋）——晴朗 3、垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。 最新人教版高中生物必修1第三章第3节《细胞核》教案 一、教学目标 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）细胞核的结构和功能。 （2）制作真核细胞的三维结构模型。 2.教学难点 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 三、课时安排 1 四、教学过程 〖引入〗以“问题探讨”引入,生思考讨论回答师提示。 〖提示〗1.细胞核在细胞的生命活动中起控制作用,如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗传信息,可以控制蛋白质的合成,而蛋白质是生命活动的体现者,所以细胞核可以比喻为部队的司令部等。 2.一般不能。 3.不能。 4.不能。细胞生长需要蛋白质等多种物质作基础,细胞分裂需要遗传物质的复制和相关蛋白质的合成,如果没有细胞核,这些生命活动都不能进行。 〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考,让学生带着这些问题学习本节。 〖板书〗一、细胞核的功能 〖学生活动〗“资料分析”及讨论。（通过资料分析及讨论来学习细胞核的功能）〖提示〗1.美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的,因为细胞核中有DNA,DNA是主要的遗传物质。DNA上有许多基因,通过指导蛋白质的合成,控制生物的性状。 2.没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。 3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。 4.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 5.细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。 〖板书〗细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。 〖板书〗二、细胞核的结构 核膜：双层膜,把核内物质与细胞质分开mRNA→外结构核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流蛋白质→内细胞核染色质（体）：不同时期的不同表现形式,被碱性染料染成深色 核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 功能遗传物质储存、复制和转录的场所 新陈代谢的控制中心 〖旁栏思考题〗生思考回答师提示。 〖提示〗同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的（除非发生体细胞突变或细胞癌变）。生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样,是细胞分化的结果。 〖模型建构〗学生回家制作。 《常见天气系统》教案 一、课标要求 1．运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 2．以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 二、教材分析 本节由三部分组成：锋与天气、低压（气旋）、高压（反气旋）。 这三部分的内容都是先介绍一些基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽等，再进一步明确受这些天气系统的影响，会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程。最后都安排有一活动，这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了学习对生活有用的地理。 两个案例——台风、寒潮，是本节所学的天气系统带来的两个天气实例，它们属于自然灾害中的气象灾害，它们的发生机制和规律与本节所学的天气系统息息相关。简易天气图的识读。这是对第一部分知识掌握情况的检测，可以由教师组织学生对教材中的活动展开讨论和对图2.24锋面气旋进行天气状 况分析。 三、三维教学目标 （一）知识与技能 1．了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 2．从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。 3．能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。（二）过程与方法 1．让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。 2．用案例说明气象灾害发生的原因和危害。 3．结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 （三）情感、态度与价值观 1．激发学生探究科学的兴趣和动机。 2．培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。 3．提高地理审美情趣。 四、教学重点 1．冷锋的形成及其天气过程。 2．气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。 五、教学难点 1．冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。 2．气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。 3．天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。 一、选择题 (2017届百校联考)读某地某时段近地面等压面示意图，完成1～2题。 1．造成甲、乙两处气压差异的直接原因可能是() A．甲、乙分别位于河流两侧 B．甲、乙分别位于锋面两侧 C．甲、乙分别位于山脉两侧 D．甲、乙分别位于台风中心两侧 2．若从甲到乙的气压变化与某天气系统过境前后的气压变化相同，则该天气系统可能为() A．冷锋系统B．暖锋系统 C．低压系统D．高压系统 解析：第1题，甲、乙两地气压差异大。若两地位于河流两侧，受河流调节作用，两侧气压差不会相差很大；位于锋面两侧，受冷暖不同气团控制，气压会出现较大差异；山脉两侧或台风中心两侧，气压大致对称分布，均不会出现较大的气压差异。第2题，从甲到乙的气压变化是气压由高到低的变化过程，与暖锋过境相同。 答案：1.B 2.B 下表为某市2016年11月28日、11月30日和12月2日天气信息表。据此，完成3～4题。 3．