智学
教育学科教师讲义
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
a lways, usually, often, s ometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
写出下列动词的单数第三人称形式。
1. cook _______
2. watch________
3. build_________
4. have________
5. wash________
6. enjoy ______
7. go _________
8. receive ______
9. cry______ 10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______ 13. play ________ 14. reach ________ 15.buy ________
一般现在时的用法：
1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。
I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）表示现在的状态。
例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。
The boy is twelve. 这男孩十二岁。
3）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
4)表示客观真理，客观存在，自然现象。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
He comes back tonight. 他今晚回来。
6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
If you take the job , they will talk with you in greater details.
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
巩固练习：
1、Lucy likes going skating with her friends. （改写成否定句）
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2、Aunt Li’s son has ten toy bears. （对划线部分提问）
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3、His watch costs 300 yuan. （变成一般疑问句并否定回答）
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4、I like being a nurse for the old. （变成一般疑问句）
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5、张叔叔每天乘坐地铁上班。
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6、我们每周日常花三小时在图书馆看书。
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7、我爷爷常常晚饭后出去散步。
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二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before ye sterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
一般过去时的用法:
1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago,just now, the other day, in 1982等连用。在一般过去式中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。几年后。
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？
After a few years,she started to play the piano.几年后，她开始弹钢琴。
2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。
例如：When I was a child, I often played football in the street.
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3）一般过去式也可与today,this week,this month,this year等表现在的时间壮语连用，但这些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。
例如：Did you see him today?今天你看见他了吗？
巩固练习：
Yesterday I went swimming.(改写成否定句。)
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He was born in Shanghai.(对划线部分提问)
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3我昨天买了一辆新自行车。
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4、我前天读了一本书。
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三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
1、win
2、relax
3、jump
4、make
5、have
6、talk
7、tie
8、cheer
9、enjoy 10、cry 11、come 12、fit
现在进行时的用法：
1、表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,right now,at this moment 等时间壮语连用。
例如：We are waiting for you now. 我们正在等你。
2、表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。
例如：Mr. Green is writing another novel.他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）
He is thinking about this problem.这些天来他一直在考虑这个问题。
3、表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always, constantly, forever 等词连用，往往
带有说话人的主观色彩。
例如：You are always changing your mind. 你老是改变主意。
4、表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
例如：The leaves are turning red. 叶子在变红。
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。
5、表示按计划或安排要发生的动作。
○1表移动的终止性动词（come, go, arrive, leave, start, begin, return等）用于现在进行时，表示即将要发生动作。
例如：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
The train is arriving soon. 火车要到了。
○2一些持续性动词用于进行时，表将来，表示说话者对对方将要做的事情的一种关心。
例如：Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗？
注意:
巩固练习：
1、Bruce often writes letters in English. （用now改写句子）
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2、They are surfing. （对划线部分提问）
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3、瞧，那些孩子们玩的真高兴！
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4、这些天工人们一直在尽力修补那些坏了的帐篷。
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四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
过去进行时的用法：
1、表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表过去的时间壮语连用。
例如：At this moment yesterday, I was packing for camp.
昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。
2、表移动的动词，如come, go, arrive, leave, start, begin, return等词的过去进行时，可以表示过去将要发生的动作。
例如：She told me that she was going to Hainan for her holiday. 她告诉我她将去海南度假。
3、在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。
例如：It was raining when they left the station. 他们离开车站时，正下着雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.我到达山顶时，阳光灿烂。
4、在叙述或描写过去的事情时，过去进行时经常与其它过去时态，特别时是一般过去时连用。但是过去进行时往往是表示背景。
例如：One night, he was typing in his study . Suddenly , a man broke into his house and cut off the electricity … .
