突出目标意识，强化常规管理，为实现高二年级各项目标而努力拼搏
-- 高二年级2018年春学期工作计划
一、指导思想
认真落实本学期学校教育教学工作要点，以规范为前提，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分利用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，充分行使年级组在教育、教学、教研、教风、学风等方面的管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学生学习热情，结合高二年级特点，以强化纪律意识、优化班风、学风为突破口，搞好班级教学管理，争创平安年级、文明年级、和谐年级，促进教育教学工作全面发展，为口岸中学持续高位发展作出应有的贡献。
二、工作目标
1.认真落实学校工作部署。以制度为根本，质量为生命，做到管理“科学化、精致化、规范化”，努力落实学校的“三成”育人目标。
2.加强教育教学团队建设。聚焦课堂教学，全面推进“主体参与责任课堂“教学模式，夯实基础，提高教学质量，学业水平测试完成预期目标。
3．强化备课组的建设。开展课堂教研探索，总结出行之有效的复习思路，所有老师的业务素质、敬业精神达到更高的水平，瞄准目标，力争期中期末有所突破。
4．创新举措抓学风。努力打造一支团结、和谐、高素质的班主任队伍，培养学生“自主学习，自我管理”能力，双岗双责工作实践有成效，双轮驱动取得重大进展。
三、主要工作及措施
（一）突出目标意识，瞄准目标出成果
1.突出目标意识有三层含义。其一是本年级的本一、本二达成率要继续
维持较高水平，近年来，我校的教育教学质量持续提升，本一达线率已经超过30%，本二达线率已经超过97%，尽管本届高二年级的生源上不如高三，下不如高一，但我们一定要有质量意识、目标意识、攻坚意识，在“小高考”和期末联考中全力以赴，以取得优异成绩。其二是我们要找准工作的重点对象，在目前的高考录取政策大背景下，本二达成率整体较高、社会关注度有所下降，因此我们的工作重心是培优，是大幅度提升高分及本一学生人数。其三是要积极谋划、努力探索出达成目标的途径和方法。
2.目标分解
附：2018年我校各学科得A率目标:
附：教师个人目标
（2）髙二下学期期末联考目标：
3．目标达成：一要领导高度重视，二要组织措施得力，三要教师积极研究，四要学生充满信心。我们将围绕目标开展几个方面的工作：（1）抓好思想工作，树立必胜信心。教师层面上召开年级教师大会进行动员，提出要求，明确目标。今天这个会就是一个动员会。在学生层面通过年级动员大会、主题班会和班主任个别谈心约见家长交流、家长大会等活动，帮助学生树立起达到目标的信心，对“过关”困难的学生班主任与任课老师积极配合，提前介入，随时关注，及时帮助。
（2）反复研讨考试大纲和教学要求，把握考试要求，集备课组力量，研究教学策略，制定好具体教学计划，明确分工。要准确把握学业水平考试的重点和难点，为高效率的教学打下坚实基础。
（3）细心分析学情，优化教学设计。不同班级学生情况大不相同，就是在同一班级中的学生也有很大的差别，有思想问题，还有学业基础问题，也有方法与能力问题等等，面对不同班级，不同学生不能千篇一律地使用同一种教学策略，我们要非常注重学情分析，要求任课教师知道每个学生的思想状态，学习习惯与学业水平，教师在教学设计时，要优化每个教学环节，照顾到绝大多数学生，以取得教学效益最大化为教学目标，对少数在课堂上不能正常学习的学生，教师采用课后个别辅导等形式进行个性化教学辅导，做到人人有落实，绝不放过一个“后进生”，以人人“过关”为基本奋斗目标。
（4）精心编制讲义，强化基础训练。讲义中要有以“冲A”为目标的内容，可以满足优秀学生的“冲A”要求，针对部分学习习惯差的学生，精心编制有针对性的讲义对其要有较大的帮助作用。
（5）加强过程考核，激励先进。对各班主任和各位任课老师将根据各班的分解目标进行量化考核，每次考试后我们将及时在年级内公布量化考核结果，对存在问题的学科和班级要认真解剖，对不规范的教育教学行为
予以年级内部通报，并及时上报学校。最后要将考核结果和班级教学质量与评优、评先以及经济利益挂钩。
（6）各班要落实冲A段学生与边缘段学生的分析与对策研究。对学生的强势、弱势心中有数，并采取相应对策，从而不断提高高分层人数，增加达标段人数，为将来的高考打下坚实的基础。
（7）加强学生、家长对教师的评价功能。不定期召开学生和家长座谈会，或进行民意测评，了解教师的工作态度以及教学情况，及时调整年级工作重点。学生和家长的满意度和过程考核的结果将作为学校评聘教师的重要依据。
（二）强化年级管理，通过管理出效益。
1.年级委员会方面：
⑴各年级委员必须明确分工，针对自己分工的任务按照年级工作计划有目的地开展工作。确定每周星期天晩上六点半为年级委员例会时间，重点讨论年级中存在的问题和下周需要开展的工作，让年级工作做到有条不紊，各年级委员真正做到各尽其责。
⑵加强年级委员的值班工作。各位年级委员要严格按照轮值表带头到岗尽责，并认真记载，及时公布考核结果。在考勤考核工作中，做到坚持原则，不徇私情，同时努力形成正确的舆论导向。通过协同管理从而形成管理合力。
⑶年级组确定的各项工作要做到有布置、有检查、有反馈、有改进措施。定期帮助各个班级和部分老师从不同的角度分析教育和教学情况，帮助他们找出薄弱环节，提出整改措施，从而使整个年级共同进步。
2.教学管理和教师管理：
（1）实行推门听课制度。对教师的备课笔记、学生的作业批改、教研手册的记载等情况进行检查，坚决杜绝不备课上课、新教师备简案上课的现象。听课后，要做到一说二看三评四续。一说就是教者要说课，要说教学目标、教学设计、上课后的反思；二看就是要看教者的备课笔记，检查教者的上课、备课、说课的内容是否一致，实际上就是要看是否进行了有效的集体备课，上课是否较好的体现了教学设计的意图，课堂教学策略是否是有较好地体现了学校的教学策略，教者是否在最大限度地追求教学的有效性；三评，评价得失，主要从知识的处理和教学方法的选择两个角度看其有效性，侧重于看还存在哪些问题，如何进行有效的改进；四续，就
是跟踪听课，主要是看课堂教学有没有得到有效的改进。所有检查情况将作为学校评价教师工作情况的重要依据。
（2）进行强化训练。学生基础较差，如何进行有效的训练就显得更为重要。当前我们要紧紧扭住两个不放，一是高考的本一本二上线率，二是必修课的学业水平测试冲4A及过关率。强化训练，练就练前一段时间所讲所作的题目，学生易错的题目，循环训练，注重双基，反复练，练反复。
（3）抓两头促中间。双岗双责要做到五定，即定时间、定地点、定教师、定内容、定考核的办法。年级组通过学生问卷调查和座谈等形式了解双岗双责的落实情况，包括老师的授课情况、辅导形式、辅导的效果是否有效。这将作为对教师进行考核的重要依据。
（4）浓厚学习之风、教研之风。认真组织课程标准、江苏省普通高中课程标准教学要求和江苏省2018年高考考试说明的学习研讨活动，更新教学理念，明确教学策略，改进教和学的方式。认真研讨近三年高考试题、近两年的水平测试试题，明确考试要求。提倡教师研究的问题切口要小，就是我们在教育教学遇到的实际问题，要有实用价值。
