药学07临床药物治疗学期末复习
一、填空题（每空1分，共20分）
1．临床药物治疗学以药理学、病理学、生理学、生物化学和分子生物学等学科为重要基础。
2．要将血药浓度水平维持在治疗窗内应考虑两个因素：治疗窗的位置和高度，由药效学因素决定的和血药浓度-时间曲线的形态特征、取决于药动学过程。
3．门诊普通处方门诊用量一般为 3日量。慢性病一般不超过 2周用量，最多不超过一个月量。
4．西米替丁和酮康唑合用，可使酮康唑生物利用度降低 60% 。5．考来替泊可影响地高辛的吸收，主要原因是：考来替泊是阴离子交换树脂，对酸性分子（地高辛）有很强吸引力，影响吸收。6．硫喷妥钠和磺胺类药物合用，可使麻醉时间延长，主要原因是：血浆蛋白置换。药物的血浆蛋白结合率大于 85% 时，出现相互作用的后果比较严重。
7．红霉素和地高辛合用，可产生使地高辛血浆浓度增高一倍结果。
8．正常的血液pH值为 7.4 ，肾病患者白蛋白含量仅为正常人的2/3 。
9．特殊人群是指那三类人：（1）妊娠和哺乳期妇女，（2）新生儿、婴幼儿、儿童，（3）老年人。
10．妊娠妇女用药分类中，氟喹诺酮类属于 C 类，维生素C属于 A 类，阿托品属于 C 类。
11．癫痫大发作首选：苯妥英钠，精神运动性发作首选：卡马西平，难治性癫痫首选：非尔氨酯。
12．溴隐亭治疗帕金森病的主要作用机理是：透过血脑屏障进入中枢，直接兴奋锥体外系的多巴胺受体。
13．普通高血压患者的血压均应严格控制在140/90mmHg以下，糖尿病和肾病患者应控制在 130/80mmHg以下。14．支原体肺炎、肺炎支原体肺炎首选红霉素治疗，肺炎链球菌肺炎首选青霉素G 治疗。
二、单项选择题（每题1分，共20分）
1. 治疗药物监测常用方法不包括( C)
A.HPLC
B.酶免疫法
C.PCR
D.荧光偏振免疫法。
2. 治疗窗上移可能导致（ C）
A.药物浓度超过最低中毒浓度
B.药物浓度高于最低有效浓度
C.需要适当增加药物用量
D.需要适当延长给药间隔3．对急性脑梗死患者，下列哪种情况不适于溶栓治疗（D ）A．发病6小时以内 B．CT证实无出血灶
C．病人无出血素质 D．头部CT出现低密度灶
4. 脑出血最常见的原因是（ B）
A．脑动脉炎 B．高血压和脑动脉硬化 C．血液病 D．脑动脉瘤
5. 成年人高血压定义为，未用抗高血压药物情况下（C）
A. SBP≥140mmHg和DBP≥90mmHg
B. SBP≥130mmHg或DBP ≥85mmHg
C. SBP≥140mmHg和/或DBP≥90mmHg
D. SBP≥130mmHg和/或DBP≥85mmHg
6. 目前临床应用最多的降胆固醇为主的调脂药物为（A）
A．3－羟－3－甲戊二酰辅酶A 还原酶抑制剂
B．贝特类 C．烟酸类 D．胆酸结合树脂
7. 关于支气管哮喘急性发作期的治疗，错误的是(D)
A. 轻度发作时可口服茶碱类药物。
B. 中度发作时可联合吸入β2受体激动剂和糖皮质激素。
C. 轻、中度发作时吸入β2受体激动剂和糖皮质激素未能控制症状，可加用白三烯受体拮抗剂口服。
D. 重度或危重度发作时应该口服糖皮质激素类药物。
8. 慢性粒细胞白血病常见的临床特征（A）
A. 脾大
B. 发热
C. 头晕
D. 骨痛
9. 缺铁性贫血的治疗后首先的反应（B）
A. Hb
B. 网织红细胞计数
C. 血清铁
D. 血清铁蛋白
10.下列哪项不是粒细胞减少的原因（D）
A. 病毒感染
B. 免疫性疾病
C. 白血病
D. 肾上腺糖皮质激素治疗后
11.糖尿病肾病的临床分期中III期（早期肾病）UAER是（B）
A. ＜20ug/min(30mg/d)
B. 20-200ug/min(30-300mg/d)
C. >200(300) ug/min(mg/d)
D. 以上都不对
12. 甲亢时甲状腺肿大看不到，但能触诊到，应为几度肿大？（A）
A. I度
B. II度
C. III度
D. IV度
13. 早期类风湿关节炎治疗下面哪条是错误的（D）
A．非甾体药物治疗 B．慢作用药物
C．多关节病变及多系统损伤时用肾上腺糖皮质激素 D．关节置换
14. 非甾体药物治疗类风湿关节炎的主要作用机理（D）
A.控制关节炎进展
B.促进软骨修复
C.降低RF滴度
D.抑制前列腺素的合成
15. 重症系统性红斑狼疮的治疗首选（ B）
A.心理治疗
B.肾上腺糖皮质激素
C.非甾体药物
D.抗菌素预防感染
16. 类风湿关节炎的临床特征有下列几项，哪一项不是(B)
A.近端指间关节肿胀
B.远端指间关节肿胀
C.掌指关节肿胀
D.腕关节肿胀
17．针对巨细胞病毒（CMV）感染，下列哪一个药物作为首选？( B) A. 无环鸟苷 B.更昔洛韦 C. IFN-α
D. 病毒唑
18. 有关抗病毒药物的合理应用，下列哪一项可不考虑？( D)
A.宿主免疫状态对抗病毒治疗的重要性
B.抗病毒治疗的时机和药物的选择
C.抗病毒药物的联合治疗
D.药物的价格
19. 有关病毒性疾病与抗病毒药物的选择，下列哪一项配对是不正确的？( B)
A.慢性乙型肝炎-----拉米夫定
B.慢性丙型肝炎-----阿德福韦酯
C.疱疹病毒感染-----无环鸟苷
D.HIV-----AZT
20. 氰化物中毒治疗不可选择以下那些药物（D）
A. 亚硝酸异戊酯
B. 3％亚硝酸钠
C. 50％硫代硫酸钠
D. 5％亚甲蓝
21.关于巴比妥类药物中毒以下错误的是（ B）
A. 低剂量巴比妥类药物能降低神经递质突触后的兴奋性，亦可能减少递质的释放
B. 巴比妥类药物主要阻断脑干网状结构上行激活系统，没有剂量-效应关系
C. 治疗主要以排出毒物和对症治疗为主
D. 常用的药物有尼可刹米、贝美格、呋塞米、甘露醇等
22. 关于有机磷农药中毒以下那些是正确的（ D）
A. 有机磷农药进入体内主要抑制胆碱酯酶的活力
B. 急性中毒可分为轻、中、重三级，其中重度中毒血液胆碱酯酶活力30％以下
C．常用解救药物有阿托品和胆碱酯酶复活剂如氯解磷定、碘解磷定等
D．氯解磷定、碘解磷定等肟类化合物能使老化的磷酰化胆碱酯酶恢复活力
23. 河豚毒素中毒的特效解毒药有（D）
A. 阿托品
B. 阿扑吗啡
C. 1％硫酸铜
D. 无特效解毒药
24．处方开具不正确的是(D)
A．每张处方不得超过5种药品
B．门诊处方一般不得超过7日用量，急诊处方一般不得超过3日用量C．为门、急诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3日常用量
D．第二类精神药品一般每张处方不得超过10日常用量
25.老年重症感染患者，采用1.0 Q8h的给药方式静脉滴注万古霉素，测得血药浓度为50μg/ml，万古霉素的治疗浓度应<30μg/ml，根据稳态一点法，每天总给药剂量应（A）
A. <1.8 g
B. >1.8 g
C. <0.6 g
D. > 2.0 g
26. 脑血栓形成最常见的病因是（B）
A．高血压病 B．脑动脉粥样硬化 C．各种脑动脉炎D．血压偏低
27. 脑出血的内科疗法中，最重要是（ C）
A．降低血压 B．控制出血 C．控制脑水肿，预防脑疝
D．加强护理，注意水与电解质平衡
28. 关于慢性阻塞性肺病(COPD)急性发作期的治疗，错误的是( B)
