本科教材使用情况调查表（学生评价）
（2004—2005学年第二学期）
注：
1、学生对所评价的教材，按优秀（86%~100%）、良好（70%~85%）、一般（60%~69%）、较差（<59%）四个档次进行评分。
2、学生参评人数及所评教材在统计表上已规定。
大学生手机使用情况抽样调查方案 一调查目的、范围和对象 1.调查目的：了解在大学生中手机使用情况 近年来，随着手机在校园内里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场，为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场做一次市场调研。 2.调查范围：黄冈市四所高校，具体包括黄冈师范学院、黄冈科技职业学院、黄冈职业学院、鄂东职业学院四所高校内的在校大学生 3.调查内容：包括被调查人的性别和年级、大学生有无手机、大学生使用手机品牌偏好、大学生手机获得途径、大学生期望的手机款式、期望的售后服务等。 二抽样方案设计的原则与特点 设计原则 抽样设计按照科学、效率、便利的原则。首先，作为一项全国性抽样调查，整体方案必须是严格的概率抽样，要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。其次，抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下，方案设计应使调查精度尽可能高，也即目标量估计的抽样误差尽可能小。第三，方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。 三抽样调查设计 第一步：确定调查方法 调查决定采用随机抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、寝室、学生。
在四所高校校内我们会将调查问卷按一定比例分发至各寝室进行调查（以下是以黄冈科技职业学院为例）： 第二步：确定样本量450份，问卷回收435份，其中有效问卷418份，有效率为%。 抽样方法以黄冈市的四所高校再度大学生为总体，采用随机抽样方法抽取样本和分层抽样调查方法。分层抽样。因为不同年级在就业心态的异质性较大即不同年级的就业心态不同，在不同年级间进行分层抽样，从而确定各年级的抽样人数。 四调查员的规定以及要求： 知识要求： （1）具有大专以上文化程度； （2）了解数据分析的一般知识，具有基本数据计算能力； （3）了解计算机使用常识和统计软件的基本知识； （4）掌握市场调查的基本知识、方法与技巧；
关于手机使用情况调查问卷 手机是人们生活中必不可少的通讯工具。换手机更是一代年轻人喜欢追随潮流的一种方式。下面是一组有关手机的调查，调查的目的在于对学生的您对手机的使用情况。您的回答正确与否无关紧要，本次问卷不记名，我将对你的回答进行保密，请客观陈述您的观点，不必有所顾虑。希望您献出一点宝贵的时间协助我完成以下这份调查问卷。谢谢您的合作！ 1.您的性别（） A.男 B.女 2.您的身份（） A.中学生 B.大学生 C.社会青年工作者 3.请问您是什么时候开始使用手机（） A.一年前 B.二年前 C.三年前 D.4年前 E.其他 4.您现在使用的手机品牌；* A.苹果 B.诺基亚 C.索爱 D.三星 E.么托罗拉 F.西门子 G.联想 H.波导 I.天语
J.夏新 K.其他 5.您对现在使用的手机是否满意；* A.非常满意 B.较满意 C.一般 D.不满意 6.您你对现在使用的手机不满意的地方；* A.品牌 B.外观 C.功能少 D.整体质量 E.其他 7.如果你要换手机你第一想到的是什么品牌；* A.苹果 B.诺基亚 C.索爱 D.三星 E.么托罗拉 F.西门子
G.联想 H.波导 I.天语 J.夏新 K.其他 8.您对手机品牌的的态度；* A.非常重要 B.综合价格考虑 C.无所谓合适就行 9.您认为合适的手机价位为:* A.1000以下 B.1000-1500 C.1500-2000 D.2000-2500 E.2500-3000 F.3000以上 10.购买手机时，您着重考虑什么因素：* A.品牌 B.外形
C.功能 D.价格 E.其他 11.您喜欢什么类型的手机：* A.直板 B.翻盖 C.滑盖 D.旋转 12.您喜欢什么尺寸的手机；* A.首饰般小巧的 B. 较小的 C.较大的 13.您喜欢哪种材料的手机外壳:* A.金属 B.工程塑料 C.烤瓷 D.皮革 E.其他 14.您喜欢什么颜色的手机* A.经典黑白色
关于中学生使用手机情况的调查 一、调查报告概述 调查对象：高中生 调查时间：XX年XX月XX日 研究内容：了解中学生使用手机的普遍情况；手机的主要用途；手机对学 习的影响。 调查方法：问卷调查 二、问题假设 1.中学生使用手机的主要用途是上网 2.中学生使用手机对学习起了负面影响 三、调查问卷 关于中学生使用手机情况调查 同学们，你们好！我们是福建师范大学教育学院的学生，为了了解中学生使用手机的情况，我们将就一些相关问题展开调查研究，希望你们协助我们完成这份问卷，提供您宝贵的看法和意见。本调查不记名，数据妥善保管，保证您的隐私。能倾听您的意见，我们感到十分荣幸，谢谢！ 备注：1.本问卷共分为两部分，有手机的同学填写第一卷，没有手机的同学 填写第二卷 2.多选题时，其他原因可写出来 年级：高一（）高二（）高三（）性别：男（）女（） 【第一卷】有手机的同学填 1.是否是住宿生（） A．住宿 B.不住宿 2. 请问你手机的来源（） A.家长用过的 B.家长或亲友买的 C. 用自己的积蓄购买 D.其他_____ 3. 你使用手机的目的是（）（可多选） A.方便与家人、同学联系 B. 学习需要