（5）在教学管理上，把“四精四必”作为教学管理的流程来抓，认真抓好教学的每一个环节，强化教学过程管理，力求做到过程管理的科学化、规范化和精细化，追求教学的有效性。“四精”指精选、精讲、精练、精批。“四必”是精批的具体化，即：有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。坚持低起点、小坡度、高要求、快反馈。所谓低起点，要求知识起点低，找准或适当降低知识的起点，要求理解起点低，将学生感兴趣的事物作为引发思维的起点，要求训练起点低，确保学生人人都能参与，最大限度地调动学生思维积极性；所谓小坡度，要求每一节课的内容既有起点，又有高度，起点和高度之间要有一定的梯度，提问要注意前一个问题对后一个问题的铺垫性和启发性，要求题型变化小，选题有梯度，利用梯度达到一定的高度，让学生以题领题，拾级而上，使每个学生都能达到各自一点儿高度；所谓高要求，要求思维效率高，老师必须在假设问题情境上下功夫，在情感沟通与心理换位上下功夫，在调动学生思维的性上下功夫，让学生在教学全过程中一直处于积极的思维状态中，要求规范化要求高，培养学生仔细审题的习惯、言必有据的推理、清晰工整的书写、重视解题后的反思，着力使学生解题不少步骤，操作不少环节，进行必要的程式化的训练；所谓快反馈，要求反馈、纠正快，遗忘的规律是先快后慢，及时
巩固是克服遗忘的有效手段，通过当堂训练、课后作业、阶段测试等方式及时反馈，对于典型错题滚动训练、循环纠错，适当面批，及时批改、及时评讲。
⑹以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把使学生“成人”放在前位，以爱施教，在每一堂课、每一节自习，都有管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。尤其是班主任，要采取新方法，多与学生交流，多换位思考，工作切忌简单粗暴，动不动就惩罚停课，多做细致入微的思想工作，每个班主任工作准则就是要“厚待学生、爱生如子”，要“爱、严、细、实”，争取尽快形成好的班风、学风。同时各位科任教师也一定要协助班主任做好学生的思想工作，双岗双责要出实效，要讲究工作艺术和方法，争取事半功倍之效。
（7）严格执行学校的各项规章制度。强化办公纪律，提高办公效率。强化晚自修等值班老师的责任意识，严格按照值班表值班，做到值班按时到岗，积极做好辅导工作，不中途离开教室，值班老师要对自习课纪律负责，加强管理，不做与值班内容无关的事情。
3、班主任管理
（1）在班主任中大兴学习之风，努力建立一支学习型的班主任团队。积极引导班主任努力学习，尤其是班主任专业化的理论。通过学习，要使我们的班主任热爱自己的工作。不知谁讲过这样一句话：“一个没当过班主任的教师，是一个不完美的教师；一个想逃避班主任复杂工作的教师，是一个得不到教育之乐的教师。”
（2）加强对班主任队伍的管理。结合班主任考核条例，加强对班主任出勤情况的督查。班主任实行联防制度，实行重大事件会报制，重大事件处理协商制。
4、班级管理和学生管理
⑴开学初，重点抓好班风学风建设。重温《中学生行为规范》和学校各项常规纪律要求，既要重视培养他们的文化素质，更要重视培养他们具有较高的道德素养。在新形势下教育他们该做什么，不该做什么。班主任要发动学生，制定班级公约，激励和约束学生行为规范，班干部与班主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。
⑵高度重视学生心理疏导工作，针对学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，既要加强前瞻性，定期开设
讲座，为学生提供合理的释放方式和渠道；又要突出实效性，在学生出现心理问题之后，及时做好疏导和引导工作。只有了解了每个学生的能力差异、个性特点、心理欲求、学习心理等，才能在教育工作中有的放矢，减少盲目性，提高针对性，进而提高教育教学质量。
⑶抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质，对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律等方面严格管理。积极配合德育处关于文明班级评比的有关政策和规章，加强与德育处、保安、宿舍管理员、学生会、团委会的协作，关注每天德育处和年级统计情况的反馈，减少违纪情况，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。
⑷重视问题学生的引导和管理工作。对于问题学生要“努力抓、反复抓、抓反复”。年级组针对问题学生要统一对策，依据学校相关规定拿出整改措施。对问题学生的惩罚是必要的，没有惩罚的教育是不完整的教育。但惩罚只是一种手段，而不是目的。对问题学生要显示出更多的耐心、关心、爱心，要让问题学生体会到老师的关爱，要竭力的转化问题学生，做到不歧视。
⑸加强学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。年级组将印发资料，请专家、教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流。计划在年级开展班级学习竞赛活动；各班开展“一帮一”的互帮互助互学、竞争上游的活动；认真组织考试，强化考试纪律，以考风促学风。班主任要做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导。采取一系列切实可行的措施营造良好的学习氛围。
高二年级委员会
2018年2月
高二年级委员分工
年级主任：吴小兵
全面负责高二年级教育教学工作；参与语数外集体备课
具体负责高二年级工作计划的制订和执行
负责各项工作的督查和考核。
年级副主任：王晓宇
分管年级组德育工作、对口德育处、总务处、工会、团委等（负责数学、语文、理、生的教学常规检查，参与理、化、生学科集体备课）。
1、负责年级学生的德育工作，协助学校落实管理工作
2、学生常规教育，纪律、习惯教育
3、协助总务处使用、管理好本年级的各种校产，催缴学生各项费用
4、负责检查教师的办公纪律和集体备课工作
5、负责教学信息收集和整理
6、负责教学常规工作检查
7、负责组织各类会议及记录
8、负责年级各种考试组织及报名工作
年级副主任：成峰
分管年级组教学工作、业务考核、考勤等工作,对口校长办公室、教务处教研处、督导处等（负责英语、政、史、地的教学常规检查，参与政史地学科集体备课）。
1、组织教师开展听课、评课任务
2、组织年级各阶段的考试命题、阅卷、成绩统计、分析工作
3、负责各种考试准备、监考安排、绩效考核、学生表彰
4、负责2018年学业水平测试策略研究
5、协助教务处、教研处等部门做好教师的考核
6、年级组教师出勤检查及业绩考核
7、整理、管好本年级的各种资料并移交档案室
8、年级组各项津贴的测算、抄送、早晚读、午间训练、晚辅导值班表、监考表的制定
增强服务意识的方法和措施为深入贯彻落实科学发展观，树立教育良好形象，提升素质教育实施水平，加快教育均衡发展，切实增强服务意识，办好人民满意教育，既要注重整体推进、全面提升，又要抓住关键、重点突破。我认为，通过增强“三个能力”，落实“五项制度”，强化“六种作风”，解决“六个问题”，能促进教育系统干部教师队伍的工作作风得到改进，办事效率增强，服务质量得到提高，进一步优化发展环境，建设学习型、创新型、服务型、诚信型、廉洁型机关和学校。 增强“三个能力”。一是整顿工作作风，严肃工作纪律令行禁止，增强执行能力。特别是学校领导干部要率先垂范，带头值班，带头督查，带头落实，形成善抓落实、善谋发展、善促质量的行家里手。二是完善管理体制，更新教育理念，创新领导方式，改进工作方式；提高工作效率，破解发展难题，增强创新能力。三要按想干事、能干事、干成事的要求，抓班子、带队伍，讲团结、重合作、谋发展，形成心齐气顺劲足的工作局面，增强凝聚能力。 落实“五项制度”。一是进一步落实教育服务承诺制。根据工作职能，对服务内容、办事程序、办理时限等事项作出公开承诺，接受社会监督，承担违诺责任。二是进一步落实首问负责制。树立全心全意为人民服务的思想，提高履职