A. 控制感染，可选择大环内酯类、氟喹诺酮类、头孢菌素类等
B. 祛痰止咳，常选择强有力的镇咳药，以保证患者休息
C. 解痉平喘，可选择β2受体激动剂和口服糖皮质激素等
D. 改善缺氧，常采用1-2L/min的流量吸氧
29．非甾体类抗炎药的镇痛作用机制是由于（ A）
A．抑制前列腺素的生成 B．促进前列腺素的释放C．阻断C纤维传导 D．使疼痛感受体敏感性下降30．下列不属于处方前记内容的是（B ）
A．医院名称 B．药品名称 C．科别 D．患者名称
31. 急性心肌梗死溶栓治疗的适应证是（ B）
A. 相邻2个或更多导联ST段压低
B. 提示AMI病史，伴左束支传导阻滞
C. 起病时间＞12h
D. 年龄＞75岁
32. Ⅲ类抗心律失常药物为动作电位延迟剂，包括（ A）
A. 胺碘酮＋索他洛尔
B. 胺碘酮＋美托洛尔
C. 胺碘酮＋维拉帕米
D. 胺碘酮＋地尔硫卓
33. 肺炎的特异性病原学治疗，正确的是（C）
A．肺炎链球菌肺炎可首选头孢他定；
B．病原菌为耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（MRSA）肺炎可选择氟喹诺酮类药物；
C．军团菌肺炎可首选红霉素，或同时联合应用利福平口服；D．肺炎支原体肺炎，红霉素是首选药物，使用疗程7～10天；
34.下列哪项不是急性白血病的常见浸润的临床表现（）
A. 发热
B. 牙龈肿胀
C. 绿色瘤
D. 皮下结
节
35．诊断糖尿病时，空腹和服糖后2小时分别为多少mmol/L（ A）A. ≥7.0和≥ 11.1 B. <6.0和 7.8-11.0
C. 6.1-6.9和<7.8
D. 6.1-6.9和<7.8
36. 常见的治疗胃癌的新一代药物有( A )
A. 紫杉醇
B. 顺铂
C. 5-FU
D. 阿霉素37．氨基糖苷类与注射用第几代头孢菌素合用时可能增加肾毒性（ A ）
A．第一代头孢菌素类 B．第二代头孢菌素类
C．第三代头孢菌素类 D．第四代头孢菌素类
38.服药后，进入血液的药物呈现活性状态的是（ A ）
A．游离状态 B．络合状态 C．吸附状态 D．复合状态
39．下列关于老年患者用药基本原则叙述不正确的是（B）
A．可用可不用的药以不用为好 B．宜选用缓、控释药物制剂
C．用药期间应注意食物的选择 D．尽量简化治疗方案
40. 17、下属于A型不良反应的是（C）
A、特异质反应
B、变态反应
C、副作用
D、由于病人肝中N-乙酰基转移酶活性低而使用异烟肼引起的多发性神经病
二、名词解释（每小题 4分，共20分）
1．用药依从性患者按医嘱服药的符合程度。
2. 医院获得性肺炎（HAP）患者入院时不存在，也不处于感染潜伏期，而入院48H后在医院内发生的肺炎。
3．治疗窗药物治疗中，最低中毒浓度和最低有效浓度之间的范围。
4．药物经济学为控制药品费用的不合理增长提供的一种可借鉴的方法。
5. 治疗药物监测通过测定血药浓度观察药物的临床效果，根据药代动力学原理，从而反治疗达到理想效果的一种测量。
6．后遗效应停药后仍残留在体内的低于最有效治疗浓度的药物所引起的药物反应。7．药物对胎儿影响分类的C类指在动物实验证实对胎仔有致畸或杀胚胎作用，但在人类缺乏研究和事实。
8．高血压以体循环血药升高为主要临床表现的综合征，分为原发性高血压和继发性高血压。
9．药物不良反应合格药品在正常用量时出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。
10．社区获得性肺炎(CAP) 在社区环境中患的感染性肺炎，肺炎链球菌占54-70%。11．药物治疗不依从性指患者不能遵循医生或制约的治疗方案的行为。
12．缺血性脑血管病由于脑动脉硬化等原因，使脑动脉管腔狭窄，血流减少或完全阻塞，脑部血液循环障碍，脑组织因缺血受损而发生的一系列状况。
13. 慢性阻塞性肺疾病指具有气流阻塞特点的慢性支气管炎和肺气肿。
三、简答题（每小题6分，共30分）1. 患者药物治疗不依从的主要类型及常见原因
类型：不按处方取药；不按医嘱取药；提前终止用药；不当的自行用药；重复就诊。
原因：疾病因素；患者因素；医药人员因素；药物因素；给药方案因素。
2. 哪些情况下须进行治疗药物监测？
①．治疗指数窄，毒副作用大且不易辨识的药物。
②．个体间血药浓度变化较大的药物。
③．具有非线性动力学特征的药物。
④．肝肾功能不良的患者使用主要经肝肾代谢、排泄的药物
⑤．长期使用可能蓄积的药物。
⑥．合并用药产生相互作用而影响疗效的药物。
⑦．常规剂量下易出现毒性反应的药物或诊断。
3. 请试述慢性阻塞性肺病（COPD）发作期时治疗药物的选择。
①控制感染:当患者出现发烧咳嗽咳痰增多，痰色较黄时，病轻者选用口服抗生素，严重感染着可用抗生素肌肉注射或静脉滴注，最好在用药前进行痰液细菌培养和药物敏感试验，根据结果选择药物。
②．祛痰止咳：以祛痰药为主。
③．解痉平喘：可吸入考来替泊β2受体激动剂和抗胆碱能药，也可口服缓释茶碱和糖皮质激素。
④．改善缺氧：一般采用低流量吸氧。
4．缺血性脑血管病的治疗原则
①严格卧床：保持安静、避免情绪激动，头高位不超过30°。
②严密监察生命特征：注意瞳孔大小和意识状态等变化。
③保持呼吸通畅：必要时吸氧。
④积极控制高热和抽搐。
⑤适应调高血压。
⑥防止继发性感染和加强护理。
⑦维持营养，注意水电解质平衡。
5. 老年人的用药原则
①药物选择：明确指标，减少药物种类，恰当选择药物及剂型，小剂量开始逐渐增加至最佳剂量。
②给药方案应个性化，必要时应TDM。
③恰当联合给药。
④掌握用药最适时间，疗程不宜过长，长期用药应定期随记。
⑤控制嗜好与饮食，减少和控制应用补养药。
⑥提高对用药的依从性。
6. 药物治疗方案制定的一般原则有哪些？合理配伍用药应注意什么问题？
原则：①为药物治疗创造有利条件
②选择合适的用药时机
③确定治疗目的选择合适药物
④选择合适的剂型和给药方案
⑤选择合理配伍用药
⑥确定合适的疗程
⑦药物与非药物治疗的结合
问题：①两药或多药合用时，疗效应协同或相加
②药物不良反应互相抵制或减弱
③用药的风险与费用不增加
④使用简便，并且依从性好
7. 支气管哮喘重度或危重度发作时的用药如何？
应采取多种药物联合治疗，常是静脉给用茶碱类，全身用糖皮质激素，结合吸入β2受体激动剂加抗胆碱能药。
①氨茶碱：缓慢注射或静脉滴注，因易中毒，使用时应仔细询问用药史，密切观察临床症状，必要时监测血药浓度，使之维持在5-25μg/ml
②糖皮质激素：应及早采用大剂量，短疗程，静脉给药，如氢化可的松每日200-300mg，疗程大于2周者不宜骤然停药。
③吸入β2受体激动剂或抗胆碱能药：以尽快扩张痉挛的支气管，缓解症状，挽救生命。
④其他措施：并发肺部感染可根据细胞培养用药及药敏试验选择抗生素，给予氧疗，纠正缺氧，纠正水电解质紊乱及酸碱失衡，必要时行机械通气。
8. 合理用药的含义
①选用药物的药理作用能针对疾病的病因和病理生理功效。
②明确遗传多态性与药物反应多态性的关系，对药物产生的特异性反应应有对应措施。
③设计的给药途径和方法能使药物在病变部位达到有效治疗，浓度维持一段时间。
④治疗副作用小，即有不良反应也容易控制或纠正。
9．急性左心衰的药物治疗
①一般治疗：坐位、吸痰、吗啡注射
