综合实践指导书（任务书）
2006-12-29
自动化
第一部分熟悉PLC及软件编程环境一、概述：
S7--200系列是一种可编程序逻辑控制器（MicroPLCs）。它能够控制各种设备以满足自动化控制需求。
S7--200的用户程序中包括了位逻辑、计数器、定时器、复杂数学运算以及与其它智能模块通讯等指令内容，从而使它能够监视输入状态，改变输出状态以达到控制目的。紧凑的结构、灵活的配置和强大的指令集使S7--200成为各种控制应用的理想解决方案。
*本实践所用S7—200CPU为CPU224型号（DC/DC/DC）14输入/10输出。（外观结构如下）
*扩展模块为EM235（模拟量模块）4输入/1输出。（接线端子如下）
二、使用入门：
1、连接S7--200CPU：
连接S7--200CPU十分容易。只需要在计算机和S7--200CPU之间连上通讯电缆，然后给S7--200CPU供电即可（相关的连接教师已提前连好，相关的供电开关，操作面板上可以找到）。
图1-2 连接S7--200CPU
2、熟悉STEP7--Micro/WIN软件的编程环境：
本软件教师已提前安装好。你只需要在计算机桌面上打开STEP7--Micro/WI图标，就打开了一个新的项目。（编程环境中的相关内容，参考有关资料（帮助）自己熟悉）
图1-3
*为STEP7--Micro/WIN 设置通讯参数
注意图左侧的操作栏。您可以用操作栏中的图标打开STEP7--Micro/WIN 项目中的组件。
点击操作栏中的通讯图标，进入通讯对话框。您可以用这个对话框为
STEP7--Micro/WIN设
置通讯参数。
图1-4 设置通讯参数
在示例项目中使用的是STEP7--Micro 和 /WIN RS--232/PPI多主站电缆的缺省设置。检查下列设置：
1、PC/PPI电缆的通讯地址设为0。
2.、接口使用COM1（或COM2）。（注意检查计算机连接在COM1还是COM2口上）。
3、传输波特率用9.6Kbps。
如果您需要改变通讯设置，请参考相关资料。
*与 S7--200建立通讯
用通讯对话框与S7--200 建立通讯：
1、在通讯对话框中双击刷新图标（如上图）。STEP7--Micro/WIN搜寻并显示所连的S7--200站的CPU图标。
2、选择S7--200站并点击OK。
如果STEP7--Micro/WIN未能找到您的S7--200CPU，请核对您的通讯参数设置，（注意：检查PLC是否供电）。
建立与S7--200的通讯之后，您就可以创建并下载示例程序。
*创建一个例子程序
创建这个例子程序将使您体会到使用STEP7--Micro/WIN编程有多简单。这个例子程序在三个程序段中用6条指令，完成了一个定时器自启动、自复位的简单功能。
在本例中，您用梯形图编辑器来录入程序。下面给出了完整的梯形图和语句表程序。语句表中的注释，解释了程序的逻辑关系。时序图显示了程序的运行状态。
*打开程序编辑器
点击程序块图标，打开程序编辑器，如下图。
注意指令树和程序编辑器。您可以用拖拽的方式将梯形图指令插入到程序编辑器中。在工具栏图标中有一些命令的快捷方式。在输入和保存程序之后，您可以下载程序到S7--200中。
*下载例子程序
提示：每一个 STEP7--Micro/WIN CPU项目都会有一个类型（如 CPU221 CPU222 、CPU224、CPU224XP、 CPU226等）。如果您在项目中选择的CPU类型，与您实际连接的CPU类型不匹配，
STEP7--Micro/WIN会提示您并要您作出选择。如果您在本例中遇到这种情况，可以选择“继续下载”。
1、您可以点击工具条中的下载图标或者在命令菜单中选择File>Download来下载程序。参见下图
2、点击OK 下载程序到S7--200 。
如果您的S7--200处于运行模式，将有一个对话提示您CPU
将进入停止模式。单击Yes将S7--200置于STOP 模式。
*将 S7--200转入运行模式
如果想通过STEP7--Micro/WIN软件将S7--200转入运行模式，S7--200的模式开关必须设置为RUN或者 TERM。当 S7--200处于RUN模式时，执行程序：
1、单击工具条中的运行图标或者在命令菜单中选择PLC>RUN 。
2、点击Yes 切换模式。
当S7--200转入运行模式后，CPU将执行程序使Q0.0的LED指示灯时亮时灭。如下图
到这里一个简单的 S7--200程序已经完成。
您可以通过选择Debug>Program Status来监控程序。 STEP7--Micro/WIN
显示执行结果。要想终止程序，可以单击STOP图标或选择菜单命令PLC>STOP 将S7--200置于STOP模式。
三、熟悉常用的编成指令。（参考相关资料）
四、编程规则
1、外部输入/输出继电器、内部继电器、定时器、计数器等器件的接点可多次重复使用，无需用复杂的程序结构来减少接点的使用次数。
2、梯形图每一行都是从左母线开始，线圈接在右边。接点不能放在线圈的右边，在继电器控制的原理图中，热继电器的接点可以加在线圈的右边，而PLC 的梯形图是不允许的。
3、线圈不能直接与左母线相连。如果需要，可以通过一个没有使用的内部继电器的常闭接点或者特殊内部继电器的常开接点来连接。
4、同一编号的线圈在一个程序中使用两次称为双线圈输出。双线圈输出容易引起误操作，应尽量避免线圈重复使用。
5、梯形图程序必须符合顺序执行的原则，即从左到右，从上到下地执行，如不符合顺序执行的电路就不能直接编程。
6、在梯形图中串联接点使用的次数是没有限制，可无限次地使用。
7、两个或两个以上的线圈可以并联输出。
第二部分熟悉智能仪表开发综合实验台
一、概述
“智能仪表开发综合实验台”是依据目前我国“可编程控制器技术”、“DSP 信号处理技术”、“虚拟仪器”等相关教学配套使用而设计的，它由控制屏、实验桌组成，集可编程逻辑控制器、编程软件、MCGS工控组态软件、模拟控制实验板、实物、信号采集、信号转换等于一体。在本系统上，可直观地进行PLC的基本指令练习、多个PLC实际应用的模拟实验及实物实验、信号控制采集等相关实验。主机配备采用西门子S7-200系列可编程序控制器。设有电流型漏电保护器，控制屏若有漏电现象，漏电超过一定值，即切断电源，对人身安全起到一定的保护作用。
本系统共由多个实验挂箱、电网电压指示、电源总开关、漏电保护器、启动及停止、双组直流电压/电流表、多组直流稳压电源组成。
二、包含部件：
1、实验挂箱面板图
(1)S21-1可编程控制器主机挂箱 (2)S21-2逻辑控制实验挂箱
(3)S21-3模拟控制实验挂箱 (4)S21-4温度检测与控制实验挂箱
(5) S21-5信号转换实验挂箱
2、控制屏
（1）交流电源功能板
交流电源220V 供电，由指针式电压表监控电网电压，控制屏的供电由钥匙开关和启停开关控制。
（2）直流电压/电流表
直流电压测量，测量范围0～200V；直流电流测量，测量范围0～2A。
（3）直流电源、定时器兼报警记录仪
提供+5V/3A、+24V/1A、±12V/1A和±15V/1A直流稳压电源各一路。
提供定时器兼报警记录仪，平时做时钟使用，具有设定时间，定时报警、切断电源等功能；还可以自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警次数。
三、操作、使用说明
1.控制屏的启动与关闭
(1)先将控制屏上所有开关均置关状态，将系统左后侧的单相三芯电源插头插入220V单相交流电源插座。
(2)将控制屏左侧“漏电保护器”开关置“ON”处，控制屏两侧单相双联暗插座输出220V交流电压。打开“电源总开关”，“停止”按钮红灯亮。同时电网电压显示220V。
(3)按下“启动”按钮，“停止”按钮红灯灭，“启动”按钮绿灯亮，可听到屏内交流接触器瞬时吸合声。至此，控制屏启动完毕。
(4)关闭控制屏电源时，必须先按下“停止”按钮（红灯亮、绿灯灭），关闭“电源总开关”，最后将“漏电保护器”开关置于“OFF”位置。
(5)控制屏内装有电压型漏电保护装置，当交流电源线碰壳，或者有漏电现象发生时，即发出告警信号，告警指示灯亮，并使接触器释放，切断各单元的电源，以确保实验的安全；在故障排除之后，只有按一下“复位”键后，才可重新启动。
2.各单元的功能、结构特点与使用说明
(1)直流电压/电流表（直键琴键开关选择）
1)电压表测量范围0～200V，量程琴键切换，三位半数显。实验使用时,把
电压表并联在所测电路的电压两端。选用大量程初步测量电压大小,再次选用相应量程精确测量。
2)电流表测量范围0～2A，量程琴键切换，三位半数显。实验使用时,把电流表串联在所测电流的电路中。选用大量程初步测量电流大小,再次选用相应量程精确测量。
(2)直流稳压电源
开启本单元的电源开关，+5V/3A、+24V/1A、±12V/1A、和±15V/1A输出指示灯亮，表示+5V、+24V、±12V、和±15V的插孔处有电压输出。用户可用控制屏上的数字直流电压表来测试稳压电源的输出。