水平，熟悉工作程序和规则，强化效率优先的意识，对群众要求办理的事项，能办理的一定办好，不能办理的要提供热情周到的指引服务。三是进一步落实限时办结制。倡树立说立行、马上就办、限时办结的落实理念，急事急办，随到随办，坚决杜绝办事拖拉、推诿扯皮的现象。四是进一步推行并落实责任追究制。对在工作作风建设、效能建设和优化教育发展环境方面存在的不作为、乱作为、慢作为等现象，要追究主要责任人和相关责任人的责任。五是进一步推行并落实效能考核制。制定科学的、操作性强的效能考核办法，强化
强化五种意识实现五个突破 尊敬的各位领导、企业家、同志们： 参加这次会议我的感受是“鼓舞、振奋、压力、信心”，尤其刚才许常委讲话，把开发区带入了新起点、新目标、新征程。使我们更加坚定信心，围绕开发区“全面提升跨越发展，奋力打造苏北一流国家级开发区”的目标，以全新的姿态、创新的精神、更实的举措投入到开发区新一轮开发建设热潮中。 一、强化大局意识，在思想解放上求突破。 认真学习周边开发区先进的思想理念，通过在社区开展全员大学习、大讨论打破固有思维和办事模式，刷新思想智囊，让先进理念、先进思想、先进意识占领我们的大脑，为工作实践插上翅膀。统一干群思想，克服患得患失心理，大胆想、大胆试，在执行党工委、管委会重大决策上勇于担当、雷厉风行；在处理问题上打碎小集体利益思想枷锁，把眼界放到开发区发展全盘上，把措施放在工作执行力上，树立“开发区发展我发展，开发区繁荣我繁荣的大局意识”。 二、强化发展意识，在集体经济发展上求突破。 发展形势逼迫我们必须加快壮大社区、居委会集体经济，增强自我“造血”功能。我们将以成立“三个公司、一个团队”为平台，通过市场化运作，提供有偿服务，打造社区经济发展新的增长极。
一是成立绿化管养公司，承接开发区、企业、居民小区绿化管养。 二是成立物业管理公司，承接企业、居民区、商业区、楼宇的物业服务。 三是成立建筑施工公司，在做好服务前提下，承接企业、小区、道路、围栏、土方等小型工程。 四是成立总部经济发展团队，制定奖励措施，发动全民招引总部经济，使之成为社区财力短期快速增长的支柱。 今天在座有许多古楚的企业家，借此机会，我想恳请企业家们将来能给古楚一个服务和发展的机会，如果我们做的不好，服务不好，请对我们说NO。 三、强化创新意识，在环境提升上求突破。 一是居住环境提升。以此次会议为节点，古楚新建安置小区将按照高标准定位，高品位设计，高质量建设的理念，以高档商品小区的标准建设和管理。已建成小区从物业、绿化、配套设施完善等方面进行提品升级。 二是卫生环境提升。以城市出入口、庄台、街道、沟渠为重点开展辖区环境卫生综合整治，加大资金投入，从突击整理模式转变为长效保洁模式。 三是社会环境提升。把“亲商、安商、富商”理念从干部传导到全体居民，把服务作为与企业交往的第一宗旨，在开发区大项目推进中，用智慧、勇气、责任，创新方法、破解难题。深入
关于目标与奋斗的励志演讲稿 同学们： 大家好！今天，我要演讲的是关于奋斗的演讲稿，首先，请允许我给大家讲一个哲理故事。 从前，有四个非常瘦弱的男子，他们走进了非洲的一片茂密的丛林中，他们一起扛着一只非常沉重的大箱子，在丛林中艰难的一步步往前行走，他们此行的目的是为了跟随队长探险，他们对大箱子里面的东西也并不知道，他们只有一个目的，就是要走出丛林，将箱子交给队长的一个朋友。在路途中，因为队长突然患疾病，却因为没有医生救治，不幸长眠于丛林中了。在弥留之际，他意味深长的对同行的三位伙伴说演讲稿：“这是我亲手做的箱子，我现在没法行走了，只能拜托你们把它交给我的朋友手里，到达之后，你们会得到比金子还贵重的东西。” 说完之后，队长就去世了，他们在埋葬了队长之后，就扛着箱子继续赶路。随着时间的推移，他们的体力越来越耗尽，粮食也越来越少，当然，道路也越来越难走了。但是，他们总是在困难的时刻，想起队长的嘱咐，他们最终还是鼓起勇气，继续艰难的往前行走。 终于，皇天不负有心人，他们最终还是战胜了困难，走出了丛林，将箱子交给了队长的朋友。可是，队长的那个朋友对他们的突然到访感到很惊讶，原来，他根本就不知道队长会给他送去东西。于是，他们一起打开箱子一看，箱子里面装的居然是一堆无用的木头！ 故事讲完了，同志们，听到这个故事，您有什么感触呢？故事的表面看起来爱岗敬业演讲稿，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还贵重的东西”——奋斗。从哲学角度上讲，人不同于其它动物之处，就在于人会励志向上，有奋斗精神，也具有高级思维能力。我们人类不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。 在座的各位朋友们，听完这篇励志演讲稿，你是否找到自己奋斗的目标，如果没有，赶紧寻找自己的目标吧，因为有了目标，人生才能完美，有了目标，才有奋斗的方向，让我们共同为了自己的目标而奋斗吧，我的演讲完毕，谢谢大家。
浅谈教师的服务意识 随着课程改革的逐步深入，人们对影响课程改革的主客观因素有了更深的理解。教书育人服务育人的观念逐渐被多数老师接受和认可。本文就树立服务意识的必要性、树立服务意识的要求和要勇于承担服务的责任三方面结合自身的实际体会，谈谈教师的服务意识的问题。 一教师有必要树立服务意识 现在许多行业都在讲服务，有了服务意识以后，服务质量都有了明显的提高，这是大家有目共睹的。教育是属于第三产业的，而第三产业是为生活生产服务的产业，因此，教师有必要树立服务的意识，教书育人，服务也育人。所谓服务，就是在学生需要帮助时，你能满足他们的需要，而且做到位，让学生满意。向学生提供高质量的服务，就是凡事以学生为中心，把对学生服务作为一种产品，从生产到销售到售后服务，分环节去管理，教育的成败就蕴涵在这几个环节之中，树立了服务意识之后，就会俯下身子做事，知道为学生拾起跌落的文具，拾起脚边散落的碎纸，就不会高高在上，不会惯于发号施令以师道尊严的定势来指手划脚。所以，但凡是成绩突出深受学生喜爱的教师，都是熟谙服务之道的教师；但凡在激烈的竞争中脱颖而出的学校，也都是熟谙服务之道的学校。
二教师树立服务意识的要求 一要贯穿尊重学生的理念。尊重学生就是要让学生体会到来自于老师的尊重，而不是老师的自以为是的一厢情愿的尊重，学生是否接受是尊重学生这一理念是否得到落实的鉴定标准。当前教育的实效性不强，原因就在于老师只是习惯于强制灌输，甚至于简单粗暴的处理学生的问题，既不了解也不清楚学生的实际情况和实际需要。学生不买帐，老师也不受欢迎。可见，你给了自认为最好的，却不是别人最需要的。这就是说：教育学生时，不要自己想当然，不要自以为是。要尊重学生，关键是尊重学生的心理实际，让自己的教育去适应学生，而不是让学生去适应自己的教育，只要学生乐于参加你的教学活动了，说明你的教育就离成功不远了 二要学会和学生平等的沟通。在教学情境中，不在于老师讲了多少，而是在于学生听懂了多少；教育的过程不只教师评估学生，学生也同样地在衡量教师。这样，师生间的沟通就显得格外重要，若要获取好的沟通效果就要讲求沟通的技巧，通过掌握行之有效的沟通技巧来促进教师与学生之间的关系，解决学生的问题，为学生点燃一盏心灯。在沟通中应注意几个问题：一是沟通中的心态。不同的心态会影响一个人不同的处理方式，所以教师必需调整好自己的心态，正确地与学生沟通，引导好学生。教师应该保持乐观积极、耐性、包容的心态，对学生充满期待，把每