②利尿药：可选用呋塞半注射
③血管扩张药：首选硝普钠
④洋地黄类：X花昔C缓慢注射
⑤氨茶碱
⑥其他，可选用糖皮质激素，可降低外周阻力，缓解支气管痉挛。
10. 药物过度治疗和治疗不足的原因
过度治疗：①患者求医心切
②虚假广告误导
③医师保护性过度用药
④医疗事业追求利益
⑤医药企业的不正确营销
治疗不足：①患者对疾病的认识不足，依从性差
②患者缺少医疗保障
③国家基本政策不完善
④医师太注重药物有害的一面
⑤医师缺乏用药知识
2021年自考《药物治疗学》模拟试题及答案（卷二） 一、选择题 1. 用于吡啶类药物鉴别的开环反应有：( BE ) (A)茚三酮反应(B)戊烯二醛反应(C)坂口反应(D)硫色素反应(E)二硝基氯苯反应 2. 下列药物中，哪一个药物加氨制硝酸银能产生银镜反应( C ) (A)地西泮(B)阿司匹林(C)异烟肼(D)苯佐卡因(E)苯巴比妥 3. 硫酸-荧光反应为地西泮的特征鉴别反应之一。地西泮加硫酸溶解后，在紫外光下显( C ) (A)红色荧光(B)橙色荧光(C)黄绿色荧光(D)淡蓝色荧光(E)紫色荧光 4. 下列药物中，哪一个药物加氨制硝酸银能产生银镜反应( E ) (A)地西泮(B)阿司匹林(C)莘巴比妥(D)苯佐卡因(E)以上均不对 5. 有氧化剂存在时，吩噻嗪类药物的鉴别或含量测定方法为( A ) (A)非水溶液滴定法(B)紫外分光光度法(C)荧光分光光度法 (D)钯离子比色法(E)pH指示剂吸收度比值法 6. 异烟肼不具有的性质和反应是( D ) (A)还原性(B)与芳醛缩合呈色反应(C)弱碱性(D)重氮化偶合反应 7. 苯并噻嗪类药物易被氧化，这是因为( A ) (A)低价态的硫元素(B)环上N原子(C)侧链脂肪胺(D)侧链上的
卤素原子 8. 地西泮中有关物质的检查，检查方法为：取本品，加丙酮制成每1ml合100ml溶液作为供试液;精密量取供试溶液适量。加丙酮制成1ml中含0.3mg的溶液，作为对照液。吸取上述两溶液各5ml，分别点于同一硅胶板上，进行检查，其杂质限量为( D ) (A)0.03% (B)0.02% (C)3% (D)0.3% (E)0.1% 9. 可与AgNO3生成银镜反应的药物有( E ) (A)氯丙嗪(B)安定(C)尼可刹米(D)阿司匹林(E)以上都不对 10. 用差示分光光度法检查异烟肼中的游离肼，在叁比溶液中需加入( E ) (A)醋酸(B)氯仿(C)甲醇(D)乙醇(E)3%丙酮 11. 异烟肼中的特殊杂质是( A ) (A)游离肼(B)硫酸肼(C)水杨醛(D)对-二甲氨基苯甲醛(E)SA 12. 苯并二氮杂卓类药物中有关物质和降解产物的检查，中国药典主要采用( A ) (A)TLC法(B)GC法(C)IR法(D)UV法(E)差示分光光度法 13. 可与AgNO3作用生成银镜反应的药物有( C ) (A)氯丙嗪(B)安定(C)异烟肼(D)尼可刹米(E)阿司匹林 14. 中国药典采用戊烯二醛反应鉴别尼可刹米，形成戊烯二醛反应的试剂为( A ) (A)溴化氰(B)溴化钾(C)碘化钾(D)溴酸钾(E)氯化钾 15. 采用戊烯二醛反应可以鉴别的药物是( D )
休闲学复习资料 ?中国人在休闲思想和行为上的二重性 –休闲思想：排斥与鄙夷（农耕文明与社会结构）； –休闲行为：内容丰富、层次清晰（娱乐活动的实践能力）； ?中国人三种落后的休闲观 –崇尚节俭的抑制型休闲观 –挥霍浪费的庸俗型休闲观 –工作优先型的休闲观 三、东西方休闲观念和活动形态的差异 ?休闲理念 –中国：个人修身养性；一是强调休闲活动对人格整体性发展的重要性，注重人对社会的使命和责任。二是突出道德约束，“父母在，不远游”；三是主张人文 比拟精神在休闲活动中的象征性，“仁者乐山，智者乐水”；四是倡导休闲活动 的愉悦性。 –西方：与个人幸福、快乐交融在一块；强调借助于休闲活动，寻求浓烈和刺激的感官享受，并通过具有极大发展张力的活动形式，充实和完善以自我为主体 的人格意识。 ?活动主题 –中国：与农耕生产活动有关的活动主题 –西方：与游牧、海洋等生产活动有关的活动主题 ?活动形态 –差异集中表现在两个方面：活动形式的静与动，活动方式的个体与群体； 第二讲闲暇：休闲的前提 二、闲暇的划分和使用 ?闲暇的划分 –工作中的间隙休息时间 –每天正规工作后的休闲时间 –周末公休假日 –公共节假日 –带薪假期 ?闲暇的使用方式 –开发式 根据科学家研究，人类只发挥了 30%的智慧，其余70%的潜能还有待每个人去 开发。闲暇时间正是一个人开发自己潜能实现自我价值的好时间，这种就叫开 发式。 –结合式闲暇时间与工作时间是相互反馈相互影响的，所以，闲暇时间也可以考虑工作问题，这种就叫结合式。 –陶冶式即在闲暇的时间里，听听音乐，欣赏戏曲，逛逛公园，练练书法，游览名胜，参观展览、享受优雅、移情的文化成果。离开自然，肯定就不自然， 所以要多亲近自然尤其以人为对象的工作者。 –调剂式工作、学习时间的体力，脑力消耗较大，因而在闲暇时间里进行合情调理，适当放松。更好的休息是为了最好的工作，适当的调剂自己的休息比无 聊的休息更能调节身体状态。 ?闲暇的使用特点 –时间分配的不均衡性 –休闲时间使用的波动性
2021学生个人期末总结报告 个人期末总结报告1 我在____中学____的第____个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比以前更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。 (一)学习 学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度 中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。 (三)纪律 在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
临床药物治疗学》 附习题与答案 第一章绪论 （一）本章学习目标 1．理解临床药物治疗学和其他相关学科的关系2．熟练掌握临床药物治疗学的基本概念与相关概念3．掌握临床药物治疗学的基本内容与主要任务4．了解临床药物治疗学的发展概况 （二）本章重点、要点临床药物治疗学的基本概念与相关概念 （三）本章练习题或思考题： 1. 名词解释 1）药物治疗学 2）药物 3）临床药学 2. 简答题： 1）药物治疗学的内容 2）药物治疗学的任务 第二章药物治疗的一般原则 （一）本章学习目标1．掌握：药物治疗的逻辑过程，药物治疗方案的选择原则。治疗药物的选择及给药方案调整。 2 ．熟悉：影响病人治疗依从性的因素与用药指导原则。 3 ．了解：药物处方的类型与书写要求。 （二）本章重点、要点 治疗药物的选择及给药方案调整 （三）本章练习题或思考题： 1. 名词解释 1）病人的依从性 2）治疗窗 2. 简答题： 1）治疗药物选择的原则是什么？ 2）处方的类型有哪些？ 3. 论述题 1）如何根据治疗窗和药时曲线的变化来调整给药方案？第八章特殊人群的药物治疗 （一）本章学习目标 1．掌握：孕妇、小儿和老年病人的生理特点及其对药物作用的影响 2．熟悉：小儿药物治疗中的常见问题 3. 了解：哺乳期用药应注意的问题，小儿剂量计算 （二）本章重点、要点 孕妇、小儿和老年病人的生理特点及其对药物作用的影响 （三）本章练习题或思考题：