(3)报警记录仪
定时器兼报警记录仪操作方法：
1）开机并按复位键后，六位数码显示器将从零时零分零秒开始计时。
2）设置密码：
a.功能键至功能6（在显示器的末位显示6）。
b.数位键，待六位数码管的小数点出现闪动时，然后点动此键，选定需
要置数的位。
c.来回操作数位键和数字键，将拟定的三位密码数字输入显示器的末三
位，且密码的末位数必须是9。
3）读取密码：
a.功能键至功能1（即显示器的末位显示1）。
b.来回操作数位键和数字键，将设定的密码输入到显示器的末三位，然
后按确认键，第一位数码管将显示1，表示密码输入正确。
4）设置时钟及定时报警时间：
a.功能键至功能2（即显示器的末位显示2）。
b.来回操作数位键和数字键，将当前的时间（时、分、秒）输入显示器
的前五位，并在末位输入1，按确认键，显示器的末位将显示C
（CLOCK），表明时钟设置完毕；再来回操作数位键和数字键，将拟定
的定时时间输入显示器的前五位，并在末位上输入9，按确认键，显
示器的末位将显示A（ALARM）表示定时报警设置成功。
5）告警次数清零。
a.按功能键至功能3（即显示器的末位显示3），然后按确认键，显示器
末三位将显示“000”，表明记录的告警次数已被清零。
6）定时时间查询：
a.按功能键至功能4（即显示器的末位显示4），然后按确认键，显示器
将显示当前所设定的定时报警时间。
7）告警次数记录查询：
a.按功能键至功能5（即显示器的末位显示5）。然后按确认键。在显示
器的末三位上将显示出已出现故障告警的次数。
8）时钟显示：
a.按复位将显示当前的时间（时、分、秒）。
9）运行提示：
a.钟走到定时报警时间，蜂鸣器将发出断续的鸣叫声，持续一分钟后自
动停止，再延时4分钟，即发出信号，并切断电源。若按复位键并重
新启动电源，蜂鸣器将依次再鸣叫一分钟，在延时4分钟后即自动切
断电源，同时定时时间将逐次增加5分钟。
b.需要修改时钟值、定时值或清除记录的故障次数时，则必须在功能1
下重新输入原定的密码后方可进行。
c.在功能6下可进行密码的修改。
d.使用过程中，如果按住复位键不松开，仪器将停止工作。
10）注：
a.定时器兼报警记录仪平时应工作在时钟状态。
b.切断总电源后，仪器将恢复到初始状态。
c.1～6功能都有相应的指示灯指示当前的工作状态。
d.开机未设置，按动复位键将回到初始状态。
e.使用过程中连续按动复位键，仪器将暂停工作。
(4)挂箱实验连接及使用说明
1)为了使主机的输入输出接线柱和螺钉不因实验时频繁的装拆而导致
损坏，本系统设计时已将这些接点用固定连接线连到实验面板的固定插孔处。
实验板上容易接错导致系统损坏的部分线路，已经连好，其它线路学生可用连接线自己进行连线。
2)实验时，断开电源开关，按实验要求接好外部连线。检查无误后，接
通电源开关，即可按要求进行实验。
3)在进行“PLC典型控制模拟及应用实验”时，由于实验模块单元的信
号接口均为低电平模式，因此要将主机的L+电源与各实验模块的L+输入连接；
主机输出M端与实验模块中的M端相连；主机输出端1L、2L、3L与主机的M 相连；主机输入端的1M、2M与主机电源L+相连即可。
4)信号转换实验挂箱使用时，将实验模块+24V电源与挂箱开关量输入
L+相连，I0.0到I1.7连接到实验模块的启动、停止、手操器等信号端，GND 的电平根据数据采集卡可接收的逻辑电平进行选择；将采集卡的地与开关量输出GND相连，Q0.0到Q1.7连接到实验模块的执行器、信号灯等负载的信号端，M与实验模块的M端相连，通过采集卡输出电平对执行器、信号灯等负载的信号进行控制。
(5)挂箱挂置的具体方法
控制屏正面大凹槽内，设有两根方型不锈钢管，可挂置实验部件，凹槽底部设有三芯等插座，挂件的供电由这些插座提供。控制屏两侧设有单相三极220V电源插座。
四、使用注意事项
1.接线前务必熟悉实验系统上各仪器仪表及元器件的功能、参数及其接线位
置。
2.实验接线前必须先断开总电源与各分电源开关，严禁带电接线。
3.接线完毕，检查无误后，方可上电。
4.实验过程，实验台上要保持整洁，不可随意放置杂物，特别是导电的工具和多余的导线等，以免发生短路等故障。
5.本实验系统上的各档直流电源设计时仅供实验使用，一般不外接其它负载。如作它用，则要注意使用的负载不能超出本电源的使用范围。
6.实验完毕，应及时关闭各电源开关（置关端），并及时清理实验板面，整理好连接导线并放置规定的位置。
（如果不按要求操作，所引起的一切后果，学生自负。对仪器仪表的损坏，按学校的相关规则处理。）
第三部分：综合实践的具体任务和要求
一、概述
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切
联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
本实践环节主要是以可编程序逻辑控制器PLC为核心，以STEP7-Micro/WIN
软件为开发平台，以实验台上的各种设备（挂件）为对象使用梯形图语言进行PLC
控制程序的开发用来控制实验台上的各种设备。
给学生提供这样一个平台，学生可以按照我们设定好的任务，完成本综合实
践，也可以根据自己的兴趣为各种控制自行设计理想解决方案。
二、具体任务：
*本实践的具体任务是组建水塔水位监控系统。
水塔系统如下图所示：
水塔
水池阀
泵
水塔系统
（一）水塔水位监控系统的功能
水塔水位监控系统应具备如下功能：
1、进水阀与抽水泵的自动控制。根据水池与水塔的液位自动控制阀泵的开关，从而使水塔水位在一定范围内变化，以确保正常供水。
2、进水阀与抽水泵开关的手动控制。
3、自动控制与手动控制的切换。
4、水位报警。当水池或水塔水位超出限值后，系统可自动报警。
5、系统当前状态的显示。能够显示系统的控制状态、水池与水塔的当前液位以及阀泵的开关状态。
6、历史数据的查询。能够查询在过去一段时间内系统的运行状态。（二）水塔水位监控系统的实现
在实验中通过开发PLC程序与组态程序实现水塔水位监控系统，其中PLC程序用于实现控制逻辑、产生报警信号以及简单显示系统状态；组态程序主要用于生动、全面的显示系统状态、记录数据、显示更为全面的报警信息，同时方便用户修改控制参数。
（三）相关操作单元
在实验中使用S21-3挂箱中的水塔水位控制单元、S21-2挂箱中的基本指令
编程练习单元及S21-4挂箱中的电压输出单元模拟实际的水塔供水系统以及控制、显示系统。上述单元将通过导线与PLC相连接，以提供输入信号并接收输出信号。上述各单元的面板图可参见附录A。
（四）MCGS组态软件
在本项实验中MCGS组态软件用于生成和运行水塔水位监控系统的组态工程文件。附录对MCGS组态软件进行了简单介绍，关于该软件详细的使用说明可通过查阅其帮助文件获得。在实验中可通过学习帮助文件中的“MCGS样例详解”部分，快速掌握其基本使用方法。
三、具体要求：
一、PLC控制程序（一）
（一）控制要求
1、阀、泵的自动控制
在自动控制状态下，当水池水位低于水位下限时（由水塔水位控制单元中开关S4闭合表示），阀Y打开（由水塔水位控制单元中灯Y亮表示），当水池水位高于水位上限时（由水塔水位控制单元中开关S3闭合表示），阀Y关闭（由水塔水位控制单元中灯Y灭表示）。当水池水位高于水位下限（由水塔水位控制单元中开关S4断开表示），且水塔水位低于水位下限时（由水塔水位控制单元中开关S2闭合表示），泵M1运转抽水（由水塔水位控制单元中灯M1亮表示）。当水塔水位高于水位上限时（由水塔水位控制单元中开关S1闭合表示）泵M1停止（由水塔水位控制单元中灯M1灭表示）。
2、阀、泵的手动控制
在手动控制状态下，由基本指令编程练习单元中的开关I0.1控制阀的打开与关闭，当开关闭合时阀打开，当开关断开时阀关闭。由基本指令编程练习单元中的开关I0.2控制泵的打开与关闭，当开关闭合时泵打开，当开关断开时泵关闭。
3、控制状态的切换与显示
由基本指令编程练习单元中的开关I0.0实现控制状态的切换，当开关闭合时系统处于自动控制状态，当开关断开时系统处于手动控制状态。
由基本指令编程练习单元中的灯Q0.0实现控制状态的显示，灯亮表示系统处于自动控制状态，灯灭表示系统处于手动控制状态。
4、组灯控制
由基本指令编程练习单元中的灯Q0.5、Q0.6、Q0.7、Q1.0、Q1.1构成组灯，
以组灯的不同状态表示水流的不同状态。具体说明如下：
当阀泵均处于关闭状态时，组灯灭。
当阀处于打开状态而泵处于关闭状态时，组灯中Q1.1、Q1.0、Q0.7依次循环点亮，且当其中某一灯亮时，其前一灯灭。
当阀处于关闭状态而泵处于打开状态时，组灯中Q0.7、Q0.6、Q0.5依次循环点亮，且当其中某一灯亮时，其前一灯灭。
当阀泵均处于打开状态时，组灯中Q1.1、Q1.0、Q0.7、Q0.6、Q0.5依次循环点亮，且当其中某一灯亮时，其前一灯灭。
（二）接线
1、自行设计PLC输入输出端口的分配方案。
