《税收学原理》教学方案
课程名称：税收学原理
课程号：0030578
编写日期：2007年4月
导论
一、教学目的
通过本章教学，应使学生对的税收理论有初步的了解。
二、教学要求
了解西方学者关于税收一些理论；了解马克思、恩格斯的税收理论；了解本书的研究方法；理解和掌握中国现代的税收理论体系。
三、教学实数：1个课时
四、教学重点：
1. 马克思、恩格斯的税收理论
2. 构建中国的税收理论体系
五、教学难点
1.如何把马克思主义原理和中国实际相结合构建中国的税收理论体系
六、教学方法
课堂讲授；自学并讨论。
七、主要参考书目：
1．阮宜胜著：《税收学》经济科学出版社1997年2月修订版
2．黄甫生刘凤健主编：《政治学》湖南人民出版社2003年3月第一版
3．孙翊刚主编：《中国财政史》中国社会科学出版社2003年2月第一版
4．扬斌主编：《税收学》科学出版社2003年1月第一版
5．陈永良编著：《外国税制》暨南大学出版社2004年1月第一版
八、作业：
1. 如何构建中国的税收理论体系？
第一章税收基本概念
一、教学目的
通过本章学习，应使学生掌握税收的概念、基本特征及税收的基本术语。二、教学要求
理解并掌握税收的概念；重点掌握税收“三性”的基本特征；对税收的基本术语有所了解。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点
1.税收的概念及解析
2.税收“三性”的基本特征
3.税收和其他财政收入形式的比较
五、教学难点
1.税收概念的解析
2．对税收“三性”基本特征的认识
六、教学方法
课堂讲解；提问。
七、主要参考书目：
1．阮宜胜著：《税收学》经济科学出版社1997年2月修订版
2．扬斌主编：《税收学》科学出版社2003年1月第一版
3．陈永良编著：《外国税制》暨南大学出版社2004年1月第一版
八、作业
1．什么是税收？怎样理论税收的概念？
2．怎样评析作为税收概念的“税收价格”？
3．什么是税收的“三性”特征？怎样认识税收的“三性”特征？认识税收“三性”特征的重要意义何在？
第二章税收的起源和历史发展
一、教学目的
通过本章教学，使学生了解税收是怎样起源的及其发展的过程，了解新中国税收的建立和发展过程。
二、教学要求
了解税收的产生的原因；了解中国税收的发展历程；了解西方国家税收的发展过程。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点
1.税收产生的基础条件
2.我国社会主义税收的建立和发展
五、教学难点
1．税收产生的前提条件。
2.一九九四年的税收改革。
六、教学方法
课堂讲授；提问。
七、主要参考书目
1．阮宜胜著：《税收学》经济科学出版社1997年2月修订版
2．黄甫生刘凤健主编：《政治学》湖南人民出版社2003年3月第一版
3．孙翊刚主编：《中国财政史》中国社会科学出版社2003年2月第一版
4．斌主编：《税收学》科学出版社2003年1月第一版
5．陈永良编著：《外国税制》暨南大学出版社2004年1月第一版
八、作业
1．怎样认识税收是随着国家的产生而产生、随着国家的发展而发展的？
2．我国封建社会税收经历了哪些重大改革？试述重大改革的主要内容。
3．简述新中国税制建立和历次税制改革的主要内容。
第三章税收的本质和课税的理论依据
一、教学目的
通过本章学习，应使学生掌握税收的本质及其课税的依据。
二、教学要求
了解国家的本质和国家的职能；理解并掌握税收的本质；理解课税的理论依据。
三、教学时数：3个课时
四、教学重点：
1．国家本质和国家职能
2．税收的本质
3．课税的理论依据
五、教学难点：
1．税收与国家的关系
2．课税的理论依据
六、教学方法：
课堂讲授；提问。
七、主要参考书目：
1．扬斌主编：《税收学》科学出版社2003年1月第1版
2．安福仁著：《税收理论与政策研究》中国财政经济出版社2006年6月第一版
八、作业
1．国家的本质是什么？
2．怎样理解国家的职能？
3．怎样理解税收是国家的本质和国家职能的物质资料获取方式？
4．怎样理解税收是国家存在的经济体现？
5．为什么说税收是国家政治权力占有剩余产品价值的一种形式？
6．试述政府课税的理论依据。
第四章税收原则
一、教学目的
通过本章的学习，应使学生掌握税收的原则，包括财政原则、公平原则和效率原则。
二、教学要求：
了解西方学者对税收原则理论的提出和发展过程；掌握税收的三大基本原则。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点
1.凯恩斯及瓦格纳的税收原则。
2. 当代税收的三大基本原则。
3. 我国在税收上应坚持的基本原则。
五、教学难点
我国税收在公平与效率原则上的选择
六、教学方法
课堂讲授；提问。
七、主要参考书目
1．王国清：《财政学》，高等教育出版社2006年版
2．王国清：《税收经济学》，西南财经大学出版社2006年版
3．许建国、薛刚：《税收学》，经济科学出版社2004年版
4．胡怡建、朱为群：《税收学教程》，上海三联书店 1994年版
5．杨斌：《税收学》,科学出版社,2003年版
八、作业
1．怎样理解古典税收原则的起源与发展？
2．税收财政原则有什么主要内容？
3．在设计税收制度时如何运用税收受益原则？
4．收入、支出及财产在衡量税收支付能力时各有什么优缺点？
5．税收能力原则中的主观说对于税制设计有什么指导意义？
6．税收效率原则的内容是什么？如何实现税收效率？
第五章税收与社会再生产
一、教学目的
通过本章学习，使学生了解税收与社会再生产各环节的相互关系，税收在社会再生产中的布局及税收的职能。
二、教学要求
了解马克思社会再生产理论；了解马斯格雷夫关于税收在社会再生产中布局图；掌握我国税收布局的特征；理解并掌握税收的财政职能、经济职能和监督管理职能。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点：
1．税收在社会再生产中布局
2．税收的职能
五、教学难点：
税收的财政职能、经济职能和监督管理职能
六、教学方法：
课堂讲授；提问。
七、主要参考书目：
1．阮宜胜：《税收学》（修订版），经济科学出版社，1997年2月
2．马斯格雷夫：《财政理论与实践》（第五版），中国财政经济出版社，2003年
3．杨卫华周凯：《税收学》，广东经济出版社，1997年8月
4．潘明星张国云陈建新：《税收学》，南海出版社，1996年
5．李润身：《税收学》，大连海事大学出版社，1997年
6．郝如玉：《税收理论研究》经济科学出版社，2002年6月
7．朱明熙刘蓉蒙长寿：《税收学》，西南财经大学出版社，1996年1月
八、作业
1.简述马克思社会再生产各环节相互关系的原理
2.简述税收与生产的关系。
3.简述税收与交换的关系。
4.简述税收与消费的关系。
5.简述税收在社会再生产中的布局。
6.简述马斯格雷夫关于经济循环中税收布局的内容。
7.税收有哪些职能？研究税收职能意义何在？
8.简述税收的财政职能、调节职能和监督职能。
第六章税收效应理论
一、教学目的
通过本章教学，应使学生掌握从微观和宏观两个不同的层次对税收存在的各种效应进行分析。
二、教学要求
了解税收效应的概念和分类；理解并掌握税收的微观效应分析；理解并掌握税收的宏观效应分析。
三、教学实数：3个课时
四、教学重点：
1.税收的收入效应
2. 税收的替代效应。
3. 税收对经济稳定、收入分配的影响。
1.分析税收在消费、劳动供给、投资及个人储蓄方面的效应。。
2.分析税收与经济增长、经济稳定的关系。
六、教学方法
课堂讲授；案例分析。
七、主要参考书目：
1．保罗.萨缪而森，《宏观经济学（第十七版）》，人民邮电出版社，2004、01 2．钱淑萍，《税收学》，上海财经大学出版社，2005、10