C.受周围同学的影响 D.炫耀自己 E．其他_______ 4. 你开始拥有手机的时间（） A.小学 B.初中 C．高中 5. 你一般什么时候使用手机（）可多选 A．上课时间B．下课时间C．自习课D．课堂外时间 6．在校园内，一般在什么地方使用手机（）（可多选） A．课堂 B．宿舍 C．饭堂 D．运动区（例如篮球场等） 7. 你每天使用手机时长为（） A．一小时以内 B．1~2小时 C．2~3小时 D．3小时以上 8. 你最经常用的手机功能（） A.短信 B.打电话 C.玩游戏 D.上网 9. 你的月消费额大概是（） 元以下—500元—1000元 D．1000元以上 10. 你每个月的话费大概多少？ 元以下元~50元元以上 11. 你当前的话费来源（） A．父母帮忙充 B.自己从生活费里省 C.其他_______ 12. 你现在使用的手机是第几部（） A．第一部 B.第二部 C.第三部 D.更多 13. 你认为中学生是否应该配备手机（） A．应该 B.不应该 C.无所谓 14. 你认为使用手机对你的学生产生影响的会是（） A．利大于弊 B.弊大于利 C.没有影响 15. 你对中学生使用手机有何看法？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________ 【第二卷】：没有手机的同学填 1. 请问你没有手机的原因（）（可多选）
昌宁中学科学实验室使用记录 小学科学上册（四）年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 9.10 4.1 刘彩霞压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、 胶带 9.20 4.2 刘彩霞热空气比冷空气 轻 细木棍、大小相 同的纸杯两个、 细线、火柴、蜡 烛 10.18 4.1 刘彩霞冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴 10.25 4.2 刘彩霞自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火 柴 10.22 4.1 刘彩霞不同物质的吸热 和散热 油、水、温度计、 烧杯、酒精灯、 火柴、三脚架、 石棉网、纸盒、 金属片、纸板 10.29 4.1 刘彩霞雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘 子 12.6 4.2刘彩霞冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃 片 昌宁中学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.11 4.1 刘彩霞 做手臂活动模 型或膝关节活动 模型 人体关节模 型 4.14 4.2 刘彩霞探究小车运动的 快慢与什么因素 有关 尺子、弹簧秤、 纸盒、细绳、铅 笔、重物 4.23 4.2 刘彩霞 研究拉力与弹簧 拉伸长度的关系 弹簧、钩码 5.26 4.1 刘彩霞探究降落伞的下 降的快慢与哪些 因素有关 50厘米长的线 四段、手帕、金 属夹子 5.28 4.1 刘彩霞探究在哪种情形 下粉笔下落不容 易粉碎 两张纸漏斗、乒乓球 粉笔、纸、塑料袋 昌宁中学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级
时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.10 4.1 刘彩霞做手臂活动模型 或膝关节活动模 型 人体关节模型 3.20 4.1 刘彩霞运动的方式（理 解物体运 动的路线） 拍球、荡秋千、 滑滑梯、青蛙跳 等 4.1 4.2 刘彩霞探究摆的快慢与 什么条件有关 铅笔、夹子、硬 币、绳子 4.13 4.2 刘彩霞学习使用弹簧秤 弹簧秤、钩码（或其他重物） 4.21 4.1 刘彩霞研究拉力与弹簧 拉伸长度之间的 关系 弹簧、钩码 4.23 4.2 刘彩霞理解弹力、物体 的弹性 硬币（三枚）、 海绵、弹簧 5.26 4.1 刘彩霞旋转水桶使水不 滴出来 尺子、水桶、绳 子 昌宁中学科学实验室使用记录 小学科学上册（四）年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注
2020年大学生网上银行使用情况调查问卷 精编版
大学生网上银行使用情况调查问卷 您好！我们是山东农业大学金融系的学生，为了完成课程作业，我们现在就大学生网上银行使用情况展开调查，希望您配合完成以下问卷。你的信息我们将为你保密，谢谢您的合作！ 1.您的性别 A、男 B、女 2.您是否拥有银行卡（信用卡或储蓄卡）？ A、是 B、否 3.您目前使用网上银行业务吗？ A、没有 B、有 4.您是否会继续使用（未来你是否会使用）网上银行？ A、肯定会 B、可能会 C、说不定 D、估计不会 E、肯定不会 5.您不使用网上银行的原因(多选） 如果上面第3题答A（没有），下面只做第5问；若答B（有）则完成第6问及以下的问题。 A、对网上银行服务不了解 B、担心安全问题 C、不知道怎么使用 D、附近有银行没必要使用 E、上网不方便 F、其他 6.您常用的网上银行服务是哪家银行？（多选） A、工商银行 B、建设银行 C、中国银行 D、农业银行 E、交通银行 F、其他 7.您使用网上银行的主要原因有（多选） A、方便快捷 B、不受地域和时间限制 C、强制使用 D、附近没有银行
