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物态变化实验精选

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2017全国中考物理真题汇编 物态变化

三 探究实验题

1.张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时,她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示,则此时教室的温度是 ℃;实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是 .

图1 图2 2.以下是关于相对湿度的资料.

①若1m 3的空气能容纳水蒸气为8g ,而实际容纳了4g ,则相对湿度为50%. ②相对湿度越大,水蒸发得越慢. 如图,其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖(湿球温度计),另一温度计的液泡直接暴露在空气中(干球温度计),利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度.

(1)如图干球温度计示数为16℃,湿球温度计示数为 ℃.从表中推算出此时相对湿度是 %.

(2)根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时,相对湿度与干球温度计测得的温度的关系.” _____________ ____________________________________________________ _____________ ;

(3)简单解释为什么广州相对湿度大于90%的日子,湿衣服很难晾干?_____________ _________ ___________________________________________ _____________ .

表1 图3

3.小明同学设计的一个温度计,如图3甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱.

(1)这个温度计是根据____________(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的; (2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向 (选填“左”或“右”)移动; (3)图乙是某患者测量体温时,体温计的示数图,此时患者的体温为 ℃.

4.用如图4甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题:

图4

(1)根据图乙可知,萘的熔点约是 ℃;

(2)乙图中CD 段物质处于____________(填“固态”“液态”或“固液共存状态”); (3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现这种现象的可能原因是____________(写出一种即可).

5.小敏研究某固体物质的熔化实验结束后,撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间,作出了如图5所示图象,根据图象信息可知:该物质的凝固点是 ℃,凝固过程用了 min .

图5 图6

6.在探究海波熔化过程的试验中,某实验小组讨论了以下问题:

(1)试验中需要的测量工具是温度计和 ,加热时需要不断观察海波的 变化; (2)本实验成功的关键是保证海波____________,为此需要采用水浴法加热;

(3)实验结束后,他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图6所示,由图可知:海波的熔点是 ℃,海波熔化的特点是____________ .

7.如图7所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置.

(1)安装实验器材时,应按照____________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.

(2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌,而不是用酒精灯直接加热,目的是使试管内的海波 ____________.

(3)下表2是实验中记录的数据.海波在第6分钟时处于____________状态.

图7 表2 图8

8.小明利用如图8所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”.将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中,温度计测试管中水的温度.小明发现水在凝固过程中温度____________(选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”)

;烧杯内含盐冰的温度必须远低于试管中水凝固时的温度,这说明

水在凝固过程中需要 ____________(选填“吸热“或“放热”).

9.如下图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置,实验测得数据如下表: (1)由数据可知:该物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点为:____________℃. (2)在读取温度计的示数时,图乙中读数方法正确的是_________(选填“A”、“B”或“C”) (3)实验收集多组数据是为了____________(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)

10.小华在电视节目里看到,在气温低于0℃的寒冷冬季,为保障交通安全,交警在积雪的路面上撒盐,路面的冰雪就会融化;在没撒盐的道路上,汽车反复碾压也会使积雪熔化,她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想:

A .加盐可能使冰雪在低于0℃时熔化

B .汽车碾压增大了压强,冰雪就可能在低于0℃时熔化

C .汽车碾压使冰层变薄了,冰雪就可能在低于0℃时熔化 为验证她的猜想,同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究:

(1)在气温较低时,将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,观察到有些冰块已经熔化,用温度计测量罐中冰水混合物的温度,温度计示数低于0℃,证明猜想A 是 (选填“正确”或“错误”)的;同时观察到罐底出现了白霜,这是发生了 现象(填物态变化名称)

(2)如图9所示,在气温低于0℃的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上,钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块,过一段时间后,甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度,乙上的钢丝未明显陷入冰块.

通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知:甲中钢丝下的冰受到的压强增大,使冰发生了熔化,此时冰的熔点 (选填“高于”、“低于”或“等于”)0℃,说明猜想B 是 (选填“正确”或“错误”)的,比较甲和丙则可说明猜想 是错误的.

图9 图10

11.如图10甲,是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置(该物质的沸点为217.9℃).图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象. (1)该物质的熔点是 ℃.

(2)实验小组的同学发现加热20min 后继续加热,被研究物质的温度却不再升高,这是因为_______________________________________________________________________.

12.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.

(1)在选择温度计时,有量程分别为“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的温度计,应选择量程为

____________的温度计,这样选择的原因是____________________________________.

(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml ,小明加了1汤匙的盐,而小华加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点____________. (3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用____________.(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”) (4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是________________________. 13.如图11是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象.分析图象可知:水的初温是 ℃;加热至水沸腾用了 min ;在沸腾过程中水吸收热量, 保持不变.

图11 图12 14.小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图12甲所示.

(1)当水温上升到90℃后,小明每隔0.5min 记录一次温度,然后绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示.从图象中可知水的沸点是 ℃.停止加热,小明发现水不能继续沸腾,说明水在沸腾过程中不断 .

(2)结合甲、乙两图,请你对本实验提出一条改进建议:____________,改进后的好处是: ____________.(写出一条即可)

15.用如图13所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验.

(1)由表3格中数据可知,本次实验应选用测温物质为____________的温度计;

(2)安装实验器材时,应按照____________(选填“自上而下”或“自下而上“)的顺序进行.