2、PLC输入输出端口接线方法及接线注意事项可参见相关说明。
二、、PLC控制程序（二）
（一）控制要求
1、液位信号的读取
将S21-4挂箱中电压输出单元的输出电压Ug1与Ug2分别作为水池与水塔的液位信号，信号范围为1~5VDC。并由PLC的模拟信号输入输出模块读取液位信号。
水池液位的变化范围为0~4m，即液位信号Ug1对应的测量范围为0~4m。水塔液位的变化范围为0~2m，即液位信号Ug2对应的测量范围为0~2m。
2、阀、泵的自动控制
在自动控制状态下，当水池水位低于水位下限（1m）时，阀Y打开（由水塔水位控制单元中灯Y亮表示），当水池水位高于水位上限（3m）时，阀Y关闭（由水塔水位控制单元中灯Y灭表示）。当水池水位高于水位下限，且水塔水位低于水位下限（0.5m）时，泵M1运转抽水（由水塔水位控制单元中灯M1亮表示）。当水塔水位高于水位上限（1.5m）时泵M1停止（由水塔水位控制单元中灯M1灭表示）。
3、阀、泵的手动控制
在手动控制状态下，由基本指令编程练习单元中的开关I0.1控制阀的打开与关闭，当开关闭合时阀打开，当开关断开时阀关闭。由基本指令编程练习单元中的开关I0.2控制泵的启动与停止，当开关闭合时泵启动，当开关断开时泵停止。
4、控制状态的切换与显示
由基本指令编程练习单元中的开关I0.0实现控制状态的切换，当开关闭合
时系统处于自动控制状态，当开关断开时系统处于手动控制状态。
由基本指令编程练习单元中的灯Q0.0实现控制状态的显示，灯亮表示系统处于自动控制状态，灯灭表示系统处于手动控制状态。
5、组灯控制
由基本指令编程练习单元中的灯Q0.5、Q0.6、Q0.7、Q1.0、Q1.1构成组灯，以组灯的不同状态表示水流的不同状态。具体说明如下：
当阀泵均处于关闭状态时，组灯灭。
当阀处于打开状态而泵处于关闭状态时，组灯中Q1.1、Q1.0、Q0.7依次循环点亮，且当其中某一灯亮时，其前一灯灭。
当阀处于关闭状态而泵处于打开状态时，组灯中Q0.7、Q0.6、Q0.5依次循环点亮，且当其中某一灯亮时，其前一灯灭。
当阀泵均处于打开状态时，组灯中Q1.1、Q1.0、Q0.7、Q0.6、Q0.5依次循环点亮，且当其中某一灯亮时，其前一灯灭。
6、水位报警
由基本指令编程练习单元中的灯Q0.1、Q0.2实现水位报警。
当水池水位低于0.5m时，灯Q0.1闪烁，当水池水位高于或等于0.5m时，灯Q0.1灭。
当水塔水位低于0.25m时，灯Q0.2闪烁，当水塔水位高于或等于0.25m时，灯Q0.2灭。
（二）接线
1、自行设计PLC输入输出端口的分配方案。
2、PLC输入输出端口接线方法及接线注意事项可参见相关说明。
三、MCGS组态程序
（一）组态程序应实现的功能
1、系统运行状态的显示
能够显示系统的控制状态（手动或自动）、水池和水塔的液位、阀泵的开关状态及水流状态。
2、水位限值的设置
使用户能够设置水池与水塔液位的上下限值，即能够调整阀泵自动开关的条件。
3、历史数据的记录和查询
能够记录一段时间内系统的控制状态、水池和水塔的液位、水池与水塔液位的上下限值以及阀泵的开关状态。并能对历史数据进行查询。
4、报警功能
能够显示如下报警信息：
当水池液位低于0.5m时，水池液位下下限报警。
当水池液位高于3.5m时，水池液位上上限报警。
当水塔液位低于0.25m时，水塔液位下下限报警。
当水塔液位高于1.75m时，水塔液位上上限报警。
5、操作权限的区分
设置两个用户组分别为工程师组和操作工组。创建若干分属于不同用户组的用户，两组用户均具有登录系统的权限，但仅工程师组用户具有设置水位上下限值的权限。
6、工程文件的保护
对组态工程文件设置密码保护。
（二）组态程序与PLC程序的连接
组态程序主要功能的实现是以对PLC内部数据进行访问为基础的。要实现数据访问应完成以下两个方面的工作。
1、在组态程序中作相应设置以建立数据连接通道。
2、必要时修改PLC程序以配合组态程序中的相关设置，完成数据读写操作。
实现数据访问的具体操作方法可通过查阅MCGS组态软件帮助文件中MCGS 设备使用说明部分获得。
（三）接线
1、自行设计PLC输入输出端口的分配方案。
2、PLC输入输出端口接线方法及接线注意事项可参见相关说明。
四、可选的内容（控制方案自行设计）
1．十字路口交通灯控制
2．直线运动控制（实物）
3．装配流水线的模拟控制
4．温度PID控制（实物）
5．步进电机运动控制（实物）
学生可根据自己的情况进行选择相关的实践内容,还可以结合自己的要求进行改写、扩充其它新的实践项目。
附录B
MCGS即"监视与控制通用系统"，英文全称为Monitor and Control Generated System。MCGS是为工业过程控制和实时监测领域服务的通用计算机系统软件，
MCGS组态软件（以下简称MCGS）由“MCGS组态环境”和“MCGS运行环境”两个系统组成。两部分互相独立，又紧密相关。
MCGS组态环境是生成用户应用系统的工作环境，由可执行程序McgsSet.exe支持，其存放于MCGS目录的Program子目录中。用户在MCGS组态环境中完成动画设计、设备连接、编写控制流程、编制工程打印报表等全部组态工作后，生成扩展名为.mcg的工程文件，又称为组态结果数据库，其与MCGS 运行环境一起，构成了用户应用系统，统称为“工程”。
MCGS运行环境是用户应用系统的运行环境，由可执行程序McgsRun.exe支持，其存放于MCGS目录的Program子目录中。在运行环境中完成对工程的控制工作。
MCGS工程的五大部分
MCGS组态软件所建立的工程由主控窗口、设备窗口、用户窗口、实时数据库和运行策略五部分构成，每一部分分别进行组态操作，完成不同的工作，具有不同的特性。
主控窗口：是工程的主窗口或主框架。在主控窗口中可以放置一个设备窗口和多个用户窗口，负责调度和管理这些窗口的打开或关闭。主要的组态操作包括：定义工程的名称，编制工程菜单，设计封面图形，确定自动启动的窗口，设定动画刷新周期，指定数据库存盘文件名称及存盘时间等。
设备窗口：是连接和驱动外部设备的工作环境。在本窗口内配置数据采集与控制输出设备，注册设备驱动程序，定义连接与驱动设备用的数据变量。
用户窗口：本窗口主要用于设置工程中人机交互的界面，诸如：生成各种动画显示画面、报警输出、数据与曲线图表等。
实时数据库：是工程各个部分的数据交换与处理中心，它将MCGS工程的各个部分连接成有机的整体。在本窗口内定义不同类型和名称的变量，作为数据采集、处理、输出控制、动画连接及设备驱动的对象。
运行策略：本窗口主要完成工程运行流程的控制。包括编写控制程序（if…then脚本程序），选用各种功能构件，如：数据提取、历史曲线、定时器、配方操作、多媒体输出等。
MCGS组态软件的工作方式
MCGS如何与设备进行通讯：MCGS通过设备驱动程序与外部设备进行数据交换。包括数据采集和发送设备指令。设备驱动程序是由VB程序设计语言编写的DLL （动态连接库）文件，设备驱动程序中包含符合各种设备通讯协议的处理程序，将设备运行状态的特征数据采集进来或发送出去。MCGS负责在运行环境中调用相应的设备驱动程序，将数据传送到工程中各个部分，完成整个系统的通讯过程。每个驱动程序独占一个线程，达到互不干扰的目的。
MCGS如何产生动画效果：MCGS为每一种基本图形元素定义了不同的动画属性，如：一个长方形的动画属性有可见度，大小变化，水平移动等，每一种动画属性都会产生一定的动画效果。所谓动画属性，实际上是反映图形大小、颜色、位置、可见度、闪烁性等状态的特征参数。然而，我们在组态环境中生成的画面都是静止的，如何在工程运行中产生动画效果呢？方法是：图形的每一种动画属性中都有一个“表达式”设定栏，在该栏中设定一个与图形状态相联系的数据变量，连接到实时数据库中，以此建立相应的对应关系，MCGS称之为动画连接。当工业
计算机专业毕业实习、毕业设计指导书计算机专业的毕业 设计 计算机专业毕业实习、毕业设计指导书 毕业实习和毕业设计是高等教育计划中的最后一个环节，且为十分重要的、必不少的教学环节。通过这两个实践环节的教学，提高学生的综合素质，为走向社会、参加工作打下扎实的基础。 一、毕业实习 1.目的：学生通过几年的基础课、专业基础课和专业课的系统学习后，应通过直接参加生产实践或深入到生产第一线获得实际生产操作的锻炼，其一是为巩固并加深对已学过的理论知识的理解;其二是为下一阶段的毕业设计作好调研准备;其三是在社会实践中继续对学生进行劳动教育，使其了解国情、学习劳动人民的优秀品质、培养热爱劳动、深入实践、勤奋钻研、关心集体的良好作风。 2.实习时间3-4周 3.实习内容 (1)了解计算机系统生产过程 (2)了解常用控制设备的使用及控制方法 (3)了解计算机辅助设备的生产过程