3．［英］西蒙·詹姆斯，克里斯托弗·诺布斯，罗晓林译，《税收经济学(第七版)》，中国财政经济出版社，2002、10
八、作业：
1．分析税收对生产的收入效应和替代效应。
2．分析税收对消费的收入效应和替代效应。
3．分析税收对劳动力供给的收入效应和替代效应(总效应任意)。
4．同额的人头税、比例所得税和累进所得税，哪一个更能激励个人的劳动力供给？
5．分析税收对私人投资的效应(两种情况)。
6．税收影响投资的因素分析。
7．用简单两时期生命周期模型分析利息税对储蓄的效应。
8．用简单两时期生命周期模型分析个人所得税对储蓄的效应。
9．宏观经济学中的AD-AS模型和微观经济学中的供给与需求模型是一回事，这种看法对吗？为什么？
10．价格粘性和工资刚性是凯恩斯总需求管理的理论基础，你认为产生工资刚性和价格粘性的主要因素有哪些？是否还存在其他因素影响市场在短期内不能出清？
第七章税收负担和税负转嫁
一、教学目的
通过本章学习，应使学生掌握税收负担及其相关理论及其衡量方法，掌握税负的转嫁及其税负的最终归宿问题。
二、教学要求
理解税收负担的概念及研究税收负担的意义；掌握税收负担的衡量指标；理解税收负担的影响因素；掌握如何合理的确定一国的税负水平；理解并掌握税负的转嫁及最后归宿。
三、教学时数：3个课时
1.税收负担的衡量指标。
2. 税收负担的影响因素。
3. 税收负担的转嫁及归宿。
五、教学难点
1.如何衡量税收负担。
2.一国的税收负担合理水平的确定原则。
六、教学方法
课堂讲解。
七、主要参考书目：
1．阮宜胜著：《税收学》经济科学出版社1997年2月修订版
2．钱淑萍，《税收学》，上海财经大学出版社，2005、10
八、作业
1.简述税收负担含义及意义。
2.简述税收负担衡量指标包含哪些。
3.简述税收负担政策类型。
4.简述拉弗曲线。
5.简述我国税收负担政策选择。
6.简述税负转嫁的形式。
7.阐述影响税负转嫁的因素。
第八章税收结构（上）
一、教学目的
通过本章教学，使学生了解税收的分类与税收结构，掌握流转税的概念和特点，包括增值税、消费税、营业税及关税各自的特点。
二、教学要求
了解税收体系构建的内容；理解流转税的特点；理解并掌握增值税、消费税、营业税的特点。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点
1.流转税的特点。
2. 增值税、消费税、营业税各自的概念及特点。
五、教学难点
1．流转税的特点。
2．对增值额的理解及增值税的特点。
六、教学方法
课堂讲授；提问。
七、主要参考书目
1．阮宜胜著：《税收学》经济科学出版社1997年2月修订版
2．钱淑萍，《税收学》，上海财经大学出版社，2005、10
八、作业
1.简述税收结构的发展变化
2.简述税收结构类型
3.简述税收结构的制约因素
4.简述我国的税收结构
5.简述流转税的特点、优点和缺点
6.简述增值税的性质、特点、优点和缺点
7.消费税的功能
8.我国现行消费税的基本特征
第九章税制结构（下）
一、教学目的
通过本章教学，应使学生对所得税的性质及特点有所了解和掌握，同时了解财产课税，资源及行为课税。
二、教学要求
理解并掌握所得税的性质及特点；了解企业所得税制和个人所得税制的设计；理解财产课税的优缺点；了解资源和行为的课税。
三、教学实数：2个课时
四、教学重点：
1.所得税的优点及缺点
2.企业所得税的税制设计
3.个人所得税的税制设计
4．财产课税的特点
五、教学难点
1.所得课税的特点。
2.个人所得税制的设计。
六、教学方法
课堂讲授；案例分析。
七、主要参考书目：
八、作业：
1．简述所得课税的特点。
2．简述所得课税的三种课征方式。
3．简述企业所得税税基及基本内容。
4．综述我国企业所得税制度的发展。
5．综述我国企业所得税制度构成。
6．简述我国个人所得税制度特征。
7．简述财产课税的优缺点。
第十章税收支出理论
一、教学目的
通过本章学习，应使学生对税收支出的概念、形式及税收支出所产生的经济效应有所掌握。
二、教学要求
了解税收支出的概念及特征；了解税收支出理论的产生和发展；掌握税收支出的形式；理解并掌握税收支出所带来的经济效应。
三、教学时数：3个课时
四、教学重点
1.税收支出的形式。
2. 税收支出的经济效应。
五、教学难点
1．税收支出所产生的正、负经济效应。
2．我国建立规范科学的税收支出制度的必要性和重要意义。
六、教学方法
课堂讲解；提问。
七、主要参考书目：
1．邓子基:《税收支出管理》，中国经济出版社1999年版.
2．国家税务局税收科学研究所:《税收支出理论与实践》，经济管理版社1992年版.
3．樊丽明：《税制优化研究》，经济科学出版社，1999年版.
4．刘蓉:《税式支出的经济分析》，西南财经大学出版社2000年版.
5．刘心一:《税式支出分析》，中国财政经济出版社1996年版.
八、作业
1．税收支出的基本特征是什么？
2．税收支出应遵循哪些原则？
3．如何认识税收支出的“正、负”效应？
4．如何建立并完善我国的税收支出预算管理制度？
第十一章税收选择理论
一、教学目的
通过本章教学，应使学生了解税收选择理论的各种流派尤其是最优税收理论的思想演变进程及我国税制改革选择的相关政策选择。
二、教学要求
了解最优商品税和最优所得税的理论进展和政策含义，及其基本数学思路的分析和经济学探讨方法；掌握我国税制改革选择的相关政策建议。
三、教学实数：2个课时
四、教学重点：
1.西方最优税制理论
2.公共选择税收理论
3.税制设计理论
五、教学难点
1.最优商品税和最优所得税的理论基本数学思路的分析和经济学探讨方法
2．结合税制设计的基本原则（公平、效率），根据我国实际情况，提出对我
国税制改革选择的相关政策建议。
六、教学方法
课堂讲授。
七、主要参考书目：
1．缪勒，《公共选择》，商务印书馆，1992年中译本。
2．穆斯格雷夫，《美国财政理论与实践》，中国财政经济出版社，1987年中译本。
3．郭庆旺等编著，《公共经济学大辞典》，经济科学出版社，1999年版。
4．王雍君，《最优税制原理》，中国财政经济出版社1995年版。
5．莫里斯，《最优所得税理论探索》，载张维迎编，《詹姆斯·莫里斯论文精选》，商务印书馆，1998年版。
6．尼古拉斯·斯特恩，《最优商品税和所得税理论入门》，载大卫·纽伯里、尼古拉斯·斯特恩编《发展中国家的税收理论》，中国财政经济出版社，1992年版，第54页。
7．哈维·S·罗森，《财政学》，中国人民大学出版社，2003年版，第297页。
八、作业：
1．评价最优税收的一般原则是什么？
2．最优税收理论如何认识商品税与所得税之间的关系？
3．公共选择学派的最优税收理论基本内容是什么？
4．税制设计理论如何对最优税收理论进行充实和扩展？
5．税收选择理论对我国税制改革有什么启示？
第十二章税收政策
一、教学目的
通过本章学习，使学生了解税收政策的含义、类型，各种税收政策所带来的经济效应及我国最近所采用的税收政策。
二、教学要求
了解税收政策的含义、类型；理解税收政策的要素及各要素对经济的影响；；了解税收政策与其他经济政策的关系；掌握我国当前采取的税收政策。
三、教学时数：3个课时
四、教学重点
1.各种税收政策对经济的影响
2.我国近年来所采用的税收政策及对经济的影响。
五、教学难点
1. 各种税收政策对经济的影响
2.我国目前应采取的税收政策及原因分析
六、教学方法
课堂讲解；提问。
七、主要参考书目：
1．《运用税收政策促进产业结构调整》彭月兰《经济问题》2005年第9期2．《区域经济发展与税收政策选择》单向东，郑学敏《商场现代化》2006年6月下旬刊
3．缩小我国区域经济差距的税收政策探讨》曹燕萍，付淑琴《财经理论与实践》（双月刊）2004年11月
4．《构建我国节约型社会的税收政策研究》蒋少华，储德银《价格理论与实践》
