篮球专选理论考试复习资料
一、名词解释
1、篮球技术：是篮球比赛中为了完成攻守目的，夺取比赛胜利而运用的各种专门动作的总称，它分进攻与防守两大部分。
2、移动：是篮球运动中为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法的总称。
3、投篮：持球队员运用各种正确的手法，将球从篮圈上方投入球篮所采用的各种动作方法称为投篮
4、持球突破：是持球队员利用灵活合理的脚步动作和逼真的假动作,结合运球去超越摆脱对手的一种攻击性很强的技术
5.挤过配合：指当进攻队员采用掩护时，防守者为破坏其配合，当掩护者临近的一刹那，被掩护者抢前一步贴近自己的对手，并从两名进攻队员之间侧身挤过去继续防住自己的对手。
6. 快攻技术：是由守转攻时，以最快的速度和最短的时间，创造人数上及位置上优势，果断而合理地进行攻击的一种速攻速决战术。
7.传切配合：是队员之间运用传球、切入技术所组成的简单进攻配合。
二、填空
1.持球手法是传球的基础，而提高传球技术关键是（合理地用力）。
2.运用移动技术最关键的是（控制身体重心平衡和变化）
3.防守有球队员时，防守人应站在（对手与球篮）之间，距对手大约一臂距离的位置上。
4.突破技术的基础是（脚步动作和转体探肩）。
5.接球的主要目的是为了获得球，然后进行（传球、突破、运球、投篮）。
6.体前变向运球手按拍球的部位是（侧上方）。
7.原地单手肩上投篮（蹬、展、伸、压、拔）的用力顺序是正确的。
8.防守篮下与底线攻击力强的队，常采用的联防队形是（２－３）
9.传切配合时，切入队员要（做假动作，然后突然变向）摆脱对手，切入篮下。
10.交换防守主要是为了破坏对方队员之间的（掩护）配合而采用的一种方法。
11.比赛中，当出现（犯规）的情况时，两裁判交换位置。
12.传、接球必须贯彻（快速）、（隐蔽）、（及时）、（到位）的要求
13.7个队参加单循环比赛，共赛（ 7 ）轮（21 ）场比赛。
14.在（罚球）（掷界外球）（持球队员被严密防守）情况下可能发生5秒违例。15．持球突破技术由（蹬跨）、（转体探肩）、（推放球）、（加速）四个环节组成。
16.急停包括（跨步急停）和（跳步急停）两种
17.篮球转身技术分（前转身）和（后转身）两种。
18.篮球运动是由（詹姆士.奈史密斯）在（1891）年发明的
19.无球队员的进攻行动有（主动创造进攻机会）和（帮助同伴）两种。
20.空切的方法有（利用速度）和（利用对方重心的变化）。
21.接球有（单手）和（双手）两种方法
22.人们常说的持球队员“攻击”姿势是指（能传）、（能投）、（能突）。
23.现代篮球运动要求运动员在竞赛中运用传球技术时应做到（准确）、（及时）、（隐蔽）、（多变）。
24.无论采用那一种传球方法，从整个传球过程来看，都是由传球的持球手法、传球用力、（球的飞行路线）和（球的落点）四种要素组成。
25.常用传球动作有：双手胸前传球、（双手头上传球）、单手肩上传球、（单双手反弹传球）、单双手低手传球、（单手体侧传球）、单手背后传球、点拨球等
26.增加投篮次数的方法有：加快进攻节奏，（缩短配合时间），精简配合组织。
27.由于投篮有直接命中和碰板命中两种，所以，瞄篮点也有两种。直接命中的瞄篮点是（篮圈离投篮队员最近）的一点，通常是指（篮圈前沿）的正中点，碰板投篮是（以篮板的某一点作为瞄篮点），即投篮时将球投向篮板上能够碰板入篮的一点。
28.投篮的技术规格包括：持球方法、（手臂动作）和力量运用等。
29.运球的目的是（摆脱对手）和组织配合。
30.运球技术的关键是队员控制球、（保护球的能力），以及（脚步动作）的熟练程度。
31.持球突破的技术结构由（蹬跨移重心）、（转体探肩、放球和（加速）四个环节组成。
32.抢篮板球技术由（抢位）、起跳、空中动作与落地四个环节组成。
三、绘图题
1.画出一种传切配合的路线图。
2. 画出交换防守配合的路线图。
四、问答题
1．海南省第七届大学生篮球联赛开幕了，男队共有9支队伍参加比赛。现在请用单循环法编排出这届大学生男子篮球队的比赛轮次并算出共有多少场比赛？
0——1 0——9 0——8 0——7 0——6
2——9 1——8 9——7 8——6 7——5
3——8 2——7 1——6 9——5 8——4
4——7 3——6 2——5 1——4 9——3
5——6 4——5 3——4 2——3 1——2
0——5 0——4 0——3 0——2
6——4 5——3 4——2 3——1
7——3 6——2 5——1 4——9
8——2 7——1 6——9 5——8
9——1 8——9 7——8 6——7 共计9轮
场次=9x(9-1)/2=36
2．甲队8号运球上篮，乙队6号对其打手犯规。球投中。假如你是当场裁判员请你对此次犯规做出宣判程序
宣判程序：得分有效，乙队6号打手犯规，并由甲队8号主罚1个球。
3.以右脚做中枢脚为例试述原地交叉步持球突破的动作方法和什么叫做球回后场违例？
原地交叉步突破动作方法：
以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。
回场违例：当控制球的队员在球进入后场前是最后一个触球者并且该队员队友在后场首先触及到接触后场地面的球或者该队员触及后场后又先触及到球。
青少年体育俱乐部 申请书 2017年3月
申请书 尊敬的文体局领导： 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提高青少年健康水平，积极响应学校“激励每一刻，快乐每一天”的号召，以及发现和培养体育人才，更好的丰富在校学生的课余生活，更进一步增强学生体质，为了篮球和其他体育运动爱好者提供共同学习互相探讨以及提高自身体育能力平台。我们希望能有一个体育爱好者集合地，一个爱好者聚集的家。所以我们特向文体局申请成立“雏鹰”体育俱乐部。 为了丰富同学假期生活，也为了增强身体素质，更好的使孩子们有学习的基础。通过体育俱乐部能够让我们有一个温馨的体育之家，除了紧张的学业外，更有一个爱好体育、竞技体育的机会。同时，体育俱乐部也是一个体育人才的培训基地，让大家凝聚在这里，共同快乐，共同进步。为以后的各种竞技比赛提供新鲜血液。在这里我们郑重承诺，“雏鹰”体育俱乐部是一个爱好体育同学的聚集地，我们秉着“激励每一刻，快乐每一天”的口号，使每个热爱体育的学子能够在这里得到是课本外的充实活动。我们因快乐聚集在这里，因竞技而提高自己，年青的梦没有终点。现对照申报青少年体育俱乐部的通知精神，我部已经具备成立青少年体育俱乐部的条件。