叮叮小文库 1.简答题 1. 简答题： 1） 药物在乳汁中的排泄特点。 2） 老年人生理特点及用药特殊性。 2. 论述题 1）列举小儿特殊的药效学反应有哪些？ 第九章药物经济学原理与方法 （一） 本章学习目标 1 ?掌握：药物经济学的基本概念与主要分析方法 2 ?熟悉：药物经济学评价的基本步骤 3 ?了解：药物经济学评价在临床治疗中的应用 （二） 本章重点、要点 药物经济学的基本概念与主要分析方法 （三） 本章练习题或思考题： 1. 名词解释 1） 药物经济学 2） 成本 2. 简答题 1）什么是最小成本分析？其前提是什么？ 第^一章神经系统常见病的药物治疗 （一） 本章学习目标 1 ?掌握：目前临床主要治疗药物及疗效。 2. 熟悉：治疗神经系统疾病常用药物的作用机制。 3. 了解：神经系统常见疾病及其发病的相关因素 （二） 本章重点、要点 治疗神经系统疾病常用药物的作用机制及常用药物 （三） 本章练习题或思考题： 1. 名词解释： 1） 帕金森病 2） 癫痫 2. 简答题： 1） 简述癫痫持续状态的急救措施是什么？ 2） 人工冬眠头部降温疗法的优点是什么？ 3. 论述题： 1）缺血性脑病的治疗机制有哪些？常用的代表药物有哪些? 第十二章精神病的药物 治疗 （一） 本章学习目标 1、 掌握：抗精神病药及其作用特点 2、 熟悉：精神病的临床分型与临床表现 3、 了解：精神病的病程和预后 （二） 本章重点、要点 精神病的临床分型及抗精神病药物及其作用特点 （三） 本章练习题或思考题： 1） 简述精神分裂症的阴性症状和阳性症状有哪些表现？ 2） 焦虑症的首选药物是哪类药物，其主要的不良反应有哪些？ 第十三章心血管系统常见病的药物治疗 （一） 本章学习目标
大学第一学期的自我总结 篇一 一年的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下这一年来的得失，从中继承做的好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 一路走来，一直都很重视自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格。无论何时何地，都严于律己。以前只是觉得帮助别人感到很开心。现在我更加透彻地理解，乐于助人不仅是铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。对于老师，一直都是我们学习的向导，指导了我很多有用的知识。一个人活在这个世界上，一定要有一定的责任义务和高尚的品德。 学习是一个过程，最重要、最应该重视都是过程。学习并不是非常的好，但是一路走来我都在努力，在享受学习的这个过程，也收获了不少。首先是我端正了学习态度，进入到大学不是来放松的，更应该努力学习。其次是提高了自己的自学能力。大学的课程并不是像高中时填鸭式那样，要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些资料。日积月累，要善于运用学习方法同时也要加强独立思考的能力。到目前为止，我认为自己的学习是有进步的，我也深信以后在自己的努力下会达到一个质的飞跃。 社会实践能力也有了一定的提高。我参加了不少的校内
活动和系里的活动，增加了与其他同学的交流和学习的机会。此外，还一直在寝室长，对自己既是压力又是动力。 体育一向是我最爱，通过我的练习，很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本上对所有运动都感兴趣，尤其是球类运动，不管是篮球、排球，还是羽毛球，在同学当中还是比较擅长的。体育运动不仅锻炼了身体，而且增强了团体精神和集体荣誉感。在系里的趣味运动会中，我们班以优秀的成绩脱颖而出，获得了二等奖以及精神文明奖，这都是对我们班级最好的肯定。 世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，我也不例外，关键是能否正视并利用它们。 我的优点是诚实、热情、始终如一。诚信是立身之本，我一直都是以言出必行来要求自己，答应别人的事一定要做到。帮助别人就等于给自己多找了个朋友，也就是在帮助自己。一旦我认定的事，就算再难的事也全力以赴，做事一定要有始有终。优点是用来不断鞭策自己奋发向上的。我个人认为自己最大的缺点就是得过且过，没有强类烈的竞争意识。其实我也明白凡事都应该追根究底，会就是会，不会就是不会，不会就应该去问、去学，不可以放在一边置之不理，树立起竞争意识，有上进心才会有进步。我会一直警戒自己的，一刻都不会放松。 一年不长也不短，学到了很多的知识。思想也略微成熟
总复习题及参考答案 一、选择题 1. 现代旅游，是指（）以后，迅速普及于世界各地的社会化大众旅游。 A.工业革命 B.第一次世界大战 C.第二次世界大战 D.上世纪50年代 2.（）旅行是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的非功利性的旅行活动。 A. 休闲旅行 B.享乐旅行 C.自助旅行 D.野外旅行 3.（）一书将旅游定义为非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和。 A.《普通旅游学纲要》 B.《国家科学词典》 C.《现代观光论》 D.《旅游是现代人的特殊生活方式》 4. 关于古代旅游，中国的传统看法是（）。 A.是一种外交活动； B.宗教朝圣 C.经商 D.旅游是王公贵族和文人墨客的风雅韵事； 5.下列对旅游本质属性表述不正确的是（）。 A.旅游是人类社会经济发展的产物 B.旅游是精神上的高层次消费活动 C. 旅游是一种自然现象 D.旅游是一种以审美为特征的休闲活动 6.下列对旅游六要素表述正确的为（）。 A.吃、穿、行、游、购、娱 B.吃、穿、住、用、行、游 C.住、穿、用、行、游、购 D.吃、住、行、游、购、娱 7.下列对旅游资源表述正确的是（）。 A. 凡是足以吸引旅游者亲临其境的自然和社会因素都统称为旅游资源。 B. 为发展旅游业所开发利用的资源统称为旅游资源。 C. 凡是足以吸引旅游者亲临其境的自然和社会因素，并且可以为发展旅游业所开发利用都统称为旅游资源。 D. 凡是足以吸引旅游者亲临其境的自然因素，并且可以为发展旅游业所开发利用都统称为旅游资源。 8.根据联合国世界旅游组织的预测，到（）年，中国将成为世界第一大旅游国及第四大客源国，将成为世界旅游市场的中坚力量。 A.2025年 B.2020年 C.2018年 D.2022年 9.根据世界旅游组织预测，到（）年，中国将成为世界上第一大旅游接待国、第四大旅游客源国和世界上最大的国内旅游市场。 A. 2012年 B.2015年 C. 2020年 D.2025年 10.按（）划分，现代旅游可分为国内旅游和国际旅游、洲际旅游、环球旅游等。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/dc1810025.html,）/工作总结 学期自我总结报告范文 本篇《学期自我总结报告范文》是由工作总结为大家提供的，还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 一学期的时光转眼间已晃过，会首过去， 经过一学期的学习，我又学了不少知识，但人是越来越“懒”了。我有一些好的学习方法，所以成绩不差，在班上名列前茅。但是我正如妈妈说的，成绩好了，这家务活儿也少做了啊。——