11月28日、11月30日、12月2日天气分别大致对应“天气系统示意图”(上图)中的序是() A．①②③B．④⑤⑥ C．⑥⑤④D．③②① 4．12月2日，可能出现的现象是() A．清晨，室外的乒乓球台上结了薄薄的一层白霜 B．中午，迷雾层层，仍未散尽 C．天气晴朗，阳光明媚，气压降低 D．由于受暖气团控制，气温较昨日有所升高 解析：第3题，11月28日，气温较高，天气晴朗，说明受暖气团控制，对应③；11月30日，阴雨天气，降水较多，说明受冷锋影响，对应②；12月2日，气温较低，天气转晴，说明冷锋已过境，受冷气团影响，对应①。第4题，在单一冷空气的控制之下，天气晴朗，气压升高；此时正值冬季，降水之后空气湿度大，早晨乒乓球台上可能会有白霜。 答案：3.D 4.A (2016·宜春二模)洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读2016年3月16日17时某区域地面天气图，回答5～7题。 5．图中①②③④四地，洗车指数数值最低的是() A．①B．② C．③D．④ 6．如果图中等压线状况维持不变，某自驾游汽车从②地经③地到④地，天气变 1 第三章 函数的应用 一、方程的根与函数的零点 1、函数零点的概念：对于函数，把使成立的实数叫做函))((D x x f y ∈=0)(=x f x 数的零点。 ))((D x x f y ∈=2、函数零点的意义：函数的零点就是方程实数根，亦即函数 )(x f y =0)(=x f 的图象与轴交点的横坐标。 )(x f y =x 即：方程有实数根函数的图象与轴有交点函数0)(=x f ?)(x f y =x ?有零点． )(x f y =3、函数零点的求法： （代数法）求方程的实数根；○10)(=x f （几何法）对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起○2)(x f y =来，并利用函数的性质找出零点． 4、基本初等函数的零点： ①正比例函数仅有一个零点。 (0)y kx k =≠②反比例函数没有零点。(0)k y k x = ≠③一次函数仅有一个零点。 (0)y kx b k =+≠④二次函数． )0(2 ≠++=a c bx ax y （1）△＞０，方程有两不等实根，二次函数的图象与轴有2 0(0)ax bx c a ++=≠x 两个交点，二次函数有两个零点． （2）△＝０，方程有两相等实根，二次函数的图象与轴有2 0(0)ax bx c a ++=≠x 一个交点，二次函数有一个二重零点或二阶零点． （3）△＜０，方程无实根，二次函数的图象与轴无交点，2 0(0)ax bx c a ++=≠x 二次函数无零点． ⑤指数函数没有零点。(0,1)x y a a a =>≠且⑥对数函数仅有一个零点1. log (0,1)a y x a a =>≠且⑦幂函数，当时，仅有一个零点0，当时，没有零点。 y x α =0n >0n ≤5、非基本初等函数（不可直接求出零点的较复杂的函数），函数先把转化成 ()f x ，再把复杂的函数拆分成两个我们常见的函数（基本初等函数） ，这另()0f x =12,y y 个函数图像的交点个数就是函数零点的个数。 ()f x 6、选择题判断区间上是否含有零点，只需满足。(),a b ()()0f a f b <7、确定零点在某区间个数是唯一的条件是:①在区间(),a b ()f x 上连续，且②在区间上单调。()()0f a f b <(),a b 8、函数零点的性质： 从“数”的角度看：即是使的实数； 0)(=x f 第三节常见天气系统2课时 教学目标 1.知识与技能：（1）了解气团、锋的概念与分类；了解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽、锋面气旋的概念。（2）准确分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合分析出各种天气系统控制下的天气状况。 2.过程与方法：（1）让学生能阅读和分析天气图，解释天气变化现象。(2) 说明气象灾害发生的原因和危害，结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。（3）通过练习，提高学生审题能力、读图能力、答题技巧。 3.情感、态度与价值观：激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科学态度趣。 教学过程 ［新课导入］ 上节课我们学习了一种天气系统对天气的影响，即锋与天气之间的关系，我们一起来回顾一下。 （投影表格）引导学生复习冷锋和暖锋知识——在提问学生之后再投影答案内容。 师：影响我国天气的锋主要是什么锋？ 生：冷锋。 师：冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年。请举例说明哪些锋是冷锋。 生：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方春季的沙尘暴，都是冷锋快速移动造成的。 师：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是形容我国什么地区的什么天气？它是由什么天气系统造成的？ 生：我国长江中下游地区的梅雨天气，是江淮准静止锋造成的。 师：梅雨季节过后的7、8月份，长江流域的天气又是另一番景象，往往是艳阳高照，天气晴热，又称“伏旱”，它又是由什么天气系统造成的呢？还有夏秋季节的台风，又是由什么天气系统造成的？ 下面我们将继续学习另一种影响天气的重要天气系统：低压（气旋）、高压（反气旋）。 （板书） 二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 推进（新知识传授） ［教师精讲］ 师：什么是低气压、高气压？ （板书） 1.低压、高压 （投影）教材图2.21 师：请大家看教材图2.21。 凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域就是低气压。凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域就是高气压。请你指出图中有几处高气压、低气压？说出高压中心、低压中心的气压值。 生：（观察指认回答） 师：很好。大家再看图，从高气压延伸出来的狭长区域叫高压脊，等压线上弯曲最大的各点连线叫脊线，好比地形上的山脊。从低气压延伸出来的狭长区域叫什么呢？ 生：从低气压延伸出来的狭长区域叫低压槽。 师：对了。低压槽好比地形上的峡谷，等压线上弯曲最大的各点连线叫槽线。 我们再来了解什么是气旋和反气旋。 （板书） 2.气旋、反气旋 师：气旋就像江河中的旋涡，气流由四周向中心旋转运动；反气旋与气旋相反，气流由中心向四周旋转流出。下面请大家看图上的这个低气压。请两个同学到黑板上画出这个低气压的气流运动状况。2018年高考一轮人教版地理 第2章 第3讲 常见天气系统
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