望主管体育部门批准同意。 申请人： 领导意见： 2017年3月14日
体育俱乐部组织机构 雏鹰俱乐部日常管理机构为俱乐部委员会，负责俱乐部日常事务及活动。委员会最高领导人为会长，委员会由以下人员构成： 会长： 监理： 秘书长： 财务： 培训部部长： 培训教练员：
青少年体育俱乐部 章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》等法律、法规和规章之规定，为了广泛吸引青少年参加体育活动，培养体育运动爱好和兴趣，养成终身体育锻炼习惯，同时为发掘培养和输送竞技体育优秀后备人才提供可靠保证，特制定本章程。 第二条本单位的名称为雏鹰俱乐部。 第三条本单位的性质为民办单位。 第四条本单位的登记管理机关是敖汉旗民政局。 第二章业务范围 第五条本单位业务范围是： （一）指导和推动本区青少年足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动的开展和普及; （二）配合体育业务部门举办足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动的训练和竞赛活动； （三）组织和举行足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动业务培训、学术研讨、经验交流，不断提高教练员、教师的业务水平。 第三章组织机构和法定代表或负责人的产生、罢免 第六条本单位的决策机构是青少年体育俱乐部理事会，其职责
1．列举裁判员手势中除队员号码以外的动作30种 3S 5S 8S 24S违例二次运球走步翻腕脚球球会后场跳 球踩线 非法用手推人阻挡拉人撞人肘击双方犯规技术犯规违体技术犯规 取消比赛资格的犯规控制球队犯规 违例或犯规后发球指向暂停替换联系手势 24S回表 1 2 3次罚球 1 2 3分有效 3分试投得分无效 2．双手胸前接球技术要点？ 伸臂迎球，触球时收臂引球缓冲，持球于胸腹之间，动作连贯一致。 3．宣判犯规时裁判员的宣判程序。 如有和投篮相关，宣判得分有效或者得分无效 宣判犯规的人员 宣判犯规性质 宣判犯规后的法则 4．抢篮板球由哪几个技术动作组成？ 抢位，起跳，空中得球动作，获球后动作4个子技术组成 5．符合球回场后违例的三要素？ 1球队控制球 2控球方在前场最后触球 3控球方在后场最先触球 6．区域联防战术的特点？运用时机和基本要求？ 特点：以球为主，随球移动，对持球队员采用盯人防守，其他防守队员根据球的转移和进攻队员的穿插，不断移动，调整防守位置，加强对有球区和篮下的防守，监视和限制自己防区内进攻队员的活动。这种防守战术对每个队员所负责的防守区域较为固定明确，因此对有组织地争抢后场篮球发动快攻较为有利，能有效的对付中近距离投篮，传切型配合及通过中锋进攻等战术。 运用时机：对方外围投篮欠准确，而内线进攻威胁较大时。本队个人防守能力较弱时。为避免防守队员过多的犯规时。为加强抢防守篮板球发动快攻时。为控制对方的进攻速度时，对方不善于进攻区域联防时。 7．试述半场人盯人防守的要求是什么？ 第一，防守时以放人为主，人球兼顾，积极移动，占据有利的防守位置，控制对手。 第二，对持球队员采用紧逼防守，严密控制对手投篮，突破和助攻传球。 第三，对务求队员的防守，按照球-我-他的选位原则，根据对手离球和球篮的远近来决定。对手离球和球篮远，防守可松些，稍向有球一侧靠，在注意对手背插和溜底线的同时，还要随时注意与同伴协防。 第四，在防守过程中，随时观察场上攻防情况，及时进行防，补防，夹击和抢断球，有效的控制防区，还要随时注意与同伴协防。 第五，防守分工，一般从跳球开始按站位分工，也可按强防强，弱防弱。高防高，矮防矮的分工负责。在此基础上强调全队防守的整体性，攻击性，针对性，伸缩性，打到积极防御的目的。 1 篮球运动的创始人奈史密斯出生于（B）：A美国 B加拿大 C 英国 2 篮球运动创始于（B）年：A 1681年 B 1891年 C 1781年 3 篮球运动传入中国的时间是（B）： A 1894年 B 1895年 C 1897年 4 篮球运动区别于其它球类项目的最大特征是（A）：A 对抗的高空性 B 快速性 C 智慧性 5 篮球运动列为现代奥运会的正式比赛项目是在 (C ) 年：A 1928年 B 1932年 C 1936年 6 中国大学生篮球协会推行CUBA联赛是在（B）： A 1995年 B 1996年 C 1998年 7 国际篮联规定供国际比赛用的标准场地为（B）：A 长26米，宽14米；B 长28米，宽15米；C 长30米，宽16米 8 变速跑是队员在跑动中（B）来完成攻守任务的一种方法。 A 突然改变方向； B 利用速度的变换 C 突然制动速度 9 传球时，手腕、手指力量作用于球的正后方，则球飞行方向是向前而且是（B） A 沿弧线飞行的 B 平直的 C 折线弹出的 10 投篮队员与篮板形成什么样的角度和位置时采用碰板投篮效果好（C）：A 46—60度角 B 70—90度角 C 15—45度角 11 投篮出手要有正确的抛物线，（B）是比较理想的抛物线，容易命中。A 高抛物线 B 中等的抛物线 C 低抛物线 12 在进行间低手投篮时，大都是使球围绕横轴（A）：A 向前旋转 B 向恻旋转 C 向后旋转 13 投篮是靠（C）最后集中到手腕、手指上将球投出。A 腰腹伸展力量 B 手臂力量 C 身体各部的综合力量 14 原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那应是（C）：A 食指用力拨球 B 中指用力拨球 C 中指、食指用力拨球 15 在原地运球时，手按拍球的（A）：A 正上方 B 后上方 C 前上方 16 防守无球队员时一般应站在（C）位置上：A 对手与球篮之间的有利 B 对手与篮之间远离球的一侧 C 对手与球篮之间偏 向有球一侧的 17 防守持球队员时一般应站在（B）位置上，对手离篮远则离对手远些，离篮近则近些。A 对手与球篮之间远离球的一侧 B 对手与球篮之间的有利 C 对手与球篮之间偏向有球一侧的 18 抢篮板球的前提是（B）：A 抢球动作 B 抢占位置 C 抢球后的动作 19 无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应（C）：A 抢占在对手与球篮之间靠外线的位置 B 抢占在对手的后面 C 抢 占在对手与球篮之间靠内线的位置 20 战术基础配合是（B）有目的、有组织、协调行动的方法。