原来洗碗的活儿是我一手“包办“的，现在，一、三、五、七，我妈洗碗，二、四、六，我洗——我占妈妈的“便宜”，我想我不能把自己的“美德”弄丢了——趁这个寒假，我得好好的“补偿”一下妈妈，多帮忙做家务。 我觉得自己要多丰富自己的课外知识，也从实践中学习。掌握好的学习方法，培养自己的学习习惯，使自己的各个方面都得到锻炼，成绩也更上一层楼。 我们班是藏龙卧虎啊，人才奇多——有音乐、书法、体育等方面的人才。有音乐方面好的同学可以在班上组成一个音乐团，每周推荐一些歌曲或每月开一次“音乐party”,同学们可以表演一些节目：唱歌、跳舞、乐器……;有书法、绘画爱好的同学可以成立个“艺术团”，写几幅对联、剪一些窗花等来装扮教室;体育好的同学可以组织一个“健身团”，每天带领大家到操场上去锻炼身体——身体才是“革命”的本钱。我们班还有许多“篮球一族”，大家都热爱篮球，爱打篮球，我想我们可以经常组织一些比赛，丰富课外活动，在学中玩，玩中学。为了加强同学间的交流，我们可以征求大家的意见来开一些主题班会，让同学们都畅所欲言，互相交流。 我觉得我们在还不太积极，大家都没有去展示自我，上课时总是很畏缩、“文静”，发言不积极——我们因此少了交流，相互不是很了解——我觉得发言并不是很困难的事，当你有自己的见
上海交通大学网络教育学院医学院分院 《药物治疗学》课程练习册 第一章绪论 一、名词解释 1．药物(P1） ２.药物治疗学(P1） 3.合理用药（Ｐ２) 二、单项选择题（请选择一个最佳答案） 1.临床药物治疗学和临床药理学的区别（ ) A.临床药理学以疾病为纲介绍疾病的药物治疗； B.药物治疗学按药物分类介绍药物; C.临床药理学主要研究和评价针对具体疾病，具体个体的药物治疗方案； D.药物治疗学重点强调根据疾病的分类分型如何选择药物； 2．药物治疗学研究（） A．研究影响药物产生疗效和不良反应的因素； B．药物的药理作用和作用机制； C．药物的性能与价格的关系； D．疾病的病因和发病机制； 三、多项选择题（请选择两个或者两个以上正确的答案) １．合理用药的含义包括（） A．选用药物的药理作用能针对疾病的病因和病理生理改变； B．明确遗传多态性与药物反应多态性的关系,对药物产生的特异性反应有应对措施;Ｃ．设计的给药途径和给药方法能使药物在病变部位达到有效治疗浓度并维持一定时间； D.治疗副作用小,即使有不良反应也容易控制或纠正； E．消耗最低的药物成本达到最佳的治疗效果。 2．临床药物治疗学实施合理用药的生要基础包括（) A．药理学Ｂ.生理学 C.病理学Ｄ.生物化学 E.分子生物学 3．药物治疗产生的效应是药物、机体、疾病相互作用的结果,其中药物方面的影响包括（) A.药物本身的理化性质、生产质量和药理特性Ｂ．给药的方法 C.不同药物间的相互作用Ｄ．生理状态 E．心理状态
四、简答题 ．临床药物治疗学和临床药理学的关系。（P4） ２.临床药物治疗学和内科学的关注点差异。（Ｐ4） 。 第二章药物治疗的一般原则 一、名词解释 1．药物过度治疗（P7） 2.药物治疗的依从性(P9） 3.药物治疗的经济性（P１0) 二、单项选择题(请选择一个最佳答案） 1．选择药物的首要标准是( ） A．有效性B．安全性 C.经济性 D.方便性 2. 药物治疗的前提是() A．有效性 B.安全性Ｃ．经济性D．方便性 3.产生药物治疗安全性问题的主要原因有( ) Ａ.药物本身固有的生物学特性Ｃ.药物的不合理使用Ｄ．包括以上三点 4.治疗不足的原因包括( ） A．患者对疾病认识不足，依从性差,未能坚持治疗； B.患者收入低，没有医疗保障,无力支付; C．安全有效的廉价药品因利润低停产而缺货; D.包括以上三点。 5．应用药物经济学的研究手段,分析、评价药物治疗的经济学价值,起目的在于( ）A．控制药物需求的不合理增长，改变盲目追求新药,高价药的现象； B.控制有限药物资源的不合理配置； C.控制被经济利益驱动的不合理过度药物治疗; D.包括以上三点。 6. 造成药品费用增长的合理因素有（） A．药品价格管理体系存在缺陷; Ｂ．人口增加和老龄化; C．“以药养医”现象; D.抗生素滥用。 7. 造成药品费用增长的不合理因素有（ ) A．药品销售行为不规范;
大学第一学期的总结 我的新生四部曲 时间如同奔流的江河，一去不回头，转眼间我作为大学生已经有3个多月了，从刚进校的欣喜与好奇，变为现在的熟悉与适应……下面我就从思想，学习，工作，生活四个方面进行我这3个月的总结： 一、思想总结 在这几个月的学习生活的转变中我的思想也越来越成熟了，也彻底的从一个高中生转变成一个大学生应有思想品德，亦明白了责任的重要性，因为我已经成年了，所以我认真完成每一项事情，做到诚实，守信，尊纪，守法……当然在学校组织的各项明理活动后，我更深一步的感觉到了思想端正的重要性。 二、学习总结 在3个月的学习中，我虽然没有认真，踏实，勤奋的学习，但也没有逃课，旷课，老师布置的作业也按时完成，通过努力在完全没有接触过的专业技能方面也有很大的提高。经过大半学期的努力，我现在觉得要通过期末考试应该不难，并且我在课余时间去参加了专升本自考，相信在我的坚持下定能有所进展，但是，成绩知识维持在了普通的水平，没有特别突出的地方，这主要是与我的学习态度有很大关系，平时上课时听讲的不够认真，到了即将考试的时候才开始抓学习，学习积极性也不是很高，而且我也认识到了自己在英语口语方面的不足，所以在新的学年中，我将会端正自己的学习态度，上课时就努力把知识掌握，提高学习的积极性，积极准备考一次英语3级，平时多多练习英语口语，不断提高。 三、工作总结 在工作方面，我从各方面锻炼自己的能力，并得到了提升，大一开始的学生会改选中，我参加了竞选，由原来的院学生的普通学生变为生活部干事，生活部虽然不是一个十分重要的部门，但是要完成每个星期的寝室检查，开始的时候，由于要工作不熟悉，进行各项事务的完成，让我觉得很忙，对于工作也感到很烦躁，但是经过一段时间，我就慢慢熟悉了各项工作，并能做到有条不紊，在学生会工作中取得了不错的成绩，并获得了“优秀学生干部”的称号；在班级中，作为技能委员，我积极工作，努力地履行技能委员的职责，虽然说