图13 表3 图14 (3)当水温接近90℃时,每隔1min 记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象(如上图14所示),由图象可知:水沸腾时的特点是____________,水的沸点为 ℃,出现这一结果的原因可能是该处大气压____________标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”).

(4)水沸腾时,烧杯上方会出现大量“白气”,“白气”和 (从“冰”、“霜”、“露”、“雪”自然现象中选填)的形成过程中发生了相同的物态变化;

16.在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图1所示.

(1)组装下列实验器材时,其合理的先、后顺序是____________(填序号).

①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯

(2)温度计放置在水中的要求是_____________________________________________________.(3)记录的实验数据如上表,实验观察到第2分钟水开始沸腾.请在图2方格纸上画出水的温度与时间的关系图象.

(4)分析图象,可以得出的探究结论是______________________________________________.

17.在做“研究水的沸腾”分组实验时,各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图15中A所示;梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图15中B所示.两个实验小组从同一时刻开始对水加热,从图象可知,兰兰同学所在的实验小组的水(选填“先”或“后”)沸腾,造成沸腾有先后的原因之一是___________.从图象还能看出,两个实验小组测得的水的点不同,这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压(选填“增大”或“减小”)有关.

图15 图16

表4

18.小芳同学利用如图2甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验.

(1)小芳同学观察了水在加热过程中,温度随时间的变化情况,并记录了有关数据,如表4:

分析表中数据可知,沸腾前水温变化快慢的特点是___________.

(2)图乙中,(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情景,气泡里的主要成份是.(选填正确选项前的字母)

A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳

(3)加热时,烧杯上方会出现“白气”,下列现象与“白气”形成过程不同的是.(选填正确选项前的字母)A.深秋的清晨河面上出现的“白气” B.雨过天晴后形成的大雾

C.湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D.煮饭时形成的“雾气”

19.小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实验装置如图17所示.

①实验中小明发现,水在沸腾的过程中,(填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变;

②实验结束后,同学们进行了交流.下列说法正确的是(填字母)

A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底

B.读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平

C.使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失,缩短实验时间

D.如果测得水的沸点不是100℃,一定是操作中出现了错误

图17 图18

20.图18甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置,图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后,根据实验数据画出的图象.

(1)除了图中所示的器材,还需要.

(2)下表5是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明检查了实验数据,他认为表格中的95℃是错误的数据,他判断的理论依据是___________________________.改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃,可能的原因是当地的大气压1标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”).

(3)在图象中,BC段表示的是冰的过程.

表5

21.在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中,两组同学在相同的环境中,用如图19甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图19乙所示的a、b两个图象,由图象可知:

(1)水的沸点为℃,在沸腾过程中水的温度;

(2)两组同学的实验中,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的质量的大小关系为m a___________m b.

图19

22.探究水沸腾时温度变化的特点

(1)如图20甲所示,是某小组安装的实验装置,合理的安装顺序是___________(填序号)

①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计(含纸盖)④铁圈B和石棉网

(2)如表6是小燕记录的实验数据:

实验过程中,她发现在第3min时,水中的气泡在上升的过程中逐渐.(选填“变大”或“变小”).

图20 表6

(3)请将图20乙中的坐标系补充完整,并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象.

(4)由数据及图象可知,水沸腾时,继续加热,水的温度.

(5)通过学习,小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是___________的道理(选填“保持大火”或“调为小火”).

23.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置.

她的操作是:在烧杯中放少量的碘,烧杯口放一只装有冷水的烧瓶,用酒精灯给烧杯加热.

标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(℃)

(1)结合你的探究经历,描述小红观察到的实验现象.

(2)交流评估时,小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表),他发现碘的熔点是113.6℃,碘的沸点是184.25℃,酒精灯的火焰温度约400℃,他认为小红所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小红的实验并不能得出碘升华的结论,请你针对小明的质疑,选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验,证明碘直接从固态变为气态,写出实验方案并扼要说明.

三物态变化实验题汇总

物态变化实验题 由图像乙所示。如图15⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,__ 末这一时刻,杯里的物质处于(填“晶体”或“非晶体” );在10min 可知冰是__ 段的比较可知,冰的比热CDAB段和(填“固态”、“液态”或“固 液混合态”);从(填“大”或“小”)。容比水的比热容要则水的沸15 丙所 示且一直保持不变,⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图(填“高 于” 、“低于”或“等于”)℃,这说明当时水面上方的大气压__点是一个标准 大气压。⑶在冰熔化过程中,如果移走酒精灯,冰停止熔化,放回后,冰又继续熔化,说明热量。固体熔化时需要 9 所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题: 2 、用如图

这样做不但 1)将装有萘的试管放入水中加热, 而不是用酒精灯直接对试管加热, (,(选填“快”或“慢” ) 而且萘的温度上升速度较能使试管 便于及时记录各个时刻的温度。 。 还需要的实验器材有火柴和) (2 除图 9所示实验器材外, (填 (3)萘加热 一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出, “白气”是 .小水珠.水蒸汽 A B 序号)。是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔 化到完全熔化,大约持续)图( 410 分钟。 了 (烧杯内物 1 所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律用 图 3 、 质在相同时间内吸收的热量相同) 根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图像如上图 2 所 该物质的熔点是 ( 2) t 与 t 相比, 是: 3)分析图象可获得的信息有: ① 4、在观察水的沸腾实验时,张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过 程中的两种情况如图 10__甲、乙所示, 则 图是沸腾前的情景 , 图是 沸 腾时的情景 .当水温升到 90℃时, 他记录了 在加热过程中温度随加热时间的 变化情况,数据如下表: 8673450 129/min 温度 / ℃98 (1) 示, 时刻杯内物质的内能大。理由 32