8.您是在如下哪些媒体中看到或听说网上银行业务的？（多选） A、互联网 B、电视 C、报纸 D、广播 E、杂志 F、银行网点 9.您选择使用该网上银行业务的银行是因为（多选） A、界面设计简洁 B、语言描述规范 C、完全保障满意 D、功能满足需要 E、服务好 F、已有该行的银行卡 10.您经常使用的网上银行业务是（多选） A、账户查询 B、转账汇款 C、信用卡还账 D、网上购物支付 E、自助缴费 F、投资理财 G、积分管理 H、其他 11.您对您所使用的网上银行业务了解吗？ A 十分了解各项明细 B 大致了解各项业务 C 稍微了解，不影响使用 12.在使用网上银行时，您最看重哪些因素（多选） A 交易安全性 B 功能全面多样 C 手续费便宜 D 操作简单 E 银行品牌影响力 F 其他 13.以下哪些安全性问题是您使用网上银行中最担忧的? A账号及密码泄漏 B缺少交易凭证纪录 C电脑病毒 D假网站 14.您认为现有的网银安全验证方式还需要何种改进？（多选） A更容易安装 B适用于不同的操作系统 C操作步骤简单化 D验证方式生动形象化 E各银行采用统一、规范的用户安全验证操作流程 F 其它 15.您的网上银行业务办理的登陆验证方式是？
计算机使用情况登记表
计算机网络教室管理制度 1、要建立机房财产档案，计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记建档。 文件、教学资料和软件要及时整理归档。要建立建全严格的报废审批制度，做到账据齐全，账物相符。 2、要建立工作日志或周志，对每台计算机的使用，保养及维修要建档备案。学期初有工作 计划，学期末有工作总结。 3、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障各种设备处于良好状 态。机房严禁吸烟。 4、按要求做好课前准备，管理人员要协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作。 不得随意更改设置、添加或更改密码；严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序。 5、严禁无关人员进入计算机网络教室，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门 窗，关闭设备电源，电灯窗帘，做好安全防范工作。 6、重大问题要及时向学校领导汇报。对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明 原因，追究责任。
多媒体教室管理制度 1、要建立工作日志或周志，学期初有工作计划，学期末有工作总结。管理人员要做好设备 和资料管理的工作。 2、多媒体教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备 必要的计算机维修、保养工具和软件。机房内严禁吸烟。 3、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出预约申请，由管理人员协调安排并 组织实施。 4、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障多媒体设备处于良好状 态。对所有设备的使用、保养、维修等情况要建档备案。 5、管理人员要做好课前准备，协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作设备，下 课时在教师的组织下清洁教室，并奖桌、凳摆放整齐。 6、多媒体教室使用结束后，教室应将所有设备、切断电源，罩好护套或防入柜内，登记好 设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。+
塑料使用情况调查问卷 1.您的性别是： 男 女 2.您的年龄段是： 18岁及以下 19-25岁 26-35岁 36岁及以上 3.您的受教育水平是： 初中及以下 高中 大学专科 大学本科 硕士及以上 4.您从事的职业是： 教育、科研、工程 经济、管理、商贸 文学、艺术、设计 其他 5.您目前生活的地区是________________。 6.您是否在生活中感受到白色污染的危害？ 是的，经常感受到 偶尔会感受到 从来没感受到 7.您对您所在的地区对废弃塑料制品的处理满意吗？ 很满意 一般 很不满意 8.您知道塑料制品上标注的三角号中的数字代表什么意思吗？塑料的降解难易度 塑料的回收难易度 塑料的成分 塑料的生产商 9.请问您对使用一次性塑料制品的态度是什么？ 完全支持，一次性塑料制品带来的便利价值不可估量 可以使用，但需要严格控制和回收 完全反对，一次性塑料制品带来的环境问题很严重 10.您每天使用塑料瓶装饮料的数量平均是 0-1个 2-3个 4个及以上 11.您每天使用塑料袋的个数平均是