一天晚上，他正在书房里打字。突然，一个人闯进屋来，切断了电源……
巩固练习：
1、Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made
B. is making
C. was making
D. makes
2、As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling
B. was reading；fell
C. was reading；was falling
D. read；fell
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑问句：have或has。
现在完成时的用法：
1、表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，常与already, yet, ever, never, just，before 等词连用。
例如：Have you ever cooked at home? 你吃晚饭了吗？
You have already grown much taller.你已经长高了许多。
2、表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续。往往和表示一段时间的时间壮语连用，常用的有：for＋一段时间；since+过去时间点或从句。（Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度），提问用How long.
例如：It has been five years since he joined the army .他参军五年了。
They have learned English for eight years .他们已学了八年的英语了。
3、现在完成时需注意的问题：
○1表示短暂性的动词不能与表示一段时间的壮语连用appear,begin,borrow,lend,buy,close, come,die,fall,find,finish,join,kill,leave,sell,stop等。
例如：He has joined the army for five years. （错误）
He has been in the army for five years.(正确)
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。
（错）I have received his letter for a month.
（对）I haven't received his letter for almost a month.
○2不能和明确的过去时间壮语连用，如：yesterday,last week,in 1998,two days ago等。
○3have/has been to 和have/has gone to 的区别：
have/has been to
have/has gone to
试举例：
○4比较一般过去时与现在完成时
一般过去时表示过去某时发生的动作或状态，强调动作，不和现在发生联系，常与具体的过去时间状语连用，如yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，；现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能与表过去的时间壮语连用。
I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了）
I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）
Why did you get up so early? （强调起床的动作已发生过了）
He has been a League member for three years. （强调他是团员）
巩固练习：
1、-Do you know our town at all?
-No, this is the first time I ___ here.
A. was
B. have been
C. came
D. am coming
2、-Have you ____ been to our town before?
-No, it's the first time I ___ here.
A. even, come
B. even, have come
C. ever, come
D. ever, have come
3、Do you know ________?
A. how long has he lived here
B. how long he has lived here
C. he has lived here how long
D. he has lived how long here
六、过去完成时：
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本结构：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
过去完成时的用法：
1、表示在过去某一时间或动作以前已完成的行为或存在的状态。即发生的时间是过去的过去。常与“by/before+过去时间”构成的短语连用。
例如：The train had already left before we arrived. 在我到达之前，火车已经开走了。
He said that he had learned some English before. 他说过他以前学过一些英语。
2、表示在过去某一时间点之前已经持续了一段时间的动作或状态，常与for/since引导的表示过去的时间壮语连用。
例如：I had lived in America for two years before I came here .
我来这儿之前在美国住过两年。
3、表示过去未曾实现的计划、愿望等。这种用法中常用的动词为hope, want,plan,wish, expect, think, intend, mean, suppose等。
例如：We had hoped that you would come, but you didn't.
那时我们希望你能来，但是你没有来。
I had thought that all knew about it.我以为他们都知道这件事呢。
巩固练习:
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met
B. have met
C. met
D. meet
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been
B. had been
C. was
D. will be
3、The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left B，were writing, has left
C. had written, had left
D. were writing, had left
4、My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find
B. is missing, don't find
C. has lost, haven't found
D. is missing, haven't found.
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
一般将来时的用法:
1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。例如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning.
2、表示将来经常或反复发生的动作。
例如：I’ll come and see you every Saturday next year.明年我将每个星期六来看你。
3、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用be afraid,be/feel sure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。
例如：I think she’ll go back home for supper. 我想她会回家吃饭。
Maybe she’ll go to the g ym.也许她会去体育馆。
注：be going to +不定式，表示将来。
1、表示主语进行某一行动的打算意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思。即计划，安排要发生的事。
例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？
The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
2、表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发生。
例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
3、注意：be going to 和will之间的区别。
○1两者都用于预测时，be going to意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。
○2两者在时间的发生上，be going to通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而will不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。
例如：He is gong in to be better. 他的病就要好起来了。
He will be better. 他的病会好起来了。
○3两者都表示意图时，be going to含有预先计划、准备的意思；will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。
○4在条件壮语从句中，be going to表将来,will表意愿。
例如：If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
如果你将要去旅行，最好尽快做好准备。
Miss Gao will tell you the answer if you ask her. 如果你去问高老师，她会告诉你答案。
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。
过去将来时的用法：
1、表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。
例如：He said that he would finish his work before 9 o’clock.