【精选】人教版八年级上册物理 物态变化实验专题练习(word版

一、初二物理物态变化实验易错压轴题(难) 1.做“观察水的沸腾”实验时: (1)实验使用的温度计是根据液体的________规律制成的. (2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是________. (3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是________. (4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象. (_____________) 时间t/min0123456789温度T/℃90929496989999999999 (5)他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的________图.从实验可得出,液体在沸腾过程中要________热,但温度________;实验测出水的沸点为________℃. 【答案】热胀冷缩温度计的玻璃泡碰到了烧杯底水太多(或水的初温较低) a吸保持不变99 【解析】 【分析】 【详解】 (1)实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的.

(2)在甲图中,温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部,会导致测量结果偏大; (3)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰,也可能使烧杯未加盖等; (4) 根据表中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示: (5) a图中气泡在上升过程中体积不断变大,所以a图是沸腾时的情况;b图中气泡在上升过程中体积不断减小,所以b图是沸腾前的情况.从实验可得出,液体在沸腾过程中仍要加热,还在不断吸热,从表中数据来看,沸腾后温度不变,实验测出水的沸点为99℃.故答案为热胀冷缩;温度计的玻璃泡接触了容器底;水太多(或水的初温较低);图见详解;a;吸;保持不变;99. 2.用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验 (1)除了装置图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是____________。安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的_______(填A或B)。 (2)实验中,每隔1min记录一次数据,第3min时温度计示数如图,此时温度 t=_______℃,直到沸腾一段时间后停止加热,记录的数据如下表。根据表中的数据,水的沸点为________℃。 (3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像________。由图像可知,水在沸腾过程中,温度________________。

物态变化实验探究

物理 一、综合题(本大题共2小题,共20.0分) 1.小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象。 (1)制作冻豆腐,将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状与图中第______幅图相似,这是因为水在______后体积变大; (2)他们在一杯水中加入半勺盐,搅拌使盐溶解后插入一支温度计,放到冰箱冷冻室。一小时后发现部分盐水已经结了冰,此时小刚读出杯内温度计的示数如图④,他的读数是______(正确/错误)的。这杯盐水的凝固点是______;另一杯水中加了更多的盐,凝固时温度计示数如图⑤,可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是______。 (3)小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜,这些霜的形成是______过程。小健家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小健家的冰箱应该更______(容易/不容易)产生霜。 2. 根据列车运行时刻表解答下列问题(保留整数): (1)K50次列车由建始到宜昌东需要多长时间? (2)K50次列车由建始驶往巴东的平均速度为多少km/h? (3)中途K50次列车以36km/h的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少? 二、实验探究题(本大题共6小题,共36.0分) 3.小红用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾,根据实验记录数据绘制了冰熔化至 水沸腾过程中温度随时间变化的图像如图乙所示(全过程质量不变)。请你回答:

(1)实验需要的测量仪器是温度计和________。 (2)由图乙可知,冰熔化过程需时间____min;当水沸腾时温度计的示数如图丙所示,说明此时实验地点的大气压比1个标准大气压要___(选填“高”、或“低”)。 (3)在图丁中,小红观察到水沸腾时的现象应该是图丁中的____图。 4.阅读短文,回答问题. 汽车防冻液 汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾. 有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比). 在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~ 15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高. (1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是. A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D.先降低后升高 (2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选.

《物态变化》测试题(含答案)

《物态变化》测试题(含答案)

《物态变化》测试题 班级姓名得分 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯 放在背阴处,两杯中水的温度( ) A、相等 B、甲高于乙 C、甲低乙 D、不能判定 2、冬天在户外的人呼出的“白气”是() A、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水 珠。B、人呼出的水蒸气 C、空气中的水蒸气液化成细小水珠 D、人呼出的二氧化碳气体 3、如图是甲物质吸热,乙物质放热的图线,下 述结论正确的是()

A. B.甲、乙物质都是晶体 时 C. 甲物质是晶体,乙物质是非晶体 D.甲、乙物质都是非晶体 4、在炎热的夏天,放在碗中的冰棒慢慢熔化, 在熔化过程中冰棒的温度:() A、不变 B、降低 C、升高 D、先降低后升 高 5、在25℃的房间里,将温度计从25℃的酒精中 取出,它的示数将() A、先下降后上升 B、上升 C、下降 D、 先上升后下降 6、物体放出热量,它的温度() A、一定降低 B、一定升高 C、一定不变 D、可能降低也可能不变 7、松香在熔化过程中会:() A、放热,温度不断降低 B、放热,温度 不变 C、吸热,温度不变 D、吸热,温度 不断升高 8、下列说法中正确的是() A.霜在形成的过程中要吸热