A 个人 B 二三人之间 C 全队 21 组成篮球战术的基本要素是（C）：A 位置、路线、时机 B 技术、配合、意识 C 方法、技术、形式 22 突分配合是持球队员突破后利用（B）与同伴配合的方法。A 投篮 B 传球 C 运球 23 在比赛中，（B）发动快攻成功率最高。A 抢获后场篮板球后 B 抢断得球后 C 掷端线界外球时 24 发动快攻的首要条件是（C）：A 良好的体力 B 熟练的技术 C 强烈的快攻意识 25 进攻战术基础配合包括（C）：A 二三人半场进攻配合 B 传切配合、定位掩护配合、突破配合、策应配合 C 传切配合、掩 护配合、突分配合、策应配合 26 交换防守配合主要是为了破坏进攻队员之间的（C）配合。A 传切 B 突分 C 掩护 27 当对方加强内线进攻时，一般来说，本方应采用（B）防守： A 半场扩大人盯人 B 半场缩小人盯人 C 混合防守 28 当对方投中或罚中后，采用全场紧逼防守时，展开后场进攻的关键是（B）：A 运球快速突破 B 接应发球 C 快速落位和 掩护 29 阻止快攻发动的关键是（C）：A 积极拼抢前场篮板球 B 防守快下队员 C 堵截快攻第一传和接应 30 现代篮球运动是由一位叫（A）的美国人介绍到中国的。A 来会里 B蔡尔乐C马约翰 31 中国男子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩 是（B）：A 第7名 B 第8名 C 第9名
全国2018年4月历年自考中国古代文学作品选（一）真题 课程代码：00532 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《诗经·王风·君子于役》中“君子”是指（） A.国君 B.士大夫 C.贤人 D.丈夫 2.《论语·侍坐》中“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”所表达的曾皙的志向是（） A.回归自然 B.甘于淡泊 C.制礼作乐 D.专心诗书 3.下列《离骚》诗句中，以香草象征人才培养的是（） A.朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 B.既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝 C.余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩 D.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 4.孟子《齐桓晋文之事章》所说“无恒产而有恒心者”，指的是（） A.士 B.工 C.农 D.商 5.成语“锲而不舍，金石可镂”出自（） A.《齐桓晋文之事章》 B.《逍遥游》 C.《劝学篇》 D.《邵公谏厉王弭谤》 6.在《难一·晋文公之赏》中，韩非认为（） A.一时之权和万世之利不可兼得 B.一时之权重于万世之利 C.万世之利重于一时之权 D.一时之权与万世之利是统一的 7.贾谊《过秦论》(上)选自（） A.《新语》 B.《新论》 C.《新书》 D.《新序》 1
8.晁错《论贵粟疏》中说农夫“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时”。这里“急政”的意思是（） A.紧急的政令 B.紧急的征收 C.紧急的征伐 D.紧急的措施 9.《项羽本纪》中说“宋义论武信君之军必败”，“武信君”指的是（） A.刘邦 B.项羽 C.项梁 D.章邯 10.下列《陌上桑》中的诗句，以夸饰服饰之美显示罗敷美貌的是（） A.少年见罗敷，脱帽著帩头 B.缃绮为下裙，紫绮为上襦 C.青丝系马尾，黄金络马头 D.青丝为笼系，桂枝为笼钩 11.下列《古诗为焦仲卿妻作》中的人物，具有外柔内刚个性特征的是（） A.刘兄 B.焦仲卿 C.刘兰芝 D.焦母 12.下列诗作，属于叙事诗的是（） A.《平陵东》 B.《四愁诗》 C.《迢迢牵牛星》 D.《西北有高楼》 13.曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”所用的修辞手法是（） A.拟人 B.借代 C.对偶 D.比喻 14.“建安七子”中，文学成就最高的是（） A.陈琳 B.曹植 C.曹丕 D.王粲 15.下列曹植的作品中，作于曹丕即位之前的是（） A.《赠白马王彪》 B.《白马篇》 C.《洛神赋》 D.《吁嗟篇》 16.下列作品中，与诸葛亮《出师表》属于同一古代文体的是（） A.《谏逐客书》 B.《北山移文》 C.《过秦论》 D.《段太尉逸事状》 17.李密《陈情表》称“且臣少仕伪朝，历职郎署”，这里的“伪朝”指（） A.曹魏 B.东吴 2
目录 前言 ............................................ 错误！未定义书签。第一章计时器 ................................................ - 2 - 1.1篮球竞赛24秒计时器功能................................ - 2 - 1.2 设计任务及要求 (2) 1.2.1基本要求 (2) 1.2.2 设计任务及目标..................................... - 2 - 1.2.3 主要参考器件：..................................... - 3 - 第二章电路设计原理与单元模块 .. (3) 2．1 设计原理 (4) 2．2 设计方案 (4) 2．3 单元模块 (4) 2.3.1 8421BCD码递减计数器模块 (5) 2.3.2 时钟模块 (7) 2.3.3 辅助时序控制模块 (8) 第三章实验体会 (10)