(4)熟悉计算机系统的各种开发软件 (4)参观典型的企事业单位，了解计算机及网络的不同应用 (5)了解计算机学科前沿技术的发展 4.实习要求 (1)自觉遵守纪律，切实注意安全，认真参加实习，每到一个单位必须遵守该单位的规章制度。 (2)虚心向工程技术人员学习，走理论与实际相结合的道路。 (3)学生按教师指定的实习单位，熟悉实际操作，做好实习笔记。 (4)实习结束，交毕业实习报告一份。 5.实习报告的内容与要求 实习结束后，学生必须以现场观察了解到的情况与现场为基础，系统地整理出一份实习报告。要求重点突出、条理清楚，语言通畅、字迹工整、全面真实反映出实习的所见与收获。由于实习报告是评定成绩的主要依据之一，又是学生将零散的实习收获加以整理的重要手段，每个学生都必须重视并认真撰写，且不可敷衍了事。 实习报告的内容主要有： (1)活动发生的时间、地点、名称、过程及进行这项活动的目的。 (2)活动中所见所用到的设备及单位生产介绍：包括原理、工艺过程、控制要求、如何实现、性能评价、技术展望等内容。这些是整个实习报告的核心内容，当实习过程活动较多时，实习报告内容的选材亦有所侧重，主要侧重在毕业课题所涉及的范围内，重点介绍与本专业有关且与毕业设计课题有关的而且自己感受最深的东西。 (3)实习中所用到的软件介绍 (4)实习的主要收获及建议
《面向对象程序设计》课程实验指导书
实验一 Java开发环境的安装与配置 一、实验目的： 1. 掌握JDK、Eclipse的安装步骤。 2. 理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用，以及Eclipse的配置。 3. 熟悉Eclipse的编辑、编译与调试环境，编写简单的Application程序 编译执行并完成调试。 二、实验内容： 熟悉JDK的安装和配置，学习如何编写并运行简单的Application程序 (能输出一条简单的问候信息)； 三、实验要求： 1. 能正确地安装JDK 2. 熟悉环境变量PATH, CLASSPATH设置方法，熟悉编辑环境 3. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果 四、实验步骤： 1．从https://www.doczj.com/doc/e05173530.html,/technetwork/java/index.html上下载最新版本的JDK，并安装。 2．设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3．在Eclipse环境下编写一个HelloWorld.java程序， (1)在主方法static public void main(String[ ] args)中调用System. out.println()方法，使程序输出一条问候信息； (2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用JDK环境，调用 javac.exe和java.exe编译和执行程序）
实验二 Java语言基础 一、实验目的： 熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。 二、实验内容： 1.编写Java Application程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。 （闰年的判断条件：能被4整除且不能被100整除，或能被400整除）； 2.金字塔：Pyramid.java 在屏幕上显示一个由星型符号“*”组成的金字塔图案，示例如下： * *** ***** ******* 要求：金字塔高度h,可以由用户设置。 三、实验要求： 1. 正确使用Java语言的选择语句,循环语句； 2. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果 3.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成 示，并给出解决办法。 四、实验步骤： 1.编写主类； 2.在static public void main(String[ ] args)方法中加入实现要求功能 的代码，主要步骤如下： （第一题）从1900到2000循环，按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。 （第二题）允许用户设置金字塔高度。 4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
武昌职业学院 商业插画实训 实践教学指导书（适用于平面设计、多媒体艺术设计类专业） 武昌职业学院艺术传媒学院 2006.3
插画实训 实践教学指导书 制订人：艺术传媒学院吴丹 一、实践教学的地位与作用 实践作为教学的一个重要环节,其目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念,从而提高实际的操作能力。本实践教学是为了提高学生的创意能力,培养学生理论与实践相结合、提高学生实际动手的能力,为学生就业打下良好的基础。 二、实践教学的目标与基本要求 通过对商业插画实践教学应达到以下目标和要求： 1、掌握商业插画设计的基本步骤 2、掌握商业插画设计的技巧 3、掌握商业插画设计的商业性质 4、掌握商业插画工作者的就业渠道 三、实践教学组织、场地、主要设备器材及性能简介 教学组织：一人一组 教学场地：实训基地 设备器材：电脑桌凳数位板电脑绘画夹(大夹子) 四、实践教学项目及教学目标、要求
五、项目指导 项目一：基础工具和绘画基础 一基础工具及色彩的构成因素（一）教学目标、要求 了解商业插画实训所需的工具 掌握色彩的构成因素 （二）知识要点 商业插画所需的工具介绍 色彩构成的基本要素 （三）技能要点 商业插画所需的工具和材料介绍
色彩构成的基本要素 （四）技能训练 1、工具和材料介绍 (1)调色盘 (2)画笔的种类 ●喷笔（工业器具型和自由型） ●毛笔（硬型、软型、适中型） ●炭笔 ●蜡笔 ●彩色铅笔 ●钢笔 (3)纸的质地 ●有光滑表面的 ●中性质地的 ●粗糙质地的 (4)色料 ●丙烯颜料 ●油画颜料 ●水粉颜料 ●水彩颜料 ●墨汁墨水 ●铅粉炭粉 ●油墨蜡料 2、色彩构成的基本要素 (1)色彩的三大构成要素 (2)色彩的搭配要素 (3)色彩的调和要素 二造型的基本知识（一）教学目标、要求
电子厂社会实践报告范文精选5篇 社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。小编精选了一些关于社会实践的优秀范例，一起来看看吧。 电子厂实践报告 一、实习目的 实习对我们本质上就是一种锻炼，一座到达社会的小桥。毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。 1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力 2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化
3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风 4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理 5、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程 6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法 7、了解和体验生产过程中的各种辛酸 二、实习任务 通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度;另一方面扩大了知识面;再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。 三、实习内容 1、实习时间：20XX年7月18日至20XX年8月24日 2、实习地点：天津市格林电子科技有限公司 3、实习内容： 20XX年XX月XX日我申请出去实习，自己找到电子厂实习。在这里我看到了我没有看到过的，学到了我不会的，这是在我以前的生活中所没有的。
电子信息科学与技术专业 毕业实习指导书 内蒙古工业大学理学院物理系编
前言 本指导书为面向电子信息科学与技术专业毕业生实习指导教师和学生的有关毕业实习教学活动具体内容和要求的可操作性规程。指导教师和实习生应在此规定范围内灵活开展教学活动。 本专业毕业实习采取集中实习，在固定的时间和固定的地点，由指导教师集中全体学生同时实习。直接进入生产车间，和车间技术人员一起参与实际生产，通过流水线各工位的操作，了解生产流程和质量控制。了解新产品的原理和应用，学做一些产品的维修工作和一些售后服务工作，参与一些产品开发工作。同时还邀请实习基地的技术人员做一些相关的专题报告。 本指导书主要分为教学内容、教学重点和基本要求、教学方法与教学管理、实习报告撰写与要求等四部分内容。