B. 冰必须先熔化成水,才能变成水蒸气 C冬天,室外冰冻的衣服变干要放热 D. 樟脑丸在变小的过程中要吸热 9、海波的熔点为48℃,那么48℃的海波处于:() A、固态 B、液态 C、固液共存 D、以上三种都有可能 10、下列物态变化过程中都吸热的是() A.凝固、液化、凝华 B. 熔化、液化、凝 华 C.汽化、液化、升华 D. 熔化、汽化、升华 11、用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了: () A、凝固 B、升华 C、先升华后凝华 D、凝华 12、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声 并看到“白气”,这现象() A、液化 B、汽化

物态变化测试题及答案

《物态变化》单元测试题有答案 班级: 姓名: 得分: 一.填空题(每空1分,共30分) 1.如图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是__________________(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”)。这一现象表明 (选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”) 2.液体温度计的工作原理根据 的性质制成的;如图所示是几种温度计的示数,请你正确读出:甲: 0C ,乙: 0C ,丙: 0C 。 3.夏天,在室外放两支温度计,其中一支的玻璃泡包上湿布,并将湿布的另一端放入水中,如图所示.可以发现两支温度计的示数有明显的差异,其原因是 。 4.我们从有没有 将固体分为晶体与非晶体。在沥青、水晶、石蜡、橡胶、萘、铜、玻璃、食盐中, 是晶体. 5.填写下列现象中物态变化的名称: 放在箱子里的卫生球变小了 ;黑板在潮湿天气里的“出汗”现象 ;铁水浇成铁杆 。 6.学生在“研究水的沸腾”的实验中,根据实验数据,画出如图(1)所示图线.由图可知:水加热的初温度是__ _℃;加热 分钟后,水开始沸腾; 段图线反映了水沸腾的过程,在此过程中水的温度 (选填“上升”、“下降”或“不变”);如图(2)所示中甲、乙是该同学观察水沸腾时看到气泡上升情况的示意图,其中 是沸腾时的气泡情况。 此实验中水的沸点是 ℃.造成水的水沸点低于1000 C 的原因可能是 。 7.北方冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是 (选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷 形成的。 8.如图所示,让沸腾产生的水蒸气通入试管A 中,水蒸气在试管中遇冷 将 ,过一段时间,容器B 中的水温 (选填“升高”、 第1题图 第3题图 甲 第2题图 乙 丙 第6题图 (1) 第6题图(2)

物态变化实验题

物态变化实验题 一、实验,探究题 1、炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程,由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别实行实验并记录数据,实验装置如图甲所示。 (1 )图乙是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图丙所示 温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。 (2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化,将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化,说明固体熔化时需要热量。 2、小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。 ⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图15乙所示。由图像可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这个时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要____(填“大”或“小”)。 ⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变,则水的沸点是____℃,这说明当时水面上方的大气压____(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压。 3、(2012湖南益阳,第18题)用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题: (1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较(选填“快”或“慢”),便于即时记录各个时刻的温度。 (2)除图9所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和。(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是(填序号)。A.水蒸汽 B.小水珠 (4)图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化,大约持续了分钟。

物态变化实验探究

物理 、综合题(本大题共2 小题,共20.0 分) 1. 小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象。 豆腐的形状与图中第_________ 幅图相似,这是因为水在__________ 后体积变大; (2)他们在一杯水中加入半勺盐,搅拌使盐溶解后插入一支温度计,放到冰箱冷冻室。一小时后发现部分盐水已经结了冰,此时小刚读出杯内温度计的示数如图④,他的读数是(正确/错误)的。这杯盐水的凝固点是______________________________________ ;另一杯水中加了更多的盐,凝固时温度计示数如图⑤,可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关 系是。 (3)小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜,这些霜的形成是________________ 过程。小健家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小健家的冰箱应该更 ___________ (容易/不容易)产生霜。 2. 车次站次站名到达时间开车时间停留里程 K50 1恩施始发站15:200分0 2建始15:4915:523分35 3巴东16:3216:353分101 4宜昌东17:5318:1219分214根据列车运行时刻表解答下列问题(保留整数): (1)K50 次列车由建始到宜昌东需要多长时间? (2)K50 次列车由建始驶往巴东的平均速度为多少km/h? (3)中途K 50次列车以36km/h 的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少? 二、实验探究题(本大题共6 小题,共36.0分) 3. 小红用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾,根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中 温度随时间变化的图像如图乙所示(全过程质量不变)。请你回答: 天后取出来观察,1)制作冻豆腐,将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,

中考物理一轮复习《物态变化》实验题专项训练

2019年中考物理一轮复习《物态变化》实验专题训练 1、在实验操作考查中,如右图所示是小明同学在用温度计 测水的温度时的操作图. A .是操作过程, B .是读数过程, C .是读取的温度值. (1)A 图中操作的错误是__________; (2)B 图读数中的错误是__________; (3)若操作正确无误,根据C 图可知此时烧杯中水的实际温度是__________℃. 2、在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a 与b 的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a 的熔化图象如图乙所示,固体b 的熔化图象如图丙所示, (1)固体a 熔化过程中,继续加热,温度_______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。内能_______(选填“增加”、“减少”或“不 变”)。此时a 处于_______状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。 (2)固体b 熔化过程中温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”); (3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为_______℃。 3、小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点. (1)在选择温度计时,有量程分别为“﹣2℃~102℃”和“﹣20℃~102℃”的温度计,应选择量程为__________的温度计,这样选择的原因是__________. (2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml ,小明加了1汤匙的盐,而小华加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表: 分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点__________. (3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用__________(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”) (4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是__________. 4、某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据: 则由装置图(如图)和上表数据可知: (1)此物质一定属于_________(填“非晶体”或“晶体”) (2)此物质的熔点是 ,在第10min 时,物质处于_________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”) (3)此物质的温度达到72℃时,物质处于_________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”) (4)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或_________ (5)把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热 ;其中烧杯中的水面应_________(填“高于”或“低于”)试管中物质的上表面. (6)此物质熔化过程的特点是_________ 5、某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点. (1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为﹣2℃~102℃的温度计,要使用量程为﹣20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设? (2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是 ℃. (3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml ,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表: 分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点_________. (4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为﹣18℃,你认为他的判断准确吗?_________(准确/不准确),你判断的理由是_________ (5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_________.(冰/适当浓度盐水结成的冰).