他说他会在九点之前完成工作。
2、表示过去的某种习惯，只要would。
例如：Whenever he has been in trouble,we would give him a hand.
每当他遇到困难时，我们总会伸出援助之手。
巩固练习：
1、He said that he_________________ (come)back tonight.
2、I thought it_____________（rain）soon.
Ⅱ. 几种常見时态的相互轉换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相轉换，以下是几种常見的轉换形式：
一、一般过去时与现在完成时的轉换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语連用，瞬间动词却不能。但是，可用別的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对應的延续性动词及短语，与一段时间連用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间+ since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般现在时与现在进行时的轉换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态轉换。请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、现在进行时与一般将来时的轉换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语連用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的轉换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday
被动语态句式
宾语主格+be done by +主语宾格。
补全各时态下被动语态一览表
即：be 各种时态的变化
根据汉语及英语提示翻译句子，并把翻译完的句子变成一般疑问句1 他们仍受孔子思想影响。（today/still）
They are still influenced by Confucius’ thoughts today.
2 一千多年前，纸由蔡伦发明。（more than a thousand years ago）Paper was invented by Cailun more than a thousand years ago.
3 我们的运动会将于周六举行。
Our sports meeting will be held on Saturday.
4 一所新学校正在被建造。（now）
A new school is being built.
5 教室已经被打扫过了。（already）
The classroom has already been cleaned.
6 作业必须及时完成。（in time）
The homework must be finished in time.
初中英语八大时态语态总复习时态讲解 一般现在时态 【展示平台】 1 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always （总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night （在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如： Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2 表示现在的特征或状态。如： She is always ready to help others. 她总是乐于助人。 He is 13 years old. 他13岁了。 3 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天东升西落。 When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4 一般现在时的基本句型 1）肯定句：① 主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他如：They live in China. 他们住在中国。 He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。 2）否定句：① 主语+don’t+ 动词原形+其他 ② 主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他 如：They don’t live in China. 他们不住在中国。 He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。 3）一般疑问句：① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】 当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。 2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。 3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。 4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。 【牵手中考】 1. Bob often ______his mother with the housework on Sundays A. help B. helping C. helps D. helped
动词的时态 在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。 时态从时间上划分，可分为四大类：现在时、过去时、将来时和过去将来时；从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式、进行式、完成式和完成进行式。这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。 以动词work为例： 一、一般现在时 1、概念：表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。 2、构成： （1）当动词是be动词时，第一人称单数用am，第二人称或复数名词、代词用are，第三人称单数、单数名词或不可数名词用is。 （2）当动词是实义动词时，一般用动词原形。但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下： 助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。如： I like music. 我喜欢音乐。
I don’t like music. 我不喜欢音乐。 Do you like music?你喜欢音乐吗？ Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。 3、用法 （1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。常和often, usually, every day, sometimes, always , once a week (month , year , etc.) , seldom, ever, never, now and then, from time to time，nowadays等时间状语连用。如：He goes to school by bus every day. 他每天坐公交去学校。 They often play football. 他们经常踢足球。 （2）表示主语的状态、性质、特征、性格、职业、能力等。这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。如： Miss Gao teaches English. 高小姐教英语。 Do you speak Japanese? 你讲日语吗？ He can speak five foreign languages. 他能说五种外语。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 （3）陈述客观事实、普遍真理。顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。如： The sun rises in the east. 日出东方。 The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight. 十减二等于八。 Light travels faster than sound. 光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 Time and tide wait for no man. 时不我待。 （4）在时间状语和条件状语从句中，或在谈到计划、规定、安排或时刻表时，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将要发生的动作。如：If I see him, I’ll tell him to give you a call. 如果我见到他，我将告诉他给你回个电话。 We’ll wait until he comes back.我们将等着直到他回来。 The plane takes off at7:30. 飞机在7:30起飞。 Classes begin at 8:00. 8:00开始上课。 【注意】 a.现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态。这时句中常带always, forever以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等。如：He is always thinking of others. 他总是为别人考虑。 The boy is always asking for money.这个男孩总是要钱。