5．《循环经济与税收政策之研究》钱斌华，毛艳华《科学管理研究》2006年4月
八、作业
1．税收政策包括哪些类型？
2．税收政策的要素包括哪些，他们之间的联系与区别以及对经济的作用影响分别是什么？
3．简述我国税收政策在各个时期的作用和局限。
4．我国现行税收政策现状及其改革思路。
第十三章税收竞争理论
一、教学目的
通过本章教学，使学生了解和掌握税收竞争的一般理论并进一步掌握我国地区间税收竞争的现状及主要措施。
二、教学要求
了解税收竞争的概念及分类；理解并掌握税收竞争的形式；理解税收竞争形成的原因；掌握税收竞争所产生的正、负效应；了解税收协调的内容及形式；了解我国地区间税收竞争的现状及成因；掌握规范我国税收竞争的方法。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点
1. 税收竞争所产生的正、负效应
2. 我国地区间税收竞争的现状、成因及效应。
3.规范我国税收竞争的方法
五、教学难点
1. 税收竞争的效应分析
2.如何规范我国政府税收竞争。
六、教学方法
课堂讲授；案例分析；提问。
七、主要参考书目
1．王莹，经济全球化格局下税收竞争的利于蔽，统计与决策，2006（10）。
2．刘蓉、黄长明，税收竞争的效率与规范，经济理论与经济管理，2005（2）。
3．刘笑萍，国内税收竞争的经济效应分析，税务研究，2005（2）。
八、作业
1．简述税收竞争与税收协调的概念。
2．论述税收竞争对社会经济产生的一般效应。
3．简述税收竞争的分类。
4．你认为如何能够有效地抑制我国地区间普遍存在的激烈税收竞争。
第十四章税收法律理论
一、教学目的
通过本章学习，使学生了解并掌握税法的特征、税法的立法原则、税法的构成要素及税法的法律责任等。
二、教学要求
了解税法的概念、特征及基本原则；理解税收的法律关系；掌握税法的基本内容；理解并掌握税收争议的解决方法。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点：
1．税法的基本原则
2. 税法的主要内容
3. 税收争议的解决。
五、教学难点：
1．税法的基本内容包括税收的执行、税收行政处罚程序和税务行政赔偿。
2．税收争议的解决方式
六、教学方法：
课堂讲授；提问。
七、主要参考书目：
1．蔡秀平，完善税法建设体系是分税制成功的前提，经济论坛，2006（3）2．刘升，诚实信用原则适用于税法的理由分析，北方经贸，2006（4）
八、作业
1．简述税法的概念、特征。
2．简述税收的立法原则。
3．简述税法的基本内容。
4．试述税收行政复议与税收行政诉讼的区别。
第十五章税收关系理论
一、教学目的
通过本章的学习，使学生了解和掌握国家和纳税人之间的分配关系，政府和政府之间的税收分配关系，国家与国家之间的税收分配关系等。
二、教学要求：
理解并掌握国家和纳税人之间的税收分配关系，政府和政府之间的税收分配关系，国家与国家之间的税收分配关系；掌握我国税收征管权的划分；理解并掌握我国现行税收管理体制存在的主要问题及改革的思路。
三、教学时数：2个课时
四、教学重点
1.中央政府与地方政府以及地方政府间的税收分配关系
2.我国税收征管权的划分。
3.我国现行税收管理体制存在的主要问题及改革的思路
五、教学难点
我国现行税收管理体制存在的主要问题及改革的思路
六、教学方法
课堂讲授；提问。
七、主要参考书目
刘剑文熊伟著：《税法基础理论》北京大学出版社2004年9月第一版八、作业
1．什么是国家课税权的模向配置？什么是国家课税权的纵向配置？
2．纳税人的权利体系包括哪些方面？
3．简述改革我国现行税收管理体制的设想。
1 2015年1月份《税收学》自考试卷真题 一、单项选择题(每题1分,共20题) 1、在税制构成要素中,作为区别一种税与另一种税的重要标志是( B) A.纳税义务人 B.课税对象 C.税科 D.税率 2、影响税收负担水平的首要因素是( C ) A.经济结构 B.经济政策 C.经济发展水平 D.国家职能范围 3、根据纳税人从政府提供的服务中享受到利益的多少而相应的纳税原则 ( B ) A.纳税能力原则 B.利益原则 C.机会原则 D.合理 负担原则 4、纳税人履行纳税义务所承受的经济负担是(A) A.税收负担 B.税收成本 C.超税负担 D.税收效率 5、我国从2009年1月1日期实行的增值税类型是( C) A.生产型 B.收入型 C.消费型 D.混合型 6、我国财政收入的主要形式是( C ) A.利润 B.规费 C.税收 D.公债 7、“营改增”之后不属于营业税征收范围的是( C ) A.装饰工程 B.销售建筑物 C.交通运输业 D.转让土地使用权 8、不属于资源税应税产品的是(B) A.铁矿石 B.进口原油 C.井矿盐 D.原盐 9、下列行为中不属于视同销售货物的行为是(D)
A.将委托加工的货物无偿赠送给他人 B.将自产的货物作为 投资 C.将货物交给他人代销 D.将外购的货物用于集 体福利\ 10、根据“营改增”的最新规定,一般纳税人提供交通运输业务劳务的增值税税率为( B) A.7% B.11% C.13% D.17% 11、企业所得税的纳税人发生下列支出,在计算应纳税所得额不得扣除的 ( D) A.财产保险费用 B.合理的劳动保护支出 C.企业生产经营活动中发生的利息费用 D.企业支付的罚金 12、下列个人所得税使用20%的比例税率是( B) A.工资薪金所得 B.财产转让所得 C.对企事业单位承包承租经营所得 D.个体工商户的生经营所得 13、某服装厂将自产的服装作为福利发给本厂职工,该批产品制造成本是10万元,利润是 10%,按当月同类产品的平均售价计税为18万元,计征增值税的销售额是( D) A.10万元 B.10.9万元 C.11万元 D.18万元 14、“营改增”在上海试点的时间开始于( D ) A.2009年1月1日 B.2010年1月1日 C.2011年1月1日 D.2012年1月1日 15、纳税人如果以房产余值做计算缴纳,适用的税率是( A ) A.1.2% B.12% C.10% D.15% 16、某油田某月开采原油12.5吨,其中已销售10万吨,自用0.5吨,尚待销售2万吨,该油田用的单位税额是每吨12元,当月应纳的资源税为( B) A.120万元 B.126万元 C.144万元
税收学专业的就业去向和就业形势 专业研究领域 目前，各大院校与税收学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以西南财经大学为例，该专业研究方向主要有： 01税收理论与公共政策研究 02税法与税收管理研究 03国际税收与跨国公司税务管理研究 04理财与税收筹划研究 自改革开放以来，财政专业一直比较热门。我国已经加入世界贸易组织，各个公司、企业为了加强自身的竞争力，势必首先规范财务管理，强化资本运作，需要大量的财经人才加盟。政府部门和行业部门也会加大这类人才的需求量。 考察国内税收学研究的现状可以发现，当前的研究热点主要集中在以下几个领域： (1)税收经济学侧重研究税收与经济之间的关系，关注税收宏观调控政策选择及其评价。 (2)税制工程学侧重现行税制的经济效应分析及政策评价，同时涉及对国际税收问题的研究。 (3)税收法学从法学经济学角度出发，侧重税收法律体系的建立与完善，关注税收法律关系、税法原则、立法体制和纳税人权利等问题。 (4)税收管理从政治学管理学角度出发，将税收管理纳入公共管理的范畴进行研究，关注税收行政效率的提高。 (5)税收筹划从经济学管理学的角度出发，以企业纳税人为主要服务对象，探讨合理降低税负的途径。然而，从前面的探讨可以发现，税收研究仍然存在很大拓展空间。这就需要大量的税收领域的专业人才。 就业去向 毕业后一般是去税务局或者进律师的税务(华税、金杜、君合三家税务律所比较大的)，还有就是税务师事务所，和会计师事务所。一般有几种选择： 1. 注册税务师CTA，从事税务审计，税务代理等工作，要求有2-3年的工作年限。 2. 注册会计师，从事审计、税务、会计方面的咨询，比CTA更广。 3. Tax Lawyer，这个除了要考司法考试以外，还需要把注会和注税都考齐。 4. 跨国税务咨询，这个是考了注册会计师以后，通过和注会互勉的其他专业组织考出其他国家的注册会计师，中国的注会和英国的ACA(ICAEW)有互勉，也可以考澳洲的注会CPAA，但没有互勉，以及香港的注会HKICPA，通过互勉的方式考出的话，应该可以做很多地方的税务咨询。 就业机构：国际四大，中国十大，外资律所，中资律所(君合、金杜、华税等)，证券，税务局，法院，