物态变化实验题整理练习

物态变化实验题练习 1.在实验操作考查中,如右图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图.A.是操作过程,B.是读数过程,C.是读取的温度值. (1)A图中操作的错误是_________; (2)B图读数中的错误是_________; (3)若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_________℃. (1)A图中操作的错误是:温度计的玻璃泡碰到了容器底. (2)B图中读数中的错误是:读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中. (3)若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是30℃ 2.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的_________.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如左图所示,其中正确的是 _________.右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度,那么冰的温度是 _________℃,温水的温度是_________℃.分度值 D ﹣22℃38 3.(10南京) 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验. (1)为了完成实验,还需要的测量器材是______; (2)已知水的质量为100g,则水从80℃升高到90℃吸收的热量是______J,此过程水的内能______ (选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] (3)下表是实验中他记录的一组数据,由数据可知,水的沸点是______℃,根据记录的数据,在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像;

(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是______遇冷______ (填物态变化名称)形成的. (1)秒表 (2)4.2×103 增大 (3)98 见图 (4)水蒸气 液化 4.(10无锡)在“观察水的沸腾”实验中,某实验小 组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中 是水在沸腾时的情况.实验过程中记录的数据如下表所示: (1)从记录的数据可得出的实验结论是:水沸腾时的温度是 ℃. (2)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如 果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是: . 甲 (1)98 (2)水面上的气压小于一个标准大气压 5.(10扬州)在观察水的沸腾实验中: (1)水沸腾时气泡上升的情况如图 所示; (2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示,则水的沸点是 °C 。 甲 98 6.(10广安)如图2所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象 的是图__________;图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度_____________,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压_____________(选填“高”、“低”或“相等”)。 乙 保持不变 低 7.(10 抚顺)在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如 甲 乙 第17题图

物态变化实验题

1、在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中: (1)实验时所用温度计是根据液体的________性质制成的。 (2)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小明应选用 ________(填“甲”或“乙”)装置来进行实验。 (3)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象,分析 图象可知,冰的熔点是________℃,熔化过程经历了________min。 (4)通过实验可知,冰熔化过程中温度________,但要继续________热。 (5)该实验应选用_____________(选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效 果更好些。 (6)除了以上所用的器材外还需要一个重要的测量仪器是___________ 2、在探究水的沸腾实验中,有两组同学分别使用了A、B两套装置(如图甲所示) 来完成实验。 (1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是___________ ,组装 实验器材时,应按照________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序. (2)小王实验时在烧杯上加盖纸片,如图甲中的A所示,这种做法的优点是 ________________。并且在纸盖上带小孔,这样做的目的是 ________________________________________________ 。 (3)如图丙所示,是A装置中水沸腾时温度计的示数,水的 沸点是 ____________℃,此时的气压____________(选填大于、小于)标准大气压。 (4 )如图丙是使用A装置,同学绘制的水沸腾图像,从图像中发现水沸腾时的特 点是:____________________。 (5)水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图丁中的________图 (6)水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是________ (填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”).形成的物态变化是 3、在探究“水的沸腾”实验中: (1)实验装置如图1所示,在组装过程中需要先调整的是(选填“A”或“B”) 部分. (2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止, 分析表中数据可知,水的沸点是℃.此时的气压(选填大于、 小于)标准大气压。水沸腾时需要热,水沸腾时的温度特点是. (3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”的成分是“白气” 形成的物态变化是. (4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图2所示的温 度﹣﹣时间图象,根据图象可知,质量较大的是(选填“a”或“b”) 4、如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.记录的实验数据如下表: 下表是实验中记录的数据. 若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为℃ (2)根据表中数据可知,该物质的熔点是℃;该物质是(选填“晶体” 或“非晶体”). (3)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的.(选填a或b) (4)此晶体熔化过程共用了______分钟;晶体熔化的特点:________________________。