第一章计时器概述 1.1篮球竞赛24秒计时器功能 随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分，特别是在各种竞技运动中，定时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过24秒，否则就犯规了。本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”，可用于篮球比赛中，用于对球员持球时间24秒限制。一旦球员的持球时间超过了24秒，它自动的报警从而判定此球员的犯规。 本设计主要能完成：显示24秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器灭灯；计时器为24秒递减计时其计时间隔为1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发出光电报警信号等。 1.2 设计任务及要求 1.2.1基本要求 1. 具有24秒计时功能。 2. 设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能。 3. 在直接清零时，要求数码显示器灭灯。 4. 计时器为24秒递减时, 计时间隔为1秒。 5. 计时器递减到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。1.2.2 设计任务及目标 （1）根据原理图分析各单元电路的功能； （2）熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能；
篮球理论考试复习资料 1．篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（即春田市），基督教青年会干部训练学校，在加拿大出生的体育教师詹姆士奈史密斯（James Nai smith）1881年发明的。2．1891 ～1920年，由于篮球比赛的趣味性较强，在美国教会学校迅速得以推广。3．篮球运动是一项技能类同场对抗的集体运动项目，其基本活动方式是围绕着悬挂于离地3.05m、直径0.45m的篮筐，以周长75～78cm、重为600～650g的篮球展开空间和时间的争夺 4．1976年，在第21届奥运会上，女子篮球被列为正式比赛项目。 5．1959年举办的新中国第一届全国运动会上设有男女篮球赛。 6．2001年4月，王治郅与达拉斯小牛队签约，成为第一位在NBA效力的中国球员，同时也是“NBA亚洲第一人”。 7．2002年6月，中国球员姚明当选NBA状元秀，加盟休斯敦火箭队。中国球员巴特尔在2002 ～2003赛季效力于圣安东尼奥马刺队，获NBA总冠军。 8．2002年中国首次承办世界女篮锦标赛，中国女篮进入世界六强行列。 9．篮球基本功可为手功、脚功、腰功、眼功，他们之间既是相辅相成互相关联的，同时各自又相对独立，具有个性和形成自己规律的特点。 10．篮球技术主要由移动、接球、传球、运球、投篮等动作组成。 11．起动是队员在球场上由静止状态变为运动状态的一种起始的动作，是获得位移初速度的方法。 12．接球是篮球运动中的最主要技术之一，是获得球的动作，是抢篮板球和抢断球的基础。13．运球的种类很多，有高运球、低运球、运球急起急停、体前变向换手练习、背后运球、转身运球、跨下运球等动作。 14．2002年10月教育部国家体育总局又印发了关于学生体质健康标准及学生体质健康标准（试行方案）实施方法的通知。 15．抢球、打球、断球是具有攻击性的防守动作，也是防守对手时获得球的重要手段。16．进攻技术是指比赛中具有进攻效果的、实用的动作以及动作多元组合。 17．篮球比赛中队员经常运用两个或两个以上的单个技术动作组成的动作系列去完成具体的进攻任务。 18．穿越与突破是持球者传球或运球通过对手的防守，是进攻中具有攻击性的手段，是得分的前奏。 19．圆柱体原则是一名站在地面上的队员占据一个假象的圆柱体内的空间。 20．积极拼抢进攻篮板球是一个重要的进攻行动，是争夺继续控球权的重要方法。 21．防守无球是指进攻队员处于无球状态时，防守队员灵活的利用多种移动动作和手部的有效组合，最大限度的防止和破坏对手行动。 22．进攻队员有球时有三种攻击行动，即传球、运突和投篮。 23．防传球的重点应放在不让对手轻易地把球传向篮下有攻击威胁的内线区域。 24．抢防守篮板球是防守中极其重要的环节，是夺回控球权的重要的途径。 25．力量素质是篮球运动中的首要素质，对其他素质的发展起着重要作用。 26．篮球力量训练过程中要力求选择与篮球运动技术、结构相一致的动作方法。 27．耐力素质的发展对篮球运动成绩的提高有着十分重要的意义。 28．篮球运动员宽阔的视野是迅速、准确、协调地改变身体运动能力的基础。 29．灵敏素质有助于掌握、运用各种复杂技术、战术和提高场上的应变能力，对篮球运动有着重要作用。
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学作品选（二）试题和答案 (课程代码00533) 本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中只 有一项是符合题目要求的，请将其选出。 1．下列作品中，引用曹操“月明星稀，鸟鹊南飞”两句诗的是 A．《秋声赋》 B．《前赤壁赋》 C．《朋党论》 D．《答谢民师书》 2．王爵晦《村行》的体裁属于 A．七言律诗 B. 七言古诗 C．五言律诗 D. 五言古诗 3．下列作者中，曾任陕西经略安抚招讨剐使，兼知延州，防范西夏侵扰的是 A．梅尧臣 B．张先 C．张元斡 D．范仲淹 4．下列作者中，开创“诗话”新体裁的是 A．欧阳修 B．晏殊 C．张先 D．苏轼 5．下歹l}文章中，提出“穷而后工’诗学观的是 A．《待漏院记》 B．《上欧阳内翰第一书》 C．<<答谢民师书》 D．《梅圣俞诗集序》 6．下列作者中，古文风格近欧阳修“雍容平易"的是 A．苏洵 B．王安石 C．曾巩 D．苏辙 7．下捌词人中，开南宋爱国词先声的是 A. 张孝祥 B．张元斡 C．陈亮 D．辛弃疾 8．王沂孙的号是 A．乐笑翁 B．觉翁 C．中铀 D．梅溪 9．杨万里《初入淮河》抒情所采用的主要手法是 A．对比 B．排比 c．比拟 D．反衬 10．下列作品中，借凭吊春秋时吴王古迹抒发兴亡之慨的是 A．划过《沁园春》(斗酒彘肩)
山西大学软件学院 数据库系统概论课程设计报告书 题目NBA数据系统 专业软件工程 班级 姓名 学号 指导教师 2017年6月