牢固树立法治观念 党中央刚召开的十八届四中全会，其总目标就是要把我国建设成为社会主义的法治国家。让国家的权力，特别是行政权力，必须依照法律来行使。百姓间的纠纷也必须依照法律来行使。所有社会成员都必须敬畏、服从、遵守法律，法律面前没有例外。但是现在有一些地方，有一些人法治观念淡薄，我行我素，成为一种很不好的社会示范，使法律的权威性受到破坏。显然，部分社会成员尊法、信法、守法、用法意识的薄弱，严重损害了整个社会利益。下面我主要讲三个方面的内容： 一、如何增强全民法治观念，建设法治社会 我国有13亿人口，每个人生存和活动方式千差万别，要平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，实现社会和谐；只有更好地发挥法治的引领和规范作用。我们常说，“没有规矩，不成方圆”。要维护社会秩序、公共利益、和每个人的合法权益，大家都要遵守有关的法律、法规。但法治意识淡薄并不是个别现象。例如，尽管我国每个司机只有通过了交规考试才能上路，但争道抢行、超速、走应急车道，闯红灯，还有中国式过马路，都是世界有名的，交通死亡率更高居全球第一。而严格执法的效果也非常明显。最近，人民日报列举了一组数字，在醉酒驾车被认定为犯罪的2011年《刑法修正案》正式实施前，全国平均每年因酒后驾驶导致交通事故死亡2500余人；实施3年，这一数据同比下降了40%。也就是说三年少死了3000多人，而每个遇难
者背后，都有一个家庭，这就避免上万人的悲剧。如果再考虑这三年间，机动车年均递增1500万辆、驾驶员年均递增2000万人、道路里程年均递增12万公里的因素，实际上挽救的生命和家庭就更多了。而这些数据变化的背后，是3年来公安机关严格执法，全国查处醉驾20多万起，没有一例醉驾案件被法院判决无罪。只有形成全民族、全社会、乃至每个公民严格执法，全民守法，使法治变成生活方式，才能形成一个公正、有序、和谐的社会，才能凝聚全体人民的力量，调动每个人追梦的积极性，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。 实际上，法治是和人民的切身利益紧密联系在一起的。从人民网每年全国两会前夕进行的“两会调查”中可以看到，从2002年到2014年的13年间，“反腐倡廉”12次名列网民关注的“两会热点”前三名。而社会保障、收入分配、司法公正、食品安全等网民关注度较高的话题无不与法治密切相关。现在，随着加快完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度，保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实。当然，法律保障人们的合法权益，也需要人们接受法律约束。要牢固树立有权力就有责任、有权利就有义务观念。因此，一系列履行法定义务的法律也在同时出台。包括要加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。这样将使失信者寸
人生规划演讲稿三篇 曾以为时光是一盘永远转不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以为青春是一张刷不完的信用卡，于是便纵情地挥霍。不知不觉间，大一即将过去一半，回眸这几个月来的点点滴滴，不禁令人慨叹：“时光真的如流水般易逝！” 你是否还在后悔当初未珍惜时间？你是否还在为过去的无知茫然而遗憾可昨日的太阳已经落下，生命的旅程没有返回的路途，与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。 大学，是人生的一个新起点，更是一个转折点，这段重要而珍贵的时光，我们应该慎重对待。高中时候，老师常常告诉我们“考上大学就解放了”，可他忘了告诉我们“解放之后还有抗美援朝，三年饥荒，十年文革”。上大学并不意味着战斗已经结束，恰恰相反，战斗才刚刚开始。在这未来四年里，需要我们努力奋斗的东西还有很多，我们需要接触更多更高深的知识，需要掌握一定的专业技能。在这四年中，如果没有一个严谨而细致的规划，我们的大学真的可能会被荒废和虚度。 首先，我们需要制订一个合理的作息时间——早睡早起。它不仅符合养生之道，使我们有一个健康的体魄，又能保证我们白天有旺盛的精力去学习。大学，大多数时间靠我们自己支配，由于我们自制力不强，许多人变得懒散起来，每天起得晚睡得迟。在这我想来一个现场的调查统计，每天十
一点半之前睡觉的同学们请举手，十二点以后睡觉的同学请举手。大家熬夜总感觉用的是晚上的时间，一点都不感到可惜。然而，一个人的精力是有限的，晚上尽情挥霍，白天当然困乏，又怎么可能保持清晰敏捷的思维跟随课堂老师的脚步呢？又怎么可能不影响学习呢？ 其次，学习知识要有针对性，有目的性。很多同学进入大学以后就不知道该学些什么，除了高数和英语，其他内容分不清哪些是主要的，哪些是次要的。去图书馆选书，也完全是随机的，看到什么书可以，就拿来读，毫无目的。这样胡乱选来的书，又怎么可能认真去读，甚至有些同学把书借来之后，直接让它躺在宿舍一个月，然后再去还。 当今时代，博学虽然重要，但并不是每个人都能做到，对我们大多数人来说，争取做一名“T”字型人才，才是明智之举。平日里读书，我们应当注重向自己的专业方向发展，多读一些和自己专业有关的书籍。不要认为自己常被别人拉去做这做那是表现自己才干的大好机会，其实这是被别人牵着鼻子走，正如开凿水井，东做一点，西做一点，每一口井都没有凿到水源，这不是能干，而是生命和精力的浪费。在有生之年，把握住自己真正的志趣与才能所在，专一地做下去，才能凿出甘甜的泉水。 再次，我们要有明确的终极目标。比如说“是否要考研？”“如果考研该做什么准备？”“如果不考研，是直接就业还
增强教育服务意识提高教育服务水平 党和国家带着“全面构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴”的信念，将科教兴国战略和人才强国战略实施的重任交给学校；家长带着望子成龙、望女成凤的期盼和对学校的信任，将子女送到学校；一个个学子带着求知的渴望、成才的愿望和对学校的信赖，来到了学校。作为学校的领导和教职员工，如何不辜负党和国家的希望、家长的盼望和学生的渴望？笔者认为，应增强教育服务意识，优化教育服务环境，提高教育服务水平。 一、转变教育观念，提高教育服务意识 国内外的私立学校都崇尚这样一种观念：学生是上帝，学生家长是我们的衣食父母。虽然我国公立学校教职工的工资都是国家财政全额拨发，但我们应看到：如果不能为学生提供周全、良好的服务特别是一流的教育教学服务，来校学习的学生必然有减无增。学生是学校的主体，没有学生或学生不多，学校就缺乏生机和活力, 教师和领导就没有在校存在的必要，学校也就没有存在的价值。因此，我们应大力弘扬“教育就是服务”、“为学生的终生幸福和发展奠基”的理念，全方位搞好教育服务，用我们的爱心、诚心、热心、细心、耐心换取组织的放心、家长的省心和学生的信心。 二、优化教育服务环境，提高教育服务动力 第一，加强学校心理环境建设，努力营造公平、公开、公正、能职相称、学用一致的人才选用环境，使各类人才干事有舞台，创业有机会，发展有空间；努力营造互相尊重、平等相待的民主宽松的“情感校园”，使教师置身其中有一种和谐感。 第二，加强学校文化环境建设。建好图书馆、阅览室，购置图书杂志等教师必须的“精神营养品”，构建丰富多彩的墙壁文化、橱窗文化、教室文化、宿舍文化，引进积极健康的网络文化，努力营造“书香校园”、“精神家园”，使教师置身其中有一种精神上的充实感。
增强目标意识体现活动价值 “综合与实践”课程的开设不是为了实践而实践，也不是为了场面热闹，而是让学生通过课程有所体验、有所感悟、有所发展、有所提高。那如何把“综合与实践”与数学有效地结合起来？本文以自主发开的数学综合与实践《有趣的七巧板》一课为例，谈谈几点个人感悟。 一、增强目标意识―目中有本 教学目标是课堂教学的灵魂和方向。在实际教学中教学目标不明确，这在综合与实践尤其是自编课程中较为常见，有些老师认为综合与实践活动课就是让学生动动手玩一玩，或是简单地照搬教师教学用书等备课资料。因此，教师在“综合与实践”中要增强目标意识，让目标意识贯穿课堂教学的始终。 首先，目标确定。《数学课程标准（2011年版）》指出：积累数学活动经验，培养学生应用意识和创新意识是数学课程的重要目标，应贯穿在整个数学课程中，“综合与实践”是实现这些目标重要而有效的载体。数学综合与实践活动的目标定位与学科教学有所不同，重在让学生积累基本的数学活动经验，是否真正动手操作，是否有效地进行数学思考等。因此，在学生初步认识了长方形、正方形、圆形和三角形这