物态变化练习题及答案

一、选择题(每题2分共30分) 1、把0℃的冰放进0℃的水中,若它们与外界不发生热传递,则: ( ) A 、冰会增多,水减少 B 、冰会减少,水增多 C 、冰多则水就会凝固;水多则冰就会熔化 D 、冰和水的多少跟原来的相同 2、在下面列举的现象中,不是升华现象的是( ) A 、碘加热时变为蒸气。 B .夏天,冰棒周围冒“白气”。 C 、萘制的卫生球日久变小。 D .冬天,冰冻的衣服也会变干 3、在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的( ) A.夏天在外表面,冬天在内表面 B.夏天在内表面,冬天在外表面 C.都在内表面 D.都在外表面 4、下列说法中正确的是( ) A.霜在形成的过程中要吸热 B. 冰必须先熔化成水,才能变成水蒸气 C. 冬天,室外冰冻的衣服变干要放热 D. 樟脑丸在逐渐变小的过程中要吸热 5、炎热的夏天,以下可以有效降低室内温度的方法是( ) A 、打开正在工作地电冰箱的门 B 、打开风扇,并且调到转速最大的档位。 B 、关闭房门 D 、在地面上适当地洒些水。 6.用铁锅能熔化锡,而不能用锡锅熔化铁,这是因为( ) A 、铁的密度比锡小 B 、铁比锡硬 C 、铁传热比锡快 D 、铁的熔点比锡高 7、牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜,在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一烤,再进入病人口中,这样做主要是为了( ) A 、为了卫生,放在酒精灯火焰上烧一下,能杀菌 B 为了让病人不感到太凉,放在火焰上升温 C 纯属职业习惯,不烤也行 D 为了防止口中水蒸气在平面镜上液化,影响看病 8、如图2所示,甲试管装水,乙试管装酒精,同时放入盛水的大烧杯中,对大烧杯加热使里面的水沸腾,则下列说法中正确的是( ) A 、甲试管内的水和乙试管内的酒精都沸腾 B 、甲试管内的水和乙试管内的酒精都不沸腾 C 、甲试管内的水沸腾,乙试管内的酒精不沸腾 D 、甲试管内的水不沸腾,乙试管内的酒精沸腾 9、用体温计测得甲的体温为37.50℃,若没有甩过,又用它依次去量乙和丙的 体温,已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃,那么两次测温后下列数据正 确的是( ) A.36.90℃和38.60℃ B.37.50℃和38.60℃ C.36.90℃和37.50℃ D.37.50℃和37.50℃ 10. 如图所示的是海波的熔化图象,从图象中获得的信息正确的是 ( ) A. 海波在CD 段是固态 B. 海波的熔点是48℃ C. 海波在BC 段不吸收热量 D. 海波熔化经历了12 min 11、下面有几个常见的物理现象,各属什么物态变化: (1)湖面结冰: ;(2)烧水时看到“白气”: ;(3 )自来水管

三物态变化实验题汇总

物态变化实验题 1、小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。 由图像乙所示。如图15⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,____末这一时刻,杯里的物质处于(填“晶体”或“非晶体”);在10min 可知冰是____段的比较可知,冰的比热CDAB段和(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);从(填“大”或“小”)。容比水的比热容要____则水的沸15丙所示且一直保持不变,⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图(填“高于”、“低于”或“等于”)℃,这说明当时水面上方的大气压____点是____ 一个标准大气压。⑶在冰熔化过程中,如果移走酒精灯,冰停止熔化,放回后,冰又继续熔化,说明热量。固体熔化时需要 9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题:2、用如图

这样做不但1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,(,(选填“快”或“慢”)而且萘的温度上升速度较能使试管, 便于及时记录各个时刻的温度。。还需要的实验器材有火柴和)(2除图9所示实验器材外,(填(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 .小水珠.水蒸汽A B序号)。是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化,大约持续)图(410 分钟。了 (烧杯内物1所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律用图3、质在相同时间内吸收的热量相同)。 1 (1)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图像如上图2所示,该物质的熔点是。 (2)t与t相比,时刻杯内物质的内能大。理由32 是:。 (3)分析图象可获得的信息有: ①② 4、在观察水的沸腾实验时,张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图10__甲、乙所示,则图是沸腾前的情景, 图是沸腾时的情景.当水温升到90℃时,他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况,数据如下表: 时8673450 129/min 温度/℃98

物态变化(单元测试题及答案1)

《物态变化》单元测试题 山东威海凤林中学杨龙飞 一、选择题(共18分,每小题只有一个正确答案,把你认为正确答案的序号填写在题后的括号内,不选或错选得0分) 1.如图1所示,是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图,其中正确的操作是( ) 2.现要制造两种液体温度计:⑴测北方高寒地区气温用的寒暑表;⑵能测萘熔液沸腾时温度的温度计。那么请根据下面表格的数据判断.制造温度计用的液体应分别选用( ) A.酒精、水银 B.都用水银 C.都用酒精 D.酒精、甲苯 几种物质熔点(℃) 在标准大气压下,几种液体沸点(℃) 3.下列说法是正确的是( ) A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B.松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体 C.晶体吸收了热量,温度一定升高 D.同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同 4.在两杯水中都有没熔化的冰块,一杯放在阳光下,一杯放在阴凉处,此时,对两杯水的温度进行比较,判断正确的是( ) A.在阳光下的水温度高

B.在阴凉处的水温度高 C.两杯水温度一样高 D.无法比较 5.生活中常把碗放在普通锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图2所示,当锅内的水沸腾以后,碗中的水( ) A.稍后沸腾 B.同时沸腾 C.温度能够达到沸点,但不沸腾 D.温度总是低于锅里水的温度,因此不会沸腾 6.寒冷的冬季,人们洗脸后,总爱往脸部或手上抹些油脂护肤品,这主要是为了 ( ) A.防止紫外线照射皮肤 B.防止有害气体污染皮肤 C.防止脸或手上的热散出去 D.防止脸或手上的水分蒸发,使脸或手上的皮肤变干而受冻 7.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间镜面又变得清晰起来,镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是( ) A.先汽化,后液化 B.先液化,后汽化 C.只有液化 D.只有汽化