专题五时态复习 （一）一般现在时 复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换 一、用词的适当形式填空。 1. Miss Guo ______ (teach) us Chinese this term. She ______ (be) a very good teacher. She often ______ (talk) with us after class. Many of us like ______ (talk) with her. 2. Where ______ their father______ (work)? He ______ (work) on a farm. 3. What time ______ the shop ______ (close)? It _____ (close) at nine o'clock in the evening. 4. He ______ (go) to school by bus every day. 5. Tom can not walk fast because he ______ (carry) a heavy box. 6. She often ______ (read) English in the evening. 7. She ____ (go) to school at eight o’clock. 8. He usually _____ up at 17:00. (get) 9. She ____ (live) in Beijing. 二、句型转换： 1. I like the red sofa. (变否定句) 2. She has a nice cap. (变一般疑问句，并做肯定及否定回答) 3. I am a bus driver. (变一般疑问句并做肯定回答) 4. They play football in the garden everyday. (变成否定句) 5. There is an egg in the basket.(变成复数形式的句子)
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are) 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】 一、单选 1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital. A work works B works work C work are working D is working work 2 One of the boys_____ a black hat. A have B there is C there are D has 3 We will go shopping if it____ tomorrow. A don't rain B didn't rain C doesn't rain D isn't rain
初中英语八种时态总结归纳 一、大凡现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、大凡过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing 大凡疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是大凡过去时的时间状语等。 基本结构：was／were＋doing 否定形式：was／were＋not＋doing 大凡疑问句：把was或were放在句首 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc． 基本结构：have／has＋done 否定形式：have／has＋not＋done 大凡疑问句：have／has放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc． 基本结构：had＋done
一般过去时专练 ( )1. The mother asked the boy _______ down the ladder, but he went on _______ instead. A. come; climbing B. to come; to climb C. to come; climbing D. coming; climbing ( )2. The teacher asked the students to close the windows _______ the wind from _______ the papers away. A. to stop; blowing B. stopping; blowing C. to stop; blow D. stopped; blow ( )3. The sick man stayed in bed, _______ very terrible. A. felt B. feeling C. is feeling D. was feeling ( )4. Yesterday I heard a story _______ by my friend. A. told B. telling C. to tell D. tell ( )5. The boy was made _______ there for an hour by his father. A. standing B. stand C. to stand D. stands ( )6. I saw him _______ into the small store. A. went B. going C. to go D. has gone ( )7. He raised his voice to make everybody in the room ______ him clearly. A. hear B. to hear C. hearing D. heard ( )8. Our geography teacher told us yesterday that the earth _______ around the sun. A. was moving B. moved C. has moved D. moves ( )9. Oh, it’s you. I’m sorry I _______ know you _______ here. A. don’t; are B. didn’t; are C. didn’t; were D. don’t; were ( )10. Mr LuXun died in 1936. He _______ a lot of famous novels. A. wrote B. was writing C. has written D. would write ( )11. --- How was your weekend on the farm? --- Great! We _______ with the farmers. A. enjoy ourselves B. went fishing C. will work D. make friends ( )12. --- What did Mr Jones do before he moved here? --- He _______ a city bus for over twenty-five years. A. is driving B. drove C. has driven D. drives ( )13. Jane _______ a new dress every month when she was in Shanghai. A. buys B. is buying C. bought D. will buy ( )14. --- Liu Mei can’t come tonight. --- Why? But she _______ me she would come. A. tells B. told C. is told D. had told ( )15. He turned off the light and then _______. A. leaves B. has left C. will leave D. left
初中英语八种时态详解及 习题 Written by Peter at 2021 in January
智学教育学科教师讲义讲义编号：组长签字：_____________ 签字日期：__________ 初中英语八种时态归纳 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： a lways, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