0-1个 2-3个 4个及以上 12.您在使用完塑料用品之后怎么处理（多选）？ 随地丢弃 如果可以重复用就继续用 直接扔到垃圾桶 13.您认为塑料制品可以回收吗 都可以 有的可以，有的不行 都不可以 14.您在学习和生活中有没有接受过有关塑料对环境影响的宣传或教育 从没接受过 只在课本上接受过 在课本和社区宣传活动中都接受过 15.请问您认为下列措施能有效控制白色污染的有哪些（多选）？ 政府出台相关法律法规 在社区宣传、鼓励住户进行塑料回收利用 科学家开发降解塑料的技术 使用环境友好的替代品 16.您认为下列哪些塑料处理方法较为合理（多选）？ 填埋到土壤中 将塑料集中焚烧 化学降解，得到各种化工原料或产品 生物降解，使用能降解塑料的微生物处理 17.您之前听说过生物方法降解塑料吗？ 从没听说过 在一些网络科普文章里听说过 在课堂里学习过相关知识 系统的了解生物降解塑料的技术 18.您认为生物降解塑料的前景如何？ 很好，通过现代生物技术完全可以做到 较难做到，一般塑料降解需要苛刻的条件，生物难以提供 这怎么可能，不可能做到的 19.假如有一天科学家开发了通过现代生物技术改造的可降解塑料微生物，您支持将它们释放到环境中吗？ 支持，这样可以很好地解决白色污染问题 中立，因为不知道会有什么副作用 反对，将生物技术改造的微生物释放到自然界是很危险的 20.您认为还有什么好的方法可以解决白色污染问题？ __________________________________________________________________________________________。
大学生手机使用情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！感谢您对本次问卷调查的支持。本问卷旨在深入了解大学生使用手机的情况及其对大学生学习与发展的影响。本问卷采用不记名方式，调查结果仅供本研究使用，绝对保密，请放心并如实填写。填 写本问卷大约需要10分钟，期待您的合作！ 填写说明：本问卷分为五部分，共4页，请根据您的实际情况在相应选项上打“√”或者填空，如无特殊说明，均为单选题。 您的基本信息 性别：学院：年级： 第一部分：您使用手机的基本情况 1．您当前正在使用的手机有___部。（诺本题选A，可不必填写本问卷其他问题） D.更多__（写具体数字） 2．您平均每月的手机直接消费（通话费、短信费、流量费等，不含网上消费）为__元。！ 及以上 3．除去待机时间，您每天使用手机的时间是__小时。 小时及以下（不包括1）（不包括3） （不包括5）（不包括8）及以上 4．您每天使用手机的时间段为___（可多选） A.早起时 B.课堂上 C.课间休息时 D.自习时 E.睡觉 时 F.在路上G.吃饭时H.空闲时间 5．如果您的手机有上网功能，您每月实际使用的流量有__ A.没有开通或无上网功能 以上 ] 6．在手机上网过程中，您偏重于浏览___内容。（可多选） A.社交网站的新鲜事 B.给别人的回复或别人给我的回复 C.娱乐资讯 D.社会新闻 E.时事政治新闻 F.电子书 G.科学知识 H.与课程学习相关的内容 I.其它 7．在上课过程中，您平均每节课使用手机的时间是___分钟。 A.从不使用手机 B.偶尔看一下时间分钟以下（不包括前两项的情况） 8．上课时，您经常使用手机所做的事情是___（可多选）; 生活中，您经常使用手机所做的事情是___。（可多选） A.打电话 B.发短信 C.浏览新闻、资讯等网页 D.玩游戏 E.拍照或录视频 F.看电子书 G.使用即时通讯工具（QQ、MSN、微信等） H.听音乐I.学习（查找资料）J.使用导航、地图K.查看或更新社交网络内容 9.您在课堂中使用手机是出于原。（可多选） — A.老师讲课平淡 B.不喜欢该任课老师 C.该老师要求不严格 D.本节课不重要 E.我已经学会本节课的内容 F.有重要事情急需解决 G.习惯性，就是想看手机
大学生网络使用情况调查问卷 同学，您好！随着电脑的普及，互联网的快速发展，网络使我们的沟通更加的便捷，丰富了我们的生活,但其也给我们带来了困扰。为了了解同学们的网络使用情况，增强大家健康上网的意识，促进大家正确合理利用网络，为此，我们做了这份关于大学生在校使用网络情况的调查问卷，希望能给同学们一些健康合理使用网络的建议。问卷采取匿名形式，您的答案无所谓对错，感谢您的支持与配合。 1、您的性别：（） A 男 B 女 2、您所学专业属于：（） A 理工类 B 文史类 C 体育艺术类 3、您使用网络的工具是：（） A 手机 B 电脑 C 都用 4、您的网龄：（） A 一年以下 B 一到三年 C 三年到五年 D 五年以上 5、您上网的频率是（） A 每天 B 一周一次 C 一周两三次 D 不定期 6、一周中你参加的体育锻炼的时间有多少 A 1小时 B 2小时-4小时 C 4小时—6小时 D 6小时以上 7、您上网的主要目的（可多选）：（） A 获取学习资料 B 娱乐（聊天、资讯、影音、游戏） C 邮件 D 网上购物 E 去网上发泄不满 F 逃避现实 G 其他___ 8、您有过逃课上网的经历吗？（） A 经常有 B 有过，但不多 C 从不 9、您是否有过通宵上网：（） A 经常 B 偶尔 C 从不 10、您是否有上网过度而影响学习的经历：（） A 有 B 偶尔 C 从不 11、长时间的网络生活会使您：（可多选）：（） A 精神良好 B 精神恍惚 C 记忆力减退 D 注意力不集中- 12、您觉得上网过度主要影响您的：（） A 学习 B 心理 C 身体 D 没有 13、您上网玩网络游戏的频率：（） A 每天 B 经常 C 偶尔 D 不玩‘ 14、上网占用时间最多的是：（） A 聊天 B游戏 C 购物 D 新闻资讯 15、您在上网之前有过上网做什么的计划吗？（） A 经常 B 偶尔 C 没有 16、网络给您带来的影响是：（） A 方便学习 B 了解时讯 C 方便日常生活（网上购物等） D 无 17、平均上网时间量 A 1小时左右 B 2小时—5小时 C 5小时—8小时 D 8小时以上 18、不上网您会不会感觉很无聊，无事可做：（） A 是的 B 偶尔会 C 不会 19、你的上网时间主要在：（）A 早晨 B下午 C晚上 D 中午 最后，再次感谢您的真诚参与，谢谢！