第一部分税收学原理 一、单项选择题 1．下列权利中作为国家征税依据的是（）。[中央财经大学2019研] A．管理权力 B．政治权力 C．社会权力 D．财产权力 【答案】B 【解析】税收是国家为满足社会成员的共同需要，凭借政治权力无偿地获取货币或实物，以取得财政收入的一种分配关系。 2．下列说法中，规定具体征税范围、体现征税广度的是（）。[中央财经大学2019研] A．税率 B．纳税环节 C．税目 D．纳税对象 【答案】C 【解析】税目是在税法中对征税对象分类规定的具体的征税项目，反映具体的征税范围，
是对课税对象质的界定，体现了征税的广度。 3．我国现行税制中，下列属于中央税的是（）。[中国财政科学研究院2019研改编] A．资源税 B．车辆购置税 C．个人所得税 D．企业所得税 【答案】B 【解析】我国的中央税具体包括消费税、关税、车辆购置税等税种。A项，属于地方税；CD两项，属于中央和地方共享税。 4．税收管理体制的核心内容是（）。[中央财经大学2013研，四川大学2016、2015研] A．事权的划分 B．财权的划分 C．收入的划分 D．税权的划分 【答案】D 【解析】税收管理体制是在各级国家机构之间划分税权的制度，故其核心是税权的划分。正确地确定税收管理体制，划分税收收入，对于恰当分配中央与地方政府以及地方政府之间
的财权和财力，调动各级政府管理税收的积极性，正确贯彻执行税收政策和税收法规等具有重要意义。 5．我国中央税、中央与地方共享税以及与全国统一实行的地方税的立法权在（）。[中国财政科学研究院2019研] A．中央 B．地方 C．中央或地方 D．中央和地方 【答案】A 【解析】税收管理体制上实行“统一领导，分级管理”，税种的开征与停征权力集中在中央，地方没有税收立法权。 6．德国财政学家瓦格纳指出，税种的选择应考虑税负转嫁问题，尽量选择难于转嫁或转嫁方向明确的税种，这是（）。[对外经济贸易大学2018研] A．财政收入原则 B．国民经济原则 C．社会正义原则 D．税务行政原则 【答案】B 【解析】A项，财政收入原则包括充分原则和弹性原则，即税收的最基本的职能是筹集财政收入。B项，国民经济原则包括两项：①慎选税源原则，是指税源的选择应有助于保护
自考财政与税务复习题汇总（附答案） 1#自考财政与税务复习题汇总 第一章财政概论 单项选择题 1. 市场方式下资源配置主要通过调节生产和需求。 2. 在西方财政学中，被人们奉为资本主义财政第一职能的是。 3. 财政分配的对象是。 多项选择题 1. 财政的本质特征包括 a强制性b补偿性c无偿性d非盈利性 2. 财政的基本职能包括a配置资源职能b公平收入职能e稳定经济职能 3. 市场方式稳定经济的盲目性表现在：a市场竞争的不完全和不公平b市场调节过程中出现的偏差c市场经济目标在实现过程中与社会目标的矛盾和冲突d市场不能提供公共产品满足全社会的公共需要 填空题 1. 主张财政是以国家为主题的分配活动和分配关系，及财政是国家集中性分配的是。 2. 财政产生的物质基础是。
3. 资源配置的方式有两种，一种是，另一种是。 名词解释 １. 财政：财政就是国家为了实现其职能，凭借其政治权力和生产资料的所有权，占有社会总产品价值的一部分的经济行为。 ２. 资源配置：是指人的知识、劳动力、资本、土地等在不同用途和不同受益者之间的分配和组合，形成一定的资产结构、产业结构、技术结构、部门结构、地区结构等，以取得最佳效率。 简答题 １. 如何理解财政的概念？ 3-4 理解财政的概念应把握以下几个基本点 1）财政分配活动的主体是国家。 2）财政分配的对象是一部分社会总产品。 3）财政分配的依据是国家拥有的政治权力。 4）财政分配的目的是为了实现国家职能。 ２. 什么是财政？财政有何基本特征？3、4、5 财政就是国家为了实现其职能，凭借其政治权力和生产资料的所有权，占有社会总产品价值的一部分的经济行为。其本质特征如下： 1）强制性。是指国家在处理财政分配关系、组织财政收入时是依靠国家的政治权力和法律手段强制实施的。
税务会计期末考试试卷（A） 班级_________ 姓名_________ 学号____________ 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1、税务会计以（ C ）为准绳。 A、会计制度 B、会计准则 C、国家税收法律制度 D、财务会计 2、我国现行的税制结构分为五大税类，有23个税种。区分不同税种的主要标志是（ C）。 A、纳税义务人 B、纳税环节 C、征税对象 D、适用税率 3、最能反映征税的深度，并直接关系到国家财政收入的多少与纳税人税负的高低的税制要素是（B）。 A、征税对象 B、税率 C、税收减免 D、纳税环节 4、如果以当期取得的销售收入减去购入的不属于固定资产的存货以后的余额作为增值额，并以此来计算的增值税属于（A） A、生产型增值税 B、收入型增值税 C、消费型增值税 D、分配型增值税 5、征收增值税同时又征收消费税的货物，其增值税的组成计税价格计算为（ B ） A、组成计税价格=成本+利润 B、组成计税价格=成本+利润+消费税 C、组成计税价格=成本+利润+增值税 D、组成计税价格=成本+利润+增值税+消费税 6、纳税人生产的应税消费品，在（ C）时交纳消费税。 A、生产 B、完工入库 C、销售 D、售出并收款 7、计提营业税的会计分录为（A） A、借：营业税金及附加 B、借：应交税费—应交营业税 贷：应交税费—应交营业税贷：银行存款 C、借：应交税费—应交营业税 D、借：银行存款 贷：营业税金及附加贷：营业税金及附加 8、下列进口货物中实行滑准税的是（ C ） A、录像机 B、小轿车 C、新闻纸 D、胶卷 9、国务院批准的高新技术产业开发区的高新技术企业，企业所得税的税率是（ D） A、33% B、30% C、24% D、15%
税收学专业税法课程学习问题及对策 【内容摘要】在大学本科税收学专业的人才培养方案中，《税法》是一门极其重要的必修课。但学生普遍认为该课程难度较大。本文从当前绝大多数高校税收学专业学生学习《税法》课程的实际情况来分析其原因，并提出一些改善对策，以期为今后的教学积累一些经验。 【关键词】税收学;税法课程;人才培养
依据国家教育部《普通高等学校本科专业设置规定》，要求高校设置的各专业必须“有稳定的社会人才需求”、“科学、规范的专业人才培养方案”。税收学专业作为现行《普通高等学校本科专业目录》中的基本专业之一，据不完全统计，当前国内已有70余所本科院校开设了此专业。而且，社会对税收人才存在稳定需求，这是毋庸置疑的。为了培养社会真正需要的专业人才，各高校对税收学专业的培养方案都进行了精心设计，并随着社会的发展适时地进行改革。但是，《税法》课程一直是一门占据主导地位的专业课程。 一、税收学专业《税法》课程的特点 在大学本科税收学专业的人才培养方案中，《税法》是一门极其重要的必修课。但是，从笔者自身的从教经历和与同行的交流结果分析来看，学生普遍认为《税法》课程难度较大，这与《税法》课程以下几方面的特点有一定的关联。一是《税法》教材文字内容主要由各税种相关的法律条文组成，专业性强，初读起来让人难以理解。二是教材内容与实践的联系极其紧密，几乎每一条税收法律、法规都与具体的经济行为相关。对于学生而言，经历和了解的经济行为数量有限，难以将政策规定延伸到实务中去。三是《税法》课程的学习对先行基础课程的学习要求较高。例如，对税收政策制定和变动的理解需要有《税收学》《财政学》《宏观经济学》等相关理论的铺垫，对税收政策的运用又需要有《会计学》《财务管理》等相关经济业务的积累。四是作为理论与实务联系紧密的《税法》课程还要求学生投入大量的时间进行核算等方面的实践练习。上述几方面的课程特点及课程要求自然会让税收学专业的学生在《税法》课程的学习中出现一些问题。 二、税收学专业在《税法》课程学习中存在的问题及原因分析