第一章教学内容 一、产品的基本结构和工作原理 1.通信原理实验箱的组成部分和工作原理 2.光纤通信实验箱的组成部分和工作原理 3.检流计的组成部分和工作原理 4.模拟电子技术实验箱的组成部分和工作原理 5.TCL彩色电视机的基本结构和工作原理 二、产品的制造工序流程和主要技术 在实习中我们能接触到的产品很多，下面以光纤通信实验箱、检流计为例，简单说明产品的制造工序流程和主要技术。 1.光纤通信实验箱 工艺流程：研发设计、电路板加工、器件焊接、产品组装、产品调试、产品检测 主要技术：焊接技术、组装技术、调测技术 2.检流计 工艺流程：器件焊接、产品组装、产品调试、产品检测 主要技术：焊接技术、组装技术、调测技术 三、产品性能的检测 产品的质量关系着企业的发展，出厂前对产品的性能进行多次检测是保证产品质量的重要途径。 产品性能的检测主要由负责产品质量检测的技术人员用示波器、万用表、测试软件等来完成。 四、实习过程中涉及的专业知识 1.光纤通信和通信原理的知识； 2.模拟电子技术和数字电子技术的理论和实践； 3.光电子技术的基本知识； 4.大学物理和物理实验的基本知识和实验技能。
2020 毕业实习计划指导书文档Contract Template
毕业实习计划指导书文档 前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工 作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比 较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何 种称谓，这些都是计划的范畴。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 专业实习是国际经济与贸易专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际、在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。根据XX级专业教学计划要求和我院工作实际，商学院XX级国际经济与贸易专业（专科）的实习安排在XX年2月21日─5月23日进行。一、实习目的：毕业实习是一门理论联系实际的实践课，是国际贸易专业教学过程中的一个相当重要的组成部分，也是学生由学校走向社会的一个过渡。其主要目的在于两个方面：1、进一步巩固所学的专业知识，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。在毕业实习中，学生可以通过对国际贸易实践的零距离接触，从而加深对学校所学的国际贸易理论、实务与操作知识的理解。通过实习，使学生对所学的理论知识和专业知识进行巩固和深化，使学生掌握解决实际问题的能力，并对本地区及整个国际贸易行业的状况有一个系统的了解。通过实践，对外贸操作中诸如报价、报关、报检、办理运输保险、单证制作、草
拟合同、收汇、核销等一个、几个或全部环节有一定的了解、理解甚至是掌握。2、研究国际贸易的具体实践。通过实习，从中去探索现有理论、方法与实际工作之间的一致性、差异性或矛盾，从而确定论文中应重点研究和解决的课题，并充分利用实习机会，为课题研究搜集资料和数据通过直接参加实习单位的业务工作，将专业基础课、专业课中所学的基本知识、基本理论和基本技能运用到实际中，初步获得商务、进出口贸易和利用计算机网络技术参与企业营销管理等方面的操作技能和实际工作经验，同时在实习过程中发现自己知识的缺陷，进一步激发学习的主动性和目的性，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生获得独立进行业务工作的基本训练，为今后就业打下必要的基础。二、实习的要求和基本任务（一）实习要求1、要求学生直接参与实践工作，获得基本技能和初步经验，巩固并整理所学理论知识；2、要求学生熟悉所在实习单位基本情况。包括企业隶属关系、公司章程、规章制度、企业规模、产品销售状况、同行业企业的分布状况、本企业的组织机构设置情况和产品生产的工艺流程等基本情况；3、要求学生注重参加与实习单位业务相关的社会实践活动，锻炼和提高在外事接待、业务洽谈、服务礼仪等社会交往方面的能力，进一步提高学生的综合素质与能力。4、学生在实习中应注意学习观察问题和分析问题的方法，提倡通过典型案例的调研，借助实习单位指导教师的帮助发现问题，并将问题形成毕业实习报告和毕业论文的内容，提出实用性较强的应用型专业。5、要求学生每天填写实习日记，记录当天的实习内容、实习收获及出现
综合实践指导书（任务书） 2006-12-29 自动化
第一部分熟悉PLC及软件编程环境一、概述： S7--200系列是一种可编程序逻辑控制器（MicroPLCs）。它能够控制各种设备以满足自动化控制需求。 S7--200的用户程序中包括了位逻辑、计数器、定时器、复杂数学运算以及与其它智能模块通讯等指令内容，从而使它能够监视输入状态，改变输出状态以达到控制目的。紧凑的结构、灵活的配置和强大的指令集使S7--200成为各种控制应用的理想解决方案。 *本实践所用S7—200CPU为CPU224型号（DC/DC/DC）14输入/10输出。（外观结构如下） *扩展模块为EM235（模拟量模块）4输入/1输出。（接线端子如下）
二、使用入门： 1、连接S7--200CPU： 连接S7--200CPU十分容易。只需要在计算机和S7--200CPU之间连上通讯电缆，然后给S7--200CPU供电即可（相关的连接教师已提前连好，相关的供电开关，操作面板上可以找到）。 图1-2 连接S7--200CPU 2、熟悉STEP7--Micro/WIN软件的编程环境： 本软件教师已提前安装好。你只需要在计算机桌面上打开STEP7--Micro/WI 图标，就打开了一个新的项目。（编程环境中的相关内容，参考有关资料（帮助）自己熟悉） 图1-3 *为STEP7--Micro/WIN 设置通讯参数 注意图左侧的操作栏。您可以用操作栏中的图标打开STEP7--Micro/WIN 项目中的组件。 点击操作栏中的通讯图标，进入通讯对话框。您可以用这个对话框为STEP7--Micro/WIN设置通讯参数。
XX学校 校企合作、工学结合运行机制建设《生产实习》实训指导书
建筑工程施工专业项目组 建筑工程施工专业专业生产实习指导书 前言 根据《 XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建 筑工程施工专业实施性教学计划安排，建筑工程教研室拟计 划在双休日和暑期，结合学校开展学生社会实践活动的同时，组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习，体现活动 的专业特色和教学中理论与实践的相统一。进一步拓展建筑 工程施工专业的实践性教学环节，适应社会人才市场需要， 培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才， 全面提高学生素质。 一、生产实习的目的 生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节， 学生通过近六周的施工现场生产实习，学习主要专业工种， 如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和 操作技术，掌握主要专业工种的施工操作工工艺，质量检验 方法及要求，领会其安全施工的要求，增强施工过程中质量、安全环保意识。通过生产实习，使学生理论联系实际，获得 本专业的感性认识，对整个专业教学过程起到承上启下的作用。同时通过生产劳动的实际体验，培养学生吃苦耐劳，质 量第一，科学管理的职业道德品质。巩固所学的知识，使学 生体会到生产组织和管理等方面的知识，了解单位工程施工 程序，理解建筑工程施工管理、技术管理、质量与安全管理
等知识及有关政策、规范、规程和法规；提高学生的思想水 平和专业生产的技能与技巧，重点学习 1—2 个工种，达到初级工的操作水平，为后续专业课程学习和毕业综和实习奠定基础。 二、生产实习具体安排 （一）实习组织形式 生产实习采用学生双休日和暑假，结合开展社会实践活 动，学校联系用工单位，由指导老师带队，分组集中实习， 要求在建筑工程施工现场（工地）进行，以一名基层技术员 助手的身份，在指导老师及工地技术人员的直接领导下，学 生跟班作业，参加工地生产业务活动及技术管理工作，在师 傅或现场各管理岗位技术人员和指导老师的指导下完成实习 任务。 （二）实习班级： 建筑工程施工专业071、 072 班。 （三）实习时间： 生产实习：双休日2008年 5月 28日—6月 26日；暑期从2008年 7 月 10日—7 月 30日结束。 （四）实习作业上交、批改时间： 2008年 8月 23日—— 2008年 9月 1日 （五）生产实习总结会 2008年 9月 8日下午 3点 三、实习指导教师及实习小组组长职责 （一）实习指导教师职责 实习指导教师应认真负责、严格执行管理制度，具体做 好以下几个环节的管理工作。