实验室安全管理登记表 20 年月
附：安全管理项目内容： 1 是否明确安全责任人，签订安全责任书；是否有具体可操作性的管理规章制度上墙明示（安全管理规章制度、岗位安全责任制度、实验室操作规范流程）；是否结合实际制（修）订专用教室（含实验室）的应急预案（每学期检查） 2 各种危险化学品尤其是剧毒化学品是否单独存放在专用仓库，是否严格按“五双”（双门、双锁、双人收发、双人使用、双人记账）进行管理（每月检查） 3 储存剧毒化学品的数量、地点以及管理人员的情况，是否报当地公安部门和负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门备案；存放各种实验室化学品（试剂）的仓库是否设在远离教室、宿舍、食堂以及水源的地方（每学期检查） 4 实验室化学品（试剂）是否经过行业部门检验检疫；化学品是否过期；实验室化学品（试剂）的领用、消耗，安全责任人是否随时登记，建立档案备查（每学期检查） 5 是否严格按照相关规定，做好专用教室（含实验室）废弃物的分类、收集、处置工作；是否按废弃物类别配备相应的收集容器，容器不能有破损、盖子损坏或其他可能导致废弃物泄漏的隐患（每天检查） 6 废弃物收集容器是否粘贴危险废弃物标签，明显标示其中的废弃物名称、主要成分与性质，并保持清晰可见（每月检查） 7 是否将危险废弃物收集容器存放在符合安全与环保要求的室内特定区域，且做好相应的记录（每天检查） 8 .是否对学生、专职教师定期进行安全教育、法制教育和岗位技术培训；专职教师是否接受定期教育和培训，是否依法取得相应资格（每学期检查） 9 .课余、节假日期间需实习实训教学的，是否经专用教室（含实验室）安全责任人批准，学生是否有老师带队，实习实训教学时是否有专用教室（含实验室）的专职人员在场（每月检查并随时抽查） 10.实习实训教学时是否对学生的着装穿戴提出统一要求，不按要求着装或穿戴不符合安全的，不准进入专用教室（含实验室）等场所（随时抽查） 11. 各类设施、设备是否完好，门窗能否关闭、上锁（每月检查）
图书室使用管理制度及方案 图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定本使用管理制度及方案。 二、图书室的管理制度。 1、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期不得超过两个月。每班可集体借阅，每次人均一或两本，借期不超过四周。 2、遗失书刊，应赔偿原书，如不能实现，应照价赔偿；对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。 3、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。 4、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。 5、对现有图书要分门别类按照图书管理要求登记造册，在登记中做到五有：有购置时间、有出版社名称、有作者姓名、有定价、有编号。 6、建立健全借阅手续，做到管理员有登记，借阅人有签名，并有归还日期。 7、学校定期或不定期检查图书管理情况，力争做到学期中、末各验收一次，发现问题及时解决。
8、对图书管理不到位，造成损失者，要追究图书管理员的责任，与教职工的工作考核挂钩。 三、图书室和使用管理。 1、学校图书室只针对本校师生开放。 2、教师借阅程序：向管理人员提出申请——领取图书并办理借阅登记手续——按期归还图书——管理员检查图书是否有损坏并放回图书原书架位置——办理归还手续。 3、学生借阅程序：以班级为单位由班主任向管理人员提出申请——领取图书并办理借阅登记手续——按期归还图书——管理员检查图书是否有损坏并放回图书原书架位置——办理归还手续。 4、学生借书要求：各班学生每个月至少借阅一次，由各班主任代本班学生统一借出、归还、办理借还手续。 5、入室借书，个人物品不得带入书库。 6、办借书手续之前，借书人要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员，否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。 7、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。