四种平面图形，初步接触七巧板的基础上，笔者将本节课的教学目标定位为通过“依图成形”“见影排形”“自创图形”三种玩法，会用七巧板拼图，提高实践操作能力；通过观察、操作、想象，发展学生的空间观念，在尝试、概括、归纳中丰富学生的思维经验；通过独立思考、推理验证，培养学生的创新精神。 其次，层次鲜明。学生认知结构、学习水平、动机意志等都存在着差异，制定教学目标时要照顾差异，对每个学生都要具有挑战性。例如，本节课分层设计活动目标，第一层“依图成形”，照着样子动手拼一拼；第二层“见影排形”，知道每幅图的轮廓，以此来确定每个图形到底拼在哪里；第三层“自创图形”，自己想一个图来拼。这样的安排使每个学生都能获得不同程度的成功，对数学学习充满信心。 最后落实有力。课堂教学中要落实教学目标，必须紧紧围绕着教学目标来精心选择和组织教学内容，设计相应的教学策略和进行教学评价，这样才能保证教学目标落实到课堂教学中。 二、体现活动价值―心中有生 基于以上分析，遵循本节“综合与实践”的教学目标和教学内容安排的特点，合理选择教学方法，组织教学活动，使学生在空间观念、思维经验、创新精神等方面更好地发展。 （一）观察、操作、想象，发展学生的空间观念
关于目标的演讲稿3分钟 关于目标的3分钟演讲稿篇一目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前，目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明，目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望，目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。 翻开史书，多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗，“了却君王天下事，赢得生前身后名是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书是周恩来的目标;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是范仲淹的目标，古往今来，多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标，他们坚定不移，所向披靡，因为他们有目标，正是他们的坚持，让目标成为现实，让不可能变成可能，让失望变为希望。 德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作，但天有不测风云，在贝多芬26岁那年，一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪，这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切，但贝多芬为了自己的目标音乐创作，毫不气馁，尽管他也有抱怨，尽管他也有过绝望，尽管他也有过颓废，但最终他的目标占用了他的懦弱，于是，他朝着自己的目标努力奋斗，终于，他成功了，正是由于他坚定不移地坚持自己的目标，他才有了希望。 我们又何尝不能做到这样呢?如今，我已是一名五年级的学生，面对越来越大的学习压力，我也曾徘徊过，我也曾失败过，我也曾迷茫过，但我知道逃避不是解决问题最好的方法，只有朝着目标勇敢地往
前走才有希望，因此，我不断努力，不断奋斗，不断拼搏，就是为了有朝一日能实现我的目标：踏上重点大学的校门，做一个有希望的人。 只要我们努力奋斗，不断朝目标努力，我们就一定会有希望。 目标可以指引人们走向成功，走向希望，走向未来，是一个人一生中最重要的，只要有目标，就有了为之奋斗的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奋斗的希望，也就有了拼搏的力量。 正所谓“此时不博，更待何时，让我们踏着目标，不断努力奋斗，不断拼搏，驶向希望的彼岸，是的，让我们相信：目标就等于希望，奋斗就等于成功吧! 人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在!有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子!应该是目的和过程两方面都有质量。 目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。 然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。 沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。 沉浮动静皆人生。 而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。 前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。
提高个人人身安全防范意识演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天我跟大家一起学习如何提高个人人身安全防范意识。同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天围绕“安全”这个主题，请同学们注意以下几个方面。 一、注意校园安全 1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯做到轻声慢步、右行礼让，不准拥挤，严禁在楼道走廊里奔跑追逐，严禁翻爬扶栏、窗户、围墙树林等危险区域。 2、不摸电线、各种开关;所有教室、宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火。防止触电、火灾等意外事故的发生。 3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，课余和课间活动要注意安全，不得相互追逐打闹、打架斗殴，大同学不准欺负小同学。更不要到不安全的地方去玩耍。 5、要注意食品卫生安全。不准到无证小店、摊点去购买食品和零食。不吃过期、霉变食物，谨防“病从口入，毒从口入”。 6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 8、要注意教室的安全。学生上课后离开本班教室一定要关好门窗，还有个别学生不要球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。 9、遵守学校作息时间，早上学生7：20到校(最早不能早于7：10)，下午学生2：00到校(最早不早于1：50)。在上课在校期间所有学生不得随便外出校园，需要外出校园的给班主任老师请假，班主任同意后与保安员联系方可离校。请你们回家把作息时间告诉家长，按时接送你们上学、放学回家，不要提前把学生送到学校，以免安全事故发生。 10、遵守新小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生，遵守学校安全纪律。 二、注意交通安全 现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学和老师，在上学、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我提倡同学们做到以下几点： 1、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍。 2、更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路右边的人行道。 3、过马路要走人行横道线，还要注意来往车辆，要做到一站、二看、三通过。 4、不在马路上踢球、追逐;不满12周岁的不骑自行车。