毕业实习指导书（适用于2010级电子商务专业学生） 国际经贸学院电子商务系 2013.10
目录 简要说明 (2) 一、基本背景知识、参考资料、基本流程 (2) （一）毕业实习基本背景知识 (2) （二）毕业实习参考资料 (2) （三）毕业实习基本流程 (2) 二、毕业实习课题 (3) （一）目的 (3) （二）具体内容 (3) （三）操作步骤 (5) （四）注意事项 (6) 三、毕业实习方案设计与具体时间安排 (6) （一）毕业实习方案设计 (6) （二）具体时间安排 (6) 四、毕业实习报告的撰写方法与要求 (6) （一）总体要求 (6) （二）实习报告格式 (7) 五、毕业实习量化考核标准及方式 (8) 六、实习纪律与注意事项 (8) 七、毕业实习情况评价与信息反馈 (9) （一）毕业实习情况评价 (9) （二）毕业实习信息反馈 (9)
简要说明 本指导书根据电子商务专业教学计划和毕业实习大纲的要求编写，适用于电子商务专业2010级学生。 毕业实习是电子商务专业学生一个非常重要的学习环节，也是实践性教学的关键内容。通过毕业实习，将课堂理论教学与实际工作结合起来，在实践中巩固所学理论知识，初步掌握本专业的专业技能和工作程序，培养学生实际工作能力，并为今后走向工作岗位打下基础。 一、基本背景知识、参考资料、基本流程 （一）毕业实习基本背景知识 1．网络营销常用方法 2．网站策划和推广 3．电子商务系统开发和设计 4．电子商务业务二次开发 5．电子商务商务模式的分析和开发 （二）毕业实习参考资料 1．毕业实习大纲 2．毕业实习指导书 3．徐国平，刘臣勇等.《JSP网络开发实务》，北京：电子工业出版社，2001 4．王炜等.《Java Beans组件程序设计》，北京：清华大学出版社，1999 5．徐进明.《JSP网站开发技术》，北京：清华大学出版社，2001 6．赵丰年.《JavaScript实例教程》，北京：电子工业出版社，2001 7．芮廷先.《网上商店与营销策略》，上海：上海财经大学出版社，2000 8．邵晓薇，王维民.《电子商务网上交易系统》，北京：人民邮电出版社，2000 9．张卓其，史明坤.《网上支付与网上金融服务》，大连：东北财经大学，
河南工业大学实验报告 课程名称：程序设计实践开课实验室： 一、实验目的： 1. 理解指针数组的概念，掌握指针数组的基本应用和编程方法。 2. 掌握单向链表的概念和建立方法。 3. 掌握单向链表的基本操作。 二、实验环境： 1. 运行Window XP/Windows 7/Windows 8等的操作系统的PC机； 2. VC++6.0，CodeBlocks，或Dev C++等编译环境。 三、实验内容： 1.编写程序，输入一个月份，输出对应的英文名称，要求用指针数组表示12个月的英文名称。 输入输出示例： 5 May 【源程序】 #include
October","Novermber","December"}; printf("%s\n",month[num-1]); return 0; } 【运行结果】 8 August Process returned 0 (0x0) execution time : 2.466 s Press any key to continue. 2. 定义一个指针数组将下表的星期信息组织起来，输入一个字符串，在表中查找，若 输入输出示例： Tuesday 3 【源程序】 #include
旅游管理专业实习指导书 一、实习的目的 实习是职业教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生工作的责任感和事业心。培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去分析和解决实际问题的能力，把理论和实际结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 二、实习的指导 酒店管理专业由校实习就业处负总责，成立实习就业工作指导小组，小组成员应亲自到实习单位，原则上在上虞市各个企业实习，小组成员检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。 组长： 成员：实习指导教师、实习班级辅导员 三、实习形式 原则上由学校里统一组织集中实习。如有特殊情况需要分散自主实习的学生，必须按照旅游管理学区学生分散自主实习申请与审批流程的管理规定执行。 四、实习纪律 1．学生实习期间，为使实习正常进行，必须严格遵守实习单位的工作制度和规定。 2．学生实习期间可以按规定办理请假手续，请假类别主要包括事假、病假、公假、丧假等。 3．学生实习期间，先按照实习单位的请假制度和规定办理，如各实习单位无明确规定则按本办法执行。 4．各类请假均需提前填写申请单，并附有关证明，经实习单位人力资源部准假后，才能生效；如遇突发事件而不能提前请假者，必须于当天以电话向部门主管请假，事后尽速补办请假手续，否则以旷工论处。 5．各类请假须按规定办理，并按实习规定时间补足实习时间，违者按学校规定酌情予以处理。 6．未按请假规定办理手续，擅自休假离职者以旷工论处；实习期间连续旷工三天及三天以上者，实习成绩以不及格处理。在学校规定的实习期间，任何请假时间超过实习总时间三分之一者，实习成绩以不及格处理。 7．实习期间，由于实习单位业务性质的特点，经事先安排而有轮班、早班、夜班、两头班、加班等情况，学生应欣然接受。如实习单位在安排上确有违反劳动法的有关规定，学生可通过学校与实习单位协商解决。
【毕业实习任务指导书】毕业实习指导书(通用 14) 《【毕业实习任务指导书】毕业实习指导书(通用14)》毕业实习指导书(通用14) 土木工程系毕业实习指导书 （土木、路桥、工管、建管通用） （一）毕业实习目的： 毕业实习是本专业教学计划规定的一个重要教学环节。学生通过毕业实习将已学的理论知识具体应用到工程实践中，使理论与实际结合，巩固与加深所学理论知识，学习建筑设计、施工、预算等知识，并通过实习了解土木工程结构布置、构配件选择、施工流程及管理。为毕业设计（论文）和今后工作打下坚实的基础。 （二）毕业实习内容： 1、施工单位：掌握主要施工工艺、施工质量控制标准及验收标准。绘制实习现场的主要施工图（包括建筑和结构两部分）。了解施工现场主要施工设备的性能、布置要求。了解现场施工管理、施工组织、材料预算及配送。明确施工进度计划的编制及各工种之间的协调。绘制施工进度网络图。了解现场安全施工的有关措施。
2、设计单位：争取参加主体设计、图纸会审、图纸变更会等，精品掌握设计软件。 3、其他：编写一个分项/分部工程的预算书；编制招投标文件；掌握预算及项目管理软件，编制各类工程文件等，协助实习单位进行内部管理。 4、参加1-2次专题报告。收集毕业设计资料，请有关专家、教授讲解建筑行业的现状、发展方向。 （三）毕业实习方式： 学生在实习单位以工程技术人员助手的身份，在专业工程师的指导下，按照实习大纲的要求，制定“实习计划”，独立完成实习任务。 （四）毕业实习考核 学生在毕业实习过程中，按照毕业实习的要求，详细记录所了解和掌握的内容，并在实习结束后进行实习总结，指导老师根据学生在实习中的组织纪律情况、业务学习态度、实习总结情况，按照指定的评分标准，对每个学生进行毕业实习考核。 （五）实习纪律与管理 1、学生必须严格遵守实习单位的有关规定、准时上下班、不得无故缺勤、保质保量地完成毕业实习。 2、实习期间，学生要严格服从指导教师的安排，确保实习的顺利完成。