OA使用情况调查问卷 亲爱的领导及各位同事，OA系统自运行上线以后，在大家的大力支持与协助下，到目前为止已经推广完毕。为了更好地满足您对OA的需要，使系统更具针对性和实用性，切实帮助您的日常工作，特邀请大家畅所欲言在此次的匿名调查问卷中提出您的宝贵意见。感谢您的配合，祝工作愉快！ 1、您是否经常使用OA系统？ ○一上班就登陆○上下班期间各登陆几次○有事需要了解、办理才登陆○不定期、不同地点都会登陆 2、办公时间您是否一直在线，是否有必要？ ○在，很有必要○否，没有必要○不一定，要看情况 3、您认为OA系统的界面效果如何？ ○很好○一般，有明显需要改进的地方，请注明○较差，需要改进请注明 4、您认为OA运行的速度如何？ ○非常棒，提高工作效率○可以支持工作，不受影响○时好时坏，可以忍受○问题频繁，难以忍受○其他，请注明○一般，关系不大 5、在您使用过程中，OA系统是否稳定，是否与其他系统相冲突？ ○系统很稳定，很少问题○ 系统比较稳定，页面很不稳定，偶尔有冲突○页面很不稳定，经常出现问题，冲突较为明显○其他，请注明 6、您现在是已否熟悉OA系统各模块的功能？ ○了解，运用熟练○基本了解，能够认可○非常不了解，模块功能存在混乱○其他○ 了解不清，功能需要改进 7、您认为现有OA系统易操作性如何？ ○简单容易，极为方便○ 操作一般，满足工作需要○略显复杂，程序繁琐○非常复杂，浪费时间○其他，请说明 8、您是否能够及时从OA中了解到上级布置的任务或其他工作安排？ ○总是能够，及时查收○基本能够，不影响计划安排○偶尔滞后，影响计划安排○总是滞后，耽误时间○其他，请说明 9、您是否了解OA审批的各个环节以及周期？ ○非常了解，巧妙运用○不太了解，常有变动○基本了解，能够安排工作计划○很少了解 10、您是否需要使用OA提醒功能？ ○特别需要○需要○无所谓○不需要○繁琐 11、对于OA中各程序中的“消息提醒“功能，您是否能够在就内容的轻重环节选择是否使用？ ○清楚，选择性使用○清楚一点，基本上使用○不关注，随便系统设置 12、您认为OA系统中公司各部门之间的沟通协调如何？ ○非常顺畅○大体顺畅，偶尔有误解○ 非常不顺畅，经常出现问题○不顺畅，需要当面沟通 13、您是否经常参加OA系统中的互动，即使与个人工作关系不大？ ○经常参与配合○保持关注○偶尔参与○几乎不参与 14、您认为OA上公司内部文档分类情况如何？是否满足部门需要？鉴于OA文本上传的流量限制问题，是否赞成使用其他渠道进行传递、交流？（如邮箱、QQ 等） ○没有体系，分类混乱；不满足；极其赞成○有体系，但不科学；可以满足；赞成○分类较明细；满足；赞成○体系科学完善；很满足；赞成○其他，请注明， 15、使用中，您遇到问题有无向相关部门反映并跟进解决？ ○有反映并得到有效解决○有反映但并未有效解决○有反映但无人解决○不常有，未反映 16、您认为现有OA系统服务功能相对于原来处理方式是否具有优势，是否提高工作效率？ ○大大提高效率○稍微有点提高，但不是很明显○ 和以前差不多○没有提高，反而由于操作复杂降低了效率
问卷编号访问时间 ___________ 访问地点___________ 调查员 ___________ 审核员 ___________ 录入员 ___________ 我国视频网站用户行为调查 ******************************************************************************您好！我们是广州暨南大学新闻与传播学院的“视频网站用户行为研究项目组”，为了解我国新生代对视频网站的使用情况及使用态度，特地开展了本次调查，烦请您花几分钟时间填写问卷。调查采用不记名的方式填写，结果仅用于学术研究。我们承诺不会泄露您的个人信息，请您放心填答。非常感谢您的支持与配合！ 暨南大学新闻与传播学院视频网站用户行为研究项目组 2012年2月 ****************************************************************************** 说明：本次调查的视频网站用户是指在过去半年内在视频网站上使用过网络视频服务（如在线观看、上传、下载等行为）的网民。请您根据实际情况填写问卷。 第一部分视频网站用户行为偏好问项。请把您的选择标注为红色字体；无特殊说明，都为单选题。 Q1您曾经上网观看过视频吗？ A. 有 B. 没有（选B选项者停止作答） Q2您常用的视频网站是哪些？（可多选） A. 优酷 B. 土豆网 C. 酷6网 D. 56网 E. 激动网 F. 乐视网 G. PPTV H. PPS I. UUsee J. QQlive K. 暴风影音L. 皮皮网M. 风行N. 快播O. 迅雷看看P. 搜狐视频Q. 新浪视频R. 爱奇艺S. 凤凰视频T. CNTV U. 芒果TV V. 其他＿＿＿（请注明） Q3您一般喜欢在视频网站上观看哪些类型的视频节目？（可多选） A. 电影 B. 电视剧 C. 新闻资讯 D. 综艺娱乐 E. 体育 F. 动漫卡通 G. 财经 H. 游戏 I. 纪实、纪录片 J. 军事 K. 科教 L. 音乐时尚 M. 旅游美食 N. 原创（自拍、搞笑等）O. 随便看看,没有特别的偏好P. 其他＿＿＿（请注明） Q4您观看网络视频是为了：（可多选） A. 消遣娱乐 B. 学习知识 C. 获取信息 D. 没特殊目的 E. 其他＿＿＿（请注明） Q5您观看网络视频的频率为： A. 每周不到一次 B. 每周1-3次 C. 每周多次 Q6您平均每天会花费几个小时来观看网络视频？ A. 不足1小时 B. 1-3小时 C. 3-5小时 D. 5-7小时 E. 7小时以上