物态变化实验实验题

物态变化实验实验题

物态变化实验题 一、实验,探究题 1、炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程,由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图甲所示。 (1)图乙是冰(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是52 ℃。 (2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化,将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化,说明固体熔化时需要吸收热量。 2、小明 同学用 如图15 甲所示 的装置 对冰加 热。 ⑴据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图15乙所示。由图像可知冰 是__晶体__(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于__ 固液混合态__(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);从AB段和CD段的比较 可知,冰的比热容比水的比热容要__小_(填“大”或“小”)。 ⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变,则水的沸点是_98_℃,这说明当时水面上方的大气压_低于_(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压。 3、用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题: (1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较慢(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。 (2)除图9所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和秒表。 (3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 B (填序号)。A.水蒸汽 B.小水珠 (4)图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化,大约持续了

物态变化单元测试题及答案

物态变化测试题及答案 一、填空题(每空1分,共40分) 1. 摄氏温度把 的温度规定为O℃,把在一个标准大气压下 的温度规定为100℃。 2.在使用温度计时,要将温度计与被测物 体_______,并保持足够长的_ ____;在读取 数据时温度计不能 被测对象,读数时视 线应与温度计标尺_ ___。 3.图(1)是用温度计测量温度时情况,其 读数为: ℃。 4.每年三月份,是黄河开凌季节,滚滚黄河 水托带着冰凌顺流而下,蔚为壮观。随着春天的 脚步,河水里的冰越来越少,这种现象在物理学中叫 ;开凌季节,当地水温 (填升高、降低或不变)。 5. 夏天,人们通常在屋子里放一些冰块可以用来降温,放冰块的容器中发生的物理现象有: 和 ,这两种物理现象都 热量。 6.固体分为__ __和__ __两类。它们的重要区别是_ __有一定的熔点,而_ __没有一定的熔点。同种物质的熔点和凝固点 (选填“相同”或“不相同”)。 7. 蒸发要__ __热,使液体和周围物体温度__ __,有降温作用。影响蒸发快慢的因素有_ __、 和_ __。 8. 在实施人工降雨时,飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速 而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又 成小水滴落 下来。 9. 根据温度测量实验,绘制了某物质 熔化时温度随时间变化的图象,如图(2) 所示。由图象可知该物质是__ __(填“晶 体”或“非晶体”);在4min 前,杯里的 图(1) 图(2)

物质处于___ __(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);在4min —9min5分钟时间内,该物质处于__ __(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);在9min以后,杯里的物质处于_ _(填“气态”、“液态”或“气液混合态”)。 10. 沸腾时液体温度变化规律是_ __。沸腾的条件是①_ ____;②___ ____。气压越低,沸点越__ __。 11. 学生做实验,在烧瓶里放少量的碘,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加热。在此实验中看到,固态的碘没有熔化,而直接变成紫色的碘蒸气,这种现象叫。停止加热后,碘的蒸气没有液化,而直接变成固态的碘,这种现象叫。 12. 海波的溶点是48℃。则:50℃的海波呈态,10℃的海波 呈态。 13.图(3)图片中分别表示的是什么物理现象: A:,B:,C:,D:。 A:冰窗花B:湖面水汽 三、汽化和液化 C:冰雪消融D:泼水成冰 图(3) 二、选择题(每题2分,共20分)

新人教版《物态变化》单元测试题含答案

《物态变化》单元测试题 姓名学号分数 一、单项选择题(13×3分=39分) 1. 关于0℃的水和0℃的冰,下列说法中正确的是() A. 0℃的水比0℃的冰热 B. 0℃的冰比0℃的水冷 C. 0℃的水和0℃的冰冷热程度一样 D. 无法比较水和冰的冷热程度 2. 一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有 将水银甩下去,结果测得三人的体温都是39.5 ℃。有关三人的真实体温,下列说法中正确的是() A. 三个人体温都是39.5 ℃ B. 甲的体温一定是39.5 ℃ C. 乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃ D. 乙、丙两人的体温都高于39.5 ℃ 3. 如图所示的是海波的熔化图象,从图象中获得的信息正确的是() A. 海波在CD段是固态 B. 海波的熔点是48℃ C. 海波在BC段不吸收热量 D. 海波熔化经历了12 min 4. 下列说法中错误的是() A. 所有的固体都有一定的熔点 B. 同一种晶体物质的熔点和凝固点相同 C. 晶体在熔化时,吸热但温度不变 D. 温度达到熔点的晶体,可能处于固态、固液共存态或液态 5. 玻璃在200℃时开始熔化,温度升到300℃时还没有熔化完。由此可知() A. 玻璃难熔化 B. 玻璃太大了 C. 玻璃是晶体 D. 玻璃是非晶体 6. 如图所示,把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时,用酒精灯对烧杯底部慢慢加 热。当烧杯中的冰块有多半熔化时,试管中的冰() A. 熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点儿也不熔化 D. 无法判断 7. 关于沸腾和蒸发,下列说法中正确的是() A. 沸腾时需要吸收热量,蒸发时不需要吸收热量 B. 蒸发的快慢与温度无关,沸腾时汽化的快慢与温度有关 C. 蒸发时液体温度降低,沸腾时液体温度升高 D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面进行 8. 许多房间都有玻璃窗,在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间, 玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是() A. 甲、乙两房间,“水雾”都在内表面 B. 甲、乙两房间,“水雾”都在外表面 C. 甲房间“水雾”在外表面,乙房间“水雾”在内表面 D. 甲房间“水雾”在内表面,乙房间“水雾”在外表面 9. 在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清 晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是() A. 先液化,后汽化 B. 先汽化,后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化 10. 随着人们生活水平的提高,早餐常常吃鸡蛋和牛奶。小明同学在家煮鸡蛋时,第一次在 水沸腾后继续用急火煮直到鸡蛋被煮熟;第二次在与第一次相同的情况下当水沸腾时即