1、税收法定主义：是指税收主体的权利和义务必须由法律加以规定，没有法律依据，任何主体都不得征税或减免税收。 2、税收产生的原因一是国家的产生和存在；二是私有财产制度的存在和发展；三是为了满足社会公共的需要；四是生产力发展剩余产品的出现。 3、税收产生的四个阶段 ①自由贡献时期。在奴隶时期，国家的赋税主要来自诸侯、藩属自由贡献的物品和劳力。从税收的法制观点看，这种以国家征税权和纳贡者自由纳贡相结合的方式所取得的税收，只是一种没有统一标准的自愿捐赠，还不是严格意义的税收，只是税收的雏形阶段。 ②请求援助时期。随着国家的发展、君权的扩大，财政开支和王室费用都随之增加。单靠自由纳贡已难以维持，于是封建君主设法增加新税。特别是遇有战争等特别需要，封建君主更需要开征临时税以应急需。当时，由于领地经济仍处主导也位，王权有一定的限制，课征新税或开征临时税，需要得到由封建贵族、教士及上层市民组成的民会组织的承诺。 ③专制课征时期。随着社会经济的逐步发展，封建国家实行了中央集权制度和常备军制度。君权扩张和政费膨胀，使得国君不得不实行专制课征。一方面笼络贵族和教士，尊重其免税特权，以减少统治阶级内部的阻力；另一方面则废除往日的民会承诺制度，不受约束地任意增加税收。税收的专制色彩日益增强。 ④立宪协赞时期。取消专制君主的课税特权曾是资产阶级革命的重要内容之一。资产阶级夺取政权以后，废除封建专制制度和教会的神权统治，实行资产民主制和选举制。现代资本主义国家，不论是采取君主立宪制，还是采取议会共和制，一般都要制定宪法和法律，实行法治，国家征收任何税收，都必须经过立法程序，依据法律手续，经过由选举产生的议会制定。君主、国家元首或行政首脑不得擅自决定征税，人人都有纳税义务，税收的普遍原则得到广泛的承认，公众有了必须依照法定标准评定课征的观念。 4.税收的基本概念 税收的定义：税收是国家为了满足社会公共需要，凭借政治权力，强制、无偿地取得财政收入的一种形式。 (1)税收是政府取得财政收入的基本形式 (2)现代社会政府征税的目的是为了满足社会公共需要 (3)政府征税依托的是公共权力并借助法律形式来进行
２０１４年１０月省自学考试 ２７３０９税收学 一、单项选择题（每小题１分，共２０分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号。１.属于对流动额课税的税种是（） Ａ．房产税Ｂ．营业税Ｃ．资源税Ｄ．印花税 ２.根据课税对象确定的具体征收项目是（） Ａ．征税对象Ｂ．税目Ｃ．税率Ｄ．纳税期限３．以税收的计税依据为标准，可以将税收分为（） Ａ．直接税与间接税Ｂ．从价税与从量税 Ｃ．中央税与地方税Ｄ．价税与价税 ４.在税制构成要素中，作为区别一种税与另一种税的重要标志是（） Ａ．纳税人义务Ｂ．征税对象Ｃ．税目Ｄ．税率 ５.属于中央税的是（） Ａ．个人所得税Ｂ．企业所得税Ｃ．关税Ｄ．房产税６.亚当·斯密的税收四原则是（） Ａ．平等、确实、便利和最小征收费用原则 Ｂ．财政政策、国民经济、社会公平和税务行政原则 Ｃ．效率、公平、稳定和发展原则 Ｄ．财政、效率、公平和法制原则 ７.不允许抵扣购进固定资产的进项税额的增值税属于（） Ａ．生产型Ｂ．收入型Ｃ．消费型Ｄ．混合型８.按规定应征收增值税的业务是（） Ａ．汽车修理业务Ｂ．建筑安装业务 Ｃ．装卸搬运业务Ｄ．饮食服务业务 ９.能被认定为一般纳税人的是（） Ａ．年应征增值税销售额超过规定的小规模纳税人标准的企业和企业性单位 Ｂ．非企业性单位 Ｃ．个人 Ｄ．不经常发生增值税应税行为的企业 １０.根据修订后的《中华人民国增值税暂行条例》的规定，一般纳税人支付运输费用计算抵扣进项税的扣除率为（） Ａ．７％Ｂ．１０％Ｃ．１３％Ｄ．１７％１１.属于从价征收消费税的项目是（） Ａ．白酒Ｂ．化妆品Ｃ．啤酒Ｄ．汽油 １２．某服装厂将自产的服装作为福利发给本厂职工，该批产品制造成本共计１０万元，利润率为１０％，按当月同类产品的平均售价计算为１８万元，计算增值税的销售额为（）Ａ．１０万元Ｂ．１０.９万元Ｃ．１１万元Ｄ．１８万元１３.在资源税中，煤炭的征收围包括（） Ａ．洗煤Ｂ．选煤Ｃ．煤炭制品Ｄ．原煤 １４.计算税额时享受加征一定比例个人所得税的是（） Ａ．稿酬所得Ｂ．利息、股息、红利所得 Ｃ．偶然所得Ｄ．劳务报酬所得 １５.纳税人如果以房产余值计算缴纳，适用的房产税税率为（）
财政学（含：税收学）专业 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本专业硕士研究生培养坚持课程学习和科学实践并重的原则，按照专业技术人才、党政管理人才、企业经营管理人才“三类人才”的标准，通过多种形式的培养，使研究生在德、智、体、美等方面全面发展，并达到以下要求： 1．具有坚定正确的政治方向、良好的道德品质和学术修养，遵纪守法，有较强的事业心和责任感； 2．掌握财政、税务和公共部门经济学的基础理论，具有独立从事相关教学、科研、技术、管理工作的能力； 3．掌握一门外语，能够熟练地阅读本专业外文书刊； 4．身心健康。 二、研究方向 1．财政 主要研究财政理论、制度、政策和公共部门改革与发展问题。 2．税收 主要研究税收理论、制度、政策和税收征管及税收筹划等问题。 三、学习年限 本专业全日制硕士研究生的学习年限一般为2年，实行中期考核分流制度。原则上第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以实习、调查研究和撰写硕士学位论文为主。 四、课程设置及学分要求 本专业研究生必须修满28学分。其中：公共必修课6学分；学科通开课8学分；研究方法论课程2学分；专业研究方向必修课4学分；其他为选修课学分。具体课程和学分设置参见计划表。 跨学科和以同等学历考取的研究生应补修3门本科课程、并记录成绩，补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。 本专业研究生在学位课程结束后参加本专业导师小组主持的中期考核。考核成绩合格者，进入专题研究和硕士学位论文写作阶段；考核成绩优秀、科研能力突出者，作为直接攻读博士学位研究生培养。 五、科学实践与学位论文 本专业研究生应积极参加本专业及相关专业的学术活动，并根据导师的安排参加导师或其他导师主持的科研项目，学习研究方法、进行社会调查、撰写调查报告。 研究生在修完规定的课程后，应围绕本专业的研究方向和导师承担的项目课题准备学位论文选题和开题报告，并在第2学期期末提交本专业导师指导小组审查；然后根据开题报告所确定的研究框架和路线，在指导教师指导下进行系统研究、完成学位论文。 六、其它学习项目安排 本专业研究生应参加专业实习和社会实践，包括到本专业实习基地和相关实际部门进行实习、调研等。专业实习和调研一般应结合学位论文写作和就业需要在暑假期间和第3学期进行。