目录 一、选题背景 (3) 二、需求分析. (3) 2.1 功能需求 (3) 2.2 数字字典 (4) 2.2.1 数据项............................................................ .. .4 2.2.2 数据结构 (6) 2.2.3 数据流 (6) 三、概念结构设计 (6) 3.1 球员E-R图 (7) 3.2 球队E-R图 (7) 3.3 赛程E-R图 (8) 四、逻辑结构设计 (8) 五、物理结构设计 (8) 5.1 球员数据表 (9) 5.2 球队信息表 (9) 5.3 赛程信息表 (10) 六、数据库实施............................................................ ..10 七、界面及代码 (13) 八、心得体会 (23)
一、选题背景 本学期的课设又开始了，我的想法就是为每个球迷建立一个方便查询NBA 相关信息的数据库系统。虽然当今NBA数据系统很强大而且很全面，但这次我 就是想继续通过自己的能力以及利用自己学习的知识来做出一个可以利用的软 件系统。 另外，NBA球员多，球队多，比赛也多。球迷需要一个可以方便查询所有 信息的一个系统。所以，针对这个背景，我便定了这个题目。以下就是我的设计 思想和过程。 二、需求分析 2.1 功能需求 系统要实现的主要功能有： （1）建立数据库： 根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，设计相关数据库。 （2）球员数据管理模块： 实现NBA球员基本情况的录入、删除等基本操作；对球员基本信息能提供灵活的查询方式。 （3）球队信息管理模块： 实现NBA球队的录入、删除等基本操作；能方便的查询球队的各项信息。 （4）球队赛程信息管理模块： 实现NBA各球队赛程信息的录入、删除等基本操作；能方便查
青少年篮球训练感悟 吉林省松原市宁江区第六中学体育组柳晨【摘要】青少年篮球技术训练是我国篮球的基石,其好坏直接影响我国的整体篮球水平。把控制论运用到篮球技术训练过程中,通过对控制流程、控制因素、技术训练的过程控制措施的研究,以促进青少年篮球技术训练的科学化。 【关键词】青少年篮球训练 本人从事体育教育工作十几年，一直潜心研究探索青少年篮球训练的方法，总结适合少年儿童的训练体系，在实践中不断寻找怎样能够通过篮球这项运动去锻炼孩子们的体能，让他们更健康、更阳光，能够更好地去学习科学知识，成为祖国全面发展的有用之才，我组建了青少年篮球俱乐部，在近五年的篮球训练中，不断总结、反思，有所感悟： 一、青少年篮球训练的理念 爱护学生、关爱学生，让孩子们在快乐中去锻炼身体，强健体魄，学习篮球基本技术，培养篮球兴趣，体验运动带来的快乐。 我们要知道我们面临的对象是孩子，而不是成年人，是没有任何基础甚至还对篮球一无所知的少年儿童，更不是满场飞奔，弹跳力极强的专业篮球队员，所以我们就要从基础抓起以让孩子入门为主，在训练基本技术的基础上更重要的是培养孩子的篮球兴趣，有了兴趣孩子就从被动训练变成了主动训练，让孩子体现出我要去学习篮球技术，我热爱篮球运动的热情。
记得有一名10岁的男孩是在爸爸妈妈的软硬兼施下来到队里参加训练的，家长是为了让孩子多锻炼身体，多吃东西，长身高，并没有意图让孩子从事篮球运动这一专业，但这个孩子加入训练后，在我的激发引导下，渐渐地有了浓厚的兴趣，家长说：“现在不让他来训练都不行了，只要是到训练的时间，肯定是自己做好了一切准备，独立性增强了许多。”可见，关爱学生，注意激发孩子的运动兴趣是多么重要。 二、青少年篮球运动训练内容的选择 在选择训练内容上我本着孩子入门，动作不宜过难、简单易学，以基本技术为主，在训练方法上尽量选择入门，能吸引孩子的方式去训练。如训练内容选择原地左右手运球、原地换手运球、定点投篮、原地传接球等一些比较容易掌握的动作，再加以灵活新颖的训练方法，让孩子愿意训练、主动训练。在训练原地运球时可以让孩子自己喊口令，按拍节有节奏地运球，投篮练习可以以分组投篮比赛的方式，这样孩子有一种竞争意识，练习的认真，效果好。按照这样的训练方式反复练习，再逐渐提升技术动作难度要求，循序渐进，孩子的篮球水平进步很快。有了进步，孩子就更有兴趣，家长也更加支持，这样形成一种良性循环，既培养了孩子有益的体育爱好，又学习了篮球技术，促进文化知识的学习，调节孩子紧张枯燥的学习压力，真正达到了素质教育。 会对孩子进行思想教育，团结友爱，勇敢坚强，乐观积极，乐于进取，团结互助等等，这些良好品质都要在篮球训练中有所体现，这
篮球运动的起源：篮球运动是1891年，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（春田市），基督教青年会干部训练学校，体育教师詹姆士?奈?史密斯发明的。 篮球运动的基本规律：集体协同规律，凶悍对抗规律，攻守平衡规律，动态变化规律。 篮球运动的特点：1.集体性、2.对抗性、3.转换性、4.时空性、5.综合性、6.职业性、7.商业性。 篮球教学原则 1．概念:：进行教学必须遵循的准则。 2．原则：自觉积极性原则，循序渐进原则，直观性原则，实效性原则，综合性原则，对抗性原则。（每一点原则自己细看） 篮球教学方法：是根据体育教学的一般方法，依据篮球教学原则，结合篮球运动的特点，为完成篮球的教学任务而采用的方式，途径和手段。 篮球技术的教学方法 篮球技术教学：包括四个环节讲解，示范，组织练习和纠正错误。 技术教学的步骤 ㈠建立正确的技术动作概念：讲解，示范，试做 ㈡形成正确的技术动力定型：1.在简单条件下练习技术动作2.掌握组合技术，巩固技术动作3.掌握假动作，提高 应变能力 ㈢在攻守对抗条件下提高运用技术的能力：1.在规定的攻守条件下进行练习2.在消极对抗条件下进行练习3.在积 极对抗条件下进行练习。 篮球战术的教学方法（步骤） ㈠建立战术概念，掌握战术方法：⒈建立完整的战术概念⒉掌握局部战术配合方法⒊掌握全队战术方法 ㈡提高攻守转换和综合运用战术的能力：⒈提高攻守转换能力⒉提高综合运用战术的能力，⒊提高战术运用和应变能力 ㈢发现与纠正错误：⒈及时发现错误⒉分析产生错误的原因⒊纠正错误（讲解示范法，诱导法，限制法，变换法， 暂停练习法，鼓励法） 中学篮球 中学篮球教学及课外篮球运动是培养学生终身体育观念的手段之一，也是贯彻健康第一的学校教育指导思想和培养篮球爱好者的主要手段。 中学篮球教学的目的：以贯彻健康第一的思想指导，运用篮球这一特殊的身体活动形式来增强中学生的体质，促进身心发展，提高健康水平，培养终身体育观念，使他们在德，智，体，美，劳等方面全面发展，成为社会主义事业未来的合格建设者与保卫者。 中学篮球教学的任务：1.培养和建立终身体育的观念2,提高基本活动能力和增强体质3 学习和掌握篮球基本技术，简单战术配合4 培养团队精神和提高社会交往能力 5 篮球教学还有利于培养学生勇敢顽强，机智果断，胜不骄败不馁等优良品质。 中学篮球教学的要求：运用理解教学法，从实际出发，课内与课外结合，处理好各种教育教学关系。 中学篮球教学对教师的要求：一.高尚的职业道德(1 忠诚体育教育事业2 为人师表，严以律己3 一视同仁，公平