学生期末自我总结报告怎么写 学生期末自我总结报告篇一 时光飞逝，转眼间又到一学期的最后阶段了。如今我也快是大二的学生了，在各位老师和同学们的关心、帮忙下，透过自身不断的努力，各方面均取得了必须的进步。回顾一下过去，总结一下这个学期的各方面状况，现归纳以下几个要点： 一、学习上，比起大一有了些许退步。经过大一一年的适应，这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，挤出时间阅读专业相关的书籍，以求拓宽自我的知识面。 二、在生活上，我能和同学们和睦相处，互帮互助。宿舍是一个大群众，六个人生活在同一个空间里面，这就需要大家互相理解和帮忙，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然，我们宿舍的融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮忙，我才能取得学习和工作上的成绩。 三、作为办公室的一名合格干事，我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨，在部长的带领办下全身心地投入各项活动之中，按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。在办公室内部，部长透过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会，以及加强办公室成员感情等多种举措，维持了我们干
事的用心性和热情，培养我们的工作潜力和职责感，并着力在维护干事的利益不受到损害，使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我期望明年能够继续为团学工作。 我始终在政治上要求进步，用心向党组织靠拢。不满足于中高级党校内入党用心分子培训所获得的基本知识，经过我的努力，我已成为了一名入党用心分子，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自我，虚心向身边的党员学习，争取早日成为一名合格的共产党员。按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。 纵上所述，虽然我在这个学期取得了必须的成绩，但是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改善的问题。有时候交作业无法按时高质量的完成，利用周末的时间不是很合理。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，更不想自我在老的时候后悔自我浪费如今的学习时间。 在今后的学习、生活、工作中，我将以更高的要求，加倍努力学习。如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我必须会全力以赴，尽的努力为同学们服务。新的一学期里，我必须戒骄戒躁、再接再厉，争取获得更大的成绩。 学生期末自我总结报告篇二 一个学期很快就过去了，但这次的情绪与以前有很大不一样，归心似箭的情绪早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很
药物治疗学作业 一、填空题 1．临床药物治疗学以、、、和等学科为重要基础。 2．要将血药浓度水平维持在治疗窗内应考虑两个因素：，和。 3．门诊普通处方门诊用量一般为量。慢性病一般不超过用量，最多不超过量。 4．西米替丁和酮康唑合用，可使酮康唑生物利用度降低。 5．考来替泊可影响地高辛的吸收，主要原因是：是阴离子交换树脂，对酸性分子（地高辛）有很强吸引力，影响吸收。 6．硫喷妥钠和磺胺类药物合用，可使麻醉时间延长，主要原因是：。药物的血浆蛋白结合率大于时，出现相互作用的后果比较严重。 7．红霉素和地高辛合用，可产生结果。 8．正常的血液 pH 值为，肾病患者白蛋白含量仅为正常人的。9．特殊人群是指那三类人：（1），（2），（ 3）。 10．妊娠妇女用药分类中，氟喹诺酮类属于类，维生素 C 属于类，阿托品属于类。 11．癫痫大发作首选：，精神运动性发作首选：，难治性癫痫首选：。 12．溴隐亭治疗帕金森病的主要作用机理是：。13．普通高血压患者的血压均应严格控制在以下，糖尿病和肾病患者 应控制在以下。 14．支原体肺炎、肺炎支原体肺炎首选治疗，肺炎链球菌肺炎首 选治疗。
二、单项选择题 1.治疗药物监测常用方法不包括 ( ) A.HPLC B.酶免疫法 C.PCR D.荧光偏振免疫法。 2.治疗窗上移可能导致 ( ) A. 药物浓度超过最低中毒浓度 B.药物浓度高于最低有效浓度 C. 需要适当增加药物用量 D.需要适当延长给药间隔 3．对急性脑梗死患者，下列哪种情况不适于溶栓治疗( ) A．发病 6 小时以内B．CT证实无出血灶 C．病人无出血素质D．头部CT出现低密度灶 4.脑出血最常见的原因是 ( ) A．脑动脉炎B．高血压和脑动脉硬化C．血液病D．脑动脉瘤5.成年人高血压定义为，未用抗高血压药物情况下 ( ) A. SBP≥ 140mmHg 和DBP≥90mmHg B. SBP≥130mmHg 或 DBP≥85mmHg C. SBP≥ 140mmHg和 / 或DBP≥90mmHg D. SBP ≥130mmHg和/ 或 DBP≥85mmHg 6.目前临床应用最多的降胆固醇为主的调脂药物为 ( ) A．3－羟－ 3－甲戊二酰辅酶 A 还原酶抑制剂 B．贝特类C．烟酸类D．胆酸结合树脂 7.关于支气管哮喘急性发作期的治疗，错误的是 ( ) A. 轻度发作时可口服茶碱类药物。 B.中度发作时可联合吸入β 2 受体激动剂和糖皮质激素。 C.轻、中度发作时吸入β2 受体激动剂和糖皮质激素未能控制症状，可加用白 三烯受体拮抗剂口服。 D.重度或危重度发作时应该口服糖皮质激素类药物。 8.慢性粒细胞白血病常见的临床特征 ( ) A. 脾大 B.发热 C.头晕 D.骨痛 9.缺铁性贫血的治疗后首先的反应 ( ) A. Hb B.网织红细胞计数 C.血清铁 D.血清铁蛋白
大学第一学期末总结 军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢？课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比如说，社会学（双语），老师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂，可是社会学上有很多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有因为它而提高，社会学知识也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。我不仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。比如说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受，讲起课来会很有趣；心理学本来就是一门很有趣的学科，所以上课一般听得津津有味。 另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲；后来经过导师的提醒，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开始认真学习；最后我发现老师考虑到我们大多是文科生，讲的本来比较浅显易懂；通过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应该注意的常识。 一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的知识，心里很空虚。这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源——图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。可惜在这一