中国-东盟自贸区使用情况调查问卷 企业名称： 以下问题可选择一项以上；如选项间存在主次顺序，请按由主到次的顺序依次排列。 一、企业基本情况 1、贵企业是:（） a国有企业b民营企业 c港澳台合资企业d外商合资企业 e 纯外资企业 f 其他（） 2、贵企业的贸易方式是：（） a“三来一补”加工贸易b一般贸易 c 主要是内销 d 内销和外贸都有（比重约各为__________________） e其他（请说明_____________） 3、贵企业的出口方式是：（）， 是否在出口加工区（是/不是）或保税区（是/不是） a自营出口b代理出口 4、贵企业的成立时间（） a 不到1年 b 1-5年 c 5-10年 d 10年以上 5、企业注册资本是______ （万元），企业员工人数（） a不到100人 b 100-500人 c 500人以上 6、贵企业主营业务所属行业是：（） a食品加工制造业 b 汽车和零部件 c纺织和服装业d造纸及纸制品业 e化学原料及化学制品制造业 f 医药制造业g石油加工及炼焦业 h 电子产品及零部件制造 i金属制品业j机械设备制造业 k其他__________________(请写明) 7、贵企业的产业特征是：（） a劳动密集型b资本密集型c技术密集型 8、贵企业的主要出口市场是（），
a 美国 b 欧盟 c 日本 d 印度 e 拉美地区 f 东盟 g 新西兰 h 非洲 i 澳大利亚j 港澳k 台湾l 韩国 其他______________（请写明） 主要进口市场是（） a 美国 b 欧盟 c 日本 d 印度 e 拉美地区 f 东盟 g 新西兰 h 非洲 i 澳大利亚j 港澳k 台湾l 韩国 其他______________（请写明） 9、贵企业2009年出口占总销售额的比例为（） a 小于20% b 20%-50% c 50%以上 d 80%以上 10、贵企业是否有开拓新市场的打算？如果有，首选目标是哪里（） a 美国 b 欧盟 c 日本 d 印度 e 拉美地区 f 东盟 g 新西兰 h 非洲 i 澳大利亚j 港澳k 台湾l 韩国 其他___________________（请写明） 二、证书使用情况 出口业务： 11、贵企业是否在出口中使用过优惠性原产地证书并在对方进口国获得税收优惠（） a 经常使用 b 偶尔使用 c 没有使用过 12、贵企业在我国申领的优惠原产地证书是否在进口国遇到过真伪质疑及核查或被拒绝承认过？( ) a 经常遇到 b偶尔遇到 c 没有遇到过 13、贵企业申请过的哪一项优惠证书曾在出口时被对方海关提出质疑或拒绝承认过（） a 中国-东盟自贸区 b 中国-巴基斯坦自贸区 c 中国-智利自贸区 d 中国-新加坡自贸区 e 中国-新西兰自贸区 f 中国-秘鲁自贸区 g 亚太贸易协定h中国- 哥斯达黎加自贸区 i 其他___________________（请写明） 14、贵企业所持优惠原产地证书在对方海关被提出质疑或拒绝承认的主要原因是什么？ a 商品归类结果不一致 b 原产地标准适用不当 c 证书填制不符合协定要求
某软件使用情况调查问卷 你好！为了充分了解大学生对某软件的使用状况，我们在此开展了这项调查。本调查无需填写姓名，大约只会耽误你5分钟时间。请根据自己的实际情况填写。谢谢！ Q1 1.你是否已经体验过学校该软件？ (单选题) A. 已经体验过 B. 还没有 Q2 您的专业类型是： (单选题) A. 理工科 B. 人文社会学科 Q3 您是否愿意通过自己的移动设备，随时随地地检索图书馆资源和获得相关服务呢？ (单选题) A. 愿意 B. 不愿意 C. 无所谓 Q4 您一般习惯于在什么情况下使用该软件？（可多选） (多选题) A. 急于查找信息 B. 为了打发片段时间 C. 个人固定的阅读时间 D. 其他 Q5 您利用该软件的频率是： (单选题) A. 经常用 B. 偶尔用 C. 基本不用 D. 要查馆藏的时候才用 Q6 您使用该软件的主要目的是：（可多选） (多选题) A. 查询馆藏、预约图书 B. 使用数据库资源 C. 阅读电子书和电子期刊 D. 看视频资源、听有声读物 E. 闲暇时间翻一下，看看东西打发时间 Q7 您对电子书阅读感兴趣的内容：（可多选） (多选题) A. 网络小说 B. 畅销新书 C. 学习资料 D. 学术研究论文
E. 其他 F. 对电子书阅读没兴趣 Q8 您选择使用该软件，考虑的因素有哪些？（可多选） (多选题) A. 花费成本 B. 时间因素 C. 阅读环境与氛围 D. 个人阅读习惯 E. 操作习惯 F. 移动图书馆的功能 G. 安全性 Q9 您觉得该软件给您带来了哪些影响呢？ (多选题) A. 获取信息非常方便 B. 减少去图书馆的次数 C. 改变阅读方式，更多采用电子阅读 D. 使生活、学习更加便利 E. 增加通讯费用 Q10 您期待该软件添加哪些功能呢？（可多选） (多选题) A. 各分馆藏书分布图 B. 图书馆开放时间 C. 短信通知/提醒服务 D. 图书馆最新购入书目通知 Q11 如果该软件提供短信通知/提醒服务，您希望通知/提醒什么？（可多选） (多选题) A. 图书超期提醒 B. 预约书到架提醒 C. 图书馆定期直接将新服务和图书馆动态信息发送到我的手机上 Q12 说一下您对该软件的评价吧“ (单选题) A. 很不错，功能很强大 B. 还行，还需要添加一些功能 C. 一般，感觉没什么大用处 D. 很差，有待改善 Q13 您是否愿意跟身边的同学、老师分享该软件软件呢？ (单选题) A. 愿意 B. 不愿意 Q14 您对湖北工业大学该软件的开发或服务有什么其他的建议或意见？简单说一下(填空题)
图书室的布置管理和使 用 CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.