附件13 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会调查实习指导书 一、实习目的 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是大学本科学生必修的公共政治理论课，学生除了通过课堂学习掌握该课程的理论体系、重点内容及重要理论观点以外，还必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题和分析问题。社会调查实习就是培养和提高学生分析能力和实践能力的有效途径，因而是公共政治理论课教学的重要环节之一，也是提高教学质量的重要手段。 各专业的学生，经过一个学期的课堂学习，对于马克思主义中国化的理论成果的形成和发展、理论体系和主要内容有了一定的了解，对于建设中国特色社会主义也有了相当的认识。但这仅限于书本知识的学习，由于缺乏社会实践，对建设中国特色社会主义以及我国的改革开放缺乏感性的认识和切身的体验。因而，需要让学生进行实际的社会调查活动，广泛地接触社会实际，认识我国国情，把书本上所学的理论运用于分析实际问题，提高自己观察问题和分析处理问题的能力，为将来更好地走向社会积累知识和实践经验。 二、实习要求 1.学生应认真对待这次实习，本着求真务实的精神，深入到调查对象之中，做到勤学、勤问、勤记，尽量收集第一手材料。 2.实习前要做好充分的思想准备和必要的知识储备，积极参加实习培训，在指导教师的指导下选定好调研题目，拟定好调查提纲。 3.在实习过程中要服从指导教师的指导，尊重调查对象，遵守实习单位的安排，不做有损学校名誉和大学生形象的事情。 4.学生个人或组成小组开展调查活动，但调查报告由每个学生单独完成。调查小组的活动要发扬团队精神，搞好分工协作。 5.实习中学生必须认真作好实习日志，记录下每天调查的内容、观察了解到的实际情况和个人的感受等。 6.实习过程中要礼貌待人，离开实习点时要向调查对象及相关人员答谢。 三、实习内容 本次实习主要是根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学内容，就我国改革开放以来的经济社会发展问题开展调查研究，由社科部任课教师共同拟订调研专题，学生从中选题开展社会调查，在此基础上撰写调查报告。（调研专题附后） 四、实习方法与步骤
C 语言程序设计 实 验 指 导 书 电子工程学院 2012-2
实验一 C程序的运行环境和编辑、调试、运行简单C程序 一、实验目的 1.了解 Turbo C 的基本操作方法，学会独立使用该系统。 2.掌握在该系统上如何编辑、编译、运行一个C程序。 二、实验内容及步骤 1.进入C的工作环境 1）在Windouws环境下：“开始”→“程序”→“MS-DOS” 屏幕上进入 MS-DOS窗口 2）在Dos环境下：键入命令c:\> cd c:\tc↙ c:\tc> tc↙ 屏幕上出现Turbo C的工作环境 2.熟悉Turbo C的工作环境 了解Edit窗口与Message窗口 了解主菜单的8个菜单项 File Edit Compile Project Option Debug break/watch 3.输入并运行一个简单的程序 File→New 输入源程序：
main() { printf("This is a C program.\n"); printf("OK\n"); } 按F9进行编译和连接，观察屏幕上显示的编译信息。如果出现出错信息，则应找出原因并改正。 按Run→Run(或按Ctrl+F9) 编译、连接、运行一起完成。 按Run→User screen(或按Alt+F5) 察看运行结果。 按任一键从用户屏切换回TC窗口。 4.输入并编辑第二个C程序 File→New 输入源程序： main ( ) { int a，b，sum; a=123; b=456; sum=a+b; printf("sum is %d\n"， sum); }
编辑、运行、调试该程序。 5.编辑、运行、调试自己编写的程序（至少一个程序） 如：输入上底、下底和高，计算梯形面积。 观察屏幕上显示的编译信息。如果出现出错信息，则应找出原因并改正。 用File→Save （或F2）保存程序（程序名为a1.c） 三、实验报告要求 写明： 1.实验目的 2.实验内容与步骤 3.编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序） 4.编译过程中出现的错误信息。 5.总结讨论本次实验的结果和收获。
海洋调查方法实习指导书 刘洪生编 上海海洋大学海洋科学学院
一海上调查实践的意义和目的 （一）海上调查实践的意义 海洋科学是一门实践性很强的学问，从科学角度来看，许多重大发现都是从观测中得来的。从现实情况来看，海洋资源与环境、海洋权益、国土安全、减灾防灾等关系到国计民生的大事，又无不与海洋监测密切相连。特别是随着海洋科学的发展，人们越来越意识到以空基、船基、陆基、海床基、自持自航设备等三维立体观测系统进行多学科、多参数高时空分辨率、长时间序列的同步观测为基础，高新技术手段的应用、可靠数据的获取是研究成果溶入国际主流、建立世界一流独树一帜的理论学说的前提。中国目前正处于经济快速增长期，海洋事业蒸蒸日上，需要大量全面发展的海洋科技人才，因此培养学生的实践能力，意义重大。 （二）近海海上调查实践的目的 海上实践的目的主要是要求本科生，了解海洋科学研究数据获取、分析的全过程，掌握部分观测仪器的使用要领，通过对海洋现象的感性认识，加深对海洋科学理论的理解，锻炼意志，培养学生认识问题、分析解决问题的能力，为其今后更好地从事海洋研究、海洋管理、环境保护等工作打好基础。近海海洋调查有其自身的特点，比如很少有专用的调查船，往往在研究海域当地租用渔船或其他船只，因此存在着仪器需要临时安装固定，电源不匹配，不能有良好的工作、休息条件等。需要调查的组织者、参与者有很好的动手、动脑以及与人协调的能力，通过本调查时间希望让学生能够对此有所体验。 二海上观测全过程 在海洋调查之前首先要制定好调查大纲和调查计划。调查大纲中要明确指出调查的目的和任务、调查海区、调查的内容、调查断面的布设、调查的日期和方法、信息资料的提供形式和经费估算等。 （一）调查大纲的制订 （1）事前尽可能收集该海区已有的资料，如过去调查的计划和报告、历史观测资料、有关的论文、文献和档案等。根据收集到的资料，了解调查海域的环境特征、各海洋要素的分布规律和季节变化规律（潮汐、潮流、波浪、温盐的基本特征和变化规律、层化特征、锋面特征等）、前人研究的深入程度、新老任务的相关程度等，以便在这个基础上制定出经济、合理且又科学的调查大纲。 （2）在调查大纲的基础上制定详细的调查计划，它主要包括调查断面的位置、各观测站的位置、观测项目、观测层次、航行路线、具体的调查日期等。根据物理现象的时空特征和要解决的科学问题，确定观测的时空分辨率和调查项目，布设站位并估算调查时间。观测断面的设置原则是尽量使观测断面沿变化最大方向（垂直于等深线）。另外一个好的调查计划可以用最少人力、物力获得最大海洋信息量。 （3）海洋调查的方式有大面站、断面、连续、锚系浮标、潜标、追踪浮标等。根据调查任务确定好调查方式，如果是单船调查，要说明大面和定点调查的站位和时间，如果是多船调查，要说明各船的任务、位置和同步的起始观测时间等。 （4）确定调查船只及其主要设备。如所需绞车的数量、绞车的负重、绞车的位置、起吊设备、声学测深系统、实验室、天气观测系统、渔业调查拖网等。 （5）海洋调查仪器的准备和测试。根据出海调查任务选定科学的调查仪器，并对各种仪器进行测试，保证仪器准确有效。如果仪器出现故障，要及时进行维修和检测，保证出海的顺利进行。在确保仪器无误后，对出海观测人员进行仪器的使用、维护和保养培训，避免在调查过程中因仪器操作不当而阻碍调查的顺利进行。
毕业实习指导书及实习计划（届建筑学专业） 建筑与土木工程学院 建筑学教研室
目录 一、实习的性质和目的-------------------------------------------------------------2 二、实习要求-------------------------------------------------------------------------3 三、实习内容-------------------------------------------------------------------------3 （一）一般内容-------------------------------------------------------------------3 （二）专题调研-------------------------------------------------------------------4 四、实习方法-------------------------------------------------------------------------5 五、实习作业-------------------------------------------------------------------------5 （一）实习日记-------------------------------------------------------------------5 （二）实习调查报告-------------------------------------------------------------6 六、实习纪律-------------------------------------------------------------------------7 七、实习安全-------------------------------------------------------------------------7 八、现场实习指导人的指责-------------------------------------------------------9 九、实习时间安排-------------------------------------------------------------------9 十、实习组织形式和安排----------------------------------------------------------9 十一、考核内容-----------------------------------------------------------------------10