篮球基础理论知识课件 一、设计理念和构思： 本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。在特有运动基础上进一步进行理论学习从而提升技能技术，更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。 二、学情分析： 篮球作为中小学推广最普及的运动项目之一，深受广大学生的喜爱。初中阶段的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。八年级学生不仅在小学时候已经初步学习了篮球的基础技术（当然除了个别学校没有条件开展这项运动的学生），而且在初一整个学年内又把篮球技术升华了一遍。在这以来从没有进行过理论知识上的学习，通过本课来提高理论与实践相结合，进而提升运动技能技术。现阶段媒体上对篮球运动的推广运作比较广泛，如美国职篮，中国的甲A篮球联赛等，篮球市场的火爆在一定程度上影响了很多群体，由于篮球运动的开展又比较容易，不管是在基层或在学校只要有一个篮筐和一只篮球，所以在初中阶段有必要让学生参与理念上的学习，更好地为提高篮球水平而打下良好的基
础。 三、教材分析： 本课篮球基础理论知识是初中教材中重要的篮球运球中内容之一，它与篮球技术有着紧密的联系。教师在这节授课中设计了篮球起源、场地画法、常见规则、巩固提高。先导入，再由浅入深是一个比较有科学性和可操作性的设计，发展了学生的的理论基础知识水。整个内容设计息息相关，不可分割。通过实例解答学生在实践中出现的各种问题，为终身体育打下坚实基础。 四、教学目标： 根据新课标五大学习领域结合学生实践发展的特点与所选教材（篮球理论知识）实际，特制定以下几点教学目标： 1、认知目标：通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的快乐； 2、技能目标：通过理论知识学习，使学生进一步提高运动技能技术，并能够处理日常的各个规则及场地问题； 3、情感目标：通过教师和学生、学生与学生互动学习，培养团结协作的能力，解决日常问题带来的愉悦和自豪感。 五、重点、难点： 重点：场地设备、常见规则学习； 难点：场地的尺寸及规则在实践中的运用； 六、教学方法： 本课在教法选择上遵循教学规律和学生认知规律，由浅入
一、填空题：（每空1分，共30分） 1、古代第一部诗歌总集产生于(西周初年到春秋中叶五百年间)，分风、雅、颂三类，其中《氓》、《七月》属于(风诗)。 2、屈原在民间歌谣基础上创造了新的诗歌形式，因为作品都是“书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物”，所以汉代人把这种文体称为(楚辞)，后世又称(骚体)。屈原的代表作是《 离骚》，这是我国文学史上最长的一首(抒情)诗。 3、《史记》中为避免重复，让人物传记相互配合的方法称作(互见法)。 4、建安“七子”中文学成就最高的是(王粲)。 5、元杂剧前期最优秀的作家是(关汉卿)，其代表作是《窦娥冤》。 6、代表清代剧坛最高成就的是洪升的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》。 7、“池塘生春草，园柳变鸣禽”是(谢灵运)的写景名句。 8、魏晋南北朝志怪小说中成就最高的一部是晋代干宝的《搜神记》，志人小说的代表作是南朝宋刘义庆的《世说新语》 9、《庄子》善于运用大量的比喻和寓言故事来论说极为抽象的哲理，《庄子.逍遥游》 中以(鲲鹏)变化为喻，与蜩、鸴鸠、斥鷃等作对比，引出一系列比喻，说明眼光短浅、志量狭小是不能理解伟大境界的。 10、苏轼的《饮湖上初晴后雨》最出色的后两句为(“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总 相宜”)。 11、(范成大)晚年创作了《四时田园杂兴》组诗六十首，反映了农村生活的各个方面， 艺术成就很高，使他在文学史上赢得了“田园诗人”的称号。 12、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。(念桥边红药，年年知为谁生)？” 13、想当年，金戈铁马，(气吞万里如虎)。 14、“天意从来高难问，(况人情老易悲难诉)。” 15、“如今憔悴，(风鬟雾鬓)，怕见夜间出去。不如向帘儿底下，听人笑语。” 16、(重湖叠巘清嘉)，有三秋桂子，十里荷花。 17、清代柳泉居士的《聊斋志异》，是一部文言短篇小说集，代表了我国古代文言小 说的最高成就。 18、唐传奇《霍小玉传》的作者是(蒋防)。 19、“初唐四杰”是(卢照邻、骆宾王、杨炯)和王勃。 二、选择题：（每题1.5分，共30分） 1、春秋战国时期的国别史有（D） A、《春秋》《左传》 B、《左传》《国语》 C、《春秋》《国语》 D、《国语》《战国策》 2、善于用构思奇特的比喻和寓言来说理的先秦思想家是（C） A、孔子 B、墨子 C、庄子 D、老子 3、项羽破釜沉舟的事迹发生在（A） A、钜鹿之战中 B、鸿门宴上 C、垓下突围时 D、乌江自杀前 4、《古诗十九首》是指《文选》中选遍在一起的十九首（C） A、原始歌谣 B、先秦古诗 C、汉代文人五言诗 D、汉乐府民歌 5、被称为“古今隐逸诗人之宗”的是（B） A、左思 B、陶渊明 C、谢灵运 D、江淹 三、简答题：（每题4分，共20分） 1.曹操《短歌行》开头两句“对酒当歌，人生几何”经常被一些人引用来表达一种消极颓废的人生态度，请结合全诗说说这样引用是否符合作者的本意。
单片机课程设计篮 球计时器