学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我一定会好好利用图书馆，帮助我的专业学习。 在期末，我才知道自习室的好处，它给我提供了一个安静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样浪费时间了，我一定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。
最新国家开放大学电大《药物治疗学》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《药物治疗学》题库及答案一 一、名词解释(每题4分。共20分) 1．麻醉药品 2．药物相互作用 3．中毒 4．出血性疾病 5．骨质疏松症 二、填空题(每空l分，共l5分。选择下列适合的内容。填在相应的下划线上) 处理药品质量事故革兰阴性杆菌氨基水杨酸类药物治疗疾病阿司匹林医药合理用药氢化可的松非阿片类糖皮质激素铜绿假单胞菌医疗诉讼免疫抑制剂医疗事故肾上腺皮质 1．药物治疗学是研究——的理论和方法一门学科，是——的结合点，药物治疗学的核心是——。 2．药品不良反应不作为——、——和---------- 的依据。 3．头孢他啶、头孢哌酮除适用于敏感肠杆菌科细菌等---------所致严重感染外，还能用于-------------所致的各种感染。 4．糖皮质激素是—--------—分泌的激素之一，其代表药物是--——。 5．癌症疼痛的第一阶梯用药是以 ------为代表的----------- 药物。 6．目前炎症性肠病治疗药物包括：---------、----------.-----------中药等。 三、单项选择题(每题2分。共30分) 1．非甾体抗炎药的镇痛作用机制是由于( ) A．抑制前列腺素的生成 B．促进前列腺素的释放 C．阻断C纤维传导 D．使疼痛感受体敏感性下降 2．下列不属于处方前记内容的是( ) A．医院名称 B．药品名称C．科别 D．患者名称 3．下列循证医学(EBM)证据中，哪一项的可靠性最低( )
大学生第一学期总结 作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。 学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。 1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。 2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对
的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会
大一学生会工作总结报告范文 篇一 本年的工作既将结束，自年初到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快!每年度的第一学期都是学校开展活动最多，最活跃的时期;所以也是学生会工作最忙最累的时间，尤其是宣传部.但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多;虽然工作中免不了有挫折缺陷.我们部门的成长可以从日常工作，开展及参与活动，部门管理三个方面来总结：第一、在常规工作方面，首先我们能够圆满完成院团委，学生会布置的工作任务，每个月的工作量都完全达标!这个学期我们部门做的主要工作有：1、传达上级通知和协助其他部门写海报，做展板;2、橱窗的布置工作;3、积极参加校宣传部开展的各项活动、及部门自身举办的活动。在这三个方面我们根据不同的问题采取了不同的对策，并取得了一定的成功： 1、出海报，做展板这一块，通过与其他部长的交流，我们负责好各个部门的活动的及时宣传工作，并且每次活动的海报由一个副部负责包下来，由他联系部内干事做帮手完成工作任务。而做展板是由AB两组协调负责，有效了减轻了干事们的工作压力。而且我们把工作表现与评优评干联系在一起，这样一来就很大的提高了部员的工作热情和积极性;
既给了部员表现锻炼的机会，同时部门内又形成了一种竞争意识.另一方面就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力!最实际的成绩就是本年上半年获得校海报大赛二等奖，下半年海报大赛获得了最佳创意奖。 2、对橱窗的布置，我们分派一位副部专门负责，当橱窗需要布置时、部长会及时交代工作给负责的副部，由他分配人员一起完成工作任务。本年做橱窗3次、分别获得二等奖和两次三等奖 3、校宣传部开展的各项活动、及部门自身举办的活动中都有成绩，上学期的展板大赛中虽然没有得到奖，有点可惜。但是我们也是一起努力过的，为学校的活动也是增添了光彩。两届的笔墨青春活动也是进步显著，有一届的4院联合到第二届的5院联合，排场越来越大，影响也很好。学校的同学们都很积极参与，成绩也很不错。我院的同学也在比赛中荣获众多奖项。这学期我们部门自己在学院举办了笔墨青春的子活动，目的也是为校级的笔墨青春活动挖掘优秀作品。学院的同学们更是积极参与，一幅热闹的景象。但是活动总结工作中我们也发现了一些问题，工作准备有些瑕疵，还需改善。总的说我们本年参加的活动，举办的活动都是很有成绩的。 本学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服
大学第一学期末总结 进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。 踏入大学的大门，第一件事当然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很快乐。因为通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神；通过军训，我结交了很多的新同学；通过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。 军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢？课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比如说，社会学（双语），老师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂，可是社会学上有很多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有因为它而提高，社会学知识也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。我不仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。比如说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受，讲起课来会很有趣；心理学本来就是一门很有趣的学科，所以上课一般听得津津有味。 另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲；后来经过导师的提醒，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开始认真学习；最后我发现老师考虑到我们大多是文科生，讲的本来比较浅显易懂；通过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应该注意的常识。