理想信念是意志行为的基础，是人类引导自我前行的本因。没有理想信念，就不会有意志，更不会有积极主动的行为。理想信念，只有在积极的行动中才能够生存，才能够得到加强和锻炼。 坚定理想信念增强四种意识发言稿【范文一】 习近平总书记对开展“两学一做”学习教育活动提出了总体要求，基础在学、关键在做。“学”要带着问题学，学就是学党章党规，学系列讲话，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，树立行为规范。“做”就要围绕专题学习讨论，找自身存在的差距，针对问题改，自我净化、自我提高，防止大而化之，力戒形式主义。 经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。因此，在新形势下，社区党员要坚定理想信念，要不断增强自身政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四种意识”。 理想信念是共产党人永葆先进性的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。新形势下党员干部坚定理想信念，是每一名共产党员终身必修之课。有了坚定的理想信念，就能够增强政治定力、站稳政治立场，就能够树立群众
观念、坚持群众路线。正确的理想信念不是自发产生的，必须靠教育，靠思想灌输，靠不断的学习。通过学习，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，不断加强党性锻炼，提高党性修养，努力将实践全心全意为人民服务的宗旨作为自身准则。树立正确的理想信念，就是对我党共产主义具有深刻的把握和理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想有着执着的追求。 广大党员干部在工作实践中，要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 要增强政治意识，要坚决贯彻上级指示精神，始终坚持党的组织工作为党和政府工作大局服务，自觉在大局下行动。要从长远着眼，牢固树立终身学习思想，坚持理论联系实际，自觉从各种繁琐的事务里解脱出来，努力培养随时随处学习的良好习惯，不管工作多繁忙，都要坚持学制度、学法规、学业务，真正通过个人自学、集体交流和学习先进典型，改变思想认识、工作能力、工作作风不适应的现象，不断增强道德修养，掌握新的知识，学习新的技能，努力培养自己理性客观、公平公正的思维方式，提升自己把握全局、驾驭全局的能力，形成工作学习化、学习工作化、以学习推动工作、以工作促进学习的良好局面。 要增强大局意识。习近平总书记指出：“必须树立高度自觉的大局意识，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”因此，作为社区党员干部，要正确处理好大局和局部、整体和部分的关系，不折不扣贯学习彻党的路线
三分钟演讲稿关于目标 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于目标三分钟演讲稿篇一任何人都会有自己的目标追求，无论它是大是小、是远是近、是高尚还是卑微，他都会朝着这个目标前进。 达尔文从小喜欢动植物，梦想周游世界。可父亲却把他送进神学院，希望他将来当牧师，可他初衷不改。后来，他终于有机会参加环球考察。在五年的环球考察中，他采集了大量的动植物标本。回国后又用二十年的时间进行反复实验，终于写出了震惊世界的《物种起源》一书，成为了着名的博物学家。 爱迪生为了寻找到适合做灯丝的材料，他失败过一千多次，但他在失败后总能说出“我有知道了一种不能做灯丝的材料”这样乐观的话。正是因为他对目标的追求坚定不移，才有他最终的成功，也正因为他有这种坚韧不拔、不达目的不罢休的精神，他才能成就“发明大王”的美名。 德国哲学家康德曾经说过：“在生活中达到了(绝对)满意----这本身是一个征候，它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止，感觉以及相关的活动也迟钝了。但是，这样一种状态就像心脏在动物机体中停止了工作一样，是与人的精神生活格格不入的。”这
就是说，当我们的追求目标达到了，我们还必须找到一个新的追求，继续努力，决不放弃。 清代郑板桥有几句源远流长的诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”如果我们在人生的追求中能“咬定”目标“不放松”，“任凭东西南北风”的“千磨万击”而终然不动。那么，就一定能达到自己的目标。 不论是谁，不管做什么事情，都不会是一帆风顺的。在追求目标的过程中，难免会遇到无数的艰难险阻困扰着我们，阻止我们前进。这就需要我们的坚持不懈，而你却不能因此而改变目标，半途而废。 关于目标三分钟演讲稿篇二对于一个人来说，目标很重要。目标小而言之就是任务，大而言之就是梦想。一个人倘若没有目标，那这个人必定是碌碌无为，轻轻地来轻轻地走，不留下一点一滴。 目标很重要，目标是前进的动力。古语常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联告诉我们成功的关键一个是“有志”，另一个是“苦心”。“有志”是成功的前因，因为有了目标才会有前进的动力，一个人可以为自己的目标而倾尽全力，这就说明了目标很重要。在NBA的赛场上，每位球员都有一颗总冠军的心，他们都渴望胜利，渴望总冠军。正如NBA传奇巨星汤姆贾诺维奇所说的：“永远不要低估一颗总冠军的心。”总冠军是每位球员的的目标，是他们的梦想，是他们前进的动力。这就是为什么NBA赛场上经常出现人仰马翻、头破血流的激烈场面，他们每球必争，纵使精疲力竭、遍体鳞伤，也要
牢固树立服务意识努力做好本职工作 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！ 忙碌的一学年，弹指一挥间。自去年8月份我调到咱们三中已整整一年，一年来，我真切地感受到了我们学校管理的规范和细致，感受到了老师们工作的勤奋和敬业。本学年我主要分管办公室、信息技术和后勤工作，工作中我常存进取之心，永怀真诚之意，把老年教师敬为长辈，把中青年教师视为朋友，虚心学习，努力工作，较好地完成了郭校长分配的各项工作，认真地履行了自己的岗位职责。 现将一年来的工作汇报如下： 一、精心安排严格落实全面到位 作为副校长，必须做好校长的助手，工作中我能团结领导班子各成员，互相尊重，密切配合，服从学校纪律，顾全大局，有较强的民主意识。在执行学校制度，进行各项工作检查时，做到客观公正，坦率真诚，发现问题及时提出自己的意见和主张，尽最大努力做到上对校长负责，下对教师学生负责。 开学初和校委会成员一起，制定符合我校实际的各种规章制度，经教师代表讨论定稿后，由办公室主任打印，装订成册并归档。协助郭校长做好行政管理工作，为学校各项工作献计献策。由办公室组织召开教师大会，中层干部会议，职工代表大会，表彰大会等各项会议，会前认真安排办公室做好各项准备工作，保证每次会议圆满完成。办公室对应教育局人事股，师训股和办公室，有关教师的评模、职称晋级，教师资格证的办理，教师的各级各类培训，各种文件的领取和传达，安排和落实，资料的上交等，每件事都要一一过问，布置和落实，每学期申朋高和李宁老师都要往返教育局几十次，每件工作落实后都要做好档案的分类、归档。由于我校2011年更名，档案整理又有了新标准，上学期末，各处室负责老师重新完善了档案，并由李宁卜老师负责对档案室进行重新整理和补充，教育局领导在检查时给了充分的肯定：