绪论 篮球比赛中除了有总时间倒计时外，为了加快比赛的节奏，规则还要求进攻方在24秒内有一次投篮动作，否则视为违例。以下为一个篮球比赛计时器，该计时器采用按键操作、数码管显示，非常实用。此计时器也可作为其它球类比赛的计时器。 本课程设计介绍了一个基于单片机的篮球比赛计时器硬件设计，包括STC89C51, 2个八段共阳数码管显示、上电复位电路、时钟发生电路等基本模块的设计。其功能土要有:一场篮球比赛共分四节，每节12分:每次进攻为24秒，计时器的显示均为倒计时方式，24秒计时用两位数码管显示;所有的计时都要具有暂停、继续、复位;当球员的持球时间超过24秒时，24秒倒计时减为零且有蜂鸣器报警提示。本次课程设计是采用单片机C语言实现倒计时24秒篮球比赛计时器。
1系统工作原理 1.1 功能说明 随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活中不可缺少的一部分。在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过24秒，否则就犯规了。 大多数篮球计时器的主控芯片为AT89C51，采用12MHz晶振，P0.0-P0.7作数码显示端。24秒计时开始，A3为24秒复位开启键(投篮或交换控球时按下此键);A4为24秒计时停止键(有违例时按下此键); A5为24秒计时启动键;A6为总复位键。而此次我们设计的是1个简易篮球比赛计时器。 最简单的篮球球计时器是24秒倒计时计时器。也就是本次课程设计的课题。24秒篮球计时器要求设置外部操作开关，控制计数器的直接复位、启动和暂停，而且计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1，当计时器减0时，显示器上显示00，同时发出蜂鸣器报警信号。 1.2基本原理 24秒计时器的总体参考方案框图如图1所示，它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路
青少年篮球培训项目合作协议书 甲方：少儿培训中心 乙方： 甲、乙双方本着平等自愿、互利互惠、共同发展的目的，经友好协商，就双方在学院开设青少年篮球培训项目达成如下协议，以资信守。 一、经营期限： 协议期限暂定为3个月，从2017年10月1日起至2017年12月31日止。二、经营内容： 甲乙双方共同开设的篮球培训项目，内容限于篮球培训班及与相关课程咨询。 三、价格制定： 根据市场同业报价并结合附近小区业主的经济及状况，价格由甲乙双方共同协商。 四、合作方式： 1、甲方提供场地，乙方负责培训课程及器材； 2、甲乙双方按共同开发的方式开设培训班。 五、收益分成： 甲乙双方分成比例为：甲方占营业收入的70%；乙方占营业收入的30%. 六、结算方式： 1、甲方统一收取学员学费，由甲方提供收据/发票。 2、每期收入由甲方统一汇总，经乙方确认，按约定收益分成比例分成；每月初甲方向乙方支付乙方应得的分成款项。 乙方的开户行和银行账号为： 七、甲乙双方责任： （一）甲方责任： 1、负责提供培训场地； 2、培训场地由甲方负责安排，具体培训时间由双方友好协商制定； 3、配合乙方开展培训班的宣传，并有权对培训过程及质量予以监控。 4、为使双方互利、长久的合作，甲方积极配合乙方扩大招生。 （二）乙方责任： 1、负责培训班的师资、培训课程安排、教材、所需的设备、器材以及相关的费用。 2、负责承担培训班因培训质量等原因所引起的投诉处理、法律及经济赔偿责任。 3、乙方须树立“安全第一”的观念，在乙方监护期间发生的意外须由乙方自行承担责任。 4、在上课时间内，由于乙方使用不当导致设施损坏，维修费用由乙方承担。（三）其他约定： 1、在培训时间内出现安全事故，分清责任是非，如涉及甲方过错，由甲方负责；如涉及乙方过错，由乙方自行负责。（双方都有责任可以协商共同负责）。 2、因甲方经营或场地的调整，甲乙双方可通过协商共同制订相应解决办法。 3、因特殊原因需提前终止协议，双方协商做好学员的处理工作。并需提前一个
篮球理论复习重点 名词解释： 1.运球技术：是持球队员在原地或移动中用单手连续拍球推进的一种动作技术。 2.篮球技术：篮球运动员在比赛中，运用的专门动作和方法。它是双方对抗的载体。 3.快攻：防守队员在由守转攻时力争在对手立足未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断采取行动的一种速战速决的战术配合。 4.传球的落点：传球队员传出的球与接球同伴的手相遇的点。 5.中锋策应：进攻中锋在背对或侧对球篮时，通过传球与外线队员的切入结合，借以摆脱防守创造里应外合的进攻机会进攻配合。 6.侧滑步：一般指防守队员在防守对手时，通过向侧面跨出，然后另一只脚跟进的方式进行横向移动，获取合法防守位置的技术。 7.移动技术：指篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法的总称。 8.投篮动作：一个连续的投篮动作指持球队员从将球开始上举开始，运用正确的身体姿势和手法，将使球进入篮筐的动作，对于腾空队员，这一动作持续到该队员落下。 9.篮球战术：概念：双方相互遏制，充分自己优势限制对手的优势的组织形式。 战术组成的基本要素；1）技术2）配合方法3）形式（阵势） 10.持球突破：合理地运用脚步动作和运球技术相结合的快速攻击技术。 11.非法运球：在场上已获得活球的队员将球掷、拍、滚或运在地上，并在球再次接触其他队员前再次触击球即为运球开始；当双手触及球或将球在一只手或双手上停留即为运球结束；队员在第一次运球结束后不得再次运动。除非他在二次运球之间已失去了控制活球，如投篮、被对方触及球、传球或漏接后求触及了另一队员。下列不是运球：连续投篮、运球前后的漏接、用拍击的方式试图获得球。 12.球回后场：控制球队在前场控制活球；控制球队在前 场最后触及球；控制球队队员在后场最先触及球。 13.盖帽：当进攻队员投篮或上篮时，球刚离手的一刹那，防守队员立即跳起将球打落，成为盖帽。 简述题： 1.篮球文化的特点：1）独特性：篮球运动专门的技术动作、丰富的战术形式、特有的比赛方法和严密的竞赛规则构成了篮球文化的言语系统，特有的立体攻守对抗形式则孕育了篮球文化的精髓。 2）地域性：不同地区传统文化的差异性也造成了地区间对篮球运动规律、本质和特征的理解的差异性，以至于形成了不同特色的篮球风格和流派。 