《税收学原理》习题参考答案 第一章税收概念和中国税收概况 1．税收有那些主要特征？ 答案提示：税收具有强制性、无偿性、确定性、均一性4个基本特征 2．税收包括那些基本要素？ 答案提示：按照税收概念，税收涉及征收主体、纳税主体、征收客体、征收程度等内容，相应地其基本要素包括税收管辖权、纳税人、税基和税率等。 3．税收有那些主要类别？ 答案提示：按照征税对象的不同，税收可分为3大类，一是流转税类（turnover taxes），二是所得税类（income taxes），三是财产税类（property taxes）。 4．为什么说“在法制社会中，强调税收的法律强制性不会导致征纳关系的紧张，反而有利于征纳关系的协调和民众纳税意识的培养”？ 答案提示：因为征税方按税法规定的行为准则行事，纳税方就有安全感，产生被迫感、重负感的只是不按税法办事的偷漏抗税者。在当前的生产力水平和社会状况下，否定税收的强制性、过分宣传自愿纳税只会使偷漏抗税更加严重。为了使征税成本降低，我们希望越来越多的人能够自愿报税、纳税，但西方国家的税务管理实践证明，自愿报税的前提是对偷漏抗税的严厉惩处，是法律威慑和强制的结果，基于法治文化；也基于将偷漏税视为偷盗公共利益，将诚信纳税视为美德的信任文化。要做到纳税人自愿上门报税，还必须建立公平明确的税法体系，形成严格执行税法的执法、司法及中介代理组织，构造疏而不漏的税收信息系统，推行普遍的源泉控制办法，使纳税人的一切经营、收入情况都处于征收机关控制之下，同时征收机关的一切行为、政府对税款使用行为也在人民代表机构及法律、行政监督机关监督之下。这就是说自愿报税的税收文化环境的形成仍然有赖于强制性。强制性是税收的固有特征。5．税收是公共产品的价格这个说法正确吗？为什么？ 答案提示：不正确。由于公共产品的非竞争性和非排他性特征，公共产品无法定价，政府以税款建立行政机关、举办公共工程、提供公共需要到底给每一个纳税人提供多少利益无从计量，等价交换因而无从谈起。如果每个人从政府公共产品的提供中获得的利益可以计量，那么就完全可按商品市场通行的做法那样一手交钱一手交货，就没有必要建立这么复杂的财政税收制度。正是因为在公共产品领域无法进行等价交换才需要税收这一财政收入形式。否定无偿性、强调利益等价交换，对征税实践也会带来危害。如果贯彻等价交换原则，那么征税
２０１４年１０月江苏省高等教育自学考试 ２７３０９税收学 一、单项选择题（每小题１分，共２０分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 １.属于对流动额课税的税种是（） Ａ．房产税Ｂ．营业税Ｃ．资源税Ｄ．印花税 ２.根据课税对象确定的具体征收项目是（） Ａ．征税对象Ｂ．税目Ｃ．税率Ｄ．纳税期限３．以税收的计税依据为标准，可以将税收分为（） Ａ．直接税与间接税Ｂ．从价税与从量税 Ｃ．中央税与地方税Ｄ．价内税与价内税 ４.在税制构成要素中，作为区别一种税与另一种税的重要标志是（） Ａ．纳税人义务Ｂ．征税对象Ｃ．税目Ｄ．税率 ５.属于中央税的是（） Ａ．个人所得税Ｂ．企业所得税Ｃ．关税Ｄ．房产税６.亚当·斯密的税收四原则是（） Ａ．平等、确实、便利和最小征收费用原则 Ｂ．财政政策、国民经济、社会公平和税务行政原则 Ｃ．效率、公平、稳定和发展原则 Ｄ．财政、效率、公平和法制原则 ７.不允许抵扣购进固定资产的进项税额的增值税属于（） Ａ．生产型Ｂ．收入型Ｃ．消费型Ｄ．混合型８.按规定应征收增值税的业务是（） Ａ．汽车修理业务Ｂ．建筑安装业务 Ｃ．装卸搬运业务Ｄ．饮食服务业务 ９.能被认定为一般纳税人的是（） Ａ．年应征增值税销售额超过规定的小规模纳税人标准的企业和企业性单位 Ｂ．非企业性单位 Ｃ．个人 Ｄ．不经常发生增值税应税行为的企业 １０.根据修订后的《中华人民共和国增值税暂行条例》的规定，一般纳税人支付运输费用计算抵扣进项税的扣除率为（） Ａ．７％Ｂ．１０％Ｃ．１３％Ｄ．１７％１１.属于从价征收消费税的项目是（） Ａ．白酒Ｂ．化妆品Ｃ．啤酒Ｄ．汽油 １２．某服装厂将自产的服装作为福利发给本厂职工，该批产品制造成本共计１０万元，利润率为１０％，按当月同类产品的平均售价计算为１８万元，计算增值税的销售额为（）Ａ．１０万元Ｂ．１０.９万元Ｃ．１１万元Ｄ．１８万元１３.在资源税中，煤炭的征收范围包括（） Ａ．洗煤Ｂ．选煤Ｃ．煤炭制品Ｄ．原煤 １４.计算税额时享受加征一定比例个人所得税的是（） Ａ．稿酬所得Ｂ．利息、股息、红利所得 Ｃ．偶然所得Ｄ．劳务报酬所得
税收学税务专业论文选 题方向 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
一、行业（从税收优惠政策或者税收负担角度） 流通业交通运输业电子商务（网上购物）技术创新 金融业小微企业（中小企业）软件企业新型农村合作经济组织 高新技术企业合伙企业教育行业税务代理现代服务业 动漫业旅游业基金保险业新能源 非营利组织奢侈品酒类汽车业农产品增值税 上市公司所得税电力石化冶金出版业远洋运输业医疗 网络新媒体创业板上市公司建筑业医疗 二、税制改革 直接税和间接税营改增结构性减税 加快经济发展与税收经济发展方式转变与税收产业结构调整（升级）与税收 宏观税负水平区域经济协调发展与税收税收的公平与效率 促进消费需求扩大和税收低碳经济与税收收入分配与税收 民生与税收税收的收入能力（税收增长）税收与CPI 三、税种 土地使用税企业所得税：重组（合并）、税率、扣除、汇算清缴 非居民的企业所得税资源税遗产税房产税 土地增值税环境税地方税关税碳税 车船税社会保障税消费税个人所得税虚拟货币交易税
四、税收征管 征管模式稽查管理纳税评估税务证据 纳税服务（纳税人满意度）税收遵从度税收专业化管理 诚信与税收纳税人权利特别纳税调整《税收征管法》 税收管理内部控制税收征管效率网上税务申报税源管理 发票管理零申报 五、外国税制与征管 美国日本台湾俄罗斯欧盟法国 六、国际税收 国际税收合作（协作）跨国劳务我国境外所得税制 税收协定争议税收协定多边化反资本弱化 转让定价关联交易和避税 CFC法规反避税机制预约定价 国际避税地 七、项目与税收 对外投资出口骗税与退税社会捐赠就业土地税费改革进出口贸易 高校国际合作办学税收竞争 八、税收法律 税收立法（制度、权利和原则）税务行政裁量权税收执法税收风险
2012年10月自学考试27309税收学真题 一、单项选择题（每小题1分，共20分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1.我国财政收入的主要形式是（） A.利润 B.规费 C.税收 D.公款 2.持客观标准说耳朵人认为，测定纳税人纳税能力的依据不包括（） Ａ．个人收入Ｂ．个人支出Ｃ．个人职业Ｄ．个人财产 ３．在我国现行的流转税制种，采取价外税的是（） Ａ．增值税Ｂ．消费税Ｃ．营业税Ｄ．关税 ４．在特定的商品交易中，买主将购入后各年度所须支付的税额，在进价中一次性扣除，这种转嫁方式称为（） Ａ．前传Ｂ．后转Ｃ．混转Ｄ．税收资本化 ５．税法上规定的纳税人是指（） A.最终负担税收的单位和个人 B.直接负有纳税义务的单位和个人 C.代扣代缴税款的单位和个人 D.受托代征的单位和个人 6.自产自用应税消费品的消费税，其纳税环节为（） A.消费环节 B.生产环节 C.移送使用环 节 D.加工环节 7.根据我国现行消费税的规定，应当缴纳消费税的是（） A.商店零售化妆品 B.酒厂非独立核算门市部销售白酒 C.个人销售使用过的电动自行车 D.生产电动汽车 8.将自产或购买的货物用于哪种项目，其进项税额准予抵扣（） A.用于修仓库 B.用于发放奖金 C.无偿赠送给客户 D.作为发放职工的福利 9.增值税一般纳税人某一纳税期内销售钢材一批，开具的专用发票上注明价款为100万元，销售农用机两台，开具的增值税专用发票上注明的价款为16万元，从小规模纳税人处收购农产品一批，买价为60万元，则该纳税人当期应纳的增值税税额为（） A.8.88万元 B.11.28万元 C.19.08万 元 D.19.72万元 10.应征营业税的经营行为是( ) A.非金融机构买卖外汇业务 B．单位或个人从事修理修配业务 C-人民银行对金融机构贷款业务 D．广告业务 11.应按规定征收营业税的业务是( ) A．服装加工业务 B．车船修理业务 C．房屋修缮业务 D．单位聘用的员工为本单位或雇主提供的劳务 12.企业开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，可以在计算应纳税所得额时加计扣除( ) A. 100% B.50% C.20% D.l0% 13.我国现行的土地增值税采用的是四级( ) A.超率累进税率 B．超额累进税率 C．比例税率 D．定额税率