明确目标强化管理落实措施全力提升全县中小学教学质量 ---在全县业务工作会议上的讲话魏子国 同志们： 今天召开的全县教材征订工作会议也是一次教学工作会议。其主题是：对过去一年全县教学工作进行总结回顾，客观分析全县中小学教学工作的现状以及所面临的形势和存在的问题；全面部署落实新一年以及今后一段时期中小学教学工作，明确新工作的任务和要求，动员全县广大教育工作者进一步规范办学行为，强化教学工作管理，扎实落实提升质量的各项举措，大力推进课程改革，全力提升我县中小学教学质量。下面我讲两点意见： 一、过去一学年教学工作的回顾 过去一学年，全县中小学教学工作紧紧围绕县局工作重点，认真落实出台的以提升教学质量为主题的各项工作举措，以提高教学质量为中心，狠抓管理，深化改革，强化队伍建设，推进课改实验工作，取得了显着成效。 第一，质量调控成效显着。如先后印发了学校均衡发展、教师基本功训练、班主任工作指导意见、中小学综合素质评价及开展高效阅读课题研究等多个指导性文件。 第二，管理措施得到强化。如出台了《孙吴县义务教育阶段学校目标评价体系实施方案》，突出了教学常规工作的地位。 第三，教师培训扎实开展。2007年出台《教师“提素”工程实施方案》，2008年出台了《孙吴县教师培训工作指导意见》，今年暑期又下发了《孙吴县教育局2009年暑期培训工作方案》，同时，号召各校开展校本培训，使全县教师队伍建设得以加强。
我县中小学教学工作的成绩是有目共睹的，这是全县广大教育工作者扎实工作、负重前进、开拓进取的结果。在此，我代表教育局，向你们并通过你们向全县工作在一线的广大教师表示衷心的感谢！ 在肯定成绩的同时，我们必须看到我县教学工作还存在着一些问题，主要表现在以下几个方面： 一是教学质量有待进一步提升。中小学教学质量虽然有所提高，但是与先进地区相比、与人民群众对教育教学高质量的期望与需求相比差距还是明显的。主要表现在：中考高分数段人数少，参加考试的人数与适龄人口的比例偏低，巩固率有待提高；部分乡镇小学教学质量下滑较为严重；中小学学校与学校、学科与学科之间教学质量存在着一定的不平衡现象。 二是教学管理有待进一步强化。少数学校教学工作的中心地位不够突出，教学管理不够到位，教学工作不够规范，教学措施不够得力，教学过程管理粗放，方法缺乏创新，有的学校管理盲目性和随意性大，课程计划落实不到位。 三是教师队伍的素质有待进一步优化。我县中小学教师队伍的素质参差不齐，部分教师不能适应新课改的需要；部分教师勤于学习，勤于思考，勤于钻研的意识不强，提升质量的意识淡薄；部分教师对工作缺乏激情，精神状态不佳，不能安心乐教，得过且过。 四是课堂教学效益有待进一步提高。教师教育教学观念有待进一步更新，“自主、合作、探究”还没有真正成为学生的主要学习方式，学生学习的积极性和主动性没有得到充分发挥，靠“拼时间、拼体力、搞题海战术”的高耗低效状况依然存在；教学资源利用率不高，教学有效性较低。有些学校教研活动内容、形式单调，教研活动缺乏实效。
关于人生目标的青春励志演讲稿 大家好！ 古人云：“有志者事竟成”所谓志就是指—个人为自己确立的“远大志向”确立的人生目标人生目标是生活的灯塔力量的源泉如果失去了它就会迷失前进的方向确定了人生的目标才可能选择生活的道路进而才能够掌握、控制自己的人生 有了目标人生就变的充满意义—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前什么是应当去做的什么是不应当去做的为什么而做为谁而做所有的要素都是那么明显而清晰于是生活便会添加更多的活力与激情使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发为实现高素质的人生打下坚实的基础 追忆历史任何年代任何国家社会结构都接近—种金字塔状大量的人处在金字塔的底部只有—小部分人处在金字塔的顶部处在底部的人只能做普通的工作有普通的收入实现不了自己的理想和包袱而处在塔顶的人则是蒸蒸日上享受丰厚的财富发展前途不可限量然而人们往往忽视了这些身处塔顶的人曾经也处在底部是—个默默无闻、普普通通的人—步—步地攀上了金字塔的顶部 细心观察—下社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过尽管他们也在辛勤劳动终身奋斗不止但是只能扮演无足轻重的次要角色其根本原因在于他们缺乏真正的内动力社会的要求别人的约束使他们对待生活、工作还算尽责却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆
地的变化也就是说处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比差距就在于眼光的高度在于人生的目标 有什么样的目标就有什么样的人生或许你觉得自己现在的地位是多么卑微或者从事的工作是多么的微不足道但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰将自己摆在整个社会的宏观世界之中认真做好人生定位明确奋斗目标并愿意为此付出艰辛的努力那么总有—天你会如愿以偿获得成功 人生目标可分为长远目标和短期目标如果—个人没有长远目标那么他的人生将是盲目的—切的努力都将是无用功但如果—个人没有短期的目标他将不知道自己每天要做些什么脚步不知道朝什么方向迈出将人生的长远目标划分成—个个节点就成了每—个时期的短期目标仿佛人生的驿站所有的短期目标都指向同—个方向为长远目标做基础这就是所有成功的人所遵循的公式 “千里之行始于足下”即使有了目标实现它也需要—个过程成功的人是最有理想、最明智也是最有毅力、最坚定他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的都需要通过艰苦卓绝的努力不断地改进和提高；成功的人绝不会只以事情做完为满足而会要求自己不断地做得更好以获取更大的成功 希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标从点滴做起落实人生目标抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活努力去挖掘自己内在的潜力激发自己的闪光点相信是金子不论在里迟早都会发光的道理