注：当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es： 注意：动词have的第三人称单数是has. 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2. watch________ 3. build_________ 4. have________ 5. wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________ 8. receive ______ 9. cry______ 10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______ 13. play ________ 14. reach ________ ________ 一般现在时的用法： 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、 usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）表示现在的状态。 例如：My father is at is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
初中英语8种时态分类练习 1.一般过去 2.一般现在。现在进行4一般将来5过去进行6现在完成7过去完成8过去将来 一般过去时专练 ( )1. The mother asked the boy _______ down the ladder, but he went on _______ instead. A. come; climbing B. to come; to climb C. to come; climbing D. coming; climbing ( )2. The teacher asked the students to close the windows _______ the wind from _______ the papers away. A. to stop; blowing B. stopping; blowing C. to stop; blow D. stopped; blow ( )3. The sick man stayed in bed, _______ very terrible. A. felt B. feeling C. is feeling D. was feeling ( )4. Yesterday I heard a story _______ by my friend. A. told B. telling C. to tell D. tell ( )5. The boy was made _______ there for an hour by his father. A. standing B. stand C. to stand D. stands ( )6. I saw him _______ into the small store. A. went B. going C. to go D. has gone ( )7. He raised his voice to make everybody in the room ______ him clearly. A. hear B. to hear C. hearing D. heard ( )8. Our geography teacher told us yesterday that the earth _______ around the sun. A. was moving B. moved C. has moved D. moves ( )9. Oh, it’s you. I’m sorry I _______ know you _______ here. A. don’t; are B. didn’t; are C. didn’t; were D. don’t; were ( )10. Mr LuXun died in 1936. He _______ a lot of famous novels. A. wrote B. was writing C. has written D. would write ( )11. --- How was your weekend on the farm? --- Great! We _______ with the farmers. A. enjoy ourselves B. went fishing C. will work D. make friends ( )12. --- What did Mr Jones do before he moved here? --- He _______ a city bus for over twenty-five years. A. is driving B. drove C. has driven D. drives ( )13. Jane _______ a new dress every month when she was in Shanghai. A. buys B. is buying C. bought D. will buy ( )14. --- Liu Mei can’t come tonight. --- Why? But she _______ me she would come. A. tells B. told C. is told D. had told ( )15. He turned off the light and then _______. A. leaves B. has left C. will leave D. left 一般过去时专练
初中英语语法：动词八种时态、被动语态详解练习及答案： 一、初中英语被动语态用法小结 [1]一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak Chinese. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。 二、被动语态的构成 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。 一般现在时：am／is/are＋spoken 一般过去时：was／were＋spoken 一般将来时：will／shall be＋spoken 现在进行时：am／is／are being＋spoken 过去进行时：was/were being＋spoken 现在完成时：have／has been＋spoken 过去完成时：had been + spoken 三、被动语态的用法 （1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的） This bridge was founded in 1981.这座桥竣工于1981年。 （2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。 例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
一、一般现在时 （一）定义 表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。 例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home . （二）构成 主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。 （三）句型 1、肯定句：主语+谓语+其他。 She reads English everyday . 2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。 He doesn’t get up at 6:30 in the morning . 3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？ Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t . 4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？ What time do you get up every morning ? （四）用法 1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes, usually, always, everyday year, month．．．), once/twice a week (month, year, etc.), seldom, on Sunday等连用。 I leave home for school at seven every morning . 2、表示客观真理，科学事实、格言警句。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight.十减二等于八。 3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习 英语时态是一种表示动作或状态发生的时间的动词形式，而汉语动词没有时态形式。 一、一般现在时： 1. 概念：表示经常性的习惯动作，现在的特征或状态，和普遍真理的时候，谓语动词用一般现在时。 2. 构成：一般现在时主要由动词原形构成，但第三人称单数后要加词尾-s ， 另外 动词be 和 have 有特殊的人称变化形式。 列表如下： 3.在词尾加-s 时要注意： 4.词尾-s 的读音, 与名词复数词尾-s 读音一样： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 例句：I go to school every day. 7. 否定形式：①动词be: am/is/are+not;②行为动词:在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't ，助动词后动词一概用原形。 例句：Jerry is not a student. Sally doesn ’t like animals. 8. 一般疑问句：①把be 动词放于句首；②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does ，同时，还原行为动词。 例句： Is Jerry a student? Does sally like animals?