图书室的布置、管理和使用 图书室是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。它为学生提供了丰盛的精神文化大餐,塑造了一个良好的校园文化环境,用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。 一、布置： 1、标识牌 图书室要有标识牌，标识牌要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置均一致。 2、图书室要在醒目位置悬挂相应的管理制度，包括《图书管理员职责》、《图书室管理制度》、《图书借阅制度》，阅览室制度包括《中小学图书阅览室制度》等，要有相应营造文化氛围的宣传牌（名人画像、名人名言）、标语等。 3、室内要求整洁、明亮，图书室要求安装避光窗帘，并有防盗、防火设备。 二、图书室的管理 1、图书室柜架的摆放应遵循合理、科学、方便的原则；所有图书必须登记上架，分类存放并按中图法要求编目。 2、图书室、阅览室的墙壁上应悬挂有关求知方面的标语。
3、书架侧面要有图书大类标签，书架隔板有小类标签。 4、做好图书的《图书总括登记薄》和《图书个别登记薄》（见资料）。 5、有图书验收报告单，做好台帐登记，并入学校固定资产帐，图书册数、金额（见文件夹）。 6、做好图书室概况说明：面积、专职或兼职管理人员、图书册数、学生数等。小学生均图书不低于15册，中学生均图书不低于25册。 7、学校图书室、阅览室要视地方大小摆放桌凳，以方便学生阅读。 三、图书的使用 1、做好图书借阅登记表（见资料）。 2、对学生进行阅读和利用图书馆知识教育，积极开展多种形式的读书活动和主题读书活动，如读书知识竞赛、演讲比赛、经典诵读、专题征文、演讲、讲故事比赛等，并记好读书笔记。 3、编制导读书目，引导学生读书。 4、有图书推介活动，利用橱窗、板报、网络等宣传图书馆知识，开展新书推荐、书评、好书推荐、读者园地、心得体会陈列展示等。 5、可按班级集体借阅，采用“图书漂流”、建“图书角”等形式，充分发挥图书室的作用。
精品文档 . 大学生手机使用情况调查问卷 各位同学： 您好！为了更好的了解大学生智能手机的使用情况，我们在此以不记录您任何私人信息的方式做一次问卷调查，希望您在百忙之中抽出一点时间，帮助我们完成这份问卷调查,请把答案写在序号前。谢谢您的支持。 一、请填写您的基本信息： 性别：_______ 专业：_______年级：_______ 1、您现在是否已经购买手机?（选A的跳至第4题，选B的填写 2、3题） A、已经购买 B、没有购买 2、您为什么不购买手机？（不定项） A、手机的价格偏高 B、有固定电话，没有必要买 C、市场上没有看见满意的手机 D、其它原因：_______________________ 3、如果要购买手机的话您会选择什么类型的? A、高端 B、中端 C、低端 4、您的手机价位是多少？ A、500元及以下 B、501－1000元 C、1001－2000元。 D、2000以上 5、您买手机的最初原因是？（不定项） A、携带方便，便于联系 B、可以上网、聊天 C、看别人都有，自己也得有 D、学习需要 E、追求时尚 F、其他原因： 6、购买手机时，您主要会考虑以下几方面的因素？（不定项） A、品牌 B、性能 C、手机外观 D、价格 E、售后服务 F、流行趋势 G、其他_________________ 7、您目前所用的手机是您的第几部？ A、1 B、2 C、3 D大于3 8、您手机的哪些功能占用你最多的精力和时间？(不定项) A、通话 B、上网 C、玩游戏 D、接发短信 E、照相摄像 F、听歌 G、学习 9、您经常在什么时候玩手机？（不定项） A、上课 B、睡前躺在床上 C、卫生间 D、课间 E、没课休息或自习 F周末 G、其他时间 10、您是否认为您当前对于手机功能的使用方式和使用时间正确健康？ A、是 B、否 11、在使用手机时存在哪些不良习惯? A、走路玩手机 B、听音乐声音太大 C、低头看手机时间太久 D、其他 12、您是否认为手机是您生活中必不可少的一部分？ A、是 B、否 13、您一天使用手机多长时间? A、1小时 B、1~2小时 C、2~3小时 D、3小时以上 14、您是否认为您手机的月消费太高？ A、是 B、否 对于您所提供的帮助，我们再次表示诚挚的感谢并真心希望大家都能健康正确的使用手机！
微信使用情况调查问卷1.您的性别？ [单选题] [必答题] ○男 ○女 2.您的年龄？ [单选题] [必答题] ○ 18周岁以下 ○ 18-25周岁 ○ 26-40周岁 ○ 40周岁以上 3.您的微信联系人的数量大约是？ [单选题] [必答题] ○ 20人及以下 ○ 21-50人 ○ 51-100人 ○ 101-150人 ○ 151-200人 ○ 201-300人 ○ 300人以上 4.以下您最常使用的微信功能是？ [单选题] [必答题] ○朋友圈 ○聊天 ○公众号 ○摇一摇 5.以下您最感兴趣的微信功能是？ [单选题] [必答题] ○朋友圈 ○聊天 ○公众号 ○摇一摇 6.以下您最不感兴趣的微信功能是？ [单选题] [必答题] ○朋友圈 ○聊天 ○公众号
7.以下您认为言论可信度最高的微信渠道是？ [单选题] [必答题] ○朋友圈 ○聊天 ○公众号 ○摇一摇 8.以下您认为言论可信度最低的微信渠道是？ [单选题] [必答题] ○朋友圈 ○聊天 ○公众号 ○摇一摇 9.如果100%表示全部接受，0%表示完全不接受，您觉得自己对微信平台中所有言论的接受程度为？ [单选题] [必答题] ○ 0% ○ 1%-20% ○ 21%-40% ○ 41%-60% ○ 61%-80% ○ 81%-99% ○ 100% 10.在你遇见某一言论时，利用微信渠道转发传播的概率为多少？ [单选题] [必答题] ○ 0% ○ 1%-20% ○ 21%-40% ○ 41%-60% ○ 61%-80% ○ 81%-99% ○ 100% 11.如果用“意见领袖”来表示社交软件中的活跃分子，他们的言论常常得到别人的转发和关注。那在你的微信中，“意见领袖”的占比大约是？ [单选题] [必答题] ○ 0% ○ 1%-20% ○ 21%-40% ○ 41%-60% ○ 61%-80% ○ 81%-99%