中学生个人期末总结报告 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。今天小编给大家为您整理了中学生个人期末总结报告，希望对大家有所帮助。 中学生个人期末总结报告范文一 春去秋来，日复一日，初中上学期就如白驹过隙，转眼间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳初一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度：这次考试不理想，一塌糊涂… 在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在伪装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间， 在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德----
最我觉得自豪的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步)，在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。 纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。 总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还是留下一条深不可预测的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上更加努力。但我所需要的是什么?是金钱吗?不是的,我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀,更需要的是老师与家长真诚的鼓励.
大学第一学期期末总结 大学第一学期期末总结 大学第一学期期末总结时间如流水匆匆而过。转眼间,大一的上学期已经过去。从学期初到学期末我收益颇丰。接下来我将从学习生活和业余活动四个方面作一个总结。 一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的大学校园，一切还不是那么适应。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！ 二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，4个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。另外，我最自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净，在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心地过完这四年大学生活。 三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动。我们每两三天就一起到操场去跑步。运动时人的一生所不可缺少的，所谓
‘身体是革命的本钱，’所以我很庆幸，生活在这个热爱运动的集体中。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。我要发扬优点，改正缺点。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增划上完美的句号。总之，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，大学第一学期期末总结大学了，远离家门，除了一丝惜别外，更多的却是兴奋，终于摆脱了束缚，可以按自己想要的方式生活。“18了，要像一个大人一样。”我对自己这样说。自学+打工，这是我给自己订的大学计划，我可以靠自己的能力达到我想要的——少年人总是轻狂的。时间过得真快，转眼间就到了这个学期的最后阶段了。现在才做总结可能太晚了，但迟做总比不做好。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。 一、在学习上，由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过一学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次
旅游学概论期末复习资料 第一章 1、古代、近代和现代旅游时间的划分古代旅行(原始社会末期—1841) 近代旅游(1841—二战之后) 现代旅游(二战之后至今) 2.人类早期的迁徙活动为什么不是旅游, 迁徙不具备移动目的的休闲性、移动时间的暂时性和移动空间的异地性。 3、西方古代旅行的主要形式 商务旅行 宗教旅行 求知求学旅行:苏莱曼、马苏第、巴图特、马可?波罗;教育和社会考察旅行消遣旅行:温泉旅行、自然观光旅游探险旅行:哥伦布、达?伽马、麦哲伦4、我国的古代旅行 帝王巡游(秦始皇、隋炀帝) 官宦旅游(张骞) 国际贸易旅游(郑和) 宗教旅游(玄奘) 文化旅游(李白、司马迁、徐霞客等) 庶民节令旅游(春节庙会、元宵节灯会、清明节踏青、端午节竞舟、中秋节赏月、重阳节登 高等形式) 5、西方近代旅游发展的背景和条件文艺复兴(思想解放和新价值) 新技术(在交通运输中应用) 城市化和大规模人员
国际贸易大发展 社会财富增加、收入水平提高 近代旅游业崛起 6、近代旅游的特点 旅游规模扩大 旅游者层次更加广泛，旅游者的身份发生较大的变化 旅游业诞生 旅游活动的形式多样化 7、现代旅游迅速发展的原因 政治环境、世界经济、科学技术战后人口迅速增加 战后经济迅速发展 交通运输工具的进步 生产自动化程度的提高 各国的城市化进程都普遍加快 二战后世界各国普遍重视发展教育事业旅游意识增强、旅游需求增多;政府对旅游的重视和支持 1923年8月，上海商业储蓄银行设立“旅行部”，标志着中国近代旅游业的形成。三大旅行社:中国旅行社中国国际旅行社中国青年旅行社 8、中国现代旅游 初创阶段(1949—1957) 开拓阶段(1958—1965) 坎坷阶段(1966—1977) 发展阶段(1978——1991——至今) 8、2发展阶段(1991后至今)