《税收学》教学大纲 课程编号：090662A 课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课 □√专业必修课□专业选修课 □学科基础课 总学时：讲课学时：32 实验（上机）学时：0 学分：2 适用对象：（税收学） 先修课程：宏观经济学、微观经济学 一、教学目标（黑体，小四号字） 《税收学》是我校税收学专业的核心课程，在学科体系中起着衔接一般经济理论课和税收业务课的中介作用。通过讲授税收相关理论，为学生今后相关课程的学习奠定良好的理论基础。课程的教学目标是通过本课程的学习，使学生全面了解税基本理论，提高学生理论素养与分析实际问题的能力。 目标1：掌握税收基本理论、基本概念。 目标2：全面了解税收学专业。 目标3：运用所学理论分析实践中的税收问题。 二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字） 1.掌握税收基本理论与基本概念，并能将所学知识用于解释税收领域及相关领域的现象和问题，了解税收学科发展前沿，具有国际视野；2能够应用税收基本理论、方法对税收领域的问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案；3.能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就税收专业领域现象和问题进行有效沟通与交流；4.具有团队协作意识，能够在税收学科及多学科团队活动中发挥个人能力，并能与其他成员进行协调合作；5.具有自主学习和终身学习意识，有创业创新能力及不断学习与适应发展的能力；
6.具有人文素养、科学精神和社会责任感，能够在税收实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。 教学内容讲授上的要求：税收职能、税收原则、税收负担、税收制度应该精讲、细讲；逃税经济模型可以粗讲。其中，税收负担的一般均衡分析既是重点，也是难点，应该讲细讲透。 对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段：课堂讲授与课堂讨论、小组合作完成作业相结合。 对实践教学环节的要求；给出题目，学生分组完成并做PPT展示。 对课后作业以及学生自学的要求：课后作业重在开拓学生视野，培养人文素养。 该课程从哪些方面促进了毕业要求的实现：掌握基本理论与概念，对税收学专业有全面的认识，从而热爱本专业、具有很强的学习兴趣。 三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字） 以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字） 教学课时分配
第一章税收基本概念 一、名词解释 1. 税收 2.征税对象 3.纳税人 4.税率 5.超额累进税率 6.减税、免税 7.起征点与免征额 8.税收体系 1. 税收: 是国家凭借政治权力，运用法律手段，对一部分社会产品进行强制性的分配，无偿取得财政收入的一种形式。 2. 课税对象: 又称征税对象，即税收客体，是指税法规定的征税的目的物，是税收法律关系中征纳双方权利义务所指向的物或行为 3 纳税人：又称纳税主体，是指税法规定的负有纳税义务的单位和个人。纳税人可以是自然人，也可以是法人。 4 税率: 是指政府征税的比率。税率是税收制度得的核心，反映的是对课税对象征税的制度，体现国家的税收政策。 二、判断题 1?在税收的“三性”中，强制性是税收的第一性。（X ）无偿性是第一性 2. 税收的“三性”特征，是税收区别于其他分配方式（主要是其他财政收入方式）的基本标志，是鉴别 一种分配方式（主要指财政收入）是不是税的基本尺度或标志。（V ）税收的重要意义 3. 在市场经济和公共财政模式下，依据效率原则和公平原则，税收主要是为政府提供资本性公共产品而 筹资。公债主要为政府提供耗尽性公共产品而筹资。（X ）税收主要为政府提供耗尽性公共产品而筹 资，公债主要是为政府提供资本性公共产品而筹资 4. 税目规定着不同税种征税的基本界限，反映着征税的广度；是一种税区别于另一种税的主要标志。 （X ）征税对象规定着不同税种征税的基本界限，反映着征税的广度；是一种税区别于另一种税的主要标志 5. 征税对象数额未达到起征点的不征税；达到或超过起征点的，就要对征税对象全部数额征税。（V ）起征点规定征税对象数额未达到起征点的不征税；达到或超过起征点的，就要对征税对象全部数额征税 6. 纳税人与负税人是一致的。（X ）纳税人指直接负有纳税义务的人，负税人是指实际承担税收负担 的人 7?当计税价格为含税价格，即计税价格=成本+利润+流转税额时，如果没有现成的含税价格，就需要组 成计税价格。其基本计算公式为：组成计税价格=（成本+利润）（1+税率）。（X ）组成计税价格=（成本+利润）+ （1-税率） 8.在实纳税额与应纳税额相等，征税对象全部数额与计税依据的数额相等时，名义税率与实际税率相等；否则，则不相等。（V ） 三、选择题 1. 税收的形式特征，就是（）。 A. 强制性 B.随意性 C.无偿性 D.规定性 2. 一般说来，税率形式有（）。 A. 从价固定税率（比例税率） B.从量固定税率（定额税率） C.累进税率 D.定量税率 3. 一般说来，从价固定税率的形式有（）。 A. 产品从价固定税率 B.行业从价固定税率 C.地区从价固定税率 D.幅度从价固定税率 4. 减税、免税具体包括（）。 A. 减税 B.免税 C.起征点 D.免征额 5. 对于一个税种来说，按一种商品从生产到消费的过程中被确定的纳税环节的多少，课征制度可以分为 （）。 A. —次课征制 B.两次课征制 C.多次课征制 D.每次课征制 四、简答题 1. 马克思主义常说的税收概念是什么？怎样理解税收的概念？ 2. 什么是税收的“三性”特征？认识税收“三性”特征的重要意义何在？