3）交融性：虽然篮球文化具有很强的地域特征，但各种地域篮球文化同时也随着世界范围内经济、文化、人才的交流而进行广泛交融，并在交融过程中实现文化互补和文化变异，从而使篮球文化在多样性和地域性的基础上还表现出了共性。 4）共享性：篮球运动是一项世界性的体育运动，各项大型赛事都已经成为了世界共享的、全球化的文化资源。 2.移动技术的基本特点：1）行动距离短，方向莫测，比赛中攻守相互转化。2）动作间变化的频率快。3）身体动心要在动态移动中保持平稳。 3.双手胸前传球的动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。 4.初学篮球运球技术时易犯哪些错误：1）运球时低头，不观察场上情况。2）运球时掌心触球或单靠手指拨球。3）手、脚、躯干配合不协调。4）运球时用手打球，不是用手腕、手指按拍运球。 5.简述篮球文化的功能：1）价值整合。参与篮球活动过程是一种实现德育、智育、美育和身体锻炼的教育方式，是一种人的社会化形式。 2）促进健康。篮球运动对人的生理健康、心理健康和社会适应方面有促进作用。 3）休闲娱乐。篮球运动最初是作为一种游戏而存在的，因而娱乐性就是一种根植于篮球运动中的原始特性。 1.篮球运动的基本规律有哪些？ 1）集体协同规律：集体协同作战、教练员的作用、设计战术及制订战略。 2）凶悍对抗规律：采用合理手段、地面和空间制约，攻守转换速度、技战术运用、高度与速度有机结合。 3）攻守平衡规律：攻守转换的矛盾，非攻即守，平衡被打破，积极主动的防守，加快攻防守，破坏对方的下一个进攻。
篮球理论知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
传球4：持球方法，传球用力，球的飞行路线，球的落点 运球4：身体姿势，手臂动作，球的落点，手脚配合 持突5：熟练的支配球，假动作吸引，脚步动作，转体探肩，推放球加速 进攻6：移动，传接球，运球，投篮，持球突破，抢篮板球 防守4：防有球队员，防无球队员，抢篮板球，移动 抢篮板4：抢占位置，起跳动作，空中抢球动作，获球后动作 1.进攻战术基础配合：指在篮球竞赛中，进攻队员两三人之间所组成的简单配合方法。它是组成全队整体进攻战术配合的基础。 2.纵断球：是指从接球队员身后或侧后方突然用绕前防守步伐跃出，截获进攻队的传球。 3.防守技术：是队员在防守时为了阻扰和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采取的各种专门动作方法的总称。 4.持球突破：是持球队员运用脚步动作和运球技术等相结合，快速超越对手的一向攻击性很强的技术。 5.体前变向换手运球：当对手堵截运球前进路线时，突然换手运球向左或向右改变运球方向，借以摆脱防守的一种运球方法。 6运球技术：是持球队员在原地或移动中用单手连续按排球推进的一种动作技术。 7．瞄准点：是指投篮时眼睛注视篮圈或篮板的某一点。 8.投篮：进攻队员在规则允许的范围内将球投入对方球篮而采取的各种专门动作方法的总称。 9.转身：是指队员以一脚做中枢脚进行旋转，另一脚蹬地向前后跨出，改变原来身体方向的一种动作方法。 10.接球：是篮球运动中的主要技术之一，是获得球的动作，是抢篮板球和断球的基础。 11.掩护配合：是指进攻队员选择正确的位置，借用自己的身体用合理的技术动作挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得接球投篮攻击或其他进攻机会的一种配合方法。 简答 1.准备姿势的目的是什么答：队员在球场上需要有一个既稳定又机动的准备姿 势，用来保持身体平衡和有较大的应变性，以便迅速协调地在移动中完成各种动作。 2.移动技术基本要点答：a.行动距离短，方向莫测，比赛中攻守矛盾互相转 换。b.动作间变化频率快。c.有运动员是在动态中完成各种动作，因此身体重心要在动态中保持平衡。 3. 3.传球用力方法答：通常短距离传球主要靠手指，手腕和手臂用力把球传 出，远距离传球时要通过下肢的蹬地，跨步，腰腹综合用力及上下肢协调配合而产生的合力，最后通过手臂手腕和手指拨球的力量将球传出。 4.传球的落点答：球的落点是指传出的球与接球同伴相遇方位。传球时要根据 接球队员的位置移动和意图及防守队员的站位情况来考虑传球的力量的大小，距离的远近，弧线的大小，准确的控制好球的方向和落点。传出的球要使防守队员触及不到，同时有利于接球同伴能顺利的衔接下一个动作。 5.单手肩上投篮持球方法答：投篮手五指自然分开，手心空出，手腕后仰，大 小拇指间的夹角为80以扩大手对球的支撑面，用指根及其以上部位托球的
中国古代文学作品选一试题及答案中国古代文学作品选(一)试题答案 一、填空题(每题1分，共20分) 1、《诗经》中所收诗歌，其年代大约始于西周初年，断至_______。 2、《左传》的作者，相传是_______。 3、孔子是春秋末年_______国人。 4、《哀郢》中"鸟飞反故乡兮，狐死必首丘"所用的修辞手法是_______。 5、《苏武传》中，用人情感化劝降苏武的是_______。 6、《迢迢牵牛星》中写牛郎织女"_______，脉脉不得语。" 7、诸葛亮在《出师表》中劝诫后主"不宜_______，引喻失义，以塞忠谏之路。" 8、《拟咏怀》的作者是_______。 9、王勃《滕王阁序》:"睢园绿竹，气凌彭泽之樽。""彭泽"是指著名诗人 _______。 10、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表达凌云壮志:"俱怀逸兴壮思飞，_______。" 11、韩愈的《_______》被称为"祭文中千年绝调"。 12、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的"乐天"是指_______。 13、《待漏院记》的作者是_______。 14、欧阳修《醉翁亭记》称"宴酣之乐，非丝非竹"，这里的"乐"是指 _______。 15、北宋_______与其子拭、辙皆当时著名文人，世称"三苏"。 16、《稼轩长短名》是_______的词集。 17、"枯藤老树昏鸡，小桥流水人家，古道西风瘦马"出自_______的名篇《天净沙?秋思》。 18、宋濂《送东阳马生序》"今诸生学于太学，县官日有廪稍之供"中"县官"是指_______。 19、吴伟业名句"恸哭文军俱缟素，冲冠一怒为红颜"，"红颜"指的是_______。 20、清初最著名的文言短篇小说集是《_______》。