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的 1．掌握Java编程环境的搭建过程； 2．掌握Jcreator pro软件的使用方法； 3．能使用Java doc文档。 二、实验内容 1．下载并安装，配置JDK环境变量； 2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下； 3．下载Jcreator pro 并安装和配置使用环境； 4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。 ①Java application程序代码如下： public class HelloJava { public static void main(String args[]) { "Hello Java!"); } } ②Java applet程序代码如下： import .*; public class Hello extends { public void paint(Graphics g) { ("Hello!",30,30); } } 三、试验要求 1、预习试验内容并写出上机报告。 2、实验中出现的问题及实验体会。
一、实验目的： 1．输入、输出操作实现原理和方法 2．掌握程序流程控制的实现方法 3．掌握数组的定义和操作方法 二、实验内容 1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10) public class TestJieC{ p ublic static void main(String arg[]){ long result=1; for(int i=1;i<=10;i++) { result=i*result; result+=result; } " "+result); } } 2.计算1---50之间所有素数的和。 public class Test{ p ublic static void main(String args[]){ int count = 0; for(int i = 2;i<=50;i++){ for(int j = 2;j<=i;j++){ if(i>j){ if(i%j == 0){ count++; } } } if(count==0){
大学毕业生社会实践报告 大学毕业生社会实践报告1 社会实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他是我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;社会实践又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，他让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，有增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。然而，我现在虽只是一名大二学生，也经历了为期两周的会计社会实践，虽然是在学校的教室里，却也令我受益颇多。 企业概况是从老师发给我们的《企业会计社会实践指导书》上了解到的，是一家股份制企业。首先会计分录要先做出来，为以后其他工作打下基础。在做会计分录的过程中，可以说是遇到了很多困难，有时漏写，有时又写不明白，弄得迷迷糊糊的，此刻，我才发现自己还有许多欠缺的地方，还有很多要去学习。虽然过程有点迷糊，但还是成功的完成了。其实只要做好基础工作，填好会计凭证，剩下的就很容易了。尤其是当资产负债表和利润表全平时，心里说不出有多高兴了，原来完成一件事情可以这么有成就感。 在手工模拟中，由于我们是第一次接触会计账簿和报表，出现了许多错误，也浪费了一些账簿和报表，但我们知道了如何去填写以及在填写过程中应注意的问题，在上机中也深有体会，稍有错误，就会产生很大的误差，报表很难平衡。同时我也体会到细心谨慎的重要性，
从事会计工作，真是半点都马虎不得，尤其是自己真正从事这份工作时，虽说会计实际上就是记账，看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算的，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在企业里，每一个步骤会计制度都是有严格要求的，例如说：写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，这样才能作废;写错摘要栏，则可以用蓝笔画横线并在旁边写上正确的摘要，而且摘要一定要靠左写起不能空格，以防止摘要栏被人任意篡改;对于数字的书写也有严格的要求，自己一定要清晰端正，按格填写，不能东倒西歪，并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能持平。如此繁琐的程序不该有一丁点儿马虎，毕竟不是做作业或考试时出错了就扣分而已，也不是社会实践时只是表面的数据，而是关乎一个企业的账务，也关乎自己所承担的责任。 上机操作也是很重要的一部分，由于时代的发展，社会的进步，计算机已经是会计工作中不可缺少的工具，使用计算机可以快速的完成算账的工作，使用软件也可以省很多事情。然而，不论是手工还是上机，都要全神贯注，处处要小心，要谨慎。 会计社会实践是大学生一个极为重要的实践性教学环节。通过社会实践，使我了解到会计在社会实践的运用。通过社会实践培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，更好的运用所学的知识。
艺术设计学院室内设计设计专业《毕业实习》指导书 使用时间: ______________________ 使用班级: ______________________ 使用学生:________________________ 学号:________________________ 艺术设计学院艺术设计系
目录 1．实习的性质、目的和任务 2．实习的基本内容 3．指导教师任务及对实习学生要求 4．实习成绩评定标准 5．艺术设计学院室内设计设计专业实习情况反馈意见表6．实习情况总结报告
1．实习的性质、目的和任务 本次实习是室内设计设计本科专业学生的认识实习，时间安排在第8学期。时间从年月日—年月日在校外实习，共5周。 由于实习时间是学生学完专业课之后，因而本次实习的主要目的就包括： 一、巩固充实学生所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的初步能力。 二、是通过实习使学生充分了解环境艺术设计行业的实际操作情况，为以后参加工作提供实践经验以及为毕业论文提供第一手资料。 2．实习的基本内容: 深入室内设计、景观设计、园林设计等各种与环境艺术设计专业相关公司或单位参加专业实践学习 1.了解专业设计公司文化与设计流程 2.学习实践在具体项目规划设计与分析方面知识 3.学习实践在专业设计操作与施工管理方面知识 4.学习实践在专业设计项目预算与监理方面知识 3．1指导教师任务 1．实习指导教师，对实习业务的全过程负责。 2．组织学生进行实习，解答学生提出的问题，组织检查，交流实习经验。 3．定期向院领导汇报实习情况，争取学院对实习的指导。在处理实习的各种问题时，注意团结协作，尊重实习单位的意见，努力搞好实习基地与学院的关系。 4．实习期间, 实习指导教师，定期向实习单位了解学生实习表现情况（每周最少一次），将学生实习表现记录在实习成绩中。 5．实习结束时，对学生进行全面考核，综合评定实习成绩。 6．做好实习总结。 3．2对实习学生要求 1.严格按实习大纲、实习计划、实习指导书的要求参加实习，服从统一安排， 圆满完成实习任务。 2.虚心学习，认真思索，刻苦钻研，积极参加实践，努力掌握实践知识。 3.认真做好实习笔记，按时完成实习任务认真填写实习报告书。 4.在实习期间不得影响所在单位的正常工作秩序。 5.在实习期间认真做好实习单位分配的任务，不得随便以各种借口加以拒绝。 6.每位同学在实习期间要充分发扬我院精神，给实习单位留下好印象。 7.每位同学在实习期间，定期向实习指导教师汇报实习的具体情况。