成人高等教育期末试卷 课程名称税收学 (A卷) （考试时间120分钟，满分100分） 注意事项：1.请用黑色水笔答题，不可用其他颜色或者铅笔，圆珠笔答题 2.请在装订线以内答题 一、单项选择（每题3分，共30分） 1.决定企业和个人投资的最主要因素是( )。 A.投资报酬率 B.投资能力 C.消费 D.储蓄 2.税收对投资风险的影响取决于( )。 A.税收对投资资金来源的影响 B. 税收对亏损的处理方式 C.税收对企业贷款的影响 D. 税收对企业发行股票、债券的影响 3.从社会投资角度考虑，如果个人和企业边际投资倾向小于政府边际投资倾向，征税将( )。 A.有利于增加社会投资 B.不利于增加社会投资 C.对社会投资无影响 D.不能确定对社会投资的影响 4.税收的自动稳定机制是在于税收制度设计时，采取( )的所得税方式。 A.比例税率 B.累进税率 C.累退税率 D.定额税率 5.根据税负能否转嫁，可以将整个税收分为( ) A.价内税和价外税 B.流转税、所得税、财产税和行为税 C.直接税和间接税 D.中央税、地方税和中央地方共享税 6、下列外商投资企业，经营期在10年以上，从开始获利的年度起，第一年和第二年免征企业所得税，第三年至第五年减半征收企业所得税的是。 A 从事农业、林业、牧业的外商投资企业 B．专门从事房地产开发经营的外商投资企业 C．在国务院批准的地区设立的外资银行、中外合资银行等金融机构 D．在经济特区内设立的从事服务性行业的外商投资企业 7、下列各项中，属于个人所得税居民纳税人的是。 A．在中国境内无住所，但一个纳税年度中在中国境内居住满1年的个人 B．在中国境内无住所且不居住的个人 C．在中国境内无住所，而在境内居住超过6个月不满1年的个人 D．在中国境内无住所，而在境内居住不满6个月的个人 8、下列各项应纳消费税的有。 A．委托加工的应税消费品(受托方已代收代缴消费税)，委托方收回后直接销售的 B．自产自用的应税消费品，用于连续生产应税消费品的 C．有出口经营权的生产性企业生产的应税消费品直接出口的 D．自产自用的应税消费品，用于生产非应税消费品的 9、根据企业所得税条例规定，在计算应纳税所得额时，允许从收入总额中扣除的有。 A．自然灾害、意外事故损失有赔偿的部分 B．购置、建造固定资产的支出 C．以经营租赁方式租入固定资产而发生的租赁费 D．以融资性租赁方式租入固定资产而发生的租赁费 10、对个人所得征收个人所得税时，以每次收入全额为应纳税所得额的有。 A．利息、股息、红利所得 B．稿酬所得 C．财产转让所得 D.工薪所得 二、多项选择（每题2分，共10分） 1、在确定增值税的进项税额时，下列项目中应当剔除的为( )。 A．用于免税货物的进项税额 B．发生非常损失货物的进项税额 C．简易办法征税货物的进项税额 D．用于非应税项目货物的进项税额 2、消费税不同应税产品的纳税环节包括。 A．批发环节 B．进口环节 C．零售环节 D．生产销售环节 3、下列项目应缴纳营业税的有。 A．银行将资金贷给其他企业使用的 B．单位将不动产无偿赠与他人的 C．单位将土地使用权转让的 D．非金融机构买卖有价证券的 4、下列各项中，应由纳税人向其机构所在地主管税务机关申报缴纳营业税的是。 A．销售不动产 B．跨省、自治区、直辖市承包工程 C．经营运输业务 D．转让土地使用权 5、外商投资企业和外国企业所得税的征税对象包括。 A．在中国境内未设立机构、场所的外国企业来源于中国境内的所得 B. 总机构设在中国境内的外商投资企业来源于中国境内、境外的所得 C．在中国境内设立机构、场所的外国企业来源于中国境外中资企业的所得 D．在中国境内设立机构的外国企业来源于中国境内的所得 三、判断题（每题2分，共10分） （）1、某修缮装饰工程公司在承榄装修工程之外，还销售部分建筑材料和装饰材料，但该公司一直未能分别核算装修工程收入与销售上述二类材料的收入。依据税法有关规定，对该公司的全部营业收入应征增值税，不征营业税。 （）2、企业受托加工应税消费品；如果没有同类消费品的销售价格，企业可按委托加工合同上注明的材料成本与加工费之和为组成计税价格，计算代收代缴消费税。 （）3、建筑公司从事建筑、修缮、装饰工程作业，其计算缴纳营业税的营业额，不包括由经营对方提供的工程所用原材料及其他物资和动力的价款。 1
税收学导论课后感 这门通识课让我初步了解了税收，税收是国家财政的一种收入，国家凭借其政治权利行使征税权，其目的在于为社会提供公共所需。税收是强制性的，也是无偿性的，同时也具有规范性。 税收制度税收管理要遵循公平，效率适度和法治原则。税收的第一功能是筹集国家财政收入，这是任何国家形态下的共同功能。税收的第二功能是参与国家宏观经济调控，主要表现在：国家利用税收杠杆来调节收入分配，来平衡或缓和地区之间的收入差别以及居民之间的收入差别，借此来调节社会经济关系，维护社会经济秩序，国家利用税收杠杆调节公共商品和私人商品的供给，促进资源的优化配置。政府通过经济法令来限制垄断和促进竞争，界定和维护财产权，人身权，克服外部性，对企业和私人微观行为进行管制，承担公共部门和公共产业的资源配置。税收能力是用来描述一个国家或地区在经济运行中所形成的税收储量。税收能力是一个税收潜在能力的概念，它描述的是可征税能力。 在现代经济中，各类经济组织成为重要的纳税主体，与个人相比，它们要求经济方面的公平比社会公平更迫切、更现实。而且，经济公平也是税收效率原则的必然要求。税收公平，特别是经济公平，对我国向市场经济体制转轨过程中的税制建设与完善具有重要的指导意义，如何使税制更具公平，为市场经济发展创造一个公平合理的税收环境，是具有重要意义的。而税收的效率则是实现税收意义的重要保证，在征收和缴纳过程中要实现耗费成本最小，最大化促进经济效率的提高，或者对经济效率的不利影响减到最小。同时应该有完善的法律系统来保障征税的顺利进行，并且监督税收意义的实现。 老师通过动画及图片来我形象生动的感受到，原来我无时无刻不在被税收包围着。让我很惊讶的是，我以为我是一个所谓的‘无产阶级’，这税收跟我可没关系，没想到原来我们生来都是一个纳税人，在生命面前真是人人平等。原来这么多年我一直很愚昧，竟然不知道连在银行存钱都需要纳税，这个以前怎么就没人告诉我呢。作为这个社会的一个成员，以我目前的思想认知，我不知道税收到底有多重大的意义，我根本无法知道税收是如何真正公平的再作用于社会个体，也许每个没有受到经济知识教育的人，都会想问一句，纳税究竟意义何在？而纳税意义的真正实现才是社会最需要的吧。在这个社会生存。就必须遵守规定的法则，任何偷税漏税，都将受到法律的制裁，作为一个纳税人，我们也许并不介意纳税，而在乎纳税是否真正能做到对社会个体的公共需求负责。我只希望税收能够真正的做到取之于民，用之于民，这才是社会稳定和谐和健康发展的基础。
税收学自考真题及答案
２０１４年１０月江苏省高等教育自学考试 ２７３０９税收学 一、单项选择题（每小题１分，共２０分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 １.属于对流动额课税的税种是（） Ａ．房产税Ｂ．营业税Ｃ．资源税Ｄ．印花税 ２.根据课税对象确定的具体征收项目是（） Ａ．征税对象Ｂ．税目Ｃ．税率Ｄ．纳税期限 ３．以税收的计税依据为标准，能够将税收分为（） Ａ．直接税与间接税Ｂ．从价税与从量税 Ｃ．中央税与地方税Ｄ．价内税与价内税 ４.在税制构成要素中，作为区别一种税与另一种税的重要标志是（） Ａ．纳税人义务Ｂ．征税对象Ｃ．税目Ｄ．税率 ５.属于中央税的是（） Ａ．个人所得税Ｂ．企业所得税Ｃ．关税Ｄ．房产税 ６.亚当·斯密的税收四原则是（） Ａ．平等、确实、便利和最小征收费用原则 Ｂ．财政政策、国民经济、社会公平和税务行政原则 Ｃ．效率、公平、稳定和发展原则 Ｄ．财政、效率、公平和法制原则 ７.不允许抵扣购进固定资产的进项税额的增值税属于（） Ａ．生产型Ｂ．收入型Ｃ．消费型Ｄ．混合型 ８.按规定应征收增值税的业务是（） Ａ．汽车修理业务Ｂ．建筑安装业务 Ｃ．装卸搬运业务Ｄ．饮食服务业务 ９.能被认定为一般纳税人的是（） Ａ．年应征增值税销售额超过规定的小规模纳税人标准的企业和企业性单位Ｂ．非企业性单位 Ｃ．个人 Ｄ．不经常发生增值税应税行为的企业 １０.根据修订后的《中华人民共和国增值税暂行条例》的规定，一般纳税人支付运输费用计算抵扣进项税的扣除率为（） Ａ．７％Ｂ．１０％Ｃ．１３％Ｄ．１７％ １１.属于从价征收消费税的项目是（） Ａ．白酒Ｂ．化妆品Ｃ．啤酒Ｄ．汽油 １２．某服装厂将自产的服装作为福利发给本厂职工，该批产品制造成本共计１０万元，利润率为１０％，按当月同类产品的平均售价计算为１８万元，计算增值税的销售额为（）Ａ．１０万元Ｂ．１０.９万元Ｃ．１１万元Ｄ．１８万元 １３.在资源税中，煤炭的征收范围包括（） Ａ．洗煤Ｂ．选煤Ｃ．煤炭制品Ｄ．原煤 １４.计算税额时享受加征一定比例个人所得税的是（） Ａ．稿酬所得Ｂ．利息、股息、红利所得