二、一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态，现在已经不再继续；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.构成：一般过去时由动词的过去式表示， 1) 动词be有 was, were 两个过去式，was 用于第一、第三人称， were 用于第二人称和第一、二、三人称的复数形式。 动词表。 读音规则： 3. 与一般过去式经常搭配的时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 4.否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加助动词didn't，助动词后加动词原形。 5.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，助动词后用动词原形。
一般现在时 一．要点提示 一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是：1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes, 2.以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes, 3.以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does, 4.辅音字母+y 结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are。Have的第三人称单数是has。 二．用法指南 一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：always总是, often经常,usually通常, seldom很少, never从不, sometimes有时（以上频度副词位置放于行为动词之前）, every…每…（放于句首或者句末均可） I leave home for school at 7 every morning. It often snows here. 2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。 I know him very well. Ann Wang writes good English but does not speak well. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 三. 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式 肯定形式是用动词原形，be动词用am, is, are, 注：动词的第三人称单数形式的变化； 否定形式是在be动词后加否定词not(缩写成isn’t, aren’t, am与not不能缩写),或者添加助动词do/does加not再加动词原形(缩写成don’t/doesn’t). 疑问形式是把be动词或助动词do/does提置句首, 动词还原，句末问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称不变。 一般将来时 一．要点提示 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用（tomorrow, tomorrow morning, next week (year, term…), in (two days…), soon, the day after tommorrow等。 二．用法指南 一般将来时的结构及用法
初中英语动词时态的用法及练习 一、一般现在时动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 二、一般过去时动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 三、一般将来时 四、过去将来时 五、现在进行时动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook---cooking work---working 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 六、过去进行时： 七、现在完成时 八、过去完成时 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go____________stay____________make__________look________ ____have____________pass__________ carry _________come___________ watch___________ plant_____________ fly ___________study___________ brush____________ 二、写出下列动词的过去式及过去分词
一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词; ②行为动词 否定形式:①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句: ①把be动词放于句首; ②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如: He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀:I用am,you用are,is用于她他它,单数名词用is,复数名词都用are)
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时,是第三人称单数。如: ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: ①The milk is in the g lass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如: ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】
初中英语8种时态的例句各10个 每个时态我只给了你两个例题，相信你自己可以继续的。顺便我也把各个时态的用法给你说下。 1.一般现在时现在的事或者既成事实 1) He goes to school at seven o’clock everyday. 2) The sun rises in the east. 2.一般过去时过去的事 1) he was born in 1989. 2) I used to play football when I was young. 3.一般将来时表示打算啊，现在的推测之类的 1) We will visit the science museum next week. 2) We are going to discuss the problem tomorrow. 4.现在进行时现在正在发生的事或动作 1) The boy is playing video games. 2) His father is writing a novel these days. 5.现在完成时过去发生并持续到现在或对现在有影响 1) Great changes have taken place in China since 1980. 2) I have finished my task. 6.过去进行时过去正在发生的事，一般有一个明确的过去的时间点 1) He was reading an interesting book this time yesterday. 2) When I came in, they were having supper. 7.过去完成时过去的过去发生的事对过去有影响 1) He was reading an interesting book this time yesterday. 2) When I came in, they were having supper.