中考物理实验专题复习《物态变化》(含答案)

绝密★启用前 中考物理实验专题复习:《物态变化》 考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx 1.如图是“观察水的沸腾”的实验装置图。 (1)实验中观察时,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏________(选填“低”或“高”)。 (2)水沸腾时温度计示数如图所示,为________℃,出现这种现象的原因是________________。 (3)如图是三位同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是________图。 2.在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中,同学们提出了以下猜想: 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关; 猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关; 猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。 为了验证以上的猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究: (1)通过_______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 (2)通过甲、丁两图的对比,可以验证猜想_______。 (3)通过对比_______两图,可知液体蒸发快慢跟液体表面积大小有关。 3.如图所示为甲、乙两物体的熔化图像。 (1)从图中可知_______是晶体,该晶体的熔点为_______℃。 (2)图乙中_______段表示晶体处于熔化过程,BC段物质处于_______状态。 (3)在熔化过程中,晶体继续吸收热量且温度_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。

4.小娜在探究海波和石蜡的熔化规律时,用酒精灯持续给海波和石蜡加热,每隔1min 记录海波和石蜡的温度,记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题。 (1)在海波和石蜡这两种物质中,属于非晶体的是________; (2)在6-8min时,海波________热量,温度保持不变; (3)在10-12min时,海波处于______(选填“固”、“液”或“固液共存”)态。5.在“观察水的沸腾”实验中,其他小组测得的水的沸点都是100℃,唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,实验数据记录如下表所示: (1)1min时温度计示数如图所示,应记作______℃. (2)创新组烧杯中的盐水沸腾时,盐水需要____热,其沸点为______℃. (3)老师认为创新组的实验发现很有意义,还可以继续深入研究.请提出一个值得深入探究的问题:______________________________? 6.“模拟法”是一种重要的科学方法.它以真实的自然环境或客观事实为原型,创造出和自然环境或客观事实相同或相近的实验环境对具体的问题进行研究的一种方法. (1)如图所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置.为了让实验效果明显,实验时应在锥形瓶中加入________(填冰、温水、与室温相同的水),在在蒸发容器中放

物态变化实验精选

2017全国中考物理真题汇编物态变化 三探究实验题 1.张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时,她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示,则此时教室的温度是℃;实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是. 图1 图2 2.以下是关于相对湿度的资料. ①若1m3的空气能容纳水蒸气为8g,而实际容纳了4g,则相对湿度为50%. ②相对湿度越大,水蒸发得越慢. 如图,其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖(湿球温度计),另一温度计的液泡直接暴露在空气中(干球温度计),利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度. (1)如图干球温度计示数为16℃,湿球温度计示数为℃.从表中推算出此时相对湿度是%. (2)根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时,相对湿度与干球温度计测得的温度的关系.”_________________________________________________________________ _____________; (3)简单解释为什么广州相对湿度大于90%的日子,湿衣服很难晾干?______________________ ________________________________________________________. 表1 图3 3.小明同学设计的一个温度计,如图3甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱. (1)这个温度计是根据____________(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的;(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向(选填“左”或“右”)移动; (3)图乙是某患者测量体温时,体温计的示数图,此时患者的体温为℃. 4.用如图4甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题: 图4 (1)根据图乙可知,萘的熔点约是℃; (2)乙图中CD段物质处于____________(填“固态”“液态”或“固液共存状态”); (3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现这种现象的可能原因是____________(写出一种即可). 5.小敏研究某固体物质的熔化实验结束后,撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间,作出了如图5所示图象,根据图象信息可知:该物质的凝固点是℃,凝固过程用了min. 图5 图6 6.在探究海波熔化过程的试验中,某实验小组讨论了以下问题: (1)试验中需要的测量工具是温度计和,加热时需要不断观察海波的变化; (2)本实验成功的关键是保证海波____________,为此需要采用水浴法加热; (3)实验结束后,他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图6所示,由图可知:海波的熔点是℃,海波熔化的特点是____________. 7.如图7所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置. (1)安装实验器材时,应按照____________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行. (2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌,而不是用酒精灯直接加热,目的是使试管内的海波____________. (3)下表2是实验中记录的数据.海波在第6分钟时处于____________状态. 图7 表2 图8 8.小明利用如图8所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”.将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中,温度计测试管中水的温度.小明发现水在凝固过程中温度____________(选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”) ;烧杯内含盐冰的温度必须远低于试管中水凝固时的温度,这说明

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