有关理想信念的演讲稿关于坚定理想信念增强四种意识发 言稿 要善于找准落点,在谋全局中抓好一域,紧密联系实际,做好结合文章,努力把省、市局的要求转化为助推发展的思路、举措和成果.四是要弘扬井冈山精神. 在协调推进四个全面战略布局的进程中,自觉以坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神作引领,使其在自己的工作中不断聚集新的力量,促发新的作为.关于坚定理想信念增强四种意识发言稿三市人大常委会党组三严三实专题教育第一专题的讨论主题是严以修身把牢思想行动总开关. 下面谈几点学习体会与同志们交流共勉.总书记关于三严三实的重要论述. 把严以修身放在首位,充分体现了严以修身的极端重要性,广大党员干部特别是作为关键少数的领导干部.我们要深刻领会,牢牢把握严以修身的精髓要义和实践要求,努力使其成为自觉地价值追求和行为规范. 严以修身就是要求各级领导干部加强党性修养.坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操. 自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气.树立正确的思想道德观念,是做人、做事的基本前提. 总书记提到的总开关问题,也强调了坚定理想信念的重要性.解决好世界观、人生观、价值观的问题. 就能把握控制好思想源头,才可以从根本上转变党员干部不好的作风状况和行为方式.作为党员领导要积极加强自身修养,慎法慎微,勤于自省,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断完善人品操行,提高人生境界,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人. 严以修身就是要加强党性修养,坚定理想信念,做为人大常委会党组书记,本人要不断提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,我国传统思想中的修身、齐家、治国、将提高自身的思想道德修养放在首要位置,可见树立正确的思想道德观念,是做人、做事的基本前提,总开关问题,就是强调坚定理想信念的重要性,就是解决好世界观,人生观,价值观的问题,就是要能把
随着课程改革的不断深入，人们对影响课程改革的主客观因素有了更深的了解，教书育人服务育人的观念逐渐被多数老师接受和认可。所以我对教师要树立服务意识的重要性做了一些总结。我们教师要摒弃原来的观念，改命令式为服务式的教学，特别是我们班主任老师，为了让我们管理的班级更有凝聚力，学生更愿意亲近我们、更信任我们，我们更应该用为学生服务的思想去和他们相处，用朋友的方式去和他们进行交流。所谓服务，就是在学生需要帮助时，你能满足他们的需要，而且做到位，让学生满意，向学生提供高质量的服务，就是凡事以学生为中心，把对学生服务作为一种产品，分环节去管理。教育的成败就蕴含在几个环节当中，树立了服务意识后，就会俯下身子做事，知道为学生拾起跌落的文具，拾起脚边散落的碎纸，就不会高高在上，不会惯于发号施令，以师道尊严的定势来指手划脚。 一、加强师生之间的情感交流，洞察学生的情绪变化。 课堂教学的过程，是在师生之间进行进行传输和情感交流的过程。在这个过程中，不仅要组织学生的智力活动，完成课堂“接受和储存信息”的任务，而且要调动学生的情感因素，使学生态度积极、心情愉悦、思维活跃。这样就为提高课堂教学的效率提供了非智力因素方面的保证。 在班级管理的过程中，师生之间交流的必要性显得尤为突出，换句话说，一个优秀班集体的体现在此也可见一斑。对于小学低年级学生，我们教师可以用发号施令的方法将学生吓住，但对于已是高年级的学生来说就显得力不从心，随着年龄的增长，孩子们的自我意识越
来越强烈，逐步步入青春期，他们的反抗意识也悄然产生，开始学会与教师暗地里抗衡，所以说我们在这一时期要加入新的管理方法，那就是情感交流，此时孩子们也能隐约感受到情谊的存在，如若你用心与之交流、沟通，其也必会倾心于你，他会将与教师建立一种更深层次的情谊，为了这种情谊，他也会努力学习的。 我的班级中就有一名这样的孩子，他是在三年级时来到班级的，该生性格外向、好动，脾气急躁、火爆，经常与其他学生产生矛盾。一次，该生在心里课上与同学发生纠纷，竟然课堂上与同学大打出手，当老师问及原因时，还满不服气的将过错推给他人，对老师的处罚不服气。在于他的交流中得知，该生是家里唯一的孩子，其父母也为独生子女，六个大人将希望全部寄托在他的身上，对其要求松懈，使该生产生了凡事以自我为中心的性格，不懂得与别人平等相处，在我得知这样的情况后，与其耐心交谈，对其灌输鱼人相处之道理“作为男子汉，不但要再生活中自理自立，还要懂得帮助别人、宽容别人，只有你学会宽容，别人才会宽容你，男子汉要让家人以你为骄傲，用学习成绩以及日常表现为家人赢得荣耀。”平时将一些小事交给该生处理，逐步培养其人格，陶冶其心性。 在我们全日制寄宿学校的老师来说，观察学生的情绪变化也至关重要。像我们这样的男教师平时是不允许进入女生宿舍的，但又不能不管理女同学，所以洞察学生的情绪变化就显得尤为关键，必须的时刻掌握学生的动态，才能适时、适度的管理学生。如我校就发生过这样的事情，一名女同学在寝室经常被同宿舍人欺负，还不敢跟老师倾
强化“六种意识” 带头创先争优 党性修养是共产党员人生历练的永恒主题，是组工干部创先争优的题中之义，是组工干部树立正确“三观”的生动体现。组工干部带头创先争优，重在强化“六种意识”。 强化学习意识。一是恒学。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”知识在于一点一滴的积累，在学习上要舍得花力气、下功夫、费心血。组工干部工作任务繁重，事务繁多，要自觉挤时间学，找机会学，自我加压学，持之以恒学，使学的内容更专一些，学的范围更广一些，学的程度更深一些。要加强对党的路线、方针、政策的学习，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，特别是要深刻理解科学发展观的内涵，用科学发展观武装头脑；要加强对法律、经济、文化、科技、历史等基本知识的学习，广泛涉猎各方面的知识；既要向书本学，还要向实践学，向人民群众学，向周围的同志学，兼收并蓄，博采众长，不断增加知识储备，优化知识结构。二是思学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学习不思考，容易成书呆子；只思考不学习，则缺乏底蕴，思而无力。在学习的过程中，要把所学的理论知识放到当前组织工作的大时代、大背景中来思考，与具体实践和工作实际结合起来，对知识进行理解、消化、吸收，实现理论与实践的对接。学习不能只停留在表面，而要学精髓，真正学懂、学透、学活，不能死记硬背、生搬硬套、机械僵化。三是用学。学习的目的在于运用，在于提高解决实际问题的能力。知识和能力同等重要，在一定条件下，能力比知识更重要。空谈理论而缺乏能力，不善于解决实际问题的人，最终会导致失败。组工干部要把学到的知识运用于实践，在实践中悟理、总结、提高，从而转化为实际工作能力。组织工作主要是做人的工作，组工干部要通过学习努力提高语言表达、交流沟通、组织协调和做群众工作等方面的能力，不断提高自身综合素质。 强化党性意识。一是坚定党的理想信念。主要从两方面着力，一方面是加强学习“三个代表”重要思想和实践科学发展观，要坚持“真学”，努力在学习理解上取得新收获；要坚持“真懂”，努力在把握精神实质上取得新突破；要坚持“真信”，努力在思想认识上达到新高度；要坚持“真用”，努力在指导实践上见到新成效。另一方面是坚决不做“四种人”，即不做出现信仰危机的人；不做淡忘党员宗旨的人；不做组织纪律观念淡薄的人；不做认识模糊、精神萎靡不振的人；要自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观，坚定理想信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献。二是加强党性修养锻炼。组工干部的党性不是天赋的，不可能自发形成，只有经过长期、自觉的修养和锻炼才能形成。组工干部先进性修养的过程，就是组工干部的自我教育和自我改造的过程，就是组工干部自觉地用党的要求，用党的先进性来塑造自己的过程。在新的历史条件下，组工干部应着力从以下三个方面加强党性修养锻炼，首先是注重理论武装，在深入学习中加强党性修养锻炼。只有用先进理论武装的党，才可能是先进的党，只有用先进理论武装的组工干部，才可能发挥先锋分子的作用。要做新时期的合格组工，就必须加强组工干部的理论修养，组工干部要把学习和掌握科学理论作为人生的不懈追求，孜孜所求。其次是强化党的观念，在严格执行党章中加强党性修养锻炼。组工干部要时刻牢记自己是“党的人”，想到自己是“党的人”，就要想到党的性质、宗旨和奋斗目标，想到党的组织纪律和